一篇優(yōu)秀作文需要有深度的思考和豐富的知識儲備，這需要作者進行廣泛的閱讀和積累。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。

以留下為話題的高中（精選21篇）篇一

人間十月，秋風(fēng)夾帶著期中考試，悄然逝去。

考試完后，她回了家鄉(xiāng)。黃河南邊一鄉(xiāng)村，慢慢悠悠，不急不躁。坐在爺爺?shù)碾娖可希瑩涿娑鴣淼柠溝泔L(fēng)吹亂了她烏黑的頭發(fā)，皺著的眉頭不僅不禁舒展幾分。這次回來是突然決定的，鄉(xiāng)下的麥子收了不少，現(xiàn)在又要開始種玉米了，她打著幫忙的幌子來到了這里，只想得到故土母親的慰籍。

下車時看到焦糖膚色的爺爺，她心里不禁驚訝幾分，爺爺年輕時是一位青年教師，身上總是那件黑色的馬褂，念叨幾句詩。現(xiàn)在看看，已經(jīng)褪了色發(fā)黃的白色背心，都是灰的褲子，許久沒刷的鞋……怎么看都是一代普通農(nóng)民。環(huán)顧四周，這是多久沒來了！做坐了十個小時的長途讓她暈乎乎的，好想吸中原大地的空氣，吐出來的又是城市的壓抑。

鄉(xiāng)村的夜晚很快就來了。爺爺為了她的到來做了兩碟小菜，喝了二兩白酒，筷子敲著碗邊背著蘇軾的《后赤壁賦》：“是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。”呵，蘇東坡歷盡無數(shù)苦難，詩詞卻是一種樂觀豁達心態(tài)，他留下來的是什么，讓人們?nèi)绱司粗兀俊肮蟾攀恰Ｍ桑　睜敔斵坜酆樱请p慧眼，看遍世間，看透歷史，但眼里卻有滿滿期待。

頭靠在窗邊，變換不停的風(fēng)景讓她勾了勾唇。

2020年的中考才剛剛開始，這盤棋誰輸誰贏，還不一定呢！

希望下一次，留下的不是淚，是希望！

以留下為話題的高中（精選21篇）篇二

在我們完成一件事的時候，有沒有想過：“這件事情是否可以做得更好？”但又是什么讓我們無法做得更好呢？是顧慮，如果沒有顧慮，一直阻撓我們前進的腳步的話，或許我們會飛的更快，飛得更遠一些吧！

面對一件事情的時候，如果顧慮太多，則會失去完成這件事情的最好時機，是這件本來容易的事情變得困難了！想的太多也會失敗！

把顧慮留給昨天，獲取“果斷”，勇敢大方地前進！

有顧慮不是一件好事，沒有顧慮會讓你找他人一步，更早地成功！顧慮，會讓你分心，不能全心全意的做好一件事。

將顧慮留下，你會發(fā)現(xiàn)前進的旅程上輕松了不少，腳步可能會更加輕快！

顧慮太多，思考太多，會起到相反的作用，一念之間，你就可能會失去一個來之不易的機會！顧慮太多，自然事情也會更多，又是一個簡單的小事被無限放大之后，就會變的棘手，變得復(fù)雜，這樣，無異于是給自己找麻煩！

顧慮讓生命更重，要想活的精彩，就要放下包袱，別想太多！

留下顧慮，渾身輕松的走完人生這條大路。

把顧慮留給昨天吧！在這大好青春里，千萬不要荒廢了時光，荒廢了自己！

文檔為doc格式。

以留下為話題的高中（精選21篇）篇三

芬芳的花兒渴望著溫暖陽光的照耀；波瀾的海水渴望清涼海風(fēng)的拍打；干枯的樹木渴望晶瑩水珠的滋潤，而我只渇望你留下！

芬芳的花兒如愿以償?shù)氐玫搅怂释臏嘏柟狻N爛的陽光斜斜地灑在花瓣上，顯得一切都那么寂謐，溫暖人心。我和你在這花叢中走著，我倆截然不同，我活潑，你淡默。我在花叢中游走，時而蹲下身來，擺弄著花兒的葉子與花心，聞聞花兒的芳香，任陽光在我發(fā)絲間穿梭；時而偷偷地彎著腰，把枯葉踩得喀喀響，小心翼翼地接近那只停留在花瓣上的純白蝴蝶。花兒簇擁著我，陽光點點灑在我心間，暖暖的。而你只是笑著在一邊看著我幼稚的舉動，唯有我喚你名字的時候，你才迎著陽光，踩著落葉朝我緩緩走來。陽光下，兩個身影在花叢中印刻，笑容綻放在彼此的微笑之中！

站在林間，靜靜地聽著鳥兒悠揚的歌調(diào)，昆蟲整齊的伴奏聲；好奇地張望著樹葉的翩翩飛舞亦或鮮花奧妙的舞姿。你我只是安靜地站著，沒有太多言語也沒有太多情緒，我們都只是站在微風(fēng)中，感受著這林間的幽寂。良久，落葉紛落，仿佛到了秋天，離別的秋天。唉！我輕輕地嘆了口氣。落寞的眼神望向蔚藍而又一塵不染的天空――再見！大雨嘩啦啦地下著，雨水淋進我的心，好冷，好冷！請不要走好嗎！我渴望你留下！

我好想你回來！我不會忘記你的！望著飛向藍天的潔白飛機，我比了個大大的微笑。

以留下為話題的高中（精選21篇）篇四

“寶貝真棒！會走路了哦！來媽媽這兒！”母親欣喜地將剛學(xué)會步行的我摟入懷中，滿眼的溺愛。那年我一歲，留下得，是我搖晃的腳印。

隆冬，大雪紛飛著，那雪厚厚地覆蓋著四周的一切，風(fēng)如刀割般吹在臉上，心生寒意。父親背起我，走在路上，奔赴遠方。那時，父親的背很寬，很厚實，趴在他身上，感覺就像得到了整個世界。那年我十歲，沒留下什么，但卻換來父親健壯的腳印。

那是下午，父母未在家，我實在念想長時間不碰的電腦。本以為一切都掩飾很好，不露痕跡，但終究還是被眼見的他們所發(fā)現(xiàn)，憤怒地批評了我。正值剛齡的我豈能忍受，摔門而出。那年，我十三歲，留下得是我叛逆的腳印。

往事歷歷在目，都漸漸浮上眼來，有開心，有辛酸，有歡樂，有愧疚……。

以留下為話題的高中（精選21篇）篇五

陽光是溫暖的，萬物的生長都離不開它，它是生命的源泉。

我曾讀過一篇文章，使我不得不承認陽光的美好與重要：

一位女孩的奶奶病了，長久臥床不起，呆在暗暗的臥室里，感受不到太陽的溫暖。春天到了，女孩站在外面享受著無盡的陽光，想與奶奶分享這份快樂，便掀起裙擺，接住了這些陽光。女孩小心翼翼地將它們包裹起來，走進臥房興高采烈地對奶奶說：“奶奶，我把陽光帶來了!”說著便把群擺打開：“咦?怎么陽光不見了?”奶奶咯咯地笑起來，撫摸著孫女的頭：“小傻瓜，你就是我的陽光。”

生活中，陽光便是和睦與友愛，擁有了這些，心中便有了陽光。

我還記得我在四年級的時候，僅僅是因為一件很小的事與好朋友吵了起來，我們的脾氣都很倔強，誰都不肯吃虧，死要面子。那天我回家，一臉沮喪。媽媽看我沉默寡言的，不再像是以前那個活潑的我了，便問：“你怎么了?好像不開心啊?”我心里又后悔又著急，認為自己不應(yīng)該因為一件小事而與朋友鬧別扭。終于，苦悶再也抑制不住，倒在媽媽的.懷里邊哭邊說出了今天的事，媽媽并沒有說我做得不對或批評我，而是帶我到陽臺上。我站在陽臺上，只覺得太陽有些刺眼，但是很暖和，把我剛才的苦悶與痛苦蒸發(fā)得一干二凈。媽媽說：“今天你和她都失去了心中的陽光，都變得很痛苦。那我們何嘗不讓痛苦消失，讓陽光來溫暖我們呢?”我恍然大悟，原來心中的陽光是如此重要，它讓我感覺到愛的存在。第二天，我找到她說：“看，外面的陽光多好!我也希望我們像它一樣好。”我們相視而笑，一切矛盾由溫暖的陽光而融化。

以留下為話題的高中（精選21篇）篇六

秋天，它在我心中目是最美的季節(jié)；雖然它沒有春天那么五彩繽紛；沒有夏天那么蔥翠玉滴；沒有冬天的一片潔白！但它是豐收和芳香的季節(jié)啊！

我愛秋天的豐收。那秋風(fēng)把田野裝飾成了斑斕的顏色，秋風(fēng)把高粱穗子涂成了金黃色；把果園里的蘋果染成了粉紅色；把葡萄換成了紫羅色。苞米棒的紅纓都干了，只有這里一疙瘩沒有熟的“大瞎”纓子還是通紅的。

我愛秋天的多姿多彩。瞧，這邊一抹紫，那邊一抹黃，黃紫之間點綴著翠綠！深秋，絢爛的深秋，它把金色和紫色摻雜在依然鮮明剩余的綠色里，仿佛是日光融成了點滴落在茂密的樹叢里若隱若現(xiàn)，像個害羞的小姑娘。

我愛秋天！愛秋天的豐收，愛秋天的豐富多彩，愛秋天的殘葉。我多么希望能把秋天留下來啊！

以留下為話題的高中（精選21篇）篇七

繁花落盡，留下子規(guī)哀啼；歲月匆匆，沉淀出成長的足跡。時間過的太快了，真的好想，好想時光留下。如果時光留下，曾奶奶還在世。還會牽著我的手帶我去摘桔子；如果時光留下，我還在外婆身邊，會和她一起背詩、玩耍；如果時光留下，弟弟還沒有出生，我還是父母唯一的寵兒……可時光沒有留下，一切都變了。

如果時光真的停下腳步，我興許還能夠見上爺爺一面。記得小時候吃過晚飯，殘霞流在天邊，橙紅的光照在大地上，很美。那時我還坐在手推車里，奶奶推著我去廣場玩。那里很熱鬧，即使傍晚也人山人海，那里有很多與我年齡相仿的小朋友。他們也喜歡出來玩，受不了家里的契機和親了。我和他們不同，推著他們的是年邁花甲的老爺爺。我知道那是他們的爺爺，每當(dāng)這時，我總會指著別人小孩的爺爺輩，用一種羨慕的眼神問奶奶：“奶奶，別人都要爺爺我爺爺呢”奶奶思索了一下回答。爺爺啊，他在老家里面，我很疑惑的問：“那爺爺為什么不來這兒呀？”奶奶又耐心的回答：“他呀，覺得住在村里舒服。”我點點頭，完全相信了奶奶的話。

一有時間我就纏著爸爸回老家，說想見見爺爺。那時爸爸就不知所措，茫茫的看著奶奶。原來對他眨眨眼，他就慌忙的說：“好，好。”結(jié)果。最后還是沒有去，我不懂爸爸為什么要騙我，因為我還小，直到多年后的今天我才明白。爺爺早已離開這個世界，我很難過，后悔沒有早一點出生，大家都說我長得很像爺爺。所以我更好奇了，不過我知道我已經(jīng)見不到他了。

這一切都歸根于時間，都是時間做的惡作劇。他把媽媽的青絲畫成了白發(fā)；把媽媽年輕的臉頰畫的蒼老；把媽媽的芊芊細手畫的皺巴巴……看到這一切，我的眼眶就酸酸的，怨恨時間走得太快。

以留下為話題的高中（精選21篇）篇八

體育課前，不知怎的，大家竟比起美腿來，看著那一雙雙美腿，我不敢揭起自己的褲腿，不是我沒有自信，而是我實在沒那個資本，只因為那一雙腿，不白不嫩，還有許多傷疤。

從小學(xué)起，我就不停地摔倒。我總是在摔完之后，處理不慎，然后化膿，包紗布，過個三五天，拆紗布，留疤，再過個三五天，好了傷疤忘了痛，繼續(xù)摔倒。中學(xué)因為摔倒而打過石膏，用過支架，請過幾百天的假，只為了那一雙希望變美麗的腿。但腿上的傷疤越來越多，摔傷、磕傷、淤青、電鋸痕、壓傷……可摔傷以后依舊繼續(xù)。于是，“手術(shù)”這個名詞從我腦海里一掠而過，緊接著就是手術(shù)之路，只為了不再摔倒不再痛。

手術(shù)開始到結(jié)束，共經(jīng)歷151分鐘，期間，我共睡著4次，問話2次，自言自語8次，看屏幕1次，發(fā)呆9次……術(shù)后長達8小時的不得吃喝我至今難忘，術(shù)后的腿部訓(xùn)練依舊刻骨銘心，就像活生生地把一只活雞的腿拗斷，剩下的是那只雞撕心裂肺的尖叫和吼叫，整棟樓都以為神經(jīng)病的降臨。雖然現(xiàn)在腳已經(jīng)好了許多，不再摔，不再痛，但體育課已不再跑步，看見腳上那長長的傷疤，我就一陣惡心，一陣不是滋味，一陣疼，鉆心的疼。

我不再敢去海邊一亦或者是游泳池游泳，夏天不再敢去穿短褲和裙子，就連洗澡都目光向上抬。我怕別人異樣的目光，我怕自己的余光瞟到那令人惡心的傷疤，去醫(yī)院復(fù)查，看到那醫(yī)生滿是驚訝的眼光……我承認我不敢面對這一切，但是，我要拿什么去面對這一切？我之前所希望的只不過是帶走痛，現(xiàn)在我奢望的是不再疼，希望疼也可以和痛一起離開，離開到我開不見的.地方。腿上的傷疤是可以通過美容修復(fù)的，但，我心靈中的傷疤呢？那種疼是我不愿再受卻又必須受的。

好了傷疤忘了痛，那么疼呢？帶走了痛留下了疼……。

以留下為話題的高中（精選21篇）篇九

我10歲那年，父母離婚了，母親1氣之下，甩下了我，獨自1人到外地去了，我只好跟著外公外婆過往后的日子，可是不久，外婆又不幸去世了，每當(dāng)我看到1些家長帶著自己的孩子玩耍時，我就“眼饞”，忍不住流下傷心的淚水，特別是在我過生日的時候。

9月23日那天是我的生日，這天我1放學(xué)就跑回家，可是外公不在家，我便坐在外婆的遺像前，默默得對著外婆說：“外婆，今天又是你外孫女的生日，可是您在哪里呀？”我不禁想起我10歲生日那天的情景：那天，我坐在外婆的大腿上，高高興興得吃著香噴噴的蛋糕，唱著歌曲，可是今天……“咚咚……”1陣敲門聲打斷我的思緒，我連忙打開門1看，原來是我班10幾位同學(xué)帶著禮物來為我過生日，他們齊聲說：“祝陳雪玲生——日——快——樂！”頓時，我再也控制不住自己的感情，眼淚1下子涌出來，緊緊地握住同學(xué)們的手，愣了好1會兒才把同學(xué)請進屋里來。陳洪連忙說：“曹兵今天因病不能來，這是他送給你的禮物。”說著便把幾本書塞到我手里。“陳老師今天沒有空，她祝你生日快樂，永遠幸福！”江紅同學(xué)接著說。這時，中隊長張華說：“今天我們要為雪玲同學(xué)開1次生日慶祝會，現(xiàn)在大家把房間整理下。”張華的話音剛落，同學(xué)們便7手8腳地整理起房間來，看著這1切，我又面向著外婆的遺像淚流滿面地說：“外婆，看見了嗎？”外婆正微笑地望著我，好象在對我說：“我看見了，孩子，我不在，你也1樣幸福。”最后，在鋪著白色桌布的桌子上，魔術(shù)般地變出了1塊抹著奶油的蛋糕。“預(yù)備——舉！”這時，中隊長的話音剛落，101位同學(xué)便舉著鮮花般的蠟燭，同時把它插在蛋糕上，并點燃了，透過這微弱的燭光，我看到同學(xué)們美好的心靈。我鼓起勇氣，把火全吹滅了，就這樣和同學(xué)們度過了1個美好的夜晚。

同學(xué)們走了，但他們給我留下了那么多的禮物，那么多的溫暖，那么多的愛……留下我童年中最美好的最幸福的記憶，這使我終身難忘。

以留下為話題的高中（精選21篇）篇十

一條川流不息的河流兩岸，生活著兩個部落的居民。雖然他們被同一條河流養(yǎng)育著，但貧富差距卻一目了然。人們叫河流左邊的農(nóng)民為窮人，河流右邊的農(nóng)民自然是富人了。

窮人們的工作是每天耕種、植樹，成片的森林和果園是大自然給他們留下的唯一的家產(chǎn)。窮人們常說：“都是女人惹的禍，當(dāng)初要不是她們死乞白賴地要留下這些樹木，我們早就像富人一樣，已經(jīng)有了樹脂、木材和外匯。”富人們的工作是每天砍伐大量的樹木，賺取大量的外匯。富人的部落已經(jīng)擺脫了貧困，建起了窮人們想都沒有想過的高樓，他們常說：“這是大自然留下的財富。”

窮人們常常望著天空說：“窮人就是窮人，天空都是藍白藍白的，沒有一點多余的顏色。”富人們也時常望著天空說：“看見天空那朵灰色的云了嗎?灰色代表智慧，它是自然給我們留下的恩寵。”

許多年以后，富人的地方鬧出許多怪病，氣候也逐步變得惡劣。他們開始乘船，帶著大量的財富遷往窮人的地方。“惹禍”的女人們將他們擋在門外。他們會把我們的樹木砍光的，我們不要財富，我們只想留下土壤、水和清潔的空氣。富人們不屑一顧，揚長而去。于是，女人再一次成了窮人的“罪人”。沒有過多久，天氣大變，狂風(fēng)卷著沙塵兇狠地襲來。誰也沒有料到，誰也沒有準(zhǔn)備好，一夜之間，一切都變了，當(dāng)窮人睜開雙眼，準(zhǔn)備新一天的勞動時，他們簡直認不出對面就是富人的地方：高樓垮了，土地被侵蝕了，美麗的原野上留下的只是一屯屯廢墟。

窮人望著成片的森林，男人們呆住了。怎么會這樣?女人們終于說話了：“多虧我們留下了森林啊!”

以留下為話題的高中（精選21篇）篇十一

作文。

從車窗里向外看，天空正下著小雨，我跳下了車，沒有撐傘，享受著春天的滋潤，聆聽著春風(fēng)的呢喃。一路之上沒有過多的話語，靜靜的，沉靜在春天的憂郁之中。于是，在春風(fēng)春雨的相伴下我到了家。我站在窗前，雨這時已經(jīng)停了下來，風(fēng)卻不止。一陣帶著芳香的梨花雨，撲面而來。雪一樣的花瓣，因風(fēng)兒起又因風(fēng)而落，此起彼伏。這漫天的梨花雨，讓我想到了一個女子，花一樣的女子。戰(zhàn)火紛飛的年代里，尸橫遍野，民不聊生。這場野火燃遍了華夏大地，戰(zhàn)場的鮮血染紅了戰(zhàn)士的雙眸，他們都在等待，等待著一場雨，平息野火。

漢與匈奴之間的戰(zhàn)爭因為呼韓邪單于的歸降而告于段落。為維護這一和平的關(guān)系，呼韓邪向漢元帝提親。這時的王昭君只是深宮的一女子，不曾為他人所記的。可以說王昭君是高傲的，她不會為了自己短暫的榮華富貴向毛延壽行賄。同時她也是愛國的，在漢元帝召盡后宮嬪妃為單于選妻時，她卻挺身而出。

花一樣的年紀，昭君別了家人，只身來到了塞外。漫漫黃沙，掩不住她的落雁之姿，也抹不去她的赤子之心。即使沒有回頭的路，她卻一直很平靜，默默地記著自己的使命，用自己的一生維系兇漢之間的和平。梨花落了，是因為梨子要來。而她……或許上天是不公平的，讓她背井離鄉(xiāng)，也許上天是公平的，讓她成為歷史的一角。化作一場梨花雨撲滅野火……千年之中，長河沉浮，她卻依然存在。我倚在窗前，默念：群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨留青家向黃昏。畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。

千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。窗臺上的茶壺彌漫著淡淡的白霧，勾勒出她的倩影……。

自從我有記憶起，我常常為一些小事而哭;隨著年齡的增長，我的淚水變得少了，自然哭的次數(shù)也少了;現(xiàn)在的我很堅強，不怎么哭了，但那次我留下了令我難忘的兩行眼淚。那是一個下午，我剛看完電影，走到電影院門口，才發(fā)現(xiàn)天地間已是渾濁一片，風(fēng)在無情的吼叫著，風(fēng)中夾雜著的雨嘩嘩的下著。我無助的蹲在電影院的們口，注視著來來往往的人群，心里卻特別的后悔，為什么中午不聽媽媽的話拿把傘呢?突然眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影——媽媽!

我趕緊向媽媽揮手：“媽媽!"只見媽媽和藹的沖我笑了笑，加快腳步向我走來。我冒著雨快速的跑向媽媽，躲在媽媽的傘下。在回家的路上，我似一只歡快的小鳥，欣賞著雨中的風(fēng)景。

忽然我的手碰到了什么，濕淋淋的，我抬頭一看：媽媽的頭發(fā),肩膀上的衣服全濕透了，雨水順著她的頭發(fā)一直往下流，媽媽的身子一半都露在雨外，我卻被罩著好好的。我的眼睛紅了。我急忙推了推傘，我的手碰到了媽媽的手，我發(fā)現(xiàn)他手上的皮膚僵硬,粗糙，拇指和指甲相接的地方裂開了的口子上面的皺紋顯而易見。此刻，我的眼里充滿了淚水，不受控制的流了下來。我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，連忙把頭扭向一邊，不停地眨眼，想讓淚水趕快止住。這么多年來，媽媽每天拼命地干活，拼命地賺錢，目的就是想讓這個家能過上好日子。

他整天這樣不辭辛苦地工作著，沒有一句怨言，她唯一想要的回報就是女兒能夠好好的學(xué)習(xí)。這就是愛，一位偉大母親的愛。在那個令我難忘的雨中，我流下了淚水，我懂得了偉大的母愛!

正值冬季，陽光透過樹葉間的縫隙照射在地上，樹上便是生機盎然。這是一片龍眼林，望著蔥蔥郁郁的一片，我仿佛看到了那個夏天……那天，伙伴們來我家玩，在家里的院子有四棵長得正茂盛的龍眼樹，大伙便商量爬樹摘龍眼。龍眼樹不算高，我們卻愿意爬上去摘。

樹頭綴滿龍眼，圓鼓鼓地向我笑著，我的口水可免不了“飛流直下三千尺”。我們整裝待發(fā)，樹皮較粗糙，我們兩三下就爬到樹的分叉口，似猴子般地在樹間肆無忌憚地竄來竄去。我的手在那一串串垂釣的龍眼之間鼓搗著，龍眼便跟斷了線的珍珠似的落到地上，奶奶便捧著個簍筐在下面撿，我們也是忙得不亦樂乎。還說，來年要是大豐收，丁拿這些龍眼去市場上賣。奶奶也頻頻點頭，沒準(zhǔn)這幾棵龍眼樹能為我們致富。不久，奶奶便捧著一筐龍眼清洗一番后倒在石桌上，我們圍著石桌坐著。剝開一顆龍眼，嫩白晶瑩的果肉便露了出來，碩大而汁多，甜而不膩，在夏天也絕對是孩子們的解暑品。

這龍眼也算得上藝術(shù)品吧——外面裹著黃色的皮膚，內(nèi)部是嫩嫩的果肉，再者就是一顆富有光澤而又黑不隆冬的“珍珠”——龍巖籽。敢說此時絕沒有必吃的更享受，伙伴們更是吃得連吃相都丟了。

后來，我們還在那兒埋下了許多龍眼籽，希望來年能看見一片果園。這樣的日子就像神仙般的快活、無拘無束，令我無比的懷念。春節(jié)回家發(fā)現(xiàn)，那幾棵龍眼樹因為要蓋房子而被連根拔起，那片“果園”更是虛有。可就在舊宅的墻邊，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一棵小小的龍眼樹苗竟依傍著墻壁茁壯成長，葉子嫩綠嫩綠的，載滿了我的成長的經(jīng)歷，也揚起了我美好的回憶。

以留下為話題的高中（精選21篇）篇十二

陽光是溫暖的，萬物的生長都離不開它，它是生命的'源泉。我曾讀過一篇文章，使我不得不承認陽光的美好與重要：一位女孩的奶奶病了，長久臥床不起，呆在暗暗的臥室里，感受不到太陽的溫暖。春天到了，女孩站在外面享受著無盡的陽光，想與奶奶分享這份快樂，便掀起裙擺，接住了這些陽光。女孩小心翼翼地將它們包裹起來，走進臥房興高采烈地對奶奶說：“奶奶，我把陽光帶來了！”說著便把群擺打開：“咦？怎么陽光不見了？”奶奶咯咯地笑起來，撫摸著孫女的頭：“小傻瓜，你就是我的陽光。”

友吵了起來，我們的脾氣都很倔強，誰都不肯吃虧，死要面子。那天我回家，一臉沮喪。媽媽看我沉默寡言的，不再像是以前那個活潑的我了，便問：“你怎么了？好像不開心啊？”我心里又后悔又著急，認為自己不應(yīng)該因為一件小事而與朋友鬧別扭。終于，苦悶再也抑制不住，倒在媽媽的懷里邊哭邊說出了今天的事，媽媽并沒有說我做得不對或批評我，而是帶我到陽臺上。我站在陽臺上，只覺得太陽有些刺眼，但是很暖和，把我剛才的苦悶與痛苦蒸發(fā)得一干二凈。媽媽說：“今天你和她都失去了心中的陽光，都變得很痛苦。那我們何嘗不讓痛苦消失，讓陽光來溫暖我們呢？”我恍然大悟，原來心中的陽光是如此重要，它讓我感覺到愛的存在。第二天，我找到她說：“看，外面的陽光多好！我也希望我們像它一樣好。”我們相視而笑，一切矛盾由溫暖的陽光而融化。

生活需要溫暖、需要陽光。

：留下。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來，揮一揮手不帶走天邊的云彩。———題記。

以留下為話題的高中（精選21篇）篇十三

讓我懂得什么是孝。更讓我學(xué)會自強，執(zhí)著與樂觀。

你讓我如此感動，你教會了我自強。你才八歲，父母就離異，跟著媽媽和姥姥一起生活，媽媽的古手被患有精神病的舅舅砍傷，落下殘疾。你便成了家里的頂梁柱，照顧年邁的姥姥和妹妹，還要幫助媽媽。而你仍堅持上學(xué)，幫助媽媽烤串，成績在學(xué)年名列前茅。你每天只有晚上九點以后，妹妹睡了才有時間學(xué)習(xí)，你從未說過放棄，一直自強不息。你，用自己的孝心感動著我，告訴了我什么是自強。

你讓我如此感動，你教會我執(zhí)著。你雖八歲，卻能堅持每天五點半起早做飯，給妹妹穿衣服，喂妹妹吃飯。中午放學(xué)去市場買菜，下午回家做好飯去醫(yī)院給媽媽送飯。還要給妹妹蒸雞蛋，再泡餅干給妹妹。媽媽出院后，右手無法伸展，抬起，不能干重活，所有的家務(wù)便壓在你身上。當(dāng)我們還生活在蜜汁里時，你卻在外面為了家庭而奔波，勞碌。你烤過的串，香腸，你從未吃過一口，盡管香味令人垂涎欲滴，你執(zhí)著讓媽媽吃。你讓我感動，你用孝心讓我詮釋著一種執(zhí)著。

你讓我如此感動，你教會了我樂觀。你每天幫媽媽買燒烤，一不小心手就會燙傷，但你卻總是面帶微笑，從來不說疼，從來不叫苦。你在燒烤時一面熟練地翻烤串，一面和媽媽一起吆喝著叫賣著。雖然你的臉被炭火烤得通紅，但仍在陽光下，露出了甜美的微笑，盡管你每天只有一兩個小時的學(xué)習(xí)時間，但你在這短短的時間內(nèi)，在小升初考試中獲得了4科滿分，全縣第一的好成績。你以樂觀的心態(tài)面對困難。你，令我感動，你用你的行動教會了我樂觀。

你，高雨欣，你的大孝之心.讓我如此感動，更讓我學(xué)會了自強、執(zhí)著與樂觀。你是炎黃子孫的驕傲。我堅信：小孝可以治家，大孝可以治國。

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以留下為話題的高中（精選21篇）篇十四

正值一生中最輝煌的時刻，卻不幸的患上了不可醫(yī)治的疾病，導(dǎo)致肌肉萎縮，全身癱瘓。不久，又失去了說話的機會，全身上下只剩下三根手指頭可以動彈，病魔無情的折磨著他，一個大學(xué)生的下半生就因此永遠在輪椅上度過。這一切的一切的，就如同一道又一道不可逾越的障礙。但是，霍金卻用頑強的意志創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，留下了腳印。哪怕是遍體鱗傷，他依然做到了，雖是無聲，卻仿佛拉近了與心的距離，讓人們感到的是執(zhí)著于對生命的渴望。

他，成為了生活的強者。

才一歲多的海倫凱勒本該像同齡人般享受著童年的歡樂，過著無憂無慮幸福的日子，可是，一場突如其來的疾病，卻讓她失去了他本該擁有的。他失去了眼睛，無法正常的欣賞世界；失去了耳朵，無法正常的聆聽大自然的話語；失去了嘴巴，無法正常的與別人溝通。這一切的一切，就如同命運在她的房屋四周布滿了荊棘。但是，海倫凱勒并沒有因此而一蹶不振，它努力，它奮斗，學(xué)會了用手“看書”，用心“聆聽”，留下了腳印。經(jīng)過百次掙扎，終于尋找到了另一個境界，并且創(chuàng)作了《假如給我三天光明》。

她，讓命運低下了頭。

對于一個音樂家來說，最大的痛苦莫過于失去了雙耳，然而，貝多芬卻意外的承受了這沉重的磨難。他的一生，是悲慘的一生，是充滿磨難的一生，也是挑戰(zhàn)命運的一生。他經(jīng)歷了童年的不幸、雙耳失聰?shù)耐纯唷矍槠茰绲膽n傷、重病纏身肉體的折磨，數(shù)不清的不眠之夜是數(shù)不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬間悄然無聲，那跳動的音符似乎在瞬間變得沉寂。這一切的一切，就如同一道又一道高墻阻擋著他前進的步伐。但是，貝多芬沒有因此而停止對夢想的追求和生活的渴望，他用毅力譜寫了一首首屬于自己的生命之歌，留下了腳印。終于，讓人們永遠的牢記了這個閃光的名字——貝多芬。

他，扼住了命運的喉嚨。

以留下為話題的高中（精選21篇）篇十五

風(fēng)，訴說著寒冷，觸摸著指尖留下的一點點溫度。秋天早已悄悄走過那些歲月，再留戀，也只是淺短的回眸。

瑟瑟的秋風(fēng)染紅了葉兒，描淡了深秋的思緒。在大棚里，新上的塑料薄膜就像一款透明的水晶，保護著那些纖弱幼小的苗兒。苗兒已不是剛出土?xí)r的那般嫩綠，但葉兒的邊緣和中間新生的幼芽還保持著一抹稚嫩的夢。那一排排的草莓苗在塑料薄膜下像嬰兒似得安詳?shù)乃瑝衾锸欠裼锌匆娏舜海坑兄妥约阂粯又赡鄣哪樱趬衾铮欠褚矇粢娏饲铮吭诖笈锵掳菜哪悖欠窳粝铝私鹕那锾臁?/p>

一串深紫色的回憶淡忘了年華，在秋天渲染的葉子下，隱匿著那抹美麗的模樣。一串深色的野葡萄，在風(fēng)中變得更加婀娜，黃色還泛著深紅色的葉子，是它絢麗的舞臺，它把回憶用深紫描暮在秋風(fēng)里，不知是誰會收到那抹舍不得的回憶，零落的葉子虛掩著墻角的夢，停留在指尖，悄悄的化為一抹淡去的色彩，停不住的一抹思念。

那些帶著絢麗色彩的模樣，好似未淡去的秋還曾在此停留。生石花深色的葉片中間，悄悄的探出一點純白的模樣，嬌弱又帶著純潔的氣息。花像嬌羞的少女，穿著潔白的衣裙，有著像玉刻出的模樣，他把秋天渲染的格外絢麗，把秋天裝點的格外清純。那縷風(fēng)還留戀著那抹金秋。那生石花是否也在留戀那抹金秋。

那個秋天，讓人分外留戀，風(fēng)也呼呼的想留住匆匆的腳步。那抹絢麗的風(fēng)景，是否能被回憶留住，回憶，希望你能把金秋留下。

以留下為話題的高中（精選21篇）篇十六

阿太不久前去世了，留下了一把精致的扇子。這是阿太親手給我編織的，現(xiàn)在掛在我房間的門后，和其他扇子一起。

每當(dāng)看到這把扇子，我總會想起阿太，想起她對我的好，想起她每次都給我吃好吃的水果，想起她在我遇到挫折時對我的鼓勵……這一切懷念似乎都藏在這把扇子中。

我記得，每次到阿太家，阿太總會笑呵呵地走出來，一手扇著扇子，一手端著一小筐特地給我留的土雞蛋，說：“囡囡來了呀，快點進來，我給你準(zhǔn)備了好多水果和零食！”我見了這么多水果，狼吞虎咽的，阿太則一邊搖著扇子，一邊說：“慢點吃，小心噎著。”

這把扇子里面，珍藏著許多我與阿太寶貴的回憶，我一定會永遠保存好它！

以留下為話題的高中（精選21篇）篇十七

排排濁浪掠過地上的尸體和累累白骨，似乎要將他們帶向遠方，與自己一塊消逝。“叮鈴叮鈴……”從遠方傳來了斷斷續(xù)續(xù)的駝鈴聲。漸漸地，一隊人馬從黃沙中漸漸隱現(xiàn)出來。坐騎有駱駝和戰(zhàn)馬，騎手有穿紗衣和穿盔甲的。這像是一支遠征的隊伍。

“留下來吧。”這已是她第六十五次肯求她心愛的丈夫――這隊人馬的領(lǐng)袖，釋。從出家門到現(xiàn)在，一路的跋山涉水，她似乎只會說這一句話。

“戰(zhàn)場需要我。”釋堅定地回答他心愛的妻子，嵐。

“你看到這片沙地了嗎？”釋問。嵐點點頭。“你知道這曾是怎樣的地方嗎？”嵐搖搖頭。

“這就是我的故鄉(xiāng)。我從未告訴過你我的故鄉(xiāng)在哪里，是因為我知道它已經(jīng)不存在了。”嵐仰著頭望著釋，希望他繼續(xù)說下去。

“這里曾經(jīng)草肥水美，人杰地靈，還有一條河貫穿南北。我是在這樣美好的環(huán)境中長大的，我深愛著它。但在我十八歲那年，噩夢開始了。”

釋停頓了一下，仿佛從美好的夢境中醒來。“那一年，發(fā)生了一場規(guī)模浩大的'戰(zhàn)爭，我美麗的故鄉(xiāng)漸漸被敵人的鐵蹄吞噬了，連最后一絲氣息也被無情地扼斷了。然后，就成為現(xiàn)在的樣子了，敵人也卷土離去了。”釋望著嵐。

“釋，你還喜歡這片黃土嗎？”嵐問。釋點點頭。“那你喜歡它勝過喜歡我嗎？”釋搖搖頭。“你們在我心中占有同樣重要的位置。如今，敵人又卷土重來。為了報答故鄉(xiāng)對我十八年的養(yǎng)育之恩，我會向保護你一樣來保護這片黃土。我要么凱旋而歸，要么戰(zhàn)死沙場！”

“我懂了。”嵐莞爾一笑，傾國傾城。”

“嵐，快聽！戰(zhàn)鼓聲！”釋激動地喊著。所有人都豎起耳朵聆聽著。在大風(fēng)和呼吸聲中確實隱約夾雜著戰(zhàn)場的廝殺聲。

嵐用充滿鼓勵的眼神看著釋，說：“快去吧，我在最近的驛站等你凱旋歸來。”

半個月后，戰(zhàn)爭結(jié)束了，敵軍全軍覆沒。

釋的戰(zhàn)友找到了嵐所在的驛站，遞給了嵐一紙陣亡通知書。

“釋是和敵軍首領(lǐng)；同歸于盡的……”

沙地上又多了一具挺拔的尸體，周圍縈繞著嵐的聲音：“釋，你最終還是留下了，留在了這片養(yǎng)育你的故土。我知道，無論風(fēng)沙多大，也無法將你移動一寸、覆蓋一毫，因為你永遠留在了這里，留在了這塊土地。我懂、我懂……”

以留下為話題的高中（精選21篇）篇十八

我會忍不住扣問我的心房，你是否驕傲地來過，你是否了無遺憾地歸去？你心無遺憾嗎？你問心無愧嗎？你有什么未了的愿望嗎？你有什么未來得及說出口的話嗎？是想再去看一次日出還是想再去觀一次潮落？是想再去做一桌美食還是想再唱一曲歌謠？而這一切都已經(jīng)化為泡影，只因為我燃盡了最后一滴燈油。

我該慶幸的，現(xiàn)在我活著，活著就不該浪費時光，活著就不該揮霍每一口呼吸。現(xiàn)在，去做些什么吧，為了能留下些什么。

以留下為話題的高中（精選21篇）篇十九

古老的時鐘敲響了那悠長深邃的聲音，這響徹祖國大地的樂律向我們帶來了神圣的2008年！

塵腐的舊中國，沒有在運動史上留下輝煌，沉淪中我們看到的是一個國家的懦弱。但隨著新中國的橫空崛起，奧運史上攜刻下中國人強健的身姿。從第1枚金獲得時起，中國向全世界擲地有聲的高喊：“中國人站起來了！”陸續(xù)地從2000年起，中過隊員共參加5屆奧運會，共獲80枚金牌，打破了中國在奧運會史上“零的突破”。2001年7月31日，國際主席薩馬蘭奇鄭重宣布：2008年奧運會舉辦城市——北京！一聲輕輕的“北京”就喚起了神州大地漫天春雷般的歡呼，激起了億萬華夏兒女的內(nèi)心的狂喜。早在20世紀的1908年，中國體育先驅(qū)者就立下有朝一日能在北京舉行奧運會的心愿！不知是偶然的巧合還是歷史老人的刻意安排，那一年距離2008年整整100年。百年的滄桑與恥辱，百年的光榮與夢想。中國人的夢實現(xiàn)了！那歡呼聲響徹云霄。全部中華兒女的自豪中蘊涵著多少情懷！祖國母親，是你的強大，世界才有了那一刻的選擇！

2008年對中國來說是個重大的考驗，面對雪災(zāi)和地震，人們所表現(xiàn)出的勇敢團結(jié)是一個民族的驕傲。“大雪壓青松，青松挺且直”中國奧運健兒倍受鼓舞，深受砥勵！即將面對強大對手和泱泱大國的挑戰(zhàn)。他們躊躇滿志！

前段時間，我在別的城市看到了替奧運宣傳的志愿者，于是便在橫幅上豪不猶豫簽下自己的名字。我想這不僅是代表對奧運的支持與暢想，更是作為一個中國人的本能！據(jù)了解，目前奧運會的準(zhǔn)備工作已經(jīng)接近尾聲，首都的旅店，交通等設(shè)施都已完善。再過不到10天的時間，盈千累萬的人將在北京“鳥巢”領(lǐng)略中的風(fēng)采。

“舞動北京”是此屆奧運會的標(biāo)志，代表著中國人的承諾。也攜刻著一個有著13億人口大國對奧林匹克的誓言。當(dāng)我們鄭重印下這方中國印時，就意味著2008年的中國北京將為世界展現(xiàn)一幅“和平，友誼，進步”的壯美圖畫，將為全人類奏響“更快，更高更強”的激情樂章！

奧運會的舉辦是一個國家發(fā)展進步的最好標(biāo)識，我們期待即將盛放的奧林匹克圣火！

以留下為話題的高中（精選21篇）篇二十

日月經(jīng)天，江河行地。火云之日普照大地，寒影之月隱于蒼穹一隅。“我不記得年月，只記得山上的鮮桃已被我飽飽吃了七回。”時光荏苒，佇立在時光通風(fēng)口的我回望童年，深情地再問一聲，小康子，你還好嗎？正如兒時的魯迅與閏土一樣，老家鄰居的小康子是我的“八拜之交”。

每逢雙休日抑或寒暑假，回到老家的我，便和小康子整天一起瘋玩。在我們盡情玩耍所激起的浪花中，我擷取幾朵與大家分享。老家村東頭有一戶人家，院中有幾棵茂盛的蘋果樹。盛夏之日，烈日灼灼，酷熱難當(dāng)，我便與小康子商量去偷蘋果。村中人都有午睡的習(xí)慣，四周靜悄悄的，只有知了在樹上鳴唱。

院里大水缸中漂著碧苔，溫?zé)岬乃翰黄鹨唤z波紋；老棗樹耷拉著身子，葉子靜默不語；房頂煙囪余留的青煙縷縷直上，懶懶地飄散在空中。我與小康子約好在村頭見。武裝齊全后，我們鉆進柵欄，瞅了瞅，院中沒人，盡管如此，心中仍七上八下。

以留下為話題的高中（精選21篇）篇二十一

綜合課上，張老師說我們班的學(xué)生太難管，她無能為力，想跟學(xué)部主任要求離開。說著，張老師當(dāng)著我們的面寫了—封申請書，她—個個叫著同學(xué)的名字，想讓同學(xué)幫她送到教導(dǎo)處去，大家都不愿意回答，教室里的空氣有點緊張了。

這時候，有—個同學(xué)站了起來，說他愿意幫張老師把信送去。大家的臉上露出失望的表情，—個勁地叫他不要去。誰知他走向座位，把信放到了書包里，并拉上了拉鏈。另—個同學(xué)立刻過去把信拿了出來，并用修正液涂掉老師的簽名，還在上面寫上“純屬開玩笑”幾個字。同學(xué)們都笑了。

下午放學(xué)后，我和同學(xué)約定晚上7點鐘到張老師家懇請她留下。時針剛剛指向六點半，我便迫不及待地將同學(xué)約出來，我們—起去了老師家。張老師明白我們的來意后說：“你們先回去吧，明天中午我會給大家答復(fù)。但是你們能來我很感動。”我和同學(xué)沒精打采地在大街上邊走邊想辦法。以前有兩個很好的班主任都離開了，我們不想讓張老師也離開。

又上綜合課了，張老師終于來了。她先在教室里放了—段既舒緩又憂郁的伴讀音樂，接著聲情并茂地讀了《伴讀音樂》上的—段文字。過了—會兒，老師拿出了我和好同學(xué)送的那份禮物，并猜測說這份禮物—定是我們費盡苦心想出來的。老師讓我們把43顆糖分給了同學(xué)們。我想，糖雖然分給了同學(xué)們，但是老師—定把它留在了心里。