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開展元宵節(jié)猜燈謎活動方案(優(yōu)秀17篇)

時間:2025-06-18 作者:雅蕊

活動方案是指為了完成某項任務(wù)或達(dá)到某個目標(biāo)而制定的一系列具體活動的計劃。接下來是一些精心設(shè)計的活動方案,包括活動的目的、流程、預(yù)算等,希望能夠給大家在活動策劃中提供一些靈感和啟示。

開展元宵節(jié)猜燈謎活動方案(優(yōu)秀17篇)篇一

一、活動主題:

二、活動目的:

為活躍社區(qū)文化,營造和諧社區(qū),創(chuàng)造和諧氛圍,慶祝元宵佳節(jié),增進(jìn)社區(qū)居民之間的交流。

三、

活動時間:

20xx年x月xx日下午14:30x16:30。

四、活動地點:

七一七北院。

五、主辦單位:

行政西路社區(qū)。

六、活動總負(fù)責(zé)人:

候xx活動現(xiàn)場布置負(fù)責(zé)人:楊xx。

結(jié)束清場負(fù)責(zé)人:社區(qū)全體工作人員。

活動現(xiàn)場秩序維護(hù)負(fù)責(zé)人:李x、王x。

張貼謎語條、禮品擺放、收庫負(fù)責(zé)人:任x、靳x。

兌獎員:支x、李xx、喬xx。

禮品發(fā)放員:高xx、王xx、王xx。

在七一七北院南球場四周懸掛燈籠、張貼字謎(300個),猜中燈謎者獲精美禮物一份。禮物有鉛筆、橡皮、削筆刀、卡通簽字筆等300份。

八、兌獎原則:

每猜中一燈謎獲得一份獎品,猜燈謎者在兌獎處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。

九、活動內(nèi)容:

1、所有工作人員需在當(dāng)天上午9:30前做好活動準(zhǔn)備工作,并準(zhǔn)時在北院集合;。

2、活動期間,各工作小組各司其職,做好燈謎兌獎及禮品發(fā)放工作;。

3、秩序維護(hù)員負(fù)責(zé)維護(hù)好現(xiàn)場秩序;。

4、活動結(jié)束,工作人員做好現(xiàn)場清潔及其它收尾工作。

十、注意事項:

1、秩序維護(hù)隊須維護(hù)好活動現(xiàn)場秩序,確保小區(qū)及活動現(xiàn)場人員安全;。

2、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩;。

3、燈謎兌獎及禮品發(fā)放需專人負(fù)責(zé);。

4、謎底未猜中,不得將謎語取下來;。

5、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格;。

6、做好活動的收尾工作和現(xiàn)場清潔。

開展元宵節(jié)猜燈謎活動方案(優(yōu)秀17篇)篇二

堅持以人為本,服務(wù)居民群眾的原則,進(jìn)一步提高居民文明素質(zhì)和社會文明程度,大力踐行“愛國、創(chuàng)新、包容、厚德”的北京精神,全面促進(jìn)社區(qū)和諧建設(shè)。

二、活動地點:

社區(qū)文體活動室。

三、活動對象:

社區(qū)居民約60人。

四、活動時間:

20xx年x月xx日(農(nóng)歷正月十五),上午9:00至11:00。

五、活動策劃內(nèi)容:

(一)熱熱騰騰嘗元宵設(shè)置鍋具兩組,準(zhǔn)備盤、碗若干,參加活動的人員共同煮元宵,并邀請駐社區(qū)戰(zhàn)士一同品嘗元宵,共度佳節(jié)。

(二)歌舞小段來助興品嘗元宵的同時,居民自發(fā)表演歌、舞、快板等各種形式的節(jié)目為活動添彩、助興。

(三)史話元宵展示墻張貼4張海報,分別介紹元宵節(jié)的來歷、傳說,關(guān)于元宵節(jié)的古詩詞、趣聞等。活動室內(nèi)奏響《步步高》《喜洋洋》等節(jié)日音樂,貫穿活動始終。

(四)紅火燈謎猜猜看將燈謎印在紅色紙條上供居民解謎,設(shè)置謎語80條,其中包含關(guān)于北京精神的自創(chuàng)謎語若干。每猜對1條可獲得紀(jì)念品1份,已猜中的謎語由工作人員揭下,不再重猜。

為弘揚中國傳統(tǒng)元宵文化,豐富居民的文體娛樂活動,著力營造新春佳節(jié)喜慶、祥和的節(jié)日氣氛,增強居民團(tuán)結(jié)向上、健康、科學(xué)的生活方式。在元宵節(jié)來臨之際,金東方社區(qū)統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織、開展元宵節(jié)活動。

開展元宵節(jié)猜燈謎活動方案(優(yōu)秀17篇)篇三

為了使社區(qū)元宵節(jié)活動健康、有序地開展,特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由xx任組長、xx任副組長、成員為xx。

(二)經(jīng)費保障。

1、社區(qū)文體工作年度經(jīng)費支出;

2、街道補助;

3、共建單位贊助。

各小區(qū)懸掛燈籠,橫幅,營造濃厚的元宵節(jié)節(jié)日氣氛。

(一)元宵燈籠展。

居民親手制作燈籠,活動當(dāng)天拿到社區(qū)參展。

(二)做湯圓、品湯圓。

社區(qū)干部、共建單位代表和居民一起包湯圓、煮湯圓、品湯圓。

(三)游園活動。

1、團(tuán)結(jié)就是力量(拔河比賽):以居民組為單位,每組出6個代表(3男3女)進(jìn)行拔河比賽。獎項設(shè)置:一等獎、二等獎、三等獎、參與獎。

2、聲聲報福(踩氣球):工作人員事先在氣球內(nèi)放好“祝福券”或“有獎券”,每人可踩2個氣球,踩到“有獎券”即可得到紀(jì)念品。

3、團(tuán)團(tuán)圓圓(歡樂夾元宵):盆里放20個乒乓球,游戲者各自從盆里夾乒乓球,在20秒內(nèi)夾滿10個以上者勝利。勝利者可得到精美獎品,其余得紀(jì)念品。

4、金球轆轆(吹球入碗):在桌面上并排放置兩個碗,在其中一個碗中放2個乒乓球,在規(guī)定的時間內(nèi)將2個乒乓球吹入另一個碗中即成功。成功者可得精美獎品,其余得紀(jì)念品。

1、時間:2月13日(正月十四)下午13:00。

2、地點:社區(qū)旁圓形廣場。

開展元宵節(jié)猜燈謎活動方案(優(yōu)秀17篇)篇四

感受傳統(tǒng)文化的熏陶,豐富業(yè)主和員工的生活,增進(jìn)公司的情感交流;體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的'氣氛。

學(xué)校廣場。

工會,少先大隊,參加人員:xx。

1、場地布置:在校廣場路燈四周,亭子四周綁上鐵絲,將燈謎吊在上面。

2、準(zhǔn)備各種獎品。

3、配置節(jié)日音樂并拍照留念。

4、各班推選不少于5個自制燈籠參賽,不符合要求的給相應(yīng)班集體和班主任扣分。

在學(xué)校廣場左右兩側(cè)各懸掛200條燈謎;在文化長廊懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個等級(難、中、易),猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品(獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。1-3年級學(xué)生到一年級辦公室對答案;4-6年級學(xué)生到四年級辦公室對答案。

活動評選出優(yōu)勝集體3個,最佳猜手10名,最美花燈10盞。

每猜中一燈謎獲得一份獎品,為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。

1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中,不得將謎語取下來。

3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。

會場標(biāo)語:賞花燈,營造佳節(jié)氛圍;猜謎語,體驗鄉(xiāng)風(fēng)民情海報內(nèi)容:慶元宵猜燈謎活動地點:學(xué)校廣場兌獎地點:教學(xué)樓一年級辦公室(1-3年級)。

教學(xué)樓四年級辦公室(4-6年級)活動時間:20xx年2月24日下午3點--5點(正月十五)。

活動規(guī)則:

1、猜謎語活動必須是現(xiàn)場猜謎,不得將謎面揭下。

2、猜謎者記下題號和謎底到兌獎處由工作人員核實答案,根據(jù)答對與否進(jìn)行獎勵。

3、猜謎者不能回答已經(jīng)答過的燈謎。

4、燈謎活動評選出優(yōu)勝集體3個,最佳猜手10名,最美花燈10盞。

開展元宵節(jié)猜燈謎活動方案(優(yōu)秀17篇)篇五

2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

3、積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的快樂。

正月十四/正月十五。

主要是試聽學(xué)員。

(一)物品準(zhǔn)備:

自制燈籠、獎品、氣球、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、活動規(guī)則海報等。

(二)人員安排:

1、咨詢接待:

前臺:可樂。

教室:夏老師。

2、活動介紹:大咖。

課程介紹:弘文。

活動時間為90分鐘,分為兩部分:

第一部分:40分鐘為正常主持課程(主要讓家長和孩子了解金喇叭口才課程,熟悉環(huán)境,為接下來的猜燈謎活動做好預(yù)熱,課程內(nèi)容最好是關(guān)于元宵節(jié))。

第二部分:開始元宵節(jié)燈謎活動(游戲環(huán)節(jié)和獎品種類及兌換方式可自由設(shè)置):

1、故事講述:元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述)。

2、唱唱跳跳——大家一起鬧元宵(老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝)。

3、親子游戲:看你笑不笑。

規(guī)則:老師作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子,家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,都視為失敗,堅持到最后的家庭為獲勝家庭,發(fā)放禮物(獎勵燈籠一個)。

4、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠。

規(guī)則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝(獎勵燈籠一個)。

規(guī)則:老師將家庭分組,每組3--5個孩子,答對3個燈謎者即可抽紅包一次,每多答對一個可增加一次抽紅包機(jī)會(每個孩子最多3次抽紅包機(jī)會)。

6、燈謎獎品兌換:

規(guī)則:學(xué)員當(dāng)天進(jìn)行猜燈謎抽紅包活動,所抽紅包內(nèi)獎品依據(jù)兌換規(guī)則進(jìn)行兌換,沖抵學(xué)費券和禮品(所有獎品三天內(nèi)有效)。

獎品兌換方式參考:

1、紅包內(nèi)現(xiàn)金券+禮品,三日內(nèi)補齊費用有效;

2、所抽紅包內(nèi)獎品可依據(jù)兌換說明參與主持、舞蹈、繪畫、魔術(shù)、專注力等課程使用;

3、已報名學(xué)員每邀請一個學(xué)員到校參與活動即獲得一次抽紅包機(jī)會;

4、試聽課學(xué)員課程結(jié)束后即可參與抽紅包活動。

邀約方式:

1、電話集中邀約。

2、微信qq及各種渠道的網(wǎng)絡(luò)宣傳(個人微信群的組建)。

3、學(xué)校門口定點宣傳。

開展元宵節(jié)猜燈謎活動方案(優(yōu)秀17篇)篇六

為了迎接元宵佳節(jié),營造喜慶祥和的氣氛,增進(jìn)業(yè)主間及業(yè)主與物業(yè)公司之間的交流,擬舉辦“燈謎有獎兌猜”活動。具體實施方案如下:

:20xx年x月14日:10:00~17:30(貫穿元宵節(jié)整天,獎品兌完即止)。

小區(qū)主入口(六號樓與七號樓之間噴水池前)。

小區(qū)物業(yè)服務(wù)中心。

:小區(qū)業(yè)主、住戶。

:猜燈謎活動,猜出謎底者將獲得精美獎品。

1、管理組。

(1)整個活動協(xié)調(diào)由z負(fù)責(zé),z協(xié)助。

(2)負(fù)責(zé)采購活動物資。

(3)兌獎處(物業(yè)服務(wù)心中心前臺),8:00前將兌獎處所用表格及獎品物資擺放到位。

(5)全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服;。

(6)活動結(jié)束后,協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。

2、維修組。

z負(fù)責(zé)現(xiàn)場(懸掛橫幅、飾品、燈籠)的`安裝,協(xié)助做好場地布置工作。

3、安管隊。

(1)z負(fù)責(zé)當(dāng)天活動的安全防范、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。

(2)協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛。

4、保潔員:(安排2名保潔員保潔)。

(1)保潔員要及時清理現(xiàn)場的垃圾,保持場地清潔小區(qū)元宵節(jié)猜燈謎活動策劃方案小區(qū)元宵節(jié)猜燈謎活動策劃方案。

5、兌獎處:

(1)工作人員(zz)負(fù)責(zé)頒發(fā)獎品(兌獎后要將已猜解的燈謎在總表上剔除標(biāo)注)。

(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品),猜錯的燈謎回收備用。

(3)在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。

猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、可樂、雪碧等。

1、活動前保持現(xiàn)場地面干凈;。

2、燈謎分批懸掛,已預(yù)防后來參加活動人員無法獲取燈謎。

3、維持好現(xiàn)場秩序,防止以外發(fā)生;同時準(zhǔn)備創(chuàng)可貼、碘酒等藥品;。

開展元宵節(jié)猜燈謎活動方案(優(yōu)秀17篇)篇七

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一,為豐富員工文化生活,活躍節(jié)日氣氛,展現(xiàn)總裝分廠員工的積極向上、敢于拼搏的精神風(fēng)貌,同時以增強員工凝聚力,營造良好的員工業(yè)余文化氛圍為目的,總裝分廠擬開展“慶元宵·猜燈謎”大型員工活動方案,旨在讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)。

一、活動主題:

猜燈謎·慶元宵。

二、活動時間:

20xx年3月5日(農(nóng)歷正月十五)晚上19:00。

三、活動地點:

總裝分廠南北樓連廊處。

四、參與人員:

總裝分廠全體員工均可參加。

五、活動準(zhǔn)備:

1、3月5日前,由人力資源科負(fù)責(zé)收集各種燈謎,準(zhǔn)備獎勵員工的小禮品;。

4、3月4日由技術(shù)質(zhì)量科協(xié)助人力資源科對活動現(xiàn)場進(jìn)行規(guī)劃;。

六、活動規(guī)則:

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參與活動,每人僅限猜一條。

4、謎語共300條:

七、獎項設(shè)置:

共設(shè)置獎品300份,猜對一條謎語兌換一份獎品,獎品兌完,活動結(jié)束。

八、活動注意事項:

1、猜燈謎要有秩序,不要大聲喧嘩及到處吵鬧;。

2、對答案時要排隊守秩序,違反者取消猜燈謎資格。

九、活動分工:

開展元宵節(jié)猜燈謎活動方案(優(yōu)秀17篇)篇八

活動目的:元宵節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日。祥云社區(qū)借此佳節(jié)之際。特邀祥云社區(qū)所有的小朋友一起過元宵。大家一起開開心心猜燈謎,歡歡樂樂鬧元宵,親子互動樂融融!

活動時間:20xx年2月24日下午2:00。

活動地址:云海二期小區(qū)內(nèi)。

參加對象:社區(qū)居民(最好是青少年)。

活動內(nèi)容:。

親子闖關(guān)游戲--猜燈謎--制作燈籠—活動結(jié)束。

場地要求:有可以擺放游戲器材的平整空地,可以懸掛燈謎和燈籠的地方。

闖關(guān)游戲(共四關(guān))。

第一關(guān):愛拼就會贏,(t字之謎)。

目的:訓(xùn)練孩子的思維能力和觀空間知覺,讓孩子學(xué)會用探索和運用各種不同的思維方式。

說明:各組對照白板上各種圖形,抽簽確定要擺的圖形,要求家長和孩子在2分鐘內(nèi)共同拼出對應(yīng)的圖形,到裁判處確認(rèn)過關(guān)。

第二關(guān):你來找,我來跑(眼明手快)。

目的:訓(xùn)練孩子觀察力、視覺分辨能力。讓孩子快速區(qū)別物體的不同,提升閱讀和學(xué)習(xí)速度。

說明:每組家庭在規(guī)定的位置站好,裁判丟三顆骰子,家長找到相應(yīng)的圖案,秘密告訴孩子讓孩子快速跑到這個圖案上,每年齡段輪流比賽取最快一名到裁判處確認(rèn)過關(guān)。

第三關(guān):同心協(xié)力(平衡臺)。

目的:訓(xùn)練孩子的前庭平衡能力、提升注意力和視聽說協(xié)調(diào)能力。

說明:家長和孩子并排各自站平衡臺,孩子蹲起拿平衡臺邊上的沙包給站立的媽媽(可相互幫助),媽媽用沙包擊中不倒翁,到裁判處確認(rèn)過關(guān),在平衡臺上掉落,失敗重來。

第四關(guān)、沖鋒陷陣(萬象組合)。

目的:訓(xùn)練孩子身體協(xié)調(diào)性和本體感,培養(yǎng)自信心和抗挫折能力,讓孩子更加獨立堅強。

說明:協(xié)助走過高低過河石、按摩球,鉆圈(父母過不去),走平衡板,讓孩子投沙包入框。沒投進(jìn)孩子媽媽可以再拿沙包給孩子投,投進(jìn)5個沙包。到裁判處確認(rèn)過關(guān)。如果身體觸地后,失敗重來。

猜燈謎:至少猜出3個燈謎,可獲得制作燈籠材料。

制作燈籠:利用提供的制作材料,按說明步驟制作完成,寫上祝福語掛在現(xiàn)場展示。

活動結(jié)束!

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開展元宵節(jié)猜燈謎活動方案(優(yōu)秀17篇)篇九

感受傳統(tǒng)文化的熏陶,豐富業(yè)主和員工的生活,增進(jìn)公司的情感交流;體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。

學(xué)校廣場

正月十五

工會,少先大隊,參加人員:xx

1、場地布置:在校廣場路燈四周,亭子四周綁上鐵絲,將燈謎吊在上面

2、準(zhǔn)備各種獎品

3、配置節(jié)日音樂并拍照留念

4、各班推選不少于5個自制燈籠參賽,不符合要求的給相應(yīng)班集體和班主任扣分。

在學(xué)校廣場左右兩側(cè)各懸掛200條燈謎;在文化長廊懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個等級(難、中、易),猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品(獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。1-3年級學(xué)生到一年級辦公室對答案;4-6年級學(xué)生到四年級辦公室對答案。

活動評選出優(yōu)勝集體3個,最佳猜手10名,最美花燈10盞。

每猜中一燈謎獲得一份獎品,為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。

1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中,不得將謎語取下來

3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。

會場標(biāo)語:賞花燈,營造佳節(jié)氛圍;猜謎語,體驗鄉(xiāng)風(fēng)民情 海報內(nèi)容:慶元宵猜燈謎活動地點:學(xué)校廣場 兌獎地點:教學(xué)樓 一年級辦公室(1-3年級)

教學(xué)樓 四年級辦公室(4-6年級)活動時間:20xx年2月24日下午3點--5點(正月十五)

活動規(guī)則:

1、猜謎語活動必須是現(xiàn)場猜謎,不得將謎面揭下。

2、猜謎者記下題號和謎底到兌獎處由工作人員核實答案,根據(jù)答對與否進(jìn)行獎勵。

3、猜謎者不能回答已經(jīng)答過的燈謎。

4、燈謎活動評選出優(yōu)勝集體3個,最佳猜手10名,最美花燈10盞。

開展元宵節(jié)猜燈謎活動方案(優(yōu)秀17篇)篇十

為豐富學(xué)生校園生活,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日文化,體驗感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的魅力,增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感,營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍,特開展“我們的節(jié)日――元宵燈謎大會”活動。

3月2日

全體學(xué)生

節(jié)日文化長廊

1、一二年級利用晨會、午讀等時間參觀“春節(jié) 元宵”優(yōu)秀作品展 (由各班班主任負(fù)責(zé))

2、三到六年級參加“燈謎大會”,具體安排如下:

具體時間(3月2日下午)

年級

工作人員

1:00――1:40

三年級

1:50――2:35

四年級

2:45――3:25

五年級

3:30―― 4:00

六年級

具體要求:

1、輪到活動的班級由班主任和任課老師一起帶隊,全程參與活動,維護(hù)好學(xué)生的秩序。

2、學(xué)生猜出燈謎后到工作人員處進(jìn)行兌獎,正確者獲得2分積分卡一張。

開展元宵節(jié)猜燈謎活動方案(優(yōu)秀17篇)篇十一

優(yōu)秀作文推薦!為了迎接元宵佳節(jié),營造喜慶祥和的氣氛,增進(jìn)業(yè)主間及業(yè)主與管理處之間的交流,舉辦“猜燈謎”活動。具體實施方案如下:

一、活動時間:20xx年2月8日18:30~20:30。

二、活動地點:一期小區(qū)中軸線。

三、組織單位:xx花園管理處。

四、參與人員:小區(qū)業(yè)主、住戶。

五、活動內(nèi)容:猜燈謎活動,猜出謎底者將獲得精美獎品。

六、人員具體分工:

1、管理組。

(1)整個活動協(xié)調(diào)由a負(fù)責(zé),b協(xié)助。

(2)負(fù)責(zé)采購活動物資。

(2)兌獎處一期北門崗旁,18點前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。

(3)c、d、e、f負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置工作(掛燈謎、兌獎臺的布置等),g、h負(fù)。

責(zé)對購買水果清洗、飲水機(jī)、一次性紙杯等物品的擺放,18點前布置完畢;。

(4)現(xiàn)場煮元宵(7b架空層):i/j/k共3人;。

(5)。

(6)全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服;。

活動結(jié)束后,協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。

2、維修組l負(fù)責(zé)現(xiàn)場音響、燈光安裝,協(xié)助做好場地布置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠),并播放音樂吸引人氣。

3、安管隊。

(1)m負(fù)責(zé)當(dāng)天活動安全防范、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車停放,引導(dǎo)路面行車路線。

(2)18:10開始,2名安管員(n、o)在兌獎處旁充氣球,免費發(fā)放給參加活動的小朋友。

(3)協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛。

4、保潔員:(安排2名保潔員保潔)。

(1)保潔員要及時清理游戲現(xiàn)場的垃圾,保持場地清潔。5、兌獎處:

(1)備一空紙箱,工作人員(abc)負(fù)責(zé)頒發(fā)獎品(兌獎后要將燈謎條撕碎)。

(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品),猜錯的燈謎回收備用。

(3)在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。七、兌獎。

猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、大書皮等。

六、資源需求。

1、人力需求:30人。

2、設(shè)施設(shè)備:音響器材一套、話筒兩個。

七、注意事項。

1、活動前保持現(xiàn)場地面干凈;。

2、燈謎分批懸掛,已預(yù)防后來參加活動人員無法獲取燈謎;

3、維持好現(xiàn)場秩序,防止以外發(fā)生;同時準(zhǔn)備創(chuàng)可貼、碘酒等藥品。

開展元宵節(jié)猜燈謎活動方案(優(yōu)秀17篇)篇十二

為豐富社區(qū)文化生活,拉近管理公司與業(yè)主之間的距離,雅生活熹玥分會、熹玥物業(yè)管理公司擬于xx年3月5日舉行以“慶元宵·猜燈謎”為主題的`活動,活動相關(guān)事宜如下:

熹玥社區(qū)會所。

報名時間:即日起至3月3日17:00。

2.報名方式:

致電或親臨客服中心前臺報名。

3.凡參與此次活動的業(yè)戶均可現(xiàn)場品嘗湯圓、水果。

4.猜燈謎、玩游戲可獲精美禮品及參與抽獎。

每戶業(yè)主限領(lǐng)取2張兌獎券。

答對一個燈謎換一個印花及通過玩游戲獲取印花。

通過獲得的印花數(shù)量兌換禮品。

※現(xiàn)場兌獎及抽獎。

開展元宵節(jié)猜燈謎活動方案(優(yōu)秀17篇)篇十三

感受傳統(tǒng)文化的熏陶,豐富業(yè)主和員工的`生活,增進(jìn)業(yè)主與業(yè)主,業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流;體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。

學(xué)校廣場

正月十五

1、場地布置:在校廣場路燈四周,亭子四周綁上鐵絲,將燈謎吊在上面

2、準(zhǔn)備各種獎品

3、配置節(jié)日音樂并拍照留念

4、各班推選不少于5個自制燈籠參賽,不符合要求的給相應(yīng)班集體和班主任扣分。

在學(xué)校廣場左右兩側(cè)各懸掛200條燈謎;在文化長廊懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個等級(難、中、易),猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品(獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。1-3年級學(xué)生到一年級辦公室對答案;4-6年級學(xué)生到四年級辦公室對答案。

活動評選出優(yōu)勝集體3個,最佳猜手10名,最美花燈10盞。

每猜中一燈謎獲得一份獎品,為班級積1分。猜燈謎者在兌獎處確認(rèn)答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領(lǐng)取獎品。

1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中,不得將謎語取下來

3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。

開展元宵節(jié)猜燈謎活動方案(優(yōu)秀17篇)篇十四

我們的節(jié)日·元宵節(jié)。

20xx年x月x日下午。

xx街道辦事處。

xx街道志愿者40余人、轄區(qū)空巢老人10多人。

(一)全體人員共同制作專屬元宵。

全體人員共同包元宵,并在元宵包好之后,自由選擇巧克力醬、藍(lán)莓醬等在元宵上做畫、寫字等,做成每個人獨一無二的專屬元宵。

(二)全體人員共同制作面盞。

面燈也叫面盞,是用面粉做的各種形式的.燈盞,多流行于北方地區(qū)。漢族民間傳說,元宵節(jié)的燈光是吉祥之光,能驅(qū)妖辟邪祛病。xx街道辦事處擬借此次元宵節(jié)機(jī)會,讓全體人員共同制作象征著中國傳統(tǒng)文化和吉祥如意的面燈。

(三)共掛祈愿燈、共同猜燈謎。

辦事處擬在活動當(dāng)天,讓參與活動的人員懸掛40盞帶有燈謎的祈愿燈,并自由選擇祈愿燈來進(jìn)行猜燈謎比賽。

燈籠40個,絲帶2盤,元宵面10斤,巧克力醬、藍(lán)莓醬等原料、面粉10斤,刀1把,電磁爐1個,鍋1個,棉線1團(tuán),一次性桌布,紀(jì)念品。

開展元宵節(jié)猜燈謎活動方案(優(yōu)秀17篇)篇十五

感受傳統(tǒng)文化的.熏陶,豐富顧客生活,體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。

1、場地布置:科技大廈二樓服務(wù)中心。

2、獎品為活動代金券。

3、配置活動展架。

在活動處獎箱里抽取燈謎;兌換的獎品(獎品為代金券、商戶折扣券、商品折扣卡)。消費者憑購物小票參與答題,回答正確方可獲得以上獎品的任意一種。

每猜中一燈謎獲得一份獎品,猜燈謎者將正確答案答出,工作人員確認(rèn),并由工作人員給予兌獎領(lǐng)取獎品。

1、猜謎要有秩序,不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中,不得將謎語自留。

3、對答案要排隊守秩序,違反者取消猜謎資格。

1、微信平臺宣傳。

2、門頭led滾動字幕式宣傳。

3、場內(nèi)展架宣傳。

開展元宵節(jié)猜燈謎活動方案(優(yōu)秀17篇)篇十六

良辰美景共賞,佳節(jié)游園齊樂

2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu);

3、積極參加猜謎活動,體驗猜想和推測的'快樂。

(一)物品準(zhǔn)備:

自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。

(二)人員安排:

1、咨詢接待:xxx;

2、燈籠展示:xxx;

3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片:xxx;

4、催場:xxx。

1、主持人致開場詞;

2、故事講述:元宵節(jié)的由來(老師提前準(zhǔn)備故事生動的講述);

3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝);

4、親子游戲:看你笑不笑

規(guī)則:“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子,家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落,老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,都視為失敗,堅持到最后的家庭為獲勝家庭,發(fā)放禮物。

5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠

規(guī)則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫,參賽家長在規(guī)定時間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫,規(guī)定時間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。

6、歡樂元宵——提燈籠游戲

規(guī)則:爸爸媽媽在規(guī)定時間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐),規(guī)定時間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎品。

7、歡樂元宵——猜燈謎

規(guī)則:老師將家庭分組,每組5-10道謎題,答對題數(shù)最多者獲勝,獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。

8、歡樂元宵——和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享)。

開展元宵節(jié)猜燈謎活動方案(優(yōu)秀17篇)篇十七

承辦單位:淮陽縣圖書館、東方娃夢想城、謙謙書店、淮陽縣愛心教育。

20xx年2月11日(農(nóng)歷正月十五下午14:00至17:00)。

淮陽縣東方神話游樂園廣場,東方娃夢想城、謙謙書店。

1、1000條謎語由你來猜,謎語按難易程度分甲、乙、丙、丁四個等級,廣大群眾可自由參與,猜對謎底者,贈送精美禮品。

2、游樂園廣場200條燈迷、東方娃親子餐廳400條燈迷、謙謙書店400條燈迷。

3、領(lǐng)獎處:謙謙書店1樓。

4、謙謙書店圖書展銷會。

5、愛心教育幸福家庭讀書會(謙謙書店二樓)。

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大班教案要根據(jù)幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行細(xì)致設(shè)計,以適應(yīng)他們的發(fā)展水平。掌握優(yōu)秀的大班教案范例,可以幫助教師更加準(zhǔn)確地把握教學(xué)重點和難點,提升教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生會工作總結(jié)是學(xué)生會成員對自己工作的一次成長和提升。學(xué)生會工作總結(jié)范文提供了一些寫作思路和方法,希望能對大家有所幫助。站在歲末,透視過去一學(xué)期,工作的點點滴滴
通過勞動合同的簽訂,雇主和雇員之間建立了一種相互尊重和合作的關(guān)系。在下面提供的勞動合同樣本中,你可以找到一些范文,其中包含了合同的必要條款和約定。《勞動合同法》
優(yōu)秀作文的核心在于用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)自己的觀點,使讀者能夠真正理解并被感染。優(yōu)秀作文是一種對學(xué)生思維能力和語言表達(dá)能力的考驗,寫一篇優(yōu)秀的作文是每個學(xué)生的目標(biāo)。如
活動方案是為了實現(xiàn)某一活動目標(biāo)而制定的具體方案和步驟。接下來是小編為大家整理的一些活動方案例子,希望能給大家提供一些靈感。為深入貫徹落實黨的教育精神,加強對全校
通過寫檢討書,我們可以更好地認(rèn)識自己、改正錯誤,并且更好地面對將來的挑戰(zhàn)。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的檢討書例子,這些例子或許能夠幫助我們更好地完成自己的
隨著時間的推移,典禮的形式和內(nèi)容在不斷變化,適應(yīng)不同社會和文化的需求。以下是一些典禮總結(jié)的心得體會,包括典禮的意義、策劃思路和實際操作等方面。各位來賓,各位親朋
優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上能夠充分發(fā)揮自己的潛力,不斷進(jìn)取,追求卓越。下面是一些成功學(xué)霸的學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享,希望能夠激勵更多的學(xué)生。為了防止自然環(huán)境的惡化,對青山、綠水、藍(lán)天
優(yōu)秀作文是對所學(xué)知識進(jìn)行運用和鞏固的重要途徑,它能夠加深對知識的理解和記憶。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,相信對我們的寫作能力會有所啟迪。
自我介紹是在社交場合中常見的一種交際方式,通過介紹自己的姓名、年齡、職業(yè)、興趣愛好等來與他人建立聯(lián)系。如果你正準(zhǔn)備寫一篇自我介紹,不妨參考以下一些優(yōu)秀的范文,給
元宵節(jié)的習(xí)俗豐富多樣,每個地區(qū)都有自己獨特的慶祝方式和傳統(tǒng)活動。以下是小編為大家推薦的元宵節(jié)游園勝地,快來一起體驗吧。各位老師、親愛的同學(xué)們:大家好!同學(xué)們,假
工作心得體會是對工作過程中的問題和解決方案進(jìn)行整理和總結(jié),為今后的工作提供借鑒和參考。下面是小編整理的一些優(yōu)秀工作心得體會,供大家參考借鑒。利用開學(xué)前的時間,學(xué)
演講稿是一種通過口頭表達(dá)的方式來向聽眾傳遞信息和觀點的文體,它可以幫助人們更好地理解和表達(dá)自己的思想和觀點。這些精選的演講范文來自各個領(lǐng)域的杰出人物,它們在演講
編寫大班教案有利于教師對教學(xué)過程進(jìn)行反思和總結(jié),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如果你對大班教案的編寫不太有信心,可以參考下面這些范文,相信會給你帶來啟示。1、了解書包的結(jié)構(gòu)
更多申請書的寫作需要我們提煉出個人特點并用精煉的語言來表達(dá)。以下是為大家精心準(zhǔn)備的申請書實例,希望能對大家有所啟發(fā)。你好!!我叫xx,是一年級(x)班的小學(xué)生。
寫心得體會不僅可以讓我回顧過去的經(jīng)歷,還可以幫助我為未來的發(fā)展做出更好的規(guī)劃和決策。通過總結(jié)心得體會,我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊合作方面還有很大的提升空間。。如在情人節(jié),
演講稿范文的結(jié)尾部分應(yīng)該做到言簡意賅,能夠給觀眾留下深刻的印象。通過閱讀優(yōu)秀演講稿范文,可以了解演講者如何在有限時間內(nèi)傳遞信息和觀點。在挑戰(zhàn)與超越中實現(xiàn)生命的價
情況報告可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗、總結(jié)教訓(xùn),并為將來的工作和學(xué)習(xí)提供參考。情況報告是對某一特定情況或事件進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的一種書面材料,它可以幫助我們?nèi)媪私獠⒃u
演講稿是大學(xué)生在重要場合進(jìn)行演講前事先準(zhǔn)備并撰寫的一種文字材料,它能夠幫助演講者更好地組織思維和表達(dá)觀點。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀大學(xué)生演講稿范文,供大家參考
每個月的工作總結(jié)都是一個全新的起點,我希望通過總結(jié)能夠找到更好的突破口。看看下面這些月工作總結(jié)范文,或許可以給你一些寫作的啟發(fā)和思路。綜合組成員由3位成員,分別
中班教案是教師在教學(xué)過程中編寫的一種學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案,旨在幫助幼兒全面而有針對性地發(fā)展各個方面的能力。在以下是一些中班教案的實踐經(jīng)驗總結(jié),希望對廣大教師有所啟發(fā)和參
中班教案是中班學(xué)生學(xué)習(xí)的橋梁,它將教師的教學(xué)思路與學(xué)生的學(xué)習(xí)需求相結(jié)合。如果您在編寫中班教案時遇到困難,不妨參考一下這些案例,或許能給您一些啟示和靈感。
國旗下見證了無數(shù)個時刻,無論是喜悅還是悲傷,都有我們的身影。5.在國旗下參與志愿服務(wù)活動,是我們積極回報社會的表現(xiàn)。各位家長:你們好。首先我代表學(xué)前班的三位工作
優(yōu)秀作文具有良好的結(jié)構(gòu)和合理的組織,它能夠清晰地表達(dá)作者的意圖。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,僅供參考,請大家自行斟酌。窗外煙云過,柳如泥,光陰飛逝,
社會實踐報告不僅是對個人成長和發(fā)展的記錄,也是對社會問題和現(xiàn)象的觀察和思考。希望以下社會實踐報告范文能夠為大家寫作提供一些靈感和參考,幫助大家撰寫出優(yōu)秀的報告。
演講稿是在特定場合下向觀眾傳遞信息和思想的重要方式之一。接下來,小編為大家分享了一些建設(shè)性的演講稿范文,期待能夠給大家?guī)盱`感。各位老師、各位同學(xué):大家好,今天
范文范本是我們進(jìn)一步提高表達(dá)能力的關(guān)鍵,通過學(xué)習(xí)范文,我們可以不斷提高自己的寫作技巧。下面是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,希望對大家的寫作有所幫助。1、全文以---
教學(xué)計劃是教師根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)需求,對教學(xué)過程進(jìn)行全面設(shè)計和安排的文件。以下是一些備受好評的教學(xué)計劃范文,希望能給大家提供一些思路和參考。一、教學(xué)目標(biāo):
撰寫總結(jié)范文可以讓我們更好地認(rèn)識和了解自己,為未來的發(fā)展提供方向。接下來是一些經(jīng)典的總結(jié)文段,這些文段在邏輯清晰、觀點準(zhǔn)確等方面可作為參考。記得當(dāng)時拿著通知書
人生是一首歌,我們每一句歌詞都承載著我們的情感和記憶。以下是小編為大家收集的一些人生總結(jié)參考,希望對大家有所幫助:小時候,爸爸對我說:”你要讓學(xué)習(xí)成為你的習(xí)慣。
讀后感是一種文學(xué)實踐的過程,通過寫作這一方式,我們能夠更好地與書中的人物和情節(jié)產(chǎn)生共鳴和連接。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的讀后感,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,希望能給大家?guī)?/div>
優(yōu)秀作文是作者智慧和情感的結(jié)晶,能夠影響讀者的心靈和價值觀。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點和評析,希望能對大家的寫作有所幫助。1.認(rèn)讀課文中的新詞.2.理解
在這充滿活力的一天,我非常榮幸地?fù)?dān)任起今天活動的主持人。接下來,讓我們一起欣賞這些優(yōu)秀的范文,從中領(lǐng)悟總結(jié)的技巧和方法。尊敬的各位親朋好友:大家好!今天能夠得到
轉(zhuǎn)讓通常需要通過合同或其他法律手續(xù)來完成,以確保交易的合法性和達(dá)到雙方的目的。如果您正在考慮轉(zhuǎn)讓經(jīng)營權(quán)或特許經(jīng)營權(quán),以下是一些成功案例供您參考。頂讓方(乙方)_
讀后感是讀者在讀完一本書后,記錄自己對書中人物、故事情節(jié)、主題思想等方面的理解和感悟的文字表達(dá)。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家進(jìn)行參考和借鑒。
優(yōu)秀作文要注重結(jié)構(gòu)的安排,包括開頭引入、主體論述和結(jié)尾總結(jié)等部分。以下是一些耐人尋味的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和思考。是一群活潑又可愛的小天使;是一群努力不懈的
優(yōu)秀作文是用精煉的語言和豐富的表達(dá)手法展現(xiàn)出作者深厚的思考和獨特的觀點。以下作文范文內(nèi)容豐富多樣,涉及多個領(lǐng)域和主題,非常值得一讀。中新網(wǎng)9月19日電針對“中國
活動總結(jié)是對活動組織和執(zhí)行過程的全面評估,可以反思活動規(guī)劃和執(zhí)行中的問題,并提供解決方案和改進(jìn)措施。歡迎大家閱讀以下活動總結(jié)范例,希望對大家的活動總結(jié)寫作有所幫
小班教案是小班教學(xué)中制定的一種教學(xué)計劃,對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃。小班教案范文中的評估方式科學(xué)有效,能夠及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
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