通過月工作總結，我們可以對自己的工作目標和計劃進行評估和調整，從而更好地達到預期的成果。以下是小編為大家整理的一些優秀的月工作總結范文，供大家參考借鑒。這些范文涵蓋了各個行業和崗位的工作經驗和心得，希望能夠給大家帶來一些啟發和靈感，提高我們的工作能力和水平。大家一起來看看吧！

學校保衛綜治工作總結（實用15篇）篇一

本年度我校在市綜治辦的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，并借現代化標準校建設的春風進一步強化了管理、從軟硬件兩方面建設上都有了長足進步。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長劉凱直接抓，分管副校長陳彬具體抓，學校辦公室、政教處、保衛處具體分工負責組織實施。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期（日）私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周校會安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過一系列活動增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。學校對學校整體環境進行全面的安全檢查。

我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。

1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

總結主要寫一下重點的工作內容，取得的成績，以及不足得出結論，以此改正缺點及吸取經驗教訓，以便更好地做好今后的工作。下面就讓小編我為您準備的，歡迎參考，希望能......

篇一：范文2011年度在學院黨委的正確領導下、在廣大兄弟部門的支持下、在科室全體工作人員的共同努力下，保衛科完成了年度工作計劃。本人履......

范文20**年學校認真貫徹落實自治區教育廳、市委、政府關于校園綜合治理等一系列重要指示，緊緊圍繞學校工作重心，堅持“責任上移抓領導，重心下移抓基礎，關口前移......

學校保衛綜治工作總結（實用15篇）篇二

學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。__年度，我校認真貫徹中心校要求落實的各項安全要求，將創建平安校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現將一年來的工作總結如下：

一、領導高度重視，制定有力措施。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以蘇校長為組長;羅__為副組長的安全工作領導小組和食品衛生工作領導小組，學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校蘇校長直接抓，分管羅主任具體抓，各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保證，實施扎實到位。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。與保安人員簽訂相關安全責任合同，將安全保衛工作列入考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予黨紀、政紀處分。同時還要承擔經濟責任。情節和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。

2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以蘇校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。

三、全社會總動員，群防群治群利。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學期初和學期結束，我們都邀請法制副校長、社區治保主任以及司法所的領導到學校上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。

四、加強思想教育，提高自護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

2、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”(無剎車、無鈴、無牌照)自行車上學。

3、為了學生健康成長，學校發出倡議，“拒絕零食，從我做起”的簽名活動。

五、加強安全檢查，及時整治整改。

開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校食堂、飲水衛生進行檢查。同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向社區反映，及時整改。

今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。

學校保衛綜治工作總結（實用15篇）篇三

2011年度在學院黨委的正確領導下、在廣大兄弟部門的支持下、在科室全體工作人員的共同努力下，保衛科完成了年度工作計劃。本人履行科長工作職責，完成工作目標，現將具體工作匯報如下：

一、思想學習方面。

隨著我院日新月異的發展，安全保衛工作尤為重要，學院各級領導對保衛工作也提出了更高的要求，因此，作為安全保衛人員，我不僅堅持認真學習“三個代表”的重要思想，提高政治素養，牢固樹立大局觀念，而且還要注重學習專業知識，加強與兄弟院校保衛部門的溝通交流，切合本院自身情況，不斷提高個人業務水平，努力做到思想清醒、政治堅定、業務過硬。

二、具體工作方面。

1、迎新生工作針對每年新生提前報到的現象，11年9月2日開始，保衛科全體人員提前做好相關工作的準備，在迎新期間保衛科全體人員上崗，各司其職。保安人員負責大門口秩序，進入車輛的身份確認及指引、疏導入院車輛，保衛干部與巡邏隊負責安檢，杜絕安全隱患的發生。我們始終本著增強服務意識，提高服務質量的原則，保證迎新工作安全有序，做到讓新生與新生家長滿意、放心。

2、軍訓工作在新生的軍訓過程中，嚴格要求，加強學生思想意識，進行軍事理論和軍事素養的教育。使同學們團結一致，克服困難，順利完成軍訓任務。加強隊列、內務、衛生訓練的同時，對新生進行安全防火，逃生、防盜等安全的教育。圓滿地完成了11級新生的軍訓工作。

3、消防安全工作根據本年度消防會議精神，杜絕火災隱患，嚴查自救措施及消防設施的漏洞，我帶領全科室人員，進行全院消防設施檢查，處理了廢舊消防設施和標志的更換，尤其針對消防水栓及兩處老化消防水井的消防設施進行了維修及更換，及時處理了不良隱患；并督促學院各科室及全體人員嚴密自檢，熟悉周邊環境，從自我做起。為了加強師生的消防安全意識，增強個人消防安全技能，在11月份進行一次消防預演，通過講座了解理論，通過實踐掌握技能。

4、學院內治安工作我認為治安工作要從細微處抓起，加強保衛人員院內巡查，并且在學生中選撥出校園巡邏隊隊員，隨時巡查，及時發現、上報、解決、處理多起不良萌芽狀態的事件和不安全因素。例如：打架、物品丟失，滅火器材損壞等。為了更好的執行院內的保衛安全工作，及時給保衛科人員、各辦公樓、宿舍樓的值班人員配備值班用品。例如：保衛警服、警具、照明器材等，在保衛值班人員工作認真的基礎上加強安全設施配備，不斷對學院內重點部位細致檢查，杜絕后患發生。

5、學院門衛管理工作由于校園所處的位置周邊環境較為復雜，因此，學院的門衛工作任務重，責任大。通過制定《門衛工作細則》和定期召開會議，加強門衛工作的管理。對外來人員進校嚴格執行“出入登記”制度；為了確保學院學生的食品安全，對盒飯外賣進入校園的現象進行嚴格的把關；并督促學生宿舍樓的值班人員，嚴查出入學生宿舍人員，對來訪人員，問明情況及時登記出入，加強了住宿生的管理，確保住宿生的安全。

6、征兵工作積極響應國家號召，及時宣傳和進行大學生報名入伍的優待政策宣傳，指導學生如何報名及辦理入伍等事宜。利用報廊、板報對學生進行國防知識教育和大學生參軍動員教育。在10月份組織完成我院學生的報名參軍和11月份的政審等各項工作。

7、戶籍工作細致審核接收新生戶口遷入及畢業生戶口遷出的戶籍管理工作。整理備案，服務到位，并對相關政策解釋清晰，做到無任何操作疏漏。做好教師集體戶口和學生戶口的管理工作，由于畢業生分配的多元性，使戶口遷出工作變得零散、繁雜，為確保學生應用及時，包括假期在內，加班加點及時的完成學生的戶口遷移工作，為學生服好務。

8、大型活動安全保障工作在學院開展大型活動期間，參與人數眾多，為了維護師生安全及正常秩序，要求每位保衛人員都要到場，隨時檢查消防安全，消除安全隱患，以確保學院大型活動能夠順利開展。

三、存在的不足和今后的努力方向。

回顧一年來的工作，在取得成績的同時，也清楚地看到自身存在的差距和不足。突出表現在：1、創新思維能力不夠強，工作方法還有待進一步的改進，再多些魄力；2、由于保衛人員年齡偏大，各人的綜合素質參差不齊，進一步加強對他們的指導和管理；3、對安全保衛工作的宣傳、報道方面抓得還不夠細、不夠有力。今后，我一定進一步加強學習，發揚成績，克服缺點，開拓創新，全力以赴把今后的工作做得更好、更出色，為營建一個秩序井然、平安和諧的校園而努力工作。謝謝大家！

學校保衛綜治工作總結（實用15篇）篇四

xxx小學是一所縣直屬小學，學校占地面積畝，現有教學班個，學生人；在職教職工人，公益性崗位職工人。本學年，我校在上級主管部門的領導下，牢固樹立“安全第一”的觀念，堅持“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的工作原則，把綜治工作做為學校的重要常規工作，更新觀念，提高認識，求真務實，常抓不懈。通過“平安校園”創建活動，切實加強安全管理、德育管理，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，使學校綜治工作又上了一個新臺階。

一、建立健全各種組織機構和規章制度。

（一）加強領導，各負其責。

今年我校在以往工作的基礎上，做好了全年的規劃，并將各項工作責任到人，落實到位。在工作初始，就召開全體中層領導干部會議，成立了學校綜合治理工作領導小組：

組長：

組員：

（二）建章立制，完善體系。

學校綜治工作制度健全，制定了與上級主管部門相應的《社會。

治安綜合治理方案》、《學校周邊治安整治工作方案》、《甲型h1n1流感防控應急預案》、《關于學生乘車安全整治方案》、《突發事件應急預案》等一系列規章制度。各項規章制度行之有效，從而形成齊抓共管的良好局面。

我校利用教師學習、學生集會對師生大力宣傳學校綜治工作的重要性。以國旗下的講話、班級黑板報、學校櫥窗和校園廣播站為宣傳陣地，正面引導，使學校綜治工作深入到廣大師生的心坎上，做到全體師生思想上重視、態度上端正、行動上執行。

三、注重師德師風建設和加強學生的品行教育.

只有高素質的教師才能擔負起實施素質教育，培養高素質的一代新人的責任。

1、堅持每周五校務會政治學習、組織教師學習《教師職業道德規范》、《師德師風教育》、《未成年人保護法》、《學生意外傷害事故處理辦法》等文章、報刊。加強教師師德修養教育，嚴格規范教師的道德行為，使教師具有高尚的靈魂，真正成為“人類靈魂的工程師”。

2、深入開展學習實踐科學發展觀活動，通過談體會，摘抄筆記，使每位教師在思想上提高了認識，努力把思想和行動統一到科學發展觀的軌道上來，促進學校又快又好發展。

革開放30周年來教育事業的偉大成就，切實加強學生尊敬教師和愛國主義教育，幫助他們認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。

4、加強學生的養成教育。

(1)小以少先隊大隊的“五自”教育為主線，即：自學、自理、自護、自強、自律。這“五自”很具有時代特征，從學習、勞動、意志、安全、守紀全方位進行要求。開學的第一周就在學生大會上提出“五自”教育要求，要求每位同學“從我做起，從身邊的小事做起”，使每位同學都成為能掌握學習方法，熱愛勞動，具有自我保護意識，具有堅強意識，自覺守紀的好學生。

(2)、制訂班級公約。開學初，全校每個班根據本班實際情況，學生們自己制訂班級公約，利用公約來檢查自己的學習，約束自己不良的言行。

(3)、以校園紅領巾廣播站和周一國旗下的講話為窗口，對學生涌現出來的好人好事進行及時表揚，不良行為給予及時提醒，制訂了流動紅旗評比細則和衛生責任區劃分包干制，設立了衛生監督崗，開展文明班級評比活動。堅持每周一朝會進行總結，發揚成績，改正不良行為，并不斷賦予新的內容。

四、措施得力、落實責任，初見成效。

1、加強交通安全教育，確保師生人身安全。

全守則，牢固樹立交通安全，人命關天，交通不違章，生命有保障的思想。特別是針對我縣城區道路改造工程的實際情況，我校每天特別安排5分鐘的時間對師生進行以交通安全為內容的安全教育。并在校門醒目位置設置溫馨提示，提醒上下學的師生注意交通安全。

2、以法制教育為抓手，提高師生法制觀念。

我校綜治工作的切入點是加強法制教育，廣泛地與公檢法聯系，開展多種形式的法制講座、交通法規教育、禁毒宣傳教育。一是每學期請法制輔導員來校作講座，主要是講了《未成年保護法》和《預防未成年犯罪法》等講座和道德安全講座。二是抓好教師的普法教育，主要學習了《憲法》、《教師法》、《教育法》、《師生權益保障法》等。三是抓好學生的普法教學，以集中學習和分散學習相結合的形式，主要學習了《憲法》、《民法通則》、《刑法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年保護法》等法律、法規。四是法制教育與課堂教育相結合。我校教師還結合思想品德、語文等學科的特點在教學中滲透法制教育的內容，對學生進行法律知識及守法的教育。

3、抓好硬件環境的排查和建設，防范于未然。

教室松動的門、改造了教室里的電源線路、多處張貼安全警示標語等。

4、高度重視學校消防工作確保師生生命財產安全。

學校電器設備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電器故障引發火災，學校加強了電器設備的保養和維護，定期請專業人員對電器設備進行檢查，檢查電器設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發現問題及時處理；同時經常組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備，檢查防電裝置的安全，檢查盡量做到細而實，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發生。今年，學校還組織全校學生進行了消防緊急疏散演習、滅火器使用的培訓與滅火演練培訓。

5、開展學校周邊環境治理，維護學校正常的教學秩序。

每天有師生在校門值勤，維護交通秩序、交通安全，做到了立足內部、內外聯運、全面設防，確保學校周邊200米內無網吧和流動無證飲食攤點。協助居委會和石碌河南派出所對學校周邊環境進行綜合治理，預防和打擊盜竊、敲詐、掠奪財物、侵害師生人身權利的違法犯罪活動和周邊的流氓團伙，確保了師生的人身安全，維護了學校正常的教學秩序，確實維護了校園穩定，構建了和諧的校園。

6、做好衛生健康教育，加強對傳染病的預防工作。

康情況，啟動零報告制度，有力地保障了全體師生員工的身體健康。

7、做好學校矛盾糾紛的調查排處工作。領導小組人員深入教師、學生教學一線，及時排查和掌握可能影響學校穩定的矛盾糾紛，采取有效措施，把矛盾和問題解決在萌芽狀態，對師生反映的實際困難和問題，做到了該解決的及時解決和處理，一時解決不了的，做好說服教育工作，取得了師生的理解和支持。

8、密切聯系家長。家庭是一所天然的學校，家長是孩子首任的教師。本學年開學第一周我們就召開了全校性學生家長會，校長親自在大會上向家長介紹了學校的情況、作息時間，對家長提了幾點要求，向家長宣傳學習了《未成年人保護法》《學生意外傷害事故處理辦法》和預防“流感”的幾點要求以及安全事項，讓家長了解學校，了解孩子情況，共同教育好孩子。

總之，由于制度健全，措施得力，工作到位，加上全校師生員工的努力，使學校今年無案件、無違法、無事故、無火災、無上訪無鬧事。實踐證明，搞好綜治工作是穩定校園，推動各項工作的基礎和保證。我們將努力探索新形勢下做好綜治工作的新途徑和新方法，把綜治工作和貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強精神文明建設結合起來，使我校各項工作再上新臺階。

學校保衛綜治工作總結（實用15篇）篇五

學校保衛綜治工作總結（實用15篇）篇六

我校在上級主管部門的領導下，牢固樹立“安全第一”的觀念，堅持“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的工作原則，把綜治工作做為學校的重要常規工作，更新觀念，提高認識，求真務實，常抓不懈。通過“平安校園”創建活動，切實加強安全管理、德育管理，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，使學校綜治工作又上了一個新臺階。

一、建立健全各種組織機構和規章制度。

（一）加強領導，各負其責。

今年我校在以往工作的基礎上，做好了全年的規劃，并將各項工作責任到人，落實到位。在工作初始，就召開全體中層領導干部會議，成立了學校綜合治理工作領導小組：

組長：李銳亨。

綜治專干：張利平。

組員：姚玉泰、常文清、楊亞楠。

（二）建章立制，完善體系。

管的良好局面。

我校利用教師學習、學生集會對師生大力宣傳學校綜治工作的重要性。以國旗下的講話、班級黑板報、學校櫥窗和校園廣播站為宣傳陣地，正面引導，使學校綜治工作深入到廣大師生的心坎上，做到全體師生思想上重視、態度上端正、行動上執行。

三、注重師德師風建設和加強學生的品行教育.

只有高素質的教師才能擔負起實施素質教育，培養高素質的一代新人的責任。

1、堅持每周五校務會政治學習、組織教師學習《教師職業道德規范》、《師德師風教育》、《未成年人保護法》、《學生意外傷害事故處理辦法》等文章、報刊。加強教師師德修養教育，嚴格規范教師的道德行為，使教師具有高尚的靈魂，真正成為“人類靈魂的工程師”。

2、深入開展學習實踐科學發展觀活動，通過談體會，摘抄筆記，使每位教師在思想上提高了認識，努力把思想和行動統一到科學發展觀的軌道上來，促進學校又快又好發展。

3、開展了“祖國的未來與人民教師的使命”為主題的師德教育活動。學校根據教育部、教育廳關于將教師節的主題教育與愛國主義主題教育相結合的通知精神，深入宣傳新中國成立60周年、改革開放30周年來教育事業的偉大成就，切實加強學生尊敬教師和愛國主義教育，幫助他們認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。

4、加強學生的養成教育。

(1)開學的第一周就在學生大會上提出“五自”教育要求，要求每位同學“從我做起，從身邊的小事做起”，使每位同學都成為能掌握學習方法，熱愛勞動，具有自我保護意識，具有堅強意識，自覺守紀的好學生。

(2)、制訂班級公約。開學初，全校每個班根據本班實際情況，學生們自己制訂班級公約，利用公約來檢查自己的學習，約束自己不良的言行。

(3)、以校園學習會廣播站和周一國旗下的講話為窗口，對學生涌現出來的好人好事進行及時表揚，不良行為給予及時提醒，制訂了流動紅旗評比細則和衛生責任區劃分包干制，設立了衛生監督崗，開展文明班級評比活動。堅持每周一朝會進行總結，發揚成績，改正不良行為，并不斷賦予新的內容。

四、措施得力、落實責任，初見成效。

1、加強交通安全教育，確保師生人身安全。

經常檢查學生自行車違章情況，并督促其整改，組織學生觀看預防交通事故宣傳片，交通安全電視片等，使每個學生人人知道交通安全守則，牢固樹立交通安全，人命關天，交通不違章，生命有保障的思想。特別是針對我校緊鄰110國道的實際情況，我校每天特別安排5分鐘的時間對師生進行以交通安全為內容的安全教育。并在校門醒目位置設置溫馨提示，提醒上下學的師生注意交通安全。

2、以法制教育為抓手，提高師生法制觀念。

我校綜治工作的切入點是加強法制教育，廣泛地與公檢法聯系，開展多種形式的法制講座、交通法規教育、禁毒宣傳教育。一是每學期請法制輔導員來校作講座，主要是講了《未成年保護法》和《預防未成年犯罪法》等講座和道德安全講座。二是抓好教師的普法教育，主要學習了《憲法》、《教師法》、《教育法》、《師生權益保障法》等。三是抓好學生的普法教學，以集中學習和分散學習相結合的形式，主要學習了《憲法》、《民法通則》、《刑法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年保護法》等法律、法規。四是法制教育與課堂教育相結合。我校教師還結合思想品德、語文等學科的特點在教學中滲透法制教育的內容，對學生進行法律知識及守法的教育。

3、抓好硬件環境的排查和建設，防范于未然。

我校是一所地處城鄉結合部的學校，而且進城務工子女較多，家庭監管缺失嚴重。所以日常的安全檢查工作就十分地重要了。學校每年的春秋兩季都要對學校的場地、大樓、教學設施、宿舍進行安全大檢查，平時由綜治專干定期檢查，對檢查中發現的問題立即進行整改，確保學生的安全，在今年的檢查過程中，我們發現了一些問題，并及時地進行了整改，如：增高了學校圍墻的護欄、多處張貼安全警示標語等。

4、高度重視學校消防工作確保師生生命財產安全。

情況，發現問題及時處理；同時經常組織人員檢查和維護各室的照明設備、電器設備，檢查防電裝置的安全，檢查盡量做到細而實，避免而疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發生。今年，學校還組織全校學生進行了消防緊急疏散演習、滅火器使用的培訓與滅火演練培訓。

5、開展學校周邊環境治理，維護學校正常的教學秩序。

每天有師生在校門值勤，維護交通秩序、交通安全，做到了立足內部、內外聯運、全面設防，確保學校周邊200米內無網吧和流動無證飲食攤點。協助居委會和派出所對學校周邊環境進行綜合治理，預防和打擊盜竊、敲詐、掠奪財物、侵害師生人身權利的違法犯罪活動和周邊的流氓團伙，確保了師生的人身安全，維護了學校正常的教學秩序，確實維護了校園穩定，構建了和諧的校園。

6、做好衛生健康教育，加強對傳染病的預防工作。

我們積極落實好各項防控措施，做好在校師生的健康教育工作。在衛生防疫部門指導下，嚴格執行出入校門管理制度，定期對學校進行全方位地消毒，每日認真做好師生晨檢午檢記錄，掌握每個師生的出勤和身體健康情況，啟動零報告制度，有力地保障了全體師生員工的身體健康。

教育工作，取得了師生的理解和支持。

8、密切聯系家長。家庭是一所天然的學校，家長是孩子首任的教師。本學年開學第一周我們就召開了全校性學生家長會，校長親自在大會上向家長介紹了學校的情況、作息時間，對家長提了幾點要求，向家長宣傳學習了《未成年人保護法》《學生意外傷害事故處理辦法》要求以及安全事項，讓家長了解學校，了解孩子情況，共同教育好孩子。

總之，由于制度健全，措施得力，工作到位，加上全校師生員工的努力，使學校今年無案件、無違法、無事故、無火災、無上訪無鬧事。實踐證明，搞好綜治工作是穩定校園，推動各項工作的基礎和保證。我們將努力探索新形勢下做好綜治工作的新途徑和新方法，把綜治工作和貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強精神文明建設結合起來，使我校各項工作再上新臺階。

呼市第二十二中學政教處。

學校保衛綜治工作總結（實用15篇）篇七

結合學校實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的用電安全、消防安全、傳染病防治、值班、門衛管理、食堂食品衛生安全管理、集會和大型活動安全管理、安全報告等制度，還制定了火災事故和突發事件、食品中毒事件突發疾病防控等方面的應急處理預案，并將相應的安全制度的執行責任一一落實到學校校長、分管副校長、總務主任、政教主任、班主任和全體教職工，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學校安全工作與各自的實際工作結合起來，增強“安全第一，預防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護線，不僅與全體班主任、全體教職工簽訂，還與分管領導簽定，明確了各類人員的安全責任，特別突出執行安全責任的獎懲措施，做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。

學年初，學校成立了保衛科安管處，由彭世榮和陳凱老師專門負責全校安全工作協調和督查工作，各班也相應設立了班級安全委員（即安全小衛士），協助班主任做好安全工作：

（1）配合班主任建立班級安全管理制度；

（2）督促同學文明就餐；

（3）維護班上同學上下樓的秩序；

（4）檢查班級用電設備的安全隱患；

（5）課間發現不好的現象予以制止。

我們把學校安全工作網絡織密織細，及時掌握學校情況。學校每日有二名行政領導值周，負責全面工作，每日有四名值日教師，他們在相應的區域各司其責，管理好響應區域的學生活動。行政值班、教師值日、班主任管理、安全小衛士的積極工作和配合，使學校形成點、線、面結合，人人參與管理，齊抓共管的局面。個個都有責任，塊塊安全工作都有落實的管理網絡，保證了學生在校的安全。

學校突出加強了學校安全防范，始終如一地堅持定期和不定期的安全排查、防范制度，以確保萬無一失。

（一）是開學前一周，學校安全綜治工作領導小組開展校園安全大檢查。在檢查中，一一列出檢查項目和明細，明確檢查范圍、重點，對學校校舍、教學設備、消防設施、學校食堂等逐一進行全面檢查，確認無安全隱患。對檢查出的安全隱患，學校立即組織整改，以確保開學時正常使用。

（二）是加強常規性的安全檢查。學校對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范。學校建立并嚴格執行了“班級、宿舍安全工作周檢制度”、“食堂食品衛生安全日查制度”、并詳細記載檢查情況。對檢查中發現的問題或安全隱患，學校立即采取措施，切實整改。在食堂管理上，嚴格遵守食品衛生法規。學校食堂從業人員持證上崗，定期進行體檢，統一著裝。食堂的米、油、鹽、肉、蔬菜等都是定點采購，嚴格驗收、保管。對食物、蔬菜等的清洗、烹飪等，學校有嚴格的操作規程、措施和食品留樣、餐具消毒記錄，并有專門人員進行監督檢查。

（三）是學校建立“重大節假日報告制度”。為了強化安全工作督查與整改，學校安全綜治工作領導小組堅持每月底對校園安全進行了全面、認真、細致的檢查，檢查范圍包括制度落實情況、各安全責任人執行情況和安全隱患排查等方面，檢查后及時向教育局填報學校安全工作開展情況。

在狠抓安全管理的同時，針對學生安全意識差的問題20xx年上半年特別將學生安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養成，從根本上防止人為安全事故發生。

（一）是通過周一升旗儀式“國旗下講話”、全校集會、黑板報、校園宣傳櫥窗，各年級各班利用晨間活動、班隊活動、品德與社會課等對學生進行安全知識教育外，還開展了形式多樣的安全教育活動，如 “安全知識競賽”、觀看安全教育圖片展等多種形式，提高學生的安全意識。

（二）是加強家校聯系，共同做好學生的安全教育與管理。學校除了要求教師上門家訪外，針對當前出現的熱門安全問題發放，同時還在重大節假日通過發放安全告家長書。向家長及監護人宣傳了學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施，增強了學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識。

（三）是強化養成教育。為了培養良好的學風，確保校園無安全事故，我們把德育和安全一起抓。教育學生放學不在路上逗留玩耍，不亂買零食吃，不損壞群眾物品和莊稼，不進電子游戲室和網吧，不與社會閑雜人員或外校生結伙，不私自下河游泳，不準打架斗毆，沒有經過家長的允許不到同學或親戚家住宿等，讓良好的行為習慣內化為學生的安全自覺行動。

為創建平安和諧平安校園，學校有針對性地開展了一系列活動，有力地推進了我校平安創建工作的開展，開學初，在開學典禮上尹校長對廣大師生進行了動員，又開展了平安創建座談會，教職工動員大會。開展了向雷鋒同志學習活動，進行了“十佳女教工”、“五好文明家庭”、“文明辦公室”、“平安班級”評選活動，學生緊急疏散演練的演習。“大家唱〃大家跳”、“紅色經典誦讀”比賽，各類文體活動、報告會等。這些活動的開展提高了廣大學生的思想意識，豐富了師生的校園生活，宣傳了正能量。構建了平安和諧的育人環境。

總之，學校安全綜治工作任重而道遠，是一個長期而又細致的工作，并不是通過幾次培訓或是幾次活動就能解決根本問題的，遵循“安全連著你我他、平安幸福靠大家”的規律，加大宣傳教育力度，營造學校濃郁的安全管理文化氛圍，全體師生必須長期樹立“事事講安全，處處講安全，人人講安全”的意識，把安全綜治工作做細、做實，從源頭抓起，從學生行為習慣抓起，一如既往，永不松懈。“平安音符奏響，安全警鐘長鳴”，今后，我們將抓實抓細，創造性地開展工作，努力把實驗中學打造成和諧、平安的校園。

學校保衛綜治工作總結（實用15篇）篇八

xx年度，我校“綜治”管理工作在上級有關部門的關心和支持下，以“健康第一，安全第一”為口號，以“預防為主，防治結合，加強教育，群防群治”為方針，形成了“人人都有責任去管，處處都有制度可循，時時都有載體可依托，事事都有記錄可查”的內部治安保衛工作管理制度，切實開展一系列安全教育活動，增強了師生的安全意識和自我保護能力，營造了全校教職工關心和支持學校安全工作的局面，維護了學校正常的教育教學秩序，現將“綜治”工作如下：

為進一步做好綜治工作，切實加強綜治工作的領導，學校把工作綜治列入重要議事日程，學校校長直接抓，副校長具體抓，學校辦公室、教導處、總務處、教務處、各科室具體分工負責組織實施。

首先，成立了學校安全工作領導小組，以校長為組長，副校長為副組長，法制副校長與其他班子成員為成員，黨政合力，分工負責，協調統一，專門成立了楊樹民主中學安全保衛組織機構，以副校長為組長，以學校中年富力強、有高度責任心的青年骨干教師組建而成，做到有險必出，有難必上，能處理和解決學校的突發事件。此外，召開了綜治工作會議，校長向全校教職工提出了具體要求，把全校教職工的思想行動統一到綜治工作中來，認識到“安全無小事”，“學生的健康和安全高于一切”，作為學校的一分子，創建“平安校園”，人人責無旁貸。學校倡導“首問責任制”，并在工作中得以貫徹落實，每位教職工發現不安全隱患，能及時處置。行政人員、黨團員教師及名優教師更能率先垂范，帶頭做好，造就了創安工作人人都有責任去管的良好局面。

學校成立保衛組以來，利用會議、廣播、黑板報、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發動各班廣泛開展知識講座和競賽，手抄報等活動，并以此為載體，全體動員，全員參與，不斷地把綜治工作引向深入，使廣大學生在認識上達到一個新的高度。

為使學校綜治工作能夠正常有序的開展，根據綜治工作領導小組的統一安排，分解和落實了各科室的工作責任，使各線工作齊抓共管，形成了楊樹民主中學安全工作管理網絡圖，制定了相應的安全管理制度：如《師生突發事件報告制度》、《財務室管理制度》、《門衛管理制度》、《24小時巡邏制度》、《學生宿舍安全管理制度》、《體育課、校外活動安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《危險物品管理制度》、《治安突發事件處理預案制度》、《心理健康教育安全管理制度》等，分工到人，責任到人，簽定安全責任書，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，讓創安工作處處都做到了有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

要確保安全，根本在于提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育是學校安全工作的基礎。因此，一年來，我們一直堅持“預防為主，防治結合，加強教育，群防群治”的方針，認真做好做足以“育”促“防”文章。

1、加強教育，促進自護。學校對安全教育進行了專題部署，確定了以“健康第一，安全第一”和“認識社會，拒絕誘惑，遠離危險，防范侵害”為主題，設計了形式多樣的手抄報，做到宣傳與教育相結合，輔導與自學相結合，系統教育與專題教育相結合，全面抓和重點抓相結合。充分發揮了宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、校廣播宣傳陣地、利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講座、演示、訓練、手抄報、等活動，對學生開展了安全預防系列教育，使學生比較系統的接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防非典、防水痘、防火、防盜、防騙等安全知識和技能教育，提高了廣大學生的安全意識，安全防范能力和自我保護能力。

2、突出重點，抓實開展

在安全教育與管理過程中，根據學校的自身特點，我們又確定了管理重點：住校生管理，食堂衛生管理，微機室、多媒體室防盜管理，家校聯系管理。在住校生管理中，對住校生寢室衛生和紀律做到自律小組日常檢查與政教處專項檢查相結合，每日考核，每周評比，規范物品擺放，督促學生自覺遵守住校生紀律。此外，還創造性地開展寢室文化周活動，寢室美化設計，爭創“星級寢室”，營造健康、文明的寢室環境。在食堂衛生管理中，服務人員持健康證上崗，對每日購買的蔬菜抽樣保存檢查，成立由師生代表進行監督，總務處天天檢查和記錄有關情況，發現問題及時整改。對微機室、多媒體室、都安裝了防盜門窗。我們還將加強家校聯系制度，推廣“成長日記”，記錄學生每天在校的學習、身體、思想表現，寫上老師評語，反饋家長意見，“成長日記”架起學生、老師、家長之間每日溝通的橋梁，開通校訊通。

2、群防群治，常抓不懈。

為使各項教育活動落到實處，我們采用了“齊抓共管，全面出擊”的群防群治方案。

一 是依托社會，通力合作，我們積極與派出所通力合作，做好學校安全教育和保衛工作，還特地聘請了法制副校長。

二 是設立校園內師生行為監督崗，增強學生的維權意識。

三 是組建青年骨干教師為主的安全保衛組，鑒于校門口時有社會青年向學生敲詐錢物和自行車失竊現象，成立保衛組在中午和下午放學巡邏值班，維護校門口的秩序，確保學生安全。同時，教育學生要用法制的武器保護自己，敢于檢舉，教育學生不與社會上的不良青年來往。

四 加強了班主任隊伍建設和班集體建設。班主任是學校管理工作的中堅力量，學校千頭萬緒的工作都要通過班主任這一“針眼”去貫徹落實，我們利用班主任集會，班主任研討會，班主任工作論壇等形式，提升班主任隊伍的管理水平。重點研究了“住宿管理、集會紀律、習慣培養”幾個老大難問題，開展“珍愛生命”的主題班會，重點培養學生良好的學習習慣，行為習慣，衛生習慣。此外，政教處開展了交通安全知識講座，黑板報、手抄報。各班召開了主題班會等活動。幾個老大難問題得到明顯改善。為使管理不出現空檔，學校配備了隨班教師參與管理。

為了真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中，學校各部門對學校各處進行安全檢查，對學校可能存在的安全隱患和潛在矛盾及時做出相應的對策。安全檢查做到常規檢查和專項檢查，突擊檢查相結合，及時登記，及時整改，學校相應地配備了注冊登記簿，如：《治安保衛會議記錄》、《法制安全教育記錄》、《外來人員登記簿》、《值班記錄簿》、《巡查、安全檢查記錄簿》、《重點部位防盜、報警等設施登記簿》、《危險物品領用登記簿》、《問題學生情況登記簿》等，創安工作事事有記錄可查。

（一）開展常規檢查，摸排校內硬件設施隱患。學校要求各處室每學期兩次所轄管理設施逐一檢查，無一疏漏。總務處組織人員檢查了房頂、樓梯、走廊及欄板、下水道、電器設施、體育設施、旗桿、圍墻、供水裝置進行了認真仔細的檢查。政教處對教室、住校生寢室內的、電燈、插座、門窗的牢固作檢查，教務處對實驗室機房中的用電設施、化學物品的存放、消防設施等作檢查，發現問題，及時整改，在檢查基礎上，提高學生愛護公物的意識。

（二）開展專項檢查，關注學生的健康衛生。開展“五查”活動，對學生的健康全程跟蹤。每月定期對學生的個人衛生進行檢查并將成績記入班級考核之中，抓實對學生的養成教育，抓生活規律——以“勞逸結合，促進生長”為原則，保證睡眠時間；抓飲食習慣——“吃好三餐，少吃零食”為原則，提倡儉樸，不吃無證攤位食物；抓個人衛生——以“表里合一，身心健康”為原則，抓好學生的頭、臉、穿著、形態，做到學生像學生；抓文明禮貌——以“文明待人，文明語言”為原則，做到文明用膳，文明穿著，文明言行，愛護公物等。扎實開展文明學生、文明班級的爭創活動，開展“榜樣在我身邊”活動，培養學生良好的養成習慣。通過活動，使學生的學習環境、生活環境時時處于一種文明、健康、和諧、潔凈的氛圍之中。

（三）開展突擊檢查，遏止學生的矛盾激化。校團委和學生會能組織學生會干部、青少年維權崗人員開展突擊檢查，檢查和收繳學生中的通訊工作和刀具利器，特別是對一些問題學生除了談心活動外，更是小心防范，做到有備無患。

我校在綜治工作中取得一定的成績，這與上級部門的熱心指導是分不開的，也是我校全校師生的共同努力的結果。但以后的工作中我們絕不會放松“安全教育”這根弦，我們會做到警鐘長鳴，常抓不懈，爭取為學生創設一個更好的學習生活環境而努力，為打造“楊樹民主平安和諧學校” 而努力！

學校保衛綜治工作總結（實用15篇）篇九

我校綜治安全工作在主管局和鄉黨委政府的正確領導下，在全體師生共同努力下，取得較好的成效，現做如下總結：

一、主要工作。

堅持以維護校園安定穩定為中心，學校安全管理人性化，安全工作全員參與、全員擔當。學校成立了平安先行校創建工作領導小組，下設辦公室，制定了創建三年規劃和年度實施方案，多次召開專題會議，研究部署創建工作，貫徹“一崗雙責”制，層層簽訂責任書，做到職責明確，責任到人。認真貫徹執行國家省市縣關于安全工作方面的指示、任務和要求。對學生實行在校時間的全程監控，發現問題及時處理并與家長取得聯系。學校利用公開信、電話、開家長會、上門家訪等形式，把采取的措施和要求及時向家長通報，爭取家長的配合與支持。落實日常管理工作。每天組織好放學路隊、彎道口執勤、佩戴校卡，炎熱、暴雨天氣做好預防溺水工作。遇到寒冷天氣，做好防寒保暖工作，值班行政、生指、教師增加夜間值班、夜間點名、巡查等管理工作。在規范學生請假手續、特別路段護送、交通安全、飲食安全、安全專項教育活動等方面老師們做了大量工作。具體表現在以下四項工作有了新的變化：

1、新搭建了一個平臺：搭建一個平安校園建設宣傳平臺。校園門口新建平安校園文化宣傳長廊，結合學校“和”文化建設，向學生及家長宣傳平安校園知識。并以此為依托，推動平安校園主題班會、安全知識主題演講比賽活動的開展。新建設了兩支隊伍：在鄉綜治辦、公安派出所大力配合下組建校園內部安保隊伍、社會巡防群治隊伍，分別負責校園內、校園外安全巡查及安全保衛工作。

2、突出抓好三類重點：一是抓主動整治。整頓校園周邊秩序。深入開展校園周邊突出問題專項整治活動，對校園周邊場所每月集中清理整頓一次，營造良好的周邊治安秩序。整改校園安全隱患。全面排查校園治安安全、校舍安全、危險物品安全、消防安全、用電安全、道路交通安全等方面的隱患并限時整改。整治涉校違法犯罪。圍繞涉校警情、案情，定期分析研判，圍繞校園斗毆、宿舍盜竊等治安問題，分階段開展主動整治；二是抓主動防控。加強校園周邊巡防。在上學、放學時段，轄區派出所全面落實見警車、見警燈、見警員的“三見”工作制，主動管控涉校重點人員。圍繞校園周邊易肇事肇禍精神病人、有暴力傾向、對社會不滿人員以及社會閑散青少年等重點人群，落實排查管控措施及管控責任人。主動化解涉校矛盾糾紛。圍繞涉校矛盾糾紛，強化民警與學校、學生家長之間的溝通聯系和信息共享，形成公安、學校、家長三方協同的調處模式，確保矛盾糾紛得到及時有效化解；三是抓軟硬件建設。加強人防、物防、技防、制度防、意識防建設。加大投入，強化硬件建設。在校園周邊新增9處震蕩帶（減速帶），安裝交通凸鏡3個，改建通透式圍墻200米，校門口前方和東面三岔路口各拓寬1米。校園內繼續完善心理文化長廊建設，培養學生健康的心理。突出校園“和”文化特色，以濃厚的“和”文化熏陶師生，推動師生安全意識的形成。校園內新添置24路探頭。加大了滅火器配備力度和專業護理，添置一批保安器械和保安服飾，樓家小學配備了滅火器。校園內門、窗、講臺、課桌凳、學生床鋪等完好整潔、美觀。

3、進一步完善五項機制：一是完善聯合整治機制。鄉綜治部門統一組織協調相關部門，結合轄區實際，鄉綜治辦、安辦、公安派出所與學校聯手，適時開展聯合檢查整治；二是完善警校聯防機制。整合鄉巡防群治力量與校園內部安保力量，實行聯勤聯防，實現路面巡防、視頻巡查與校園內部門衛值守、內部巡查的整體布防、互聯互通；三是完善風險隱患排查機制。加強涉校矛盾糾紛、安全隱患等不穩定因素的排查；加強對師生思想動態的掌握了解；四是完善應急處突機制。制定應急處突預案，進行應對暴恐和突發事件演練，提升應對能力；五是完善校園高峰勤務和“護學崗”機制。在每周一上午、周五下午，學生上學、放學的重點時段，加強對接送學生車輛的監督檢查和管控，維護學生出行安全。

4、學生安全行為得到進一步規范：根據學生年齡特點，生理心理發展特征和學校實際，有計劃、有組織、有目的地進行安全行為養成訓練。在交通方面，要教育學生靠路右邊走，不在公路上玩耍戲鬧，不隨意橫穿馬路，不闖紅燈，不乘坐無牌、無證、超載、車況不良及低速載貨汽車、拖拉機等不符合安全標準的車輛。在課間方面，要教育學生上下樓房時走樓梯，不推擠，不打鬧，不追逐，不高聲尖叫，不在樓梯扶手上滑行，不翻越窗戶，不攀爬管道；在學生放學時，組織學生排成路隊，值日教師彎道執勤等。在法紀方面，要教育學生不攜帶、不留存管制刀具和其它危險物品，不打架斗毆，不向他人索要財物。在防火方面，要教育學生不攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴、火機等易燃易爆物品進校。不在宿舍內私自安裝電源插座，不私接電線，不點蠟燭，不使用明火，不在校內或野外玩火。在防溺水方面，要教育學生不私自下水游泳，不擅自與他人結伴游泳，不在無家長或教師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學生不擅自下水施救。在課余方面，要教育學生不進入營業性游戲室、網吧、等未成年人不宜入內的場所。通過開展學生安全行為教育，有意識地引導學生踐行安全行為，規范安全行為。

二、工作成效。

一年來，學校無安全責任事故、無師生違法犯罪行為、無非正常死亡現象。過去的一年，也存在一些問題值得我們反思，比如：六年級個別學生思想走極端，體育器材傷到學生，學生之間鬧矛盾受傷，寄宿生物品被偷盜等等。

三、今后思路。

今后，我們將繼續堅持“預防在先，狠抓落實”的安全工作思路，防范為先、突出重點，實施“一崗三責”（安全是根，文明是眼，質量是魂）。各部門、年段、班級密切協作，管、查、改多措并舉，始終把校園綜治安全工作擺在突出重要的位置，確保校園師生平安和諧。

學校保衛綜治工作總結（實用15篇）篇十

我校在教育局及中心學校的安排部署和具體指導下，站在維護社會穩定大局的政治高度，在進一步完善綜合治理領導責任制的基礎上，緊密結合創建“蘇州市依法治校先進集體”，昆山市“安全文明校園”、“社區綜合治理先進集體”、“江蘇省綠色學校”，積極投入到“昆山市精神文明提升工程”，共創“平安昆山”“平安社區”活動中，以預防青少年違法犯罪，凈化校園周邊環境、抓好學校安全工作為重點。狠抓法制教育、安全教育，努力解決學校中突出的治安安全問題，促進了學校綜治工作的順利開展，優化了育人環境，確保了學校一方凈土的平安，為學校爭創一流名校奠定了堅實的基礎。

學校領導歷來重視綜合治理工作，健全綜治領導小組，把綜治工作納入學校年度總體工作目標，做到了與其他工作同布置、同落實，對學校綜合治理工作提出了明確的工作目標、任務和具體措施，學校與各處、室、組層層簽定了相應的責任書。同時，多次利用教師大會傳達貫徹上級綜治工作有關會議和通知的精神，特別是對學校的穩定、安全工作作了強調，領導經常深入校園檢查督促。同時，我們還按照綜治委、教育局的要求，對責任書的落實情況堅持月查季評、年度小結，發現問題及時解決，力求防患于未然。通過領導責任制和目標管理推行實施，既充分發揮了黨政主干線的核心作用，又發揮了各部門的職能作用，真正做到了齊抓共管，擔負起了保一方平安的政治責任。

一是層層召開會議，組織廣大干部、教職員工認真學習上級有關的綜治、安全工作文件，明確各自的義務和職責，力求做到人人知曉，個個明白，并響應號召，自覺遵守。

二是充分運用廣播、錄像、板報、標語、墻報、展板、知識競賽、圖片等形式，把宣傳活動搞得有聲有色。在宣傳活動中，做到了“五落實”，即經費落實、資料落實、時間落實、人員落實、陣地落實。

三是組織師生員工開展活動，力求把綜治、法制穩定等有關精神輻射到每一個角落。圍繞“綜治”、“嚴打”、“禁毒”、“消防”、“法制”“交通”等不同的主題進行宣傳。在宣傳活動中，學校綜治責任人均到場組織、指導，學校綜治領導小組到場督促、檢查，保證了宣傳時間、宣傳效果。

學校全面貫徹落實省市德育工作會議精神。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，以常規教育為抓手，進一步改進德育工作的方式、方法，大力推進素質教育，推動了學校精神文明建設的進一步深化，凸現了“文明、守紀、求實、創新”的優良校風。積極開展爭創昆山市文明單位，昆山市首屆安全文明學校。

加強對后進生的幫扶工作。隨著市場經濟的進一步深化，由于社會各方面因素的影響，犯罪現象有向小齡化發展的趨勢，學生中特別是雙差生違紀違法現象也時有發生。為了不把適齡學生推向社會，我們嚴格執行《關于嚴格控制中小學生流失的通知》和學生學籍管理制度，提出具體的實施辦法，實行家庭、學校、社會三結合，讓大家都來關心弱差生。大力倡導教師“愛心”教育，樹立“轉化一個差生與培訓一個優生同樣光榮”的觀點。廣泛開展捐資助學，扶貧幫困活動，設立了貧困學生愛心救助基金，對特困生予以減少學費，給予適當生活補貼等，每年發放和減免費用達5000多元，避免了因家庭經濟困難而失學的現象發生。

重視教師職業道德建設認真實施“師表工程”，推行“師德為上，師能為重”的策略，弘揚愛崗、敬業、奉獻的師德師風，組織教師學習《公民道德建設實施綱要》，開展“師德大家談”的活動，將師德建設納入學校精神文明建設規劃，制定了“學校文明提升工程”具體實施計劃，作為學校經常性的工作來抓，落實師德建設責任制，不斷完善師德建設規范，加強師德監控。積極開展各種文明建設活動，有“學雷鋒，樹新風”系列活動，法制宣傳教育活動，《昆山市民文明交通守則》學習宣傳活動等等。開展“四五”普法組織師生反復學習《義務教育法》、《教師法》、《環境保護法》、《消防法》等法律法規。聘請法制教育副校長和輔導員定期到校進行法制教育，聘請昆山市司法局吳局長為教師主講《四五普法》講座，使師生的法紀意識和職業道德水平普遍得到增強。組織全體教師積極參加xx年、xx年“四五”普法知識考試，合格率100%。

學校通過創建昆山市首屆“安全文明校園”活動，認真貫徹創建意見，嚴格按照教育局、綜治委的安排和規劃，扎扎實實開展創建工作。根據“打防并舉，標本兼治，重在治本”的綜治方針，既積極主動配合公安、政法部門的“嚴打”等專項治理工作，挖掘內部潛力，強化內部管理，建立起預防機制，對重點部位實行24小時全天候監控，隨時做到大事有人抓，小事有人管。

一是進一步完善了制度，如行政值班制度、巡夜制度、門衛制度、節假日值班制度等，制定獎懲措施，簽定責任書，明確職責義務。在今年元旦、春節、“五一”、國慶節等節假日，實行全天候領導值班制度，確保學校穩定無事故。這些制度的完善，使學校的各項管理步入了規范化、科學化、法制化的轉道，做到了事事有章可循，處處有人管理。

學校保衛綜治工作總結（實用15篇）篇十一

學校全面貫徹教育方針，實施素質教育，把綜治工作滲透到學校建設中去，在學校管理、師資水平、辦學條件、學生素質、教育教學質量等方面爭創一流。全面扎實地開展文明創建活動，使學校綜治工作和學校建設與時俱進，達到新的水平。

“火車跑得快，全靠車頭帶”，學校的綜治工作學校建設能否有成效，有新的突破，干部是關鍵，教職工是根本，科學的管理是保證。因此學校在綜治工作中加強領導，優化隊伍，建立機制，把全面提高育人能力作為首要工作來抓。

學校領導始終把“團結協作，勤奮進取，開拓創新”作為班子建設的目標。把“團結”視為力量的象征，把“協作”視為成功的第一要素，把“勤奮”視為做好工作的必備條件，把“進取”視為工作進展的支柱，把“開拓”視為打開新局面的鑰匙，把“創新”視為工作的奮斗目標。每年初，綜治領導小組召集有關各方人員進行討論研究，制訂學年度計劃和目標。我校先后被評為“合肥市東市區社會治安綜合治理模范單位”、“合肥市安全文明校園”、“合肥市未成年人保護示范學校”。今后，我們將再接再厲，奮斗目標是向更高一個檔次邁進。

我校對學校及周邊治安綜合治理工作高度重視，我校綜治工作的辦事機構健全，責任到人，分工明確。由綜治領導小組負總責。法人代表為總責任人，成立了以校長為組長，分管領導、政教處、保衛科、團委、年級組長為成員的綜治工作領導小組，實行一級對一級負責的責任制。堅決做到“四個落實”：組織人員落實、辦公地點落實、規章制度落實、經費保障落實。

學校實行定人員、定責任、定時間、定任務、定標準、定獎懲的“六定”責任制。綜治辦公室對學校及周邊治安綜合治理工作實行半年檢查評比與年終檢查評比同步進行，構建了領導責任制、目標管理責任制、責任追究制、“一票否決制”為框架的工作責任落實機制。

我校堅持每學期召開2次學校及周邊治安整治工作專題會議，每季度召開1次學校及周邊治安綜合整治工作領導小組成員會議，每月召開一次總結會議，極大地推動學校及周邊治安綜合治理工作深入開展。學校進一步完善了《學校及周邊環境綜臺治理工作方案》，目標明確，分工到位，并把方案納入到安全文明創建活動的整體規劃中同步實施，把學校及周邊治安整治工作作為創建“辦人民滿意的教育”的重要內容，納入學校目標量化管理范圍，明確時間、任務和創建標準，扎實工作。

學校對周邊治安整治和安全文明創建活動工作中遇到的實際問題優先予以解決。2004年以來，全校共投入500多萬元用于學校硬件建設。

學校及時研究解決綜治工作中存在的問題，確保單位內部穩定。在綜治領導小組統一領導下，對群眾關心的熱點、難點問題，認真做過細的思想工作，并積極推進校務公開，增加透明度，為群眾辦實事，辦好事，力所能及地解決教師工作、生活中所遇到的困難，把問題解決在萌芽狀態之中。這幾年來，校園一直很穩定，沒有出現問題。

總之，學校全面規劃和協調學校的綜治工作，建立了一系列的規章制度，做到工作有計劃，辦事有規章，職責分工明確，任務分部解到人，確保綜治目標如期實現。

學校的一切教育教學工作都是靠教師去實現的，建設一支思想過硬，業務精湛的教師隊伍是學校工作的重心，也是辦好一所學校的關鍵，是充分體現以人為本的指導思想的重要體現。學校堅持把提高教師思想政治覺悟和法制意識放在教師隊伍建設的首位，把熱愛學生，為人師表作為衡量師德水平的重要標尺，把“教學生學會”向“教學生會學”作為激勵教師業務進修，加強教學研究，注重教育科研，提高教學水平的導向目標。多年來，學校通過報告會、師生演講、業務進修、短期培訓，參觀學習等多種培訓教師，進一步提高教師的法制意識和師德水平。

學校的根本任務是育人，培養具有創新精神和實踐能力的社會主義“四有”新人是時代賦予我們的使命。“德”是一個人智能發展，身心健康，審美能力以及勞動技能的形成和發展的必備條件。在此學校必須堅持教育的內容與形式的統一，全面提高學生的法制意識和思想道德水平。

長期以來，學校堅持全面、全員、全程的育人方針，開展以“愛國主義”，“中華民族傳統美德”和“中學生行為規范”法制宣傳教育等為主旋律的系列教育活動，把思想品德、法制教育行為規范教育作為學校德育工作的主要內容，構建了學校、家庭、社會相結合的德育一體化網絡，聘請了法制副校長，建立了德育常規管理“三個一”制度，即：一日常規，一周一個行為規范教育，一月一個活動主題。建立了《班級目標管理評價方案》，對班級的各項工作進行評估。制定了“校園之星評比辦法”和“特長生評比條件”，成立了國旗班，規范了升旗儀式，制定了衛生創建“5223”目標管理，即要求做到五凈：門窗凈、地面凈、墻壁凈、桌面凈、走廓過道凈;二齊：桌椅擺放整齊，物品擺放整齊;二無：無亂停亂放，無臟亂雜物;三一樣：上午、下午一個樣，室內、室外一個樣，有無檢查一個樣。

學校努力建設校園文化，積極營造育人氛圍，使每一堵墻壁說話，使每一處景點閃光。在校園中建造了長廓、雕塑、假山、噴泉，花草樹木琳瑯滿目，相映成輝。“四有”、“四會”、“五心”、校風、校訓、三十八中各班級教室前面懸掛有國旗，樓梯有文明行為要求，走廓有科學家、英雄模范人物畫像及名人名言，教室后面有豐富多彩的板報、書刊，校園內有各種規范學生行為的制度、標牌和準則。實施凈化工程，達到了凈化環境，凈化心靈的目的。

加強對學生的思想道德教育、法制教育和心理健康教育，有效預防和減少在校學生違法犯罪。進一步規范和完善學校兼職法制教育副校長選聘、管理工作，協助學校溝通與社區、家庭及社會的聯系，促進完善學校、家庭、社區“三位一體”法制教育機制。

對學生進行思想品德教育，活動是載體，課堂是主渠道。教師在傳授文化課的同時，必須注重學生進行愛國主義和理想教育。多年來，學校一直十分注重以活動為載體的育人模式，觀看愛國主義教育影片，請模范人物做報告，舉辦運動會、校園文化藝術節、演講、美術、書法作品展覽，到德育基地參觀學習，請法制副校長做法制報告，“三五”普法宣傳活動等，開展德育工作。

在開展工作中，我們深深地體會到，做好綜合治理工作和學校建設工作必須堅持“四個基本原則”，即堅持立意高，起點低，能做到的原則;堅持激勵、希望、成功的原則;堅持教育形式的隱性化的原則;堅持內容序列性原則。在科學原則的指導下，堅持優化設計新穎的教育形式，使思想政治工作規范化、制度化。

堅持社會主義辦學方向，培養社會主義“四有”新人是學校綜合治理工作和學校建設的重要目標，同時綜合治理和文明創建工作也必須與時俱進，緊跟時代步伐。現在的三十八中已初步建成了一個面向二十一世紀的現代化學校，具有“一星、一臺、五網、七系統”。即一星：衛星地面接收系統，一臺：學校《春暉電視臺》，五網：閉路電視教育教學網，計算機校園網，電視監控網，校園通訊網和學校廣播網。七系統：多媒體電子備課系統，多媒體電子閱覽系統，多媒體電子網絡教室，多媒體報告廳，語言教學系統、辦公自動化系統和校園網中心控制系統。“三機一幕一探”進教室，教師辦公室進計算機，構建了一整套現代教育技術運行環境。這些現代化教學設備的建立，為我校提供了良好的育人環境，我校《春暉電視臺》定期播放系列教育片，法制副校長定期對學生進行法制教育，各種專題報告會都通過閉路電視系統對學生進行現場直播，實現用現代化教育手段培養高素質的現代人的培養目標。

近年來，在綜合治理和學校建設中我校始終堅持以端正校風為龍頭，全面開展“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”等多種形式和內容的校園文化建設。

優良的校風，能起到教育人、感化人的作用。幾年來，我校把握時代特征，結合學校實際，提煉出“文明、勤奮、團結、進取”的校風，“嚴謹、創新、求實，奉獻”的教風和“尊師、守紀、勤奮、健美”的學風，這種反映時代特征和學校個性的校訓校風內容，得到全校師生的普遍認同，并成為端正思想和指導行為的準則，成為陶冶師生情操和人格的座右銘，成為激勵全校師生積極向上，開拓創新的精神動力，成為優良校風形成的支柱。

近兩年來，學校開展形式多樣、豐富多彩的活動。學校組織各類學術報告、籃球賽等，開展形勢報告會，法制報告會，演講比賽，征文比賽，觀看愛國主義教育影片，利用學校自辦的“春暉電視臺”、墻報、板報欄等加強對學生的法制教育愛國主義教育，革命傳統教育，革命理想、信念教育，同時還開展校園讀書活動，歌詠比賽和一年一度的體育運動會，開展各類學科競賽，組織各類文化知識考試等營造一個濃厚的教育氛圍，培養同學們感受美、欣賞美、創造美的能力，通過藝術教育來塑造學生美好的心靈，去喚醒他們尋美好事物的強烈追求和向往，凈化了心靈，發展了特長，實施規范加特色的辦學之路，實現合格加特長的培養目標。各項活動順利進行，無安全事故發生。

學校落實校長是安全第一責任人的制度，有一名副校長協助校長具體負責學校內部安全管理工作;明確班主任、任課教師和學生輔導員在學生安全管理和教育方面的職責，細化“誰主管，誰負責;誰在崗，誰負責”的要求，使全體教職員工都承擔起校園安全管理和教育的責任;按照崗位要求，把教職工履行安全管理和教育責任的情況納入年度工作考核內容和作為責任追究的依據。

近年來學生交通事故不斷增加，學校擁擠踩踏事故時有發生。學校圍繞“增強交通安全意識，提高自我保護能力”，對學生普遍進行一次交通安全教育，不斷增強交通法制觀念，自覺遵守交通秩序。把安全教育納入學校日常管理和教育教學活動中，可以因地制宜，學校通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發放安全手冊、制作宣傳板等多種形式，充分利用課堂教學、班會、集體活動等，有針對性地加強學生預防擁擠踩踏等事故的教育。

認真貫徹落實《中央綜治委、教育部、公安部關于深入開展安全文明校園創建活動的實施意見》，把安全文明校園創建活動作為學校及周邊綜合治理工作的一項長期工作來抓。今年制定創建計劃，深入開展創建活動，積極構建學校現代化的安全技術防范體系，提升人防、物防、技防水平，增強校園內部安全防范和學生自我保護能力。攤點阻塞校門交通情況已不存在，學生出入“網吧”、“三室二廳”明顯減少，師生安生意識明顯增強，近年來沒有發生一起重大交通安全事故。

在街道綜治辦和市區容委等組織的關懷和支持下，多次對校園邊環境進行整治，為教育教學提供了良好外部環境。清理整頓學校及周邊地區非法經營的網吧、電子游戲廳、錄像廳和各類流動攤點等。加大學校周邊的交通管理力度，強化上學放學高峰時間的路面巡查和安全護導，確保校門出入口交通秩序，保障師生安全。

制定和完善校園外來人員、危險物品等各項安全防范管理制度。嚴格執行門衛登記、驗證制度，嚴把外來人員和物資進出關。嚴格落實24小時治安巡邏和值班巡查制度，對于安全防范經費，設施及人員均給予適度的增加，有效防止校內治安、刑事案件。抓好學校校園報警點建設。積極組織開展警校共建和創建“安全校園”、“安全班級”等活動，不斷提高師生的防范意識和能力。建立安全防范制度，建立“安全文明校園規劃和措施”，及時召開安全會議及安全檢查制度落實情況匯報會等。嚴格控制學校重點部位、要害部門，做到萬無一失。學校重點部位、要害部門有六處：一是會計室、二是微機室、三是多媒體報告廳、四是主控室、五是電子備課室、六是化學藥品室。除分別提出具體要求嚴格管理外，還均實施技防、物防和人防。

綜治工作是精神文明建設的重要工作。對此，我校始終把綜合治理工作放在重要位置，黨政領導親自抓，把學校的黨政管理、精神文明建設與綜合治理工作融為一體。綜合治理工作領導小組、普法教育領導小組、治保領導小組的成員也各盡其責，各盡其力，以真抓實干的作風，把學校建設抓得扎扎實實，成效顯著。

由于我們重質量，抓管理，求效益等措施得力，更由于綜合治理學校建設豐碩成果提高學校的名牌效應，便得我校由xx年代初22個班，1300多各學生發展到今天具有81個班，擁有4800多名學生的滿負荷運轉狀態。中考報考率、升學率、提高率、優秀率都取得逐年提高，深愛社會和家長關注和好評。

由于學校樹立了質量第一，以培養社會主義“四有”新人為已任的思想。由于學校狠抓了綜合治理，教育環境得到進一步改善，所以我們培養的學生成績顯著。學校先后獲得省級榮譽稱號6項，市級榮譽稱號14項，區級榮譽稱號20多項，辦學聲譽逐年提高。

辦學質量、辦學規模和科學的管理，創造了顯著的辦學效益。效益的提高又為學校教育物質條件的改善和教職工收入的提高奠定了良性循環發展的堅實基礎。近兩年，學校建立可訪問國際互聯網的寬帶信息網絡，衛星地面接受系統，計算機校園網，實現了辦公信息網絡化。學校微機、實驗、電化教學設置更加系統、先進，建立了理、化、生實驗室、生物標本室、語音室、電子備課室、多媒體報告廳、電子閱覽室、多功能活動室、學生閱覽室、圖書館等。

近兩年來，通過精神文明建設活動，使得全校師生的精神面貌有了新提高。現在一校教職工的敬業愛崗、積極奉獻和學生的奮發學習、全面發展的行為已蔚然成風。學校先后被評為省文明單位、xx市德育先進集體、xx省學校藝術教育工作先進單位、xx省優秀中學生團校、xx市青少年科技教育先進單位、xx市小公民道德建設示范學校、xx省家教名校、xx市未成年人保護標兵學校等榮譽稱號。

天空藍藍，白云飄飄，書聲朗朗，心兒融融。在這秋色宜人、收獲的季節，我們堅定地相信，在秋天里辛勤耕耘，我們一定會放飛健康、精彩的人生，讓我們為構建和諧平安校園而共同努力吧!

學校保衛綜治工作總結（實用15篇）篇十二

(1)1月26日學生考試后，由各班主任教育學生注意假期中的安全事項，并通過校訊通及時告知家長。

(2)2月1日，學生返校之日，少先隊對全體學生進行了寒假生活指導，主要就寒假生活安全提出了幾點意見，如交通安全、飲食安全、放鞭炮安全、預防甲型h1n1流感等，并給全體學生家長下發了《給學生家長的一封信》，明確了家長的安全責任。

(3)寒假假期中，學校又要求教師對班級學生進行電話隨訪，不定期對學生的學習、生活情況進行了解，并進行干預。

(4)2月26日，開學第一天，學校就組織學生觀看了主題為“酒后駕車”的圖片展，希望通過“小手拉大手”活動，實現社會的安全和諧。

(5)3月4日中午，組織學生觀看了交通安全專題的宣傳教育片，以此提高學生的安全意識。

(6)3月19日，又組織全體教師學習了預防甲型h1n1流感的注意事項，特別是多通風、勤洗手，將責任落實到了每一位班主任。

(7)自開學來，學校校門口總有幾個流動攤販在賣油炸食品，為此，學校聯系了城管，并教育學生不得買三無食品，不得在校門口逗留，通過督查，效果較好，使得校門***通順暢。

(1)寒假前對全體教職工提出了假期安全生活要求，如遠離黃賭毒，切勿過量飲酒、禁止酒后駕車等。

(2)開學會議，要求教師嚴格按照學校要求，注意課堂教學安全、活動安全等。

(3)有自駕車的教師，學校要求車速進入校園小于20()碼，禁鳴喇叭，特別是新手，條件允許，不駕車上班。

(1)假期前，對學校的貴重物品進行了托管，防止人為失竊。

(2)進一步強調了門衛制度、值班制度，行政人員假期每日進行值守，并做好記錄。

(3)總務處分別于假期前和開學初，對校舍的安全進行了檢查，對存在的安全隱患，及時予以處理。

(4)以福建南平實驗小學發生的兇殺案為教訓，學校特別在3月26日全體教職工會議上對大家敲響警鐘，并通知保安人員加強值班巡邏，同時聯絡派出所，在學生上學、放學時段派專門人員做好巡防工作。

(5)以第xx個全國中小學生安全教育日為契機，我校把3月份的.最后一周確定為學校的安全教育周，學校利用校園集會向師生宣傳安全知識，對學生進行內容廣泛的安全教育，使整個校園形成良好的教育氛圍;并開展了“八個一”活動：1、出好一期黑板報(由少先隊部負責)和電腦小報(每班一份);2、收集一句有關安全教育的宣傳語。要求每個學生收集一句關于安全教育的宣傳語，在班級中展出;3、召開一次“加強疏散演練，確保學生平安”的主題班隊會;4、每天進行一次安全主題教育。教育內容分別為自我防范與自救教育、生命教育和交通安全教育、飲食衛生與預防傳染病教育、環境安全教育、消防安全教育、教學活動安全教育、網絡安全教育;5、檢查一次學生攜帶的物品看有無管制刀具、火種等，一經發現及時處理;6、看一部安全教育錄像;7、組織一次安全答卷;8、組織一次專題升旗儀式。同時，學校還將對全校設施設備進行一次安全大檢查，發現隱患，及時消除。

總之，我校在第一季度的綜治安全工作中，在上級領導的關心支持下和全校師生的共同努力下，校園平安穩定，沒有發生任何安全事故，沒有發生師生違法犯罪案件。

學校保衛綜治工作總結（實用15篇）篇十三

(一)開展各項專項培訓，提高人員素質。全年先后組織學校保安人員、校車司機、分管安全的領導、宿管員、幼兒園園長、“兩化”平臺管理員等共6批次600多人次專項培訓，提高人員素質。

(二)開展經常性督查和專項督查，繃緊安全弦。綜治科堅持全年開展經常性安全督查，每學期對全市中小學、幼兒園督查兩輪以上，實現督查100%覆蓋，督查中下發整改通知書160余份，提出安全隱患480多條，均實現整改銷號。同時開展3次校車及上下學交通安全專項檢查、1次危化物品專項檢查、2次防溺水專項檢查、1次校園欺凌專項整治、1次校園周邊環境綜合調查、1次預防精神病人肇事肇禍專項行動。

(三)開展隱患大排查，督促整改消除安全隱患。本年度，結合冬季防火防凍、夏季極端惡劣天氣和暴雨襲擊、xx“8.11”重大安全事故、豐城“11.24”特別重大安全事故，開展4次安全隱患大排查，排查出安全隱患近千條，均逐一督促整改到位。其中宜昌市掛牌督辦的市特殊教育學校消防安全隱患、市公安局通報的兩河初級中學、成芳幼兒園、半月機關幼兒園等安全隱患按期消除。今年，在教育、交通、公安等部門多方共同努力下，對干溪中小學家長長期包租“三無”車輛接送學生的重大安全隱患進行整治，由相關客運公司安排8輛線路車接送干溪中小學乘坐“三無”車輛的學生，并依法取締違法經營面包車，教育局安排近10萬元用于干溪中小學學生上下學交通補貼。上半年，省公安廳校園安全市州交換檢查，我市xx一中、北門小學等加強安全監管、開展隱患排查整改等工作受到省公安廳通報表彰。

(四)廣泛開展安全專題教育和應急演練活動，提升師生安全意識和自救自護能力。一年來，先后開展安全生產月、食品安全宣傳周、防電信詐騙宣傳月、全國中小學生安全教育日、平安xx宣傳月、森林防火月、“119”消防宣傳周、今冬明春火災防控、國家安全教育日等專題安全教育活動，全市參加活動的師生達20多萬人次，30000多家長接受宣傳教育，制作宣傳展牌、專欄等500多塊，印發宣傳資料累計達100000多份，結合“5.12”、“11.9”全市中小學、幼兒園累計開展應急演練180多場次。

(五)發揮“兩化平臺”監管作用，提升安全監管現代化水平。全市教育系統“兩化”平臺管理進一步實現規范化，比上年新增監管單位5家，“兩化”平臺管理水平大幅提升，1至11月連續8次績效考評位居xx市第一名。

(六)“三防”水平進一步提高，夯實安全管理大堤。加強人防，全市中小學幼兒園配齊配強配優保安人員和綜治管理人員，保安人員全部實現持證上崗。育溪鎮小、河溶鎮小、半月鎮小、北門小學等大膽探索家長護校隊、志愿者護校隊。加強物防，門房安保“八大件”規范配置，“三表”登記完善，各種安全防護設備器材日漸完善。加強技防，全市開展監控設備大調查，爭取資金配齊監控、報警等技防設備，對舊設備進行升級改造，實現高清監控全覆蓋，全市85臺校車安裝gps監控系統，實現校車運營全程有效監控。

(七)構建新型內保體系，夯實安全保衛基礎。今年全市中小學幼兒園被市委市政府納入內保重點單位進行管理考核，全市建立起鎮處和局屬兩個內保組，按月召開例會，分析前段安全、內保形勢，安排后段安全、內保工作，開展學習交流活動，全年共召開4次鎮處內保例會，6次局屬教育單位內保例會。全市各校幼兒園成立治保會，全面負責學校幼兒園治安保衛工作。

(八)先進典型層出不窮，綜治水平日益提高。一年來，我市各校、幼兒園在校園綜治治理領域不斷密織防護網、夯實防護堤、砌牢安全墻，涌現出一批先進典型。全市65所學校被評為xx市平安校園、5所學校被評為宜昌市平安校園，xx二高被推舉為xx省平安校園。

(一)開展辭退、退養民辦教師維穩包保工作。全市共有400名辭退、退養民辦教師，其中退養86人、辭退324人，因為養老金和社保金問題長期上訪，成為教育系統維穩的重點群體，在摸清底數的基礎上，分9個鎮處、3所學校，由局黨組成員、科室負責人、中心學校校長、中小學校長聯合成立400個包保專班，開展入戶走訪、宣傳政策、幫扶解困、疏導心理。

(二)開展個案包保，確保無非訪群訪。一是加強對包案下崗專業志愿兵的維穩幫扶力度。堅持開展耐心細致的思想工作，按照有問題反映問題、有政策落實政策、有困難幫助解決的原則，較好的做好了教育系統2名包保對象的穩控工作。二是加強對發生在校園內外學生傷害事件的維穩工作，做到事件發生后早介入、早防控、早救助，把不穩定因素控制在最低限度。今年共化解校內外學生傷害導致的不穩定事件6起，沒有影響教育穩定。

(三)廣泛開展不穩定隱患摸排工作，落實包保維穩責任。全市共梳理出群體性和個體性不穩定因素10類(個)，均夯實責任主體，落實包保專班，開展積極主動的穩控工作，實現全年無非訪、群訪的目標。

(一)開展以社會主義核心價值觀教育為主題的縣域文明指數測評各項工作。今年是省文明委首次對省級文明城市開展第三方文明指數測評，教育系統高度重視，全面開展以社會主義核心價值進校園、進課堂、進師生的活動，全市各校配合測評，建立青少年思想道德建設宣傳牌100余塊，制作社會主義核心價值觀展牌80多塊，電子顯示屏播放宣傳標語500余條，做到學生會背誦、教師會講解，育溪鎮小在接受省文明委專項檢查中，學生會背、教師會講得到省委宣傳部領導好評。

(二)開展文明校園創建活動。根據宜昌市文明辦要求，今年我市全面啟動文明校園創建活動，全校50多所中小學積極申報，按照文明校園六好標準開展創建活動。xx市文明辦利用雄風xx微信公眾平臺，開展網上投票活動，參與人數數百萬。經過網上投票、組織考核，推薦xx一中等10所學校參加宜昌市文明校園評比。對xx市級文明校園對照標準開展了認真考核。

(一)全面啟動法治文化進校園活動。根據宜昌市教育局、宜昌市普法辦要求，今年全面啟動法治文化進校園活動。全市各校認真制定方案，按要求廣泛開展活動，開展法治講座、法治報告會中小學、幼兒園累計105場次，辦法治文化宣傳欄累計300多期，法治文化墻、法治文化廣場、法治文藝演出、法治宣傳展覽在全市各校遍地開花。窯灣小學等5所學校參加法治xx專題片拍攝活動，實驗小學參會省普法辦法治微電影拍攝活動，東門小學等校參加法治xx圖片展。職教中心等4校被推薦為宜昌市依法治校示范校評比。

(二)普法學習如火如荼。組織全市2000多名教職工積極參加全國無紙化普法學習活動。認真總結“六.五”普法工作，全面啟動“七.五”普法工作。結合教師節、新學期開學、安全生產月、國家安全日等時段，開展教育法、教師法、義務教育法、未成年人保護法、安全生產法、國家安全法等法律法規的學習。

(一)扎實開展創衛督辦。一年來，緊緊圍繞市委政府中心工作，扎實開展創衛督辦。積極與創衛辦對接，著重從創衛宣傳、環境衛生、拆違除障、種菜養禽、病媒生物、亂堆亂放等方面進行督促，做到上級暗訪全面督查，平時每周堅持巡查，發現問題及時指出、督促整改，截止目前，對建成區教育系統44個創衛單位督查實現100%覆蓋，督查達到10余次，教育系統各創建單位各項工作走在全市前列，被市創衛辦通報起數為零。

(二)認真做好創衛指導。在加強督查是同時，堅持區分不同情況進行指導，因校施策，各個擊破。配合市文明辦開展校園周邊環境調查，對xx一中、職教中心、xx二高等校周邊流動攤販進行整治，配合公安、市政部門對玉陽中心門口廣家洲路擴寬改造交通擁堵進行合理疏導，聯合城管部門對部分學校宿舍區臟亂差進行整治，截止目前，建成區教育系統創衛單位各項迎檢準備工作正緊鑼密鼓有序展開。

(一)切加強校園綜合治理工作，打造平安xx教育。

(二)扎實做好綜治維穩工作，打造和諧xx教育。

(三)深入開展文明校園創建，樹立良好教育形象。

(四)穩步開展法治建設，提升依法治校整體水平。

(五)強力推進創衛工作，助力“五個xx”建設。

學校保衛綜治工作總結（實用15篇）篇十四

3、杜絕一切不安全的隱患。如：做課中操雖要求各班級整隊進出場，但為避免學生擁擠，每個樓道都指派值周教師和值周學生維護秩序；放學路隊，下斜坡為避免學生追跑擁擠，也指派值周教師和學生守護在兩邊，并要求班主任老師親自護送路隊。

4、每次外出大型活動都要進行安全教育，做好活動安排，有請示報告(報教育局)，提前出通知告訴家長(活動地點，安排出發返回的時間)回校后做好總結評比。

5、今年上半年“非典”肆虐我國的部分省市，一場“有備無患，杜絕非典”在六小藏身；無硝煙戰役也迅速展開。

我校根據上級教育局部署，及時成立了“防非”領導小組，責任到人，各自堅守工作崗位，直接掌握預防情況，不定時地召開“防非”的緊急會議，學習文件，商討制訂預防“非典”的措施，我校除了做好宣傳、晨檢、衛生檢查、消毒等工作外，還邀請了區衛生防疫站的陳饒遠書記、學校衛生科科長汪曉玲來校進行衛生專題講座，小學生健康知識講座、小學生心理講座等。并建立了心理健康咨詢室，定期解答學生的疑難，克服心理障礙。取得防“非典”階段性勝利。本學期為預防疫情反復，制定了防“非典”方案，并在家長會和學生大會上提出了預防“非典”的要求，以防患于未然，并經常進行個人衛生檢查。

6、學校財產實行人防、物防，技防，做到24小時有人值班，每幢每層樓各組、室安裝了防盜門，每幢樓和門衛都設立了與110聯網的自動報警器。

7、嚴格門衛管理制度，嚴禁外來人員和家長進入校園，有特殊情況應填來訪登記，保證學校秩序井然，長治久安。

8、密切聯系家長。家庭是一所天然的學校，家長是孩子首任的教師，本學期召開了兩次學生家長會，開學第一周召開了全校性學生家長會，周校長親自在大會上向家長介紹了學校的情況、作息時間，對家長提了幾點要求，第二次家長會由主管德育副校長向家長宣傳學習了《未成年人保護法趴《學生意外傷害事故處理辦法》和預防“非典”的幾點要求以及安全事項，讓家長了解學校，了解孩子情況，共同教育好孩子。

以上是我校一年的工作。學校的工作是繁雜的，運轉是快節奏的，但我校具有“團結、務實、開拓、高效”的領導集體，大家心往一處想，智往一處聚，力往一處使，做到工作上分，目標上合，發揮了領導班子的整體效能，使學校的工作做到忙而不亂，有條不紊。今天學校正以“個性化管理、研究型教師、文明化校園”的目標邁進。

學校保衛綜治工作總結（實用15篇）篇十五

本學期，花海學區全面落實市教育局綜治、安全工作會議精神，積極推進“平安校園”創建活動的有序開展，牢固樹立“安全第一、預防為主”的安全責任意識，全面構建學校安全維穩工作長效機制，各校始終把安全放在第一位，配合相關責任人，努力把學校綜治安全工作做好做扎實，工作成效顯著，無出現重大安全事故。現將上半年學區的綜治安全工作的具體內容簡要總結如下：

1、建立安全工作領導責任制和責任追究制。學區成立了由學區主任為組長，各校校長為組員的安全工作領導小組，負責將安全工作列入各學校目標考核內容，嚴格執行責任追究制度、安全事故一票否決制。

2、層層簽訂責任書。學區與各學校，學校與班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還通過家長會與學生家長明確家長應做的工作和應負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到安全工作職責明確，責任到人，面面俱到，層層落實。

3、修訂和完善學校安全工作規章制度。對學校安全工作的各項規章制度進行了全面的修訂和完善。近期，我們在學生管理、門衛值班、教師值班、防火防災、食品衛生管理、住宿生管理、體育器材檢查、健康體檢等方面的規章制度都進行了重新修訂和完善，強化操作性，對涉及學校安全的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

春季開學初，學區巡回各學校、幼兒園對學校及周邊安全工作進行了全面檢查，及時掌握并解決了影響學校安全的各種因素和隱患。特別是對存在危房(墻)的學校，進行了重點檢查，認真查看危房(墻)的危險現狀及程度，分析冬春變化情況，制定整治方案和措施，使部分危房(墻)在原先加固、設障的基礎上再次進行加固整治，對一些無法加固、設障的地方書寫警示語，禁止學生靠近，嚴防發生安全事故。對中學食堂、中學、中心小學學生宿舍等地也進行認真的檢查，提出了整改要求。對各校在用電、取暖、消防、體育及活動等方面進行嚴格檢查。各校針對排查出的問題，加大資金投入，更換了陳舊的電路電器，增設了安全警示標志和安全設施設備。如花海中學投入八千元，在教學樓和學生宿舍樓安裝了應急燈42盞、安全出口警示標志35個，在校門口公路兩邊安裝減速帶共40米，新劃了斑馬線，更換了“前方學校、減速慢行”標志兩塊。

1、食品衛生安全工作。

對于中小學食堂的安全管理，一是學校實行“一把手”負總責，分管領導具體負責，明確專人具體抓的工作責任制，切實把學校衛生防病與食品衛生安全工作納入工作職責，確保工作落實到位。二是把食堂食品衛生安全制度建設納入學校綜合管理制度建設之中，建立了食堂安全管理制度、校園安全管理制度、衛生制度、食堂從業人員上崗培訓制度，崗位責任制度，并張貼上墻，接受監督。食品原料定點采購，食品原料貯藏、制作間及飲水設施有專人、專柜、專鎖管理;廚用器具能及時、定期的做好消毒工作，保持室內外清潔，杜絕重大傳染性、流行疾病的發生和食物中毒事件的發生。三是加大對學校食堂食品、飲用水等衛生設施的監管力度，建立學校食堂食品及飲用水衛生安全工作的長效機制;研究制定重大傳染性疾病、群體性食物中毒等突發性公共衛生事件的報告、應急、隔離和預案制度，層層落實目標責任。四是逐年加大對食堂的資金投入，逐步改善食堂條件。近期，學區先后投入10萬多元，對食堂進行了改造，新建成臨時餐廳、打飯間等，基本符合了學校食堂衛生標準。

2、道路交通安全。

(1)堅持落實小學放學路隊制，幼兒園放學、上學家長接送制，領導跟班制和教師護送制。

(2)加強學生騎自行車上、下學的管理與要求。為確保學生路途安全，禁止村校學生騎自行車上學，全部步行上學。中心小學不滿12周歲的學生不允許騎自行車上學，中學堅決杜絕學生騎摩托車上學的現象。

(3)優化校園周邊交通環境。逐步完善學校周邊道路標志、標線等交通安全基礎設施建設。

3、學生住宿安全。

學區建立了《住校學生須知》，生活指導教師依據《須知》嚴格要求住校生按時活動、按時就餐、按時就寢、按時起床等。另外，對住校生的安全管理我們還堅持學校領導、值班教師、班主任的查宿制度，發現問題及時解決。

4、校園安全。

在校園安全方面，主要做了如下工作：一是各校均制作并在校園醒目處張貼了“校園安全直通車”銘牌;二是各校均成立了由教師組成的校園護校隊，職責明確，責任具體，為師生安全保駕護航;三是加大了值班安保力度，在學生上學、放學等學生集聚高峰期，不僅安排值班人員值班，而且安排學校領導和教師監管。

各校在本學期均組織開展了豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。本學期，各學校都組織開展了防震知識講座，中學和中心小學還開展了地震安全逃生演練和消防安全逃生演練活動，組織開展了消防安全知識講座。這些活動的開展，效果顯著，師生的安全知識得以擴充，安全意識得以提升。