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記一次羽毛球比賽記一次羽毛球比賽(精選17篇)

時(shí)間:2025-05-20 作者:筆硯

參加比賽是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果和技能水平的有效途徑之一,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并努力提升。下面是一些比賽總結(jié)的實(shí)例,希望可以給大家在寫作時(shí)提供一些參考和借鑒。

記一次羽毛球比賽記一次羽毛球比賽(精選17篇)篇一

我和爸爸選了一個(gè)打羽毛球的`好地方,然后就擺開陣勢開始了,天空上那些自由飛翔的小鳥為我們唱歌,地上的螞蟻給我們打分,這真是一場激烈的比賽,這一次比賽我先發(fā)球,我發(fā)了一個(gè)超級(jí)無敵火龍球,羽毛球就像龍一般的飛了出去,球太高了爸爸沒有接到,第二、三個(gè)球他還是沒有接到,最后一個(gè)球爸爸終于接到位,不過,最終我還是以三比一戰(zhàn)勝了我的爸爸。

記一次羽毛球比賽記一次羽毛球比賽(精選17篇)篇二

我非常喜歡。我們在里面大約等了半個(gè)多小時(shí)。我都等煩了。忽然聽見一個(gè)人宣布,比賽開始。我頓時(shí)高興起來。比賽終于開始了。我在焦急的'等待著叫到我的名字。可是,我們等到中午,都要到吃飯的時(shí)間了。才叫到我。這是,我懷著興奮的心情去了比賽現(xiàn)場。一開始我非常緊張。得知他的實(shí)力在我之下時(shí),我緊張的心情消失了。進(jìn)入了比賽。最終我還是勝過了他。我懷著高興的心情告訴老師。在下午的時(shí)光里,我又取得了一次勝利。但是,又有兩個(gè)人打敗了我。我懷著沮喪的心情回到了家。在今天,我會(huì)永遠(yuǎn)記住,這是我人生之中的一次考驗(yàn)。我要永遠(yuǎn)記住今天。

記一次羽毛球比賽記一次羽毛球比賽(精選17篇)篇三

記雅典奧運(yùn)會(huì)羽毛球冠亞軍決賽。

聽說今晚中國羽毛球選手張寧姐姐和荷蘭選手張海麗將有一場激烈的決賽,我們?nèi)以缭绲鼐妥陔娨暀C(jī)前等候比賽。因?yàn)槲覄倢W(xué)打羽毛球的緣故,所以我特別地興奮。

比賽終于開始了,首局,張海麗利用平高球頻頻調(diào)動(dòng)張寧姐姐的奔跑路線,并尋找機(jī)會(huì)大力劈殺網(wǎng)前,使得張寧姐姐開局就非常被動(dòng)連輸幾分,首局失利,我們不禁為她捏了一把冷汗。第二局張寧姐姐逐漸習(xí)慣了對(duì)手的戰(zhàn)術(shù),先以7:6領(lǐng)先,再依靠多變的手法以11:6扳回一局,我們?nèi)遗d奮得大聲吶喊,我找出哨子用力地吹起來。

十年前,19歲的張寧姐姐以良好的身體條件和不俗的攻擊力脫穎而出,在第15屆尤伯杯賽中,第一次與張海麗相遇,結(jié)局使人大跌眼鏡,張海麗以2:1力挫張寧姐姐,這一次打擊使張寧姐姐步入了漫長的低潮期……四年后張寧姐姐走出低谷,贏得了一場又一場比賽,特別是去年奪得了羽毛球世錦賽單打世界冠軍。張寧姐姐與張海麗從初次相遇到現(xiàn)在十年間,共拼殺12次,各勝6場,剛好打成平手,此次雅典奧運(yùn)會(huì)成了兩張之間決定性的一場比賽,她倆合寫的“十年羽壇恩怨史”成為國際羽壇有史以來最為精彩的篇章。

通師二附五(4)班。

李哲賢。

來源:m.01/。

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記一次羽毛球比賽記一次羽毛球比賽(精選17篇)篇四

20xx年5月11日,今天上午,我去增城體育館參加增城賽區(qū)市長杯小學(xué)組羽毛球比賽。

我們一到會(huì)場,麗江小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)阮就讓我們進(jìn)行一對(duì)一的熱身賽,為即將到來的比賽做準(zhǔn)備。8點(diǎn)左右,選手們也陸續(xù)來了,包括實(shí)驗(yàn)小學(xué)、二小學(xué)、群星小學(xué)&hellip&hellip比賽場地的氣氛一下子沸騰起來。我笑著對(duì)他說:“你必須打好首場比賽。加油!““沒問題。“曾健自信地說。不出所料,曾健連勝兩場,讓我們學(xué)校領(lǐng)先一步。

第一場比賽,我被分配和一個(gè)比我大一歲的球員比賽。我的身高和力量都不如他。體育場外的觀眾不時(shí)用懷疑的目光看著我。看到這種情況,我心里暗暗激動(dòng):我一定要贏下這場比賽,為麗江小學(xué)爭光。最后,按照教官的部署,我充分發(fā)揮了速度優(yōu)勢,以快、準(zhǔn)、硬扣殺和直落三盤的戰(zhàn)績贏得了最后的勝利。

然而,在第二場比賽中,我實(shí)際上遇到了贏得這場比賽的`最有希望的人&mdash&mdash群星小學(xué)隊(duì)。雖然對(duì)方有更多的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),而且我們兩個(gè)實(shí)力相差太大,我根本贏不了,但我還是想努力奮斗。畢竟我來過這里,不能輕易放棄。然后,我立刻把自己的力量發(fā)揮到了最佳狀態(tài)。最后我輸了,但我永不放棄的精神贏得了老師的贊譽(yù)。

很遺憾這次市長杯沒有拿到名次,但也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在以后的訓(xùn)練中,我想有“贏了不自大,輸了不尷尬“的精神,努力提高自己的羽毛球水平。我堅(jiān)信有一天,那個(gè)舞臺(tái)屬于我。

記一次羽毛球比賽記一次羽毛球比賽(精選17篇)篇五

5月11日今天上午,我去了增城體育館參加了增城賽區(qū)的市長杯小學(xué)組的羽毛球比賽。

一到場內(nèi),荔江小學(xué)的領(lǐng)隊(duì)阮老師就讓我們一對(duì)一打熱身賽,為即將開始的比賽做準(zhǔn)備。八點(diǎn)左右,參賽的選手也陸陸續(xù)續(xù)地來了,有實(shí)驗(yàn)小學(xué)、二小、群星小學(xué)比賽場地的氣氛一下子就沸騰起來。我笑著對(duì)他說:你一定要打好這場開頭賽,加油!沒問題。曾健很自信地說。不出所料,曾健以連勝兩局的成績贏得勝利,為我校搶到了先機(jī)。

我第一場比賽被安排跟一個(gè)比我高一年級(jí)的選手打,無論從身高、力量我都占于下風(fēng),場外的觀眾時(shí)不時(shí)向我投來懷疑的.目光,看到這種情形,我心里暗暗發(fā)勢:一定要贏得這場球,為荔江小學(xué)爭光。最后,我按照指導(dǎo)老師的部署,發(fā)揮自己的速度優(yōu)勢,用快、準(zhǔn)、狠扣殺,直落兩盤的戰(zhàn)績?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮?/p>

可是在第二場的時(shí)候,我竟然碰上了本次比賽奪冠熱門群星小學(xué)隊(duì)。雖然對(duì)方的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)多,而且我們兩個(gè)實(shí)力相差太大,我根本打不贏,但是,我還是想拼一拼,畢竟我已經(jīng)來到了這里,總不能輕易放棄吧!然后,我立刻把自己的實(shí)力發(fā)揮到最佳狀態(tài)。最后,我還是輸了,但我永不放棄的精神也贏得了老師的表揚(yáng)。

這次的市長杯,很遺憾我沒有拿到名次,但是,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在往后的訓(xùn)練中,我要有勝不驕,敗不餒的精神,努力提高自己的羽毛球水平。我堅(jiān)信,總有一天,那個(gè)舞臺(tái)是屬于我的。

記一次羽毛球比賽記一次羽毛球比賽(精選17篇)篇六

星期天的上午,我跟隨幸運(yùn)星提高班的同學(xué)來到了陸羽廣場東面的樹林里。我們挑選了一塊平坦而又碧綠的草坪,以四棵樹為界,組成了純天然的“羽毛球場”。

比賽時(shí)間到了,我的對(duì)手是我們班打羽毛球最牛的江宇辰選手。我用力發(fā)了一個(gè)球,球在空中飛呀飛呀,終于飛到了江宇辰那兒。他用了他的必殺技――扣球,球以它最快的速度飛到了我跟前,我以迅雷不及掩耳之勢,把球反扣了過去。別看我樣子不慌,其實(shí)我的心正在怦怦地在跳。這時(shí)候,江宇辰猛地一打,球又飛過來,可這次,我就沒那么幸運(yùn)了,球在離我的球拍一亳米的地方?jīng)_了過來,砸中了我的.腦袋,我輸了。

第二場比賽開始了,我的心又跳了起來。這次該江宇辰發(fā)球了。他把球一扔,球拍畫出一條美麗的弧線,球也依照球拍的樣子畫了一條弧線,跑到我這邊來。我一個(gè)扣殺,球好似被我打疼了,哭著跑到了江宇辰那邊。江宇辰用自己最大的力量把球打了過來。這回,球像發(fā)怒了似的,快速向我的臉沖來,我可慌了神,連忙往旁一躲,又一次用了扣球。耶!我接住了,江宇辰以為我已經(jīng)敗下陣了,就沒在意我的球,結(jié)果球落在了他的腳下,就這樣,我獲得了勝利!

接下來,我們又進(jìn)行了一局比賽,最后我以2:1贏了江宇辰。同學(xué)們都涌到了我的身旁,向我表示祝賀,我開心極了!

記一次羽毛球比賽記一次羽毛球比賽(精選17篇)篇七

2017年5月11日今天上午,我去了增城體育館參加了增城賽區(qū)的市長杯小學(xué)組的羽毛球比賽。

一到場內(nèi),荔江小學(xué)的領(lǐng)隊(duì)阮老師就讓我們一對(duì)一打熱身賽,為即將開始的比賽做準(zhǔn)備。八點(diǎn)左右,參賽的選手也陸陸續(xù)續(xù)地來了,有實(shí)驗(yàn)小學(xué)、二小、群星小學(xué)……比賽場地的氣氛一下子就沸騰起來。我笑著對(duì)他說:“你一定要打好這場開頭賽,加油!”“沒問題。”曾健很自信地說。不出所料,曾健以連勝兩局的成績贏得勝利,為我校搶到了先機(jī)。

我第一場比賽被安排跟一個(gè)比我高一年級(jí)的選手打,無論從身高、力量我都占于下風(fēng),場外的觀眾時(shí)不時(shí)向我投來懷疑的目光,看到這種情形,我心里暗暗發(fā)勢:一定要贏得這場球,為荔江小學(xué)爭光。最后,我按照指導(dǎo)老師的部署,發(fā)揮自己的速度優(yōu)勢,用快、準(zhǔn)、狠扣殺,直落兩盤的戰(zhàn)績?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮?/p>

可是在第二場的時(shí)候,我竟然碰上了本次比賽奪冠熱門——群星小學(xué)隊(duì)。雖然對(duì)方的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)多,而且我們兩個(gè)實(shí)力相差太大,我根本打不贏,但是,我還是想拼一拼,畢竟我已經(jīng)來到了這里,總不能輕易放棄吧!然后,我立刻把自己的實(shí)力發(fā)揮到最佳狀態(tài)。最后,我還是輸了,但我永不放棄的精神也贏得了老師的表揚(yáng)。

記一次羽毛球比賽記一次羽毛球比賽(精選17篇)篇八

聽說今晚中國羽毛球選手張寧姐姐和荷蘭選手張海麗將有一場激烈的決賽,我們?nèi)以缭绲鼐妥陔娨暀C(jī)前等候比賽。因?yàn)槲覄倢W(xué)打羽毛球的緣故,所以我特別地興奮。

比賽終于開始了,首局,張海麗利用平高球頻頻調(diào)動(dòng)張寧姐姐的奔跑路線,并尋找機(jī)會(huì)大力劈殺網(wǎng)前,使得張寧姐姐開局就非常被動(dòng)連輸幾分,首局失利,我們不禁為她捏了一把冷汗。第二局張寧姐姐逐漸習(xí)慣了對(duì)手的戰(zhàn)術(shù),先以7:6領(lǐng)先,再依靠多變的手法以11:6扳回一局,我們?nèi)遗d奮得大聲吶喊,我找出哨子用力地吹起來。

十年前,19歲的張寧姐姐以良好的身體條件和不俗的攻擊力脫穎而出,在第15屆尤伯杯賽中,第一次與張海麗相遇,結(jié)局使人大跌眼鏡,張海麗以2:1力挫張寧姐姐,這一次打擊使張寧姐姐步入了漫長的低潮期……四年后張寧姐姐走出低谷,贏得了一場又一場比賽,特別是去年奪得了羽毛球世錦賽單打世界冠軍。張寧姐姐與張海麗從初次相遇到現(xiàn)在十年間,共拼殺12次,各勝6場,剛好打成平手,此次雅典奧運(yùn)會(huì)成了兩張之間決定性的一場比賽,她倆合寫的“十年羽壇恩怨史”成為國際羽壇有史以來最為精彩的篇章。

通師二附五(4)班。

李哲賢。

來源:m.201501/。

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記一次羽毛球比賽記一次羽毛球比賽(精選17篇)篇九

前段時(shí)間我參加了20xx山東廣電“花漾少年”少兒藝術(shù)大賽,經(jīng)過德州的海選,我成功晉級(jí)到了山東省的比賽,比賽地點(diǎn)在山東省省會(huì)——濟(jì)南。

我們的比賽時(shí)間定在7月31日8點(diǎn)。凌晨4:00我便起床,爸爸媽媽也跟著起來。媽媽把我打扮的漂漂亮亮的,爸爸準(zhǔn)備好帶我出門用的東西,然后搭乘我的.鋼琴老師——林老師的車,5:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。歷經(jīng)一個(gè)半小時(shí)才到達(dá)比賽地點(diǎn)——山東廣播電視臺(tái)。這個(gè)電視臺(tái)真大呀,比我們德州電視臺(tái)大好多,不愧是省電視臺(tái)呀!

進(jìn)了電視臺(tái),一位阿姨帶我們?nèi)チ艘粋€(gè)演播大廳。大廳的舞臺(tái)占了它的三分之一,觀眾席卻只有三排。舞臺(tái)上有一架立式鋼琴,還有一組架子鼓。我是137號(hào)選手,但在那天上午是第三個(gè)出場的。比賽的過程仍然是緊張的,但還算比較順利。在我表演結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)陪我來的爸爸一直在給我錄視頻,直到我回到觀眾席上。

又是幾名選手表演完了,接下來是評(píng)委的點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)。評(píng)委點(diǎn)評(píng)我的曲目時(shí)提到,整首曲子的中間部分最優(yōu)美,開頭和結(jié)尾有些不足,可以再加強(qiáng)一點(diǎn)。比賽結(jié)束了,本來該和林老師回家,但爸爸覺得好不容易來到了濟(jì)南,要帶我好好玩,所以我們沒有跟著老師回德州,而是留在濟(jì)南玩一天。今天,平常很少和我在一起的爸爸一直關(guān)愛著我,照顧著我,讓我度過了十分美好的一天。

通過這個(gè)比賽,我的收獲很多。不僅讓我有了一次上臺(tái)鍛煉的機(jī)會(huì),讓我知道自己的不足,更讓我體會(huì)到了父母對(duì)我濃濃的愛,還有林老師對(duì)我們的陪伴,真的讓我很感動(dòng)!

記一次羽毛球比賽記一次羽毛球比賽(精選17篇)篇十

今天是星期六,對(duì)于我來說,是一個(gè)特別的日子。因?yàn)槲乙ヒ粋€(gè)學(xué)校比賽,是羽毛球比賽。

今天,我六點(diǎn)就到了學(xué)校,等待著老師的到來。沒想到老師不一會(huì)就到了。我們準(zhǔn)備好了許多要用的東西。準(zhǔn)備出發(fā)了!我們的'人都準(zhǔn)備好了,我們上了車,急急忙忙的出發(fā)了。大約走了十幾分鐘。終于到了。老師帶著我們到了比賽現(xiàn)場。進(jìn)去的那一剎那,我仿佛在做夢。那里實(shí)在是太好了,我從未看見過這樣的體育館。我非常喜歡。我們在里面大約等了半個(gè)多小時(shí)。我都等煩了。忽然聽見一個(gè)人宣布,比賽開始。我頓時(shí)高興起來。比賽終于開始了。我在焦急的等待著叫到我的名字。可是,我們等到中午,都要到吃飯的時(shí)間了。才叫到我。這是,我懷著興奮的心情去了比賽現(xiàn)場。一開始我非常緊張。得知他的實(shí)力在我之下時(shí),我緊張的心情消失了。進(jìn)入了比賽。最終我還是勝過了他。我懷著高興的心情告訴老師。

在下午的時(shí)光里,我又取得了一次勝利。但是,又有兩個(gè)人打敗了我。我懷著沮喪的心情回到了家。在今天,我會(huì)永遠(yuǎn)記住,這是我人生之中的一次考驗(yàn)。我要永遠(yuǎn)記住今天。

記一次羽毛球比賽記一次羽毛球比賽(精選17篇)篇十一

5月11日今天上午,我去了增城體育館參加了增城賽區(qū)的市長杯小學(xué)組的羽毛球比賽。

果然不出所料,黃星炎開場就拿出他“羽毛球高手”的氣勢,比分迅速被黃星炎拉開,盡管我發(fā)揮出我的最高水平,第一局還是以大比分21:12輸給了黃星炎。

〖未完侍續(xù)〗。

記一次羽毛球比賽記一次羽毛球比賽(精選17篇)篇十二

時(shí)針定格在“12”上,在深夜里,我和爸爸打開電視,觀看奧運(yùn)會(huì)直播。

這場比賽堪稱是屬于強(qiáng)者這間的對(duì)決。我方是“世界第一”的中國選手林丹,對(duì)手是在全世界羽協(xié)享有盛譽(yù)的馬來西亞選手李宗偉。他們都有著非凡的反應(yīng)力和高超的技術(shù)。

比賽還沒開始,雙方均進(jìn)入了緊張的準(zhǔn)備階段。賽場上彌漫著一股濃濃的為火藥味。觀從席上人聲鼎沸。馬來西亞選手準(zhǔn)備就位,不停地拭著汗。而林丹卻鎮(zhèn)定自若,他沉穩(wěn)的調(diào)試著球拍,臉上還洋溢著自信的微笑,仿佛他面對(duì)的不是隆重的奧運(yùn)會(huì)比賽,而是一場平時(shí)和隊(duì)友間的游戲。賽場上燈火通明,一切均為接下來的驚心動(dòng)魄的一幕精彩比賽做著準(zhǔn)備。

“比賽開始!”裁判員響亮的喊道。林丹帥氣的打響了第一槍。羽毛球在空中翻來飛去、上沖下撞、盤旋飛舞,就像一個(gè)雜技演員在空中做著各種驚險(xiǎn)動(dòng)作。羽毛球與球拍碰撞所發(fā)出的清脆聲響絡(luò)繹不絕。林丹揮舞著球拍,左擋,右擋,上揮,下掩,見招拆招,打得不可開交。一套套標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作在我眼中閃過。“嗖——”,羽毛球劃過一道優(yōu)美的弧線,向林丹身后飛去。啊!糟了,我和爸爸都屏住了呼吸,心跳似乎在那一刻停止了。在場的人都為林丹捏了一把汗。而林丹將身一扭,靈活的接下這一球。

時(shí)間一分一秒地過去了,雙方額頭上滿是汗珠。比賽進(jìn)入了白熱化階段。林丹連續(xù)贏了好幾個(gè)球,正是越戰(zhàn)越勇之時(shí),比分打到了19:20,也正是一決勝負(fù)之時(shí)。只見林丹以驚人之勢,飛身躍起,雙目圓瞪,須眉皆張,整個(gè)賽場鴉雀無聲,我和爸爸都屏住呼吸,心“突突”地跳著。林丹重重地向?qū)κ纸o予了最后一擊。白光一閃,破空之聲如口哨般悠長。羽毛球旋轉(zhuǎn)著,沖破了對(duì)手的防御。

“林丹勝利”,林丹贏得了一枚奧運(yùn)會(huì)光榮的金牌。此刻正是炎黃子孫所驕傲的時(shí)刻,我和齊聲歡呼,為這金牌,為這一場驚心動(dòng)魄的比賽!

記一次羽毛球比賽記一次羽毛球比賽(精選17篇)篇十三

34.青色的羽毛,必定飄在勝利的云端。

35.體育使學(xué)校充滿活力,學(xué)校因體育勃發(fā)生機(jī)。

36.鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),報(bào)效祖國,服務(wù)人民。

37.揚(yáng)帆把舵,奮勇拼搏,看我三班,銳不可當(dāng)。

38.青春運(yùn)動(dòng),友誼健康。

39.激情燃燒希望,勵(lì)志贏來成功。

40.與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,頑強(qiáng)拼搏,勇奪第一。

41.比拼激揚(yáng)夢想,搏擊磨礪鋒芒。

42.心無止境挑戰(zhàn)自我揮動(dòng)之間健康無限。

43.青春如火,超越自我,八年五班,奮勇拼搏。

44.勵(lì)精圖治,開拓進(jìn)取,超越劉翔,從我做起。

45.八班一出,誰與爭鋒,橫掃賽場,唯我稱雄。

46.揮動(dòng)激情,挑戰(zhàn)自我,突破極限,超越自我。

47.九班九班,勇奪桂冠,齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌。

48.舞動(dòng)羽毛,舞動(dòng)激情,舞動(dòng)汗水,舞動(dòng)夢想。

49.互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,再接再厲,勇攀高峰。

50.齊心協(xié)力辦好城運(yùn)會(huì),昂首闊步建設(shè)新長沙。

記一次羽毛球比賽記一次羽毛球比賽(精選17篇)篇十四

常言道“生命在于運(yùn)動(dòng)”,所以,今天下午我和媽媽一起到小區(qū)操場打羽毛球。

我們各自拿好球拍,先輪到我發(fā)球,我一手拿拍,一手拿球,我把球扔到頭的上空,然后用球拍一打,球就像離弦的箭似的向媽媽面前飛去。媽媽身手敏捷,一下子用球拍把球又打過來,由于我很久沒有打羽毛球了,有點(diǎn)不熟練,所以沒能接住媽媽這個(gè)球。我沒有垂頭喪氣,仍和媽媽繼續(xù)打羽毛球,我的打球技術(shù)突飛猛進(jìn),一次比一次打得好,而且越戰(zhàn)越勇。

我和媽媽決定來一場比賽,我先來一個(gè)遠(yuǎn)球,媽媽退后幾步將球打了過來,我見媽媽在后場,就來了一個(gè)近球,媽媽來不及接球,輸了一個(gè)球。我采用忽左忽右、忽前忽后的辦法,把媽媽累得筋疲力盡。媽媽沒有多少力氣了,我也累得氣喘吁吁、汗流浹背,但我繼續(xù)堅(jiān)持著。最后,我先發(fā)制人,把媽媽打得落花流水、狼狽不堪。

哈哈!雖然贏比賽非常難,但一想到堅(jiān)持就是勝利,又不覺得難了。這場太有趣了,我喜歡打羽毛球。

記一次羽毛球比賽記一次羽毛球比賽(精選17篇)篇十五

2.每球得分制。

3.每回合中,取勝的一方加1分。

4.當(dāng)雙方均為20分時(shí),領(lǐng)先對(duì)方2分的一方贏得該局比賽。

5.當(dāng)雙方均為29分時(shí),先取得30分的一方贏得該局比賽。

6.一局比賽的獲勝方在下一局率先發(fā)球。

賽間休息與換邊規(guī)則。

1.在一局比賽中,當(dāng)領(lǐng)先的一方達(dá)到11分時(shí),雙方有60秒休息時(shí)間。

2.在兩局比賽間,雙方有2分鐘的休息時(shí)間。

3.在決勝局的中,當(dāng)領(lǐng)先的一方達(dá)到11分時(shí),雙方交換場地。

規(guī)則單打。

2.如果發(fā)球方取得一分,那么下一回合其繼續(xù)發(fā)球。

3.如果接發(fā)球方取得一分,那么下一回合其成為發(fā)球方。

規(guī)則雙打。

2.如果發(fā)球方取得一分,那么下一回合其繼續(xù)發(fā)球,且發(fā)球人不變。

3.如果接發(fā)球方取得一分,那么下一回合其成為發(fā)球方。

4.當(dāng)且僅當(dāng)發(fā)球方得分時(shí),發(fā)球方的兩位選手交換左右半場。

規(guī)則三打三。

1.比賽前每隊(duì)確定第一、第二、第三發(fā)球隊(duì)員和接發(fā)球隊(duì)員,分別為a隊(duì)(a1、a2、a3)、b隊(duì)(b1、b2、b3)。

2.a1發(fā)球,b1則接發(fā)球。

3.b1發(fā)球,a1則接發(fā)球,以此類推。

記一次羽毛球比賽記一次羽毛球比賽(精選17篇)篇十六

吃過晚飯后,我和爸爸媽媽決定去樓下打羽毛球。

先是我和媽媽對(duì)決。于是我們兩人各自站在自己的位置上,公雞鹐架地對(duì)起陣來。我和媽媽先熱了熱身,又休息了一下,隨后開始比賽。爸爸當(dāng)裁判。隨著爸爸的一聲哨響,激烈的開始了。媽媽先發(fā)球,她一手拿著羽毛球拍,一手拿著羽毛球,準(zhǔn)備發(fā)球了。媽媽在將近一秒的時(shí)候迅速地把球發(fā)了出去。球像一條美麗的弧線朝我攻擊來。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著從天而降的羽毛球,以迅雷不及掩耳之勢地把球打還給了媽媽。

球在空中像迅猛而有力的子彈一樣向媽媽射了過來,媽媽把球狠狠地打了回來。球像個(gè)不聽話的孩子朝我射來。我一邊全神貫注地看著從天空飛下的羽毛球,一邊加快腳步去接球。羽毛球落到了我的前面。雖然我接住了羽毛球,但是我打回去力氣太小,羽毛球掉落在了我的邊上。

三個(gè)回合下來,我和媽媽都熱得滿頭大汗,累得筋疲力盡,豆大的汗珠跌落下來,溫透了全身,額頭、手心全都是汗。爸爸宣布說:“這次比賽3比0,休息一分種,準(zhǔn)備第二場。”我不服氣,跺了跺腳,瞪大眼睛,說:“我就不信我打不贏。”休息期間,我一直總結(jié)失敗的原因,前幾個(gè)回合主要是力度把握不到位,方向把握不準(zhǔn)。休息過后,第二場比賽開始,我的眼睛隨著羽毛球起落調(diào)整奔跑的方向,把握回打的力度,我化失敗為比賽的動(dòng)力。終于第二局贏了媽媽。我和媽媽休息了一會(huì)兒,準(zhǔn)備下一場換人。

下一場由爸爸媽媽打。這次輪我當(dāng)裁判。我吹了一聲口哨,意味著爸爸媽媽之間的比賽開始了。爸爸先發(fā)球。我看著羽毛球像離弦的劍在蔚藍(lán)的天空中運(yùn)轉(zhuǎn)自如,一會(huì)兒射到媽媽這邊,一會(huì)兒打回爸爸那邊。看得我應(yīng)接不暇、眼花繚亂。經(jīng)過幾輪的比拼,爸爸媽媽的水平相當(dāng),我高興地說:“這次比賽3比3,平局。”

夜深了,我們在歡聲笑語中結(jié)束了這次精彩的。

記一次羽毛球比賽記一次羽毛球比賽(精選17篇)篇十七

因?yàn)槲液徒憬惚粙寢尷ミ\(yùn)動(dòng),所以我和姐姐想出了一個(gè)可以讓運(yùn)動(dòng)變得不那么枯燥的辦法,那就是“”。

我和姐姐在一起商討,突然想到可以來一場羽毛球比拼。于是我們就報(bào)告給“長官媽媽”。媽媽聽了這個(gè)主意便說:“可以嘛!只要跟運(yùn)動(dòng)有關(guān)系,都可以!”我和姐姐都沒想到會(huì)這么輕松,所以就開開心心的去睡覺了。第二天一大早,媽媽剛起床就看見我和姐姐除了換鞋以外都完成了,就夸了我們幾句然后就收拾了收拾就和我們一起去跑步了。

剛到那里我和姐姐就拿出羽毛球和球拍準(zhǔn)備開始打球了。我們還讓媽媽當(dāng)了裁判,比賽開始前我和姐姐各自在規(guī)劃自己作戰(zhàn)方案,都想把對(duì)方打的落花流水、跪地求饒。媽媽一拍手,我和姐姐就進(jìn)入了一級(jí)作戰(zhàn)狀態(tài)。我先發(fā)球。我把球高高的拋起等到求到我的眼前,再重重的打出去。姐姐也不是好惹的,她把球拍舉高也給我種種的還了一擊。我們就這樣互不相讓的打著,越打就也來越有勁。中間我們還使出了各自的必殺技,直到媽媽說停,才發(fā)現(xiàn)我們一直是平分。

有些事只要自己肯動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦,原本乏味的事情都可以變得很有趣。

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作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),對(duì)學(xué)生的寫作能力有著很大的鍛煉作用。以下是一些寫作大師的經(jīng)典語句和優(yōu)秀作品的片段,與大家分享。今天,媽媽說讓我自己種花,我高興極了。
通過教學(xué)工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,并找到解決辦法。以下的教學(xué)工作總結(jié)范文中,教師們對(duì)學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛得到了很好的體現(xiàn)。本學(xué)年我擔(dān)任九班級(jí)四個(gè)班的道德與
地震的震源常常位于地殼深部,隨著能量的釋放,地震波向周圍傳播,并引起地面的震動(dòng)。請(qǐng)大家讀一讀以下的地震總結(jié)范文,相信它們會(huì)給你帶來不同思考和啟示。教學(xué)目標(biāo):1.
自查報(bào)告不僅是對(duì)過去表現(xiàn)的總結(jié),更是對(duì)未來目標(biāo)的規(guī)劃和對(duì)策的思考,它有助于我們不斷提高自己的能力。以下是一些寫作較為出色的自查報(bào)告范文,希望對(duì)大家的寫作能夠起到
前臺(tái)的服務(wù)態(tài)度和效率直接影響到客戶的滿意度和忠誠度。小編為大家整理了一些前臺(tái)工作中的常見疑問解答,供大家參考。時(shí)間總是轉(zhuǎn)瞬即逝,在公司的`這段時(shí)間,我的收獲和感
檢討書的撰寫可以激勵(lì)我們更加努力地追求進(jìn)步和提高自己的能力。以下是一些成功人士的檢討書實(shí)例,讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒吧。尊敬的周主任:我對(duì)于上周四的擅自離崗行為感
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的精煉性,避免在表達(dá)中出現(xiàn)模糊、冗長或拖沓的問題。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟示和借
寫更多申請(qǐng)書是一種提升個(gè)人競爭力和獲取更多機(jī)會(huì)的有效方式。以下是一些經(jīng)過精心挑選的更多申請(qǐng)書范文,希望可以給大家?guī)韱l(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):首先感謝多年來醫(yī)院的培
家長會(huì)是一個(gè)重要的教育溝通機(jī)制,可以幫助學(xué)校更好地了解家長們的意見和需求,從而做出更好的決策。以下是小編為大家準(zhǔn)備的家長會(huì)資料下載,供大家查閱和參考。
在建設(shè)方案中,需要明確工程項(xiàng)目的目標(biāo)、任務(wù)、范圍和實(shí)施步驟,以及所需資源和工期等關(guān)鍵信息。一個(gè)好的建設(shè)方案應(yīng)當(dāng)能夠?yàn)轫?xiàng)目提供全面的支持和指導(dǎo),促進(jìn)項(xiàng)目的順利實(shí)施
合同編號(hào):。甲方(用人單位)名稱:地址:乙方(勞動(dòng)者)姓名:___________。性別:________。經(jīng)甲、乙雙方自愿協(xié)商后甲方聘用乙方,并達(dá)成如下合同條
通過社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫,我們可以更加全面地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并不斷完善自我。接下來,我們將分享一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,供大家閱讀和借鑒。我在酷熱中迎來了作為
寫作中要避免生硬的句式,可以運(yùn)用修辭手法和多樣的表達(dá)方法,使作文更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。我時(shí)憶起那個(gè)夏天,操
自我介紹時(shí)要注意語速和語氣的把握,既要有自信,又要給對(duì)方留下良好的印象。小編為大家準(zhǔn)備了一些精心篩選的自我介紹樣本,希望可以為大家提供一些寫作的參考和思路。
學(xué)期計(jì)劃可以幫助我們建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理能力。想要制定一份完美的學(xué)期計(jì)劃嗎?不妨參考一下以下的范文,或許能夠給你一些靈感和啟發(fā)。我們再次回到了學(xué)校,開始
優(yōu)秀學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,他們善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。作為一名優(yōu)秀學(xué)生,王建不僅有著優(yōu)異的成績,還經(jīng)常參加各類實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)了自己的實(shí)際操
寫作過程中,我們需要注意語言的運(yùn)用和修辭手法的使用,使作文更加生動(dòng)有趣。這里為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫作能夠有所幫助。1、老師驚喜地發(fā)現(xiàn),以
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地記錄下自己的成長歷程。以下是一些有關(guān)心得體會(huì)的范文,希望能夠給你帶來一些靈感和寫作的啟示。榜樣是指那些具有良好品德、睿智高尚、學(xué)識(shí)
學(xué)期工作計(jì)劃是我們在每個(gè)學(xué)期開始之前都要認(rèn)真制定的一份計(jì)劃書,它可以幫助我們明確學(xué)習(xí)和工作的目標(biāo)和路徑。在學(xué)期工作計(jì)劃范文中,我們可以看到不同學(xué)生的計(jì)劃方法和風(fēng)
在小班教育中,教案起到了指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)的重要作用,有利于提高教學(xué)效果。大家可以通過參考這些小班教案范文,了解如何更好地設(shè)計(jì)和編寫自己的教案。1、教幼兒認(rèn)識(shí)紅、
寫月工作總結(jié)的過程是對(duì)自己工作經(jīng)歷的回顧和總結(jié),通過總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),我們可以提高自身的工作能力和水平。以下是小編為大家找到的一些月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趯?/div>
優(yōu)秀作文能夠通過文字的力量喚起人們對(duì)美好事物的關(guān)注和熱愛。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些不同的寫作思路和技巧。“通知,通知,請(qǐng)五六年級(jí)的班
教案模板是教師在備課階段對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法以及評(píng)價(jià)方式等進(jìn)行規(guī)劃和安排的工具,是教師教學(xué)的重要依據(jù)。接下來是一些優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教案模板,希望能對(duì)大家
優(yōu)秀作文往往具有思想獨(dú)立性和文采飛揚(yáng)的特點(diǎn),這需要我們不斷地積累和拓展自己的知識(shí)面。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些思路和啟示。
教學(xué)計(jì)劃的評(píng)估需要考察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)效果,以便及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。教學(xué)計(jì)劃的范文可以幫助我們更好地了解教學(xué)計(jì)劃的構(gòu)成和編寫要點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量。
教研是一種系統(tǒng)性的教學(xué)活動(dòng),可以提高教師的教學(xué)能力。下面是一些教師們在教研過程中遇到的問題及其解決方法,供大家參考借鑒。上學(xué)期,我園的教研工作主要從每位教師的實(shí)
活動(dòng)策劃需要制定詳細(xì)的執(zhí)行計(jì)劃,并對(duì)執(zhí)行過程進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)整,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。此范文為優(yōu)秀活動(dòng)策劃者的心得體會(huì),對(duì)于正在進(jìn)行活動(dòng)策劃的你,會(huì)有很大的啟示和指
優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)刻畫,揭示出真實(shí)而獨(dú)特的人物形象和故事情節(jié)。讓我們一起來欣賞這些優(yōu)秀的作文范文,從中學(xué)習(xí)和借鑒其中的優(yōu)點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)。遵義獨(dú)特的歷史背景和啟人緬懷的革
優(yōu)秀作文雖然篇幅不一定長,但能用簡練的文字,凝練出思想的精華和情感的力量。小編為大家整理了一些寫作比賽的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞一下優(yōu)秀作文的風(fēng)采。
優(yōu)秀作文要能夠抓住讀者的心理需求,引發(fā)讀者的興趣和思考。為了幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的要素,下面是一些典型的范文。時(shí)間都去哪兒了?再稀松平常不過的問句,卻如一
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