一篇優(yōu)秀作文需要有深度的思考和豐富的知識儲備，這需要作者進(jìn)行廣泛的閱讀和積累。小編為大家搜集了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文例子，一起來品味吧。

陽光總在風(fēng)雨后初三范文（18篇）篇一

夏日午后，天氣悶熱無比，天空上偶爾飄過幾朵白云，蟬兒在樹叢中不住的鳴叫著；路是沒有什么行人，我坐在陽臺上，透過玻璃櫥窗仰望湛藍(lán)的天空，這一刻內(nèi)心竟如此寧靜，仿佛像一潭平靜的湖水，沒有一絲的波瀾，天空上總是有幾只鳥兒飛來飛去，不知為何，我感到了周圍的空氣越來越悶熱，到處都出奇的安靜，安靜的有一些詭異，這也許是暴風(fēng)雨之前的平靜吧！

果不一會兒，便看到了遠(yuǎn)方飄來一大片烏云。把太陽一下子給吞沒了，剛才還是陽光明媚的大地突然間變得暗淡無光，就在這時(shí)，狂風(fēng)開始咆哮，剛才還平靜的樹葉被突如其來的大風(fēng)一下便“吞噬了”，遠(yuǎn)處的天空，一道道耀眼的閃電劃過，一聲聲雷鳴傳來，“轟……”在耳朵環(huán)繞，天地都仿佛為之震撼。

資料。

不一會，雨停了，風(fēng)也減弱了，雷聲已遠(yuǎn)去，大雨已經(jīng)沖洗了大地，突然，陰霾天空突然放出一陣陣光明，撒向大地，帶給人溫暖，我依然為那鳥兒擔(dān)心，突然，一個(gè)熟悉的影樹葉中飛出，又翱翔在了天空上，將我那無盡的憂慮也帶向了遠(yuǎn)方，天空上架起了一座美麗的橋梁。

人生，也許有不如意，但千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難便經(jīng)言放棄；人生，也許有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨要面對，但千萬不能因?yàn)槭?，而失去生活的信心：人生，也許有高峰，也有低谷，當(dāng)你處在高峰時(shí)，千萬不要驕傲；當(dāng)你處在低谷時(shí)，也不要失去勇氣；朋友，請相信：人生，十有八九不如意！

我堅(jiān)信那美麗的彩虹和那耀眼的光明，總在風(fēng)雨之后。

陽光總在風(fēng)雨后初三范文（18篇）篇二

——題記。

青春不相信眼淚。

在鄭州一所學(xué)校的考試中我不幸落榜，這是我有生以來第一次失敗。父母將這個(gè)消息平靜的告訴我時(shí)，我心中翻江倒海，石破天驚，困惑，無奈，失望是，震驚，席卷了我的腦海。但想一想失敗有什么呢？應(yīng)當(dāng)相信自己是生活的.強(qiáng)者。哭泣有什么用呢？即使哭倒了長城，哭高了太平洋也是徒勞的，因?yàn)榍啻翰幌嘈叛蹨I。

教師，我的潛力也很大。

從小，一次又一次地磨練與考驗(yàn)向眾人展示出我無窮的潛力。但在中學(xué)并沒有多少人認(rèn)同我。他們說我的成功是靠“頭懸梁、錐刺股”的苦讀得來的，而我本身，也就沒多大價(jià)值。我曾一次又一次被這些冷嘲熱諷打擊著，也曾眼含淚珠，但從未放棄過對生活對學(xué)習(xí)的信仰。是的，我要向所有人證實(shí)：我非常聰明，我潛力無窮。老師，您總說他很有實(shí)力，潛力很大，但總有一天，我會讓您知道，我并不比他差。

我成功了。

不知是由于花粉還是季節(jié)更替，身上過敏了，各種藥物都試了，不見起效，發(fā)作起來，如針扎一般，令我很無奈。正值中考沖刺階段，可不能因此停滯不前。于是我根本不去理睬它，依然勤奮拼搏。我忍受住了很大的痛苦，皇天不負(fù)有心人，終于我成功了。

人的一生并不需大海詮釋。

每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，美麗的浪花是在海浪與巖石的陣列撞擊中開放的，火星星在鐵錘與鐵砧的急劇敲打中迸發(fā)的，人生的價(jià)值是在與磨難的不斷抗?fàn)幹酗@現(xiàn)的，是呀，青春不相信眼淚，在青春年華，要使那枯樹長滿鮮果，要使那沙漠布滿森林，要堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后！

陽光總在風(fēng)雨后初三范文（18篇）篇三

同桌也敗得很慘。她沮喪的邀請我出去散心。我們一起走出這暗無天日的教室，冒雨漫步在校園小道上。

美麗的小花園里，我們傾訴著心里的苦悶，埋怨著老天的不公：經(jīng)歷了枯澀，艱辛，熬過寂寞，總覺得努力了，卻了無收獲。

嘀嘀噠噠的雨兒撫摩著我們的臉頰，朦朧小雨中，我們依然不停歇，聆聽著雨兒譜出秋的音符，聆聽雨與萬物的對話，聆聽雨兒與風(fēng)嘀咕著。

任憑淚水雨水濕潤臉頰，我無心去擦，仍舊訴說著，雨越下越小，在空中停留一下，逐漸消逝得無影無蹤，朋友說，雨停了，雨歇了。

一絲陽光透過濃云照進(jìn)小花園?；▓@顯得異常美麗。鮮艷的花朵，碧綠的小草，沾滿晶瑩的露珠，在陽光的照射下，像是無數(shù)歡快的眼眸。

“奧，我懂了。風(fēng)雨過后是陽光。”我說。

“奧，我也懂了。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”朋友肯定地說。

我們相識一笑，快步走回教室。

陽光總在風(fēng)雨后初三范文（18篇）篇四

考試不及格，比賽得不到名次.........這都叫失敗，失敗的滋味想必大家都知道是苦澀無比的。

每個(gè)人的一生中，不可能永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，不可避免要遭受這樣或那樣的失敗，只不過有的人跟頭栽得多些，面對苦難能迎難而上；有些人栽得少些，面對失敗和困苦輕言放棄罷了?？梢哉f：“人生是不斷地栽跟頭作斗爭而又不斷爬起來繼續(xù)前行的漫長過程。

失敗的下一站是“痛苦”，但卻不是終點(diǎn)站，而是岔道口，這岔道口分岔出兩條路：一條是心灰意冷，一蹶不振，通向徹底的失?。涣硪粭l路是汲取教訓(xùn)，迎難而上，披荊斬棘，通向成功。因此一個(gè)人遭遇失敗，并不意味著這是最終的結(jié)果，問題在于，站在“痛苦”這個(gè)岔道口你將何去何從.......

19世紀(jì)初，有一位英國將軍吃了敗仗，落荒而逃，躲在草堆里避風(fēng)雨，內(nèi)心可以說是痛苦而又沮喪至極，忽見墻角處有一只蜘蛛在風(fēng)中拼盡全力結(jié)網(wǎng)，蛛絲一次又一次地被吹斷可蜘蛛?yún)s毫不氣餒，終于憑著自己執(zhí)著的毅力把網(wǎng)給結(jié)成了。從蜘蛛結(jié)網(wǎng)這件事中將軍領(lǐng)悟出了一個(gè)道理那就是凡事不要輕言放棄，于是將軍重振旗鼓，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再接再厲，后來終于在滑鐵盧戰(zhàn)役中打垮了自己從前的競爭對手—拿破侖，這位將軍就是后來赫赫有名的威靈頓，威靈頓將軍的故事告訴了我們一個(gè)道理那就是失敗并不可怕，痛苦也并不可憐，只有懦弱才是令人可悲而可嘆的。所以我們在失敗之余要勇于化痛苦為動(dòng)力，只有這樣才能使自己的生活更加地精彩，找到通向成功的道路。

還記得20xx年的那場春晚嗎？一身金黃她和她的姐妹們用一支《千手觀音》博得觀眾的陣陣喝彩，人們?yōu)樗奈枳硕鴥A倒。邰麗華一個(gè)聾啞人在無聲的世界里給有聲的世界里增添了無限光彩，上帝讓她在失聰?shù)氖澜缋镌庥龃煺?，讓她感受不到音樂的?dòng)感，讓她無法起舞。而她卻倔強(qiáng)的與命運(yùn)抗衡，因?yàn)樗庥龃煺?，因?yàn)樗矣诿鎸Υ煺郏栽谟新暤氖澜缋锊艜吹饺绱俗屓梭@嘆的《千手觀音》亦因此讓人無法遺忘，她的人生因此而精彩。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”？經(jīng)歷了挫折的成長更有意義，挫折其實(shí)是一筆財(cái)富。多少次艱辛的求索，多少次噙淚的跌倒與爬起，都如同花開花落一般，為我們今后的人生道路作下了鋪墊。成長的過程好比沿著沙灘走，一排排歪歪曲曲的腳印，記錄著我們成長的足跡，只有經(jīng)受了挫折，我們的雙腿才會更加有力，人生的足跡才能更加堅(jiān)實(shí)，因此人生因失敗而精彩。

陽光總在風(fēng)雨后初三范文（18篇）篇五

那一年盛夏，是呀，是一個(gè)整天被熱氣氤氳著的夏天，是一個(gè)與鋼琴考級緊緊依偎在一起的夏天。

“這一次要好好考哇，老師相信你，加油呢！”“好好考！聽見沒，不然去考級的錢就都白費(fèi)了”。老師溫柔而又帶著期盼的雙眼再次浮現(xiàn)在我的腦海中，我媽那嚴(yán)厲地呵斥聲縈繞在我的耳畔。

這，是考級前的最后一晚，熱氣與煩躁“相映生輝”

寂靜的黑夜，月光透過窗欞灑在我的身上，那首《波爾卡》在空蕩蕩的教室一遍又一遍地回蕩著，每一個(gè)彈錯(cuò)的音符就像根根針一般，扎在我的心中。

“走了，走了，再彈的話就擾民了！”媽媽拍怕我的肩膀示意讓我回去。

晚上入睡，皎潔的月光載著我那萬千的思緒在夢境里蕩啊蕩，搖啊搖……。

早上醒來，看著那夜雨的痕跡——水凼，不知怎地，覺著那特別像我心中的心事，繁雜而又密集。早已沒了心情吃早飯，便急切地奔赴在通往“飛揚(yáng)夢想”的道路上。

到了考場，那四雙犀利的眼睛，直勾勾的盯著我的手。指導(dǎo)其中的一位考官說“開始”，我便彈了起來。

面對那紛雜的樂譜，我的呼吸開始急促起來，那一只只音符被一個(gè)“哆”給打斷了，我有想過放棄，直接沖出這令人厭惡的考場。

但，強(qiáng)烈的好勝心沒收了我那大膽的想法，我！我堅(jiān)持了下來。

陽光總在風(fēng)雨后初三范文（18篇）篇六

陽光總在風(fēng)雨后，亙古不變的道理，不暴風(fēng)雨磨練的翅膀是飛不高的，汗水澆灌的花朵不會芬芳，人了苦難的洗禮才會。

海倫·凱勒，命運(yùn)對她是多么的不公，一歲的孩子啊，上天會忍心將她拋入寂靜和黑暗的深淵，她過多的享受人世間的歡樂，等待她的，悲涼的生命。，她被苦難嚇倒，而是堅(jiān)強(qiáng)的與命運(yùn)搏斗，她用微薄的力量，了不可思議的奇跡，她用不大卻震憾人心的聲音告訴人們，殘缺的生命也可以開出嬌艷的花朵，她不知道苦嗎?她不知道難嗎?她只是比我們多了一份毅力，一份可以戰(zhàn)勝的毅力!

陽光總在風(fēng)雨后，請相信會有彩虹，的成長不應(yīng)該是泡在蜜罐里的，需要磨練，從刻開始，昂起頭，迎接一切暴風(fēng)雨的來臨，一步一步，走向?qū)儆诘哪欠?

陽光總在風(fēng)雨后初三范文（18篇）篇七

“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”每當(dāng)聽到這首勵(lì)志的歌曲，我總是記起那些忘不掉的過去，它們在我腦海里泛濫，那一朵最美的浪花使我獲益匪淺。

那是一個(gè)充滿暖暖陽光的下午，在考數(shù)學(xué)，同學(xué)們都在“沙沙沙”地答題，而我陷入了對一道大題的思考中，思索了很久，終于有了思緒。當(dāng)我抬頭看去時(shí)，發(fā)現(xiàn)竟然只有十五分鐘就收卷了，我頓時(shí)慌了神，心里七上八下的，然后開始在試卷上快寫。收卷鈴響起，我剛好答完那道題，長舒了一口氣，然后游哉游哉地把試卷交給了老師，邁著自信的步伐輕松地走出了考場。

第二天，一進(jìn)教室，同學(xué)們跟我說我試卷背面沒有做，當(dāng)時(shí)我就懵了，心里像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣感都一股腦兒翻了上來，我強(qiáng)忍著淚水。晚上放學(xué)，我走在回家的路上，鳥兒也不叫了，花兒也不香了，天空也不藍(lán)了，陽光也不暖了，那委屈的淚水再也不甘于在眼里打轉(zhuǎn)，終于流了下來。我快速地跑回家，沖進(jìn)自己的房間，大哭起來。

哭完以后，我思考著，人生路上難免曾經(jīng)跌倒，重要的是在哪里摔倒，就在哪里爬起來！是啊，沒有看到太陽不算什么，因?yàn)槲覀円廊涣艘孕蕾p繁星的靜謐。

于是，我擦干眼淚，重新拾起自己的行囊。與以往不同，我在行囊中放入了兩件很重要的物品，那就是細(xì)心和認(rèn)真。雖然經(jīng)歷了這一次挫折，可我卻收獲了許多。

陽光總在風(fēng)雨后初三范文（18篇）篇八

海鹽向陽小學(xué)五（七）班??惠悅聞。

前幾天，我讀了《假如給我三天光明》這本書，它主要講的是：主人翁海倫.凱勒出生在美國，在她19個(gè)月的時(shí)候，一次意外的疾病奪走了她的視力、聽力和說話能力，面對嚴(yán)酷的事實(shí)，海倫并沒有喪失信心，因?yàn)?，她有一位能引?dǎo)她一生的好老師——安妮.莎利文，她為海倫當(dāng)了許多年的老師，在她的教導(dǎo)下，海倫學(xué)會了拼單詞、寫文章……最后，海倫成為了一位著名的女作家。我一口氣看完這本書后，感動(dòng)得流下了眼淚，其中讓我印象最深刻的是海倫說過的一句話：“過了一段時(shí)間，逐漸擺脫一段不愉快的經(jīng)歷給我投下的陰影。我小心謹(jǐn)慎，但卻不屈不撓地寫下去。

一個(gè)盲、聾殘疾人，為何能取得這么大的成就呢？如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐又無知的人。然而，她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神，走完了自己的人生，成為一個(gè)知識淵博、受人尊敬、有利于社會的人。

想到這里，我深刻地意識到：一個(gè)人能不能取得成功，并不在于條件的好與壞，而是在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，我在學(xué)習(xí)、生活中總是以條件差啦、困難多哪，給自己的懶惰找理由。而這些困難與海倫相比，是多么微不足道啊！一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)并為之不懈努力奮斗，就一定能獲得成功。由此，我想到了那次南湖小記者的征文比賽。為了在這次比賽中取得好成績，我用心準(zhǔn)備，不斷修改，有時(shí)，我也曾因?yàn)橛X得修改太麻煩而退縮過，也有時(shí)，我會因?yàn)槔蠋熤v的太多而感到厭煩過?？墒?，當(dāng)我想到海倫時(shí)，我就會為此感到臉紅，面對如此大的困難，海倫能夠克服，何況我遇上的一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難呢？于是，我又拿起筆，認(rèn)真修改起來。終于，功夫不負(fù)有心人，在那次比賽中，我取得了三等獎(jiǎng)的好成績。

我們應(yīng)該在因?yàn)槭虑槔щy而退縮時(shí)想：陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹。事情難不要緊，最重要的是不能退縮，否則事情永遠(yuǎn)也做不好。

我們應(yīng)該以海倫為榜樣，學(xué)習(xí)她那堅(jiān)定不移的意志、堅(jiān)忍不拔的精神，永遠(yuǎn)做生活的強(qiáng)者。

陽光總在風(fēng)雨后初三范文（18篇）篇九

頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上一座很高的山峰。（狄更斯）。

——題記。

進(jìn)入初中，迎接了第一個(gè)體育考試。

男孩子們要做引體向上，考試的地方排著一列長隊(duì)。有兩個(gè)男孩子站在我的面前，老師一聲令下，他們雙手握桿，輕輕松松地往上一拉，下巴也已經(jīng)過桿，仿佛像一只靈猴。

“我看起來很簡單，”心里有種莫名其妙的肯定。

輪到我的時(shí)候，我信心十足，往上一縱。糟糕。感覺自己的體重比平時(shí)重了許多，雙手拼命地往上一拉，臉上肌肉暴起，兩只腳拼命地掙扎，使盡九牛二虎之力，可是一點(diǎn)用都沒有，我吊在那里，仿佛像只青蛙，又像一只笨笨熊。

周圍的同學(xué)哄堂大笑，老師也一直在笑。我的臉漲得通紅，恨不得找一個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去。

回到教室，其他同學(xué)都談笑風(fēng)聲，討論做引體向上有多么的簡單。我一個(gè)人坐在座位上，心里非常難過，覺得太丟人了。

這時(shí)，和我玩得好的同學(xué)看見我一直沉浸在難過之中。他嚴(yán)肅地說：“黑格爾說過一句話‘只有永遠(yuǎn)躺在泥坑里的人，才不會再掉進(jìn)坑里’。”是啊，難過的事情已經(jīng)過去，應(yīng)該勇敢地面對現(xiàn)在。

從此以后，我每天跑到操場去訓(xùn)練，先練習(xí)俯臥撐，慢慢覺得自己做20次非常輕松，再吊在桿子上，一步一步地往上接。一天又一天，我覺得手臂越來越輕松，身體也越來越輕盈。

又一次體育考試到了，輪到我的時(shí)候，同學(xué)們都竊竊私語。我一跳，輕輕松松而又完美地做了8個(gè)。同學(xué)們都目瞪口呆，老師也微微地點(diǎn)頭。

在人生中總會遇到許多的挫折，挫折并不可怕，可怕的是沒有面對它的勇氣。張海迪說過一名話：“即使跌倒一百次，101次也要站起來?！?/p>

我終于見到了風(fēng)雨后的彩虹。

陽光總在風(fēng)雨后初三范文（18篇）篇十

沒有兇如野獸的風(fēng)雨，哪有耀眼的rainbow(彩虹)；沒有經(jīng)歷過重重的困難，哪有完美的人生。我們在人生的道路上是坎坷的，不過你要堅(jiān)持，總會完美的。

一只還留有one（一）口氣的老蝴蝶對幼小的我（毛毛蟲）說：“孩子你一定要堅(jiān)持，不要放棄，你一定會成為全世界最美的蝴蝶。在暴風(fēng)雨后一定會有彩虹的，丑小鴨也是丑陋的，但它最后也變成了最美的天鵝。一定要堅(jiān)持，即使你的經(jīng)歷很坎坷，但是結(jié)果總是完美的?！彼f著說著就離開了這個(gè)世界，靈魂飄上了天堂。

我只好獨(dú)自走向了人生的道路。

我在樹葉上正享受著明媚的陽光。突然，有個(gè)小男孩對我指手畫腳，還邊指邊說：“你看這只毛毛蟲多丑陋。”“是啊，黃綠搭配在一起，一點(diǎn)都不協(xié)調(diào)。而且長相還那么難看。”他的一個(gè)朋友指著我說。他還用樹枝把我挑了下去，我重重地摔到了地上，但我的心中一直堅(jiān)信著老蝴蝶對我說的話，我艱難地爬了起來。艱難地走上了草莖，在上面進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

我在夢中一下子醒了過來，臉上露出了一絲絲微笑。因?yàn)槲覊舻搅恕拔以诎倩ㄖ酗w舞，與同伴一起嬉戲、玩耍。享受著花蜜大餐，那花蜜涼涼的、甜甜的，這味道香甜可口，好極了。我還與百花之王牡丹、百花公主玫瑰對話呢。她們還說，我是她們見過的蝴蝶中最美麗的一只了。我聽了，感覺好開心好快樂。”雖然這只是夢，但我堅(jiān)信，夢想總會成真的，成為最完美的現(xiàn)實(shí)。

我再一次睡著了，一層繭附在了我的身上。我忽然感到了一絲絲劇痛，我努力地掙扎著，繭突然裂開了一小道縫，一縷陽光從縫里射了進(jìn)來，那一縷陽光暖暖的、五彩的，好漂亮，好溫暖。它帶給了我重生的希望。不一會兒，我破繭而出。變成了五彩繽紛的蝴蝶。

一位扎著羊角辮的小姑娘天真地指著我說：“這只蝴蝶真漂亮，猶如那雨后的彩虹?！?/p>

我在百花中飛舞著，不過這不是夢，而是真實(shí)的。

我終于明白了母親臨死前對我說的話：人在生活中，總會磕磕絆絆，就像走一條路，總不可能沒有一塊石頭，全是平平的路，總會被絆倒一次。你想，不經(jīng)過風(fēng)吹雨打，哪有雨后的彩虹?。粵]有經(jīng)過打磨的玉石，永遠(yuǎn)都不會被人們視為寶貝；而經(jīng)過打磨的玉石，總會發(fā)光發(fā)亮，裝飾在人們的身旁。就像農(nóng)民伯伯，沒有春天的辛勤的勞動(dòng)，哪有秋天果實(shí)的收獲；沒有付出，就沒有收獲；沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，就沒有完美的人生。人生就像品茶，喝進(jìn)嘴里時(shí)是苦澀的，但最終留下的是甘甜、芳香，讓人回味悠長。

這是至理名言??！

一天天過去了,小主人把西紅柿摘下來,發(fā)現(xiàn):小麗麗身上的果子又小又爛又苦,而我的卻又大又好又好吃,小主人火冒三丈,把小麗麗連根拔起,扔到一旁,我沒辦法,小麗麗身子開始腐爛,后來成了垃圾,而我卻健康成長.

大家一定要記住:要打好基礎(chǔ),要謙虛.不要像小麗麗一樣狂妄自大,不打好基礎(chǔ)哦!

陽光總在風(fēng)雨后初三范文（18篇）篇十一

要問我世界上最美好的是什么，我定會答道：“那是陽光！”在陽光燦爛的日子里，我愿意暖暖地讓它浸入我的每一個(gè)細(xì)胞，感受它，欣賞它。人們常常會把“陽光”一詞和少年聯(lián)系在一起，稱之為“陽光少年”。我努力搜尋著我的記憶，終于，一張如陽光一樣的燦爛笑臉漸漸清晰地浮現(xiàn)在我眼前，我明白了：你就是陽光少年！

你曾問我，為何大家要叫你“陽光少年”。我笑了，“照照鏡子吧！”你說鏡子里的你并沒有什么特別，一張娃娃臉，很一般的學(xué)生頭，不大不小的眼睛，臉上還有幾顆“小痘痘”，用現(xiàn)在的話說：“既不算酷，也不算帥。”對了，只是你笑起來的樣子很有趣，一笑便忘乎所以，露出兩顆大門牙，光用“燦爛”來形容你的笑，似乎不夠貼切，只是覺得你的笑容很純，不含什么雜質(zhì)。我想，世界上如此純凈的東西，除了你的笑，想必就是陽光吧！

真羨慕你那永遠(yuǎn)發(fā)自內(nèi)心的笑，沒有偽裝和掩飾，你活得很自在，很快樂。我想，生活在你眼中，永遠(yuǎn)是陽光的，陽光少年的你有句“名言”：“只要有我的地方，就一定會有陽光！”每當(dāng)我悶悶不樂的時(shí)候，最好的秘方就是看見你那具有感染力的笑；你在課堂上對老師做滑稽的鬼臉；你在課后講讓人笑得人仰馬翻的笑話?？鞓肥强梢詡鬟f和播散的，而你，欣然做陽光的使者。

很難想象，陽光少年也會有哭的時(shí)候。原本我認(rèn)為，天生“樂天派”的你或許根本不知道憂愁為何物，但我錯(cuò)了，那天你趴在桌子上，哭得很傷心，一定有什么事觸動(dòng)了你的心弦。原來這次期中考試，你考了第一，但這并不是真實(shí)的。你說老師為了確保第一在我們班上，在改卷子的時(shí)候讓你把一個(gè)很大的錯(cuò)誤改正，于是，在眾人羨慕的目光中，你順理成章地又一次拿了第一。當(dāng)老師在班上“大肆”宣揚(yáng)你的優(yōu)秀與出色時(shí)，你說你的心在如刀割。我知道，從來你都看不起那些為了分?jǐn)?shù)而耍什么“雕蟲小技”的人，你說活得坦然就問心無愧。看著你那認(rèn)真的樣子，我說：“還記得你在課堂上大膽地指出老師的錯(cuò)誤令老師難堪，而后老師不給你‘好果子’吃嗎？”你淡淡地笑，你當(dāng)然不會忘記，你雖然因此吃了不少虧。有人說你不明事理，有人說你活得不真實(shí)，有人說你太不圓滑，也有人說你還不成熟。你卻說：“走自己的路，讓別人去說吧！”雖然有時(shí)陽光會被濃濃的烏云掩住，但那只是暫時(shí)的，當(dāng)陽光一旦沖出烏云，它會向世人展示什么是光芒四射！

還記得你送給我的那句話：“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹！”一路上，想起這句話，心中就好像升起了一輪金色的太陽，我相信，只要心存希望，每天都會像陽光般燦爛。一路上，有你，有我，有陽光。做陽光的朋友，真好！

陽光總在風(fēng)雨后初三范文（18篇）篇十二

人生路上甜苦和喜憂，愿意與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭……陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。

每當(dāng)我遇到生活上的困難和挫折時(shí)，我都會靜下心，聽這首歌，聽著這熟悉的旋律，我浮躁的心總能很快平靜下來，因?yàn)殛柟庾屛腋惺艿缴畹拿篮?，重新燃起斗志?/p>

陽光，灑在每一個(gè)人的身上都是公平的。清晨的陽光明亮而透徹，萬物為之欣喜；雨后的陽光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴(yán)寒之后的陽光溫暖而舒適，向你訴說著重逢的喜悅、友情的珍貴。陽光會讓我們狹窄的生活變得開闊，讓單調(diào)的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想象驅(qū)走現(xiàn)實(shí)的郁悶。

早晨，每當(dāng)推開窗，一縷淡淡的陽光照進(jìn)我的房間，陽光通過玻璃的折射散發(fā)出多彩的光束，煞是美麗，我不禁陶醉在這多彩陽光里，沐浴在陽光下我不禁產(chǎn)生了些許遐想，陽光是什么呢，難道就僅僅是光芒，用來晾涼衣服曬曬被子？我這樣問自己。有人可能會嘲笑我，陽光就是陽光，什么都不是。我想大聲的說一聲“不！”陽光不僅僅是只是陽光，而是一種父母的關(guān)心，老師的幫助，更是一種社會的愛。同學(xué)們，你們還記得20xx年5月12日嗎？！可能很多同學(xué)都已經(jīng)忘記了，因?yàn)槟銈兩钤谝粋€(gè)安靜祥和的城市，可是我不會忘記，不會忘記這場災(zāi)難奪走了多少人寶貴的生命，拆散多少幸福的家庭，讓多少小朋友失去了父母的愛，失去了心愛的校園———————。災(zāi)情發(fā)生后，在社會主義陽光的沐浴下，各界人士紛紛伸出援助之手，幫助他們重建家園，讓小朋友們重返校園。

其實(shí)，真正的陽光是要用心去感覺的。和陽光對話，你會感受到光明、快樂、溫暖、向上、力量———————，如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。我從六歲隨著爸爸到了部隊(duì)，轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，每次趴在窗戶，走在操場上，總能看到叔叔們大汗淋漓的訓(xùn)練，特別是400米障礙訓(xùn)練中，有不少叔叔在穿越障礙中，一次次的摔下來，在干部和班長的多次指導(dǎo)和幫助下，他們并沒有放棄，通過自己的努力，終于闖過了關(guān)，臉上也露出了燦爛的笑容，這可能就是爸爸常在我面前提起的“苦中有樂”。

作為新一代的我們，更要自立起來，遇到困難時(shí)別只想著退縮，逃避或走捷徑，應(yīng)該要相信自己，更要充滿信心，人生中不會一帆風(fēng)順，總有些坎坎坷坷，但我們應(yīng)該要堅(jiān)強(qiáng)。只有這樣，才能在逆境中得到成長，在失敗中尋找成功，在苦悶中得到快樂。

陽光，那個(gè)滋潤萬物、給人以溫暖的陽光。她是愛的使者，她始終把關(guān)心、幫助、真愛無私的播撒在人間的每個(gè)角落，我愛你——陽光！

陽光總在風(fēng)雨后初三范文（18篇）篇十三

只有啟程，才會到達(dá)理想的目的地；只有拼搏，才會獲得卓越的成功；只有追求，才會品位到堂堂正正的人生。

——題記。

“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直在你左右……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我就不禁熱淚盈眶。這首歌仿佛專門為我而唱，昭示了我的輝煌與艱辛，也是所有成功與收獲不變的定律。

小時(shí)候，人們常常說：陽光總在風(fēng)雨后。懵懂的我還不知道這句話所含的辛酸與榮耀，便將它常常掛在嘴邊，并視為。

座右銘。

視為人生旅途上的箴言視為灰心時(shí)鞭策的動(dòng)力。直到現(xiàn)在我才稍稍領(lǐng)略到了這句話的真諦。

請相信有彩虹。

風(fēng)風(fēng)雨雨都接受。

當(dāng)然，在前進(jìn)的道路上難免有荊棘坎坷，但困難與挫折嚇不倒我們，不放棄，不逃避，辦法總比困難多，勇敢地向前沖，接受風(fēng)雨的洗禮，完成成功的蛻變，向勝利展翅飛翔！

我，已在成功左右!!!

姓名：王昊熙。

學(xué)校：吉林省遼源市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

班級：a年gg班。

指導(dǎo)老師：王菲老師。

郵箱：

陽光總在風(fēng)雨后初三范文（18篇）篇十四

生命如花，花期短暫，生命亦不能永恒。莫讓你的光陰虛度而逝。好好把握每分每秒，戰(zhàn)勝每一步坎坷，只要你戰(zhàn)勝了心魔，戰(zhàn)勝了挫折，那么你的人生就不會暗淡無光，毫無意義。

扇起滿載希望的翅膀，風(fēng)雨無阻地向夢想的天空飛翔，帶著那份堅(jiān)定，那份執(zhí)著，尋找風(fēng)雨過后的彩虹，沐浴風(fēng)雨過后的陽光。

俗話說：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！边@是告訴我們做事要持之以恒，不能半途而廢，否則就會前功盡棄，功虧一簣，而我學(xué)羽毛球也正是如此。

我們常在電視上看到一個(gè)個(gè)羽毛球選手在球場上，勇猛無比，過關(guān)斬將，大力的扣殺、精湛的技術(shù)令我們大飽眼福，可你們知道嗎？羽毛球是所有運(yùn)動(dòng)中最耗體能的項(xiàng)目之一，也是最需要持之以恒的項(xiàng)目。就拿上次來說吧，我生病了，于是在家休養(yǎng)了一個(gè)星期，沒有去打球。等到再次來到體育館訓(xùn)練時(shí)，一切發(fā)生了天翻地覆的變化——發(fā)球發(fā)不到后場、高球打不到位、體能減弱……今天到底是怎么了？我的球感去哪兒了？怎么打出的球都不盡人意呢？其實(shí)，這些后果都是由于我沒有持之以恒造成的，這真可謂是“一日練，一日功，一日不練十日空。”??！

打羽毛球是這樣，學(xué)習(xí)也正是如此。記得那是一個(gè)寒假，過年時(shí)，我痛痛快快地玩了五、六天后，當(dāng)我再開始學(xué)習(xí)英語時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，平時(shí)倒背如流的單詞，卻忘的一干二凈，背單詞的速度也慢了許多。所以說，學(xué)習(xí)就像是逆水的船，一定要鍥而不舍，絕不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)?！狈駝t不進(jìn)則退。

陽光總在風(fēng)雨后初三范文（18篇）篇十五

夢想是盞明燈，它為我們指引著未來；使我們前進(jìn)的道路一片光芒；放射出了我們對未來的希望。擁有夢想的人總是快樂的、幸福的。不要說自己的夢想多不打眼，不夠遠(yuǎn)大，不夠令人羨慕，它是你的目標(biāo)，是你所向往的，就如世外桃源般的美麗。而我的夢想--就是成為一位歌手。

很多人問過我為什么會有這個(gè)夢想？而也曾有多次一些朋友認(rèn)為我是不可能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，但這并沒使我放棄。一次偶然的機(jī)會使我受到了較為不錯(cuò)的學(xué)習(xí)機(jī)會：

在我讀一年級時(shí)，六歲的我受到了學(xué)校音樂團(tuán)的優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)，從此，我愛上了音樂。當(dāng)我收到老師的音樂團(tuán)通知書時(shí)我十分的高興。每天晚上一放學(xué)老師就會叫我們到音樂室內(nèi)練聲：學(xué)習(xí)發(fā)聲、學(xué)習(xí)基本的歌曲，接著學(xué)習(xí)更加難的歌曲……為了這個(gè)歌手萌我經(jīng)過了許多人的嘲笑，但不管如何，我始終努力著，堅(jiān)持著。為什么我有這個(gè)夢想呢？就因?yàn)槲覍σ魳返臒釔郏痪蛻?yīng)為我對音樂的癡迷；就應(yīng)為我擁有一顆能感受音樂的心；就應(yīng)為我有一對能傾聽音樂的耳朵；就應(yīng)為我有一雙能欣賞樂章的眼睛！

我總是幻想著有一天能拿著話筒站在屬于我自己的舞臺上，開一場自己的演唱會……。

這個(gè)夢想在我的心里生根、發(fā)芽、長處嫩葉，慢慢的，慢慢的，最終將長成參天大樹！

每當(dāng)我遇到挫折時(shí)我總是想到那首歌“陽關(guān)總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”是啊，做人不能半途而廢，失敗乃成功之母！

陽光總在風(fēng)雨后初三范文（18篇）篇十六

從心理學(xué)的觀點(diǎn)看，挫折是指人們在從事有目的活動(dòng)時(shí)，由于受到阻礙和干擾，其需要得不到滿足時(shí)出現(xiàn)的一種消極的情緒反應(yīng)。不同的人面對挫折的能力是不一樣的：積極的人，把挫折的經(jīng)歷當(dāng)作是一次奮起的開始；消極的人，把挫折看作是失敗的起點(diǎn)。如果處理不當(dāng)，它會給人造成心理壓力，從而影響學(xué)習(xí)和生活，損害身心健康。

本校是小學(xué)初中以及職業(yè)中專一體化的學(xué)校。由于身體的原因，視力殘疾學(xué)生在社會上受到很多恥笑和諷刺，心理上產(chǎn)生挫敗感；無障礙設(shè)施的欠缺，他們經(jīng)常碰破頭，磕破腳，參與社會活動(dòng)和交際的積極性大大降低。

對學(xué)生進(jìn)行挫折教育，使他們正確對待挫折，勇敢面對目盲的現(xiàn)實(shí)，敢于面對學(xué)習(xí)、生活中的失敗，戰(zhàn)勝自身弱點(diǎn)，成為殘而有為的具有健康性格的人，對他們將來更好地適應(yīng)社會具有積極的意義。

1、通過學(xué)生自身的經(jīng)歷使學(xué)生懂得挫折是人生不可避免的，面對挫折，不要退縮，要正確對待。

2、通過盲人陳燕和身邊同學(xué)的事例，使學(xué)生知道戰(zhàn)勝挫折需要迎難而上、堅(jiān)韌不拔的意志。

3、滲透有挫折才能成功的思想。

4、通過創(chuàng)設(shè)的情境介紹減輕心理壓力，調(diào)節(jié)情緒的幾種方式。

《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》指出，心理健康的重點(diǎn)應(yīng)該放在幫助學(xué)生中小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，加強(qiáng)自我認(rèn)識，客觀地評價(jià)自己，逐步適應(yīng)生活和社會的各種變化，培養(yǎng)對挫折的耐受力。

本課圍繞著視力殘疾學(xué)生在成長的過程中所遇到的挫折和煩惱，以及如何面對和適應(yīng)挫折，寓教于樂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，達(dá)到調(diào)適不良情緒的目的。

課堂中通過自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感和思維，促進(jìn)其個(gè)性發(fā)展和思維向深度和廣度拓展。

教學(xué)媒體設(shè)計(jì)，都是自己制作相關(guān)和相關(guān)的視頻和音頻，保證多層次、多方位補(bǔ)償缺陷。

1、體會挫折對人的影響。

2、學(xué)會面對挫折，調(diào)適不良情緒。

----直面挫折。

正視目盲的現(xiàn)實(shí)，正確面對生活中的困難和挫折。

教育成長團(tuán)體。

全體學(xué)生。

心理咨詢師。

第二學(xué)期。

多媒體教室。

共3次，每次50分鐘。

一、熱身活動(dòng)“大雞、小雞和雞蛋”。

要求：1、兩兩一組進(jìn)行對抗賽。

2、統(tǒng)計(jì)大雞、小雞和雞蛋各自的數(shù)量。

3、體驗(yàn)比賽過程中勝敗的感受。

4、總結(jié)。其實(shí)，人生的整個(gè)歷程就像無數(shù)次的大雞、小雞和雞蛋的游戲一樣。有人成功，也就會有人失敗。盡管我們的人生還剛剛開始，但是，我們每個(gè)人都經(jīng)歷過成功和失敗。由于命運(yùn)的不公，五彩的世界在我們的面前變得暗淡無光；明眼人輕而易舉完成的事，對我們就困難重重。你是被這些困難和失敗嚇倒，龜縮不前，一蹶不振；還是以頑強(qiáng)的意志，面對現(xiàn)實(shí)，取長補(bǔ)短，成為殘而有為的人呢？對，既然，既然我們無法避免人生旅途上的暴風(fēng)雨，我們就勇敢地面對它們。因?yàn)槲覀儓?jiān)信：經(jīng)歷過今天的暴風(fēng)雨，明天一定會艷陽高照！

1：

2二、正確面對挫折。

3（一）挫折是什么。

挫折的心理學(xué)定義：指人們在某種冬動(dòng)機(jī)的推動(dòng)下，在所要到達(dá)目標(biāo)的過程中所受到的障礙以及無法克服這種障礙產(chǎn)生的緊張狀態(tài)和情緒反應(yīng)。

課堂活動(dòng)一、說挫折。

1、談?wù)勀阕约荷?、學(xué)習(xí)中遇到的、印象深刻的一次挫折。

2、自由討論、舉手發(fā)言。

3、教師歸納：

（1）心中愿望不能實(shí)現(xiàn)（2）父母、老師不理解你（3）與同學(xué)相處不好。

（4）對學(xué)校和老師有意見（5）身體殘疾（6）升學(xué)還是就業(yè)等。

4（二）正確認(rèn)識挫折。

中國有句老話叫“蚌病成珠”，蚌是怎樣產(chǎn)出珍珠的呢？一開始，是一粒沙子，它偶然進(jìn)入了貝殼。就像迷了眼睛一樣，這粒堅(jiān)硬的沙子嵌進(jìn)了蚌柔軟的身體里。它讓蚌發(fā)癢，發(fā)痛，有了一個(gè)傷口。蚌想盡各種方法要把這粒沙子從身體里清除掉，可是每一種方法都失敗了。沙子牢固地嵌在那里，用傷痛折磨著蚌。

一天，蚌忽然想出了另外一個(gè)主意。它開始分泌出一種特別的物質(zhì)，來包裹這粒沙子，最終使它變得光潔圓潤，晶瑩剔透。當(dāng)蚌的傷口愈合時(shí)，蚌高興地說：“我有了一顆珍珠?！?/p>

我們一起來看一段視頻。

5《巧手盲女，創(chuàng)造奇跡》。

課堂活動(dòng)二：問：從陳燕身上，你學(xué)習(xí)到了什么？

面對挫折和困境，你總有擺脫的機(jī)會的，你可以選擇契機(jī)作為自己奮斗的開始。從這個(gè)意義上來說，挫折是人生的必修課，，是我們的人生旅途上的調(diào)味劑，重要的是我們該如何去對待它們。

6（三）戰(zhàn)勝挫折。

課堂活動(dòng)三、小組頭腦風(fēng)暴“戰(zhàn)勝挫折的方法”

可以是：（1）正確看待挫折（2）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)（3）調(diào)節(jié)抱負(fù)水平。

（4）建立和諧的人際關(guān)系（5）善于面對挫折（6）善于取長補(bǔ)短。

問：古今中外，有很多名言警句揭示了人們對待挫折的態(tài)度，有哪些？

問：你照過鏡子嗎？當(dāng)你對鏡子笑時(shí)鏡子也對你笑，當(dāng)你對鏡子憤怒時(shí)鏡子也對你憤怒，當(dāng)你對鏡子悲哀時(shí)鏡子也對你悲哀。如果我們把鏡子比作生活，你可以得到什么啟示？我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們。

三、總結(jié)。

生活中的喜怒哀樂都是我們自己創(chuàng)造的所以我們應(yīng)該以積極的心態(tài)，微笑著面對生活，坦然地接受挫折，勇敢地戰(zhàn)勝挫折，在自己生命的樂章中奏出每個(gè)動(dòng)聽的音符。

7《真心英雄》。

假如生活欺騙了你。

假如生活欺騙了你，

不要悲傷，不要心急！

憂郁的日子將會過去；

相信吧，快樂的日子將會來臨。

陽光總在風(fēng)雨后初三范文（18篇）篇十七

暑假媽媽給我報(bào)了一個(gè)音標(biāo)班，這里有最嚴(yán)的老師。

才學(xué)第一次就遇到了聽寫，當(dāng)老師全部念完的時(shí)候我蒙啦!別人都在奮筆疾書，只有我愣住了。仿佛這次聽寫與我無關(guān)?；氐郊曳?jǐn)?shù)公布出來了，一共三十個(gè)音標(biāo)，我就對了十一個(gè)。別的好同學(xué)個(gè)個(gè)都考了滿分，仿佛他們就是皇帝，我就算個(gè)叫花子。我有很強(qiáng)的挫敗感。媽媽知道后先和老師溝通了一下，老師說我表現(xiàn)不錯(cuò)，音標(biāo)要反復(fù)練習(xí)。媽媽一反常態(tài)沒批評我，反而鼓勵(lì)了我一番：“曹子昂相信自己，別人行你也能行。你不比別人差!每個(gè)人都有短板，笨鳥先飛，你以后每天都聽老師的示范讀音，肯定會好的!”媽媽的一席話讓我有了自信，我在家不厭其煩地反復(fù)練習(xí)。每次聽寫，我害怕辜負(fù)了媽媽對我的希望，聽寫時(shí)我的心跳自己都聽得一清二楚。成績就好像一個(gè)惡魔一樣困擾著我，我真的太想打敗他啦!我從開始的錯(cuò)十三個(gè)變成5個(gè)，變成三個(gè)……終于在后來的聽寫上，“黃天不負(fù)苦心人”成績公布出來了，我考了滿分。我的天呀!這是不是我的成績?我看了一下姓名后，確認(rèn)就是我的。剛放學(xué)我就激動(dòng)給媽媽說：“媽媽，我得了滿分。我突破了自己!”媽媽答道：“學(xué)習(xí)好比駕車登山，不想前進(jìn)，則要后退?！?/p>

“是呀!嘛!”

陽光總在風(fēng)雨后初三范文（18篇）篇十八

在我上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽為了增強(qiáng)我的表達(dá)能力，讓我可以更加勇敢的面對別的小朋友，特意給我報(bào)了一個(gè)主持人興趣班。第一次去到那里的時(shí)候，我超級興奮，甚至還幻想以后可以當(dāng)上主持人。但是我好像把這件事情想的太簡單了。在一個(gè)四五十個(gè)陌生人的教室里，我真的連頭都不敢抬??！這之后，我開始練習(xí)慢慢的熟悉了這樣的環(huán)境。

直到現(xiàn)在，我都記著我第一次比賽的情景。老師讓我從所有的稿子里挑選一個(gè)最好的來背誦，練習(xí)時(shí)間總共有兩個(gè)禮拜。之后的每一天，我都會抽出兩個(gè)小時(shí)左右來背誦，但就是背不過《再別康橋》這篇稿子。我主動(dòng)向媽媽提出來：“要不然換一個(gè)吧！這篇稿子真的太難背了，換一個(gè)我就能很快背過了?！钡菋寢岄_導(dǎo)我說：“這篇文章寫得非常好啊，到時(shí)候肯定能給你加分，再加上你都已經(jīng)練了兩三天了，就這樣放棄，多可惜?。　甭犃藡寢尩脑挘械接袔追值览恚谑牵医又毩讼氯?。

不得不承認(rèn)，我又把這件事情想輕松了。每天都只背三四句話，最后兩天的時(shí)間，我突然發(fā)現(xiàn)好像已經(jīng)來不及了！我急得在家里上躥下跳，但是光這樣干著急又有什么用呢？就在這時(shí)，我猛地抬頭，望向窗外，突然發(fā)現(xiàn)原本陰沉的天空竟又是藍(lán)藍(lán)的了，是雨停了。被雨水洗禮后的天空出現(xiàn)了白云，還有一道美麗的彩虹。頓時(shí)，我想起了一句話“陽光總在風(fēng)雨后，雨后總會有彩虹”。是這道彩虹，點(diǎn)亮了我，我開始更加用心的去背誦。終于，在比賽當(dāng)天的早晨，我把稿子背過了。

等待比賽的過程令人十分的緊張，好像有15個(gè)吊桶在打水，七上八下的。三個(gè)小時(shí)之后，我上臺了。這時(shí)，也不知道是怎么回事，心跳加速，手心也直冒汗，腦子里竟然一片空白。我深吸一口氣，重新讓自己平靜下來，努力地挺直了身子。憑著自己剩下的記憶，背完了整篇文章。呼——時(shí)間可真漫長?。∥业淖彀头路鸨蝗丝刂屏艘粯?，但起碼是把整篇文章背下來啦！

十七天后，老師對我說：“你這次比賽很棒，得了一等獎(jiǎng)！”我真想不到?。∥揖谷粫靡坏泉?jiǎng)！看來真的是世上無難事，只怕有心人。