通過月工作總結，我們可以了解自己在工作中的優點和可改進的地方，進而制定更好的工作計劃。接下來是一些關于月工作總結的范文，供大家參考和學習。

初級中學總務工作總結（模板17篇）篇一

2015年度學校校本培訓工作以《2015年xx區中小學教師繼續教育工作意見》為指導，以教師專業發展為核心，努力打造一支師德高、業務精的教師隊伍，積極開展各類培訓工作，具體總結如下：

一、高度重視校本培訓工作，成立校本培訓工作小組學校行政高度重視校本培訓工作，以教育局教師繼續教育工作意見為指導，成立以校長、分管校長及校內各部門負責同志為主的培訓工作領導小組，制訂年度培訓工作計劃，每學期期初及期末專項召開會議，專門討論校本培訓工作事項，并及時進行總結與反思。

二、以教師專業發展為核心，切實開展好校本培訓工作。

1．重視教師隊伍的師德建設，學校利用教師會議組織教師學習相關法律法規，特別是有關師德建設方面的文件，組織教師收看名教師報告視頻，經常提醒每一位教師認真履行崗位責職，以良好的師德形象展示在學生面前。組織教師開展讀書征文活動，本年度組織教師學習了《做一流的教學能手》、《做一個好教師并不難》兩本書，全體教師在讀書的基礎上撰寫讀后感，著力推進了全體教師師德水平的提高。

2．以教師專業發展為核心，努力提升教師教學水平。學校以教研組為小組，每兩周開展一次教研活動，做到定時間、定地點、定主題，確保每次活動有收益；組織開展同題異課公開課教學活動，同年級的教師每學期開一堂公開課，同一主題，不同的教學設計，體現每一位教師的教學思想，教研組在聽課后及時進行評價活動，相互借鑒長度，彌補不足。

3．積極組織教師參加校外各級各類的培訓，拓展教師的視眼。學校行政和教導處積極支持教師外出學習與培訓，及時組織教師參加教育局教研室布置的各項培訓，并組織教師外出參加班主任培訓等活動，培訓后，部分教師在教師會上交流培訓心得。同時邀請外校專家來校講座。

4．組織開展教師沙龍活動，本年度開展了青年教師沙龍及提高學生主動學習的學術沙龍，通過活動，提高了教師對相關問題的認識。

三、培訓工作經費有保障，培訓成效顯著。

學校對培訓工作有經費保障，外出參加培訓均能按照相關規定，報銷培訓費用及車旅費。根據培訓需要，添置期刊、圖書等必要的培訓教材。一年來的培訓，教師滿意度較高，培訓扎實有成效。

初級中學總務工作總結（模板17篇）篇二

本學期學校總務工作堅持以學校工作計劃為指導,全面落實學校工作計劃,堅持后勤為教育教學服務的思想.以學校教學工作為中心,以為教育教學服務,為教科研服務,為師生服務為宗旨,強化總務后勤工作的規范管理,確保后勤工作保障有力,服務到位,努力提高師生對后勤工作的滿意度，努力提高后勤服務工作質量,為師生創造一個良好的工作,學習和生活環境.為創造一個和諧校園而努力.

二、工作目標。

1,堅持“以人為本”,.總務處經常組織后勤工作人員認真學習崗位規范,使他們思想觀念與時俱進,跟上時代步伐,思維方式與時更新,思維層次與時提升,進一步增強服務觀念,明確服務宗旨.鼓勵他們以自己的作用換地位,用自己良好的言行,優良的服務質量贏得師生的滿意與贊譽.完善后勤方面和各項規章制度。

2、加強對食堂的管理，提高師生對食堂的滿意度。

4、抓好學生伙食管理,關心師生生活.對師生伙食從采購到制作進行全過程監督管理,嚴防食物中毒.炊事人員要按照崗位目標責任切實做好炊事工作,不斷學習鉆研,提高廚藝,精心制作,切實提高伙食質量,努力使師生滿意.總務處要經常深入了解師生需求,及時盡力解決師生生活中的一些實際問題.

5、在住宿生的各項管理上,力求在原有基礎上,使住宿生的生活習慣,學習習慣,行為習慣再上一個臺階,讓家長放心,學生安心.

6、堅持勤儉辦學,嚴格財務管理.嚴格把好日常經費使用關,杜絕一切浪費現象的發生.在經費使用上,從學校實際出發,做好校長參謀,嚴格核算,做到合理開支,統籌兼顧,保證重點.辦事堅持廉潔奉公,積極推行財務公開,增強財務工作的透明度.

7、加強學校的財物管理，尤其是學校財產的管理。進一步完善購物、保管、使用等財產管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，進出庫手續，繼續完善校產管理程序，做到數量、價格準確，保管責任到人。

8,嚴格收費管理.嚴格按收費標準收費,收費標準公布上墻,增強收費工作的透明度.嚴格貫徹“一費制”制度,不亂收費.

9、進一步加強開源節流的工作，管好用好學校的每一點財力、物力。抓好購物管理，本著對學校負責的`態度，在各方面用好每一點錢，每一筆錢，凡是購物必定貨比三家，同貨物比價格，同時抓好庫存物資的管理，采用教學用品領用登記制度，減少浪費。

三、主要工作安排。

1、安排好新教師宿舍，為他們盡可能提供舒適的宿舍。

2、協助校長室完成食堂工作人員招聘工作、簽訂浴室承包協議和廁所打掃承包協議。

3、完成食堂開學前生活物資購買與食堂衛生大掃除等其他準備工作。

4、完成教學區、生活區的除草，與花圃剪枝，美化學校環境。

5、檢查食堂、教學樓、宿舍等電路、吊扇等用電設備，并及時維修，確保用電安全。

6、檢查學校其他安全隱患，并整改到位，如河邊圍墻加寬，檢查各功能室滅火器等。

1、食堂衛生質量檢查，重點督察食品留樣，提高工作人員留樣意識。

2、協同校長室召開食堂人員會議。

3、與各班主任簽訂公物保管協議書，落實公物保管職責。

4、做好秋季流行病的預防和宣傳工作。

5、協助完成教師節慶祝活動。

1、加強對食堂的衛生檢查，開展“滿意在食堂”服務月活動。

2、協同政教處對全校師生開展食堂菜譜問卷調查，并對菜譜進行適當修改。

3、對食堂存在問題進行整改，提高師生滿意度。

1、檢查校園水、電情況，發現損壞及時維修，保證用水、用電安全正常行轉。

2、督促綠化人員定期維護好學校的綠化。

3、組織食堂工作人員對食堂進行徹底的大掃除，消除衛生死角。

1、做好后勤服務工作；

2、對教室、各科室的物品進行檢查，驗收；

3、加強檔案的管理。

4、配合團總支搞好一年一度的元旦文娛活動。

1、配合學校做好期末復習工作；

2、做好假期前的校舍安全檢查工作；

初級中學總務工作總結（模板17篇）篇三

下面從幾個方面對本學期總務工作作簡要回顧。

一、抓隊伍建設，是做好工作的關鍵。

一開學，我們及時召開全體人員會議，總結過去的工作，布置新學期的任務、總體要求，加強學習，提高認識，不斷改進服務質量和水平，從我做起，著眼于全局，個人服從集體，聽從指揮，嚴格遵守各項制度，確立良好的服務意識和職業道德規范，確保后勤任何的全面完成。

二、規范收費行為，做合格的'規范收費學校。

本學期開學初，根據上級要求，在學校公示欄醒目位置公示了我校各項收費標準，并按上級規定向學生收費，對代辦服務性項目，根據物價部門的審核，向校長室申請，對學生公示后再收費。嚴格執行《教育收費的公示制度》，從不亂收費，做合格的教育收費規范學校。

三、進一步加強食堂管理，盡力做好服務工作。

食堂是師生生活的一個重要組織部分，在管理中，我們盡力做好了以下幾個方面的工作。

1、分工明確，由食堂管理員具體抓好員工工作，分購買、驗收燒菜、衛生等幾大塊，做到分工與合作。

2、加強采購與驗收工作，對不合格、不衛生及三無產品嚴禁進入食堂。

3、提高烹調技術及菜的質量，確保供應質量。

5、倉庫內存放物品按規定要求存放，大米袋裝沒有化肥袋等現象。

6、進出倉庫物品及時登記。

7、加大監督力度，學校成立食品督查領導小組，輪流值日，每天檢查。同時，我們還邀請衛生防疫部門的專家來校幫助督查，發現問題，立即整改，一學期來，未出現一例食物中毒事故。

8、通過對就餐人員的民意調查，實施對食堂人員的考核。目前教工食堂的運行狀況良好，得到了大多數就餐人員和學校領導的肯定。

四、繼續做好校園及內部環境建設。

1、繼續做好綠化、美化工作。綠化養護堅持專人專職養護與全校師生共同養護相結合的原則，首先專職養護與龔小馬簽訂綠化養護合同，專職負責全校綠化的日常養護。主要工作為除蟲施肥，修剪枝，移栽澆水，養花擺花等。其次，各班班主任教育學生愛護校內花草樹木，要求大家做好綠化保養工作。再次，定期換花、修剪、補種，使校園綠化品種多樣，充滿生機與活力。

2、做好宿舍的調整工作，由于學生的增多，學校通過招標購置了152張雙人床及160套學生床上用品。

3、對教學樓、食堂、行政樓、走廊進行部分墻面、頂面修補和粉刷，及教學樓走廊貼磁磚，為學生提供較好的生活、學習環境。

4、學校維修改建工程和物品采購實行政府采購和項目招標相結合的模式，費用結算以審計價為據。

五、積極做好后勤服務工作，為質量興校作貢獻。

學校的后勤工作頭緒多、事務雜、涉及面廣、人員少，盡管如此，我們還是盡心盡力及時做好各類后勤服務工作。我們都能根據有關要求，起早帶晚，做好后勤服務的各項工作，確保各類活動、考試順利進行。

在平時的后勤服務工作中，我們始終堅持急事急辦、周全考慮、合理安排的原則，以服務于教育教學為中心，服務于師生生活為己任，盡最大努力做好各類服務工作。

總務工作是一項任務繁鎖的工作，要做到上級滿意，師生滿意確實不易。但我們相信，只要有領導的關心、支持和幫助，全體后勤人員的積極努力，工作會有成效的，相信明天會更好。

初級中學總務工作總結（模板17篇）篇四

回顧一學期來的工作，在黨的十九大報告精神和習總書記來川視察重要講話精神為指引，抓住縣委縣府開展的“思想大解放、素質大提升、效能大提速”三大行動為契機，在教育主管部門的正確領導下，我校緊緊圍繞學校工作目標，以扎實推進素質教育，強化教師、學生思想道德建設，深化課堂改革，提高教育教學質量為重點，踏實工作，圓滿地完成了階段教育教學任務。現將一期來開展工作情況作如下總結：

一、堅持學校黨建工作，促進教育教學質量和管理水平的提高。

嚴格落實黨員教師政治理論學習制度和“三會一課”黨組織生活制度以及教師政治業務學習制度，求真務實，突出重點，確保學習內容落到實處。多次召開思想政治教育專題會，結合個人自學和主題活動等形式學習了上級有關師德師風建設文件，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自已，自我反省，做學生的表率，讓黨員身份“亮”起來，教師模范作用“帶”起來。

二、加強隊伍建設，提高隊伍整體水平。

（一）加強學校中層管理隊伍建設，優化管理隊伍結構，強化管理。

1、加強思想政治教育，提高自身素質。中層干部是學校的中堅力量，是黨的路線方針、思想意識能否得到理解和落實的核心，也是學校發展思路及舉措能否得到貫徹落實的關鍵。因此，必須加強思想政治理論學習，以身作則，率先垂范，發揮表率和模范作用。

2、加強業務能力培訓，更新知識儲備。通過各種途徑和方式，努力提高中層干部的工作能力和水準。

3、建立考核制度，確保責任落實。本期修訂完善了績效考核方案，努力發現和表彰思想政治素質好、業務能力強、工作業績突出的中層干部，以此激勵干部隊伍，形成奮力爭先的良好氛圍。

4、加強對年青干部同志具體工作的指導和鼓勵。（二）切實采取措施，大力加強學校教師隊伍建設。1、加強教師職業道德教育，增強教師的責任感和使命感。本期定期召開教師政治業務學習，進行教師職業道德教育，強化職業道德觀念，不斷增強教師的主人翁意識和愛崗敬業精神，讓他們真正認識到教書育人的光榮，為斷提高自已的師德修養和業務水平。

2、強化教師教學技能培訓，努力提高教師的業務素質。增強教師現代意識的培養，在教學中不斷改進和創新自已的教育教學方法和技能，努力促進教書育人水平，提高教育教學質量。

3、建立健全各項規章制度，以“競爭”為手段，營造進取向上的氛圍，激勵教師自覺成長。開展“青藍工程”，促進骨干教師與青年教師師徒結對，通過各類教學競賽活動的開展，增強新、老教師的責任感和使命感，培養教師的創新精神和創造能力。4、透明化管理，科學化評價。從教師的常規教學抓起，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、作業批改、教學成績、教學效果、培優補差等方面對教師進行全面考核，作為教師評優、評先和績效考核的重要依據，以此激勵先進，獎優罰劣，大大提高教師的工作積極性。

三、增強德育實效，扎實做好德育工作，狠抓學生常規管理，提高學生成績。

1、堅持對學生的思想教育常抓不懈。

（1）晨會抓：對出現的共性問題與偏差，利用晨會集體講，班級單獨出現問題，進班講，個別學生出現的問題單獨講。

（2）班會講：做到月月有主題，周周有活動。

（3）深入班級講：發現問題及苗頭，領導與年級組及時進班講，確保復習方向不偏離。

（4）學法指導大會講：每次考試后，針對出現問題，應采取的措施集中講，并重點滲透學法指導。

（5）教學工作會上講：領導講、年級組講，在九年級教學工作會上，要求各科任教師隨時發現問題，隨時糾正，隨時講。

（6）環境氣氛講。

懸掛中考倒計時牌，各班懸掛張貼激勵性口號，中考動員會，百日誓師會等手段，讓環境氣氛烘托中考氛圍，用無聲的語言來講。

2、充分發揮班主任在德育工作中的主力軍作用。一學期來，召開班主任專題培訓會2次，班主任工作經驗交流研討會2次，通過培訓和交流，班主任業務水平得到進一步提高，管理班級方式和教育學生方法明顯轉變，學生的行為習慣養成得到良好的保障。

3、主抓臨界生，提高上線率；抓差生，提高平均分。分類推進，共同提高。一是目標明確，時段清晰；二是責任到人，細化到科。根據學生學習情況及弱勢科目，確定包抓對象及包抓教師；三是鞭策激勵，促其進步。通過談話，隨時了解學生思想動態，疏導溝通，促使其進步；通過學科小競賽、分層輔導、班級相互競賽等不同形式，不斷鞭策臨界生進步；四是動態管理，強化過程。每次考試后，根據學生成績變化等情況，適時調整臨界生對象；每月召開不同層次學生會議。提出不同要求；切實做到“培優扶差促中間”。

4、狠抓學生課業落實，堅決杜絕“懶、散、逃、曠、抄”等不良行為現象。每天自習，學生作業擺放在課桌指定位置，由上課老師、科代表負責檢查，對出現問題的學生當面指出，共同教育，限期改正。

5、成立學生自主管理委員會，加強學生的自主管理能力。設紀檢部、勞動衛生部、組織部等部門，全面管理學生的學習、紀律、衛生等各個方面，增強學生學習熱情和動力。

四、抓管理，管理隊伍身先士卒，讓管理落到實處。

1、成立初三教學工作組織機構，實行領導包班，確保教學秩序井然。2、堅持推門聽課制。學校領導要經常深入初三教學第一線，堅持聽課、評課，主管九年級的領導，每周聽課不少于2節，只有這樣，才能做到微觀了解復習詳情，宏觀管理復習動向，確保九年級教學整體工作順利進行。

3、積極組織參加市級、縣級組織的中考研討會，從中獲取中考信息，對信息認真分析研究，采取相應措施把信息落實到教學中。

4、堅持“聽、查、問、提、考”五字措施。

聽：即聽取學生意見，聽取教學反饋，深入課堂聽課，掌握第一手資料，然后提出針對性改進措施。

查：每周抽時間對教師的教案、復習資料的完成情況檢查，并納入量化記錄。每周不定時對學生的練習冊、錯題本檢查，督促學生學習。

問：就是與學生交談，與教師交談，深入了解教師的教學情況，學生的接受情況，從而全面了解和掌握教學常規的落實情況。

提：就是根據“聽”、“查”、“問”的結果，向教師提出建設性的意見。

考：每一章節復習結束，對全體學生考練一次，鞏固所學，查漏補缺。

5、完善激勵評價機制，調動教師教學熱情。

在學校經費支出要求很嚴格的情況下，想方設法擠出資金，加大過程性獎勵力度。總體設想是：（1）加大對臨界生幫扶的獎懲；（2）加大對集體學研活動的獎懲；（3）加大對班主任績效的獎懲。

五、加強安全工作，牢固樹立安全責任意識。

學校始終以安全教育作為學校工作的頭等大事來抓，牢固樹立安全重于泰山，穩定壓倒一切的思想，增強政治意識和責任意識。

1、落實安全工作責任制和責任追究制，明確職責范圍，保證安全工作的落實實施。定期和不定期相結合進行校園安全工作檢查，建立安全隱患及整改臺賬，發現問題及時整改。

2、學校把安全工作列入重要議事日程，從組織、制度、經費等方面予以保證。一是實行“一崗雙責”，建立安全工作責任制，層層簽訂安全責任書，落實安全責任；二是堅持每周一節安全課，把安全教育納入教育教學內容中，并利用集會、班會、安全課等多種形式加強安全宣傳和教育，提高師生安全防范意識和自救自護能力；三是開展防范措施的演練。本期我校開展了“體驗式”防溺水教育活動，通過學生親身體驗溺水過程的演練，提高了學生安全意識和防范意識。

六、下期工作打算：1、繼續加強教師隊伍建設。

加強教師政治理論學習和師德培訓，提升教師愛崗敬業的奉獻精神；加強教師業務和教學技能培訓，提高教師的理念水平和執教能力。2、狠抓課堂教學常規管理，加大對教師組織教學和管理課堂能力的監管。進一步規范學生課堂學習行為，努力提高課堂45分鐘效果。

3、繼續加強學生常規管理，規范學生行為習慣。營造良好的校園文化環境，以活動為載體，開展形式多樣的各種競賽活動，把學生多余精力指引向對有益活動參加。

經過一學期全校師生的共同努力，圓滿地完成了學校各項工作，但是，梳理中發現不足，盤點中找到差距，反思中尋找新的增長點。在今后的工作中，我們一方面將更加注重學校內涵的發展，努力探索學生德育教育途徑，提升德育活動實效，以德育活動為載體，促進學生良好行為習慣、學習習慣養成教育，從而提高學生學習實效性；二是將冷靜思考，群策群力，努力研究課堂教學改革，提升課堂實效性，為開創學校教學質量提升的新局面而不懈努力！

2018年7月8日。

上一篇：2018年第一學期幼兒園安全工作總結下一篇：高中團委工作總結。

初級中學總務工作總結（模板17篇）篇五

本學年我校在各級政府和教育主管部門的領導下,以“中國夢”的重要思想為指針，認真學習貫徹黨的“十八屆四中全會”精神，結合我校實際，更新教育觀念，以全面培養創新型、高素質人才為核心，堅持內練苦功，發展特長。以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，積極投身教育改革，開展自主均衡發展教育，全面提高教育質量。各項工作都取得了較大的成績。

學校積極開展課堂教學改革，大力推進“345”優質高效教學模式，學生的學習興趣得到了激發，自主學習的能力得到了培養，互助學習的氛圍已經形成，學習成績得到了普遍得提高。學校課堂改革的做法受到了上級的充分肯定。國家級報紙《現代教育報》與省級報紙《山東教育報》分別對我校導學案資源共享的做法進行了報導。

由于成績突出，學校被評為xx市和諧校園創建工作先進單位、xx市綠色學校、xx市教育教學工作先進單位、xx市教育科研工作先進單位、xx市和諧校園創建工作先進單位、xx市先進團支部。

本學期學校投入一百多萬建設了高標準的塑膠操場，7萬元完成物理、化學實驗室的標準化建設，投資1.2萬元購進記時臺，手球門等體育器材及體育測試儀，使器材達省辦學條件標準；投3萬元對校園設施及教學樓，公寓樓頂進行維修維護，大大改觀了教育環境。

學校在樓體上、西院墻、南院墻都建設了大字標語，新做了南墻宣傳櫥窗、迎門廳宣傳看板，樓道內宣傳標語、師生書畫作品、名師名生照片上墻，文化氛圍濃厚，使學生時時受到教育與熏陶。和諧展室、課改展室、生物展室展示了學校發展的足跡與特色，是學校的三道亮麗的風景。

本學期，針對學校新教師多的特點，及時展開新教師培訓，開展新老教師幫扶工程，每周都舉辦老教師示范課、新教師研究課、匯報課。并定期召集新教師進行談心活動，認真聽取他們對學校管理的意見和建議，為新教師配備了生活用品，組織新教師開展籃球、羽毛球、歌詠比賽活動，帶領他們去花博會等地參觀，豐富了他們的精神生活。

xxx等5名教師在省舉辦的暑期培訓中獲山東省教育廳師范教育處優秀學員稱號。xxx老師參加xx市心理咨詢師培訓合格，xxx、xxx等老師在市優質課評選中獲一等獎。

47人次在市教學論文、導學案評選中獲獎。

學校一直把德育工作放到優先發展的地位來抓，積極推進健康、文明、和諧校園建設，把“為學生的終身幸福負責”落到了實處，幫助學生養成受用一生的良好行為習慣。全校教師即教書又育人，人人有育人手冊，把幫助學生養成良好習慣做為必須的工作。學校抓好班級六化管理，從常規做起，從細節做起，樹立“時時處處皆育人”的德育觀。學校設立了閃光臺、曝光臺，對好人好事及時宣傳，對歪風邪氣及時警戒，發揮了揚正抑邪的作用。加強安全工作，多次進行安全知識培訓、安全疏散演練，同學們的安全意識普遍得到了提高。

進行愛心教育和感恩教育。學校注意加強團隊建設，積極參與上級組織的活動，學校團支部被評為市優秀團支部，1人被評為市優秀團工作者。

在全體老師的關心下，通過課堂改革，同學們的學習成績得到了大幅度的提高，個性特長得到了充分的發展。在電腦制作活動中表現突出。4人次在xx市中小學電腦制作活動中獲獎，4人次在xx市青少年科技創新大賽活動中獲獎。學生80余人次在市級以上活動中獲獎，其中，兩項活動在省青少年科技活動中獲獎。7人次在xx市組織的“愛祖國，愛家鄉”xx市兒童少年書畫攝影大賽活動中獲獎。

我校深入貫徹和落實《體育衛生工作條例》，加強體育，衛生保健的管理。在計劃的指引下，體育教師認真組織大課間活動及其它常規性的工作，為了使學生得到健康成長，我們對衛生工作引起了足夠的重視，學校有專人負責手足口病防控工作，嚴密組織，檔案資料齊全，學校有衛生宣傳看板，向學生宣傳衛生常識方面的知識，提高學生自我保健能力。

學校的安全工作狠抓落實。投資近3萬元，安裝數字監控設備，配備對講機等安保器材，加強安保力量，確保校園安全。認真作好校安工程建設，完善校安工程檔案，對校舍安全逐一排查鑒定，對不安全隱患及時整改，配全消防器材及應急燈，實行亮化工程，安裝校園燈40盞。

我校安全工作常抓不懈，組織機構健全，責任明確，實行領導帶班，教師坐班，全天候值班制度，建立了日查各類臺帳，組織學生觀看安全知識講座，安全應急演練。杜絕了安全事故的發生。

1、發揮校園網作用，加強校園網應用研究。

結合我市城域網建設工程的深入實施，光纜的接入，積極開展地理網站制作活動，所制作的網站受到領導的好評。結合學校承擔的遠程教育實驗，深入開展校園網應用研究，力爭使校園網發揮最大效益。

2、積極開展課題實驗。

積極參加各類學習培訓活動，積極進行課題實驗研究，努力完成本校承擔的各級課題實驗任務。本學期重點認真開展遠程教育實驗，結合我校實際抓出成效。所承擔的中央教科所課題、xx電教館課題都已圓滿完成了實驗任務。

3、積極開展師資培訓。

凡是上級安排的教師培訓活動都是積極支持其參加培訓活動，xxx老師被評為xx市科普園丁獎第一名、被評為xx市電化教育初中生物教學能手、5人被評為xx市信息技術與學科教學整合名師、11人被評為xx市現代教育技術教學能手、4人被評為xx市學科教學能手、7評重新認定為xx市學科教學能手、2人被評為2009年度xx市初中教壇新秀，xxx等60人次獲省中小學教育科研優秀成果獎。

4、運用電教手段開展青少年科技活動。另外，有4人次在xx市青少年科技創新大賽活動中獲獎。

5、積極開展青少年科技活動。

充分運用現有軟件資料，廣泛開展培訓活動，進一步普及青少年科技活動的常識，加大獎懲力度，樹立典型，使此項活動不斷走向深入。在山東省青少年科技創新大賽中2項活動獲市二等獎。

新的一年，我們將進一步解放思想，開拓進取，加大改革力度，規范辦學行為，積極推進素質教育進程，向著創建綠色生態文明學校、標準化學校的目標邁進。

初級中學總務工作總結（模板17篇）篇六

總結是為了提高教學方式，學生取得更好的成績，今天本站小編給大家整理了初級中學教學。

供大家閱讀和參考希望能夠解決大家內心的疑問謝謝大家對小編的支持。

一個學期以來，在上級領導的正確指導下，以教育局《深化教學管理工作的意見》精神為指針，全面貫徹以生為本的辦學理念，實施素質教育;以重點落實教育局提出的教學五項工作(提高教師素能、加強校本研修，打造135課堂、加強考試管理、開發校本課程)為抓手，促進學生全面而富有個性地發展。主要工作全部得到落實，現將一學期以來的工作總結如下：

(一)、加強政治思想和業務理論學習，提升教師素能。

根據我校教師思想僵化、年輕教師多等實際情況，學校針對教師職業道德、專業智能、現代教育技術等方面加強培訓，建立教師專業發展檔案。有針對性地開展業務學習、觀摩研討和各種競賽活動。積極參加過“五關”活動。

1、教育教學理論關。學期初，全體教師參加了由總校業務校長做的“135互動課堂教學模式”改革的通識培訓，并以教研組為單位進行了研討和演練，通過學習和演練所有教師由衷感覺到危機感和緊迫感，認識到，課堂教學改革勢在必行。開學第一天由學校業務校長再次組織學習“135互動課堂教學模式”通識培訓，以教研組為單位組織學習各學科“135互動課堂教學模式”培訓資料，每位教師認真反思，上交了學習。

心得體會。

在文章中感受到教師的高漲情緒和堅持改革的信心。每周五第六七節課由教學處組織以135互動課堂建設為主題采取“菜單式專題理論學習”的方式規劃出學習內容規定必學篇目和選學篇目。教師又有了新的感悟和收獲在學習心得中體現出教師積極實踐的強烈愿望。

2、課標教材關。對于新課標學習，本學期我校采用自學和集中學習兩種方式，每人有專門學習新課標筆記本，每周寫1一2頁，通過長期堅持，我校每位任課教師熟知了本學科的新課標要求，掌握了各學段教材的知識體系、各章節教學內容。在組織開展“備、聽、說、評、研”五位一體的校本教研活動中，每位參加人員均能圍繞新課標發表自己的見解，一方面切實提高了校本教研的實效性;另一方面也提高了教師自己的業務水平。另外，學校要求教師積極參加教育局組織的考綱考試，通過考試查找自己的差距，再通過學習力爭達到合格水準。

3、課堂教學達標關。本學期，我校嚴格按照《課堂教學評價標準》，多次組織粉筆字、課堂語言、教學設計、135互動課堂教學模式等方面的培訓，幫助教師按等級達標。我校以每周一課為平臺，通過示范、觀摩、研究討論等方式錘煉教師教學技能。12月份，我校按教師個人申報，學校組織驗收的評定程序，組織了“135互動課堂教學模式”達標驗收活動，通過多節點課驗證，結合日常課堂教學評估量化及教學成績，對全體教師做出了相應等級評定。以備教研室進行抽查、確認、備案。

4、現代教育技術關。學校采取統一培訓、教師互助學習等方式，使教師能熟練運用現代教育技術，要學會搜集、下載教學資源，并能進行個性化修改、整合、運用;建立自己的視頻、音頻、試題、教學設計等教學資源庫。學校通過聽課、考查等方式考核教師現代技術熟練程度和資源庫內容的豐富程度。確定教師過關等級。在本學期中趙亞如、王震興兩位教師獲省級優質課。韓賀老師被評為秦皇島市綜合實踐優秀教師。韓賀、趙亞如獲市級多媒體教育軟件大賽二等獎。

5、實驗教學關。根據新課程實驗教學要求，理化生教師能按要求做好每個實驗;能充分利用實驗設備、儀器與課堂教學有機結合，培養了學生動手、動腦的實驗與探究能力;。學校通過課堂教學檢查教師的實驗教學情況，每位教師能堅持用，且效果好，尤其是九年級物理馬東明老師能積極探索設計、改進、創新實驗，受到縣局領導的好評。

(二)、抓實常規管理，促教學常規工作規范、高效。

2、大力開發校本課程，彰顯學校辦學特色。遵循課程開發規律，挖掘和利用當地資源優勢，發揮教師的主體作用，開發和實施適應學校和學生需要的校本課程，實現課程模式的多樣化。繼續推進書法和。

對聯。

走進課堂課程(必修課)的規范實施，加強了課堂評價管理，并使之常態化，同時結合學校社團開發出繪畫、籃球、象棋、計算機、聲樂、乒乓球等選修校本課程，這些課程有綱要、有方案、有實施計劃，課時固定，教師經驗豐富，從而使學生得到了全面而有個性的發展。

3、積極開展課外活動和社會實踐活動，組建科技、藝術、信息、體育、文學興趣社團。社團活動要有計劃、有目標、有過程記錄、有檢測評定或總結匯報，本學期組織了唱紅歌、體操表演、演講賽等豐富多彩的校園文化活動，促進學生的個性發展，增強學生的情趣，調動學生的學習積極性，提高學生的綜合素質。

4、不斷完善和落實常規檢查評估機制，繼續堅持實行周查月報制度。學期初，教學處在原有常規檢查制度的基礎上，對常規的量、質又做了重新規定，并發給每位教師以達透明，對“備、講、批、輔、考、研”等常規工作項目的檢查堅持做到周檢查，按月總結反饋，靈活檢查方式，注重對實際效果進行“定性”評價，并及時反饋檢查與評價結果，明確改進措施。教學處按月份進行綜合檢查評價，力求公開、公平、公正，將檢查結果進行公示并上報總校作為教師績效考核的重要依據。

5、狠抓課堂管理，落實教研室出臺的學科課堂教學規范。

(1)、繼續實施巡課和推門聽課制度。認真落實《草碾中學巡課制度》，學校配備專人(教學副主任)負責巡視每一節課的課堂狀況，對教師的在崗情況、教學行為、學生學習狀態、教具媒體使用等情況摘要記錄。對空堂、遲到、早退、間出的教師除如實記錄外，還要及時反饋，上報主管領導，杜絕一切不安全的教學因素發生，對巡課結果采用日結制，每日第八節課放學前將結果及時張貼在學校的公開欄內。學校領導深入課堂，每周定期進行推門聽課，主要研究和診斷常態下的135互動課堂教學，力求發現課堂教學中存在的問題，及時尋找對策或總結并推廣成功的經驗。業務校長聽課已達60節，教學主任、副主任聽課45節以上，任課教師每學期聽課不少于20節。

6、扎實做好質量檢測管理。

本學期，我校采用校長包年級、主任包班級的層層責任制，各位領導除加強參與年級、班級日常管理外，還充分發揮備課組和教研組作用，充分利用網絡資源，完善試題建設，確保檢測順利實施。本學期，重在單元檢測和月考，單元檢測由年級組組織實施，月考由教學處統一安排，在各類檢測中，領導包年級、包班級重視對每次檢測過程的監管力度，重視結果的反饋和分析，每次檢測后及時組織教師和學生召開試卷分析會，確定幫扶對象，及時改進教學，做到有分析、有評價、有改進措施。把薄弱學科、薄弱年級和學困生的轉化作為重點，實施重點幫教，進行跟蹤指導。從而發揮質量監測對學生發展、教師評價及改進教學的促進功能。

7、加強畢業班管理。校長主抓畢業工作，親力親為，每月召開一次師生會，及時掌控師生動態，做到發現問題解決問題，優化師資力量，向畢業班傾斜政策，整治畢業班秩序等措施，使得畢業班工作有序開展。本學期中組織了畢業班研討會兩次，紀律教育、學習方法指導會各一次，充分利用早晚時間進行體育訓練，為明年體育考試打基礎;大力做好學生分流工作，通過宣傳、動員、走訪等多種形式，使得春季職教招生工作超額完成教育局下達的招生任務。

(三)、有效實施135互動課堂教學模式。

1、開學伊始，我校的主管教學人員，按實施方案部署的包干制走進年級組，走進課堂。首先，營造自主合作學習的氛圍，教室的桌凳按小組討論式進行擺放，在教室中設計出專門的版塊用于學生的展示和交流，在樓道里設計出空間展示學生成長過程中的作品，以張揚學生的個性，突出學生自我的表現欲望。其次，指導學生自學，利用導學卡指導學生自學、合作學習，再次，認真研究小組合作學習的方法，像如何分組，小組長的作用，學生在小組如何學習等作為教研組小課題研究的題目。加強集體備課和資源共享，每周一次學科集體備課，按集體備課要求，確定時間、內容和主講人，以“135互動課堂教學模式”進行備課，備課內容使用電子稿，以達到資源共享的目的。

2、加強學習，深入研究，確定重點。學校要組織教師認真學習理解“135高效課堂模式”精髓，統一思想，堅定信念，結合學校已有的課堂教學研究成果，著力打造具有本校特色的高效課堂教學模式。確定各年級各學科帶頭人，加強對帶頭人的打造，各學科教研組保障集體教研活動的數量，提高教研活動的質量。把“專題學習、集體備課、課例觀摩、互動研討、反思總結”緊密結合起來，用理論指導實踐。發現課堂教學中的問題，及時研究解決問題的方法，不斷優化教學策略，總結提煉，積累經驗。積極參與教研室組織的培訓和聽評課活動，參訓教師返校后認真踐行，開展了帶頭人的匯報課活動，講課教師認真反思，聽課教師書寫聽課所得，在教研組活動中進行交流，極大程度的促進了我校135互動課堂的有效開展，在教研室視導中得到了領導們肯定。

3、強化集體研究。在全面推進的過程中，各教研組進一步加強集體研究的時效性，通過集體備課，共同研討，實現資源共享。教師深入研讀每一課教材，明確每一節課的課標要求，選擇有效的教學方法，充分運用“135高效課堂教學模式”，組織引導學生完成學習任務，通過集體備課達到互相交流，學習借鑒，共同提高的目的。

4、加強學生學習小組建設，召開班主任會，對學習小組的劃分、組徽、組名、組訓、組規等進行培訓，各班級按照組內異質、組間同質的原則劃分了學習小組，并在小組中學生結成對子，起到幫扶互助、共同提高的作用。研究小組評價機制，對小組評價結果采用日清、周結、月總的形式，形成了小組之間爭先、比學的良好氛圍，促進了后進生的轉化工作。

5、認真做好反思、總結與提升工作。本學期我校如實按周向教研室匯報135互動課堂教學模式進展情況，對所存在的問題積極研討、改進，并尋求教研室的幫助;教師堅持寫教學反思，及時記錄教學中的問題、經驗和心得體會，并從理論層面進行分析和闡述，積極踴躍參加教育局組織的135互動課堂成果申報，本學期我校共申報成果12項。

(四)、加強教研組建設,深化校本教研，促進教師共同成長.

1、依托校本課題引領，解決實際問題。在教研室《基礎教育階段構建“135”互動課堂教學模式的研究》總課題引領下，各教研組在縣課題下擬定本組的小課題，充分發揮教研提煉問題、解決問題的作用。

2、開展學科集體備課，實現資源共享。各教研組長結合校本課題所要解決的問題，認真研究制定集體備課計劃，并嚴格按照計劃執行，在集體備課時先由本組主講教師寫預案，同組教師積極參與研討，達成共識，最終形成共案(電子稿存檔)。每位教師再根據學情、自身特點，進行二次備課形成個案，主備人講課、說課，其他教師參與聽評課，針對問題有目的的進行研討交流。各教研組集體備課均達到5次以上，記錄詳實、材料齊備。

3、落實“五位一體”研究，提升了教研實效。各教研組將課題研究、集體備課、課例研討、反思交流等研究形式有機結合起來，組織開展“備、聽、說、評、研”五位一體的校本教研活動，確保了校本教研活動扎實有效開展，切實提高了我校校本教研的實效性。

4、學校領導積極參與教研活動，指導教研活動的有序開展，教學處對各教研組的教研工作進行隨時督導、檢查、評價，對各組中存在的問題及時指出并與教師進行交流討論，尋求破解方案。各教研組長認真做好教研活動記錄，整理資料，及時存檔。

5、加強教科研管理。我校現有市級課題1項，縣級課題2項，課題正在深入開展研究，檔案齊全，管理有序。

(五)、加強專用教室的管理和使用，推進網絡信息化教學。

我校積極落實教育局《現代教學技術裝備管理使用實施方案》，配齊、配強專兼職實驗教師，加強對實驗器材的管理，尤其是危險物品的管理，做到科學規范;實驗員做好實驗過程資料的整理和存檔工作;依照課程標準和教材內容，結合本校條件和師生實際，制定出切實可行的學期實驗教學計劃，演示實驗的開出率達到100%，分組實驗的開出率達100%。使實驗與教學進度同步。[第一范文]各類實驗按教學規范要求嚴格落實，提高課堂教學的有效性。另外充分利用遠教設備，構建校園網絡平臺，開通了草碾中學校園網站，實現資源和信息的快捷應用，教師注冊了遠程教育資源網，使得教師能夠充分利用各種電教資源為教學服務。加強圖書室建設，按省級一級圖書館標準建設了師生圖書閱覽室，做到了開架閱覽，確保師生的讀書活動有效開展。切實發揮每個專用教室的作用，使之成為培養學生探究精神和實踐能力及綜合素質的平臺。

二、反思一學期的問題和不足:。

1、開足開齊國家規定的各種學科教師資源不足，教師學歷結構、職稱結構與所教學科不對口，小學科教師更是嚴重不足，地理等學科連專職教師都沒有。

2、個別教師集體備課、教研課自覺性不高，組織實施的力度有待加強。個別教師思想仍在陳舊，不能夠很好運用“135互動課堂教學模式”。

3、學生在校時間偏長，部分教師行為拖沓，早晚自習有遲到和空崗現象。

4、以生為本的教學理念沒能深入到每個教師的心中，教師在使用課堂語言上功夫不到，激勵性用語使用少，挖苦、諷刺語言較多，落實總校135課堂宣言不到位。

總之，一學期以來草碾中學在全體教師的共同努力下，教學氛圍、學生學習習慣得到了有效的改善，成績是主流，在以后的工作中我們要針對出現的問題進行研究改善，使草碾中學的明天更加燦爛輝煌。

本學期，教務處全體工作人員在校長的領導下，堅持以教學工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，認真落實課程計劃，積極推進素質教學，加強教學常規管理，深化教學改革，深入教學研究，較好地完成了學期初制定的各項。

工作計劃。

特就本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結:。

一、繼續推進“四環三步”課堂教學模式改革。

深入開展“四環三步”課堂教學模式實驗與研究活動，全力打造“本土”特色課堂。指導學科教師熟練掌握“四環三步”課堂教學模式，提高教學質量和課堂教學效益.以及培養學生獨立思考、自由探索、勇于創新的能力，確保教學新課程倡導的“三維目標”落實到每一位教師、每一堂課，最大限度地提高教學效益。在教學改革中推出一批先進教師。開展“四環三步”課堂教學模式“先鋒杯”上課比賽活動，評選課堂教學改革先進教師，為教師的專業成長搭建平臺;開展精品課堂展示活動，推廣我校課堂改革成果。如4月下旬，我校龐暉校長一行xx人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領下，到岑溪市大業中學作課改理論專題講座和“四環三步”教學模式展示課;5月上旬，岑溪市第七中學校長黃彪帶領該校老師團隊到我校學習“四環三步”課堂教學改革經驗;5月下旬，我校龐暉校長帶領語文、數學英語三科骨干教師第二次到岑溪市，在岑溪市七中作理論專題講座及“四環三步”教學模式展示課。一系列活動的開展，推廣了我校課堂改革的成果。

二、日臻完善教學管理，教學秩序井然有序。

按時完成學分認定，健全教學檔案，嚴格教學流程管理，按時開展評教活動，定期和不定期的進行備課和作業批改的檢查。

認真抓好教師的備課。通過教務處的檢查和老師的反饋，發現大部分教師都能自覺地備好課，寫好導學案。

認真準備階段考、期中期末考、初中會考和中考等考務工作，做好試卷的征訂、發放等;認真組織學生做好考前的各項準備工作，認真做好學生積極迎考的思想工作;對監考老師、評卷老師，進行嚴格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結、分析工作，使考試發揮更大的積極作用。

本學期，我校教師外出開會、學習培訓人數較多、考試放假次數頻繁，教務處嚴格執行學校的相關規定，老師們無怨無悔，不計得失，高強度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現象及自習無人現象均無發現，從而保證了教學有序地進行。

三、穩步優化教研機制，教學研究縱深發展。

本學期定期或不定期的教務處及課題組會議在程永強副校長的組織下，對教學教研中存在的問題進行了具體深入地探討，對階段性工作進行了及時地總結和部署，從而使教學和教研更好地結合起來，使教學教研相得益彰。

課題組成員在優化分工之后，對各項事務性工作一絲不茍、精益求精。對備課進行嚴格的落實、匯總和公示;對公開課進行安排、通知、組織和材料的收集;對各項教科研成果及時地造冊、整理和反饋。對“四環三步”課堂教學模式的實驗與研究的制度和方案進行了多次的意見征求和修改。

四、做實中考工作，升學備考緊張有效。

畢業班工作主動、務實、有效。初三任課教師、管理人員本學期進入緊張備考狀態，堅持上好課。多次召開專題會議、家長會議、學生大會，高效組織百日誓師大會、學生課外活動等，年段教師積極進行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時采集信息，組織月考，多次進行模擬考試，全方位關心、服務學生。

五、精心組織學生競賽，學習興趣得以激發。

利用現有的條件，結合各學科特點，各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動;在這一活動中，各級各類競賽由各專業老師組織學生進行認真的訓練，獲得了驕人的業績。從而有效地激發了學生學習專業的興趣，為學科學習注入動力。

六、積極推動教師培養，教學技能不斷提升。

各科組內新老教師積極結對，初步嘗試傳幫帶工作;各級各類課題研究鍛造了教師的科研能力;各級各類公開課教學為教師的教學展示提供了舞臺和借鑒;青年教師座談會為年輕教師的發展指明了方向。

七、現存不足：現行的教學考核制度還需完善;教師互動活動需進一步務實;有些學生完成作業不自主，有應付檢查的傾向。

20xx年春季學期有很多的緊張、興奮和令人難忘，新的一學期，新的機遇等待著我們，讓我們以全新的理念，新穎的教學方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學生，共創我校教育的輝煌。

一、加強教研組建設，提高教師總體素質。

課堂教學是教學工作的生命線。歷年來，我校領導就很重視課堂教學，開展了系列課堂教學研究活動。本學期，我校仍把工作的重心放在課堂教學及教研組的建設上。這樣，不僅能保證教師開展各項教學研究、探討，還能使教師的自身教學素養有所提高，從而也使學校的總體教學質量有望攀升。開學初，我們就組織部分教研組長赴山東進行考察學習，學習“學案導學”課改模式運用和小組合作學習的課堂模式，結合課堂課改，共同研究、探討教研組活動的內容與方式。十月份又組織教研組長到巴市二中學習“小組合作學習”的課堂教學模式，把最新的課改理念滲透到每個教研組，十二月份，旗教研室教研員又對我校初中部“學案導學”課堂教學改革進行了為期一周的教學視導活動，各教研組教師集體備課、講課，同頭課教師積極參與聽課、評課，就課改中出現的和急待解決的問題和教研員進行了熱烈的討論，每位教研員也有側重點的進行了有效地指導，通過這些活動，使教師們更加堅定了課改的決心，明確了努力的方向。另外，結合旗教研室關于學科專業素養提升的有關精神，各教研組針對本學科的特點，制定了切實可行的提升計劃，并做好各項活動的安排，有步驟的開展活動，取得了良好的效果。在備課組活動中，積極開展了評課、說課活動，由組員分工承包，對每一部分教材進行系統地分析，使每一位教師對教材做到心中有譜，能提綱挈領，以便在教學中有意識、有計劃地教授各項知識技能，并注重知識的遷移。本學期，繼續推行教研組定時、定點、定內容的的教研組活動，派教務員全程參與，做好督促檢查。同時，教研組內積極地開展了聽課活動，課后，對每一位聽課教師進行評課，共同研究教材，對新任年級的教師在聽課后還展開幫教活動，大家都感到本學期圍繞“學案導學”課改模式的教學研究氛圍極其濃厚。

二、重視教學研究，提高教學質量。

以“學案導學”課改理念為指導思想，以新課標的具體要求為依據，著力改進教學方法，優化課堂教學過程，以減負增效為宗旨，認真開展有效教學，提高課堂教學質量。本學期各教研組圍繞“如何有效運用學案”、“如何有效運用學生小組合作學習提高課堂效益”展開研究，各教研組又將研究課題細化為語文(初中學生語文自學能力培養的研究);數學(新課程標準下學案導學的應用與研究);外語(合作學習在英語課堂教學中的運用)。語文組的研討氛圍更濃，并滲透到各個備課組。先是由骨干教師上示范課，然后人人參與在備課組中上交流課，嘗試研究。本學期有十二位四十歲以下的青年教師參加了旗級課改匯報課大賽和市級電化教學能手賽，老師們群策群力，發揚團結協作的精神共同探討、鉆研教材。上課的老師借助多媒體創設情景，既激發了學生的自學積極性，又獲得了教學最佳效果。通過系列活動，教師們又得到一次學習實踐，教學相長，教育教學能力也得到了提高。圍繞教學研究活動，各教研組還組織了系列競賽活動，有閱讀能力測試、集體朗讀比賽、英語口語比賽、口算能力競賽、各科手抄小報展評、地理拼圖大賽等。學生們的熱情都很高漲，學習積極性也被調動了起來，使各項活動達到了預期的目的與效果。

三、推行“學案導學”課堂教學改革，努力提高教學實效。

1.提前進行了學案的編寫工作，按照科目確定專人負責編寫，嚴把質量關，確保了學案的質量。

2.加強了學生學習習慣、方法的培養。努力實現先學后教，通過各種手段確保了學生自主、獨立的完成基礎知識的學習;做好學生小組合作學習的分組、交流、展示等環節。改革了學生評價辦法，將學生的評價始終貫穿到每節課上，每周有小匯總。

3.加強學生的課前預習，抓好課前作業的布置與檢查。一方面老師做到了精心選擇布置作業，學生認真完成作業;另一方面老師做到了及時檢查，了解學生完成情況，適時的調整、運用學案。教師給學生留下了充足的預習時間，讓學生在預習中明確了學習的重點、難點，并做好了批注，以備課上交流討論。

4.堅定信心，貫徹落實“學案導學”的課堂改革。通過教師例會、教研組長會，提出課堂教學中需要注意的問題，完善了相關的制度措施，對師生的課堂進行了有效地管理，同時給每位教師提供一個依據，有目的、有計劃的展開課堂教學改革。

5.強化教學反思，不斷實現自我優化。教師加強了反思意識，一節課上完以后，針對課改模式，及時地進行了課后反思，該節課有哪些閃光點，教學過程中有哪些新的發現或值得回味和研究的事情，學生的學習情況如何，學習效果是否達到自己的預期目標，該節課存在哪些不足等。此外，教師結合自己研究的課題，每月還進行了小結反思，對近段時間的教學情況及時進行了總結。

四、加強教學常規管理。

教學常規管理是教學工作順利開展的有效保障。本學期對教學過程中備課、上課、作業布置與批閱，輔導、教學評價等環節按要求嚴格管理。教務處吧主要精力用于抓教學，深入到教學第一線，把握教學主動權，建立健全教學督導制度。

1.巡堂制度：值日教師和領導每天巡堂一至二次，檢查教學常規執行情況，及時發現糾正不良行為，及時解決問題，保證了課堂教學的有序進行。

2.聽課、評課制度：采用打招呼或不打招呼的形式聽各科教師的課，并及時進行了評課指導。分管領導和教務主任一學期聽課都達到了35節左右。

3.分管領導和教務主任堅持參加各教研組的教研活動，指導教研活動的開展，使教研活動得以有效地、蓬勃地開展。

五、開展“青藍工程”，促進教師隊伍素質的整體發展。

扎實開展了師徒“結隊子”活動，學期初為青年教師教師分別指定了師傅，一學期來師徒間聽課活動正常，徒弟謙虛好學，師傅耐心輔導，優秀。

教案。

的編寫、課后反思都落到了實處，出色完成了本學期的學習和培訓任務。教務處還召開了幾次全體教師關于“小組建設”、“小組合作學習”交流會，通過相互交流學習，使得新教師在提高駕馭課堂教學的能力上有了很大提高。

六、重視教學質量的監控工作，加強了“命題研究、閱卷評分、考務管理、質量分析”等工作的研究與管理，不斷提高教學質量。本學期在配合旗教研室做好七、八年級學生質量抽測工作的同時，還認真組織好了校級質量測萍等各項相關工作。

七、重視和加強了初三畢業班教學工作，學期初，在上學年的基礎上，制定了本年度初三工作計劃，修定了初三中考教學質量獎勵辦法，及時召開了初三年級任課教師會議，組織動員初三教師做好畢業班的教學和復習工作安排，爭取在明年的中考中取得更好的成績。

8、開展二課活動，促進了學生的特長發展。

本學期繼續開展了以音、體、美和文化課興趣小組為主要內容的二課活動，豐富了學生的生活，促進了學生個性特長發展。進一步規范了二課活動的管理，使每一次的活動有計劃、有目標，并作好記錄，器材的借還手續做到了規范，學期末各個小組都對參與本組活動的學生做了總結性評價，并進行了成果展示活動。

初級中學總務工作總結（模板17篇）篇七

一轉眼，緊張有序而又和祥平安的一個學期過去了。回顧這一學期，根據沁水縣教育局對學校總務工作的指導精神以及校委會、黨支部對總務工作的具體要求，按照本校本學期總務工作計劃和本校實際狀況，在學校領導和全體教職員工的支持與配合下，透過總務部門全體同志的共同努力，有計劃、有步驟地完成了各項工作任務，確保了學校教育教學工作順利開展。一學期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學服務、為師生服務”的宗旨，努力做好財務財產管理、后勤常規管理、安全衛生管理等方面的工作，現將本學期總務工作作如下總結：

學校安全工作做得如何，將直接關系師生身心健康乃至生命安全的大事，關系到教育教學工作的正常開展。為此，我們牢固樹立“學校安全重于泰山”的思想，增強政治意識、大局意識，從打造“平安校園”的高度，把維護學校安全和穩定放到重要的位置。具體做好以下幾方面工作：

1、定期對校舍及教學設施安全進行檢查，堅持每周一次小檢查，每月一次大檢查，發現隱患，立即排除，確保師生的`生命安全。

2、本學期，總務處繼續加強了對食堂的監督檢查，主要是食堂職工的工作規范狀況及衛生習慣狀況，組織食堂從業人員學習食品衛生等相關的法律法規，不斷提高他們的素質，努力促使食堂工作規范化。總務處加強了食堂進貨驗菜工作。指定專人每一天進行蔬菜農藥殘留檢測。總務處還針對性地對食品的質量、食堂、餐廳衛生狀況、從業人員的身體健康等狀況進行檢查，發現問題及時解決，并將檢查狀況作好記載。不定期向師生詢問食堂飯菜狀況，進行民意測評。校行政及老師們堅持陪餐。按上級領導要求本學期堅持每月第一個周五中午請三個以上學生家長代表參觀食堂、陪學生共進午餐，舉行座談會，且參加學校食堂安全排查。請學生家長提出推薦或批評，以便我們及時發現問題并改善，千方百計地使全校師生吃得安全、衛生，家長放心滿意。

3、總務處對食堂按照要求進行管理。一是對食堂員工加強培訓，組織食堂員工學習知識。二是對食堂工作人員隨意擺放工作用品的行為進行硬性糾正，給食堂員工規定清楚什么物品擺放在什么位置，再讓食堂員工對號入座。這樣做，比較適合文化層次比較低的工作人員的特點，收到了很好的效果。

財務工作在校長的親自指揮下，嚴格按規定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。具體工作如下：

1.協助校長做好學校經費的收支管理。本著“量入為出、保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

2.嚴格執行收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍收費，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，并做好收費公示，自覺理解社會、學生家長的監督。

3.加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規定的管理制度執行，做好財產記賬及調整工作。開學初以及學期結束都分別對各室的財產進行核查并登記入冊，確切地落實財產職責制管理。加強對低值易耗物品的管理工作，嚴格執行審批、發放手續。除了切實做好教學的物資供應外，還為教學帶給良好的設施，注意管好、用好這些設施，確保財產的安全，充分發揮設備的作用，更好地為教育服務。

4.及時為學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、電、水等設備設施進行維修，保證學生正常上課。

5.認真做好學期初及學期末的各處室財產檢查工作。

學校是培養人的場所，是禮貌的象征。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，務必營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環境。學校的工作、學習環境與后勤服務工作是密不可分的。本學期，我們努力做好了后勤保障工作。本學期，學校活動頻繁，每次活動總務處都全力以赴，努力做好服務工作。在活動前認真地布置好活動場地，活動后及時整理好活動場地，保證了各類活動正常有序地進行。學校總務后勤人員的素質高低決定了服務育人質量的高低，因此，本學期學校總務處把后勤人員的培訓作為總務工作的一個重點。總務處經常組織后勤人員學習，不斷提高后勤人員的自身素質。

總務工作事務繁雜，我們的工作中還有許多問題，很多地方沒能做到令人滿意，都有待于我們今后努力改正。我們堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦干實干，有校領導及全校師生的大力支持依靠全體總務后勤人員的共同努力，我們必須會把工作做得更好。

初級中學總務工作總結（模板17篇）篇八

我校以法制教育為突破口，以不斷提高教職工的職業道德水平及增強法制觀念為主要內容;爭取一流。

教學。

質量，以各種豐富多彩且切合實際的活動為載體;學校不斷加強依法治校工作力度，取得了一定的成效。

一、加大工作力度，規范依法治校工作。

1、根據“六五普法”的要求，我們制定了依法治校工作規劃、工作計劃，工作任務分解表，從組織機構、具體目標任務、實施方案措施等方面都作出了具體安排。成立了依法治校工作領導小組，由校長任組長，要求各門在依法治校工作上要通力合作，積極參與。

2.制定、完善了學校各種規章制度，依法規范教育、教學管理，針對以前制定的規章制度，不斷完善，層層明確職責，落實責任，使學校的各項工作盡量向法制化、規范化的方向發展。

3.組織全體教師認真學習有關教育法律法規。領導帶頭，利用政治學習之際，組織教師認真學習了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《中小學教師職業道德規范》等，保證干部每年有40小時的學習法律時間。

二、依法治校，做到“真抓、實干”

1.我校重視和加強對學生的法制教育，堅持做到集中教育與個別教育相結合，校內教育與校外輔導相結合，法制教育與德育工作緊密結合。以《中學生日常行為規范》為依據，加強對學生良好行為習慣的養成教育。通過班會、校會、升旗之機向學生宣傳規范，并做好檢查工作，發現問題及時予以處理。

2.開展一系列的活動，使學生在各類活動中不斷增強法制意識。我們通過舉辦“法律知識辯論會”，參觀“珍惜生命.拒絕毒品”講座，舉辦“法制宣傳版面”，中學生法律知識競賽等活動，強化學生的法制觀念。

將學校的重大事件公布于公開欄內。比如說職稱評定結果、三好學生名單、優秀教師評定、學校財務有關事項等在欄目內公布。

4.重視分年級教育。

學校領導分別聯系一個年級，具體配合年級組長抓德育工作，初一重視入學教育及行為習慣養成教育，初二重視防止兩極分化教育，初三著重進行理想教育及畢業升學教育。

5.將食堂工作納入法制軌道。

我校根據上級有關要求，組織了有關人員學習食品衛生的相關法律，在食堂管理上，明確職責，責任到人，成立了膳委會對食堂工作及食堂財務進行監督。

三、

我校重視教師素質的培訓提高。

1.重視教師的法律知識學習，并對教師中存在的體罰、變相體罰學生的現象進行討論，通過觀看師德啟示錄等活動，逐步消除此類現象的發生。我們要求教師要學習有關教育方面的法律.法規，對照自己，開展批評與自我批評。

2.高度重視教代會，充分發揚民主，傾聽群眾的呼聲，廣泛采納各種合理化建議，為學校各項工作的開展起到了有力保證。

3.組織教師參加教育科研活動，讓每一個教師的工作能力都得到較好的發揮。

四、重視依法工作資料收集整理。

為使依法治校工作走上規范化軌道，根據教育局要求，學校安排專門人員，對依法治校工作資料進行了收集整理，形成了各種資料，并且都進行整理歸檔，依法治校工作正朝著正常的軌道運行著。

五、依法治校結出了累累碩果。

我校重視依法治校工作，重視制度建設，盡力做到依法辦事，取得了好的效果。建校以來，師生犯罪率為零。幾年來，我校取得的成績，與我們重視依法治校的工作是分不開的。

下一步，我校將根據有關要求，召開依法治校專題會議，對本年度工作進行總結，對各處室工作進行評議，對工作成績突出的處室予以表彰，對工作不力的同志進行批評教育。對下一年的工作早做安排，制定措施，規范依法治校行為，將依法治校工作向常規化、制度化方向推進。我們將不斷加大依法治校工作力度，為早日成為依法治校示范學校而努力。

初級中學總務工作總結（模板17篇）篇九

組別：

組長：

時間：

3一、指導思想：

以學校教科室工作計劃為指導，緊緊圍繞學校教學工作計劃，全面落實全校教師專業成長方案，扎實有效地開展我校的數學教研工作，努力提高我校數學教育教學質量，在數學教、研、學的活動中促進教師提高，促進學生全面發展。

二、工作目標。

1、通過學科培訓讀書行動、教學基本功練兵等活動，積極撰寫業務學習筆記，參與教研論談，提升教師專業素質。

2、強化教學常規，促使每一位教師都能夠自覺的落實教學常規；

3、通過“一課三議”和課堂教學達標活動打造高效課堂，提高課堂質量和數學教師的課堂教學水平。

4、努力探索培優補差的有效途徑，并加強培優補差的力度，提高數學教學法質量。

5、開展各種有意義的數學活動，讓學生在活動中提高自己的數學能力。

6、積極參與網絡教研，建立數學教師個人教學業績檔案，促進教師實現個人發展目標。

7、積極組織教師撰寫案例、反思、論文并參加各級的評比。

1、積極宣傳，強化管理，提高認識，營造教師專業化發展的氛圍，全面開展讀書行動。本學期數學組將組織教師積極參與讀書活動，教材教法培訓，學科專題培訓，觀看新課標培訓視頻，并撰寫出學習心得和讀書筆記。

2、嚴格規范數學教學常規。每位教師要做到：認真備課（包括集體備課）、上課、布置和批改作業、輔導學生；組織數學學科的質量調查；配合教導處對教師常規業務的檢查與考核。

3、積極開展高效課堂的活動，把課堂研究與一課三議結合起來，突出課堂教學的高效性，力爭第二次課堂達標全員通過。

4、加強數學學科與信息技術的整合，讓信息技術和多媒體設備為我們的教學服務，不斷提高課堂教學效率，積極參與課件培訓，讓自制課件、教具服務課堂，常用常新，提高網絡教研水平。

5、組織參與達標課，基本功及五優評比等活動，提高數學教師的專業水平的同時讓學生得到發展。

6、繼續抓好“培優輔差”的工作，特別是對”學困生”的關注，讓優生更優，讓學困生更進一步，提高學生的數學能力。

7、組織教師開展優秀論文、優秀案例、優秀教學反思（含教育敘事）評比活動。

初級中學總務工作總結（模板17篇）篇十

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家下午好！xx初級中學目前現有教學班8個，學生359人，教職工37人，位于縣城漢銅路27公里處，在前些年，xx初級中學教育教學質量在全縣名列前茅，后來由于學校校建和其他原因，表現差強人意。隨著校建的完成，在雙高雙普的春風沐浴下，學校的硬件設施達到了歷史上的最高標準。目前我校已成為全xx寺鎮最漂亮的建筑，環境優美，設施齊全。但內涵式發展與之名不副實，亟待快速予以提升。

在xx初級中學的半年里，在教體局領導的'關懷下，在學校全體師生的支持和愛護下，我迅速的熟悉和適應了新的工作崗位和工作環境，較好地完成上級領導交辦的任務和本職工作。

重現昔日xx初級中學的“光輝歲月”，鑄造新形勢下xx初級中學品牌，這是現在每一個鐵中人為之奮斗的目標；根據學校實際情況，實行逐步發展戰略，積極開展鐵中特色的第二課堂，全面提高學生的素質教育水平，爭取用1-2年的時間教學質量能走到全縣前列。培養和打造一批縣市級教學能手，并且能留住他們的人和心，壯大師資隊伍。

持好的做法，如師徒結對，常規教學檢查，教研組教研活動、教師全員聽課等，同時將它們更加精細化，在新的學期里面，將做到以下幾點：

依托于教研協作區積極開展校際教學交流活動，加強與其他學校的交流學習。積極開展“一師一優課”，在校內繼續刮大共創優質課之風。單周三晚上進行專題講座、教師職業道德學習、教育法規宣傳、師德師風學習等校本研修活動。

學校形成了“校長、副校長、教務主任、教研組長”四級責任人主抓，“教導處、教研組”二級科研陣地的管理體系。開學初，學校根據本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環節齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規范、習題適當、反思跟上。此外，教師上課要講究語言藝術，電教手段齊全，教具使用合理。教學領導要首先完成聽課任務，我本人帶頭按要求超額完成，并及時參加教研組的評課活動。

初級中學總務工作總結（模板17篇）篇十一

安全無小事，尤其是對于中學生來說，他們在校期間的安全問題更應該引起我們每個人的注意和重視，在學校領導班子的帶領下，今年我們班的安全工作做得很好，沒有發生一起重大安全責任事故，學生們平平安安上學，高高興興回家，呈現出一種安定祥和的大好局面。我們的具體做法是：

2、簽訂責任書。學校與班主任簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。

3、充分抓住一切可以利用的時間對學生進行安全工作教育。安全工作是學校工作的頭等大事，是順利開展其它工作的基本保證。我都首先向全班同學傳達上級有關安全方面的會議精神，提醒同學們注意安全方面的問題。另外，也根據平時天氣狀況，學生們易出現的安全隱患，及時向他們提出忠告或注意事項。

4、不斷完善班級安全保衛工作規章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理防火防災、食品衛生管理、防火安全管理。

5、進行學生喜聞樂見、形式多樣的安全教育。安全教育不能僅僅停留在口頭上，也不能僅僅是教條式的，這樣學生們容易反感，不愿接受。所以我們在進行安全教育的時候，大多結合學生日常生活實際來進行，或者結合事故案例來進行分析，這樣形式生動，學生易于接受，影響更深刻。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。積極推行一周安全提醒，利用周前會議，小結上周安全工作，強調安全事項。通過《學生往返學校和節假日安全責任書》的簽訂和至家長的一封公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

3、突出重點，關注學生日常生活。我們學校學生安全事故的易發點在那里？在平時的安全教育中，我們有意識的突出重點，關注學生的日常生活。一是交通問題，學生上下學大多騎自行車，而我們這里道路平坦，來往車輛較多，極易發生事故，這方面就經常強調，讓學生養成良好的行為習慣。二是防火防電，本地氣候干燥，學生家里用電器較多，防火防電也是重點，這方面既要教給他們用電常識，又要教給他們消防知識，救生知識。三是防溺水，這也是多發事故。四是放食物中毒，不吃不潔飲食。

4、發動學生，搞好安全宣傳。例如開展主題班會，回家做安全教育宣傳員等，既教育了自己，又教育了周圍的人，取得了較為良好的影響。

初級中學總務工作總結（模板17篇）篇十二

20xx年，我校在教育局和鄉黨委人民政府的關心和支持下，全校教職工緊緊圍繞創建人民滿意學校為中心工作，以黨的十七大精神為指導，全面貫徹黨的教育方針和“三個代表”重要思想，落實科學發展觀，團結一致，開拓進取，各項工作都取得了可喜的成績。現將我校一年來的工作總結如下：

（一）、加強思想政治工作，為學校發展提供強有力的思想保證。

1、重視領導班子的思想建設。堅持學習制度，緊密結合學校改革、發展和育人等實際問題，堅持做到每次學習有專題，學習討論時有中心發言人，有學習讀書材料，有個人讀書筆記，有撰寫學習體會。領導班子成員堅持帶頭學，先學一步，多學一點，通過學習，提高了大家的思想政治素質，強化了機遇意識，發展意識，改革意識。

2、把政治思想工作落到實處，為學校發展提供強有力的思想保證。堅持全校性政治學習，從提高教職工的政治思想素質入手，結合教職工關心的問題，組織教職工學習黨和國家的有關文件或黨報的有關文章，使教職工提高了認識，認清了當前的形勢，明確了學校的發展目標。

3、加強廉政建設，積極推進校務公開。一年來，學校學校還積極開展校務公開工作，建立健全《校務公開工作領導小組工作職責》和《校務公開監督小組工作職責》，促進了校務公開工作的制度化、規范化；同時學校還設立了校務公開欄，定期召開教職工大會，公開學校工作情況及兩免一補落實情況，進一步增強了學校各項工作的透明度。

（二）、加強德育工作，全面推進素質教育。

1、抓好學生思想教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，一年來學校先后組織學生學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《交通安全常識》、《預防未成年人犯罪法》等法規，觀看交通安全、環保知識、預防未成年人犯罪等影視資料，通過各種學習和活動，同學們精神面貌煥然一新，好學習、求上進的學生越來越多，營造了和諧的校園氛圍。

2、重視學校創建平安校園普法工作，創造良好的教育教學環境。我校始終堅持依法治校，依法治教，聘請西平鄉司法所所長擔任法制副校長，努力提高師生的法治意識；定期召開會議，分析學校安全普法依法治教工作，檢查督促落實安全隱患的整改。一年來，學校認真貫徹教育局加強學校食堂衛生工作的指示精神，加大對學校食堂的資金投入力度，對學校的軟硬件方面進行全面整改，使學生的食宿條件得到了改善。

3、豐富第二課堂活動，拓展學生發展空間。今年我校除了舉辦一年一度的校運會外，還開展了豐富多彩的第二課堂活動。先后舉辦了征文、書畫、籃球賽、拔河比賽等第二課堂活動。這些活動的開展，使學生有了充分發揮個人特長和聰明才智的機會和空間，廣大學生在活動中受到教育，提高了學生綜合素質。

4、重視班主任隊伍建設，加強學生的教育管理。學年初及時召開班主任工作會議，認真總結以往各班主任的工作經驗，對不足之處提出了整改要求。不斷健全《班級工作量化考核辦法》。通過學習培訓以及建立有效考核制度，促進班主任隊伍的建設，在學生的教育管理和后進生的轉化教育中發揮了極大的作用。

5、抓好骨干教師的培養。制定培養目標，抓好培訓、學習與考核，堅持理論和實踐相結合，用教育理論來指導聽課、講課、評課、研究課，寫學習筆記、心得體會、教學經驗、教學反思，使骨干教師真正豐富知識，有效地提高了業務能力。一年來，我校參加省級培訓有6人/次，參加市級培訓10余人/次，參加縣級培訓20余人/次，有效的提高了教師的業務水平。

（三）、加強教學研究與改革，促進素質教育的全面開展。

1、堅持科研興校、科研興教。以教研帶動教改，以教改完善教研，從而全面提高我校教育教學質量，這是學校明確的戰略目標。因此學校制定《校本研究計劃》，建立了以校為本的教學研究制度。在課程改革中注重轉變課程功能，從單純注重傳授知識轉變為引導學生學會學習、學會合作、學會生存、學會做人。

2、“一切為了每一位學生的發展”是學校的最高宗旨和核心理念。為此，學校倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力，從而推進了研究性學習，培養了學生的創新實踐能力。

3、通過網絡開闊教師視野，豐富教學資源。近年來，學校對校園信息系統予以建設改造，使網絡成為教師信息交流、行政管理、資源共享的平臺。學校大多數教師都能夠熟練操作電腦，充分利用網絡技術裝備，獲取教育資源，積極開展計算機網絡支持下的課堂教研工作，探索信息技術與學科教學的整合，從根本上轉變落后的教育教學方式和學習方法，提高課堂教學質量和效益。

4、抓好教學常規，積極進行課堂教學改革。堅持不懈地把教學常規工作抓細抓實，一是加強集體備課，選準教學基準點；二是規范課堂教學，突出學生主體地位；三是重視聽課評課，學校領導聽課，實行不打招呼推門入班聽課。四是抓好各類輔導，責任到人，確保效果；五是抓好質量檢測和考試管理工作，實現了教學管理的規范化。

5、落實訓練，實現教學的高效化。課堂教學堅決貫徹“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”的教學原則，講練協調、教考一致。加強重點、考點、學生易錯點的強化教學；加大練的力度，創設考試氛圍，提高練的效果。不管是單元測驗，還是模擬考試，對于學生的“練”，堅持有“練”必“評”，對考試中暴露出的典型錯誤，及時地進行分析、總結和反思，確保單元測驗過關。

6、集中精力抓好“培優補弱輔導”。針對學生的不同發展水平，制定不同層次的教學目標，對特優生重在“拔”，安排專人輔導，以此來激發他們的學習潛能，增強成就感，爭取考市重點高中；對中等生重在“促”，努力提高弱科成績，盡量做到均衡發展，誘導他們嘗試學習上的成功，增強他們的學習興趣與求知欲望，讓他們能夠得高分，考取上西林民族高中；對體育、藝術等有愛好的學生，更是予以高度的重視，鼓勵他們走職業教育之路。

7、抓教學績效評價，優化教學過程管理。為體現“讓勤奮工作的人心情舒暢，讓干出成績的人得到實惠”的思想，學校進一步完善教學績效評價運行機制，主管領導掌握全面，有效決策，制定教學目標，抓好教學評價，抓檢查落實，使教學管理和教學評價具有可操作性。將教學效果與評職、評先、年度考核掛鉤，使全體教師全身心地投入教學之中，做好教學的每一個環節。

（四）、改善辦學條件，切實關心師生學習生活。

以人為本，關心教職工。學校十分關心師生員工的學習、工作和生活方面的情況，切實解決師生員工的實際困難，盡量滿足每個人的不同需要，使他們能夠安心學習、工作。積極組織教師參加縣里鄉里舉行的各種活動，如“三八”節、教師節、“園丁杯”籃球賽等活動，并針對不同的節日開展不同的活動，豐富了廣大師生的生活。

近幾年來，學校平均每兩年就向市重點高中輸送學生2名，向縣高中輸送學生六十多名。今年中考，本校有3位同學成績為a+，達到市重點高中錄取線，其他同學成績都是c+以上，都達到縣民族高中錄取線，在本縣同類學校中名列第一，并獲得了“百色市教育系統先進集體”、“西林縣20xx年中考成績綜合評比一等獎”的榮譽稱號，教師個人有3人獲市級表彰，2人獲縣級表彰。

一年來，我校各項工作取得了長足進展，但在看到工作成績的同時，也發現工作中存在著不少問題和差距：

1、學校的管理制度須進一步完善，對學校的管理有待加強。

2、生源較差，給正常的教育教學工作帶來很大困難。

3、個別教師的觀念還有待于進一步轉變，校本培訓還要進一步加強。

4、教育教學需要的一些教學用具，學校實際條件不能滿足。

基于以上的不足，我們力爭在新的一年里進一步加強和改進思想政治工作，完善學校各種管理制度，加大教師培訓力度，努力提高師資隊伍整體素質，合理構建人才梯隊；繼續加大學生的教育力度，不斷促進學生的全面發展，為建設和諧校園，推動學校的改革和發展而努力奮斗。

20xx年12月8日。

初級中學總務工作總結（模板17篇）篇十三

本學期我們學校在上級主管部門的關心和支持下，在全校師生的共同努力下，德育工作蒸蒸日上，師生思想道德、身體素質不斷提高;教師兢兢業業，學生努力向上，教學業績顯著;后勤工作踏實到位，為教學提供了良好的服務。順利完成開學初制定的工作計劃。現將各項工作總結如下：

1、堅持不懈加強德育隊伍建設。

德育隊伍素質的高低直接決定著德育工作的質量的高低，因此，加強德育隊伍建設始終是我們學校德育工作的重點。為了提高德育隊伍的整體素質，我們主要做了如下工作：不定期召開班主任工作會議，有針對性地分析評價全校各班班主任工作情況，指出不足，提出改進要求和措施，加強對各班常規管理的指導，及時傳達和落實學校工作要求，提高班主任工作的實效性。

2、開展豐富多采的且具有時代鮮明特征的文體活動。

開展豐富多采具有鮮明時代特征的活動，豐富了校園文化生活，培養了學生的時代精神，使德育工作達到寓教于樂的效果。我們組織舉辦第四屆春季田徑運動會及球類比賽等，這些文體活動給校園文化生活注入新的活力，使學生有機會展現自我的舞臺，為良好校風地形成起到潛移默化的作用。

本學期校團委認真組織各班團支部開展志愿者活動和做好人好事活動，在團委的號召下，在廣大團員學生的熱情支持和廣泛參與下，開展了學雷鋒、服務社區、知識宣傳，以及向有困難學生捐款獻愛心等活動，如全校同學向xxx、xx等病危學生募捐xxx元現金;堅持每周一國旗下講話制度，培養學生愛國主義精神。

3、強化基礎文明訓練，著力提高學生的文明素質。

(1)積極開拓班會活動的教育功能。本學期，督促班主任開展主題班會活動。

(2)健全和完善班級考核制度。繼續堅持“三比”評比機制，加強班級值周制度，嚴格按照班級管理考核內容，堅持每天檢查記錄，及時公布考核結果，從機制上增強創建文明班級、爭做文明學生的自覺性。

1、加強教學過程管理，優化教學評價體系，不斷提高教學質量。

學期初,各科任教師制定一份詳細、符合實際的教學計劃和教學進度表，第二周召開了教研組長會議，分析本學期的教學工作重點，布置了教學任務。

本學期繼續以課堂常規教學為重點，提高課堂教學效率。按照教務處工作計劃與教學常規檢查方案進行管理，教學工作有頭有序，有章可循。每月進行一次教學常規檢查，既講求效率又不流于形式。對好的現象提出表揚，對不良現象提出教育批評。大部分教師都寫詳案，不但能備教材，還備學生，各目標明確。聽課方面也極少有教師僅僅是為了應付檢查而聽課，更可貴的是一些新老師在聽課后能積極、主動地去找有關的老師去交流、找差距、談體會。為了規范課堂教學常規要求，強化教師對自己教學行為的分析、改進建立師生互評機制，使教師從多渠道獲得改進教學行為的信息。

2、積極開展教科研活動，努力健全教研組建設，提高教學服務質量。

教研組是教學與科研工作的基層機構，是實施教學的基本單元。抓好教研組工作，正常開展教研組活動，豐富活動內容，對提高教學質量起積極的作用。本學期教務處定期召開教研組長會議，指導教研組開展各項教研活動，充分調動教研組長和全體教師的工作熱情，努力克服我們學校學生基礎差給教學、教研活動帶來的困難，營造良好的教研氛圍，發揮群體力量和集體智慧。本學期各教研組正常開展每兩周一次的教研組活動，做到保時、保效、保質。活動有內容，過程有記錄，任務有落實。各教研組結合新課程改革在全國推開的有利時機，積極用新理念研究課標、教材、學生、探究教法、學法。

3、加強師資隊伍建設，促進教師自身素質提高。

(1).繼續開展幫教活動，“以老帶新，以新促老”。我們學校青年教師較多，青年教師培養已經成為教師隊伍建設的重點。通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教師比較迅速地成長起來。

(2).加強校本培訓，不斷提高教師業務素養。各教研組根據各自的學科特點舉行了各種組內校本培訓。

4、充分發揮考試功能，促進教學質量的提高。

通過考試能檢測教學質量，反饋教學中存在的問題，為今后的教學提供依據，指明方向。

(1)、做好考試組織工作。本學期由教務處組織期中、期末和初三中考模擬考。

(2)、做好考后分析工作。各年級段組織針對學生的成績分析會，各教研組、組織教師分析學生答題情況，總結經驗，找出差距，制定措施，尋求對策。

1、制定學校后勤工作計劃。

我們學校屬于紫陽北部的一所農村薄弱學校，教學設施短缺，教學資金困難，師資力量薄弱緊缺，校舍緊張。針對學校實際情況，制定了一系列符合我們學校的有關制度，嚴格執行上級有關文件精神，做到“堅持制度，責任到人”，期初有計劃，期末有總結，努力做好后勤為教學第一線服務。

2、認真做好學校經費預決算報告，管理好財務工作。

根據學校的現有資金做好預、決算的工作，把有限的經費用到學校最需要的地方，根據預算專款專用，決不因經費困難而拖了教學工作的后腿。嚴格按照上級有關文件精神，認真執行財經制度，合理使用財力，減少浪費，增收節支。

3、做好后勤部門職工的管理。

盡量提高后勤部門職工的整體素質，是后勤工作的首要條件，加強了對職工的思想政治教育，關心職工的業務工作情況，做好學校的安全保衛工作，努力完成疫情防治工作、衛生消毒工作、住宿生管理工作;加大師生伙食監督力度和學校交給的其他各項任務。

工會一班人經常深入群眾，關心群眾生活，解決群眾普遍存在的問題。對有困難的教師問寒問暖，使教師能安心、全心地工作，開展豐富多樣的職工文體活動，豐富了職工業務生活。

總之，經過一學期全體師生的共同努力我們取得了可喜可賀的成績，但也有著不少的問題。我們學校的發展還需全體教職員工精誠團結，繼續發揚艱苦奮斗的精神，為我們學校可持續發展繼續努力。

初級中學總務工作總結（模板17篇）篇十四

本年度，在學校領導的關心支持下，在全校會員的共同努力下，我校工會以學校的“融情、優教”的辦學理念為中心，本著“建‘大家’帶‘小家’、創‘小家’促‘大家’”的工作原則，從教工切身利益出發，努力提高廣大教工的融情意識，通過組建學習型班組，通過開展各項主題活動，通過系列暖人心工程，大力推進學校的精神文明建設，努力形成融情的校園氛圍。

1、積極組建學習型班組。

學校發展我成長，我們教師近幾年的學習意識越來越強烈。我們都明白主動的維權就是做強自己。xx年我們工會在教師學習的基礎上評出了一批學習型職工，xx年，我們以點帶面，深入開展了“學習型組室”的建設工作。不僅在思想上做到統一，更是在措施上做到具體，管理上做到規范。本年度我校建立了8個學習班組，涉及所有部門，教職工幾乎全員參與，學習總次數超過80次。我們以學期初申報、學期中記錄、學期末小結的形式，使管理規范化；以學習內容推薦與自選相結合、學習形式講座與討論相結合、學習過程交流與記錄相結合等方法，使措施具體化。一年以來，各班組先后學習了《以情優教的理論與實踐》、《心之育》等書籍，《中華人民共和國工會法》等法律條文，以及大量的教學教育科研文章，為持久開展師德教育、大力加強學校精神文明建設、全面貫徹“教師職業道德規范”提供了必要的支持。我們的學習得到了局工會和區精神文明檢查組領導的表揚，特別是語文、綜合、音體美等組學習氣氛濃烈，學習記錄詳細。通過學習，教師們的學習意識增強了，業務能力和師德修養都得到了提高。

2、提高工會干部的服務意識。

我們有一批工作能力強、愿意為群眾服務的工會委員、工會組長。xx年來，我們開了9次工會例會，通過例會，我們反復強調工會干部的服務意識，每次例會我們的常規固定的一個主題項目就是通報組室內的教師是否有生病、或生活上遇到困難的同志，商討如何幫助他們。同時，我們制定了工會干部的崗位職責，無論是委員還是組長，通過制定職責、通過年度考評制度，都強化了自身的工作意識，清晰了自身的服務角色。比如在衛生檢查中，我們的工會組長就身先士卒，黃炳耀老師爬得很高去擦日光燈，魏和玲老師帶頭用拖把清潔衛生死角。在組長們的帶領下，我們辦公室的老師都同心協力，象王聿全老師、周則、陳紅、劉偉杰等老師主動參與了辦公室垃圾徹清的工作，陳梅明和我為每個辦公室清潔了吊扇、日光燈，張海松、陶曉剛、向宓老師也主動投入了我們的清潔陣營中，全校上下為迎接文明校的檢查都不遺余力，干得熱火朝天，我們的努力得到了多次來校視察的局宣傳科長徐乃毅同志的肯定，獲得免檢的特殊榮譽。

3、積極策劃、開展各項主題活動。

為豐富教工的文娛生活，工會組織形式多樣的活動，如：慶“三八”主題活動、“校內家長”親子健身活動、文明組室評選活動、教師節主題活動崇明一日游、教職工大合唱、元旦聯歡聚餐、我在工會**崗位上的融情（工會干部年終主題性工作小結評選活動）等一系列的活動，我們積極參與區教育工會組織的攝影比賽（黃炳耀獲優勝獎）、棋類比賽（軍棋獲團體三等獎）和舞蹈比賽等活動。為提高教工的身體素質，在工會倡議，校領導支持下，花了2萬元配置了跑步器、健身球等多種健身器材，建立了教職工健身房，努力豐富教工們的業余生活，幫助大家緩解工作壓力，提高工作效率。每天下午三點半后是健身房的開放時間，男教工們練力量、女教工們做瑜珈，一時間將工作放下，舒緩緊張的情緒，放松疲憊的身軀，促進我校教師的身心健康。

在活動中，張海松、李嵐、陳梅明、施艷華等老師幫助一起策劃，特別感謝的體育組、總務處韋小平等老師的大力協助。保障了各項活動的順利開展。

我校積極地推進民主化進程，本年度我校召開了3次教代會，做到了程序規范化、內容實質化。在教代會上，代表們以學校發展為前提，以全體教工的利益為己任，對學校發展中的重大決定及前景展開了積極的討論，通過了四項草案：

《創建素質教育實驗校規劃草案》。

《興隴中學教職工職業規范25條草案》。

《xx興隴中學結構工資方案修正草案》。

《上海市興隴中學義務獻血規定修改草案》。

4、努力推進暖人心系列工程。

1．保障體系暖人心。

在教育工會的大力倡導下，我們努力宣傳互助保障工作，在學校領導的大力支持下，拿出三萬多元為我校廣大教師參保了市、區各類醫療補充保險。如：市、區住院保險，市、區重大疾病保險，區女職工保險等。這不但是我校的福利，更形成了“我助人人、人人助我”的氛圍。

2．扶貧幫困暖人心。

“教工之家”是每位教職工的家，更是困難教職工的家，他們需要我們更多的關愛與支持。因而對一些重病、大病、家庭困難的同志我們總是及時給予經濟上、精神上幫助，在制度上落實幫困工作。如本人殘疾、家庭特困的職工仲根美、身患癌癥休養在家的職工潘桂花、張振華等，重要的節假日（如：教師節、春節等）都得到了校長書記等學校領導的上門關心及經濟補助，感受到家的溫暖。學校工會將這些同志的困難視為自己的困難，想別人所想、急別人所急，在第一時間為這些教工送去了溫暖。

學校的幫困更依賴我們每一位教師的愛心奉獻，今年的一日捐活動中，在學校領導的帶頭下，我們教師每人捐出50元，教工捐出30元，充實了我們的幫困基金，全校總共捐款5340元，我們已經把捐款名單、數目用紅榜張貼在校園中，在此我代表曾受到幫助的困難同志向大家表示感謝，我們將按照局工會的要求用好這筆經費，讓大家的愛心溫暖最需要關心的同志。

3．特色工作暖人心。

教師工作比較辛苦，每天早出晚歸，尤其是當前教育改革和發展的工作要求高、任務重。加上現代家庭以三口之家居多。因此，許多教師工作一天之后，傍晚還要拖著疲憊的身子去菜場買菜，有的還要去幼兒園領孩子，回家以后還要忙著淘米、揀菜、燒煮等，一般都要在7點以后才能吃晚飯。一些教師長期疲勞，身體開始出現“亞健康”癥狀。“群眾利益無小事”。校領導非常重視教職工的身心健康，在工會提議下，校領導經過研究，決定嘗試教師預定晚餐菜，食堂代為加工的做法。在一段時間的操作下來，許多教師表示滿意，特別是三口小家庭。

l有些組室還沒有評上文明組室。

l工會工作的宣傳透明度不夠。

下學期繼續開展學習型班組活動，大力宣傳和爭創文明班組活動，增強工會工作宣傳力度，尋找多渠道多窗口開展宣傳。進一步調動工會干部的工作積極性，大力提倡服務意識。

群眾利益無小事，興隴中學工會正是處處考慮教師利益，處處從細微處著手為教師服務，我們的這支教工隊伍才有凝聚力，才有戰斗力，我們工會的各項活動才會順利地開展，我們學校的發展才會大踏步地前進。

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初級中學總務工作總結（模板17篇）篇十五

學校總務后勤工作是學校工作的重要組成部分，為學校順利開展教育教學活動提供有力的保障，總務工作堅持“后勤工作必須服務于教學工作中心”的原則。一學年來，總務處在學校的直接領導下，按照學期初制定的工作計劃和總體要求，團結廣大師生員工，盡心盡力做好后勤服務工作。現將2019年度的主要工作總結如下：

一、加強員工思想建設，強化責任意識。

我們奉行“師生就是上帝”的人本理念，共召開后勤人員會10多次，進一步明確各自職責，強化思想素質，牢固樹立服務意識，確保服務形象，努力提高職工思想道德水平，以高度的責任感和主人翁意識投入到后勤工作中，極大限度地調動后勤員工的工作積極性。

二、遵守財務規章制度，規范收費行為。

規范收支兩條線，做到帳目清楚，程序合法，財會人員實行辦公無紙化。為加強收費的透明化管理，嚴格按照上級主管部門的要求，設立“價格服務進校園”收費公示制，按章收費，禁止亂收費，實行財務公開，使學校的收費工作置于學生、家長、社會的監督之下。

1.每學期開學之初，確保教學第一線的教學用品及時發放到位，保證教學工作正常開展。召開班主任會議，做好報名繳費的周密工作。

2.嚴格購物制度，教學辦公物資的的采購工作，本著“既滿足需要又注重節儉”的原則，“統一采購，統一供應，統一管理”的三統一制度，保證教學正常需求。

3.關愛師生，后勤服務有保障。學校及時對教室內的玻璃、門窗、宿舍水電等進行維修，發現問題及時解決。

4.開源節流，為學校當家理財，做學校的主人。本著花錢辦實事辦好事之目的，一方面為學校算經濟帳、真正做到當家理財;另一方面，千方百計解決教師、學生的工作、學習及生活所需。

5.警鐘長鳴，狠抓安全不放松。根據市教育局的有關布置，每周都對學校校舍，教學設備、設施進行了安全檢查，把問題解決在萌芽狀態，使之安全運行。

6.加強水電管理。制定工作人員巡視制度，規范水電管理秩序，加強財產的警示教育，引領良好道德風尚的形成。

7.積極開展愛國衛生運動。抓住大運會的契機，展開校園衛生整治，為美化校園盡職盡責。

8.協調處室、年級工作，履行服務職能。協調各年級、處室、科室的各種事務，對高三年級進行必要的傾斜，協調教務處進行期中和期末考試。

四、校園綠化美化，開展井然有序。

1.加強對校園已有花木、草坪的管理。抓好澆水、施肥、修剪、除草、防蟲等關鍵環節，鞏固已有的綠化成果。

2.做好綠化長期目標規劃，營造良好氛圍。抓住每年春天綠化的好時機，努力創造良好的工作和育人環境。

3.加強人文建設，塑造美好心靈。在不同時間、以不同形式進行學生思想道德建設警示，成為學校環境建設的一項重要內容。

4.積極打造濃厚的校園綠色氛圍。在植樹節來臨之際，學校開展了“植大運樹，造希望林”活動。對校園進行了必要的綠化，校園綠樹成蔭。

五、加強校產管理，努力厲行節約。

1.強化班級財產管理，使財產管理逐步走上規范化，明細化，嚴格班級財產考核制度，做到獎優罰劣。

2.做好對固定資產增減工作的登記，定期定時進行固定資產的核對工作，做到帳、物相符，嚴防學校財產的流失。

3.加強學生宿舍財產管理。制訂了宿舍財產管理條理，做到損壞賠償，培養學生的公共財產愛護意識。

4.規范公共財產、公共設施的管理。對低值易耗物品的管理工作，從嚴要求，嚴格執行審批、發放手續。

六、加快基礎設施建設，改善辦學條件。

(一)基礎設施建設方面。

1.回收了學校東南面原師范學校借給村民使用的一塊3.5畝土地，并初步對學校東南部分進行整體規劃;購買學校西北一塊7畝的土地，并初步規劃建成學校食堂和運動場館綜合樓;已建圍墻完成把新土地納入校園工作。

2.教工周轉房封頂并進入內部裝修階段。

3.建設女生大院，并解決女生公寓樓用水難的問題。

4.完成食堂燃料改造，由原來燒煤燒鍋爐改造成使用管道煤氣，實現環保節能的目的。

5.完成對學校超市的改制和搬遷，既滿足學生的需求，又為學校解決管理上的困難和負擔。

(二)在教學設備現代化方面邁出了跨越性的一步。

1.共給學校70個教室教室配套了多媒體平臺，為實現課改、提高課堂效率，辦人民滿意的教育提供了根基，進一步體現了教育與時具進的現代化教學理念。

2.建成并投入2個通用技術實驗室。

3.搬遷生物實驗室，建成第二個舞蹈室。

(三)加強校園安全防范工作，實現技防、人防相結合，安裝視頻監控、購買防范器具，加強安全、衛生監督管理，把校園建設成平安校園。

初級中學總務工作總結（模板17篇）篇十六

本期工作已經結束，為更好地謀求學校發展，特對本期工作預以回顧：

1、深入調研，理清思路新班子3月3號調整后，就深入師生進行廣泛調研，與全體行政人員逐一交流；向全體教職工發放征求意見單；深入班級與學生個別談話；走訪退休老同志。經過近一周的調研，基本了解到了學校悠久的歷史，感受到了學校特色，初步掌握到了校園環境衛生、班子凝聚力是影響學校形象的突出問題和有校無園是制約學校發展的瓶頸問題，確立了文化興校的基本發展思路。

2、統一思想，明確責任在反復調研的基礎上，進一步統一思想，對全體行政人員進行了工作分工，明確職責，制定了行政工作條例，嚴肅工作紀律，各司其職，各負其責，確保“有人有事干，有事有人干”，有力推動行政工作積極、高效。召開了食堂工作會議、班主任工作會議、教職工大會、全校學生大會，統一思想，明確目標。

3、分工協作，穩步推進在明確職責的基礎上，各自根據工作分工，針對存在問題的輕重緩急，拿出整改方案和時間表。制定了食堂管理制度、環境衛生管理方案、環境衛生考評方案、五星班級評比制度。添置了食堂冰箱冰柜就餐桌等食堂設備、投影儀與籃球架播放儀功放音柱等教學設備、電腦打印機文件櫥等辦公設備、垃圾箱垃圾桶等保潔設備，并為每個班配備了保溫桶等學生飲用水設備、為行政樓各個辦公室實驗室安裝了防盜門防護網等安保設備。在軟件與硬件上保證各項工作得以正常開展。

4、凝心聚力，攻克時艱校園攤店是學校近20年來的一大頑癥，既污染了環境，也影響了校風學風。我們采取活動引領——舉行千人簽名告別白色污染活動，提高環保意識；治標削本——開展班級環境衛生檢查考評，減少污染性消費；疏堵并舉——為各班配備飲用水保溫桶，把學生飲食控制在生活區內教學區外；有情操作——提前一個月分別談話，提醒各個店主，控制進貨數量，妥善處理貨物，減少政策性虧損，明確小店封閉時間表。（周一）清晨全體校務委員逐戶檢查，校園沒有任何擺攤設點現象，學校告別了校園攤店的歷史。師生環保意識不斷增強，告別了白色污染。

5、建章立制，規范管理“沒有規矩不能成方圓”，無政府主義源于政府無主意。為了保證學校各項工作的正常運轉，及時制定了：五星班級評比制度、校園安全管理辦法、財務管理制度、教職工請假、考勤制度、學習會議制度、職高招生工作獎勵方案、教育教學驗收獎勵方案、教師績效考核方案。

6、開發保護，任重道遠由于歷史原因，學校有校無園，一條南北走向的通道貫穿校園，周邊群眾及社會上閑雜人員隨意進出校園，機動車輛、農用車輛晝夜穿梭不息，致使校園不能封閉，校園安全沒有保障，無法阻止社會閑雜人員出入校園和社會車輛穿過校園。極大地威脅著師生安全，嚴重地影響著教育教學管理秩序。在征得上級主管部門和地方政府、村民委員會的同意和支持下，我們特請知名專家進行校園規劃，完成了整個校園的勘察測繪規劃工作，并獲經縣規劃主管部門批準通過，目前進入規劃首批實施的論證、協調與項目爭取階段。

這里需要說明一點：我們行政一班人在日常學校管理中，難免或多或少地與我們某些同志有些磕磕跘跘，這純粹是方式、方法問題，絕不應該有個人恩怨，更不要打擊報復！我們不會害人，也不允許誤人、害人！有什么問題和矛盾要多換位思考，多從大局考慮，退一步海闊天空。千萬不要做害人不利己的蠢事，要讓唯恐天下不亂的人無處藏身。全體行政管理人員要牢固樹立服務意識，不斷學習與創新，不斷適應新形勢、新要求，增強責任意識，告別見利就上見責就怕的小市民作風和違反組織原則的“群眾尾巴”、努力提高服務水平與服務藝術，積極提高工作效能。要完善教師集體辦公制度，杜絕有事就來，無事就走的現象。結合績效工資與崗位設置管理的推動完善考評體系，健全考評資料的生成系統。

1、認真開展“學規范、強師德，樹形象”中小學師德主題教育活動。認真貫徹市教師行為八不準，廣大教師師德水準不斷提升。積極進取，成為主旋律。許多同志勤勤懇懇工作，老老實實做人，人在校，心歸教，默默無聞工作，成為人民滿意的教師。借此，向為學校發展而操勞的同志表示深深地謝意！

2、努力營造校園文化。堅持每天早飯后的環保行動。結合校園文化活動主題，先后開展了義務教育宣傳周、行為規范宣傳周、義務植樹宣傳周、交通安全宣傳周、衛生教育周、法制教育周；利用宣傳櫥窗定期展示學生書畫、寫作、手工風采；設置防震減災、防溺水專題展板。所有這些，極大地增強了師生的愛國意識、環境意識、集體意識、安全意識、生命意識、審美意識，有效地對學生滲透了前途教育、理想教育、道德教育、勞動教育、紀律教育、心理教育。針對不同時期的安全隱患分別向學生家長印發了防溺水教育公開信和安全教育公開信，贏得了廣大家長的有效配合，層層簽訂安全工作責任書，堅持做到每天晨檢和午檢，安全工作零事故！

3、不斷將廉潔文化與校園文化有機的滲透在一起，努力營造“崇廉、奉廉、贊廉”的校園文化。青海玉樹大地震牽動著億萬人的心，也是對我校師生的生命的教育和愛心的檢閱。全體師生急災區之所急，紛紛解囊相助，首次捐款9130。7元。清明節之際，組織部分師生員工祭掃學校創始人吳芝瑛父親陵墓，以此緬懷名人偉績，作為ee人應該牢記：誰為ee做出大貢獻，誰就是ee的大英雄！

教育系統抗震救災的英模群體在特大地震災害發生的危難時刻，首先想到的是學生，義無反顧地把生的希望留給學生，把死的危險置之度外，以英勇無畏和大愛之舉，用鮮血和生命，詮釋了人民教師的高尚師德，譜寫了人民教師的英雄贊歌；他們是人民教師的優秀代表，是我們廣大教師和教育工作者學習的榜樣。相比之下，你還和那雙“雙錢”牌眼鏡難舍難分嗎？你還為眼前的一得一失而斤斤計較嗎？你還會為所謂恩恩怨怨而耿耿于懷嗎？你還能對我們的學生麻木不仁嗎？難道你就還沒有真正感悟到生命的真諦嗎？今后我們一定要弘揚偉大的青海玉樹抗震救災精神，以抗震救災英雄教師為榜樣，以對學生的摯愛、對教育事業的責任，以人民教師的人格魅力和學識魅力，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師，辦人民滿意的`教育。

1、加強常規管理，保證了教育教學正常、有序進行。堅持了考勤考課制度，綜合三次教育教學檢查，教育教學方面做得突出的有z、e、e、e、e、e、e、e、e等同志。

今后要開全課程、開足課時，教務處要加大過程管理力度，對在過程管理發現的問題及時通過各種途徑進行反饋，遏制不足，限期整改，堅決糾正重課堂輕備課、重講授輕操作、重驗收輕考查、重結果輕過程的現象，以確保教學工作規范有序進行，全面提高教學質量。

2、積極優化育人環境。充分發揮學生會組織的作用，積極培養學生自我教育管理能力。積極關注“留守”與“兩有”學生。制定了五星班級評比制度，做到了班主任有工作實錄、班級有日志，實現了ee中學對班主任工作考核的從無到有；召開了三次全體班主任工作會議，六次學生干部會議，成立了ee初中首屆學生會，嘗試了由學生參與管理的模式；建立了學生信息檔案，掌握了學生的第一手資料，為更好地進行學生管理奠定了基礎；認真組織評選了市縣級“優秀學干”、“三好學生”和先進班集體，改變了以往抓鬮碰運氣的不公平做法。

如其說“一個好校長就是一所好學校”，不如說一個好班主任就有一個好班級！我們絕大多數班主任都是以班為家，默默耕耘，誨人不倦，不計報酬，成為學生的良師益友，班級工作井井有條。表現尤為突出的有：徐光全、胡先亮、湯克友等同志。

今后在學生教育管理方面，希望全體同志群策群力，真正形成時時、處處、人人關注育人環境，既要愛心，更要耐心；既要敢管，更要善管。社會環境、教育對象在不斷更新，我們的管理理念、教育方式同樣要不斷升級。要對安全工作常抓不懈，努力做到安全工作無盲區。少點“第三者”傳話，多點登門拜訪，把問題化解在萌芽狀態。要建立健全學生會議與家長會議制度，切實建好“留守兒童之家”。教育者要少點功利觀，尤其不要將服務對象作為自己的贏利對象，更不允許將教育對象引入歧途！杜絕校外住宿、留宿，遏制學生進入網吧。

3、加大教研力度。學校在時間上、資金上進行投入，堅持了集體學習和各教研組業務學習逐周交替進行的制度。組織全體教師參加安慶外國語教學開放日觀摩活動；選派教學管理骨干去貴池二中學習“同課異構”教研模式；選派部分語文教師參加安慶市名師課堂教學展示與特色教學研討活動。積極開展教師“上好課”專題培訓征文與評選活動，章彪勁同志的論文《善始善終》榮獲市優秀論文二等獎。施海燕同志的論文《課堂教學的和諧性淺談》榮獲市優秀論文三等獎。

不讀書、不研究、不合作可能是我們相當一部分老師存在三個主要問題。今后還要在制度考核上努力改變教育科研為職評的尷尬局面，教學亦教研，問題即課題，積極探索“同課異構”教研模式，切實改變互相“抬轎子”的評課陋習，努力打造精品課堂高效課堂，積極為優秀教師脫穎而出創造條件，實施“名師工程”，為教師成長搭建平臺，以名師彰顯名校。全體行政管理人員要實行推門聽課，深入教育教學第一線，時刻把握教學脈搏，努力當好教學后勤兵。積極鼓勵同志們學習應用計算機、多媒體課件制作與展示、寫教育博客等現代教育技能，積極挖掘利用互聯網優勢教育資源。

4、理化實驗室從無到有。制訂了實驗室管理章程和實驗員工作職責，圓滿完成了今年理化實驗操作考試。今后要努力提高實驗的開出率，確保8、9年級的基本分組實驗學生都能熟練操作，切實提高學生的動手操作能力。

5、網站創建。學校網站從創建到現在才100天，ip訪問量就突破5萬，成為安慶市教育網站聯盟的成員單位之一，為宣傳ee、展示ee師生風采提供了更廣闊的網絡平臺，還經常受到海內外校友的關注。希望得到大家的支持，更希望這張教育名片不斷展示出同志們淵博的人格魅力和學識魅力。

1、嚴格執行收費政策，學校無規定外收費。嚴格執行財務管理制度，積極改善辦學條件，確保教育教學工作正常進行。學校補貼職工住房津貼五個百分點。

2、校安工程穩步推進。教學樓工程正按倒排期時間進程施工，食堂項目工程完成了前期各項準備工作，目前進入掛網公示招標程序。要不斷加大兩個工程的過程監管，及時完善資料建設，努力把民生工程建成放心工程、樣板工程。

3、環境衛生常抓不懈，取得初步成效。今后要不斷提高師生的個人衛生和公共衛生意識，加大環境衛生檢查評比力度。

4、食堂工作運行有序。飯菜鍋基本做到正常供水、供菜、供飯工作，沒有出現誤餐缺餐現象。食堂內外干干凈凈、整整齊齊，從而保證了師生飲食衛生安全。食堂工作餐從無到有運行正常，今后要著力處理好人文關懷與規范管理的關系，在減少浪費上加大力度。

今后，要完善正常的教育教學設施的安全排查制度，及時排除安全隱患。飯菜鍋要精益求精，不斷提高飯菜的質量。要重視個人衛生，杜絕閑雜人員出入操作間，消除安全隱患。同時，各方面要積極配合，杜絕校外就餐！

同志們：雖然取得了一點成績，這要感謝為了孩子的明天作出無私奉獻的各位同志！存在的問題，也希望大家深刻反思，努力完善。希望同志們一定要顧全大局，相互補臺好戲連臺，弘揚主旋律，打好“名人”牌，充分調動各方面的積極性，不斷譜寫ee的美好明天！愿大家腳踏實地、認認真真地做好每一件事！為我們的后人積善積德，今朝辛苦一陣子，將來幸福幾輩子！

最后送給大家兩個暑假研究課題：

1、當今教育對象的認識與思考。

2、陽光心態造就陽光老師。

謝謝大家！

初級中學總務工作總結（模板17篇）篇十七

“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”。我順利地通過了教師招聘考試，從九月份，開始了我夢寐已久的教師生涯。我很慶幸，有這樣一個機會實現我當老師的夢想，在學校領導的關心下，在其他老師、同事的幫助下，在同學們的配合下，我完成了一學期的教學工作，現將工作情況總結如下：

一、關于教學方面

雖然進行了本科階段的漢語言文學的學習，但真正踏上工作崗位才發現大學里的知識還遠遠不夠，想要出色勝任初中語文教師的工作必須不斷學習，抓住每一節課的實踐機會。對于教學的內容，從題目上來看覺得之前都有涉及過，但是細看具體的內容，卻都那么陌生。對此，我沒有退縮，我相信自己的自學能力，也很感謝集備組的老師們在專業的方面給予我的幫助。半年來，我每次備課都比寫一篇畢業論文還要困難和仔細，大量的閱讀相關的文獻資料，并收集相關的文學作品或作者生平，希望把學生們眼中距離他們生活很遠的文人墨客們講得有血有肉，有助于學生理解文章，更重要的是培養他們對文學的興趣。其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學中，卻對我擴展背景知識，提升自己的理論素養非常有用。我的課時很少，目前只教一個班的語文，但是每天的聽課學習，備課、思考卻讓我異常充實。這剛開始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎打好。通過半年的努力，我覺得還是有一定的收獲和提升。

在教學設計上，我從最初的單純模仿到有了自己的理解與思路，明確了語文的板塊教學，我知道要想跑先要走得穩，從板塊教學開始打磨自己的教學，練好語文教學基本功。

在課堂臨場表現上。初登講臺，為了緩解緊張情緒，總是不自覺地走來走去，教態不夠穩重，經過領導和指導教師的指正和幫助，已經基本改正這一問題，合理規劃課堂上站講臺時間、走動時間及站在學生中間與他們近距離交流的時間。在教學語言方面，注重環節之間的過渡，注重對學生的即時而有針對性的評價，變換評價語言，增加課堂的靈動性。除此之外，注重與學生們的眼神交流，從他們的眼睛里讀出他們的贊許、疑惑或對某些問題的不認同，及時調整教學節奏。

在應考復習方面。在期中質量檢測的復習中，我把重點放在了基礎知識上，因為我認為尤其面對的是剛入初中的新生，學習習慣的培養是十分重要的`，基礎知識又是唯一能抓得住的部分，所以日常教學中就盡量鍛煉學生當堂速背的能力，抓住課堂時間，好落實，效果好，并在一定程度上減輕了學生回家后的課業負擔。在復習期間，每天一個任務，利用每節課的前十分鐘進行隨堂小測驗，當天反饋，訂正，再反饋，如此進行，收效不錯。但班級閱讀成績整體不高，在經過反思后，期末質量檢測中我加強了閱讀的訓練，注重答題規律的總結鼓勵學生展示自己的思考過程，希望通過思維的訓練使學生在閱讀上有所提升，現在成績還沒有出來，但如果不盡如人意，我還是不會灰心，及時調整，不斷學習。

在培養學生學習習慣方面。初一年級的學生，入校后，需要一段時間適應緊張的初中學習。首先，進行一到兩課時的起始課明確初中與小學語文學習的差別及初中語文學習的要求是十分必要的。項項要求都要細致到位，及時檢查落實才能有效。

當然我有著太多急需改進的地方。比較凸顯的是我的教學語言不夠精煉。我總是怕學生聽不懂或是怕自己的引導不到位，不放心沒耐心等待他們自己解決問題，看不得學生思考問題時繞彎子走彎路，其實暴露錯誤改正錯誤是一個多么重要的過程啊！除此之外，在教學中，應注重語文知識的講授，使自己的課堂更有語文味，而不是講成一堂政治課或歷史課。對學生咬文嚼字的訓練還不夠。并且在分層教學方面領悟的不夠透徹，不能掌握其精髓的有效運用在日常教學中，這是我正在思考并深受困擾的問題。

二、關于班級管理方面

十分感謝學校對青年教師的培養，不僅有教學指導老師，在班級管理方面，學校也指定了指導老師。從建班最初的一系列常規工作開始，我就在指導教師的幫助下參與班規指定，指導學生工作，甚至學習如何與學生相處。半學期的工作學習使我受益匪淺。

從執教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規范，因為為人師表，一言一行都影響著一批人，即我所教育對象的未來，我要對他們負責。在教學活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態。熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對于需要幫助的學生，我都以滿腔的熱忱盡力幫助他們。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。盡到教書育人的職責，光有知識是不夠的，我的母校教我記住的第一句話就是“厚德載物”，我要將這樣的心情，永久的保持下去。

三、對未來的展望

工作以來，常有家人朋友問我累不累，我的回答是毫不猶豫的“累！”說的時心中涌起的是無限的自豪感、充實感及價值感。做一名人民教師是我從小的愿望，幸運的是我的夢想最終照進了現實。在接下來的工作中，我希望能盡快成長，勝任這份神圣并且責任重大的工作，盡早教滿課時數，證明自己，為校解憂。我都會繼續努力，多問，多想，多學習，爭取教學水平再上一層樓。