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競爭上崗實施方案(實用15篇)

時間:2025-05-21 作者:書香墨

競爭上崗是指在現代社會中,為了獲得理想的職位和更好的工作機會,人們必須通過各種方式來展示自己的能力和優勢。小編為大家整理了一些關于競爭上崗總結的精選范文,供大家參考一下,祝你們取得好成績!

競爭上崗實施方案(實用15篇)篇一

以“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發展觀,以《黨政領導干部選拔任用工作條例》為依據,樹立正確的選人用人導向,不斷推進干部工作的科學化、民主化、規范化,為建設一支德才兼備、群眾公認、素質全面的干部隊伍打下良好的基礎。

二、競爭職位。

(一)綜合科副科長。

(二)副科長。

(三)副局長。

三、資格條件。

1.在編在崗且已進行公務員登記的人員或符合調任資格條件的事業單位工作人員;

3.近三年考核均為稱職(合格)等次及以上,曾受處分的應脫離處分影響期;

4.大專以上學歷。

四、方法程序。

1.公布方案。向機關全體干部公布《干部競爭上崗工作方案》及競爭職位的資格條件。

2.報名與資格審查。競爭上崗工作領導小組按照崗位資格條件對報名的干部進行資格審查。經領導班子研究決定后,資格審查合格的競職人員名單予以公示。

3.召開競爭上崗演講大會。通過資格審查的干部進行公開演講(演講時間在10分鐘以內),演講順序以現場抽簽為序,演講稿交綜合科備案。

4.民主測評。公開演講后,進行民主測評。民主測評大會實到人數須超過應到人數的80%,民主測評未超過應到會人數50%的,不列為考察對象。

5.確定考察人選。根據民主測評結果,報領導班子研究確定考察人選,發布考察預告。

6.組織考察。由領導班子對考察人選的德、能、勤、績、廉等方面進行考察,重點考察工作實績。

7.進行公示。根據民主測評和考察情況,經領導班子討論研究決定,確定任用人選,提職干部將進行公示,公示期為七天。

8.總結匯報。對干部競爭上崗情況進行總結,并上報市委組織部審批。

五、時間安排。

報名時間:2012年2月13日到綜合科報名。

六、組織領導。

為確保競爭上崗工作順利進行,決定成立副科級職位競爭上崗工作領導小組,成員如下:

領導小組下設辦公室,辦公室主任由。

-擔任,具體負責。

競爭上崗實施方案(實用15篇)篇二

為了加快我校干部人事制度改革步伐,創造一個公開、公正、競爭、擇優的選人用人環境;建立一套干部能上能下、能進能出、充滿生機和活力的管理機制;培養和造就一支精干、高效、廉潔的干部隊伍,根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》和中辦發[2014]13號《黨政機關競爭上崗工作暫行規定》及市委有關文件精神,按照《中共徐州市委黨校(徐州市行政學院)機構改革實施意見》,特制定本方案。

一、指導思想。

以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導,以中央和省、市有關黨政領導干部選拔任用工作文件為依據,進一步深化我校干部人事制度改革,推進干部選拔任用工作的科學化、民主化、制度化,激發干部隊伍的活力,提高干部隊伍素質和能力,為黨校當前和長遠建設及發展提供強有力的組織保證。

二、基本原則。

1、堅持黨管干部原則;2、堅持任人唯賢、德才兼備的原則;3、堅持公開、公正、平等、競爭、擇優的原則;4、堅持群眾公認、注重業績的原則;5、堅持貫徹民主集中制原則;6、堅持優化結構、提高效率的原則。

三、競爭職位。

根據校中層干部職位空缺情況,分兩步實施競崗。第一輪競崗擬拿出10個正、副科級實職職位,即:行政處處長、函授處處長、信息資料中心主任、黨史黨建教研室主任、基礎理論教研室主任、信息資料中心副主任、科研處副處長、行管教研室副主任、法政教研室副主任、經管教研室副主任。5個非領導職位,即主任科員。第二輪競崗職位待第一輪競崗結束后公布。

四、競爭范圍。

1、行政崗位:(1)本校具有參照管理機關工作人員身份者;(2)副科級及以上職務的教學人員。

2、事業崗位:(1)具有國家干部身份的教學人員;(2)行政處室具有參照管理機關工作人員身份者;(3)聘任制干部。

五、任職條件及資格:

1、任職條件:

(1)具有較高的政治思想素質,認真實踐“三個代表”的重要思想,堅決執行黨的路線、方針、政策,在政治上、思想上與黨中央保持一致,努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題。

(2)忠誠黨的教育事業,有強烈的事業心、責任感和奉獻精神。具有履行崗位職責的理論政策水平、業務知識和實際工作能力。

(3)能堅持實事求是、求真務實、開拓創新,使黨的方針、政策和校黨委的決議在本部門得到很好的落實。

(4)正確行使權力、堅持原則、秉公辦事、勤政廉政、以身作則,自覺接受黨和群眾的監督和批評,在群眾中有一定的威信。

(5)具有較強的組織領導能力、科學決策能力、工作協調能力,自覺堅持和維護民主集中制原則,作風民主,團結同志,顧全大局。

(6)身體健康。

2、任職資格。

(1)副科級實職任職資格:

a一般應具有下一級職務三年以上經歷(現任副科級職務的中層干部及非領導職務競爭同級領導職位的,不受任職時間限制。);b近三年年度考核連續評為稱職以上;c大學專科及其以上學歷;d年齡在40周歲以下(1965年1月1日以后出生);個別業務性較強的崗位或表現特別突出的年齡可放寬到45周歲以下;現任中層干部競爭同級崗位,可不受年齡限制。

(2)正科級實職任職資格:

a在副科級崗位上工作二年及以上經歷的中層干部(現任正科級職務的中層干部及非領導職務競爭同級領導職務的,不受任職時間限制。);b近三年年度考核連續評為稱職以上;c大學??萍捌湟陨蠈W歷;d年齡在45歲(1960年1月1日以后出生);個別業務性較強的崗位或表現特別突出的年齡可放寬到50周歲以下;現任中層干部競爭同級崗位,可不受年齡限制。

(3)非領導職務任職資格:

六、爭方法步驟。

1、宣傳發動。召開全體干部動員會,公布《實施方案》和擬競爭的職位、任職資格條件、競爭的方法和步驟等事宜。宣傳競爭上崗的目的、意義和指導思想。使大家統一思想,提高認識,積極參與。

2、公開報名。采取個人自薦、群眾舉薦和組織推薦相結合的辦法。報名者須填寫《中共徐州市委黨校中層干部競爭上崗報名表》,自愿填報競爭職位,每人僅限報一個職位。在規定時間內將報名表交競爭上崗辦公室,過時視同放棄。報名時間:2014年7月12—14日;報名地點:綜合樓二樓205室。

3、資格審查。由競爭上崗辦公室對報名人員進行資格審查,經黨委審核后公布名單。

4、面試。面試主要測試競爭者競爭職位所必備的基本素質和能力。面試成績占綜合成績的35%。

5、民主測評。參加民主測評的人員包括校全體教職工。民主測評內容包括德、能、勤、績、廉等項,由參加測評人員無記名填寫《中層干部競爭上崗民主測評表》,對競爭者的德才表現以及對競爭職位的適應程度進行民主測評,由競爭上崗辦公室計算每位競爭者的平均分數。民主測評成績占綜合成績的35%。參加民主測評的人數必須達到應參加人數的80%以上。黨委測評,占綜合成績的30%。

6、確定考察對象。根據面試成績和測評的總分數,從高到低,按一定比例由黨委擇優確定考察對象。

7、組織考察。競爭上崗辦公室組織人員對考察對象德、能、勤、績、廉及其政治業務素質與競爭職位的適應程度,工作實績和群眾公認程度進行考察。提出考察意見報校黨委。

8、公示。校黨委根據競爭者面試、測評的結果和考察情況,討論決定干部的擬任名單,并予以公示,公示時間7天。

9、任用。公示后,經校黨委會研究,決定任用人選,報上級有關部門備案并辦理手續后,予以試用。試用期一年。

七、對公布職位形不成競爭的。

采取黨委提名、個人述職、民主測評等方式進行。民主測評得同意票率不得低于到會人數的50%(有效票),否則不提交黨委會討論。參加民主測評人數必須達到應參加人數的80%以上。

八、管理和待遇。

通過競爭上崗的人員,按照新任職務的管理權限進行管理,并享受相應的政治生活待遇。試用期滿經考核勝任現職的,正式任用,任職時間從試用期開始計算。經考核不勝任的,免去試任職務,一般按試任前職級安排工作。

九、組織領導。

成立校競爭上崗工作領導小組。組長:強國,副組長:岳德華,組員:賈三源、李厚廷、趙厚軍、王國鋒、陳軍。下設辦公室,競爭上崗辦公室設在校辦公室。

十、紀律與監督。

對競爭上崗工作中的違紀行為,要嚴肅查處,按照有關規定予以組織處理或紀律處分。

競爭上崗實施方案(實用15篇)篇三

為進一步深化干部人事制度改革,建立健全干部選拔任用的競爭激勵機制。根據溧委組通[2013]23號文件關于印發《區區鎮機關中層干部全員競爭上崗實施方案》的通知要求,結合我局“三定”方案,特制定安監局機關中層干部競爭上崗實施方案。

以《公務員法》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》和《黨政機關競爭上崗工作暫行規定》為依據,進一步擴大用人民主,堅持任人唯賢,拓寬選人渠道,促進全面學習,加強崗位交流,推進能上能下,激勵機關中層干部愛崗敬業,恪盡職守,奮發進取,進一步提高機關工作效能,努力建設一支政治素質高、業務能力強、作風過硬、群眾擁護的機關于部隊伍,促進安監事業又好又快發展。

全員競爭上崗工作在局競爭上崗領導小組的統一領導下實施。堅持黨管干部原則;任人唯賢、德才兼備原則;群眾公認、注重實績原則;公開、平等、競爭、擇優原則;民主集中制原則;依法辦事原則。

全員競爭上崗是局機關內部中層領導職位通過公開競爭的方式確定人選,凡是符合竟爭上崗條件的人員,都可以參與中層領導職位的資格競爭。全員競爭上崗應在核定的編制和中層職數限額內進行。

(一)基本條件。

參加中層領導職務競爭上崗的人員,應具備《黨政領導干部選拔任用工作條例》規定的基本條件。

(二)資格條件。

1、本局在編在崗的行政編制或事業編制人員。

2、競爭職位人員具備大專以上文化程度;男性年齡不超過55周歲(1958年1月1日以后出生),女性年齡不超過52周歲(1961年1月1目以后出生)。

3、竟爭中層正職領導職務的,應當在中層副職(級)崗位工作兩年以上;競爭中層副職領導職務的,應在下級崗位工作三年以上;競爭同級領導職務的,任職年限不限。

4、近三年年度考核為稱職或合格以上等次。

5、身體健康。

6、符合任職回避規定。

正在接受組織審查或在黨紀、政紀處分期內的人員,不得參加競爭上崗。

全員競崗一般按下列程序進行:

1、公布方案。結合局工作實際和競爭職位要求,制定實施方案,經局領導班子集體研究,報區委組織部、區編辦、區人社局審核同意后,向局機關全體人員公布,并按方案組織實施。

方案公布后,原任中層干部繼續履行原職責,直到該科室負責人重新明確為止。

2、組織報名。報名可采取個人自薦、群眾舉薦、組織推薦相結合的方式進行。報名人員填寫《競爭上崗報名表》,可只報一個任職意向,也可兼報其他任職意向,并寫明是否服從組織安排。

3、資格審查。竟崗工作領導小組對報名人員的條件進行資格審查確認,公布參加竟崗人員名單。

4、述職和民主測評。參加競爭人員應向本單位全體工作人員述職,介紹自己近年來的工作情況和任職后的工作設想,述職時,區委組織部、區人社局派員參加。

5、組織考察。局競崗工作小組,根據參加競爭人員的個人素質要素、述職、民主測評等,擇優確定考察對象并進行考察??疾烨闆r必須形成書面材料,提出任用建議。

6、討論決定??疾旌螅匍_局長辦公會,根據參加競爭人員的資歷、述職、測評等綜合情況和考察結果,經領導班子集體討論,票決決定擬任用人選。并進行公示。

7、公示任用。擬任人選,進行公示,公示時間7天。公示結束后,按規定程序辦理任職手續,任職文件抄送區委組織部、區編辦、區人社局等有關部門備案,《干部任免審批表》經區委組織部審核后歸入個人檔案。

全員競爭上崗人員實行任期制,任期三年。任期內享受崗位相應待遇。男性年齡達到55周歲,女性年齡達到52周歲后不再擔任中層領導職務,轉任同級非領導職務。

1、加強領導,提高認識。為了使這次中層干部競爭上崗工作順利進行,在區委組織部、區編辦、區人社局指導下,經局長辦公會研究決定,成立以局長劉德波為組長,副局長張鋒、許秋生、黃毓南為成員的公開競爭工作領導小組。全局人員要充分認識這次中層干部競爭上崗工作的目的和意義,以認真嚴肅的態度,積極配合做好公開競爭上崗的各項工作。

2、精心組織,周密安排。這次中層干部競爭上崗工作時間緊,要正確處理好日常工作和公開競爭上崗的關系,做到精心組織,周密安排。公開競爭上崗的具體工作由辦公室負責。

3、嚴格程序,嚴肅紀律。為確保中層干部競爭上崗工作的公開、公平、公正,要充分發揚民主,堅持標準,嚴格程序,嚴肅紀律,接受組織人事部門監督,確保這次競爭上崗工作穩妥實施。

競爭上崗實施方案(實用15篇)篇四

根據中共大方縣委組織部《關于轉發地委組織部關于認真做好黨政機關中層干部競爭上崗工作的通知的通知(方組發﹝20xx﹞22號)精神,結合我鄉實際,經鄉黨委、政府研究,決定實行鄉機關中層干部競爭上崗、一般干部雙向選擇?,F就這項工作的組織實施提出如下意見:

一、指導思想。

堅持以科學發展觀為指導,按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《國家公務員法》、《黨政機關競爭上崗工作暫行規定》,認真貫徹執行干部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業化的方針,堅持公開、平等、競爭、擇優的原則,通過中層干部競爭上崗和一般干部雙向選擇,著力優化隊伍結構、增強機關活力、加強履職監督、提高工作績效,進一步形成機關干部優勝絀汰的長效機制,打造一支“改革創新、真才實學、公正廉潔”的高素質機關干部隊伍,為實現我鄉經濟社會全面發展的目標提供干部人才保障。

二、基本原則。

1、堅持黨管干部的原則;。

2、堅持公開、平等、競爭、擇優的原則;。

3、堅持任人唯賢、德才兼備,注重工作實績的原則;。

4、堅持人事相宜、優化結構,工作需要為主,兼顧個人意愿的原則;。

三、競爭上崗的職位、雙向選擇的職位、職數。

本次競爭上崗的范圍按縣委、縣政府批準的我鄉機關人員編制方案執行。共設16職,其中鄉機關辦事機構領導7職,鄉屬事業單位領導9職。具體如下:

行政單位(7個):

黨政辦公室:主任1名、副主任1名、工作人員4名;。

經濟發展辦公室:主任1名、工作人員1名;。

團委書記:1名;。

婦聯主席:1名;。

社會事務管理辦公室:主任1名、工作人員1名;。

社會治安綜合治理辦公室:主任1名、工作人員1名;。

計劃生育辦公室:主任1名、工作人員1名;。

事業單位(9個):

財政所:所長1名、工作人員4名;。

村鎮規劃建設站:站長1名、工作人員3名;。

(一)基本條件。

1、政治思想素質好,處事公道,群眾基礎好,具有較強的事業心和責任感,工作熱情高;。

2、具有爭任崗位須具備的專業知識和政策理論水平;。

3、具有一定的組織領導和文字、口頭表達能力以及實際工作經驗,能積極貫徹上級指示精神,并結合實際,創造性地開展工作。

(二)基本資格。

1、在20xx年12月31日參加工作;。

2、年度考核稱職(合格)以上;。

3、高中、中專以上文化程度,身體健康,年齡原則上不超過45周歲,續爭原崗位的可適當放寬文化程度和年齡要求。

五、一般干部競爭的條件。

2、服從領導,忠于職守,熱愛崗位,積極工作;。

3、具有爭用崗位所需的文化水平、專業技術和相應的工作能力。

(一)、動員。

5月31,鄉黨委召開中層干部競爭上崗和一般干部雙向選擇工作動員大會,公布中層干部職數、雙向選擇職位及職數。

(二)、報名與資格審查。

1、競爭上崗報名采取個人自薦和組織推薦的方法,符合條件者填寫競爭申報表(報名時間截止6月8日)。按照1:2比例進行報考,每人只能競爭一個職位,對達不到比例的,將不予以開考,將采取其他方式或途徑選拔任用,同時向縣委組織部報告。

2、資格審查。按照干部管理權限,依據競爭上崗的條件,對報名者進行資格審查。

(三)、筆試。

筆試時間:(6月13日)。筆試為閉卷考試,筆試科目為《綜合知識》,分值100分。由鄉中層干部競爭上崗工作領導小組統一組織命題、制卷、閱卷。

(四)、競職演講、民主測評、民主推薦。

時間:6月15日。

1、競爭者在全鄉干部大會上進行競職演講,內容包括個人簡歷、自身優勢、工作思路、工作目標等,競崗演講的順序采取抽簽的辦法確定,演講時間不超過5分鐘。

2、個人陳述競崗演講后,組織全鄉干部以無記名投票方式對參加競爭者進行民主測評。與會人員根據競爭者的演講情況和平時工作實績,予以評議打分。其中鄉領導班子成員分值占50%,村書記、主任、事業單位負責人分值占25%,鄉干部分值占25%。最低分為70分,最高不得超過100分。

3、在競職演講、民主測評之后,與會人員參加中層干部民主推薦工作,把民主推薦工作納入競爭上崗的重要內容,計入綜合成績。

(五)、組織考察。

時間:6月18日—22日。

根據競職人員演講情況及民主測評結果的總得分(總得分=演講得分×60%+測評得分×40%),按考核對象人數多于擬任職位人數的原則,擇優確定考察對象,鄉黨委集體討論,按照“德、能、勤、績、廉”全面考察,確定初步人選,并在一定范圍內公示(公示期為5天),接受群眾監督。

(六)、任命。

競爭上崗人員試用期為一年,試用期滿后,根據其任職期間的“德、能、勤、績、廉”等綜合表現確定是否任用。未被聘用的,可在競爭的崗位或其他崗位選擇聘用,落聘的將作待崗處理。

七、雙向選擇的工作程序。

(1)一般干部在中層干部競聘之后,實行雙向選擇。

(2)公布職位。根據編制、現有干部人數和工作需要,確定各辦公室的職位,并予公布。

(3)雙向選擇。由符合條件的一般干部填寫應聘崗位自薦表,每人可填報兩個志愿崗位。各辦公室負責人依據本辦公室的應聘條件和職位數,提出本辦公室聘用的建議人選(在確保完成工作任務的前提下,可以足額選擇,也可以缺額選擇),并報鄉黨委審定。

(4)確定聘任人員。鄉黨委綜合考慮后,根據工作需要和人員合理配置、合理交流的原則,統一平衡、適當調整,集體討論確定聘任人員。雙向選擇后無人選擇的崗位,可征求沒有確定崗位的人員意見,進行第二輪雙向選擇。

(5)雙向選擇落聘人員,其本人提出要求的,由鄉黨委可根據實際工作需要,安排具體崗位試聘,不服從安排或者試聘期滿仍未被聘用的,作待崗處理。

(6)聘用人員,按照鄉動態跟蹤考核情況,不能勝任聘用單位工作的,作解聘處理。解聘人員不再進行選崗聘用,未聘用的作待崗處理。

八、有關事項。

未選擇上崗的人員在鄉黨委的教育幫助下,應認真查找不足,制訂整改措施,然后由鄉黨委統一分配工作崗位。

九、組織領導。

中層干部競爭上崗、一般干部雙向選擇工作在鄉黨委的領導下進行。鄉成立由鄉黨委書記周遠鵬同志任組長,鄉黨委副書記、鄉長羅國琴同志副任組長,其他副科級班子成員為成員的領導小組(名單附后)。領導小組要嚴格堅持工作原則,把握工作程序,確保此項工作順利進行。

3.2017年干部正風肅紀工作實施方案。

競爭上崗實施方案(實用15篇)篇五

為了促進廉政建設,健全企業內部監督約束機制,促使公司各級人員廉政勤政,預防職務違紀違法犯罪,推動反腐倡廉工作的不斷深入,保證公司經營健康、穩步發展,特制訂本責任書:

(一)、依照黨紀國法以及公司有關規定,公司各級管理人員按對其所轄職能范圍內的員工和業務的廉政建設負全面領導責任。各部門負責人為該部門各級管理人員主要責任人。

(二)、各級管理人員應根據各個時期的形勢和任務,在肅貪倡廉,依法開展各項工作等方面的實際情況,積極開展法制宣傳教育活動,提高廣大員工的法制觀念和廉政意識,協助公司做好預防職務犯罪的綜合治理工作。

(三)、公司全體人員必須公私分明,嚴格遵守有關公款公物的管理、使用規定,并不得有下列六種行為:

1、公款公物用于私人開支或使用。

2、公款逾期不還。

3、私分公款公物。

4、公款私存或設立小金庫,牟取私利。

5、在對工程、采購、日常工作等業務活動中,向有關人員吃、卡、拿、要及索要和接受回扣、賄賂、從中貪污。

6、在重大節日或業務往來中,收取有關人員的紅包或好處費。

(四)、公司全體人員必須實事求是,作風正派,不得有下列五種行為:

1、違反公司《公司章程》。

2、虛報工作成績,瞞報工作問題。

3、利用職權或采取虛假手段,為個人謀取職務、工資和福利待遇。

4、歪曲事實,推卸和逃避責任。

5、利用職務的便利從事與公司業務相關并以贏利為目的一切損害公司利益的活動。

(五)、各級管理人員要自覺執行和維護組織人事紀律,堅持民。

主集中制原則,禁止下列行為:

1、推薦、任用有不廉潔行為的人。

2、打擊報復舉報人,控告人。

(一)、分管所屬部門沒有違法違規的現象。

(二)、分管所屬部門沒有私設小金庫和違反公司有關規定的現象。

(三)、分管所屬部門或所從事的業務范圍沒有關于廉潔自律方面的投訴。

(一)、達到廉潔自律責任目標的部門,表現突出和成績顯著的按公司有關規定給予嘉獎。

(二)、沒有達到廉潔自律責任目標的部門,違反有關規定的,視其情節輕重予以處理,部門負責人應對本部們出現的違紀違法事件負連帶責任。

(三)、情節輕微,不夠成政紀責任的,給予批評教育。

(四)、不適應工作要求,又嚴重影響工作開展的予以調整工作崗位或免職。

(五)、需追究違紀責任的,依照有關規定給予警告、記過、降級、撤職、開除等處分。

(六)、構成犯罪的,移送司法機關處理。

(一)、本責任書適用范圍人員為公司全部工作人員。

(二)、本責任書一式兩份,公司及責任人各執一份。

(三)、本責任書自簽字之日起生效,有效期一年。

競爭上崗實施方案(實用15篇)篇六

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,貫徹干部隊伍“四化”方針,進一步深化干部人事制度改革,積極構建民主開放的干部選拔任用機制,依據《黨政領導干部選拔任用工作條例》和《濱海縣教育局關于中小學中層干部選拔任用工作的規定(試行)》等文件精神,結合學校中層干部隊伍實際情況,不拘一格選拔干部,優化學校領導班子結構,提高學校干部隊伍的整體素質,促進學校教育教學工作健康有序開展。

1.堅持任人唯賢、德才兼備原則;

2.堅持群眾公任、注重實績原則;

3.堅持公開、平等、競爭、擇優原則;

4.堅持民主集中制原則;

5.堅持嚴格按照程序、依法辦事原則。

教務處主任1名,教務處副主任、政教處副主任各1名。

能夠堅定地貫徹執行黨的基本路線和國家的各項方針、政策,具有較強的事業心和責任感,具有勝任崗位職務的政策理論水平、業務水平、組織領導能力和文化專業知識,工作實績顯著,實事求是,廉潔奉公,遵紀守法,作風正派,善于合作共事。

具備國家教育主管部門承認的本科及其以上學歷,具有中學二級級以上教師專業技術職務,具有初中及以上教師資格證書。競聘中層正職的,年齡在45周歲(1966年1月1日及以后出生)以下,任初中部中層副職兩年以上或高中年級組長(其中必須擔任過高三年級組長)、教研組長三年以上;競聘中層副職的,年齡在40周歲(1971年1月1日以后出生)以下,擔任過三年(含)以上班主任且任教過畢業班。近三年未受過黨政紀處分,年度考核結果為“合格”及以上等次,身體健康。

1.宣傳發動。

召開學校全體教職工大會,宣傳中層干部職位競爭上崗的目的、意義和原則,公布競爭上崗的資格條件、程序方法和相關要求。

2.報名。

符合資格條件的人員至學校校長室報名。報名人員須填寫報名登記表,并提供相關證件(學歷證書、職稱證書和居民身份證等),報名截止時間為9月3日10時整。

3.資格審查。

學校領導班子對報名人員進行資格審查,并公布符合競爭上崗資格條件的人員名單。

4.民主推薦和民意測評。

召開學校全體教職工大會,對符合資格條件的人員進行民主推薦和民意測評,推薦和測評以無記名投票的方式進行。根據推薦結果按各職位1:3的比例分別確定演講答辯人選(民意測評優秀合格率必須達80%以上)。對報名人數不足形不成競爭的職位,民意測評優秀合格率符合規定者直接進入演講答辯程序。

5.演講答辯。

對經民主推薦和民意測評入圍人員舉行演講答辯,演講內容一般為個人基本情況和任職設想,演講答辯時間為10分鐘,由評委和學校部分教職工進行現場評分,評委占60%,其他人員占40%,根據演講答辯結果從高到低按各職位1:2的比例分別確定考察人選。

6.組織考察。

學校組織力量對考察對象進行考察,全面客觀地了解考察對象的思想政治素質、組織領導能力、工作實績、工作作風、群眾公認程度和廉潔自律等方面的情況。并對考察對象進行定向測評,同意提拔率必須達80%以上。

7.集體研究。

學校領導班子(黨支部)在聽取考察情況匯報的基礎上,結合民意測評、民主推薦、演講答辯等情況,研究票決產生競聘崗位擬任人選。

8.公示。

為落實群眾的知情權、參與權、監督權,對產生的擬任人選在學校進行任前公示。公示時間一周,公示電話:縣教育局zz,學校zz。

9.辦理任職手續。

公示后,沒有問題的,報縣教育局審批。提拔任職同志試用期1年,試用期滿考核合格的正式任職。

1.為切實加強中層干部競爭上崗工作的組織領導,成立以沈光偉同志為組長,郁步明、李仕宏、戈禮恒、周謙等同志為成員的中層干部競爭上崗工作領導小組,在縣教育局的指導、監督下,由學校按規定程序、方法組織和實施競爭上崗工作。

2.參加競爭上崗的人員和工作人員要嚴格遵守競爭上崗的程序和紀律,不得弄虛作假,不得徇私舞弊。否則,將追究相關人員的責任。

競爭上崗實施方案(實用15篇)篇七

根據中共中央《黨政領導干部選拔任用工作條例》、中組部、人事部《關于黨政機關推行競爭上崗的意見》和市委組織部、人事局印發的《xx市黨政機關工作人員競爭上崗實施辦法》及《xx省xxx人民法院職能配置、內設機構和人員編制方案》的規定,結合院機關實際,制定本方案。

一、指導思想和基本原則。

堅持以“三個代表”的重要思想和十六大精神為指導,在機構改革中貫徹落實黨中央、最高法院和省、市委關于推進干部人事制度改革的要求。通過競爭上崗,優化中層領導干部隊伍,合理配置人才資源,建立具有生機與活力、有利于優秀人才脫穎而出的用人機制,建設一支政治堅定、業務精通、作風優良、廉潔奉公的中層領導干部隊伍。

競爭上崗工作必須嚴格貫徹:黨管干部的原則;德才兼備、注重實績的原則;公開、平等、競爭、擇優的原則、群眾公認原則;民主集中制的原則;嚴格按程序辦事的原則。

二、競爭職位。

本次競爭的中層領導職位為院機關內機構中除紀檢組長以外的其他職位。

具體職位為:政工科長1名,辦公室主任1名,副主任1名,監察室副主任1名,執行局(庭)長1名,副局長2名,刑庭庭長1名,副庭長1名,民一庭庭長1名,副庭長1名,民二庭庭長1名,副庭長1名,行政庭副庭長1名,審監庭庭長1名,副庭長1名,立案庭庭長1名,法警大隊副隊長1名,xx中心法庭副庭長1名,xx中心法庭副庭長1名。

三、基本條件和資格。

競爭中層領導職位在院范圍內報名,凡符合本方案所列基本條件和資格的院機關干部均可報名。

(一)基本條件。

參加競爭上崗人員必須具備下列基本條件:

2、具備所競爭職位需要的'專業知識和實踐經驗,有較強的組織領導能力,開拓進取,敢于管理,作風民主,團結同志,有一定的群眾基礎。

3、有強烈的革命事業心和政治責任感,獻身司法事業,熱愛法院工作,勤奮敬業,踏實肯干,廉潔奉公,品行優良。

4、競爭審判業務部門領導職務必須具有法官資格。

1、職級。

競爭正職:必須任副科2年(200x年x月底前任職)以上。

競爭副職:工齡滿三年以上(200x年x月底以前參加工作);競爭審判崗位副職,須任助審員2年以上(200x年x月底前任職)。

2、年齡。

參與競爭正職的年齡不超過55周歲(xxxx年x月底以后出生)、副職人員不超過50周歲(xxxx年x月底以后出生)。

3、其他。

近三年年度考核稱職以上且未受過黨紀、政紀處分。

四、考評內容和方法。

考評內容分為命題考試、自薦演講、民主測評和組織評價四部分。

命題考試內容為:公共知識和專業知識,總成績為30分。

自薦演講的內容為:就本人及競爭職位的相關情況進行演講。時間為10分鐘,順序為抽簽方式確定。滿分20分。

民主測評在全院干部、職工范圍內進行,滿分30分。

計分方法為:民主測評得分=(勝任票數×1+基本勝任票×0.8+不勝任票×0.2)×xx。

組織評價:由縣法院人事制度改革領導小組成員進行評議,滿分20分。

五、實施步驟。

(一)公布競爭職位。

經縣委審批后,由縣法院人事制度改革領導小組統一公布競爭職位。

(二)公開報名。

符合競爭上崗條件和資格的人員自愿報名,每人只能競爭2個崗位,并在規定的時間內填寫《部門領導職位競爭上崗報名表》交報領導小組,在第一輪正職競爭中落選的人員可在副職競爭前,報副職崗位。

(三)資格審查。

按照競爭上崗的條件和資格,對報各人員進行資格審查,經縣委組織部審定后并向全院公布審查結果。

(四)命題考試。

由縣法院人事制度改革領導小組出題,對報名參加競崗的人員進行統一考試。

(五)自薦演講。

由縣法院人事制度改革領導小組組織競爭人員進行競職自薦演講,并公布自薦演講成績。

(六)民主測評。

由縣法院人事制度改革領導小組,組織對符合競爭條件人員進行民主測評。

(七)組織評價。

通過組織考查,根據競爭上崗人員的德、能、勤、績、廉做出綜合評價。

(八)審定、公示、報批。

由縣法院人事制度改革領導小組根據考試、自薦演講、民主測評、組織評價四項得分由高分到低分確定高層干部人選,進行公示。公示期滿后報縣委按干部管理權限辦理任職手續。對在公示期間署名反映擬任人選有違法違紀問題且反映具體的,由紀檢監察部門調查,根據調查結果再議定其任職問題。

六、其他。

(一)加分項;近三年(200x至200x)獲各項榮譽及庭審競賽優勝者加以下分值。

1、省級榮譽每項加2分。

2、市級榮譽每項加1分。

3、縣級榮譽每項加0.5分,對200x至200x年度在公務員考核當中,1次優秀加1分。

4、庭審競賽優勝者市級每項加0.5分,本院每項加0.2分。

(二)在中層干部競爭中落選的人員保留原職級待遇。

七、組織領導。

由縣法院人事制度改革領導小組具體負責組織實施,并抽調有關工作人員承辦相關工作。

八、本方案由縣法院人事制度改革領導小組負責解釋。

競爭上崗實施方案(實用15篇)篇八

以“xxxx”重要思想和黨的xx大精神為指導,以中央和省、市有關黨政領導干部選拔任用工作文件為依據,進一步深化我校干部人事制度改革,推進干部選拔任用工作的科學化、**化、制度化,激發干部隊伍的活力,提高干部隊伍素質和能力,為黨校當前和長遠建設及發展提供強有力的組織保證。

二、基本原則。

1、堅持黨管干部原則;

2、堅持任人唯賢、德才兼備的原則;

3、堅持公開、公正、平等、競爭、擇優的原則;

4、堅持群眾公認、注重業績的原則;

5、堅持貫徹**集中制原則;

6、堅持優化結構、提高效率的原則。

三、競爭職位。

根據校中層干部職位空缺情況,分兩步實施競崗。第一輪競崗擬拿出x個正、副科級實職職位,即:行政處處長、函授處處長、信息資料中心主任、黨史黨建教研室主任、基礎理論教研室主任、信息資料中心副主任、科研處副處長、行管教研室副主任、法政教研室副主任、經管教研室副主任。5個非領導職位,即主任科員。第二輪競崗職位待第一輪競崗結束后公布。

四、競爭范圍:

1、行政崗位:

(1)本校具有參照管理機關工作人員身份者;

(2)副科級及以上職務的教學人員。

2、事業崗位:

(1)具有國家干部身份的教學人員;

(2)行政處室具有參照管理機關工作人員身份者;

(3)聘任制干部。

五、任職條件及資格:

1、任職條件:

想上與黨中央保持一致,努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題。

(2)忠誠黨的教育事業,有強烈的事業心、責任感和奉獻精神。具有履行崗位職責的理論政策水平、業務知識和實際工作能力。

(3)能堅持實事求是、求真務實、開拓創新,使黨的方針、政策和校黨委的決議在本部門得到很好的落實。

(4)正確行使權力、堅持原則、秉公辦事、勤政廉政、以身作則,自覺接受黨和群眾的監督和批評,在群眾中有一定的威信。

(5)具有較強的組織領導能力、科學決策能力、工作協調能力,自覺堅持和維護**集中制原則,作風**,團結同志,顧全大局。

(6)身體健康。

2、任職資格。

(1)副科級實職任職資格:

b近三年考核連續評為稱職以上;。

c大學專科及其以上學歷;

d年齡在40周歲以下;個別業務性較強的崗位或表現特別突出的年齡可放寬到45周歲以下;現任中層干部競爭同級崗位,可不受年齡限制。

(2)正科級實職任職資格:

b近三年考核連續評為稱職以上;。

c大學??萍捌湟陨蠈W歷;。

d年齡在45歲;個別業務性較強的崗位或表現特別突出的年齡可放寬到50周歲以下;現任中層干部競爭同級崗位,可不受年齡限制。

(3)非領導職務任職資格:

a主任科員:須在副科級崗位上工作五年及以上且工齡滿30年的中層干部;

b副主任科員:一般應具有下一級職務三年以上經歷;

c近三年考核連續評為稱職以上;。

d大學??萍捌湟陨蠈W歷;。

六、爭方法步驟。

1、宣傳發動。召開全體干部動員會,公布《實施方案》和擬競爭的職位、任職資格條件、競爭的方法和步驟等事宜。宣傳競爭上崗的目的、意義和指導思想。使大家統一思想,提高認識,積極參與。

2、公開報名。采取個人自薦、群眾舉薦和組織推薦相結合的辦法。報名者須填寫《中共x。

x市委黨校中層干部競爭上崗報名表》,自愿填報競爭職位,每人僅限報一個職位。在規定時間內將報名表交競爭上崗辦公室,過時視同放棄。報名時間:xx年x月x―x日;報名地點:綜合樓二樓x室。

3、資格審查。由競爭上崗辦公室對報名人員進行資格審查,經黨委審核后公布名單。

4、面試。面試主要測試競爭者競爭職位所必備的基本素質和能力。面試成績占綜合成績的35%。

5、**測評。參加**測評的人員包括校全體教職工。**測評內容包括德、能、勤、績、廉等項,由參加測評人員無記名填寫《中層干部競爭上崗**測評表》,對競爭者的德才表現以及對競爭職位的適應程度進行**測評,由競爭上崗辦公室計算每位競爭者的平均分數。**測評成績占綜合成績的35%。

參加**測評的人數必須達到應參加人數的80%以上。

5、黨委測評。占綜合成績的30%。

6、確定考察對象。根據面試成績和測評的總分數,從高到低,按一定比例由黨委擇優確定考察對象。

7、組織考察。競爭上崗辦公室組織人員對考察對象德、能、勤、績、廉及其政治業務素質與競爭職位的適應程度,工作實績和群眾公認程度進行考察。提出考察意見報校黨委。

8、公示。校黨委根據競爭者面試、測評的結果和考察情況,討論決定干部的擬任名單,并予以公示,公示時間7天。

9、任用。公示后,經校黨委會研究,決定任用人選,報上級有關部門備案并辦理手續后,予以試用。試用期一年。

七、對公布職位形不成競爭的,采取黨委提名、個人述職、**測評等方式進行。**測評得同意票率不得低于到會人數的50%(有效票),否則不提交黨委會討論。參加**測評人數必須達到應參加人數的80%以上。

八、管理和待遇。

通過競爭上崗的人員,按照新任職務的管理權限進行管理,并享受相應的政治生活待遇。試用期滿經考核勝任現職的,正式任用,任職時間從試用期開始計算。經考核不勝任的,免去試任職務,一般按試任前職級安排工作。

九、組織領導。

成立校競爭上崗工作領導小組。組長:xx。下設辦公室,競爭上崗辦公室設在校辦公室。

十、紀律與監督。

對競爭上崗工作中的違紀行為,要嚴肅查處,按照有關規定予以組織處理或。

紀律處分。

十一、本方案解釋權屬校黨委會。

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競爭上崗實施方案(實用15篇)篇九

本次競爭上崗的干部選拔工作,嚴格執行《干部選拔任用條例》的有關規定和程序,堅持以公開、平等、競爭、擇優的原則,堅持任人為賢的干部路線和德才兼備的干部標準,樹立正確用人導向,充分發揚民主,著眼于鍛煉和培養干部,增強干部隊伍活力,更好地公平、公正執法,充分調動廣大干部的工作積極性、主動性和創造性。

二、程序及時間安排。

1.公布方案。向機關全體干部公布《干部》及競爭職位的資格條件。

2.報名與資格審查。競爭上崗工作領導小組按照崗位資格條件對報名的干部進行資格審查。

3.召開競爭上崗演講大會。通過資格審查的干部進行公開演講(演講時間在10分鐘以內),演講順序以姓氏筆劃為序,演講稿交人事科備案。

4.民主測評。公開演講后,進行民主測評。

5.確定考察人選。由局紀檢組監督,根據民主測評結果,報市局黨組確定考察人選,發布考察預告。

7.進行公示。根據民主測評和考察情況,經黨組研究決定,確定任用人選,提職干部將進行公示,公示期為七天。

競爭上崗實施方案(實用15篇)篇十

為做好本部空缺中層干部職位的選拔任用工作,進一步優化干部隊伍結構,增強隊伍活力,根據《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《**市領導干部選拔任用“十步”工作法》和《**市機關中層干部競爭上崗實施辦法(試行)》,結合本部實際,制定本次中層干部崗位競爭上崗實施方案。

指導思想。

二、基本原則。

1、堅持公開、平等、競爭、擇優的原則。

2、堅持黨管干部、民主集中制的原則。

3、堅持人盡其才、用人所長、適人適崗的原則。

4、堅持德才兼備、以人為本原則。

三、人員范圍。

本部符合條件的在編在崗公務員。

四、競爭職位。

中共******科科長。

五、具體條件。

(一)任職基本條件。

參加競崗的人員除必須具備《公務員法》和《黨政領導干部選拔任用工作條例》規定的基本條件外,同時應符合以下資格條件:

1、有較強的事業心和責任感;具有較高的理論政策水平和勝任工作崗位的能力,具備較好的專業知識和業務水平。

2、近3年年度考核結果為稱職等次以上。沒有違反黨紀政紀情況;沒有違反計劃生育政策的情況。

3、現任主任科員或任副科級(含待遇)兩年以上(時間計算截止至20xx年7月31日,下同)。

4、年齡在50周歲以下,大專以上學歷。

5、身體健康。

六、工作機構。

成立本次中層干部競爭上崗工作領導小組,負責對有關事項進行決策、指導和協調。

組長:**。

副組長:**。

成員:領導小組辦公室主任由**同志兼任。

(一)方案討論(7月27日)。

召開部長會議,討論通過《中共**20xx年中層干部崗位競爭上崗實施方案》。

(二)公布方案(7月31日)。

《實施方案》經報市組織、人事部門備案后,由競崗領導小組辦公室公布。

(三)報名登記及資格審查(8月6日)。

以各科室、將競崗人員報名申請表于8月6日報送辦公室。由辦公室初審后呈競崗工作領導小組審批。(有關表格詳見附件)。

(四)“兩推一評”(8月7日)。

1、進行第一次會議推薦(8月7日)。召開干部會議,公布任職資格條件、推薦范圍,提供符合條件的報名競崗干部名冊,提出有關要求,進行第一次會議推薦。(如報名比例不超過1:3,可直接進入競崗述評環節)。

2、確定產生初步人選(8月7日)。召開競崗工作領導小組會議,依據第一次會議推薦得票高低,按不低于1:2的差額比例產生初步人選。

3、進行競崗述評及第二次會議推薦(8月7日)。召開全體干部會議,對初步人選進行競崗述評。由每位候選人在會上進行8分鐘的競崗述評。參會人員在聽取候選人的競崗述評后,進行第二次會議推薦。

“兩推一評”參加人員范圍為機關干部,實際參加人數須達到應到人數的80%以上。

(六)談話推薦(8月7日)。

組成一個談話推薦工作組,分別對部領導班子成員、副調研員、相關科室進行個別談話推薦干部,并將談話推薦情況進行書面統計匯總。具體分組情況如下:

**(組長)、**(組員)、**(組員)。

(七)確定考察對象(8月7日)。

部長會議根據“兩推一評”和談話推薦情況,集體研究確定差額或等額考察對象。

(八)組織考察(8月7日)。

對確定的考察對象,組成考察組進。

行考察(考察組成員與談話推薦工作組相同)??疾鞌M任人選,必須依據干部選拔任用條件和職務的崗位要求,全面考察其得、能、勤、績、廉,注重考察工作實績。經考察不適合任職的,不予任用。

競爭上崗實施方案(實用15篇)篇十一

為深入貫徹干部隊伍建設的“四化”方針,拓寬選人用人渠道,促使優秀人才脫穎而出,根據我局實際情況,局黨組研究決定,對各公路管理站站長等中層崗位實行競爭上崗。

一、指導思想。

堅持以學人科才觀為指導,在干部管理工作中引入競爭機制,進一步拓寬選人用人渠道,促進德才兼備、群眾公認的優秀干部脫穎而出,形成正確的用人導向,努力建立干部職務能上能下的動態管理體制,從而提高干部隊伍的整體素質。

競爭上崗必須堅持黨管干部的原則;堅持任人唯賢、德才兼備的原則;堅持群眾公認、注重實績的原則;堅持公開、平等、競爭、擇優選拔的原則。

四、競爭范圍。

局、站機關全體在崗正式干部職工(包括政務大廳工作人員)。

五、組織領導。

(略)。

六、方法步驟。

競爭上崗工作,從3月6日開始至3月14日結束,主要按以下步驟進行。

(一)組織發動(3月6日)。對局、站機關全體干部進行動員,公布方案、職位、程序,并印發到各股室,做到人盡皆知。

(二)申報(3月7日—9日)。機關干部職工填寫《競爭職位申報表》,于3月9日下午5:30前報到辦公室,過期不候。填表時只填寫中層崗位,暫不確定具體競爭的崗位。

(三)演講(3月12日下午)。填寫《競爭職位申報表》的干部在全體干部職工會上進行演講,演講的主要內容包括:(1)競崗的條件和理由;(2)工作思路;(3)完成目標的措施。演講時間不超過5分鐘。

(四)演講評分。競崗者演講完畢后,競爭上崗領導小組當場給予打分,滿分100分。

(五)民主推薦得分。(3月12日下午)局、站全體干部職工進行民主推薦打分,滿分100分。競崗者總得分=演講評分得分*60%+干部職工得分*40%。

(六)組織決定。根據競聘者的德、能、勤、績等方面情況,召開黨組會研究決定擬任人選。

(七)任命。下發任免通知,將相關材料報區委組織部備案。

(八)干部調配。根據各股室工作職責,確定具體工作人員。

七、有關要求。

(一)提高認識,積極參與。實行競爭上崗是干部人事制度改革的重大舉措,也是干部職工管理的重要環節;全體干部職工要高度重視,確保此項工作的順利進行。

(二)嚴格紀律,加強監督。嚴格遵守組織紀律,按照公平、公開、公正、競爭、擇優的原則選拔人才。

(三)正確對待,積極引導。本次競爭上崗,主要是進一步調動工作積極性,不斷提高工作效率和水平。每位同志都要以良好的心態,正確對待組織,正確認識自己,正確看待別人,進一步明確努力方向,愛崗敬業,勤奮工作,努力爭取更大的成績。

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競爭上崗實施方案(實用15篇)篇十二

根據上級文件精神,結合我區教育系統實際情景,經中心校研究,決定實行小學幼兒園學校長競聘上崗。特制定本實施方案。

一、指導思想。

堅持以科學發展觀為指導,堅持公開、平等、競爭、擇優的原則,經過學校長競聘上崗,激發全體教師干事創業進取性,增強校長領導活力,提高工作績效,逐步構成學校長優勝劣汰的長效機制。

二、基本原則。

1、堅持公開、平等、競爭、擇優的原則。

2、堅持任人唯賢、德才兼備、注重工作實績的原則。

3、堅持工作需要為主,兼顧個人意向的原則。

三、競聘上崗職位。

北煙莊小學校長、袁窯小學校長、高村小學校長、中心幼兒園園長。

四、競聘上崗的基本條件和資格。

(一)基本條件。

1、政治思想素質好、處事公道、群眾基礎好。

2、具有較強的事業心和職責感、工作熱情高。

3、中專以上學歷。

4、具有爭任崗位所具備的專業知識和政策理論水平。

5、具有必須的組織領導和文、口頭表達本事,以及實際工作經驗,能進取貫徹上級指示精神,并結合實際創造性地開展工作。

(二)基本資格。

1、現職中小學班子成員;

2、必須前三年考核為合格以上等次。

3、未受過黨政紀處分或處分期限已滿。

五、競聘上崗的工作程序。

(一)動員。

7月1日召開競聘動員會,公布崗位職數以及有關要求。

(二)報名與資格審查。

1、競爭上崗報名采取個人自薦和組織推薦的辦法,貼合條件者,填寫競爭上崗申請表,每人只能競爭一個職位;(7月2日-7月3日)。

2、資格審查。依據競爭上崗條件對報名者進行資格審查(7月4日)。

(三)理論考試(7月5日)、競職演講(7月5日)、民主測評、中心校領導組評價。

1、理論考試(滿分30分)。競聘者參加中心校組織的業務理論考試。

2、競職演講(滿分30分)。競爭者在全體中心校成員及部分教師代表大會上進行競職演講,資料包括個人簡歷、自身優勢、工作思路、工作目標等,競爭演講的順序采取抽簽的辦法確定,演講時間不超過5分鐘。(7月2日)。

2、民主測評(滿分20分)。6月17日——21日,中心校對各學校督導評估時已經對全區各學校領導班子進行了民主評議,此次測評就依據上次結果。

3、中心校領導組評價(滿分20分)。中心校領導組采取無記名投票方式對競聘人員進項評價。

按以上三項總成績確定擬任人選,若出現一個崗位有多人競爭情景,中心校將按照成績取優勝者聘任。若一個崗位僅有一人競聘,那么中心校將進行民主評議后直接聘任。

六、組織領導。

組長:袁朝陽。

成員:李學斌弋書曉牛懷武王新偉孫俊曉李殿影。

領導小組要嚴格堅持工作原則,把握工作程序,確保此項工作順利進行。

競爭上崗實施方案(實用15篇)篇十三

根據國電新疆開都河流域水電開發有限公司(以下簡稱:公司)發展戰略的需要和優化管理的需求,最大限度的調動廣大職工的工作積極性和創造性,保證整個競聘上崗工作的順利推進,特制定公司競聘上崗實施方案如下:

指導思想:通過實施競聘上崗,建立員工能進能出、能上能下的用人機制,優化公司員工隊伍,實現人力資源的最佳配置,為企業加快發展提供人才保障。

在競聘上崗工作過程中,應遵循“公平競爭、客觀公正、民主公開”的原則。

為了保證整個競聘上崗工作組織有序,推進平穩,成立競聘上崗工作領導小組,負責競聘上崗工作的組織實施、競聘上崗結果的審定、競聘爭議的裁定等。競聘上崗工作領導小組組成為:

組長:王援生。

副組長:

成員:各部門負責人。

競聘上崗工作領導小組下設辦公室掛靠在人力資源部,具體負責公司競聘上崗工作的組織實施工作。

競聘上崗工作辦公室組成為:

主任:安巖(兼)。

副主任:李晶。

成員:李海生、陳順學、戰旗。

此次競聘上崗的崗位為:部分部門空缺的主任、副主任崗位,各部門(除運行維護部外)的主管和專責崗位。詳見附件二。

各部門管理員及以下崗位不屬于此次競聘上崗的范圍內,在此次競聘上崗工作結束后,由公司結合實際,按照相關程序統一調配。

1、信息公布。

時間:20xx年10月20日前。

2、報名及資格審查。

報名時間:20xx年10月20日至10月25日。

報名地點:競聘上崗工作辦公室(人力資源部)。

報名條件:公司所有正式員工,具備所申報崗位的競聘上崗條件者均可報名參與競聘。參加競聘者可填報不同級別崗位競聘表,但一個級別一張表,同級別的最多只能填報2個志愿崗位,并按照自己選擇的優先順序填報第一志愿崗位和第二志愿崗位。

報名方式:符合競聘報名條件的競聘者,按規定時間到競聘辦公室領取報名表或通過rtx(騰訊通網絡)下載報名表,填寫完整后連同本人最高學歷畢業證書、專業技術資格證書復印件,以及相關榮譽證書復印件,一并交競聘上崗工作辦公室(報名表可報電子版)。

資格審查:競聘上崗工作辦公室對所有報名人員進行初步資格審查,審查依據為本次競聘規定的報名條件和所申報崗位的任職資格要求。不符合該崗位報名條件者,不得參與下一步競聘。

競聘上崗的最終得分由筆試成績、面試答辯成績、工作業績測評三部分內容按照3:3:4的加權之和構成。

(1)筆試為職業能力測試與管理知識考試,考查競聘者的職業能力素質和管理知識掌握水平。競聘崗位所屬分管領導負責組織相關部門負責人進行競聘崗位筆試的題目編制和閱卷工作。

(2)面試答辯主要考查競聘者的競聘思路、自身優劣勢分析與競聘心態等要素。競聘者在10分鐘以內,簡明扼要地闡述自身優勢和工作設想,之后進行提問答辯。參加面試答辯的評分者為:公司領導班子和相關部門負責人。

(3)工作業績測評是對競聘者原從事崗位工作表現和成績的綜合評價,由競聘上崗工作辦公室組織競聘者的原分管領導、原部門負責人和原部門一定比例員工填寫測評表,按3:4:3加權之和構成。

總分在70分及以上者才具備上崗聘用條件。對于競聘同一崗位且總分在70分及以上的競聘者,按照得分排名順序選取2至3名競聘者進行組織考察。進入組織考察的競聘者得分必須總分達到70分;若某一崗位的所有競聘者得分無一及格,則該崗位的人選為空缺,根據實際情況,由競聘上崗工作領導小組研究是否重新組織競聘。

競聘者通過組織考察和公示后,由公司黨政聯席會研究決定任命,并在人力資源部辦理相關手續后方能正式上崗。

1、在競聘上崗程序操作過程中,競聘上崗工作領導小組可以根據競聘者以往的工作業績、崗位任職條件特點等相關情況,以服從公司發展戰略和業務需要為大局,適當調整競聘者的競聘崗位。涉及到調配的人員如有個人意見和想法,請及時與競聘上崗工作辦公室溝通和反饋。

2、若出現兩個志愿都被錄取的情況時,以競聘者填報的第一志愿進行錄取,第二志愿由此產生的空缺按競聘成績錄取下一名競聘者,若無下一位競聘者或下一位競聘者的競聘成績為不合格,則該崗位的人選為空缺。

3、若只有一人符合任職條件應聘的崗位,競聘上崗工作領導小組可以根據實際情況決定是否采取筆試、面試答辯、工作業績測評三個環節進行綜合考評。

4、進行競聘上崗工作期間,現崗位人員必須繼續履行現有工作職責,保持現崗位職能正常發揮。待新的競聘錄取人員到崗并辦理完交接手續后方可離崗。

5、競聘過程中若發現競聘者有違規行為,按公司相關規定進行處理。

6、被錄用上崗人員,必須按要求、按時間到崗。因本人原因未按規定時間到崗的,視為自動放棄崗位,并按公司相關規定進行處理。

7、競聘中層管理崗位的人員需按相關干部任用組織程序審查和公示,并經公司黨政聯席會研究決定后,下發任命文件。主管、專責等上崗人員的試用期為3個月。試用期滿后,由人資部進行考察,考察合格者與公司正式簽定工作合同。

對于競聘上崗過程中出現的各類問題,當事人可向競聘上崗工作辦公室提出仲裁申請,競聘上崗工作辦公室組織相關人員在5個工作日內進行情況調查,形成申訴調查報告,匯報競聘上崗工作領導小組后,做出最終處理意見。

競爭上崗實施方案(實用15篇)篇十四

以“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導,以中央和省、市有關黨政領導干部選拔任用工作文件為依據,進一步深化我校干部人事制度改革,推進干部選拔任用工作的科學化、**化、制度化,激發干部隊伍的活力,提高干部隊伍素質和能力,為黨校當前和長遠建設及發展提供強有力的組織保證,競爭上崗實施方案。

二、基本原則。

1、堅持黨管干部原則;

2、堅持任人唯賢、德才兼備的原則;

3、堅持公開、公正、平等、競爭、擇優的原則;

4、堅持群眾公認、注重業績的原則;

5、堅持貫徹**集中制原則;

6、堅持優化結構、提高效率的原則。

三、競爭職位。

根據校中層干部職位空缺情況,分兩步實施競崗。第一輪競崗擬拿出x個正、副科級實職職位,即:行政處處長、函授處處長、信息資料中心主任、黨史黨建教研室主任、基礎理論教研室主任、信息資料中心副主任、科研處副處長、行管教研室副主任、法政教研室副主任、經管教研室副主任。5個非領導職位,即主任科員。第二輪競崗職位待第一輪競崗結束后公布。

四、競爭范圍:

1、行政崗位:

(1)本校具有參照管理機關工作人員身份者;

(2)副科級及以上職務的教學人員。

2、事業崗位:

(1)具有國家干部身份的教學人員;

(2)行政處室具有參照管理機關工作人員身份者;

(3)聘任制干部。

五、任職條件及資格:

1、任職條件:

(1)具有較高的政治思想素質,認真實踐“三個代表”的重要思想,堅決執行黨的路線、方針、政策,在政治上、思想上與黨中央保持一致,努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題。

(2)忠誠黨的教育事業,有強烈的事業心、責任感和奉獻精神。具有履行崗位職責的理論政策水平、業務知識和實際工作能力。

(3)能堅持實事求是、求真務實、開拓創新,使黨的`方針、政策和校黨委的決議在本部門得到很好的落實。

(4)正確行使權力、堅持原則、秉公辦事、勤政廉政、以身作則,自覺接受黨和群眾的監督和批評,在群眾中有一定的威信。

(5)具有較強的組織領導能力、科學決策能力、工作協調能力,自覺堅持和維護**集中制原則,作風**,團結同志,顧全大局,規劃方案《競爭上崗實施方案》。

(6)身體健康。

2、任職資格。

(1)副科級實職任職資格:

b近三年年度考核連續評為稱職以上;。

c大學專科及其以上學歷;

d年齡在40周歲以下;個別業務性較強的崗位或表現特別突出的年齡可放寬到45周歲以下;現任中層干部競爭同級崗位,可不受年齡限制。

(2)正科級實職任職資格:

b近三年年度考核連續評為稱職以上;。

c大學專科及其以上學歷;。

d年齡在45歲;個別業務性較強的崗位或表現特別突出的年齡可放寬到50周歲以下;現任中層干部競爭同級崗位,可不受年齡限制。

(3)非領導職務任職資格:

a主任科員:須在副科級崗位上工作五年及以上且工齡滿30年的中層干部;

b副主任科員:一般應具有下一級職務三年以上經歷;

c近三年年度考核連續評為稱職以上;。

d大學??萍捌湟陨蠈W歷;。

六、爭方法步驟。

1、宣傳發動。召開全體干部動員會,公布《實施方案》和擬競爭的職位、任職資格條件、競爭的方法和步驟等事宜。宣傳競爭上崗的目的、意義和指導思想。使大家統一思想,提高認識,積極參與。

2、公開報名。采取個人自薦、群眾舉薦和組織推薦相結合的辦法。報名者須填寫《中共xx市委黨校中層干部競爭上崗報名表》,自愿填報競爭職位,每人僅限報一個職位。在規定時間內將報名表交競爭上崗辦公室,過時視同放棄。報名時間:xx年x月x―x日;報名地點:綜合樓二樓x室。

3、資格審查。由競爭上崗辦公室對報名人員進行資格審查,經黨委審核后公布名單。

4、面試。面試主要測試競爭者競爭職位所必備的基本素質和能力。面試成績占綜合成績的35%。

5、**測評。參加**測評的人員包括校全體教職工。**測評內容包括德、能、勤、績、廉等項,由參加測評人員無記名填寫《中層干部競爭上崗**測評表》,對競爭者的德才表現以及對競爭職位的適應程度進行**測評,由競爭上崗辦公室計算每位競爭者的平均分數。**測評成績占綜合成績的35%。

參加**測評的人數必須達到應參加人數的80%以上。

5、黨委測評。占綜合成績的30%。

6、確定考察對象。根據面試成績和測評的總分數,從高到低,按一定比例由黨委擇優確定考察對象。

7、組織考察。競爭上崗辦公室組織人員對考察對象德、能、勤、績、廉及其政治業務素質與競爭職位的適應程度,工作實績和群眾公認程度進行考察。提出考察意見報校黨委。

8、公示。校黨委根據競爭者面試、測評的結果和考察情況,討論決定干部的擬任名單,并予以公示,公示時間7天。

9、任用。公示后,經校黨委會研究,決定任用人選,報上級有關部門備案并辦理手續后,予以試用。試用期一年。

七、對公布職位形不成競爭的,采取黨委提名、個人述職、**測評等方式進行。**測評得同意票率不得低于到會人數的50%(有效票),否則不提交黨委會討論。參加**測評人數必須達到應參加人數的80%以上。

八、管理和待遇。

通過競爭上崗的人員,按照新任職務的管理權限進行管理,并享受相應的政治生活待遇。試用期滿經考核勝任現職的,正式任用,任職時間從試用期開始計算。經考核不勝任的,免去試任職務,一般按試任前職級安排工作。

九、組織領導。

成立校競爭上崗工作領導小組。組長:xx。下設辦公室,競爭上崗辦公室設在校辦公室。

十、紀律與監督。

對競爭上崗工作中的違紀行為,要嚴肅查處,按照有關規定予以組織處理或紀律處分。

十一、本方案解釋權屬校黨委會。

競爭上崗實施方案(實用15篇)篇十五

以“xxxx”重要思想和黨的xx大精神為指導,以中央和省、市有關黨政領導干部選拔任用工作文件為依據,進一步深化我校干部人事制度改革,推進干部選拔任用工作的科學化、**化、制度化,激發干部隊伍的活力,提高干部隊伍素質和能力,為黨校當前和長遠建設及發展提供強有力的組織保證。

二、基本原則。

1、堅持黨管干部原則;

2、堅持任人唯賢、德才兼備的原則;

3、堅持公開、公正、平等、競爭、擇優的原則;

4、堅持群眾公認、注重業績的原則;

5、堅持貫徹**集中制原則;

6、堅持優化結構、提高效率的原則。

三、競爭職位。

根據校中層干部職位空缺情況,分兩步實施競崗。第一輪競崗擬拿出x個正、副科級實職職位,即:行政處處長、函授處處長、信息資料中心主任、黨史黨建教研室主任、基礎理論教研室主任、信息資料中心副主任、科研處副處長、行管教研室副主任、法政教研室副主任、經管教研室副主任。5個非領導職位,即主任科員。第二輪競崗職位待第一輪競崗結束后公布。

四、競爭范圍:

1、行政崗位:

(1)本校具有參照管理機關工作人員身份者;

(2)副科級及以上職務的教學人員。

2、事業崗位:

(1)具有國家干部身份的教學人員;

(2)行政處室具有參照管理機關工作人員身份者;

(3)聘任制干部。

五、任職條件及資格:

1、任職條件:

想上與黨中央保持一致,努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題。

(2)忠誠黨的教育事業,有強烈的事業心、責任感和奉獻精神。具有履行崗位職責的理論政策水平、業務知識和實際工作能力。

(3)能堅持實事求是、求真務實、開拓創新,使黨的方針、政策和校黨委的決議在本部門得到很好的落實。

(4)正確行使權力、堅持原則、秉公辦事、勤政廉政、以身作則,自覺接受黨和群眾的監督和批評,在群眾中有一定的威信。

(5)具有較強的組織領導能力、科學決策能力、工作協調能力,自覺堅持和維護**集中制原則,作風**,團結同志,顧全大局。

(6)身體健康。

2、任職資格。

(1)副科級實職任職資格:

b近三年年度考核連續評為稱職以上;。

c大學專科及其以上學歷;

d年齡在40周歲以下;個別業務性較強的崗位或表現特別突出的年齡可放寬到45周歲以下;現任中層干部競爭同級崗位,可不受年齡限制。

(2)正科級實職任職資格:

b近三年年度考核連續評為稱職以上;。

c大學??萍捌湟陨蠈W歷;。

d年齡在45歲;個別業務性較強的崗位或表現特別突出的年齡可放寬到50周歲以下;現任中層干部競爭同級崗位,可不受年齡限制。

(3)非領導職務任職資格:

a主任科員:須在副科級崗位上工作五年及以上且工齡滿30年的中層干部;

b副主任科員:一般應具有下一級職務三年以上經歷;

c近三年年度考核連續評為稱職以上;。

d大學??萍捌湟陨蠈W歷;。

六、爭方法步驟。

1、宣傳發動。召開全體干部動員會,公布《實施方案》和擬競爭的職位、任職資格條件、競爭的方法和步驟等事宜。宣傳競爭上崗的目的、意義和指導思想。使大家統一思想,提高認識,積極參與。

2、公開報名。采取個人自薦、群眾舉薦和組織推薦相結合的辦法。報名者須填寫《中共x。

x市委黨校中層干部競爭上崗報名表》,自愿填報競爭職位,每人僅限報一個職位。在規定時間內將報名表交競爭上崗辦公室,過時視同放棄。報名時間:xx年x月x―x日;報名地點:綜合樓二樓x室。

3、資格審查。由競爭上崗辦公室對報名人員進行資格審查,經黨委審核后公布名單。

4、面試。面試主要測試競爭者競爭職位所必備的基本素質和能力。面試成績占綜合成績的35%。

5、**測評。參加**測評的人員包括校全體教職工。**測評內容包括德、能、勤、績、廉等項,由參加測評人員無記名填寫《中層干部競爭上崗**測評表》,對競爭者的德才表現以及對競爭職位的適應程度進行**測評,由競爭上崗辦公室計算每位競爭者的平均分數。**測評成績占綜合成績的35%。

參加**測評的人數必須達到應參加人數的80%以上。

5、黨委測評。占綜合成績的30%。

6、確定考察對象。根據面試成績和測評的總分數,從高到低,按一定比例由黨委擇優確定考察對象。

7、組織考察。競爭上崗辦公室組織人員對考察對象德、能、勤、績、廉及其政治業務素質與競爭職位的適應程度,工作實績和群眾公認程度進行考察。提出考察意見報校黨委。

8、公示。校黨委根據競爭者面試、測評的結果和考察情況,討論決定干部的擬任名單,并予以公示,公示時間7天。

9、任用。公示后,經校黨委會研究,決定任用人選,報上級有關部門備案并辦理手續后,予以試用。試用期一年。

七、對公布職位形不成競爭的,采取黨委提名、個人述職、**測評等方式進行。**測評得同意票率不得低于到會人數的50%(有效票),否則不提交黨委會討論。參加**測評人數必須達到應參加人數的80%以上。

八、管理和待遇。

通過競爭上崗的人員,按照新任職務的管理權限進行管理,并享受相應的政治生活待遇。試用期滿經考核勝任現職的,正式任用,任職時間從試用期開始計算。經考核不勝任的,免去試任職務,一般按試任前職級安排工作。

九、組織領導。

成立校競爭上崗工作領導小組。組長:xx。下設辦公室,競爭上崗辦公室設在校辦公室。

十、紀律與監督。

對競爭上崗工作中的違紀行為,要嚴肅查處,按照有關規定予以組織處理或。

紀律處分。

十一、本方案解釋權屬校黨委會。

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離婚協議是夫妻離婚后解決糾紛、分割財產、維護子女權益的重要法律文件。以下是一些關于離婚協議的案例分析,希望對您有所幫助。男方姓名:民族:身份證號:住址:女方姓
自我介紹時,應突出自己的主要特點和優勢,同時避免炫耀和夸大。如果你不知道怎么寫自我介紹,以下是一些自我介紹的寫作技巧和模板供你參考。尊敬的各位考官、各位評委老師
在撰寫述職報告時,我們要坦誠、客觀地總結自己的工作表現,同時要具備批判性思維和自我反省的能力。下面是一些關于述職報告的范文案例,通過閱讀這些范文,我們可以更好地
優秀作文需要勇于創新和突破,不拘泥于傳統的寫作方式,敢于嘗試新的表達形式。如果你想了解如何寫一篇出色的優秀作文,不妨參考以下小編為大家推薦的范文。明天是婦女節,
每個月的工作總結是對自己工作的一種檢視和反思,通過對自身的工作進行總結和梳理,我們可以發現自己在工作中的不足并采取相應的改進措施。以下是一些優秀的月工作總結范文
優秀作文是對個人成長和自我認知的反思,它可以幫助學生發現自己的優點和不足。分享這些優秀作文范文,希望能夠激發大家對寫作的興趣和熱愛,進而提高自己的寫作能力。
優秀的作文可以給讀者帶來快樂和啟示,因此,我們應該努力提高自己的寫作水平。小編為大家精心挑選了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些寫作思路和靈感。
寫心得體會可以增強我們的學習和工作動力,讓我們更加有目標和明確方向?,F在,讓我們一起來欣賞一篇經典的心得體會文章,感受作者的思考和反思之道。高溫燙傷是一種常見的
優秀作文的觀點獨到,立意深刻,能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是一些經過精心挑選的優秀作文范文,相信能夠對大家的寫作提升有所裨益。年假!工作20多年了,想起以前太
思想決定了一個人的人生觀、價值觀和世界觀,它是個體與社會相互作用的核心。接下來是一些關于思想啟示和思維方法的分享和討論,希望能夠給大家提供新的思路和方法。
教案要求教師對教材內容有準確和深入的理解,同時考慮學生的學習特點和需求。在這份教案中,你會找到一些適合二年級學生的閱讀材料。教學目標:1,在具體情景中,經歷探索
演講稿范文的結構要緊湊有序,包括開頭、主體和結尾三個部分。請大家閱讀以下精選的演講稿范文,了解優秀演講稿的特點和寫作技巧。2:時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
在商業交易中,合同協議是保障交易安全和良好合作的基石。請參閱以下合同協議范文,或許能為您的合同編寫提供一些思路和啟示。甲方:乙方:丙方:甲、乙、丙三方本著平等互
范本還可以提供不同主題或不同領域的范例,讓我們更全面地了解和學習相關知識和技巧。小編整理了一些典型的范文范本,希望大家可以從中受益,提升自己的寫作水平。
安全教案可以通過理論學習、案例分析、模擬演練等方式,全方位地提高人們的安全防范意識和應對能力。以下是小編為大家整理的安全教案經典案例,希望能夠為大家的編寫提供一
通過心得體會,我們可以將自己的知識和經驗分享給他人,促進共同進步。隨后,我們將瀏覽一些關于心得體會的范文,希望能夠從中找到一些寫作上的啟發和借鑒。通過全面質量管
心得體會是對個人成長和進步的一種自我檢驗和反思,幫助我們更好地了解自己的優點和不足。為了讓大家更好地理解心得體會的寫作特點和方法,以下是一些具體的實例供大家參考
寫工作計劃范文可以幫助我們總結經驗教訓,進一步提升自己的工作能力。小編為大家搜索匯總了一些工作計劃范文,在這里和大家一起分享。1、護理質量檢查與護理管理查房。2
優秀作文是在大量閱讀和積累的基礎上,經過深思熟慮,反復修改而成的。下面是小編為大家整理的數篇優秀作文范文,供大家學習和參考。陳老師穿著一件綠色大衣走向了教室,“
寫一篇優秀的作文不僅可以展示個人才華,還可以鍛煉思維能力。在下面的范文中,你可以看到一些優秀作文的寫作思路和技巧,希望對大家有所幫助。一個人能不能融入這個社會,
社會實踐報告是對社會實踐活動進行記錄和總結的一種書面材料。小編為大家選取了幾篇值得一讀的社會實踐報告,希望能夠給大家帶來啟示和思考。這段時間的實踐,雖然不是選的
優秀作文能夠準確表達作者的觀點,并給讀者以深刻的思考。通過閱讀以下優秀作文的范文,我們可以發現其中蘊含著作者的獨特思想和深刻觀點。“滴水穿石”顧名思義,就是指屋
6.優秀的作文往往能夠給讀者帶來思考和啟發,具有積極的社會影響力。接下來是一些優秀作文的經典篇章,相信能夠給大家帶來啟發和幫助?;貞涇娪柕哪嵌螘r光,高一(7)班
每個人都可以成為優秀作文的作者,只要你有誠意、有耐心,相信你一定能夠寫出動人心弦的好文章。以下是小編為大家精選的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些創作靈感和參
規章制度的完善需要定期進行評估和改進,以確保其與實際情況的匹配度。希望通過以下范文的閱讀,能夠對編寫和執行規章制度有更深入的了解和認識。企業建立設施設備安全管理
總結范文是對某一主題或事件進行全面回顧和分析的文本形式,可以幫助我們深入思考和總結經驗。在這里,我們為大家整理了一些相關領域的優秀總結范文,希望能對大家有所啟發
學生演講能夠激發學生的思考和創造力,讓他們更加積極主動地學習和思考問題。這些范文涵蓋了各種主題和風格,希望能夠滿足大家不同層次和需求的演講稿寫作。各位老師、親愛
撰寫調查報告要遵循學術規范,確保數據的準確性和完整性,避免主觀偏見的影響。下面是一些精選的調查報告范文,希望能夠給大家提供一些靈感和寫作指導?,F如今,大家對綠化
各位親愛的嘉賓和觀眾們,我將為大家主持今天的音樂會,希望能夠帶給大家一份藝術的享受。以下是一些關于總結的典型范文,希望對大家的寫作有所幫助和啟發。歲月如歌,校園
汽車在現代社會中扮演著重要的角色,它不僅滿足了人們的出行需求,還帶來了經濟發展和科技進步。以下是一些精心挑選的汽車總結示范,供大家參考和學習。汽車與我們息息相關
優秀作文需要有適當的修辭手法和生動的描寫,以增加文章的趣味和吸引力。下面是小編為大家整理的一些優秀作文欣賞,歡迎大家閱讀和評論。——題記。我是曾經在生死邊緣徘徊
寫讀后感可以提升我們的寫作能力和邏輯思維能力,培養我們的表達能力和批判性思維。以下是小編為大家推薦的一些讀后感范文,每篇都有其獨特的分析和感悟,相信可以啟發大家
教案是一門課程教學的重要組成部分,它能夠幫助教師合理安排教學內容和教學活動。通過參考一些優秀的一年級教案范文,可以提升教師的教學設計能力和教育教學水平。
對于身邊的親人、朋友和同事,我們應該用行動來表達感恩之情。下面是一些關于感恩的名人名言,讓我們一起來借鑒他們的智慧。愛的老師,親愛的同學們:大家好!我演講的題目
初中教案應該強調實際應用和實踐操作,培養學生的動手能力和解決問題的能力。隨著教育改革的不斷深入,初中教案的編寫和分享變得愈發重要。以下是一些值得一讀的范文。
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通過小班教案的實施和評估,教師可以及時調整教學策略,提高教學效果。教案范文中的案例可以幫助教師深刻理解教學目標和教學內容,提供有針對性的教學方法和活動。
銷售工作總結可以幫助銷售人員了解自己在銷售過程中的表現,發現自身的優勢和劣勢,從而更好地發展和成長。銷售工作總結對于每個銷售人員來說都是一項重要的任務,以下范文
心得體會是一種對過去經歷和經驗的回顧和總結,它對我們的成長具有巨大的促進作用?!臼纠谋酒摺客ㄟ^參與志愿者活動,我體驗到了幫助他人的快樂和成就感,也收獲了對他人
培訓計劃是組織對員工進行系統教育和培養的一種管理手段。培訓計劃范文的收集也是一個不斷迭代的過程,我們可以不斷補充和更新范文庫。通過崗位要求的培訓,新員工能夠很快
發言稿的撰寫過程中,需要注重語言的準確性和條理性,使得發言具備邏輯性和說服力。通過分析這些范文,你可以更好地理解如何針對不同場合和目的來寫發言稿。你們好!很高興
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