優(yōu)秀作文不僅需要有扎實的基礎(chǔ)知識，還需要有獨特的思考和表達能力。優(yōu)秀作文是作者通過文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術(shù)表達形式，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份優(yōu)秀作文了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能對大家在寫作方面提供一些參考和啟示。
這也是風(fēng)景（模板18篇）篇一
那年夏天。在一周末，我的好朋友小婧約我去逛園。
夏天的天氣總是變幻無常的。
我們剛邁出公園，“答——”一滴很涼的東西滴到了我的額頭，涼意爬滿全身，“答——”又一滴，不歪不斜，打在了我的鼻尖，直覺告訴我：下雨了。
小婧也察覺到下雨了，說：“別怕，我可帶了傘。”說完從包中拿出一把破舊的紅色方格樣的傘。“小婧，你真有先見之明！”
小婧撐開了傘，我們一起擠在了這小小的傘下，但至少不會淋雨。
老天可不愿就此罷休，雨愈下愈大了，像根根銀箭疾馳而下，又像子彈似的拼命掃射著我們的傘。“呼——”又起了一陣大風(fēng)，這“古董”怎么可能經(jīng)得起這般折磨，在敵我雙方不斷的僵持下，傘成功的……壞了，傘蓋直接翻了個身，從遠處看就是一個“u”字。
“怎么辦呀？”小婧看上去有些著急。
“沒關(guān)系，還有我呢？”我拉住她的手，另一只手遮住她的頭頂，小婧笑了笑，松開握住我的手，一手拿傘，一手蓋在我的頭上。
我們在雨中前進，路面上的坑中早已積滿了泥水，好像是在等候哪一輛車飛馳而過，濺起一陣水花。
雖然是夏天，但雨水一洗，狂風(fēng)一吹，難免有些寒冷。
“婧，你還好吧？”
“嗯，你呢？”
我們又聊起了天，走過一個巨大的水坑，突然，不，果然，不知從哪兒冒出來的小汽車疾馳而過，“呼——”一陣水花，我們被弄得滿身泥水。我有些生氣，看著小婧狼狽的樣子，有些想笑，而小婧是直接哈哈大笑起來，過了會兒我們就不約而同的抹掉對方身上的泥土，微微一笑。
終于到了家。
回想著剛才的一幕，我不禁感嘆：這是多么可貴的友誼！雨中朋友的互幫互助樂觀堅強的形象，是多么美麗的風(fēng)景啊！
這也是風(fēng)景（模板18篇）篇二
我有一次陪爺爺外出回來，我們乘上一輛無人售票的公交車。車上的人不太多，把爺爺安排在后面的座位后，我挑了前排一個座位坐了下來。
在爺爺坐著的對面，是一位頭發(fā)花白的老太太。她，我有點印象。在小時候我在長途汽車站經(jīng)常看見她的身影，每次見到她，不是在車上叫賣瓜子花生等一些小零食，就是在候車室里賣些書刊小報。有一次她賣這期飲料而被管理員沒收了全部飲料，她和管理人員爭吵了很久，然后無奈的走了。
眼前的她更加蒼老了，褪了色的廣告衫不規(guī)范的塞在用布袋扎著的藍色褲子腰帶里，腳下一雙鞋已經(jīng)很舊了原創(chuàng)分享周記本網(wǎng)，肩上仍斜著一個手制的大布袋，里面的報紙大概已經(jīng)賣完了。電子報站聲提醒斍意識到又一站到了。車門剛打開一下子，涌上了十幾個沉重，空蕩蕩的車子很快就被填滿了。車門關(guān)上正要起步，主聽見好像有人在大聲喊叫。原來是個大男孩在不遠處邊奔跑邊招手喊著。
司機友善地等著這個掉隊的學(xué)生，趕到才發(fā)動車子。他一手抓著扶手，一手在口袋里摸索著找零錢，上下左右所有的口袋都摸遍了，一元錢也沒摸出，就在他尷尬地繼續(xù)翻著口袋，周圍的人還沒反應(yīng)過來時，一只滿是皺紋的手拿著一枚硬幣遞到男孩面前，原來是那個老太太，男孩疑惑的接過硬幣，把錢投進了投幣箱里，然后又向旁邊的同學(xué)了張五元紙幣還給她，并說了聲“謝謝”，而不知怎得她又從口袋里拿了四元塞回了男孩。
又到一站了，老太太站了趕來，車上自動讓出了一條道，在人們敬佩和復(fù)雜的目光注視下，老太太緩緩地下了車，車又開動了，我和這群學(xué)生一直目送這位可敬的老太太很遠很遠……在這一瞬間，我被這一元深深的感動。
我感覺我在車上看到的定景象是世上最美最感人的一道風(fēng)景。
這也是風(fēng)景（模板18篇）篇三
記憶中，始終有一聲清脆的聲響回蕩著。那是硬幣落入投幣箱中的聲音，令我時常憶起那一道別致的風(fēng)景。
那天，在車廂里，我輕輕將一元硬幣投入幣箱，硬幣沿著箱子的鐵板哐當一聲掉落到箱子底部，清脆的聲響在那一刻顯得尤為悅耳。
幾分鐘前，那個大爺許是因為上車人多而被迫向后車廂移去，錯過了投幣的時機。我尾隨人流上了這輛車，投幣后，站在車廂的最前頭。一車的景象盡收眼底：有主動讓座于老人孩子的好心人，有身子隨車搖晃的上班低頭族，有略帶倦意卻仍手持書本的學(xué)生。所有人都面色平靜地或坐或站，唯獨一個神色焦急、高高舉起的手里緊捏著一枚硬幣的老大爺在人群中顯得尤為引人注目。
大爺不時側(cè)側(cè)身子，艱難地從人群縫隙擠過，邊擠邊說：“讓讓！請讓一下，謝謝啊！”他發(fā)福的身子擠得很是辛苦。可擠了半天，卻沒有往前前進多少，他越發(fā)焦急。盡管如此，他仍舊捏著硬幣。我看在眼里，心里也和大爺一樣著急。
突然，大爺?shù)纳砼陨斐鲆恢话變舻氖帧粋€身穿白衫的青年輕輕地碰觸了一下大爺?shù)募珙^：“大爺，您要投幣嗎？我來幫您吧！”大爺先是愣了幾秒，隨后和藹地笑笑，不住地點頭：“好啊！謝謝你啊！小伙子！”青年接過硬幣，伸長手臂點了點身前的一個女孩，又指了指前方的投幣處，將硬幣遞到女孩手中。
女孩會意地點點頭，學(xué)著青年的樣子遞給下一個人。我突然心中一暖，注視著硬幣。這硬幣被許多只手依次傳遞著：粗糙的手，細膩的手，黝黑的手，白凈的手。這些手的主人，有的是工人裝扮，有的是身著干凈校服的學(xué)生，有的隱沒在人群中，看不清面容，卻只見手中因陽光而閃著光的硬幣。我看著硬幣的位置從后向前，離我身旁的投幣箱越來越近。而整個過程，鴉雀無聲。
最后，一只稚嫩的手伸過來，上面躺著一枚光滑的硬幣。我長長地舒了一口氣。這場浩大的傳遞工程即將落下帷幕。我順著這只手的方向瞧去——一個笑意盈盈的小姑娘正期待地看著我，我被這笑意感染了，也跟著嘴角上揚。我接過硬幣，轉(zhuǎn)身投入箱口。
哐當一聲，清脆的聲響回蕩在偌大的車廂里。那聲音好像也落進每個人的心里，一車的人似乎都輕輕笑了起來。
這清脆的聲音，定格了人間一道美麗別致的風(fēng)景。
這也是風(fēng)景（模板18篇）篇四
生活中處處有風(fēng)景。美麗的大自然是一道風(fēng)景，燦爛的文化藝術(shù)是一道風(fēng)景，助人為樂是一道風(fēng)景，辛勤的背影是一道風(fēng)景，父母的愛是一道風(fēng)景……每一道風(fēng)景都讓人陶醉，為我們的生活增添光彩！
記得星期五那天下午，烏云密布，天空黑沉沉的，教室里很黑，不一會兒，便下起傾盆大雨了。哈哈！幸好早上在母親的叮囑中帶了傘。
我走在回家的路上，不知不覺，來到平時我最討厭的路段---一個陡坡。沒走幾步，我便累得氣喘吁吁。這時，從我的身旁駛過一輛三輪車，那是一對母女。母親費力的蹬著三輪車，女兒在后面為母親打著傘，她為了讓母親不淋雨，把傘大部分都舉在母親頭上，為此，女兒的后背都被雨打濕了。我跟在她們后面走著，看著她們的一舉一動。
這時，母親似乎蹬不動了，車輪子也故意與她們作對似的，竟停住了，還差點倒退了。女兒見狀，跳下車來，在后面推車，頭上冒出汗珠，與雨水夾雜在一起，分不出雨水或汗水。漸漸地，她們的身影消失在我的眼簾中。不知不覺，我的眼中閃著淚光。我為這個女孩感到贊賞和欽佩。
想著想著，我不禁加快了腳步。我想，也許我們不能做多么偉大的事，但我們可以做自己力所能及的事，而早點回家不讓父母擔心是最基本的。
回到家，我在日記本中寫道：“他們也可以稱作一道燦爛而美麗的風(fēng)景，我們要把那個女孩的精神發(fā)揚光大，從小事做起，從力所能及做起，從一點一滴做起！”
這也是風(fēng)景（模板18篇）篇五
生活中處處有風(fēng)景。美麗的大自然是一道風(fēng)景，燦爛的文化藝術(shù)是一道風(fēng)景，助人為樂是一道風(fēng)景，辛勤的背影是一道風(fēng)景，父母的愛是一道風(fēng)景……每一道風(fēng)景都讓人陶醉，為我們的生活增添光彩！
記得星期五那天下午，烏云密布，天空黑沉沉的，教室里很黑，不一會兒，便下起傾盆大雨了。哈哈！幸好早上在母親的叮囑中帶了傘。
我走在回家的路上，不知不覺，來到平時我最討厭的路段---一個陡坡。沒走幾步，我便累得氣喘吁吁。這時，從我的身旁駛過一輛三輪車，那是一對母女。母親費力的蹬著三輪車，女兒在后面為母親打著傘，她為了讓母親不淋雨，把傘大部分都舉在母親頭上，為此，女兒的后背都被雨打濕了。我跟在她們后面走著，看著她們的一舉一動。
這時，母親似乎蹬不動了，車輪子也故意與她們作對似的，竟停住了，還差點倒退了。女兒見狀，跳下車來，在后面推車，頭上冒出汗珠，與雨水夾雜在一起，分不出雨水或汗水。漸漸地，她們的身影消失在我的眼簾中。不知不覺，我的眼中閃著淚光。我為這個女孩感到贊賞和欽佩。
想著想著，我不禁加快了腳步。我想，也許我們不能做多么偉大的事，但我們可以做自己力所能及的事，而早點回家不讓父母擔心是最基本的。
這也是風(fēng)景（模板18篇）篇六
在一個星期天的下午，爸爸和媽媽都去上班，我便跟爸爸一起去他的單位。在路上，我發(fā)現(xiàn)了一道很特別的風(fēng)景。
在一條叫“向陽路”的馬路上，發(fā)生了一件事。
馬路上的紅綠燈沒有了亮光，可能是因為停電的問題導(dǎo)致的吧！馬路上的車也見縫插針似的竄擠到了一起。交警呢？交警在哪？“交警為什么沒事的時候在，有事的時候不在呢？”“對呀！”“我要舉報交警！”......雖然有很多人嚷嚷，但交警還是沒來，我也不禁想跟著嚷嚷幾句，但是我并沒有。
過了一會兒，馬路上還是堵得水泄不通，處處都有車笛聲，讓人心里煩躁不已。半刻鐘過去了，爸爸低聲說：“唉！上班要遲到了，怎么辦啊！今天還要開會呢！來不及了，看來今天又要加班了，對不起啊，丁可，今天你要跟我一起晚點回家了。”我說：“沒事，老爸，我不急。”“唉，可真倒霉啊！”我忍不住抱怨了一句。
這時候，我從車那邊看到了一個人正從馬路間穿過——交警，看來是交警來了，我和爸爸都很高興。
只見交警揮了揮手，那邊的車輛便散開了，往這邊揮了揮手，這邊的車輛走開了。我發(fā)現(xiàn)交警的衣服全濕透了，他沒有穿雨衣，應(yīng)該是因為急，忘了穿吧！他的鞋子里全是水，但他還是全神貫注地指揮著交通。就這樣馬路通了，我和爸爸看著他的背影，心里默默地贊嘆著，就這樣我和爸爸消失在了馬路中間。
這個交警的背影一直浮現(xiàn)在我的腦海中，他讓我一輩子難以忘記。這在我眼中，也是一道風(fēng)景。
這也是風(fēng)景（模板18篇）篇七
小學(xué)五年級時，媽媽怕我初中時學(xué)習(xí)壓力太大跟不上班，所以給我報了一個補習(xí)班，但是我現(xiàn)在覺得媽媽報的補習(xí)班對學(xué)習(xí)沒有太大作用。盡管如此，但在上補習(xí)班的過程中一個小女孩的舉動讓我心中十分感動。
一個早晨，由于我和堂妹起來得比較晚，所以我和堂妹洗漱好以后我們便向?qū)W校跑去。在早點店買好早餐，我看了一下手表時間不早了，便拿起早餐拉上妹妹又狂奔向?qū)W校。在學(xué)校大門口時我看見補習(xí)班的小妹妹正走在我和堂妹的前面。我心里想：如果小妹妹比我們先到教室的話，那我們不就是最后一個到的嗎？不行不行，我們一定要比他先到，不然，就會挨批的。于是我就拉上妹妹，向教室的樓梯跑去，很快就超過了小妹妹。就在我暗暗得意時，腳一下子踩空了，我摔在了樓梯上，我坐在樓梯上看著打翻的早餐和漸漸紅腫起來的小腿，心中十分的難過。
就在我暗自傷心的時候，小妹妹突然跑向我的身邊，我以為她會嘲笑我一下，然后再高高興興的上課去。但是她并沒有那么做，反而走到我的身邊，用她那溫柔的語氣問我：“你沒事吧，有沒哪里摔傷了，用不用我去和老師說一下？”看看她那關(guān)心的神情和已經(jīng)累得氣喘吁吁的妹妹，我心中十分的自責(zé)。我想：如果我當時沒有那么的著急，那小妹妹也不會這樣的焦急，妹妹也不會累成那樣吧。小妹妹又和堂妹一起把我扶起來了，小妹妹還告訴我如果腿摔傷后不是很嚴重，可以稍微的活動一下腳，這樣可能會好一點。我照她說的做了，然后對她說：“小妹妹，謝謝你啊。”她也笑著對我說：“不用謝，大姐姐，下次走路的時候要注意安全，不要總是慌慌張張的。”就這樣我們一起有說有笑的進了教室，我還和她成為了好朋友。
這也是風(fēng)景（模板18篇）篇八
生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心志不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個性及風(fēng)采，那么，你就沒必要去仰視別人。
不要隱于云海風(fēng)巒之后，不必藏于青竹之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要做畏名山大川，沒必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其本身就在解釋世上所有的景致，你的存在，正注釋著時代的一種風(fēng)情!
不必去擁擠了，你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以清新，每日拭亮一個太陽，用大自然的琴弦，奏想自己喜愛的心曲。
自然美具有不以人么意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認清自己往往比注釋別人更為重要。沒必要一味褒揚別人貶低自己，應(yīng)該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不屑追求，相信你，不比別人差。真的，你行!
翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予它們的風(fēng)情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需要的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無法認清你的真面目，不知哪個是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶傭。
風(fēng)景這邊獨好!妙在獨好。
我們太忽視這個“獨”了。
讓個性伴隨你，站著該是一座山，倒下便是路基;完整時給人啟示，粉碎時使人警醒你不比別人多，也不比人少，你不用注視別人的眸光便可知道，你在陽光下用身影發(fā)表宣言：
有人認為峰巒疊翠、直插云霄的大山是一道美麗的風(fēng)景;有人認為波光粼粼的小河、清澈見底的小溪是一道美麗的風(fēng)景;有人認為五彩繽紛、香氣撲鼻的花朵是一道美麗的風(fēng)景。不，我有一個新的概念，在我家，一直都有一道美麗的風(fēng)景，不信，你就跟著我去我家的起居室參觀一番吧!
跨進我家起居室大門，琳瑯滿目的獎狀便會映入你的眼簾。瞧，雪白的墻壁，花花綠綠的獎狀，獎狀圖案不一，大小有別，每排六張獎狀，三六十八，總共有十八張獎狀，一個不小的數(shù)目，組合在一道，猶如一個花壇，每張獎狀就是一朵美麗的花，鮮艷奪目!
凡是來過我家的客人，一看到墻上的這些獎狀，沒有一個不對我豎起大拇指的。然后，他們會靜靜欣賞，有時嘖嘖稱贊，有時感慨萬千。這是我的驕傲，是我精神世界的花朵。
上小學(xué)以來第一張獲得的獎狀是關(guān)于用“廢棄物品”搞小制作的，環(huán)保創(chuàng)新呢。我記得那時我還不會，是外公指導(dǎo)我，與我一起制作的。我們做的是一輛“自行車”，它的輪胎是用兩張廢棄光盤做成的，三角檔是廢鋼筋，連接自行車身體的就是一些廢棄電線，還有，座椅是用黏土做成的。就這樣，幾件毫不起眼的東西組成了一輛自行車。這件作品獲得了三等獎，這是我的第一份榮耀，第一朵花值得慶賀，它會迎來百花爭春呢。
果然，不久，第二朵芬芳馥郁的鮮花開了，令我感到驕傲的獎狀是“英語單詞一拼到底”，這可是我的強項，我輕輕松松地拼出了英語單詞，拿到了學(xué)校冠軍。
后來，春天來了，獎狀有樂器類的，如參加了鋼琴比賽，別看我在舞臺上很容易，其實背后，我卻付出了不少汗水。俗話說的好，臺上一分鐘，臺下十年功，不就是這個道理嘛!
我家有一道美麗的風(fēng)景，這道風(fēng)景是人生的美麗，是知識的光華。這風(fēng)景，還會越來越美麗，越來越輝煌。
雨嘩啦嘩啦地嚇著，天空陰沉地像是蒙上了一層灰沙。略帶涼意的秋風(fēng)中也傳來了一陣陣嘈雜的噪聲。
是十字路口的信號燈出了故障，這里的交通秩序也亂作一團。汽車的鳴笛聲、人們的謾罵聲、與嘩嘩的雨水聲交織在一起，顯得格外煩躁。有些車輛互不相讓，在路口見縫插針，橫沖直撞，有的車的急急掉頭，在逼仄的空隙里“另辟蹊徑”;更有甚者，直接急剎車，停在原地，似乎連天塌下來都不愿動彈一步。不久，整個路口被堵得水泄不通。
“這是什么意思?”“交警呢?”“交警呢?”“對啊，那些交警都去哪了!”人們都開始連聲附和起來，“交警在哪里”的喊聲越來越大，分貝越來越高。“交警不知道要過多久才過來呢。”我看著車窗外直直扯下的雨條，暗暗嘀咕道。爸爸也連連嘆氣：“這下上班又要遲到了!”
突然，車群有一點躁動起來，嘀嘀的喇叭聲開始時此起彼落，原來，一個身影在一輛一輛車的穿來穿去——是交警!
他從路口匆匆趕來，連雨衣都沒來得及披上，迅速地站到路中央。他筆直地站在雨中，衣服早已濕透，全身沒有一點干松的地方。地上的水漫過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸在他的帽檐和背上，橫掃著他的臉。他瞇著眼環(huán)顧四周，手臂有條不紊地揮動著，哨聲也沒有停止過。嘈雜的喧鬧聲漸漸停止了，車流開始慢慢移動起來。忽然，哨聲一緊，這位交警沖到一輛轎車面前，敬了一個禮，逼停了它。原來，車主企圖插隊，把有序的兩車道生生擠成了三車道，差點碰倒了一輛自行車。車主自知理虧，不敢再按喇叭。在這位交警的指揮下，路口的交通秩序漸漸好轉(zhuǎn)了。
放學(xué)的時候，雨停了，我再次經(jīng)過那個十字路口，那個交警還在。他依然挺立在車水馬龍中，鎮(zhèn)定自若地指揮著交通。路上的泥漿在他的褲腿上留下了斑斑痕跡。
陰沉的天空下，本無風(fēng)景可言，然而，這位交警的背影，詮釋著什么叫做責(zé)任，什么叫做敬業(yè)，我想，這也是一道獨特的風(fēng)景。
一個偶然的機會讓我看到了這樣的一出戲……。
戲臺很小也很簡單，用白布圍成了一個長方形，長超不過三米，寬大概也只有兩米左右，一塊雪白的步擋住戲臺的一半，操縱皮影和敲鑼打鼓的民間藝人坐在白布后面。舞臺前面人山人海，大家焦急地等待著演出的開始。
皮影戲是中國一門古老的傳統(tǒng)藝術(shù)。皮影戲，又稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影，在燈光照射下用隔亮布進行演戲，是我國民間廣為流傳的傀儡戲之一。但隨著時代變遷，這門藝術(shù)日漸淡出人們視線，孩子們幾乎都沒有見過真正的皮影我多么希望政府能在節(jié)假日，多組織演出幾場皮影戲，讓皮影戲走進人們的生活，讓孩子們認識它，接觸它，讓這門古老的藝術(shù)永遠綻放光彩。
目前，皮影戲的現(xiàn)狀卻不容樂觀。當年的制作和表演藝人如今都已年逾百歲，這門精湛的技藝眼看著就要失傳。而當今，越來越多的娛樂方式使得皮影戲在人們心目中的地位一落千丈。經(jīng)過搶救性修復(fù)整理，下葦?shù)槠び耙呀?jīng)進入博物館科學(xué)保護系列。在保護珍貴文化實物遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上，同時也存留了難得的皮影雕刻工藝、表演技巧和大量專業(yè)資料等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
在世界藝術(shù)的大舞臺上，民族性才有意義，離開這個舞臺不僅其藝術(shù)的民族性將失去光彩，藝術(shù)的世界性也不復(fù)存在。讓我們大家都來保護古老的文化遺產(chǎn)，不讓這道風(fēng)景流逝，保持民族文化的傳承吧!
這也是風(fēng)景（模板18篇）篇九
世界的盡頭一片燦爛的寂靜，遙遠的荒蕪，似瓢潑大雨般傾瀉而下，無聲的靜默。
少年的高山，少年的大海，少年的蒼穹，安詳靜謐，美好無暇。
不知為何，時常憶起年少的時光，一塵不染，純白色的年代，回首過往，塵世隔絕了往事，如煙隨風(fēng)飄揚。
遠方靚麗的風(fēng)景，清晰的毫發(fā)畢現(xiàn)。
白色的日光燈發(fā)出刺眼的光芒，已是黃昏，窗外一片綠色的海洋，在廣闊的蒼穹之下，映襯得愈發(fā)農(nóng)莊。初三的芊芊學(xué)子依然在狹窄的教室之中，心無旁騖，專心致志。拼搏的年代之中，身處洪流，卻依然堅守本心。初心于理想，磨難與挫折，交錯疊加，漸次到來。原本空曠的黑板上，早已是老師密密麻麻的娟秀字跡，工整尚佳。
且放眼望去，周圍眾人皆在奮筆疾書。時間迅速倒退，唯有我們，依然傲然靜立，刻苦鉆研。或閉目沉思，或演算習(xí)題，抑或眺望黑板，種種舉目，我皆看在眼里，記在心里，不曾忘卻。所謂穩(wěn)如泰山，安之若素，寂靜之中，唯有筆尖與紙張摩擦的聲響。
“有人會此題嗎？”無人應(yīng)答，獨留得老師一人苦笑著站立，尷尬至極。一雙布滿老繭的手，輕叩黑板，周圍眾人齊刷刷的抬頭，目不轉(zhuǎn)睛，聚精會神。
無人抱怨，無人喊天喊地，叫苦叫累，皆在揮灑青春，擁抱理想，愿終有一日，守得云開見月明。
其實這也是一道靚麗的風(fēng)景，只是渺小如塵埃，平凡如星辰。內(nèi)心之中寧靜之至，方能見此。
黑暗之中，微弱的光芒耀人眼目，熠熠生輝。
在這流沙般恒久的歲月里，青春是一道明媚的憂傷，但在此之中，不乏有如遙遠的星光，壯闊天辰，寒暑楓露般美好而又平凡質(zhì)樸的畫幀，也不失為一道靚麗的風(fēng)景。
其實這也是風(fēng)景，愿我們皆能不負青春不負己，待落葉滿地之時，回首過往，流年未亡。
這也是風(fēng)景（模板18篇）篇十
生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心志不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個性及風(fēng)采，那么，你就沒必要去仰視別人。
你，就是一道風(fēng)景!
不要隱于云海風(fēng)巒之后，不必藏于青竹之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要做畏名山大川，沒必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其本身就在解釋世上所有的景致，你的存在，正注釋著時代的一種風(fēng)情!
不必去擁擠了，你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以清新，每日拭亮一個太陽，用大自然的琴弦，奏想自己喜愛的心曲。
自然美具有不以人么意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認清自己往往比注釋別人更為重要。沒必要一味褒揚別人貶低自己，應(yīng)該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不屑追求，相信你，不比別人差。真的，你行!
翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予它們的風(fēng)情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需要的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉個性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無法認清你的真面目，不知哪個是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶傭。
風(fēng)景這邊獨好!妙在獨好。
我們太忽視這個“獨”了。
讓個性伴隨你，站著該是一座山，倒下便是路基;完整時給人啟示，粉碎時使人警醒你不比別人多，也不比人少，你不用注視別人的眸光便可知道，你在陽光下用身影發(fā)表宣言：
你就是一道風(fēng)景。
有人認為峰巒疊翠、直插云霄的大山是一道美麗的風(fēng)景;有人認為波光粼粼的小河、清澈見底的小溪是一道美麗的風(fēng)景;有人認為五彩繽紛、香氣撲鼻的花朵是一道美麗的風(fēng)景。不，我有一個新的概念，在我家，一直都有一道美麗的風(fēng)景，不信，你就跟著我去我家的起居室參觀一番吧!
跨進我家起居室大門，琳瑯滿目的獎狀便會映入你的眼簾。瞧，雪白的墻壁，花花綠綠的獎狀，獎狀圖案不一，大小有別，每排六張獎狀，三六十八，總共有十八張獎狀，一個不小的數(shù)目，組合在一道，猶如一個花壇，每張獎狀就是一朵美麗的花，鮮艷奪目!
凡是來過我家的客人，一看到墻上的這些獎狀，沒有一個不對我豎起大拇指的。然后，他們會靜靜欣賞，有時嘖嘖稱贊，有時感慨萬千。這是我的驕傲，是我精神世界的花朵。
上小學(xué)以來第一張獲得的獎狀是關(guān)于用“廢棄物品”搞小制作的，環(huán)保創(chuàng)新呢。我記得那時我還不會，是外公指導(dǎo)我，與我一起制作的。我們做的是一輛“自行車”，它的輪胎是用兩張廢棄光盤做成的，三角檔是廢鋼筋，連接自行車身體的就是一些廢棄電線，還有，座椅是用黏土做成的。就這樣，幾件毫不起眼的東西組成了一輛自行車。這件作品獲得了三等獎，這是我的第一份榮耀，第一朵花值得慶賀，它會迎來百花爭春呢。
果然，不久，第二朵芬芳馥郁的鮮花開了，令我感到驕傲的獎狀是“英語單詞一拼到底”，這可是我的強項，我輕輕松松地拼出了英語單詞，拿到了學(xué)校冠軍。
后來，春天來了，獎狀有樂器類的，如參加了鋼琴比賽，別看我在舞臺上很容易，其實背后，我卻付出了不少汗水。俗話說的好，臺上一分鐘，臺下十年功，不就是這個道理嘛!
我家有一道美麗的風(fēng)景，這道風(fēng)景是人生的美麗，是知識的光華。這風(fēng)景，還會越來越美麗，越來越輝煌。
雨嘩啦嘩啦地嚇著，天空陰沉地像是蒙上了一層灰沙。略帶涼意的秋風(fēng)中也傳來了一陣陣嘈雜的噪聲。
是十字路口的信號燈出了故障，這里的交通秩序也亂作一團。汽車的鳴笛聲、人們的謾罵聲、與嘩嘩的雨水聲交織在一起，顯得格外煩躁。有些車輛互不相讓，在路口見縫插針，橫沖直撞，有的車的急急掉頭，在逼仄的空隙里“另辟蹊徑”;更有甚者，直接急剎車，停在原地，似乎連天塌下來都不愿動彈一步。不久，整個路口被堵得水泄不通。
“這是什么意思?”“交警呢?”“交警呢?”“對啊，那些交警都去哪了!”人們都開始連聲附和起來，“交警在哪里”的喊聲越來越大，分貝越來越高。“交警不知道要過多久才過來呢。”我看著車窗外直直扯下的雨條，暗暗嘀咕道。爸爸也連連嘆氣：“這下上班又要遲到了!”
突然，車群有一點躁動起來，嘀嘀的喇叭聲開始時此起彼落，原來，一個身影在一輛一輛車的穿來穿去——是交警!
他從路口匆匆趕來，連雨衣都沒來得及披上，迅速地站到路中央。他筆直地站在雨中，衣服早已濕透，全身沒有一點干松的地方。地上的水漫過了腳面，濕褲子裹住他的腿，上面的雨直砸在他的帽檐和背上，橫掃著他的臉。他瞇著眼環(huán)顧四周，手臂有條不紊地揮動著，哨聲也沒有停止過。嘈雜的喧鬧聲漸漸停止了，車流開始慢慢移動起來。忽然，哨聲一緊，這位交警沖到一輛轎車面前，敬了一個禮，逼停了它。原來，車主企圖插隊，把有序的兩車道生生擠成了三車道，差點碰倒了一輛自行車。車主自知理虧，不敢再按喇叭。在這位交警的指揮下，路口的交通秩序漸漸好轉(zhuǎn)了。
放學(xué)的時候，雨停了，我再次經(jīng)過那個十字路口，那個交警還在。他依然挺立在車水馬龍中，鎮(zhèn)定自若地指揮著交通。路上的泥漿在他的褲腿上留下了斑斑痕跡。
陰沉的天空下，本無風(fēng)景可言，然而，這位交警的背影，詮釋著什么叫做責(zé)任，什么叫做敬業(yè)，我想，這也是一道獨特的風(fēng)景。
一個偶然的機會讓我看到了這樣的一出戲……。
戲臺很小也很簡單，用白布圍成了一個長方形，長超不過三米，寬大概也只有兩米左右，一塊雪白的步擋住戲臺的一半，操縱皮影和敲鑼打鼓的民間藝人坐在白布后面。舞臺前面人山人海，大家焦急地等待著演出的開始。
皮影戲是中國一門古老的傳統(tǒng)藝術(shù)。皮影戲，又稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影，在燈光照射下用隔亮布進行演戲，是我國民間廣為流傳的傀儡戲之一。但隨著時代變遷，這門藝術(shù)日漸淡出人們視線，孩子們幾乎都沒有見過真正的皮影我多么希望政府能在節(jié)假日，多組織演出幾場皮影戲，讓皮影戲走進人們的生活，讓孩子們認識它，接觸它，讓這門古老的藝術(shù)永遠綻放光彩。
目前，皮影戲的現(xiàn)狀卻不容樂觀。當年的制作和表演藝人如今都已年逾百歲，這門精湛的技藝眼看著就要失傳。而當今，越來越多的娛樂方式使得皮影戲在人們心目中的地位一落千丈。經(jīng)過搶救性修復(fù)整理，下葦?shù)槠び耙呀?jīng)進入博物館科學(xué)保護系列。在保護珍貴文化實物遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上，同時也存留了難得的皮影雕刻工藝、表演技巧和大量專業(yè)資料等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
在世界藝術(shù)的大舞臺上，民族性才有意義，離開這個舞臺不僅其藝術(shù)的民族性將失去光彩，藝術(shù)的世界性也不復(fù)存在。讓我們大家都來保護古老的文化遺產(chǎn)，不讓這道風(fēng)景流逝，保持民族文化的傳承吧!
美麗的風(fēng)景，使人贊不絕口!然而對于雜務(wù)間的垃圾桶而言，許多人都認為是很臟的地方。而我卻覺得這也是一道使人賞心悅目的風(fēng)景。
每當我走進雜務(wù)間所看到的第一眼，就是身穿綠衣裳，扁肚子的，還帶著一頂圓帽子的垃圾桶。這兩個垃圾桶，一個叫作“可回收”，一個叫作“不回收”，它們整齊地并排站著，等待著為人服務(wù)。我打開了“可回收”的'蓋子，里面還用一個垃圾袋子套著，裝滿了瓶子，草稿紙等能再用的東西。而“不回收”里面也套著垃圾袋，裝滿了廢紙巾，吃剩的蘋果心等不能再用的東西。使我想到：原來扔垃圾也要分別類的。哈，垃圾也是寶。這樣是垃圾顯得更可愛啦。
這時候，小青進來扔垃圾了，可她就是個愛顯技術(shù)的頑皮女生，來了一個“遠門射球”，但沒如她所愿，垃圾球掉落到“可回收”的身旁。她二話不說，箭步飛身地跑了過去，不宵一顧地彎下腰用手撿起垃圾球，干脆利落地扔進了垃圾桶，然后笑容滿面地走了。我看到了這一情景，像在欣賞一臺舞臺戲一樣的津津有味。我不但看到了小青愛衛(wèi)生的好習(xí)慣，還看到了她那美好的心靈。接著，扔垃圾的人也多了，但他們都準確無誤地扔進了垃圾桶。我仿佛看到了垃圾桶在幸福地笑，自豪地說：“我們?yōu)樗麄兎?wù)得好開心，他們都很愛護我們。”
來來回回的人都經(jīng)過了垃圾桶，把廢物扔進了垃圾桶，這只是一瞬間的事情。然而，如果你細心留意，用心發(fā)現(xiàn)，就會覺得它是多么的美麗!是一道名副其實的優(yōu)美風(fēng)景。
這也是風(fēng)景（模板18篇）篇十一
深秋時分，我漫步于新海園的小徑中，枯葉零散地掛在枝頭，不時還有一兩片隨風(fēng)飄落。
見景，我心生惋惜之情。
我剛?cè)雸@時還是夏季，小徑旁的大樹枝繁葉茂，綠意盎然。和人一樣，時光在樹上留下了痕跡，茂密的樹葉隨著季節(jié)的交替所剩無幾。留在樹枝上的葉子也如同一只只失去生命的枯蝶，艱難地、勉強地、掙扎地掛在空中。用不著風(fēng)，也會輕輕落下，在空中一圈圈地打著轉(zhuǎn)，最終逃脫不了飄落的宿命。
落葉在生命的盡頭時，會想點什么呢？會掛念春日萌發(fā)的喜悅還是會回憶夏日遮蔭的奉獻。片片樹葉最終后將會化作養(yǎng)料，滋潤著大樹。一片葉子的飄落，往往預(yù)示著另一片在來年的新生。
正當我神游時，一片葉子落到了我的頭上，輕輕地、悄悄地。我將它捧在手中細細觀察，葉子呈棕黃色，由于沒有葉綠素，它失去了光合作用的能力，不能再為大樹輸送生長的動力，葉子把自己的一生奉獻給了大樹。古今中外，哪個國家的強盛不是因為那些不計個人得失的“無名小卒”默默地付出自己的一生。
龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，被傳為佳話。駐足留意身邊，可以發(fā)現(xiàn)許多令人深思的事物。
這也是風(fēng)景（模板18篇）篇十二
泰戈爾說過，世界上最遠的距離不是生與死的距離，而是我站在你的面前你卻不知道我愛你；世界上最遠的距離不是我站在你的面前你卻不知道我愛你，而是愛到癡迷卻不能說我愛你。我則是這樣一個人，不愿向別人訴說自己的心聲。我明明深愛我的父母，但我不愿表露出來；明明深愛著我的老師，到我不愿訴說出來；明明深愛著我的同學(xué)，但我不愿證實出來。使得我那顆赤誠的心遠離了他們。但是經(jīng)過那一次真誠的寫作，向我的母親道出自己的心聲。使得她那顆勞累的心得到一絲安慰，這一思撫慰是從她的眼睛里感受到的；經(jīng)過那一次真誠的寫作，我向我敬愛的班主任老師訴說了自己的心聲，使得他那顆操勞的心，得到一絲關(guān)懷，這一絲關(guān)懷，是從他那欣慰的目光中感受到的；經(jīng)過那一次熱心的捐款，我把我節(jié)省下僅有的十元錢捐給了一位同學(xué)，使得他那貧困的家庭得到一絲幫助、他那傷心的父母得到一絲活下去的勇氣。
當我把對父母、老師、同學(xué)的愛用文筆、用行動證明出來的時候，我得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。當他們向我投來贊美的目光時，我的心情非常激動，只感到那激動的熱流在心中奔放，感到十分自豪。此時的我則是人間一道絕美的風(fēng)景！
這也是風(fēng)景（模板18篇）篇十三
那天，我在街頭看見了一個乞丐。他衣衫襤褸，骨瘦如柴，正伸出那顫抖著的、枯柴似的手向路人乞討。可路人卻不當一回事，裝作沒看見，有的甚至對他指指點點，一臉不屑的神情。
我一直對這種乞丐很反感，每一次走出飯店，總有幾個人端著碗來乞討。尤其是這種不勞而獲的，這次路過，我便故意把那個碗踢得老遠，那乞丐用不解的目光看著我，顫顫巍巍的走過去，花了好長時間才撿回了碗。我就站在一邊發(fā)笑。
這時，一道美麗的風(fēng)景出現(xiàn)了。一個媽媽帶著一個小男孩走過。那個小男孩看上去比我小一點。他指指那個乞丐，又指指袋子里的幾塊面包，嘴里不知說著什么，而那個媽媽卻狠狠的`瞪了他一眼，一把抓過小男孩的手，使勁一拉，準備把他拉走。
那小男孩一臉不情愿的樣子，努力地想把手抽出來，可幾次都失敗了，那個媽媽把他的手抓得更緊了。小男孩又使勁一拔，終于掙脫出來了，不顧媽媽的勸阻，一溜煙跑到乞丐面前，把袋子中的面包分給了乞丐一點。那乞丐不停地道謝，說：“好人會有好報的，保佑你平安！”
旁邊的路人似乎被這場面給感染了，紛紛給乞丐一些錢、食物，我也不由自主的走過去，把口袋中僅剩的幾元錢給了乞丐。那原先空空如也的鐵碗漸漸滿了起來。
看到小男孩這么做，我為自己剛才的舉動感到愧疚，我呆呆的看著小男孩，好久沒離開。
看著小男孩蹦蹦跳跳遠去的身影，四周留下了銀鈴般的笑聲……。
文檔為doc格式。
這也是風(fēng)景（模板18篇）篇十四
“大爺，您坐這兒吧！”一位女士說到。這種事在公交車上隨處可見，而這就是每個人心中愛的體現(xiàn)。愛是一種心靈的窗戶，只要你打開它，就可以看到最美麗的風(fēng)景。
今年7月份的一天，我和爸爸在公園里散步的時候，我就看見了這樣感動人心的一幕。在我們前面，有一位孕婦摔倒了，我們急忙趕過去時，已經(jīng)有五六個人過去扶她了，孕婦被人們攙扶著，哭喪著臉，聲淚俱下。當我仔細看她時，只見她身著一件米白色的背帶褲，穿著一雙白色的.運動鞋，身上已經(jīng)臟的不像樣了。她面黃肌瘦，看起來非常憔悴，后來我們才知道原來是她的男人拋棄了她，就在前幾天，她用自己身上僅有的200元錢，做了檢查，發(fā)現(xiàn)自己竟然已經(jīng)有兩個月的身孕，但她并不想要這個孩子，因為她連自己都照顧了，更何況是自己尚未出世的孩子呢？周圍的人們，還在你一言我一語的安慰著，之后人們紛紛捐錢給他，你50元，他10元，5元……濃濃的愛在此刻匯聚成一條豐沛的河流。
我也將我的10元零花錢捐給了他，孕婦感激的哭了出來，不停地真誠說聲“謝謝”……。
我們一直目送她離開，直到她消失在人潮涌動的公園。
這也是風(fēng)景（模板18篇）篇十五
我曾羨慕過泰山的巍峨雄偉，香山的雍容氣質(zhì)，大海的波瀾壯闊和小溪的曲徑幽靜，我覺得它們是美麗的，是眾人欣賞的風(fēng)景;我也曾羨慕過愛因斯坦的聰慧，牛頓的細心，居里夫人的無私，和保爾·柯察金的堅毅，我覺得他們更如一道道美麗的風(fēng)景，給世人留下了不可磨滅的印象。細細品味，其實，我竊以為，我自己也是一道風(fēng)景!
我的這些優(yōu)點結(jié)合在一起，不就是一道風(fēng)景嗎?雖然，它比不上桂林山水婀娜迷人，也比不上杭州西湖秀美端莊，但我會努力的，努力使我這一道風(fēng)景更加的光彩迷人。
在我膽怯的時候，我心中想著：我也是一道風(fēng)景，就會變得自信，信心十足地去面對一切的挑戰(zhàn)!
在我遭遇挫折的時候，我心中想著：我也是一道風(fēng)景，就會鼓起勇氣，去毅然地搏擊風(fēng)雨雷電!
這也是風(fēng)景（模板18篇）篇十六
風(fēng)景是什么？是白如雪的蓮花屹于碧波中迸發(fā)的脫俗與美麗？還是拉薩天空的空曠與明凈？或是一位佳人一襲真紗吹響絲竹時從靈魂中發(fā)出的美麗與圣潔？別著急想答案，現(xiàn)在，就用我的筆來為你描繪出我青春中最美的風(fēng)景。
——那是青春中的一道明媚的交接處，混雜著快樂|辛酸與不舍！
那一天，陽光肆無忌憚地照射在他們身上，他們雙眸中的稚氣已經(jīng)褪去，時光造就了這一切，用三年的光陰打磨了他們的思想，他們，是我們眾望的驕傲，他們，是我們眾望的首屆畢業(yè)生。
學(xué)校廣播站放著《那些年》，這里留下了他們?nèi)甑淖阚E，留下了歡歌笑語。誰在誰的青春里走過，留下了笑靨？誰在誰的花季里停留，溫暖了笑容？誰又在誰的雨季里消失，書寫了成長？伴隨著歌聲他們緩緩從教室走出，每個人的眼里泛著淚光，眼淚中閃爍著陽光的耀眼，那一刻，我的心給他們拍了張照片，并保留著，直到我老去，直到我死去。
我問我的一位學(xué)長：“什么是愛？”他盛滿著檸檬黃般的暖意。“看著學(xué)校為我們做的一切，這，就是愛。”
這一幕幕，刻畫記錄了這些孩子的成長，包含著濃濃的溫情與愛。還記得《夜鶯與玫瑰》中的那一句：哲理雖智，但愛卻比它更慧；全力雖雄，愛卻比它更偉”，這句話我到今天才感受到。
每個人追逐的夢想并不相同，就像《瓦爾登湖》中的主人公，一心一意地追逐著瓦爾登湖的一年四季；就像《鋼琴之志》中的安東尼。埃文斯，用心與生命與黑白琴鍵纏綿交織迸發(fā)出生命深處的交響樂；就像元稹一生只念“除卻巫山不是云”。
這城市太過喧囂，紅燈綠酒，夜夜笙歌，日日不眠，多少人沉迷于繁華與喧囂，醉生夢死，綠樹紅光，每個人都被城市的燈光涂改得面目全非，窗外車如水，馬如龍，握一杯茶之淺淡，我已不能作聲，借書中的一句話“青春是一道明媚的窗口，左岸是你要抓住的年華，右岸是你現(xiàn)在的回憶，而中間流逝的年華便是歲歲年年的憂傷”的，得到這里，竟覺得字里行間透漏著戴望舒筆下《雨巷》的薄涼與優(yōu)美。
如今，時光已經(jīng)過了大半，記憶中卻始終不愿忘記他們的身影，那帶著陽光的笑容，帶著成長的淚水，以及師生之間濃濃的愛，他們讓我看到了人與人之間的愛，吹響一管絲竹，若南柯一夢縈繞心間，耳邊徜徉著曾經(jīng)的笑聲，唱著古老的歌謠，哼起遙遠的思緒，走過年華的時光，回憶慢慢老去，而我心中的那些感動又如何寫得了！
樹葉唱花腔，年月如歌，藏起心中的柔軟，畫出陽光的顏色，心中又張泛黃的照片，記錄著我青春中的青春。
紅消，綠殉，山窮，水復(fù)。
人生本來就是一場甘苦與共的過程，區(qū)別就在于，有的人心中有愛有情有記憶，有的人沒有，縱使紅燈綠酒，也是寂寞不去，擁有這些的人，穿風(fēng)踏雪，浪跡天涯，也不會感到孤獨。
空空如斯，如初游蕩，我將翻閱山嶺完成使命，但心中有面墻，墻上貼著我十四歲時的記憶，里面有愛與成長，我告訴我自己，這，也是我人生旅途中拍下的風(fēng)景，這，就是我青春中如夏花般炫目的風(fēng)景。
誰不愛楓葉紅色的火焰？誰不愛原綠色的大地毯？誰不愛麥田黃色的金浪？誰不愛大海藍色的畫卷？然而，你是否愛過一些暗地里生長的一些花草？在日新月異的世界里，在五彩繽紛的生活中，你是否看過它一眼，摸了它一下呢？對呀，你們怎么可能會在意它，欣賞它呢？它既不香，又不美麗，而且，還在我們不在意的地方生長，因此我們常常忽略它們。
在很久以前，在一個大山的后面，有一大片草地，在這里有一株非常不起眼的野百合。它的旁邊有許多鮮艷的花，匯成了一個花的海洋，因此招來了許多人的欣賞。
一天，玫瑰說：“野百合呀，野百合，你不是說，你是百合花嗎？怎么一天天過去了，沒有看見你的花呀？”
“我會開花的”野百合堅定地說。
月季說：“玫瑰姐，別理它，它呀簡直就是一個大騙子，明明自己是一棵草，卻說自己是百合花，簡直是一個幻想。我看你繼續(xù)做你的白日夢吧！”
這時，其它的花都在大笑，而野百合只是在那默默地掙扎，野百合并沒有因為嘲笑和諷刺而甘于冷漠放棄，并沒有因為無人觀賞而死氣沉沉，毫無生氣，而是每天都非常努力的掙扎。
時間一分一秒地流逝著。百合花一點動靜都沒有，因此又遭了嘲笑與諷刺。
月季說：“野百合，我勸你還是趁早放棄吧，別白費力氣了，別以為自己的名字中有一個百合，就以為自己是百合了，這是不可能的事，放棄吧！”
菊花說：“對喔，你就是丑小鴨變成白天鵝的幻想。”野百合并沒有理睬它們，而是一直堅信它就是百合花。
許多年過去了，那里成為百合花的天下。峭壁上，懸崖頂，巖縫間，坑坑洼洼的小石頭中都開滿了百合花。那些百合花是數(shù)不清、說不盡、描繪不了的百合，絢爛無比的百合，也成了游客們的旅游勝地。
這也是風(fēng)景（模板18篇）篇十七
我們班的音樂課，每一節(jié)基本上都可以用“雜亂無章”這四個字來形容，每一次唱歌，們都是用自己所特有的方式來唱。比如有的唱歌容易跑調(diào)，于是就改朗誦；有的同學(xué)普通話不標準，于是就改用他擅長的本地方言。
這節(jié)又是音樂課，窗外那棵聳立在中央的大樹，被大風(fēng)吹著，發(fā)出沙沙沙的聲音。我還依稀見到了塵土被大風(fēng)吹得漫天飛舞，看來這天又要了。不過，我才沒功夫管這些呢，我現(xiàn)在的首要任務(wù)就是把我的作業(yè)趕緊給補完。由于這不是件光彩的事兒，所以我把音樂書放在作業(yè)本上，拿書本作掩護，表面上看來我像是在看音樂書，實際上我是在狂補我的課堂作業(yè)。
隨后，只見音樂老師不緊不慢地從神秘的黑盒子里拿出一根長長的棍子，微笑著問我們大家，這是什么。我們沒有什么音樂細胞，從平時唱歌這一方面就能看出來，更別說那樂器。反正我是除了鋼琴和吉他之外，別的一概不認識。
她告訴我們，這個叫長笛，這可把我們大伙的注意力全部吸引住了。那笛子就像吸鐵石，我就像那沒見過世面的猴子，眼睛直勾勾盯著那笛子看。
我們?nèi)囝D時打起了精神，我把作業(yè)收回到了抽屜里。窗外的大風(fēng)依舊呼呼吹著，老師輕輕的閉上眼睛吹長笛，我也跟著閉起了眼睛，用心聆聽那來自大自然神奇古老又美妙的音樂。
這也是風(fēng)景（模板18篇）篇十八
我期待一次大汗淋淋的奔跑，目標不在遠方，而是腳下。
題記。
呼地一聲號哨響，身邊的同學(xué)們便如脫韁的野馬一般向前沖去，而我奮起直追趁前方同學(xué)的一時松懈而暫時領(lǐng)先，身邊空無一人，腿上漸漸傳來了酸意，呼吸的節(jié)奏愈加急促，剛想放慢腳步，身后便傳來了呼吸與步調(diào)都呈碾壓之勢的隊伍，腦海中突然閃過一個念頭：歇一會吧，一會再沖刺，大腦還沒來得及答應(yīng)，身子便不由自主地慢下來。一個、兩個、三個越來越多的人超越了我，我也慢慢體力不支，正當放棄沖刺的念頭欲來之時，身后傳來一個聲音：加油啊，別看遠處，先看腳下！頓時擊醒了我，我下意識地望向下面，看著自己一步一步的腳印，仿佛此刻已經(jīng)沒有了對手，只有信念在支撐著我的腳步，一句話襲入腦海：既然目標是地平海線，留給世界的只能是背影。不再去想能否超越別人，我要開始追趕自己了。
不再顧忌終點在何方，任由汗水如同斷了線的水滴一般淌下我的面頰，咬著牙，邁開步子，追著下方的跑道，仿佛跨越了一座座高山，一次次戰(zhàn)勝失望與疲倦，終于，跑道上的彩帶讓我看見了勝利的曙光，一鼓作氣沖上前去，最后，我戰(zhàn)勝了自己，仿佛周圍的一切都變成了嶄新的世界，轉(zhuǎn)身望向了雖然頭發(fā)凌亂、汗流滿面卻充滿喜悅的一張一張面孔，我釋然地松了口氣，其實，這也是風(fēng)景，一道洋溢著生命張力的風(fēng)景線！
其實，這也是風(fēng)景，是你能發(fā)出人生光芒與精彩耀眼時刻的的炫麗篇章！