優秀作文是對作者在表達觀點、展開論述、語言表達等方面取得較高水平的文字作品，它能夠吸引讀者的注意力，引發共鳴，展現作者的獨特思維和才華。通過閱讀一些優秀的作文范文，我們可以了解到一些成功的寫作技巧和方法，希望以下范文能給大家帶來一些啟發和指導。

熱愛生命六年級熱愛生命范文（19篇）篇一

一天，爸爸買回來幾條魚放在魚缸里，其中有一只黑色的，它睜著兩只大眼睛，在水里游來游去，很可愛。過了兩個月，不知道是什么原因，它漸漸不行了，頭向下吊著，失去了它往日的活潑。又過了幾天，魚總是向左斜著，我以為它死了，就撥了撥它，只見它的尾巴擺了擺就不動了。第二天，我又去看它，它還是這樣，它依然地堅強地活著。以后的兩三天里，它都是這樣。直到有一天早晨，我看它已經死了。它的生命力曾經是那么頑強，因為它熱愛自己的生命，同時又是多么嬌嫩，每當我想到這條魚已經永遠離開這個世界，我的心里有一種說不出的滋味。不僅小動物熱愛生命，殘疾人海倫凱勒也很熱愛自己的生命。

海倫凱勒是一個偉大的殘疾人，在她十九個月大時就得了重病，失去了視力和聽力，但她仍然對生活充滿向往。不可思議的是，她最終在莎莉文老師的幫助下學會了說話，還考入了哈佛大學。她一生創作了許多小說，她與命運進行頑強的抗爭，其熱愛生命的故事給后人留下了深刻的印象。

不僅只有海倫凱勒熱愛生命，在生活中還有很多熱愛生命的人。如：貝多芬、張海迪、霍金、杏林子、居里夫人、劉偉、登泰山的小伙、“籃球”男孩、黃美廉這些人中，有許多人雖然沒有一個完整的身體，但他們對生活充滿了向往，激勵他們快樂的活著。我們應該為自己有一個健全的體魄而感到慶幸。我們應該珍惜時間，好好地利用每一分鐘；堅強而樂觀地面對各種困難，積極向上地活著，并且有一個特長和一個夢想，幫助那些需要我們幫助的人們，才能讓自己活得更加精彩。

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熱愛生命六年級熱愛生命范文（19篇）篇二

人的醫生和護士、忠于職守的保安……。

草，燒完可再生，可是，人的生命一但毀了不可能再給你一次機會。一但有什么事情的話，寶貴的生命就沒有了，你再也不能見到親人和朋友了。

一顆細小的豆子掉在了墻角里，幾天后，豆子居然長出芽來。一顆這么細小的豆子居然有這么強的生命力，能在沒有水的澆灌下、沒有陽光的照射下，居然能長出芽來，真厲害呀!即使石頭把它壓住了，也會不折不撓地從石頭旁邊向上生長啊。

一只蝴蝶被人們抓住了，都一直在撲閃著翅膀，希望能逃開這個地方。蝴蝶就算是知道自己逃不出去，它也不會放棄一絲希望。

媽媽告訴我，鄰居有一個姐姐學習很好，但是因為一次交通意外而失去她的雙腳。她每天都要坐在輪椅上，行動非常不便。她每天都坐在窗前，時不時在想：難道我的命運就這么殘酷嗎?難道我的生命永遠都要坐在輪椅，什么都不能做嗎……直到有一天，一只飛蛾在她面前飛來飛去，打擾她思考問題，她就一手把飛蛾捉住了，飛蛾在她的手中努力掙扎著，用力撲閃著翅膀，希望能逃出她的手中。那位姐姐似乎感覺到了一種非常強大的力量在她的手中。過了一會兒，姐姐一松手，飛蛾匆匆忙忙地飛走了。那位姐姐心想：飛蛾為了生存，努力掙扎，希望能逃出她的手中。雖然我失去了雙腳，但是我還有一雙手。我可以用雙手寫很多小說故事給人們看。我要做一個殘而不廢的人。后來，那位姐姐用她自己的雙手寫了很多小說故事。她現在的生活過得非常充實!白天幫別人補課，晚上寫小說故事。現在姐姐的笑容笑得很燦爛。

生命是頑強的，同時也是脆弱的，生命對我們來說只有一次，我們都要好好珍惜，用生命去體味生命。

生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西，他很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。

在一次討論會上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺，手里高舉著一張鈔票。他面對會議室的200個人，問：“有人要這20美元嗎?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”仍然有人舉起手來。

他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?”

他把鈔票扔到地上，又踏上一腳，并且用腳踩它。然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

“現在誰還要?”還是有人舉起了手。

讀了這篇文章，我有了很深的感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要他，因為他并沒因為臟、皺而失去價值，他依舊值20美元。在人生的道路上，我們會無數次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠都不會失去價值的，我們要把自己的生命當成無價之寶，永遠的珍惜她。

每當看到這樣的情景，我的心里就像一只小兔子一樣怦怦直跳，這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學一旦掉了下去，后果是可悲的;從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震蕩……人的`生命是脆弱的，生命一旦發生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家的、愛國的，愛這個世界的，千萬不要因為一點點微小的困難而輕易放棄了自己的生命!

太陽就像剛剛出頭的小孩子，紅著臉在偷看著什么。“起床啦，小懶蟲，跟我到菜地去，把雜草除了。”媽媽在叫我起床，“快點哦，不然花蝴蝶飛走嘍。”“快點快點，我馬上就起來。”我用驚慌的行動，童聲童氣地回答道。

不一會兒，我和媽媽扛著鋤頭來到菜園。放眼望去，一片金黃色，更有那些忽起忽落的花蝴蝶讓我著迷。我跑竄在花菜叢中，悠然得就像這些花的公主，完全忘記了自己是跟媽媽來菜地鋤草的。媽媽在花叢中除草，只見鋤頭時而高起，時而落下;不時的抬起頭來看看我，就像害怕我跑進菜地園中就找不到了似的。我則在花叢中竄出竄進的，伸著胖乎乎的小手去抓那些美麗的蝴蝶。

“呀呼，我抓到了，我抓到了。”我緊緊地捏著抓到的蝴蝶，又蹦又跳地跑到媽媽面前：“媽媽，我抓到了，我抓到了。”媽媽說：“快把手松開，讓我看看你抓到了什么。”我輕輕松開小手，里面躺著的卻是一只折斷翅膀的、已經奄奄一息的蝴蝶。我驚呆了，我不知道怎么會這樣，眼淚禁不住落了下來。媽媽急忙說：“別哭別哭，以后你可不要再像這樣抓蝴蝶啦。讓它們活著，自由自在地飛著，你也就能天天和它們一起玩啦。明白了嗎?”我點了點頭。

我一邊擦著滿臉黃黃的花粉中滲著的眼淚，一邊抬起頭，看著菜花上飛舞著的一只只蝴蝶，想著那只被我捏死的蝴蝶，我覺得生命似乎是那么的短暫，那么的脆弱，那么的渺小。可是，要是我能夠珍惜它的生命，關愛它以及像它一樣的其它動物的生命，那么，我們的生活將會更加美好。

當你在學校的課桌上亂畫、亂寫時，你在想一想桌子的感受是怎樣的。其實，它也會哭，別看它只是一張用木頭做的普通的桌子，但他也是有生命的。

當你拿著我們的書亂寫、亂畫、亂撕時，你看著它被自己撕壞時。你很高興，但是他卻在哭。因為你學了它里面的許多知識，它也是你的“老師”，你的伙伴，所以你應該去珍惜她，而不是去破壞她。

生命是寶貴的，我們不僅要珍惜自己的生命，同時也要珍惜別人的生命，使自己活得更加光彩有力，也使世界更加美麗!

熱愛生命六年級熱愛生命范文（19篇）篇三

昨天我讀了一部小說——《酷愛生命》它是19世紀終20世紀始美邦小說野杰克?倫敦最有名的欠部小說。

這部小說以雄壯、粗暴的筆觸，記述了一個哀壯的故事：一個美國東部的淘金者在返歸的途中被他的搭檔擯棄了，他不得不單獨在荒原上追求活路。冬天迫近，環境惡劣，不一點食品，腿授了輕傷，在這些近乎殘暴的惡劣前提下，他只能歪歪斜斜地蹣跚在充滿池沼、丘陵、小溪的荒本上，無比艱巨地前言。就在他的身材十分衰弱的時候，他逢到了一匹病狼。他發明這匹病狼跟在他的身后，舔著他的血跡尾跟著他。就這樣，“二個瀕臨死滅的生靈拖著垂死的軀殼在荒野上相互獵棄對方”。終極在人與狼的戰役中人取得了成功，他咬死了狼，喝了狼的血。他末于獲救了！

我不禁想訖前幾天，媽媽送給我的育兒日記。聽媽媽說，我是個早產兒，出身時體沉只有1500克，連最基礎的呼吮動作都不會，每天只能用一根小小的棉簽蘸上奶水擠到我的嘴里。這標可貴的日記具體地記載了我剛誕生時的情況，上面稀稀拉拉地標注著每隔1小時我的“入食”情形。從最初的3毫升、到5毫升、到10毫升、15毫升，逐步增加到畸形嬰兒的食質，透功日記，我感觸到父母養育我的艱苦，共時也替大家倔強的生命力而覺得驕傲！我終于活下去，可是身體始終很虛弱。因而，從四歲開端，媽媽就迎我學技擊。從這時伏，我簡直天天晚上都要訓練武術套路跟根本過，實堪稱“冬練三九，夏練三伏”。有時一個動息要反復干上多少百次，記得一天晚上為了練刀花，手都磨掉了一塊皮，媽媽疼愛地直掉眼淚。可是我仍舊保持，從不抬棄！

昔天，應我讀了這部小說，我更添動搖這種信心，生命就是不廢棄本人，無論碰到什么甜難，咱們皆要踴躍點對，英勇地迎交挑釁，熱愛生命，在有限的生命過程中充足感悟人生。

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熱愛生命六年級熱愛生命范文（19篇）篇四

今天我們學了一篇課文《觸摸春天》。這篇課文主要講了盲童安靜，雖然安靜是一個盲童，但是他也有一顆純真的心。小安靜捉住了一只蝴蝶，又把蝴蝶給放飛了。

這篇課文讓我明白了，雖然安靜是一個盲童，但是他有一顆和我們一樣樂觀向上的心。

安靜的心里肯定很驚訝，會想哇，是一只花蝴蝶，你在我的手指間躍動，心里也可能美滋滋到，要是現在我們捉住了一只這么美麗的花蝴蝶，肯定想帶走，可是安靜卻把蝴蝶給放飛了。

安靜的心靈是多么的純潔啊，好像又在想花蝴蝶啊！花蝴蝶啊，你把我的夢想帶走吧，雖然我是一個盲童，什么也看不見，但是你可以把我的夢想放飛了，你到了哪個地方可不要忘了我呀，你要把你看到的美景告訴我讓我也知道這個世界有多么的美麗多姿多彩呀！

安靜，你的行為感動了我，因為你告訴了我們誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。

熱愛生命六年級熱愛生命范文（19篇）篇五

一朵花也有它綻放、吐艷和凋謝的時候；一個人也有生命的開端、升華和終結。可是一朵花留給人們的影響是永恒的完美，而一個人生命開端的價值卻各不相同，有的輕于鴻毛，有的重于泰山。一粒種子掉進了石縫里，過幾天竟不可思議的發芽了。讓我驚嘆不已的是：在那么冰冷的石縫中，沒有水分，沒有陽光也沒有土壤，它卻能不曲向上，茁壯成長，它的生命竟如此頑強，這讓我深深的體會到了生命的強度和韌度。

生命是寶貴的，只要有生命一切皆有可能，讓我們一起用有限的生命創造出無限的輝煌吧？

熱愛生命六年級熱愛生命范文（19篇）篇六

我的姥姥是河北人，她的老家里唐山不是很遠，大約有幾十里地的車程，姥姥曾經給我講過唐山大地震的事情，那個時候她正在老家，也算是這次大地震的經歷者。

姥姥說，那次唐山大地震發生在晚上，她已經入睡了，迷迷糊糊中覺得床在晃，然后又聽見自己的媽媽在拼命的喊自己，才發覺是地震了。姥姥那會兒住在一個平房里，她說自己裹著衣服跑出去的時候，看見對面平房的紅磚在一塊一塊往下掉，像是在下雨一般，十分的可怕。那次地震，姥姥家由于離唐山的位置還是比較遠的，所以沒有受到太大的損失，人沒事，就是房屋之類的已經有大部分都坍塌了。而唐山那邊的情況就非常糟糕了，很多人在睡夢中就被奪走了生命，還有的人在短短的幾秒鐘內沒有時間跑出來，也失去了生命。

我聽完姥姥給我的講述，我覺得人的生命真的是太珍貴了，所謂的天災人禍，每一種都是一場災難。人類的生命其實是很渺小的，我們能夠做的就是珍惜當下的每一天，珍惜我們寶貴的生命，多做一些自己喜歡做的事情，多做一些有意義的事情，讓生命多綻放光彩。

熱愛生命六年級熱愛生命范文（19篇）篇七

我見過一只強壯的螞蟻，這讓我印象深刻。

那天，我吃水果糖果在我的嘴，不只是發生了什么事。糖突然從我嘴里掉了出來，打到了蟻群的中間。你為什么吃我的糖？我拿了根棍子，既不長也不短，把所有的螞蟻都帶走了。一群螞蟻跑進了洞里，就在糖果的正下方，有兩只螞蟻擠在糖果的下面。我把糖果倒過來了。一只螞蟻很快站了起來，焦急地跑進洞里。我用土把洞埋了。他們急忙回到另一個方向。我用棍子把它堵住了。我不能讓它過去。其中一只螞蟻，我沒注意到。它躺在那里，一動不動。另一只螞蟻看到了。它非常著急，跑得比以前快了。它向左飛。我討厭它，所以我把它放下，它拼命掙扎，啊，無聊，它爬了出來，但它似乎受傷了，但它用最后的生命，最后一次，爬了起來，我按，我按，我按，我把它敲下來，它不動，但是，它是非常頑固的，用全身的力量，nu。它爬上，爬上，爬到洞的一邊，試圖挖這個洞，也許是為了借這么短的時間，去看他們的親戚，但是，在洞打開之前，它已經掉了下來。

多么堅韌的螞蟻，多么堅韌的生命力。

熱愛生命六年級熱愛生命范文（19篇）篇八

有些人喜歡那喜歡五顏六色的野菊；有些人喜歡那鮮美的雞冠花；有些人喜歡那貌不驚人的小草，它是那樣的富有生機和活力。

我家門前有一壇草，綠茵茵的，給人一種清新的感覺，幾場春雨過后，那小草就像魔術師，把自己變得更加美麗。

秋天，一場突如其來的暴風雨襲擊了小草。暴雨過后，我趕緊去看那些草，哎呀！小草快奄奄一息了。但是，小草沒有向暴風雨低頭，它含著晶瑩的淚珠站了起來，仿佛在說：“我們的生命力是多么頑強啊！”是啊，小草雖然沒有鮮花那樣嬌艷，沒有白楊那樣挺拔，可是小草具有頑強的生命力。

在我們身邊有許多具有小草精神的人。比如；辛勤培養我們的老師，治病救人的醫生、護士，忠于職守的警察叔叔……他們用自己的勞動創造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。

張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。但是，張海迪并沒有沮喪和沉淪，他以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心，他雖然沒有機會走進校園，但他卻發憤學習，學完了小學中學的全部課程。自學了大學英語、日語和德語，并攻讀了大學知識和碩士研究生的課程。我應該學習張海迪座有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人。

生命是渺小的，就像大海的一粒不起眼的金色的沙，生命是偉大的，像一顆璀璨的明珠，生命時而是脆弱的，不堪一擊，我們要珍惜生命，讓自己的人生更加光彩照人。

熱愛生命六年級熱愛生命范文（19篇）篇九

生活是我們生命中最動聽的音符，在我們的人生旅途中，經歷了太多的坎坷與磨難，我們需以微笑來為生活喝彩，相信風雨過后，生活依然陽光燦爛。

在成長的路程中，會有喜悅也會有悲傷。人生得意，可喜可賀；人生失意，則需善待。人生難免不如意，每個人一生中，隨時都會碰上一些不如意的事。如果我們抬頭的話，那將會是另一副模樣，迎接我們的將會是一片遼遠的天空，我們將會盡情飛翔與遨游。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”“天生我材必有用，千金散去還復來。”這些李白的詩句無疑就是在告訴我們：在遇到不如意時需要用這種樂觀的心態去面對。

正如我的月考成績，總和我的預期目標相隔甚遠。每節課我都認真地聽著，每次作業我都按時完成，考試前我也讀著背著。但一到考試，我的大腦一片空白，什么都記不清了。看著眼前的分數：道德與法治才71分，我與第一名同學相差二十來分，我的內心沮喪極了。似乎我越想得高分，就離我的目標越遠。久而久之，爸爸說你永遠也不可能上一次90分。我說：“不，不，才不會像你說的這樣呢！”我在心里暗暗對自己說：“既然你說我不行，我偏要證明給你看看！”媽媽為我指點迷津，只管去付出行動，不要過多的考慮結果。果然，在我的'努力下，終于打破了爸爸那個“永遠無法得高分”的“魔咒”。

從古到今，人生像是一條水流，而歷史就是融合了許多水流的大江，你無法離開大江，但你又發現大江里遍布礁石，江面或許還有狂風，江水流著流著會出現急劇的彎路，跌蕩起伏。

在成長、學習、工作、生活等諸事中，我們不可能總是一帆風順。

我們總會遇到多多少少的失意，而這又是無法避免的。不經風雨，又怎能見彩虹呢？不經受風浪的沖擊，你的意志就無法得到磨練，心靈就經不起艱難困苦的洗禮。

生活充滿了歡笑、陽光和淚水。那就讓我們用智慧熱愛生活，為生活喝彩，品味生活的酸甜苦辣，感受生活的絢麗多姿吧！

熱愛生命六年級熱愛生命范文（19篇）篇十

三月的春天，是賞花的旺季。單晶山上的牡丹再次綻放“笑臉”。此時，游客絡繹不絕地來到位于九龍鎮的單晶山，到處觀賞牡丹花。看，那些美麗的牡丹在春風下搖動它們美麗的“身體”，多么害羞的小女孩在跳舞！牡丹有各種顏色：紅色、黃色、粉色、紅色和白色。他們在明媚的春天競相開放。環顧四周，山上郁郁蔥蔥的樹下，都是牡丹花，一簇簇，一片片，布滿晴空，讓你分不清葉子在哪里，花在哪里，美極了！

這么多品種中，我最喜歡“彭州丹景紅”和“彭州千堆雪”。再說“彭州丹景紅”，彭州特有的名貴牡丹。從遠處看，它像一個粉紅色的繡球花；近看，其粉中有淡淡的白色，花瓣層層疊疊，宛如花海中的漣漪，在綠葉的襯托下更加美麗。“彭州千雪”不遜色。它看起來就像它的名字。“千雪”的確是千雪。從遠處看，它像一團棉花，更像堆在樹枝上的雪；近看，花瓣潔白細嫩，雄蕊如玉盤中的珍珠，泛著淡淡的光澤，自然和諧。靠近一聞，一股淡淡的香味帶著泥土的香味，突然撲鼻而來，讓人感到心曠神怡。

彭州不僅花美，人也美。每當你來到位于單晶山上的小農舍，主人不僅會伸出熱情的手歡迎你，還會為你提供熱氣騰騰的野味。彭州人民淳樸勤勞。他們靠自己的雙手建設了一個可愛的家鄉，裝扮了美麗的單晶山。

如今，彭州已發展成為全國三大牡丹觀賞基地之一，彭州牡丹已與洛陽、菏澤牡丹齊名。彭州人離不開牡丹，牡丹離不開蜀中的沃土。

我愛牡丹，我愛牡丹之鄉彭州！

熱愛生命六年級熱愛生命范文（19篇）篇十一

我的家鄉是內蒙古通遼市。她是一座年輕的小城市。這里街道寬敞，高樓林立，風景優美，景色迷人。

我的家鄉特產有很多，比如：火紅的紅干椒，香香的蕎麥，香甜的玉米、小小的綠豆，還有鮮香可口的牛肉干。其中我最喜歡吃玉米了!

這里是清代國母孝莊文皇后和清代名將僧格林沁、民族英雄嘎達梅林的故鄉，被譽為“中國安代藝術之鄉”、“中國版畫藝術之鄉”、“中國歌曲曲藝之鄉”、“中國馬王之鄉”和“中國紅干椒之鄉”。

通遼自然、人文景觀獨特，民族風情濃郁，旅游資源豐富。有遼闊無垠的科爾沁草原，有亞洲最大的沙漠水庫莫力廟水庫，有植物大全之稱的大青溝國家級自然保護區等眾多旅游景點。

每到夏季時，人們便會三三兩兩來到大青溝旅游玩。那里有的人在欣賞風景，有的人在玩漂流，還有的人坐在一起談天說地。蝴蝶和蜜蜂還有蜻蜓也在草叢里互相嬉戲玩耍。到處一片生機盎然的景色。

通遼的夜晚不是漆黑一片，而是燈火明亮，紅燈閃爍，把這里變成了一座不夜城。

早晨，藍藍的天空上掛著一個火紅的太陽，各種各樣的白云輕輕地飄過，幾只小鳥在天空中自由的飛來飛去。通遼就像是一幅五彩繽紛的畫。我熱愛的家鄉，祝愿她變得更美、更富饒!

我家住在天星寨，是文星鎮最高的山之一，也是我縣為數不多的國有林場之一。

家鄉的林場主要是松樹，也有少量的柏樹。整個山寨方圓2千多米，到處都是松林。爬上山頂最高處，透過樹枝的空隙，遙望遠處，看到的是一望無際的樹的海洋，而此時只覺得自己正站在海洋中的礁石上。這樹的海洋，綠得那么均勻，綠得那么純凈，如果把整個林場比作一塊碧綠的翡翠那是非常恰當的。

站在山頭，聆聽那一陣陣松濤，像驚濤拍岸，像悶雷滾動，你會感覺得仿佛有千軍萬馬在沖鋒陷陣。此刻你不能不為之振奮，為之熱血沸騰。此時，仔細的看看眼前那密密層層，挨挨擠擠的松樹，不管是橫著看，還是豎著看，都成行成排，整整齊齊。一棵棵筆直挺拔，高大粗壯，像一個個哨兵威武矯健;又好似一排排即將飛向太空的`火箭。

這些松樹都很茂盛，繁密的枝椏，密集的松針。有的地方松枝縱橫交錯，不留一點空隙，把地面都遮蓋住了。到了盛夏，人們都喜歡在這些樹陰下乘涼、聊天、打牌、下棋。林間的清凈之處也是青年男女幽會的地方。

林場的樹陰使人流連，林間的花草也很美。春天來了，小草探出腦袋看看世界多么奇妙。漸漸地小草長高了，長密了，在地上鋪成了無數快綠色的地毯。花兒從綠草中綻開笑臉，五顏六色，散發著迷人的芳香。假日里，我們總喜歡到草地上去玩耍，摸爬滾打，或躺在柔軟的綠草上看藍天上飄過的白云，心兒隨著白云飄啊飄啊，就像身臨仙境，別提多么愜意。

這就是我家鄉的林場，美吧!有興趣你也來玩玩!

我的家鄉在許昌，這是一座美麗的城市。三國時期，許昌還是魏國的首都，這里人杰地靈，物產豐富。

這里一年四季都很美。春天，冰雪融化、萬物復蘇、草翠花開，溫暖的春風像兩只溫和的大手，撫摸著萬物。夏天，綠樹成陰，一會兒晴天，一會兒雨天，像一個頑皮的孩子。秋天，鮮果飄香，黃葉紛飛，從遠處看，那葉子就像一只只蝴蝶在潔白的空中舞蹈，美麗極了。冬天，白雪一片，臘梅也在隆冬時節吐露出它的嫩黃的花朵，散發著清香，它彌補了冬季百花絕跡的空缺。

許昌還有許多名勝古跡;春秋樓、霸陵橋、天寶宮等，美麗的景點給許昌增添了光彩，給游人留下了美好印象。

許昌工業也很發達，有帝豪集團、瑞貝卡集團，這些都很有名。

我作為一名小學生，我一定要為許昌增添光彩，我祝福美麗的許昌繁榮昌盛。

踏著輕快的步子，走在鄉間的小路上，清新的空氣彌漫著，我閉上眼睛，貪婪的吸吮著。我回到了我熱愛的家鄉。

一陣清脆的聲音吵醒了我，原來幾只歌唱家正站在枝頭上，炫耀著她那動聽的聲音。我悄悄地向前走去它們機警地飛走了，我目送著它們飛向遠方。

我繼續向前走去，一片青青的草地在我眼前浮現，我迫不及待地跑了過去。不看不知道，一看下一跳。茂盛的草地中點綴著害羞的鮮花，五顏六色，雜樣兒。我情不自禁地走了進去，躺在其中，望著藍藍的天空、白白的云，哼著小曲，仿佛來到了人間仙境，一片和諧的感覺，妙啊!

爬上了山頂，我俯視著山腳，正感到口渴時，一條蜿蜒曲折的小溪游向遠方。看見了水源就看見了希望。我不再留意四周的景色，一溜煙兒跑了下去。

沒過多久，我就來到了小溪邊，見到我的到來小溪流好像更高興了，唱得更開心。我想：既然它這麼歡迎我，我應該捧捧場吧!不遠處，一片金色的果園躍入我的眼簾，微風拂過，清香飄來。藏在綠葉中的果實頻頻向我點頭。

太陽下山了，我該回家了，我揮揮手，告別了周圍的景色，踏上回家的道路。

我愛我的家鄉!愛它的美麗;愛它的秀氣;愛它的和諧!

熱愛生命六年級熱愛生命范文（19篇）篇十二

我熱愛過，我熱愛人的生命，更熱愛動物，植物的生命！

植物，這詞也代表生命。在我們人類的心中，植物是沒有生命的。其實是我們人類錯了，而且大錯特錯，錯的很離譜：植物是有生命的。它們和我們一樣都是有生命的；和動物一樣都有著很頑強的生命。一株小草是一條生命；一棵樹木是一條生命；一片樹葉是一條生命；一朵花是一條生命。啊！大自然存在著無數的生命，而且，無處不在。只要我們肯用心去傾聽，就可以聽見它們的每一聲心跳，它們的呼吸。

可我們卻不斷地傷害它們，破壞它們。雖然它們不論被我們怎樣傷害都不吭一聲，但是它們也有感情：快樂，悲傷，高興，痛苦，歡欣，難受。

不管是動物或是植物都是有感情色彩的。不僅人類，動物和植物有生命，就連石頭，泥土，一顆小沙甚至一滴小小的水珠兒都是有生命的。當它們被我們用來破壞傷害大自然的時候，它們感到非常悲傷，一直在哭泣；當它們被我們用來做好事的時候，它們感到非常快樂，歡欣。

所以我們應該要好好地去保護和愛惜它們。

是啊！我們應該去熱愛生命，用我們的心去熱愛，呵護每一條生命，不要因為某些原因而互相傷害，互相破壞。請保護它們，因為它們和我們一樣都是地球的孩子。

熱愛生命六年級熱愛生命范文（19篇）篇十三

人的生命只有一次，生命對每一個人來說，生命都是珍貴無比的重要!生命是什么?它不是一場雨，也不是一顆小草。生命是緩緩爬上額頭的河流，當我們懂得珍惜時，河道已太深太深，深深地河道里有深深地遺憾。

人也是熱愛生命的。許許多多的殘疾人都是十分珍惜生命的，做出了一些非常不一般的事情。張海迪5歲時，因為患脊髓血管瘤高位截癱，她因此從沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學和大學的專業課程。

多年來為社會做了大量的工作，為山區貧困的孩子教書，為災區捐款捐物……為殘疾人事業的發展做出了突出的貢獻。

張海迪雖然高位截癱，但為祖國做出了更多有意的事，是我們學習的榜樣。我現在終于知道生命的價值是在于一一貢獻。熱愛生命是一種美德，也是一種力量。只有我們成為熱愛生命的人，生命之花才會永久綻放!

熱愛生命作文600字。父母給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。

在一次討論會上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺，手里高舉著一張鈔票。他面對會議室里的200個人，問：“有人要這20美元嗎?”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”仍然有人舉起手來。

他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?”

他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它，

然后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

“現在誰還要?”還是有人舉起手來。

讀了這篇文章，我有了很深的感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為它并沒因為臟、皺而失去價值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會無數次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠都不會失去價值的，我們要把自己的生命當成無價之寶，永遠地珍惜它。

人的生命是脆弱的，生命一旦發生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家的，愛國的，愛這個世界的，千萬不要因為一點點微小的困難而輕易放棄了自己的生命。

在我們的心目中，有許多熱愛生命的人。一提到熱愛生命的人，我的腦海中就浮現出很多人的名字——海倫凱勒、貝多芬、張海迪、安妮莎利文還有杏林子等等都是人們心中熱愛生命的楷模。他們的事跡感動了千千萬萬的人們。在這其中,觸動我最深的就是杏林子。

杏林子12歲是患了類風濕關節炎，全身的關節都不能動彈，不能走，不能跳。遭受了病痛的折磨與苦楚，被命運卡住了喉嚨。她的關節全部壞死，在她16歲時，杏林子悟出了一個道理：難道我活著就是讓在自己受痛苦，讓家人承受負擔嗎?難道我就是一個廢人嗎?不，我不能這樣下去了，我要用快樂武裝自己，與痛苦和平相處，珍惜生命，讓生命更有價值。從此以后，杏林子終于戰勝了病魔，她靠著僅僅能夠活動，能夠寫字的右手的兩根手指夾著筆寫下了幾百萬字，二十本的勵志作品。每寫一個字，就是一痛，每寫一個字，就是一愛。她要把自己的精神讓更多人知道，不要讓自己的生命白費。最后杏林子的作品風靡了臺灣和東南亞，成為了的文學作家。

杏林子之所以走向成功，是因為他是一個有抱負、懂得反思的人。在杏林子得了類風濕關節炎之后的4年里，他一直在不停的問自己：像我這樣既沒有讀過多少書，又癱瘓在床上的殘疾人有什么用?我活著有什么用?就是為了拖累家人嗎?我難道就要這樣一輩子永遠做個廢人嗎?就是因為杏林子懂得反思，在經過了激烈的思想斗爭之后，才使她走上了寫作的生涯。不像有些人，一旦遭受磨難，就自暴自棄，變得一事無成，永遠沉淪下去。

在杏林子寫作的過程中，她在腿上架一個木板，用兩根手指頭夾著筆巍巍顫顫地寫作。每寫一個字就像頂著千斤重，杏林子付出了許多的汗水，取得了輝煌的成就。沒有任何一個人可以頂著殘疾的身體，用文字去見證生命的堅韌與美麗，歷經二、三十年而不綴，才寫成了那么多令人喜愛的作品。杏林子正是憑著樂觀的生活態度、頑強的毅力，才創造了奇跡。

杏林子自己遭受了磨難，但她還要盡全力幫助別人。她用自己的全部力量在臺灣創建了一個的，有影響力的殘疾人機構——伊甸園。杏林子的一生中最美好的就是助人，俗話說“贈人玫瑰，手有余香。”把自己的全部貢獻給別人，就會獲得別人的幫助。杏林子用助人使自己的生命權釋了價值。

今后我要向杏林子學習他的頑強;學習他的助人為樂……生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，是自己活得光彩有力。

諾貝爾曾經說過：“生命，那是自然會給人類雕琢的寶石。”沒錯，生命只有一次，我們一定要珍惜生命，熱愛生命。

生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人會輕易放棄生命。每個人心中都充滿著對生命的渴望，而動物也不例外。

星期六，我在小區里的空地上發現很多螞蟻正在搬一粒玉米。好奇心驅使著我，一定要很好玩玩它。

我拎起了其中一只螞蟻，仔細看它的腳，但我看不清，因為它極力掙扎著，拼命蹬它的腳，使我無法看清他的腳。我一氣之下不它的身體捏了一下。它安靜了下來，但沒過多久，它又艱難地爬起來，企圖從我手上逃走。但它的勁兒怎么可能比得過我呢?我帶著我的小俘虜回到了家。

生命是渺小的，就像大海里的一粒沙土;生命也是寶貴的，就像牡蠣中的一顆璀璨的珍珠。我們要珍惜生命，熱愛生命。

生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……他們都告訴我，要熱愛生命。

我不禁想起了童年時的一件往事。

夏天的午后，我獨自一人去天地廣場玩。廣場上，槐樹正郁郁蔥蔥地綠著，“嗚一嗚一”的知了聲此起彼伏，像一波一波的海潮。于是，我選了一棵不太高大的樹，抱住樹干，手腳并用地爬了上去。爬到粗壯的樹叉上，一只黑色的知了撲入了我的眼簾，嘴里還在旁若無人地叫著，渾然不覺危險的來臨。我悄悄地伸出手，猛地一下抓住了它。它在我手中奮力地撲騰著，我感到一股強大的力量在我手中躍動，但我沒松手。

我拿著知了，慢慢地滑下了樹。

回到家，我把知了放進一個正方形的紙盒里，用繡花針在上面刺了幾個小洞，讓它呼吸。

知了不安分地扒拉著紙盒，發出一陣“刺刺”聲，似乎想從“牢籠”里掙脫出去。我嘴角不禁露出了一絲微笑：這個紙盒是密封的，你有天大的本事，也爬不出去。想到這里，我便放心地出去玩了。

回到家，我迫不及待地跑到紙盒前，發現紙盒上多了一個大洞，洞里殘留著一根細細的黑色觸角。

冰心說“成功的花兒，人們只驚慕它現時的明艷，然而，當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑遍犧牲的血雨。”生命又何嘗不是如此，要熱愛生命，并不懈努力，才能活得精彩。

熱愛生命六年級熱愛生命范文（19篇）篇十四

春雨總是那么悲涼，好像是為誰而哭泣。

今天，我跟媽媽一起去買魚，我幫媽媽挑了一條肥大的魚，然后讓賣魚的大娘幫著殺一下。那魚好像知道自己的命運，拼命動來動去，大娘好不容易捉住它，可它明明知道自己逃不過人類的餐桌，還是拼命的掙扎。只見大娘把魚往地上一摔，那魚好像暈了過去。大娘麻利地用菜刀把魚的腹部割開，鮮血流了出來，我以為魚切開了腹就會老實一點，它卻掙扎得更厲害了，大娘把它的內臟掏了出來，它的眼睛痛苦的睜著，我心里有點不是滋味，再也沒有剛才買魚的興奮了。

我和媽媽到家后，突然不知什么東西動了一下，我一看，原來是那條魚又在動，它正使勁從袋子里蹦出來，一下，二下，三下……不停的在廚房里撲騰著，它蹦過的地方血流一地，最后它終于停了下來，它停了，它死了……我再也不忍心去看它絕望的樣子，默默地把它撿到了盆里。晚飯時，看到那盤香噴噴的紅燒魚，我突然不忍心下筷。

我想，它在人類眼中也許是微不足道的，但它拼命掙扎的樣子卻讓我震憾，讓我難過。我想連魚都有強大的勇氣抗爭命運，我們還有什么理由去逃避生活的困難?還有什么理由不珍愛生命?在這一刻，我暗下決心，一定要好好學習，讓有限的生命體現出無限的價值，讓自己的人生活得更加光彩有力。

熱愛生命六年級熱愛生命范文（19篇）篇十五

我喜歡我的家鄉，那是生我養我的地方，我每天生活在這個地方，我感覺這里像魔術一樣變得很美!很美!

今年的國慶節是我國解放以來的第62個國慶節。我們學校放了七天的假。在學校的日子里每天都忙著讀書和玩，很少看看我們周圍的景色。現在放假了，我獨自一人在周圍走走。我發現我的家鄉變化很大。

在很久很久以前，在我的家鄉的馬路的兩旁垃圾成堆，使過路的行人感覺又臟又臭，夏天蒼蠅和蚊子到處亂飛，使居住在周圍的人們感到不方便。沒有路燈，行人、騎自行車的人還有騎摩托車的人都不遵守交通規則，橫穿馬路，亂闖紅燈、隨地吐痰、亂丟垃圾、口出臟話，總之人們的綜合素質很差，很差。

自從我市開展了全國文明城市創建以來，道路兩旁干凈了，沒路燈的馬路也按上了一盞盞路燈屹立在那里，如同一個個戰士在保衛我的家鄉。人們也改掉了不隨意穿馬路，亂丟垃圾了，都把垃圾丟盡了垃圾桶里。說臟話的人也越來越少了。道路兩旁的人行道不再是坑坑洼洼，而是平整的。人們的素質有了很大的提高。

隨著我市的經濟發展，故人們的故居修建起來了，有羅榮光的故居和楊岳斌的故居。還有一個就是文廟，那是我最喜歡去的地方，里面有一些雕像，是孔子和他的學生們。曾經，我總相信在考試之前呢，我得去文廟給孔老先生上炷香，祈求他能保佑我取的一個良好的成績。當考完試之后，等得知取得了好成績的時候，我便會去文廟拜一下，表示我由衷的感謝。有時，在放學的時候，我和幾個小伙伴總喜歡在文廟里面的臺階上寫作業，我感覺總會給我帶來幸運。

政府現在在我市還修建了古城景區，很多來自各地的人們都來我市參觀，人多了，整個城市也熱鬧多了，每個人看到來自各地的朋友們來到我市都是滿懷熱情的招待。這里特是給各地有人來我市的一個美好回憶。

我愛我的家鄉，他不僅風景便的很美，本地的人們也很和善。我熱愛我的家鄉，更愛我的祖。

熱愛生命六年級熱愛生命范文（19篇）篇十六

我的一生始終保持著這樣的一個信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取—巴金。

每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學一旦掉了下去，后果是可悲的;從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發生什么意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉眼就沒了，所以我們應該珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和生活!

熱愛生命六年級熱愛生命范文（19篇）篇十七

在我們身邊，有許多熱愛生命的人，辛勤勞動的老師;醫院里的白衣天使;保衛人民的戰士，……，它們工作在各行各業，可他們有一個共同點關于熱愛生命的六年級作文!

我今天要歌詠的是一個僅十三歲的抗日英雄，兒童團長李愛民。

李愛民是一個機智、勇敢、堅強的孩子。他用自己的生命保護群眾的百十條生命。如果不信，就聽我給你講述一段動情的故事!

太行山山坡上響了幾槍，一隊人快走到敵占區了。愛民站了起來，四處張望著向前走。這時，幾個黑影在愛民身前晃了晃。“鬼子!”愛民的心頓時涼了半截。但他望了一下周圍的群眾，又使勁咳了三聲。大家見狀趕快跑開了，愛民勇敢地迎了上去。鬼子軍官用冷冰冰的眼神盯著愛民，問他黨員在哪里。

愛民感到肩上壓著的是全村人民的責任，為了他們的千百條命，我不能說，決不能說。愛民的信念像松樹一樣毫不動搖。無論軍官問什么，他都一言不發。鬼子軍官急了，暴跳如雷的他用腳踢愛民，打他，但愛民咬緊牙關就是不說。軍官沒辦法，只好舉起槍對準愛民。愛民知道自己不說，性命就難以保住了，即使這樣，也要保住全村人民的生命!想到這兒，愛民面對天空大喊：“打倒日本帝國主義!”清亮激昂的口號久久地回蕩在太行山脈。年僅十三歲的兒童團長李愛民為保護群眾英勇犧牲了!

這是一個真實的故事。這回你信了吧，他是多么勇敢，多么堅強!他的故事值得刻骨銘心地記住。我們更應該銘記在心的是：生命是什么，是在有限的時間里多為人民服務，做有意義的`事。心中有一個目標，一生努力去實現它，這樣在實現的過程中，你的一生就會不斷進取，變得光彩有力!

熱愛生命六年級熱愛生命范文（19篇）篇十八

生命只有一次，是多少錢都買不回來的，只有熱愛生命，相信你也會明白什么是生命，生命意味著什么吧!我的外公就是個很熱愛生命的人。

星期六，我來到外公家吃飯。我跑向田野，可我怎么也找不到外公，突然在我眼前映入一個人影，原來是外公，可外公的腿怎么了?怎么走路一拐一拐的?我吃了一驚，扶了外公回家，問了個明白，原來：

“外公在晚上的時候去賣菜，正在數錢，沒想到被一輛飛奔而馳的轎車撞了，導致腳嚴重扭傷，骨頭嚴重壓傷。”外公撫摸著我的腦袋，對我說：“餓了吧，外公去給你捉魚。”“不用了，”我學著大人的口吻說，“魚也是有生命的，它們也應該像我們一樣自由自在地活著，它們也同樣不想這么快就死亡，這么快就離開這個美麗的世界。”外公聽了頻頻點頭。

我奇怪的問外公：“外公，既然你的腳摔傷了。但你為什么還要干活，以后有的是時間呀?”外公笑著說：“以后?我都不知道我有幾個以后了，不管是笑著還是以后，我都要好好把握一分一秒，在這一分一秒之中，我一定要做一些有意義的事情，讓我在人生每時每刻都烙下一個個深刻的腳印。

煞那間，我明白了生命的意義是生命——是珍惜!

熱愛生命六年級熱愛生命范文（19篇）篇十九

生命到底從何而來,最后又會歸屬到哪里去誰都不得而知,在這片廣大的宇宙中,生命到底是什麼物質,什麼東西其實大概是永遠沒有正確的答案吧.隨著每個人對生命有不同的體會,對生命也有不同的詮釋,對生命的定義自然有異了.

雖然大家都不知道在死亡之后到底是什麼東西,到底會有什麼樣的遭遇,我們無法把握.但只要在我們還活著,那一剎那我們就能掌握,能改變它.因此我們應該好好的珍惜生命,尊重生命,熱愛生命,在我們能掌握的這一段人生,好好的發揮出最極致的光芒.

有人說時間就是生命,因此把握住時間,就是把握住生命,愛惜生命,能更讓自己去延伸生命的價值.但是許多人卻在浪費時間,以揮金如土之勢把生命大把大把的浪費掉,這不是對待生命的好的行為,白白的虛度了自己的黃金人生,喪失了最好的寶物.

我常在新聞報紙等媒體看到許多善心的人士幫助其他困苦的人的畫面,覺得這也是熱愛自己的生命,讓自己的價值無限延伸的行為.他們不只是熱愛自己的生命,也把這種熱愛生命的心情延伸至社會上了,這因此使得他的生命有了更神圣的意義,這樣大概會覺得不虛此生吧.

但是我們卻常看到有人因為一時失意而輕生,我覺得這是種不經思考,不理智的行為.說不定那件事只會是人生中的一段小插曲,但是他們卻因此讓自己的人生在此短暫終止.生命是美好的生命是夢幻的浪漫的還是痛苦的悲傷的我們都活在世上,怎麼樣想是好的當然不要懷疑,熱愛生命,讓生命充實,讓生命不留下遺憾!