主持詞是指在會議、慶典、節目等場合上，由主持人引導和控制全場氣氛的一種用語，它可以帶動整個活動的進行，我想我們需要準備一些主持詞了吧。掌聲、歡呼聲和笑聲交織在一起，讓我們一起來欣賞以下精彩的主持詞吧。

小學主持人比賽策劃書（優秀16篇）篇一

為了豐富小學生的校園生活，我校將舉辦“校園小主持x賽”活動，本著發掘和培養具有潛力和綜合素質的學生，秉承展現文化內涵、智慧才華與多才多藝并重的原則，著力全方位體現一實小人的風采。同時促進當代小學生身心素質全面發展，建設和諧、文明校園，并發掘具有主持特長的在校學生，從而為學校舉辦各種活動輸送后備力量。“我行!我秀!”是我們本次大賽的口號，“展現自我，認識自我，超越自我”是我們的宗旨。上舞臺是每個人心底潛藏的一個夢，舞臺上的流彩霓虹與如花夢幻是我們每個人的向往和追求。而小主持x賽給了同學們一個展示自我的空間，一個圓夢的舞臺。在本次大賽進行過程中，我們將本著公正、公平、公開的原則進行選拔。同時，我們也力求創新，力求完美，使小主持x賽能更加精彩、更加圓滿。

我行!我秀!

展現自我!認識自我!超越自我!

海選：班級學生和班主任。

復賽：年段全體教師。

決賽：各年段長、大隊輔導員、語文備課組長、音樂老師等。

xx區第一實驗小學全體學生。

(一)選手自覺遵守比賽秩序;。

(二)各位選手提前準備和到場，并在指定人員處簽到，如未簽到按棄權處理;。

(三)選手以個人方式參賽。

(四)選手在比賽中尊重評委的打分，對分數有異議于賽后聯系相關負責人。

20xx年11月-12月。

(一)前期宣傳：海報。

(二)海選：20xx年11月26日周四下午第二節(每班評選一名優秀選手進入復賽)。

(三)復賽：

四五六年級復賽時間：20xx年12月3日周四下午第二節(每大隊評選2-3名優秀選手進入復賽)。

一二三年級復賽時間：20xx年12月4日周五下午第二節(每大隊評選2-3名優秀選手進入復賽)。

(四)總決賽：低年段：20xx年12月10日周四下午第二節。

高年段：20xx年12月11日周五下午第二節。

(一)海選：各班級教室。

(二)復賽：

地點：一年級——體育館。

二年級——三樓會議室。

三年級——圓形教室。

地點：四年級——下沉式舞臺。

五年級——三樓會議室。

六年級——圓形教室。

(三)決賽：三樓大會議室。

1.橫幅：置于學校操場。

2.海報：大門口。

3.網絡：校網頁。

4.廣播：通過校廣播站，對大賽進行宣傳。

5.獎品和獎狀若干份。

復賽:。

1.選手自我介紹(交代幾號選手和姓名)+模擬主持(自選)。(2分鐘)。

2.才藝表演。(2分鐘)。

決賽:。

1.選手30秒內自我介紹(交代幾號選手和姓名)。

2.模擬主持(2分鐘)。

主持內容包括：模擬本次小主持人賽，為自己的接下來才藝展示報幕。

3.才藝展示(詩歌朗誦、唱歌、跳舞、彈奏樂器等)(3-4分鐘)。

4.獎次：

金話筒獎、風采獎、潛力獎。

1.選手提前到場，按抽簽順序坐好。

2.每位選手只有一次登臺表演的機會，不可在節目出現差錯時重新開始。嚴格控制時間，時間到即停。

3.可根據參賽選手的形象、化裝、服裝、表演是否大方得體、是否具有較好的舞臺藝術風格增加其印象分。

1.普通話。

咬字正確，吐字清楚。(1分)無地方口音。(1分)。

2.模擬主持和才藝展示。

主持完整連貫，極具表現力、感染力。(1分)。

儀態、舉止大方，表情親切自然。(1分)。

簡潔流暢，具有個人特色。(2分)。

3.舞臺形象。

儀表端莊大方，形象良好(1分)表演自然，臺風好。(1分)。

舞臺表現力及感染力強，能調動現場氣氛。(2分)。

小學主持人比賽策劃書（優秀16篇）篇二

一、參評條件：

2.有一定的舞臺駕馭能力，臨場應變能力強;。

3.五官端正，外形良好，氣質大方，有親和力;。

二、參評對象：

全校各年級(每班選送二人，一男一女)。

三、選拔流程：

1.班級初選：班主任在班級經過公平、公正評比，選拔男女生各一名填寫報名表，參加學校評比。

2.學校評選：為保證公平、公正，現場進行抽簽，按抽簽號碼參加評比。

(1)自選項目。

以主持節目的形式參加，策劃主持自己喜歡的一個節目參加比賽，時間為3分鐘以內。

(2)現場抽考。

現場抽取短訊一則(短訊會準備若干份，根據年段特點，抽取短訊難易程度有所不同)，選手即時模擬播報。

3.選拔時間：(暫定)201x年5月20日下午1:00開始。

4.選拔地點：夢想劇場。

四、評分細則：

1.語言表達(30分)：吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調自然。

2.儀表風范(10分)：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體。

3.現場感染力(20分)：有較強的現場感染力，能引起評委的共鳴。

4.主題內容(20分)：切合自身實際，符合小學生年齡特征。

5.時間掌握(10分)：超過時間10秒以內不扣分，超過10秒以上酌情扣分。

6、整體效果(10分)。

五、備注：

1.學校本著公平、公正、公開的態度進行此次選拔，現場打分，擇優錄取，選拔結果將予以通告。

2.“十佳主持人”將獲得聘書，作為校園電視臺簽約主持人，在校電視節目中出鏡，主持學校各類活動。

3.“十佳主持人”之外，對于表現優秀的其他選手給予“優秀主持人”稱號若干名。在校電視臺、主持學校活動中優先考慮。

小學主持人比賽策劃書（優秀16篇）篇三

在慶祝祖國母親建國_周年之際，為同學們提供展示自我的舞臺。顯現出臨床醫學一系自信而富有朝氣的真我風采。既豐富了同學們的課余生活，又為日后舉辦各種文藝活動選拔主持人才。

活動時間。

海選：9月25日星期五晚7：00—9：00。

決賽：10月9日星期五晚7：00—9：00。

活動地點。

中教室b201。

活動報名。

參賽人員：全系(包括華臨)在校學生大一、大二、大三均可報名。

報名表格：姓名、性別、班級、聯系方式、照片、特長、主持風格、自我評價、人生格言。

報名方式：每班發放一個報名表，復印有效，自愿報名。于9月23日前交到學習部。

活動流程。

海選(考察選手普通話、形象、氣質、臺風等基本素質)。

一、前期準備。

1、宣傳工作：9月22日在宣傳欄張貼海報——宣傳部。

9月21日召集各班班長開會，介紹活動，發放報名表。——學習部。

2、評為邀請：主席團，文藝部正副部長。

3、資金預算：嘉賓飲水費20元。

二、現場活動流程。

1、秀出真我：不拘形式的進行自我介紹和初步才藝展示。(2分鐘)。

2、我愛主持：在給定情境中即興主持。(1分鐘)。

3、超級鏈接：根據抽取到的四個名詞，演繹出一個小故事。(1分鐘)。

三、評分細則。

1、秀出真我(40分)：形象得體，服裝整潔;(10分)。

語言流暢，發音標準;(10分)。

風格獨特，有感染力;(10分)。

才藝突出，氣氛活潑。(10分)。

2、我愛主持(30分)：個性鮮明，臺風較好;(10分)。

符合場景，切合環境;(10分)。

親和力強，互動交流。(10分)。

3、超級鏈接(30分)：名詞完整，敘事流暢;(10分)。

故事新穎，切合場景;(10分)。

風格統一，特色鮮明。(10分)。

四、獎勵辦法。

10人晉級決賽。

五、人員安排。

學習部：

1、準備主持情景題。

2、制作評分表格，負責記錄、計算總分。

3、催臺。確保選手再上臺前，完成“超級鏈接”中的抽題。

社會實踐部：

1、準備30個名詞抽簽。

2、在比賽現場發放評分表、筆、水。

3、迎送評委，維持現場秩序。

六、活動后總結。

1、確定并公布復賽名單10人。

2、宣傳通訊報道、照片的處理和事后的總結，整理會場。

決賽。

一、前期準備。

1、宣傳工作：9月27日召集決賽選手，明確親友團人數。

10月7日在宣傳欄。海報上張貼復賽人員名單。——宣傳部。

10月9日在比賽場地拉橫幅。——外聯部。

2、選手培訓：9月27日召集決賽選手開會，明確決賽流程。

9月28日請專業人士為選手培訓。

3、嘉賓通知：系書記，團委老師，各級輔導員。

4、評委邀請：院團委文藝部老師，課程《演講與口才》的指導老師。

5、資金預算：嘉賓飲水費50元。

會場布置50元。

二、現場活動流程。

1、選手介紹循環播放;。

3、介紹領導老師;。

5、開始比賽：

(1)閃亮登場：特色鮮明的自我介紹。(2分鐘)。

(2)才藝對對碰：以抽簽的形式位選手安排一個節目(另一位選手的才藝展示)，選手即興為節目主持。(即興主持2分鐘，才藝3分鐘)。

(3)你來我往：兩名選手合作完成給定情景的演講。(3分鐘)。

6、評委點評;。

7、頒獎：單項獎兩名，優勝獎四名，三等獎三名，二等獎二名，一等獎一名。

三、評分細則。

1、閃亮登場(20分)：表達清晰，舉止得體;(10分)。

風格獨特，特色鮮明。(10分)。

2、才藝對對碰(50分)：

即興主持(20分)：內容完整;(10分)風格獨特。(10分)。

才藝展示(30分)：個性突出;(10分)舞臺效果好;(10分)觀眾互動。(10分)。

3、你來我往(30分)：切合題目;(10分)交流得當;(10分)氣氛火爆。(10分)。

四、獎勵辦法。

等級獎：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

優勝獎：四名。

單項獎：新銳麥克風一名，創意麥克風。

五、人員安排。

學習部：后臺工作。組織選手依次上臺，選手參賽號碼牌的確認，遞麥。應對突發情況。

社會實踐部：會場秩序：維護比賽現場秩序，控制氣氛。

辦公室：制作評分表格。比賽現場發送評分細則，評分表，紙，筆，水。

組織部：在現場負責記分，記時。

科技部：制作比賽ppt.控制比賽中多媒體的運行。賽前有選手展示的滾動播出。拍照記錄大賽整個過程。

生活部：賽前布置會場。控制音響設備。

女生部：比賽現場迎送嘉賓及評委，組織禮儀隊(決賽時在臺上引導頒獎嘉賓)。

通訊報道部：比賽通訊稿。

六、活動后總結。

1、宣傳通訊報道、照片的處理和事后總結，清理會場。

2、公布獲獎名單，發放獎品，對將要送往院里比賽的同學進行進一步培訓。

小學主持人比賽策劃書（優秀16篇）篇四

一、活動背景：

目前，電子競技以成為中國正式體育項目，全國電子競技運動會的舉辦，剎那間就在中國掀起一股電競熱潮，讓人們親眼所見了健康而前衛的文化娛樂方式，體驗到了奧運精神在新時代的延伸，也帶動了整個信息產業的發展。

而英雄聯盟作為信息產業發展的產物，以及被國家體育總局確定為正式的體育比賽項目,電子競技越來越顯示出其不可動搖的地位。舉行電子競技大賽以不影響人們日常生活學習為基礎,旨在增強大眾對競技體育認識以及對計算機的興趣,同時也為了豐富人們的生活和推動電子競技事業的發展。

二、活動目的：

通過電子競技的.狂潮，豐富日常生活，增進大家溝通的能力和協作能力，增強觀察能力，可以變得讓人細心，眼觀六路耳聽八方，讓性格變得堅毅。大局觀以及統籌能力強，知道什么時候推線什么時候支援什么時候放手，做人最重要就是知進退。讓我們懂得大局觀、增強判斷能力。

三、活動形式：

整個賽程分為初賽、復賽、決賽。

四、活動地點：

待定。

五、賽制：

初賽：由參賽隊伍的隊長進行抽簽決定對手，單敗淘汰，勝出隊伍進行復賽。

復賽：采取三局兩勝，獲勝隊伍晉級。

決賽：決賽隊伍三局兩勝決出冠亞軍。

六、活動安排：

1、活動前期：（由策劃方擬定之日開始，到活動結束止。）。

由隊長抽簽選定比賽對手以及輪次、比賽場地。等候活動方安排。

2、活動中期（復賽及決賽）。

時間、位置、編號安排由活動方進行通知。

裁判數量根據戰隊數目及比賽形式，在比賽結束后現場匯報晉級名次；每兩隊為一組，比賽開始前抽簽決定戰隊先后順序及戰隊對手；電子信息學院宿管部提供一支大眾監督仲裁組，負責比賽的公正及突發狀況的裁定。比賽中的戰隊由裁判員負責維持比賽秩序（包括但不限于處理比賽規則上所提及突發情況）及記錄比賽結果的權限，若有其他突發情況，應立即暫停比賽記錄比分并提交仲裁組裁定。

仲裁組為x人，負責帶領參賽戰隊入場、秩序維持，每場比賽的比分登記以及緊急情況的調解。

3、活動后期。

后續工作：獲勝名單由仲裁組統計后現場交給裁判當場宣布。

1、比賽選手必須以團隊形式參賽，每人收取10元報名費（隊員的團隊意識及比賽的正規性），每隊為5名選手，選出隊長，在比賽前30分鐘抵達賽場，比賽正式開始后未參與比賽的團隊視為自動棄權。

2、參與區域分為3個系。

(電子系、軟件系、計算機系）。

采用抽簽選定比賽對手（每支隊伍最多可換1名隊員，如果隊伍中任何一員缺賽沒有隊員替補導致無法進行比賽將視為整隊棄權）。

兩兩隊伍進行比賽，淘汰制，產生8強。8強產生4強。4強產生前兩名為冠亞軍。后兩隊產生季軍。

3、比賽結束后，勝負雙方要在裁判人員記錄比賽結果之后方可離開比賽場地；

4、比賽正常開始后，未通知裁判及未經裁判同意的任何形式的退出都將被判定為失敗；

7、禁止在賽事組織單位指定吸煙區域外吸煙；

16、比賽地圖：召喚師峽谷，自定義征召模式比賽大區：網通一區比爾吉沃特。

17、比賽過程中詳細規則，嚴格按照騰訊官方規則執行。18.自備賬號賬號等級為30級天賦符文自備。

19、比賽開始10分鐘內若有選手掉線（非人為），且不能在5分鐘內重連成功，比賽重新開始。重賽時雙方必須選擇和重賽前完全一樣的陣容和召喚師技能；（選手一旦掉線，必須立刻呼叫裁判，在裁判的監督下進行重連，若選手掉線不聯系裁判，則比賽照常進行）。

比賽進行10分鐘后，若有選手掉線（非人為），則在雙方完成正在進行的戰斗后，全部回程，直到掉線選手重新連接。重連期間雙方可各派1-2名隊員擊殺正在攻擊本方防御塔、水晶或基地的小兵，但不能離開本方防御塔攻擊范圍追殺小兵，不能進入野區、河道，不能埋伏、攻擊對方英雄，違者視為棄權；（選手一旦掉線，必須立刻呼叫裁判，在裁判的組織下雙方選手等待掉線選手重連，若選手掉線不聯系裁判，則比賽照常進行）。

21、比賽中不得使用任何第三方軟件(聊天工具除外)，否則視為棄權；

22、比賽中不得利用任何bug，不得使用有嚴重bug的英雄，以現場裁判通知為準；

23、比賽中出現任何突發情況，須立即與裁判聯系，裁判作出判罰，選手須完全服從；

24、最終解釋權歸電子信息學院宿管部。

八、參賽要求：

參賽選手必須兩星期內無任何違紀記錄（無宿舍違紀，無曠課、曠操、曠晚自習）不能以參賽的名義耽誤任何正常上課和晚自習早操。如有違反，直接取消隊伍比賽資格以及一切后果由個人承擔。

小學主持人比賽策劃書（優秀16篇）篇五

一.活動背景:。

古語曰“倉廩食而知禮節”，隨著時代物質文明的發展。精神文明也越來越受到人們的重視，尤其是大學校園內，大學生的道德素質，個人修養越來越受到社會的關注，“八榮八恥”在全社會的發揚，xx大精神在校園的傳承,也正是要讓人們尤其是當代大學生謹記祖輩的訓導。發揚中華民族的優良傳統美德，提高自身實踐能力，德，智，體，美,勞全方面發展，成為建設祖國的棟梁。

漫漫人生的旅程中，大學是一塊難以替代和抹滅的里程碑。作別中學的`天真與爛漫，我們踏入了一方新的圣土。在這兒我們接受專業知識的洗禮，領略文化藝術的廣博，體驗社會生活的多姿。

二.活動目的:。

為了培養當代大學生的口頭表達能力，促進校園文化發展，豐富大學校園生活，為我院愛好播音主持及有才藝的學生建立一個展現自我的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點，充分展現生科院學子的亮麗風采。學生會文藝部借此機會策劃并組織了生命科學學院首屆校園主持人大賽。大賽以培養和發掘大學生的口頭表達能力、靈機應變能力為宗旨，以鍛煉實踐能力、發揮自身特長為目的，讓同學們從活動中挑戰自我，鍛煉自我。

主持人大賽給廣大同學一個展示自我，挑戰自我的舞臺，以此鍛煉并提高我院大學生的綜合素質，在豐富大家課余生活的同時，為校園文藝活動選拔優秀主持人。

三.活動主題：

青春舞臺真我風采。

四.活動時間地點:。

地點：j6音樂廳。

時間：xx年4月。

五.活動前期準備：

1.j6音樂廳租借，確定活動具體日期

2.制作報名表：內容包括姓名，宿舍，聯系方式。

3.宣傳工作：

前期宣傳：學生會宣傳部現場及后期宣傳：學生會新聞中心。

(1)海報制作,活動前一周開始張貼。

(2)邀請函:活動前一周送至各院學生會及團委老師處。

(3)展板：活動前兩周開始展出，設置倒計時牌，每日有專人改寫。

(4)宿舍宣傳單：活動前一周發至三個年級的學生宿舍。

(5)地標：活動前兩天張貼。

(6)橫幅：共制作四條，在四區展出兩周。

4.參賽選手抽簽：正式比賽前一周在教室進行，有學生會成員介紹比賽流程，抽簽決定比賽個階段順序。邀請我院優秀主持人做介紹。

5.禮儀小姐服裝租借及人員確定。

6.投影儀租借。

7.確定邀請嘉賓及評委名單。

小學主持人比賽策劃書（優秀16篇）篇六

一、參評條件：

2.有一定的舞臺駕馭能力，臨場應變能力強;。

3.五官端正，外形良好，氣質大方，有親和力;。

二、參評對象：

全校各年級(每班選送二人，一男一女)。

三、選拔流程：

1.班級初選：班主任在班級經過公平、公正評比，選拔男*各一名填寫報名表，參加學校評比。

2.學校評選：為保證公平、公正，現場進行抽簽，按抽簽號碼參加評比。

(1)自選項目。

以主持節目的形式參加，策劃主持自己喜歡的一個節目參加比賽，時間為3分鐘以內。

(2)現場抽考。

現場抽取短訊一則(短訊會準備若干份，根據年段特點，抽取短訊難易程度有所不同)，選手即時模擬播報。

3.選拔時間：(暫定)201x年5月20日下午1:00開始。

4.選拔地點：夢想劇場。

四、評分細則：

1.語言表達(30分)：吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調自然。

2.儀表風范(10分)：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體。

3.現場感染力(20分)：有較強的現場感染力，能引起評委的共鳴。

4.主題內容(20分)：切合自身實際，符合小學生年齡特征。

5.時間掌握(10分)：超過時間10秒以內不扣分，超過10秒以上酌情扣分。

6、整體效果(10分)。

五、備注：

1.學校本著公平、公正、公開的態度進行此次選拔，現場打分，擇優錄取，選拔結果將予以通告。

2.“十佳主持人”將獲得。

聘書。

作為校園電視臺簽約主持人在校電視節目中出鏡主持學校各類活動。

3.“十佳主持人”之外，對于表現優秀的其他選手給予“優秀主持人”稱號若干名。在校電視臺、主持學校活動中優先考慮。

篇二。

一、活動宗旨和目的。

為了豐富小學生的校園生活，我校將舉辦“校園小主持*賽”活動，本著發掘和培養具有潛力和綜合素質的學生，秉承展現文化內涵、智慧才華與多才多藝并重的原則，著力全方位體現一實小人的風采。同時促進當代小學生身心素質全面發展，建設和諧、文明校園，并發掘具有主持特長的在校學生，從而為學校舉辦各種活動輸送后備力量。“我行!我秀!”是我們本次大賽的。

口號。

“展現自我認識自我超越自我”是我們的宗旨。上舞臺是每個人心底潛藏的一個夢舞臺上的流彩霓虹與如花夢幻是我們每個人的向往和追求。而小主持*賽給了同學們一個展示自我的空間一個圓夢的舞臺。在本次大賽進行過程中我們將本著公正、公平、公開的原則進行選拔。同時我們也力求創新力求完美使小主持*賽能更加精彩、更加圓滿。

二、活動主題。

我行!我秀!

展現自我!認識自我!超越自我!

三、活動評委。

海選：班級學生和班主任。

復賽：年段全體教師。

決賽：各年段長、大隊輔導員、語文備課組長、音樂老師等。

四、活動對象。

xx區第一實驗小學全體學生。

五、參賽要求。

(一)選手自覺遵守比賽秩序;。

(二)各位選手提前準備和到場，并在指定人員處簽到，如未簽到按棄權處理;。

(三)選手以個人方式參賽。

(四)選手在比賽中尊重評委的打分，對分數有異議于賽后聯系相關負責人。

六、活動時間。

201x年11月-12月。

(一)前期宣傳：海報。

(二)海選：201x年11月26日周四下午第二節(每班評選一名優秀選手進入復賽)。

(三)復賽：

四五六年級復賽時間：201x年12月3日周四下午第二節(每大隊評選2-3名優秀選手進入復賽)。

一二三年級復賽時間：201x年12月4日周五下午第二節(每大隊評選2-3名優秀選手進入復賽)。

(四)總決賽：低年段：201x年12月10日周四下午第二節。

高年段：201x年12月11日周五下午第二節。

七、活動地點。

(一)海選：各班級教室。

(二)復賽：

地點：一年級---體育館。

二年級---三樓會議室。

三年級---圓形教室。

地點：四年級---下沉式舞臺。

五年級---三樓會議室。

六年級---圓形教室。

(三)決賽：三樓大會議室。

八、活動準備工作與宣傳。

1.橫幅：置于學校操場。

2.海報：大門口。

3.網絡：校網頁。

4.廣播：通過校廣播站，對大賽進行宣傳。

5.獎品和獎狀若干份。

九、比賽內容：

復賽:。

1.選手。

自我介紹。

(交代幾號選手和姓名)+模擬主持(自選)。(2分鐘)。

2.才藝表演。(2分鐘)。

決賽:。

1.選手30秒內自我介紹(交代幾號選手和姓名)。

2.模擬主持(2分鐘)。

主持內容包括：模擬本次小主持人賽，為自己的接下來才藝展示報幕。

3.才藝展示(詩歌朗誦、唱歌、跳舞、彈奏樂器等)(3-4分鐘)。

4.獎次：

金話筒獎、風采獎、潛力獎。

十、比賽流程。

1.選手提前到場，按抽簽順序坐好。

2.每位選手只有一次登臺表演的機會，不可在節目出現差錯時重新開始。嚴格控制時間，時間到即停。

十一、評分標準(總分：10分)。

1.普通話。

咬字正確，吐字清楚。(1分)無地方口音。(1分)。

2.模擬主持和才藝展示。

主持完整連貫，極具表現力、感染力。(1分)。

儀態、舉止大方，表情親切自然。(1分)。

簡潔流暢，具有個人特色。(2分)。

3.舞臺形象。

儀表端莊大方，形象良好(1分)表演自然，臺風好。(1分)。

舞臺表現力及感染力強，能調動現場氣氛。(2分)。

xx區第一實驗小學少先隊。

小學主持人比賽策劃書（優秀16篇）篇七

一.活動背景:。

古語曰“倉廩食而知禮節”，隨著時代物質文明的發展。精神文明也越來越受到人們的重視，尤其是大學校園內，大學生的道德素質，個人修養越來越受到社會的關注，“八榮八恥”在全社會的發揚，17大精神在校園的傳承,也正是要讓人們尤其是當代大學生謹記祖輩的訓導。發揚中華民族的優良傳統美德，提高自身實踐能力，德，智，體，美,勞全方面發展，成為建設祖國的棟梁。

漫漫人生的旅程中，大學是一塊難以替代和抹滅的里程碑。作別中學的天真與爛漫，我們踏入了一方新的圣土。在這兒我們接受專業知識的洗禮，領略文化藝術的廣博，體驗社會生活的多姿。

二.活動目的:。

為了培養當代大學生的口頭表達能力，促進校園文化發展，豐富大學校園生活，為我院愛好播音主持及有才藝的學生建立一個展現自我的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點，充分展現生科院學子的亮麗風采。學生會文藝部借此機會策劃并組織了生命科學學院首屆校園主持人大賽。大賽以培養和發掘大學生的口頭表達能力、靈機應變能力為宗旨，以鍛煉實踐能力、發揮自身特長為目的，讓同學們從活動中挑戰自我，鍛煉自我。

主持人大賽給廣大同學一個展示自我，挑戰自我的舞臺，以此鍛煉并提高我院大學生的綜合素質，在豐富大家課余生活的同時，為校園文藝活動選拔優秀主持人。

三.活動主題：

青春舞臺真我風采。

四.活動時間地點:。

地點：j6音樂廳。

時間：2019年4月。

五.活動前期準備：

1.j6音樂廳租借，確定活動具體日期

2.制作報名表：內容包括姓名，宿舍，聯系方式。

3.宣傳工作：

前期宣傳：學生會宣傳部現場及后期宣傳：學生會新聞中心。

(1)海報制作,活動前一周開始張貼。

(2)。

邀請函。

:活動前一周送至各院學生會及團委老師處。

(3)展板：活動前兩周開始展出，設置倒計時牌，每日有專人改寫。

(4)宿舍宣傳單：活動前一周發至三個年級的學生宿舍。

(5)地標：活動前兩天張貼。

(6)橫幅：共制作四條，在四區展出兩周。

4.參賽選手抽簽：正式比賽前一周在教室進行，有學生會成員介紹比賽流程，抽簽決定比賽個階段順序。邀請我院優秀主持人做介紹。

5.禮儀小姐服裝租借及人員確定。

6.投影儀租借。

7.確定邀請嘉賓及評委名單。

六.經費預算及需要購買的物品：

邀請函。

嘉賓飲料。

橫幅4條。

捧花、鮮花。

熒光棒。

氣氛道具。

采購交通費。

工作餐及礦泉水(工作人員、演員)。

席卡。

比賽獎品及獎狀。

嘉賓禮品及互動游戲禮品。

現場布置所需材料。

七.活動人員安排：

現場總負責人：

主持人：

節目后勤(購物、裝飾舞臺、演員飯食、化妝品等)：院會生活部。

活動文件處理：院會文藝部、辦公室。

演員化妝：

道具：

話筒：

燈光音響：

節目監督：

禮儀：

八.活動具體流程：

開場：所有參賽選手集體節目，待定。

主持人宣布比賽正式開始，介紹比賽規則，評分標準。

第一階段映像百分百。

【比賽內容】。

自我介紹。

及參賽感言時間2分鐘。

自我介紹富有新意，節目內容健康向上，有一定的深度，能反映良好的精神風貌;普通話語音標準，表達準確、流暢、生動，能很好地駕馭節目;形象氣質自然、大方，穩重、熱情，服裝發型符合欄目風格。

這一階段選手可以自己準備需要的道具，或者制作ppt，準備背景音樂，自我介紹的方式不多加限制。

之后由評委總結全體參賽選手的表演情況，評委打分。

評分標準：這一階段最高10分，與之后的比賽累計。

語言面貌——普通話發音正確，聲音大小適合，口齒伶俐，語速適中。

整體感覺——衣著形象表現了大學生的氣質風貌，動作、表情方面與表達相匹配，臺風。

臨場發揮——及時有效的表達。

創意體現——這是是否能贏得觀眾的喜歡。

時間控制——在時間限制內完成規定的項目。

主題傾向——有正確的主題傾向。

語言感染——通過語言展示表演體現語言表達和組織能力。

第二階段：才藝百分百。

【比賽內容】《才藝展示》(2-5分鐘)。

才藝表演不局限于吹拉彈唱，琴詩書畫等;表演自如大方，有一定的藝術表現力和感染力，能很好地駕馭舞臺。

才藝展示評分標準：

整體感覺——衣著形象表現了大學生的氣質風貌、動作、表情方面與表達相匹配，臺風。

舞臺表現力佳，藝術水準高。

之后評委打分，由工作人員整理，與第一階段分數累加后由主持人宣布。

游戲互動：繞舌百分百。

邀請現場觀眾與評委一起上臺比賽。

繞口令。

準備：制作繞口令的ppt，準備小禮品。

第三階段：妙語百分百。

這一階段考察參賽選手的專業能力，圍繞賽前抽簽決定的主題摹擬主持。考察選手快速思維和語言組織能力，良好的口語表達能力和臨場的心理素質;同時要求改編的節目完整，形式與內容能夠有機地結合。現場觀眾反應及互動效果良好。

抽簽題目設置：模仿著名主持人節目風格，以某一道具為題自我發揮主持，觀看某一節目視屏做現場介紹類主持等等。

準備工作：制作ppt，內容包括抽簽的題目。

評委打分每兩位選手表演之后進行一次，并有一位評委作出點評。分數與前兩階段的分數累加。

節目穿插：設置文藝節目同時評委打分匯總。

獎項設置：大賽設一二三等獎個一名，另設“最佳才藝獎”、“最佳氣質獎”、“最佳口才獎”、“最俱創意獎”各1名。

小學主持人比賽策劃書（優秀16篇）篇八

1、讓廣大同學能夠明確自己的學習目的,提高自身學習的積極性，在學校認真學習，快樂生活。

2、借此機會了解同學們對生活的態度及情感的起伏、變化，讓同學們用不同的方式訴說自己的心里話。

3、豐富校園文化，為學校網站及校刊征集反映學生風貌及快樂生活的素材，同時從征文比賽獲獎學生中選拔出優秀者進入學校記者團。

全校學生

即日起開始征稿,截稿日期為3月15日。

1、宣傳：學生會宣傳部負責制作宣傳海報。

2、組稿：要求每個學生都必須參加，班主任統一收齊本班學生征文初步篩選后推薦三到五篇到評審小組，其余稿件交學生科吳彥云老師處存檔。

3、評審：由辦公室、學生科及語文老師組成評審小組，評選出獲獎作品。

評審組組長：xxx

評審組副組長：xxx

評審組組員：xxx、xxx、xxx、xxx

4、獎項設置：設置一等獎10名二等獎20名三等獎50名優勝獎80名

獲獎作品除頒發獎狀外，優秀獲獎作品會在學校廣播站進行廣播或選用到網站、校刊上。同時，會從獲獎作者中選拔出小記者進入學校記者團。

活動主題：

2.拒絕毒品，珍愛生命俗話說：“吸毒一口、落入虎口”。人人都知道毒品是一個為害生命的東西，青少年吸毒會嚴重侵害身心健康，毒品對個人、對家庭、對國家的危害比洪水猛獸還要兇猛！青少年時期是人生最美好的時期，是人生輝煌的起點，是國家和民族的未來和希望，青少年要遠離毒品、珍愛生命！

活動規則及要求:

1、每位同學從上面兩個主題中任選一個，題目自擬，文體不限。詩歌最好不要超過25行，散文不要超過3000字，提倡多種文體形式。

2、杜絕抄襲（凡抄襲者一律取消參賽資格）。

小學主持人比賽策劃書（優秀16篇）篇九

目前，電子競技以成為中國正式體育項目，全國電子競技運動會的舉辦，剎那間就在中國掀起一股電競熱潮，讓人們親眼所見了健康而前衛的文化娛樂方式，體驗到了奧運精神在新時代的延伸，也帶動了整個信息產業的發展。

而英雄聯盟作為信息產業發展的產物，以及被國家體育總局確定為正式的體育比賽項目,電子競技越來越顯示出其不可動搖的地位。舉行電子競技大賽以不影響人們日常生活學習為基礎,旨在增強大眾對競技體育認識以及對計算機的興趣,同時也為了豐富人們的生活和推動電子競技事業的發展。

通過電子競技的狂潮，豐富日常生活，增進大家溝通的能力和協作能力，增強觀察能力，可以變得讓人細心，眼觀六路耳聽八方，讓性格變得堅毅。大局觀以及統籌能力強，知道什么時候推線什么時候支援什么時候放手，做人最重要就是知進退。讓我們懂得大局觀、增強判斷能力。

整個賽程分為初賽、復賽、決賽

待定

初賽：由參賽隊伍的隊長進行抽簽決定對手，單敗淘汰，勝出隊伍進行復賽。

復賽：采取三局兩勝，獲勝隊伍晉級。

決賽：決賽隊伍三局兩勝決出冠亞軍。

1、活動前期：（由策劃方擬定之日開始，到活動結束止。）

由隊長抽簽選定比賽對手以及輪次、比賽場地。等候活動方安排。

2、活動中期（復賽及決賽）

時間、位置、編號安排由活動方進行通知。

裁判數量根據戰隊數目及比賽形式，在比賽結束后現場匯報晉級名次；每兩隊為一組，比賽開始前抽簽決定戰隊先后順序及戰隊對手；電子信息學院宿管部提供一支大眾監督仲裁組，負責比賽的公正及突發狀況的裁定。比賽中的戰隊由裁判員負責維持比賽秩序（包括但不限于處理比賽規則上所提及突發情況）及記錄比賽結果的權限，若有其他突發情況，應立即暫停比賽記錄比分并提交仲裁組裁定。

仲裁組為x人，負責帶領參賽戰隊入場、秩序維持，每場比賽的比分登記以及緊急情況的調解。

3、活動后期

后續工作：獲勝名單由仲裁組統計后現場交給裁判當場宣布。

1、比賽選手必須以團隊形式參賽，每人收取10元報名費（隊員的團隊意識及比賽的正規性），每隊為5名選手，選出隊長，在比賽前30分鐘抵達賽場，比賽正式開始后未參與比賽的團隊視為自動棄權。

2、參與區域分為3個系。

(電子系、軟件系、計算機系）

采用抽簽選定比賽對手（每支隊伍最多可換1名隊員，如果隊伍中任何一員缺賽沒有隊員替補導致無法進行比賽將視為整隊棄權）

兩兩隊伍進行比賽，淘汰制，產生8強。8強產生4強。4強產生前兩名為冠亞軍。后兩隊產生季軍。

3、比賽結束后，勝負雙方要在裁判人員記錄比賽結果之后方可離開比賽場地；

4、比賽正常開始后，未通知裁判及未經裁判同意的任何形式的退出都將被判定為失敗；

7、禁止在賽事組織單位指定吸煙區域外吸煙；

16、比賽地圖：召喚師峽谷，自定義征召模式比賽大區：網通一區比爾吉沃特

17、比賽過程中詳細規則，嚴格按照騰訊官方規則執行。18.自備賬號賬號等級為30級天賦符文自備。

19、比賽開始10分鐘內若有選手掉線（非人為），且不能在5分鐘內重連成功，比賽重新開始。重賽時雙方必須選擇和重賽前完全一樣的陣容和召喚師技能；（選手一旦掉線，必須立刻呼叫裁判，在裁判的監督下進行重連，若選手掉線不聯系裁判，則比賽照常進行）

比賽進行10分鐘后，若有選手掉線（非人為），則在雙方完成正在進行的戰斗后，全部回程，直到掉線選手重新連接。重連期間雙方可各派1-2名隊員擊殺正在攻擊本方防御塔、水晶或基地的小兵，但不能離開本方防御塔攻擊范圍追殺小兵，不能進入野區、河道，不能埋伏、攻擊對方英雄，違者視為棄權；（選手一旦掉線，必須立刻呼叫裁判，在裁判的組織下雙方選手等待掉線選手重連，若選手掉線不聯系裁判，則比賽照常進行）

21、比賽中不得使用任何第三方軟件(聊天工具除外)，否則視為棄權；

22、比賽中不得利用任何bug，不得使用有嚴重bug的英雄，以現場裁判通知為準；

23、比賽中出現任何突發情況，須立即與裁判聯系，裁判作出判罰，選手須完全服從；

24、最終解釋權歸電子信息學院宿管部

參賽選手必須兩星期內無任何違紀記錄（無宿舍違紀，無曠課、曠操、曠晚自習）不能以參賽的名義耽誤任何正常上課和晚自習早操。如有違反，直接取消隊伍比賽資格以及一切后果由個人承擔。

小學主持人比賽策劃書（優秀16篇）篇十

全校各年級（每班選送二人，一男一女）

1、班級初選：班主任在班級經過公平、公正評比，選拔男女生各一名填寫報名表，參加學校評比。

2、學校評選：為保證公平、公正，現場進行抽簽，按抽簽號碼參加評比。

（1）自選項目

以主持節目的形式參加，策劃主持自己喜歡的一個節目參加比賽，時間為3分鐘以內。

（2）現場抽考

現場抽取短訊一則（短訊會準備若干份，根據年段特點，抽取短訊難易程度有所不同），選手即時模擬播報。

3、選拔時間：（暫定）20xx年5月20日下午1：00開始

4、選拔地點：夢想劇場

1、語言表達（30分）：吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調自然。

2、儀表風范（10分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體。

3、現場感染力（20分）：有較強的現場感染力，能引起評委的共鳴。

4、主題內容（20分）：切合自身實際，符合小學生年齡特征。

5、時間掌握（10分）：超過時間10秒以內不扣分，超過10秒以上酌情扣分。

6、整體效果（10分）。

1、學校本著公平、公正、公開的態度進行此次選拔，現場打分，擇優錄取，選拔結果將予以。

2、“十佳主持人”將獲得聘書，作為校園電視臺簽約主持人，在校電視節目中出鏡，主持學校各類活動。

3、“十佳主持人”之外，對于表現優秀的其他選手給予“優秀主持人”稱號若干名。在校電視臺、主持學校活動中優先考慮。

小學主持人比賽策劃書（優秀16篇）篇十一

一、沃動青春，我的主場。

二、沃”奉獻滿腔熱情，你主持無限精彩。

三、校園主持，精彩在“沃”。

四、校園之星，沃動青春。

五、你快樂嗎？話出來吧。

六、校園舞臺，我的風采。

七、精彩接連不斷，賽場英才倍出。

八、沃”住麥克風，“沃”助我的主持。

十、舞臺任我做“主”，夢想自由奔“持”。

十一、挑戰主持，沃有精彩。

十二、主持一把聯賽，挑戰一回人生。

十三、沃住麥克風，講出你的精彩。

十四、看校園你“沃”，誰主沉浮？

十五、儀容秀精彩，才氣贏喝彩。

十六、紅色青春，話統夢想。

十七、手持給力筒，筒筒皆浮云。

十九、麥克在手，“沃”輩風流。

二十、你的口+你的才+麥克風有你的舞臺，才精彩。

二十一、挑戰主持人，沃們共進行。

二十二、沃”的風采，我做主。

二十三、主持”本輕松，“名嘴”不是夢。

二十四、聯通心智，賽出精彩。

二十五、唇槍舌劍，主持亮招。

二十六、校園金話筒，圓你主持夢。

二十七、會聲會色會主持，能言能語能聯通。

二十八、青春在握（wo），走向成功。

二十九、主持各展風采，聯動心的舞臺。

三十、握緊話筒，神采飛揚。

三十一、沃”的青春，“沃”的自信。

三十二、青春風采，wo來主持。

三十三、沃土校園，給力青春。

三十四、青春校園，聯系你我，傳達激情，各領風騷。

三十五、讓你“說”到最后。

三十六、由我主持，精彩在沃。

三十七、青春因挑戰而更精彩。

三十八、主持”，少了你怎么行？心動不如行動，帶著你的激情來吧。

三十九、激揚青春，展“沃”風采。

四十、校園論劍展風采，舌戰群雄楊個性。

四十一、主持人大舞臺，有你更精彩。

四十二、我的舞臺我的`夢。

四十三、青春“沃”榜樣一點支持，久久回味，展示百分自我。

四十四、原來我也可以如此精彩。

四十五、挑戰“名”主播，演繹“星”傳說。

四十六、把握精彩主持，發現快樂自“沃”。

四十七、魅力校園、青春飛揚、由我（沃）主持。

四十八、用話筒展現自我，用精彩點亮青春。

四十九、我的聲音，讓世界變響亮。

五十、主持展風彩，青春創未來。

五十一、挑戰自我，就在今天。

五十二、校園主持舞臺，聯通你我精彩。

五十三、青春飛揚，我最閃亮。

五十四、學生的激揚，奮進的朝氣。

小學主持人比賽策劃書（優秀16篇）篇十二

校園主持人大賽本著發掘和培養具有潛力和綜合素質的優秀學生，秉承展現文化內涵、智慧才華與表現氣質并重的原則，著力全方位體現大學生的風采。

旨在促進當代大學生身心素質全面發展，建設和諧、文明校園。同時發掘具有主持特長的在校學生，為學校舉辦各種晚會輸送后備力量。

佳木斯職教集團全體在校學生

佳木斯職教集團團委主辦

承辦單位：集團廣播電視部

本次大賽分三個環節，包括前期宣傳報名、初賽、決賽。

1、宣傳方式：廣播宣傳、 宣傳單 等。

注：前期宣傳

本期為大賽的準備期，也是選手的征集時期。為了盡量的達到全面征集到全校優秀的選手，全面發掘文藝人才的目的，我們要加大宣傳力度，同時向院學生會各個部門，廣泛收集合理建議。

2、表演形式：可以個人、倆人組合、等形式表演。

20xx年5月18日

地點：陽光大廳

初賽：佳木斯職教集團學生會各系廣電部

決賽：集團領導、集團團委老師、學生會廣電部播音員等

1、初賽時間、地點：由各系自己決定。

2、布置會場：

工作人員準備必須用品(做演示文稿的負責人提前做好。布置前先列好參加大賽的功能區域，然后通過每個區域的人數來決定布置。大屏幕彩綢裝飾。主持臺擺放鮮花。紅色地毯。盆花或者整齊的3牌同色氣球布置講臺。裝飾活潑熱烈)部分干事負責維持現場秩序（人性化）

演示文稿內容

大賽標題（包括主辦單位、承辦單位）、中間音樂（開場音樂）

功能區域

主持臺、評委席、觀眾和工作人員分區入座。

小學主持人比賽策劃書（優秀16篇）篇十三

為了豐富同學們的業余生活，使同學們能夠更好的鍛煉自己的普通話，展現自己的才能，我們以“展我風采，現時代精彩”為宗旨，舉辦此次主持人大賽。

1比賽時間：

初賽11月4日(周五)18:00

復賽11月16日(周五)18:00

決賽11月18日(周五)18:00

2比賽地點：多媒體教室

3比賽對象：19級學生

海選流程：

報名選手按報名順序自動分組，10人一組，每組1-2位選手直接晉級，4-5位選手直接淘汰，剩余選手進入第二輪篩選，最終選出16位選手進入復賽。

復賽流程：

入圍的16位選手賽前抽取自己的上場號碼，按號碼順序依次上場進入自己的表演。取評委給分前十名選手進入決賽。

決賽流程：

入圍的10位選手賽前抽取自己的上場號碼，按號碼兩兩自然分組，比賽開始所有選手在場依次進行一句話子我介紹，后開始各輪比賽。按評委給分評出一二三等獎以及獎。

1海選內容：

由主辦方賽前出好題目并給模擬稿或串詞，每組選手主持相同題目，選手上場前兩分鐘發題并開始準備，上場時間3分鐘，選手可用題目里給的模擬稿，也可以根據主題自由發揮，但必須脫稿。

2復賽內容：

(本階段主要考察選手基本素質)

第一環節：自我介紹(時間30秒)各參賽者可進行各具特色的自我介紹

第二環節：模擬主持(時間3分鐘)各參賽者可自由選擇方向，模擬主持一段節目，包括新聞，體育，娛樂，社交等諸多方面。要求：參賽選手有針對性的表達主題，在規定的時間內完成主持導語和結束語。

第三環節：才藝展示(時間2分鐘)每位參賽者根據自身特點進行才藝展示。

3決賽內容：

第一環節：自我介紹，全體選手上場，按序號進行一句話自我介紹。

第二環節：命題主持(時間3分鐘)有主辦方賽前按新聞，文藝，體育，社教四類分別出題，選手自由選題，按要求在相應背景下進行模擬主持。要求：參賽選手有針對性的表達主題，在規定的時間內完成主持導語和結束語。

第三環節：臨場應變(時間2分鐘，包括思考時間)有主辦方賽前給定新聞資料，有選手在規定的時間內按要求完成主持。

第五環節：珠聯璧合(時間3分鐘，包括思考時間)隨時抽取兩位參賽選手搭配共同主持一個話題。

復賽總共100分(個人形象10分，自我介紹20分，模擬主持40分，才藝展示30分)

決賽總共100分(個人形象10分，命題主持20分，臨時應變20分，妙語連珠20分，珠聯璧合20分)

1.宣傳工作：

(1)委托宣傳部為宣傳主持人大賽和比賽做3張宣傳海報

2.活動場地及所需物品的準備

1、進行抽獎活動：方法是進場之前給每位觀眾發一張寫有號碼的紙條;中場活動時，由主持人選5位幸運觀眾，再由觀眾選擇貼有號碼的氣球，同樣是部分氣球內有獎名稱。

2、現場自愿上場5位觀眾，進行成語互動游戲，游戲規則是每位回答時間限制位60秒，每一位觀眾在規定的時間內按要求說出10個成語，答不上或超出時間者將離場，最后留在場上的觀眾為勝利者，并有獎贈送。

3、觀眾對現場主持人，參賽選手，評委，嘉賓提問。

2、主持人：復賽，決賽

人氣獎一名，口才獎一名，魅力獎一名，觀眾獎5-8名

活動用水30元，獎品50元，其他20元，共計100元

1、突發性--組織人員積極應對突發性事件發生

2、分工--各部門分工要明確，干事要積極配合部長的調動

3、有序性--組織人員要注意進場退場人員的有序性

活動策劃：完結

小學主持人比賽策劃書（優秀16篇）篇十四

20xx年3月中旬，比賽地點另行通知。

凡于年齡在3至13周歲之間的青少年兒童，均可報名參加。具體年齡組劃分：幼兒組：3—6歲兒童組：7—13歲，民漢不限。

主持人比賽每位參賽選手需交納100元參賽費

1、少兒藝術大賽

（1）、參賽節目內容健康向上，題材新穎，形式多樣，富有情趣及鮮明的時代精神和民族特色，符合青少年兒童的年齡特點表演節目限時5分鐘。

2、主持人大賽

（1）、主持人比賽參賽選手要求形象端莊、講普通話、鼓勵創新，有鮮明的個性。

（2）、主持人比賽分現場主持、即興采訪、才藝展示等，每位選手表演限時8分鐘。

（3）、凡進入決賽的少兒目主持人，每組將有1到2名會成為塔城地區廣播電臺《哆睞咪123》的特邀主持人。

3、參賽的小主持人的服裝、道具及其它樂器自備。

4、塔城地區電視臺將對本次比賽的`所有項目進行實況錄像。

1、由學校或全地區各個培訓班可以報名參加，學生也可以個人名義直接報名參加。

3、參賽單位及個人請與2月15日前將到地區老電視臺二樓辦公室填寫報名表及參賽事項

現將具體事項通知如下：

1．參賽對象：3---13周歲在校學生。

2．賽程安排：

（1）．報名：報名截止時間：2月1日-----2月28日報名辦法：選手憑相關證件在指定地點報名。也可由學校統一報名，報名時填寫報名表并繳納報名費100元。

報名地點：地區老電視臺二樓辦公室

報名電話：15xxxxxx2

（2）．海選：海選時間：3月7日---8日（周六、周日）。海選地點：地區老電視臺，海選通過電話形式通知決賽時間，按評委評分30人進入決賽。

（3）.復選:復選時間3月14日——15日（周六、周日）地點另行通知。

（4）決賽：決賽時間：3月22日（周日）地點另行通知。

（5）.比賽將邀請地區廣播電視臺主播、主編組成評委班子，本著公開、公正、公平的原則最終選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，并分別予以獎勵。獲一、二、三等獎的選手同時還有機會成為塔城地區人民廣播電臺特邀“小主持人”，根據電臺少兒欄目《哆睞咪123》需要，安排主持。

比賽注意事項

1．自我介紹：簡短語言介紹自己（時間不超過1分鐘）

2．模擬主持：任意選定一種節目形式進行模擬主持（時間不超過3分鐘）

3．才藝展示：唱歌、舞蹈、小品、朗誦等，形式不限（時間不超過5分鐘）海選內容：

1：個性化自我介紹，限時在1分鐘以內，

2：隨機抽取考條，讀繞口令（年齡小的小朋友讀文章）限時3分鐘。

3：才藝表演唱歌、舞蹈、小品、朗誦等，形式不限，限時5分鐘。

復賽內容：

比賽環節第一環節：印象100分（時間：40秒）主要內容：富有創意的自我介紹。

第二環節：繞舌100秀主要內容：繞口令（時間：1分鐘）兩輪結束后，第三輪模擬主持——測試主持和臨場組織能力（時間：2分鐘）在2分鐘的時間里面，由參賽選手進行自命題主持。參賽選手可提前準備自命題內容，設計并主持一臺晚會的開場，要求內容符合所選晚會主題，形式新穎、語言精練、舉止得體。

（任選其一）備選項：

1、藝術節開幕式。

2、藝術節閉幕式。

3、主持人大賽。

4、卡拉ok大賽。

5、節慶日開場。

6、主題班隊會開場，或學習內容、休閑娛樂、生活飲食、新聞焦點等。

決賽內容：

1．挑戰第一關：個性空間——測試表現力同組選手共同登臺，每人進行1分鐘極具個人特色的自我介紹。（滿分5分）

2．挑戰第二關：模擬主持——測試主持和臨場組織能力在3分鐘的時間里面，由參賽選手進行自命題節目內容（片段）主持。不限制主持的內容和形式，可根據選手特點自定，如學習內容、休閑娛樂、生活飲食、新聞焦點等。道具自備，若需有人協助，從現場觀眾中隨機選擇。（滿分5分）

5．凡參加決賽的選手，均可作為學校“小主持人后備人才推薦庫”儲備名單，為今后電臺主持推薦人才備用。

注：在海選中落選的小朋友，可以得到一張自己參加比賽的錄制影碟！而參加復選和決賽的小朋友可根據電臺購買，節目全程的錄制影碟，而購買影碟時要提前通知電臺工作人員！而晉級到復賽和決賽的小朋友將交50元比賽費用。

小學主持人比賽策劃書（優秀16篇）篇十五

古語曰“倉廩食而知禮節”，隨著時代物質文明的發展。精神文明也越來越受到人們的重視，尤其是大學校園內，大學生的道德素質，個人修養越來越受到社會的關注，“八榮八恥”在全社會的發揚，17大精神在校園的傳承,也正是要讓人們尤其是當代大學生謹記祖輩的訓導。發揚中華民族的優良傳統美德，提高自身實踐能力，德，智，體，美,勞全方面發展，成為建設祖國的棟梁。

漫漫人生的旅程中，大學是一塊難以替代和抹滅的里程碑。作別中學的天真與爛漫，我們踏入了一方新的圣土。在這兒我們接受專業知識的洗禮，領略文化藝術的廣博，體驗社會生活的多姿。

為了培養當代大學生的口頭表達能力，促進校園文化發展，豐富大學校園生活，為我院愛好播音主持及有才藝的學生建立一個展現自我的舞臺，挖掘大學生的新點、亮點，充分展現生科院學子的亮麗風采。學生會文藝部借此機會策劃并組織了生命科學學院首屆校園主持人大賽。大賽以培養和發掘大學生的口頭表達能力、靈機應變能力為宗旨，以鍛煉實踐能力、發揮自身特長為目的，讓同學們從活動中挑戰自我，鍛煉自我。

主持人大賽給廣大同學一個展示自我，挑戰自我的舞臺，以此鍛煉并提高我院大學生的綜合素質，在豐富大家課余生活的同時，為校園文藝活動選拔優秀主持人。

青春舞臺真我風采

地點：j6音樂廳

時間：20xx年4月

1、 j6音樂廳租借，確定活動具體日期

2、制作報名表：內容包括姓名，宿舍，聯系方式

3、宣傳工作：

前期宣傳：學生會宣傳部現場及后期宣傳：學生會新聞中心

(1)海報制作,活動前一周開始張貼

(2)邀請函:活動前一周送至各院學生會及團委老師處

(3)展板：活動前兩周開始展出，設置倒計時牌，每日有專人改寫

(4)宿舍宣傳單：活動前一周發至三個年級的學生宿舍

(5)地標：活動前兩天張貼

(6)橫幅：共制作四條，在四區展出兩周

4、參賽選手抽簽：正式比賽前一周在教室進行，有學生會成員介紹比賽流程，抽簽決定比賽個階段順序。邀請我院優秀主持人做介紹。

5、禮儀小姐服裝租借及人員確定

6、投影儀租借

7、確定邀請嘉賓及評委名單

邀請函

嘉賓飲料

橫幅4條

捧花、鮮花

熒光棒

氣氛道具

采購交通費

工作餐及礦泉水(工作人員、演員)

席卡

比賽獎品及獎狀

嘉賓禮品及互動游戲禮品

現場布置所需材料

現場總負責人：

主持人：

節目后勤(購物、裝飾舞臺、演員飯食、化妝品等)：院會生活部

活動文件處理：院會文藝部、辦公室

演員化妝：

道具：

話筒：

燈光音響：

節目監督：

禮儀：

開場：所有參賽選手集體節目，待定

主持人宣布比賽正式開始，介紹比賽規則，評分標準

第一階段映像百分百

自我介紹富有新意，節目內容健康向上，有一定的深度，能反映良好的精神風貌;普通話語音標準，表達準確、流暢、生動，能很好地駕馭節目;形象氣質自然、大方，穩重、熱情，服裝發型符合欄目風格。

這一階段選手可以自己準備需要的道具，或者制作ppt，準備背景音樂，自我介紹的方式不多加限制。

之后由評委總結全體參賽選手的表演情況，評委打分

評分標準：這一階段最高10分，與之后的比賽累計

語言面貌——普通話發音正確，聲音大小適合，口齒伶俐，語速適中

整體感覺——衣著形象表現了大學生的氣質風貌，動作、表情方面與表達相匹配，臺風

臨場發揮——及時有效的表達

創意體現——這是是否能贏得觀眾的喜歡

時間控制——在時間限制內完成規定的項目

主題傾向——有正確的主題傾向

語言感染——通過語言展示表演體現語言表達和組織能力

第二階段：才藝百分百

才藝表演不局限于吹拉彈唱，琴詩書畫等;表演自如大方，有一定的藝術表現力和感染力，能很好地駕馭舞臺。

才藝展示評分標準：

整體感覺——衣著形象表現了大學生的氣質風貌、動作、表情方面與表達相匹配，臺風

舞臺表現力佳，藝術水準高。

之后評委打分，由工作人員整理，與第一階段分數累加后由主持人宣布。

游戲互動：繞舌百分百

邀請現場觀眾與評委一起上臺比賽繞口令

準備：制作繞口令的ppt，準備小禮品

第三階段：妙語百分百

這一階段考察參賽選手的專業能力，圍繞賽前抽簽決定的主題摹擬主持。考察選手快速思維和語言組織能力，良好的口語表達能力和臨場的心理素質;同時要求改編的節目完整，形式與內容能夠有機地結合。現場觀眾反應及互動效果良好。

抽簽題目設置：模仿著名主持人節目風格，以某一道具為題自我發揮主持，觀看某一節目視屏做現場介紹類主持等等。

準備工作：制作ppt，內容包括抽簽的`題目

評委打分每兩位選手表演之后進行一次，并有一位評委作出點評。分數與前兩階段的分數累加。

節目穿插：設置文藝節目同時評委打分匯總

主持人宣布比賽結果，嘉賓頒獎

獎項設置：大賽設一二三等獎個一名，另設“最佳才藝獎”、“最佳氣質獎”、“最佳口才獎”、“最俱創意獎”各1名。

小學主持人比賽策劃書（優秀16篇）篇十六

(一)初賽：

1、自我介紹二分鐘以內，要求簡潔精練、充分展示個性風采。

2、說稿三分鐘，根據指定材料，將其轉換為節目主持內容說出來，語音準確，具有普通話一乙以上水平。

(二)復賽：

1、自我介紹二分鐘以內，要求簡潔精練，充分展示個性風采并在初賽基礎上有所創新，表達清晰。

2、設計一段五分鐘主持人節目，將其完整的呈現出來。

3、回答考官提出的問題。

(三)決賽：

1、根據抽簽所得的題目，決定節目選題，稍作準。

備，即興主持。

2、兩個挨著的選手臨時做搭檔，根據考官所出題目，臨時搭擋即興主持節目。

3、回答考官提出的知識問答題。

4、參加電臺統一組織的筆試。