優秀作文需要有邏輯嚴密的結構和合理的論證，能夠給讀者留下深刻的印象。接下來是一些來自優秀學生的作文佳作，通過閱讀它們，我們可以學到很多寫作的技巧和方法。

以分別為話題的開學（專業22篇）篇一

梅云珊明天就要轉到浙江金華書了，大家都和舍不得她，就算關系不是很好，同學也一因為畢竟同學一場，相處了將近5年，能不產生友誼嗎!

所以下午大家都準備送給梅云珊小禮物，希望她在那里里也不要忘了以前她小山溝里的朋友。特別是鄭瑜同學，因為自己的'好朋友要走了，還大哭一場呢!其實我也挺想哭的!不過梅云珊也答應我們暑假寒假會回來看我們，我們都很高興。唉!我一想到過不了幾年，我也會離開這個地兒，總是要和好朋友分別，心里還真是挺難受的!

下午，梅云珊就真的要走了，我啊真想哭啊!連上課都魂不守舍，老是注意力不集中。真是好難受!

以分別為話題的開學（專業22篇）篇二

一個暑假轉眼即過，今天我很興奮，因為今天是開學第一天，我將要去新的學校，我期盼見到新的老師，期盼他們講述高中的知識。

早讀是英語，英語老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴謹、認真。英語自古以來我都學不明白，我希望在美麗老師的教導下能更上一層樓，加油!

沒想到，第一節課就是我酷愛的物理課。物理老師是一位男教師，動作雷厲風行，板書整齊有力，我希望我的物理成績在魅力男教師的輔導下能夠再創佳績!第二節是化學，只見門輕輕的被推開，哇塞!同學們被化學老師的美貌電到了。

開學的第一天讓我收獲了很多，學到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導下我會勇往直前走到成功的彼岸。

以分別為話題的開學（專業22篇）篇三

紛飛的雪，陰郁的天，似乎是為分別作了背景。眼淚，對于“分別”，是再熟悉不過了吧！

擁擠的站臺，忙碌的人群中，一對慈祥的目光顯得格外扎眼，走在身旁的是她就要遠行的兒子。她的步伐有些沉重，有些緩慢，她奢望能與兒子在這最后的時刻再多相處些許時間，哪怕是一分鐘，一秒鐘，她都會十分珍惜。時間從不等人，兒子終于還是不舍地坐上火車離開了。她依舊站在站臺上，對著兒子所在的窗口用力地揮手，真的很用力！淚水在眼眶里打轉，滿是不舍。

天空沒有云，有點灰。秋風靜靜地拂過教室外面的走廊。靜，真靜。沒有一個人講話，只是靜靜地聽老師說。講臺上站著兩位老師，不要奇怪，一位是新老師，一位是即將與我們分別的相處了三年的老師。語畢，似乎有眼淚流淌的聲音，是的，是同學哭了，很多，包括我。悲傷，不舍，沒錯，心情就是這樣。一滴淚，撥動了內心最柔軟的那根弦，無聲，卻傷感。想攔截淌過臉頰的淚，有點難。

可人們不是常說“天下沒有不散的筵席”嗎？是呀，從古到今，又有哪場“筵席”是長久不散的啊？只要銘記曾經的快樂就足夠了！

我經歷過分別，我也曾因分別掉下眼淚，我明白分別時那無法言喻的悲傷，但我覺得：銘記快樂比傷心流淚要來得更實在些！

以分別為話題的開學（專業22篇）篇四

何為分別？是陰陽兩隔嗎？不是。是朋友之間的分別嗎？也不是。我的分別，是母親外出打工了。這種分別，說痛不痛，對于有些人來說，習慣了就好。可是我不行。因為我一直被父母帶在身邊，與母親的分別就自然有種無比的不舍。

一個周日晚上，我興致勃勃地沖回了家，打算好好與父母說說話，聊聊天，因為兩天不見，太想念他們了。可是一回到家，還沒等我放好書包，母親就開口說：“明天我要出發了。”我聽后，情緒開始低落。我不想與母親分別，因為這樣，不知道何年何月才能相見。只是接下來的時間，我也只能假裝開心來度過這夜晚。

第二天一早，我起床后就看見母親也在洗漱，所以我以最快的速度洗漱好，等母親同行（母親去車站搭車，我去上學）。“媽，我們搭個伴吧！”“嗯，走吧！”我用高興的語氣來掩飾自己的不舍與悲傷，我不想讓我媽知道我傷心。

快到大門時，媽只說了句：“在家好好讀書哦。”我只應了一聲：“嗯！”這個“嗯”對于我來說真的很難說出口，因為悲傷堵住了我的咽喉。趁著這烏漆抹黑的早上，我的眼淚不爭氣地流了下來。一路上，我與母親什么都沒說，一直沉默著。我們母女倆最終選擇了用沉默度過了美好的早上，而我說也沒說聲“再見”。接下來在上學路上，我的心情極端低落，無法用言詞形容。

我真的很后悔與母親分別時沒有跟她說“再見”。母親，趁這個機會，我跟您好好說幾句話：媽，再見！去到那兒時，打個電話回來，也要好好照顧自己，我不能陪伴在您左右了，保重。您放萬個心吧，我一定會努力讀書的。您也要認真工作，我可等著您的錢讀書呢。愿您工作順利工作順利，每天開開心心的。最后說一句：我永遠愛您！

分別后真不是個滋味，好舍不得母親的離開呀！但天下哪有不散的宴席，今天母親因為生計而離開我們外出，而終有一天，我們都會離開父母去創業的！“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”

以分別為話題的開學（專業22篇）篇五

“開學了”三個如同千斤重的字一大早就壓在我身上了，壓得喘不上氣，我深深被壓醒，還在悲傷中的我被媽媽拖出家門，“砰”家門被媽媽關上，我孤身一人呆呆站在白茫茫的雪地，冷風吹醒了我，把我一個寒假“扔”掉的學習“撿”回來。

我慢吞吞地走在街上，一個寒假都健步如飛的人生被“開學”兩個字拖累得連烏龜都嘲笑我走得慢。

唉！人生的苦有很多種，但對于我這種了了草草把作業趕完的人，開學真是十分擔心被老師打成標本，擔心的苦，悲傷的苦交雜在一起，讓我走得更加慢了。

我一抬頭，到校了，又一低頭，7：55！完了，開學第一天次遲到了，那就罪加一等了！我打開飛毛腿模式，飛快奔向教室。路上的學生吃驚地看著我，有些同學看了看表，不禁和我一起奔跑起來。

好像馬拉松，我大喘著氣在班級門口停下，看了看身后的同學，平生第一次感到我這樣厲害，能引起這樣的動靜，我在心中暗暗的佩服自己。

我轉過來看看，嗯，是五（8）班，沒走錯，正要走進去，不行，我又退了回去，看了幾秒后，嗯，還是五（8）班，我放心地走了進去。

走到座位上，同桌眼前一亮，張口就問：“親，寫完作業了嗎？”我當場石化，過了幾秒后，看著她那閃閃發亮眨著的眼睛，我一把把她的臉推開說：“走開，大開學的凈說不吉利的話。”“哪不吉利了？你看劉志濤還沒來，說不定還在補作業呢！”“行了行了，你以為誰和你一樣。”正說著呢，劉志濤來了……那個黑眼圈，不知道還以為是大熊貓附體了呢！

“什么？”我被三個小組的叫聲驚了一跳，就聽見“沒有寒假作業，沒有閱讀，沒寫數學作業！”我們班同學聽了，靜得還有點可怕，大概都在想一個標本劉志濤的樣子。

一切平靜如常，就是在第三節課和第二節課時，果不其然，劉志濤被打標本了，兩節課被釘在外面墻上。

一個有趣的開學日過去了，好像沒有想象的那樣可怕和無聊呢！

以分別為話題的開學（專業22篇）篇六

在每個人的生命中，都經歷過很多的第一次，有的第一次使您感到快樂，有的感到悲傷，有的.感到驚喜……而一些第一次竟難以忘懷，并且縈繞于心。

——題記

第一次使我們感到自己長大了，自己有了信心;自己失去后又感到難過，卻又找不回來，而我的第一次讓我感到推動后，可以暫時地找回來，卻還將會失去。這個第一次就是對自己朝夕相處的小學同學與老師說再見。

我相，這個第一次大家都遇到過，便卻都又不希望遇到。

第一次的分別使我和老師與同學無法再像往常一樣，總是在一起談論著大家感興趣的娛樂話題，一起在老師的辦公室內問問題……。在分別中，我們蠅說無法每天都在一起，但我們還是常常的想起曾經的老師和同學，一起為理想奮斗的場面：一起在考場中書寫著滿意的答卷……，正是因為這些，我們還是像小學時一樣，在教師節準備一個小禮物回到學校，和老師一起聊天，幫老師判一些作業，為老師減輕一些負擔。

第一次分別，使我們感到曾經的我們是多么的無憂無慮，而我們在小學同學多數在同一個中學，還是可以常見面，平時經常一起比成績，比名次，看誰更好，差距在哪里，正因為這些，我們彼此說了“再見”，但“永別”!所以還要因為分別，而忘記曾經的朋友，和六年來，建立起的友誼。正因為這樣，我們還是最好的朋友，還擁有著最“給力”的友誼。

這個第一次分別，讓我懂得了：說了再見但沒有永別，美好的回憶還是可以保留，友誼還會繼續“給力”，奮斗和比賽還是可以繼續，差距和不足還會互相彌補。

人生中的一些第一次，讓我們難以忘懷，并且縈繞于心。因為你總是可以從中不斷地得到啟示，從中獲得一些滿足。

以分別為話題的開學（專業22篇）篇七

假期的炎熱還沒有完全褪去，新的學期已經悄然來臨，我再一次，也是最后一次，走進這個充滿回憶的校園里的許許多多，來參加我在這所學校的最后一次開學典禮。

進入大廳，最里面的墻而建爬墻，我們已經這樣了脾氣的精神攀登的頂部，攀巖墻攀巖墻，刻有十六個字符：“正直，有抱負的學生世界被要求中國”，寫的是潑辣，挺拔而美麗，這是總統的筆跡，是我們的座右銘。現在，我面對的攀巖墻，靜靜地說了聲，再見。

進場后，名譽作為校長潘多上臺進行講話致辭，這一次，我聽得也是格外需要認真，普普通通的話語，對我而言，卻是沒有那么這些珍貴；“自信、合作、競技”是校長經常講企業的話，如今，我要把它牢牢地記在自己心里，永遠都是不能完全忘記。因為，你的身旁有許多的身影已經匆匆而過，有的學生落在了后面，有的甚至超越了你，但你不能一個輕言放棄，記得這樣我們的老師可以經常吧這句話不是掛在嘴邊，風風雨雨算得了什么，挫挫折折權當小小的各種磨難。

你永遠不會滿足于一點成績，你不會在一兩次考試中自滿，胸有山崗，志存高遠，你的`心在揮動一個強大的拳頭，你在心底為自己加油，全力以赴，成功！

當退出，我回頭一看，攀巖，最后一次開幕式，這兩個我這最后的時光，或最后一次我在初中的整個職業生涯的開幕式，所以這個開幕式，我永遠不能忘記。

以分別為話題的開學（專業22篇）篇八

“鈴！鈴……！”鬧鐘響起了悅耳的聲音，七點鐘已經敲過了，我還躺在被窩里不肯起來，媽媽催過了三四遍，我才懶洋洋地從被窩里鉆了出來。

背著書包，我滿面春風地走進了美麗的校園，校園里鳥語花香，仿佛走進了大自然。校園里綠樹如蔭，鮮花盛開；枝繁葉茂的大樹在金黃色陽光的照耀下，綠油油的，顯得生機勃勃、翠色欲流。爭相斗艷的鮮花，朵朵盛開，紅的、黃的、紫的、粉紅的……五光十色，鮮艷奪目。忽然，一陣微風吹來，與我撞了個滿懷，使我感到一身清爽。

這就是開學的第一天。

以分別為話題的開學（專業22篇）篇九

懶散了一個暑假，突然接到開學的號令，一種激動襲來，用盡全身力氣，欣喜地又蹦又跳，一切未知的神秘，讓人干勁十足。我，開學了！

身邊，是一張張稚氣驕傲的臉，紅領巾迎風飄揚，目光，被憧憬填得生動。一陣風似地沖上教室，“嘿，汪姐”我四處張望，看見那張熟悉的臉，相擁著，不顧形象地大笑著，一切，都如此美好。

教室里，是一張張排列整齊的桌椅，散發著淡淡的書香，微拉的窗簾，陽光透進來，看見細小的粉筆灰盤旋，潮濕的空氣，滴淌的汗珠，日漸成熟的模樣。陌生的同學，熟悉的微笑。那年，她斜靠于此，今天，她正襟危坐。輕悠的音樂流淌，忽高忽低，好似那個平靜的午后，溫馨和諧，校園的味道。看見她緊握的拳頭，咬著唇，潮濕的眼眶，小心地移步，眼里，滿是緊張。陽光傾斜于此，難忘的時光。

那一抹筆直的身影，微握的拳頭，反光的眼鏡，輕勾的嘴角，似笑非笑的樣子，闊步走來，老班。沒有過大的變化，只是眼中，多了份沉著。總是那個黑色的挎包，總是那種柔和的目光，我是欣喜的。

那個高挑的身影，白皙的皮膚，微卷的秀發，溫和的目光，親切的言語，讓人輕松的玩笑，一個全新的老師，我是興奮的。

不知為何，她身上散發的氣質，時不時掃來的滿意的目光，商量的口吻，淡淡的香水味，都令人移不開眼，一個很優秀的老師，我是佩服的。

一個個靚麗的身影，我發自內心的愛上了他們，一個個活力十足，飛舞的發絲，留下一室芳香，爽朗的大笑聲，不服輸的頑強，給人安心的冷靜，俏麗的容顏，讓這個班級變得五彩斑斕。

開學了，一個新的開始，舊的升華，我要奮起奔跑，不輸于自己。

他們，是我的伙伴，他們，是我的校友，一起前進，帶著開學的熱情，為班級爭光。

我，開學了！

以分別為話題的開學（專業22篇）篇十

古人蘇軾曾經說過：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”天下無不散之宴席，人與人之間卻總要面臨離別曾經的友誼化作淚水，悄悄地向四周蔓延開來。

——題記。

夏日的蟬鳴伴隨著熱辣辣的太陽光一起來到了我們的身邊。趕走了春天的綿綿細雨，也趕走了快樂的時光，迎來的只是分離前的淚水，一滴一滴地穿透你我的心扉……時間不動聲色，輕輕的把世界旋轉！多少流年的歲月，遺失在時間的逆流里！我們年少的心，如櫻花般的炫彩奪目盛開在那年的冬季，卻凋零在離別這年的夏季！似乎都感覺到了分離前的傷悲，所以彼此都小心翼翼地保護著共同的友誼。多么希望時間就此停靠在岸邊；多么希望時間不再前進；多么希望時間可以倒流；讓我們再一次珍惜美好的友情，讓我們一起分享這份默契的沉默，讓我們再一次感受到昔日的歡聲笑語……往日的嬉戲、打鬧歷歷在目，淚水又一次情不自禁地落下。平日里一張張嬉皮笑臉的朋友今日已蕩然無存，留下的只是沉默……在淚水滑落的瞬間，突然發現我們是那么脆弱，經不起一絲的風吹雨打。離別、相聚又離別，多少的日月輪回，多少的花開花落，總是伴隨著離別。古人常說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，既然如此，離別也何嘗不是一種美麗？相見時難別亦難，離別，從不同的角度觀賞，有幸福的，也有坦蕩的；有悲壯的，也有快樂的。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，這是幸福的離別；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這是花兒悲壯的離別；“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”這是朋友凄涼的離別。人生總相伴著離別，不同的離別演繹著不同的人生，它詮釋著人們的思想感情，它訴說著人間的冷暖。

長亭留不住繁華，雨落花開知多少？離別的季節，靜靜地在和諧的風里搖曳出墨葉的凋零，索繞在耳邊的鳥語，恰似那黑白琴鍵上盤旋而出的華麗奏鳴曲，歌唱著藏匿在季節里最繁華的一曲，曲終了，人散了，離別，揮手相告，不需言語，浮動在指間的花海，宛若那古箏弦上婉轉悠揚的天籟之音，揮舞著和諧畫面中最濃厚的一筆。看那秋葉飄落的繁華林間，隨風飄舞的花兒，點綴著離人的美！

滄海一聲笑，笑盡清風，笑盡歲月。花開花落惜年同，人聚人散轉眼空。莫問“西出陽關無故人”，莫忘“海內存知己，天涯若比鄰！”

以分別為話題的開學（專業22篇）篇十一

即將分別，要說的話太多太多，千言萬語化作一句--毋忘我。本文是小編為大家整理的以分別為話題的作文800字，歡迎閱讀。

這就要走了，從此天各一方。

在這即將分別的日子里，我開始變得膽小，感傷。我害怕看到大家分別時不舍的眼神;我怕在彼此祝福時，眼淚卡在嗓子里一句話也說不出的場景;我怕在踏上陌路的火車后，對原來六年時光的瘋狂想念。

這就要走了，從此獨自面對未來的模樣。

回憶仿佛就在昨天。亦如那時，我第一次帶上紅領巾臉上幸福的模樣;亦如那時，初進初中時臉上的慌張;亦如現在，即將畢業我心中的恐慌。

“青春時期的任何事都是考驗。”這是史蒂文森說過的。那么，這即將到來的分別，也是青春的一場冒險吧。只是，如果可以，我一定不會參加這場冒險，讓自己自私一點，再多享受一點這樣美好的時光。

想到那個即將到來的火熱夏天，即將詮釋出我們的分別，我的眼前依稀閃過了曾經的畫面：第一次被老師表揚;第一次受到批評;第一次在同學間的合作下完成的課業。我還記得第一次拿到高分的快樂;第一次成績不好的淚水;第一次得獎的興奮;第一次競賽失敗的酸楚我永遠忘不了，那時我們常為一道題爭得面紅耳赤的樣子;忘不了那時為了考試我們偷偷在私下里較勁的緊張;忘不了在領取成績那一刻大家的渴望。

但那些已成為過去，我開始真正的成長。我再也沒有機會嬉皮笑臉的奔跑在童年滋潤的時光里，我終究一個人默默地在長大。我總是習慣回頭，以前總會回頭是想要看看沿路被我遺漏的風景，而現在卻總想回頭抓住那些逝去的時光。就這樣，走到了未知的方向。

“青山碧水藍天，昔日共學如仙。今分別，不知相見何年。”

想要告訴那些曾經陪我歡笑的同學們“海內存知己，天涯若比鄰”。想要告訴那些曾陪我奮斗的師生們“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴”。想要告訴那些一直在我記憶中跳動的人們“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”。最后，再告訴自己“不訴離傷，不訴離傷。

也許，我們是倆跟蜿蜒的線，偶爾相遇，偶爾平行。

——題記。

還記得那個六月，我們最后一次見面，你專門為我下載了那首《告別》，我拍拍你的肩頭，仰起臉，讓淚水只在眼球上徘徊。之后，我們都回家了，都在彼此的心中畫上一個句號。

九月，我們都步入了初中，卻被分隔在兩端。國慶放假的幾天里，我接到了你的一個電話，你向我說了你們學校的事，我很安靜地聽著，慢慢找回以前與你一起的滋味，掛電話時，我發現，我們聊了37分鐘，是你曾經的學號，那么下一次，是不是應該聊55分鐘?如果是，我愿意。

那個星期一，因為發下來的英語試卷很不理想，爸爸不讓我去見老同學了，我哭了很久很久，在沒有勇氣去給你打電話訴說我不能去的理由了。恰恰在圣誕節，26日的前一天，我多買了張賀卡，本打算隨便找個人送掉，但忽然間想起了你，無頭緒地在封面上寫“to朱朱”，打開賀卡，去不知寫點什么，因為對你的.想念不是一張賀卡就能表達完的。我突然動了，在夾層寫了祝福語，里面卻流了大片大片的空白。我把它包好，交給一個曾經玩得好的老同學，讓她在26日轉交給你。

今天，就是26日，你收到了賀卡了嗎?你懂空白的意思嗎?也許，今天過了，我們在野見不到了，但或許，在一次偶然中，我們還可以擁抱，還可以聊天。嗯哼，揮揮手，再見!

我曾想著為我們的分別寫一首詩，譜一曲歌，畫一張畫，但心中只是想著，留下些美好的回憶，而且那些作品還包含了我們所有的記憶，我們的喜怒哀樂。

可到了快要離開的時候，我才想對你們說：“怎么辦?我的同學們?又是分別!”或許人生早就已被上天注定，注定我們的喜怒哀樂，注定我們的分分合合。

我在想，以后我們還要經常聯系，我們打電話，聊qq，盡自己的一切力量來聯系到所有自己在乎的人。有時候，人生的快樂就是那么簡單，或許若干年后，你不認識我，我不熟悉你，想《十年》一樣，老友相逢，不必說相擁而涕，但也算得上喜極相逢。

我們不必羨慕別人豐厚的薪水和昂貴華麗的衣著;也不必同情別人貧窮的生活和潦倒的樣子;只要記住我們共同的諾言：不論人生怎樣，開心、幸福就好!

雖然舍不得離開，但人生總有分別，我們也總要面對，窮途末路時，不如放開胸懷，任由它的到來。

留住我們回憶中美好的昨天!

是誰說明天不會是陽光燦爛的一天?

以分別為話題的開學（專業22篇）篇十二

五千年的滄桑，五千年的沉浮，五千年的悠久歷史，五千年的燦爛中華文化造就了你，漢字！你經歷了五千年的風雨，走過了人生的漫漫長路。333，545，000年以來，勤勞勇敢的黃帝子孫用甲骨文寫下了你，孕育了你333，541條蓬勃的生命！在千變萬化的五千年里，108個不同的朝代，從甲骨文到竹簡，從竹簡到紙頁，你被中國人越寫越流暢；裝飾得越來越精致漂亮。五千年后，不知道有多少人為你瘋狂！

漢字，我以你為榮，我以你生動的形象為榮！你是獨一無二的沒有2的字體，這是一門引人入勝的藝術！世界上無論什么樣的人物，都比不上你的美麗。英文中的字母雖然簡單，沒有任何形象和藝術感，但是漢字卻是那么的生動。“山”字是山與山之間的一條豎線，在山中似乎是一個比較陡峭的山峰，而兩條豎線則是連綿不斷的山脈。而一個看似簡單的詞，卻把自然山川展現的淋漓盡致，給人無限的遐想空間。

漢字，我以你為榮，我以你豐富的含義為榮！你，一個看似普通的字體，卻蘊含著豐富多彩的含義。世界上無論什么樣的詞，都可以簡單地反映出多種含義。一個漢字有五種不同的含義。正是因為你有各種各樣的意思，你才和其他漢語詞匯組合成單詞和深奧的成語。你籠罩在神秘的面紗下，為人們開辟了一條探索和享受的道路。

漢字，我為你驕傲，我為你是世界上當之無愧的藝術品而驕傲！世界上有很多文字，但你的——漢字是一件藝術品，是一顆璀璨的明珠。中國兒女曾經以高超的技巧寫作，讓你寫得惟妙惟肖。古往今來，祖國涌現出一批書法家，王羲之的《蘭亭序》，充分體現了你的魅力。一本又一本優秀的書法書流傳至今，沒有人不為你優美的漢字而激動，贊不絕口。

漢字，我為你驕傲，也為中華民族有你這樣的國寶而驕傲。

以分別為話題的開學（專業22篇）篇十三

昨天是一個多月后，我和同學們再次重逢的日子。同學們不多不少，還是那幾個，模樣依舊是我所熟悉的，不過眉目間增添了幾絲成熟，淘氣依舊日，俏皮如往昔。忙忙碌碌地掃了一天的除，倒也沒顧得上好好敘敘舊，不過站在熟悉的地方，呼吸著熟悉的空氣，和熟悉的陽光打招呼，充滿了一種幸福感。

而今天，就是采購學習用品的高峰了。我和蓉約好一起到單洞去買學習用品，當我們早早地來到賣文化用品的西大廳，立刻左右地打量著，尋找喜歡的學習用具。很快，我們在書皮紙前停下了腳步。這書皮還真多，五顏六色的，各式各樣，好像我們這些孩子七彩的夢，充滿了夢幻的靡麗，那里面，還有我很喜歡的動畫片《巴布熊貓》的書皮紙呢！我和蓉仔細地篩選，最終每人選定了五張，興高采烈地交了錢。我緊緊地握著手中光滑顏色絢爛的書皮紙，好不歡喜，可謂是心花怒放！緊接著，我們又往來穿梭于那些各式各樣的學習用品，魔筆、可擦筆、橡皮、自動鉛筆、筆袋……挑花了眼，走細了腿，真可說是達到眼花繚亂的地步了。

而此時，來購買學習用品的人也漸漸多了起來：有的也是像我們這樣，幾個要好的朋友湊在一起，邊交談邊挑選著自己中意的東西；有的則是家長帶著來，也是欣喜地挑選著，看著各種漂亮可愛的學習用品。此時，我真真切切地感受到：真的是開學了！每個挑選東西的人都懷著對新學期的向往，對新學期的憧憬，還有好好學習的熱情都溶在挑選新文具之中。要知道，這文具便是我們學習生活的小精靈，來協助我們在浩瀚的學海中前進，使前方的路暢通無阻。所以，選購文具也預示著新一學期的開始，這個頭可一定要開好了呢！

以分別為話題的開學（專業22篇）篇十四

快要開學了，一大堆“問題作業”緊緊地跟在我屁股后面跑，我給追得好累啊！真后悔啊，這個假期有些瘋玩，不是家里來了客人，就是出去旅游，弄得我神魂顛倒，回來后又只顧著看電視，沒幾分心思放在作業上。

很多同學肯定會嘲笑我：“寒假那么長，作業又那么少，一個星期都可以搞定啦，何必那么緊張？”我又何嘗不想趕緊放下作業這塊大石頭，輕輕松松，無憂無慮地去學校注冊，不然真是很丟臉的。

剩下沒幾天了。每天早上，起來的第一件事就是做作業，而不像以前那么瘋看電視了，我很知錯的，我都不希望開學時拿著一大摞空空白白的作業去面對老師和同學，甚至沒法向爸爸媽媽交代。我只希望能做完作業，所以早上起來我除了刷牙、洗臉，就是做作業，這樣我才安穩一點。

快要開學了，這作業的煩惱真的害我不淺啊。

以分別為話題的開學（專業22篇）篇十五

前段時間，爸爸生病了，他每天都去醫院，班也沒法上，醫生說他的眼睛出了毛病，需要去別的地方治，正好他在天津有朋友是個眼科專家，于是，他買了去天津的票，打算今天走，可不慎被我這個“順風耳”給聽見了，于是他不得不告訴了我事實。

剛聽見他說時，我以為他是騙我的，但直到媽媽告訴了我以后，我才知道爸爸是真去天津的。我很傷心，因為我幾天都不能見爸爸了。

星期六很快到了，我和爸爸一起去火車站。我把爸爸送到候車站，我的心情很沉重，因為我和爸爸快分別了。“k……列車快到站了，請乘客……”當列車員說完這句話的時候，爸爸抱了我一下，說：“在家照顧好你自己啊”。說完就走了，我不會忘記爸爸看我那一眼。

爸爸，你安心去治病吧，家里有我，你放心吧!

以分別為話題的開學（專業22篇）篇十六

今年夏天，是我在母校——濰坊中新雙語學校度過的最后一個夏天了。六年中經歷的喜怒哀樂，都成為了我和同學之間的最美好的回憶。在分別的那一刻，我才真正明白了友誼的含義。

友誼是個奇怪的東西。當你擁有它時，不知道如何珍惜；當你失去它時，才知道它的可貴。六年中，我們在相互之間的`打打鬧鬧、嘻嘻哈哈中快樂著、成長著，也在嗷嗷嚷嚷、哭哭啼啼中傷心著、沮喪著，但歸根結底是幸福的、美好的。我愿用生命年華中的三分之一換回小學的溫馨時光，但時光不會倒流，這也只是個遐想罷了。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”然而時光流逝了，卻再也沒有返回的時候。記得又一次，同學沒帶筆，我就挑了一支最劣質的借她用，結果弄了她一手墨水，我忍不住大笑起來。而她卻虎視眈眈地看著我，并發誓以后沒有我這個朋友了。就這樣，我以為我從此就失去了這樣一個知心的朋友。而到了畢業典禮的那天，她卻主動找到我，抱著我的肩膀不住地大哭。她說：“馬上就要分別了，真舍不得離開你呀！”我也被深深地感染了：“好朋友，不論以后如何，我都不會忘記你的！”那天，幾乎所有的人都流下了最真摯的淚水，我們彼此也都擁抱了對方。那天，原本晴朗的天突然下起了雨，大概老天爺也被我們的友誼感動了吧！

在過去的學習生活中，我們經常會因一些雞毛蒜皮的小事而糾纏不清，現在回想起來，真恨自己當時為何不大度一點呢？留言冊、同學錄……我想只是書面表達或交流的方式罷了，而我心中，只有真正彼此接觸的情景才最難忘！

那一次離別，讓平時曾未想過分別的我，終于懂得了同學之間友誼的深重。我不知道何時才能與他們相見，但我堅信，只要心中有這份惦記，我們的友誼定會地久天長！

以分別為話題的開學（專業22篇）篇十七

我，樂觀開朗。

回家，與母親像陌生人一樣擦肩而過，只是聽見了母親的一聲聲嘆息而已，沒了聲響……一天就這樣過去了。

我，嬌蠻任性。

“你能干什么呀!”“你怎么會是我爸爸呢!”一聲比一聲銳利的聲響貫穿整個樓道，我知道爸爸當時很生氣，但他的驚訝明顯快于他的憤怒，我也知道他一定很生氣，因為事后他的白發明顯多于原有。如果時間可以倒退，我一點不會讓他如此氣憤，不會讓他青絲變白發，可是——沒有如果。

我，語止感動。

也是個甜美的午后，陽光正好，曬在背上暖烘烘的，打理著自己過于粗而濃厚的頭發，心就像打了結的頭發一樣亂。母親撫上我拿著梳子的手，輕吐：“我來吧。”沒有半點的語言的交集，只是輕輕放開了那只拿著梳子的手。沒有半點眼神的交流，她冰冷的指尖輕觸我滾燙的后頸，很舒服，雙手小心翼翼地侍弄著我濕濕的發，午后的陽光很好，在我的發上留下圈圈金印，心就像那被慢慢清理的結一樣慢慢消散。母親一邊輕撫著我的頭發，一邊問：“痛嗎?”“不，不痛!”太陽把我們的影子拉的好長好長。

我知道我的性情不定，也知道我傷透了你們的心;對不起，但是謝謝你們的.原諒，讓我擁有一個如此溫暖的家。謝謝，我會一直愛著你們——親愛的母親父親。

風吹落了銀杏葉，給我鋪成了金黃的幸福之路，我有挽著你們的手，踩著樹葉噼啪往前走，不會停，不會停。

到底哪一個才是真正的我——我就是我，那個愛著和被愛著的我。——后記。

以分別為話題的開學（專業22篇）篇十八

元宵的那天，海城下了很多雪，這就是我的數次生日中第一次落雪，而且一次就有這么多。凌晨零點零分時菁發了短信，凌則在二十四點寫了賀詞，只有四個字。早上開門，積雪大約有30厘米，風很大，新聞說有十級。我們很高興，因為不用上學了；我更高興，因為生日蛋糕買回來是已經變成冰雪蛋糕。

開學后生活就變得很無聊，老師們讀教材，我們則用各種練習冊消化知識，每天倒是很充實。我打算散漫的度過高二的剩下時光，但是忽然發現周圍的同學行動雖然慢慢的但是很有節奏，傳統的好象太極拳的樣子。原來時間教會了我們隱藏，而大人們驕傲的夸獎我們成長。

在這很多另類到見怪不怪的事件都發生在校園后，我平靜的在窗邊讀起了《中國文學簡史》。生平號稱小說之王的'小說a夢都不得不對這本1980年版的，書頁泛黃的舊書豎起拇指。

記得張愛玲寫過一些關于女人的散文，很有趣，有一篇是關于她自己的青年時代的，感覺情節比《半生緣》還要跌宕，從此我堅信：生活是比小說更曲折的。

今年第一節美術課，老師告訴我們曾經有很多的畫家都是解剖過尸體的，但是立即說：現在是不必解剖的尸體的！這句話大概是說：她，是沒有解剖過尸體的，很明顯因此她沒有成為畫家而成為了老師。今年第一節政治課，老師說：考研的同學們要注意了，為了將來你要學習政治；其余的同學也要注意了，“會考”要到了，你也要學政治。我們細心的分析了“你”與“你們”、“同學”與“同學們”之間的區別，很顯然，只有一位同學是不考研的。看來還是學好政治比較好，因為預見的很遠。

以分別為話題的開學（專業22篇）篇十九

別離，有點難舍，但不悵然;有點遺憾，但不悲觀。因為相逢的希望在安慰。今天小編就來分享以分別為話題的四年級。

作文。

請各位讀者好好欣賞和借鑒。

我想到了和老師分別的那天。

那是三年級領成績單的那一天，那一天，我們將和一起學習三年的老師分別。因為這件事最觸動我的心靈，所以我至今還記憶猶新。

那天，我一走進教室，就看到一張張快要流下眼淚的小臉。這時，我想起了老師慈母般的笑臉，不禁心頭一酸，流下了淚珠。我們正在傷心地抽泣，老師來了，老師摸著我們的頭，激動地說：“孩子們，別哭，老師教過的孩子要堅強，人生未免會有一些挫折。再哭，老師就要生氣了，啊!”老師難道不難過嗎?不，我聽出來了，老師的心碎了，老師的聲音嘶啞了，老師的眼角有許多快要涌出來的淚水。老師大概怕我們傷心，連忙把頭轉過去。我抬頭一看，老師的鬢角又增加了幾根銀絲。俗話說：“一日為師，終生為父。”老師教了我們三年了，無論學生是好是壞，三年的師生之情是那么容易忘掉的嗎?我們都擦干了眼淚，安靜地坐在座位上。老師把一張張考卷分到我們手上，說：“這次同學們考得很好，90分以上的有68人。”我們班有76人，這次能考得這么好，老師付出了多少汗水和辛勞。老師發給我們一朵紅花，說：“我要對你們說的話都在上面。”我一看，花上寫著“孩子們，如果有來世，我希望再重新來過”，我的眼睛模糊了，眼淚又一次流下來，最后，我們深情地唱起了“老師是園丁”這首歌，老師流下了幸福的眼淚。

想到這兒，我的眼角濕潤了，眼淚不停地往下流。

今天，期末考了，心情是有一些的小緊張，考試過后，覺得一下子輕松了，負擔放下了。

可，不知怎么的，又有些‘依依不舍’。是啊，相處了一個學期的好同學就要短暫的分別了，雖然，我們還會再見，但，畢竟上學時熱熱鬧鬧慣了，現在一個人進進出出真的有些不習慣呢!

以前上學時是想著怎么樣能休息一下，現在放假了是想著怎么樣能度過無聊。這兩者是相互排斥的，但，又是常理的。

突然會突然靜靜的發呆，那是因為，想起了同學、朋友，想起來和她(他)們在一起笑，一起哭時光。

雖然，放假了，輕松了，但，內心也空了。

分別，一個意義很復雜的詞語。也許我們太單純，不能完全明白這個詞語的意思;又或者，我們沒有體會過分別。

我愛我的學校，我愛我的老師，我愛我的同學!

老師是最美的，學校是最美的，同學的笑容是最美的!

梅云珊明天就要轉到浙江金華書了，大家都和舍不得她，就算關系不是很好，同學也一因為畢竟同學一場，相處了將近5年，能不產生友誼嗎!

所以下午大家都準備送給梅云珊小禮物，希望她在那里里也不要忘了以前她小山溝里的朋友。特別是鄭瑜同學，因為自己的好朋友要走了，還大哭一場呢!其實我也挺想哭的!不過梅云珊也答應我們暑假寒假會回來看我們，我們都很高興。唉!我一想到過不了幾年，我也會離開這個地兒，總是要和好朋友分別，心里還真是挺難受的!

下午，梅云珊就真的要走了，我啊真想哭啊!連上課都魂不守舍，老是注意力不集中。真是好難受!

以分別為話題的開學（專業22篇）篇二十

今天是開學的第一天，我高高興興的去上學，鳥兒嘰嘰喳喳叫著，沙沙作響，就像你在玩美妙的歌聲，我看著藍天，唱著歌兒去上學。

我在學校，哇！侯英來了！孫紅來了！劉艷也來了！過了一會兒，大家都來了，互相問好后，我們開始擦手和腳，有的'擦地板，有的擦桌子，有的擦玻璃。每個人都做得很好，很快就打掃了教室。

坐在窗明幾凈教室，拿著筆記本散發著油墨書的香味，我暗暗地想：我有一個四年級的學生，在課堂上，學校一定要注意，不要做技巧；多讀書，增長知識；和學生的團結，也使一個可愛的學生。

以分別為話題的開學（專業22篇）篇二十一

今天，我們在室外體育在第一時間類的學校，大家都高興。

但是，我忘記老師說的話了，上體育課不能穿皮鞋和靴子，我穿靴子了。我被老師批評了……我以后上體育課在也不能穿靴子，一定要改正過來，不能再被老師批評了。

以分別為話題的開學（專業22篇）篇二十二

盼望著，盼望著，終于開學了。放假兩個月，我非常想念我的老師和同學，今天終于能見到了，我真高興!

吃過早飯還不到七點半，我就迫不及待地想快點到學校，不停地催促著媽媽快點。媽媽嫌我太心急，說時間還早。我可不想再多等一分鐘，我們就步行去學校。我像鳥兒一樣歡蹦亂跳著，哼著歡快的曲兒，路邊的景色我仕不上欣賞嘍，小鳥嘰嘰喳喳與我打招呼我也顧不上嘍，我要去學校見我的老師和同學。今天的書包真是輕啊，想著回來書包會很充實，很期待發新書啊!

走進學校大門，看到熟悉的面孔了，好開心。我們的教室在三樓，已經來了幾位同學，我們互相打著招呼，談論起暑假里有趣的事情。一會兒人就到齊了，大家興奮地說著笑著，好像闊別已久的故友，有說不完的話。老師微笑著走進教室，同學們歡叫起來，老師也很想念大家，好像她的孩子離開她又回來了。接著，老師給我們講了一些事情，就發新書了。

開學真好，我和我的老師同學又可以每天在一起學習了!