優(yōu)秀作文的精彩之處在于情感真摯、觀點(diǎn)獨(dú)特，讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，愿大家能夠從中受益，寫(xiě)出更好的作品。

初一多姿多彩的課堂（優(yōu)秀16篇）篇一

在第二節(jié)課時(shí)，趙老師神秘的把我們“來(lái)之不易”的雞蛋給收了上去，笑瞇瞇的問(wèn)：“同學(xué)們，猜一猜今天我們要玩什么關(guān)于雞蛋的游戲?”有人說(shuō)是“吃雞蛋”;有人說(shuō)是“左手剝雞蛋”;而有人說(shuō)出了正確答案：“斗雞蛋?！?/p>

斗雞蛋游戲規(guī)則：每人拿一個(gè)雞蛋先在小組內(nèi)兩兩拼殺，(要求蛋頭對(duì)蛋頭，蛋尾對(duì)蛋尾)，蛋破都被淘汰，贏者繼續(xù)分組拼殺，直到產(chǎn)生班級(jí)斗蛋王中王。

我找到了李航宇進(jìn)行pk，我緊緊的握住蛋頭，趙老師一聲令下，我妄圖先發(fā)制人，于是我不管三七二十一的`把手往前沖，好像一個(gè)正在打仗的戰(zhàn)士，從容不破的沖擊了過(guò)去，不過(guò)三秒，我的雞蛋像一個(gè)殘兵敗將一樣，失落的回歸，“頭上裂開(kāi)了一個(gè)口子，很明顯，我輸了，而李航宇也沒(méi)有勝過(guò)第二輪，返回座位上開(kāi)始剝蛋吃。

經(jīng)過(guò)激烈的拼殺，最后只剩下兩男兩女：陸繼翔，李忠勝，宋翎渝和曹金娜，一男一女對(duì)決，不出幾秒兩名女將紛紛愁眉苦臉的下了“戰(zhàn)場(chǎng)”而陸繼翔得意洋洋的說(shuō)他的蛋是“金鋼蛋”。

“耶!”教室里傳來(lái)了一陣歡呼聲，只見(jiàn)陸繼翔邊剝著破碎的“金鋼蛋”邊露出不滿的表情，想不到“金鋼蛋”敗在了一個(gè)無(wú)名小蛋下，真是千想萬(wàn)想，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到。

所以做人不能向陸繼翔一樣，小有成就就驕傲，應(yīng)該要謙虛，不能自滿。

初一多姿多彩的課堂（優(yōu)秀16篇）篇二

校園生活多姿多彩，尤其是課堂上。我每一天回家后都覺(jué)得回味無(wú)窮。

語(yǔ)文課堂，豐富無(wú)限。

啟動(dòng)語(yǔ)文課模式。老師給我們講李煜的《虞美人》，她給我們講歷史故事，使我們充分地了解這首詩(shī)的寫(xiě)作背景。她的板書(shū)很漂亮，流暢的連筆字在我的心里烙上了深深的印跡。老師偶爾也會(huì)說(shuō)一些幽默風(fēng)趣的話活躍一下課堂氣氛。當(dāng)她在黑板上寫(xiě)字時(shí)，我總會(huì)細(xì)細(xì)觀察：她用拇指與食指捏緊粉筆的前端，用其余的手指握住粉筆的尾部，然后在黑板上寫(xiě)下板書(shū)。

語(yǔ)文課堂因老師的.板書(shū)美觀和風(fēng)趣幽默，讓我覺(jué)得課堂是彩色的。

數(shù)學(xué)課堂，智慧無(wú)限。

啟動(dòng)數(shù)學(xué)課模式。老師問(wèn)了我們一道難題，全班同學(xué)都拿出草稿紙，開(kāi)動(dòng)腦筋，奮力想算出答案。教室里特別靜，以至于連一小截鉛芯掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……十分鐘，我們花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間，最后卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)做對(duì)。老師便采用畫(huà)圖大法解答，只要三步就得出結(jié)論了，我們真是自愧不如。

數(shù)學(xué)課堂因?yàn)槔蠋熉斆鬟^(guò)人，讓我覺(jué)得課堂是彩色的。

英語(yǔ)課堂，精彩無(wú)限。

啟動(dòng)英語(yǔ)課模式。翻開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，一段段英語(yǔ)段落躍入眼簾。讀、學(xué)、背，英語(yǔ)的狂潮席卷而來(lái)，老師帶給我們的不是負(fù)擔(dān)，而是活躍的課堂氣氛。老師上課經(jīng)常讓我們小組互動(dòng)，有時(shí)候還會(huì)讓我們做題，我格外喜歡做英語(yǔ)題，因?yàn)槠渲猩婕暗搅藭r(shí)態(tài)、人稱等多項(xiàng)考驗(yàn)?zāi)X力的問(wèn)題。

英語(yǔ)課堂因?yàn)槔蠋煹木毰c課上的精彩，讓我覺(jué)得課堂是彩色的。

初一多姿多彩的課堂（優(yōu)秀16篇）篇三

我們知道，課堂上的45分鐘是我們學(xué)習(xí)的時(shí)光，所以，有許多人認(rèn)為：課堂上總是在不停地學(xué)習(xí)，既無(wú)趣又死氣沉沉?？晌覅s認(rèn)為課堂是有趣的，是多姿多彩的，每一堂課都各具特色。

這幾天，我們班在課堂上經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事，讓我現(xiàn)在一想起來(lái)，就禁不住開(kāi)懷大笑。

趣事一：數(shù)學(xué)講題行個(gè)禮。

“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，數(shù)學(xué)課又來(lái)了。今天的數(shù)學(xué)課要復(fù)習(xí)圖形的面積，李老師把所有的圖形都畫(huà)在了黑板上。本想著李老師要把這些圖形一個(gè)一個(gè)的給我們耐心地講解，可沒(méi)想到她卻說(shuō)：“這幾道題，我要分別讓幾個(gè)同學(xué)上來(lái)講解。”到了講第三道題的時(shí)候，李老師隨口叫道：“小輝，上來(lái)講第三題。”他跑上了講臺(tái)，完整地講出了這道題計(jì)算面積的過(guò)程，同學(xué)們都鼓起了掌。

但是，當(dāng)他快要走下講臺(tái)時(shí)，突然停住了。他要干什么呢?我們都睜大了眼睛，沒(méi)想到，他竟然把右手放在左肩上，左手放在身旁，朝大家搞笑地鞠了一躬，這才大步走回了自己的座位。我們的`掌聲頓時(shí)消失，變成了“哈哈哈”的笑聲。看到他那滑稽的樣子，就連平時(shí)非常嚴(yán)肅的李老師也笑了起來(lái)。

趣事二：語(yǔ)文課上睡大覺(jué)。

星期四下午全是語(yǔ)文課，那一次，老師正在專心致志地給我們分析著語(yǔ)文課文，并傾聽(tīng)個(gè)別同學(xué)的發(fā)言，我也在全神貫注地聽(tīng)著老師講課。突然，老師的目光投向了我旁邊，大聲地喊道：“xxx，請(qǐng)你回答我剛才提問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題。”我好奇地看了一眼我的同桌，只見(jiàn)他正趴在桌子上“呼呼呼”地大睡特睡呢!嘴邊還流著一行口水，我真是太佩服他了!

聽(tīng)到了老師的話，同桌終于睜開(kāi)了他的眼睛，暈暈乎乎地站了起來(lái)，嘴里還“嗯啊、嗯啊·····”地發(fā)出了奇怪的聲音。老師又說(shuō)道：“怎么樣?睡得舒服嗎?做什么好夢(mèng)了?”同桌一時(shí)啞口無(wú)言，紅著臉低下了頭。看到同桌那份懶洋洋、迷迷糊糊的樣子，同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)。

趣事三：背課文笑掉大牙。

這天的語(yǔ)文課上，老師一進(jìn)教室，就開(kāi)始檢查頭天晚上的語(yǔ)文作業(yè)——背課文。老師先讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起背了一遍，同學(xué)們都背得滾瓜爛熟。老師又抽查了幾個(gè)平時(shí)背課文總是背得不熟的同學(xué)，他們都自信地站了起來(lái)，一個(gè)個(gè)也都把課文完整、熟練地背了下來(lái)。

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初一多姿多彩的課堂（優(yōu)秀16篇）篇四

2020年，中國(guó)人過(guò)了一個(gè)不一樣的春節(jié)，而我們也過(guò)了一個(gè)不一樣的寒假，也有了不一樣的收獲。以往的寒假，我們總是希望假期能夠長(zhǎng)一些，能多收一些紅包，一起，享受團(tuán)聚的快樂(lè)。但是今年，因?yàn)樾滦凸跔罘窝撞《镜谋l(fā)，寒假延長(zhǎng)了，學(xué)校停課了，但我們并不感到高興。因?yàn)槲覀兊奈錆h“生病了”，全國(guó)各地的醫(yī)療隊(duì)都去馳援武漢，看著電視中白衣天使們?cè)诓》恐忻β档纳碛?，我想?duì)你們說(shuō)聲：“謝謝，你們辛苦了!”

雖然學(xué)校停課了，但學(xué)習(xí)并沒(méi)有停止。在老師們緊張而有序的規(guī)劃下，我們開(kāi)始了線上學(xué)習(xí)。這樣一種模式，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是全新，陌生的。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)的幾天，我有些不適應(yīng)，首先是課時(shí)，平時(shí)45分鐘一節(jié)課，現(xiàn)在濃縮成了25分鐘的視頻，如何在短短二十多分鐘內(nèi)汲取一堂課的精華，理解并掌握知識(shí)點(diǎn)，成了在線學(xué)習(xí)的重中之重;其次是作息紊亂，在家自主學(xué)習(xí)，不比在學(xué)校，有老師盯著那么自覺(jué)，每天睡到日上三竿才起床，到9點(diǎn)多才開(kāi)始不慌不忙地打開(kāi)電腦……一個(gè)多星期之后，在媽媽的提醒下和自己的反思下，才發(fā)現(xiàn)不能再這樣下去了，必須給自己制定一份假期學(xué)習(xí)作息時(shí)間表，以此來(lái)更好地約束自己。

從此以后，我每_天都早早起床，睡懶覺(jué)的習(xí)慣也不再有了，每天清晨，當(dāng)我坐在書(shū)桌前開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)時(shí)，都感到精神飽滿。俗話說(shuō)：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。”每天，我會(huì)先上英語(yǔ)或者語(yǔ)文課，乘著早晨記性最好的時(shí)候，把朗讀和背誦在早晨全部解決掉。

老師們的課也非常生動(dòng)有趣。女老師的聲音溫柔循循善誘，男老師的聲音嚴(yán)肅中透著溫和。每一節(jié)課都有獨(dú)特的風(fēng)格和不同之處，老師們始終認(rèn)真地為我們講解，帶我們遨游知識(shí)的海洋。語(yǔ)文課，老師不僅講解課本內(nèi)容，遇到與課文相關(guān)的文章或者詩(shī)歌時(shí)，還會(huì)充滿感情地為我們誦讀，讓我們仿佛身臨其境;數(shù)學(xué)課，老師常會(huì)把上節(jié)課留的習(xí)題再講解一遍，正所謂“溫故而知新”，這樣讓我們更好地鞏固了知識(shí);英語(yǔ)課，老師用甜美的英文為我們講解，就像在講述一篇篇?jiǎng)尤说墓适隆?/p>

線上學(xué)習(xí)不僅有主課，還有豐富多彩的活動(dòng)課。體育課上，老師教我們各種居家鍛煉、防疫小知識(shí);美術(shù)課上，老師帶領(lǐng)我們暢游在繪畫(huà)的美妙中;音樂(lè)課上，跳動(dòng)的音符，活潑的歌曲讓我們深深陶醉……課間休息時(shí)，老師也會(huì)貼心地播放眼保健操的音樂(lè)，讓我們的眼睛得到放松。

別樣的課堂，同樣的精彩。線上學(xué)習(xí)，有你真好!

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初一多姿多彩的課堂（優(yōu)秀16篇）篇五

上初中課程多了，所以五彩課堂也就出來(lái)了，下面我就介紹幾堂特色課堂。

英語(yǔ)課堂。

英語(yǔ)課對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)該還算是容易的課，課堂上一人來(lái)一句句子，嗨!他說(shuō)的不錯(cuò)嘛!可是這位大兄說(shuō)得什么我一句也聽(tīng)不懂，英語(yǔ)老師是班主任，所以在班上威性最大，在她的課堂我們誰(shuí)也不敢搗亂!

生物課堂。

生物老師上課讓你想睡都睡不著，剛剛講得還特別無(wú)聊，下面一大半人都去找周公了，正當(dāng)大家和周公聊天時(shí)，突然，生物老師的“海豚音”來(lái)了，讓所有人立刻清醒過(guò)來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)的折騰讓人實(shí)在有點(diǎn)吃不消。但是在生物教室上課那可不一樣，個(gè)個(gè)活潑的不得了，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)睡意。

地理課堂。

“同學(xué)們，懂了嗎?”地理老師在講臺(tái)上問(wèn)大家，可是下面的同學(xué)一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，等了半天才傳出一個(gè)同學(xué)的聲音，上地理課別看大家做得端端正正聽(tīng)課，可有幾個(gè)人在聽(tīng)，又有幾個(gè)人懂，好多人不是找周公就是自己玩自己的，什么緯線啊!經(jīng)線啊!完全在聽(tīng)天書(shū)。

歷史課堂。

歷史課上大家都活躍得很，歷史老師也正喜歡這種氣勢(shì)，歷史老師雖然講得有一點(diǎn)快，但是下面做筆記的不用說(shuō)多用心了，上歷史老師的課，一個(gè)問(wèn)題她會(huì)告訴相關(guān)的一些知識(shí)，讓我們不僅學(xué)到了課本的知識(shí)，還學(xué)到課本上沒(méi)有的知識(shí)，歷史老師從不發(fā)火，就好像睜一只眼閉一只眼，歷史課嘛!不活躍點(diǎn)去學(xué)那些東西多無(wú)聊啊!

政治課堂。

政治課還行，上課大家還算是大家愛(ài)上的課，課堂也還稱得上活躍。就是課堂上有些人太愛(ài)接嘴了，有些時(shí)候都想拿封口膠給他們把嘴封上。政治課雖然有很多人愛(ài)上可是回答問(wèn)題的人卻少得可憐。這些問(wèn)題不可能總讓他們來(lái)回答。所以政治老師只好按著的名冊(cè)來(lái)點(diǎn)，點(diǎn)到誰(shuí)的名字只能說(shuō)太倒霉，沒(méi)被點(diǎn)到的只能說(shuō)運(yùn)氣好。

下面來(lái)介紹一下本次作文的主角：語(yǔ)文課!

語(yǔ)文課堂。

其實(shí)語(yǔ)文不難，上課你只要認(rèn)真聽(tīng)，下課多練習(xí)就行了。

教語(yǔ)文的老師是位男老師，這對(duì)我來(lái)說(shuō)還不太習(xí)慣，老師上課還挺有特點(diǎn)的：比如說(shuō)，課堂上讓我們集體創(chuàng)作一個(gè)小片段來(lái)和要學(xué)習(xí)的文章比，你說(shuō)其他老師誰(shuí)會(huì)這種想?？珊孟笥幸恍┤瞬桓遗d趣，把語(yǔ)文課給當(dāng)成了催眠課。

今天上課，我們就集體想了一個(gè)小片段，來(lái)和書(shū)中的《紫藤蘿瀑布》相比，畢竟別人是大師，我們只是初中生文筆要嫩一些。

唉!這五彩課堂可真有每堂課的特點(diǎn)!“鈴——”下課了。

初一多姿多彩的課堂（優(yōu)秀16篇）篇六

熊老師這次讓我們體驗(yàn)到了什么是“驚心動(dòng)魄”！

作文課上，熊老師讓我們和豆子玩了一個(gè)游戲。熊老師看完復(fù)雜的游戲規(guī)則，除了東風(fēng)，我們什么都準(zhǔn)備好了。

“戲開(kāi)始了！”熊老師下的命令。其他同學(xué)都跑到第一桌，異口同聲地喊：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”同時(shí)雙手抱緊，雙臂彎曲，上下舞動(dòng)。每個(gè)人的臉上都充滿了緊張和興奮。一開(kāi)始我并不在意。我只是板著臉運(yùn)了一顆又一顆豆子。進(jìn)行到一半，只剩下30秒了，教室突然沸騰起來(lái)，喊聲、噪音和“砰”的一聲。有的人急得像熱鍋上的螞蟻，教室像餃子。戀愛(ài)的人知道我們?cè)谏险n，不知道的人以為是菜市場(chǎng)！

并非一切都一帆風(fēng)順?？粗旨t又胖的豆子，我從前面那個(gè)女同學(xué)的叉子上跌跌撞撞地坐到了我的盤(pán)子上，還在張著臉準(zhǔn)備撈豆子。但是誰(shuí)知道，當(dāng)我把叉子放在那里的時(shí)候，豆子往相反的方向跑了?！昂?，我不相信。你們這些小豆子難得到我嗎？”我一直面無(wú)表情，最后變了，就用這個(gè)豆子開(kāi)始了“貓抓老鼠”的游戲。然而，“老鼠”不是“貓”的對(duì)手。經(jīng)過(guò)三百回合的戰(zhàn)爭(zhēng)，豆子終于被我的機(jī)智打敗了。我趕緊把豆子放進(jìn)張的盤(pán)子里，我張開(kāi)嘴笑了。

這時(shí)，熊老師熟悉的聲音傳入我的.耳中：“十、九、八、七……”張童菲也沒(méi)管那么多，站起來(lái)對(duì)著第一排滿頭大汗卻不停夾豆的男同學(xué)震耳欲聾的喊：“快點(diǎn)！”他大叫一聲，用力拍了一下桌子。我看著她，很想問(wèn)一句“手不疼嗎？”隨著張的大聲喊叫，整個(gè)班級(jí)變得一片混亂。

“時(shí)間到了，你不能錯(cuò)過(guò)！”熊老師再次大聲宣布。因此，前排的同學(xué)們不得不放棄“反豆運(yùn)動(dòng)”。張也失望地?fù)u搖頭，坐了下來(lái)。雖然前排的男生都被打敗了，但我們還是第一，這讓我想起了那一刻堅(jiān)強(qiáng)的豆豆。

初一多姿多彩的課堂（優(yōu)秀16篇）篇七

課堂如天上的繁星多姿多彩，這都會(huì)是我童年最美好的記憶。

無(wú)聊的課堂。

簡(jiǎn)直一提英語(yǔ)課就讓人不禁地打一下哈欠，讓人自覺(jué)地閉上眼睛。一陣懶散的鈴聲傳來(lái)，冰塊臉老師手夾著一本厚厚的英語(yǔ)教材走了進(jìn)來(lái)，面無(wú)表情。他打開(kāi)書(shū)本開(kāi)始自顧自地念起他的“圣經(jīng)”，我身體趴在桌子上聽(tīng)講，不禁地洗把臉，誒，怎么又是一顆一顆的'唾沫星子呀！我不耐煩地想。過(guò)了5分鐘，后面有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)被老師的“嘮叨功”所征服了，便變的昏昏欲睡，眼皮都搭下來(lái)了，又過(guò)了五分種，教室響起了一陣呼嚕聲，老師頭也不抬的冷漠地說(shuō)了一聲：“大家安靜！”

恐怖的課堂。

“女魔頭”又將駕到，誒！不知我們是否招架得住呀！“丁零零......”又來(lái)了死亡的進(jìn)行曲?！班兀　敝宦?tīng)一聲巨響，門(mén)被“女魔頭”一腳蹬開(kāi)了。“女魔頭”將一大卷試卷扔到了桌子上。“什么東西，怎么考得這么差，全年段我們班平均分是最低的。”“女魔頭”頭發(fā)都豎了起來(lái)，對(duì)著我們破口大罵。說(shuō)罷，便瞪了我們一眼，原來(lái)有一個(gè)同學(xué)在開(kāi)小差呀?！芭ь^”眉頭都緊皺在了一起，嘴巴都抿在了一塊，臉紅著像西紅柿，她拿起戒尺狠狠的扔在了地上，戒尺也被憤怒的“女魔頭”損壞了。那個(gè)同學(xué)馬上回過(guò)神來(lái)，看他的表情，嚇的可不輕呀！

快樂(lè)的課。

音樂(lè)課，無(wú)疑是讓人心情愉悅的課堂之一。音樂(lè)老師夾著音樂(lè)的本子，向教室走來(lái)?！敖裉煳覀儊?lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)吧！”老師朝著我們笑了笑。我們高興極了，歡呼著，尖叫著，第一首是京劇，波濤起伏的音樂(lè)，令人心曠神怡、如一個(gè)人在表演讓人不禁贊嘆不已。第二首音樂(lè)緩慢優(yōu)美，用古典樂(lè)器演奏的，像蜻蜓點(diǎn)水，像水波蕩漾，像蝴蝶在花叢中翩翩起舞，又像樹(shù)葉從樹(shù)上了慢慢地，慢慢地飄落下來(lái)，隨風(fēng)飄舞，擺動(dòng)。第三首是激烈進(jìn)行曲，鏗鏘有力，一字一頓地像是在鼓舞人們朝前前進(jìn)的方向沖刺。

初一多姿多彩的課堂（優(yōu)秀16篇）篇八

這一周里發(fā)生了很多有趣的事情，其中我最喜歡周五的下午，因?yàn)橛幸还?jié)校本課。上課鈴一響，我們就像歡快的小馬駒一樣奔向我們最喜歡的地方。

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)如何“造”房子，老師一聲令下，我們立即開(kāi)始行動(dòng)。我一邊看說(shuō)明書(shū)一邊動(dòng)手做，首先，將房子的正面?zhèn)让嫫春?。心想：原?lái)“造”房子是一件這么簡(jiǎn)單的事情啊。就在我正洋洋得意時(shí)，“小困難”也找上了我，房子的后面拼的很奇怪，我急得像熱鍋上的螞蟻，轉(zhuǎn)了一圈又一圈，不知怎么辦才好。這時(shí)，想起老師叮囑我們要認(rèn)真觀察，我又仔細(xì)地看了一遍，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是拼反了。最后我給小房子穿上漂亮的外衣，它的屋頂一半是“太陽(yáng)色”，一半是“月亮色”，窗戶和門(mén)框是棕色的，墻壁是多彩的，一座精致的小房子就這樣“造”好了。

多姿多彩的校本課很快就過(guò)去了，我得趕緊把我的漂亮小房子帶回家給媽媽瞧瞧，一想到媽媽看到后那開(kāi)心的表情，我的心里就美滋滋的。

【作文二】。

每個(gè)人都有喜歡的課程，而我喜歡的是多姿多彩的語(yǔ)文課，因?yàn)槔蠋熃o我們留了很多時(shí)間，讓我們發(fā)揮想象，現(xiàn)在，就讓我來(lái)向大家介紹介紹我們的.語(yǔ)文課。

在五年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，是郭老師當(dāng)我們的班主任，老師教了我們自習(xí)的方法，1、近義詞反義詞，2、多音字，3、板書(shū)，4、生字列表，5、理解詞義，6畫(huà)詞。

以前，老師講課時(shí)同學(xué)們一頭霧水，現(xiàn)在，通過(guò)在家自習(xí)，老師講的我都能很快的回答，這樣。才能提高我的預(yù)習(xí)能力。

老師還經(jīng)常開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)，有一次，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，就是預(yù)習(xí)第十課《松鼠》，第二天給同學(xué)們當(dāng)小老師，同學(xué)們聽(tīng)了，覺(jué)得十分有趣都在積極的準(zhǔn)備著。

回到家，我以迅雷不及掩耳的速度拿出了一張紙，快速的寫(xiě)課程。

到來(lái)第二天，老師在黑板上工工整整的寫(xiě)上了“特殊的一節(jié)課”幾個(gè)字。第一個(gè)上臺(tái)的是我，我緊張的瑟瑟發(fā)抖，心里好像有幾只小兔子似的“怦怦”直跳。我站在講臺(tái)上，緊張的詞都忘了，可是，同學(xué)們的眼神里露出了信任的眼神，終于，我鼓起了勇氣，開(kāi)始為大家講課。

我喜歡語(yǔ)文課，因?yàn)樗刮矣辛祟A(yù)習(xí)的能力，也使我鼓起了勇氣與大家交流，我喜歡語(yǔ)文課，因?yàn)樗嘧硕嗖省?/p>

【作文三】。

我的二課活動(dòng)多姿多彩，你見(jiàn)過(guò)天天第二節(jié)課下課練習(xí)巴烏的巴烏隊(duì)嗎?你見(jiàn)過(guò)每天練習(xí)的葫蘆絲隊(duì)嗎?你見(jiàn)過(guò)星期四才去四樓的素描隊(duì)嗎?你見(jiàn)過(guò)有五六十人參加的古詩(shī)文誦讀嗎?你見(jiàn)過(guò)有不少人參加的大合唱嗎?這一切活動(dòng)都是我們學(xué)校二課活動(dòng)的主打歌。

每個(gè)周四的下午，預(yù)備鈴一打響，不少同學(xué)就迫不及待地沖了出去。你看巴烏班的同學(xué)拿著巴烏，一路狂奔去了四樓會(huì)議室二課中心;你看素描班的同學(xué)拿著一張張素描紙去了四樓的會(huì)議室二課中心;你看小鼓班的同學(xué)，拿著她們的鼓走了。

我參加的二課活動(dòng)是剪貼畫(huà)，活動(dòng)地點(diǎn)是四樓，活動(dòng)有五百人參加。老師是張老師，他最喜歡張錚，因?yàn)樗龅暮?。他也?ài)自己的狗，那是一只金色布拉布多尋回犬。他很?chē)?yán)肅。

今天，老師教我們做螃蟹，他說(shuō)：“大家要做的又快又好又齊又大的螃蟹來(lái)，這樣才好看?！敝笏隽艘粋€(gè)螃蟹。我們做的時(shí)候非常緊張，我們做出來(lái)了，老師說(shuō)：“你們干得不錯(cuò)，你們的作品已經(jīng)可以和小魚(yú)粘在一起了，我要給我兒子展示一下?！蔽蚁耄何覀冏龅恼婧每础?/p>

我們的二課活動(dòng)難道不是多姿多彩的嗎?二課活動(dòng)既豐富了我們的學(xué)校生活，也給了我們一個(gè)展示自己特長(zhǎng)的舞臺(tái)，我愛(ài)我的二課活動(dòng)，我愛(ài)我的校園。

初一多姿多彩的課堂（優(yōu)秀16篇）篇九

"叮鈴鈴，叮鈴鈴"上課了，我的心里很高興，這節(jié)課是李主任的課，要猜班上的同學(xué)，呵呵，這可是一次難得的一節(jié)可呀！

"起立，同學(xué)們好！"李主任發(fā)話了。"老師好！"我們也說(shuō)。因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)不好所以來(lái)了好幾次！"呃，好，這一節(jié)課我們不猜班上的同學(xué)……"還不等老師說(shuō)完，我就泄氣了，居然不猜，那干什么，"這節(jié)課我們來(lái)猜你們熟悉的人！"原來(lái)是這樣我還以為不猜了呢，我心里暗暗自喜。

"游戲規(guī)則：這個(gè)人可能是男的也可能是女的，可能是古代也可能是現(xiàn)代，也可能是虛幻的，也許是現(xiàn)實(shí)中的。你們有十個(gè)問(wèn)題來(lái)問(wèn)我，當(dāng)十個(gè)問(wèn)題回答完后，你們還有三次機(jī)會(huì)才這個(gè)人物的名字。這個(gè)游戲主要是考驗(yàn)?zāi)銈兊倪壿嬎季S，你們的問(wèn)題設(shè)置也得符合我的回答要求，是或不是?！崩蠋熤v完了規(guī)則后，我們也迫不及待的開(kāi)始了。由于我們?cè)谶@發(fā)面有所欠缺所以浪費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間。但是最后答案還是被我們才出來(lái)了------沙僧。

第二場(chǎng)開(kāi)始了，老師寫(xiě)了一個(gè)名字，讓我們來(lái)猜，我們非常的自信，畢竟一回生倆回熟嘛~!按往常一樣，我們先說(shuō)是男的`嗎，然后又是是古代的嗎。虛幻的嗎，老師的回答是：不是(就是女的)，是(是古代)，不是(是現(xiàn)實(shí))，比賽越來(lái)越激烈，我們?cè)谌赫揖€索，后來(lái)葉宇翔，陳思宇，楊澤威說(shuō)："是不是帝王"老師說(shuō)是的。

馬上全班都異口同聲的說(shuō)：武則天，呵呵這還不簡(jiǎn)單嗎，，女皇帝就一個(gè)——武則天，這也太簡(jiǎn)單了，可是好玩了只有一回，下課了。可是我們還想玩，就在那里和其他人玩，玩的有滋有味。

初一多姿多彩的課堂（優(yōu)秀16篇）篇十

初一多姿多彩的課堂（優(yōu)秀16篇）篇十一

夏天是個(gè)多姿多彩的世界。在這個(gè)季節(jié)，是最充滿快樂(lè)的。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。

春姑娘剛剛滿載著喜悅離開(kāi)，夏伯伯就來(lái)了。

清晨，太陽(yáng)從東方緩緩升起，漸漸散發(fā)出它那刺眼的光芒。時(shí)間慢慢過(guò)去，陽(yáng)光也越來(lái)越強(qiáng)烈了。九點(diǎn)多，天氣就熱得讓人不敢出門(mén)，生怕被曬得烏黑?？梢恍┥习嘧迥哪懿蝗ド习嗄?他們個(gè)個(gè)都武裝起來(lái)，有的穿著長(zhǎng)袖衣和長(zhǎng)褲，有的打起大大的太陽(yáng)傘，有的戴上大大的太陽(yáng)帽。街道上到處都是類似打扮的人。

中午，吃過(guò)飯，太陽(yáng)就發(fā)揮出了威力。人人見(jiàn)了都望而卻步，個(gè)個(gè)躲在家里睡午覺(jué)。

下午，天氣微微涼快些。老人們紛紛從睡夢(mèng)中驚醒。他們不得不帶好家伙出門(mén)干農(nóng)活。盡管有些風(fēng)，但天氣依然很熱。田野里到處都是農(nóng)民伯伯忙碌的身影，偶爾還有幾個(gè)孩子的身影。原來(lái)他們有的是在抓知了，有的是在釣龍蝦，瞧，他們的臉紅的就像蘋(píng)果。之所以他們這么熱還出來(lái)，是因?yàn)檫@會(huì)兒，知了正叫得歡，龍蝦正游得樂(lè)。喲!這邊有人抓到知了了;那邊有人釣到大龍蝦了。田野里，回蕩著孩子們的歡笑聲。

傍晚，與白天比起來(lái)簡(jiǎn)直就是天壤之別。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，讓人神清氣爽。大家都搬出椅子，在場(chǎng)地上吃起晚飯。晚飯過(guò)后，大家都聚在一起高聲談笑，幾陣微風(fēng)拂過(guò)，將大家的歡笑帶到了天邊。談笑聲打破了夏夜的寂靜，每個(gè)人的臉上都久久回蕩著甜美的笑容。

初一多姿多彩的課堂（優(yōu)秀16篇）篇十二

每個(gè)人都有一個(gè)豐富多彩的童年兒童年趣事，就像海邊的貝殼，在海的陪伴下，閃閃發(fā)光散發(fā)著五顏六色的光彩。

有一次，冬天，下雪了，這可把我和表哥樂(lè)壞了，因?yàn)槲液捅砀缦矚g打雪仗堆雪人了，嘩啦啦嘩啦啦下完雪，我們帶好圍巾手套，沖進(jìn)雪地里，我和表哥商量了一下，準(zhǔn)備堆個(gè)雪人，讓我先去滾兩個(gè)大雪球一大一小，表哥去找裝飾的材料，我滾著滾著，滾好了，突然有一個(gè)小雪球砸中了我，我立刻翻過(guò)身子來(lái)，發(fā)現(xiàn)是表哥打的，于是我和表哥打起了激烈的雪仗，你打我，我打你，你打我，偶爾也會(huì)閃躲一下，不被砸中，嘣嘣嘣的聲音就像輕快的音樂(lè)。

打完雪仗后，我們開(kāi)始堆起了雪人，首先將大的雪球放到下面，再把小的雪球放到上面，再用兩塊煤炭當(dāng)作眼睛，再拿兩根樹(shù)枝當(dāng)作耳朵，再拿胡蘿卜當(dāng)作鼻子，最后別忘了給雪人帶上圍巾，堆好雪人的我們是多么開(kāi)心，多么快樂(lè)！

這件事雖然過(guò)去了好多年，但也是我的童年回憶，每每想起來(lái)是那么的懷念。

初一多姿多彩的課堂（優(yōu)秀16篇）篇十三

“阿里巴巴，身高一米八八，看你可憐巴巴……”我哼著兒歌，走進(jìn)了教室，只見(jiàn)大家的桌子放到了一邊，呵呵，這你就不知道了吧，這節(jié)課是我們赫赫有名的王和尚來(lái)上的，誰(shuí)不知道他的威力，一念千里睡。

叮鈴鈴，上課了。王老師快步走進(jìn)教室，呵呵，如果他的頭發(fā)全部剃光，然后在頭頂上點(diǎn)六個(gè)小點(diǎn)，再加上一個(gè)法杖，哈哈，王和尚不就出世了嗎！我心里嘀咕著。不過(guò)很快法師就開(kāi)始念經(jīng)了，不出幾分鐘，法師的催眠曲就有一些生效了，。我極力阻止我的眼皮盡量不要閉上，可是，身體仿佛不聽(tīng)使喚，完全被這位法師控制了。我推了推同桌，只見(jiàn)同桌早已趴在桌上睡著了，嘴里還說(shuō)著夢(mèng)話。唉，不是吧，英雄，你犧牲了，你放心，前方我來(lái)替你擋，王法師，你等著瞧，我是不會(huì)上當(dāng)?shù)?。然后，我把頭扭到了后面，啊，我兩個(gè)同伴在前線已經(jīng)壯烈犧牲了。最后，我返回到自己的位置上，終于抑制不住夢(mèng)魔的召喚，看來(lái)我也得犧牲了，后方拜托你們。瞧，全班都已經(jīng)昏昏欲睡了，好吧，王大師贏了。

經(jīng)過(guò)上節(jié)課王大是讓我們睡了個(gè)好覺(jué)，下節(jié)課我們就有很多經(jīng)歷去迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。呵呵，一聽(tīng)到下節(jié)課是李老師上的。課，同學(xué)們一下子歡呼雀躍，大家都興高采烈，與剛才上課截然不同。

叮鈴鈴，老師精神抖擻的走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)著玩什么游戲，老師只是對(duì)我們微微一笑，啊，李老師這葫蘆里賣(mài)的是什么藥呀？只見(jiàn)老師拿出了幾張卡片，全班同學(xué)立刻光然大悟。早知玩這個(gè)，干嘛大費(fèi)周折來(lái)騙我們。

游戲開(kāi)始了，老師給我的動(dòng)作都弄的前仰后翻，搞得我也不知道怎么做了，我去拍后面同學(xué)的肩膀，哈哈哈，邊做邊笑，搞得那個(gè)同學(xué)做著也跟著一起笑，結(jié)果，洗衣機(jī)變成了洗澡。

下一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師孫老師走了進(jìn)來(lái)。在班里，我們都偷偷摸摸的叫他活閻王，但是從來(lái)沒(méi)有在她他面前叫過(guò)，要知道上課一本書(shū)掉下，都要被打得青一塊紫一塊，我可不希望我的漂亮臉蛋被毀容。突然，同桌用手碰了我一下，結(jié)果我的書(shū)就這樣被我扔在了地上，嗚嗚，我真是個(gè)烏鴉嘴。為什么偏偏要在這個(gè)時(shí)候掉下呢。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)站在我的身邊，全班同學(xué)的目光齊刷刷額向我掃來(lái)。我的心砰砰直跳，同桌擺出一副事不關(guān)己高高掛起的表情。只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師一掌打在我的臉上，我疼的哇哇大叫。

初一多姿多彩的課堂（優(yōu)秀16篇）篇十四

今天，是一個(gè)特殊的日子——我們學(xué)校舉行了一次義賣(mài)活動(dòng)。

所謂義賣(mài)，就是把賣(mài)的錢(qián)全部捐出去，雖與捐錢(qián)有大同小異，但我們也感受到了賣(mài)東西的快樂(lè)。

第三節(jié)課一下課，全班同學(xué)奔向操場(chǎng)，有的拿上物品準(zhǔn)備去賣(mài)，有的則拿上錢(qián)，準(zhǔn)備去挑選自己喜歡的物品。

我想買(mǎi)一些東西，一到操場(chǎng)，我就開(kāi)始東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看有沒(méi)有我心儀的物品。

我只有15塊錢(qián)，只能買(mǎi)一些便宜一些的物品。

我向高年級(jí)的店鋪?zhàn)呷ィ蚰且粋€(gè)又一個(gè)的店鋪上望去。有明信片，有小風(fēng)扇，還有各種各樣的稀罕玩意兒。吆喝聲連綿不斷，幾乎每個(gè)攤位上都擠滿了人。有的人一直在砍價(jià)，結(jié)果被“老板”回的無(wú)言以對(duì)……原來(lái)有這么多富有商業(yè)頭腦的同學(xué)！我不禁駐足觀望，忽然，我的眼中出現(xiàn)了一個(gè)黃色的毛絨玩偶——皮卡丘玩偶！我的第一個(gè)收獲皮卡丘玩偶被我收入囊中。

逛完了高年級(jí)的商鋪，再來(lái)我們年級(jí)來(lái)看看吧，我來(lái)到我們班的同學(xué)面前，大家有的已經(jīng)賣(mài)了二分之一了，有的卻只賣(mài)出了一點(diǎn)。我多想買(mǎi)一些東西，可是我只有五塊錢(qián)了，必須要精挑細(xì)選。我來(lái)到了足球場(chǎng)邊上，尋找我的心儀之物，往旁邊一看，一個(gè)商鋪旁。擺著一個(gè)紅桶，上面有一片黑壓壓的東西，往里一看——竟是一桶螃蟹，還正好是五塊一只！我立馬就買(mǎi)了一只，想要帶回家養(yǎng)。就這樣我的第二個(gè)收獲——螃蟹被我收入囊中。

回到家，看到這兩個(gè)收獲，我一點(diǎn)也不后悔買(mǎi)下它們，因?yàn)槲业腻X(qián)可以幫助更多的人！

初一多姿多彩的課堂（優(yōu)秀16篇）篇十五

最近幾天，時(shí)晴時(shí)雨，咋寒還熱。今天，老師給我們上了一節(jié)有趣的游戲課，主題——你比劃我來(lái)猜。教室里不時(shí)沸騰起來(lái)，像一窩煮開(kāi)的水。其中，我最感興趣的是小盛和小董表演的節(jié)目。

小和小董大大方方走到臺(tái)上，抽出紙條，一個(gè)小軍人模樣立正，像大家神神秘秘地透露：“這個(gè)詞語(yǔ)是七個(gè)字?！毙《谛∈⑴赃呧止玖藥拙?，小盛連連點(diǎn)頭，開(kāi)始了精彩的表演。

同學(xué)們都興致勃勃地看著表演。一向快言快語(yǔ)的小梁突然大聲叫道：“斗獸場(chǎng)里的瘋牛！”其他同學(xué)也不甘落后，開(kāi)始猜測(cè)著，“斗牛！”“古羅馬斗獸場(chǎng)！”“瘋牛??！”“斗牛的騎士！”

“不對(duì)，是七個(gè)字。”小盛見(jiàn)大家犯了健忘癥，火急火撩地提醒，“再猜一下。”我像一個(gè)聾子，一個(gè)勁兒嚷：“斗牛！”“兩個(gè)人瘋狂地跑?！薄皟蓚€(gè)瘋子。”又有同學(xué)高談著，可這些都不對(duì)勁啊。連表演者都哭笑不得，搓著手又愛(ài)莫能助。我絞盡腦汁地猜著答案，小盛是牛，小董是騎士，但騎士不可能一直在躲呀？難道和斗牛沒(méi)有關(guān)系嗎？應(yīng)該是斗牛之類的呀，還要是七個(gè)字，那答案會(huì)是什么呢？看看大家，他們也一樣皺著眉頭，抓耳撓腮，拼命地思考。

小董和小盛看大家毫無(wú)頭緒，不忍折磨，終于公布答案：“孫悟空戰(zhàn)牛魔王?！卑?？太不可思議了。那小董是孫悟空。似乎不太像要是做個(gè)孫悟空的經(jīng)典動(dòng)作。小盛是牛魔王，倒有幾分真。

這節(jié)課真有趣。我陷入深沉思，這啞劇該怎樣表演最能讓觀眾一目了然呢？

初一多姿多彩的課堂（優(yōu)秀16篇）篇十六

如戰(zhàn)場(chǎng)的語(yǔ)文課。如果說(shuō)一天之內(nèi)有三節(jié)語(yǔ)文，我敢打包票，我們班將會(huì)灰飛煙滅了，有些生命力頑強(qiáng)的估計(jì)也有七八級(jí)重傷了。

在語(yǔ)文課上，我們不再是學(xué)生，而是士兵，而老師成為了一名殺人于無(wú)形的“劊子手”，我們處于高度緊張中，不敢呼出一口氣。當(dāng)然那些不安分的家伙偶爾也會(huì)在“劊子手”不注意的時(shí)候，做一個(gè)鬼臉，但殺人無(wú)形的“劊子手”肯定看見(jiàn)了，正不出我所料，下一秒在黑暗的天空中定會(huì)劃過(guò)一道白光，劃出了一道完美的弧線，只聽(tīng)見(jiàn)“紜鋇囊簧，那個(gè)做鬼臉的家伙被粉筆爆頭了，成了腦震蕩。事情發(fā)生過(guò)后，周?chē)兊酶铀罋獬脸粒總€(gè)人都在“備戰(zhàn)”中，因?yàn)橹灰粋€(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作就可以讓人死無(wú)葬身之地。一到下課，每個(gè)人都感覺(jué)去鬼門(mén)關(guān)走了一趟回來(lái)似的。

有語(yǔ)文課可能會(huì)崩潰，可能會(huì)死無(wú)葬身之地，那如果有美術(shù)課你可能就會(huì)玩瘋。

美術(shù)課就像是馬戲團(tuán)一樣。同學(xué)們把顏料畫(huà)在臉上做小丑，還表演，讓人笑到肚子疼。有的'折飛機(jī)變魔術(shù)；有的表演舞蹈；還有的就是捧著肚子，在地上打滾大笑啦！教室里不再是讓人高度緊張，不再是死氣沉沉，而是熱火朝天，充滿了歡笑，脾氣好的美術(shù)老師也融入到這個(gè)大家庭中。

高度緊張后要放松玩瘋，接下來(lái)到休息時(shí)間了。

每次到了品德課，就如同到了催眠大會(huì)，上了年紀(jì)的品德老師大步講起課來(lái)就是一位從國(guó)外專業(yè)進(jìn)修來(lái)的“催眠大師”，又好像是專業(yè)養(yǎng)殖瞌睡蟲(chóng)的，只要有他在的地方，不管是誰(shuí)都會(huì)被催眠。

上課不到一分鐘，我前面的那頭豬已經(jīng)睡著了，每到這個(gè)時(shí)候同學(xué)們會(huì)自覺(jué)地干自己的事無(wú)視老師，讓他自說(shuō)自演。瞧，那個(gè)“行星飯”又拿著exo的明信片發(fā)起花癡來(lái)；那個(gè)懷有打破三屆魔方吉尼斯紀(jì)錄夢(mèng)想的人在那苦練；那個(gè)常常打雞血的催眠有抵抗力，還在那兒發(fā)瘋；但那些普通人類早已到成一片，我也在其中抗戰(zhàn)，兩眼皮一直在打架，根本停不下來(lái)。

終于，我也倒下了，“壯烈犧牲”……。

美好的校園生活，多姿多彩的課堂，這些在下一個(gè)夏季將會(huì)成為我們?cè)谛W(xué)永遠(yuǎn)的記憶。