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小學讀天方夜譚有感（精選16篇）篇一

在我的房間里不時傳出一些笑聲，哦，那是因為我在看我那本《天方夜譚》呢！

讓我記憶最深的是“阿拉丁和神燈”這篇文章，這篇文章主要講了一個叫阿拉丁的孩子，他平時游手好閑，不務正業，當他父親得重病死了以后，他與母親勉強度日。但是在他十五歲那年，一件事改變了他的一生。一個魔法師找到阿拉丁，自稱是阿拉丁的叔父，還因為阿拉丁的父親去世痛哭流淚，得到了阿拉丁及母親的信任，愛給阿拉丁買衣服，陪他逛公園。但是他的真實目的不是這樣的，只為了讓阿拉丁幫他得到神燈，當他拿到神燈以后，就把阿拉丁堵在洞里。但是阿拉丁非常的聰明，他運用戒指的魔力回到了家。并且運用他的聰明智慧拿回了神燈，以后他借助神燈的'力量，成為了駙馬，與公主快快樂樂的白頭偕老。

當然《天方夜譚》這本書中還有許多故事，它們都講述了真與假，善與惡，黑與白；同樣它也讓我明白了很多道理，讓我知道了很多事情。

《天方夜譚》這本書讓讀完這本書的我受益匪淺，學到了很多知識，以后我要多看書，擴大我的知識面！

小學讀天方夜譚有感（精選16篇）篇二

《天方夜譚》是一部著名的*民間故事書。里面有一些美妙的故事可以給予我們樂趣。

這本書里面有許多人物。如：知書達理見識過人，長得美麗的山魯佐德。偉大的*。大騙子洗染匠艾彼·勾爾。理發師艾彼·托，是一個好人。

這本書里有許多精彩的故事。如：水牛和毛驢的故事，腳夫和巴格達三個女人的故事，哈里發和懶漢的故事，艾奈斯和王麗都的故事，駝背的故事。

這本書內容豐富，包羅萬象。描述了*豐富多彩的生活，蘊藏著深厚的*文化，表現了*人聰明的智慧ihe非凡的想象力，具有濃郁的民族特點。里面的故事愛憎分明，充滿希望。

《天方夜譚》的情節曲折離奇，講述的語言十分幽默，采用的是大故事套小故事的形式，讀來一波三折，令人回味無窮。

讓我們一起用光明和正義打敗黑暗和邪惡。

小學讀天方夜譚有感（精選16篇）篇三

《天方夜譚》中每一篇故事幾乎都使我感嘆與驚奇。然而，最讓我感到驚訝的是一篇名叫《做了一個夢又變成富人的故事》。一看到這個題目，就引發了我一連串的思考：“為什么夢是幻想中的事情，而這位破產者卻做了一個夢竟然又變回了富人？”、“他的夢是怎樣的？為什么他做了一個夢卻又變回了富人？”

于是，我帶著疑惑和不解，讀了下去。原來，是在巴格達城的.一個富豪，擁有無數的財產，他揮金如土，沒有幾年工夫，就把金錢財產全部花光，手中一個子兒也沒有了。他終日悶悶不樂，唉聲嘆氣。直到有一天晚上他做了一個夢，夢中有人告訴他他的衣食在埃及。他相信了夢中的見聞，風塵仆仆地趕到埃及去了。可是，在他剛剛進入埃及的一家小旅館時，隔壁鄰居失盜！總督來到時，盜賊早已跑得無影無蹤。他看到那個巴格達人正在熟睡，不問青紅皂白，就把他逮捕起來，痛打一頓，打得他差點丟了命，才把他監禁起來。被提審時，總督親自問他從哪里來，巴格達人老老實實地回答。總督聽了哈哈大笑，自己在夢境中有三次有人曾對他說：巴格達有座房子，旁邊有座花園，中間有個噴水池，下面有許多金銀財寶，你上那兒去吧！可我從不相信。總督說罷，賞給他一個銀幣，囑咐他：給你拿去做路費，回去做個本分人吧。

他回到巴格達，覺得總督說可能就是自己的花園，于是立即動手挖掘，果然挖到許多金銀，一舉又變回了富翁。

讀完這篇文章，我終于知道了我前面的問題。原來是因為總督說的自己的一個夢，才讓這個人又變回了富翁。他做夢是有人對他說：你的衣食在埃及，你上那兒去尋找吧。

從這個故事當中，我懂得了生活中一定要腳踏實地，不能有僥幸心理，畢竟現實生活中發生這樣的事情的概率很小很小。所以要獲得財富，一定要勤勤懇懇地工作。

小學讀天方夜譚有感（精選16篇）篇四

《天方夜譚》是一部阿拉伯古代民間故事集，又名《一千零一夜》。這本書講述了許許多多古老的故事，高爾基談到它時曾說：“在民間文學的宏偉巨著中，《天方夜譚》是最壯麗的一座紀念碑。”

《天方夜譚》內容豐富、包羅萬象，描述了中世紀阿拉伯豐富多彩的風土人情和社會生活，蘊藏著深厚的阿拉伯文化內涵，顯示了阿拉伯人民非凡的智慧和想象力，具有濃郁的民族特點。這本書是由許多文人學士、市井小民在幾百年的時間里收集、提煉并加工而成的，是廣大阿拉伯人民、波斯人民聰明才智的結晶。

在這本書中的故事色彩斑斕，給予了我無限樂趣。它精彩絕倫，登場人物形形色色，神魔鬼怪、帝王將相、王子公主、漁夫裁縫……無所不有；它神秘莫測，曲折離奇的故事、光怪陸離的場景、跌宕起伏的情節打動了我；它充滿哲理，許多故事從始至終都貫穿著正義總會戰勝邪惡的主題。整本書讓人們對生活充滿了希望和熱情。

其中，我最喜歡“辛巴達歷險”系列故事。辛巴達是一個機智勇敢的航海家，經歷了七次生死航海之旅，一次比一次驚險，每一次都是死里逃生。身邊有同伴不幸死去，他卻始終靠著堅強的毅力戰勝自然、勇敢走下去。在書中，他遇到過巨大兇猛的鵬鳥，還遇到過野蠻血腥的巨人，險些被巨蟒吞下，又差點被食人族殺害，他的每一次的歷險都讓讀者仿佛身臨其境、扣人心弦。

這本書讓我對阿拉伯民族的文化產生了興趣，我通過查閱資料得知，古代阿拉伯民族是一個游牧民族，他們生活在荒涼的沙漠中，不僅要對抗自然環境的嚴酷考驗，還要忍受各種殘酷的戰爭。可這并沒有壓倒阿拉伯人民，他們依然堅強樂觀、正義善良，精心編寫傳頌各種傳奇故事，諷刺當時權貴的惡劣行為，歌頌老百姓的美好品德。經過歲月的考驗，《天方夜譚》在當代仍然閃耀著耀眼的光芒。

一句“芝麻開門”能將巨大的石門打開，一座巍峨的宮殿一夜就能拔地而起……書中的故事拓展了我的想象空間，更激勵我做一個誠實善良勇敢的人。相信每位讀者都會和我一樣，從這本《天方夜譚》中收獲許多。

小學讀天方夜譚有感（精選16篇）篇五

《麥肯錫意識》是我讀的麥肯錫系列的第二本書，曾經閱讀的《麥肯錫方法》是對麥肯錫咨詢公司以一個典型的項目為背景闡述了麥肯錫的咨詢方法，也就是麥肯錫做什么，《麥肯錫意識》則介紹如何在自己的職業發展和組織運作中運用麥肯錫的各種技術。

這本書的內容從分析、溝通和管理三個層面展開。其中分析，涉及問題構建、分析方法的設計和收據收集。溝通，包括結果的解釋和理念的闡明。管理，涉及團隊管理、客戶管理和自我管理。下面是我對這幾方面的理解：

一、分析方面，首先要構建問題，在構建問題的時候一定要學會解決問題的具體框架，也就是解決結構問題，因為沒有結構，我們的觀點就站不住腳很容易被推翻。利用適當的結構框架將問題簡化細分之后就要建立可行的假設了，麥肯錫強調以假設為前提，這不僅可以節省時間，也可以更有效地進行決策。接下來就要想辦法證明或證偽假設了，這個過程中既要收集數據又要設計可行的分析方法。收集數據方面，麥肯錫有一套自己的常用工具及嫻熟技巧，包括數據的搜索、結構化訪談及知識管理工具的應用，那么如何將海量的事實數據應用到結果分析當中呢？麥肯錫注重關注畫面，始終朝著最終目標前進，即以始為終。同時不要做過多的無用功，即無論個人還是團隊，時刻都要明確哪些分析是絕對必要的，哪些分析是無足輕重的，要克服過分關注細枝末節和追求數據精度的沖動，因為這不僅浪費時間，也浪費金錢人力，并且對闡明結果可能毫無幫助。

二、溝通方面，麥肯錫認為咨詢并不僅僅是研究和分析，而是研究、分析和洞察的有機結合，不只是從客戶的角度去分析問題，更重要的是如何將你的觀點、想法組織起來，通過分析打動客戶、讓客戶認可和接受。麥肯錫強調：如果你的數據分析結果連自己都不能打動，那你如何要求客戶認可？所以麥肯錫人將數據理解比喻為_稻殼里挑麥子_的過程，即想盡一切辦法做到去粗取精，剔除所有不相關的論據，嚴格堅守80/20原則，即80%的結論來源于20%的核心數據。另一方面，要想打動客戶，也要有好的溝通技巧，時刻謹記哪些管理模式是適合客戶的，哪些經營方法是不可行的，只有這樣才能量體裁衣、對癥下藥，為客戶提出創造利潤的好建議。對于陳述報告的組織和構建，麥肯錫最看重結構清晰、簡單為妙。最有效的檢驗方法為電梯測驗，即正式報告前顧問可以自己做個測驗，能否在30秒內將自己的觀點表達清楚，如果不能，那么就要進一步跟客戶溝通從而修改報告。因為一份連自己都思路不清的報告，客戶肯定也不會買賬的。

三、管理方面，包括團隊管理、客戶管理和自我管理。團隊管理方面，麥肯錫有一條最明顯的經驗，就是把團隊的管理看做一項獨立、明確而重要的工作，還有就是重視人才團隊的選擇、團隊內部溝通、隊員聯系活動和員工個人發展。麥肯錫每年都會投入巨額預算及大量專職人員負責招聘，對應聘者不僅考察外在表現出的能力，還要觀察其潛在能力，同時求職者專業、學歷背景、人際交往能力及經驗等。麥肯錫同樣重視團隊的內部溝通，在內部溝通方面麥肯錫有一條重要的原則就是_讓信息流動起來_,多舉辦工作之外的聯系活動以保持團隊的士氣和凝聚力。為提升員工的個人能力，麥肯錫針對不同職級員工有不同的考核評估方法，為員工提供良好的和發展*臺。客戶管理方面，麥肯錫主張首先通過已有的關系來贏得客戶新的商業機會，然后讓客戶參與到項目中來，項目結束后鞏固客戶關系，以贏取更多新的機會與客戶。自我管理方面，對不同的人有著不同的含義。眾多麥肯錫校友都認為職業生活與個人生活其實并不矛盾，關鍵是如何去協調相互之間的關系。職業生活上，找到自己的導師，要一步一個腳印地走，先把該做的事做好，再做想做的事，積極進取努力發展。個人生活方面，不要因為工作強度大、工作時間長而迷茫，如果還想要有自己的生活，就為自己定一些規矩，懂得為家庭分擔責任，該休息、該娛樂、該陪伴家人的時候一定要做到。

《麥肯錫意識》介紹的解決問題流程和決策程序，以麥肯錫取得巨大的方法為基礎，依照麥肯錫校友后來職業生涯中的經驗，教會我們在今后的工作中，實施這種流程所需要的管理技術，使我們的管理得到更進一步的提升。

小學讀天方夜譚有感（精選16篇）篇六

這幾天我讀了《一千零一夜》這本書，我認為這本書的內容很不錯，《天方夜譚》的內容包括語言，童話，愛情故事，冒險故事。名人軼事等，主要反映了中古時代的阿拉伯和亞洲一些國家的社會制度和風土人情。

《一千零一夜》又稱《天方夜譚》，是阿拉伯著名的民間故事集，主要采用東方文學中常見的大故事套小故事的.形式，顯示了古代阿拉伯人高度的智慧和豐富的想象力，具有濃厚的生活氣息和鮮明的民族特色，它是阿拉伯人民寶貴的文學財富，深受阿拉伯和世界各國人民的喜愛。

小學讀天方夜譚有感（精選16篇）篇七

《天方夜譚》是一部*古代民間故事集，又名《一千零一夜》。這本書講述了許許多多古老的故事，高爾基談到它時曾說：“在民間文學的宏偉巨著中，《天方夜譚》是最壯麗的一座紀念碑。”

《天方夜譚》內容豐富、包羅萬象，描述了中世紀*豐富多彩的風土人情和社會生活，蘊藏著深厚的*文化內涵，顯示了*人民非凡的智慧和想象力，具有濃郁的民族特點。這本書是由許多文人學士、市井小民在幾百年的時間里收集、提煉并加工而成的，是廣大*人民、波斯人民聰明才智的結晶。

在這本書中的故事色彩斑斕，給予了我無限樂趣。它精彩絕倫，登場人物形形色色，神魔鬼怪、帝王將相、王子公主、漁夫裁縫……無所不有；它神秘莫測，曲折離奇的故事、光怪陸離的場景、跌宕起伏的情節打動了我；它充滿哲理，許多故事從始至終都貫穿著正義總會戰勝邪惡的主題。整本書讓人們對生活充滿了希望和熱情。

其中，我最喜歡“辛巴達歷險”系列故事。辛巴達是一個機智勇敢的航海家，經歷了七次生死航海之旅，一次比一次驚險，每一次都是死里逃生。身邊有同伴不幸死去，他卻始終靠著堅強的毅力戰勝自然、勇敢走下去。在書中，他遇到過巨大兇猛的鵬鳥，還遇到過野蠻血腥的巨人，險些被巨蟒吞下，又差點被食人族殺害，他的每一次的歷險都讓讀者仿佛身臨其境、扣人心弦。

這本書讓我對*民族的文化產生了興趣，我通過查閱資料得知，古代*民族是一個游牧民族，他們生活在荒涼的沙漠中，不僅要對抗自然環境的嚴酷考驗，還要忍受各種殘酷的戰爭。可這并沒有壓倒*人民，他們依然堅強樂觀、正義善良，精心編寫傳頌各種傳奇故事，諷刺當時權貴的惡劣行為，歌頌老百姓的美好品德。經過歲月的考驗，《天方夜譚》在當代仍然閃耀著耀眼的光芒。

一句“芝麻開門”能將巨大的石門打開，一座巍峨的宮殿一夜就能拔地而起……書中的故事拓展了我的想象空間，更激勵我做一個誠實善良勇敢的人。相信每位讀者都會和我一樣，從這本《天方夜譚》中收獲許多。

小學讀天方夜譚有感（精選16篇）篇八

《天方夜譚》是一部著名的阿拉伯民間故事書。里面有一些美妙的故事可以給予我們樂趣。

這本書里面有許多人物。如：知書達理見識過人，長得美麗的山魯佐德。偉大的安拉。大騙子洗染匠艾彼·勾爾。理發師艾彼·托，是一個好人。

這本書里有許多精彩的故事。如：水牛和毛驢的故事，腳夫和巴格達三個女人的故事，哈里發和懶漢的故事，艾奈斯和王麗都的故事，駝背的故事。

這本書內容豐富，包羅萬象。描述了阿拉伯豐富多彩的生活，蘊藏著深厚的阿拉伯文化，表現了阿拉伯人聰明的智慧和非凡的想象力，具有濃郁的民族特點。里面的故事愛憎分明，充滿希望。

《天方夜譚》的情節曲折離奇，講述的語言十分幽默，采用的是大故事套小故事的形式，讀來一波三折，令人回味無窮。

讓我們一起用光明和正義打敗黑暗和邪惡。作文。

小學讀天方夜譚有感（精選16篇）篇九

讀《天方夜譚》有感也許，看了我的文章人都會覺得我幼稚，因為天方夜譚里的故事都是童話。可是，當我看完這本書的時候，我覺得非常快樂，是這本書的內容讓我快樂了，因為這里面的故事太奇異了，太豐富了，太生動了。它生動的描述中世紀阿拉伯豐富多彩的風土人情和社會生活，蘊藏著深厚的阿拉伯文化內涵，顯示子阿拉件人民非凡的智慧和想象力，具有濃郁的民族特點。它愛憎分明，充滿哲理，許多故事都貫穿著光明和正義最終將戰勝黑暗和邪惡的主題，讓人們對生活充滿熱情和希望。它的情節曲折離奇，敘述語言詼暗幽默，讀來一波三折，令人回味無窮。難怪很多人對它愛不釋手，沉醉入迷。我記得，法國著名作家司湯達曾說過這樣的話：“希望上帝使我忘記《天方夜譚》的情節，以使讓我再讀一遍，重新領略這些美妙的.故事給予我的樂趣。”從這句話中，讓我知道了《天方夜譚》多么受歡迎。說了這么多感觸，就讓我來說說《天方夜譚》這本書的寫法吧。《天方夜譚》這本書的寫法很少見，它是采用的大故事套小故事的形式。首先寫一個女人發生的一個故事，為了讓國王不殺她，于是，她每天晚上都講一個故事，整整講了42個故事，也整整講了42天個晚上，最后，終于被國王免去了死罪。多少見的寫法啊，蘊藏著阿拉伯人的無窮智慧。是啊！阿拉伯人有多高超的想象力，而且故事情節也非常合理。看了第一個故事之后就想馬上接著看第二個故事，當你看到34個故事時，你已經完全融入到了故事情節中了，因為故事的酸甜苦辣，你的心情，你的表情也會起一些微妙的變化：喜悅、憂愁、歡喜、悲哀，好像你自己就是那個王子，那個公主，你以沒有任何顧慮，沒有著故事的情節，你就像一個演員一樣，你必須配合導演，深情的演著。這本書中的故事有很多種類，有介紹類，有回想類，…………從《天方夜譚》，一本普普通通的故事書，卻影響了千萬億人。讀《天方夜譚》有感作文700字。

小學生作文（中國大學網）。

小學讀天方夜譚有感（精選16篇）篇十

《天方夜譚》又叫《一千零一夜》，《天方夜譚》里面的故事非常有趣，很富有教育意義和警示的作用。書中有幽默的、悲哀的、有趣的、可怕的、悲慘的……各種的風格都有。有的故事給人留下了深刻的印象。

比如《窮人與富人》，講述了在巴格達城有個富翁，他非常有錢，比國家的金庫都多，可是由于他心存僥幸，在短短兩年的時間把家里揮霍一空。變成了一個地地道道的窮光蛋。

但是在朋友的用心良苦的幫住下，他又從窮人變成了富翁，這雖然與他的勤奮有關但是教育我要真心對待朋友，又提醒我們要珍惜友誼。

小學讀天方夜譚有感（精選16篇）篇十一

馬克西姆高爾基，蜚聲世界的大文豪，無產階級作家，蘇聯社會主義文學奠基人。他的著作《童年》記錄他兒時那黑暗無邊的時光。

這本書記錄了高爾基四至十一歲這一時期的生活，也就是他少年時代的生活。文中的主人公阿廖沙也可以說是高爾基童年是的另一個自己。

阿廖沙四歲喪父后，同母親與外婆來到了身為小染坊主的外祖父家，家境已敗落。殘酷的生活使性格本來就吝嗇的外祖父變得更加喜怒無常，經常謾罵或毒打親人或幼小的孩子。兩個舅舅更是粗俗。阿廖沙可以說是在哪里受盡了折磨。甚至，有一次，差點兒被脾氣陰晴不定的外祖父打死。

阿廖沙就是在這種黑暗的、令人窒息的環境下度過了自己的童年，身邊一件件層出不窮的丑事與暴行將他壓得喘不過氣來。是的，阿廖沙在外祖父家目睹了那么多人性的丑惡，污穢，殘忍，即使是一個成年人也會受不了。

但是，阿廖沙并沒有被黑暗的丑事和腐朽人心的惡勢力壓倒，而是鍛煉成一個堅強、勇敢、善良、富有同情心的人。因為在現實生活中也有許多正直的人，是他們給了他希望。

所以，我們也要像阿廖沙一樣，即使在惡劣的環境中也絕不低頭。在黑暗中，尋找光明。

作者適當增加些自己的感受，讀后感還是主要以自己的感受為主更吸引人，加油。

小學讀天方夜譚有感（精選16篇）篇十二

很多同學都讀過《當代小學生》，也許有人會覺得不如讀漫畫書來的過癮，但對我來說，它就是我的哆啦a夢。

《當代小學生》猶如哆啦a夢的百寶袋，它蘊藏著豐富的知識，開闊了我的視野。我最喜歡的是“成長那些事”這個欄目，他們成長的經歷，讓我有了很多感悟，給我增加了動力。“故事里的數學”讓枯燥的數學題變得有趣，增加了我們的'興趣。書里有很多欄目，內容豐富多彩，每一期都會更新不同的內容，所以每一期我都會有不同的收獲。這讓我想起了高爾基說的書籍是人類進步的階梯。

《當代小學生》是我的良師益友，是知識的海洋，是開啟智慧大門的鑰匙。我會堅持讀下去。

小學讀天方夜譚有感（精選16篇）篇十三

讀了《難忘的一課》這篇課文，我感到無比的憤怒和悲痛。我憤怒懦弱、_和無能的清政府，同時我又憤怒侵略者貪婪、無恥、卑鄙、可惡的罪惡行為，他們真是豬狗不如！之所以令我悲痛萬分，是因為我國的第一大神圣寶島——臺灣島竟然會被貪生怕死的'清政府割讓給了日本侵略者這些無恥之徒！

《難忘的一課》這篇課文的主要內容是：作者在臺灣高雄市的一座鄉村小學看到了一位年輕的臺灣教師正在教同學學習“我是中國人，我愛中國”的動人情景。以及教師和同學們熱情地把作者帶到學校禮堂參觀，作者感到無比激動，體會到臺灣人民深厚的愛國情意和強烈的民族精神。

在日本統治時期，這幫不知羞愧的日本鬼竟不讓臺灣人民學習祖國語言文字，這個消息真讓人悲痛！日本人為什么會不讓臺灣人民學習祖國語言文字呢？因為無恥的日本人為了讓臺灣人民永遠忘記自己是中國人而作出的舉動。盡管如此，但臺灣人民還是堅持學習祖國的語言文字，好像一點兒也不怕遭受日本帝國主義的_。

臺灣人民這么熱愛讀書，可我以前卻很少認真上課，根本沒把讀書放在眼中，腦子里時時想著玩。直到今天我學習了這篇課文，才開始認真讀書。對此，我感到羞愧萬分，我下定決心：以后一定要好好讀書，長大后憤發圖強，振興中華！

無能的清政府和罪惡的侵略者真可惡啊！我在此真心祝福臺灣能早日回到祖國的懷抱！讓我們兩岸人民攜起手來共建一個幸福美滿，繁榮富強的好中國吧！

小學讀天方夜譚有感（精選16篇）篇十四

我最近讀了一本書名叫《假如給我三天光明》的名著，作者是海倫凱勒。這本書給我的印象很深刻，巴爾洛夫曾經說過：世界上有兩大奇人，一個是哥倫布，一個就是海倫凱勒。

海倫凱勒在十四個月的時候，生了一場大病，病好后，上天卻讓她成為了一個盲聾啞的孩子，她在無光，無聲，又不能說話的世界里，一天接著一天的熬著，直到一位名叫安妮。沙利文的.老師出現在海倫的身邊，當她接觸到生命中第一個字母時，覺得生命又有了新的開始，她在枯燥無味的生活中，學習了一個有一個單詞，使她原本枯燥無味的生活充滿了生動和樂趣。

在書中，海倫說過：只是給人以愛，知識給人以愛，只是給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就等于摸到了有史以來人類活動的脈搏，否者就是不懂人類生命的音樂!的確，知識的力量是無窮的，正是知識是海倫創造這些人間奇跡!在她失去聽覺和視覺后，她脾氣變得非常粗暴、古怪。知道莎莉文老師教她學習、認字，才使她可以與人溝通。她把學習比作攀登奇山峰，跌倒了再爬上去，每得一點進步，就有一份鼓舞。是知識給了她勇氣和接受生命的力量。

小學讀天方夜譚有感（精選16篇）篇十五

讀完《天方夜譚》后，讓我從中體會到了，這本書的生動和具體。

更讓我體會到《天方夜譚》內容豐富，包羅萬象，描述了中世紀阿拉伯豐富多彩的風土人情和社會生活，蘊藏著深厚的阿拉伯文化內涵，顯示了阿拉伯人民非凡的智慧和想象力，具有濃郁的民族特點它愛憎分明，充滿哲理，許多故事都貫穿著光明和正義最終將戰勝黑暗和邪惡的主題，讓人們對生活充滿熱情和希望。它的情節曲折離奇，敘述語言詼諧幽默。

《天方夜譚》讀來一波三折，令人回味無窮。難怪讓人們對它愛不釋手，沉醉如迷。

這就是我在暑假里讀的第一本書。

小學讀天方夜譚有感（精選16篇）篇十六

又到了學生畢業的時候，28日那天我們這里的六年級學生考完了自己在母校的最后一次試――畢業試。這是對他們在小學階段的學習成果的一次檢測，學生們都認真的答完了每一科試卷。然而考試結束后等待他們的卻是離別，在就要和母校、在就要和自己辛勤培育自己六年的老師告別的時候，學生們哭了，他們把自己的留言，把自己的心情都通過一只只千紙鶴表達出來，表達自己對母校和老師的眷戀……。

六年前的一天，

一朵朵含苞的花骨朵走入了校園，

在辛勤的.園丁面前，

他們都站在同一個起跑線。

六年中的每一天，

一朵朵花骨朵成長在校園，

在辛勤的園丁的照料下，

他們逐漸花開爭艷。

六年中的每一天，

花骨朵經歷了風風雨雨的六年。

在每一個園丁的修剪中，

他們不枝不蔓。

六年中的每一天，

花骨朵度過了美好的童年，

在所有園丁的辛勤汗水里，

他們已成如花少年。

六年后的一天，

花骨朵早已花開少年，

在培育他們的園丁淚水中，

他們將要花落成才。

在園丁的淚水中，

花兒亂顫葉落紛繁，

但落葉后卻是果實展現。

是呀，

六年的時光，

花開花落彈指一揮間，

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