優(yōu)秀作文的語言簡(jiǎn)練，字字珠璣，給人以耳目一新的感覺。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文例文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和素材。

以聲音為話題（模板19篇）篇一

大家都知道，夏天最煩人的就是知了的`叫聲了，尤其是在山村里，在大熱天里，幾乎每分每秒都有這煩人的噪音，無處不在。

而我就更慘了，我家院子旁不到一米處，就有一棵大梧桐樹，每天早上一到８到９點(diǎn)就開始唧唧喳喳的唱起歌來了，直到晚上10到11點(diǎn)，早上很好的學(xué)習(xí)時(shí)間都被它們攪和了。

有一天，一只雄知了竟然闖進(jìn)了我家，開始我們并不知道，但是它一叫就使我們有了大反應(yīng)。于是全家都來找這只知了，找了很長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)它竟躲在冰箱后面，爸爸就把它給抓出來，扔到外面。出人意料的是它又飛回來了，沒辦法，只能又把它抓出去，因?yàn)樗慕新晫?shí)在讓人煩，害的我們浪費(fèi)了這么多時(shí)間。

現(xiàn)在大家應(yīng)該知道知了的叫聲該多煩了吧！

以聲音為話題（模板19篇）篇二

世界上有許多美妙的聲音，每種聲音都不同。比如清晨清脆的鳥鳴，風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，溪水的嘩嘩聲，悅耳的琴聲，嬰兒的鈴鐺般的笑聲，老師親切的教音，我們小學(xué)生明亮的讀書聲...這些都是我喜歡的美妙的聲音，但是每天只能聽到我媽在大部分愛情里的聲音。

媽媽“美妙”的聲音，從每天早上把我從睡夢(mèng)中叫醒開始。上學(xué)的時(shí)候，那個(gè)聲音對(duì)我說:“我忘了什么？你拿了水杯嗎？上課認(rèn)真聽講，積極舉手。”回家假裝的時(shí)候，那個(gè)聲音對(duì)我說:“小心點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)，動(dòng)作快點(diǎn)。”100分的時(shí)候，那個(gè)聲音提醒我:“不要驕傲，堅(jiān)持！”當(dāng)我覺得累的時(shí)候，那個(gè)聲音說:“加油，成功就在不遠(yuǎn)處。”

一天早上，那個(gè)聲音溫柔地對(duì)我說:“小樂，今天下午可能會(huì)下雨。一定要帶傘。”然后他跟我說了一大堆嘮叨的話，我不耐煩的答應(yīng)了，去學(xué)校了。下午放學(xué)，真的下起了傾盆大雨，其他同學(xué)也沒帶傘。看著他們向我投來羨慕的目光，我突然覺得媽媽早上的嘮叨很精彩。

時(shí)間過得真快。轉(zhuǎn)眼間我度過了十個(gè)春夏秋冬。小時(shí)候調(diào)皮搗蛋，對(duì)媽媽的話充耳不聞。現(xiàn)在我明白了。一想到那個(gè)聲音，我就后悔。其實(shí)就是那么美好，那么精彩！遇到困難時(shí)，聲音鼓勵(lì)我不要?dú)怵H；當(dāng)我成功的時(shí)候，那個(gè)聲音為我歡呼；當(dāng)我難過或生氣時(shí)，聲音會(huì)安慰我......

畫面出現(xiàn)在眼前，美好的文字縈繞在耳際。之前沒聽出這個(gè)聲音很好聽，多愧疚啊！這一點(diǎn)點(diǎn)聲音可以用兩個(gè)字來概括——母愛！世界上最美的聲音是母親的勸誡，比星星還要亮，比月亮還要軟，比童話還要暖。

我愛媽媽“美妙”的聲音！

以聲音為話題（模板19篇）篇三

我那地平線上方的

憂愁

我是一個(gè)寂寞的孩子，總是用一種寂寞的姿勢(shì)寂寞的仰望星空，然后想，我什么時(shí)候能夠飄上天堂，離開這骯臟不堪的世界。

故，我喜歡黑夜，喜歡黑夜中蟲鳥的低吟。我真真切切，認(rèn)認(rèn)真真，明明白白，清清楚楚地聽到了它們的聲音。這聲音不是魄骨的傲寒，不是柔情的憂怨，它是充滿悲哀的恐懼，恐懼的悲哀。

聽著萬賴的聲音，看著一個(gè)個(gè)被虛偽抑使的靈魂，我無言以對(duì)，無話可說，也許人活著注定演繹一場(chǎng)沒有開始就已定格了結(jié)局的劇情，無論你怎么努力的偽裝，終究是逃不出自己宿命的枷鎖。

但，請(qǐng)?jiān)试S我衷心的希望，希望你們能夠真實(shí)的活在這虛偽的世界，盡管我知道，這只是奢望。

大地在顫抖，海水在咆哮，可憐的人類。難道你們還不知道世界正在抽打每一個(gè)亡靈，難道不記得自己有著同他們一樣脆弱的靈魂。你們想想對(duì)這個(gè)世界你們還有沒有憐憫，還能不能笑著死在大地的懷抱？也許吧。。

我想，我會(huì)讓你明白。

我想，你會(huì)用新相信。

在無人的夜空，待我們蹣跚的起床。蜷縮在世界的角落，你定會(huì)聽到這種聲音，這種面對(duì)這虛偽世界最真實(shí)的表達(dá)。

我想，你會(huì)明白，

我想，你定會(huì)明白那種聲音，

我想，你一定會(huì)明白我十五歲的憂愁。

補(bǔ)絮：

我希望世界滅亡的那刻，

可惡的人類能含著眼淚

愧疚的說聲，

抱歉

以聲音為話題（模板19篇）篇四

一不細(xì)心便跌入了低谷，在迷惘的邊緣徘徊;一不細(xì)心便踏入了黑暗，在黯淡中摸索;一不細(xì)心便陷入了泥沼，在牽絆中找尋生命的亮光。于是，就這樣徘徊，就這樣萎靡，就這樣不振，就這樣甘愿被困，這是總有一種聲音，伴你走出低谷，總有一種聲音，帶你找尋光明，總有一種聲音，拉你走出泥沼……哦!這樣一種聲音。

猶豫著是否該繼續(xù)往下走，徘徊，忽然幽黑的山谷中回蕩著這樣一種聲音：“往下走，別怕，前方是黎明。”這是媽媽的聲音。

距離中考不到十天了，籠罩在大家臉上的是恐懼和迷惘，絞盡腦汁，冥思若想，卻依然沒有眉頭，心里滿是沮喪，更多的是焦躁。

獨(dú)自一人坐在門外的臺(tái)階上，拿起一塊小石頭用力朝小河砸出去，水面泛起陣陣漣漪，母親走過來，拍著我的肩膀說：“別把中考看得太重了，盡力而為就能夠了。”

朝媽媽堅(jiān)強(qiáng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心頭又充滿自信，背起行囊，向著前方的光芒奔去。

就是這樣一種聲音，伴我走過風(fēng)，走過雨，走出困境……

因?yàn)橛羞@樣一種聲音，我的人生才會(huì)如此精彩。

以聲音為話題（模板19篇）篇五

“知了，知了……”窗外傳來了蟬的叫聲，我知道，又是一個(gè)夏天到了，聽著這蟬鳴聲，我不禁想起了在村子里的美好時(shí)光。

小時(shí)候到了暑假，爸爸媽媽都要上班，就會(huì)把我寄放在爺爺奶奶家，在那里我真是一點(diǎn)兒也不無聊，那里有許多和我年紀(jì)相仿的小伙伴，我們整日一起瘋玩，爬樹、逗狗、捉迷藏等游戲玩得不亦樂乎，這其中讓我印象最深刻的，就是在到處充滿蟬鳴聲的夏日找蟬捉蟬了。

村里的樹很多，蟬也非常多，走在路上，蟬鳴聲好像從四面八方傳來的一樣，我和小伙伴就循著蟬鳴聲去找蟬，我們跑到大樹下，都仰起臉認(rèn)真地找著。要是誰找到一個(gè)，他就指給大家看，若是低一點(diǎn)兒的樹，男孩子就會(huì)順著樹干爬上去，想要一把抓住，但蟬總是靈巧的逃脫了;要是蟬趴在樹的高處，不打緊，我們已經(jīng)請(qǐng)求大人幫忙做了一個(gè)由幾節(jié)竹桿組成的，末端綁了一個(gè)塑料袋子的捉蟬工具，我們就合力舉起那長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子，讓袋子慢慢地靠近那只蟬，然后猛地一扣，蟬就飛進(jìn)了袋中。放下桿子，我們爭(zhēng)著把手伸到袋中，把蟬抓出來。這就抓到了，可是這時(shí)候不能放手，一放手蟬就會(huì)飛走，我們的辦法是把那兩只薄薄的蟬翼從中間掐斷，這樣蟬就不會(huì)飛了，只能在地上撲騰翅膀。或者我們會(huì)用一條繩子綁在蟬的腰上，讓蟬飛起來，抓得多了，我們把捉到的蟬放到一個(gè)紙盒子中，蟬還會(huì)叫幾聲，近距離聽的蟬鳴聲格外清晰，我至今仍記得。

晚上，吃完飯后，我們小伙伴又聚到一起，晚上看不清就抓不了蟬了，于是我們就相互拉著爬到一顆樹上，坐在樹干上，把白天抓的蟬放出，每個(gè)人都不說話，只聽到樹葉的沙沙聲和蟬的鳴叫聲，在夜晚聽起來好像沒有白天那么刺耳了，帶著一種悅耳、舒緩的感覺，我們就坐著聽著，讓那蟬鳴聲直擊心田，月光皎潔，透過樹葉的縫隙，好似和蟬鳴聲交織在一起，在我們身旁縈繞。

聽著蟬鳴聲，回憶著往事，不知那些小伙伴現(xiàn)在怎么樣了，但那段充滿了純樸、天真、歡愉的童年時(shí)光，將會(huì)和夏日鳴蟬聲一起，藏在我心間。

以聲音為話題（模板19篇）篇六

高考的條條框框籠罩了萬千學(xué)子，在他人設(shè)計(jì)的游戲中，你必然會(huì)有所束縛，我們的手腳不能伸展自如，思想不能天馬行空，只得被這些規(guī)則壓抑著。我們喜歡李白“人生得意須盡歡”的豪放，欣賞陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的灑脫，可在人生的道路上，不可能時(shí)時(shí)都那么自由，許多地方都會(huì)抑制你的行動(dòng)，壓抑你的心情。古之圣人又何嘗不是許多地方被束縛著，在發(fā)出爽朗豪邁的笑聲之后，還不是留下不滿、憂郁的神情來面對(duì)社會(huì)。既然如此，為何不以自己的方式，去迎合這些規(guī)則，以快樂的心態(tài)，去享受這些過程？借古人的中庸之道，以獨(dú)特的舞步，踏出自己的旋律，而又不違反規(guī)則，盡顯個(gè)人才華，綻放自己的光彩，這或許正是高考所教給我們的人生哲理。

高考也要求我們市場(chǎng)從不同角度看待問題。讀到“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，老師問我們對(duì)該詩句的理解，我答：“需跳進(jìn)去和站出來看待問題。”而他人一句“入境與出境”，直接讓我感到了思想的膚淺與自身的渺小。有時(shí)候做一道題，以通常的思維解之，會(huì)覺得深?yuàn)W難懂，且過程麻煩至極，這時(shí)應(yīng)該“出境”，從不同的角度仔細(xì)觀察，通過嚴(yán)密的推理，曲徑通幽，直擊要害，將其一舉拿下，看著那精妙的解題過程，你定會(huì)有“柳暗花明又一村”的釋然，信心也會(huì)成倍增長(zhǎng)。因此，想要站得更高，看得更遠(yuǎn)，無疑得轉(zhuǎn)換視角，而如何轉(zhuǎn)換到風(fēng)景最美之處，或許這也是高考所教你的，然后將這過程中所領(lǐng)悟到的普遍規(guī)律應(yīng)用到人生之中，你也會(huì)獲得人生旅途上最亮麗的風(fēng)景線。

高考更要求我們的是一種收放自如的運(yùn)籌帷幄，何一股無往不勝的王者之風(fēng)。題海萬千，有難有易，有時(shí)你會(huì)被簡(jiǎn)單卻易錯(cuò)之題深陷其中，有時(shí)你會(huì)與深?yuàn)W難懂的題目糾纏半天，收放自如，就是要以橫掃千軍之勢(shì)戰(zhàn)勝容易的題目，以步步為營(yíng)、化整為零之法將難題各個(gè)點(diǎn)逐一擊破，并最終以風(fēng)卷殘?jiān)频臍馄强藬持苿佟Ｍ跽咧L(fēng)，是要我們一直以霸王的氣概去看待每一道題，容易的題目，絕對(duì)不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈円驯荒阃耆鞣瑢?duì)深?yuàn)W的題目，要懷有一顆崇敬之心，但毫不畏懼，展畢生之所學(xué)一心向前，只有勝利。人生豈不如此？收放自如，玩轉(zhuǎn)出人生的愜意與精彩，懷王者之風(fēng)，戰(zhàn)勝所有艱難險(xiǎn)阻，鑄就人生的輝煌。

高考是生活的一部分，更是學(xué)生生涯的重要一步，但人生中重要的一步何止高考。高考是戴著鐐銬跳舞，人生又何嘗有過絕對(duì)自由。一次逃避，難道還能次次逃避？無謂的怨恨、恐懼，只會(huì)輸了高考，失了人生。所以只有奮力向前，才能將高考踩在腳下，插上翅膀，帶夢(mèng)飛翔，讓人生燦爛奪目。

以聲音為話題（模板19篇）篇七

仔細(xì)、樂觀的人，往往對(duì)親切的上、下課鈴聲進(jìn)行過深入的思考、研究。

剛剛來到這所學(xué)校時(shí)，我對(duì)這一切都不熟悉。一個(gè)人，孤獨(dú)地坐在教室，仰望湛藍(lán)的天空，一陣舒暢親切的鋼琴聲響起，哦，這是上課鈴。手指輕巧有力地?fù)袈湓谇冁I上，我如同被帶進(jìn)了一個(gè)美麗的世界：小橋流水嘩啦啦地洗去塵灰;陽光穿透云層，像金粉散落;藍(lán)色的蝴蝶在說變畫出翩翩的弧線……琴聲戛然而止，我從美夢(mèng)中驚醒。心境十分愉快，像是重憶了童年往事。

瞬間，想起了小學(xué)時(shí)候的鈴聲，帶來“杳杳鐘聲晚”的感覺，我總是想著讓鐘聲更延長(zhǎng)一些，在長(zhǎng)一些。聲音在空氣中蕩漾，有一種無法用語言形容的美感。當(dāng)然人人都期望聲音能夠延長(zhǎng)一些，這樣就能夠遲一些上課了。我也以往有過這樣的可笑想法，此刻想想，真是幼稚。

與上課相對(duì)的下課鈴卻又不一樣。它蘊(yùn)含著極其優(yōu)美、浪漫的韻味，如同紫色。一時(shí)半會(huì)兒沉浸其中也是正常。就像在皎潔的月光之下，在蔚藍(lán)的大海邊，呼吸新鮮的空氣，優(yōu)哉游哉地散步，是一種與席慕容的“開花的樹”不一樣的浪漫，是一種與戴望舒的“雨巷”不一樣的詩意，是一種與莫懷戚的“散步”不一樣的溫馨。寂寞卻不悲傷，溫馨卻又冷清。

它將伴隨我度過這匆匆而逝的初中三年，它將是我這一路上最親切的朋友。

有一種聲音，在腦海里蕩漾，在睡夢(mèng)中徘徊……。

有一種聲音，帶來青春的澎湃，拂去以往的愁苦。

以聲音為話題（模板19篇）篇八

你聽過冰箱刷牙的聲音嗎？當(dāng)他起來時(shí)，也要‘呼嚕呼嚕’的刷刷牙，保持清新口氣，才好奪得主人的喜愛！

你聽過桌子運(yùn)動(dòng)的聲音的？看，一節(jié)課上，他少不了要?jiǎng)右粍?dòng)，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神！

你聽過書洗臉的聲音嗎？當(dāng)我們來理會(huì)他的時(shí)候，他才滿足而溫情的洗了一下臉，帶給我們新的一頁！

這些聲音，你用心去聽了嗎？你善用了自己的耳朵了嗎？你聽見世界的聲音了嗎？那么，讓你靠近一下聲音吧！

感覺一下，風(fēng)吹的聲音：風(fēng)兒喜歡與樹葉嬉戲，但是，在他拂過你的一剎那，你的耳朵在聽了嗎？不聽也感覺得到，‘呼呼啦呼呼啦’留下幾陣清涼，便消失了。

再感覺一下，大樹跳舞的聲音：他，看見風(fēng)姐姐來了，連忙跳起舞來。這時(shí)候，請(qǐng)留下你的耳朵，聽一聽跳舞的聲音吧‘嘩嘩嘩’，直到風(fēng)姐姐離去。

再來感覺一下，飛機(jī)飛過的聲音：‘嗡——’多么有正義感的聲音啊！其實(shí)，那是他們?cè)谙胛覀兇蛘泻簦嗝礋崆槔玻?/p>

用心去傾聽世界的每一個(gè)角落的聲音吧！這時(shí)，你會(huì)微微的笑，大聲的笑，你還會(huì)聽見，世界也在跟著你笑！

以聲音為話題（模板19篇）篇九

誰說花開無聲？只是你從未聽見。

干涸的大地，宛若老人布滿皺紋的臉龐，千溝萬壑，被分割成一小塊一小塊。

風(fēng)終止了我的旅行，將我?guī)У竭@可怕的終點(diǎn)站。無助的我落在一個(gè)小小的夾縫中，這里沒有陽光，也沒有一滴水。

北風(fēng)裹挾著暴怒的沙塵而來，很快將我掩埋，我被遺忘在這荒原中。干渴讓我昏昏睡去，在沉睡中我祈禱著雨水的來臨。

不知過了多久，一絲甘露流進(jìn)嘴中——旱季終于過去了。我睜開迷蒙的眼，大大小小的雨滴從天空中墜落下來，我感到一股力量在掙扎。“咔嚓”，那枯黃的外套裂開了，我換上了一襲綠色的新衣。

雨又開始下。這荒原的脾氣很壞，旱季眼成了雨季。越來越多的雨水灌進(jìn)來，土壤中積滿了水。我牢牢地?fù)缸∧嗤粒挚怪酀{的沖擊，以免陷入無邊的黑暗。

風(fēng)呼嘯著，在我四周盤旋。波浪一陣又一陣撲過來，拍打在我身上，讓我頭昏腦脹。幾次我想放手，但我拼命地抓著，不讓泥沙將我?guī)ё摺＝K于，快要堅(jiān)持不住了，我兩眼一黑，便沒了知覺。

是誰又叫醒了我？一只燕子站在我身旁，欣奇的看著——我立在水中，通身綠色，還有幾片又長(zhǎng)又韌的葉子。風(fēng)吹來，無情的讓我搖晃。我閉上眼，等待著被折斷的命運(yùn)。

可是，風(fēng)停了，我居然還在站立。許久，當(dāng)湖面如鏡子般平靜，我搖搖頭，看見一些白色的絨花在水面輕輕飛舞。水中竟然倒映著一株開滿絨花的蘆葦！

誰說花開無聲？只是你從未聽見，有這樣一種為“開花”而奮斗的聲音……。

以聲音為話題（模板19篇）篇十

每當(dāng)我彈奏起“楊柳”這首曲子時(shí)，就像來到了初春的森林中。

“啪、啪”，河水開始解凍了，發(fā)出了有節(jié)奏得聲響，它奏響了春的第一個(gè)音符，冰面上裂出一條又一條的裂紋，仿佛是在撕開戰(zhàn)士的那厚厚的鎧甲，讓它得到新生。河水嘩嘩的流動(dòng)起來，把一又一塊的冰塊往下游送去。它在沉睡了整整一個(gè)冬天后，又一次的恢復(fù)了生機(jī)，開始不斷的流起來。

“咚、咚、咚”聽，那是小草在用力撞擊地面的聲音，它用上了全身的力氣，終于從那厚厚的泥土中鉆了出來，她好奇的觀察著新一年的這個(gè)世界。樹木在“啪、啪、啪”的伸展著它的關(guān)節(jié)，仿佛他在伸著懶腰，驅(qū)散一個(gè)冬天的倦意。它們都大口的呼吸著新鮮的空氣。一切都是那么美好，讓人心曠神怡。

“鐺、鐺、鐺”小花也在沉睡了一個(gè)冬天后，一點(diǎn)點(diǎn)的盛開了綻放出她的美麗，釋放出她的清香。

緊接著各種植物都爭(zhēng)先恐后的鉆出了地面，整個(gè)森林一片生機(jī)。

此時(shí)，樂曲達(dá)到了高潮，動(dòng)物們也都走出了家門，猴子在樹間跳來跳去愉快地嚎叫著，宣泄著心中的愉悅。成群的鳥兒也在歡快地鳴叫著，訴說著春天的美麗，蛇也從睡夢(mèng)中醒來“絲、絲”地吐著芯子仿佛在詠唱著春的贊歌。

音樂來源于自然，只要你能夠仔細(xì)傾聽，就會(huì)聽見許多大自然演奏出的美妙的樂曲！

以聲音為話題（模板19篇）篇十一

聆聽對(duì)手的聲音，我聽到了鳥聲；聆聽對(duì)手的聲音，我聽到了雨聲；聆聽對(duì)手的聲音，我聽到了笑聲。

而聆聽對(duì)手的聲音，讓我思考生活的哲理，思考友誼的溫馨，在響亮的聲音中邁步前行。

記得那次期末考試，他以比我高一分的成績(jī)?nèi)〉昧说谝弧Ｔ谖页砷L(zhǎng)的旅途中，涂抹了一筆灰色。對(duì)于沒有受過任何挫折的我來說，不僅僅是一次失敗，是重重地打擊，意味的太多太多……我已經(jīng)沒有站立起來的決心，臉上流淌的淚珠，早已滑落打濕了衣襟。

輕盈的風(fēng)兒，混著花香，掠過鼻尖，滑過臉頰，直撲我內(nèi)心最深處。就在這時(shí)，聽到他母親的一句話：“t他說如果這樣會(huì)破壞你們的友誼，他寧可不要這一分！”風(fēng)兒繼續(xù)吹著，把我內(nèi)心的雜草，雜念撫平，打開了我的思緒。頓時(shí)，我恍然大悟。

我明白了，我笑了。又哭著跑回了家。

重新裝備，在再上戰(zhàn)場(chǎng)！我開始更努力的學(xué)習(xí)，拼命地向前。還聽得到他說的那句話在我腦海里回蕩，那不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，是一個(gè)嶄新的聲音，激勵(lì)著人心的聲音。

是啊！沒有什么能打敗長(zhǎng)久的友誼，感恩讓我知道了對(duì)手也是最好的朋友。我堅(jiān)定不移的向前，讓你還有更多的對(duì)手朋友一起努力拼搏。

對(duì)手就像一層層樓梯，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。而對(duì)手的聲音，就像我們上樓梯的聲音，是他們?cè)诠奈柚覀兊巧铣晒Φ母唠A。

以聲音為話題（模板19篇）篇十二

沙---沙是什么聲音，這么好聽，哦！原來是花開的聲音，樹葉上被洗得一塵不染。碧空如洗，綠草似玉，在蒙蒙的小雨下面，五彩繽紛的草地，猶如遼闊的綠毯，蝴蝶和蜜蜂也任性在花草間飛來飛去，我的花衣服是那么的美麗，吸引著世間一切的動(dòng)物的觀賞。

看著自己的漂亮衣裳，有紅、藍(lán)、紫，黃......等數(shù)不清的顏色，我可以穿上它在大地間奔跑，讓人民盡情的欣賞。我穿上紅色的時(shí)候，讓人們夸獎(jiǎng)我的美麗，當(dāng)我穿上黃色的時(shí)候，得到了蜜蜂的祝賀，當(dāng)我穿上白色的時(shí)候，得到了白云的羨慕，當(dāng)我穿上藍(lán)色的時(shí)候，得到了海洋的嫉妒。

啊！是多么美好的日子啊，我隨著舞曲盡情的舞蹈著，一陣陣微風(fēng)都仿佛在向我吶喊。

我給人們帶來歡快，和新鮮的空氣，如果沒有我，蜜蜂們蝴蝶們會(huì)傷心，因?yàn)槲沂谴禾斓南笳鳎俏艺{(diào)節(jié)了世間紛擾的關(guān)系，是我把最香的正氣留給了人們，而我，一直在這里等著。

漸漸的雨停了，藍(lán)藍(lán)的天空更加藍(lán)，跨越山與山之間的是一座許多顏色的大橋，那是彩虹。

此時(shí)，我正與彩虹比著我的美麗衣裳。

以聲音為話題（模板19篇）篇十三

記得我是不喜歡夏天的，我對(duì)別人說，寧愿被凍死，也決不愿熱死。

這個(gè)夏天走的格外倉皇，最后的幾天，先是下了大雨，接著又是能憋死人的悶熱。下雨的時(shí)候，我就仰望著鐵灰色的天空天真的想，讓這個(gè)夏天在雨水中結(jié)束。

雨中喊出那個(gè)讓我想想就心痛的名字，永久的保鮮在我的記憶中，可是我馬上就會(huì)自我否定：你想些什么啊，分完班，你依靠誰啊！

別人眼里我是個(gè)永遠(yuǎn)樂天的好孩子，或者是一個(gè)地地道道的地痞流氓，每天不認(rèn)真聽課，下了課還要經(jīng)常瘋狂地補(bǔ)作業(yè)。

這些天重溫了四維所有的書，幻城，左手倒影右手年華，夏至未至，愛與痛的邊緣，夢(mèng)里花落知多少。

四維是個(gè)會(huì)制造疼痛的人，而我是一個(gè)善于在痛苦中思考的人，正如他是一個(gè)很好的寫字的人，我是他的鐵桿書迷一樣。

以聲音為話題（模板19篇）篇十四

童年時(shí)光，一去不返，卻在我腦海留下了牽動(dòng)我心的聲音。

“嘩啦啦——嘩啦啦——”，河水靜靜流淌，就是這么一個(gè)聲音，牽動(dòng)了我的心弦，留下了永久的記憶。

奶奶家旁有條小河，孩童時(shí)我常與哥哥在那兒玩耍。夏日高照，毫不保留地炙烤著大地，炎熱之中，小河便成了我們的樂園。

拿著自制的小漁網(wǎng)，提一個(gè)小桶，穿著拖鞋，挽起褲腿，就奔向了小河。還未見小河，流水清脆悅耳的聲音卻早已溜進(jìn)耳朵，解去大半暑熱。剛及膝的小河平靜地流淌，我們一前一后在河里走著，尋找著“獵物”。看見小魚，就拿著漁網(wǎng)迅速一撈，拿出水面時(shí)，只見幾只小魚在網(wǎng)里不停地蹦跳，漁網(wǎng)上殘留的水“滴嗒滴嗒”地又落回了水面，小魚也“撲通”地被放入了小桶，接著就是一陣歡笑。暖風(fēng)拂過，小河好似在唱歌，歡快、悅耳、清脆。小河的歌聲與我們的歡笑融合成了一體，這聲音，讓我心緒飛揚(yáng)。

捉魚累了，我們就玩起了水。有時(shí)，玩得起興，就無所顧忌地潑了起來，頭發(fā)濕了，衣服濕了，潑出去的水又落回河中，為小河之歌增添了不少生機(jī)。水流依然平靜，只是我們肆意地玩水，使得“嘩嘩啦啦”的聲音不曾停止。

中考過后，因?yàn)橐荒甑膹?fù)習(xí)而滿心疲憊的我想去再聽一聽那歡快的流水聲時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)小河不知何時(shí)早已大變模樣。原本的清澈已不復(fù)存在，藻類大量繁殖，放眼望去全是水草，庸懶的隨著水流扭動(dòng)。那清脆的自然之聲也被沉悶、壓抑的流水聲取代，水草霸占的小河失去了原有的光彩和歌喉。

懷念，不舍，渴望再次聽到那清脆悅耳的聲音，那滿載我童年記憶的聲音，那牽動(dòng)我心的聲音。

以聲音為話題（模板19篇）篇十五

把藏在這么多年的事，全部說來，宛玉的心里別提多舒服了，當(dāng)然，她更想讓賀老師做出點(diǎn)評(píng)，在宛玉心中，音樂是帶給人們?yōu)碾y的藝術(shù)，她的丈夫就是被音樂活活害死的。

賀老師聽完宛玉家里，慘痛的故事，開始理解了宛玉的苦心。

“是啊，這樣的事情誰都不愿意發(fā)生，你這么恨它是正常的，如果這見事發(fā)生在別的人身上，我想那個(gè)人一定會(huì)比你更換了誰，誰都無法接受啊，何況是你呢？不過，你不覺得你的做法錯(cuò)了嗎？仔細(xì)想一想，天音這些年快樂嗎？”

宛玉深思著，眼淚隨著思想時(shí)快，時(shí)慢的流，不用說，賀老師就能猜出來，宛玉現(xiàn)在肯定在使勁的責(zé)備自己。

“這個(gè)時(shí)候再明白過來還不晚，給天音加油，給她鼓氣啊，相信她吧！你的女兒一定會(huì)成功，她的音樂夢(mèng)想也一定能實(shí)現(xiàn)的，”

“嗯，是，她會(huì)成功的。”

天音在臺(tái)上唱著，也忍不住。但是，她只要一想到媽媽在臺(tái)下為她加油，為她吶喊，看著她，立刻，天音振作起來，“想唱就唱哦，唱的響亮，就算沒人為我鼓掌，至少我好能夠勇敢的自我欣賞.

以聲音為話題（模板19篇）篇十六

大自然有許多美妙的聲音。

動(dòng)物，是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上“嘰嘰喳喳”的鳥叫;坐在一棵樹下，聽聽“唧哩哩”的蟲鳴;在水塘邊散步，聽青蛙哥哥與蟈蟈弟弟的合歌;你知道他們唱的是什么嗎?他們?cè)诔靶√O果”。歌聲里傳遞著輕松和美妙，歌聲里充滿了自由和快樂，歌聲里吟出了對(duì)大自然的無比熱愛。

水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候他開始敲起了打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)小型音樂會(huì)開始了，滴答滴答……叮叮咚咚……所有的樹木，每片樹葉都為他的音樂伴舞;所有的房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音，他們也一起唱歌：小溪淙淙地流向河流，河流流進(jìn)了大海，把一首快樂的小曲唱到了大海。

不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂，那聲音柔柔的，好像呢喃細(xì)語……融入這美妙的自然樂章，進(jìn)入忘我的世界。

大自然，你的聲音是多么好聽啊!

大自然，我非常喜歡你，真心熱愛你!

以聲音為話題（模板19篇）篇十七

夏日夜里，無盡的躁熱推得我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，遲遲不能入睡。好容易沉靜了些，一聲刺耳的蟬鳴突然響起，我再也躺不住了，匆匆起身打開窗戶，去尋找這聲響的來源。

我向來不喜歡蟬鳴聲，蟬總是在草木最茂盛的夏季出現(xiàn)，貪婪地吮吸著樹汁，做一個(gè)不勞而獲的剝削者。僅僅擁有那一點(diǎn)狹窄的天空，就得意忘形地尖聲鳴叫，在這悶熱躁狂的天氣里，更顯得輕浮與自傲。更惱人的是，就在你凝神沉思去做一件事的時(shí)候，它就會(huì)出現(xiàn)，攪得你無法集中精神，就如今晚，吵得我無法入睡，真實(shí)可惡極了！

我抄起一根手杖，伸出窗外，敲打窗前的樹枝，而它仿佛下定決心要和我玩捉迷藏，我一敲打，蟬鳴聲便短暫地消失了，可是不一會(huì)兒，它又重新響起。或許我的聲音驚動(dòng)了爸爸，他走到我身邊來，按住我揮舞手杖的手，對(duì)我說：“你知道蟬為何這樣拼命地鳴叫么？”我搖搖頭。爸爸接著說：“蟬的幼蟲在地下潛伏很長(zhǎng)時(shí)間，只有等到一個(gè)屬于它的夏季才會(huì)出來，見到太陽，有的蟬為了這個(gè)目標(biāo)甚至?xí)诘叵碌却辏　碧炷模∈甑牡却粸檫@一夏的瘋狂，它的生命只有短短的幾個(gè)月，但在這短暫的生命里，它要盡情地展現(xiàn)生命的燦爛。

有這樣一種聲音，它代表著熱情，它代表著生命，它鼓勵(lì)著我展示自我。它看似聒噪，靜下心來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是獨(dú)一無二的生命的樂章。

以聲音為話題（模板19篇）篇十八

“滴、滴”這是鹽水滴落的聲音。睜開眼，看見了自己手上腳上都在掛著鹽水，氧氣瓶還在旁邊“咕咕”冒著氣泡，護(hù)士姐姐正在小心翼翼地給我放血。

我知道發(fā)生了什么。頭很暈，媽媽陪在我的身邊，給我喂著鴿湯，但我卻沒有胃口。從病房的床上向窗外望去，是一片漆黑，現(xiàn)在已是晚上十一點(diǎn)了。白天很多人來看過我，但我其實(shí)最想見的是你。知道你十點(diǎn)之前一定會(huì)關(guān)燈睡覺，知道你住在離我醫(yī)院車程至少四十分鐘的地方，知道我們至少一年半沒有聯(lián)系了，但還是想見你。

媽媽打了個(gè)電話到你家，是你媽接的，不知道說了些什么，但一個(gè)小時(shí)之后，你在我的病房里出現(xiàn)了，帶來了我最愛的百合花。

我們沒有惡俗地像電視劇里久別重逢的老友熱淚盈眶地?fù)肀В呛芷胀ǖ亓闹臁Ｄ阒牢也幌牖貞浤莻€(gè)事故，于是就給我講了一大堆你們學(xué)校的趣事，給我緩解心情。

你走的時(shí)候，已經(jīng)是凌晨了。我知道你幾乎沒有熬過夜，僅有的幾次中，有一次也是為了我住在你家，你陪著無聊的我聊了通宵。

雖然我們真的是好久沒有聯(lián)系了，但在我需要的時(shí)候，第一個(gè)想到的還是你。

時(shí)間可以改變?nèi)诵摹Ｒ苍S我們到十年后便會(huì)忘了對(duì)方；

人心可以改變時(shí)間。也許我們一輩子都忘卻不了對(duì)方；

我希望是后者。

以聲音為話題（模板19篇）篇十九

二十年代一位在北京做寓公的英國(guó)詩人奧斯伯特·斯提維爾寫過一篇北京的聲與色把北京走街串巷的小販用以招徠顧客而做出的種種音響形容成街頭管弦樂隊(duì)。由于他是外國(guó)人，只能欣賞音樂，聽不懂其中的精華——吆喝。

偶然讀到蕭乾的吆喝那種幽長(zhǎng)、淡然，仿佛從歷史中走來又夾雜著濃濃京味兒的吆喝著實(shí)令人著迷。書中寫道：“餛飩喂——開鍋！剃頭的挑子，一頭熱。”在深夜要是能聽到這樣暖人心的吆喝，在吃上一碗香噴噴的餛飩，真是享受；“蒸而又炸啊，油兒又白搭，面的包來，西葫蘆陷兒啊。”北京人就是實(shí)在，告訴你制作的過程，不瞞不騙；京城里的乞丐也來湊熱鬧：“老太太（那個(gè)）真行好，給個(gè)餑餑吃不了。東屋里瞧（那個(gè)）西屋里看，沒有餑餑賞碗飯。”

我是很喜歡吆喝的，我小時(shí)候也聽過這樣美妙的聲音。

我家鄉(xiāng)的吆喝沒有那么油嘴滑舌，沒有那么生動(dòng)有趣，反而有些枯燥，種類也單一。我以前住過的小區(qū)，面積較小，人又多，到處可以看到不用的廢紙，廢瓶子，它們瘋狂的占據(jù)著地下室，既礙眼又堵心。那是一天下午，我和伙伴們?cè)谕膺呁妗！爸āā笔裁雌婀值穆曇簦课液突锇閭兒闷娴穆犞Ｖ灰娪腥藦臉堑览锇岢鲆欢鸭埾渥雍蛷U瓶子，接著又聽到“賣——破爛兒——不，賣——破爛兒_——不。”一聲一聲的吆喝。我靜靜的聽著，那是一種很古老的聲音，像枯木般腐朽，他的音調(diào)很低很低，低的不真實(shí)，爾后又高了起來，像喊勞動(dòng)號(hào)子。我們都跑過去看，只見一個(gè)干瘦的老人騎著一個(gè)破舊的三輪車緩緩到來。他很黑，皺紋爬滿了他的臉，顯得無比滄桑。他用他那獨(dú)特的淳樸和真誠(chéng)打動(dòng)了賣家，成功的做成了一筆生意。接著又騎上他的破舊三輪車走了。我也曾經(jīng)仔細(xì)聽過賣豆腐的吆喝：“豆——腐，豆——腐”平靜里透著滄桑，那個(gè)聲音極具穿透力，在家里也能聽的清清楚楚。那種幽長(zhǎng)的聲音穿過小道，帶走了我的童年。

我們現(xiàn)在的生活中，充斥著“全場(chǎng)促銷活動(dòng)、跳摟價(jià)、甩賣價(jià)……”毫無感情，毫無藝術(shù)。

那吆喝呢？那段安靜恬淡的時(shí)光呢？