總結來說，發言稿是一種在特定場合上表達觀點和立場的書面材料，它需要充分準備和思考，借助于語言和溝通技巧來實現其目的。下面是一些成功的發言稿案例，展示了對觀點的堅持和對聽眾需求的把握。

骨干教師培訓結業典禮發言稿范文（17篇）篇一

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家下午好！

金秋送爽，碩果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第二十八個教師節。在這樣一個特別的日子里，能作為省級骨干教師培訓代表在這里發言我感到十分榮幸，心情也特別激動。借此機會，請允許我向一直以來給予我們無私幫助和關懷的校領導、老師們表示衷心的感謝！并祝各位領導及老師們節日快樂，幸福安康。

春華秋實，秋收冬藏，是亙古不變的規律。四季更替，日月變幻，歲月流逝，一刻也不曾停留。在附屬中專這個大舞臺上，我們和學生一起演繹人生的大戲。在附屬中專這艘航船上，我們和學生一起長風破浪。在附屬中專這輛列車上，我們和學生一起行駛在成長的鐵軌上。因為我們知道：只有與學校共同發展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學校共同發展，我們才能直掛云帆濟滄海。只有和學校共同發展，我們才能駛向充滿生機的綠洲。

遙思兒時的夢想，做個神圣的孩子王。當年那份夢想仍然在心間流淌，懷著這個夢想我信步海經院附屬中專，走進了課堂，和附屬中專這艘航母一起遠航。而今，站上附屬中專的三尺講臺已經1年了。在這1年里，我們附屬中專人熱愛自己的學校，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，提高自身素質，從身邊每一件事做起。把學校的發展、成就看成是自己的發展成就。為學校的發展規劃獻計獻策。加強各方面的學習，提高業務知識。工作中講熱心，講熱情，講奉獻精神。有了學校的依托，附屬中專人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力，學校也正以昂揚的氣勢邁向遠方。幾年的風雨兼程，她一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學子快樂成長。幾載的奮斗拼搏，她一天一個新姿態，譜寫著一頁又一頁的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光。

隨著國家對中職教育的大力支持，為學校的主動發展帶來了挑戰也帶來了機遇。學校對我們青年教師進行多種形式培養。讓我們做自我發展的主人，讓我們直面各種較量：加強理論學習，進行教改科研，開發校本課程，積極撰寫論文，參與課題研究，參加教學比賽。通過一次次實力的較量，我們做到了教與研的結合、思與行的統一。我們迅速成長，勇摘各類獎項。

記得哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質量。那么，我們每個附屬中專人都有責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動起來，閃亮起來吧！跨出去的動作是瞬間，而跨出去的是永恒。這，正是附屬中專人的氣魄，附屬中專人的灑脫，是附屬中專人的執著！

如果沒有了附屬中專這片藍天，那么我們將無法自由翱翔。我們在這片藍天下揮灑汗水，張揚青春。我們在這片藍天下揚帆起航，激流勇進。一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰，一同經歷歡笑與淚水。和學校一起成長，她教會了我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。我們風華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮斗。我們并肩作戰，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧靜；如果這樣，我們便可得一日安眠；如果這樣，我們方能在風雨的早晨中得到一絲坦然。

天天逼著他們學習、考證，卻從沒有思考過為什么他們會厭學，忽略了學生的感受，但是聽了云南省華夏中等專業學校錢永生校長的講座后我深深的明白能把有良好基礎的孩子培養得更加優秀的教師是一名優秀的教師；能把尚未打下良好基礎的孩子培養成合格的人才的教師更是優秀的教師。作為一名中職教師，我個人認為首先我們不能放棄我們的學生。相反，要在日常的教育教學中給予他們在初中時沒有得到過的重視與關愛，走進他們的內心世界，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，也要讓他們重拾對學習的熱愛和激情，這樣才能更好的掌握好技能。我們的校不是發證機關，學生也不是老師們制造的考試工具。學校，尤其是中職學校是培養人、教育人、再塑人的場所，一個學校不能改變社會，但至少要為一個學生向優秀的方向發展做出努力。

本次培訓另一個重大收獲就是又一次系統的學習了旅游專業知識，工作以來一直期待能夠有機會靜下心來專心的學習，以提高自己的理論實踐和教學水平。

不斷的更新自己的專業知識，通過學習順應教學和專業的發展變化，滿足學生的越來越廣泛的知識需求，使自己這桶水一條奔流不息的河流——讓學生取之不盡用之不竭！

我來附屬中專的一年，是與附屬中專共同成長的一年，非常的感謝附屬中專對我的培養。雖然我們的工作有時很辛苦，但卻換來了學生真誠的回報；雖然有時疲憊了身心，但卻得到了校領導的肯定和關愛。從我校獲得的一塊塊的獎牌中，從近幾年各級各類學科競賽中，我校以較大的優勢，不斷保持同類學校領先水平，一次又一次證實了學校的潛力——領導的魄力，老師的能力，學生的實力。不錯，正是海經院附屬中專這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創造出不平凡的業績，實現了自身崇高的人生價值。親愛的老師們，讓我們攜起手來為附屬中專的明天加油吧！

最后再次祝愿各位領導及老師節日快樂，身體健康，工作順利！

骨干教師培訓結業典禮發言稿范文（17篇）篇二

尊敬的各位領導、各位同仁：

20xx年7月18日，我有幸參加了省級農村小學數學骨干教師培訓，在短短的6天時間里，我聆聽了精彩的講座，感受到了名師的風采，也更新了教學觀念，使我更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，再反思自己的教學，我感觸頗多：

想給學生一滴水，教師具備一桶水還不夠，教師要有一泉水，這就要求我們教師要有豐厚的文化底蘊，要利用一切時間，閱讀一些教育專著及一些高品位的書，不斷充實自己，完善自己，正如張興朝校長所講，要讓學生享受有營養又好吃的數學，要保證這一點，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷加強自己的修養，提升自己的素質。

只有學會反思，才會不斷的進步，作為教師，在自己的教育教學實踐中，要不斷地追問“我的教學有效嗎”、“我的教學能更有效嗎”，這樣不斷總結自己的工作得失，不斷深化自己的認識，不斷修正自己的策略，才能獲得持續的專業成長。在教學實踐中，要抓住一切可研究的課題，深入思考，積極投入到教學研究中去，不做旁觀者，而是努力做一個科研先行者，課改的積極實施者。

專家指出：提升課堂教學的有效性是當前深化課程改革的關鍵和根本要求。怎樣提升課堂教學的有效性？通過培訓學習，我了解到，要提升教學有效性，要了解教材的編寫意圖，確立好三維目標，使每一節課都有明確清晰的方向，依據學生特點，精心設計教學，使每一節課都讓學生有實實在在的認知收獲和科學感悟。

教師的成長離不開自身的素養，離不開探索、研究的精神，作為一名教師要始終以學生為本，以課堂為教學主陣地，真正實現有效教學。

總之，這次培訓受益匪淺，雖然我感到自己身上的壓力大了，但也增強了自己要成為一名優秀骨干教師的信心，那就是努力，努力，再努力！

骨干教師培訓結業典禮發言稿范文（17篇）篇三

尊敬的各位領導、各位同仁：

你們好！

很高興與大家相聚于福州，相聚于福建師范大學，相聚于“中職國培”。首先感謝基地的領導對我的信任和支持，讓我有機會在這里跟大家面對面交流。此時此刻我感到很緊張更感到無限歉意，因為我知道在座的各位老師都是各自學科的帶頭人和骨干教師，而我只是一位普通的中職教師，卻要在這里談感想，我深感惶恐！感謝大家能夠靜下心來聽我啰嗦，感謝大家對我的理解和捧場（能否給點掌聲鼓勵一下）。

xx年金秋時節，我懷揣幸福，揚帆起航，來到了“重教、勤學、求實、創新”的福建師范大學，參加了“xx年中職前教育專業骨干教師國家級培訓”。此時此刻，我心潮澎湃、感慨萬千，感謝“國培”的歷史性使命，給我提供了成長的機遇；感謝福建師范大學的文化底蘊，使我“知明行篤，立誠致廣”；感謝教授們的諄諄教誨，愚鈍的我豁然開朗。作為一名普通教師，我深感教育使命責任重大，任重道遠。

三個月的培訓轉瞬即逝，在這三個月中無論是教育界的專家還是幼兒園的專家，都把他們的多年研究所得傾囊傳授給我們，他們把真知灼見化為深入淺出的講解，使我們學前教育專業人如沐春風，茅塞頓開，使我們通過短短三個月就得以迅速更新了觀念、增長了知識、開拓了視野、發展了能力、增進了和老師、同學之間的交流和友誼。我會把這次福州之行作為自己從事職業教育的一個新起點，把自己收獲的新的學前教育理念與專業知識帶回學校，傳給同行，真正起到一個骨干教師的模范帶頭作用，力爭為我學前教育培養更多更優秀的幼兒教師。非常感謝基地領導和各位學員老師給予我的關心、支持！

骨干教師培訓結業典禮發言稿范文（17篇）篇四

尊敬的各位領導、各位同仁：

這次我有幸與來自全國各省市地區的25名中職學校教師一道，參加由重慶師范大學組織的20xx年度中等職業學校旅游專業骨干教師國家級培訓。此次培訓由基地培訓和企業實踐兩部分組成，培訓時間12周（其中行業實踐4周），共480學時。針對職業教育教學特點，培訓采取集中培訓和行業實踐交替進行的方式，采取專家專題講座、交流研討、現場考察觀摩、技能訓練等多種方式進行。此次培訓的主要目的是為提高中職學校旅游職業教育師資理論素養和教學實踐能力，促進教學改革，提升旅游職業教育教學質量，探索旅游（酒店）管理類專業建設道路與方向，交流與分享彼此的實踐經驗。

重慶師范大學職教師資學院作為此次培訓活動的承辦方，邀請了知名旅游教育專家和旅游職業學院專職教師主講我國旅游服務業發展現狀、國內外旅游服務業最新發展狀況，先進的旅游服務與管理模式、方法與技術手段、職業教育現行策略、方法及發展等。作為旅游專業教師，在參加國培的這些天里，有充實和快樂，也有緊張忙碌之后的想家。盡管對重慶的生活不是很適應，時有想家、困惑和疲憊，但常常還是能感覺到學習帶來的充實快樂。

引領和導向作用。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，現就培訓和學習心得總結如下：

“知識也有保質期。”作為中職教師，實踐經驗是財富，同時也可能是羈伴。因為過多的實踐經驗有時會阻礙教師對新知識的接受，也能一時地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠點舊有的教學經驗，自然會導致各種能力的下降甚至是缺失，這時舊有的教學經驗就成了阻礙教師教學能力的發展和提高的障礙。所以這次國培，對于一個中職教師來說是很有必要，也是很有價值的。

中職學校教師在授課過程中要充分尊重、理解和相信學生，信任學生完全有學習的能力。要把學習和實踐的主動交給學生，俯下身子看學生的生活，平等參與學生的研究。教師把探究的機會交給學生，學生就能充分展示自己學習的方法和過程，教師也就可以自如地開展教學活動。上課時應當創設情景，巧妙地設計提問，引發學生心理的認知沖突，使學生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態。為此中職教師要多給學生做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流，也可以圍繞某一個問題深入展開辯論，使教學做達到完美的融合。

和教材的特點、框架與體系、歷史沿革、發展趨勢。教育部職教中心研究所研究員吳全全、中德職教項目成果推廣專家汪琳姝、重慶九源教育集團總經理杜平、重慶旅游學校校長聶海英等在授課時提出中國旅游職業教育所需要的教師，從理論思考方面向學員詳細介紹了旅游酒店類專業與學科的發展、關系和專業設置的方法，特別是關于目前旅游類專業所處的層次和尷尬境況，介紹了旅游類專業，特別是導游、酒店管理專業的實踐教學體系的構建、質量控制與管理、基礎實驗實訓室和基地的建設與管理、實習體系設計與管理、訂單式（定向）培養、校企合作辦學模式與實踐、國家合作辦學、國外研習等，極大地拓展了學員在旅游與酒店管理專業實習實踐教學的思路、方式、方法和具體的實踐經驗、教訓，對于我們來說具體很好的借鑒、學習意義，對于旅游管理專業建設有了更進一步的認識。

同時通過學習讓大家認知到旅游學科建設的停滯不前狀況，讓我們參加培訓的學員們身上都多了一份沉甸甸的責任。這十幾年的教學生涯，本來讓我已慢慢開始產生職業倦怠，開始愛抱怨，抱怨每天寫不完的教案、計劃和總結，抱怨頻繁的檢查、刻薄的制度、一項又一項的任務以及家長的難纏，學生的厭學，領導的不理解等等。但通過這些天的培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待中職及技工學校的教育及學生管理工作，讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。知道了怎樣更好地去愛我的學生，怎樣讓我的學生在更好的環境下健康的成長。

這些天來授課專家講的課就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，讓我深受啟發。我面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我的責任和義務。通過這次國培班的學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷加強修養才能勝任中職教育這項工作。

這次培訓內容豐富，學術水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我開闊了眼界。雖不能說通過短短12周的培訓就會立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為教師要把握職教發展的最新動態、要了解職教新理念的內涵、要掌握學生的認知發展規律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，以適應社會發展的需要，適應中職及技工學校教育改革的步伐。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發展，求得教學質量的穩步提高。

通過國培班的學習，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，勇于到課堂中去實踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。

在學習之余，我經常與老師們一起探討專業建設、課程建設等方面的問題，了解到不少其他省市院校酒店管理專業的建設和發展概況、經驗、問題和教訓，認識了不少酒店管理教育領域的同仁，特別是有相當一部分是在網上就認識和熟悉的，進一步增強了我教好旅游與酒店管理專業的信心。學習的同時也讓我看到了旅游教育界的同仁對旅游管理、酒店管理專業的建設發展的孜孜以求的精神。今后我也將盡自己最大的努力做好本職教學和學生工作，為旅游管理專業建設和學院及商貿旅游系的發展而努力。

這次國培班的學習，我要感謝學院領導和家人對我的支持，感謝重慶師范大學職教師資學院和地理與旅游學院的精心組織，感謝班主任周春燕老師對我們無微不至的關心和幫助。正因為有他們的無私付出，才讓我在學習后更加明確今后的努力和發展方向，在今后的學習、工作和生活中，我將加倍努力，以期能夠取得更加優異的成績來回報他們，回報社會。

骨干教師培訓結業典禮發言稿范文（17篇）篇五

尊敬的各位領導、老師，親愛的學員們：

大家好！我是小學新教師試用期培訓（1）班的一名學員，很榮幸能作為學員代表在這里發言。今天的天氣是炎熱的，但我們的內心更火熱，我們又一次在教師進修學院里歡聚一堂了。這一年的共同學習生活將會成為我們一生的回憶。

不禁回首去年夏天的我們，經過三四年專業學習，考場拼殺，懷著考后余生的喜悅和對教師這份新事業的憧憬，在這里開始了新教師學習之旅。我們是激情的、懵懂的，我們更是幸福的，因為教育局、進修學院為我們創造了一個迅速轉換教師角色，快速提升自身業務的平臺；同時，我們是充實的，因為我們能聆聽專家教誨，交流實踐困惑。教學中很多老師更是傾囊相授，悉心指導，這都化作了我們扎實學習，求真實踐的動力。我們更有一種前所未有的滿足感，因為這里有一心為公、關愛學員的好領導，這里有工作嚴謹、親力親為的班主任，這里有瑞安教育界的知名教授、學者……從他們身上，我們不僅學到許多理論知識，豐富了業務素養，更學到了孺子牛的敬業精神和嚴謹治學的職業風范。感激之情永記心中，感謝之意無法言表，在此結業典禮之際，請允許我代表我們培訓（1）班的所有學員給領導和老師們深深地鞠上一躬，真摯地說一聲：你們辛苦了！謝謝你們！

當我們（1）班的學員匯聚在一起，一同分享這一份關愛之時，我們分明感到一份沉甸甸的責任。于是，我們按時認真參加大組的理論學習，小組專業學習時，說課、評價，觀看錄象實錄后參與教學討論，初步學會評課，我們像一塊干扁的海綿汲取著營養水分。教學實踐課、匯報課更是開展得如火如荼，學得理論，付諸實踐，進行深刻的自我反思……年輕的我們徜徉在學習海洋中，給點陽光便愈發燦爛起來了。這些進步我們感同身受，大家有目共睹。

如今，我們滿載收獲，即將在各自的崗位上初試鋒芒。但學習是永恒的，今天的結業典禮并不代表學習的結束，而是明天學習的開始。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們將不負重托，揚帆起航，給所有關心、期待的人交一份滿意的答卷。

我的發言完了，謝謝大家！

骨干教師培訓結業典禮發言稿范文（17篇）篇六

尊敬的肖老師、王老師，各位親愛的園長老師們：

大家下午好!很高興能和在座的姐妹們共赴歷史名城“江城”武漢，齊聚美麗的桂子山，參加合肥市骨干教師（學科帶頭人）培訓，也很榮幸能借助合肥市教育局與華中師范大學職業與繼續教育學院共同搭建的平臺進行充電學習，與姐妹們共享專為我們訂制的暑期大餐，讓我們在炎炎酷暑中慢慢品味，使我們能在今后的幼教崗位上得心應手地工作而積蓄力量。

首先，我代表在座各位表達一下我們的感謝之情。感謝華中師范大學職業與繼續教育學院為我們精心安排的課程：內容上，有宏觀的《中國學前教育改革與教師政策》，也有微觀的教學、游戲活動的設計與指導；形式上，既有專家教授們的專題講座，也有幼兒園的現場觀摩和親身參與體驗的世界咖啡；師資上，不僅有博士生導師、教授、博士，還有來自于一線幼兒園優秀的園長。精心的、緊湊的課程安排讓我們幾天來收獲滿滿。同時，生活上的安排也很舒適，良好的吃、住、行條件讓我們的學習無后顧之憂。

感謝親愛的班主任肖少榮老師、副班主任王兵老師，你們在方方面面為我們細致周到的考慮，大到班級管理，小到空調的開關調整，你們全程的關照讓我們感受到如武漢的天氣一樣熱情，每位學員都能安心、靜心地學習。謝謝肖老師、王老師！

時光飛逝，幾天培訓短暫而充實，授課老師們嚴謹敬業的精神與專業淵博的學識，令我們敬佩，讓我們受益匪淺！教授們不同類型的講座及活動開闊了我們的視野，讓我們學習到了教育教學方面的新理念、新思想、新技術。同時，我們的經驗也得到了進一步的梳理提升。在座的學員都是合肥市各園的骨干教師，自身都積累了很多的教育教學經驗，但由于日常工作的繁雜，難以靜下心來，致使很多經驗是零散的。在幾天的培訓中，專家們如導航員一般，引領著我們將零散的經驗串聯起來，在串聯的過程中激發我們不斷反思自身的不足和缺失的部分，使我們不僅解決了一些困惑，也儲存了許多新的認知，學習到了新的方法、新的技術。

在專家的引領下，我們的教育理念、教育思路更加明晰。大容量的學習內容還需要我們用心領悟，深入思考，不斷內化，使之可以在未來的工作中學以致用。

張雪門先生說：“天下的事業，再沒有比幼稚教育再偉大再重要的了。”愿我們每位同仁在這項偉大重要的事業中快樂前行！

骨干教師培訓結業典禮發言稿范文（17篇）篇七

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家好！

首先要感謝縣教育局給了我們一個良好的學習機會，與各位專家、老師交流的平臺，三天來我有辛聆聽幾位專家的精彩講座，周旺平主任以自己的親身經歷指導我們如何開展教學教研工作，張四清主任以實際操作層面介紹和傳授了現在信息技術在教育教學及教學課堂中的應用，為打造高效課堂提供技術支持，程敢良主任在理論與實踐的層面高屋建瓴的指導我們如何打造高效課堂，高臘華老師從心理健康這個角度來闡釋快樂育人之道，受益頗多，感概萬千。王局長、柴局長和位領導還與我們同堂聽課，更是對我們的激勵和鞭策，我相信我們通過這期縣級骨干教師培訓班的學習，一定會將學習到的先進理念、思想和教育教學方法帶回去廣泛發揚，促進全縣教育教學教研工作的開展。

我今天主題是要介紹一下我們學校的促進教師專業化發展和開展教學教研工作情況，我校教研工作在程校長領導下，特別是在分管教研工作的湯校長的領導和指導下，在教務處教科室的精心組織下，學校做了很多工作，取得了很多成績，但首先我還是想先談一下自己的一點教研工作困惑，首先是教師參加教研的意愿和能力問題，一是巨大的外在壓力是教師投身校本教研的重大阻力，一方面現有的教育評價體系和學生家長對教師的評價過于重視學生學業發展指標，過于強調學生和班級教學的成績，分數仍然是教學成果的主要參照物，這使得教師不得不圍繞這些指標而奔波。另一方面中小學教師的工作量很大，有些還兼任班主任工作，教師沒有時間進行系統學習、備課和教研，在諸多的壓力下生存的教師不可能有足夠的興趣、熱情與精力參與到校本教研中去，致使學校教師參加校本教研的內驅力不足。其次，教師缺乏進行研究的'能力。在傳統的教師培養和培訓體系中，教師只是知識的接收者和旁觀者，而不是參與者。教育者關注的是如何讓教師成為好的“教書匠”，而缺乏對教師的教育教學研究能力的培養。因此，許多教師即便有參加校本教研的意愿，有專業發展的需求，也清楚如何去做。

其實是要給學校松綁。現有管理制度制約了校本教研的開展，具體表現為：

一是專業引領不夠。受條件的制約，許多學校得不到專業的引領。用教師的話說“我們在學校層面搞研究，得不到專業的引領，就好像紅蘿卜炒白蘿卜，炒來炒去，還是一盤蘿卜。”用一個小品的誘說叫蘿卜開會。

二是以校為本的教研制度尚末建立。教研室和教研員的工作定位尚未根本改變，教研員的主要精力還在研究考試、研究賽事和出復習資料上。

三是學校受到各方面的制約因素多、干撓多。例如在現實教育教學研究過程中，調研、檢查、驗收、比賽、評比等特別多，像我們實驗小學，作為全縣小學的龍頭學校和窗口學校，平時的檢查及活動更多，這些都牽扯了教師和學校相當大的精力，使教師不能聚精會神地搞教學和教研。

這些都是制約教研工作開展的棘畔，是需在以后的工作中解決的問題。以上觀點有不對的地方請大家批評指正。

謝謝大家！

骨干教師培訓結業典禮發言稿范文（17篇）篇八

尊敬的各位領導、各位老師：

大家下午好！

今天我有幸能作為學員代表向各位領導、老師匯報自己的學習心得，我感到無比的榮幸，真心感謝教育局領導給我們提供這樣一次學習交流的機會。

這次培訓給我留下了深刻的印象，一是各級教育部門對本次骨干教師培訓工作高度重視。二是培訓質量高、內容豐富。在六天培訓中，市教育局聘請了心理教育學專家，而每一位專家都用生動的語言、鮮活實例博得了聽課學員的熱烈掌聲；精彩的演講，給我們帶來了全新的體驗，工作的困惑都在交流中迎刃而解。培訓課程涉及心理健康、課題研究、網絡教研等多個方面，開拓了視野，提高了素質。三是管理嚴格、培訓效果好。

六天的培訓結束后，我感嘆每一位專家學者淵博的知識、我更感到這次培訓不僅是對自己知識的擴充、教學理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌，為我下一步的學習和生活指明了方向。因此，在今后的工作中要做到以下幾點：

在教育事業快速發展的今天，作為知識引領者的教師，面對教師專業化的發展現狀，不讀書，就有被淘汰的危險。因此，我們只有選擇讀書，保持良好讀書習慣，持之以恒，從書中汲取營養，才能真正達到提升自我適應要求的目的。

隨著新課程改革的快速推進，不論是教育部門還是教育專家，都深深地感悟到只憑空洞的教育理論，是很難實現真正意義上的素質教育，素質教育的實施更需要一線教師的參與，教育專家提出的素質教育理念，需要我們來研究和實施，因此，要做一名優秀教師，就一定要學會做課題，教師參與課題，是使自己快速成長的一條捷徑。

有人曾說：“生命之所以寶貴，是因為它最終要面對死亡；思想之所以寶貴，是因為它可以讓生命永恒。”人活著就該有思想，思想是人的靈魂。作為教師的我們更應該有思想，而且一名優秀教師應該成為思想的先行者。做有思想的教師，必然要對教材進行大刀闊斧地刪節與增添，因為他懂得“教材為我所用”；有思想的教師，他上課的亮點不在于對書本的詮釋，而在于對學生不同回答的精彩點評；有思想的教師，決不漠視學生的成長體驗，而是關懷學生生命成長，尊重學生個性發展。有思想的教師，必須要有一定的底氣，必須要有較好的基本功和一定的人文底蘊，要學習的東西還很多。作為一名普通的一線教師，我們不奢望成為思想家，但至少我們應該成為獨立的思考者。一個人真正的生命，是一個人的思想，人因思想而偉大。努力做一個有思想的教師，愿我們共同為之而奮斗！

雖然六天的培訓時間相比人生長河很短暫，但對人生觀的影響卻是長遠的，我相信，每一位參與培訓的學員都是和我一樣的，都會因為這次培訓而改變，讓我們在各自的工作崗位上繼續學習、繼續進取，為石嘴山的教育事業做出更大的貢獻！

謝謝大家！

骨干教師培訓結業典禮發言稿范文（17篇）篇九

骨干教師培訓結業典禮發言稿范文（17篇）篇十

各位老師們：

下午好！

剛才，胡校長對我校首期青年骨干班工作進行了總結，在此，我首先對青年骨干們在過去一年多的時間里取得的豐碩成績表示祝賀！也祝賀我校首期青年管理骨干培訓班暨青年教師骨干培訓班全體學員圓滿結業！同時向辛勤耕耘在教學、管理、服務一線的青年骨干們表示衷心的感謝！

青年骨干在城科的改革、創新、發展中擔負著承前啟后的重任，是學校發展的關鍵，也是學校的未來和希望。目前，學校面臨的困難和問題比較多，特別是要著力破除“兩大障礙”（思想觀念陳舊、文化再造內生動力不足）、“兩大瓶頸”（辦學條件、隊伍建設）、“兩大難題”（提高質量、突出特色）。在培訓班的集中學習即將告一段落時，我希望大家把學到的知識、養成的作風帶到工作和生活中去，更好的錘煉自己，在此向在座的各位提幾點要求和希望。

第一，在學習上要體現“持之以恒”.學習是一個長期的過程，是一項系統性的工作，需要我們持之以恒，堅持不懈。真正坐下來、深下去，認真分析問題、解決問題，積累知識，提高水平。同志們在骨干班學習，與其說是學知識，不如說是激發了學的興趣，形成了好的習慣，培養了好的學風。今天，大家就要結業了，而結業只是意味著在骨干班學習這一特定階段的結束，不是學習任務的完結。我們必須要樹立學習“只有開始，沒有終結”的思想，堅持終身學習，接受終身教育。我們要以這次培訓班為新的起點，繼續自覺地加強理論學習，不斷提高政治理論素質、業務水平。特別是要加強與地方及行業的緊密合作，積極對接“一帶一路”“互聯網+”“中國制造2025”“大眾創業，萬眾創新”等國家戰略，在國家經濟社會和高等教育發展的大背景、新格局下謀劃學校和個人的發展。

業務精才能服眾。學好做好本職工作所必需的業務知識，是做好各項工作的基礎和保障。要加強業務學習，理論聯系實際，提升工作水平。培訓班結束后，廣大學員要將所學的理論知識運用到實際工作中，將理論知識轉化為現實生產力。大家來自不同的崗位，要想在本部門做出突出成績，就必須做工作的行家里手。要自覺做到帶著工作中的問題去學，結合工作實際去學，邊學習、邊思考、邊調查、邊研究，努力用新理論、新知識去解決工作實踐中遇到的新問題，努力爭做一名業精務實的青年干部。

第二，在為人上要力求“真誠寬容”.我們常說，做事先做人，對年輕干部來講，要做大寫的人，只有做人的成功，才會有做事、從教的成功。青年骨干除了講黨性、講規矩、講大局，還要講情份，希望大家把骨干班學習的同學之情帶回去，發揚光大，用對待同學的真誠、寬容、欣賞、祝福來對待自己的領導、同事。我們知道，只有你真誠待人，別人才能以同樣的心態來對待你。所以，我們要從自己做起，在為人上心胸豁達，多為他人著想，多從對方角度看問題；要有容人、容事、容言的雅量，要增強大局意識、樹立團隊精神，在與他人愉快的合作共事中，努力實現自身價值。

名敢負責、肯擔當的年輕干部。

第四，在育人上要落實“使命要求”.立德樹人是教育的根本任務，是每位教師的使命和從業之本。青年骨干要明確自身的責任與使命，努力做黨和人民滿意的好老師，做社會主義核心價值觀的實踐者，做建設應用型大學的生力軍。要堅定職業理想和信念，堅持以學生為本，以學識魅力教育和啟迪學生，以人格魅力熏陶和影響學生，切實擔負好教書育人、培養人才的重任；要成為學生踐行社會主義核心價值觀的示范，把社會主義核心價值觀融入教書育人的全過程，幫助學生扣好“人生第一粒扣子”;要敢于批評、善于思考，帶頭探索改革，擔當改革責任，發揮先鋒作用，把個人的成長融入到學校的改革發展之中。做一名德才兼備、勤政務實、組織放心、群眾滿意的青年骨干。

第五，在攻堅克難上要敢于“突破創新”.城科正處于發展的`關鍵時期，特別需要上下同心，共同思考，想辦法、上措施，逐一解決。因此，大家一定要立志崗位建功，立足崗位成才，在平凡的崗位上，做出不平凡的業績。學習的目的在于在實踐中應用，真用是關鍵，在實際工作中解決問題，扎扎實實，有所作為，著眼長遠，注重實際，開創工作新局面。不論處在什么工作崗位，從事什么工作，都要自我加壓，以時不我待的精神狀態，自覺提升工作標準，加大工作力度，不斷開拓創新，在各自的工作崗位上取得更大的成績，為城科科學持續健康發展做貢獻。

未來一段時間，也是我校高水平應用型大學的關鍵時期。我們要進一步增強責任擔當意識，凝心聚力、真抓實干，將十八屆五中全會提出的“創新、協調、綠色、開放、共享”五大發展理念貫穿于學校的重點改革發展任務中，構建起人才強校核心戰略、特色發展戰略、文化引領戰略、協同發展戰略和開放發展戰略，努力在“提高質量”“特色發展”“激發活力”上下工夫，落實好學校綜合改革方案、編制并啟動“十三五”規劃，扎實推進應用型大學建設，實現學校發展新突破。

加強人才隊伍建設是實現學校目標的關鍵。人才是一所大學最大的實力，青年人才是一所大學最大希望。要進一步深化人事制度改革，引導樹立“追求卓越、積極向上”的價值取向，營造“創新、實干、包容、大氣”的文化氛圍，創建良好的制度和政策環境。同時，高水平的大學需要高水平的管理。要堅持“為發展配干部”的理念，建立“干事、創業、求發展”的用人導向，努力打造一支具有現代教育理念，認同學校發展戰略、熱誠為學校建設服務的高水平管理隊伍，為學校的發展提供堅強的隊伍保證。

同志們，骨干班的培訓是人生路上的一個加油站，今天的結業是明天學習的新起點。希望各位年輕同志在今后的工作、學習和生活中，珍惜時光，扎實工作，為城科院各項事業的發展做出自己的貢獻。最后，祝同志們工作順利、家庭幸福、事業有成！

劉學民。

骨干教師培訓結業典禮發言稿范文（17篇）篇十一

尊敬的xx市教育局的各位領導、教育中心的各位領導、各位老師，全體學員們：

大家上午好！

今天，我們在這里隆重集會，參加xx市第六期中小學教師結業典禮，此時此刻，我能作為第六期培訓學員代表發言，感到非常的激動和無比的榮幸！

首先，我代表全體學員，衷心感謝xx市教育局對廣大農村學校、農村中小學教師的關心和關懷，衷心感謝xx市教師教育中心為我們搭建了一個學習成長的平臺，衷心感謝各位班主任和任課教師的辛勤工作，在此，讓我們以熱烈的掌聲表示崇高的敬意和深深的謝意！

這次培訓，學校為我們精心設計了多樣的培訓模式，各項活動既安排合理，又講求實效。集中授課全面而靈活，使我們豐富了知識；專題講座，給我們剛剛走上教師崗位的新人正確的點撥和指導，讓我們意識到了不足、發現了問題；實踐活動讓我們懂得在以后的教育教學工作中，如何定位教師角色，如何上好每一節課，如何去關注每一位學生，發掘他們的潛能。

我們還要感謝學校各部門對我們全體培訓學員的關愛和重視！教務科為我們科學地規劃了課程，使我們受益無窮。音樂課使我們學會了分辨單音、和聲，學會了如何運氣發聲，簡筆畫教學使我們掌握了最簡單的物體形態畫法，體育課我們掌握了排球的發球規則。各種教法課使我們新教師掌握了教學的基本原理，幫我們老教師澄清了是非、走出了誤區。

培訓部為我們愉快而有效地學習制定了合理而嚴格的管理辦法。“學員會”干部的分工合作檢查制度促進了班級間的競爭，“上課抽查”辦法有效地制止了學員隨意曠課現象；“評優選先”措施促進了學員學習的積極性。

總務處為使我們能夠安心地培訓學習，從飲食、住宿、供暖等各方面都盡最大可能地提供服務和保障，在此，我代表全體學員對該部門的領導和教工表示衷心地感謝！

培訓期間，我們絕大多數學員在整個活動中都能積極地參與，認真聽講，做筆記，發揮集體智慧，討論并解決了平時在教育教學工作中遇到的各種難題，真正體會到了做學以致用的樂趣。

通過這次培訓，我們對教師這一職業有了更清楚的認識，對自身專業成長有了更準確的定位，對今后的教育教學工作有了更深入的思考。我們進一步認識到教師工作的崇高與自己肩上的重擔。經過這四個多月的不斷學習，我們變得更加求真務實，基本素質和教學能力得到了加強和提升。

各位領導、各位老師，我們將會以這次培訓學習為起點，在專家引領、同伴互助、自我反思中不斷提升自身素質，不斷認識自我，加強學習，轉變觀念；不斷研究，求真務實；用心實踐，完善自我；勤于反思，不斷探索，努力當一名優秀的人民教師。

最后，我想借用冰心先生的一句話和大家共勉：“走在生命路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫。”希望全體學員都能夠在今后的道路上不斷進步，不斷收獲。也希望在今后的工作中大家能夠繼續交流，共同成長。

再一次代表全體學員向各位領導以及各位老師致以衷心的感謝！

謝謝！

骨干教師培訓結業典禮發言稿范文（17篇）篇十二

尊敬的各位領導、老師，親愛的大骨班學員們：

大家好!

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，為期一年的第五期“井岡之星”大學生骨干培訓班已經接近尾聲了。今天，我能作為一名學員代表發言，從內心感到無比榮幸。看著一張張從陌生到熟悉的笑臉，回憶也一頁一頁在我腦海里翻過，我的心中思緒翻騰，千言萬語不知從何處說起，我想首先請允許我代表青馬學員表達我們的“謝意”!

感謝學校為我們搭建了這么好的一個學習的平臺，為我們創造了一個學習的機會，一個理論與實踐緊密結合的平臺。在培訓班里，我們通過形式多樣，極具井大特色的教學方式進行了理論學習、紅色教育、交流研討、社會觀察、社會實踐、能力訓練等等，讓我們更加堅定理想信念，增強政治素質，提升思想境界，優化能力結構，錘煉作風品格。我們在交流中學習，在學習中進步，我們深深體會到了，成為一名井大學子、成為一名大骨班學員是多么幸福!

感謝所有為我們大骨班學員授課的老師們，感謝你們為我們培訓所付出的心血和汗水。從授課中，我們明白了用馬克思主義中國化最新成果武裝自己的重要性，我們領略了中國共產黨波瀾壯闊的90年歷程，我們讀懂了令人感嘆的井岡山斗爭史。而老師們也像是一本耐人尋味、意蘊深遠的書，值得我們每個人去反復品讀，慢慢收獲!

感謝大骨班的學員伙伴們。來到大骨班，我們還有一筆豐厚的財富，就是認識了這么多志同道合，有著共同理想和追求的伙伴們!團隊的力量是強大的。在平時的學習和工作中，離不開學員們互相的評議和指導，也離不開學員間的相互碰撞和交流!能成為同學是我們的緣分，我相信，我們每個學員都不會忘記我們的井岡山之行，都不會忘記我們爬過的“挑梁小道”和我們唱過的《團結就是力量》!

回首我們一起走過的一年，我們的身心也在不知不覺中慢慢發生著“變化”：我們的視野更加開闊了。個人工作和學習能力得到了很好的提升。不管是從理論學習還是從實踐學習，我們都從中收獲了許多，在明白學習和工作的重要性的同時，我們也學會了應當如何協調二者的關系，最終成為一名優秀的學生干部!

尊敬的領導老師們：我們一定不會辜負你們對我們的殷切希望的!在今后的道路上，我們將更加堅定步伐，為成為合格的。。。。(講話里的合格的接班人和優秀的。。你去查下)。

親愛的小伙伴們：青馬班雖然結業了，學習時間雖然是有限的，但今后的交流無限，友誼永存!讓我們相約：在今后的工作學習中，我們將樹立創新觀念，勇于自主實踐，真正成為一名堅定的馬克思主義者，用青春與激情，汗水與淚水，迎接明天新的挑戰!

骨干教師培訓結業典禮發言稿范文（17篇）篇十三

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們，大家上午好：

很榮幸，也很高興，今天有機會站在這里，代表廣州律師學院32期培訓班學員發言。我今天發言的主題是：“光榮與夢想”。

能夠站在這里，我首先想到的是感謝：感謝律師協會和律師學院給了我們這樣一個機會，讓同學們有緣在32期培訓班相聚。感謝學院老師和班里211位同學的信任，讓我有幸當選班長，和其他15位班委一起為大家服務，與大家一起學習、進步和成長。

如果說兩個月前，我和在座的很多同學一樣，是帶著少許抵觸和不情愿的心態，來到了這個培訓班。那么，在兩個月后的今天，我們在這里，卻更多是依依不舍的心情。因為，在這兩個月的時間里，有太多太多的人和事，是我們忘不了的。

我們還記得開班第一周，廣州司法局的譚局長、沈處長和廣州律協的黃會長、朱秘書長等領導對我們的教誨，告誡我們要講政治，要有大局觀念，勉勵我們做一個遵紀守法的好律師。

我們還記得律師學院謝書記和時老師以及各位班助的辛勤付出。正是他們為同學們提供了及時到位的服務，才使得我們可以安心學習。

我們還記得廣州大學邵挺杰、李文勝等老師給我們上的課程，傅曜天、張學軍等法官和仲裁委陳主任、王主任給我們講解的法律實務，張平、黃山、雷建威、盧堅等律師前輩給我們分享的執業經驗，董亞民、揭英漢、劉鶴偉等律師給我們的忠告，讓我們可以少走很多彎路。尤其是那句經典的“八個字：一定要贏”，讓我們印象極其深刻。

回顧我們32期培訓班，在短短的兩個月時間里，我們參加了拓展訓練，完成了一個又一個看起來根本不可能完成的任務和挑戰。我們組織了班級籃球賽、非誠勿擾相親活動、即興演講比賽、辯論賽和深圳兩日游，還有和31期學員進行的足球、籃球、羽毛球友誼賽。與此同時，各個班自己還組織了撕名牌、唱歌、誰是臥底等各種各樣的活動，加起來多達20多項。在微信班群里，為了搶紅包，可以半夜不睡；打完球去夜宵喝啤酒，一個個千杯不醉。可以說，正是同學們的積極參與和大力支持，才為我們的32期，在辛苦中增添了很多的亮點和樂趣。

當然，對我個人來說，最忘不了的還是班里的211位同學。作為班長，我很慚愧，由于時間關系，迄今為止我沒辦法深入了解每一位同學。但是，幾乎所有同學的名字和音容笑貌，都已經深深地烙在我的腦海中。

前面說了這么多，是因為在這既漫長而又短暫的兩個月里，我們真的有太多太多難以忘卻的瞬間，讓我們不愿離開。但是，人生聚散無常，天下沒有不散的宴席，我們在一個小時后即將結業，而32期培訓班，也將成為我們人生中一個美好的回憶。不過，我認為，今天的結業典禮，既是一個結束，更是一個開始，我們應該重新出發、展望未來。

既然說到了未來，也許在1之后，中國會和美國一樣，出現一本名叫《光榮與夢想》的書，描述的是從中國提出依法治國，到2050年左右基本建成法治國家，這一段長達半個世紀的坎坷歷史。在座的所有領導、老師、同學，包括我，都是法律人。我們很幸運，因為我們不自覺的，成為了這段歷史的親歷者，可以親眼見證和感知我們這個古老而又偉大的.國家，一步步邁向法治國家的進程，這是屬于我們的無限榮光。而置身其中的所有人，必定都會是海闊天空、大有可為。

但是，路是一步步走出來的，法治國家也不是一天兩天就可以建成的。作為在座的各位學員，包括我本人，也許真正有意義和價值的，不是整天憧憬未來、做白日夢，而是從今天開始，腳踏實地，努力將自己打造成一個優秀的法律人。

那么，怎么才能成為優秀的法律人呢？通過這次培訓，我認為需要做到四個字――那就是“知行合一”。所謂知行合一，簡單來說，就是有想法，更要有實際行動；有理想和目標，更要懂得將理想變成現實的方法和途徑。大家應該都還記得，在這兩個月的培訓中，不少律師前輩都向我們指出成為一個專業律師的重要性。但是，也有前輩告訴我們，僅僅專業是遠遠不夠的。律師要想成功，就必須成為一個全面的人才，要懂法律，懂政治，懂心理，懂市場，懂營銷，甚至還要學會包裝和演戲。

顯然，上面的兩種說法都有道理。律師需要專業，因為這是一個很好的標簽。廣州有近萬名律師，只有專業律師才能在未來激烈的競爭中脫穎而出。但是，作為律師，他好比一只需要在荒野中覓食的狼，僅僅有鋒利的牙齒是遠遠不夠的。他要懂得哪里有食物，懂得怎么接近和拿下獵物，還要懂得狼群之間的團隊合作，來捕殺那些更龐大、更美味的獵物。所以，作為律師，我們一方面要讓自己盡量專業，同時更要多接觸那些有經驗的前輩高人，堅持不斷的學習，讓自己成為專業精通、能力全面的法律人才。

還記得開學我在競選班長時就說過：“我有一個夢想。”我的夢想是打破律師界的“二八定律”，讓在座的所有同學最終都成為優秀的成功的大律師。其實，從整個律師群體來看，“二八定律”是永遠都會存在的。我們唯一能夠做的，就是通過自己的努力，讓每一個人都成為那20%優秀律師中的一員，讓“二八定律”在我們32期學員中不復存在！

而今天，我有了一個更大的夢想，那就是，在我們的32期中，能夠出現幾位甚至幾十位像黃永東會長這樣的大律師。甚至將來的某一天，當律師可以從政的時候，我們之中能夠出現像美國那樣20多位成功當選總統，可以影響和改變世界的大律師。等到這個夢想實現的那天，光榮將屬于我們32期的每一位老師和同學！

在發言的最后，我真誠的請求在座的各位領導，能夠幫我實現一個小小的心愿，那就是，希望我們32期的212位學員，全部順利通過面試考核，早日拿到夢寐以求的律師執業證。因為只有這樣，我們這些學員才能夠：成為大律師，搞定高富帥，迎娶白富美，走上人生巔峰。這個小小心愿，在此就拜托各位領導了！

再見，32期；再見，各位老師和同學……。

我的發言到此結束，謝謝大家！

骨干教師培訓結業典禮發言稿范文（17篇）篇十四

尊敬的學院領導，親愛的國培學員們：

大家下午好！20xx年的冬至，這里依然暖陽融融，緣于國培我們再次齊聚一堂。今天就讓我們一起：總結回顧三個月的國培研修學習，深情重溫相聚國培的美好幸福時光！

我們這些來自全省各地的農村初中語文教師，非常感謝合肥師范學院為我們搭建了這一培訓學習的平臺。

這是一個提升理論、更新觀念的平臺。兩個月的理論研修，我們有幸聆聽了全國著名教育專家的精彩講座；有機會領略了一批高校教育工作者的學識風采；我們更欣喜地分享了戰斗在教學一線的語文名師的豐碩成果。聆聽大師，讓我們豐富了理論，使我們的思想之樹根深葉茂，讓我們的心在浮躁的現實面前慢慢變得愈加平靜。他們的理論水平和專業素養之高，我們雖不能至，但心向往之。感受名師，讓我們認清了當前農村教育的現狀，他們為我們指點了迷津，為我們日漸枯竭的教育思想注入了新理念和新動力。激情碰撞激情，智慧傳導智慧，兩個月的理論研修，提升了理論，更新了理念，我們將來的語文園地一定會更加絢麗多彩，語文課堂一定會更加豐富靈動。

這是一個觀摩學習，交流經驗的平臺。在后一個月的“影子教師實踐”學習階段。我們不再拘囿于請進來的理論學習，而是走出去親近真實課堂。正如鄒立德老師在總結報告中的形象描繪：“我們國培班學員像一群饑餓的野狼，在合肥市的各知名學校展開了掃蕩似的聽課活動，不同實訓基地的學員之間互通信息，實現資源共享。42中、44中、45中、46中、47中、50中、廬陽中學、168中學，哪里有“優質課”、“公開課”、“走教課”，我們就沖向哪里”。的確，語文課堂是我們的主陣地，同行的學習交流，猶如思想火球的.碰撞，又如高手點撥新知不斷生成的課堂，火花精彩紛呈。

這是一個攜手前行、增進友誼的平臺。我班徐歆镠老師在群論壇中深情抒懷：聆聽專家講座，沐浴教改雨露，汲取精神食糧；交流學友心得，擴寬語文視野，提高有效課堂。

優質課大賽，徜徉學院杏壇，你有你的銅枝鐵干，我有我的紅碩花朵；國培班聯歡，陶醉說學逗唱，你有你的珠圓玉潤，我有我的頓挫抑揚。踏訪李府，曉一代名臣是非功過；游覽徽園，知萬千人造自然景象。三河古鎮半日游，尋覓學者名將故里，品味封缸米酒佳肴；“金雞”“百花”紅毯秀，雖未見到影視偶像，走起步來也像明星一樣。逍遙津泛舟，與呢喃翠鳥點綴一湖秋水；天柱山登頂，和笑語歡歌俯瞰四面風光。

緣于國培，我們相聚桐江；感謝國培，我們一起成長。三個月的國培，我們收獲智慧，采摘友情，但也飲品著分離，美好的時光，總是這么短暫；歡樂的情景，將會永生難忘！紙短情長，謹以此向我親愛的國培學友告別；尺牘拙語，兼呈學院領導檢閱指導！

我的發言結束，謝謝大家！

骨干教師培訓結業典禮發言稿范文（17篇）篇十五

尊敬的各位領導、老師，親愛的大骨班學員們：

大家好!

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，為期一年的第五期“井岡之星”大學生骨干培訓班已經接近尾聲了。今天，我能作為一名學員代表發言，從內心感到無比榮幸。看著一張張從陌生到熟悉的笑臉，回憶也一頁一頁在我腦海里翻過，我的心中思緒翻騰，千言萬語不知從何處說起，我想首先請允許我代表青馬學員表達我們的“謝意”!

感謝學校為我們搭建了這么好的一個學習的平臺，為我們創造了一個學習的機會，一個理論與實踐緊密結合的平臺。在培訓班里，我們通過形式多樣，極具井大特色的教學方式進行了理論學習、紅色教育、交流研討、社會觀察、社會實踐、能力訓練等等，讓我們更加堅定理想信念，增強政治素質，提升思想境界，優化能力結構，錘煉作風品格。我們在交流中學習，在學習中進步，我們深深體會到了，成為一名井大學子、成為一名大骨班學員是多么幸福!

感謝所有為我們大骨班學員授課的老師們，感謝你們為我們培訓所付出的心血和汗水。從授課中，我們明白了用馬克思主義中國化最新成果武裝自己的重要性，我們領略了中國共產黨波瀾壯闊的90年歷程，我們讀懂了令人感嘆的井岡山斗爭史。而老師們也像是一本耐人尋味、意蘊深遠的書，值得我們每個人去反復品讀，慢慢收獲!

感謝大骨班的學員伙伴們。來到大骨班，我們還有一筆豐厚的財富，就是認識了這么多志同道合，有著共同理想和追求的伙伴們!團隊的力量是強大的。在平時的學習和工作中，離不開學員們互相的評議和指導，也離不開學員間的相互碰撞和交流!能成為同學是我們的緣分，我相信，我們每個學員都不會忘記我們的井岡山之行，都不會忘記我們爬過的“挑梁小道”和我們唱過的《團結就是力量》!

回首我們一起走過的一年，我們的身心也在不知不覺中慢慢發生著“變化”：我們的視野更加開闊了。個人工作和學習能力得到了很好的提升。不管是從理論學習還是從實踐學習，我們都從中收獲了許多，在明白學習和工作的重要性的同時，我們也學會了應當如何協調二者的關系，最終成為一名優秀的學生干部!

尊敬的領導老師們：我們一定不會辜負你們對我們的殷切希望的!在今后的道路上，我們將更加堅定步伐，為成為合格的。。。。(講話里的合格的接班人和優秀的。。你去查下)。

親愛的小伙伴們：青馬班雖然結業了，學習時間雖然是有限的，但今后的交流無限，友誼永存!讓我們相約：在今后的工作學習中，我們將樹立創新觀念，勇于自主實踐，真正成為一名堅定的馬克思主義者，用青春與激情，汗水與淚水，迎接明天新的挑戰!

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骨干教師培訓結業典禮發言稿范文（17篇）篇十六

各位領導、各位老師：

大家好！

我叫xx，目前任教于xxx高三年級，非常榮幸能夠代表即將畢業的青年教師們發言。首先我想感謝市教培中心各位領導對我的信任和栽培，讓我幸運能夠成為了培訓班的一員。

過去一年的培訓內容豐富，形式多樣：有集中培訓、分學科聽課評課、班主任經驗交流，有學員間的互動拓展活動，更有眾多專家講座等等。而其中專家的教育教學理念、人格魅力和治學精神都給我留下了最深刻的印象。培訓班給我提供了極好的學習和提升的機會，促進了我們青年教師的成長，也讓我結識了這么多優秀的青年教師。

下面我就自己的成長經歷簡單談一談我的感受。

首先，作為青年教師，我們一開始都是懵懵懂懂，摸著石頭過河，處于一個探索的階段。

我記得剛進二中的時候，我們辦公室有一位老師，她美麗優雅，低調從容，所教班級成績突出，班主任工作應對自如，師生關系融洽和諧。于是，我每天拿個小凳子跟在她的后面聽課，每次課的教案學案課件都跟她請教。也許是我的誠意和孜孜不倦打動了她，答應做我的導師。

她就是陳金嬌老師，在我最關鍵的這幾年的職業生涯里，她給了我莫大的支持，我的教學技巧，考點要點的把握，甚至是為人相處、家庭關系中的困惑我都會和她交流，而她每一次都是毫不保留傾囊相助。

所以我真心希望青年教師們能夠向身邊的名師學習，他們擁有的不僅是多年的教學沉淀，還有很多智慧的經驗，通過多聽課，多模仿，我們慢慢地就會形成自己的教學風格和特色，也可以讓我們少走很多彎路。

其次，青年教師要充分抓住每一次展示自己的機會，敢于承擔任務，多上公開課，因為教師的成長具有實踐性，離開了課堂，一切都是紙上談兵。

我印象最深的是去年參加株洲市的微課競賽。我先是獲得校級說課第一名，獲得參加市級競賽的資格，一路斬將獲得市級比賽一等獎。但是我覺得重要的不是獲得什么樣的名次，而是在備課和集思廣益的過程中，我得到了我們團隊中最優秀的教師們的幫助，他們各有特色，有的擅長教學活動設計，有的從教學理論的高度給我把關等等。

此外，在參加市級競賽的時候，我見識了各個學校最優秀的參賽老師們獨具一格的教學風格和設計，以及專家們一針見血、精彩紛呈的點評。這幾年來，我多次參加了校級、市級的公開課、示范課、競賽課、觀摩課。每次的備課都是在痛苦和快樂中不斷進步。

最后，我想說的是希望大家學會反思，把自己的教育教學經驗的文本化。

我其實最不擅長的就是寫文章，文筆也不太好。但是我的經驗就是，每次上完公開課或示范課，就立刻把備課過程中的心得反思記下來，然后選取一個角度，探討一個理論的運用，寫成一篇論文。比如說，在我們學校舉辦的湘東五校高考研討會，我作為主備課人之一，進行了一個本堂課教學理念和教學設計的介紹，這就是我接下來的論文的一個雛形。

這方面對我鼓舞最大的是我們學校的易愛平老師，在參加競賽的時候，請易老師幫我完善教案。我只是初略介紹了我的教學思路、設計、目的等等，結果第二天他就做出了一個長達十多頁的微課教學設計，思路嚴謹，格式規范。當時的我無比地震驚！這是怎樣的速度和效率！跟如此優秀的人在一起共事，我怎能好意思原地踏步！

以上我講的都是一些個人經驗，可能各個學科有所不同。講的不好的地方，希望大家多多包涵。最后借用我們教研組長陳莉雙老師經常說的一句話送給大家：越折騰，越精彩！作為青年教師，我們更應該不斷挑戰自己，讓我們的教學生涯更加精彩！

骨干教師培訓結業典禮發言稿范文（17篇）篇十七

女主持：

尊敬的各位老師、各位家長、同學們，大家好！南京大學秋季班結業典禮正式開始！我是主持龔敬危。

男主持：

我是主持周煜凱，今天，是喜悅讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；今天，是我們共同走過一年的終點，也是我們暢想新的一年的起點；今天，讓我們用真誠的火花將激情的火焰點燃；今天，讓我們為南京大學秋季班的明天更添絢麗一筆。

合：今天，我們結業了！

周煜凱：一年來，我們在學校的悉心關懷下，茁壯成長！

龔敬危：一年來，我們在老師的細心教導下，健康成長！

周煜凱：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

龔敬危：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝老師，謝謝同學們！

周煜凱：在節目開始之前，首先讓我們用熱烈的掌聲，歡迎我們敬愛的xxx老師（班主任）為我們致詞，大家掌聲歡迎！

（……）。

龔敬微：感謝班主任的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給她和她的家人，祝他們新年快樂，身體健康！同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成！

周煜凱：新年新氣象，回味過去的,我們感謝那些為了我們的成長付出心血的家長和老師，感謝我們的朋友和同學，是大家的共同付出，才讓我們有了今天這絢爛的時刻。所以，讓我們全班同學以集體學習《快樂小桔燈歌》拉開今天畢業典禮的'序幕！（注：鐘老師教）。

龔敬微：詞語接龍這個環節讓我收集了不少詞語，那句子能否表達完整？能否快速傳遞？集體活動《句子接龍》。大家歡迎。

龔敬危：感謝全班同學的精彩表演，接下來我們有請楊晨鶴，他給我們帶來的節目是帶來的魔術，請大家欣賞。

周煜凱：每個人都有過純真的青春時代，它象一股清泉流淌在我們心底。下面我們有請楊晨鶴上臺演唱歌曲《街舞少年》大家歡迎。

龔敬微：相信同學們喜歡聽故事，所以我們來聽聽羅明澤帶來的故事《三個猴子的故事》，大家歡迎。

周煜凱：故事聽完了，我們來欣賞胡潔為我們帶來的用葫蘆絲演奏的“天籟之音”,《荷塘月色》大家歡迎。

龔敬微：在精彩的歌曲之后，我們繼續開心之旅，()下面這個精彩的節目是王俊杰是帶來的舞蹈《小蘋果》，大家歡迎。（推動氛圍：會跳的同學，會唱的同學一起來！）。

周煜凱：與同學們相處了15個半天，我們有歡笑，有苦澀，有付出，有收獲。此時，正是我們收獲的時刻，請鐘老師為我們發獎：（進步之星，勤學之星，智多星，小小書法家，優秀學員，明星學員）。

龔靜微：青春是火熱的，充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是年輕的，朝氣蓬勃，歡樂是今天的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞我們今天的最后一個節目《抱團》），表演者全班同學，大家掌聲有請！

結束語：

周煜凱：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；

龔敬微：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；

合：因為，我們始終相信：明天會更好！

周煜凱：今天的畢業典禮到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！