無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

小學生四月的校園篇一

今天上午，韓國教育團來到我校進行參觀交流，在我們學校引起了不小的轟動。

為了熱情地歡迎韓國教育團的到來，我們在校門口的大屏幕上用中文與韓文寫上了熱烈的歡迎詞。我們還在校園內整齊的擺放了許多五顏六色、爭奇斗艷的菊花，使原本就是一座花園式的學校變得更加美麗了。瞧！那一盆盆菊花仙子都在朝著校門的'方向翹首期盼呢！想必，它們一定也與我們一樣非常歡迎韓國教育團的到來。

我們學校大隊部還從五年級選了八位合適的女生，在大隊部的門口迎接與歡迎他們。我能感受到我們學校對此十分重視。

穿校服、戴紅領巾，做操做到快靜齊，課間時不可奔跑、打鬧與大聲喧嘩。這可是我校展現文明素質的最佳時機，也是我們展示風采的最好機會，這次機會對我們來說意義非凡。

通過這件事可以體現出我們學生的責任心與集體榮譽感！真是一次極佳的鍛煉機會！

小學生四月的校園篇二

想起那次的表演課，真是令人捧腹大笑，笑得人仰馬翻啊！

那一天，老師讓我們各組自由分配，表演的題目是“愉快的旅行”大家都膽戰心驚。“要怎么演啊？”有的同學說：“要有道具嗎？”“我不要當主角喔！”“我演樹木就好！”大家都議論紛紛，我的心更是忐忑不安！

下課時間，大家全力以赴的在排演，我也不例外。上課的鐘聲響起了，敲得大家緊張兮兮。大家都快步的走進教室，我也緊張得像熱鍋上的螞蟻。

表演時，大家都目不轉睛、聚精會神的看表演。我們這組很緊張，不過我們還是很順利的演完了。大家都對這曲戲贊不絕口，全班都拍著手，拍得震耳欲聾，如打雷一樣的大聲，我們覺得很光榮，心中快樂不已，彷彿看見燦爛奪目、光芒萬丈的陽光。

一放學，一回到家，我健步如飛的沖進臥室，躺在床上就呼呼大睡了。媽媽說那天她聽到一陣陣打呼聲從臥室里驚天動地的傳來，一走進臥室，看到我睡得像一只豬一般，媽媽笑得人仰馬翻，但我卻渾然不知！

小學生四月的校園篇三

一年四季春夏秋冬，美不勝收。春天有那美麗芳香的花草，夏天有那郁郁蒼蒼的樹林，秋天有那香甜可口的果實，雖然是這樣但是我更喜歡那大雪紛飛的冬天了。

我喜歡冬是因為冬有雪，雪是潔白的美麗的。唯有雪是圣潔而美好的。

來到學校，從窗里往窗外看：雪，它像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚揚，從天空中灑落下來。我看那雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，它是天公派來的小天使，還是月宮桂樹上落下的玉葉？山上地下全蓋上一層厚厚的白被子，天地連在一起，白茫茫的。一陣風吹來，樹木輕輕搖晃著，那美麗的銀條與雪球兒就簌簌落落地抖落下來，四周像拉起了白色的輕帳。

我愛冬，更愛冬的雪是她給我們帶來了數不盡的歡樂，使同學們的歡笑聲回蕩在這可愛的校園之中！

小學生四月的校園篇四

小學生四月的校園篇五

教學人員：劉少華

訓練時長：約30課時，1課時40分鐘

訓練地點： 校足球場

訓練用具：4號足球

③ 利用約12課時，進行帶球訓練，增強球感，并逐步提升一定難度;

④ 利用約8課時，進行傳球停球訓練;

⑤ 利用約4課時，進行射門訓練，并逐步增加為帶球射門訓練;

⑥ 分散利用約3個課時，進行往返跑等身體素質訓練，提高足球技能;

⑦ 利用約2個課時進行足球游戲等活動，提高興趣。

一、指導思想:

進一步普及、培養和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養集體主義觀念，在各年級的足球隊員進行訓練，以提高他們的身體素質和技術技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績，貫徹從小打好基礎，系統訓練，積極提高原則，抓好身體素質、球技。

二、奮斗目標

全面普及學校足球運動，力爭比賽踢出好成績,讓更多的學生喜歡上足球運動!

三、訓練的基本任務，內容要求及手段

(一)提高隊員的訓練比賽作風。

訓練作風方面：1、嚴格的組織紀律性。

2、嚴格的訓練自覺性。

比賽作風方面：1、培養良好的體育道德作風。

2、培養勇猛頑強的踢球作風。

3、嚴格的比賽紀律。

(二)全面提高隊員的基本技術

五六年級：

1、提高隊員的傳接球的速度。

2、提高隊員的`防守能力。

3、提高隊員運控球的保險系數;

4、提高隊員戰術，重點是個人與局部的戰術配合。

5、明確個人的攻守職能，進攻防守原則。

6、提高個人戰術意識和局部二打一，三打二結合射門能力。 三四年級：

1、 提高隊員運控球能力。

2、 掌握正確的傳接球技術。

3、 學習簡單的傳切配合技術。

(三)主要訓練手段:

身體訓練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線跑等。 技術訓練手段：各種個人墊、運、控練習，各種一對一攻守，二三人跑動中傳接。

(四)訓練主要技術:

踢球：以腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球為主，腳背外側踢球、腳尖踢球為輔。

停球：以腳內側停球、腳底停球為主，腳背外側、腳背正面、胸部大腿停球為輔。

頭頂球：以前額正面、前額側面頂球為主，介紹魚躍頭頂球。 運球：以腳背正面、腳背內側運球為主，腳背外側、腳內側為輔。

(五)戰術:

二過一配合：橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。

1、認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊，壯大球隊，保證球 隊的持續發展。

2、加強思想工作，讓其明白鍛煉的必要性以及為校爭光的榮譽感，使之有意主動投入。

3、注重球隊作風建設，嚴抓紀律，認真做好考勤工作，建立獎罰機制，調動學生訓練的積極性。

4、本學期的訓練工作主要是圍繞著培養足球技術，基本功，提高身體素質，提高足球的整體水平。

推進我校素質教育，提高足球氛圍，增強學生的身體素質和運動技能，同時更希望這支隊伍在比賽中不斷提高，取得優異成績，為學校社會培養更多的足球人才。

積極性休息，消除疲勞，積蓄力量更好地迎接下一年的訓練。

1、進行積極性休息。

2、保持一定的訓練水平，安排強度不大的技術練習。

小學生四月的校園篇六

我的校園位于沈下路旁，枇杷山下。這里一年四季都很美。春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天花香四溢，冬天銀裝素裹。

春姑娘邁著輕盈的腳步，不知不覺來到了我們的身邊。春風吹綠了校園周圍的鐵樹、松樹、桑樹、桂樹和銀杏樹。小草在大樹的呵護下，被春風吹醒了，從土里迫不及待的探出了腦袋，想看看世界多么精彩。同學們脫下厚厚的棉襖奔向操場，享受春天的溫暖，感受著春天的信息。

秋姑娘頑皮地給學校換上了金裝。秋風吹啊吹，吹黃了銀杏樹的葉子，金黃的葉子從樹上落下，像翩翩起舞的蝴蝶；桂花已掛滿枝頭，那一叢叢一簇簇的桂花顯得格外的高雅、華貴，一陣秋風吹過，花香四溢，坐在教室里的同學也能聞到陣陣的芳香。

金秋邁著快步走了，嚴寒的冬天邁著沉重的步子步入了人間。樹木速被寒風脫下盛裝，光禿禿的站在那，忍受著冬天的寒冷。唯有那松樹和鐵樹仍然翠綠，像 身穿軍裝的戰士，在守衛著我們的校園。一場大雪降臨，校園頓時變成銀光的世界。同學們不畏寒冷，課間的時候都在操場上堆雪人、打雪仗，玩得可開心了。

這就是我美麗的校園。

小學生四月的校園篇七

你們知道，江蘇的韓洋小學嗎？我正在這所小學上四年級，下面我給你們介紹一下吧！

站在校大門前可以看到兩只“海鷗”，好像要帶我們去知識的海洋里邀游。校門往北是一座引人注目的“正人橋”，這橋名是我們學校的葛校長于1995年親自題寫的。橋欄是白色的一個圓接著一個連在一塊兒仿佛是火車的車輪整齊地排在一起。

正人橋的西側是一座名叫“慧崖”的.假山，山頂上矗立著好似一個背著書包的小學生的雕塑。橋北邊的東西兩側分別是一個美麗的大花壇，里面長滿了各種各樣的花草。

再舉頭向北望去，那“人”底的旗桿矗立在操場中央，只見鮮艷的國旗高高地飄揚在旗桿上空。操場兩邊是兩個造型奇妙的草坪，草坪中長了綠綠的小草，像一個個綠絨球。

西側草坪的中央座落著“師生情”的雕像。草坪的后面便是高大的教學樓。

聽了我的介紹，你是否動心了？趕緊來我們學校看看吧！

小學生四月的校園篇八

一、加強宣傳教育。認真組織開展安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識,讓安全走進我們的生活。

二、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在在校園內外發生暴力行為，爭做文明的中學生。

三、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教學樓內打球、踢球。

四、嚴格規范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發生。

五、遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”;來校、回家做到文明行路，不騎電動車摩托車，不騎自行車帶人，不騎車月撒把;不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;集體外出必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮。

六、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告保衛人員或教師。

八、學會自護自救，提高防御能力。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。

九、加強自我防范意識。注意公共場所的人身和財產安全，不把珍貴物品、現金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。

十、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往。

同學們，校園是我們的家!為了創建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量!

小學生四月的校園篇九

我們整天都生活在一個快樂的'校園里，在校園里，每天都會發生許多有趣又好玩的事情。以下是小編整理的小學生校園標語大全，歡迎閱讀。

1.不要推不要擠，關心別人愛自己。

2.上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。

3.若以追跑為開心，將以后悔而傷心。

4.玩耍嬉戲要當心，安全警鐘常在心。

5.校園安全你我他，高高興興上學來，平平安安回到家。

6.危險地方我不去，學會保護我自己。

7.紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。

8.課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。

9.幸福是棵樹，安全是沃土。

10.汽車多我不急，耐心等待車過去。

11.過馬路兩邊看，還要走在斑馬線。

12.現在安全學文化，將來當好接班人。

13.安全關系你我他，校園安全靠大家。

14.下課不瘋跑，小心被摔倒。

15.傷害別人，等于傷害自己。

16.金錢有價，生命無價。

17.課間活動有秩序，校園文明爭第一。

18. 危險地方我不去,學會保護我自己

19. 過馬路兩邊看.還要走在斑馬線

20. 汽車多,我不急.耐心等待車過去

21、平安伴我在校園，人人事事保平安。

22、讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。

23、安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。

24、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

25、走樓梯守次序，進教室不喧嘩。

26、教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序。

27、師 生 安 全 重 于 泰 山

28、加強領導 健全安全工作責任制

29、預防為主 教育在先 注重實踐 狠抓落實

30、措施到位 校園安全有保障

31、深入開展校園安全管理專項整治行動

32、整治校園周邊環境 全面排除安全隱患

33、營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境。

34、增強師生防范意識，營造校園安全環境。

35、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

36、生命至高無上，安全責任為天。

37、倡導安全文明風尚，提高全民安全意識。

38、以人為本，平安為先，加快建設平安校園。

39、關注校園安全，構建人文和諧。

40、加強安全管理，建設平安校園。

41、安全在我心中，生命在我手中。

42、跨進校園，走進平安，建設平安校園，你我共同的責任。

43、安全伴我在校園，我把安全帶回家。

44、維護校園安全，營造和諧環境。

45、歡樂校園，安全校園

46、安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。

47、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

48、走樓梯守次序，進教室不喧嘩。

49、教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序。

50、加強領導健全安全工作責任制

51、預防為主教育在先注重實踐狠抓落實

52、措施到位校園安全有保障

53、深入開展校園安全管理專項整治行動

54、校園無隱患，安全靠大家