優秀作文是一種藝術，需要作者用精準凝練的語言表達出自己的思想和情感。以下是一些優秀作文范文的收集，它們以優美的語言和獨特的邏輯為我們展示了寫作的魅力和力量。

五年級我的雙休日（通用18篇）篇一

今天，真是個好天氣呀!輕柔的春風吹著，燦爛的陽光照的大地暖洋洋的。小鳥在樹上婉轉的唱著，好像在說：“放風箏的季節到了，放風箏的季節到了……”

中午，爸爸神采奕奕地說：“今天我們一家子去放風箏吧!”“好啊!”我們異口同聲地說。之后，我們先把風箏拿出來，然后就拿著風箏高高興興到操場去了。你看，風箏上的葫蘆娃，目不轉睛的注視著碧藍的天空，好像要迫不及待的飛向藍天。

不一會兒就來到了操場，我拿出一卷線，媽媽急忙把線系好。弟弟首先接好線，再讓我把風箏舉起來，他說放，我就松開了風箏。弟弟微微抖動繩子，在操場里慢慢跑起來，我也跟著弟弟跑，還不時地大聲喊：“風箏你快飛吧，飛吧……”

媽媽看著我們輕快的步伐，臉上才露出幸福的笑容。看著一切也是美好的。

不一會兒，風兒也來湊熱鬧，吹的風箏一會兒高，一會兒低，一會兒又平穩飛行，一會兒又急速沖擊。

……。

很久很久后，終于回家了。但是對我來說，這是多么短暫的，可它又讓我感覺到了父愛、母愛。

我多么希望這一刻永遠、永遠不要過完。

五年級我的雙休日（通用18篇）篇二

一談到這個問題，同學們都深有感觸的各自發表自己的`意見。有的同學說：“一到雙休日我以往的激動與輕松似乎都煙消云散，取而代之的是不盡的焦慮與失落”；有的同學說：“雙休日有各種各樣的課后班等著我去上，什么奧數，國畫，象棋，鋼琴；恨不得裝上風火輪才能趕得上”；還有的同學說：“有時候午飯也得湊合著吃，一天下來筋疲力盡”。

我又接著說：“你們的雙休日也太慘了吧，我過得雙休日比你們有意義多了，幫媽媽干些力所能及的家務活，我最喜歡利用雙休日看我最愛的書了，我每看一本書，都會被書里的故事的情節所迷惑，慢慢地，我和書交上了朋友。每當雙休日，我都會上作文班，但是我和你們的體會不一樣，因為我很愛上作文，不但作文老師講的作文我愛聽，讓我最感興趣的就是老師講的四大名著之一的《水滸傳》，老師都講的繪聲繪色，讓人聽了津津有味，每次都在我情不自禁的時候聽到老師說：請聽下回分解。”

五年級我的雙休日（通用18篇）篇三

這個周末的天氣真好!陽光明媚，天空一碧如洗，周日下午，我和媽媽來到了小區邊上的小公園走走。

我們來到了小公園，只見這里已是一片春意盎然的景象：草叢里，綠草如茵，河邊的柳樹抽出了嫩芽，幾棵杉樹和銀杏樹也挺直了身子，像一個個矗立在花壇中的巨人……伴著陣陣春風，我們走下了臺階，走到了小山旁。只見小山上，茂密的綠草長滿了小山坡，幾株野花五顏六色，爭相開放。山坡上還有幾棵小樹，有的已經抽出了嫩綠色的小芽，樹下的灌木叢則是郁郁蔥蔥，十分茂密。

我沉醉在美景里，爬上了小山坡。山坡的那一頭，翠竹挺立，青綠的竹葉翠色欲滴，不時聽到小鳥在枝頭鳴叫，真是“遲日江山麗，春風花草香”呀!不過正當我欣賞這如詩如畫的風景時，卻發現眼前山坡邊上有一包垃圾!

我頓時驚呆了，只見這包垃圾用一個白色塑料袋裝著，不知被誰隨手丟棄在草叢里。綠茵茵的草叢與這包垃圾形成了鮮明的對比。看著這包臭氣熏天的垃圾，我頓時沒有了游玩的興致，急忙“逃離”了小公園。

難道這附近沒有垃圾桶嗎?不，這里肯定有，肯定是有人嫌麻煩，隨手一扔，扔到了草坪上!我們應該好好地保護環境，愛護身邊的一草一木，不要隨意踐踏草坪，折斷小樹枝，更不能亂扔垃圾，不然這美麗如畫的景色將不會再有了，人類也會面臨災難。

五年級我的雙休日（通用18篇）篇四

這是一個陽光明媚的下午，班里的同學都聚集在火車站，都是我的好朋友!有：小琰，小莊等等，再過半個多小時，我們就要動身前往令所有人都向往的.上海迪士尼了!

一個多小時后，我們站在了迪士尼大門前，望著這童話般的大門，同學們心潮澎湃。大家準備好后，出發了。

我們第一個來到的當然是美國小鎮，兩旁的商品店看得令人眼花繚亂，時不時大街上走來的動畫人物令我們爭先恐后地與它們合影。古樸的街道讓我們看到了美國小鎮的原貌。大家在美國小鎮逛了一圈后，來到了另外一個主題園區。

晚上，我們還看了煙花匯演，絢麗的煙花照亮了天空，照亮了·“楊揚，在干嘛啊?快寫作業，等下要上課了!”“哦!”

我多么期待這樣一個雙休日啊!

五年級我的雙休日（通用18篇）篇五

雙休日煩惱之一——都是作業惹的禍。

阿!最后雙休日了!能夠好好玩一場了!不是我打擊你，你這想法也太天真了吧!看，作業大軍正徐徐前進呢!每到雙休日，老師就會布置猶如滔滔江水連綿不斷般的作業，寫都寫不完。更別提玩了，想都不要想!

雙休日煩惱之二——補習班也鬧大**。

你有幸已經擊退了作業大軍想玩能夠，先過了補習班這一關吧!雙休日時，家長總會給你報n多補習班。什么數學阿，語文阿，英語阿，修身的，養性的……讓你應接不暇。從此成為“天涯淪落人”。

雙休日煩惱之三——課外輔導書在招手。

作業，補習班都完成了不錯嘛，但可別高興的太早——look!輔導書正在召喚你呢!怎樣樣，是不是有一種想代表月亮消滅它的感覺省省吧，這但是父母的“一片苦心”呀!孩子，認命吧。

雙休日煩惱之四——家長都有“管制癖”

前三者都完了，總能好好休息一下了吧no，no，no!告訴你吧：“家長都有‘管制癖’!”就算你沒事干，家長也不會讓你出去的!他們呀，天生就有一種愛管別人的勁。讓你看著別的小朋友玩耍，聽著他們笑哇，笑哇。可望不可即。

如果你已經經歷了這些考驗，那你就已經“脫離苦海”，“修成正果”了!但是，我要提醒你：雙休日已經結束了!

五年級我的雙休日（通用18篇）篇六

盼望已久的雙休日終于到了，吃完晚飯爸爸便拉著我的手對我說：“走，我們跑步去。”

我和爸爸一邊肩并肩地走，一邊聊著天兒，不知不覺中來到了寶鋼體育館。雙休日的人真多呀！一大群一大群的人在跑道上走。今天，我的目標就是跑一千米。開始跑了，我如離弦之箭，快速沖出了起點飛奔在跑道上。可是，我剛跑了一圈就累得氣喘吁吁了，這是怎么回事兒呢？爸爸跑過來說：“孩子，你跑得太快了，你想想如果你一開始就把所有力氣用上了，那后面你不就沒有力氣了嗎？”哦！我恍然大悟，立刻放慢速度。沒想到放慢速度后反而跑得更省力了，于是我保持了這樣的速度，一直到終點。

就在我為我跑過了一千米而歡呼時，一個小朋友對我說：“哥哥，我想和你比賽跑步。”“好啊。”我痛快地答應了。“不過跑幾圈呢？”“3圈吧。”他說。比賽開始了，我立刻沖出起點，用著較快的速度奔跑著。而他呢？只見他用盡全力在賽場上飛奔，我暗喜，如果形勢保持下去的話，我贏定了。果然跑了一圈后他就累得快移不動腳步了。于是，我趁機超過了他并一直保持領先優勢跑過了終點。事后，他問我：“大哥哥，為什么我跑一圈就跑不動了，而你卻一直很輕松地跑過了終點呢？”于是我耐心地把我所領悟的`道理講給他聽。

生活就像馬拉松，需要控制好自己的體力并通過雙休日來調整自己的生活節奏，為下一階段的沖刺加油。

五年級我的雙休日（通用18篇）篇七

到了星期五，學校每個人的臉上都帶著笑臉，為什么呢？因為星期五來了，雙休日還會遠嗎？對他們而言雙休日都是快樂的，因為他們無非就是玩電腦、賴床、看電視…而我要把雙休日過的有意義一點，所以我決定周末幫爸爸媽媽做早餐。

到了第二天早上，爸爸媽媽還在熟睡中，只有我早早的起床幫他們做早餐。我走進廚房，將剁板拿下來，又拿來蘑菇，我先將蘑菇放進碗里，把水龍頭打開，水龍頭的水“嘩啦啦”的流下來，真有種“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的感覺啊！我再看一看蘑菇，嘿！蘑菇被這“瀑布”沖地就好像落水的人們爭先恐后的露出了水面。洗完了蘑菇，我便“嗒嗒嗒”地切了起來，不一會蘑菇們就被我切成小塊，然后我從冰箱里拿出腌好的肉，將他們切成小片。切完了菜該干什么呢？嘻嘻，當然是炒菜啦！我先將電磁爐打開，然后往鍋里倒了一些油，熱熱鍋，之后將切好的蘑菇和肉倒了進去，“嗞~”的一聲響后我用鍋鏟翻來覆去地炒，然后再將酒、白糖、鹽巴、味精倒下去，再炒一會兒，就用鍋蓋蓋住，讓它悶一會兒，（一會兒的時間在煮飯）時間到了我將鍋蓋打開，聞了聞，啊，真香呀！這時米飯還沒煮好，我便先用碗將蘑菇炒肉端上桌，然后等米飯煮好。

不知什么時候爸爸媽媽已經站在邊上看著了，媽媽見我看見他們了，便將我抱住說：“乖！我們的女兒長大了，變得懂事啦！”聽了這話我身上的疲勞感頓時消失，依偎在媽媽的懷抱里。不過飯還得吃啊！爸爸媽媽嘗了我炒的菜個個都贊不絕口，我也嘗了一下，嗯，真好吃！

這次雙休日我不僅過的非常有意義也過的很快樂，因為我不僅得到了“小神廚”的稱號，還有就是我又長大了，同時也體會到了爸爸媽媽的不易，以后我一定要多多幫助他們，為他們分擔，減輕他們的.負擔，做一個合格孝順的好女兒。

五年級我的雙休日（通用18篇）篇八

日歷上的雙休日是普通的紅色，而我的雙休日是大紅色的哦！

星期一到星期五，從老師家回來，我就開始玩電腦了。因為在老師家已經做完作業了，回家玩會電腦爸爸媽媽也不會說什么。這時打起電腦來也運轉自如，動作不會顯得很機械，一會兒想游戲一會兒想作業，也不用擔心什么，時間就在這輕松自由中度過了。

星期六那就更好啦！沒有任何補習班。要是平常上課的時間，6點鐘就要起床了，感覺都還沒睡夠就要去上學了。可是雙休日的早上，我想睡到什么時候就睡到什么時候，別提有多高興了，終于把那幾天沒睡夠的都給補回來了。等到睡飽，我就起床了，先把我的雙休作業給寫完了。由于沒了作業，顯得格外輕松，一直玩電腦玩到累。玩好了電腦又約好其他同伴一起出去玩，一玩就玩到晚飯時間才回來。吃完了晚飯又有好幾個電視節目陸續播放，我津津有味地看著。記得有《星貓》《丑女無敵》……看著這些好看的電視劇，我情不自禁地哈哈大笑，在沙發上高興地手舞足蹈。

很快星期六過去了，星期日來了，每個星期日我有個作文補習班，雖然說是額外上課，但是上這個作文課，我覺得很輕松，沒有任何負擔。上完課我又找了好幾個同學一起去踢球，去廣場玩。記得有一次我們去置信玩了個底朝天，后來滿頭大汗地跑回了家。

這就是我快樂的雙休日。如果別人問我：”雙休日你快樂嗎？“我會很高興地答道：“雙休日我很快樂。”

五年級我的雙休日（通用18篇）篇九

從這件事我深深地感受到保護環境的重要!讓我們共同努力，保護環境，人人有責!

每當星期六時，全家都會總動員一起來打掃，我喜歡一邊拖地，一邊玩“溜冰”;弟弟則是在一邊看我溜冰，看得目瞪口呆還拍手叫好，像是我的忠實觀眾呢!

有時候，全家也會一起來擦窗戶。有一次，媽媽跟我講說：“要用報紙擦玻璃，才能把玻璃擦得干干凈凈、晶瑩剔透!”接著，我就用報紙擦玻璃了。用報紙擦玻璃時，會發出驚天動地的“吱吱”聲，好像是我在幫玻璃搔癢，搔得它忍不住咕咕笑呢!

擦完玻璃，我們就去整理花圃。原本雜草叢生的花圃，經過家人齊心協力的整理后，變得好像是小動物和昆蟲的人間天堂一般;而且，我還看到了蝴蝶在花叢間翩翩起舞，小鳥在樹枝上吱吱喳喳快樂的叫著，蜜蜂在花瓣上吸取花蜜;尤其在春光明媚的春天里，我們家的花圃那更是游人如織、絡繹不絕啊!這使我們平日的辛苦耕耘得到了最大的回饋，因為來逛我家花園的人總是春風滿面，對我們的“綠手指”贊不絕口!

打掃完，我覺得好輕松，因為一看到經過家人一番努力整理的家，看起來整整齊齊、井然有序的，不禁會讓人心花怒放，無窮的樂趣也油然而生!

五年級我的雙休日（通用18篇）篇十

起床！起床！媽媽給琳琳定的鬧鐘準時叫了起來。琳琳關掉鬧鐘，懶在床上，想再睡一會兒。可媽媽的大嗓門又緊接著喊她：琳琳，快起床！琳琳捂住耳朵，可媽媽的嗓門實在是太大了，好像是專門為喊她而生的。琳琳極不情愿地起了床，媽媽的大嗓門還在喊：快點！要遲到了！琳琳加快了速度，剛洗漱完畢，媽媽就拉著她奔下樓，開上車，一直到了一棟漆得白白的樓前才停下。媽媽連推帶搡地拉著她進去，里面有一位年邁的老先生在等著學生的到來。該上課了，這位老師給每人發了一支毛筆、一罐墨水和一本毛筆字貼。他面無表情地說：今天，我們來學最基本的橫和豎。他先寫了幾個做示范，然后讓他們自己練。

上完課，媽媽又帶琳琳到了附近的一棟樓前，催促她趕快進去。琳琳知道這是一位圍棋老師的家，可她對圍棋并沒有什么興趣，而且她已經很累了，可她還是得上課。她走進房間，無精打采地上著課。可她還是得打起精神來，因為上完課媽媽要問她今天學了些什么。

下課了，也到中午吃飯的時候了。媽媽帶琳琳去吃了些東西，就帶她回家去寫作業。其實琳琳想對媽媽說她下午想去開滿鮮花的植物園或者是水波粼粼的濕地公園，但是作業還沒有做，琳琳知道媽媽是不會同意的，所以只好悶悶不樂地和媽媽回家了。現在學校減負，布置的家庭作業并不多。最多也就一個小時就做完了。可是琳琳知道，做完了作業媽媽還會布置別的讓她做，也不會讓她出去玩兒的，所以她就磨磨蹭蹭寫了一下午。反正媽媽只要看著琳琳在學習，她就心滿意足了。

每天晚上都是琳琳的彈琴時間，明天要上課，更得認真對付了。

星期天早上，鬧鐘和以往一樣響了起來，琳琳迷迷糊糊地睜開了眼睛，但又馬上閉上了。她太想多睡一會兒了，昨天已經把她累得夠嗆，琳琳現在真想美美地睡它個一天，可惜不能。她明明知道今天必須要去上繪畫課，卻不想去。她穿好衣服，洗了把臉，喝了一杯牛奶，準備去上繪畫課。琳琳已經去過很多次繪畫班，對于這條路，她是熟門熟路。今天因為媽媽和爸爸都去加班了，所以她才能一個人去上課。

繪畫課上，老師讓同學們畫松鼠，琳琳想了想，畫了一幅松鼠一家在樹洞里甜蜜的依偎在一起的畫。批作業的時候，老師夸琳琳畫的松鼠最生動，好像活起來了。老師給琳琳獎勵了一個大粘貼，同學們羨慕地看著琳琳，她卻一點也高興不起來，不知道這一切與她有什么關系。

中午，琳琳自己泡了一包方便面，剛想去睡覺，可她一看，呀！都快一點半了。琳琳趕快收拾好琴書，趕去上鋼琴課。到了老師家，老師雖然很耐心，但琳琳感覺一點意思都沒有。

上完了課，她就匆匆忙忙地趕回家，她還要完成媽媽給她買的《舉一反三》、《單元全能練考卷》和《習字帖》呢。

晚上，琳琳吃過飯后，開始練琴。老師布置的'作業真難，琳琳彈得磕磕巴巴。媽媽不停地說：升f！降c！重新彈！琳琳說：你能不能別打斷我！媽媽就開始小聲嘮叨：你這個沒良心的，我把你從小養大，你倒嫌棄我了。

彈完琴，也到上床睡覺的時間了，琳琳乖乖地上了床。躺在床上，琳琳想，我這叫什么雙休日呀，比上學還累。媽媽也不知道想把我培養成什么樣的人，大概是想把我培養成樣樣出眾的天才吧，可我是一個平凡再不能平凡的小丫頭。我想看巴拉拉小魔仙、我想與同學玩的跳皮筋、我想奔跑在春天的綠色中，我想給同學李蘭家的小兔兔喂青草，我還想玩電腦上的游戲……，想著想著琳琳睡著了。她那些想法和愿望也許只能在夢中去實現吧。

這就是琳琳的雙休日，其實中國有許許多多的“琳琳”。

五年級我的雙休日（通用18篇）篇十一

結束了繁忙的五天學習日，輕輕放下沉重的書包，走進大自然的懷抱，看看忙碌的世界，已經變得精彩地轉個不停。抬頭尋找天空的的翅膀，鳥兒高飛幸福歡唱，帶走昨日的困惑，無盡的煩惱，帶來我們的笑容我喜歡快樂自由的。

雙休日對我而言，“雙休日”的快樂并不是做作業、看作文書之類的快樂，而是純天然的自由。我有足夠的時間來做我喜歡做的事情。

五年級我的雙休日（通用18篇）篇十二

劉汝琪。

雙休日，是名副其實的休息日。但這兩天我可遭了殃，比星期一至星期五的學習任務還要加倍。總之，雙休日就成了我的“勤奮工作日”。

三年級時，我的成績一直提不上去，我爸媽經過仔細分析，說是上三年級時，玩電腦玩的時間多，所以給我取消了雙休日，并制訂了下表：

星期六。

上午八點至十二點：做作業。

下午一點至五點半：做《小專家期末沖刺試卷》數學、語文和英語各兩張試卷。

晚上六點至九點半：背品社和科學。

星期日。

上午八點半至十一點：背品社和科學。

下午：去上作文班。

媽呀！現在的星期天重重任務都把我壓得喘不過氣來！但現在我的成績確實上去了。

唉！現在的人們常說：“為小學生減負。”我一年級時，成績很好，但我的父母也給我加負。我真希望天下父母給我們開開恩，真正幫我們“減負”啊！

指導教師崔梅茹。

童年沒有雙休日。

童年沒有“雙休日”

我想每個人都會有雙休日,可我是第一炮。我的童年沒有雙休日。

雙休日是什么，是在家中作十尺厚的作業嗎~？可能不是，但也可能是。用你的心聲，去聽聽我的“雙休日”吧！

早晨，鬧鐘一響，我起床洗好臉，背上書包，來的學校。哇！真熱鬧（一片狼藉聲）是什么，我們還沒睡醒，六點半。父母還在床邊流著口水。啊！我真懷念我的小床，雖然只是一天，但我卻像過了一年似的，為什么有些學生逃避。是因為沒有童年。

用你的腳步和我一起去看看我的雙休日。星期日，鬧鐘一響我就起床了，我沒有背上書包，可我還要去學習（補習班），來到教室，老師叫我們默寫單詞，好苦，人生至古誰無死，早知這樣我先死。上完補習課，我回到家中，開始做學校的作業，晚上看書到十一點。一天就過去了。

用你的的手拉住我的手去看看我的雙休日，呼！有時間了，快去玩一會兒。“八嘎！去那，回來，找死啊！”（被抓）看書，再玩就打斷你的腿，（我還想要腿）我是為你好！你是豬啊，把學習。長大了去哪找工作。

無私的父母看見了，你們就給我們一天“雙休日”吧！

王建設。

我最喜歡雙休日！雙休日，是指星期六和星期天兩天的休息日。因為休息兩天,我們就有更多的時間輕松了。不過，老師布置的家庭作業會多一些。但我會合理安排時間，因為我知道“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總會有的”。

星期五的晚上，我會做完數學、英語作業。星期六上午，我會及時做完語文作業。下午的時間就由我自由支配，我可以去鴨暖鄉文化站看書，可以和同學玩游戲，還可以看電視……星期天上午我寫周記，將這一周最有趣的事情記錄下來。剩下的時間我又可以自由支配了。雙休日就是這樣輕松，我們不會整天埋在作業堆里，筋疲力盡。我的雙休日安排得合理吧！還是那句話“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總會有的。”只要記住這句話，鼓勵自己認真做事，就一定會過一個輕松、愉快的雙休日。

王建設。

我最喜歡雙休日！雙休日，是指星期六和星期天兩天的`休息日。因為休息兩天,我們就有更多的時間輕松了。不過，老師布置的家庭作業會多一些。但我會合理安排時間，因為我知道“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總會有的”。

星期五的晚上，我會做完數學、英語作業。星期六上午，我會及時做完語文作業。下午的時間就由我自由支配，我可以去鴨暖鄉文化站看書，可以和同學玩游戲，還可以看電視……星期天上午我寫周記，將這一周最有趣的事情記錄下來。剩下的時間我又可以自由支配了。雙休日就是這樣輕松，我們不會整天埋在作業堆里，筋疲力盡。我的雙休日安排得合理吧！還是那句話“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總會有的。”只要記住這句話，鼓勵自己認真做事，就一定會過一個輕松、愉快的雙休日。

這個學期的雙休日和往常有所不同,因為媽媽為我的雙休日“減負”了.

我可高興了,星期六我再也不用很早起床到學校去上珠心算,而是可以安穩得睡個懶覺.可是等我吃完早餐,媽媽就在催促我趕快做作業,下午還得去上劍橋英語.

雖然媽媽是幫我“減負”了,可家里的作業還是要做.星期日我坐在寫字臺前,聽著鄰居小伙伴在樓下追逐嬉戲的聲音.我真不知道我的雙休日是不是“減負”.

上午做完了作業我已經昏頭昏腦,我哀求的語氣說:“媽媽,讓我下去玩一會兒好嗎”不行“媽媽嚴厲得說.我像泄了氣的皮球,傻呆呆地坐在桌前.吃過午飯,媽媽對我說:”下午,把這些習題做完以后,再下去玩.“看著這些作業,我眼淚在眼眶里打轉.

---鴨暖鄉曹莊學三年級。

魯丹妮。

我最喜歡雙休日，因為有兩天休息時間，所以作業會多一些。不過，我們的老師最了解我們了，知道我們最愛玩了,所以作業布置的也多不到哪里去。當然,我們就有更多的時間可以好好放松一下了。不過我也會合理安排時間，因為老師說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總會有的”。

星期五的晚上，我會做完數學和英語作業。星期六上午，我會及時把語文作業做完。下午的時間就由我自由支配，我可以去鴨暖鄉文化站看書、玩健身器材，也可以玩游戲、打籃球，還可以看電視……星期天上午我寫周記，將這一周最有趣的事情記下來。剩下的時間我又可以自由支配了，做我喜歡做的事情。我的雙休日就是這樣的輕松，不會整天埋在作業堆里，搞得筋疲力盡。

我的雙休日安排得還算合理吧！還是那句話“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總會有的。”只要記住這句話，鼓勵自己認真做事，就一定會過一個輕松、愉快的雙休日。

（指導教師：楊紅梅）。

今天，媽媽帶我去了宜昌。

宜昌有許多好玩的地方，但我覺得最好玩的地方是兒童公園。./。

一到兒童公園，我就被眼花繚亂的游戲吃了一斤。然后，我就在看玩什么游戲好。看來看去，最后還是看中了摩天輪。

我坐在一輛藍色的車上，老板給我系好安全帶。突然，車一下子飛到了半空，當時，我叫天天不靈，叫地地不應，差點把我的心嚇出來了。

今天真刺激《快樂的雙休日》。

有些學生在家里是小皇帝、小公主，可我不得不怨天理不公。在家里，老媽是武則天，老爸狄人杰，而我卻是個小的連芝麻都不如的階下囚。

每個星期的星期五我都會樂不思蜀，星期六終于可以放松一下了，但我一想到老爸又要“折磨”我，我真希望這一輩子都不要有星期六或星期日，不知是誰想到要有雙休日的，我恨死他了。

上午，爸爸在臨走前總是和我說一籮筐的話，而且每次說的總是那幾句，“不準出去玩，在家做作業，我會時不時的來檢查的！”這幾句話我都聽膩了，你看看，我的耳朵上都已經長出老繭來了，可爸爸還是不時的對我說，好象當我是小孩子一樣，對我不放心。

整天我都不敢踏出家門一步，生怕爸爸來個突然襲擊，搞的我措手不及，在家里吃完午飯我便想玩會兒電腦，沒想到老爸竟然如此之狠，居然把電腦設置了密碼，我就打不開了。做作業，只知道叫我做作業，沒辦法，只好做唄，誰叫我母命難違呢？我經常在雙休日，一邊做老爸布置的作業，一邊像發了瘋似的吃零食，除了拼了命的吃零食，我還能用什么方法來解我心頭之恨呢？我吃，吃，吃，我要把家里的東西全部吃光，就算吃到拉肚子我也是一個字，吃。

五年級我的雙休日（通用18篇）篇十三

平時我都十分的忙，但每個雙休日都要學這學那，根本沒時間做作業。

上個雙休日我就十分的苦惱。本來上周作業十分少，我想一會兒的工夫就能夠完成，于是就放心的出去玩了。那是一個少有的舒心日子，整個下午和晚上我都玩得十分開心。星期六的上午和下午，我得到校外老師那兒去學畫畫和書法，時間過得真快，仿佛是一眨眼夜晚就降臨了，我正做作業的時候，媽媽進我的房間來了，她十分嚴肅地宣布：“這天晚上9點鐘務必睡覺！”我不情愿地問：“為什么阿，我的作業還沒完成呢”媽媽板著臉說：“明天你還得去學奧數，睡晚了你又不能按時起床！”我只得“遵命”，乖乖的一到9點就睡了，在床上我還在想我的作業，那晚上我做了一個夢，夢到我的作業已經完成了。

第二天，我按時起床，按時洗漱，按時出發到奧數老師那兒去，老師講的那些知識我聽得好象懂了，又好象沒懂。老師要我們把那火柴棍移來移去，但是我就是弄不清楚為什么要這樣移，而不是那樣移，火柴棍在我的腦袋里移來移去，我覺得頭暈，我突然羨慕起讀幼兒園的表弟錕錕，他這時肯定在樓下跑來跑去捉迷藏，必須又把臉弄臟了，必須要挨罵了……奧數老師宣布這天的課結束了，我蹦蹦跳跳地跑回家。下午又是一個快樂的下午，到晚上我才想起自己的作業來，但是已經晚了。我剛開始做作業，熟悉的敲門聲響了，媽媽板著臉進來了，見我作業還沒完成，媽媽指著墻上的《文灝的學習計劃》說：“看一下我們的條約，這個時候還沒完成作業，該怎樣懲罰阿”我低下頭，媽媽的“圣旨”我從來不敢違抗的！那天晚上我又被附加十篇小字，并且按“計劃”“不能只寫一個字，那個字不能是數字，不能挑簡單的字”，那天晚上我寫作業一向寫到11點。

這真是一個苦惱的雙休日阿！

五年級我的雙休日（通用18篇）篇十四

你們的雙休日是怎樣的？我的雙休日是煩人的，我多么期待有一個完美而放松地的雙休日。

我喜歡雄偉的天安門，那就讓我飛到那兒去吧！讓我看看為人們服務的領袖――毛主席！讓我看看那鮮艷的.五星紅旗，那被戰士用鮮血染紅的五星紅旗屹立在廣場中央，這是我們中華民族的驕傲啊！那莊嚴的人民大會堂，多么富麗堂皇啊！

我喜歡風景秀麗的桂林，那就讓我到那兒吧！讓我感受大自然的美吧！讓我看看那靜、清、綠的漓江；讓我看看那奇、秀、險的山！這樣的水倒映著這樣的山，這樣的山圍繞著這樣的水，真可謂：舟行碧波上，人在畫中游啊！

我喜歡美麗的大興安嶺，那就讓我到那里去吧！讓我領略一下原始森林的奇異風光！讓我感受那里溫柔的山嶺；讓我嘗一嘗那小野果釀成的酒；讓我看一看那數不盡的青松白樺；還有……很多很多！

我喜歡這樣簡便、完美的雙休日，能讓我有充足的時間去了解祖國的大好河山，讓我盡情地去玩耍、去嬉戲。我期待能有這樣一個雙休日！

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五年級我的雙休日（通用18篇）篇十五

我的每一個雙休日，都過得差不多，除了寫作業就是看電視，而這一次的雙休日卻是我獨一無二的雙休日。

雙休日時，我把作業全寫完以后，正在家看功夫熊貓2英文版，突然，跆拳道的`楊教練打電話給我，說正在我家后面野炊呢。我聽到后很高興，可以跟同學們去玩了。向教練問明了地址，我馬上騎上自行車飛奔而去。抄了一條近路，但是那條小路上石頭和雜草很多，好不容易傷痕累累的到達了目的地，卻只看見兩個人，一個是我朋友，一個是教練，我說人呢？我朋友說都在玩呢。我跑到沙灘上，看到一大堆人在海里游泳嘻戲，都是我在跆拳道的同學，我馬上加入了他們之中。在海邊玩了一會，我就帶著我的好朋友來到我家，拿上了另一個自行車，一起騎著繞著小區飛馳起來。在路上，我們碰到了我的另一個朋友，他說：“你們的小區像迷宮一樣，總算找到你們了，教練叫你們回去吃飯哪。”我們急忙騎上車去找教練，因為騎得太快，風在耳邊呼呼的響，我們幾個一起大喊風的味道就是這樣子的啊，哈哈，還沒吃飯呢，先吃了一肚子的海風。到了沙灘，放下自行車，趕到教練那里，已經有許多人在那里排隊打飯了，這時，媽媽過來了，她也帶了許多飯菜，還帶了兩瓶啤酒，一起拿來吃，我們把飯菜端到觀海臺上，在那里一邊欣賞海景，一邊吃飯，許多海風拂面而來，我們又一次嘗到了風的味道，我還拿著媽媽的手機一邊聽音樂，一邊吃飯，感覺這是一種享受，很特別的享受。吃完飯，從觀海臺上下來，教練他們馬上就要回去了，我帶著朋友最后一次欣賞小區，最后把他送回來，然后說道別語：“有空下次再來玩啊”。我騎著單車，回到了家，繼續打開電視看功夫熊貓2。

這是我最快樂的一個雙休日，我第一次在雙休日里感受到了不同的快樂，與朋友共同分享的快樂。

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五年級我的雙休日（通用18篇）篇十六

在經歷一周的學習之后，又到了雙休日。雙休日是難得的放松的時候。這個雙休日的第一天，也就是周六，我先把作業寫完，周日就出去玩。雖然雙休日是休息的時候，但還是要先把作業寫完才能夠休息。

周六我就在房間寫作業，遇到不會的'地方就去問我的爸爸，但是爸爸說他也不會，媽媽說爸爸是個笨蛋，但是媽媽也不知道，我只好打電話問我的老師。老師并沒有因為我在休息日打擾他而不耐煩，而是細心的解答了我的問題，告訴了我好幾種解題方法，還說我不懂就問的做法很好，我很開心。

爸爸媽媽說看我最近學習態度很好，學習很認真，學習成績也進步了，說老師也夸了我最近的表現很好。所以他們周日就帶我去了游樂場。

在游樂場里，我還遇到了我的好朋友，樂樂，我們兩個看到對方之后立馬就把自己的爸爸媽媽拋棄了。我最喜歡的項目是摩天輪，我喜歡看湛藍的天空。在摩天輪到達最高點的時候的天空，我覺得是最純凈的，最好看的。其次就是鬼屋了，我的膽子特別大，一點都不怕，但是樂樂很怕，她一直拉著我的手，不停的在尖叫，我覺得我的聽覺都受到了影響。

我們去坐了過山車，雖然這種感覺特別的刺激，也讓我發泄了一下學習的壓力。但是在失重的那一瞬間，有一點想吐的感覺。我也明白了地心引力對人類生活的重要性，如果沒有地心引力，不知道地球會變成什么樣子。我們還去玩了海盜船、大擺錘等項目，到最后腦袋都是暈乎乎的。

我們去玩了一個3d項目，恐龍世界。沒想到的是我居然怕恐龍，我一直在旁邊尖叫，樂樂還笑我，說我鬼屋都不怕居然怕恐龍。但是我覺得3d真的是一個很奇妙的東西，它讓那些東西變得立體，好像就是真的在你眼前發生的一樣，太逼真了。當那個恐龍朝我飛過來的時候，盡管我知道是假的，但是我還是害怕了。不過我很好奇3d的原理，等星期一我要去問問老師。

我覺得我們做的計劃就不對。我們玩的第一個項目是轉轉杯，就是杯子形狀的椅子，然后公轉加自轉。等我們從椅子上下來的時候，腦袋都是暈暈的，導致一整天頭都是暈的，都沒有盡情的玩。最后我們還去坐了旋轉木馬，可能是玩的最輕松的項目了。

我的雙休日就這么過了，希望下次還有機會去玩。

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五年級我的雙休日（通用18篇）篇十七

“啊――”伸一伸懶腰，長吁一聲“終于做完了！”“丫頭，準備一下，去外祖母家玩！”媽媽清脆如銀鈴般的聲音響了起來。“耶！”我一蹦三尺高，不為其他，因為外祖母家好玩的東西多著呢！

“外祖母，外祖母，我們去果園，好不好嘛！”我一直搖晃者外祖母的胳膊，撒嬌道。“哎，好吧，我去準備一下！”外祖母實在受不了我的纏功，便答允了。我的眼睛刷的亮了起來，便一蹦一跳的去拿籃子了。

“吱――”一聲開門聲，我和媽媽還有外祖母便出現在了果園：道路兩旁在著各種各樣的果樹：梨樹、桃樹、蘋果樹。我便想發現了新大陸似的“飛”了過去。

“哈哈，輪到我大展身手了！”我站在一棵桃樹下，卷起了袖子，躍躍欲試。媽媽只能含笑：“當心點，別摔著！”我點了點頭，便開始向桃樹上的桃子進攻。“呼――”我呼了一口氣大汗淋漓。“哈哈，我上來了！桃子的’末日’到啦，我要消滅光它們！”我樂不可支地摘起了桃子。誰知，采摘到第一個，我的嘴巴和胃都向我抗議了。禁不住這個又大又紅的桃子的誘惑，我“吧唧”一口咬了下去。不錯！水分多，又甜，不愧是外婆種出來的。我滿意地一口又一口吃。“呃。”打了一個飽嗝，滿意的擦了擦嘴角，隨手便把桃核一丟。“不能隨便扔垃圾！快撿！”媽媽有些生氣。我卻不以為然，媽媽似是想到了一個計謀，笑了笑。“丫頭，和我比賽，敢不敢？”媽媽得意地挑釁我。我淡然沉不住氣：“好！什么比賽？”“我和你一起在半小時內摘蘋果，有外婆欽點，誰多誰獲勝，輸的人要去把那桃核撿起來丟到垃圾箱里。”媽媽一邊解釋，一邊之指了指被我啃盡的'桃核“好，誰怕誰！”我一口應下。

“開始！”外婆一聲令下，我和媽媽都沖刺起來了，我憑借著自己爬過樹的經驗，快一步上了樹。我一刻也不敢耽誤，見了就摘，可偏偏有一個夠不著！我心想算了：去摘別的吧。正想下樹，媽媽又叫道：“半途而廢可不是好漢！”我被激將法激了個正著：“好啊，我今天一定要摘到它！”于是，我便使起全身解數，用力去夠它，可還是夠不到。我靈機一動，摘了根樹枝去夠它。我打，我再打！“砰――”一聲清脆的落地聲，它被我弄下來了！我喜上眉梢，咧著嘴，下樹道：“看吧，我說我會摘到的！”正說著，就撿起來它。“停！”外婆的喊聲把我拉回了神，我這才和媽媽一塊去接受外婆的檢查。

天！不看不知道，一看嚇一跳！媽媽摘了滿滿兩籃！再看看我的成績，為了一粒芝麻丟了整個西瓜！才只有一籃。結果很明顯，我輸了！哎，愿賭服輸。我只好撅著嘴，不情不愿地去撿桃核。“知道錯了嗎，以后別亂丟垃圾了，不衛生，不環保。”話罷，媽媽慈愛地摸了摸我的頭，她看著我的眼睛里，滿滿都是愛。

在這個雙休日里，我收獲頗豐，不僅是那甜甜的桃子、爽口的梨子、還是脆嫩的蘋果、更是那媽媽對我的教導和愛！

五年級我的雙休日（通用18篇）篇十八

盼呀盼，經過了五天緊張的學習，最后到雙休日了。本想過一個豐富多彩的雙休日，但沒想到枯燥乏味的雙休日在等著我。

星期五一放學，我就直奔家里，一回到家，我就當起了“抄寫工”。做完“抄寫工”，剛拿起遙控器，媽媽推門而入了，她“機關槍”立刻向我“掃射”：“作業做完了沒怎樣又看起電視了快做作業去！”我只好乖乖地“投降”了，回到書房，繼續當起了“計算工”。

星期六早上，我已經在心里暗自竊喜，想了個完美的計劃：早上邊看電視邊吃早飯，然后找同學去公園玩一會兒，在爸爸媽媽回家之前，做一點作業，這樣他們也高興，我也開心，兩全其美。可我一睜開眼睛，一大堆作業就在床頭邊上了。唉！這個完美的計劃又要泡湯了。下午，我就轉成了一個快速旋轉的陀螺了，先轉到校園上起了數訓課，一拿到題目，我啥都不會做。然后又要練字。

星期天，我還沒睡醒，就聽媽媽在耳邊叫道：“女兒，太陽照屁股了，起床，上英語課去！”然后我就像個木偶一樣被拉來拉去了。午后。吃了幾口飯，就被爸爸送到了寫作老師家里，寫一篇長篇大論。

到了晚上，心想總能松口氣了吧，一拍腦袋，才想起來，明天語文老師抽背課，英語老師默寫單詞，數學老師要讓我們考試。于是，快速地背課文，快速地默單詞，快速地復習。弄完已經八九點鐘了，趕快洗洗睡吧，明天還要上學呢！

親愛的爸爸媽媽，敬愛的老師們，請你們作業布置少一些，還我們一個豐富多彩的雙休日生活吧！