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最新比尾巴童話(模板22篇)

時間:2025-05-16 作者:QJ墨客

優(yōu)秀作文具有獨特的個性和風(fēng)格,它能夠讓讀者進入作者創(chuàng)造的世界,共同感受其中的美好和思考。以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。

最新比尾巴童話(模板22篇)篇一

有一天,小蜥蜴在石縫里鉆進鉆出地玩耍,突然,一樣?xùn)|西重重打在他的身上,小蜥蜴頓時被打昏了。

過了一會兒,小蜥蜴蘇醒過來,睜開眼睛往四周察看了一下,發(fā)現(xiàn)身邊有一根粗大的樹枝。他正準(zhǔn)備回家,突然覺得身上好像缺了點什么,回頭一看,啊!尾巴被樹枝打斷,不見了。他忍著疼痛,找遍了附近的地方,可沒有找著失去的尾巴。

小蜥蜴想,沒了尾巴,我會成為別的動物笑話的對象,不行,即使找遍整個山林,也要把丟失的尾巴找到。

松鼠正玩得開心,聽見小蜥蜴向她打聽尾巴,就停下說:“你真粗心,像尾巴這樣重要的東西怎么會讓它丟掉了呢?拿我們松鼠來說,尾巴是我們跳躍時穩(wěn)定身體的工具。我們的身子要向右邊倒時,只要把尾巴向左一擺;要向左邊倒時,只要把尾巴向右一擺,我們就不會摔倒了。說著,松鼠得意地在林間表演起來。“再說,天冷時,我們用它包住身子,尾巴便成了我們御寒的絨衣了。松鼠又說。

小蜥蜴沒有打聽出自己尾巴的下落,繼續(xù)往前走著。

猴子翻身站在樹枝上,說:“我一直在這里玩,沒有看到過你的尾巴呀。

小蜥蜴在山腳下看見牛大伯正吃草。

“牛大伯,你看見過我的尾巴沒有?

牛大伯抬起頭來,和氣地說:“小蜥蜴,我沒有看見過你的尾巴呵!接著,他婉惜地說:“小蜥蜴,尾巴可不要輕易丟掉了啦!拿我來說,要是沒有尾巴,蚊子、蒼蠅、牛虻不知會怎么欺負我。正說著,一只牛虻飛來停在牛大伯身上,貪婪地吸著。牛大伯把尾巴一揮,噼啪一聲,把牛虻打死了。“你看,我沒有尾巴能行嗎?牛大伯說。

小蜥蜴沒有找著自己的尾巴,垂頭喪氣地走回家里。蜥蜴媽媽問:“乖乖,怎么了?

小蜥蜴一邊哭,一邊把失去尾巴的事告訴媽媽。蜥蜴媽媽聽了,微微笑了笑,說:“尾巴掉了沒有關(guān)系!

蜥蜴媽媽解釋道:“孩子,咱們的尾巴跟別的動物不一樣,斷了還會長出來的,可妙了!媽媽又說:“你看,我們的尾巴長得又長又大,當(dāng)我們遭到敵人攻擊的`時候,尾巴就脆弱地折斷,敵人就會被迷惑,不會再來追趕我們。過了不久,我們又會長出新的尾巴來。

“真的嗎?媽媽。小蜥蜴急切地問道。

“當(dāng)然是真的。我們這套本領(lǐng),也是經(jīng)過許多年艱苦的生活練出來的。因此,你得記住,以后遇到強大的敵人,你就用折斷尾巴的辦法脫身。

最新比尾巴童話(模板22篇)篇二

很久很久以前,有一片叫卡爾斯的森林,大象卡奧卡是這爾的國王。一天,卡奧卡聽說每個動物的尾巴都有非常大的作用,便心血來潮,要舉辦一個“尾巴節(jié)”。得到冠軍就滿足誰一個愿望。

比賽開始了。孔雀展開自己披紗的尾巴,槍著說:“我的.尾巴可以使我漂亮起來,我的尾巴最好!”“我的尾巴才好呢,能掌握方向。”蟋蟀也不甘示弱。“你們那些爛尾巴算啥?看我的尾巴,它能削平大山!”這下老虎急了。……最后,螢火蟲爬著上場了,它使勁地擺動著翅膀,光亮一閃一暗。評委們看得眼花繚亂。經(jīng)認真評選后,大象卡奧卡拿這麥克風(fēng)大聲宣布比賽結(jié)果:“我們的尾巴王誕生了,它的尾巴可以給森林帶來光明,每個動物都可以在它身上取光來照明。我宣布,今天的尾巴王是:螢火蟲!”卡奧卡轉(zhuǎn)向螢火蟲說:“螢火蟲,你有什么愿望?”“我的愿望是會飛,這樣就可以給朋友帶去光明。”螢火蟲說。

“好,滿足你的愿望!你現(xiàn)在就可以飛了!”隨即,螢火蟲閃著光飛起來了。臺下響起了熱烈的掌聲。

最新比尾巴童話(模板22篇)篇三

根據(jù)下面的開頭接著往下寫。

有一天,小花貓在河邊的草地上玩耍。忽然,他發(fā)現(xiàn)了一條尾巴,小花貓奇怪地問:“這是誰的尾巴?”壁虎在草叢里,小聲地說:“那是我的尾巴。”小花貓說:“你的尾巴怎么掉下來了?疼嗎?”壁虎說:“不疼!我就是用斷尾巴,來保護自己的……”小花貓說:“你真棒!”

最新比尾巴童話(模板22篇)篇四

二、活動過程。

1、猜一猜,想一想(導(dǎo)入)。

師:今天我們這來了好多客人老師,大家跟老師們問個好!

除了客人老師,還有幾位小客人,看看是誰來了?

2、出示小動物圖片。

(1)師:老師發(fā)現(xiàn)這些小動物都有個奇怪的地方,你發(fā)現(xiàn)了嗎?(沒有尾巴)。

(2)請幼兒幫助小動物找尾巴,教師故意配錯動物的尾巴,請幼兒來糾正。

(3)逐個播放ppt課件。

如果這些小動物沒有了尾巴,會怎樣?這尾巴有什么用呢?(逐個引導(dǎo)幼兒自由講述這些尾巴有什么用處)。

金魚的尾巴:(向前游)。

燕子的尾巴:(在飛行時起著平衡的作用)。

老牛的尾巴:(驅(qū)趕蚊子蒼蠅)。

袋鼠的尾巴:(平時,袋鼠的前面兩只腳是不落地面的,所以它常用后腳和尾巴支撐身體。在跳躍時,尾巴可以用來維持身體的平衡,它們就不會摔著了)。

師小結(jié):原來動物的尾巴有這么大的用處啊。

3、出示壁虎尾巴,播放故事。

師:咦?這是誰的尾巴呀?它的身子去哪了?咱們來幫它找找吧!放故事《小壁虎借尾巴》。

提問:故事里有誰啊?發(fā)生了什么事?它的尾巴斷了怎么辦?(知道壁虎的尾巴斷了,可以長出新的尾巴)。

些蝙蝠,它們的尾巴可以卷縮起來和它的后腳一起拼成一個吊籃形。這樣別的小昆蟲就看不出它是蝙蝠了,它依靠這個“隱身秘法”,可以捉到很多昆蟲吃呢。

4、延伸游戲《揪尾巴》。

看來,動物的尾巴可真神奇,瞧,這是什么!——尾巴。你們想不想變成小動物,一起來玩揪尾巴的游戲啊!

最新比尾巴童話(模板22篇)篇五

有一天,小白兔去公園散步,看到孔雀的尾巴又大又長,展開的時候美麗極了。

于是,小白兔也想要一條長長的大尾巴,它想:有什么辦法可以使我的尾巴變長呢?它絞盡腦汁終于想出了一個辦法。小白兔找來一根長長的棍子,然后再找來一個袋子,它先把棍子裝進袋子里,再拿膠布粘在自己的尾巴上。小白兔得意的走出家門,其它動物見了都忍不住笑了。

有一天,森林里要舉行跑步比賽,平常輕而易舉就能得冠軍的小白兔由于拖著又大又沉的尾巴,最后成了倒數(shù)第一名,它沮喪極了,回到家就把“尾巴”取了下來。

通過這件事情,小白兔也明白了一個道理,每一樣?xùn)|西都有它不同的作用,我們不能盲目去效仿別人。

最新比尾巴童話(模板22篇)篇六

小溪旁邊有一棵大榕樹。一只小猴子擺動著尾巴在樹枝上爬走了一陣,接著便攀住樹藤,來來回回地蕩秋千。

一對花蝴蝶翩翩地從對岸飛過來。小猴子看見了,覺得很好玩,馬上爬下樹來追蝴蝶。兩只蝴蝶一前一后,緊貼著溪邊的草叢飛舞。小猴子看準(zhǔn)了一只蝴蝶,猛地撲過去。忽然腳底下“嘩啦”一聲響,小猴子被一堆小石子絆倒了。那對花蝴蝶笑嘻嘻地從他頭上飛過去了。小猴子坐在地上,搔了搔腦袋,生氣地朝著已經(jīng)飛遠的花蝴蝶吐了一口唾沫。

小猴子正想爬起來,突然看見腳邊的一塊白色的圓石子上面,有一條又細又短的東西在微微抖動。這是什么東西呀?哎喲,原來是一條尾巴。小猴子吃了一驚,以為自己的尾巴摔斷了,連忙摸摸自己的紅屁股。尾巴好端端的,一點也沒有短少。他翹起尾巴來使勁搖了幾搖,尾巴擺來擺去,像先前一樣靈活。小猴子這才放了心,他想:

“咱們猴子要是丟了尾巴,就沒法用尾巴搖來擺去地在樹枝上爬走了。這條尾巴是誰丟失的呢?那丟失尾巴的,想來一定很著急吧?”于是,他決定把這條尾巴送還給失主。

小猴子拿著這條小尾巴,沿著小溪,一邊走,一邊嚷:“誰丟了尾巴?誰丟了尾巴啦?”

迎面飛來一只蜻蜓。小猴子連忙叫道:“蜻蜓,蜻蜓!你快停停。”

蜻蜓打了個圈兒,落腳在一棵青草上,問:“小猴子,什么事呀?”

“剛才我撿到一條尾巴,是你丟失的嗎?”

蜻蜓聽了,笑起來說:“小猴子,你弄錯了,我們蜻蜓根本沒有尾巴。”

小猴子望著蜻蜓說:“別哄人了,每只蜻蜓身體后面都抱著一條又細又長的東西,那不是尾巴是什么呢?”

蜻蜓說:“你看,我也拖著一條啊!這不是尾巴,是我的肚子!”

小猴子說:“那么,你知道這是誰的尾巴呢?”

蜻蜓轉(zhuǎn)動一下腦袋,朝小溪一望,順口說:“我不知道,你去問問小鯉魚吧。”

小猴子走到溪邊,對著潺潺的溪水喊道:“小鯉魚,小鯉魚,你看,這是你丟的尾巴嗎?”

小鯉魚聽見了,游到水面上,張著小嘴喋喋地說:“謝謝你,小猴子,我的尾巴好好地長在身上哩!要是丟了,就像船沒有了舵,我就沒法拐彎了!”說完,她把尾巴輕輕向左邊一甩,鉆進左邊的水藻叢里去了。水面上起了一個小小的漩渦。

小猴子這才看清楚了,小鯉魚的尾巴是扁扁的,還分兩個叉,跟他手里的那條尾巴完全不一樣。他就掉轉(zhuǎn)頭,朝林子里走去了。

林子深處傳來一陣“篤篤篤,篤篤篤”的聲音。這是啄木鳥在樹上啄蟲吃。小猴子想,也許這尾巴是啄木鳥的吧?他走到啄木鳥的跟前,問啄木鳥說:“啄木鳥,你丟了尾巴嗎?”

啄木鳥身子緊貼在樹干上,笑著說:“謝謝你,好朋友。我的尾巴不是好好的嗎?要是我沒有了尾巴,還能坐在這兒捉蟲吃嗎?”

小猴子仔細一看,可不是,啄木鳥不但用兩只腳爪緊緊抓著樹干,還用它那又短又禿的硬尾巴撐在樹干上。那硬尾巴就像一張小板凳似的,啄木鳥坐在上面還挺穩(wěn)當(dāng)哩!

“那么,你知道這條尾巴是誰的呢?”小猴子把斷尾巴舉得高高的,讓啄木鳥看。

“我也不清楚。”啄木鳥坦率地回答。

小猴子只好再向前走去。走呀走的`,突然“撲通”一聲,一個東西落在小猴子的身邊。小猴子轉(zhuǎn)過身去一看,腳邊有個松球,再抬起頭來一瞧,嘿!原來是一只淘氣的小松鼠,站在松樹上和他開玩笑哩!

小猴子連忙對小松鼠說:“小松鼠,我拾到一條尾巴,你來看看,是不是你的?”

小松鼠張開他那條蓬蓬松松的大尾巴,縱身一跳,輕輕地落在小猴于的面前,對小猴子說:“不,這不是我的尾巴。我在樹枝上飛快地跑來跑去,全靠尾巴左擺右擺,才能穩(wěn)住身子,不至于摔下來。我從樹上跳下來歡迎你,也靠蓬蓬松松的尾巴穩(wěn)住了身子,才不至于摔大跟斗!”

小猴子看看小松鼠的毛茸茸的尾巴,贊嘆地說:“小松鼠,你這條尾巴不但長得漂亮,還是一頂降落傘哩!”

小松鼠說:“不僅是一頂降落傘,還是一條大毛毯哩!夜晚很冷,我只消把尾巴朝身上這么一蓋,就睡得暖和極啦!”

說著,小松鼠真地把他那條大尾巴一翹,一掩,就連頭連身子都藏在里面了。

小猴子拍拍小松鼠的大尾巴說:“好朋友,你睡吧!我還要去找丟失尾巴的主人哩,再見!”

小猴子繼續(xù)朝前走著,踩得林子里的落葉沙沙直響。突然,小猴子聽到一陣低沉的“咚咚咚”的聲音,一個灰色的小圓球,箭一般從身旁竄了過去。這是誰呢?小猴子沒看清楚,只看見灰東西的屁股后面有一小撮白毛,非常顯眼。緊接著,又有幾只灰色的小東西,緊跟著那一小撮白毛跑過去,一眨眼工夫,都鉆到一個洞里去了。

小猴子走到洞邊,才看清楚原來是灰兔媽媽和她的幾個孩子。他輕輕地叫道:“灰兔媽媽,是你呀,剛才你們跑得那么慌張,究竟為什么呀?”

灰兔媽媽從洞里伸出腦袋,喘著氣說:“小猴子,你嚇了我一大跳。我剛才聽見林子里有響動,以為來了狐貍,趕快跺了跺后腳,領(lǐng)著孩子們跑回家來了。”

小猴子笑著說:“啊,剛才我聽見‘咚咚咚’的,原來是你在跺腳呀!”

灰兔媽媽回答說:“是呀!我不會大聲嚷嚷,碰到危險就跺后腳,讓孩子們一聽見就好跟著我跑。”

小猴子拿起那條細尾巴,說:“灰兔媽媽,你總是慌慌張張地跑來跑去,會不會把尾巴跑掉了?看看這條尾巴,是不是你丟的?”

一只小灰兔探出腦袋來,搶著回答說:“不是,不是,媽媽的尾巴長得好好的。剛才我們都是跟著媽媽的尾巴跑回家來的。”

小猴子詫異地說:“咦,奇怪奇怪,你們怎么是跟著尾巴跑回家來的呢?”

灰兔媽媽笑著說:“小猴子,這你就不懂了。林子里有狼,有狐貍,還有黃鼠狼,他們?nèi)氤晕覀儭L澋梦覀冮L著一身灰毛,跟泥土枯葉的顏色差不多,才不容易被那些家伙發(fā)現(xiàn)。可是,長著這身灰毛,一跑起來,我的孩子也不容易看到我。虧得我的尾巴下面長著一小撮白毛。我跑的時候,把尾巴翹得高高的,孩子們只要認定這撮白毛,就能跟著我跑回家來!”

小猴子笑著說:“我剛才看到你那撮白毛了,真顯眼,沒想到還有這么大的用處。那么,我拾到的這條尾巴肯定不是你的了!再見吧!”

小猴子朝前面又走了一段路,突然看見一位袋鼠媽媽從對面跳過來,背上還馱著幾個孩子。

小猴子見過許多袋鼠媽媽,她們總是把孩子裝在胸前的口袋里的。可是這位袋鼠媽媽怎么把孩子馱在背上呢?小猴子想,先不管這些,快問問她丟沒丟尾巴。

“袋鼠媽媽,你的尾巴……”小猴子說到這里,突然把話咽下去了。他看見袋鼠媽媽的大尾巴不僅高高地翹在那里,而且還讓小袋鼠把尾巴一圈圈卷在自己的大尾巴上。

袋鼠媽媽聽見小猴子問她的尾巴,就說:“小猴子,我的尾巴是用來帶孩子的。我的孩子還沒學(xué)會走路,我只好把他們馱在背上,讓他們把尾巴纏在我的尾巴上,這樣一來,我在林子里跳來跳去,就不會把孩子們摔下來了。”

小猴子點點頭說:“袋鼠媽媽,你帶孩子的方法真巧妙。可是,你為什么不把孩子放在胸前的口袋里呢?別的袋鼠媽媽都是這樣做的。”

袋鼠媽媽笑著說:“我跟那些普通的袋鼠不一樣,我叫姬袋鼠,育兒袋比較小。孩子們在袋里長了幾天就呆不下了,只好讓他們出來生活。”

小猴子明明看見姬袋鼠媽媽的尾巴沒有丟,也就不再問這樁事。

小猴子找了半天,還沒找到尾巴的失主。他只得回到原來抬尾巴的地方,把斷尾巴掛在一根樹枝上,守在旁邊等失主自己找到這里來,把尾巴領(lǐng)回去。

一天過去了,兩天過去了,三天過去了……。

那天,小猴子蹲在樹枝上休息,心里替那尾巴的失主發(fā)愁。突然,他聽見有一只喜鵲吱吱喳喳地唱歌:

喳喳喳,喳喳喳!

小小晰蜴沒尾巴。

沒尾巴,沒尾巴,

回家怎么見媽媽?

什么?誰沒有尾巴?小猴子聽到這首古怪的歌,連忙溜下樹來,只見喜鵲正沖著地上一條沒尾巴的小晰蜴在笑哩!

“晰蜴小弟弟,你丟失了一條尾巴吧?”

小晰蜴滿不在乎地回答說:“啊,我大概丟過一條尾巴。”

小猴子更高興了,連忙爬上樹去,把斷尾巴取了下來,雙手送給小晰蜴說:“小弟弟,你的尾巴在這里。我天天在等你來領(lǐng)尾巴,已經(jīng)等了五天了。這五天里面,你沒有尾巴怎么過的呀?”

小晰蜴奇怪地說:“怎么過的?我過得很好呀!”

小猴子說:“小弟弟,不能這么說。你還太小,你不知道尾巴有多么重要。鯉魚沒有尾巴不能游,啄木鳥沒有尾巴不能坐在樹干上,小松鼠沒有尾巴不能從樹上跳下來,灰鬼沒有尾巴不能救她的孩子,姬袋鼠沒有尾巴不能帶孩子出門。就是我,沒有尾巴,也就不能在樹上自由地爬走了。你沒有尾巴怎么行呢?快把尾巴帶回去吧!”

小晰蜴回答說:“誰說尾巴不重要?我的尾巴還救了我一條命哩!那天下午,我躲在樹根旁邊,想提幾只蚊子吃,沒想到突然來了一條烏風(fēng)蛇。這家伙狡猾極了,一聲不響地爬到我的背后,一口咬住了我的尾巴。我急忙把尾巴甩斷,讓它在烏風(fēng)蛇的嘴里又蹦又跳。我自己,對不起,趁這時候就溜之大吉了。”

小猴子笑起來說:“烏風(fēng)蛇準(zhǔn)以為那條又蹦又跳的尾巴就是你哩!”

小晰蜴機靈地笑了一笑,說“可不是,這家伙上了我的當(dāng)。它后來發(fā)覺咬住的不過是一條小小的沒有什么肉的尾巴,就把它丟掉了。”

小猴子說:“小晰蜴,你看,這就是救過你的性命的尾巴,快把它領(lǐng)回去吧!”

小晰蜴說:“可惜它現(xiàn)在沒有用了。斷了的尾巴,接不上去了。”

小猴子著急地說:“沒有尾巴,以后你要是再碰上烏風(fēng)蛇,那怎么辦呢?”

小晰蜴說:“不要緊,過些日子,我會重新長出一條尾巴來的。”

小晰蜴雖然沒有把尾巴領(lǐng)回去,小猴子心里卻像一塊石頭落了地。他也就高高興興地爬上樹去蕩秋千了。

最新比尾巴童話(模板22篇)篇七

大家知道兔子的尾巴為什么這么短嗎?讓我來告訴你吧。

兔子的尾巴原來也是很長的,耳朵也不長不短剛好,眼睛也是漂亮的淺藍色,和松鼠差不多。

小白兔很愛漂亮,性格也很驕傲。一天,它要去毛驢媽媽家縫衣服。走了不遠,看見正在匆匆趕路的豬醫(yī)生,便嘲笑豬醫(yī)生道:大耳朵,寬鼻子,身體肥肥笨豬豬!”豬醫(yī)生沒理他,繼續(xù)趕路。

走到半路,開車的黃狗先生正在等客人。小白兔走過去,嘲笑著說:“撇耳朵,寬嘴巴,黃黃樣子瘦筋筋。”黃狗先生像沒聽見似的。

終于到了毛驢媽媽家里,它把衣服丟在一旁,東張西望,便坐在了另一臺的織布架上,它摸了摸,發(fā)現(xiàn)到處是灰,便罵道:“窮毛驢,懶毛……”還沒說完,一不小心,手碰到了織布機的機關(guān),哐啷一聲,尾巴被織布機卡住出不來了,小白兔一驚,使勁一掙,啊,尾巴斷了,疼得它哇哇大叫。

一不留神,耳朵也被卡住,一拉,耳朵也變長了。毛驢媽媽見狀,連忙撥打120。一會兒。黃狗先生把豬醫(yī)生帶來了。豬醫(yī)生又是消毒又是包扎,累得滿頭大汗。白兔一直在哭,眼睛都哭紅了。

黃狗先生提醒它:“外在美不重要,重要的是要心靈美。”

從此,兔子就長這樣了。

最新比尾巴童話(模板22篇)篇八

假如能有個童話節(jié),那該有多好!童話節(jié)這天,全世界的小朋友可以免費去書店里看書。書店里各種圖書都可以讀到,有《西游記》,《皮皮魯傳》,《安徒生童話》等……應(yīng)有盡有,令你目不暇接,樂在其中啊!看到這里,你一定會問:那我們想讀的書卻找不到,那該怎么辦啊?這個你們就不必發(fā)愁了。當(dāng)你進入書店時,自動監(jiān)控系統(tǒng)就會接應(yīng)你的腦電波,你想讀什么書,自動監(jiān)控系統(tǒng)就會把資料傳輸給書店的主機。這時,會有一位機器人服務(wù)員拿著一本嶄新的書本遞給你。你翻開書面一看,一定驚呆了,這不就是自己正在尋找的《某某某童話嗎》?怎么樣,夠神奇的吧!這都是高科技的功勞。

假如能有個童話節(jié),那該有多好!在童話節(jié)這天,爸爸媽媽就好象變了個人似的,你想買的書,他們都會裝在一個盒子里送你。你不必疑惑,那可是國家法律的規(guī)定哦。在童話節(jié)到來之時,爸爸媽媽要仔細記錄下孩子想閱讀的童話,到了童話節(jié)這天早上。爸爸和媽媽還得扮成童話里的國王和皇后的模樣,把禮物裝在盒子里贈送給孩子,以增加童話節(jié)的氣氛。而且,在今天之內(nèi),爸爸媽媽要丟下一切工作,耐心地給小朋友們講故事,直到他聽膩了為止。

最新比尾巴童話(模板22篇)篇九

據(jù)說,很久很久以前,兔子的尾巴是very長的,走起路來一蹦一跳的,一條長長的尾巴左右搖擺著,十分可愛,誰見了都想去摸一摸。可是,我們現(xiàn)在見到的兔子尾巴都短得不得了,這是為什么呢?還是讓我來為你解開謎團吧!

話說很久很久以前,有一只可愛又善良的小兔子,名叫芳芳。她在動物專修學(xué)院里的成績可是名列前茅的,上課積極發(fā)言,熱愛勞動。走起路來一蹦一跳,一條雪白雪白的尾巴左右搖擺著,可神氣了!小動物都十分羨慕她。芳芳一開始也是盡力去幫助小動物們,任勞任怨。可是久而久之,她自認為自己的尾巴是誰也得不來的,就慢慢變壞了;上課時在小狗身后貼個字條,小狗發(fā)言時,引得全班哄堂大笑;用自己又長又白的尾巴,撓著小動物的身體,讓他們十分難受,或是搞些惡作劇。

在大森林里,每個小動物都十分討厭芳芳,但她自己也不以為然,仍這樣做。有一天,芳芳偷懶不去上學(xué),在自己家里睡大頭覺。而別的動物都在學(xué)校上課。這時,不知怎么的,突然失火了,其他的小動物都逃出了森林,但只有芳芳還在睡覺,當(dāng)她發(fā)覺的時候,已經(jīng)遲了,火已經(jīng)燒到家里來了。雖然芳芳保住了性命,但令她驕傲的長尾巴卻被燒斷了。所以現(xiàn)在,兔子的尾巴就是短的了。

文檔為doc格式。

最新比尾巴童話(模板22篇)篇十

1.讓幼兒學(xué)會按圖片的順序講述圖片的主要內(nèi)容并豐富詞匯:又、再。

2.通過結(jié)合情境表演的方式發(fā)展幼兒的完整敘述能力。

3.懂得拾到別人的東西應(yīng)物歸原主。

有關(guān)圖片四幅,小熊、小公雞、小白兔、小貓的'頭飾各一個。實物皮球一個。

(一)開始部分:

1.教師出示一皮球,提問幼兒:這個皮球找不到它的主人,怎么辦呢?

2.師小結(jié)幼兒的回答,提出要求:讓我們來看看小熊是怎么做的?

(二)基本部分:

1.教師完整出示四幅圖片,引導(dǎo)幼兒觀察,理解圖片內(nèi)容。

2.鼓勵幼兒大膽上臺來講述圖片的主要內(nèi)容。

3.教師完整講述,并豐富幼兒詞匯:又、再。

4.提供給幼兒每人一本小圖書,讓幼兒學(xué)習(xí)自己講述。重點指導(dǎo)幼兒掌握“向前走——又向前走——再向前走。”

(三)結(jié)束部分:

1.集中幼兒,鼓勵幼兒回家后可以講述給爸爸媽媽聽或在語言區(qū)進行講述。

2.提供小熊、小公雞、小白兔、小貓的頭飾,讓幼兒進行情境表演。

最新比尾巴童話(模板22篇)篇十一

小猴皮皮想找一根木棍救逗逗上來,可是找遍了草地也沒找著,想找一根繩子,也沒找到。忽然,他靈機一動,想出了一個好辦法。皮皮把自己的尾巴放進洞里,叫小狗逗逗抓住自己的尾巴上來。

小狗逗逗抓著皮皮的尾巴,用了九牛二虎之力才爬了上來。他感激地對皮皮說:“謝謝你,我再也不會為了一塊骨頭,害得自己掉進洞里了。”皮皮笑呵呵的說:“不用謝!”

說完,他們手拉著又繼續(xù)向前走。

最新比尾巴童話(模板22篇)篇十二

春天來了,小狗逗逗和小猴皮皮在一起玩。小猴皮皮說:“逗逗,我們一起來玩?zhèn)€游戲吧!”小狗逗逗問:“玩什么呀?”小狗皮皮說:“那我們來玩玩扔骨頭的游戲吧!”小狗逗逗說:“好啊!”就這樣,它們開開心心地玩著。

玩著,玩著,有一次,小猴皮皮扔得太遠了,結(jié)果,掉進了一個很深的坑里,小狗逗逗的一條腿被刺傷了。

小猴皮皮想起了自己的尾巴,就把尾巴伸進了坑里,把小狗逗逗給救了上來,小猴皮皮帶著小狗逗逗進了醫(yī)院。

最新比尾巴童話(模板22篇)篇十三

今天是尾巴王比賽,小動物們都信心十足。嘉賓有小松鼠、孔雀、響尾蛇。主持人是蜥蜴。

比賽開始了,剛上場的是小松鼠,小松鼠以最快的速度上了樹,它對大家說:“我表演的是拿我的尾巴當(dāng)降落傘從樹上跳下去。”說到這的時候樹枝突然斷了,還好小松鼠的尾巴可以當(dāng)降落傘,要不然小松鼠早就沒命了。第二個上場的是漂亮的孔雀,孔雀一張開它那美麗的羽毛,全場就歡呼了起來。孔雀高興極了,于是她驕傲地說:“我的尾巴可是全世界最漂亮的了,你們還有誰不服氣要上來跟我比一比呀!”百靈鳥說:“我!”可是百靈鳥一張開自己的尾巴就被孔雀嘲笑了。“哈哈哈,就你那像掃把一樣的羽毛還好意思來獻丑嗎?”于是百靈鳥只好催頭喪氣地走下臺去。

正當(dāng)大家都以為這次的“尾巴王”是孔雀莫屬的時候響尾蛇上來了。響尾蛇不懷好意地說:“你的尾巴漂亮有什么用呀!我的尾巴可以為你們大變活人,你們想看嗎?”就這樣響尾蛇請上來了小白兔,就在小白兔還沒有反應(yīng)過來的時候響尾蛇就一口把小白兔吞進了肚子里。孔雀一看到這一幕嚇壞了,忙里忙慌地就跑到了臺下。響尾蛇說:“怎么樣,我的表演大家滿意嗎?”臺下沒有一個人剛吭聲。“既然這樣那么今年的尾巴王就是我了”響尾蛇笑著說。話音剛落在一聲慘叫中,響尾蛇倒在了地上。

原來啊,是小蜜蜂剛才在響尾蛇的尾巴上叮了下,小蜜蜂為大家除去了可怕的響尾蛇成為了大家心目中的英雄。這是主持人蜥蜴說話了:“我宣布今年的尾巴王就是小蜜蜂!”

最新比尾巴童話(模板22篇)篇十四

兔子和烏龜歷史上賽過了n次跑,可每次的結(jié)果都是兔子失敗烏龜勝利。森林里的動物們教育孩子們是總是說:“你長大了可別學(xué)兔子!”,所以兔子每次見到大家時都溜得飛快,由此得到一句俗語:跑得比兔子還快。

時過境遷現(xiàn)在已經(jīng)是二十一世紀(jì)了,兔子家族忍氣吞聲得太久了。他們家族迫卻需要一次勝利來洗刷恥辱。他們在這段時間里做了大量的準(zhǔn)備工作,研制了最新的“零阻力運動衣”,購買了最新式的“無線傳話裝置”,最重要的是他們擁有了最先進的gps,為了勝利兔子家族可謂是下了血本。

一年一度的龜兔賽跑又到了,主持人山羊公公對大賽進行了改革:這次的大賽的內(nèi)容是送一封信給老虎大王,信先到者為勝。他特別強調(diào)不得使用任何交通工具。兔子聽了竊喜,并對大家宣布說:“這次我一定要勝利!并且我以自己的尾巴做賭注,如果敗了就給虎大王做點心。請大家支持我!”說完他故意搖了搖他的漂亮的長尾巴。

比賽這天森林里喧鬧翻天,大家都來觀看這場難得的世紀(jì)大賽。雙方的準(zhǔn)備工作都做好了,烏龜還是老樣子,兔子今天穿上了“零阻力運動衣”,帶上了“無線傳話裝置”,臨出發(fā)前他拍了拍烏龜?shù)谋痴f:“老兄你可要加油喲!”順帶他給烏龜帶上了gps。說完他得意洋洋地走進賽場。

“各就各位......預(yù)備......砰......”山羊主持人發(fā)令槍剛響,兔子像離弦之箭跑了出去,烏龜則邁著悠閑的步伐走過起跑線。為了勝利兔子卯足了勁,一路狂奔,烏龜則干脆走回家,閉門不出了。“報告老大,烏龜回家了。”“什么?再說一遍。”“烏龜回家了,over。”兔子免費給烏龜佩戴的gps發(fā)揮作用了。烏龜進門后,打開電腦,找到老虎的郵箱地址寫道“尊敬的虎大王........”然后輕點發(fā)送。接著就呼呼大睡起來。“報告老大,烏龜還沒出來,不知在搞什么名堂”,“量他也沒什么本事,他這是黔驢技窮,請密切注意他的行蹤。”

跑了半天兔子終于來到了老虎家門口。他松了一口氣想停下來歇一口氣,可是想到以前的恥辱,他又來了精神。他舉起手敲響了老虎的房門,老虎打開門把兔子請進了家里,說道:“你好!兔子,歡迎你給我送來了點心。”兔子說:“尊敬的大王,怎么可能......”他還不死心,老虎打開電腦,只見上面顯示著:“尊敬的虎大王.......”兔子不得不把自己的尾巴送進了虎口。

最新比尾巴童話(模板22篇)篇十五

有一天,森林里來了一位神秘而又美麗的動物,它就是孔雀,它的尾巴是五彩繽紛的,是獨一無二的,非常漂亮像一把大扇子,頓時森林里議論紛紛。小松鼠看見了說:“孔雀的尾巴真漂亮,我要是也有這么美的尾巴就好了。”很多小動物看見了都這樣說。

于是,小猴、小松鼠、小燕子決定去找森林里大名鼎鼎的山羊醫(yī)生把它們的尾巴換成孔雀那樣漂亮的尾巴。山羊醫(yī)生對它們說:“你們真的要換?不后悔?”它們異口同聲地回答:“是的,一定要換,不后悔。”山羊醫(yī)生拿出神奇藥水在它們的尾巴上滴上了孔雀美麗的尾巴。

小猴高興極了,在森林里炫耀起自己的尾巴,可是小猴太高興了,忘掉自己鉤樹枝的尾巴變成了美麗的孔雀尾巴了,它用它的新尾巴鉤住樹,腳一滑從樹上摔了下來,它真后悔。

冬天來了,小松鼠在它的樹洞里凍得用它的新尾巴蓋住身體,可是它的新尾巴太薄了,蓋上跟沒蓋一樣,它凍得瑟瑟發(fā)抖,想起它原來毛茸茸的大尾巴,他后悔極了。

小燕子也換上了新尾巴真漂亮,它想飛向藍天讓它的好朋友看一看它那美麗的尾巴,可是它剛飛了一米高,就晃晃悠悠,只聽見“啪”的一聲撞到了樹上,它也后悔極了。

它們又結(jié)成伴去找山羊醫(yī)生把尾巴換回來,通過這次換尾巴讓他們知道了自己有長處也有短處,不要只看到別人的長處。

最新比尾巴童話(模板22篇)篇十六

跟在后面的皮皮聽見了,趕緊想辦法,突然它靈機一動,看見自己的尾巴那么長,心想;肯定能救出逗逗。于是它連忙轉(zhuǎn)身讓逗逗抓住自己的尾巴爬上來,逗逗費了九牛二虎之力終于爬上來了。

逗逗感激地對皮皮說;‘謝謝你,如果你不在的話,那我就要在洞里住上一夜了。’皮皮說;‘我們是好朋友,幫助你是應(yīng)該的呀。’說完它們開心地笑了。

最新比尾巴童話(模板22篇)篇十七

在大森林的深處,住著一對好伙伴,小猴皮皮和小狗豆豆。

一天,小猴說:“小狗,我們一起去無邊無際的草原玩撿骨頭吧!”小狗連蹦帶跳地說:“好啊!我最喜歡玩撿骨頭了!”小猴與小狗誰也不等誰,飛快地跑向草原。

小猴見小狗來了,它把骨頭一扔,骨頭像飛鏢一樣地飛了出去,越飛越快,小狗的速度也越來越快,小狗一不小心,掉進了一個洞里,小猴抓耳撓腮地想:要是能有一根繩子就好了。皮皮想了想,把尾巴放在洞邊,小狗爬上來了!

豆豆和皮皮不想讓別人再掉進洞里,就把洞填滿了,然后開開心心地走了。

最新比尾巴童話(模板22篇)篇十八

很久很久以前,森林里有一只短尾巴猴子,這只猴子跟平常的猴子沒什么區(qū)別,就是尾巴太短了。

一天,短尾巴猴子決定去歷險。說干就干,短尾巴猴子準(zhǔn)備好了背包和工具,出發(fā)了。短尾巴猴子走啊走,看到了一條碧綠的大繩子,心里想:咦,這里怎么會有一條碧綠的大繩子呢?于是,短尾巴猴子把那條碧綠的大繩子拉了拉,這時碧綠的大繩子叫了一聲“是誰這么大膽,敢拉我的尾巴?”原來大繩子是一條恐怖的大蛇,短尾巴猴子頓時驚慌失措,大叫一聲“啊”就飛快地逃命了。短尾巴猴子終于躲過了大蛇的追擊。

短尾巴猴子走啊走,來到了小河邊,看見河面上又有一條綠綠的東西,短尾巴猴子定眼一看,發(fā)現(xiàn)那條綠綠的東西是一條準(zhǔn)備在河里睡覺的大鱷魚,小猴子吸取了上次的經(jīng)驗教訓(xùn),轉(zhuǎn)頭就跑。

短尾巴猴子走啊走,一堵石墻堵住了它的去路,短尾巴猴子左看右看,他見墻旁邊有一棵樹。于是,短尾巴猴子打開把背包,拿出了一條繩子和一個大釘子,把釘子拴在繩子上,用力往上一拋,繩子掛在了樹上。短尾巴猴子往樹上一跳,跳到了樹枝上,翻過了圍墻。忽然,他聽見了救命聲,短尾巴猴子趕緊跑過去,看見小馬溺水了。他大叫:“小馬,小馬,快拉住我的尾巴!我拉你上來!”小馬一把抓住了短尾巴猴子的尾巴,短尾巴猴子把小馬拉上了河。

這時,短尾巴猴子看到了自己的尾巴變長了!原來,是小馬把尾巴拉長的,短尾巴猴子又變成了普通的猴子了。

最新比尾巴童話(模板22篇)篇十九

小女糖糖,兩周歲,每天都盼著讓大人抱著她去樓下的公園。對于小小的她來說,那是一個多么大的世界呀,有同齡的小朋友可以玩耍,有長裙飄飄的阿姨在跳舞,有大哥哥們在打籃球,還有那么多花啊、草啊,鳥啊、蟲啊,她總是迫不及待地要自己走,奔向這個活潑潑的世界。

有時候,我會跟糖糖爸開玩笑說:“我們兩個,多么像這個小家伙的尾巴呀,她走到哪兒,我們就跟到哪兒,就算腳步跟不上,起碼視線也要跟過去。”糖爸中年得女,一向視之如掌上明珠,就算因為追孩子累得氣喘吁吁,他仍然會高興地說:“當(dāng)孩子的尾巴有什么不好嗎?我樂意呀。”

糖爸的這番話,讓我想起獨自在外地上學(xué)的兒子。小伙子喜歡旅游,于是特意網(wǎng)購了一輛二手山地車。每到周末,他就一個人騎著車子出去看風(fēng)景,學(xué)校周邊的山山水水,幾乎讓他全都走遍了。不知有多少次,他打電話回來,我聽得到話筒那邊獵獵的山風(fēng)。他說,又騎行了很遠,獨自在爬山。我的心就會揪得緊緊的,恨不能像孫悟空一樣,立刻翻個跟頭趕過去,看看他穿的什么衣服,有沒有帶足食物,山有多高,會不會有危險,直到他返回學(xué)校打來報平安的電話,我懸著的心才會放下。

看來,無論對于蹣跚學(xué)步的丫頭,還是已經(jīng)遠走高飛的兒子,我都情愿當(dāng)他們的尾巴,永遠也放不下這份牽掛了。也許,對于一心向往外面精彩世界的孩子們來說,對這份牽掛并不領(lǐng)情,甚至感覺太嗦,直到有一天,他們回頭,發(fā)現(xiàn)這世界上再也沒有了那熟悉而溫暖的目光時,他們才能夠懂得懷念。

親愛的孩子,不管時光如何流逝,我都愿意成為你親愛的尾巴,期限是一輩子。

最新比尾巴童話(模板22篇)篇二十

一天,小狗豆豆和小猴飛飛在草地上玩耍,小猴飛飛說:“小狗豆豆,我們來玩扔骨頭的游戲吧。”小狗豆豆說:“好呀,好呀!”小猴飛飛說:“我來扔,你來撿吧!”

小猴飛飛把骨頭扔了出去,一不小心骨頭被扔到了很深的洞里,小狗豆豆也掉進了那個洞里,小狗豆豆在里面“哇哇”大哭,它的腳也扭紅了。

小猴飛飛在洞的旁邊急得團團轉(zhuǎn),不知道該怎么辦才好。小猴飛飛突然想起了自己的尾巴,它把自己的尾巴小心翼翼地伸進洞里,叫小狗豆豆快點爬上來。小狗豆豆爬上來說:“小猴飛飛,謝謝你救了我。”小猴飛飛說:“不客氣,這是我應(yīng)該做的。”

最新比尾巴童話(模板22篇)篇二十一

在一座山上,鳥語花香,樹木非常茂盛,不遠處傳來一陣喧鬧聲,原來是小狗逗逗和小猴皮皮在玩游戲。它們正在玩追骨頭的游戲,小猴皮皮來扔,小狗逗逗去接,但是,最后一次小猴皮皮把骨頭扔進了一個大坑里,小狗逗逗也掉了下去,小狗逗逗大哭起來,小猴皮皮聽到哭聲飛快地趕了過來,小猴問小狗:“你怎么掉到坑里了?”小狗回答:“你把骨頭扔到了坑里,我也掉下來了。”小猴說:“你別著急,我想辦法把你救上來。”小猴急得團團轉(zhuǎn),突然靈機一動,用自己的尾巴,把小狗救了上來。小狗上來后對小猴說:“我們把坑填起來吧!”小猴說:“好啊,好啊。”它們忙了好長時間,終于填完了,最后它們高高興興地回家了。

最新比尾巴童話(模板22篇)篇二十二

今天森林里可熱鬧啦!因為動物王國里舉行了一場“比尾巴”的比賽。一頭大水牛自豪的說:“我的尾巴是天下第一長!”小兔連蹦帶跳的說:“你的尾巴有我這么圓嗎?”小鳥也說:“我的尾巴能在空中辨別方向。”“你們的尾巴有我這么粗粗的嗎?”小綿羊也湊過來說。他們正在爭吵的時候,小魚兒游過來了:“你們的尾巴都沒有我的本領(lǐng)大。我的尾巴可以在水里擺動,“哧溜”一下就游到水底,你們能行嗎?”

到底誰的尾巴本領(lǐng)大,小朋友們,你們來當(dāng)一當(dāng)裁判好嗎?

中國大學(xué)網(wǎng)小學(xué)生作文頻道。

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制定教學(xué)計劃需要教師具備系統(tǒng)的教學(xué)理論知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。這是一份貫徹素質(zhì)教育理念的教學(xué)計劃,期望能夠激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。五年級學(xué)生健康知識不夠全面,校內(nèi)外意
范文范本可以為我們提供寫作的參考框架和思路,幫助我們更好地展開文章內(nèi)容。下面是一些備受好評的作文范本,這些作品在內(nèi)容深度和形式上都有一定的亮點,希望對大家有所幫
通過班主任工作總結(jié),可以及時掌握學(xué)生的成長情況,了解本班教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。以下是小編為大家收集的班主任工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。本學(xué)期作為畢業(yè)班時間緊任
教學(xué)計劃也是教學(xué)管理的重要手段,可以為學(xué)校和教師提供教學(xué)合理性和效果的評估依據(jù)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀教學(xué)計劃范本,僅供參考。這些范本涵蓋了不同學(xué)科和年
教研是教師們在工作過程中對教學(xué)方法和內(nèi)容進行深入研究和總結(jié)的活動。以下是一些教研的重要成果和創(chuàng)新點,希望對大家的教學(xué)方式有所啟示。本學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研組采取“同課
通過總結(jié)心得體會,我們可以更加清晰地了解自己的優(yōu)勢和劣勢,從而有針對性地提升自己。以下是一些讀者留言中分享的心得體會,他們的經(jīng)歷和思考或許能對我們有所啟發(fā)。
國旗下是國家的象征,是國家的尊嚴和榮譽的象征,它象征著國家的主權(quán)和國家的獨立。國旗下,我們肩負著保衛(wèi)家園的責(zé)任和使命。國旗下見證了國家的發(fā)展和進步,見證了國家的
實習(xí)心得體會是對自己在實習(xí)期間所獲得的經(jīng)驗和感悟進行總結(jié)和歸納的一種方式,它對于幫助我們更好地認識自己、提升自己具有重要的作用。以下是小編為大家準(zhǔn)備的實習(xí)心得分
合伙協(xié)議是指在特定條件下,由兩個或多個主體共同組成的合作協(xié)議。它是保障合作雙方權(quán)益的重要文件,有助于明確雙方的權(quán)責(zé)義務(wù)和利益分配。合伙協(xié)議的簽訂對于合伙企業(yè)的發(fā)
在工作中積累的經(jīng)驗和教訓(xùn)是寶貴的財富,能夠幫助我們成長和進步。接下來是一些具有啟發(fā)性和可借鑒性的工作心得體會范文,希望能對大家的工作有所幫助。當(dāng)我們經(jīng)過反思,對
個人簡歷是你與潛在雇主溝通的第一印象,也是展示你個人品牌的機會。下面是一些個人簡歷成功之路的案例,希望能給大家在求職過程中提供一些幫助和啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!
心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作中所得到的寶貴經(jīng)驗的總結(jié)和概括。在下面的范文中,可以看到不同人不同角度的心得體會,對比分析可以拓寬視野。與發(fā)展分為健康、語言、社會、科
讀后感是在我們讀完一本書之后,對書中所表達的思想和感受進行總結(jié)和概括的一種寫作形式。接下來,我們一起來看看以下的讀后感范文,或許會給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
優(yōu)秀作文可以幫助我們更好地理解和掌握作者的觀點和思想。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同領(lǐng)域和題材的寫
心得體會是對自己經(jīng)歷的事情進行總結(jié)和歸納的重要方式。通過閱讀這些心得體會的范文,我們可以學(xué)到一些有效的寫作方法和思路。作為邁入大學(xué)生活的學(xué)生來講,一開始,大學(xué)、
醫(yī)院工作總結(jié)是對醫(yī)務(wù)人員努力和付出的一種認可,通過總結(jié),我們可以看到自己的成長和進步。小編整理了一些優(yōu)秀的醫(yī)院工作總結(jié)范文,希望能對大家的撰寫提供一些啟示和參考
合伙協(xié)議還可以規(guī)定合作期限和終止條件,為合作方提供必要的保障和安全感。在起草自己的合伙協(xié)議之前,先了解一些典型范例是很有必要的。_______________簡
優(yōu)秀作文需要具備深入的思考和獨立的見解,才能引起讀者的興趣和思考。接下來是一些具有代表性的優(yōu)秀作文,它們在思想深度和表達方式上都有一定的獨特之處。“這只是出于一
簽訂合同協(xié)議有助于明確雙方的權(quán)益和責(zé)任,并為合作提供法律保護。想要了解更多關(guān)于合同協(xié)議的內(nèi)容,不妨參考以下范文,或許對你會有所幫助。乙方:乙冉。根據(jù)中華人民共和
親愛的觀眾們,感謝你們的到來,我將盡力做到最好,為大家呈現(xiàn)一場精彩的活動。下面是一些寫作大師的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供有益的思考。活動宗旨:為了營造良好的校
優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的眼球,通過獨到的觀點和獨特的寫作技巧,給人以審美的享受。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文分享,希望大家能夠喜歡和受益。人生就是一個不
通過寫心得體會,我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處,并學(xué)會善于總結(jié)和歸納。3.以下是一些精選的心得體會范文,希望能夠幫助大家更好地理解寫作要領(lǐng)。本次學(xué)習(xí)了鄭國民
自我介紹是向別人表達自己身份和背景的一種方式,它能夠幫助對方更好地了解自己。閱讀他人的自我介紹范文可以激發(fā)我們對表達和溝通的靈感和創(chuàng)造力。在交往過程中或在介紹別
選擇合適的范文范本進行學(xué)習(xí)和模仿,是提高寫作能力的重要途徑之一。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]了一些值得一讀的范文范本,它們?nèi)诤狭藘?yōu)美的語言和深刻的思想,相信能夠給大家
參與學(xué)生會競選可以幫助學(xué)生建立良好的人際關(guān)系,培養(yǎng)他們的群體意識和合作精神。這里是一些經(jīng)過精挑細選的學(xué)生會競選范文,希望能為你的競選之路提供一些參考。
分析自己在團隊合作中的角色和貢獻,并對其進行自我評價。接下來,請大家仔細閱讀下面的述職報告范文,相信對大家的寫作會有所幫助。20xx年,在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)
演講稿要有重點突出,邏輯嚴密,讓觀眾在短時間內(nèi)掌握主要內(nèi)容。演講的能力是一種可以培養(yǎng)和提升的技能,希望大家能夠積極鍛煉和實踐。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!
大班教案可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)進行設(shè)計,以滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展特點。接下來,我們一起來看一下這些大班教案范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和思路。
寫優(yōu)秀作文需要細膩的觀察力和敏銳的洞察力,能夠發(fā)現(xiàn)生活的細節(jié)和真相。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。在我和你之間,有一
一個優(yōu)秀的個人簡歷應(yīng)該簡明扼要地介紹自己的背景和經(jīng)歷,突出與目標(biāo)職位相關(guān)的技能和成就。如果你對個人簡歷的格式和內(nèi)容不確定,不妨參考以下的個人簡歷樣本。
活動總結(jié)是我們對活動中取得的成果和經(jīng)驗進行總結(jié)和歸納的過程。小編整理了一些活動總結(jié)的樣例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家提高寫作水平。物力:1、宣傳所用的桌
家長會旨在讓家長更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和成長狀況。接下來,小編為大家整理了一些家長會的注意事項和參會指南,供大家參考。尊敬的各位家長:大家好!首先請允許
學(xué)校是我們拓展視野和增長見識的地方,我們應(yīng)該積極參加各種活動和課外項目。以下是小編為大家收集的學(xué)校相關(guān)資料,希望能給大家提供一些幫助和啟示。學(xué)校是我們成長的搖籃
范本可以幫助我們理解和掌握特定寫作類型的要點和技巧。小編為大家搜集了一些有關(guān)不同主題和領(lǐng)域的范文范本,希望能夠豐富大家的寫作素材,并提供一些參考和借鑒。
總結(jié)來說,發(fā)言稿是一種在特定場合上表達觀點和立場的書面材料,它需要充分準(zhǔn)備和思考,借助于語言和溝通技巧來實現(xiàn)其目的。下面是一些成功的發(fā)言稿案例,展示了對觀點的堅
一個好的活動方案應(yīng)該具有明確的目標(biāo)和可操作的行動步驟。接下來是一些活動方案的實例,希望能給大家提供一些靈感和借鑒。“中國夢我的夢”迎新春詩歌朗誦會。二、活動主題
培訓(xùn)心得體會不僅可以幫助自己回顧學(xué)習(xí)的過程,還可以與他人分享學(xué)習(xí)心得。通過參加這次培訓(xùn),我對于項目管理的理論知識和實踐技巧有了更深入的了解和掌握。堅持以馬克思、
優(yōu)秀作文是在作文創(chuàng)作過程中展現(xiàn)出杰出才能和獨到觀點的一種表現(xiàn)形式,它能夠引起人們的共鳴,激發(fā)讀者的思考。面對考試或者寫作任務(wù),我們都希望能夠?qū)懸黄獌?yōu)秀作文,彰顯
唯有通過工作總結(jié),我們才能不斷改進自己的工作方法和技巧,提高工作質(zhì)量和效率。在寫月工作總結(jié)時,參考一些優(yōu)秀的范文是很有幫助的。下面是一些精選的總結(jié)范文,供大家參
優(yōu)秀學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,展現(xiàn)出卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作精神。接下來,我們一起來看看一些優(yōu)秀學(xué)生的事跡和經(jīng)驗分享。___:誠實守信,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是
一篇優(yōu)秀作文需要有深度的思考和豐富的知識儲備,這需要作者進行廣泛的閱讀和積累。小編為大家搜集了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文例子,一起來品味吧。夏日午后,天氣悶熱無比,
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