優秀作文的價值不僅在于完成了寫作任務，更在于為讀者提供了新的思考視角和領悟。為了讓大家更好地了解優秀作文的魅力，以下是一些精選作品，希望能給大家帶來啟發和思考。

大公雞大公雞四年級（實用15篇）篇一

這天校長神秘地說校園里來了一位客人，“他”是誰呢？我們迫不急待地跑到操場上，咦？怎么連個人影也沒有？這時有一個同學大喊起來！“你們看！”立著就指向菜地，呀！你猜我看見了啥？竟然看見了一只昂著頭挺著胸的大公雞站在我們面前。這只大公雞就是那位客人嗎？我們不免有些望。可是又很快被吸引過去，哦！它可真漂亮，它高傲的站在我們面前，好像它比人還高一等，邁著威武的步代在啄食散落的黃豆，用視的眼神望著我們，好像在說“哼”！看你們那眼神就可以看出你們不知道我是誰，接著它放開嗓子唱了起歌來，好讓別人不知道它就是有名的歌唱家大公雞。哦！它的毛也是絢麗多彩的，紅紅的雞冠，那是紅紅的毛圍在脖子上像一位紳士，金色的花紋繞在翅膀上，像一朵血紅的玫瑰花，長出金絲般的紅芯一樣可愛。哦，美麗的大公雞真可愛。

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大公雞大公雞四年級（實用15篇）篇二

我家有一只大公雞，是媽媽買的。

它嘴角鋒利，像刀一樣鋒利，一雙圓溜溜的眼晴，平時瞪得可大了，時刻保持警惕。還有它那一身五顏六色的羽毛，有黃的，紅的，橙的，黑的……它那雞冠子，像是戴著高貴的王冠，讓它驕傲起來了！

它每天早上，都會準時叫我起床，像個鬧鐘一樣。只要聽見“喔喔，喔喔……”我就會準時起床。它喜歡打架，和別的大公雞在一塊總是不安靜。有一次，一只大公雞和我家的大公雞一塊玩耍，那只大公雞用爪子打卡一下它，又打一下它。徹底若怒了我家的大公雞，我家大公雞發起火來誰也逃不過。它狠狠地用它那鋒利的嘴角啄它，用爪子抓它，那只大公雞嚇得急忙跑開了。它還會飛。一回，我在后面追它，追到了墻角，我本以為它無外可逃了，想不到它竟然從墻的這一面飛到了另一面，害我抓了個空。正所謂“狗急了跳墻”。大公雞急了也會飛！

我家的大公雞兇猛而又聰明！

大公雞大公雞四年級（實用15篇）篇三

1.了解暖色與冷色的色彩知識，體會冷暖色彩對比的美感。

2. 在繪畫中體驗艷麗的色彩給他們帶來的美感，感受到它們產生的特殊的藝術效果。

3. 培養學生觀察生活的意識和大膽表達自己對色彩感覺的能力。

重點：了解冷暖色，認識和感知冷暖色對比帶給人們的特有的美感。

難點：冷暖色在創作中的運用。

學習材料：課件、 圖片、油畫棒 、彩筆、畫紙等

下面請同學們看大公雞圖片。課件

師：大公雞漂亮嗎？你喜歡大公雞嗎？你為什么喜歡大公雞？

1、顏色看著漂亮，供人觀賞。

2、早上叫人起床。

3、能斗雞給人樂趣等。

2、師：這張大公雞畫得真好看，為什么畫得這么漂亮啊？生：色彩艷麗

3、師：今天我們來學習表現艷麗的大公雞。（板書課題）

同學們和老師一起做個小游戲，找朋友。（教師做好色塊，學生擺出對比色，談感覺）

4、師：下面我們欣賞這幅作品，這是農民畫家畫的《金雞展翅》，作者怎樣用顏色表現出這么艷麗的大公雞？生：有冷色也有暖色。

6、師：（課件展示）出示多幅大公雞的圖片：

生：（顏色的漸變，公雞展示脖子的美麗，造型奇特，勇敢活潑， s造型，顏色艷麗，（提倡學生個性發揮，教師正確引導）。

7、師：這些大公雞這么漂亮，看看老師怎樣畫大公雞的。首先設計構思畫一幅奔跑中的大公雞，起稿畫出大公雞的基本形狀，強調大公雞的幾個特點部位（頭部大紅的雞冠，粗壯的爪子，翹起的尾巴）涂上艷麗的色彩。注意色彩的對比，過度，漸變。（然后出示已畫好的艷麗的大公雞畫面）。

師：（啟發學生用真實，想象，幻想，抽象多種手段來表現自己心目中的艷麗的大公雞，引導學生正確運用冷暖色對比的知識）。

師：通過以上的學習，我們就運用冷暖色對比方法，用真實，想象，幻想，抽象手法畫一只或多只艷麗的大公雞。

用冷暖色對比的方法，畫一幅色彩艷麗的大公雞的創作畫。

教師組織學生展示，交流，講評。生之間就如何運用冷暖色使畫面更好看進行相互交流，拓展思路。

引導學生觀察生活中哪些領域用到了冷暖色。

大公雞大公雞四年級（實用15篇）篇四

外婆家養著一只漂亮的大公雞，十分討人喜愛。你瞧！鮮紅的雞冠豎在頭頂上，像戴著一頂小紅帽，又像一朵雞冠花。一雙圓溜溜的小眼睛骨碌碌地轉動著。脖子上的羽毛金燦燦的，像是耀眼的錦緞，又像是黃色的圍巾。身上的羽毛就像雪白的棉襖，黑色的尾巴向上翹著。它走起路總是昂著頭，顯得十分威武。

古代沒有時鐘，只能靠公雞的啼叫早起，讀書的人聽到啼叫，就要起來復習功課，練武的人“聞雞起舞”，農民們聽到“喔喔”聲就要起床燒飯、干活。這只公雞也天天報曉。有一天，公雞昂首挺胸、大搖大擺地走著好像在說：“瞧！我的衣裳多美麗。”我看見了它那美麗的羽毛，就躲在老樹下，準備拔一根羽毛當作書簽。這時，它從老樹旁走過，我突然沖過去拔了一根毛，公雞嚇得慌忙地跑開。從此以后，我給它吃東西，它都不敢吃，以為它吃東西時，我會拔它的羽毛。在晚上十二點時，我學著公雞“喔喔”叫，公雞以為自己睡過頭了，忘了報曉，也跟著“喔喔”地叫了起來，其它的公雞也跟著“喔喔”地叫起來。我覺得十分有趣，“哈哈”地大笑起來。

我喜歡這只大公雞，它給我帶來了許多快樂。

我最喜歡的小動物，還屬小貓呵呵。

呵呵雖然只有半尺多長，但很胖，渾身黑白相間的毛，頭頂有個圓圓的白點，兩只耳朵和四只腳都黑黑的，還有一雙炯炯有神的大眼睛很討人喜愛。爸爸見它睡覺總發出微微的聲音，便給它取名“呵呵”，我和媽媽一致贊成。從此，我家就添了新成員——呵呵。

呵呵可淘氣了。家里養最擔心的是它的大小便，呵呵到家后便培養它到衛生間的專用盆大小便。不料，呵呵每次都跑到鄰居家門前，往別人簸萁里大小便，鄰居便登門告狀，禁止呵呵去別人家簸箕里大小便。在我的精心指導下，它養成了大小便去衛生間的好習慣。一個星期天，呵呵趴在沙發上睡覺。一會兒，我見它醒了，抖了抖了毛，下地到衛生間的盆里解小手，又慢慢地走回剛才睡覺的地方接著睡起來。我和媽媽見了一致夸它說：“呵呵真懂事，像個小大人似的，自己會獨立去衛生間了。”

花臭的到來，為我們家帶來了歡樂。每天晚飯后是與呵呵游戲的時候。我們教它玩飛碟。我和爸爸站在不同的地方，飛出去的時候叫它去撿，它總是撿我的，不撿爸爸的，盡管我很生氣，但還是被它那認真勁逗得大笑一場。

過了不久，我們該搬新家，擔心毀壞家具，便把它送給了別人。呵呵走后，我們家里經常講起它的故事。

大公雞大公雞四年級（實用15篇）篇五

公雞，一種高傲的動物；公雞，一種大膽而又機警的動物。它的'大紅雞冠對它來說是很重要的，就像是象征最高地位的皇冠一樣。它的羽毛棕色里帶一些土黃色，脖子上圍著一圈金色，最引人注目的是那斑斕的尾巴。尾巴先向上抬，后向下低，最后往內彎曲，恰好的弧度再加上艷麗的色澤，像一條彩虹。

一天，我在鄉下就見到了這樣一只公雞。它正在“金雞獨立”尾巴翹上了天，好像在說：“看，我多帥。”我趕緊進屋，抓了一把米往院子地上一撒，拿起一根棍子，躲到一邊去了。不一會兒，一群雞聚到一起了，唯獨那只公雞昂著頭，慢條斯理地走過來，隨時都保持著紳士的姿態，一點兒也不擔心米會被搶光。等到公雞也“就位”了，我大喊一聲：“沖啊——”沖了出去，公雞一聽，立馬飛到了院墻上，先前的紳士樣子全沒了。

其它雞可遭殃了，被我左一棍右一棍攪得雞毛滿天飛。我一看，有一只“漏網之雞”。“嘻、嘻、嘻。”我慢慢靠近它，來了一招“神龍擺尾”，可它靈巧地閃掉。我見“勇”不行，便來“謀”的。我小心翼翼地繞到它背后，對著雞屁股來了一招“橫掃千雞”，“咕——”的一聲過后，公雞倒下了！“啊，哈哈。”我才是真正的“打雞達人”！

大公雞，你的警惕性需要提高哦！

大公雞大公雞四年級（實用15篇）篇六

我家有一只大公雞，它全身長著一身金黃色的羽毛，像披著一身金黃色的戰袍。它的頭上有一個紅色的冠子，像戴著一項紅色的王冠，使大公雞看起來格外精神。它的眼睛又黑又亮，像兩顆黑寶石。嘴巴尖尖的，硬硬的。大公雞走起路來大搖大擺，像一位威武的大將軍，我因此給它起了個名字“大將軍”。

大公雞最喜歡吃青菜、玉米、小蟲子。早上，我剛把放滿食物的盤子放下，所有的雞就蜂擁而來，只見大公雞尖叫著拍打著翅膀拼命用勁地往里鉆，其他的雞好像害怕似的給它讓開了路。大公雞驕傲在地盤子前不停地啄食物，發出“嘟嘟”的聲音。可憐的母雞和小雞們受到了欺負，還一聲不吭。

有一天，我發現了一件奇怪的事情――大公雞剛搶到食物吃了幾口，又跑到沙子旁啄起來，我帶著疑惑問媽媽：“為什么大公雞在吃食物的時候還要吃沙子？”媽媽告訴我：“雞沒有牙齒，只能依靠啄小石子，增加胃腸的蠕動，這樣才能把食物磨碎。”原來是這樣呀！看來每個生物和人類一樣都有它們的生存規律。

大公雞大公雞四年級（實用15篇）篇七

知識與技能：

體會冷暖色搭配的美感。增強學生對色彩學習的興趣，大膽地表達自己對色彩感覺的能力，提升他們的藝術表現能力。

過程與方法：

通過觀察，比較，欣賞，分析等方法，感受冷暖色對比運用產生的效果。

情感態度與價值觀：

提高學生創作色彩畫的興趣，享受繪畫創作的樂趣，并學會運用色彩知識為生活服務。

了解色彩知識，體會冷暖色對比的美感。運用色彩的搭配塑造表現公雞的形象，培養學生創造力。

運用冷暖色對比的方法創作特點鮮明、姿態生動、色彩艷麗的大公雞。

教師：色相環、圖片、課件

學生：水彩筆、膠棒、剪刀等

(一)導入

1. 聽聲音猜一猜是哪位動物朋友?

2. 在美麗的農莊，生活著一群快樂的大公雞。每天清晨，它們早早起床叫醒人們，非常勤勞。

3. 板書課題:艷麗的大公雞

（二）新授

1.請同學們說一說，大公雞的外形有哪些特征，姿態有什么特點？

外形 ：

頭頂——鋸齒狀的紅雞冠

眼睛——又小又圓

嘴——尖，下面有肉髯

翅膀——短

尾巴——長而蓬松

腿——細而有力

腳趾——尖

姿態 ：

昂首挺胸 引吭高歌 威風凜凜 展翅欲飛

2.出示大公雞它艷麗嗎?怎樣讓它艷麗起來?

3.鞏固冷色知識

出示:冷色涂色的公雞(冰冰)

（1）請同學們找一找，公雞的羽毛運用了哪些顏色？（藍，綠，紫）

（3）想一想，這些顏色可以統稱為什么顏色？（冷色）

出示:暖色涂色的公雞(陽陽)

（1）請同學們找一找，公雞的羽毛運用了哪些顏色？（紅，橙，黃）

（3）想一想，這些顏色可以統稱為什么顏色？（暖色）

4.出示色相環，找一找冷暖色

5.在色彩的世界有一種非常奇妙的現象，當一種顏色與其他顏色相比較時，它的冷暖感受有一種微妙的變化。例如：黃色是暖色，當它與任意一種冷色相比時，你會感覺它暖，但當它與橙色相比時，又顯得冷。

（這幅作品運用了紅、綠、橙、藍、黃……

色彩搭配規律：主體部分是冷暖色穿插搭配，內部以冷色為主，外側以暖色為主。）

7.學生作品欣賞,啟發創意

（三）藝術實踐

用冷暖色對比的方法，大膽地畫一只艷麗的大公雞。

（四）學生創作，教師指導

（五）小結

大公雞大公雞四年級（實用15篇）篇八

湖北省武漢市湖北省武漢市漢口天一街小學二年級一班張航草坪上站著一只既美麗又威武的大公雞。大公雞的嘴尖尖的，象老鷹的嘴一樣尖銳；它的眼睛圓圓的，又黑又亮象黑珍珠；眼睛后面是它的耳朵，被絨毛遮住了，不管有多大的風沙和多大的雨都進不去一粒沙一滴水；它的頭上有火紅火紅的雞冠，看上去仿佛象給它一頂紅色的小帽子；它的嘴巴下面有一個半圓型的肉片，那就是它的雞墜；它的脖子油亮油亮的，五顏六色真可愛；它的翅膀張開時象兩把羽毛扇；它的尾巴高高的翹著，象五彩散金的彩虹；走起路來尾巴一翹一翹地，可有趣了；它有一雙金黃色的爪子，又長又硬，很銳利，一會兒就可以刨一個坑。大公雞每天早上催人們早早起，我喜歡這只美麗又威武的大公雞。

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大公雞大公雞四年級（實用15篇）篇九

我們院里養著7只大公雞。它長著紅紅的雞冠，像一朵盛開的雞冠花。那一身彩色的羽毛像一道彩虹，那金黃色的腿再加上彩色的尾巴更顯得美麗動人。

我們院里的小孩子們都給它們起了一個名字叫“花大將”，可能是因為它聰明，高大的原因吧。

有一次，我早晨上院里看大公雞，卻不知為什么“花大將”和另一個院里的公雞開始了一次激烈的斗爭。它們打架的時候，雞毛豎的直直的，眼睛瞪得圓圓的，氣的臉皮都紫了。

比賽看開始了，“花大將”率領著它的伙伴們一起進攻。只聽見“花大將”咯咯叫著，好像在說：“沖啊，向敵人攻擊！”只聽見“花大將”這么一嚷，伙伴們像離弦的箭一樣沖過去向敵人攻擊。誰知道對方早有準備，只見敵人跳向“花大將”，用嘴一啄，啄到了地上，原來“花大將”靈敏的一躲，躲過了敵人的一擊。

該輪到“花大將”了，只見它輕松的一跳用了一招“小雞啄米”一下子把對方啄成“和尚頭”了，嚇的敵人趕緊跑了。突然“花大將”高興地叫起來，好像在說：“我勝利了！我贏了！”“花大將”喝完了水，正在跑到別的院里炫耀自己呢！

我愛我的“花大將”，我愛我們院里的“花大將”！

大公雞大公雞四年級（實用15篇）篇十

放學后，我推開家門，只見姥姥從集市上買回來一只公雞，它那火紅的雞冠好像一朵盛開的雞冠花，眼睛小小的，但閃閃發光，嘴尖很硬，啄起食來咚咚響，身上的羽毛像雪一樣白，兩條腿很粗壯，爪子非常鋒利。

一到吃食的時候，大公雞就領著孩子們來了。孩子們都爭先恐后的搶食著米粒，而大公雞卻站在了一旁，舍不得吃，它每得到一些米粒就咕咕的呼喚小雞來吃。吃完之后，它又領著小雞們去尋找食物。

傍晚，太陽快落山了，大公雞先讓小雞進窩，自己守在門口，好像一個威風凜凜的大將軍。大公雞睡著時，可愛極了，還呼呼的打呼嚕，讓別的動物聽見都十分害怕，不敢接近它。

大公雞玩耍起來，特別瀟灑！他挺起胸，高高地昂起頭，頭上的雞冠直顫，尾巴翹的老高，一會兒舞動一雙有力的大爪子，一會兒神氣十足地站在地上，眼睛還機靈地瞧著我，真像一個威武的戰士。

每天早晨天剛亮，大公雞就昂起頭，挺起胸，放開它那洪亮的嗓門喔喔地叫著，喚醒了還在睡夢中的我，好像在說：“天亮了，快起床，上學去！”我一聽到它的叫聲，就急忙穿上衣服，吃完早飯，上學去啦。自從有了這只大公雞，我每次上學都很準時。

每天，我寫完作業后，第一件事就是喂大公雞。我抓起一把玉米喂它，它邊啄邊警惕的抬起頭張望。吃飽后，大公雞更有精神了，一會兒跳，一會兒跑，特別可愛。

就這樣一天又一天，我和大公雞建立了深厚的感情和友情。

大公雞大公雞四年級（實用15篇）篇十一

青青是一只可愛的小公雞，剛買回來時，它長著一身毛茸茸而光亮的綠毛，兩只小翅膀呼扇個不停，可愛的很。紅色的小爪子、尖尖的小嘴巴、小小的眼睛、兩之短短的翅膀和一個毛茸茸的圓球就這樣勾畫出了一只天真可愛的小雞。

它生活在院中的草叢中，那時它還不會自己找蟲子吃，我們就拿米飯、包子和水等一些東西來喂它吃，它非常高興。我們還經常逗著青青玩兒，你一拍手它就會趕快跑過去跳到快跑過去跳到你的手心上，用嘴巴拉拉你的褲腿，然后蹦到你的跟前，在你的鞋上蹦來跳去，又跑到它的小天地里去玩耍。青青漸漸長大了，院里的小朋友都很高興。

記得有一次，我的好朋友管慧家里來了一條狗，名字叫鬧鬧，也經常在草地里走來走去，青青看見鬧鬧在自己的“領土”里玩得很開心，可能有點生氣了。一直在鬧鬧的身上亂叨，急得鬧鬧到處亂跑，最后鬧鬧可能真的生氣了，轉身在我們的小草原王子――青青的屁股上咬了一口。

等它再長得大些的時候，好象是專門嚇我的。每天晚上和早上，都蹲在我父母的摩托車上面過夜，我家的摩托車成了它的“安家之地”。在我出去玩的時候，它就會突然叫起來，每次總是會嚇得我調頭就跑。

最后，青青被送回老家了。以后，我再也沒見過它。聽別人說：它在被送回老家之后，就從這個世界上消失了。但是，它可愛的樣子卻永遠也不會消失！

大公雞大公雞四年級（實用15篇）篇十二

奶奶家有許多只雞，其中，最喜歡那只大紅公雞。

他一身油亮的毛，一雙小眼睛，注視著前方，嘴彎彎的略帶點兒鉤，嘴上是小的鼻子。一對黃黃的小腳，走起路來還“咯咯”的叫。

大公雞特別愛啼鳴。每當黎明，大公雞都站在奶奶家的墻上，然后，弓著腰，伸長脖子，便發出了高亢悅耳的聲音，這聲音，送去黑暗，迎來黎明，這聲音喚醒人們新一天的生活！可爺爺卻說公雞的聲音太吵，想把它殺掉，在的再三懇求下，爺爺終于同意不殺公雞了。

大公雞不但愛啼鳴，而且愛斗架。有一次，鄰居家的一只白公雞走錯了門，可紅公雞認為它是來偷雞蛋的，于是飛快地跑過去，叼住白公雞的脖子，用力一拉就是一口毛，白公雞也不示弱，剛要用腳去蹬，就又被紅公雞叼了一下，這時，紅公雞像“龍王爺亮相——張牙舞爪”地擺起了“陣型”來。這下白公雞攻擊了！它箭一般地跑了過去，紅公雞并不緊張，呼扇著翅膀跳了起來，等白公雞過來時，紅公雞猛地跳下來，雙爪正好抓住了白公雞的背，抓了起來！白公雞這下可慘了，身上左一塊傷右一塊傷，直到把它啄的遍體鱗傷，它見勢不好，便溜之大吉了！

這就是家的公雞！

大公雞大公雞四年級（實用15篇）篇十三

一個晴朗的早晨，公雞起床了。它把森林中的每個動物都叫醒了，當它把獅子叫醒的時后，獅子非常憤怒，一把手就把公雞往嘴里送。當公雞的腳被獅子放到嘴里的時后，小鳥就來了。那只小鳥狂咬獅子的頭，就這樣獅子把手中的公雞給放了。從此以后，公雞和小鳥成了一對非常要好的朋友。

有一天，公雞和小鳥一起去散步。有時小鳥唱歌給公雞聽、有時公雞給小鳥講故事、有時小鳥飛到高處去采果子給公雞吃，它們玩的多么的高興啊！正當它們玩的非常高興的時后，以前被小鳥狂咬的那頭獅子帶著眾多的'獅子一起去報仇，那些獅子第一個就把公雞給捉了起來。這時后，小鳥來救公雞了！因為獅子的數量太多了，忙不過來，結果沒救成功，自己反而被獅子捉了起來。就這樣，公雞和小鳥就被獅子捉住了。就在這個緊要關頭的時后，小鳥想到了一個好辦法！就是讓公雞去引開獅子的注意力，趁著獅子在捉公雞的時后，小鳥就去外面去找一些稻草。后來，小雞把稻草做成一個像公雞的稻草人，又做一個像小鳥的稻草人。然后把那兩個稻草人放在獅子的旁邊。就這樣，公雞和小鳥就得救了。過了一些日子，公雞為了報答小鳥的救命之恩。就把小鳥請到自己家來吃飯。

你們看，小鳥是多么的聰明啊！公雞和小鳥是一對多么要好的朋友啊！

大公雞大公雞四年級（實用15篇）篇十四

我家養了一只大公雞，長得很漂亮，那是去年鄉下的叔叔送給我的。

這只大公雞可好看了，頭上頂著一個大紅冠，像一簇燃燒的火焰；眼睛又小又黑像兩顆珍珠，特別有神；嘴巴又尖又硬，像一個小彎鉤，任何蟲子都逃不過它的鐵嘴。它全身披著五彩繽紛的外衣，紅黃黑相間的羽毛，摸上去光滑，看上去發光；一對翅膀金黃金黃的，展開后猶如兩把大扇子；粗壯的腿上長著鋒利的爪子，尋找食物時總是左刨刨右撓撓，可方便了；尾巴翹得高高的，像一把把彎彎的鐮刀，顯得很高傲。

每天我放學回家后，大公雞總是圍著我轉圈，一般這個時候我就應該喂食了。我連忙抓一把小米灑在地上，這時它就會津津有味地吃起來。吃完之后，還用那小眼睛望著我，真是一只大饞雞。

大公雞還很好斗，一旦誰侵犯了它的領地，它就會豎起脖子上的羽毛，不停地啄著對方，啄得對方鮮血淋漓，夾著尾巴逃跑才肯罷休。有一次，鄰居家的雞也在我家的院子里，它發現了便沖過去，把鄰居家雞啄走了；然后高昂著頭，顯示出一種勝利者的樣子。

每天早晨天剛蒙蒙亮，大公雞便從沉睡中醒來，“喔喔喔”地叫我們起床。從此我上學再也沒有遲到過。可有的時候，大公雞也會很討厭，特別是周末的時候，我想睡個好覺都不行。就這樣，我們一家養成了早起的好習慣。

我愛我家的大公雞，它給我帶來了歡樂，讓我的生活過得更加精彩。

大公雞大公雞四年級（實用15篇）篇十五

角色分配：

故事人一：蕭蕭。

故事人二：培培。

故事人三：徐易槿。

小公雞：琪琪。

雞大嬸：李嘉榕。

鴨子：楊佳銘。

燕子：趙詩琴。

啄木鳥：小白。

雞媽媽：虞意。

眾人：所有小動物。

[故事人一]（站在舞臺左側）有一只小公雞，（小公雞上場）長著尖尖的嘴巴，火紅的羽毛，長長的尾巴，高挑的雙腿。它覺得自己是世界上最漂亮、最完美的動物了。于是，它總是昂首挺胸，在其他動物面前走來走去，（小公雞在臺前走來走去）不斷地炫耀自己。

它來到一只老母雞面前，抖抖身上的羽毛說：

[小公雞]雞大嬸，你看我漂亮嗎？

[雞大嬸]（看看小公雞）漂亮有什么用，你會下蛋嗎？你會孵小雞嗎？（雞大嬸下）。

[故事人一]小公雞一聽，心里不大高興，掉頭走開了。（鴨子一搖一擺上場）它看到前邊有只鴨子就快步跑了過去，對著鴨子說：

[小公雞]鴨大哥，你的腿這么短，走路一搖一擺的.，多難看呀！

[鴨子]你腿長，可是只會走路，又不會游泳。（鴨子下）。

[小公雞]燕子妹妹，瞧你身上不是黑就是白，沒有一點鮮艷的顏色，你看我的顏色多漂亮。

[燕子]翅膀光好看有什么用，你的翅膀會飛嗎？”（燕子下）。

[故事人一]說完，燕子輕盈地飛走了。

[故事人二]小公雞望著它飛遠了，也撲騰撲騰翅膀想飛起來，可是沒飛多高就落了下來。（小公雞撲打翅膀，作沮喪狀）小公雞覺得很受打擊。（啄木鳥上，作啄蟲狀）忽然，它看到一只啄木鳥，它忍不住又說：

[小公雞]喂，啄木鳥，你長這么一個長嘴巴，不覺得難看嗎？

[故事人二]啄木鳥聽了笑呵呵地說。

[啄木鳥]我的嘴巴長有長的好處，你的尖嘴雖然好看，但不會啄樹上的蟲子吃啊！（繼續啄蟲，啄到蟲后香香地吃了起來。）。

[故事人二]小公雞聽到一只百靈鳥在唱歌。它很生氣，心想，還有誰的喉嚨比我好？于是沖了過去，“喔喔喔”地叫了起來。（小公雞生氣狀，跑到臺中間）。

[小公雞]喔喔喔――-。

[眾人]小公雞，別叫了，讓我們好好地欣賞欣賞百靈鳥的歌聲吧！

[故事人三]小公雞聽了，覺得很傷自尊，只得垂頭喪氣地回家了。（小動物們下，雞媽媽從左側上），雞媽媽看見了，忙問：

[雞媽媽]你平時都是趾高氣揚的，今天怎么垂頭喪氣的啦？

[故事人三]小公雞告訴了雞媽媽今天發生的事。（小公雞作訴說狀）雞媽媽說：

[雞媽媽]原來如此。今天的事情給你一個很好的教訓。你要知道，每個人都有優點，也有缺點。要正確地對待自己，有了優點不要驕傲，有了缺點也不要自卑，要用你的長處來為別人服務，對你的短處要加以克服。（小公雞邊聽邊點頭）。

[故事人三]小公雞聽了，又想想今天所發生的事，覺得媽媽的話說得對。于是，它每天早上早早起來叫大家起床，再也不在小伙伴們面前趾高氣揚地炫耀自己了。

（完）（小朋友們謝幕）。

注意事項：

請各位家長輔導孩子們記熟各自角色的臺詞，并根據角色的需要設計相應的動作。孩子們除了記住自己的臺詞外，還要熟悉其它角色的內容，注意情節的銜接。

附原文：

有一只小公雞，長著尖尖的嘴巴，火紅的羽毛，長長的尾巴，高挑的雙腿，叫起來，聲音十分洪亮。它覺得自己是世界上最漂亮、最完美的動物了。于是，它總是昂首挺胸，邁著瀟灑的步伐在其他動物面前走來走去，不斷地炫耀自己。

它來到一只老母雞面前，抖抖身上的羽毛說：“雞大嬸，你看我漂亮嗎？”

老母雞一看，說：“漂亮有什么用，你會下蛋嗎？你會孵小雞嗎？”

小公雞一聽，心里不大高興，掉頭走開了。它看到前邊有只鴨子，一搖一擺地在前面走著，于是就快步跑了過去，對著鴨子說：“鴨大哥，你的腿這么短，走路一搖一擺的，多難看呀！”

鴨子一聽，說：“你腿長，可是只會走路，又不會游泳。”說完，就跳到了河里游走了。

小公雞眼巴巴地看著鴨子游走了，只能轉身離開了。它看到兩只燕子停在路邊的灌林上，就跑過去，拍拍翅膀對它們說：“燕子妹妹，你們身上不是黑就是白，怎么沒有一點鮮艷的顏色，你看我的顏色多漂亮。”

兩只燕子相對笑了笑，一只燕子說：“翅膀光好看有什么用，你的翅膀會飛嗎？”說完，兩只燕子輕盈地飛走了。

小公雞望著它們飛遠了，也撲騰撲騰翅膀想飛起來，可是沒飛多高就落了下來。小公雞覺得很受打擊。忽然，它看到一只啄木鳥，長著一個長長的嘴巴，于是，它忍不住又說：“喂，啄木鳥，你長這么一個長嘴巴，不覺得又難看又累贅嗎？”啄木鳥聽了笑呵呵地說：

“我的嘴巴長有長的好處，你的尖嘴雖然好看，但不會啄樹上的蟲子吃啊！”說完，就“咚、咚、咚”地在樹上啄了起來，不一會就啄出了一條蟲子。

小公雞跑到樹邊上，也學著啄木鳥的樣子對著樹干啄了起來，可是，過了很久，嘴都啄痛了，蟲子的影子還沒看到，只好悻悻地走開了。忽然，它看到有一群人圍著一只孔雀，說孔雀的尾巴真漂亮。小公雞一聽很生氣，心想，誰的尾巴有我的漂亮？于是，它抖了抖尾巴，沖到孔雀身邊，想與孔雀比比誰的尾巴漂亮。這時候，孔雀開屏了，人們為孔雀驚呼，人們為孔雀鼓掌，誰也不理會小公雞。小公雞使勁地抖了抖尾巴，還是沒人看它，只得灰溜溜地離開了。

小公雞來到了一片樹林，聽到一只百靈鳥在唱歌。小公雞很生氣，心想，還有誰的喉嚨比我好？居然這么大膽在我面前唱歌？于是沖了過去，直起喉嚨，“喔喔啼”地叫了起來。樹林里的小動物們聽到公雞的叫聲，都齊聲對公雞說：“小公雞，別叫了，你的聲音那么單調，你會不會點其他的呀？要是不會，就別亂叫了，讓我們好好地欣賞欣賞百靈鳥的歌聲吧！”

小公雞聽了，覺得很傷自尊，只得垂頭喪氣地回家了。雞媽媽看見了，忙問：“你平時都是趾高氣揚的，今天怎么垂頭喪氣的啦？”小公雞告訴了雞媽媽今天發生的事。雞媽媽說：“原來如此。今天的事情給你一個很好的教訓。你要知道，每個人都有優點，也有缺點。不要因為比人家強就趾高氣揚，也不要因為比人家差就就垂頭喪氣。缺點再多的人也有可能有一個優點比你好，你有再多的優點也有可能有一些地方不如人家。即使你身上全是優點，你的每一個優點都有可能有一些人比你做得更好。因此，要正確地對待自己，有了優點不要驕傲，有了缺點也不要自卑，要用你的長處來為別人服務，對你的短處要加以克服。”

小公雞聽了，又想想今天所發生的事，覺得媽媽的話說得對。于是，它每天早上早早起來叫大家起床，再也不在小伙伴們面前趾高氣揚地炫耀自己了。