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宿舍樓火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案(實用13篇)

時間:2025-06-18 作者:XY字客

在現(xiàn)代社會中,每個組織和個人都應(yīng)該有一份完善的應(yīng)急預(yù)案,以應(yīng)對各種緊急情況。以下是一些關(guān)于應(yīng)急預(yù)案編制和應(yīng)急管理的培訓(xùn)課程和資源,希望能夠提高大家的應(yīng)對能力和素質(zhì)。

宿舍樓火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案(實用13篇)篇一

學(xué)校為了積極應(yīng)對當(dāng)前嚴(yán)峻的火災(zāi)形勢,做好學(xué)校災(zāi)難工作,預(yù)防和減少財產(chǎn)損失和人員傷亡,現(xiàn)根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀和師生實際情況,特制定本預(yù)案。

組長:xxx

成員:xxx

組長負(fù)責(zé)定時召開學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議,傳達(dá)上級相關(guān)文件與會議精神,部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負(fù)責(zé)組織對應(yīng)急預(yù)案的具體落實,未雨綢繆,做好準(zhǔn)備,并保證完成校領(lǐng)導(dǎo)部署的各項消防任務(wù)。

領(lǐng)導(dǎo)小組各組員負(fù)責(zé)火險發(fā)生時學(xué)校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

1、通訊組

組長:xxx

成員:xxxxxxxxxx

職責(zé):火險發(fā)生時,負(fù)責(zé)立即電話報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門;視火情撥打119,并到路口等候消防車,報險救災(zāi)。

2、滅火組

組長:xxx

成員:xxxxxxxxxx

職責(zé):負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備;負(fù)責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機(jī)房等地的用電、用火安全;火險發(fā)生,立即參加救火救災(zāi)工作。

3、搶救組

組長:xxx

成員:xxxxxxxxxx

職責(zé):負(fù)責(zé)做好及時送往醫(yī)院的.準(zhǔn)備工作;負(fù)責(zé)火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù)。

4、疏散組

組長:xxx

成員:xxxxxxxxxx

職責(zé):負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo),負(fù)責(zé)所在年級、所管班級學(xué)生緊急疏散中的安全。

1、發(fā)現(xiàn)室內(nèi)火情,在場教職工要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散,并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,爭取消滅于火災(zāi)初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災(zāi),在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報,盡快增加援助人員,協(xié)力救火。

4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報告后,要立即到達(dá)火情現(xiàn)場,并視火情撥打“119”報警求救。

1、火情發(fā)生后,按照預(yù)案盡快導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散。如發(fā)生重大火情,同時向“119”報警,并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道,其余人員按照既定位置,統(tǒng)一使用滅火器滅火,并進(jìn)行傷員搶救等工作。

3、為更好地應(yīng)付緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。

4、應(yīng)急疏散的負(fù)責(zé)人員必須接受基本的培訓(xùn),正確掌握必要的方法,切實保證逃生師生的安全撤離。

1、解除應(yīng)急狀態(tài)。消防事故應(yīng)急處置工作完成或現(xiàn)場危險狀態(tài)消除和得到控制后,由學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組宣布解除應(yīng)急狀態(tài),開展善后工作,轉(zhuǎn)入常態(tài)管理。

2、實施救濟(jì)救助。調(diào)查統(tǒng)計消防事故影響范圍和損失程度,做好火災(zāi)后的安撫工作和財產(chǎn)損失的清理、清查工作。

3、調(diào)查總結(jié)。分析火災(zāi)原因,對造成火災(zāi)事故的有關(guān)責(zé)任人提出處理意見,并在廣大師生中開展舉一反三的教育工作。

宿舍樓火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案(實用13篇)篇二

電線老化、亂拉接臨時線,違章用電爐和其它電器設(shè)備,液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當(dāng)、易燃易燥物品使用、保管不當(dāng),違章動用明火、亂扔煙蒂誘發(fā)原因。

1、校長是學(xué)校消防安全第一責(zé)任人,對本校的消防安全工作全面負(fù)責(zé),根據(jù)消防法律、法規(guī),制定學(xué)校消防安全管理體制,落實學(xué)校消防安全責(zé)任制。

2、對師生員工進(jìn)行消防安全教育,普及基本消防知識,學(xué)會正確使用滅火器材,掌握逃生方法。

3、加強(qiáng)檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時整改。

4、保持通道暢通,不堆物。

一旦發(fā)生火災(zāi),一般應(yīng)按下列程序處理。

1、打“119”電話報警,同時上報局辦公室和相關(guān)科室。

2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

(1)人員疏散:救人是第一原則,學(xué)校消防責(zé)任人和舍務(wù)教師應(yīng)在第一時間,有序地組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。

a、火災(zāi)時,由于有煙氣,能見度差,現(xiàn)場指揮人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,穩(wěn)定好人員情緒,維護(hù)好現(xiàn)場秩序,組織有序疏散,防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

b、利用現(xiàn)場有利條件,快速疏散。下層著火時,樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下,有條件的可用濕毛巾,堵住嘴、鼻,用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

c、高層著火時疏散時較為困難,困此更應(yīng)沉著冷靜,不可采取莽撞措施,應(yīng)按照安全口的指示標(biāo)志,盡快從安全通和室外消防樓梯安全撤出,切忌用電梯或跳樓。火勢確實較大無法逃生,可躲避到陽臺、平臺或關(guān)閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進(jìn)入,并用水澆濕房門,等待救護(hù)人員到來。

d、火災(zāi)時,一旦人體身上著火,應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉,切記不能奔跑,那樣會使火越燒越旺,還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水,立即用水澆灑全身,或用濕毯子等壓滅火焰,著火人也可就地倒下打滾,把身上的火焰壓滅。

(2)物資疏散:火場上的物資疏散,目的是為了最大限度地減少損失,防止火勢蔓延和擴(kuò)大。

a、首先疏散的.物資是那些可能擴(kuò)大火災(zāi)和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學(xué)實驗室易爆和有毒物品,以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。

b、疏散性質(zhì)重要、價值昂貴的物資。例如機(jī)密文件、檔案資歷料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。

3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治,如學(xué)生受傷,要及時通知家長。

4、等待消防車到來期間,可組織學(xué)校教工義務(wù)消防隊在保證安全的前提下滅火。

滅火撲救:初起火最易撲滅,在消防人員未到前,如能集中合力搶救,常能化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。根據(jù)不同的火原因,可采取隔離法、冷卻法、窒息法,火災(zāi)現(xiàn)場指揮人員要在第一時間內(nèi)和臨近所有滅火器,不要零打碎敲,集中使用對準(zhǔn)火點,盡量抓住戰(zhàn)機(jī)把火消滅,或控制住火勢的發(fā)展,最后由消防人員徹底撲滅火焰。

5、配合消防部門調(diào)查事故原因,維持秩序。

6、劃出警戒范圍,嚴(yán)禁其他車輛和夫關(guān)人員進(jìn)入著火現(xiàn)場,以錫發(fā)生不必要的傷亡,同時也為火災(zāi)消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。如果在火災(zāi)調(diào)查人員未到之前火災(zāi)已經(jīng)撲滅,失火單位應(yīng)當(dāng)把了解的情況向他們介紹,并將火災(zāi)現(xiàn)場保護(hù)工作移交給火災(zāi)調(diào)查組,并配合調(diào)查組提供當(dāng)事人或見證人。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團(tuán)、治保會、義務(wù)消防隊的作用,做好受傷人員的護(hù)理工作,醫(yī)務(wù)室應(yīng)備好止血藥、硼帶等必備藥品,同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。

宿舍樓火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案(實用13篇)篇三

為做好本社區(qū)的消防工作,確保廣大人民群眾的人身生命財產(chǎn)安全,落實消防工作“以防為主,防消結(jié)合”的基本原則,應(yīng)付突發(fā)的火災(zāi)事故,特制定本預(yù)案:

一、組織機(jī)構(gòu)。

社區(qū)滅火和應(yīng)急疏散工作由滅火行動組、通信聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)救護(hù)組組成,具體分工如下:

1、滅火行動組:由社區(qū)兼職消—防—隊和志愿消—防—隊員組成,當(dāng)天值班領(lǐng)導(dǎo)任組長,并兼任火場臨時指揮員,滅火行動組主要負(fù)責(zé)本社區(qū)一般初級火災(zāi)的撲救工作。

2、通信聯(lián)絡(luò)組:由社區(qū)總值班員、各部門、重點要害部位負(fù)責(zé)人組成,社區(qū)兼職消—防—隊辦公室值班員任組長,負(fù)責(zé)通信聯(lián)絡(luò)各部門工作的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

3、疏散引導(dǎo)組:由社區(qū)重點部門的負(fù)責(zé)人、安全管理人員組成,譚銳軍任組長,負(fù)責(zé)火災(zāi)時人員的安全疏散及財產(chǎn)的'安全轉(zhuǎn)移。

4、安全防護(hù)救護(hù)組:由后勤部領(lǐng)導(dǎo)及部門人員組成,xxx任組長,負(fù)責(zé)火災(zāi)時車輛、醫(yī)療救護(hù)等后勤保障工作。

二、報警和接處警程序。

1、值班人員要堅守工作崗位,對本社區(qū)的重點場所進(jìn)行動靜態(tài)全方位24小時監(jiān)控。

2、值班人員收到監(jiān)控區(qū)的火警信號及火警電話后,應(yīng)立即用對講機(jī)通知兼職消—防—隊員趕赴現(xiàn)場,并電話通知值班領(lǐng)導(dǎo)。

3、兼職消—防—隊員趕赴現(xiàn)場后,如未發(fā)生火災(zāi),應(yīng)查明警示信號的報警原因,并做詳細(xì)記錄。

4、如有火災(zāi)發(fā)生,應(yīng)根據(jù)火情,立即撥打“119”報告消—防—隊,并將信息反饋值班室,同時進(jìn)行滅火及疏散工作。

三、應(yīng)急疏散的組織程序與措施。

1、為使滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案順利進(jìn)行,消防安全巡查隊和兼職消—防—隊?wèi)?yīng)加強(qiáng)日常性檢查,確保消防通道暢通。

2、公共聚集場所(學(xué)校公寓、活動中心、餐廳、圖書館)應(yīng)保持消防通道暢通,出入口有明顯標(biāo)志,消防通道及安全門不能鎖閉,疏散路線有明顯的引導(dǎo)圖例。

3、火災(zāi)發(fā)生時,疏散引導(dǎo)人員應(yīng)迅速趕赴火場,利用應(yīng)急廣播指揮人群有組織地疏散。

4、疏散路線盡量簡捷,安全出口的利用要平均。

5、疏散引導(dǎo)組工作人員要分工明確,統(tǒng)一指揮。

四、撲救一般初級火災(zāi)的程序和措施。

1、當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時要沉著冷靜,采用適當(dāng)?shù)姆椒ńM織滅火、疏散。

2、對于能立即撲滅的火災(zāi)要抓住時機(jī),迅速消滅。

3、對于不能立即撲滅的火災(zāi),要采取“先控制,后消滅”的原則,先控制火勢的蔓延,再開展全面撲救,一舉消滅。

4、火場如有人受到圍困,要堅持“先救人,后救火”的原則,全盤考慮,制定滅火疏散方案。

5、火場撲救要采取“先重點,后一般”的原則。

6、火災(zāi)撲救要服從火場臨時指揮員的統(tǒng)一指揮,分工明確,密切配合,當(dāng)消防人員趕到后臨時指揮員應(yīng)將火場現(xiàn)場情況報告消—防—隊指揮員,并服從消防指揮員統(tǒng)一指揮,配合消—防—隊實施滅火、疏散工作。

7、火災(zāi)撲救完畢,要積極協(xié)助公安消防機(jī)構(gòu)部門調(diào)查火災(zāi)原因,落實“三不放過”原則,處理火災(zāi)事故。

五、通信聯(lián)絡(luò),安全防護(hù)救護(hù)的程序和措施。

1、所有參加滅火與應(yīng)急疏散工作的部門領(lǐng)導(dǎo)、工作人員應(yīng)打開通信工具,確保通訊暢通,服從通信聯(lián)絡(luò)組長的調(diào)遣。

2、后勤部通知值班水工、電工在火場待命(并立即通知自來水公司和供電所)。

3、醫(yī)務(wù)室人員在現(xiàn)場及時救治火場受傷人員(并立即通知地方醫(yī)院聯(lián)系救治工作)。

4、學(xué)院車隊?wèi)?yīng)調(diào)集車輛,確保交通暢通。

5、后勤人員對被搶救、轉(zhuǎn)移的物資進(jìn)行登記、保管,對火災(zāi)損失情況協(xié)同有關(guān)部門進(jìn)行清理登記。

宿舍樓火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案(實用13篇)篇四

為保護(hù)青少年及教職工的安全,從容應(yīng)對火災(zāi)事故,盡可能減少在突發(fā)火災(zāi)中的人員傷亡和財產(chǎn)損失,特制定火災(zāi)安全事故應(yīng)急疏散與救援預(yù)案。預(yù)案的編制包括以下幾方面內(nèi)容:

一、編制預(yù)案的法律依據(jù)。

《消防法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《機(jī)關(guān)、團(tuán)體企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等。

二、突發(fā)火災(zāi)事故應(yīng)急救援工作的原則。

1、“預(yù)防為主、以消為輔”,堅持防消結(jié)合、專門機(jī)構(gòu)與群眾相結(jié)合的原則。

(1)加強(qiáng)對師生的防火安全健康教育,普及消防知識,提高防火意識。

(2)建立防火組織,制定防火巡邏制度,經(jīng)常性的防火安全檢查,防止和消除火險隱患。

(3)完善消防設(shè)施,配備消防器材,改善消防安全條件。

(4)加強(qiáng)防火自救技能訓(xùn)練,平時對師生突發(fā)火災(zāi)事故逃生演練。

2、抓緊時機(jī),撲救初起火災(zāi)。

(1)任何人在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,不管火災(zāi)大小,立即報警,在報警過程中,任何單位、個人都應(yīng)當(dāng)為報警提供方便,在單位內(nèi)部,除用電話外,還可用事先規(guī)定的明確信號(如敲鐘、敲鑼、廣播及搖響警報器報警)。

(2)救人第一。

當(dāng)火勢或險情威脅到人們的生命安全時,要首先把滅火力量部署在救人的方面,把被火圍困的人員搶救出來。

(3)先控制,后消滅。

相對于不能立即撲滅的火災(zāi),要控制火災(zāi)的蔓延,應(yīng)迅速利用身邊的滅器材進(jìn)行撲救。

(4)先重點,后一般是就整個火場而言,運(yùn)用要一原則時,要從火場的全局出發(fā),認(rèn)真分析火場的情況主要是:

人和物相比,救人是重點。

貴重物質(zhì)和一般物資相比,保護(hù)和搶救重點物資是重點。

火勢蔓延猛烈的地方和其他地方相比,控制火勢蔓延猛烈的地方是重點。

有爆炸、毒害、倒塌危險的方面和沒有這些危險的方面相比,處置這些危險是方面是重點。

火場的下風(fēng)方向與上風(fēng)、側(cè)風(fēng)向相比,下風(fēng)方向是重點。

易燃、可燃物集中區(qū)域和這類物品較少的區(qū)域相比,這類物品集中區(qū)域是保護(hù)重點。

要害部位和其他部位相比,要害部位是重點。

合理選用滅火劑和滅火方法。

根據(jù)起火原因選擇滅火方法和滅火劑。

三、基本情況火勢蔓延猛烈的地方。

包括:學(xué)校詳細(xì)地理位置、建成時間、占地面積、建筑面積、建筑結(jié)構(gòu),樓群(房舍)分布、師生人數(shù)、食宿人數(shù),距消防大隊距離,現(xiàn)有消防設(shè)施及可使用狀況。

四、組織機(jī)構(gòu)和主要職責(zé)。

1、成立處置火災(zāi)事故應(yīng)急指揮辦公室。

組長:江廷明。

成員:張付顯、邵子順。

應(yīng)急辦公室職責(zé):

1.1拔打“119”報警,安排人員在路口接車。

1.2了解、評估和匯總學(xué)校火災(zāi)狀況、災(zāi)情、及時向指揮部報告。

1.3負(fù)責(zé)與上級教育部門應(yīng)急機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系,及時溝通,傳達(dá)指揮指示。

1.4組織火災(zāi)損失調(diào)查和快速評估,并向上級有關(guān)部門報告。

成立應(yīng)急指揮中心領(lǐng)導(dǎo)下的搶險救險組、疏散引導(dǎo)小組、醫(yī)療救護(hù)組、后勤組、機(jī)要保衛(wèi)組。

2、各組職責(zé):

2.1搶險救險:負(fù)責(zé)火災(zāi)事故搶險、搶救被困、受傷人員,協(xié)助市有關(guān)部門進(jìn)行搶險。

2.2疏散引導(dǎo):掌握疏散通道路線,第一時間趕赴現(xiàn)場引導(dǎo)師生安全撤離,并在上風(fēng)向的指定地點集合。各樓層和出口須明確責(zé)任到人。

3、人員疏散過程中要注意的問題:

聽到火警后,保持鎮(zhèn)定,按學(xué)校應(yīng)急指揮部或消防廣播指揮員的指揮,從指定路線撤離,同時根據(jù)現(xiàn)場實際情況遵循就近路線撤離危險區(qū)的原則。

在引導(dǎo)撤離過程中,按照火場自救的方法行動,保持有序撤離,以防阻塞,造成更大傷亡。

嚴(yán)格聽從消防部門指揮,確定撤離樓層時間,統(tǒng)計學(xué)校和外來所有人員,向應(yīng)急指揮中心匯報傷亡情況。

4、后勤:

24小時內(nèi)安置傷員家屬,調(diào)配應(yīng)急、生活物品,保障全校職工及家屬基本生活。

統(tǒng)計安置人數(shù)及安置情況。

做好人員思想穩(wěn)定工作。

5、警戒保衛(wèi)。

搶救、清理重要檔案資料工作。

加強(qiáng)事故后安全保衛(wèi)工作。

盡快恢復(fù)破壞的通訊設(shè)施保障指揮系統(tǒng)通訊暢通。

配合消防部門設(shè)置事故現(xiàn)場和學(xué)校周圍警戒線,維護(hù)現(xiàn)場秩序,引導(dǎo)外來救援人員進(jìn)入現(xiàn)場,保護(hù)學(xué)校財產(chǎn)安全。

五、應(yīng)急措施。

接到火警,進(jìn)入應(yīng)急反應(yīng)期,應(yīng)急指揮部宣布應(yīng)急預(yù)案啟動:

(一)打“119”報警,向“120”急救中心求助。由警戒保衛(wèi)組派人在學(xué)校入口處等候引導(dǎo)救援車輛。

(二)起火現(xiàn)場的教職員工要使用消防栓、滅火器滅火自救。

(三)疏散小組成員根據(jù)應(yīng)急預(yù)案到各疏散口疏散人群,組織師生撤離。

(四)搶險小組在消防隊到達(dá)之前全力滅火,控制火勢,啟用通風(fēng)排煙系統(tǒng),保障應(yīng)急照明,為疏散創(chuàng)造條件。同時,迅速查清火源,向指揮部報告,針對性的采取應(yīng)急措施。

(五)醫(yī)療救護(hù)小組盡力營救傷員,配合后勤組將傷員安全轉(zhuǎn)移。

(六)警戒保衛(wèi)組在事故現(xiàn)場設(shè)置警戒線,維護(hù)現(xiàn)場秩序。

宿舍樓火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案(實用13篇)篇五

我校現(xiàn)有22個班級,學(xué)生共有996人,教職工54人。現(xiàn)有南教學(xué)樓、北教學(xué)樓、西簡易教學(xué)房、北簡易教學(xué)房和平房食堂。學(xué)校設(shè)有電腦室、圖書室等。

為進(jìn)一步貫徹上級有關(guān)精神,積極打造平安校園,我校特制定火災(zāi)安全疏散應(yīng)急預(yù)案。通過本次火災(zāi)安全疏散應(yīng)急演習(xí),一方面提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力,另一方面加強(qiáng)師生的安全意識、強(qiáng)化師生在火災(zāi)來臨時的安全逃生技能。

一、組織領(lǐng)導(dǎo):

組長:

副組長:

組員:

二、演習(xí)前準(zhǔn)備:

1、陳方白指定疏散演習(xí)的方案、疏散線路。各位老師知曉疏散線路圖,火災(zāi)疏散時的各類常識(教師上網(wǎng)查詢)。

2、各班主任組織學(xué)生熟悉疏散線路,向?qū)W生講解正確的逃離姿勢等火災(zāi)疏散時的各類常識。

3、每位學(xué)生還準(zhǔn)備濕巾或紅領(lǐng)巾等能遮住嘴鼻的物體。

4、演習(xí)具體分工:

演習(xí)總指揮:

演習(xí)總協(xié)調(diào):

各樓梯協(xié)調(diào)員:當(dāng)發(fā)生災(zāi)害時,離各條樓梯最近辦公室的每位老師(站在離自己辦公室最近的樓梯口,做好學(xué)生的疏散工作)。

演習(xí)操場指揮(總協(xié)調(diào)):

5、火災(zāi)逃生知識:

(1)火災(zāi)襲來時要迅速逃生,不要貪戀財物。

(2)每位師生要熟悉幾條逃生路線(安全疏散路線)。

(3)在逃離的過程中,一定要保持正確的逃生姿勢,如果樓道中只有煙沒有火,采用彎腰的低姿勢,逃離煙火區(qū);火勢大,逃生路線濃煙較重時,可低姿勢或匍匐爬行逃離火災(zāi)現(xiàn)場。

(4)在逃離過程中,要保護(hù)好呼吸道,可利用手帕、衣物,濕毛巾等捂住口鼻。如果一下子找不到濕毛巾,請用手帕或撩起衣領(lǐng)捂住口鼻,盡量不要讓煙霧進(jìn)入口鼻。

(5)身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。

(6)若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回教室,用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援。

(7)如果火勢很大,千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境。

(8)室外著火,門已發(fā)燙時,千萬不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫,并潑水降溫。

(9)遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

三、演習(xí)時間:

20xx年3月25日早上(第六周周一)(以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準(zhǔn)。)。

四、參加演習(xí)人員:

全校師生。

五、演習(xí)地點:

北幢教學(xué)樓、南幢教學(xué)樓、西面簡易房、北面簡易房、學(xué)校操場。

六、演習(xí)過程:

1、全校以密集鑼聲發(fā)出緊急疏散信號,演習(xí)開始。

2、演習(xí)開始,各樓層、樓梯協(xié)調(diào)員立即到位。進(jìn)行現(xiàn)場指揮,注意要指揮師生靠右均勻地從兩端的樓梯疏散,以免使某個通道特別擁擠而無法疏散,使全校師生有序地疏散到安全區(qū)域。

4、聽到密集鑼聲后,請班主任或當(dāng)堂任課老師組織學(xué)生根據(jù)火災(zāi)來臨時的常識,做好應(yīng)急工作,并快速組織好學(xué)生不排隊,冷靜、快速、有秩序、均勻地從教室前、后門靠右離開教室,按正確的逃離姿勢有條不紊地按規(guī)定的疏散線路撤離至操場。

5、各班正副班主任或當(dāng)堂任教教師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班學(xué)生快速、安全地集中操場,各班正副班主任快速回到本班,班主任快速清點人數(shù),上報缺席的人數(shù)到陳方白老師處。陳方白老師把人數(shù)報陳校長處(地點在主席臺)。

6、各樓梯協(xié)調(diào)員教師隨最后撤離學(xué)生一起撤離。

7、演習(xí)設(shè)急救點(國旗旗桿東面),由徐曉偉老師負(fù)責(zé)。在疏散過程中如果有人受傷,由副班主任及時送到臨時急救點進(jìn)行搶救。

8、各協(xié)調(diào)員來到操場后要立即將自己負(fù)責(zé)范圍內(nèi)的演習(xí)疏散情況向演習(xí)總指揮匯報,由演習(xí)總指揮根據(jù)情況做初步演習(xí)總結(jié)。

9、宣布緊急疏散演練結(jié)束,各班按秩序回班級。

七、注意事項:

1、平時應(yīng)保持走廊、過道及疏散樓梯通暢。

2、疏散過程應(yīng)遵循先人后物的原則。

3、注意在自身安全下救護(hù)的原則。

4、各教師聽取指導(dǎo)員的指揮,指導(dǎo)員聽取消防人員的指揮。

5、把損失降到最低的原則。

6、走安全路線,到操場集合,遇到火點繞道走。按照指揮不逗留。

7、快速安靜,目光明銳,找到同學(xué)和老師,及時歸入自己班級并按廣播操隊形歸位。

8、快速清點人數(shù),發(fā)現(xiàn)問題及時和校長聯(lián)系。

9、在安全疏散演習(xí)之前,要學(xué)生了解正確的逃生方法,熟悉疏散路線,注意在疏散的過程中不擁擠、靠右小跑等各項知識,首先確保疏散演習(xí)過程中的安全。

10、險情發(fā)生時,當(dāng)老師還沒到場,學(xué)生要學(xué)會自行組織快速、冷靜、有序地安全疏散的原則。

11、我們疏散的過程中,遵守先一樓再二樓,接著是三樓與四樓的順序跑出操場:

南樓四(3)班從西首樓梯口跑出,二(4)班從東首樓梯口跑出,四(2)班、二(3)班從南樓中廳跑出至操場,二樓五(1)接著四(3)班從西首樓梯口跑出至操場,五(2)班接著五(1)班從西首樓梯口跑出至操場;四(1)班接著二(4)班從東首樓梯口跑出至操場,五(3)班接著四(1)班從東首樓梯口跑出至操場;三樓六(1)班接著五(2)班從西首樓梯口跑出至操場;六(2)班接著六(1)班從西首樓梯口跑出至操場;六(3)班接著五(3)班從東首樓梯口跑出至操場,四樓六(4)班接著六(3)班從東首樓梯口跑出至操場;北幢樓,三(3)班靠右跑出至操場,三(4)班接著三(3)班靠右跑出至操場。

八、預(yù)計演習(xí)時間:

約需5分鐘內(nèi)。

九、演習(xí)經(jīng)過由陸瑤華老師負(fù)責(zé)照相。

十、演習(xí)全部詳細(xì)情況在認(rèn)真分析總結(jié)的基礎(chǔ)上通過校園廣播向全校師生宣傳。

此預(yù)案要求全體人員共同遵照執(zhí)行,并積極行動起來,努力創(chuàng)建一個安全、舒適、健康、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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宿舍樓火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案(實用13篇)篇六

為了確保學(xué)生生命安全和學(xué)校財產(chǎn)不受侵害。把火災(zāi)帶來的損傷及損失降低到最底程度,特制定此方案:

1、宿舍內(nèi)發(fā)現(xiàn)起火,學(xué)生一方面組織滅火,一方面立即派人報告值班教師。

2、班教師立即趕往火險地點,利用滅火器火消防栓進(jìn)行撲滅。

3、另一值班教師組織學(xué)生有序的、撤離宿舍到安全地帶。

4、各宿舍長負(fù)責(zé)組織本宿舍成員按順序離開宿舍。

5、樓梯口對應(yīng)宿舍的宿舍長負(fù)責(zé)本層及樓梯秩序,以免發(fā)生

人為擠壓造成人員傷亡。

6、全體住生心理要鎮(zhèn)定,不要發(fā)生恐慌。

7、值班教師及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。

8、值班教師負(fù)責(zé)按宿舍清點人數(shù)。向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報安全撤離人數(shù)。

9、撤出人員集合地點在籃球場。

1、一值班教師負(fù)責(zé)組織滅火隊及時滅火。

2、另一值教師負(fù)責(zé)報火警電話:119、及報急救電話:120。然后負(fù)責(zé)組織學(xué)生有序的撤出。

3、樓梯口對應(yīng)宿舍的宿舍長負(fù)責(zé)本層及樓梯的秩序。

4、沒能及時撤離宿舍的宿舍長要穩(wěn)定人心,組織本宿舍成員自救。高層的不能跳窗戶,要等待救援人員及時救援。

5、值班教師負(fù)責(zé)在籃球場按宿舍清點安全撤離人數(shù)。

6、值班教師及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并告之安全撤離人數(shù)。

宿舍樓火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案(實用13篇)篇七

領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單:

組長:杜萬強(qiáng)(校長)

副組長:閆新周(政教主任)張建軍(教導(dǎo)主任)

杜書霞(總務(wù)主任)寧亞萌大隊輔導(dǎo)員

成員:

史艷艷【一(1)班班主任】

胡玄【一(2)班班主任】

郭嬋【一(3)班班主任】

師玉麗【二(1)班班主任】

郭秀芳【二(2)班班主任】

宋曉艷【三(1)班班主任】

馬許可【三(2)班班主任】

史艷浩【四(1)班班主任】

杜素青【四(2)班班主任】

曹云霞【六(1)班班主任】

毛臘梅【六(2)班班主任】

(1)發(fā)生火災(zāi)時,現(xiàn)場教師馬上組織疏散學(xué)生離開現(xiàn)場。立即報警撥打消防中心火警電話(119),報告內(nèi)容為:“寄料小學(xué)發(fā)生火災(zāi),請迅速前來撲救,地址:寄料鎮(zhèn)寄料村”。待對方放下電話后再掛機(jī)。同時迅速報告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進(jìn)行撲救。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在向中心校領(lǐng)導(dǎo)匯報的同時,派出人員到路口等待引導(dǎo)消防車輛。并組織教職工救助人員、撲滅火災(zāi)。

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要迅速組織學(xué)生逃生,原則是“先救人,后救物”。

2.參加人員:在消防車到來之前,學(xué)校教師均有義務(wù)參加撲救。

3.消防車到來之后,校內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

4.使用器具:滅火器、水桶等

5.學(xué)生及無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場和校園內(nèi)的道路,以便于消防車輛駛?cè)搿?/p>

6.如果可能,要迅速啟用廣播系統(tǒng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用廣播指揮師生疏散或滅火。

1.撲救固體物品火災(zāi),如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。

2.撲救液體物品火災(zāi),如汽油、柴油、食用油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對不能用水撲救。

1.火災(zāi)事故首要的一條是保護(hù)人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進(jìn)行。

2.火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)判斷原因,立即切斷電源。

3.火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火邊報警。

4.嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火。

宿舍樓火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案(實用13篇)篇八

我校現(xiàn)有22個班級,學(xué)生共有996人,教職工54人。現(xiàn)有南教學(xué)樓、北教學(xué)樓、西簡易教學(xué)房、北簡易教學(xué)房和平房食堂。學(xué)校設(shè)有電腦室、圖書室等。

為進(jìn)一步貫徹上級有關(guān)精神,積極打造平安校園,我校特制定火災(zāi)安全疏散應(yīng)急預(yù)案。通過本次火災(zāi)安全疏散應(yīng)急演習(xí),一方面提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力,另一方面加強(qiáng)師生的安全意識、強(qiáng)化師生在火災(zāi)來臨時的安全逃生技能。

一、組織領(lǐng)導(dǎo):

組長:z。

副組長:z。

組員:z。

二、演習(xí)前準(zhǔn)備:

1、陳方白指定疏散演習(xí)的方案、疏散線路。各位老師知曉疏散線路圖,火災(zāi)疏散時的各類常識(教師上網(wǎng)查詢)。

2、各班主任組織學(xué)生熟悉疏散線路,向?qū)W生講解正確的逃離姿勢等火災(zāi)疏散時的各類常識。

3、每位學(xué)生還準(zhǔn)備濕巾或紅領(lǐng)巾等能遮住嘴鼻的物體。

4、演習(xí)具體分工:

演習(xí)總指揮:z。

演習(xí)總協(xié)調(diào):z。

各樓梯協(xié)調(diào)員:當(dāng)發(fā)生災(zāi)害時,離各條樓梯最近辦公室的每位老師(站在離自己辦公室最近的樓梯口,做好學(xué)生的疏散工作)。

演習(xí)操場指揮(總協(xié)調(diào)):z。

5、火災(zāi)逃生知識:

(1)火災(zāi)襲來時要迅速逃生,不要貪戀財物。

(2)每位師生要熟悉幾條逃生路線(安全疏散路線)。

(3)在逃離的過程中,一定要保持正確的逃生姿勢,如果樓道中只有煙沒有火,采用彎腰的低姿勢,逃離煙火區(qū);火勢大,逃生路線濃煙較重時,可低姿勢或匍匐爬行逃離火災(zāi)現(xiàn)場。

(4)在逃離過程中,要保護(hù)好呼吸道,可利用手帕、衣物,濕毛巾等捂住口鼻。如果一下子找不到濕毛巾,請用手帕或撩起衣領(lǐng)捂住口鼻,盡量不要讓煙霧進(jìn)入口鼻。

(5)身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。

(6)若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回教室,用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援。

(7)如果火勢很大,千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境。

(8)室外著火,門已發(fā)燙時,千萬不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫,并潑水降溫。

(9)遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

三、演習(xí)時間:

20xx年3月25日早上(第六周周一)(以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準(zhǔn)。)。

四、參加演習(xí)人員:

全校師生。

五、演習(xí)地點:

北幢教學(xué)樓、南幢教學(xué)樓、西面簡易房、北面簡易房、學(xué)校操場。

六、演習(xí)過程:

1、全校以密集鑼聲發(fā)出緊急疏散信號,演習(xí)開始。(z負(fù)責(zé))。

2、演習(xí)開始,各樓層、樓梯協(xié)調(diào)員立即到位。進(jìn)行現(xiàn)場指揮,注意要指揮師生靠右均勻地從兩端的樓梯疏散,以免使某個通道特別擁擠而無法疏散,使全校師生有序地疏散到安全區(qū)域。

4、聽到密集鑼聲后,請班主任或當(dāng)堂任課老師組織學(xué)生根據(jù)火災(zāi)來臨時的常識,做好應(yīng)急工作,并快速組織好學(xué)生不排隊,冷靜、快速、有秩序、均勻地從教室前、后門靠右離開教室,按正確的逃離姿勢有條不紊地按規(guī)定的疏散線路撤離至操場。

5、各班正副班主任或當(dāng)堂任教教師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班學(xué)生快速、安全地集中操場,各班正副班主任快速回到本班,班主任快速清點人數(shù),上報缺席的人數(shù)到陳方白老師處。陳方白老師把人數(shù)報陳校長處(地點在主席臺)。

6、各樓梯協(xié)調(diào)員教師隨最后撤離學(xué)生一起撤離。

7、演習(xí)設(shè)急救點(國旗旗桿東面),由徐曉偉老師負(fù)責(zé)。在疏散過程中如果有人受傷,由副班主任及時送到臨時急救點進(jìn)行搶救。

8、各協(xié)調(diào)員來到操場后要立即將自己負(fù)責(zé)范圍內(nèi)的演習(xí)疏散情況向演習(xí)總指揮匯報,由演習(xí)總指揮根據(jù)情況做初步演習(xí)總結(jié)。

9、宣布緊急疏散演練結(jié)束,各班按秩序回班級。

七、注意事項:

1、平時應(yīng)保持走廊、過道及疏散樓梯通暢。

2、疏散過程應(yīng)遵循先人后物的原則。

3、注意在自身安全下救護(hù)的原則。

4、各教師聽取指導(dǎo)員的指揮,指導(dǎo)員聽取消防人員的指揮。

5、把損失降到最低的原則。

6、走安全路線,到操場集合,遇到火點繞道走。按照指揮不逗留。

7、快速安靜,目光明銳,找到同學(xué)和老師,及時歸入自己班級并按廣播操隊形歸位。

8、快速清點人數(shù),發(fā)現(xiàn)問題及時和校長聯(lián)系。

9、在安全疏散演習(xí)之前,要學(xué)生了解正確的逃生方法,熟悉疏散路線,注意在疏散的過程中不擁擠、靠右小跑等各項知識,首先確保疏散演習(xí)過程中的安全。

10、險情發(fā)生時,當(dāng)老師還沒到場,學(xué)生要學(xué)會自行組織快速、冷靜、有序地安全疏散的原則。

11、我們疏散的過程中,遵守先一樓再二樓,接著是三樓與四樓的順序跑出操場:

南樓四(3)班從西首樓梯口跑出,二(4)班從東首樓梯口跑出,四(2)班、二(3)班從南樓中廳跑出至操場,二樓五(1)接著四(3)班從西首樓梯口跑出至操場,五(2)班接著五(1)班從西首樓梯口跑出至操場;四(1)班接著二(4)班從東首樓梯口跑出至操場,五(3)班接著四(1)班從東首樓梯口跑出至操場;三樓六(1)班接著五(2)班從西首樓梯口跑出至操場;六(2)班接著六(1)班從西首樓梯口跑出至操場;六(3)班接著五(3)班從東首樓梯口跑出至操場,四樓六(4)班接著六(3)班從東首樓梯口跑出至操場;北幢樓,三(3)班靠右跑出至操場,三(4)班接著三(3)班靠右跑出至操場。

八、預(yù)計演習(xí)時間:

約需5分鐘內(nèi)。

九、演習(xí)經(jīng)過由陸瑤華老師負(fù)責(zé)照相。

十、演習(xí)全部詳細(xì)情況在認(rèn)真分析總結(jié)的基礎(chǔ)上通過校園廣播向全校師生宣傳。

此預(yù)案要求全體人員共同遵照執(zhí)行,并積極行動起來,努力創(chuàng)建一個安全、舒適、健康、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

附件。

1、演習(xí)疏散線路:

疏散班級。

疏散線路。

文檔為doc格式。

宿舍樓火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案(實用13篇)篇九

一、宿舍內(nèi)發(fā)現(xiàn)起火,學(xué)生一方面組織滅火,一方面立即派人報告值班教師。

二、班教師立即趕往火險地點,利用滅火器火消防栓進(jìn)行撲滅。

三、另一值班教師組織學(xué)生有序的撤離宿舍到安全地帶。

四、各宿舍長負(fù)責(zé)組織本宿舍成員按順序離開宿舍。

五、樓梯口對應(yīng)宿舍的宿舍長負(fù)責(zé)本層及樓梯秩序,以免發(fā)生。

人為擠壓造成人員傷亡。

六、全體住生心理要鎮(zhèn)定,不要發(fā)生恐慌。

七、值班教師及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報。

八、值班教師負(fù)責(zé)按宿舍清點人數(shù)。向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報安全撤離人數(shù)。

九、撤出人員集合地點在籃球場。

一、一值班教師負(fù)責(zé)組織滅火隊及時滅火。

二、另一值教師負(fù)責(zé)報火警電話:1十九、及報急救電話:120。然后負(fù)責(zé)組織學(xué)生有序的撤出。

三、樓梯口對應(yīng)宿舍的宿舍長負(fù)責(zé)本層及樓梯的秩序。

四、沒能及時撤離宿舍的宿舍長要穩(wěn)定人心,組織本宿舍成員自救。高層的不能跳窗戶,要等待救援人員及時救援。

五、值班教師負(fù)責(zé)在籃球場按宿舍清點安全撤離人數(shù)。

六、值班教師及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并告之安全撤離人數(shù)。

宿舍樓火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案(實用13篇)篇十

4、電線短路、電器起火,使用干粉滅火器進(jìn)行滅火,不能使用消防栓水滅火;

5、油鍋起火,根據(jù)火情可使用鍋蓋、蔬菜、沙子、干粉滅火器進(jìn)行滅火;

6、排煙罩起火,根據(jù)火情可使用干粉滅火器、消防栓水進(jìn)行滅火;

8、食堂經(jīng)營企業(yè)需安排人員積極維護(hù)起火現(xiàn)場秩序,禁止在起火現(xiàn)場附近區(qū)域高呼“著火了!”以免造成不必要的混亂。

2、被疏散人員要沿著最近的消防安全通道迅速撤離現(xiàn)場;

4、副組長要將火災(zāi)救援工作的全部情況進(jìn)行詳細(xì)記錄,并及時向組長及消防部門匯報。

1、應(yīng)急組組長根據(jù)情況與校醫(yī)院聯(lián)系救護(hù)車,停靠在現(xiàn)場,隨時救護(hù)受傷的人員;

2、受傷的人員,立即使用救護(hù)用品包扎傷口,并視情況送往醫(yī)院;

3、若有窒息人員要進(jìn)行人工呼吸進(jìn)行搶救。

事故發(fā)生時要詳細(xì)記錄,事故后要及時進(jìn)行分析,查找原因,吸取教訓(xùn),制定防范措施。

宿舍樓火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案(實用13篇)篇十一

1.3火勢嚴(yán)重情況下車輛難以疏通,可能存在人員傷亡。

2.2.立即撥打119報警;

2.4.當(dāng)班人員帶上必備器材,開啟工作車輛警燈,并鳴警笛全速駛向事故區(qū)域;

2.5當(dāng)班人員配合交警視具體情況,進(jìn)行交通管制,按要求設(shè)置臨時標(biāo)牌和錐形標(biāo);

2.7其余人員協(xié)助交警做好交通管制工作,并協(xié)助消防員滅火。

2.8事故處理后,當(dāng)班人員協(xié)助公路養(yǎng)護(hù)人員搞好現(xiàn)場殘留物清除工作;

2.9當(dāng)班人員撤走交通管制工具,交警負(fù)責(zé)恢復(fù)隧道正常交通,根據(jù)情況通知監(jiān)控人員切換交通信號燈和可變情報板等交通誘導(dǎo)標(biāo)志恢復(fù)隧道正常行車模式。

2.10監(jiān)控人員通知相關(guān)收費站,隧道恢復(fù)正常交通;

2.11相關(guān)人員做好事故(火災(zāi))事故處理過程及結(jié)果的記錄。

宿舍樓火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案(實用13篇)篇十二

我校現(xiàn)有22個班級,學(xué)生共有996人,教職工54人。現(xiàn)有南教學(xué)樓、北教學(xué)樓、西簡易教學(xué)房、北簡易教學(xué)房和平房食堂。學(xué)校設(shè)有電腦室、圖書室等。

為進(jìn)一步貫徹上級有關(guān)精神,積極打造平安校園,我校特制定火災(zāi)安全疏散應(yīng)急預(yù)案。通過本次火災(zāi)安全疏散應(yīng)急演習(xí),一方面提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力,另一方面加強(qiáng)師生的安全意識、強(qiáng)化師生在火災(zāi)來臨時的安全逃生技能。

組長:

副組長:

組員:

1、陳方白指定疏散演習(xí)的方案、疏散線路。各位老師知曉疏散線路圖,火災(zāi)疏散時的各類常識(教師上網(wǎng)查詢)。

2、各班主任組織學(xué)生熟悉疏散線路,向?qū)W生講解正確的逃離姿勢等火災(zāi)疏散時的各類常識。

3、每位學(xué)生還準(zhǔn)備濕巾或紅領(lǐng)巾等能遮住嘴鼻的物體。

4、演習(xí)具體分工:

演習(xí)總指揮:

演習(xí)總協(xié)調(diào):

各樓梯協(xié)調(diào)員:當(dāng)發(fā)生災(zāi)害時,離各條樓梯最近辦公室的每位老師(站在離自己辦公室最近的樓梯口,做好學(xué)生的疏散工作)。

演習(xí)操場指揮(總協(xié)調(diào)):

5、火災(zāi)逃生知識:

(1)火災(zāi)襲來時要迅速逃生,不要貪戀財物。

(2)每位師生要熟悉幾條逃生路線(安全疏散路線)。

(3)在逃離的過程中,一定要保持正確的逃生姿勢,如果樓道中只有煙沒有火,采用彎腰的低姿勢,逃離煙火區(qū);火勢大,逃生路線濃煙較重時,可低姿勢或匍匐爬行逃離火災(zāi)現(xiàn)場。

(4)在逃離過程中,要保護(hù)好呼吸道,可利用手帕、衣物,濕毛巾等捂住口鼻。如果一下子找不到濕毛巾,請用手帕或撩起衣領(lǐng)捂住口鼻,盡量不要讓煙霧進(jìn)入口鼻。

(5)身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。

(6)若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回教室,用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援。

(7)如果火勢很大,千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境。

(8)室外著火,門已發(fā)燙時,千萬不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫,并潑水降溫。

(9)遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

20xx年3月25日早上(第六周周一)(以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準(zhǔn)。)。

全校師生。

北幢教學(xué)樓、南幢教學(xué)樓、西面簡易房、北面簡易房、學(xué)校操場。

1、全校以密集鑼聲發(fā)出緊急疏散信號,演習(xí)開始。(負(fù)責(zé))。

2、演習(xí)開始,各樓層、樓梯協(xié)調(diào)員立即到位。進(jìn)行現(xiàn)場指揮,注意要指揮師生靠右均勻地從兩端的.樓梯疏散,以免使某個通道特別擁擠而無法疏散,使全校師生有序地疏散到安全區(qū)域。

3、聽到密集鑼聲后,請班主任或當(dāng)堂任課老師組織學(xué)生根據(jù)火災(zāi)來臨時的常識,做好應(yīng)急工作,并快速組織好學(xué)生不排隊,冷靜、快速、有秩序、均勻地從教室前、后門靠右離開教室,按正確的逃離姿勢有條不紊地按規(guī)定的疏散線路撤離至操場。

4、各班正副班主任或當(dāng)堂任教教師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班學(xué)生快速、安全地集中操場,各班正副班主任快速回到本班,班主任快速清點人數(shù),上報缺席的人數(shù)到陳方白老師處。陳方白老師把人數(shù)報陳校長處(地點在主席臺)。

5、各樓梯協(xié)調(diào)員教師隨最后撤離學(xué)生一起撤離。

6、演習(xí)設(shè)急救點(國旗旗桿東面),由徐曉偉老師負(fù)責(zé)。在疏散過程中如果有人受傷,由副班主任及時送到臨時急救點進(jìn)行搶救。

7、各協(xié)調(diào)員來到操場后要立即將自己負(fù)責(zé)范圍內(nèi)的演習(xí)疏散情況向演習(xí)總指揮匯報,由演習(xí)總指揮根據(jù)情況做初步演習(xí)總結(jié)。

8、宣布緊急疏散演練結(jié)束,各班按秩序回班級。

1、平時應(yīng)保持走廊、過道及疏散樓梯通暢。

2、疏散過程應(yīng)遵循先人后物的原則。

3、注意在自身安全下救護(hù)的原則。

4、各教師聽取指導(dǎo)員的指揮,指導(dǎo)員聽取消防人員的指揮。

5、把損失降到最低的原則。

6、走安全路線,到操場集合,遇到火點繞道走。按照指揮不逗留。

7、快速安靜,目光明銳,找到同學(xué)和老師,及時歸入自己班級并按廣播操隊形歸位。

8、快速清點人數(shù),發(fā)現(xiàn)問題及時和校長聯(lián)系。

9、在安全疏散演習(xí)之前,要學(xué)生了解正確的逃生方法,熟悉疏散路線,注意在疏散的過程中不擁擠、靠右小跑等各項知識,首先確保疏散演習(xí)過程中的安全。

10、險情發(fā)生時,當(dāng)老師還沒到場,學(xué)生要學(xué)會自行組織快速、冷靜、有序地安全疏散的原則。

11、我們疏散的過程中,遵守先一樓再二樓,接著是三樓與四樓的順序跑出操場:

南樓四(3)班從西首樓梯口跑出,二(4)班從東首樓梯口跑出,四(2)班、二(3)班從南樓中廳跑出至操場,二樓五(1)接著四(3)班從西首樓梯口跑出至操場,五(2)班接著五(1)班從西首樓梯口跑出至操場;四(1)班接著二(4)班從東首樓梯口跑出至操場,五(3)班接著四(1)班從東首樓梯口跑出至操場;三樓六(1)班接著五(2)班從西首樓梯口跑出至操場;六(2)班接著六(1)班從西首樓梯口跑出至操場;六(3)班接著五(3)班從東首樓梯口跑出至操場,四樓六(4)班接著六(3)班從東首樓梯口跑出至操場;北幢樓,三(3)班靠右跑出至操場,三(4)班接著三(3)班靠右跑出至操場。

約需5分鐘內(nèi)。

十、演習(xí)全部詳細(xì)情況在認(rèn)真分析總結(jié)的基礎(chǔ)上通過校園廣播向全校師生宣傳。

此預(yù)案要求全體人員共同遵照執(zhí)行,并積極行動起來,努力創(chuàng)建一個安全、舒適、健康、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

文檔為doc格式。

宿舍樓火災(zāi)安全應(yīng)急預(yù)案(實用13篇)篇十三

我校現(xiàn)有22個班級,學(xué)生共有996人,教職工54人。現(xiàn)有南教學(xué)樓、北教學(xué)樓、西簡易教學(xué)房、北簡易教學(xué)房和平房食堂。學(xué)校設(shè)有電腦室、圖書室等。

為進(jìn)一步貫徹上級有關(guān)精神,積極打造平安校園,我校特制定火災(zāi)安全疏散應(yīng)急預(yù)案。通過本次火災(zāi)安全疏散應(yīng)急演習(xí),一方面提高學(xué)校處理突發(fā)事件的能力,另一方面加強(qiáng)師生的安全意識、強(qiáng)化師生在火災(zāi)來臨時的安全逃生技能。

組長:

副組長:

組員:

1、陳方白指定疏散演習(xí)的方案、疏散線路。各位老師知曉疏散線路圖,火災(zāi)疏散時的各類常識(教師上網(wǎng)查詢)。

2、各班主任組織學(xué)生熟悉疏散線路,向?qū)W生講解正確的逃離姿勢等火災(zāi)疏散時的各類常識。

3、每位學(xué)生還準(zhǔn)備濕巾或紅領(lǐng)巾等能遮住嘴鼻的物體。

4、演習(xí)具體分工:

演習(xí)總指揮:

演習(xí)總協(xié)調(diào):

各樓梯協(xié)調(diào)員:當(dāng)發(fā)生災(zāi)害時,離各條樓梯最近辦公室的每位老師(站在離自己辦公室最近的樓梯口,做好學(xué)生的疏散工作)

演習(xí)操場指揮(總協(xié)調(diào)):

5、火災(zāi)逃生知識:

(1)火災(zāi)襲來時要迅速逃生,不要貪戀財物。

(2)每位師生要熟悉幾條逃生路線(安全疏散路線)。

(3)在逃離的過程中,一定要保持正確的逃生姿勢,如果樓道中只有煙沒有火,采用彎腰的低姿勢,逃離煙火區(qū);火勢大,逃生路線濃煙較重時,可低姿勢或匍匐爬行逃離火災(zāi)現(xiàn)場。

(4)在逃離過程中,要保護(hù)好呼吸道,可利用手帕、衣物,濕毛巾等捂住口鼻。如果一下子找不到濕毛巾,請用手帕或撩起衣領(lǐng)捂住口鼻,盡量不要讓煙霧進(jìn)入口鼻。

(5)身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。

(6)若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回教室,用揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援。

(7)如果火勢很大,千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境。

(8)室外著火,門已發(fā)燙時,千萬不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫,并潑水降溫。

(9)遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

20xx年3月25日早上(第六周周一)(以聽到指揮聲和鑼鼓聲為準(zhǔn)。)

全校師生

北幢教學(xué)樓、南幢教學(xué)樓、西面簡易房、北面簡易房、學(xué)校操場。

1、全校以密集鑼聲發(fā)出緊急疏散信號,演習(xí)開始。(負(fù)責(zé))

2、演習(xí)開始,各樓層、樓梯協(xié)調(diào)員立即到位。進(jìn)行現(xiàn)場指揮,注意要指揮師生靠右均勻地從兩端的樓梯疏散,以免使某個通道特別擁擠而無法疏散,使全校師生有序地疏散到安全區(qū)域。

4、聽到密集鑼聲后,請班主任或當(dāng)堂任課老師組織學(xué)生根據(jù)火災(zāi)來臨時的常識,做好應(yīng)急工作,并快速組織好學(xué)生不排隊,冷靜、快速、有秩序、均勻地從教室前、后門靠右離開教室,按正確的逃離姿勢有條不紊地按規(guī)定的疏散線路撤離至操場。

5、各班正副班主任或當(dāng)堂任教教師負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班學(xué)生快速、安全地集中操場,各班正副班主任快速回到本班,班主任快速清點人數(shù),上報缺席的人數(shù)到陳方白老師處。陳方白老師把人數(shù)報陳校長處(地點在主席臺)。

6、各樓梯協(xié)調(diào)員教師隨最后撤離學(xué)生一起撤離。

7、演習(xí)設(shè)急救點(國旗旗桿東面),由徐曉偉老師負(fù)責(zé)。在疏散過程中如果有人受傷,由副班主任及時送到臨時急救點進(jìn)行搶救。

8、各協(xié)調(diào)員來到操場后要立即將自己負(fù)責(zé)范圍內(nèi)的演習(xí)疏散情況向演習(xí)總指揮匯報,由演習(xí)總指揮根據(jù)情況做初步演習(xí)總結(jié)。

9、宣布緊急疏散演練結(jié)束,各班按秩序回班級。

1、平時應(yīng)保持走廊、過道及疏散樓梯通暢。

2、疏散過程應(yīng)遵循先人后物的原則。

3、注意在自身安全下救護(hù)的原則。

4、各教師聽取指導(dǎo)員的指揮,指導(dǎo)員聽取消防人員的指揮。

5、把損失降到最低的原則。

6、走安全路線,到操場集合,遇到火點繞道走。按照指揮不逗留。

7、快速安靜,目光明銳,找到同學(xué)和老師,及時歸入自己班級并按廣播操隊形歸位。

8、快速清點人數(shù),發(fā)現(xiàn)問題及時和校長聯(lián)系。

9、在安全疏散演習(xí)之前,要學(xué)生了解正確的逃生方法,熟悉疏散路線,注意在疏散的過程中不擁擠、靠右小跑等各項知識,首先確保疏散演習(xí)過程中的安全。

10、險情發(fā)生時,當(dāng)老師還沒到場,學(xué)生要學(xué)會自行組織快速、冷靜、有序地安全疏散的原則。

11、我們疏散的過程中,遵守先一樓再二樓,接著是三樓與四樓的順序跑出操場:

南樓四(3)班從西首樓梯口跑出,二(4)班從東首樓梯口跑出,四(2)班、二(3)班從南樓中廳跑出至操場,二樓五(1)接著四(3)班從西首樓梯口跑出至操場,五(2)班接著五(1)班從西首樓梯口跑出至操場;四(1)班接著二(4)班從東首樓梯口跑出至操場,五(3)班接著四(1)班從東首樓梯口跑出至操場;三樓六(1)班接著五(2)班從西首樓梯口跑出至操場;六(2)班接著六(1)班從西首樓梯口跑出至操場;六(3)班接著五(3)班從東首樓梯口跑出至操場,四樓六(4)班接著六(3)班從東首樓梯口跑出至操場;北幢樓,三(3)班靠右跑出至操場,三(4)班接著三(3)班靠右跑出至操場。

約需5分鐘內(nèi)。

此預(yù)案要求全體人員共同遵照執(zhí)行,并積極行動起來,努力創(chuàng)建一個安全、舒適、健康、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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優(yōu)秀作文不僅需要有深入的思考和獨到的見解,還需要有準(zhǔn)確的語言表達(dá)。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思考。她大約30多歲,有一雙水靈靈的
教學(xué)計劃是教師進(jìn)行教學(xué)組織和教學(xué)活動設(shè)計的重要依據(jù)。以下是小編為大家整理的教學(xué)計劃范文,提供給大家參考。教學(xué)計劃是學(xué)校工作的基本文件,為了讓教師有針對性進(jìn)行高一
優(yōu)秀作文的語言質(zhì)量高,運(yùn)用了豐富的詞匯和恰當(dāng)?shù)男揶o手法。接下來是一些優(yōu)秀作文案例,希望能夠給大家提供一些寫作的啟發(fā)和靈感。今天傍晚,我彈琴回來,跟媽媽經(jīng)過一樓時
通過工作計劃書,我們可以合理安排工作時間和休息時間,保持良好的工作生活平衡。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的工作計劃書樣例,希望可以幫助大家更好地理解和編寫。
學(xué)生演講稿要求學(xué)生從各個方面挖掘和展示自己的才能和優(yōu)勢,讓其他同學(xué)對自己有更全面的了解。以下是小編為大家收集的學(xué)生演講稿范文,供大家參考和借鑒。。尊敬的老師、教
演講稿是一種既要注重內(nèi)容的完整性和合理性,又要注重表達(dá)方式的引人入勝的文本形式。通過閱讀這些演講稿范文,我們可以了解到不同類型演講的特點和要求。大家好!我是來自
教學(xué)工作計劃是教師與學(xué)生和家長之間溝通和交流的重要依據(jù)。希望這些教學(xué)工作計劃范文能夠?qū)V大教師在編寫教學(xué)工作計劃時起到一定的借鑒作用。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本單元“通過具
通過思想?yún)R報,我們可以更清晰地了解自己的目標(biāo)和追求,進(jìn)而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。想寫一篇優(yōu)秀的思想?yún)R報,不妨先看看以下范文,從中尋找寫作的靈感和技巧。
優(yōu)秀作文是對所學(xué)知識進(jìn)行運(yùn)用和鞏固的重要途徑,它能夠加深對知識的理解和記憶。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。
通過簽署轉(zhuǎn)讓合同,雙方確認(rèn)了交易的內(nèi)容、條件、義務(wù)和責(zé)任,為交易提供了法律保障。在下面的范文中,你可以找到一些轉(zhuǎn)讓合同的常見格式和寫作技巧。本有限合伙份額轉(zhuǎn)讓協(xié)
租賃合同是租賃交易的法律保障,可以為糾紛解決提供有效支持。以下是小編為大家精心整理的一些租賃合同范文,供大家參考審閱。根據(jù)《中華人民共和國合同法》及有關(guān)規(guī)定,為
通過閱讀報告范文,他人可以了解我們的研究過程和結(jié)論,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和合作。我們從各個領(lǐng)域中整理了一些精心撰寫的報告范文,希望能夠為大家提供一些有用的參考和指導(dǎo)。
在書寫心得體會的過程中,我們可以更加深入地理解所學(xué)內(nèi)容。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。兒外科護(hù)士是一個相對特殊的職業(yè)
撰寫個人簡歷不僅僅是列舉經(jīng)歷和技能,更是一種對自己整體發(fā)展的反思和總結(jié)。我們可以從以下的個人簡歷范文中尋找靈感,來編寫一份更加完善的個人簡歷。尊敬的.校領(lǐng)導(dǎo):。
優(yōu)秀作文是對語言表達(dá)能力、思維邏輯、文學(xué)素養(yǎng)等多方面的綜合評價。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。《風(fēng)娃娃》是新課程語文第三冊第四單元的第四篇
優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的思想和情感,引發(fā)讀者的共鳴。下面是一些經(jīng)典的作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。而我說,對曾經(jīng)相愛的ta,分開之后最好的
工作計劃表還可以讓我們更加清晰地了解自己的工作量和進(jìn)度,從而更好地分配任務(wù)和規(guī)劃工作時間。接下來,請看小編為大家整理的一些常用的工作計劃范例,希望對大家有所幫助
優(yōu)秀作文是對所學(xué)知識的靈活運(yùn)用和獨特見解的體現(xiàn),它能夠引起讀者的共鳴和思考。通過閱讀以下這些優(yōu)秀作文,我們不僅可以欣賞其文采,還可以從中汲取靈感和啟發(fā)。
優(yōu)秀作文往往具有豐富的內(nèi)容,獨特的觀點,以及清晰、連貫、流暢的表達(dá)方式。這些優(yōu)秀作文是作者用心之作,希望能夠給讀者帶來思考和啟示。在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,
班主任工作計劃是班主任掌握和把握班級工作的重要依據(jù),它可以讓班主任更有針對性地進(jìn)行工作,提高班級的整體素質(zhì)。尊敬的學(xué)生和家長們,為了推動學(xué)生個體發(fā)展和集體進(jìn)步,
中班教案的編寫應(yīng)該注意培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和適應(yīng)能力。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┲邪嘟贪傅姆段模M軌蚪o教師們提供一些寫作思路。1.了解故事情節(jié),能根據(jù)所提供的線
匯報材料的寫作需要注意格式規(guī)范、排版整齊,以提升整體印象的效果。在下面的范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域和行業(yè)的匯報材料,幫助我們了解各個領(lǐng)域的工作情況。
優(yōu)秀學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能夠高效地利用時間。小編整理了一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得,希望對大家有所啟發(fā)。文章再好,寫跑題也是一分不值,中學(xué)階段,尤其到了高中
實施方案的制定需要團(tuán)隊合作,充分發(fā)揮每個成員的優(yōu)勢。接下來是一些實際案例的實施方案,希望能對大家有所幫助。勞動和勞動技術(shù)教育是中學(xué)教育不可缺少的重要組成部分,是
優(yōu)秀作文的主題要突出現(xiàn)實意義,讓讀者在閱讀過程中有所啟示。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,大家一起來欣賞一下吧。如果一陣風(fēng)吹來而我是折疊的紙船,我不知道它載
優(yōu)秀作文不僅僅是紙面上的文字,更是一種思想的傳遞和交流。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和指導(dǎo)。汶川,5.12大地震。震耳欲聾的一
培訓(xùn)心得體會的撰寫可以提升個人的語言表達(dá)和寫作能力,培養(yǎng)綜合素質(zhì)。培訓(xùn)心得體會的寫作可以參考以下的范文,從中獲取一些寫作技巧和思路。本周在三十五中完成了匯報展示
編寫工作計劃書需要充分了解工作內(nèi)容和要求,確保計劃的合理性和有效性。以下是一些工作計劃書范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對大家有所幫助。小班年級組、中班年級組、大班
讀后感是對我們閱讀過的作品進(jìn)行反思和概括的一種方式,可以使我們更加全面地了解和品味文學(xué)作品的魅力。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文,希望能夠給大家寫作提供一
工作總結(jié)能夠幫助我們更好地理解自己的學(xué)習(xí)和工作方式,為將來的發(fā)展提供指導(dǎo)和啟示。接下來,小編為大家推薦了一些學(xué)期工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。
寫作是一種創(chuàng)造性的表達(dá)方式,可以展現(xiàn)個人的思想和情感。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,體味其中的獨特思想和表達(dá)方式。早上,我一起床,媽媽說:“姜靈,快看
在制定大班教案時,我們需要考慮幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)發(fā)展需求。以下是一些經(jīng)過驗證的大班教案樣例,希望對你的教學(xué)工作有所啟發(fā)。1、幼兒在想想、議議、看看、聽聽中,樂
閱讀范文范本有助于我們了解作品的結(jié)構(gòu)和框架,從而更好地進(jìn)行寫作。小編希望這些范例文章能夠激發(fā)讀者的創(chuàng)作靈感,促進(jìn)寫作技巧的提高。國際金融課程是一門應(yīng)用型經(jīng)濟(jì)理論
月工作總結(jié)是對一個月內(nèi)工作的概括和總結(jié),它可以幫助我們回顧過去的工作表現(xiàn)。來看看以下的月工作總結(jié)范文,了解一下其他人是如何總結(jié)自己的工作和經(jīng)驗的。我在物業(yè)公司快
在寫讀后感的過程中,我們可以對作品中的人物形象、情節(jié)發(fā)展、主題意義等進(jìn)行深入思考和分析。以下是一些讀后感范文的精選,它們通過字字句句的鋪陳和真誠的情感,打動了無
銷售工作計劃需要考慮到銷售人員的能力和經(jīng)驗,合理分配銷售任務(wù)和支持資源。接下來是一份銷售經(jīng)理撰寫的銷售工作計劃模板,供大家使用和參考。時間過得太快,讓人猝不及防
通過撰寫社會實踐報告,我們能夠?qū)⒆约涸趯嵺`中發(fā)現(xiàn)的問題和感悟呈現(xiàn)出來,與他人分享和交流。在下面,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┥鐣嵺`報告的范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹?/div>
愛國是一種責(zé)任感,是對國家發(fā)展和民族進(jìn)步負(fù)起的義務(wù)。以下是一些愛國主題的音樂作品,可以喚起我們內(nèi)心深處對祖國的熱愛。社會發(fā)展的每一時期,學(xué)校工作的每一階段,都有
教學(xué)工作計劃還可以幫助教師對自己的教學(xué)進(jìn)行評估和反思,找出不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計劃樣例,希望能夠給大家提供一些幫助和指
在寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請書時,申請者需要充分了解目標(biāo)專業(yè)的特點和要求,并與自己的經(jīng)歷和興趣相結(jié)合。以下是一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)專業(yè)申請范文,其中有些是來自于成功轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)的真實經(jīng)
工作心得體會的寫作可以激發(fā)我們的思維,促使我們對工作中的問題和挑戰(zhàn)有更深入的認(rèn)識和思考。請大家閱讀以下工作心得體會范文,從中汲取經(jīng)驗,提升自己的工作能力。
在很多場合,我們需要和陌生人做自我介紹,這是一個展示自己的機(jī)會。在這個機(jī)會,我希望能夠展示出自己的專業(yè)知識和能力,與大家共同創(chuàng)造更多的機(jī)遇。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):大家好,
調(diào)查報告的撰寫需要一定的調(diào)研和分析技巧,同時還需要注意語言的準(zhǔn)確性和邏輯的連貫性。為了幫助大家更好地寫出優(yōu)秀的調(diào)查報告,以下是一些范文供大家參考和借鑒。
優(yōu)秀的作文能夠準(zhǔn)確地抓住問題的本質(zhì),給出獨到的見解和解決方案。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。陳嘉庚紀(jì)念館,位于福建福州市鼓山,是
寫心得體會讓我們能夠?qū)⑵綍r的瑣碎經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為有意義的文字表達(dá),用以啟發(fā)和激勵自己和他人。以下是小編為大家精心挑選的一些心得體會,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。
通過研讀經(jīng)典,我們可以領(lǐng)略到人類智慧的輝煌,感受到美的震撼。經(jīng)典范文可以幫助我們了解并學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式。二、活動目的。研究生入學(xué)已有近兩個月的時間,
中班教案的編寫需要教師全面考慮幼兒的認(rèn)知、情感和身體發(fā)展,促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提高。以下這些中班教案是經(jīng)過多位幼兒園教師親自實踐的成果,希望能夠分享給大家。
運(yùn)輸合同是一種法律文件,用于約定貨物或人員的運(yùn)輸方式、條件和責(zé)任。運(yùn)輸合同的范文可以為大家解決合同簽署和修改過程中的疑問和困惑。托運(yùn)人(甲方):承運(yùn)人(乙方):
通過寫心得體會,我們可以更好地記錄下自己的成長歷程。9.以下是一些啟發(fā)性的心得體會范文,希望能夠幫助大家更好地把握寫作方法和技巧。魔法滿屋是一部經(jīng)典的美國情景喜
書,對每個人而言都不陌生,在漫漫人生旅途中,你總是會在書中尋找自由的方向,尋找心靈的慰籍。對于愛好讀書的人來說,讀書是一種享受,是一種提高素養(yǎng)的捷徑,是為了遇見
濃濃的節(jié)日氣氛彌漫在空中,讓我們一起感受這份喜慶的氛圍。如果你對主持人的素養(yǎng)有更多的了解和需求,下面的內(nèi)容將對你有所幫助。尊敬的各位來賓,各位朋友,大家上午好!
在制定工作方案時,我們還需要考慮到時間、成本和人力等方面的限制和約束。在閱讀這些工作方案范文時,我們可以思考和分析其中的思路和策略,以及其背后的原則和邏輯。
服務(wù)月是一個重要的服務(wù)品牌推廣時機(jī),通過集中宣傳和展示,提高服務(wù)知名度和美譽(yù)度。服務(wù)月活動不僅可以幫助他人,也可以讓我們拓寬視野,增長見識。為了加強(qiáng)營業(yè)大廳的管
通過進(jìn)行月工作總結(jié),我們可以更好地反思過去的工作方式,尋找優(yōu)化和改進(jìn)的方向。請大家一起來看看小編為大家精心收集的月工作總結(jié)范文,希望可以給大家?guī)硪恍懽魉悸泛?/div>
機(jī)關(guān)單位是指政府部門、事業(yè)單位、企事業(yè)單位等機(jī)關(guān)組織的總稱。以下是小編為機(jī)關(guān)單位整理的總結(jié)范文,希望能為大家總結(jié)工作提供一些思路和方法。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
在制定實施方案時,需要考慮不同利益相關(guān)方的意見和需求。小編為了幫助大家更好地了解實施方案的結(jié)構(gòu)和要點,特別為大家整理了一些實施方案范文,希望對大家的實施工作有所
自查報告不僅是對自己的一種檢查和激勵,也是對自己的一種責(zé)任和承諾。以下是小編為大家收集的自查報告范文,供大家參考借鑒。尊敬的黨組織:黨的報告中“人民”字眼一共出
在商業(yè)領(lǐng)域,廣告被廣泛運(yùn)用于增加產(chǎn)品銷量和提升品牌知名度。下面是一些有關(guān)廣告創(chuàng)意和表現(xiàn)形式的趨勢和發(fā)展,希望能夠讓你更好地把握市場需求和消費者心理。
優(yōu)秀作文通常具有鮮明的個性風(fēng)格和獨特的文學(xué)品位,引人入勝。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在《新綱要》的指引下,教師從小啟蒙幼兒的環(huán)保意識
實習(xí)報告是實習(xí)生在實踐中記錄、分析和反思,并對實習(xí)成果和個人成長進(jìn)行總結(jié)的一種文書。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀實習(xí)報告范文,希望能給大家一些靈感和啟發(fā)。
寫一份優(yōu)秀的報告范文需要具備扎實的知識基礎(chǔ)、良好的分析能力和清晰的邏輯思維能力。本部分將介紹一些經(jīng)典的報告范文,希望能對大家的寫作有所幫助。自開展辦公用房清理工
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