人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

詩(shī)詞之路初中篇一

詩(shī)詞之路初中篇二

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的詩(shī)詞之路作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)的時(shí)候，我就已經(jīng)在看詩(shī)詞大會(huì)了。那個(gè)時(shí)候，我認(rèn)為詩(shī)詞能力最強(qiáng)的選手是李子琳。可決賽的那一期節(jié)目的勝利者卻不是她，正因?yàn)檫@，才吸引我看第二季的詩(shī)詞大會(huì)。

盼星星，盼月亮，終于把第二季詩(shī)詞大會(huì)盼來(lái)了！剛看完第一期，我突發(fā)奇想，我也要上詩(shī)詞大會(huì)！說(shuō)干就干，我隨手抓起一本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞賞析辭典》津津有味地朗誦起來(lái)：煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？我突然發(fā)現(xiàn)詩(shī)句很有韻律，讀起來(lái)朗朗上口并深深的愛(ài)上了它，我如饑似渴的尋找喜歡的`詩(shī)句，首先，我求助了媽媽?zhuān)坪鯆寢尩拇竽X跟不上我的節(jié)奏，接著，我不停的向萬(wàn)事通siri提問(wèn)，她總是不厭其煩的給我滿(mǎn)意的回答，但有些深?yuàn)W的古詩(shī)句把siri也弄得暈頭轉(zhuǎn)向，后來(lái)，我喜歡與super度娘溝通，每天我清脆而洪亮的聲音繚繞在小屋里。

從那以后，我聽(tīng)到美妙的音樂(lè)就輕聲吟到：“錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。”一陣清風(fēng)掠過(guò)，我會(huì)吟到：“解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。”看到盛開(kāi)的梅花，我就會(huì)聯(lián)想到詩(shī)句：“早梅發(fā)高樹(shù)，迥映楚天碧。朔風(fēng)飄夜香，繁霜滋曉白。”從清晨到日暮，越來(lái)越多的詩(shī)句儲(chǔ)存在我的腦海中，總能應(yīng)景而出。

詩(shī)詞之路初中篇三

詩(shī)詞之路初中篇四

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的人生之路初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

每天都重復(fù)著太陽(yáng)的東升與西落，繁華街頭的喧鬧與寂靜，城市道路的擁擠與空蕩。人們過(guò)慣了這種反復(fù)式的生活，基于快節(jié)奏與壓力，有人漸漸忘了尋找生活中就在我們身邊的美麗。

我說(shuō)，夕陽(yáng)西下是種美；我說(shuō)，每3分鐘一班地鐵是種美；我說(shuō)，一盞盞路燈的光芒映進(jìn)屋中是種美；我還說(shuō)，等待黎明是種美。

成功、機(jī)遇、幸福、挫折，這些穿插在人生這條白色大道上的色彩。或明或暗，或流光異彩或有失身色。但正是因?yàn)檫@些冷暖暗明的色彩，豐富了我們這條白色大道。讓我們的人生之路變得更加的美麗！

詩(shī)詞之路初中篇五

我曾跨過(guò)高山和大海，也穿過(guò)人山人海，我曾經(jīng)擁有著一切，轉(zhuǎn)眼間都飄散如煙。

——題記

你聽(tīng)過(guò)樸樹(shù)的《平凡之路》嗎？

平凡之路是樸樹(shù)十年來(lái)發(fā)布的首支原創(chuàng)新歌，也是韓寒電影《后會(huì)無(wú)期》的主題曲。初聽(tīng)這首歌時(shí)，我并不能完全理解歌詞中的平凡，但聽(tīng)多了的時(shí)候發(fā)覺(jué)到它竟有種讓我說(shuō)不出的感覺(jué)，就好像是心臟被倒進(jìn)了一晚發(fā)酵的青草汁，有淡淡的酸意流連于全身。

也許是感同身受知音之遇吧。曾何幾時(shí)，我相信只要擁有青春的心態(tài)，青春便永遠(yuǎn)不會(huì)失去，可是時(shí)間卻無(wú)情地從指尖滑去，在教室稀疏的紙筆親吻的瞬間，在窗外煩躁的蟬鳴，在老人稻田收割的鐮刀……九月的天空于我而言，不是收獲，更多的是迷茫與悵惘。我們的生命和夢(mèng)想變得怎么樣？我們背負(fù)了太多太多——中考高考競(jìng)爭(zhēng)，老師父母的期望……自由和快樂(lè)，我想要擁有的對(duì)于現(xiàn)在而言也太過(guò)于奢侈。我的14歲不像是那么一條開(kāi)滿(mǎn)薔薇、散發(fā)著清幽的小路，而是長(zhǎng)滿(mǎn)野草。

我原以為自己可以將時(shí)間提煉成一只精純的鐘，可我卻明明白白地看到了里面太多雜質(zhì)。青春在此時(shí)是不是也已經(jīng)沉沒(méi)？獨(dú)自一人坐在教室我只能聽(tīng)到風(fēng)吹過(guò)的聲音和樹(shù)葉的微微細(xì)雨，教室外有燦爛的云霞，手中泛黃的'樹(shù)葉也像被潑了彩色水墨般閃著玫紅色的光。我腦海間充盈著的人是父母一次又一次的溫馨話語(yǔ)，老師淳淳的教導(dǎo)和同學(xué)的鼓勵(lì)，現(xiàn)在的我已經(jīng)初三了，也不再是那個(gè)年幼無(wú)知的孩童，升入初中后同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)的壓力越來(lái)越大，稍稍不慎就會(huì)下降很多名次。我總是在想，為何我如此平凡？為何我不能夠占到自己理想的高度？為何我不能夠取得付出之后等值的回報(bào)？我也不想讓父母再失望，也想讓讓同學(xué)和老師也看到我的光芒！樸樹(shù)一直在唱——“曾經(jīng)失望失落失掉所有方向，直到看見(jiàn)平凡才是唯一的答案。”平凡真的是唯一的答案嗎？四下寂靜無(wú)聲。沒(méi)有答案的答案。

電腦里在放《平凡之路》的mv。清澈透藍(lán)的天空之下，路邊各種地貌各種景色，山邊海邊，草原荒漠，城市鄉(xiāng)村，以及沙漠之間，一輛汽車(chē)正行駛在一條筆直的大道上，并將轉(zhuǎn)入右方的一條斜路，由此表達(dá)前路蜿蜒曲折之意。道路或許平凡，但人生踏入每條道路總能遇見(jiàn)不平凡的那一刻。頃刻之間，我腦海里的一幕幕畫(huà)面，浮現(xiàn)是過(guò)去的幾年里我曾走過(guò)的公路上，各種一望無(wú)際，人跡罕至，荒無(wú)人煙的路，一輛來(lái)去自由的車(chē)，音樂(lè)，足夠的水和食物，相機(jī)，同行的伴侶。那些或旅游或野外的日子里烙上的深深的在路上的痕跡，那些曾經(jīng)去過(guò)的地方，曾經(jīng)走過(guò)的路，那些曾經(jīng)做過(guò)的成熟的或不成熟的決定，曾經(jīng)遇到的困難和挫折在一首歌和一個(gè)mv當(dāng)中一點(diǎn)一點(diǎn)被喚醒，被帶入回憶，被感動(dòng)。我在樸樹(shù)獨(dú)特而又充滿(mǎn)磁性的聲音中驚醒。

自己的路就是平凡而不平凡的路，歌聲像一把美工刀，戳穿了我們的長(zhǎng)大，可中年的樸樹(shù)依然如孩童般真誠(chéng)歲月，留下的傷痕卻結(jié)成了蝴蝶狀的繭。樸樹(shù)用他的真誠(chéng)寫(xiě)下了世故的盔甲，還記得多年前樸樹(shù)有首歌叫做《且聽(tīng)風(fēng)吟》，里面有一句“這條路究竟去哪？”現(xiàn)在他自己在這首《平凡之路》里給了自己完美的答案，我心中仿佛也已經(jīng)有了答案。

也許這首歌的實(shí)質(zhì)上寄托著一種義無(wú)反顧的決絕卻又帶著對(duì)未知前路的期許，正如后會(huì)無(wú)期中兩位主角——馬浩漢和江河，一場(chǎng)旅行改變了他們的整個(gè)生活，他們前往自己想去的未來(lái)過(guò)程或許迷惘，但結(jié)局依然精彩。我終于領(lǐng)悟到平凡之路是給不平凡的人走的。

我曾經(jīng)象你象他象那野草野花，冥冥中這是我唯一要走的路啊。

——后記。

詩(shī)詞之路初中篇六

繪畫(huà)的藝術(shù)之路，是和紙，和筆，和顏料打交道的藝術(shù)之路！今天小編就來(lái)分享作文：繪畫(huà)的藝術(shù)之路，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

繪畫(huà)對(duì)我有著非常神奇的吸引力。

當(dāng)我才三歲時(shí)，我便和繪畫(huà)解下了不解之緣。那時(shí)我不上課時(shí)，就在家里無(wú)聊地看動(dòng)畫(huà)片。奶奶就懷著試試的心情把我叫過(guò)去，手把手教我畫(huà)人生中第一幅畫(huà)——小房子。據(jù)說(shuō)，奶奶本以為我一定畫(huà)不好，誰(shuí)知，一畫(huà)出來(lái)驚呆了奶奶。那房子有門(mén)，有窗，有房頂。等爸爸媽媽一回家，奶奶就把我的大作“閃亮登場(chǎng)”，全家人都為我喝彩。那時(shí)我心里好像種了一顆種子，一顆繪畫(huà)的種子。

一恍幾年過(guò)去了，種子也破土而出，長(zhǎng)成一健康的小樹(shù)苗了。賞畫(huà)和繪畫(huà)都是入木三分。隨便給我一幅我都能說(shuō)得頭頭是道。不信，我就現(xiàn)場(chǎng)給你評(píng)一評(píng)我之前畫(huà)的一幅名為“思緒”的一幅畫(huà)：畫(huà)上的女孩嘴微眠著，眼睛睜得大大的看著遠(yuǎn)方。她身穿藍(lán)衣服紅披風(fēng)頓時(shí)讓整幅畫(huà)充滿(mǎn)了生機(jī)。姑娘她那大大的眼睛眺望著遠(yuǎn)方，她在看什么?我猜她站在草地上一動(dòng)不動(dòng)是在等她爸爸和媽媽?zhuān)@時(shí)眼神里又悄然流出希望爸爸媽媽快回家的心情。

我之所以能說(shuō)得這么好，是因?yàn)槲倚r(shí)候在每個(gè)星期六纏著好不容易來(lái)學(xué)繪畫(huà)的哥哥，讓他教我畫(huà)。桌上擺兩張大白紙，哥哥畫(huà)什么我就話什么，小手還在兩幅畫(huà)上比著，畫(huà)好了，嘴里還不住地表?yè)P(yáng)自己。哥哥可是個(gè)盡職的老師每次來(lái)都給我?guī)追薪逃缘漠?huà)，有一幅是這樣的：一個(gè)兔子種一個(gè)蘿卜，蘿卜的葉子就像一個(gè)野草，而另一個(gè)兔子種的.蘿卜，蘿卜的葉子就像一棵大樹(shù)，這個(gè)兔子羨慕另一個(gè)兔子，可它那知道它的蘿卜卻非常大，另個(gè)兔子的蘿卜卻小的可憐。哥哥說(shuō)：“這幅畫(huà)告訴我們不要去羨慕別人，因?yàn)槟悴恢老乱幻霑?huì)獲得多少。”就這樣，聽(tīng)著聽(tīng)著，我就學(xué)會(huì)了怎樣評(píng)論別人的畫(huà)。

我在繪畫(huà)里成長(zhǎng)，繪畫(huà)就如一火爐，煉就了我的毅力。

我們很多人都有自己熱愛(ài)的一門(mén)藝術(shù)，而我喜愛(ài)的這門(mén)藝術(shù)就是繪畫(huà)。

在我不到三歲時(shí)，媽媽就對(duì)我進(jìn)行了繪畫(huà)藝術(shù)的啟蒙。她給我準(zhǔn)備了鉛筆、粉筆、蠟筆、毛筆，讓我在紙上、地上任意涂鴉和揮灑。還給我買(mǎi)來(lái)了色彩鮮艷的兒童圖書(shū)讓我欣賞。那時(shí)候，每天畫(huà)上一兩幅稚氣十足的圖畫(huà)，是我最開(kāi)心的事情了。記得我上幼兒園的第一天，我回到家畫(huà)了一幅依維柯汽車(chē)，因?yàn)槲夷翘焓亲@樣的校車(chē)回家的。媽媽就把我每天的“作品”裝訂起來(lái)，集了厚厚的兩大本。在媽媽的不斷鼓勵(lì)下，我對(duì)于繪畫(huà)的熱愛(ài)更加濃厚了。

上了小學(xué)一年級(jí)，媽媽送我進(jìn)入了繪畫(huà)培訓(xùn)班正式學(xué)習(xí)繪畫(huà)這門(mén)藝術(shù)。在老師的帶領(lǐng)下，我由淺入深地學(xué)習(xí)了兒童油畫(huà)棒、線描、刮畫(huà)、兒童水粉和紙版畫(huà)的繪畫(huà)方法。當(dāng)我學(xué)習(xí)了版畫(huà)的畫(huà)法與技巧后，我創(chuàng)作了一幅《常回家看看》的紙版畫(huà)作品。畫(huà)中我和爸爸、媽媽一起到汽車(chē)站乘坐巴士回老家看望爺爺、奶奶和姥姥姥爺。這幅畫(huà)還在華表杯全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)大賽中獲得了銀獎(jiǎng)。我的另一幅版畫(huà)作品《大明湖的荷花》入選了《中國(guó)兒童美術(shù)集粹》。

在我上四年級(jí)時(shí)，又進(jìn)行了一個(gè)學(xué)期高級(jí)油畫(huà)棒畫(huà)法的學(xué)習(xí)。不僅使我對(duì)漸變色、對(duì)比色、互補(bǔ)色有了更多的認(rèn)識(shí)，還讓我掌握了點(diǎn)彩法、色彩混涂法、重疊刮色法等更多的繪畫(huà)技法。記得在2013年6月份。我國(guó)成功發(fā)射了神舟九號(hào)載人飛船，于是我就用高級(jí)油畫(huà)棒的畫(huà)法，繪出了一幅《神九飛天》圖，把這一激動(dòng)人心的時(shí)刻記錄了下來(lái)。這幅畫(huà)，被班主任懸掛在了教室里，鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)為國(guó)爭(zhēng)光。

四年級(jí)下學(xué)期，我就被老師提前選入素描小學(xué)組開(kāi)始學(xué)習(xí)素描的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。物體的明暗關(guān)系、景物的遠(yuǎn)近透視、人物的整體結(jié)構(gòu)，一步步系統(tǒng)地學(xué)習(xí)下來(lái)。當(dāng)數(shù)學(xué)課學(xué)到關(guān)于立方體、長(zhǎng)方體的面積以及圓柱、圓錐的體積計(jì)算時(shí)，讓我頗感輕松。

學(xué)畫(huà)的這幾年，我利用課余時(shí)間，創(chuàng)造了不少優(yōu)秀作品，拿了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。之所以我的作品能夠?qū)覍耀@獎(jiǎng)，是因?yàn)槲野炎约河H身體驗(yàn)過(guò)的生活，用畫(huà)筆描繪出了一幅幅具有生活氣息、時(shí)代特色和藝術(shù)價(jià)值的圖畫(huà)。我們不是常說(shuō)“藝術(shù)來(lái)源于生活又高于生活”嗎?我會(huì)沿著繪畫(huà)這條道路繼續(xù)走下去，用畫(huà)筆描繪出人間的真、善、美和我們的幸福快樂(lè)的生活。

寫(xiě)學(xué)過(guò)的某一種藝術(shù)，如：吹，拉學(xué)，彈，唱，書(shū)法，繪畫(huà)，泥塑，雕刻……寫(xiě)在學(xué)習(xí)某種藝術(shù)過(guò)程中發(fā)生的故事和感受。

從小，我就對(duì)繪畫(huà)有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽問(wèn)我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說(shuō)：“我想學(xué)繪畫(huà)。”于是，我與繪畫(huà)結(jié)下了不解之緣。

繪畫(huà)不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也給我?guī)?lái)了好朋友似的安慰。在我開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)下自己的喜悅;在我不開(kāi)心的時(shí)候，用顏料畫(huà)下自己的煩惱。繪畫(huà)成了我生命中不可缺少的一部分。

繪畫(huà)有著別具一格的魅力。無(wú)論是漫畫(huà)、水粉畫(huà)都是我非常喜歡的。尤其是漫畫(huà)人物，是我一直以來(lái)酷愛(ài)的。雖然沒(méi)有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫(huà)人物畫(huà)得更好。從開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來(lái)看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫(huà)的不是很好，但每一副畫(huà)都凝聚了我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。大家都知道，日本的漫畫(huà)水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫(huà)水平，確實(shí)讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)上找一些日本的漫畫(huà)，然后自己臨摹下來(lái)，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫(huà)，其他的我也非常喜歡。在小學(xué)的時(shí)候，我一直利用雙休日的時(shí)間參加繪畫(huà)班，還參加過(guò)好幾次等級(jí)考試，一本本證書(shū)我一直珍藏著。

我的一個(gè)姐姐也十分喜歡繪畫(huà)。在她房間里的白墻上，可以看到她的畫(huà)——那是她在10多歲的時(shí)候，不顧她**的反對(duì)，執(zhí)意要在自己的墻上，畫(huà)上最美的東西，她大膽、粗礦的線條深深讓我體會(huì)到她對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，于是，我跟她有了共同話題。

此外，服裝設(shè)計(jì)和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設(shè)計(jì)服裝的，有時(shí)候畫(huà)了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點(diǎn)意見(jiàn)。

我覺(jué)得，繪畫(huà)是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會(huì)伴隨著我走下去，我相信，以后也會(huì)，繪畫(huà)會(huì)伴隨著我的一生。因?yàn)椋覍?duì)它有獨(dú)特的感情。以前，我學(xué)過(guò)電子琴、古箏、書(shū)法等等，但都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，惟獨(dú)繪畫(huà)，我堅(jiān)持了將近有10年了，這份感情，只可意會(huì)，不可言傳。

我很開(kāi)心，無(wú)論在什么時(shí)候，繪畫(huà)都能陪伴我。無(wú)論怎么樣，我都不會(huì)放棄繪畫(huà)。