寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文不僅可以展示個(gè)人才華，還可以鍛煉思維能力。在下面的范文中，你可以看到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作思路和技巧，希望對(duì)大家有所幫助。

高三寫(xiě)尊重范文（19篇）篇一

一個(gè)人能不能融入這個(gè)社會(huì)，就要看他會(huì)不會(huì)尊重，一個(gè)不會(huì)尊重的人是讓人討厭的人。

尊重，最明顯在問(wèn)路上，你要是問(wèn)一位老爺爺：“喂!老頭，____怎么走?”那位老爺爺肯定一聲不吭，還會(huì)用厭惡的眼光看你，但如果你這樣問(wèn)：“這位老爺爺，請(qǐng)問(wèn)____怎么走?”那位老爺爺肯定會(huì)很高興為你指路，你看學(xué)會(huì)尊重有多么重要，有人說(shuō)，憑張嘴可以走遍天下，我可不這么認(rèn)為，因?yàn)橐遣蛔鹬厮耍瑧{n多張嘴都沒(méi)用。

不僅說(shuō)話要尊重別人，說(shuō)話時(shí)態(tài)度、姿態(tài)也要尊重別人，如別人問(wèn)你題，你邊做作業(yè)，邊不耐煩的說(shuō)：“我沒(méi)空!”別人會(huì)想：有這樣的嗎，以后還是對(duì)他敬而遠(yuǎn)之吧。看一句話之間，一個(gè)可以做朋友的人沒(méi)了，要是你確實(shí)沒(méi)有時(shí)間，你大可以說(shuō)：“對(duì)不起沒(méi)，有時(shí)間，你先請(qǐng)教別人吧!”你看這樣說(shuō)多好。有人說(shuō)，送人玫瑰，手留余香。不錯(cuò)的，你尊重別人，別人也會(huì)尊重你，但如果你不尊重他人，別人也不會(huì)尊重你，正如“拿起泥巴砸別人，首先臟的是自己的事”。這一句話所說(shuō)，你把壞的印象仍給別人，你自己已經(jīng)給人產(chǎn)生壞印象了。

從以上兩個(gè)小例子中，我們可以得到一個(gè)教訓(xùn)：要學(xué)會(huì)尊重他人，你不尊重別人，就意味著，你是一個(gè)不被尊重的人。

高三寫(xiě)尊重范文（19篇）篇二

億萬(wàn)年的成長(zhǎng)，有了我們蔚藍(lán)的地球；無(wú)數(shù)次的變遷，有了我們美麗的陸地；千萬(wàn)年的自然選擇，有了我們這樣富有智慧的人類(lèi)。

我們的自然正是在它的法則中誕生、成長(zhǎng)、生存、淘汰，有了這些才有我們的今天。然而，隨著人類(lèi)的進(jìn)步，人們開(kāi)始以人的視角去審視自然，在此我大聲呼吁，請(qǐng)尊重自然。

達(dá)爾文曾說(shuō)：自然界是一條大船，人類(lèi)也不過(guò)是船上的乘客。不錯(cuò)，我們?nèi)祟?lèi)不斷地進(jìn)步，但終究依存于自然。當(dāng)人類(lèi)看到了自然界的優(yōu)勝劣汰時(shí)，也許人們會(huì)認(rèn)為這過(guò)于殘忍，也許這不符合人類(lèi)的想法。然而，當(dāng)人們?nèi)⑴c其中時(shí)，也就破壞了自然，破壞了法則，只會(huì)給自然帶來(lái)更大的傷害。

在伊索寓言中有這樣的一則故事令我們深思。一只聰明的狐貍種下了一株葡萄，在葡萄長(zhǎng)出后，因?yàn)楣物L(fēng)下雨總會(huì)有葡萄落下來(lái)。狐貍為了防止葡萄被破壞，便將葡萄栽到了屋里，結(jié)果卻是葡萄全部死去。其實(shí)當(dāng)我們仔細(xì)想來(lái)，我們有些人不就正如這只“聰明”的狐貍嗎？葡萄在風(fēng)吹雨淋后，剩下的才是最大最甜的，同樣，自然界的弱肉強(qiáng)食中，生存下來(lái)的才是強(qiáng)者，弱者只會(huì)被淘汰。這就是法則，人類(lèi)去破壞，只會(huì)引起惡果，而不是提供幫助。

記得在中國(guó)西北方有這樣一個(gè)故事，雄鷹在訓(xùn)練小鷹飛翔時(shí)，總會(huì)丟下幾只弱小的鷹，因?yàn)榇篾椫浪鼈儫o(wú)法高飛。有的農(nóng)戶發(fā)現(xiàn)了這些小鷹便將它們留下、帶回，希望它們也可以高飛，可以成為雄鷹。但結(jié)果是，這些小鷹永遠(yuǎn)也沒(méi)有飛起來(lái)，反而如雞舍中的雞一般過(guò)完了一生。也許人們會(huì)想為何是這樣的結(jié)果，答案很簡(jiǎn)單，這便是自然法則，我們必須尊重自然。

人類(lèi)生活在自然界中，同其它生靈一樣，是自然的一分子。希望有一個(gè)和諧的自然是人類(lèi)共同的愿望，人可以去關(guān)心、去保護(hù)其他生靈，但有一個(gè)前提，那就是尊重自然，有違自然法則的行為只會(huì)為生靈帶來(lái)更大災(zāi)難，你我都不愿看到。

生命在自然法則里生長(zhǎng)、繁榮，尊重自然，也就是尊重生命。為了世界與生靈，請(qǐng)尊重自然。

高三寫(xiě)尊重范文（19篇）篇三

大海既容納潔凈的水，又容納污穢的水，這才成就了其浩瀚無(wú)邊;明月既照耀渺渺的山河，又照耀茫茫的大地，人間始得玉宇澄清。

包容是一種氣度、一種智慧。古語(yǔ)云：“將軍額頭跑得馬，宰相肚里能行船。”一個(gè)人心胸有多大，事業(yè)就有多大。鮑叔牙深知人才的可貴，不計(jì)前嫌，包容了管仲的一箭之仇;藺相如懂得合作的重要，三次避讓，包容了廉頗的公然挑釁;諸葛亮巧用懷柔策略，七擒七縱，包容了孟獲的永不服輸……包容成就了他們的輝煌，更推動(dòng)了人類(lèi)歷史的發(fā)展。

包容如筆，描繪出最美的畫(huà)卷。細(xì)數(shù)中國(guó)歷史上的文化盛世就會(huì)發(fā)現(xiàn)，盛世正是因?yàn)閷?duì)不同文化的包容才成就了它們的輝煌。動(dòng)蕩的春秋包容了仁愛(ài)的儒家，也包容了無(wú)為而治的道家，還包容了崇尚嚴(yán)刑峻法的法家……所以才有了“百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)繁榮。積貧積弱的宋朝，既包容了豪放曠達(dá)的蘇東坡，也包容了纏綿悱惻的李清照，所以，即使沒(méi)有大唐的豪氣沖天。沒(méi)有元朝的遼闊疆域，宋朝依然成為中國(guó)歷史上最有文化氣氛的朝代之一。對(duì)思想的包容，朱程理學(xué)書(shū)寫(xiě)了中國(guó)哲學(xué)史上至今仍無(wú)法超越的一頁(yè);對(duì)文化的包容，宋詞書(shū)寫(xiě)了宋朝光耀千秋的輝煌文化畫(huà)卷。

包容如水，滋潤(rùn)出盛世的繁華。一千多年前的唐朝，就有無(wú)數(shù)外國(guó)人在大唐求學(xué)、經(jīng)商、做官，“九天閶闔開(kāi)宮殿，萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒”!今日美麗的'唐三彩上閃耀的依然是包容的光芒，瑰麗的唐詩(shī)中展現(xiàn)的依然是唐朝海納百川的氣度。而失去了包容的清朝對(duì)外閉關(guān)鎖國(guó)，對(duì)內(nèi)大興文字獄，以致中華民族衰敗落后，險(xiǎn)些亡國(guó)滅種。

不同的人、不同的思想、不同的文化，共同組成了絢麗多彩而又矛盾重重的世界，只有彼此包容，世界才能減少?zèng)_突;只有彼此包容，人類(lèi)才能和平共處;只有彼此包容，人類(lèi)才能快速發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)。

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高三寫(xiě)尊重范文（19篇）篇四

包容不等于失去。

包容，猶如黑夜里的一盞明燈，點(diǎn)亮征程;包容，猶如嚴(yán)冬里的一縷陽(yáng)光，溫暖人心;包容，猶如迷途中的一只手，指引方向……世界正是有了包容才變的更加可愛(ài)。

正如大海包容水滴，大地包容小草，綠葉包容玫瑰一樣，我們要學(xué)著去包容別人。大海、大地、綠葉教會(huì)了我們包容，生活因包容而變的美麗!

親愛(ài)的朋友，別讓“包容”這顆充滿智慧的種子在心里擱置太久，時(shí)常給它澆澆水，讓它享受陽(yáng)光吧，它需要長(zhǎng)大。漫漫的，會(huì)發(fā)現(xiàn)，包容別人，自己是快樂(lè)的。

學(xué)會(huì)包容別人，試著包容別人，生活將充滿智慧!

高三寫(xiě)尊重范文（19篇）篇五

一日，和朋友在洛杉磯一家有名的咖啡廳閑坐，品著咖啡。這時(shí)進(jìn)來(lái)一個(gè)人，坐在我們旁邊的那張桌子旁。他叫來(lái)服務(wù)生說(shuō)：“兩杯咖啡，一杯貼墻上。”他點(diǎn)咖啡的方式令人感到新奇，我們注意到只有一杯咖啡被端了上來(lái)，但他卻付了兩杯的錢(qián)。他剛走，服務(wù)生就把一張紙貼在墻上，上面寫(xiě)著：一杯咖啡。這時(shí)，又進(jìn)來(lái)兩個(gè)人，點(diǎn)了三杯咖啡，兩杯放在桌子上，一杯貼在墻上。他們喝了兩杯，但付了三杯的錢(qián)，然后離開(kāi)了。服務(wù)生又像剛才那樣再墻上貼了張紙，上面寫(xiě)著：一杯咖啡。似乎這種方式是這里的常規(guī)，但卻令我們感到新奇和不解。不過(guò)由于事不關(guān)己，我們喝完咖啡，付了錢(qián)，就走了。

幾天后，我們又有機(jī)會(huì)去這家咖啡店。當(dāng)我們正在享受咖啡時(shí)，進(jìn)來(lái)一個(gè)人，此人衣著與這家咖啡店的檔次和氛圍都極不協(xié)調(diào)，一看就是個(gè)窮人。他坐下來(lái)，看著墻上，然后說(shuō)：“墻上的一杯咖啡。”服務(wù)生以慣有的姿態(tài)恭敬地給他端上咖啡。那人喝完咖啡沒(méi)結(jié)賬就走了，我們驚奇地看著這一切，只見(jiàn)服務(wù)生從墻上揭下一張紙，扔進(jìn)了紙簍。

此時(shí)，真相大白，當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)窮人的尊敬讓我們感動(dòng)得熱淚盈眶。咖啡既不是社會(huì)的基本需要，也不是生活的必需品，但需要指出的`是，當(dāng)我們享受任何美好的東西時(shí)，也許我們都應(yīng)該想到別人，有些人也喜歡這樣的東西，但卻無(wú)力支付。

再說(shuō)說(shuō)那位服務(wù)生，他在為那個(gè)窮人服務(wù)時(shí)一直都是面帶笑容。而那位窮人，他進(jìn)來(lái)時(shí)無(wú)須降低自己的尊嚴(yán)討要一杯免費(fèi)的咖啡，他只需看看墻上。多付款的那杯咖啡叫待用咖啡，你付錢(qián)了，但并不知道誰(shuí)會(huì)享用它。這就是有愛(ài)和美的世界。

高三寫(xiě)尊重范文（19篇）篇六

它與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善良相得益彰，與虛偽、狂妄、刻薄、嘲諷、兇惡、水火不容。給成功的人以尊重，表達(dá)了對(duì)成功者的敬佩與追求；給失敗的人以尊重，表達(dá)了對(duì)失敗者的同情鼓勵(lì)。這，就是尊重。

一個(gè)位商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，頓生憐憫之情。他不假思索地將10元錢(qián)塞到這個(gè)人的手中。走了沒(méi)幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說(shuō)：“你與我一樣，都是商人。”

兩年之后，在一個(gè)熱鬧的市場(chǎng)，一位身著西裝革履，風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)商迎上這位商人，感激地。

自我介紹。

道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊與自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我與您一樣都是商人為止。”

沒(méi)想到商這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟使一個(gè)自卑的人樹(shù)立起了自尊，使一個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了真實(shí)的自己，并通過(guò)不懈的努力創(chuàng)造了今天的自己。這，就是尊重。

這個(gè)乞丐似的鉛筆推銷(xiāo)員得到別人的尊重是偶然的。然而，只有你真心的將尊重給予別人，你得到別人的尊重才是必然的：

有一位當(dāng)上經(jīng)理的成功女經(jīng)理這樣講述她的故事：若干年前，她只是某家企業(yè)的小員工，收入非常低，可是她的兒子卻要求為其買(mǎi)一個(gè)足球。而對(duì)于這個(gè)連溫飽都困難的家庭來(lái)說(shuō)，這是不可能的。不久她的上司得知此事，親手送給母親一個(gè)嶄新的足球，并對(duì)她說(shuō)：“雖然我們不能付給你更高的報(bào)酬，但你在我們心目中的位置非常重要。”她為這番充滿了尊重的話而感動(dòng)，從此，把自己的全部聰明才智奉獻(xiàn)給了這家企業(yè)，并最終當(dāng)上了經(jīng)理。這，就是尊重。

任何人都無(wú)法做到盡善盡美，我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去敬仰比我們某些方面“高”的人，也沒(méi)有資格用不屑一顧的神情去嘲笑比我們某些方面“低”的人。我們不能用傲慢與不懈去傷害別人的自尊，也不能以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正值得人們尊重的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心靈，去面對(duì)這個(gè)雜亂的世界。

這，就是尊重。

高三寫(xiě)尊重范文（19篇）篇七

style="color:#125b86">子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè)。燕雀安知鴻鵠之志哉。

一日，受任去照顧小侄女，6歲的小孩子大抵都懂事了吧。可惜我錯(cuò)了，6歲的侄女簡(jiǎn)直就是一個(gè)混世大魔王，上躥下跳，把家搞得一團(tuán)糟，而我就像一個(gè)保姆一樣跟在他的后面收拾，氣急了想說(shuō)他幾句，卻又被一句“你別管我”給堵回去了。可是，這句話怎么聽(tīng)得這么熟悉呢，好像自己也常說(shuō)這句話，那時(shí)的自己總覺(jué)得家長(zhǎng)不夠尊重自己，什么事情都要干預(yù)，那么我現(xiàn)在是不是也應(yīng)該尊重侄女的樂(lè)趣呢。此后竟無(wú)言，一天下來(lái)自己被氣得半死，而他呀還笑嘻嘻的和你賣(mài)萌。

回到家里，一臉無(wú)奈和姐姐的說(shuō)起這件事，姐姐卻笑道，說(shuō)我比侄女還要會(huì)鬧，而媽媽徹夜徹夜照顧我，心感覺(jué)酸酸的，自此，開(kāi)始留心他們的一舉一動(dòng)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)他們做的好像都有那么點(diǎn)道理，說(shuō)著他們不尊重我，管束我，可是他們只是將我超出規(guī)矩之外的東西進(jìn)行批評(píng)，一切只是為了讓我自己變得更好，父母是沒(méi)有理由回去害孩子的。這句話是的真的，父母所做的一切永遠(yuǎn)都是在替孩子鋪未來(lái)的路。

漸漸地，也學(xué)會(huì)尊重父母，站在他們的角度去思考，也不像從前一樣大吵大鬧，發(fā)現(xiàn)他們做的一切都有據(jù)可循，只是那時(shí)以為的認(rèn)為父母批評(píng)我，心里不開(kāi)心，現(xiàn)在想來(lái)他們又怎么沒(méi)有尊重我，凡事有商量，這便是的尊重。一切的一切只是因?yàn)樽约旱钠ぁ?/p>

也許我對(duì)你一無(wú)所知，你做的任何事我都不甚清楚，但是我不會(huì)妄加批判，因?yàn)槲也皇悄悖抑粫?huì)尊重你所做的一切。同樣，我所做的一切，你或許知曉，或許不知，但是無(wú)論你究竟是知還是不知，我只希望你尊重我所做的一切。學(xué)會(huì)尊重，世界會(huì)少許多紛爭(zhēng)，多了那些善與愛(ài)，這便是的。

高三寫(xiě)尊重范文（19篇）篇八

尊重，是臉上一抹真誠(chéng)的微笑；尊重，是在他人發(fā)表不一樣意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng)；尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉獻(xiàn)給身邊的人。

其實(shí)真正的道理在這兒：尊重別人就是尊重自我。

有句話叫“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤”，意思是說(shuō)別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報(bào)。所謂禮尚往來(lái)，在人類(lèi)的社會(huì)中，你付出一分便會(huì)有一分的回報(bào)，不會(huì)多不會(huì)少，總有一天必須實(shí)現(xiàn)。這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時(shí)候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的，所以你對(duì)他人的尊重禮貌會(huì)在他人心中留下完美印象，隨后他們亦會(huì)如你所做般對(duì)待你。

不是沒(méi)有這樣的反例吧，試問(wèn)哪見(jiàn)過(guò)一個(gè)憤世嫉俗目中無(wú)人的狂小子會(huì)贏得別人發(fā)自內(nèi)心的尊重呢？最多是用自身的“叛逆”及“與眾不一樣”來(lái)吸引大眾好奇的目光罷了。

尊重是一種大智慧，因?yàn)槎盟源缺Ｗ鹬嘏匀伺c己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實(shí)些微的光芒。難的是尊重旁人與己的相異之處。你認(rèn)為吸煙有害健康且污染環(huán)境他卻將其視作一種調(diào)劑，他說(shuō)人生要積極進(jìn)取鮮活濃烈而你只求平淡安祥恬然舒適一輩子，每個(gè)人都不盡相同差異何止千千萬(wàn)，尊重便是守著自我的人生信條而從客觀的角度用以欣賞的目光去看對(duì)方，并不苛求相同，而是正視相異。

所以，懂得尊重旁人的人都參悟明了了人生的大智慧。所以姿態(tài)優(yōu)雅舉止從容，因?yàn)橛凶銐虻淖孕胖巫晕乙灿凶銐虻膶捜萑徱暸匀恕Ｋ詴?huì)為旁人所尊重，因其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實(shí)在是讓人向往予人吸引。

尊重會(huì)讓人情緒愉悅呼吸平順，尊重能夠改變陌生或尖銳的關(guān)系，若是有對(duì)彼此足夠的尊重，戰(zhàn)爭(zhēng)都不是不可避免。

古人云愛(ài)人者人恒愛(ài)之，重人者人恒重之。

尊重，并不只是做給別人看的。

高三寫(xiě)尊重范文（19篇）篇九

高尚的人談話。”記得那一天，媽媽下班回來(lái)遞給我一本書(shū)——《米蘭的秘密花園》。封面上的圖畫(huà)真美，綠茵茵的草地上一位老太太和小女孩在專心地看書(shū)，一朵朵嬌艷的玫瑰花在她們身邊開(kāi)放，仿佛散發(fā)出沁人的芬芳。謝過(guò)親愛(ài)的老媽，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，跟隨米蘭走進(jìn)了秘密花園。

這是一個(gè)五彩繽紛的花園，玫瑰、天竺葵、薰衣草、百合花……開(kāi)得熱熱鬧鬧，花園的主人愛(ài)麗絲有著銀白色的頭發(fā)，穿著綠色的上衣和綠色的裙子，像一株安靜的植物置身于花香彌漫的花園。她是友愛(ài)、善良又智慧的使者，每個(gè)周末都與米蘭見(jiàn)面、聊天。在與愛(ài)麗絲的親切交談中，米蘭了解到社交不只是大人之間的事，從學(xué)會(huì)向人微笑，從開(kāi)口說(shuō)出第一句話的那一刻起，社交就已經(jīng)開(kāi)始。熱情地與別人交談，仔細(xì)地傾聽(tīng)別人說(shuō)的話，才能使自己成為一個(gè)為別人所喜歡的人。米蘭學(xué)到了許多禮儀知識(shí)和一些與人相處的技巧，成為一個(gè)受人歡迎的小姑娘。

讀完這本書(shū)，我深有感觸。只有尊重別人，才能獲得別人對(duì)你的尊重。打開(kāi)記憶的大門(mén)，一股愧疚之情隨之而生，那是對(duì)曾經(jīng)的同桌于強(qiáng)的歉意。于強(qiáng)是個(gè)活潑的男生，不過(guò)額頭上有個(gè)鴿子蛋般大的囊腫，據(jù)_說(shuō)是先天就有的。因?yàn)檫@個(gè)原因，常常遭到我們女生的嘲笑。五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，老師安排于強(qiáng)坐在我的旁邊，他背著書(shū)包走過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“你好，同桌，請(qǐng)多……”沒(méi)等到他說(shuō)完，我就扭過(guò)頭去，拖長(zhǎng)聲音嘲諷道：“誰(shuí)會(huì)關(guān)照你呀，包包大人!”同學(xué)們哄堂大笑，我也得意地笑了。突然，我看到于強(qiáng)臉色一變，原本有神的眸子暗淡下去。從此，他不再和我說(shuō)任何一句話。我想：是我的諷刺挖苦深深傷害了他，讓他在我和他之間豎起了一道冰冷的墻。后來(lái)，我也幾次主動(dòng)跟他說(shuō)話，可是他總是不搭理我。唉，我不尊重同學(xué)，一切都是我的錯(cuò)!

“知錯(cuò)就改，善莫大焉。”今天，媽媽帶著我到小區(qū)門(mén)口買(mǎi)水果。揀好水果給店主稱，我和媽媽站在一旁等待。一陣風(fēng)吹來(lái)，一頂帽子飛落在我的腳邊。那帽子看上去舊舊的，臟兮兮的，我看到一個(gè)拾荒老者正顫巍巍的試圖穿過(guò)馬路來(lái)拾他的帽子。我遲疑了一下，還是撿起那頂臟得要命的帽子，向?qū)γ婊瘟嘶危疽馕視?huì)拿給他。當(dāng)我穿過(guò)馬路，把帽子交到那個(gè)老者手上的時(shí)候，我清楚地看到了老人眼中的感激。

愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。學(xué)會(huì)尊重別人，別人一定會(huì)打心眼里喜歡你、欣賞你、幫助你，人與人的關(guān)系也會(huì)更加美好!

高三寫(xiě)尊重范文（19篇）篇十

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì)，養(yǎng)成事事處處多為他人著想的行為習(xí)慣，真正做到互相尊重。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）主持人出場(chǎng)，開(kāi)場(chǎng)白。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

甲：經(jīng)過(guò)千山萬(wàn)水，最終我們相遇在這花草芬芳、翰墨書(shū)香的同樂(lè)小學(xué)。

乙：經(jīng)過(guò)萬(wàn)水千山，最終我們相遇在這奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的六（2）中隊(duì)。

乙：這正是因?yàn)槲覀儽舜酥g的濃濃情緣。

甲：同學(xué)們，你們知道今天的班會(huì)主題是什么嗎？（學(xué)會(huì)尊重）。

乙：對(duì)了，就是“學(xué)會(huì)尊重”。

合：現(xiàn)在我們宣布本次“學(xué)會(huì)尊重”主題班會(huì)正式開(kāi)始。

（二）、班主任致辭。

同學(xué)們：尊重他人是我們中華民族的美德，孔子提倡人要做到“仁、義、禮、知、信”，即做人的基本原則是自身修養(yǎng)好、懂得尊重別人、講禮貌、講誠(chéng)信。

（三）名人話尊重。

1、俗話說(shuō)得好“我敬人一尺，人敬我一丈。”孟子也曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”法國(guó)小說(shuō)家，被稱為現(xiàn)代法國(guó)小說(shuō)之父巴爾扎克也說(shuō)過(guò)：誰(shuí)自重，誰(shuí)就會(huì)得到尊重。同學(xué)們，如果我們學(xué)會(huì)了尊重別人，那別人也一定會(huì)加倍地尊重我們。

2、陳一冰話尊重出示陳一冰照片：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這一位體操選手嗎？他叫陳一冰，人稱“吊環(huán)王”。北京奧運(yùn)會(huì)團(tuán)體冠軍，男子吊環(huán)冠軍。在他獲得吊環(huán)世界冠軍后，媒體對(duì)他進(jìn)行了采訪。

記者：“你分?jǐn)?shù)出來(lái)時(shí)全場(chǎng)歡騰，為什么你示意大家安靜下來(lái)？”

陳一冰：“因?yàn)楹竺孢€有選手要比賽，我不希望大家的歡呼影響他的發(fā)揮。”師：從陳一冰的話中你感受到了他對(duì)對(duì)手有一種怎樣的態(tài)度？（——尊重）。

（四）請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《尊重》。

甲：尊重是一種態(tài)度，它將影響我們的人生；

乙：尊重是一種品格，它將給予他人以溫暖；

甲：尊重是一種習(xí)慣，它讓我們的生活更加溫馨；

乙：尊重是一種信仰，它讓我們的世界更加和諧。

全班學(xué)生朗讀：

女：當(dāng)你徘徊在情緒的低谷，朋友真誠(chéng)的幫助支持著你，那是尊重。

男：當(dāng)你遭遇到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那是尊重。

女：當(dāng)你撿起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那是尊重。

男：當(dāng)你懊悔曾經(jīng)的過(guò)失，父母的寬厚與理解包容著你，那是尊重。

合：尊重是一種美德，被人尊重則是一種幸福。

下面請(qǐng)欣賞《照鏡子》表演。

（五）《照鏡子》表演。

甲：做友好地笑、挑釁、生氣皺眉、大喊大叫等表情。

乙：假設(shè)是鏡中的影像，盡力逼真地模仿出來(lái)。

甲：這兩位同學(xué)的精彩表演。在我們的學(xué)習(xí)生活中，自己待人的態(tài)度往往決定了他人對(duì)我們的態(tài)度，就像一個(gè)人站在鏡子前，你笑時(shí)，鏡子里的人也笑；你皺眉，鏡子里的人也皺眉；你對(duì)著鏡子大喊大叫，鏡子里的人也會(huì)沖著你大喊大叫。

（六）生活情景劇。

乙：生活就像萬(wàn)花筒，真可謂是精彩紛呈，下面繼續(xù)欣賞情景劇，有請(qǐng)同學(xué)。

情境一。

地點(diǎn)：家里。

人物：母親，兒子。

事件：中午吃飯，飯菜做好了，母親大聲叫：兒子，吃飯了，你沒(méi)有回應(yīng)，依然在玩電腦。幾次之后，母親給你關(guān)閉電腦，讓你來(lái)到飯桌前。吃飯的時(shí)候，你先撿著愛(ài)吃的飯菜吃，然后一邊吃還一邊說(shuō)：“今天怎么做的飯，怎么這么咸。”

甲：同學(xué)們，看完這個(gè)情境劇，你們有什么想說(shuō)的嗎？

同學(xué)們發(fā)表意見(jiàn)。

下面有請(qǐng)同學(xué)為我們表演《教室里》。

情境二。

地點(diǎn)：教室里。

事件：早上值日生正在干值日，剛剛從你座位那里掃過(guò)，你把抽屜里的垃圾拿出來(lái)扔在地上，說(shuō)：把這些也扔了吧。科代表來(lái)收作業(yè)，說(shuō)：快點(diǎn)交作業(yè)，全班就剩你了。你說(shuō)：催什么催啊，沒(méi)看我做著嗎。試卷發(fā)下來(lái)以后，看到同桌考試不及格，摸著同桌的頭說(shuō)：你豬腦子啊，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做。

甲：俗話說(shuō)良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。短短的一句話既可以讓人倍感溫暖，也可以傷人于無(wú)形，拉遠(yuǎn)我們的友誼。同學(xué)們尊重別人，其實(shí)也是尊重自己！

（七）從點(diǎn)滴做起活動(dòng)一、你會(huì)表達(dá)尊重嗎？

過(guò)度：懂得了這個(gè)道理之后，我們要把它落實(shí)到具體的行動(dòng)中，老師考考大家，看你是否會(huì)表達(dá)尊重。

出示：如果遇到下列情境，你覺(jué)得該用怎樣合理的方式表達(dá)尊重呢？

1、媽媽總擔(dān)心我做不好事情而嘮叨個(gè)不停。

2、當(dāng)班上有同學(xué)口吃時(shí)，與其交談時(shí)。

3、老師錯(cuò)怪我時(shí)。

4、與同學(xué)約好周日一起去書(shū)店卻臨時(shí)有事。

5、當(dāng)我無(wú)意中知道某同學(xué)家境貧寒接受學(xué)校資助時(shí)（學(xué)生分別回答）。

過(guò)度：同學(xué)們都用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)尊重。在這些情境下，可能一句真誠(chéng)的“對(duì)不起”、或是“謝謝”，就能帶來(lái)融洽的談話氛圍，化解尷尬和矛盾。接下來(lái)我們就來(lái)做一個(gè)小游戲，看看大家是否掌握了基本的禮貌用語(yǔ)。

（八）、文明用語(yǔ)大比拼出示要求：

1、以小組為單位，組員一起想盡可能多的文明用語(yǔ)；

2、每組由一位同學(xué)擔(dān)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)記錄文明用語(yǔ)，并代表小組匯報(bào)結(jié)果；

3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，寫(xiě)的多且準(zhǔn)確的獲勝。

（九）尊重他人禮儀大搜索。

如1、對(duì)長(zhǎng)輩，早上起來(lái)要說(shuō)“早安”，睡覺(jué)以前道“晚安”。

2、進(jìn)爸爸媽媽的房間前先敲門(mén)，出門(mén)要向家人道別，放學(xué)回家自覺(jué)向家人問(wèn)好。

（十）我來(lái)說(shuō)尊重《尊重》。

1：尊重是一個(gè)微笑。

2：尊重是一聲招呼。

1：尊重是一聲“對(duì)不起”

2：尊重是一句“釗釗你”

1：酒后不駕車(chē)是對(duì)生命的尊重。

2：車(chē)上不吸煙是對(duì)健康的尊重。

1：不浪費(fèi)一粒糧是對(duì)農(nóng)民的尊重。

2：不亂花一分錢(qián)是對(duì)父母的尊重。

1：尊重是喊不錯(cuò)別人的名字。

2：尊重是記不錯(cuò)別人的電話。

1：尊重別人的人不忘尊重自己。

2：尊重自己的人懂得尊重他人。

1：為了尊重，我們不在公共場(chǎng)合大聲談笑。

2：為了尊重，我們不會(huì)在老師講課時(shí)趴下睡覺(jué)。

1：為了尊重，我們一定要準(zhǔn)時(shí)赴約。

2：為了尊重，我們一定不能輕易食言。

1：尊重是我們最重要的美德。

2：尊重是社會(huì)和諧必需的規(guī)則。

1：尊重別人就是尊重自己。

2：尊重自己就是尊重他人。

1：讓我們擎起雙手，共同托起尊重的藍(lán)天。

2：讓我們腳踏實(shí)地，共同實(shí)踐尊重的諾言。

（十一）班主任總結(jié)：

親愛(ài)的同學(xué)們，尊重別人，就是尊重自己，學(xué)會(huì)尊重別人既是一種待人接物的態(tài)度，也是一種高尚的道德品質(zhì)，愿我們團(tuán)結(jié)一心，相處得更和諧、更快樂(lè)！最后，讓我們唱響《夢(mèng)想飛翔》，結(jié)束我們的班會(huì)。

（十二）歌曲：《夢(mèng)想飛翔》，同時(shí)播放班級(jí)學(xué)生在學(xué)校的活動(dòng)照片，讓學(xué)生體驗(yàn)互相尊重，互相關(guān)愛(ài)的“家”的感覺(jué)。

高三寫(xiě)尊重范文（19篇）篇十一

生存在地球上的每個(gè)人都應(yīng)該知道要怎樣維護(hù)生態(tài)平衡，就是對(duì)環(huán)保有非常深的意識(shí)，不打獵，不亂砍亂伐樹(shù)木，使樹(shù)林得到保護(hù)，這樣就維護(hù)了生態(tài)平衡，然而卻有非常多人不懂環(huán)保意識(shí)和對(duì)環(huán)保意識(shí)淡薄，就亂砍亂伐樹(shù)木，使大片大片的森林變成荒山，變成荒山后又無(wú)人去種植樹(shù)木，沒(méi)有了大量的樹(shù)林就會(huì)使水源枯乏，使人們?cè)獾綐O大的災(zāi)難，如水土流失，珍貴的水土流失后土地就不肥沃了，還會(huì)得到大自然的懲罰，我想人們都不想這樣，既不想這樣就不要在破壞森林了，還要多植樹(shù)造林，如果大量的樹(shù)林消失了，人類(lèi)就會(huì)得到應(yīng)該得到的懲罰。

我在一些書(shū)上看見(jiàn)過(guò)非常多寫(xiě)關(guān)于環(huán)保的文章，也讀過(guò)關(guān)于寫(xiě)環(huán)保知識(shí)的書(shū)集，從中使我懂得了——破壞森林或捕殺野生動(dòng)物人類(lèi)將不會(huì)有生存希望，就像我前面說(shuō)過(guò)的一樣，人類(lèi)將會(huì)面臨著滅絕，還會(huì)得到大自然的懲罰——山洪崩塌，卷走每家、每戶、每村。

在此我呼吁人類(lèi)維護(hù)生態(tài)平衡，不破壞森林。我有個(gè)愿望長(zhǎng)大后或許會(huì)帶動(dòng)群眾到野外去一起來(lái)植樹(shù)造林，還要去城市栽種樹(shù)木、花草綠化祖國(guó)，還要向人們講解環(huán)保知識(shí)，注重環(huán)境意識(shí)，讓我們的子孫后代具有非常強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，讓他們好好愛(ài)護(hù)身邊的一木、一草、一花，維護(hù)生態(tài)平衡，愛(ài)護(hù)我們?nèi)祟?lèi)唯一的家園——地球。

高三寫(xiě)尊重范文（19篇）篇十二

一頭獅子，被獵人捆在了樹(shù)上。正絕望之時(shí)，一只老鼠過(guò)來(lái)咬斷了繩子，獅子重獲自由。這只老鼠，正是那天獅子放走的。一個(gè)當(dāng)時(shí)看來(lái)似乎無(wú)足輕重的尊重，所換來(lái)的卻是關(guān)鍵時(shí)刻的得救。

誠(chéng)然，這個(gè)故事生動(dòng)地告訴了我們尊重弱者的重要性。暫且不提諸如“送人玫瑰，手留余香”此類(lèi)人盡皆知的老話。其實(shí)尊重弱者，本身而言就有不小的價(jià)值。人，注定就不是要生而完美的，每個(gè)人自然有著自己擅長(zhǎng)的事和不擅長(zhǎng)的事。一個(gè)所謂的弱者，也不過(guò)是某一個(gè)或幾方面弱于你，但還有強(qiáng)于你的地方。“駿馬行千里，耕田不如牛。”便是這個(gè)道理，反之，亦然。所以，弱者的價(jià)值，不僅有，而且萬(wàn)萬(wàn)不可忽視，自然需要尊重。

上文談到，在這樣的社會(huì)環(huán)境下，人與人是生而平等的，弱者自熱不例外。我有一個(gè)朋友，出國(guó)在外，有一次他的爸媽去看望他。白天上學(xué)時(shí)，爸媽就在街上閑逛，卻時(shí)不時(shí)看到地上有硬幣，但也時(shí)不時(shí)看到環(huán)衛(wèi)工人，但環(huán)衛(wèi)工人過(guò)去后，硬幣卻仍在那里。后來(lái)才知道，那些硬幣是好心人留給乞丐的。怕他們尷尬，所以留在這里，讓他們自行帶走，而環(huán)衛(wèi)工人也顯然早已明白這點(diǎn)。這些小小的硬幣，給乞丐們帶來(lái)的，遠(yuǎn)不僅僅是錢(qián)，更多的是尊重。這樣一個(gè)民族有屬于民族的尊嚴(yán)與愛(ài)心。如果世界都可以這樣的話，那就不會(huì)再有一出又一出“土豪事件”，更不會(huì)有跌倒的老人被眾人圍觀而不得幫助的絕望。尊重弱者不僅是個(gè)人的事，而是一種責(zé)任，是屬于每個(gè)人與全社會(huì)與民族的責(zé)任。

當(dāng)獅子放走老鼠之時(shí)，自不會(huì)想到后面發(fā)生了什么。對(duì)于弱者的尊重，反是每個(gè)人該做的，更是一個(gè)民族該掀起的浪潮。不過(guò)我相信，從我做起，只要人人都多些尊重，那么，浪潮自然會(huì)被掀起，世界將更加美好。

高三寫(xiě)尊重范文（19篇）篇十三

人與人之間需要尊重，尊重是人與人之間心靈的橋梁。

陀思妥耶夫斯基曾說(shuō)：“對(duì)別人不尊重，首先就是對(duì)自己的不尊重。”是啊，人與人互相尊重，在生活中是多么重要啊。

一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)友好的動(dòng)作，都能表現(xiàn)出我們對(duì)他人的尊重。尊重他人，是一種美德。

在一所學(xué)校，一位外籍教師到學(xué)校圖書(shū)館參觀，他剛進(jìn)去，就紅著臉出來(lái)了，因?yàn)樗X(jué)得自己的皮鞋聲太大了，打擾到同學(xué)們的學(xué)習(xí)。接著，他做出一個(gè)不尋常的舉動(dòng)：把鞋脫掉，光著腳進(jìn)去了。校長(zhǎng)也經(jīng)常到圖書(shū)館巡查，每次都一邊交談一邊進(jìn)去，每到之處，學(xué)生們都會(huì)抬頭看看發(fā)生了什么事。他從不覺(jué)得這會(huì)干擾學(xué)生的學(xué)習(xí)。外籍老師的舉動(dòng)給他上了一課，因?yàn)槟遣粚こ５呐e動(dòng)是一種對(duì)他人的尊重。

有一個(gè)寺院的長(zhǎng)老，精通做大餅的技藝，他做出來(lái)的大餅又香又甜，生意很是興隆。一天，一個(gè)乞丐也來(lái)買(mǎi)大餅，長(zhǎng)老親自挑選一張大餅給乞丐品嘗。乞丐很是感動(dòng)，掏出三文錢(qián)給長(zhǎng)老，長(zhǎng)老收下了。徒弟們很奇怪，既然是施舍，為何還要收錢(qián)呢?長(zhǎng)老說(shuō)：“我要收下這三文錢(qián)，就會(huì)給他信心和鼓勵(lì)，他將來(lái)必成大器。”時(shí)隔多年，一個(gè)商人來(lái)感謝長(zhǎng)老，他就是當(dāng)年的乞丐。

在美國(guó)，一個(gè)富商在散步，遇到一個(gè)賣(mài)書(shū)的年輕人在地?cái)偵峡兄l(fā)霉的面包，有著同樣經(jīng)歷的富商，不假思索地將8美元給了年輕人，然后頭也不回地走了。但是富商覺(jué)得不妥，又返回來(lái)拿走兩本書(shū)，并抱歉地解釋自己忘了拿書(shū)。走前鄭重告訴年輕人，你和我一樣也是個(gè)商人。兩年后，富商在一個(gè)會(huì)議上碰到一位穿西裝的書(shū)商迎上來(lái)。他握著富商的手說(shuō)：“直到您親口對(duì)我說(shuō)我們都是商人，才給了我自信，有了今天的業(yè)績(jī)。”

人與人之間需要尊重，尊重是人與人之間心靈的橋梁，我們還有何理由不尊重他人呢?

高三寫(xiě)尊重范文（19篇）篇十四

世界上有一種情感，最為神圣，世界上有一種行為，最為可貴。這，便是尊重。

我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一次游覽中，一對(duì)伙伴遇到了一位殘疾人。在路上攀談起來(lái)，漸漸便熱絡(luò)起來(lái)。到達(dá)景點(diǎn)之后，殘疾人在殘疾人專用通道上順利的通過(guò)，沒(méi)有花任何的錢(qián)。其中一個(gè)人看到后，對(duì)他的伙伴說(shuō)：“我也去試試。”說(shuō)罷，便買(mǎi)了副黑墨鏡戴上，走到了殘疾人專用通道上，對(duì)工作人員說(shuō)：“我的眼睛……”還沒(méi)等他說(shuō)完，工作人員便為他打開(kāi)了通行的門(mén)，那個(gè)人高高興興地走了，他的伙伴很是疑惑!如果這樣，所有人不都效仿了嗎?等他排著隊(duì)到了大門(mén)口時(shí)，那名工作人員說(shuō)話了：“請(qǐng)告訴你的朋友，以后不要再做這種占小便宜的事了，我讓他進(jìn)去，只是因?yàn)榍懊娴臍埣踩诉€沒(méi)有走多遠(yuǎn)，如果和他爭(zhēng)執(zhí)，只會(huì)讓殘疾人聽(tīng)到之后受到侮辱。”

這是一個(gè)真實(shí)的故事，工作人員用理解與善良架起了這座尊重的橋梁。讓每一個(gè)人都為之陣容而感動(dòng)。尊重，是人與人交際的重要一部分。只有互相尊重，才能成為一個(gè)和諧的社會(huì)。

不知你是否注意過(guò)，公交車(chē)上，總有那么一個(gè)位置——?dú)埣踩藢Ｓ米＿@是社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)懷與體諒，以及無(wú)言的尊重。但每每上車(chē)時(shí)，它總是讓形形色色健全的人占有著，也讓每一位上車(chē)的殘疾人而感到尷尬。尊重是一朵花，只有你悉心澆灌它，它才會(huì)開(kāi)出最美好的色彩。

不知你是否注意，街道上，總有兩行黃色的“彩帶”。黃色，多么一種溫馨亮麗的色彩!那條“黃絲帶”被行行色色的車(chē)輛所侵占，所踐踏。這也讓盲人感到不便，盲道，普通的一件事物，卻體現(xiàn)著多少人對(duì)殘疾人的尊重與關(guān)愛(ài)，踐踏盲道，不就是踐踏尊嚴(yán)嗎?社會(huì)上，只有互相尊重，才會(huì)擁有一條真正的，將心與心連結(jié)的彩帶!

尊重是一個(gè)細(xì)節(jié)，但也是一個(gè)日常生活中的小細(xì)節(jié)。只有讓尊重這朵道德之花綻放，才會(huì)擁有更加美麗得明天!

生命作文2。

空閑時(shí)，我常常坐在家里平臺(tái)的秋千上，想：生命是什么呢?

秋天來(lái)到了，學(xué)校籃球場(chǎng)邊上一大片雜草叢枯黃了。蚱蜢在雜草叢中跳躍、飛翔，雜草叢成了它們的天下。這可是抓蚱蜢的好時(shí)機(jī)。我們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙便在雜草叢中抓蚱蜢。我用腳絆開(kāi)草叢，眼睛注視著雜草叢。功夫不負(fù)有心人，我抓住了一只蚱蜢。為了防止它逃跑，我特地拔掉了它的腿，我把它捏在手掌心。它沒(méi)有了用來(lái)跳躍的腿，卻還可以用飛翔的翅膀!蚱蜢在我手心極力鼓動(dòng)雙翅。我感到了一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!我忍不住放了它。

一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)菜回來(lái)。買(mǎi)了一斤鯽魚(yú)，拿回家準(zhǔn)備用來(lái)當(dāng)晚餐。燒晚飯時(shí)，我在廚房看媽媽燒菜。鯽魚(yú)被媽媽用剪刀剖開(kāi)肚子，把他們放回了臉盆里，他們竟然還能在水里活蹦亂跳。媽媽又用剪刀把鯽魚(yú)的鱗片刮掉了，還能在水里自由自在地游著!這令我心頭砰然一震：鯽魚(yú)們的生命是多么頑強(qiáng)，即使它們只能活短短的幾分鐘。

過(guò)年時(shí)，我和弟弟發(fā)現(xiàn)了一只大約有一厘米長(zhǎng)的螞蟻，它在搬運(yùn)一粒白米飯。我和弟弟盡會(huì)搞惡作劇。我們戴著手套，抓起那只螞蟻，把它其中的兩條腿拔掉了。我們一路跟蹤螞蟻，那只螞蟻盡管失去了兩條后腿，但它仍然竭盡全力把米粒背回了老巢。我和弟弟不禁對(duì)它肅然起敬，對(duì)自己剛才的所作所為后悔不已。

是啊，生命屬于我們的只有一次。我們要珍惜它，尊重它，才能使生命更加有意義，不能庸庸碌碌地結(jié)束我們僅有的一次生命。

高三寫(xiě)尊重范文（19篇）篇十五

尊重別人是一種美德，但我們是不是都懂得尊重別人。我們從小就生活在一個(gè)幸福美滿的家庭中，是父母長(zhǎng)輩的掌上明珠，平時(shí)嬌縱無(wú)禮慣了，于是就一副得理不饒人的樣子，誰(shuí)也不把它放在眼里，更談不上什么“尊重”了。但，有一件事我卻怎么也忘不了，因?yàn)椋刮叶昧藘蓚€(gè)字——“尊重”。

這時(shí)還要回到六歲那年。那時(shí)天氣似乎不好，灰蒙蒙的，卻遲遲沒(méi)有陰的意思，既無(wú)雨夜沒(méi)風(fēng)，卻像烈日當(dāng)頭，熱得讓人透不過(guò)起來(lái)，沉悶無(wú)比。我的心情也被這天氣擾亂，只想快點(diǎn)兒回家，早點(diǎn)兒休息一下。

踏上了回家的路，人群熙熙攘攘的，我的心情又因此更加沉悶。走著走著，感覺(jué)被人撞了一下，險(xiǎn)那些摔倒，正想發(fā)作，一看是一位高年級(jí)的男生，穿著奇裝異服，聽(tīng)著mp3，還嗑著瓜子，一看就知道從小被慣壞了。他嗑著瓜子，瓜子皮撒了一路，到了一個(gè)清潔工面前，他不僅不給那個(gè)清潔工讓道，還一邊嗑瓜子，一邊踩那個(gè)清潔工的掃帚，掃帚被他踩得直響，但他還不罷休，一個(gè)勁兒地罵清潔工，清潔工似乎低頭不語(yǔ)，有些生氣但又有些無(wú)奈。這時(shí)，人群中走出一個(gè)人，喝止了那個(gè)高年級(jí)學(xué)生，大聲地教育了他一番，又低聲對(duì)他說(shuō)了些什么，男生灰溜溜地走開(kāi)了。那個(gè)人安慰了清潔工幾句，又幫他掃了一些瓜子皮。大家一定料想不到：這個(gè)路見(jiàn)不平的人，居然是與那個(gè)嬌生慣養(yǎng)的男生一樣大的學(xué)生，一樣的年齡，不同的行為。當(dāng)別人問(wèn)他為什么這樣做的時(shí)候，他平淡地答道：“尊重別人，是一種美德，是人人到要到的，是人人都要做的，我們要尊重每一個(gè)人，無(wú)論他高貴卑賤。”

高三寫(xiě)尊重范文（19篇）篇十六

人為什么區(qū)別于動(dòng)物，在于人懂得“尊重”，不懂得“尊重”的人和動(dòng)物有什么區(qū)別。

劉雄說(shuō)過(guò)：“人必自敬，然后敬人之；人必自侮，然后侮人之。”是啊一個(gè)不懂得自尊的人，往往是不會(huì)尊重他人的，如果一個(gè)人先有自取侮辱的行為，別人才侮辱他。我們生活的此刻，不乏有些人——以降低別人，抬高自我為樂(lè)，把自嘲作為一種幽默，從而造成了一種不良現(xiàn)象，例如：說(shuō)不了幾句話就損別人幾句，說(shuō)句話就要帶個(gè)話吧。說(shuō)了、聽(tīng)了之后還覺(jué)得沒(méi)什么，這是為什么呢？因?yàn)檫@種情景太多了，見(jiàn)多不怪嘛。可是有些人細(xì)心眼，他說(shuō)別人能夠，別人說(shuō)起他來(lái)，他就生氣。原先我也是見(jiàn)多不怪類(lèi)型，可是遇到這種細(xì)心眼的人后，我發(fā)現(xiàn)，小玩笑能夠開(kāi)，可是不能太過(guò)了。即便此刻風(fēng)氣是這樣，可是人，要懂得自愛(ài)自尊。

施與人，但不要使對(duì)方有受施的感覺(jué)。幫忙人，但給予對(duì)方最高的尊重。自尊心人人都有，路賣(mài)唱的人，他們也是有自尊的，他們經(jīng)過(guò)歌曲獲得施舍，而不像有些健全的人掛個(gè)牌子編個(gè)凄慘的故事騙取施舍。我們?cè)趲兔e人的時(shí)候，不要擺出一副趾高氣揚(yáng)，好像別人欠你一百萬(wàn)的架勢(shì)，畢竟你是幫別人，而不是嘲諷人家。想幫別人就要誠(chéng)心，要不然就不要為了滿足自我的優(yōu)越感而假心心。

草木是靠著上天的雨露滋長(zhǎng)的，可是它們也敢仰望穹蒼。（莎士比亞）一個(gè)人要有自信的應(yīng)對(duì)別人的給予，要時(shí)刻記住自我要有自尊。俗話說(shuō)“拿人手短吃人嘴短。”是的，我們是要感激給予者，可是并不意味著我們?cè)谒媲熬痛诉叺牡臀ⅲ巳硕际瞧降鹊模瑑H有要回報(bào)的，沒(méi)有卑微的。我們不是生活在封建社會(huì)，不用“見(jiàn)人就跪”，我們的思想已經(jīng)被解放了，我們生活在新時(shí)代。自尊記心中，人人都平等。

我們是人，要活出大寫(xiě)的人，要有尊嚴(yán)的活著。

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高三寫(xiě)尊重范文（19篇）篇十七

現(xiàn)在的獨(dú)生子女享受的是父母無(wú)微不至的愛(ài)。活在掌心的日子，滋長(zhǎng)了太多潮濕晦暗、驕縱蠻橫、自以為是、鋪張浪費(fèi)、嫉妒攀比。衣服褲子鞋，一身行頭能花掉父母一個(gè)月的工資。對(duì)于父母?jìng)儊?lái)說(shuō)，這是愛(ài)。就這么一個(gè)寶貝，不疼他疼誰(shuí)？衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一個(gè)比一個(gè)嬌貴。到最后，心疼出一個(gè)滿肚子懶惰的家伙。這就是父母?jìng)儫o(wú)限包容的“結(jié)晶”。

報(bào)紙上，電視上，太多的貪污受賄，屢曝屢現(xiàn)。工作上有坎兒邁不過(guò)了，做錯(cuò)事了，想飛黃騰達(dá)升官發(fā)財(cái)?shù)模化B紅包塞過(guò)去，再陪上一張笑臉：“包容包容。”應(yīng)該感慨才對(duì)，這樣一個(gè)美德詞用得多妙啊！

上幼兒園的時(shí)候，老師說(shuō)要有一顆包容的心。到了社會(huì)，我們還在學(xué)習(xí)，鉆研包容的深刻內(nèi)涵。是是非非，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，一個(gè)高尚的.品德。卻被社會(huì)，家庭，我們自己，玷污得復(fù)雜繁瑣，理解得千瘡百孔。到最后，我們自己都忍不住的問(wèn)：“包容是什么？”

包容確是一種愛(ài)。

但這份愛(ài)不能感情用事，不能摻合雜質(zhì)，要懂得捏準(zhǔn)分寸，適度而行。用在對(duì)的人對(duì)的事上。包容不是一味盲目的忍耐。包容是我們對(duì)于那些不小心的過(guò)失，不故意的錯(cuò)誤，真誠(chéng)的諒解。

高三寫(xiě)尊重范文（19篇）篇十八

人類(lèi)既然是生命中的一分子，就沒(méi)有什么可特殊的。在所有的生命面前，萬(wàn)物都是平等的，所以，我們應(yīng)當(dāng)既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。

自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會(huì)受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到大的恐龍的破壞，后來(lái)，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍。

人類(lèi)的歷史并不是很長(zhǎng)，人類(lèi)誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著的.動(dòng)物就成為人類(lèi)捕獵的對(duì)象，成為人類(lèi)的美味大餐。現(xiàn)在，天上飛的，地上跑的，水里游的，沒(méi)有人類(lèi)不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動(dòng)物越來(lái)越稀少，有的已經(jīng)接近滅絕。君不見(jiàn)，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開(kāi)出售;君不見(jiàn)，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨;君不見(jiàn)，東北虎的數(shù)量大大減少，打死金錢(qián)豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄，赫然出現(xiàn)在中學(xué)語(yǔ)文課本上。近來(lái)，又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長(zhǎng)此以往，等世界上只剩下人類(lèi)的時(shí)候，我們還與誰(shuí)為伴，我們還拿什么作為生命的依托?到那時(shí)，人類(lèi)滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。人類(lèi)的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽(tīng)。

高三寫(xiě)尊重范文（19篇）篇十九

曾經(jīng)有人比喻過(guò)世界上看的人是誰(shuí)?不是碧昂斯(美國(guó)的歌星)，也不是宋喬恩(韓國(guó)的明星)，知恥是最美的人。如果一個(gè)人懂得知恥，那么他的身上會(huì)有一種獨(dú)特的氣質(zhì)，也會(huì)格外珍惜自尊，因此他會(huì)自覺(jué)的維護(hù)他人的自尊。既尊重他人，人人彼此尊重，相互接納共同在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)。

尊重他人的人既看重自己的人格，又看重他人的人格，所以我們既要尊重他人，要尊重自己。俗話所的好：“士可殺不可辱。”這句話告誡我們要有人格，誰(shuí)要是丟了人格尊嚴(yán)，那就是自我作賤了。別人自然也就不把你當(dāng)做人看了。如：春秋時(shí)期，齊王派晏子出使楚國(guó)。燕子很矮，楚王想趁機(jī)侮辱他，叫人把城門(mén)關(guān)了，讓晏子從城門(mén)旁一個(gè)五尺高的小門(mén)進(jìn)去，晏子對(duì)接待的人說(shuō)：這是狗洞，不是城門(mén)，只有訪問(wèn)狗國(guó)才從狗洞進(jìn)去，你們先弄明白，楚國(guó)到底是個(gè)怎樣的國(guó)家。”楚王得知后，只好吩咐打開(kāi)城門(mén)。把晏子迎進(jìn)城去。這則文中的晏子看重自己的人格，才沒(méi)有從狗洞進(jìn)去。

像楚王這樣的人，侮辱他人則不尊重他人，那就是對(duì)自己的不尊重。如果別人只是對(duì)我們一點(diǎn)的議論，一點(diǎn)批評(píng)就以為是對(duì)自己的不尊重，這種想法是不對(duì)的。只能代表別人的意見(jiàn)，未必是正確的。批評(píng)是對(duì)我們行動(dòng)的評(píng)價(jià)，針對(duì)的是具體行為具體，而不是指人本身，所以我們對(duì)待議論和評(píng)論，應(yīng)該做到：“無(wú)則加勉。”議論和批無(wú)關(guān)緊要的議論就不必認(rèn)真對(duì)待了。尊重他人還可能讓我們養(yǎng)成豁達(dá)、開(kāi)朗的性格。還可以更多的欣賞來(lái)自他人的智慧。