優秀作文是對一段時間內的學習成果進行評估和概括的一種重要寫作形式，它可以讓我們更好地認識自己的優點和不足。小編為大家整理了一些優秀作文的精彩段落，希望能夠給大家的寫作帶來一些啟示和靈感。

小梧桐樹的夢梧桐樹下的夢（專業19篇）篇一

教學樓下有兩排法國梧桐，很漂亮。

這種樹很常見——很多地方把這種樹種在大路的兩旁。人們把這種樹稱為“行道樹”，意思是它們通常種在道路兩邊，供觀賞跟遮蔭之用，并沒有其他太大的價值。很多文章把它說得一文不值，講他不具有這樣那樣的精神如何如何，諸如此類。

可我卻覺得這是一種有靈魂、有思想的樹，有著許多不為人知的秘密。

先不說別的，但是它的形態，就給人難以言狀的感覺?！懊利悺薄案叽蟆薄按謮选薄帮柦洔嫔！边@些他似乎具備了?？偟膩碚f，這是一種全面發展的樹，努力伸長著他那飽經滄桑但又有些美麗的手臂，充滿著每一個空間，他的枝，綿長而不那么筆直，但幾乎總是朝著一個方向，枝條上的每一個拐角好似在駐足感受生命的可貴-，又好似在端正自己的人生方向，這種“吾日三省吾身”的精神值得每一個人學習。他的干并不很高，但很粗壯，似一條強壯的手臂給枝條以鼓勵，似扎實的基礎給枝條以充足的`能源。如同一些不知名的人，默默無聞，毫不突出，但又不可或缺。他的葉，是全身最美的地方，類似于心形，顏色也隨季節的變換而變換。他們并不高傲的豎直向上的生長，而是謙虛地自然下垂，隨風搖晃。驕陽似火跟陰雨連綿的天氣，他們總是平躺著身軀，盡最大的力量并團結一致地組成一個巨大的傘蓋給樹下之物以庇護。似許多人一樣，無私付出，平凡而又偉大。

這是一種有靈魂有思想的樹，他又許多不為人知的秘密。

也許你要把它跟楊樹相比，說他沒有一種力爭上游的精神，但他卻不這樣認為。他認為楊樹那種一昧向上再向上的行為是愚昧的，那是沒有思想的表現，永遠只想一個不知對錯的方向前進，而忘卻了生命中周邊事物的精彩，是生命沒有了意義。梧桐追求的是完美，不論哪個方向，他不會認輸，即使不能成為最好，也要努力一博，去爭取。每一天梧桐在努力，但又不忘記享受生命的精彩。他總是以近乎完美的身姿，張開手臂，去擁抱藍天，擁抱大地，擁抱世間的每一物，同時擁抱她的夢想。

的美，總給我視覺跟心靈上的觸動，我贊美！

小梧桐樹的夢梧桐樹下的夢（專業19篇）篇二

目標：

初步感知梧桐樹的主要外形特征和作用；學習從整體到局部按順序進行觀察的方法，并用看，摸，抱等動作參與觀察。

準備：

預先選擇好觀察梧桐樹的地點。

過程：

（1）引導幼兒觀察梧桐樹的特征。

1.觀察：觀察梧桐樹的整體形態。引導幼兒講述從遠處觀察梧桐樹的印象。

提問：梧桐樹看起來怎么樣？像什么？

2.帶領幼兒從近處觀察梧桐樹，說出它的主要特征。指導幼兒按樹干.樹皮.樹枝.樹葉的順序進行觀察；鼓勵幼兒看一看.摸一摸.抱一抱梧桐樹，用多種動作進行觀察.感知，并說一說自己的體驗。

（2）引導幼兒發現梧桐樹的用處。

提問：你喜歡梧桐樹？為什么？當幼兒說到大樹有遮陽作用時，教師可帶幼兒先站在陽光下，后再回到樹蔭下，通過親自體驗，加深印象。

小結：梧桐樹能遮陽，讓我們感到涼快；它還能讓我們的環境更美麗。它的好處真多，小朋友都喜歡它，讓我們共同愛護梧桐樹。

小梧桐樹的夢梧桐樹下的夢（專業19篇）篇三

在年深歲久的下，有一張結實的潔白的石墩椅，而石桌上有一套精致的茶具。一股撲鼻而來的是蘭花的香氣和微微苦澀的茶香。這石墩椅就是我童年的銀河，飄著無數美好回憶，記錄著我和我的爺爺的美好世界。

記得和爺爺在一起時，連傾盆大雨也是快樂的.回憶。最快樂的事情莫過于是在蔥綠的下，我洗耳恭聽爺爺講那些古老的故事。爺爺總擺著一副看破紅塵的滄桑臉龐一邊講著故事，一邊端著那似乎總是燙手的茶細細品嘗。這故事里好像裝滿了茶的香味，不管是聽著還是聞著都是讓人無限回味。我似懂非懂地聽著聽著，眼皮越來越重，心里卻還想聽。矛盾呀！在矛盾中，我睡著了。我在銀河中，和爺爺故事里的飛船一起翱翔。

小梧桐樹的夢梧桐樹下的夢（專業19篇）篇四

秋，梧桐葉落的季節。站在街道中央，看兩旁一片片飄落的葉，傾聽它們的細語，“雖然凋零的命運我們無法擺脫，但在落下的一剎那我們是自由的，我們會跳出美麗的舞蹈，這是我們所能掌握的。”

是嗎?我走到下，仰望，一片葉子打著旋兒，像在跳芭蕾，隨風飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝嗎?這變幻的舞姿讓我驚嘆，這軟弱的、枯黃的、易碎的生命演出了最美的一場舞蹈。那柔情中也蘊含著剛強，像是在極力讓我相信，這樣的優美，它是辦得到的，這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉、一聲聲，終于讓我不再懷疑：即使失去再多，但有一點是我們可以掌握的，那就是自己的價值。

每每誦讀唐詩宋詞都有一種大徹大悟的感覺，但每當讀到李清照，婉約派的代表人物，那位著名的女詞人，就別是一番滋味在心頭了。生命中，她失去了很多，丈夫、親人、朋友……她背負著國亡的痛與一些本不該受到的譴責默默地走著，她無法改變苦難，于是，她開始創造輝煌。她相信，人格、精神是永遠掌握在自己手中的，于是有了“生當作人杰，死亦為鬼雄”的領悟，有了“簾卷西風，人比黃花瘦”的感嘆，有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美……她用自己掌握的，展示了自己的人格和才情，添進了自己的柔情與剛直，裝飾了宋詞，也如梧桐葉一般在失落時證明了自己的價值。

這一瞬間的聯想讓我陷入了沉思。生活是多彩的，種種誘惑常常會讓我們失去了尊嚴、人格，而這些本來對我們來說，卻是相當重要的，出身有卑微、嬌貴，但人格是可以由自己掌握的，若這些失去了，那么手上將會空空如也，人與一般動物又有何差異?“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這表現的又豈止是一種英雄的豪情，簡直是人與命運抗爭的一曲壯歌!

不知何時，手心多了一片葉，我凝視著它，它不再是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了，那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。瞬間，我又聽到了它的細語：“跳出最美的舞，這是我們所能掌握的……”

這是一篇散文，作者采用寫景和抒情相結合的寫法，寫出了梧桐的美好。文章語言優美，如“像在跳芭蕾，隨風飄搖，像天鵝的羽毛，那是四小天鵝”，情感真摯，寓情于景。

小梧桐樹的夢梧桐樹下的夢（專業19篇）篇五

一棵挺直高大的，就這樣安的佇立在我家門前。

很美的名字就如同樹枝一般妖嬈嫵媚。

它的枝干很粗，人站在它面前，就顯得十分渺小，如同螞蟻一般。張開雙臂，一個人都抱不住它，非得要兩到三個人合抱，足足有這么粗。枝葉什么的，可茂盛了，足足像一個毛茸茸的球。樹冠蓬而舒展，交替錯亂，卻又不失美感。

一年四季，景象不斷更迭，春去秋來，似乎不再長高，長粗，長大。

春天，古老的伸展了紙條，熬過了整個冬天，還有些朦朦朧朧。天氣漸漸轉暖，卻一點沒變。依舊褐色的枝干，錯綜復雜的盤曲而上。沒有一點生機的樣子，我還以為它死了呢！春天過去一半了，天氣還有些微微涼，是冬天的余溫。終于有了反應，她開始慢慢的抽著綠葉，一片、兩片、三片……越來越多，到后來數不勝數。春天快結束時，梧桐已是枝繁葉茂，樹冠像一頂巨大的帽子。

夏天到了，感受著陽光，樹葉越發青翠欲滴，已經比一個成年人的臉都要大。漸漸的，綠葉間露出了點兒紫色，淡紫色還夾著點兒白。開花，像古代的酒杯，可卻又臭臭的?；ǖ耐庋厥且蝗Φ淖仙?，像粉塵一樣，撒在上面的。外圍都是白色的。

秋天靜悄悄的。梧桐的花，開始黃了，一朵朵的掉，去滋潤土地了。葉子依舊在，又像立夏的時候，只有綠葉了。秋天，也快結束了，連葉子，都開始黃了。像花一樣，漸漸掉了。秋天，結果了，飄來一陣陣熟悉的味道。是收獲？是努力？還是美味的奉獻？捧著一些果實，歡騰地跑回家，欣喜地交給母親，去做那一份美味。片刻之后，我看著“發光”的果實，想起了歲歲年年的生長，舍不得下口。

冬天悄然而至，奪走了最后的綠色，只剩下平平淡淡，枯燥的樹枝，樹干。一切，又回到一開始的模樣。就這樣不知經過了多少次更迭，已經很古老了，像飽經風霜的老人。

出現在我的生命里我感受著它仿佛是一個知己深知的知己。

一年四季，景象不斷更迭，春去秋來，似乎不再長高，長粗，長大……。

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小梧桐樹的夢梧桐樹下的夢（專業19篇）篇六

2.能用較清楚的語言講述自己的觀察，理解詞語：主脈、側脈。

活動準備。

1.《梧桐樹葉脈的秘密》記錄單（梧桐樹葉形狀的紙片若干），人手一個放大鏡。

2.葉脈圖片、葉脈ppt、梧桐樹葉以及其他園內幼兒常見的樹葉等。

活動過程。

1.欣賞幼兒繪畫作品，引發對葉脈的關注。

2.觀察梧桐樹葉的葉脈，探索其結構。

(1)自由觀察實物。

教師巡回指導觀察，及時肯定有的小朋友既能觀察葉子的正面又能觀察葉子的反面。

(2)細致觀察并交流。

教師出示葉脈ppt：我們一起看一看、說一說葉脈是什么樣的。

認識主脈和側脈。

(3)用放大鏡觀察細脈。

(4)幼兒在記錄單上繪畫自己觀察到的葉脈?？?邊用放大鏡觀察邊繪畫。

3.討論葉脈的作用。

(3)支撐葉子：葉脈就像我們身體里的骨頭，把?葉子支撐起來。

4.拓展。

小梧桐樹的夢梧桐樹下的夢（專業19篇）篇七

去學校的路兩側，有兩排高大的，隨著時間的變化，它像一個大魔術師一樣在變變變！

第一變——帥氣樹。

漫天飛雪，寒氣逼人，路邊的腦袋光禿禿的，枝干蒼白，像傻大個兒一樣杵在路邊，要多難看有多難看。突然，他們感受到了春天的氣息，一夜之間長出了無數的嫩綠的芽苞，就象探出來的一個個好奇的小腦袋，溫暖的陽光提供了充足的能量，他們很快又長成了巴掌大的綠葉，不規則的葉脈裂缺如花，春風穿過，它們“嘩啦啦”地歡唱。短短數日當刮目相看，他們從光頭樹長成了滿頭秀發的高大挺拔的帥氣樹，怪不得連鳳凰也喜歡棲息在上呢，“寧知鸞鳳意，遠托椅桐前”，美好的事物總是寄托著人們對美好生活的希望呢。

第二變——煩惱樹。

“真討厭，到處是毛毛?！苯又懵牭饺藗兎购５目人月暎@是的“惡作劇”。每年的4月底至5月中旬，就變成了讓人倍感煩惱的樹。樹上原本長著一串串惹人憐愛的綠色毛球球，誰知等它成熟了，變成青黃相間的顏色，就會自動裂開，放出來一個個像小傘一樣的毛毛隨風飄蕩，有時飄進眼里，有時鉆進嘴里，惹得來往的行人小心翼翼，又不勝其煩。抓住一個仔細看看，毛茸茸的小傘又尖又硬，保護著一個個褐色的小顆粒，原來也像蒲公英一樣搭乘風婆婆的快車繁育后代呢。

第三變——乘涼樹。

接著就迎來了熾熱的陽光燒烤著地上的一切，我們上下學的路上，一個個被曬得蔫頭耷腦的?！翱欤抢镉幸淮笃帥觥！痹瓉砺愤叺亩家呀浌P直地竄到幾層樓那么高了，向四面伸展著枝葉，郁郁蔥蔥的團扇大的綠葉層層疊疊，望去密不透光，它們就像是一位位解放軍叔叔在執勤，為我們撐起一把把綠絨大傘，涼快極了?！奥湟蝗~而知秋”，他們一直守護著我們直到秋風習習。秋高氣爽，而他們是落葉喬木，要落葉歸根了，一片片樹葉黃的，褐色的，飄飄灑灑地像蝴蝶一樣跳著舞，最后落到地面上，零落成泥碾作塵，繼續行使著自己的職責，化成肥料為明年打好基礎。

看，這就是大魔術師，他們不停地變化，唯一不變的是付出。

小梧桐樹的夢梧桐樹下的夢（專業19篇）篇八

今天是星期天，我做好作業閑著無事，就走出家門去玩。我走出家門看到門前的那棵。哇，今天我看到的與以往看到的竟然大不相同。今天，我看到的這棵主干真是粗壯。我一個人只抱住了它的一半都不到。我想看來要叫上媽媽才能夠把這棵抱住。我再看它的整棵樹的樹身。呀，它的個頭也很高，差不多有五六層樓房那么高。夠高吧！它的樹干十分粗糙，我的手癢癢了，就靠在樹干上擦。我手上的癢很快就止住了。再仔細觀看那樹身，這兒凸出一塊，那兒凹進一塊，非常難看。的樹皮與眾不同，有的像足球皮那么一塊一塊的，有的像……的枝干彎彎曲曲，組成了一只十分巨大的“手”，也好像是一把大傘的傘面骨架，向四面伸展，樹葉正好長滿了空隙的地方，組成了一頂大傘，遮住了一片藍天，使太陽光都不能夠向地面上射下來。

夏天，我就和一些小朋友在這棵大下面做游戲、乘涼、聊天。它可是我們游玩的好地方呀！秋天，我們來到這棵下面撿它落在地面上的樹葉做起了一些書簽。

我愛這棵，我愛大自然！

小梧桐樹的夢梧桐樹下的夢（專業19篇）篇九

某個陽光刺眼的午后，透過公交車的車窗，我看見了一排梧桐樹，整齊地立在街道的兩邊，在陽光的照耀下綠的發亮。在成都這座大城市，總是滿滿的人群車輛，街道也總是很寬，這讓我想起了另一種梧桐樹。

其實我很早之前就想寫些什么了，關于我家鄉的梧桐樹。

我的家鄉。

是一個小縣城，沒有那么多的人和車，也沒有那么寬的道路，可是我卻最喜歡這里的梧桐樹，它們生長在剛剛好寬度的街道上兩旁，面對面兩顆梧桐的頂端長到挨在一起，整條道路的梧桐仿佛形成了一個拱橋，有陽光的時候，陽光暖暖的灑下來，穿透梧桐寬大濃密的葉子，在地面上留下星星點點的光斑，我總是喜歡走在這條街道上，望著這片綠蔭下的陽光。秋天的時候，梧桐葉會慢慢變黃，鋪滿整條街道，樹枝上會結滿黃色的小毛球，有時候看見掉在地上的小毛球，總會忍不住把它踩碎，一個，兩個，三個，那時候覺得，這是一件多么有意思的事情。

再后來，這座不大的小縣城種植了其他種類的樹木，漸漸的，人們似乎已經遺忘了那排像拱橋一樣的梧桐樹，我也很少再回家鄉去，可是記憶中依然能記得那排梧桐的樣子，溫暖而美好，靜靜的在街道兩邊，像是最老的守護者一樣。每次回去，只要能看見這排梧桐我就會有覺得好像一切還沒變一樣，我依然可以走在梧桐的綠蔭下，依然可以把它黃色的小毛球踩碎。那種感覺像是一個老朋友，不管你走得多遠，在你回來的時候，你看見它還在，便會覺得安心。

可是如今，在我看慣了大城市的梧桐之后，你還會在原地等我回來嗎？

小梧桐樹的夢梧桐樹下的夢（專業19篇）篇十

我是一棵梧桐樹，生長在綠色的大森林里，日子過得無憂無慮。

我與蚯蚓是好朋友；與小鳥一展歌喉；與花兒起舞在綠色的森林；與……那段日子，我很快樂，也很開心?？墒?，突然有一天，一群長得“怪模怪樣”的“小怪物”來了。從那以后，日子也就有了翻天覆地的改變。

“嗞——”一聲電鋸聲響起，接著是同伴的一聲慘叫“啊——”懵懂的我霎時間明白了：他們是來傷害我們的！眼睜睜看著他們殘殺我的同伴，毀壞我的家園，而我卻無能為力。我在祈禱，老天??！你睜睜眼救救我們吧！就在這時，救星護林員叔叔來了！當護林員叔叔要報警時，那幫壞蛋才罷休，灰溜溜地逃走了。壞蛋被趕跑了，可我看看周圍的時候，卻怎么也笑不起來。許多同伴都被剝奪了生命，只剩下光禿禿的樹墩在那，顯得格外凄涼。

禍不單行，眼看我們的光景一日不如一日，偏偏沙塵暴趁火打劫，也來湊個熱鬧。我和剩下的同伴可不歡迎它，一起奮力抵擋住風沙。沙塵暴怒了：“你們再不讓開，我就把你們連根拔起！讓你們無家可歸，漫天亂飛！”“隨你怎么拔我們，我們是不會離開土壤的！”同伴們也不甘示弱。一陣狂風后，沙塵暴不行了，惱羞成怒地說：“你！你！你們！給我等著！遲早有一天，我會把你們這群頑固的家伙都一個個掀飛！”說罷，它便氣沖沖的走了。

來吧！和我們一起保護環境吧！我們賴以生存的家園，正在遭遇著嚴重的破壞。再不停止，以后的銀河系上，將再也不會出現“地球”這兩個字。你也是大自然中的一員，讓美麗的自然之花盛開在荒原上，綻放在社會各處，怒放在這個科技發達的世界！

小梧桐樹的夢梧桐樹下的夢（專業19篇）篇十一

小時候爬樹掏鳥蛋，從上重重地摔在地上，如今還留了一道美麗的疤痕，這疤痕讓我恨了她很久，也讓我從此愛上了她一輩子。

我不知道把我摔下來留了美麗疤痕的那顆桐是誰栽的，我只知道當時的我爬起來后，竟會無視流血，奮不顧身地，惡狠狠地踢了她好多好多腳，并罵了栽樹的人，還罵了樹上的鳥，當然，早已忘了罵人的內容，更不愿去記起它了。當初，也不知道她屬那本哪科的，更不知她是叫青桐、英桐，還是法桐？只是知道大人們都叫她泡桐樹。摔了以后才知道她很脆，鳥媽媽知道了我們這些頑童的無聊無賴才把巢兒藏在枝頭，替大人們訓戒我們的。

到后來記事了，我愛上了《三國演義》。當讀到“鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲；士伏處于一方兮，非主不依?！保揖篂樽约涸浀膶λ唤?、無知和恨不知所措起來。我只祈愿當年被我們掏出的鳥蛋是喜鵲、黃鸝而不是鳳凰了。再大些，我竟為了她去翻閱了一下《詩經》，酣暢淋漓地讀了“鳳凰鳴矣，于彼高岡。梧桐生矣，于彼朝陽。菶菶萋萋，雍雍喈喈?！焙?，也在房前植了一株小的，日后想引來鳳凰。到我青春年少之際，我發現我離不開她了，我在唐詩宋詞中不停地啜飲著影里的離情悲歌。從“……一葉葉，一聲聲，空階滴到明”的不道離情正苦，到“……梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，……”的怎一個愁字了得，我從晚唐的“花間派”愁到了南宋的《漱玉詞》。好美的詩句，好美的梧桐！

再后來，我長大了，像她一樣長大了。走進社會，工作、成家，學著她一樣做了個巢，娶了惠妻，生了巧女。我讀起了王安石的《孤桐》：“凌霄不屈已，得地本虛心；歲老根彌壯，陽驕葉更陰?！焙桶拙右椎?《云居寺孤桐》：“四面無附枝，中心有通理；寄言立身者，孤直當如此?！保矣X得梧桐于我，已不再稱之為樹，而是我的益友良師了。

再到今天，我頂禮膜拜了豐子凱的散文《》：“寓樓的窗前有好幾株。這些都是鄰家院子里的東西，但在形式上是我所有的。……山遠始為容……只有的生葉，技巧最為拙劣，但態度最為坦白……可知自然是不能被占有的?？芍囆g也是不能被占有的”，我便暗下決心，來生我定做梧桐一株，茂密而豐盈，靜靜地立在那里，聽風、聽雨、和弦、吟詩、作畫，悄悄地散著淡淡馨香，任憑萬物生靈，心和往事一起纏綿！

小梧桐樹的夢梧桐樹下的夢（專業19篇）篇十二

我家門前有一排法國,我十分喜歡他們,他們陪伴我度過了每一個春夏秋冬.

初春,和風習習,細雨瀟瀟.法國梧桐開始爆出棕黃色的芽孢,大的像小桃,小的像黃豆.到了四月中旬,芽孢抽葉了.漸漸的,每根枝條上布滿了嫩綠的樹葉,密密麻麻,一層一層,在微風中婆娑.掌形的葉片在暖風里搖擺,縱然茂密的葉子們不停地擠擁到我的窗前,顯出無限歡愉的神情,我再憂郁的心情也被他轉變.法國梧桐的豐姿綽約添在了我的日記之中.

秋季的法國梧桐絕非一個“美”字所能形容.初秋時,他的葉像一般落葉喬木一樣先變黃,這時被法國梧桐所夾的小路及其周圍的空間都被他金色的“光芒”罩住了,一派輝煌與壯麗.法國梧桐最美在深秋,深秋的連陰雨給周圍帶來一片晦暗.“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴.”“點點滴滴”的雨哪兒都有,梧桐葉就在這日日夜夜的點點滴滴中墜落.我在早晨、在黃昏上學、回家時,踏在那金黃色的梧桐葉鋪成的地毯上,軟綿綿的,舒服極了.夕陽西下時,遠遠看去,那金黃色的地毯閃閃發光,宛如一條金龍,伸向遠方.

我愛我家門前的那排,他們陪伴我度過了每一個春,每一個夏,每一個秋,每一個冬.

小梧桐樹的夢梧桐樹下的夢（專業19篇）篇十三

3.有觀察的興趣，愿意積極表述自己對梧桐樹的想象和認識。???。

活動準備?。

1.選擇種有梧桐樹的地方事先采集若干梧桐葉。?。

2.教學掛圖：《高大的梧桐樹》?。

活動過程：?。

2.引導幼兒根據樹葉尋找相應的樹，引起對梧桐樹的關注。?。

1.教師：秋天里的梧桐樹有什么變化？（感受秋天樹葉枯黃、飄落的景象）?。

1.引導幼兒運用感官多方位感知樹干的特征。?。

2.啟發幼兒用語言和身體動作來表現樹枝的生長狀態。?。

四、師幼一起玩“找梧桐樹”的游戲?。

2.教師：你怎么知道這棵是梧桐樹的？只要幼兒說出梧桐樹的一個特征即可。?。

五、欣賞教學掛圖《高大的梧桐樹》?。

教師出示掛圖：看看這張圖上是什么樹？你是怎么看出來的？

小梧桐樹的夢梧桐樹下的夢（專業19篇）篇十四

金清的街道兩側滿是。我喜歡，喜歡它高大魁梧、枝繁葉茂、綠蔭遮天。

遠遠看去，那么多的整齊地排列著，就像涼棚一樣遮擋著陽光。走近一看，陽光透過樹葉灑向地面，投射出斑駁的光影。一陣輕風吹過，樹葉隨風輕舞，灑在上面的陽光閃閃爍爍，像是跳動著無數個亮晶晶的玻璃球兒。

的樹干不粗也不細，一只手臂剛好能環抱過來。我仰起頭，發現的粗枝上又長著許多細枝，枝上長著茂密的葉片，那些葉片爭搶著每一絲陽光，都拼命地往上竄。我正欣賞著這美景，忽然聽見地上傳來輕輕的“窸窸窣窣”的響聲。低頭一看，原來是落葉，我隨手撿起兩片開始觀察。第一片綠里透黃，看起來就像張開的大手，仿佛要把我抓住，湊近一聞，清香四溢，摸起來有點兒濕、有點兒軟。第二片棕褐色，皺巴巴的，已經干枯了，整片葉子蜷縮成一團，沒有了水分，我用手指輕輕一戳就破了。

越來越多的梧桐葉告別了大樹母親飛舞而去，但來年春天，又會披上華麗的盛裝，生機勃勃地出現在我們眼前。

小梧桐樹的夢梧桐樹下的夢（專業19篇）篇十五

我家樓下有一棵，因為周圍都是香樟樹，所以它顯得很孤單。

那顆大概有三層樓那么高，枝干很粗，枝葉向四面八方伸去。微風輕輕一吹，樹上的葉子就被搖得“嘩啦嘩啦”地響，就像下雨一樣。

寒冷的冬天到了，上壓滿了冰冷的雪，大家在下歡快地放著鞭炮，誰也沒有注意到一旁孤零零的。

每當路過那棵，我心里都會想到的奉獻，我也應該要堅強的，勇于奉獻。

小梧桐樹的夢梧桐樹下的夢（專業19篇）篇十六

記得在鄖縣的時候，上學的.路上有一段長約50米的林萌道，兩邊種著32棵枝繁葉茂的。

春天，抽出翠綠的嫩葉。綠得活潑可愛，綠得惹人喜愛。每天清晨，當第一縷陽光投進樹林里，你就可以聽到清脆悅耳的鳥叫，像歌一般。中午的時候，陽光把葉子更明亮了——綠得引人注目。春雨過后，樹葉仿佛在牛乳中沖洗過一樣——綠得嬌嫩。

夏天來了。樹林已經生機勃勃了，茂密旺盛的樹葉遮天蔽日。一片片、一簇簇青翠欲滴的樹葉已成了深綠色，吐出清淡的芳香。行人從這里路過，倍感涼爽，它們子遮陽傘還管用呢！

秋姑娘不知什么時候已經帶著她那色澤鮮艷的顏料來人間做客了?？汕镲L婆婆一不小心把秋姑娘給絆倒在地上。黃色、紅色的顏料灑滿了樹林，秋風婆婆一看，趕忙扶起秋姑娘，又去安撫梧桐林，這一摸可不要緊——樹葉全落了！這下兒可好，鋪出了一條紅黃相間的路，這路足有半米多高，踩上去舒服極了！收集樹葉的愛好者們可不愿錯過這個好機會，做個標本不錯，當個書簽兒也怪好的嘛！可好景不長，不多幾天，樹葉就被清理干凈了。

冬爺爺在不知不覺中降臨，生機勃勃的樹林一下子冷清起來。別急，遒勁挺拔的大樹正在蓄精養銳，迎接第二年的春天呢！

??！林，你不像牡丹那樣雍容華貴，也不像荷花那樣亭亭玉立，更不像月季那樣婀娜多姿，可我偏偏對你情有獨鐘——iloveyou！

小梧桐樹的夢梧桐樹下的夢（專業19篇）篇十七

老房子里那棵承載了我的許多回憶。

我十分怕熱。每逢夏季，晚上難以入睡，沒有空調，只有一臺老式風扇吱嘎作響。這時，爺爺便會搬兩把長凳擺在外面那棵下，手中的蒲扇不停地擺動，為我驅趕蚊蟲，留下一陣陣涼爽的風。我和爺爺似乎沒有那么多的共同話題，面對我的好奇問題爺爺唯有“嗯”的回應，我想，定是累了吧。

夏夜的蟬鳴在此刻是如此美妙，半夜醒來的我最是喜歡看著那棵梧桐。在我的視角，它是那么高大，細長的枝條向上伸展著，繁密的葉子遮蔽了夜空，卻還是可以勉強透過縫隙見到點點星光，這使我不由得遐想，璀璨夜空中的星星一定連成了一棵美麗的梧桐。想著，想著，便又入夢鄉了。寧靜的夜晚只剩下悅耳的蟬鳴、樹枝搖擺的“嘩嘩”聲、老人的鼾聲與孩童輕微的呼吸聲了。

這并不是一棵出眾的梧桐，但它卻是其他樹所不能及的。

譬如，它能忍受和包容我所有的天真與任性。有段時間迷上海盜，便幻想自己也是一名駛于海上、為寶藏賣命的`海盜，且堅信這兒一定有寶藏等著我。于是在一個月黑風高夜，我帶著手電與鏟子打算展開搜索，忙活許久也未果，失去興趣的我愈加疲憊，拖著沉重的步伐就睡覺去了。隔天清晨就聽見奶奶驚呼“這是誰干的好事？”沉默不語的我低頭站在梧桐前，只覺頭頂飄落下一片微黃的葉子，這似乎是它原諒我的舉動。而在奶奶的盤問下我沒敢承認，見狀，爺爺默默地把那一個大坑填上了，沖我露出一副“肯定是你這小壞蛋干的”的神情，我也很不好意思地笑了笑。

但是好景不長，幾年后我們搬去了新家，而我也不知道搬家前一天與它的相見，卻成了最后一面。之后我憑借記憶去老房子里找它，再見時映入眼簾的只有扎根于泥土中的樹樁，它的影子在我眼中漸漸被淚水模糊，那上面一圈又一圈的年輪一下又一下地抨擊我的心，它把它最好的年華給予了我，在那一刻，我回過頭直面這一切。

或許我所珍視的事物終究會消失，可我不會忘記伴我成長的，更不會忘記，是讓我長大了。

小梧桐樹的夢梧桐樹下的夢（專業19篇）篇十八

梧桐真不甘衰謝，數葉迎風尚有聲。雖然我們的校園綠草如蔭，花團錦簇，甚是美麗，可最吸引我眼球的是那棵不起眼卻生命力頑強的。

春天，冒出了嫩綠的新芽，在明媚的陽光下，綠得耀眼，綠得可愛。遠遠望去，她像是長著翠綠時髦的頭發?！皣W啦啦”，原來是春雨來呼喚幫她洗凈身子，迎接春天。

夏天，的葉子變得非常茂密，層層疊疊相互輝映，漏下斑斑點點細碎的日影。近看，樹上就像掛著一雙雙小手似的，葉子如同碧綠的翡翠一般，挨挨擠擠，好像在爭先恐后地生長，生怕長不出來。

秋天，在大片的深綠中夾雜著深咖色、紅褐色、金黃色、淺黃色……深淺明暗，就像千萬只彩蝶上下飛舞，真是姿態萬知，絢麗多彩。一陣爽人的秋風吹過，傳來柔和的“沙沙”聲，枝搖葉擺，像是在向我們頻頻招手。

冬天，凜冽刺骨的寒風襲來，的一絲一縷只剩下些許，但頑強的生命力驅使著她還是亭亭玉立地豎立在主席臺旁，像婀娜多姿的仙女一樣素雅堅定。

如此日復一日，年復一年，校園里的陪伴著我們度過了許多美好年華。我愛美麗的校園，更愛那棵自強不息的！

小梧桐樹的夢梧桐樹下的夢（專業19篇）篇十九

那年那天，陽光正好。

——題記。

因為喜歡梧桐，因此周末我獨自一人坐在公園的下。四周靜悄悄的，只聽見噴泉細微的水流聲。一縷春風微微拂過我臉龐，心中感到一片怡然。

不遠處的草坪上，站著一個挽著丸子頭，身著一件白t恤和一條深藍的的牛仔褲的女孩。盡管我只看到她的背影，但她與周圍的景色融為一體，分外的美麗。我心中一動念，拿出手機悄悄地拍下了這一刻。

似乎感覺到我在拍照，她轉過頭來。這時，我看到了她一張精致的臉，眉間隱約地含了一抹安靜與清淡。我出神間，她已經來到我跟前，并微微地笑道：“謝謝你給我拍照，我叫杜清婉，本市一中的。你呢？”我微微詫異，但還是笑道：“你好，我叫蔣長漓，就讀于本市九中?！彼牶?，若有所思地想了想，隨后開口道：“九中，是個不錯的高中呢。”我點了點頭，又示意她坐下說話。

這個看似安靜的女孩，十分的健談。我仰望著頭頂上從葉間隙中灑下的陽光，心中感到一絲絲溫暖。一片葉落下，十分恰巧地繞到杜清婉腳邊。她愣了一下，從地上撿起葉兒，笑著對我說：“話說到這兒，長漓，你們那邊是不是抓得很緊??？”我知道她說的是學習，便回答道：“雖然九中不錯，也并不屬于填鴨式教育，但是學習任務還是腫的！”清婉抬頭，看向遠處的風景，說：“我們都是高三的，怎么說學習任務也不會太松。再說了——”她指了指附近，又繼續說：“你會在閑暇時候來這么安靜的地方，應該是來緩解壓力的吧？”我暗自驚嘆她的聰慧，但目光一直停留在頭頂上那一大片梧桐葉中——碧綠碧綠的，很是養眼。我固然喜歡安靜，但也喜歡有的地方。

“對了，長漓?！彼鋈淮驍嘣瓉淼脑掝}，說，“要不然，我們在高考后再來這里見個面吧？說不定，我們考的是同一個大學哦！”我點頭，她立即寫了一張與她聯系的紙條，上面娟秀的字體十分好看。我也給了她我的聯系方式。她笑了，隨后拿著那片梧桐葉和我一塊走在公園的小道中。我看著她揚起微笑的側臉，心中暗暗高興。原來，她也和我一樣喜歡啊。

湛藍的天下是一大片的碧綠。此刻的陽光灑在道路上暖暖的正好。

我想，未來的一天，我們會帶著高考的成績單，滿帶笑容的來到這顆下赴約的。