通過總結心得體會，我們可以更加清晰地了解自己的優(yōu)勢和劣勢，從而有針對性地提升自己。接下來是小編為大家準備的一些心得體會范文，希望能給大家?guī)硪恍┧悸泛挽`感。

紅領巾愛學習網(wǎng)上課觀后心得體會（優(yōu)質18篇）篇一

胸前的紅領巾迎風飄揚，我心中的夢想揚帆起航。在五星紅旗下許下愿望，為實現(xiàn)夢想天天向上。

每當我?guī)霞t領巾，一種特殊的情結就涌上心頭。是啊!我們是少先隊，少先隊繼承了革命戰(zhàn)爭年代兒童團的優(yōu)良傳統(tǒng)，與過去的兒童團一樣，用紅領巾作為自己的標志。我為我胸前的紅領巾感到驕傲。是習總書記講的要實現(xiàn)偉大復興的夢想，以此來表達少先隊員對祖國的重要性。我們每個人都有自己的夢想，為夢想付出，揮灑汗水通過自己的努力來實現(xiàn)夢想。

紅領巾是用革命的鮮血染成的。每個少先隊員都必須佩戴紅領巾，要為紅領巾增添光彩。當嘹亮的國歌回蕩在耳畔，當鮮艷的紅領巾飄揚在胸前，我們的夢想變得飛揚熱烈，共同的追求展現(xiàn)在眼前——中國夢。中國夢無比偉大而艱巨，它是我們中華民族近代以來最偉大的夢想——實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

我們是祖國的新一代，是祖國的花朵，更是祖國的未來。每當我看見一年級的小同學戴上紅領巾，我就知道中國又多了一份希望。習近平總書記說過：“人民對美好生活的向往就是我們奮斗的目標。”總書記關于中國夢的深情闡述，用實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢凝聚起強大的精神能量。

“中國夢”既是人民的夢，也是每個少年人的夢。只有把“少年夢”融入“中國夢”之中，一個個“小夢”才能匯聚成“大夢”，“少年夢”才能托起“中國夢”!“中國夢”是人民的夢，每個人都是“夢之隊”的一員。

面對機會不夠均等的現(xiàn)實社會，人要有積極的態(tài)度和追求，不可怨天尤人，從來就沒有救世主，只有自己能夠救自己，準備就是最好的機遇，機遇總是垂青有備而來的人。

“紅領巾是紅旗的一角，是少先隊員的標志，是象征著革命的鮮血染成的。我們要牢記這紅旗的一角，無論何時何地都要做個合格的、優(yōu)秀的少先隊員。”大隊輔導員鏗鏘有力的引讀聲至今仍回響在我的耳邊。

那是的時候我在莊嚴的國旗下，在少先隊的隊旗下宣誓了，成了一名正式的光榮的少先隊員。從那時起，我明白了舉起右手，五指并攏，高舉頭上，是表示人民的利益高于一切。我看到自己胸前飄著的紅領巾，內心無比激動。口中高呼著：“時刻準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”從那個時候開始，我的心中便有一個遠大的理想——認真學習，掌握本領，將來為祖國貢獻力量。但是，現(xiàn)在我們還小，我們能做些什么呢?我思考著這個問題。想了好久，想到了，就從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。

于是我開始認真學習，上課時，我專心聽講，并且認真完成老師布置的作業(yè)。課后，我認真閱讀有益于我們的課外書，擴展自己的視野，積極做好讀書筆記，而且收集好詞好句，掌握學習的辦法。我想：我要讓我胸前的紅領巾飄起，做好同學的榜樣，讓低年級的小弟弟小妹妹們學習。

一天，我和我的朋友一起去公園玩，那里還有許多小孩子在溜冰呢!我和朋友在旁邊饒有興趣地看著，這時，一個小妹妹，一個不小心摔倒在地上，我嚇了一跳，連忙跑過去，小心翼翼地扶起她，對她輕輕地說：“小心點哦!”然后，她就回到了自己的媽媽身邊。我開心地笑了。幫助別人，真的非常快樂呢!

我愛紅領巾!更愛中國!我為自己是中國人而感到驕傲!

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!下午4時15分，隨著清脆的放學的鈴聲，同學們陸陸續(xù)續(xù)地走出學校，往校門口走。而我以一個大隊委員的身份，正在校門口等候同學們，準備檢查同學們佩戴紅領巾的情況。

“唉!你說明天……”“你數(shù)學練習題……”在一首首輕快、悅耳的音樂聲中，同學們邊走邊聊，來到了校門口。待他們立定后，我開始了檢查：嘖!嘖!嘖!這是什么班級呀!有的同學的態(tài)度也太差了，沒及時掛紅領巾及時掛上就算了，還張開那像機關槍一樣的嘴，血口噴人：“神氣什么?不就一個大隊委員嘛，也敢管老子?哼!”說著，推開我，打算走，我急忙說：“紅領巾是紅旗的一角，是革命先輩用鮮血染紅的。佩戴紅領巾是我們小學生的榮譽，是我們少先隊員的尊嚴，愛護紅領巾是我們少先隊員的職責!你沒及時戴紅領巾，補上沒什么，能原諒;可你，”我望著他那漲紅臉，漸漸低下的頭，繼續(xù)語重心長的說：“可你這樣出口是在給我們中華民族抹黑，是在給紅領巾抹黑呀。我們中華民族自古就有良好的美德……”說著，我拿出扣分板，扣了一分。接著的檢查也并不很盡人意：有的同學的紅領巾像一根老鼠尾巴，又細又長;有的同學的紅領巾又黑又破;而有的……盡管大隊輔導員老師多次提醒，但他們還是;屢教不改，反而更加猖狂，真是無藥可救。

印象最深的要數(shù)那天了。那是3月26日早上7時25分，檢查即將結束，我們班的同學快進入校園。呀!她的紅領巾呢?不會沒戴吧。如果沒戴——怎么辦?一個最壞的念頭沖入我的腦海。看著她離校門口越來越近，我越來越著急——像一只熱鍋上的螞蟻。好吧，我咬咬牙，作出了一個艱難的決定。于是，我上前對她說：“紅領巾……你的……沒戴。”我有些語無倫次，“不是，你的紅……紅領巾沒……戴。”看著她著急的神情，我一邊嘆氣，一邊扣了1分……紅領巾伴我成長。

我愛紅領巾。

小時候，看到大哥哥，大姐姐，胸前迎風飄揚的紅領巾，常常讓我羨慕不已，我憧憬著，有一天，我也能戴上它。

上學后不久，我終于實現(xiàn)了夢寐以求的愿望，206月1日，那是一個特殊的日子，我配戴上了鮮艷的紅領巾，光榮地成為了一名少先隊員。

紅領巾，是光榮和夢想的象征，是我們“學雷鋒，做好事”的引航人，是舵手，是燈塔，照亮著我們不斷前進。

配帶上紅領巾的那一刻，老師告訴我：“紅領巾是國旗的一角，是用先輩烈士們那鮮紅的血染成的。”老師的話我牢記在心，胸前的紅領巾也讓我時刻謹記：自己是一名少先隊員，要做好少先隊員應做的事，要全面發(fā)展和提高自身素質，樹立為祖國建功立業(yè)的遠大理想。培養(yǎng)自愛、自強、自立、自護、自律的能力，并成長為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀接班人。身為少先隊員，我們應該從身邊的小事做起，嚴格遵守小學生日常行為規(guī)范，處處嚴于律己，為非隊員，為低年級的小弟弟，小妹妹做好榜樣示范;身為少先隊員，我們應該主動積極學習，帶頭自覺完成老師布置的各項作業(yè)任務;身為少先隊員，我們應該率先講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;身為少先隊員，我們應該自覺遵守社會公德，為鮮艷的紅領巾增光添彩;身為少先隊員，我們應該用勤勞、智慧的汗水來把祖國建設得更加富強，更加美麗!

我是一名少先隊員，每當我撫摸著胸前的紅領巾時，都會想起烈士們那不屈不撓的精神，仿佛有一種無形的力量激勵著我，使我時刻不忘記自己是一名少先隊員。紅領巾，您告訴了我祖國的榮辱與革命的艱辛，告訴了我作為祖國的下一代，雙肩擔負的重任，也是您，見證了一名少先隊員的光榮使命。戴著您，我在知識的海洋里盡情遨游，在百花叢中放聲高歌，在科技王國里乘風破浪!

我愛你，紅領巾!我愛你，少先隊!讓我們永遠記住：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，時刻準備著!

一天，老師告訴我，我是這一批將成為少先隊員的同學!

我聽后，心情異常激動，因為成為一名少先隊員是我那盼望已久的愿望，這一次，我終于能實現(xiàn)這個目標了!

下午，我和幾個班的同學站在一個舞臺上，主持人說了幾句話后，幾十個大姐姐和大哥哥，走了上來，就在他們把紅領巾戴在我的脖子上的那一刻，我忽然感受到一種平常的日子里無法感受的心情，那時我真想大聲的說：“我終于帶上紅領巾了!”

老師告訴我們，紅領巾不是一條普通的布，那是戰(zhàn)死沙場的戰(zhàn)士們的鮮血染成的。60年前，我國遭受日本帝國主義軍的侵略，他們在我國殺人放火，搶走了老百姓們地財富。毛主席領導解放軍趕走日本主義軍，無數(shù)烈士浴血奮戰(zhàn)，獻出了寶貴的生命。從此，五星紅旗高高飄揚在祖國的上空。紅領巾就是五星紅旗的一角;我們過上了幸福美滿的生活……我愛紅領巾，我愛我偉大的祖國。名師點評：小作者先回顧了自己戴上紅領巾，成為少先隊員的情景，將自己對紅領巾的熱愛表達出來了。然后又介紹了老師對紅領巾的介紹，讓讀者認識到紅領巾包含的意義，從而更加愛護紅領巾。這篇文章著重介紹了小作者對紅領巾的認識，如果小作者介紹一下自己戴上紅領巾之后的變化，將紅領巾對自己所產(chǎn)生的積極影響展現(xiàn)出來，那文章表達的效果就更好了。“年級的一天”，這句話不完整，是哪一個年級呢?“那時我真想大聲的說：‘我終于帶上紅領巾了!

我們都聽老師說過，紅領巾是五星紅旗的一角，是烈士鮮血染成的。紅紅的領巾里，有著許許多多革命英雄的故事。我最感動的是那些少年抗日英雄的故事：

十三歲的王樸，從小跟隨父母參加抗日工作，當敵人用刀架在他脖子上時，他視死如歸，高喊著“誓死不當漢奸”的口號，和他的媽媽一起倒在了血泊中。

十二歲的兒童團長海娃，每天一邊放羊，一邊放哨，監(jiān)視著敵人的活動。有一次，他在敵人的眼皮子底下勇敢周旋，歷盡千難萬險，雖然身受槍傷，但終于成功地將雞毛信交給了八路軍叔叔。

放牛郎王二小的故事已被人們傳唱了六十多年：王二小是兒童團團員，當日本鬼子又來掃蕩他的家鄉(xiāng)的時候，他趁著鬼子迷了路，故意將他們帶進八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當后，先是殘忍地剁去二小右手的五個手指，又用刺刀刺向二小的胸膛，把他摔到大石頭上。這時候，八路軍從山上沖下來，全部消滅了敵人，幾千老鄉(xiāng)終于得到了安全。可是，我們年僅十三歲的王二小永遠睡在了冰冷的山間，他的鮮血染紅了美麗的山谷。

十三歲、十二歲、十三歲……他們不都是孩子嗎?可正是這些年幼的孩子，為了保家衛(wèi)國，和無數(shù)革命先輩一起走在了最前線。是他們拋頭顱，灑熱血，才讓五星紅旗在共和國的天空里迎風招展!是他們用生命和鮮血換來了我們今天的幸福生活!

回想起先烈的故事，撫摩著胸前的紅領巾，我的心久久不能平靜。我們都是沐浴著共和國陽光的孩子，我們一定要牢記革命先輩的遺志，愛祖國，愛人民，好好學習，爭做優(yōu)秀少先隊員，為紅領巾增光添彩!

紅領巾，我愛你!

紅領巾愛學習網(wǎng)上課觀后心得體會（優(yōu)質18篇）篇二

第一段：引言（150字）。

“紅領巾愛學習”是中國少年先鋒隊的標志性口號之一，倡導青少年勤學好問、追求知識。而隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，網(wǎng)課已經(jīng)成為了學生們學習的一種主要方式。本文將就“紅領巾愛學習網(wǎng)課心得體會”這個主題展開論述，旨在探討學生如何通過網(wǎng)課學習提高知識技能、培養(yǎng)自我學習能力，達到愛學習的目標。

第二段：網(wǎng)課給學習帶來的便捷（250字）。

網(wǎng)課的出現(xiàn)讓學習變得更為便捷，學生們不需要再花費很多時間到課堂上學習，只需打開電腦就可以隨時隨地學習知識。同時，網(wǎng)課的內容也非常豐富，涵蓋了各個領域的知識，學生可以看到自己感興趣的課程，提高學習興趣。此外，網(wǎng)課的輔導課程也非常有用，學生可以在家通過網(wǎng)絡與老師進行互動，得到輔導和解決問題的幫助。

第三段：網(wǎng)課培養(yǎng)自學能力（250字）。

在網(wǎng)課中，學生需要更多的自我學習、自我管理、自我控制能力，這對于他們的未來發(fā)展非常重要。在網(wǎng)課上，學生可以自主選擇學習時間和進度，按照自己的時間安排自由地學習，這培養(yǎng)了學生的自我控制能力。學生需要對自己進行自我反思，每天給自己列出學習計劃和目標，這可幫助他們更好地培養(yǎng)自學能力，并很好的幫助他們掌握學習技巧和方法。這些自我管理和自我控制的能力可以幫助學生在未來面對各種挑戰(zhàn)，保持良好的心態(tài)和成功的姿態(tài)。

第四段：網(wǎng)課促進知識技能提升（250字）。

網(wǎng)課有助于學生系統(tǒng)地學習知識，并且可以提高學生的知識技能。在課程中，學生可以通過觀看教學視頻、聽取老師的講解、完成練習題等方式，掌握大量的知識和技能，在短時間內快速積累很多知識。此外，許多網(wǎng)站提供的名師講堂等高質量課程，也可以幫助學生提高知識水平，拓寬知識視野，并讓他們在未來的學習和工作中更快融入。

第五段：總結（300字）。

總之，“紅領巾愛學習網(wǎng)課心得體會”可以幫助學生通過網(wǎng)課學習，提高知識技能、培養(yǎng)自我學習能力，為他們的未來發(fā)展打好堅實的基礎。盡管網(wǎng)課所帶來的便利和好處很多，但需要指出的是，在學習的過程中，我們也應該注意切實有效地利用、選擇適合自己的課程、堅持養(yǎng)成良好的學習習慣等方面。希望通過本文的論述，可以激勵更多的學生們參加線上學習，積極發(fā)掘自己的潛力，讓“紅領巾愛學習”這個信仰在時代發(fā)展中永不退色。

紅領巾愛學習網(wǎng)上課觀后心得體會（優(yōu)質18篇）篇三

今天下午，放學了，媽媽來接我了說：“我們去新華書店吧!”“好的!”忽然我有了個想法：“媽媽，路上你唱歌，我伴奏，好嗎?”“好嗎啊!”媽媽非常同意。

一路上涼風習習，媽媽放聲歌唱，我也在后面起勁地伴奏，可愉快了。突然，我發(fā)現(xiàn)不遠處有一些啤酒瓶撒了一地，面積非常大。我想：如果人走上去，一定要擦破鞋子，弄不好要割傷腳;如果車子從那邊走過，車輪都要被碎片扎破的;如果車子開得太猛，那碎片一定要濺到旁國的.人，那旁邊的人也一定要被扎傷。我又想：把它撿起來吧!免得……不不，我才不管它呢!再說，又不是我打破的，我干什么撿啊!……這時，我看見了我胸前的紅領巾說：“停下來。”“停什么，我又沒什么唱錯。”“停車。”媽媽剛把車停穩(wěn)，我就跳下車，往回跑，向小店叔叔要了一個袋子，這時，只聽見背后媽媽留下的話：“這小子在干什么呢?”我跑過去，小心翼翼地將碎片一粒一粒放進袋里。這時，一個女孩兒跑過去說：“小哥哥，我也來撿。”“啊，讓我們?yōu)檫@個城市做一些力所能及的好事吧!”我和小妹妹一邊說笑，我一邊囑咐她：“小心點，別把手刺破了，當我們抬起頭時，有那么多贊許的目光，一個老奶奶說：“看，多好的孩子啊。”“是啊!我們應該向他學習了。”一個老大爺說。說得我臉紅紅的，心里卻美滋滋的，我把垃圾桶扔到桶里，小女孩和她媽媽走了。我和媽媽離開大有的目光，向新華書店出發(fā)了。

胸前的紅領巾飄得更不平凡了，仿佛在說：“你做得對極了。”

紅領巾愛學習網(wǎng)上課觀后心得體會（優(yōu)質18篇）篇四

紅領巾愛學習網(wǎng)是一個國家級在線教育平臺，專注于為全國中小學生提供優(yōu)質教育資源。在今年全國新冠疫情暴發(fā)的時候，紅領巾愛學習網(wǎng)推出了大力度的免費網(wǎng)課。我有幸參加了其中的一些課程，并且深受啟發(fā)和受益。下面我將分享我的學習心得體會。

第二段：克服困難，堅定信心。

網(wǎng)課學習雖然方便，但也不是所有人都能自如地進行。對于我來說，學習環(huán)境和時間分配是兩個大問題。在家里環(huán)境嘈雜，常常受到打擾，也容易陷入網(wǎng)上游戲和社交媒體的漩渦。因此，我學習的時候就特別注重線上學習的規(guī)劃和自律。我按照老師的要求，安排好學習計劃和時間表，盡可能利用課程資源，積極參與討論和互動，遇到問題及時請教。到最后，我心中的信心也逐漸增強。

第三段：發(fā)揮助推作用，提高自我素質。

紅領巾愛學習網(wǎng)課程種類繁多，主題涵蓋廣泛，涵蓋了語數(shù)英、品德與生活、社會法和科學等。這樣豐富的課程資源為我們提供了無線的可能性，因此最重要的就是發(fā)揮課程資源的助推作用，提高自我的素質和能力。我經(jīng)常參加與學習相關的線上活動，閱讀小說、文學和科技新聞，自己問自己問題，自我評估等，同時利用APP的自測工具進行測試，不斷優(yōu)化和提高自己。

第四段：認真評價網(wǎng)課質量和效果。

網(wǎng)課雖然方便，但光靠聽完并不一定就能學好。因此，我常常認真評價網(wǎng)課質量和效果。我相信，對于每一個項目，我們一定要明確最終目的和預期效果，并根據(jù)自己的學習能力選擇適合自己的課程。我經(jīng)常在課后寫學習日志，記錄心得體會，同時反復回看影像、筆記和作業(yè)，以便更好地掌握知識和技能。

第五段：總結。

紅領巾愛學習的網(wǎng)課給我?guī)砹酥T多幫助和啟發(fā)。通過線上遠程學習，我了解到了很多新領域的知識和思維方式，大大拓寬了眼界，提高了自己的綜合素質。同時也發(fā)現(xiàn)了自己的短處和不足之處，培養(yǎng)了刻苦鉆研和自主學習的意識，這是我以后成功的基石。相信通過自己的努力，我會取得更好的成果。

紅領巾愛學習網(wǎng)上課觀后心得體會（優(yōu)質18篇）篇五

紅領巾，普通人都會認為這只不過是一塊三角形的布罷了。

以前，我看見大哥哥大姐姐脖子上掛著紅領巾，就特別羨慕他們。在我讀一年級的時候，大哥哥大姐姐為我們掛上紅領巾那時激動急了心想;我終于掛上紅領了!一二年級我特別愛惜紅領巾。可我現(xiàn)在已經(jīng)五年級了，早把紅領巾當作應付早上到校給老師或檢查的工具了。每到體育課下課，我們班那些同學沒帶紙巾的.就拿紅領巾來擦汗，有的同學覺得上課無聊就咬紅領巾，有的甚至把紅領巾丟在地下亂丟亂踩。這些行為都是對紅領巾的玷污!對國旗的輕視!大家應該要知道紅領巾是國旗的一角。我們能對國旗尊重，難道我們不能對紅領巾尊重嗎?……記得有一次放學回家，我拿著我的小錢包下樓買東西，走到一家文具用品店看中一個本子還蠻好的，就問店老板要多少錢?店老板回答說五元錢。我正想付錢可找了一下小錢包就只有四元錢不夠。突然我看見我腳邊有一枚一元錢心想正好解決我大問題了。我正想彎腰撿，聽到一個小妹妹在馬路邊上喊：“誰撿到我的一塊錢?”我看了看紅領巾，決定還給小妹妹于是我撿起地上的一塊錢，跑到小妹妹面前說這就是你不小心丟的一塊錢。小妹妹連忙對我說：“謝謝!謝謝!”我忙連聲說：不謝，不謝!“后來我獨自一人走在回家的路上，風兒輕輕吹過我胸前的紅領巾，我突然感覺紅領巾比之前更紅更艷!紅領巾!我心中的紅領巾!我以你為榮!

紅領巾愛學習網(wǎng)上課觀后心得體會（優(yōu)質18篇）篇六

我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。從“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿看，非禮勿動”開始，我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種無與倫比的美!古人說：于細微之處觀察人。當我走在馬路上，看到同學們相互輕聲問候的時候，我看到紅領巾在微笑;當我踏入校園，看到我們的同學和老師相互微笑點頭的時候，我看到紅領巾在閃光;當……我們每個人沒有辦法選擇外表的美丑，但我們能選擇文明!同學們，我們期待著文明之花能開遍我們的校園，開遍我們的家鄉(xiāng)，讓我們胸前的紅領巾更加鮮艷!

一花獨秀不是春，光靠少數(shù)人的努力是遠遠不夠的，讓我們共同努力，展現(xiàn)少先隊員的風采，塑造出學校文明的新形象，讓紅領巾綻放自己最耀眼的光彩!在這里，我以一個老隊員的名義呼吁：行動起來吧，少先隊員們!爭做一個講文明，懂禮貌的好學生!遇到師長、來賓主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛護公物，不亂寫亂畫;乘車時做到先下后上，主動讓座。

同學們，行動起來吧!讓我們從現(xiàn)在做起，當一名合格的學生，做一個講文明懂禮儀的少先隊員，為我們胸前的紅領巾更添幾分光彩，讓它更加鮮艷!

紅領巾愛學習網(wǎng)上課觀后心得體會（優(yōu)質18篇）篇七

在中國少年先鋒隊建隊70周年之際，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平發(fā)來賀信，代表黨中央向全國億萬少先隊員，向為黨的少年兒童事業(yè)辛勤工作的廣大少先隊輔導員和少先隊工作者，表示熱烈的祝賀和誠摯的問候。

1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日，走過70年，中國少年先鋒隊在中國共產(chǎn)黨的領導下，在共青團的帶領下，引領少先隊員繼承革命先輩的事業(yè)，不斷成長為社會主義建設者和接班人。習近平總書記曾指出，要“在廣大青少年中開展深入、持久、生動的愛國主義宣傳教育，讓愛國主義精神在廣大青少年心中牢牢扎根，讓廣大青少年培養(yǎng)愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行”。的確，青少年是國家未來的主人，是社會主義建設的主力軍，要團結教育少年兒童，促使他們努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設需要的合格人才，為建設中國特色社會主義現(xiàn)代化強國貢獻力量，就必須開展愛國主義教育。

長期以來，對青少年進行愛國主義教育始終是黨和國家十分關注的一項工作。習近平總書記就曾多次給青少年回信，勉勵他們從小樹立遠大理想，刻苦學習、健康成長，將來更好地回報社會、報效國家。愛國主義精神不是一蹴而就的，而是潛移默化的。新時代的愛國主義教育，要更多地宣傳黨和國家事業(yè)所取得的偉大成就，讓人民更多地看到曾經(jīng)落后挨打的中國已經(jīng)雄踞于世界民族之林，走向世界舞臺的中央。經(jīng)過這種教育，廣大青少年方能更好地把愛黨、愛國、愛社會主義有機統(tǒng)一起來，培養(yǎng)出對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，為接棒新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)做準備。

愛國主義教育作為青少年教育的永恒主題，必須深入持久、堅持不懈地抓下去，才能使廣大青少年立下愛國之志、凝聚愛國之心。一個人在少年時期就接受愛國主義教育，那么他就會從小愛國守法，才能一步步成為有責任、有擔當?shù)娜恕Ｍㄟ^了解一個黨史故事、觀看一部紅色影視劇、參觀一個黨史紀念地、了解黨的一個新成就、尋訪一位優(yōu)秀黨員、學唱一首愛黨歌曲，少先隊員們就能回望革命先烈走過的先路，激發(fā)奮勇向前的勇氣，讓“共產(chǎn)主義接班人”的種子在幼小心靈扎根。

紅領巾是五星紅旗不可缺少的一角，是少先隊員的標志，這一標志，就是最直接的愛國主義教育。每個少先隊員都要佩帶紅領巾，象征著廣大的少先隊員在共產(chǎn)黨的指引下，熱愛自己的祖國，自覺投身黨的事業(yè)。在愛國主義教育的滋養(yǎng)下，一面面紅領巾必將學習先輩為真理而奮斗的精神，成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

紅領巾愛學習網(wǎng)上課觀后心得體會（優(yōu)質18篇）篇八

我每天早上去上學的時候，必須要系上紅領巾，如果哪一天忘記了，站在校門口執(zhí)勤的服務隊員就會毫不客氣地扣我們中隊的.分數(shù)。

那天我睡得正香，爸爸跳進來大叫：“哎呀!手機忘了充電，鬧鐘沒響，已經(jīng)七點啦!”我趕緊一骨碌爬起來，隨便抹了下臉，用一分鐘刷好牙齒，頂著亂亂的頭發(fā)，抓起一個面包就沖出門口。走在路上，看見好多同學也正匆匆地趕向學校，我松一口氣，開始啃面包，咦?怎么感覺怪怪的，回頭一看，別人掛著紅領巾!我恍然大悟，轉身撒丫子就沖回家，可是，明明我有無數(shù)條紅領巾，它們這會子卻跟我捉起了迷藏，越是著急的時候越是一條都找不著。我急得大叫：“奶奶，我的紅領巾呢?”奶奶說有一條洗了還沒干呢，我想濕就濕吧，可是奶奶不準。我急得都冒汗了。忽然我靈光一現(xiàn)，打開鉛筆盒，前天上課我把它疊成小長條了……。我拎起書包，“啪”，一朵紅色玫瑰滾了出來，周五的大課間心悅教我用紅領巾做的……。

我汗!當我狼狽地系上紅領巾再一次沖出家門，路上已經(jīng)稀稀拉拉地只有幾個低年級小朋友在家長的帶領下去上學了。唉，他們看見一個高年級同學這么飛奔過身邊時，一定很可笑吧?“紅領巾愛學習”

紅領巾愛學習網(wǎng)上課觀后心得體會（優(yōu)質18篇）篇九

這一天終于來到了。一年級下學期的時候，蘇老師帶領我們站在國旗下，高年級的哥哥姐姐給我們系上了紅領巾，我成了一名光榮的少先隊員。從那天起，紅領巾就成了我的小伙伴，白天陪我上學，晚上陪我寫作業(yè)。不戴的時候，我會把它疊放整齊，因為蘇老師告訴我們，紅領巾是少先隊員的標志，是五星紅旗的一角，是無數(shù)革命烈士鮮血染成的，我從內心喜歡它、愛護它。

有一天放學回家，我看見地上有一條紅領巾，上面踩滿了腳印。我覺得它太臟了，就沒有管它。走了十幾米遠，我忽然好像聽見那條紅領巾在喊我：“小朋友，快來幫幫我吧!”我羞愧極了，趕緊跑回去，把它帶回家洗干凈。看到晾在繩子上的紅領巾在陽光下像蝴蝶一樣飛舞，我的心里像喝了蜜一樣甜。

現(xiàn)在我把兩條紅領巾放在一起，它倆成了好朋友了呢!

我愛紅領巾，它時刻提醒我，要努力做一名優(yōu)秀的少先隊員。我知道，這才是真正地愛護紅領巾。紅領巾，我親愛的小伙伴，看我的行動吧!

紅領巾，一塊普普通通的紅布，卻有著別樣的意義。作為一個少先隊員，要怎樣才能對得起胸前鮮艷的紅領巾呢?那天，我考完級，一家順便去醫(yī)院開點藥。正當老爸老媽在取藥的時候，我的眼前出現(xiàn)了這樣一個鏡頭：一位頭發(fā)花白，滿臉皺紋的老爺爺，他一只手上拎著塑料袋，另一只手則拄著拐杖，行動很不便。他佝僂著腰，顫顫巍巍地靠著拐杖走路。也許剛才，他想把水瓶放到袋子里，可是放空了，他的水瓶便一骨碌掉在地上了。

他用拐杖費勁地撥來撥去，卻怎么也彎不下腰把它撿起來。我看著年邁的老爺爺稍微僵硬的身體，又看了看旁邊，人來人往，卻只有一個人想幫忙撿起來，她想彎腰，卻又把手收了回去，其他人似乎都沒注意到眼前的這一幕。這時，我想起了我是一名光榮的少先隊員，腦海中若隱若現(xiàn)的紅領巾，使我想起了“幫助”一詞，況且只是舉手之勞，不過彎一彎腰而已。如果這種事情我也視而不見，那鮮紅的紅領巾上不是點上一個永遠抹不去的黑點了嗎?想著，我毫不遲疑地來到了老爺爺?shù)拿媲埃敛毁M力地彎下了腰，幫老爺爺撿起了掉落在地上的水瓶，然后笑瞇瞇地遞給了他。老爺爺笑了，我也笑了……一個微不足道的彎腰，卻為紅領巾增添了一份光彩!讓它更鮮艷!更耀眼!

紅領巾是國旗的一角，是英勇的革命戰(zhàn)士用鮮血染紅的，它是一名少先隊員的標志，也是我們去關愛他人的動力。

記的剛剛上小學的時候，我最向往的就是戴上紅領巾，看著別的同學脖子上掛著鮮艷的紅領巾我真是羨慕的要死，想想能摸一下紅領巾就高興的不得了。后來我真的戴上了紅領巾，記的戴上它的那天，大隊部的老師對我們說：“你們是一名少先隊員了，以后要多幫助別的同學多做好人好事那樣才是一名合格的少先隊員。”剛戴上了紅領巾，我還是滿有新鮮感的，可到后來我就滿討厭它了，因為每天都要戴特別是夏天，天那么熱戴著就是不舒服。不過回想起來還是滿有趣的，我下半年快升三年級了，雖然我討厭它，但我上學去還是戴著紅領巾，因為我常想起剛戴上紅領巾時大隊部老師對我們說的話。

破袋子和香蕉皮丟進了邊上的垃圾箱。跑動中紅領巾一上一下的被風吹動，就好像在夸獎我似的，看著這鮮艷的紅領巾我心里開心得很，因為我是一個合格的少先隊員。

昨天晚上，我像往常一樣做完家庭作業(yè)，準備理書包的時候，發(fā)現(xiàn)紅領巾不見了。我把書包翻了個底朝天，就是不見紅領巾的蹤影。我焦急萬分，怕第二天老師批評我。我把消息告訴爸爸，爸爸安慰我，說：“別著急，萬一找不到，明天一大早，我去幫你買一條。”我還是不甘心，打電話向爺爺求助，爺爺同樣安慰我，不要擔心，爸爸會有辦法的。

今天早晨，我起了個大早，吃飯也特別乖。吃完早餐，我和爸爸一起去車站。我等車，爸爸去幫我買紅領巾。當時，我非常著急，心想：萬一車來了，爸爸還沒到，怎么辦?正當我萬般焦急之時，爸爸騎著自行車來了。我高興極了，真想親他一口。我接過紅領巾，戴在脖子上，呵!真像原來的。我戴著這條紅領巾，高高興興上學去了，心里特別平靜。

下午，放學回家，聽媽媽說，早上我剛走，爺爺也給我送了一條紅領巾。聽了，我有一種說不出的感覺。

丟了一條紅領巾——一件平常的小事，卻“揪”起全家人的心，可以看出，他們是多愛我。我要珍惜他們對我濃濃的愛。

紅領巾讓我變得鉆勁十足了。一次數(shù)學課上，老師給我們出了一道應用題，同學們全都知難而退了，我在演草紙上反復思考，反復計算后，仍是毫無結果，我也有點泄氣了，真想放棄。這時，隨風飛舞的紅領巾拂到了我的臉上，立刻，一種神奇的力量充滿了全身，我又重新開始認真思考……終于，我在班里宣布了自己的答案，同學們既吃驚又佩服，我心里感到舒暢無比。

紅領巾讓我懂得關愛別人了。一次，學校號召我們?yōu)闉膮^(qū)捐款。我拿著所有的零花錢心想：這些錢我可攢了半年呀，還是拿去買玩具吧!這時，我不經(jīng)意地觸到了胸前的紅領巾，它好像在盯著我說：“把你的錢捐獻給四川的難民，讓他們重建幸福的家園吧!”于是，我毫不猶豫地把錢全部捐給了災區(qū)。

自從戴上了紅領巾，我身邊就如同多了一位睿智的朋友，它每天神采飛揚地飄在我的胸前，時時刻刻鼓勵我、提醒我、教育我!

當我取得好成績時，紅領巾提醒我別做驕傲的兔子;當我失敗的時候，紅領巾鼓勵我“再試一次就會成功”;當我傷心失望的時候，紅領巾像慈愛的媽媽，安慰我，給我力量，告訴我要堅強面對;當我準備放棄的時候，紅領巾像嚴厲的老師，督促我、鞭策我，告訴我要持之以恒。

文檔為doc格式。

紅領巾愛學習網(wǎng)上課觀后心得體會（優(yōu)質18篇）篇十

紅領巾愛學習網(wǎng)課是教育部門推出的一項在線課程，它的目的是為小學生提供高質量的教學資源，在家學習的同時保證學習的效果。作為一個小學生，我在這個網(wǎng)站上學習了很多有趣的知識，今天我想分享一下我的心得體會。

第二段：學習感受。

紅領巾愛學習網(wǎng)課有很多精彩的課程，其中包括語文、數(shù)學、英語、科學等多個領域。我最喜歡的是英語學習，老師教得非常生動有趣，通過與學生的互動和課堂游戲，讓我更加容易掌握英語發(fā)音、單詞和句型。同時，數(shù)學課程也是我在網(wǎng)站上學習的另一個主要內容，老師手把手的教學方式讓我在學習數(shù)學的過程中不會感到枯燥，反而會感到特別有趣。

第三段：學習效果。

學習效果也是我對紅領巾愛學習網(wǎng)課的高度評價，通過在網(wǎng)站上學習，我對多個學科的知識點進行了深層次的學習，不僅擴大了自己的知識儲備，更提高了自己的學習能力。在學習過程中，我也能夠很好的理解學校里老師講解的知識點，自己完成課堂上的練習與作業(yè)也變得更加得心應手。

第四段：學習樂趣。

紅領巾愛學習網(wǎng)課讓我感到非常愉悅，網(wǎng)站提供了很多精美的動畫、故事、游戲等資源，每一次的學習都是有趣而又具有挑戰(zhàn)性的體驗。特別是在學習科學的時候，通過課堂游戲和實驗，讓我更加深入地理解和掌握了很多科學知識，這樣的學習樂趣無疑提高了我的學習積極性。

第五段：總結。

通過紅領巾愛學習網(wǎng)課的學習，我感到自己的學習興趣得到了極大的滿足，自己的學習成效也得到了很好的提高。我相信，紅領巾愛學習網(wǎng)課不僅提供了很好的學習資源，同時也為我們建立了完備的在線學習體系，這將是我們每個小學生在學習中不可或缺的重要資源。我會一直保持這樣的學習熱情，為自己的成長不斷努力。

紅領巾愛學習網(wǎng)上課觀后心得體會（優(yōu)質18篇）篇十一

剛升入小學一年級的時候，我看見高年級同學胸前飄揚著鮮艷的紅領巾，像一只只紅蝴蝶翩翩起舞，心里就羨慕不已。我想，如果有一天，我也能戴上紅領巾，那該有多好呀!

從那時起，有一團跳動的火焰在我心底燃燒，那就是對紅領巾的渴望。我渴望那一抹鮮紅色飛揚在我的胸前，照亮和溫暖我的生活。我一定要戴上紅領巾!

紅領巾讓我變得勇敢了。有一天，老師叫我在班會上講話，我心里特別緊張，幾乎什么也說不出來了。這時我看到了臺下一條條飄揚的紅領巾，它們仿佛在鼓勵我說：“拿出你全部的信心吧，我相信你是最棒的!”于是我鼓起勇氣，大聲地說出了心里話……講完后，回應我的是一片熱烈的掌聲。從那以后，我的膽量逐漸變大了，自信心也增強了。

紅領巾愛學習網(wǎng)上課觀后心得體會（優(yōu)質18篇）篇十二

早上，大家都一次排著隊進校園，可是張棚卻不是這樣。他拿著零食在校門口慢慢悠悠地享受著美食。經(jīng)過的小朋友看著他咽了咽口水，而他吃的便更有勁了。吃完以后，他拿起零食口袋像轉花一樣，“啪”地扔在了地上。值周同學看見了，禮貌地走過來勸說他。他卻充耳不聞，轉身飛奔進校園……可他沒有發(fā)現(xiàn)他胸前飄揚的紅領巾卻失去了顏色。

鏡頭二瘋玩打鬧。

“叮叮叮”下課了。幾個同學安靜地扒在陽臺上享受陽光的沐浴。可那一群男生在走道上瘋玩打鬧，把走道鬧的不安寧，撞到人了也不道歉就跑了，還有的居然拍起了皮球……可是，他們沒有發(fā)現(xiàn)，他們胸前的紅領巾皺起了眉頭。

鏡頭三橫沖直撞。

上課了，同學們一聽到上課鈴聲就飛快地跑到教室門口，有秩序地依次向教室走去。而王焱森卻飛奔向廁所，出來后橫沖直撞，不停地在最后擠，撞到了這個同學的眼睛，拐到了那個同學的脖子……真生氣!最終，在他的橫沖直撞中擠了進去，可是，他們發(fā)現(xiàn)，那胸前的紅領巾在悄悄地哭泣。

……。

望著那胸前的紅領巾，我真希望親愛的少先隊員們能不亂扔垃圾，講衛(wèi)生，愛環(huán)境;更不能瘋玩打鬧，影響別人休息;還應該遵守秩序……做一個合格的少先隊員，讓那胸前的紅領巾綻放它應有的光彩!

紅領巾愛學習網(wǎng)上課觀后心得體會（優(yōu)質18篇）篇十三

我爺爺?shù)耐暝谝粋€貧困地時代。他是多么渴望戴上那鮮艷的紅領巾啊!可惜那時沒有足夠的錢去上學，爺爺只好去放牛。

爸爸的童年條件雖然好了一些，可是也只有一條紅領巾。爸爸很珍惜它，每天早晨，他總是把紅領巾整齊地掛好;晚上，把它洗得干干凈凈。

我的童年是幸福的，讀幼兒園時我是多么盼望我能快快長大，成為一名優(yōu)秀的少先隊員啊!現(xiàn)在我長大了，成為了少先隊員，看到那條鮮艷的紅領巾在我的胸前，我就會感到自豪。我很愛護珍惜它。

每當我看見那條掛在我胸前的紅領巾時，我就會想起那件事情，它讓我與紅領巾有了更加密切的關系。記得有一次，我在體育課上練跑步，我脖子上的紅領巾不翼而飛了，這可把我給急得像熱鍋上的螞蟻。就因為這事，我跑步開始心不在焉了，速度垂直下降，差點和后面的人撞在一起。我跟在隊伍最后面，一邊跑一邊東張西望看看有沒有我的紅領巾，繞著操場跑了一圈也沒有找到。我急了，開始跑第二圈了，我仔細地看，操場上、球架下、樓梯上……所有地方都找遍了，可還是沒有紅領巾的蛛絲馬跡。突然，我眼睛一亮，呀!那不是我的領巾嗎?原來我的紅領巾和紅色的塑膠跑道融合在了一起，“怪不得我沒看見”我一邊想一邊向它跑去，將它整齊地戴上，然后繼續(xù)跑步。

從此以后，本站錦我更加愛護紅領巾了。紅領巾鼓勵著我在遇到困難時不放棄、不拋棄;紅領巾引導著我在學習中天天向上;紅領巾指領著我在生活中要做一個對社會、對國家有用的人。

紅領巾愛學習網(wǎng)上課觀后心得體會（優(yōu)質18篇）篇十四

在我記憶的海洋里，有件往事一直使我歷歷在目，一絲甜蜜始終激勵著我前進。

一個炎熱的中午，我正騎著自行車去上學。經(jīng)過一個轉彎口時，我看見一個中年男子，也騎著自行車，速度很快，從我身邊經(jīng)過，大約離我有二三十米遠的時候，從他的口袋里掉出一樣黑色的東西。我走近一看，原來是一只黑色的皮夾。“喂，叔叔，你的東西掉了……”

我拿起皮夾，使勁地搖著手，大聲喊著。可是，不管我是怎么的大聲喊，前面的叔叔還是沒有聽見。我只好上車，加快速度趕上去，但是怎么也追不上他，我們的距離實在是太遠了。幸好在十字路口的小店門前，叔叔停下了車，進了商店。我想：也許叔叔是來買東西的，可是錢包不見了，他該怎么買東西呢？錢丟了他一定很著急……我正在遐想著，想到這些，我騎的`更快了。豆大的汗珠從我的臉頰上淌了下來。終于，我追上了前面的叔叔，我正準備跑進商店，叔叔出來了，看見叔叔一臉焦急的樣子，我連忙把錢包遞給叔叔，叔叔激動地問我：“我的錢包怎么會到你那里的？”我氣喘吁吁的說：“在路上……撿到的，你騎車速度真快，我這才……追上你。”

叔叔開心的笑了，連聲說“幸虧是‘少先隊員’撿到了我的錢包，謝謝你！謝謝你！”叔叔邊說邊撫摸著我的頭，心中充滿了感激之情。

那一刻，我的心中甜滋滋的，比吃了蜜還要甜。我想那是因為我又一次為“少先隊員”這個光榮的稱號增添了一絲光彩。我仿佛看見了老師親切的表揚，同學們羨慕的眼神和爸爸媽媽會心的微笑。

告辭了叔叔，我騎車來到學校。騎在上學的路上，我覺得眼前的紅領巾更加鮮艷了！

紅領巾愛學習網(wǎng)上課觀后心得體會（優(yōu)質18篇）篇十五

直到胸前不再飄揚著紅領巾時，才意識到自己的成長，直到嶄新的共青團團旗，重新將眼眸點亮時，才懷念起曾經(jīng)熟悉的五星與火炬。人總是如此，失去了才懂得珍惜，然而時光一去不復返，只能將回憶封存，待來日細細品嘗。

仍記得，二年級時老師領著我們來到雨花臺，在這莊嚴的革命圣地，我第一次見到了如驕陽般火紅，如少年般燦爛的紅領巾。一位學姐為我系上，看著我稚嫩的臉龐，她拍拍我的肩膀：“恭喜你光榮的成為了一名少先隊員”，那親切的笑容，我久久難以忘懷。幼年的我當時只知道這是莫大的光榮，走到哪里都昂首挺胸，卻不知肩上擔得是一份責任。

火熱的夏天烤得人汗流浹背，紅領巾耷拉在脖子上的樣子也不再那么神氣。我連忙摘下紅領巾，擦去脖子上的汗水。“同學，請戴好你的紅領巾。”一轉身，是一位文明檢查員，“大夏天的圍圍巾，你不熱嗎?”我煩燥極了，反問道。只見檢查員摸著自己的紅領巾說：“紅領巾是國旗的一角，更是少先隊的標志，你若是位少先隊員，就應以佩戴紅領巾為榮!”我一時被他抑揚頓挫的音調鎮(zhèn)住了，羞愧得面紅耳赤，連忙把紅領巾戴好，他灼灼的目光中，有的是別樣的堅定，我仿佛能感受到，他心中燃燒著的火焰。那是對國家的熱愛，對少先隊的熱愛。

直到今天，雨水從天而降卻也攔不住我們邁向青春的腳步，樹人學子們穿著雨披從附中出發(fā)，開始了8公里的旅程，低頭看紅領巾雖已被雨水浸濕，但鮮艷和光澤毫不減弱。抬頭看著同學們邁著大步向前，昂揚的斗志絲毫沒有退卻。我們深知，這是最后一次與紅領巾共同奮斗了。

有了紅領巾的鼓舞，我們很快完成了任務，來到學術報告廳參加退隊儀式。隊旗、隊歌、隊徽，這一幕幕金黃與火紅從我眼前掠過，而換來的是我滿眼的熱淚。我不知這是激動還是不舍，但當我們摘下紅領巾的那一刻，心中有一股熱浪涌上心間，而不爭氣的淚水也如奔涌的江河，頃刻間，布滿面頰。

疊好紅領巾，將它放入回憶的箱筪，也許等老了，還可以再取出來，溫暖我蒼老而冰冷的臉龐，那曾經(jīng)做好事不留名說出的“請叫我紅領巾”也只能停留在耳畔，那曾經(jīng)代表紅領巾的天真浪漫也只能沉沒在歲月的長河。

向前看，前方是別樣刺眼的陽光，心中是更加成熟的夢想，我已準備好揚帆起航。所以，請允許我擦干淚水，最后對你輕輕地說一聲：

別了，紅領巾!

紅領巾愛學習網(wǎng)上課觀后心得體會（優(yōu)質18篇）篇十六

紅領巾，是小孩的夢，是小學生的魂，是一名少先隊員的光榮標志!紅領巾是國旗的一角，是用戰(zhàn)士的鮮血染成的，戴上紅領巾，一直是我的夢想。

校領導莊重的宣布：”入隊儀式，現(xiàn)在開始!”我的心情無比的激動、無比的澎湃、無比的喜悅。我們的身旁站著一列六年級大哥哥大姐姐，他們的紅領巾隨風飄揚，平添了一股英姿，我想到自己，心里更是自豪到下一項了，系紅領巾了!我挺起胸脯，直起腰板，抬起額頭，面向一位大哥哥，大哥哥滿意的微笑著，把紅領巾系在了我的勃頸上，我激動不已，只覺得身上又多了一份責任。我那時就暗暗發(fā)誓，一定要做祖國的小樹苗，長大成為有用的棟梁之才!我們又和一名大姐姐莊嚴的宣誓，同學們的臉上寫滿了驕傲和自豪。我們高聲吶喊，讓這誓言記在每一個人的心中，永遠也不要忘記。

我現(xiàn)在已經(jīng)六年級了每每想起，還會有一陣陣激動。要不愧于這紅領巾，就要好好學習，刻苦鉆研，長大成為祖國的棟梁，讓這紅領巾永放光芒!

文中作者敘述了自己第一次帶上紅領巾的事，表達了作者要好好學習，刻苦鉆研，長大成為祖國的棟梁，讓這紅領巾永放光芒!本文行文采用總分的結構，條理分明，結構嚴謹;排比句的使用使得語言優(yōu)美有氣勢。如：“第一次是天空中最閃亮的星星;是天空中最漂亮的一道彩虹，是郁郁蔥蔥的森林中最挺拔的一棵參天大樹。而我，最難忘的第一次就是——第一次戴上那鮮艷的紅領巾。”

紅領巾愛學習網(wǎng)上課觀后心得體會（優(yōu)質18篇）篇十七

少先隊員都知道紅領巾是用中國人民的鮮血染紅的,它代表著無數(shù)英雄的心血。紅領巾是紅旗的一角，它象征著革命的勝利。紅領巾在我心中的地位很高，它不僅代表著無數(shù)英雄的心血和象征著革命的勝利，而且還讓我明白了做人的道理。

在我看來，每年的冬天都是寒氣逼人的。但是，去年的冬天，我覺得十分的“溫暖”。

早上醒來，拉開窗簾。“哇!好美啊!”我不由自主地說出了口。只見樹上、電線桿上和房頂上都有著“雪姑娘”的身影。雪像柳絮一樣，像蘆花一樣飄落下來，美極啦!

我連忙起床，迫不及待地跑到院子里欣賞這美麗的雪景。不遠處看見了幾位叔叔在鏟雪，他們看見了我，沖我喊著：“小姑娘，幫叔叔們一起鏟雪吧!”我立即回答：“我才不呢!”然后轉身就走。他們聽了，搖了搖頭，便繼續(xù)鏟雪了。我一進家門，看見放在書包上那鮮艷的紅領巾。我突然想起了剛才的事。我自言自語地說：“陸葉靈，你怎么能這樣呢?有多少英雄是為了保護他人而犧牲了生命，他們是多么偉大啊!而你呢?看看你剛才的行為，像你這樣子，你配每天戴這鮮艷的紅領巾嗎?你對得起老師當時給你佩帶紅領巾時的期望嗎?”心得體會范文我立馬沖出門外，看見叔叔們還在鏟雪，心中的愧疚不禁減少了一半。

我立即跑到他們跟前，先跟幾位叔叔道了歉。拿起放在路邊的鏟子來鏟雪。可我卻對鏟雪很陌生，拿著手中的鏟子不知該從哪入手。叔叔看到我這情況，告訴我：“不會鏟雪可以學，但做為一名少先隊員，應該學會樂于助人。”我點了點頭。

于是叔叔開始教我我鏟雪。第一步先把鏟子放進雪堆里，第二步用腳踩那鏟子，使她陷進雪堆里;最后一步是我花了好長時間才完成的，到底是什么呢?就是使出你的力氣，把鏟子從雪堆里******，而且鏟子上還得有雪塊。當我第一次嘗試時，雪沒鏟成，人卻摔了個四腳朝天。我痛得簡直寸步難行啊!當我想要放棄時，似乎看見紅領巾跑出來，對我說：“小主人，堅持啊!英雄們都是靠堅持才取得勝利的啊!而你，遇到這么點困難就退縮了?”我聽了它的一番話，咬了咬牙，站起來繼續(xù)鏟雪。

鏟雪鏟了一個多小時，“雪姑娘”終于被我們“打倒”了。路人走過來說：“你們真了不起!”我聽了，低下了頭，心里感到很愧疚。入黨志愿書叔叔見我這情景，說：“小姑娘，犯錯并不可怕，關鍵是你有沒有承認錯誤的態(tài)度。你現(xiàn)在不是認識到錯誤了嗎?所以你也別太傷心了。”我聽了，心里舒服多了。

正是紅領巾這位照亮了我心靈的“導師”，才讓我可以光榮地做一名少先隊員，而且還教會了我許多人生的道理。在前往人生的旅途中，我會一輩子銘記紅領巾。

以上就是《2022紅領巾愛學習觀后感心得體會》的范文全部內容，主要描述紅領巾、少先隊、看見、學習、朋友、同學、約定、胸前，希望網(wǎng)友能有所收獲。

紅領巾愛學習網(wǎng)上課觀后心得體會（優(yōu)質18篇）篇十八

在生活中有許多往事我都忘卻了，但每當我看到胸前那鮮艷的紅領巾時，一張微笑的面孔便出現(xiàn)在我眼前，使我久久難以忘懷。

我一低頭，發(fā)現(xiàn)胸前那鮮艷的紅領巾不見了，找了半天也沒找到，此時的我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。

剎那間，我想到了沒帶紅領巾的后果：可能會被值勤員發(fā)現(xiàn)后給班級扣分，也可能一進班，同學們都用指責的目光看著我。想到這些，我頓時變得焦躁不安，感覺每走一步都是那么沉重。

一位素不相識的阿姨，在我遇到困難的時候，無私地向我伸出援手，幫助了我，這就是人間真情吧，一種只付出而不求回報的真情！我暗下決心，今后也要像阿姨一樣，無私地去幫助別人，把這點點愛心傳遞下去，讓人間處處都充滿情與愛。