在寫優(yōu)秀作文時(shí)，我們要注意語法和標(biāo)點(diǎn)的正確運(yùn)用，要認(rèn)真校對(duì)文章中的錯(cuò)誤，力求做到語句通順，表達(dá)準(zhǔn)確。閱讀優(yōu)秀的作文范文，可以幫助我們開闊思路，提升寫作水平，以下是一些值得一讀的作文范例。

以窗外為的小學(xué)六年級(jí)（熱門18篇）篇一

每當(dāng)我望著窗外蔥郁的樹木，還有那藍(lán)藍(lán)的天空，就情不自禁的想從“籠子里飛出去”，渴望擁有從前那屬于自己的一片天空。

還記得，小的時(shí)候，是一只自由自在的“小小鳥”。雖然飛不高，但是很快樂。每次一大早，連公雞都還沒起床，我就竄出門去了。

我和小伙伴們都在碧綠的“大毯子”上集合。人數(shù)都到齊了以后，就悠然自得地玩了起來。

在草地上打滾、捉蜻蜓都是我們的最愛。有時(shí)候，玩累了，弄臟了，小伙伴們就一起縱身跳下池塘里去，在水里摸起魚來。如果運(yùn)氣足夠好的話，你就能抓到一條特大號(hào)的青林魚呢！

中午，火辣辣的太陽炙烤著大地媽媽，“一股水蒸氣飄到藍(lán)色的天空中，形成了一朵模樣怪異的云朵”。伙伴們也都累了，餓了。于是，就各回各家吃中飯去了。

吃完中飯，大家都迫不及待地來到了柔軟的草地上，因?yàn)橛幸豁?xiàng)很重要很重要的任務(wù)要讓我們來完成。“領(lǐng)頭人”小凱像個(gè)大喇叭似的廣播道：“同志們，鄉(xiāng)親們，你們好啊！（有點(diǎn)羅嗦）我們要去討糖果，得要50顆才行，現(xiàn)在出發(fā)！”于是，“大伙兒”打起精神，容光煥發(fā)，朝著目標(biāo)前進(jìn)。

以窗外為的小學(xué)六年級(jí)（熱門18篇）篇二

夏季。黃昏。

窗外，空氣清新的令我陶醉，它像是一把鑰匙打開了自己心靈之窗。聽，鳥叫聲多么清脆。看，樹葉也正歡迎著我的到來，我托起下巴，望著天空出了神，自己仿佛在等待一場(chǎng)煙火的綻放，等待一次生命的輝煌。

那片天空干干凈凈的——很純。夕陽仍掛在天邊，那光線似乎不怎么強(qiáng)烈。使我的心如同天空般清澈！任空中一切無邊無際的東西解讀我的心情，感覺自己似個(gè)嬰兒，安靜的躲在母親懷里，那樣的安心舒適。沒有大人們常說的傷感，只是感到一絲寂寞與孤獨(dú)。可是，誰會(huì)在熱情如火的夏季感到寂寞難耐呢？然而，我的內(nèi)心任它侵犯。我在漸漸長大，但我也固執(zhí)的認(rèn)為天空在和我一起長大。這是成長的代價(jià)嗎？必須要用“憂傷，心碎，痛苦，空洞”等類似于這樣的詞語形容成長嗎？哦不，我不想。我要讓自己今后的每一天，每一秒都過得充實(shí)。為了自己的理想，寂寞算得了什么，困難又算得了什么！！至少我不是一個(gè)人，天空還在看著我。未來就像這天空，望不到盡頭，永遠(yuǎn)是個(gè)未知數(shù)。但我相信，只要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，總有一天我有屬于我的天。

夜晚。

窗內(nèi)，我打開燈，提起筆，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。

窗外，清冷的月光像一道寬大的瀑布，一瀉而下，又若那純美的白綢緞，充滿著夢(mèng)幻的色彩。

在某個(gè)陽光燦爛的日子里，再看窗外的天空，我會(huì)覺得生命力不只是灰色，還有彩虹……。

以窗外為的小學(xué)六年級(jí)（熱門18篇）篇三

清晨，我俯下身趴在窗臺(tái)上觀賞窗外的風(fēng)景。

窗外旁邊，幾條爬墻虎環(huán)繞在上面，它們就像在比賽攀巖，比比誰先爬到頂；還有幾只小小的七星瓢蟲在綠葉中裝點(diǎn)，那些小家伙，還不足指甲那么大，個(gè)個(gè)又圓又胖，卻還壯著膽子，慢慢兒從葉蔓這邊滑到那邊，動(dòng)作十分小心謹(jǐn)慎，我笑了，忍不住朝它喊一句：膽小鬼！

窗外，還有幾棟大樓飛快地拔地而起，每一棟樓，都凝結(jié)著工人們的心血。如果住進(jìn)人后，他們也會(huì)在那邊望窗外的風(fēng)景。他們未來，也許會(huì)成為科學(xué)家，去觀察大自然，探索大自然的奧秘；也許會(huì)成為規(guī)劃師，去因地制宜，讓城市更加精彩！他們，我想到了卞之琳的詩句：明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)！

窗戶，是怎樣一種神奇的東西呀？看起來小小的，走近一看，原來世界是如此之大：汽車、樓房、樹木花草……樣樣都有。它不僅可以使我觀察外面的世界，寫作業(yè)累時(shí)還可以放松心靈，與小鳥“對(duì)話”。

我真想，穿越窗戶，去看外面的世界呀！

以窗外為的小學(xué)六年級(jí)（熱門18篇）篇四

雨淅淅瀝瀝的下著，雨點(diǎn)打在窗戶上也敲在了我的心上：“唉，沒帶傘怎么回家啊，今天完蛋了。”

看著窗外聚集了越來越多的家長，我的心開始一點(diǎn)一點(diǎn)地沉下去。早晨起床，看著一成不變的早餐，我忍不住發(fā)起了牢騷：“天天都是牛奶加雞蛋，你能不能換點(diǎn)花樣。”母親也不客氣的回我：“有的吃就不錯(cuò)了，我今天感冒，頭疼死了，哪有閑工夫變花樣給你吃。”我賭氣的扔了筷子，餓著肚子出了家門。“唉，母親應(yīng)該不會(huì)送傘給我吧。”我嘀咕著。

天越來越黑了，忽然，人群中出現(xiàn)了一個(gè)身影，略微發(fā)胖的中等身材，穿著一件紅雨披，那身影是多么的熟悉，是媽媽，我驚喜地快要跳起來了。那身影在外面不停地搓著手，還不時(shí)地跺跺腳。外面一定很冷吧，今天的雨好像很涼，我心里想著。從我家到學(xué)校有一段土路，雨天又濕又滑，我有好幾次都差點(diǎn)在那里摔倒，媽媽還生著病呢，她是怎么過來的呢？我的心里暖暖的，也顧不上聽老師上課了。

我轉(zhuǎn)念一想，他*的腿不好，一到陰雨天就疼，今天冒雨來給我送傘，他*的腿一定很疼。想著想著，下課鈴響了，我忙飛奔出教室朝媽媽奔過去，剛想開口喊一聲“媽”，突然，一身影在我之前已飄然而至，一聲親熱的“媽媽”，那身影已撲進(jìn)“媽媽”的懷里，我張大嘴，一陣愕然……仔細(xì)一看，“哦，那不是我媽媽”。

我失望的回到教室，安靜的坐在教室，心里卻一陣波濤洶涌：媽媽是不是還在為早上的事情生氣，不來接我，或者他*的感冒還沒好，不能起床，還是媽媽不會(huì)在路上出了什么事情吧，我不由地害怕起來。

窗外的身影，是一份關(guān)心，是一份希望，是母愛的體現(xiàn)，將永遠(yuǎn)印在我的以上。窗外的身影，更是我前進(jìn)的動(dòng)力。

以窗外為的小學(xué)六年級(jí)（熱門18篇）篇五

如果一間房子，連一扇窗戶都沒有，那是多么單調(diào)、沉悶啊！

窗內(nèi)的世界是封閉的、安全的，但是缺少發(fā)現(xiàn)的樂趣。窗外的世界是開放的、危險(xiǎn)的，卻有著許許多多的意想不到的收獲。

白天，坐在窗前，我可以看到在微風(fēng)中搖曳的樹枝，聽到樹葉“嗖嗖”地作響。

白天，坐在窗前，我可以看到朵朵白云在天上飄；可以看到枝頭上嬉戲的麻雀，聆聽著那“嘰嘰喳喳”的鳥語。

白天，坐在窗前，我也可以看到遠(yuǎn)處的小河里的水，潺潺地流動(dòng)。岸邊，不時(shí)還會(huì)有人在靜靜地垂釣。

下雨天，坐在窗前，我還可以不用擔(dān)心被淋濕。依靠在窗前，觀賞雨天不一樣的景色，聽雨珠打在不同事物上發(fā)出的各種聲響。

窗外的世界是那么的美，它是屬于我的，也是屬于大家的。我們要學(xué)會(huì)享受，而不要破壞。地球只有一個(gè)，藍(lán)天也不是天天都有的，讓我們共同呵護(hù)這片美麗的藍(lán)天吧！

以窗外為的小學(xué)六年級(jí)（熱門18篇）篇六

抬頭看了看黑板上的課程表，“哇，晚上第一節(jié)課是自習(xí)課。”我在心里暗自高興，今天在地?cái)偵腺I了一本小說，特別好看，早就苦于沒有機(jī)會(huì)偷看，現(xiàn)在好了，按照慣例，自習(xí)課老師要去開會(huì)，這可真是個(gè)好機(jī)會(huì)！

我抬頭看了看四周，一切安全，我又低著頭，盡情地遨游在小說的情節(jié)里，情緒也隨著主人公的經(jīng)歷不停地翻滾，時(shí)而歡喜，時(shí)而悲傷……悲傷似乎也向我走來了，眼睛的余光忽然看到一個(gè)熟悉的身影正站在窗外，我慌了，收起來已來不及了，只能故作鎮(zhèn)靜，一動(dòng)不動(dòng)，可心里七上八下：老班有沒有看到呢，要是看到了，我……這種感覺又讓我想起了上次的情景。

那是一節(jié)課后，我正忘乎所以地看著小說，教室里的嘈雜絲毫未影響我，忽然有人在身后輕輕地拍了我一下，我沒理會(huì)，仍專注地看著，誰知又是一下輕拍，我嫌煩，轉(zhuǎn)過身剛想一頓臭罵，老班的臉龐出現(xiàn)在我面前，我驚愕。之后，老班把我叫到辦公室，對(duì)我進(jìn)行了一番諄諄教導(dǎo)，我也信誓旦旦：不會(huì)再看小說了。

可現(xiàn)在呢？我早已把當(dāng)初的諾言拋到九霄云外了。窗外那高高瘦瘦的身影依然隔著玻璃向教室里張望，我不敢看，生怕看到老班那寫滿憤怒和失望的臉龐，我只能等待那一聲“到辦公室來”的判決。“冬冬”兩聲輕輕地敲窗聲，我機(jī)械的打開窗子，準(zhǔn)備接受狂風(fēng)暴雨的到來。“這位同學(xué)，請(qǐng)你把這個(gè)包接給張*”我慢慢抬起頭，原來是一位家長，我接過包，說不出心里是什么感覺，我緊緊攥著包在心里告誡自己：知錯(cuò)能改，善莫大焉。以后，我絕對(duì)不能再看小說，不能辜負(fù)老師和家長的期盼！

窗外的身影，是對(duì)我的警戒，是對(duì)我過去的終結(jié)，更是我未來新的起點(diǎn)。

以窗外為的小學(xué)六年級(jí)（熱門18篇）篇七

還記得書桌前的那扇窗，它總是為我報(bào)告著窗外的最新訊息。下雨了，它會(huì)以與雨點(diǎn)的合鳴告訴我。下雪了，它會(huì)畫一幅滿是雪花的畫告訴我。打雷了，它會(huì)讓雷聲透過窗縫告訴我。每每這時(shí)，我總是駐筆觀看，仿佛將自己置身于窗外，與雪花共舞，與雷聲共鳴。好像大自然的孩子，享受著自然的靜謐與美好。

還記得每天早晨，我都會(huì)被第一縷陽光喚醒。每天晚上，都會(huì)有夢(mèng)偷偷從窗外溜進(jìn)來，讓我的嘴角勾起一抹好看的弧度。每當(dāng)我郁郁寡歡，窗外的茉莉便讓風(fēng)攜著自己的氣味穿過窗欞，為我驅(qū)散憂愁。

但，美好的童年早已消逝，我已在那沉重的書包下彎下了腰。腦子里也早已裝不下這些“閑事”，再也沒有了“閑情逸致”去與花兒對(duì)話，與草兒談心。再也不會(huì)因?yàn)榱骼斯返乃蓝湎卵蹨I，再也不會(huì)擔(dān)心螞蟻挨餓而放棄了手里的半根香腸。甚至，再也不會(huì)拉開書桌前的窗簾。因?yàn)殛柟膺M(jìn)來，我嫌他刺眼。風(fēng)要進(jìn)來，我嫌它吹亂了我額前的碎發(fā)。就連窗外藍(lán)天的邀請(qǐng)也拒之不理。童真，就這樣在我的腦海中一點(diǎn)點(diǎn)模糊起來，離我遠(yuǎn)去。

但，我不甘心。我重新拉開窗簾，讓陽光照亮黑暗的小屋。打開窗子，讓茉莉花的清香再次在小屋里回旋。我跑出門去，看著當(dāng)年親手種下的小樹早已與屋檐并肩，看著當(dāng)年一枝獨(dú)秀的茉莉早已開滿整個(gè)花盆。我，好高興。

于是，我答應(yīng)了藍(lán)天的邀請(qǐng)，飛奔到墻外最高的土丘上，與藍(lán)天對(duì)視，用心靈談話。或是一起靜聽著大自然間一草一木的聲息，感覺仿佛回到了從前。

窗外依然有藍(lán)天，無論發(fā)生什么，藍(lán)天總會(huì)存在，它總會(huì)是你最好的朋友，聽你傾訴，與你談心。所以，拉開窗簾，打開窗戶，讓藍(lán)天重新映入眼簾，讓陽光重新穿過窗欞，讓童真再次在腦海中清晰起來。

以窗外為的小學(xué)六年級(jí)（熱門18篇）篇八

自從我記事以來，窗外的那塊地是我永遠(yuǎn)不能抹去的記憶。因?yàn)槲沂亲诖斑叄谒呐惆橄聺u漸長大的。

從我懂事那年起，我記得奶奶只要指著窗邊的椅子對(duì)我說：“寶寶，你乖乖地坐在這……”我就知道爺爺和奶奶又要到窗外的那塊地去干活了。而我也從不吵鬧，靜靜地坐在這窗邊看他們?cè)诘乩锓N菜、澆水，忙得不亦樂乎。一年四季，春夏秋冬，地里的菜也跟著季節(jié)不停地變著樣，我覺得非常新奇。

又過了三年，轉(zhuǎn)眼我上小學(xué)了，我每天坐在窗邊做作業(yè)，時(shí)常看看窗外的景色。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)窗外的那家工廠被夷為了平地，取而代之的是一棟棟的高樓，一個(gè)現(xiàn)代化的四高小區(qū)拔地而起。兩年后，陸陸續(xù)續(xù)搬來了許多說著上海話的城里人，窗外的那塊地更增添了許多生活的氣息。

看著小區(qū)里悠哉悠哉溜著狗的人、打著太極的老人們，突然感覺到原來城市和農(nóng)村僅一墻之隔。還有那些五花八門的健身器材，我總有一種沖動(dòng)，想去摸一摸、試一試，但每次跑進(jìn)那個(gè)小區(qū)，保安總是很有禮貌地問我：“小朋友，你要去幾號(hào)樓幾零幾呀？”雖然我胡編了一個(gè)號(hào)碼，保安給我放行了，但我還是感覺很心虛，因?yàn)槲也粚儆谀莾骸?/p>

最近，聽爸爸媽媽說，嘉閔高架將從我們家穿過，我們要被動(dòng)遷了，聽大人們說，我們也會(huì)搬進(jìn)像四高小區(qū)一樣的新社區(qū)。這也意味著爺爺奶奶將從此告別他們祖祖輩輩生活的那塊土地。能住進(jìn)所謂的“新公房”自然令人羨慕不已，但是我心中不免也有些遺憾，本想還能坐在這窗邊，看著地鐵13號(hào)線建成通車呢！

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以窗外為的小學(xué)六年級(jí)（熱門18篇）篇九

我喜歡窗外，那是我觀摩世界的眼睛。通過窗外，我能領(lǐng)略到夕陽的余暉，星光的璀璨，綠草的清新，花兒的芬芳……然而最令我向往的，還是老家窗外——那一望無際的田野。

我坐在窗前，俯首凝望，透明的玻璃那頭，是宛如海浪一般，迎著風(fēng)在翩翩起舞的油菜花。金黃的花朵兒，一朵倚靠著一朵，互相簇?fù)碇陉柟獾膿]灑下，格外耀眼。那一片燦爛的嫩黃，洋溢著喜悅；那一地生機(jī)勃勃的油菜，閃耀著光芒。花下有一團(tuán)成群結(jié)隊(duì)的小昆蟲，仔細(xì)一看，原來是在辛勤工作的蜜蜂們啊，她們有的四處尋覓，有的認(rèn)真采蜜，還有的在嬉戲打鬧……透著半開的窗，能隱隱約約地聽見蜜蜂們?cè)诟`竊私語，或許是在商討如何采蜜吧。老家的窗外，是寧靜自由的生活。

告別那片熱鬧的`油菜花地，我的視線轉(zhuǎn)移到了我家的棗樹。定睛一看，喲，爺爺正攀著高高的扶梯，拎著籃子，賣力地采摘著棗子呢。棗樹傾靠著石墻，悠閑地扭著腰，頭上已滿是紅的、綠的甜棗。棗兒輕飄飄地吊在樹上，微風(fēng)一襲，成千成百的棗子歡快地?fù)u曳著，在風(fēng)中輕舞，好似一個(gè)個(gè)興奮的孩兒在嬉皮打鬧，好不活潑！爺爺不一會(huì)兒便采了滿滿一籃的的大棗，顆顆飽滿而透亮，泛著或紅潤或青蔥的光澤。爺爺洗凈后，笑呵呵地拿給我：“這棗啊，可甜著呢，咱老家土生土長的，快嘗嘗！”我聽了，也不客氣，順手地拿了個(gè)往嘴里咬，隨之，嘴里便是清脆可口的甜潤、清涼。心里滿意了，嘴上“咯咯”地笑。此時(shí)，我再望望窗外的棗樹，那樹上，掛滿了沉甸甸的喜悅。老家的窗外，是無憂無慮的生活。

窗戶，是我發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我真向往那窗外的生活，我真懷念那窗外的景色！

以窗外為的小學(xué)六年級(jí)（熱門18篇）篇十

靜靜地坐在外婆家的窗邊，感受陽光照耀的溫暖，花兒飄出的芳香。一座座古老的風(fēng)車，那如張開的翅膀的風(fēng)葉，迎風(fēng)而轉(zhuǎn)；與那滿地的綠草、滿山的野花，構(gòu)成了這獨(dú)特的風(fēng)景，為這童話般的世界增添了神奇的色彩！

幽幽湖邊，風(fēng)車、綠草、小房，讓我陷入了回憶之中：

四周一片綠油油的，到處彌漫著綠色，就連空氣中也藏著青草的氣息。這兒的建筑也是一種藝術(shù)品，古典、優(yōu)雅，像一幅巨大又濃郁的油畫。張開眼，這兒已沒有依舊那樣美，可它在我心中永遠(yuǎn)是最美麗的那道風(fēng)景。

現(xiàn)在，這兒住下了不少居民，他們都有一顆善良的心，愛護(hù)這兒的一草一木、一花一樹、一鳥一石。大家都過得非常愜意！現(xiàn)在，一片片草地沒了，換來的卻是那一條條清澈的小河；一塊塊耕地；一座座小屋。一派動(dòng)人的田園風(fēng)光。“嘿！快下來和我們一起打水仗！”“催什么，就下來了！”我在窗邊往外看，這不是我夏天和哥哥姐姐們打水仗的情景么？“你哭什么呀？站起來呀！”這不是表哥表姐欺負(fù)我，我不認(rèn)輸?shù)哪且换孛矗窟@些記憶的小碎片什么時(shí)候逃到窗外去了？不行，我要抓住他們。可等我到了樓下時(shí)，它們?cè)缬植恢拥侥膬喝チ耍?/p>

我回到窗邊了，那么碎片還會(huì)回來嗎？不，不會(huì)了。

難道，這扇窗戶是一個(gè)時(shí)而好、時(shí)而壞的攝像機(jī)？

以窗外為的小學(xué)六年級(jí)（熱門18篇）篇十一

我坐回了自己的課桌前，心情依舊是無法平靜下來，這個(gè)春節(jié)假期，這肆虐的病毒，這一切的一切都是為什么而造成的？！這慘不忍睹的情形又是誰干的？！

翻開手機(jī)，一大群人悲憤激昂地痛斥著蝙蝠，我該是和他們一起人云亦云？還是憤起直呼這淺顯的道理：大自然是生而公平的，每一個(gè)生物的存在都是有意義的。就連蝙蝠，也是生物鏈上不可或缺的一環(huán)，它的使命是讓人發(fā)明雷達(dá)，是維持生態(tài)平衡秩序，而不是被殘忍愚昧的人殺戮，甚至被吞食。所以我想，這凄慘的景象終究是人類的選擇，在世界的繁衍生息中，每一個(gè)種族都是平等的，我們應(yīng)當(dāng)去保護(hù)并且維持這一平衡，而不是可笑地把罪名扣在任何一個(gè)動(dòng)物身上。

我又向窗外看去，天雖然沒有下雨，但不知道什么時(shí)候開始下起了大雪。漫天的碎瓊亂玉，把整個(gè)天地都下滿了。真好，這皚皚白雪又還給了世界一個(gè)清白。仿佛在暗示著我們，陰暗終將過去，光明終將到來，希望就在前方！

以窗外為的小學(xué)六年級(jí)（熱門18篇）篇十二

總是不時(shí)地轉(zhuǎn)向窗外那鳥聲的清脆絕對(duì)不會(huì)叫出“之乎者也”。

數(shù)學(xué)課。

總是不時(shí)地轉(zhuǎn)向窗外。

那些不知名的樹總在自由地?fù)u曳。

絕對(duì)不會(huì)設(shè)它們?yōu)椤皒，y”列方程組。

物理課。

總是不時(shí)地轉(zhuǎn)向窗外。

那樹枝的'橫七豎八。

絕對(duì)不是“受力”分析。

歷史課。

總是不時(shí)地轉(zhuǎn)向窗外。

和平鴿從這家屋頂飛到那家屋頂。

絕對(duì)不會(huì)冒出“”

生物課。

總是不時(shí)地轉(zhuǎn)向窗外。

那可愛的碧綠薺菜。

此刻絕對(duì)不會(huì)在“減級(jí)分裂”

化學(xué)課。

總是不時(shí)地轉(zhuǎn)向窗外。

一片春的氣息。

絕對(duì)不會(huì)是冬的“無機(jī)”

以窗外為的小學(xué)六年級(jí)（熱門18篇）篇十三

每天起床，第一件事，就是打開窗戶，輕輕地眺望一下清晨的景色，遠(yuǎn)而近的景色。

正所謂“早起的鳥兒有蟲吃”。這個(gè)時(shí)候，有不少鳥兒還在呼呼大睡，只有少數(shù)的鳥兒早已經(jīng)叼著蟲子回到了自己的巢，美美地飽餐了一頓，然后雙翅撫著那圓滾滾的小肚腩，樂得自在，一臉的滿足。

草地上綠油油的，孕育成新的生命，那一朵朵花，也因花瓣上珍珠般的露珠而顯得愈發(fā)有精神。天邊的云兒微微染上了一點(diǎn)兒太陽的顏色，暈成淡淡的鵝黃色。

少時(shí)，淺紅的天空偶然掠過一群大雁，更為那天空增添多了幾分生氣。

微風(fēng)拂過，一股香氣迎面撲來，飄飄渺渺，悄悄落在臉上，整個(gè)人都精神不少，身邊還圍繞著一股香氣，時(shí)而濃，時(shí)而淡，久久不肯散開。

就在這時(shí)，天空飄來了一場(chǎng)細(xì)雨，來得匆匆。

這場(chǎng)雨很小，很輕，均勻落在花的瓣，花的心，花的蕊，輕輕地?fù)崦b飾著。

我伸出手，任雨滴滴落在手上，漸漸的，濕了我手心里的掌紋。

低下頭，瞧，那小草似乎又高了些。

我再向前看去，望到的只是高低不一的建筑物，沒有規(guī)律。我心中有些悵然若失，因?yàn)榭床坏礁嗟木吧恕?/p>

以窗外為的小學(xué)六年級(jí)（熱門18篇）篇十四

“醒醒，快到家了。”我慢慢睜開眼，金黃晨曦射入眼皮，有些扎眼，我的雙眼微[成一條線，我由車窗望向外頭，窗外風(fēng)光快速替換，一年四季，不分晝夜，這扇窗總引領(lǐng)我走向不同的驚訝。

春日，山道旁杜鵑齊放，柔嫩的粉、莊嚴(yán)肅穆的白、鐘形的、漏斗狀的，如展示柜中的模特兒賣弄風(fēng)騷。

夏天，蓮花怒放，萬物充溢氣憤，是個(gè)好讀書的時(shí)節(jié)，一只豆娘在我的窗外打轉(zhuǎn)，邀我一同去賞花，我闔上書本，細(xì)心地審察陽光在身上構(gòu)成的刺繡。

秋分，彎曲的小徑，滿山滿谷的楓紅，湖面上一艘艘赤色小舟，承載著愿望和期望，航行至遠(yuǎn)方。

冬天，霧氣爬滿車窗，我呼了口氣，將窗面拭凈，才得以看清這一片模糊的風(fēng)光，四周萬籟俱寂，但見一棵棵松樹在風(fēng)中搖擺，他的俐落，亦是另一種靜默。

從奶奶家回廣州，一路上車子搖搖晃晃，窗外風(fēng)光快速替換，從村莊到國都，從曩昔到現(xiàn)在，從了解到生疏，從幻想到實(shí)在，這扇窗總帶領(lǐng)我走向不同的驚訝。

以窗外為的小學(xué)六年級(jí)（熱門18篇）篇十五

我們班窗外有著好幾棵高大挺拔的樹，好像一個(gè)哨兵站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)的，不過一陣風(fēng)吹過它就會(huì)對(duì)你搖搖頭或者招招手。

春天到了，大樹長出嫩綠的葉子，像一個(gè)小姑娘長出了頭發(fā)。如果有一只小蝴蝶它飛累了，就可以在葉子上面休息一會(huì)兒。

夏天，大樹就更是枝繁葉茂了，吐子數(shù)都數(shù)不清，像人的頭發(fā)一樣多呢。大樹的葉子扁扁的呈陀圓形，一看就惹人喜愛。

夏末秋初，大樹開出了許許多多的美麗的花朵。大樹的花朵是淡粉紅色的，上面稍微有些深，下面稍微有些淺。在你心煩的時(shí)候，你只要看一看大樹煩惱自然會(huì)消失的，我可不是騙你的。而且在你做作業(yè)的時(shí)候還會(huì)聞到一股淡淡的清香呢！

你們猜一猜這是什么樹？告訴你們吧，這是玉蘭樹。

以窗外為的小學(xué)六年級(jí)（熱門18篇）篇十六

今天，我悠閑地站在陽臺(tái)上，看著窗外的美麗風(fēng)景。

今天的天氣格外清新，小區(qū)門前的一條筆直的大馬路上，停著兩排各種各樣的小汽車，還有來來往往的人們，是出來呼吸新鮮空氣？還是出來看美麗的風(fēng)景？你不知道，我不知道，只有他們自己知道。

遠(yuǎn)處，連綿起伏的高山聳立著，霧圍繞著高山，山上的樹木、房屋都顯得朦朦朧朧的，給人一種實(shí)隱實(shí)現(xiàn)的感覺，似一塊面紗蓋在一位面目清新的女子臉上，山上的樹木、花草都散發(fā)著淡淡的清香。小草把高山點(diǎn)綴的更加生機(jī)勃勃、綠意盎然。

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以窗外為的小學(xué)六年級(jí)（熱門18篇）篇十七

窗外是知識(shí)的海洋;窗外是旅行的起點(diǎn);窗外是日新月異的變化;窗外是展望自我的舞臺(tái)。我們一起向外看一看吧!

從家的窗口往外望，看到了片片白云在碧藍(lán)的天空中輕輕飄浮，像大海里的白帆;看到了綠油油的草坪、高大的假山、小池塘、蹦蹦跳跳的小狗和在草地上享受陽光和幸福的一家----爸爸、媽媽和我。

從小區(qū)往外望，看到了一棟棟拔地而起的高樓;看到了川流不息的高速公路和便捷的地鐵站;看到了“中國新四大明”的ofo小黃車;看到了洋溢著自信笑臉的新時(shí)代大學(xué)生們。

從下沙往外望，詩情畫意的西湖和壯觀的錢塘江映入眼簾;匯集著大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能的阿里巴巴高科技中心矗立在眼前;看到了只帶手機(jī)就可走遍杭州的人們，從杭州興起的便捷移動(dòng)支付讓杭州人忘記了現(xiàn)金的模樣。

從杭州向外望，雄偉壯觀的萬里長城、孕育了中華文明的母親河黃河和長江呈現(xiàn)在我的面前;速度高達(dá)400公里每小時(shí)的復(fù)興號(hào)高鐵正將中華各地兒女的距離拉近;擁有完全知識(shí)產(chǎn)權(quán)的c919大飛機(jī)正翱翔在藍(lán)天;幸福、勤勞的中國人正堅(jiān)實(shí)的走在復(fù)興之路上。

讓我們把目光放得更遠(yuǎn)些吧，了解更多新奇的事物、更多精彩的知識(shí)、更多快速發(fā)展的變化……讓我們?cè)竭^窗戶，看看窗外的世界吧!

以窗外為的小學(xué)六年級(jí)（熱門18篇）篇十八

窗外，總有人來人往，蔓延著一種清新的氣味，徐徐悠悠，望著，聞著，帶走心中的浮躁。有時(shí)效仿書中的人物，把自己的煩惱寫在紙上，埋在窗外土中，一段時(shí)間后再看看，只余些許小小的紙屑。所有的煩惱似乎都在窗外落葉歸根了，想到這里，我不由得笑了起來。抑或落雨，便又想起在某本書中看過的一段話：這有雨。

但更遠(yuǎn)的地方，必有一片藍(lán)天。心有時(shí)也會(huì)落雨，但別忘了，心中也有一扇窗，打開這扇窗，你也可以看見一片藍(lán)天。窗外，不僅有著景，更多的是人情。窗外的小徑上，只要天氣好，總會(huì)有一對(duì)老人，慢慢地散步。丈夫的腿似乎不好，坐在輪椅上，妻子總是推著那輪椅，在小徑上，慢慢地、慢慢地走著。時(shí)而她悄悄伏到老人耳邊，親昵地說著悄悄話。說著說著，兩人的臉上，都露出了滿足的神情有一段時(shí)間，這小路上出現(xiàn)了一位老人。她穿得干干凈凈，拿著個(gè)塑料袋，撿起草坪上的雜物。一次，幾個(gè)小孩在長椅上玩，胡亂丟了幾個(gè)瓶子。老人來到他們面前，不知說了什么，他們又都撿起了空瓶，幫老人拿著塑料袋，一起丟進(jìn)了廢物回收箱望窗外，藍(lán)天依舊，人情依然。