自查報(bào)告是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行全面檢查和評(píng)估的一種書面材料，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和不足。如果你正處于編寫自查報(bào)告的過程中，不妨看看以下小編為大家搜集的自查報(bào)告范文，或許對(duì)你有所幫助。

教師行動(dòng)自查報(bào)告大全（23篇）篇一

本人感到做為一名教師所擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大，以下是個(gè)人的自查報(bào)告：

工作不夠主動(dòng)。

除了做好本職工作以外，我對(duì)學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注，工作缺乏主動(dòng)性，常常是上完課改完作業(yè)就離開了，很少與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交流，常常囿于自己個(gè)人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。

工作不夠深入。

理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心，使我對(duì)一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕，導(dǎo)致我只能“冷眼向陽(yáng)看世界”。在對(duì)學(xué)生的教育管理上，對(duì)于一些行為習(xí)慣較差、品行不端的學(xué)生，我有些缺乏耐心，做學(xué)生的思想工作不夠深入，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的工作還需繼續(xù)努力。

專業(yè)發(fā)展意識(shí)不強(qiáng)。

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展。可我在很長(zhǎng)時(shí)間以來，都只是在盡職盡責(zé)的工作，力求把課上好，把學(xué)生管好，不出什么差錯(cuò)就滿足了，從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識(shí)。學(xué)無止境，教亦無止境，走近教育大師時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。專業(yè)發(fā)展，是一個(gè)教師成長(zhǎng)的命脈。缺失專業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個(gè)名副其實(shí)的“教書匠”，干一輩子重復(fù)勞動(dòng)。

缺乏堅(jiān)持精神。

堅(jiān)持是一種品質(zhì)，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強(qiáng)大，而是能堅(jiān)持不懈。可我正缺乏這種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱，屬于“看了激動(dòng)，聽了感動(dòng)，回去不動(dòng)，想起來一陣子干幾天，放下了長(zhǎng)時(shí)間埋怨”的典型。每天堅(jiān)持讀書做不到，堅(jiān)持寫日志做不到……這都是不求進(jìn)取的惰性思想在作怪。行動(dòng)才有收獲，堅(jiān)持才有奇跡，道理最簡(jiǎn)單，可做起來卻很難。

缺乏反思精神。

曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”教學(xué)中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長(zhǎng)起來，而一個(gè)人，不經(jīng)過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場(chǎng)。教學(xué)反思，最好的方法是勤寫教學(xué)日志。遺憾的是，自己在現(xiàn)實(shí)生活中忙忙碌碌，并未做到。

鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴(yán)格要求自己：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，注重專業(yè)發(fā)展，多讀專業(yè)書籍，多反思自己的教學(xué)，勤寫教育隨筆，讓發(fā)展落到實(shí)處。

2、確立楷模，錘煉堅(jiān)持的品質(zhì)，逼迫自己去努力，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持到底!

3、工作更加積極主動(dòng)，積極關(guān)注學(xué)校發(fā)展。

4、對(duì)待學(xué)生力求“以人為本”，播種愛，收獲愛。

教師行動(dòng)自查報(bào)告大全（23篇）篇二

本人深入領(lǐng)會(huì)了《關(guān)于學(xué)校行風(fēng)評(píng)議》文件精神，深刻地認(rèn)識(shí)到在教育系統(tǒng)開展行風(fēng)評(píng)議的.重要性。行風(fēng)評(píng)議不但是實(shí)現(xiàn)“三個(gè)代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的自覺性。現(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行自查：

一個(gè)教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設(shè)想，一個(gè)不信仰共產(chǎn)主義的人，一個(gè)不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人，一個(gè)沒有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價(jià)值觀的人，能做好一所社會(huì)主義學(xué)校的老師。本人能熱愛教育事業(yè)，敢于承擔(dān)職責(zé)；實(shí)事求是地對(duì)待班級(jí)的每一件事、每一個(gè)學(xué)生；謙虛好學(xué)，不斷鉆研教育理論和業(yè)務(wù)；用一顆愛心去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生；關(guān)心學(xué)校、班級(jí)，與在本班的各科教師共同協(xié)作；能嚴(yán)于律已，以身作則，為學(xué)生樹立起一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。

孟子說：“資之深，則取之左右逢其源。”在信息量成幾何極數(shù)增大的背景中，知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學(xué)生，往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會(huì)和自然科學(xué)功底，有廣博的文化和藝術(shù)素養(yǎng)。有終身學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新潛力。本人能運(yùn)用專業(yè)知識(shí)正確指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，能用教育科學(xué)理論解決學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為等諸方面的問題。

潛力是直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實(shí)踐中，學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)體系越來越龐大，思想更加活動(dòng)，與此相適應(yīng)的是行為方式更具有不定型性，新狀況層出不窮，教師的工作潛力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學(xué)科考試結(jié)果來評(píng)價(jià)教育實(shí)績(jī)的雙重標(biāo)準(zhǔn)下，我對(duì)班級(jí)實(shí)行多要素、多層次的管理，透過聲音語(yǔ)言和行為語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)與學(xué)生之間的溝通，根據(jù)客觀因素變化進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)，不斷提高和人文社會(huì)中的交流溝通潛力等，都是構(gòu)成教師潛力素質(zhì)的具體元素。本人對(duì)學(xué)生了解充分，評(píng)價(jià)準(zhǔn)確，了解學(xué)生的內(nèi)心世界；在班級(jí)管理中能與學(xué)校總體目標(biāo)協(xié)調(diào)一致；與學(xué)生交流時(shí)用規(guī)范的言詞、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)、風(fēng)趣、幽默的表情，準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意圖，讓學(xué)生在理解信息的同時(shí)獲得愉悅的享受。

心理素質(zhì)指的是一個(gè)人在心理過程和個(gè)性心理特征兩個(gè)方面所表現(xiàn)出來的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生帶來的影響是其他任何教育手段所無法代替的，因?yàn)榻處煹男睦硭刭|(zhì)既是一種教育才能(直接影響著教師教育和教學(xué)工作的成敗)，更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、潛力、性格諸多因素。本人尊重學(xué)生，信任學(xué)生；對(duì)瑣碎的日常教育工作，精神飽滿、頭腦清晰，作風(fēng)雷厲風(fēng)行。

教師行動(dòng)自查報(bào)告大全（23篇）篇三

整改措施：

根據(jù)自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1．。

在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對(duì)政策理論水平的提高。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型的事跡，嚴(yán)格要求自己，以他人為榜樣，努力做好本職工作。

辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成。

從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到，進(jìn)而自覺糾正。

在今后的工作中我將勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長(zhǎng)之所想、急學(xué)生、家長(zhǎng)之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作，力爭(zhēng)做一名合格的人民教師。

教師行動(dòng)自查報(bào)告大全（23篇）篇四

為切實(shí)加強(qiáng)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)暨師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，在我校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，把師德師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育、自查自評(píng)等活動(dòng)，收到了較好的效果。

我把師德師風(fēng)的建設(shè)工作納入了自身發(fā)展計(jì)劃的重要內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。充分利用例會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《治理商業(yè)賄賂工作基本知識(shí)》等理論知識(shí)，在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、交流、討論等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果，在平時(shí)的`教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，定期堅(jiān)持自擺自查。

1、思想認(rèn)識(shí)不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事。總認(rèn)為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認(rèn)真。

2、不思進(jìn)取。對(duì)待工作不夠主動(dòng)，積極。只要完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)即可。在工作中遇到難題，不善于思考，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)別任務(wù)，總有拖沓的心理。缺乏上進(jìn)心。

3、教育教學(xué)的新課標(biāo)理論理解的不夠透徹，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑。

4、課堂教學(xué)的方法過于簡(jiǎn)單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代的信息是到的素質(zhì)教育。

5、對(duì)于學(xué)生的關(guān)愛不夠。在教學(xué)過程中帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺可部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

6、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)來評(píng)價(jià)學(xué)生的行為。

7、與家長(zhǎng)溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會(huì)是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個(gè)性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長(zhǎng)及時(shí)密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動(dòng)，未按學(xué)校的要求家訪。

針對(duì)教育政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議和師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，我主要采取了以下措施開展整改：

1、廉潔自律，依法執(zhí)教。

根據(jù)自己的工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，向?qū)W生、家長(zhǎng)公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，堅(jiān)決杜絕一切有損教師形象的不良行為的發(fā)生。

2、密切家校聯(lián)系，做好幫扶工作。

建立了良好的家校聯(lián)系制度，用好班主任工作手冊(cè)，用好校訊同通，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系。及時(shí)了解、反饋學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，切實(shí)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，同時(shí)要重視對(duì)異常行為學(xué)生的心理咨詢和心理輔導(dǎo)，配合家長(zhǎng)幫助他們共同進(jìn)步。

3、嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量，確保全面發(fā)展。

我始終把提高教學(xué)質(zhì)量當(dāng)作工作重點(diǎn)來抓。按照課程計(jì)劃的要求，確保每周一次的集體備課活動(dòng)，確立主題、主講人，以書面形式加以記錄，在一人主講，大家共同討論的基礎(chǔ)上確定教學(xué)的主要內(nèi)容、方法、難度、例題作業(yè)。在宏觀管理上，既強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一性，又強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)創(chuàng)性。同時(shí)加大檢查力度，增加抽查，減少普查，確保有檢查就有結(jié)果，有結(jié)果就有體現(xiàn)，優(yōu)秀者展示，低下者誡勉，通過各備課組內(nèi)部自查、教研組長(zhǎng)定期檢查等形式來確保備課、教學(xué)工作質(zhì)量。通過開展教育政風(fēng)行風(fēng)的評(píng)議和師德師風(fēng)的自查自糾，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生、家長(zhǎng)。今后，我將要繼續(xù)深入開展“樹師表形象，揚(yáng)教育新風(fēng)”的活動(dòng)，努力提高教師的整體素質(zhì)，把教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)抓細(xì)抓實(shí)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，辦人民滿意的教育。

教師行動(dòng)自查報(bào)告大全（23篇）篇五

近期，省、市先后召開電視電話會(huì)議，對(duì)停止新建樓堂管所和清理辦公用房工作進(jìn)行了安排部署，市上成立了專門的督查組，深入各縣區(qū)進(jìn)行督查。根據(jù)市上有關(guān)規(guī)定和督查組工作要求，某縣高度重視，立即對(duì)全縣樓堂館所和辦公用房的建設(shè)及使用情況進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)就我縣停止新建樓堂館所和清理辦公用房的自查工作有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、做好自查工作的`主要措施。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。嚴(yán)格按照市上有關(guān)要求，成立了由縣委、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全縣黨政機(jī)關(guān)停止新建樓堂管所和清理辦公用房工作的領(lǐng)導(dǎo)。要求全縣各鎮(zhèn)辦、園區(qū)、各部門和單位充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)工作的重要性與緊迫性，責(zé)成由一把手負(fù)總責(zé)，明確分管負(fù)責(zé)人和工作人員，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任分工，確保清理規(guī)范工作落到實(shí)處。

（二）強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)。根據(jù)關(guān)于國(guó)家黨政機(jī)關(guān)辦公用房建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合中、省、市關(guān)于國(guó)有資產(chǎn)管理的文件要求，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)房屋、土地等國(guó)有資產(chǎn)的清查統(tǒng)計(jì)，逐項(xiàng)逐條對(duì)照檢查。根據(jù)市上的工作要求，按照分級(jí)負(fù)責(zé)、各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的原則，制定了詳細(xì)的實(shí)施步驟，迅速在全縣范圍內(nèi)開展自查工作。在組織各部門和各單位學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)精神的基礎(chǔ)上，對(duì)自查、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、匯總等具體業(yè)務(wù)工作進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn)，進(jìn)一步明確了自查和統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作要求，確保各項(xiàng)數(shù)據(jù)真實(shí)有效，按時(shí)上報(bào)。

（三）嚴(yán)明紀(jì)律，加強(qiáng)督查。要求全縣各部門和單位要嚴(yán)格按照中、省、市要求，認(rèn)真的自查自糾。進(jìn)一步明確了對(duì)拖延、隱匿、謊報(bào)、瞞報(bào)行為的處罰措施，將責(zé)任嚴(yán)格落實(shí)到部門和具體責(zé)任人。要求全縣各有關(guān)部門和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)認(rèn)真履職盡責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，堵塞管理和工作上的漏洞，對(duì)自查和上報(bào)工作進(jìn)行“；回頭看”；，杜絕瞞報(bào)、漏報(bào)等現(xiàn)象。

二、自查匯總情況。

根據(jù)市督查組的工作安排和時(shí)限要求，我縣組織全縣各級(jí)各部門對(duì)樓堂館所和辦公用房進(jìn)行了全面的清查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯總?cè)缦拢?/p>

（一）黨政群機(jī)關(guān)及直屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部辦公室使用情況。我縣黨政群機(jī)關(guān)及直屬事業(yè)單位共83個(gè)，科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)813名，其中正處9名、副處28名、科級(jí)776名；包括部分租用以及辦公、住宿一體的辦公用房在內(nèi)，共使用辦公室684間（部分為合署辦公），辦公室使用面積共1321366平方米。

（二）黨政群機(jī)關(guān)及直屬事業(yè)單位辦公用房出借情況。為了避免國(guó)有資產(chǎn)閑置，充分發(fā)揮辦公用房使用效益，我縣某鎮(zhèn)和麻家塔辦事處將部分閑置辦公用房出借，共出借使用面積236平方米。

（三）黨政群機(jī)關(guān)及直屬事業(yè)單位在建樓堂館所情況。我縣黨政群機(jī)關(guān)及直屬事業(yè)單位在建的樓堂館所項(xiàng)目共4個(gè)，計(jì)劃總投資5960萬(wàn)元，總建筑面積236945平方米，除某鎮(zhèn)綜合環(huán)衛(wèi)服務(wù)中心項(xiàng)目外，其余均在以前開工，大多數(shù)項(xiàng)目已進(jìn)入尾留工程階段或已經(jīng)竣工。截至目前，4個(gè)項(xiàng)目已完成投資3000萬(wàn)元，其中財(cái)政投資2800萬(wàn)元，自籌200萬(wàn)元。

（四）黨政群機(jī)關(guān)及直屬事業(yè)單位辦公用房使用情況。全縣83個(gè)黨政群機(jī)關(guān)及直屬事業(yè)單位定編人數(shù)1736人，其中正處級(jí)7人、副處級(jí)25人、科級(jí)738人、科級(jí)以下963人；實(shí)有在編人數(shù)2274人，其中正處級(jí)9人、副處級(jí)28人、科級(jí)776人、科級(jí)以下1218人、工勤人員240人。所有辦公用房面積共計(jì)10304516平方米，其中辦公室用房30967265平方米、公共服務(wù)用房398292平方米、設(shè)備用房6352255平方米、附屬用房258965平方米、其他特殊業(yè)務(wù)用房0平方米。定編人員的人均使用面積444平方米。

三、下一步整改計(jì)劃。

下一階段，我縣將認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于停建樓堂館所和清理辦公用房有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按照市上的整改要求，進(jìn)一步強(qiáng)化縣黨政機(jī)關(guān)停止新建樓堂館所和清理辦公用房領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職能，組織專門力量，對(duì)照自查情況，進(jìn)一步完善相關(guān)制度，建立有效監(jiān)管的長(zhǎng)效機(jī)制，從根本上杜絕黨政機(jī)關(guān)違規(guī)建設(shè)樓堂管所和違規(guī)占用辦公用房現(xiàn)象。同時(shí)，計(jì)劃將各部門和單位樓堂館所建設(shè)和維修改造項(xiàng)目實(shí)施情況作為政務(wù)公開的重要內(nèi)容，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

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教師行動(dòng)自查報(bào)告大全（23篇）篇六

為響應(yīng)實(shí)省委、省政府關(guān)于動(dòng)員廣大科技人員服務(wù)企業(yè)的有關(guān)文件精神，本人于20xx年3月申請(qǐng)湖北省高校青年教師深入企業(yè)行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目，項(xiàng)目獲得院系和學(xué)校的批準(zhǔn)后，遂進(jìn)入黃岡日?qǐng)?bào)進(jìn)行實(shí)踐工作，將現(xiàn)階段工作自評(píng)情況形成報(bào)告如下：

《黃岡日?qǐng)?bào)》是已有40多年歷史的黃岡市委機(jī)關(guān)報(bào)，對(duì)開4版，每周7刊，是黃岡市在全國(guó)公開發(fā)行的大型綜合性報(bào)紙，日發(fā)行量17萬(wàn)份左右。在市內(nèi)，《黃岡日?qǐng)?bào)》發(fā)行到各機(jī)關(guān)的科股室及個(gè)人、廠礦的車間及班組、農(nóng)村的村組及農(nóng)戶。在市外，向全國(guó)各發(fā)行近萬(wàn)份。本人自黃岡日?qǐng)?bào)報(bào)到以來,被安排在每周二出刊的《黃州新聞》，并有機(jī)會(huì)受到本報(bào)責(zé)任編輯劉富中老師指導(dǎo)。

由于我的專業(yè)是廣播電視編導(dǎo)，較熟悉電視新聞的采編制作過程，對(duì)報(bào)刊的采編制作流程是不熟悉的，所以在工作初期，主要以見習(xí)記者的身份在采訪過程中學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)，熟悉作為報(bào)刊一線記者的基本工作情況，在這當(dāng)中，我跟隨記者參加了過于省、市勞模的實(shí)地采訪與報(bào)道，這一過程工作是時(shí)間緊，而且報(bào)道的要求強(qiáng)，必須到勞模工作第一線取得采訪資料，深入了解勞模的生活工作情況，將所采訪的資料統(tǒng)一整理并撰寫成文，從不同角度對(duì)他們的先進(jìn)事跡進(jìn)行報(bào)道，在劉主編及老記者的修稿下，我所撰寫的《不停歇的創(chuàng)業(yè)路——訪市勞動(dòng)模范、黃岡福鶴養(yǎng)殖有限公司總經(jīng)理周偉》終于見報(bào)，自此之后我主動(dòng)參與到報(bào)紙的采編，排版制版，發(fā)行的整個(gè)過程當(dāng)中，進(jìn)一步熟悉報(bào)刊行業(yè)的運(yùn)作流程。相繼對(duì)立完成多次采訪任務(wù)并發(fā)表了多篇的通訊稿件和文章。

我們之前通常對(duì)報(bào)紙編輯工作流程是狹義的理解，以編輯出版某一期報(bào)紙為一個(gè)周期。比如出版一份日?qǐng)?bào)，就是以前一期報(bào)紙出版完畢至下一期報(bào)紙出版完畢的24小時(shí)為一個(gè)周期，編輯在這一天中各工序的安排程序就是報(bào)紙編輯工作流程。而在這樣的前提下，報(bào)紙編輯工作通常是從接收具體的稿件開始的。如《黃岡日?qǐng)?bào)》平均每天收到社會(huì)來上百件，首先是接收和分類，經(jīng)過篩選，分送到不同的專業(yè)部，再由專業(yè)部的編輯選擇、加工，編成備用稿，必要時(shí)配評(píng)論、按語(yǔ)、資料、圖示等，或者組織成專欄、專頁(yè)，并排出清樣，由主任或主編修改、定稿、最后，這些備用稿轉(zhuǎn)到版面編輯手里，再作選擇和修改，然后設(shè)計(jì)版面進(jìn)行編排，并將稿件和版面送校對(duì)、檢查人員審閱，最后由有關(guān)編輯部負(fù)責(zé)人簽發(fā)。整個(gè)過程下來每一道環(huán)節(jié)都是非常的嚴(yán)謹(jǐn)，容得半點(diǎn)疏忽的。然而這僅僅是選稿的過程，后續(xù)工作還有分版，排版制作，印刷等過程，一份報(bào)紙才能呈現(xiàn)在手中。

在跟劉主編的學(xué)習(xí)過程中，我了解到對(duì)編輯工作流程的狹義理解，實(shí)際就是將廣義的報(bào)紙編輯工作流程中有關(guān)編輯策劃的前幾項(xiàng)工序略去了，只考察具體的編稿與組版工序因?yàn)閳?bào)紙策劃與報(bào)道策劃作為決策性的工序，其運(yùn)作的周期相對(duì)較長(zhǎng)，報(bào)道策劃一般是針對(duì)比較重要的選題而作的，這種選題往往不是一條稿件或者某一天的報(bào)道就能完成的，因此也會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)持續(xù)實(shí)施。

經(jīng)過了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和總結(jié)，我認(rèn)為無論是在實(shí)際工作中，還是在理論的學(xué)習(xí)過程中，對(duì)于報(bào)紙編輯業(yè)務(wù)的理解還是應(yīng)該立足于報(bào)業(yè)發(fā)展全局的高度，既要掌握具體的編稿、組版技能，也要學(xué)會(huì)宏觀的編輯策劃業(yè)務(wù)。報(bào)紙所面臨的競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，辦報(bào)策略的改變、編輯方針的調(diào)整較之過去越來越頻繁，報(bào)紙策劃與報(bào)道策劃在編輯工作中占有越來越重要的地位，從廣義上認(rèn)識(shí)與把握?qǐng)?bào)紙編輯工作流程極其必要。

為更好地結(jié)合個(gè)人專業(yè)特點(diǎn)，將所學(xué)得專業(yè)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，并與網(wǎng)絡(luò)部的同事們進(jìn)一步溝通，依托黃岡新聞網(wǎng)平臺(tái)，提供一定的人員和技術(shù)支持，將黃岡新聞網(wǎng)《在線訪談》節(jié)目做實(shí)做好，利用網(wǎng)絡(luò)媒體的宣傳的優(yōu)勢(shì)，以最快的速度將市民朋友們最關(guān)心關(guān)注的社會(huì)信息準(zhǔn)確地傳達(dá)出來，網(wǎng)絡(luò)視頻是以流媒體為播放格式的、可以在線直播或點(diǎn)播的聲像文件，信息的傳輸方式大致分三個(gè)維度，一是文字、二是圖片、三是視頻和音頻。僅有互聯(lián)網(wǎng)才能同時(shí)將這三個(gè)維度發(fā)揮到極致，多維度的傳播方式致使傳播效果達(dá)到了極佳的狀態(tài)，電視機(jī)和收音機(jī)因其單向性無法滿足大多數(shù)人的需求，報(bào)紙則更不用說。日常生活中。我們看到相當(dāng)多的web2.0概念的網(wǎng)站參與了信息的傳播，豐富了傳播內(nèi)容，提升了傳播品質(zhì)。

在網(wǎng)絡(luò)部工作人員的精心準(zhǔn)備和成功的'策劃的前提下，請(qǐng)到技術(shù)過硬的學(xué)生提供相關(guān)的技術(shù)支持，由我本人主持采訪工作，成功完成了市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)、市區(qū)城市環(huán)境綜合整治指揮部常務(wù)副指揮長(zhǎng)蔡德坤做客黃岡新聞網(wǎng)，就熱門時(shí)政“城管會(huì)戰(zhàn)”方面的問題接受在線訪談的錄制以及上傳的工作（附視頻文件）。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給予一定的評(píng)價(jià)，使我在下面的工作中更有信心。

我認(rèn)為依托黃岡新聞網(wǎng)作為有利的網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)，將進(jìn)一步提供專業(yè)人員以及音像采編技術(shù)的支持，運(yùn)用線性及非線性編輯等視頻處理軟件對(duì)音頻、視頻素材加工制作上傳。將所學(xué)的知識(shí)更好的結(jié)合實(shí)踐，做到真正的服務(wù)黃岡媒界，同時(shí)也為我們的學(xué)生提供成熟的實(shí)踐平臺(tái)與機(jī)會(huì)。

本人自3月至此，在黃岡日?qǐng)?bào)的工作得到了院系領(lǐng)導(dǎo)以及同事、學(xué)生們的大力支持，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1、院系領(lǐng)導(dǎo)在本院教學(xué)任務(wù)和資源異常緊張的情況下，毅然減輕我的教學(xué)任務(wù)，讓我有更有精力和時(shí)間在日?qǐng)?bào)學(xué)習(xí)與工作。并在過程中適時(shí)進(jìn)行溝通和指導(dǎo)，詢問我工作的情況，給予幫助并提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)讓我與同事和學(xué)生們分享我實(shí)踐工作中的心得。

2、學(xué)院同事們主動(dòng)分擔(dān)我的教學(xué)任務(wù)，經(jīng)常提供很好的見解，在科研方式方法上給予指導(dǎo)，使得我在工作中積累了對(duì)科研工作和教學(xué)方面的實(shí)踐知識(shí)，在日后科研和教學(xué)中可以取得事半功倍的效果。我擔(dān)任20xx級(jí)5.6班的班主任，學(xué)生管理工作是十分復(fù)雜的，由于工作時(shí)間比較緊張，也得到了院系輔導(dǎo)員老師的幫助、理解與支持。

3、黃岡新聞網(wǎng)的在線訪談節(jié)目的錄制，剪輯和上傳需要一定的技術(shù)和人員支持，許多學(xué)生主動(dòng)請(qǐng)纓，他們的加入使得事情完成的十分的順利，也是給予我支持的一個(gè)重要方面。

半年的工作以來，總體來說，我的工作是十分順利的，略見一些成效，但是也存在一定的問題，第一，學(xué)校的重視程度應(yīng)加強(qiáng)，由于深入的企業(yè)單位都是青年教師自行聯(lián)絡(luò)的，工作單位并不了解高校青年教師深入企業(yè)行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目的要求和性質(zhì)，認(rèn)為只是高校與單位之間簡(jiǎn)單的委派與實(shí)習(xí)行為，在日常工作管理中不夠重視。第二，青年教師的重視程度應(yīng)加強(qiáng)，我們?cè)谒钊雴挝恢械墓ぷ鲬B(tài)度以及個(gè)人行為直接影響著學(xué)校、院系的形象問題，不能認(rèn)為只是暫時(shí)的工作，而不珍惜這樣的工作機(jī)會(huì)，對(duì)待新的同事和任務(wù)都應(yīng)該是謙虛謹(jǐn)慎的，應(yīng)該帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)投入到信的工作中，才能更好的完成項(xiàng)目任務(wù)，真正做到將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，服務(wù)企業(yè)，服務(wù)社會(huì)。

所以，我認(rèn)為學(xué)校也應(yīng)采取一定的措施，第一，在項(xiàng)目申報(bào)時(shí)，應(yīng)與所深入企業(yè)單位做實(shí)地調(diào)查，并說明項(xiàng)目要求以及人員的安排問題；第二，項(xiàng)目批準(zhǔn)后，應(yīng)對(duì)所申請(qǐng)項(xiàng)目的青年教師進(jìn)行集中的開會(huì)培訓(xùn)，促使其對(duì)項(xiàng)目的重視程度。

本人所申請(qǐng)高校青年教師深入企業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目為期一年，時(shí)間過去了一半，前期主要方面是放在學(xué)習(xí)和汲取的實(shí)踐知識(shí)上，后期將主動(dòng)將專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐知識(shí)相結(jié)合，找準(zhǔn)黃岡網(wǎng)絡(luò)媒體與紙質(zhì)媒體的有效契合點(diǎn)，把握網(wǎng)絡(luò)媒體與紙質(zhì)媒體融合趨勢(shì)，報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)是一種相互依賴、相互合作的關(guān)系，未來應(yīng)實(shí)現(xiàn)互利互惠共贏。一方面，網(wǎng)絡(luò)需要報(bào)紙和其他傳統(tǒng)媒體提供新聞，同時(shí)也需要傳統(tǒng)媒體長(zhǎng)期以來形成的社會(huì)公信力的支持；另一方面，傳統(tǒng)媒體也需要通過網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載來提高社會(huì)影響力。但這種關(guān)系必須建立在尊重新聞價(jià)值和彼此的基本權(quán)利、實(shí)現(xiàn)利益共贏的基礎(chǔ)上，而不能靠單方面輸血、損人利已的方式來維系。

為了適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的競(jìng)爭(zhēng)，《黃岡日?qǐng)?bào)》早已經(jīng)嘗試戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，通過“報(bào)網(wǎng)互動(dòng)”的方式維持報(bào)社品牌，擴(kuò)大影響。當(dāng)今報(bào)紙的網(wǎng)絡(luò)化，已不僅是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單將當(dāng)天的報(bào)紙掛在網(wǎng)站上，而是以報(bào)紙的品牌為核心，將視野放寬至報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)一體，內(nèi)容和更新周期上互為補(bǔ)充。黃岡新聞網(wǎng)的在線訪談節(jié)目，訪談內(nèi)容主要是社會(huì)關(guān)注多、影響大的時(shí)政內(nèi)容，訪談對(duì)象也為主要部門負(fù)責(zé)人，其所講內(nèi)容真實(shí)度高，時(shí)效性強(qiáng)。提高了群眾參政議政的積極性，是一檔十分受關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)視頻新聞欄目，而且黃岡日?qǐng)?bào)網(wǎng)絡(luò)部具備一定的硬件配套設(shè)施以及優(yōu)勢(shì)傳播平臺(tái)，包括網(wǎng)站、微博等媒介進(jìn)行廣泛的傳播，受眾面廣，影響力大。但在策劃理論、技術(shù)，人員等方面存在的不足，我根據(jù)所學(xué)專業(yè)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行充實(shí)，使得在線訪談的節(jié)目予以順利的進(jìn)行運(yùn)作，并得到更廣泛的傳播，進(jìn)一步提高廣大群眾參政議政，為黃岡發(fā)展提出見解的積極性，同時(shí)起到了樹立黃岡政府部門良好的公眾形象的作用。

教師行動(dòng)自查報(bào)告大全（23篇）篇七

本人教齡已有11年了，小教一級(jí)教師，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)教學(xué)。對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求及“五規(guī)范”、“十禁止”，并結(jié)合的教育工作，通過和大家一起、討論和評(píng)議，自我剖析如下：

1、在依法執(zhí)教方面，我能夠貫徹國(guó)家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，對(duì)新近頒布的政策還不能深入領(lǐng)會(huì)，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。

2、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)；在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。

3、在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。

4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。

6、尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長(zhǎng)方面，我愛聽取學(xué)生家長(zhǎng)意見和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點(diǎn)，與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì)較少；以后要積極家訪。

7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，堅(jiān)決不搞有償家教。沒有亂辦班、亂補(bǔ)課的現(xiàn)象，更沒有亂收費(fèi)的行為，嚴(yán)格按照“五規(guī)范”和“十禁止的要求”來規(guī)范自己的行為。

8、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語(yǔ)言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派。

總之，在今后的教育工作中，我將嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常自查反思，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，做一名無愧于教師稱號(hào)的合格的人民教師。

教師行動(dòng)自查報(bào)告大全（23篇）篇八

回顧一年的工作，覺得既忙碌，又充實(shí)。我對(duì)自己的工作進(jìn)行自查，以此來促進(jìn)今后更好的工作。

一、思想政治方面。

熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé)，具有有奉獻(xiàn)精神。

二、教育教學(xué)方面。

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)備好課。我積極參加教研活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課，聽講座，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思，把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。

(2)上好課。我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，上好一節(jié)課是每個(gè)教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時(shí)，我注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步。

(3)做好課后輔導(dǎo)，理解和尊重他們，從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時(shí)傾聽學(xué)生意見，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長(zhǎng)，努力提高教學(xué)水平。

三、教研方面。

作為一名骨干教師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清。對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。我閱讀了《透視課堂》、《多元智能》、《學(xué)會(huì)生存》、《小學(xué)教學(xué)研究》、《新教師之夢(mèng)》等各級(jí)各類教育類報(bào)刊雜志，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來努力提升自身的教育教學(xué)水平和能力。

3、認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn)，與同事相互切磋教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。

4、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

四、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，做好骨干教師的帶頭作用。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。同時(shí),發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。

問題和不足：

1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。

對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

2、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠。

因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔颍虒W(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時(shí)用一貫的老套路、老辦法。

努力方向及改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力。

認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互切磋，努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí);積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。

3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)。

在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己，經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，進(jìn)行自我反思。

1、破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒。

的精神，只要所思、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己，經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，進(jìn)行自我反思。

努力方向及改進(jìn)措施：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己。

“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互切磋，努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí);積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。

我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。

3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)。

在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己，經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，進(jìn)行自我反思。

教師行動(dòng)自查報(bào)告大全（23篇）篇九

根據(jù)團(tuán)中央總體要求，團(tuán)省委、團(tuán)市委文件精神，共青團(tuán)會(huì)寧縣委認(rèn)真貫徹落實(shí)，積極開展“共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”工作自查，聽取基層團(tuán)組織匯報(bào)并實(shí)地調(diào)研“關(guān)愛行動(dòng)”工作開展情況，督促落實(shí)各項(xiàng)幫扶措施。具體自查工作情況如下：

根據(jù)“團(tuán)委黨組負(fù)責(zé)”的具體要求，共青團(tuán)會(huì)寧縣委召開支部會(huì)3次，通過建立支部成員聯(lián)系點(diǎn)的形式，先后深入會(huì)寧二中、廣場(chǎng)社區(qū)、東關(guān)小學(xué)、郭城鎮(zhèn)團(tuán)委等單位調(diào)研，并指導(dǎo)各基層團(tuán)組織開展好“共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”工作。截至目前，共下發(fā)相關(guān)重點(diǎn)工作文件2個(gè)，開展有針對(duì)性調(diào)研活動(dòng)6次，大力推廣各基層先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)，選樹基層先進(jìn)集體3個(gè)、先進(jìn)個(gè)人12名。

20xx年1月-5月，共青團(tuán)會(huì)寧縣委聯(lián)合縣少工委，通。

過走訪學(xué)校、發(fā)放調(diào)查問卷、座談等形式，對(duì)縣內(nèi)的農(nóng)民工子女狀況進(jìn)行專題調(diào)研，全面掌握全縣九年義務(wù)教育階段農(nóng)民工子女基本情況(人數(shù)、分布、需要幫助的方面)，為今后開展活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。團(tuán)縣委堅(jiān)持以結(jié)對(duì)共建活動(dòng)作為開展“共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”的重要抓手和突破口，采取“鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委與小學(xué)”、“直屬單位團(tuán)組織與中學(xué)”、“團(tuán)員青年（青年志愿者）與農(nóng)民工子女”等結(jié)對(duì)形式，實(shí)現(xiàn)對(duì)全縣九年制義務(wù)教育階段農(nóng)民工子女的服務(wù)全覆蓋。截止目前，全縣共有農(nóng)民工子女集中的中小學(xué)51所，其中已結(jié)對(duì)共32所；農(nóng)民工子女人數(shù)共9633人，已結(jié)對(duì)人數(shù)5628人。開展各類幫扶活動(dòng)12次，累計(jì)提供志愿服務(wù)時(shí)間36小時(shí)。

開展培訓(xùn)。根據(jù)團(tuán)中央制訂發(fā)布統(tǒng)一的培訓(xùn)大綱和公開課，由各級(jí)團(tuán)組織分批分級(jí)對(duì)項(xiàng)目專員進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括志愿服務(wù)基本理念、關(guān)愛行動(dòng)總體部署及志愿服務(wù)組織協(xié)調(diào)技能等。各地要通過集中授課、交流討論、案例教學(xué)等多種形式，確保項(xiàng)目專員在上崗前后接受系統(tǒng)規(guī)范的培訓(xùn)。到目前為止，團(tuán)縣委共組織培訓(xùn)項(xiàng)目專員2次。

專員的，由團(tuán)縣委取消其項(xiàng)目專員身份并上報(bào)備案；任期未滿不能擔(dān)任項(xiàng)目專員的，由團(tuán)縣委收回項(xiàng)目專員證，另選拔人員接替并上報(bào)備案。由團(tuán)縣委負(fù)責(zé)組織管理考核的項(xiàng)目專員均考核合格。

激勵(lì)保障。項(xiàng)目專員可獲得由團(tuán)中央青年志愿者工作部、中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)秘書處統(tǒng)一制作的“共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)項(xiàng)目專員證”，作為組織活動(dòng)并享有相應(yīng)權(quán)利的專用憑證。項(xiàng)目專員及其團(tuán)隊(duì)可利用中國(guó)青年志愿者網(wǎng)提供的宣傳交流平臺(tái)開展工作，并優(yōu)先獲得各級(jí)團(tuán)組織開展的關(guān)愛行動(dòng)專題培訓(xùn)及陣地建設(shè)等資源支持。任期屆滿考核合格的，由團(tuán)縣委出具項(xiàng)目專員工作鑒定意見，可獲得全國(guó)統(tǒng)一的“共青團(tuán)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)項(xiàng)目專員服務(wù)認(rèn)證證書”；工作業(yè)績(jī)突出的，推薦個(gè)人和所在團(tuán)隊(duì)參加中國(guó)青年志愿者評(píng)選表彰活動(dòng)。

過參觀公共服務(wù)設(shè)施、講解城市運(yùn)行等形式，增強(qiáng)農(nóng)民工子女對(duì)城市功能的認(rèn)知；通過體驗(yàn)城市運(yùn)行規(guī)則、參與文化體育活動(dòng)、參加集體活動(dòng)，提高他們?nèi)谌氤鞘械腵能力。自護(hù)教育12小時(shí)，在學(xué)校舉辦一些關(guān)于安全教育的知識(shí)講座、發(fā)放安全手冊(cè)、參觀安全教育展覽等形式，讓其增強(qiáng)安全意識(shí)，通過日常衛(wèi)生健康知識(shí)、青春期生理知識(shí)課堂等形式，幫助農(nóng)民工子女增強(qiáng)健康生活意識(shí)，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，通過組織火災(zāi)、地震、水災(zāi)自然災(zāi)害逃生自救演練，幫助農(nóng)民工子女提高自救逃生能力。愛心捐贈(zèng)2000元，根據(jù)農(nóng)民工子女實(shí)際需求和志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)實(shí)際情況，幫助特困農(nóng)民工子女解決生活、學(xué)習(xí)方面的困難；了解他們的心愿并盡己所能滿足其合理心愿；積極推動(dòng)在結(jié)對(duì)學(xué)校建立“流動(dòng)圖書角”等服務(wù)陣地。

通過資源共享、社會(huì)捐助、投資新建等多種途徑，全縣共建農(nóng)民工子女活動(dòng)陣地37個(gè)，其中依托學(xué)校陣地36個(gè)，依托愛國(guó)主義教育基地陣地1個(gè)。陣地類型除傳統(tǒng)的青少年活動(dòng)基地外，新增流動(dòng)圖書角、農(nóng)民工子女之家等新型活動(dòng)陣地。團(tuán)縣委計(jì)劃于2012年底前，全縣新建流動(dòng)圖書角13個(gè)、農(nóng)民工子女之家9個(gè)。

為了讓“關(guān)愛行動(dòng)”在全縣范圍內(nèi)形成一定的規(guī)模和影響力，團(tuán)縣委始終著眼于把“關(guān)愛行動(dòng)”打造成共青團(tuán)在服務(wù)青年方面信得過、可持續(xù)的總要求，從全局的高度謀劃宣傳工作、做實(shí)服務(wù)內(nèi)容、完善工作機(jī)制，使“關(guān)愛行動(dòng)”逐步在全會(huì)受關(guān)注、叫得響、信得過。

一是整合各類宣傳資源。加強(qiáng)宣傳策劃，分階段、分重點(diǎn)抓好宣傳工作。充分利用動(dòng)漫等新媒體，通過公益廣告、歌曲、感人故事、新聞報(bào)道等有效方式，擴(kuò)大品牌的認(rèn)知度和影響力。

二是加強(qiáng)精神引領(lǐng)。充分利用創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的契機(jī)，選樹好典型，通過宣傳引導(dǎo)，推動(dòng)關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)成為當(dāng)代青年最易參與、最為喜愛公益項(xiàng)目。通過七彩課堂等活動(dòng)，把“關(guān)愛行動(dòng)”打入人心。

三是突出品牌效應(yīng)。積極爭(zhēng)取各方支持，與全團(tuán)中心工作相結(jié)合，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，不斷把“關(guān)愛行動(dòng)”做深做透，使之成為帶動(dòng)青年志愿者事業(yè)整體發(fā)展，提升青年志愿者品牌影響力的龍頭項(xiàng)目，成為全社會(huì)的名牌項(xiàng)目。

教師行動(dòng)自查報(bào)告大全（23篇）篇十

（一）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

（二）業(yè)務(wù)有待提高，教學(xué)成績(jī)急需提高。

（三）很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。

（四）主動(dòng)意識(shí)不夠，對(duì)問題不能精益求精，得過且過。針對(duì)以上缺點(diǎn)，本人提出整改措施如下：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

（二）加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。注意對(duì)中差生的輔導(dǎo)工作，家校聯(lián)合，提高成績(jī)。

（三）加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

我校的行風(fēng)建設(shè)工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于行風(fēng)建設(shè)工作的會(huì)議精神，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，以依法治校為核心，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以服務(wù)群眾為目標(biāo)，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以民主評(píng)議為載體，堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重，以評(píng)促糾，以評(píng)促進(jìn)，積極關(guān)注群眾反映的熱點(diǎn)問題，扎實(shí)推進(jìn)我校行風(fēng)建設(shè)。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)政策，規(guī)范招生行為，加強(qiáng)教學(xué)管理，營(yíng)造和諧校園，從而進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，真正把行風(fēng)建設(shè)擺上學(xué)校重要議事日程，納入學(xué)校的常規(guī)管理工作中，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的政治環(huán)境，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育。

手校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，黨支部書記任副組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、任組員，確保行風(fēng)建設(shè)工作有堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)核心和運(yùn)行機(jī)構(gòu)。其次落實(shí)工作責(zé)任制。我校堅(jiān)持把行風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的“一把手”工程，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，制訂行風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃、措施，確立明確的目標(biāo)，制定各部門工作制度，層層落實(shí)責(zé)任制，做到行風(fēng)建設(shè)與行政、業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合。

學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷滲透教書育人、管理育人、服務(wù)育人的工作思想。組織教師觀看《潛下心來育人，靜下心來教書》、《做最幸福的老師》等專題片，并開展學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過舉行教師宣誓承諾儀式、簽定師德承諾書、開展活動(dòng)，促使教師樹立良好的師德形象。

學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，蘇州市“三項(xiàng)規(guī)定”和我市的“九個(gè)規(guī)范”要求，堅(jiān)定不移地推進(jìn)素質(zhì)教育，模范地執(zhí)行作息時(shí)間，最大限度地減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。扎實(shí)開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格教學(xué)過程管理，認(rèn)真落實(shí)“六認(rèn)真”工作要求，改變了單一的檢查方式，變檢查與展示相結(jié)合，變集中與分散相結(jié)合，變綜合與單項(xiàng)相結(jié)合，每周一個(gè)重點(diǎn)，通過友情提醒單的形式及時(shí)反饋，督促改進(jìn)，激勵(lì)先進(jìn)。通過這樣的方法督促教師及時(shí)整改，切實(shí)提高課堂效率。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育有關(guān)政策，嚴(yán)格按照教育局和物價(jià)部門核定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)范圍進(jìn)行收費(fèi)，無向?qū)W生亂收費(fèi)的現(xiàn)象。凡收費(fèi)項(xiàng)目，我們堅(jiān)持做到“三公開”、“三規(guī)范”，即收費(fèi)政策公開、收費(fèi)項(xiàng)目公開、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公開；規(guī)范公開內(nèi)容、規(guī)范公開形式、規(guī)范收費(fèi)管理，自覺接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的監(jiān)督。午餐費(fèi)、牛奶費(fèi)、校服費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、教輔用書費(fèi)等服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目完全采取學(xué)生自愿的原則，教輔用書嚴(yán)格執(zhí)行教育局的有關(guān)規(guī)定。學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線管理，收好管好各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)，無違規(guī)采購(gòu)和違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。

招生工作是社會(huì)的敏感問題，為了努力讓老百姓滿意，我校嚴(yán)格執(zhí)行教育局的招生政策，堅(jiān)持“就近、免試、免費(fèi)”和“公平、公正、公開”的入學(xué)原則，公開施教區(qū)范圍，認(rèn)真做好新生入學(xué)驗(yàn)證工作，及時(shí)通知他們?nèi)雽W(xué)，并在報(bào)名時(shí)通過發(fā)放“揚(yáng)帆助航”卡，告知家長(zhǎng)新生入學(xué)的注意事項(xiàng)，校長(zhǎng)、老師的聯(lián)系電話以及學(xué)校的有關(guān)情況、要求，確實(shí)給孩子和家長(zhǎng)帶來了方便，讓他們感受到了學(xué)校的溫馨。

可以說，在行風(fēng)建設(shè)中，我校做了不少工作，也取得了一定的成績(jī)，但對(duì)照人民群眾的要求還有一定的差距，尤其在食堂管理上還不能很好地讓所有的學(xué)生及家長(zhǎng)滿意。目前我校的用餐環(huán)境不夠理想，沒有專門的用餐場(chǎng)所，只能在教室用餐，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和用餐都有一定的影響；食堂操作間也太小，盡管一再調(diào)整，布局仍然不夠理想；飯菜的味道、品種、職工的服務(wù)水平也有待進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)管理，注重健全督查機(jī)制，狠抓制度落實(shí)，加強(qiáng)經(jīng)常性的檢查、督促行風(fēng)建設(shè)工作，使學(xué)校存在的一些問題得到及時(shí)、有效的整改，以促進(jìn)教育教學(xué)水平不斷提高，辦學(xué)效益不斷增強(qiáng)，從而真正建辦人民滿意的教育。

我校的行風(fēng)建設(shè)工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于行風(fēng)建設(shè)工作的會(huì)議精神，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，以依法治校為核心，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以服務(wù)群眾為目標(biāo)，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以民主評(píng)議為載體，堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重，以評(píng)促糾，以評(píng)促進(jìn)，積極關(guān)注群眾反映的熱點(diǎn)問題，扎實(shí)推進(jìn)我校行風(fēng)建設(shè)。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)政策，規(guī)范招生行為，加強(qiáng)教學(xué)管理，營(yíng)造和諧校園，從而進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，真正把行風(fēng)建設(shè)擺上學(xué)校重要議事日程，納入學(xué)校的常規(guī)管理工作中，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的政治環(huán)境，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦人民滿意的教育。

教師行動(dòng)自查報(bào)告大全（23篇）篇十一

近期，我校組織教師開展了“廉潔文化進(jìn)校園”的活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)我深刻地認(rèn)識(shí)到：“學(xué)高為師，身正為范”。在當(dāng)今呼喚廉潔的形勢(shì)下，作為一名擔(dān)負(fù)著教育下一代重任的人民教師，無論面對(duì)怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗！下面我對(duì)自己的教育生涯做出自查：

教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重。教師不同于其他職業(yè)者，不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是教育學(xué)生健康成長(zhǎng)。“親其師信其道”，一個(gè)教師世俗勢(shì)利，一切說教都會(huì)顯得虛偽空洞蒼白無力，只能引起學(xué)生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也容易讓學(xué)生沾染請(qǐng)客送禮的不良社會(huì)風(fēng)氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的！否則，學(xué)生和家長(zhǎng)都不會(huì)真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。

作為教師，要做到清正廉潔，就要安于樂教，甘于奉獻(xiàn)，不能為社會(huì)上的金錢誘惑所動(dòng)，要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和愛校如家的主人翁思想和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，管理好每一個(gè)班級(jí)，真正得到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的尊重和認(rèn)可。

小學(xué)生正處于道德啟蒙階段，教育學(xué)生從小學(xué)做人，學(xué)做堂堂正正的人，學(xué)做清清白白的人，崇尚清廉的有正氣的、有氣節(jié)的，潔身自好的人，是將來成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的勞動(dòng)者和接班人的重要基礎(chǔ)。我作為班主任要及時(shí)組織學(xué)生掀起收集有關(guān)“廉政、正直、氣節(jié)”等方面的格言和人物故事，體驗(yàn)廉政風(fēng)范的系列活動(dòng)。同學(xué)們通過查閱書籍、上網(wǎng)等方法精心挑選古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，利用班會(huì)課進(jìn)行誦讀會(huì)和故事會(huì)，從而將“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外，使學(xué)科教育與課外教育有機(jī)結(jié)合起來，讓學(xué)生在興趣盎然的課外閱讀中感受和領(lǐng)悟。

在今后的工作中，我會(huì)時(shí)刻牢記教師的職責(zé)，不斷提高自己的思想水平和工作能力，在工作中做到“廉潔從教”，保持廉潔自律，堅(jiān)守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正，全心全意為教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

教師行動(dòng)自查報(bào)告大全（23篇）篇十二

本人感到做為一名教師所擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大，以下是個(gè)人的自查報(bào)告：

除了做好本職工作以外，我對(duì)學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注，工作缺乏主動(dòng)性，常常是上完課改完作業(yè)就離開了，很少與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交流，常常囿于自己個(gè)人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。

理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心，使我對(duì)一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕，導(dǎo)致我只能冷眼向陽(yáng)看世界。在對(duì)學(xué)生的教育管理上，對(duì)于一些行為習(xí)慣較差、品行不端的學(xué)生，我有些缺乏耐心，做學(xué)生的思想工作不夠深入，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的工作還需繼續(xù)努力。

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展。可我在很長(zhǎng)時(shí)間以來，都只是在盡職盡責(zé)的工作，力求把課上好，把學(xué)生管好，不出什么差錯(cuò)就滿足了，從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識(shí)。學(xué)無止境，教亦無止境，走近教育大師時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。專業(yè)發(fā)展，是一個(gè)教師成長(zhǎng)的命脈。缺失專業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個(gè)名副其實(shí)的教書匠，干一輩子重復(fù)勞動(dòng)。

堅(jiān)持是一種品質(zhì)，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強(qiáng)大，而是能堅(jiān)持不懈。可我正缺乏這種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱，屬于看了激動(dòng)，聽了感動(dòng)，回去不動(dòng)，想起來一陣子干幾天，放下了長(zhǎng)時(shí)間埋怨的典型。每天堅(jiān)持讀書做不到，堅(jiān)持寫日志做不到這都是不求進(jìn)取的惰性思想在作怪。行動(dòng)才有收獲，堅(jiān)持才有奇跡，道理最簡(jiǎn)單，可做起來卻很難。

曾子曰：吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?教學(xué)中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長(zhǎng)起來，而一個(gè)人，不經(jīng)過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場(chǎng)。教學(xué)反思，最好的方法是勤寫教學(xué)日志。遺憾的是，自己在現(xiàn)實(shí)生活中忙忙碌碌，并未做到。

鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴(yán)格要求自己：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，注重專業(yè)發(fā)展，多讀專業(yè)書籍，多反思自己的教學(xué)，勤寫教育隨筆，讓發(fā)展落到實(shí)處。

2、確立楷模，錘煉堅(jiān)持的品質(zhì)，逼迫自己去努力，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持到底!3、工作更加積極主動(dòng)，積極關(guān)注學(xué)校發(fā)展。

4、對(duì)待學(xué)生力求以人為本，播種愛，收獲愛。

為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè)，按照教育局及學(xué)校作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，特進(jìn)行了自查自糾：

1、我嚴(yán)格按上級(jí)教育行政部門配發(fā)給的教材、教輔讀物、練習(xí)資料進(jìn)行教學(xué)，沒有向?qū)W生范本或統(tǒng)一購(gòu)買任何練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書。

2、我嚴(yán)格遵守教育教學(xué)管理秩序。沒有組織學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)、讀書活動(dòng)。沒有在節(jié)假日給學(xué)生變相上課。

3、我嚴(yán)格遵守收費(fèi)制度。沒有違規(guī)收取任何額外費(fèi)用，沒有強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買規(guī)定書目以外的書籍和資料、學(xué)具等情況。

5、存在的問題：思想認(rèn)識(shí)不夠深入。

今后還需在以下方面繼續(xù)努力：

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，為人師表，樹立良好的師德形象。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善自我，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

通過此次自查，我將嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，堅(jiān)決制止出現(xiàn)教育“三亂”現(xiàn)象，嚴(yán)格履行中學(xué)教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

教師行動(dòng)自查報(bào)告大全（23篇）篇十三

為扎實(shí)推進(jìn)教師作風(fēng)建設(shè),按照學(xué)校要求,結(jié)合本人在思想、學(xué)習(xí)、教育教學(xué)等方面的工作表現(xiàn),進(jìn)行了自查，我發(fā)現(xiàn)自己在教育、教學(xué)過程還存在許多問題：

(一)思想觀念還顯后進(jìn)。教師是否具有創(chuàng)新理念、創(chuàng)新精神，是決定教育事業(yè)發(fā)展水平的關(guān)鍵因素。個(gè)人在思考和謀劃自己專業(yè)化的發(fā)展思路和策略時(shí)，從落實(shí)到實(shí)踐中，沒有完全做到跳出教育看教育，缺乏把教育事業(yè)的改革發(fā)展放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大格局中去思考、去謀劃。

(二)學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)深入。參加工作以來，自己雖然注重了政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁，讓學(xué)習(xí)不能夠深入持續(xù)下去。

(三)工作成效不夠顯著。在教研組工作中，不能開展研討、交流、總結(jié)等多種形式的活動(dòng)使教師開闊視野、激發(fā)思路、增長(zhǎng)見識(shí)，提高教育科研的水平。教學(xué)上，雖也在不折不扣地完成著備課、上課、批改、輔導(dǎo)等這些環(huán)節(jié)，也不時(shí)地翻閱一些教學(xué)論文和教學(xué)書籍，并能嘗試著把學(xué)到的先進(jìn)理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中，但缺少系統(tǒng)的計(jì)劃，教學(xué)即時(shí)的總結(jié)和反思，更沒有有目的地去改進(jìn)。

(三)由于自身經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致有時(shí)處理事務(wù)不夠冷靜，一貫以高標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，脫離了學(xué)生能力差異性、素質(zhì)參差不齊等方面的客觀現(xiàn)實(shí)。沒有更多的考慮每個(gè)人的差異，沒有完全落實(shí)以人為本的理念。

按照活動(dòng)的要求，為能更好的在學(xué)校帶領(lǐng)下推進(jìn)我校教育教學(xué)又好又快的發(fā)展，在今后的工作中，我一定要做到以下幾點(diǎn)：

(一)深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高自己駕馭新形勢(shì)下教育教學(xué)工作的理論水平。一是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論體系，尤其是要深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，做到入腦入心。二是要深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論知識(shí)，尤其是素質(zhì)教育和教育均衡發(fā)展的理論，廣泛獲取教育的新思想、新理念，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。三是在教學(xué)過程中，我們要博覽群書，深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在實(shí)踐中善加利用，增強(qiáng)做好本職工作的能力。

(二)不斷改進(jìn)方法，提高自己教育教學(xué)工作的能力。積極主動(dòng)的探索自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，主體參與型課堂模式，接受理解，支持，樹立“讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，讓效果好起來”的課堂理念，激活課堂，激發(fā)學(xué)生主體參與的深度和廣度。在思考和學(xué)習(xí)中改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷加強(qiáng)個(gè)人師德師風(fēng)建設(shè)。

(三)堅(jiān)持以人為本，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，尤其是堅(jiān)持德育為先。在工作中，多方位的關(guān)心學(xué)生的需求，尊重學(xué)生的人格，把學(xué)生看成是一個(gè)活生生有血有肉有思想的個(gè)體。如，在課堂上允許學(xué)生有不同的看法，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表富有創(chuàng)造性的觀點(diǎn)或看法。創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，使每一個(gè)學(xué)生都得到健康發(fā)展。將“以人為本”的思想貫徹在自己的教育教學(xué)工作中。

總而言之，作為一名教師，特別是年輕教師，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多。在以后的工作中，我要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，把“科學(xué)發(fā)展觀的核心——以人為本”切實(shí)運(yùn)用到課堂教學(xué)中，真正做到教好書育好人。

教師行動(dòng)自查報(bào)告大全（23篇）篇十四

這半年來，作為幼兒園園長(zhǎng)，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體后勤人員的共同努力下，取得了一些成績(jī)。在這一年里，我們的公園接受了省、市和區(qū)各級(jí)的各種檢查，并開展了大規(guī)模的公共活動(dòng)。我們所有后勤同志全力支持一線教育，堅(jiān)守崗位，明確職責(zé)，努力工作，具體如下:

所有后勤人員積極配合和支持教育一線，全心全意為孩子和家長(zhǎng)服務(wù)。除了做好自己的本職工作，他們更多的是為幼兒園著想，真正做好幼兒園的事情是我的事。

1、配合領(lǐng)導(dǎo)抓好后勤一線，團(tuán)結(jié)后勤同仁，要想把后勤工作搞上去，我覺得首先要提高大家的整體素質(zhì)，所以首先要加強(qiáng)后勤人員的培訓(xùn)，每個(gè)月由保健老師進(jìn)行自我培訓(xùn)，參加更高層次的職稱培訓(xùn)。按計(jì)劃對(duì)護(hù)士進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)士持證率100%。組織學(xué)習(xí)一日活動(dòng)操作插畫，每人一張，讓大家充分熟悉自己的工作職責(zé)和工作規(guī)則，嚴(yán)格按照規(guī)范要求操作。組織護(hù)士培訓(xùn)。

其次，我和保健老師進(jìn)行了一次地毯檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，并再次強(qiáng)調(diào)了后勤教研活動(dòng)中常見的問題，以加深大家的理解，嚴(yán)格按照規(guī)范要求操作。這學(xué)期還組織活動(dòng)觀察對(duì)方的護(hù)理工作，讓大家取長(zhǎng)補(bǔ)短；還邀請(qǐng)兒童保育專家講授教育與知識(shí)相結(jié)合的課程，這加強(qiáng)了教師和護(hù)士之間的協(xié)調(diào)；此外，還組織了護(hù)士知識(shí)測(cè)試。向家長(zhǎng)開設(shè)了三次營(yíng)養(yǎng)知識(shí)講座；組織了三次營(yíng)養(yǎng)技能競(jìng)賽；每月進(jìn)行定期檢查和抽查，及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問題，做好各項(xiàng)考核，提高物流人員的積極性和責(zé)任感。我們園是上海的示范幼兒園，各方面要求高，工作量大。大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，幼兒園里真正發(fā)生的事是我的事。整個(gè)園區(qū)很忙，老師每個(gè)月每個(gè)星期都有教研活動(dòng)。此時(shí)后勤人員可以無怨無悔的上頂班，在二線默默奮斗，為我們園區(qū)的教學(xué)和保護(hù)工作而努力。

2.營(yíng)養(yǎng)學(xué)家盡最大努力為所有兒童和教師服務(wù)。由于人手不足，食堂工作的三位同志承擔(dān)了全園300多名孩子和50多名教職工的伙食問題。雖然要求高，工作量大，但往往忙得透不過氣來。但為了提高孩子的身體素質(zhì)，適應(yīng)孩子的年齡特點(diǎn)，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)地為小、中、大班和教職員工做好午餐和零食，每周自制四次零食，保證色、香、味、美、形。還要照顧好肥胖兒童、體弱兒童、營(yíng)養(yǎng)不良兒童，根據(jù)季節(jié)變化吃一些孩子喜歡的農(nóng)副產(chǎn)品。雖然增加了很多工作量，但大家都很高興看到孩子變得健康強(qiáng)壯，健康檢查100%達(dá)標(biāo)。

幼兒園安全小組經(jīng)常對(duì)園內(nèi)各種設(shè)施進(jìn)行檢查，做到專人管理，按照制度加強(qiáng)檢查。如果發(fā)現(xiàn)不安全的苗木，會(huì)及時(shí)處理和解決，所以從來沒有發(fā)生過事故，并且會(huì)安排節(jié)假日值班，保證全園兒童和教職工的生命財(cái)產(chǎn)安全。多次接受省、市、區(qū)安全檢查，受到領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

嚴(yán)格執(zhí)行購(gòu)物、取物、借物等各項(xiàng)制度，完成進(jìn)出倉(cāng)庫(kù)登記手續(xù)。這學(xué)期我們配合區(qū)教育局開展了爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)收費(fèi)示范區(qū)的檢查工作。我園再次對(duì)收費(fèi)等工作進(jìn)行了嚴(yán)格的自查，并整理了相關(guān)工作資料，核算清晰。我園將在園區(qū)大廳顯眼處懸掛收費(fèi)公示牌，做好家長(zhǎng)宣傳工作，明確每月收費(fèi)明細(xì)，確保全年無錯(cuò)費(fèi)情況。

總務(wù)和財(cái)務(wù)工作由幼兒園園長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，園長(zhǎng)是領(lǐng)導(dǎo)的左右手，是幼兒園經(jīng)濟(jì)管理的有機(jī)組成部分。關(guān)系到整個(gè)幼兒園工作的順利開展。所以要和領(lǐng)導(dǎo)密切配合，做好參謀，做好幼兒園的家園，用好資金。各種費(fèi)用和領(lǐng)導(dǎo)商量。由于幼兒園的資金來源主要靠自己收取的管理費(fèi)，所以在使用資金時(shí)需要按比例運(yùn)作。在資金緊張的情況下，大家千方百計(jì)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神，為我們的園區(qū)節(jié)省各種費(fèi)用，節(jié)約資金，利用各種廢舊物資把教室和走廊變得美觀生動(dòng)，很多都是孩子自己安排的，充分體現(xiàn)了孩子的樂趣，節(jié)省了開支。財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，遵守會(huì)計(jì)法，堅(jiān)持專款專用，從不亂收費(fèi)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持原則，統(tǒng)籌兼顧，資金使用，保證重點(diǎn)，量入為出，精打細(xì)算，保證一線急需。

教師行動(dòng)自查報(bào)告大全（23篇）篇十五

在院科兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院開展了“整頓作風(fēng)、振奮精神、夯實(shí)責(zé)任”的春訓(xùn)工作，通過學(xué)習(xí)院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“春訓(xùn)”活動(dòng)的講話報(bào)告及醫(yī)院的制度、職責(zé)、勞動(dòng)紀(jì)律等，對(duì)我教育很大，內(nèi)心感觸也很深。回顧總結(jié)自己過去一年的年來的工作，切實(shí)感覺到自己在與醫(yī)院的工作要求上還有很大距離，在思想、作風(fēng)、執(zhí)行醫(yī)院制度、職責(zé)、勞動(dòng)紀(jì)律等方面還存在許多不足。為不斷修正提高自己，更好地工作、服務(wù)于每一位患者，現(xiàn)針對(duì)自身存在的不足進(jìn)行自我剖析。

一、要加強(qiáng)自己醫(yī)德的修養(yǎng)，正確定位，做一名合格的醫(yī)務(wù)人員。通過學(xué)習(xí)各位院領(lǐng)導(dǎo)的講話報(bào)告，回顧自己以前的工作，我深受體會(huì)，明白做一名合格的醫(yī)務(wù)人員必須要有高尚的醫(yī)德。中國(guó)古代的許多醫(yī)生都有著高尚的醫(yī)德，正是因?yàn)樗麄冇兄呱械尼t(yī)德，才能認(rèn)真對(duì)待每一位患者，從而成為享譽(yù)中外的神醫(yī)。而自己在工作中正是缺乏這一點(diǎn)。通過這次春訓(xùn)學(xué)習(xí)，是我真正明白醫(yī)德的重要性，在以后的工作中，自己將認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待自己的工作和每一位患者，切實(shí)為每一位患者負(fù)起自己的責(zé)任。

二、在工作中服務(wù)理念不對(duì)，做不到本院所提倡的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。通過學(xué)習(xí)韓院長(zhǎng)的《創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立醫(yī)院形象》的報(bào)告，真正切實(shí)認(rèn)識(shí)到醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性，在我們國(guó)家轉(zhuǎn)型社會(huì)中，服務(wù)是決定醫(yī)院長(zhǎng)足發(fā)展根本，而我平時(shí)工作中的所做與醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)服務(wù)相差很大，在以后的工作中將從自身做起，搞好醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立醫(yī)院的形象。

三、對(duì)醫(yī)院的制度、職責(zé)之星不到位，勞動(dòng)紀(jì)律不是很熟。通過學(xué)習(xí)醫(yī)院制度、職責(zé)、勞動(dòng)紀(jì)律等，才發(fā)現(xiàn)自己的很多工作都沒有按照醫(yī)院的制度、職責(zé)、勞動(dòng)紀(jì)律執(zhí)行，這是自己一個(gè)很大的錯(cuò)誤，作為一名醫(yī)務(wù)人員，不懂法，法就不會(huì)保護(hù)自己，將來受害的肯定是自己，所以在以后的工作中，我一定要按照醫(yī)院的制度、職責(zé)、勞動(dòng)紀(jì)律辦事，切實(shí)從每一件小事做起，真正做到知法、懂法、守法，用法律來約束和保護(hù)自己。

四、平時(shí)工作中的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。本次“春訓(xùn)”活動(dòng)中，通過學(xué)習(xí)院領(lǐng)導(dǎo)的講話報(bào)告，認(rèn)識(shí)到作為一名醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)是永無止境的，而自己在平時(shí)的工作中從不注重學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看做是一種負(fù)擔(dān)，不積極參加院上和科室所組織的學(xué)習(xí)是十分錯(cuò)誤的，我面對(duì)的是把生命交給我的病人，而自己的不注重學(xué)習(xí)將有負(fù)于相信我的每一位患者，也就是視生命為兒戲。明白這一點(diǎn)我才知道知識(shí)的重要、學(xué)習(xí)的重要，所以在以后的工作中我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平，積極參加院上和科室組織的學(xué)習(xí)，并且要使自己的文憑要進(jìn)一步提高。

五、平時(shí)工作中不能夠很好的團(tuán)結(jié)同志、加強(qiáng)協(xié)作。這一點(diǎn)在工作中很重要，如果工作中不能夠很好的團(tuán)結(jié)協(xié)作，要想把工作做好那是不太可能的，會(huì)使我們的工作出現(xiàn)滑坡。在以后的工作中我要團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，和同志們搞好關(guān)系加強(qiáng)協(xié)作，把我們的工作做好。**年是一個(gè)暫新的一年，是一個(gè)充滿希望和活力的一年，是我們國(guó)人看作是吉祥的一年，在這一年我要發(fā)揚(yáng)老黃牛的精神，切實(shí)把這次“春訓(xùn)”所學(xué)到的東西和自己的學(xué)習(xí)體會(huì)落實(shí)到工作中，把我們的工作做好，更好的為每一位患者服務(wù)，樹立我們醫(yī)院的品牌形象。

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教師行動(dòng)自查報(bào)告大全（23篇）篇十六

學(xué)校高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)工作，成立了以申國(guó)建校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教師隊(duì)伍建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)工作制定工作方案，認(rèn)真部署落實(shí)各項(xiàng)工作，促使我校教師隊(duì)伍建設(shè)工作不斷攀升新的高度。

學(xué)校將教師隊(duì)伍建設(shè)加入重要議事日程，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議上，對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題認(rèn)真商榷解決的辦法，把教師隊(duì)伍工作放在重要位置。及時(shí)研究解決教師隊(duì)伍建設(shè)中的突出矛盾和重大問題。比如在每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都密切關(guān)注教師配備情況，及時(shí)和上級(jí)溝通，第一時(shí)間掌握教師配備的缺口，組織召開班子成員會(huì)議，商討教師配備問題。采取向上級(jí)部門申請(qǐng)、自己招聘等方式，高效率地解決教師配備問題，保證在開學(xué)后教育教學(xué)工作的正常開展。

我校對(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)做到統(tǒng)籌管理，我們根據(jù)每位教師的學(xué)歷、特長(zhǎng)安排適合的崗位。加強(qiáng)教師的思想教育，讓教師做到珍惜崗位，盡職盡責(zé)。制定切合實(shí)際的校本研修計(jì)劃，讓研修活動(dòng)不斷推動(dòng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。組織教師參加國(guó)培等培訓(xùn)，讓教師不斷更新教育理念，開闊視野，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

我校實(shí)行了績(jī)效工資制度，財(cái)政部門按照標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)將績(jī)效工資額度到位，我校根據(jù)實(shí)際情況，在征求全體教師意見的基礎(chǔ)上，制定了教師績(jī)效工資發(fā)放方案，并在教工大會(huì)上表決通過。根據(jù)方案確定每位教師的績(jī)效工資發(fā)放數(shù)，制表公示，及時(shí)發(fā)放到位，保障了教師的權(quán)益，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。

我校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等一系列與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)和制度，督促?gòu)V大教師不斷提高政治思想覺悟，提高理論水平，依法執(zhí)教。在活動(dòng)中育人，在活動(dòng)中陶冶良好的師德情操是我校師德工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我校通過豐富多彩的師德教育活動(dòng)和師德實(shí)踐，大大提升了我校師德素養(yǎng)。全體教職工職業(yè)道德素質(zhì)普遍較高，能自覺遵守師德規(guī)范及有關(guān)規(guī)章制度，近年來沒有發(fā)生過違反師德的行為，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)價(jià)高。組織教師參加二七區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育，對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行督促，教師認(rèn)真進(jìn)行校本研修，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)任務(wù)，最后拿到繼續(xù)教育合格證書。組織教師參加教育技術(shù)能力培訓(xùn)與考核，每年我校都有一定數(shù)量的老師取得教育技術(shù)能力初級(jí)、中級(jí)證書。學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，科學(xué)設(shè)崗，體現(xiàn)高效、職責(zé)明確。每個(gè)學(xué)年初，我們都堅(jiān)持做到教師競(jìng)爭(zhēng)上崗，公布學(xué)校崗位設(shè)置，讓教師根據(jù)自己的專業(yè)特長(zhǎng)，申請(qǐng)適合自己的崗位。教研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，我校利用多種形式開展了豐富多樣的教研活動(dòng)。為發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)快速成長(zhǎng)，讓老教師和新教師對(duì)成師徙關(guān)系。通過“師徒”間每周相互上課、聽課、評(píng)課，有力地促進(jìn)教師間交流互動(dòng)，共同進(jìn)步！實(shí)行集體備課制度。每周二為學(xué)校固定的教研學(xué)習(xí)時(shí)間，全體教師積極參加，并給與評(píng)課。

制定《小學(xué)教師隊(duì)伍培養(yǎng)規(guī)劃》，堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念提升教師，支持鼓勵(lì)教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育教學(xué)教科研等活動(dòng)，充分引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)、深化和運(yùn)用，利用教研活動(dòng)形式深化交流與運(yùn)用，促使教師轉(zhuǎn)變觀念，提升業(yè)務(wù)能力，以此來推動(dòng)課堂教學(xué)效益的提高。為學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，組織教師外出參加學(xué)習(xí)、交流。大力推行推門聽課活動(dòng)。從校長(zhǎng)到中層領(lǐng)導(dǎo)到一般教師，大力推行聽推門課活動(dòng)，把聽公開課變成聽常規(guī)課，更清楚地了解教師教學(xué)現(xiàn)狀，幫助教師發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促使教師立足崗位成材。

學(xué)校對(duì)教師的評(píng)價(jià)直接關(guān)系到教師個(gè)人的切身利益，如果不能切實(shí)做到公平、公正和公開，就會(huì)挫傷部分教師的積極性，出現(xiàn)評(píng)價(jià)的抑制效應(yīng)，背離了評(píng)價(jià)的目的。所以，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系和操作制度，是實(shí)施評(píng)價(jià)的前提和基礎(chǔ)。第一，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)校民主。制度的制定必須源于民意，即學(xué)校重大方案制度的出臺(tái)，事先廣泛征求教師的意見和建議，經(jīng)過多次反復(fù)修改，通過后實(shí)施。在實(shí)施過程中，切實(shí)實(shí)現(xiàn)陽(yáng)光操作，做到標(biāo)準(zhǔn)公開、過程公開、結(jié)果公開，自覺接受群眾的監(jiān)督，保證了各類評(píng)選活動(dòng)的公正和公平，起到了凝聚民心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的激勵(lì)作用。完善的評(píng)價(jià)體系，既要能體現(xiàn)教師的綜合素質(zhì)，又要能為教師個(gè)人的專項(xiàng)發(fā)展提供了舞臺(tái)。第二，把總結(jié)性評(píng)價(jià)與過程評(píng)價(jià)相結(jié)合，規(guī)范制度評(píng)價(jià)與人性化管理相結(jié)合，使廣大教師時(shí)時(shí)受激勵(lì)、處處有目標(biāo)。

雖然，我校在教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量工作，也取得了顯著的實(shí)效。但我們也清醒認(rèn)識(shí)到自身存在的不足。

1。由于學(xué)校教師缺編嚴(yán)重，人手不足。教師承擔(dān)的工作量繁重，導(dǎo)致教師整體業(yè)務(wù)水平提升緩慢。

2。學(xué)校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)仍不平衡，教育觀念較為滯后。

3。個(gè)別教師職業(yè)理想有所淡化，專業(yè)發(fā)展缺乏主動(dòng)性。

4。年青教師的專業(yè)技術(shù)能力提高需要一個(gè)較長(zhǎng)的成長(zhǎng)的過程。

1。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。我校將以加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，著力造就一支為人民服務(wù)，讓人民滿意的高素質(zhì)教師，推動(dòng)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

2。組織并開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。引領(lǐng)廣大教師繼續(xù)踐行高效課堂理念和課堂教學(xué)模式，理清教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”之間的關(guān)系，尊重師生發(fā)展規(guī)律，積極開展課標(biāo)學(xué)習(xí)活動(dòng)，切實(shí)提高廣大教師實(shí)施新課程的能力和水平。

3。嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。在我校教師中開展以法治教，從嚴(yán)治教的教育，要求教師嚴(yán)格按照《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，規(guī)范教師思想行為和職業(yè)行為，努力提高教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

4。發(fā)揮典型的榜樣作用，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的主旋律。重視發(fā)揮身邊典型人物的榜樣作用，積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，樹典型，學(xué)典型，崇尚先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。組織教師觀摩模范教師的先進(jìn)事跡，給教師以極大的鼓舞和鞭策，激發(fā)他們熱愛教育事業(yè)的自覺性。

5。完善激勵(lì)機(jī)制。進(jìn)一步完善教職工績(jī)效考核辦法，激勵(lì)全校教職工全身心投入到教育教學(xué)工作中去，努力提高我校教師的教育教學(xué)水平。師資隊(duì)伍建設(shè)任重而道遠(yuǎn)，我們將在今后工作中針對(duì)不足之處，積極改進(jìn)工作，用具體的行動(dòng)提高廣大教師的工作積極性和主動(dòng)性、，爭(zhēng)取在教師隊(duì)伍建設(shè)方面有更大的進(jìn)步。

教師行動(dòng)自查報(bào)告大全（23篇）篇十七

我于20xx年7月師范畢業(yè)，一畢業(yè)以特崗教師的身份回到家鄉(xiāng)從事教學(xué)工作，至今已兩年有余，踏上講臺(tái)，任教以來，我積極履行教師的職責(zé)，現(xiàn)將任職以來的工作自查如下：

一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情。

以滿懷的激情和熱情融入到實(shí)際的教育教學(xué)工作中，關(guān)心，賞識(shí)，愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生一直是我工作的特點(diǎn)，兩年來面對(duì)不同的班級(jí)，不同的學(xué)生，我一如既往的用真誠(chéng)換來學(xué)生們的喜愛，在工作生活中與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到以大局為重，以學(xué)校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。

本人熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度積極參加學(xué)校的.各類政治學(xué)習(xí)，寒暑假及上班時(shí)間都參加了繼續(xù)教育，國(guó)培學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。

二、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，及組織校內(nèi)外各種比賽和活動(dòng)從工作以來，我在一直在城北鎮(zhèn)鳳嶺完小任教。同時(shí)擔(dān)任班主任工作及少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，認(rèn)真的工作，教書與育人，教人學(xué)孝，學(xué)善，傳遞知識(shí)，傳遞美好，也傳遞幸福。弘揚(yáng)弟子規(guī)及國(guó)學(xué)精髓，用真誠(chéng)和熱情去上好每一節(jié)課，做好每一天的工作。做好一個(gè)學(xué)生喜歡，同事喜愛，領(lǐng)導(dǎo)滿意的真正的好老師。

三、優(yōu)異的工作成績(jī)。

快樂。另外我還參與了縣里舉行的特崗教師教學(xué)大賽，通過比賽來提高自己的教學(xué)能力以及課堂問題處理能力，此外我經(jīng)常在學(xué)校開公開課，認(rèn)真吸取各位老師的寶貴意見，從公開課中認(rèn)識(shí)到自己的不足，通過老師們的點(diǎn)評(píng)來改正錯(cuò)誤，同時(shí)也積累的許多老師們的經(jīng)驗(yàn)，讓我在之后的教學(xué)中游刃有余，同時(shí)也能更好的做好班主任工作，和學(xué)生們成為好朋友。

四、履行職責(zé)。

在任職期間，我遵紀(jì)守法，認(rèn)真履行教師職責(zé)，積極承擔(dān)并完成上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，處處做神圣表率，忠心耿耿工作，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育思想、教育觀念。努力學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段。

20xxx11月。

教師行動(dòng)自查報(bào)告大全（23篇）篇十八

1、系統(tǒng)地理侖學(xué)習(xí)不夠、有時(shí)只顧忙于一般具體的工作，自愿主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，有時(shí)看報(bào)紙也是看看大標(biāo)題，最終對(duì)理侖上的少許問題，尤其是少許新問題理解還不深，使理侖水平不能盡快得到題高。

2、對(duì)待工作有時(shí)只満足于任真完成學(xué)校靈導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根劇學(xué)校布置的工作，說一步走一步，開袥意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂、由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。

3、隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng)，只求工作穩(wěn)中求勝，作為一個(gè)黨員，對(duì)自己的要求不夠高，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，自己勁心做好本職員作就好，那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

針對(duì)個(gè)人存在的問題，我將從思想深處察找源因，在身體力行上下功夫，訊速整改，早日見效，立求在上有明顯題高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作。

1、加強(qiáng)理侖學(xué)習(xí)，題高自身素質(zhì)：升華自己的師德境界：更要學(xué)習(xí)教科研理侖和豐富的專頁(yè)知識(shí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變理侖觀念，真正做到以生為本，教學(xué)相長(zhǎng)。

2、要刻服時(shí)間上的困難，盡只怕地更熱情主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志具體情況，有針對(duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問題、在工作中嚴(yán)于解掊自己，任真進(jìn)行自我批評(píng)，捅過不斷的反思來促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。

3、作為一名黨員，我要始終保持清醒的頭惱，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，要自愿地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，題高開袥創(chuàng)新意識(shí)。

總之，今后工作中，我一定不辜負(fù)靈導(dǎo)眾望，從我做起，不去鏹調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努厲使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。

教師行動(dòng)自查報(bào)告大全（23篇）篇十九

自開展治理庸懶散實(shí)施效能提升行動(dòng)進(jìn)入查擺問題階段以來，分公司根據(jù)上級(jí)文件精神和有關(guān)通知要求，密切結(jié)合單位實(shí)際，深入查擺干部職工在庸懶散和效能提升上存在的問題和不足，認(rèn)真解決實(shí)際問題。堅(jiān)持邊查邊學(xué)邊改原則，堅(jiān)持主動(dòng)查與相互查相結(jié)合，采取“自己查、相互查、上級(jí)點(diǎn)、群眾提、社會(huì)評(píng)”的方法，把問題查準(zhǔn)，并認(rèn)真整改。

根據(jù)歸類整理，公司職工中存在的問題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

一是學(xué)風(fēng)不夠濃厚，表現(xiàn)為不愿學(xué)習(xí)，得過且過。不少職工對(duì)學(xué)習(xí)打不起精神，提不起興趣。不想動(dòng)腦，不愿鉆研，學(xué)習(xí)時(shí)蜻蜓點(diǎn)水，淺嘗輒止，缺乏系統(tǒng)的理論知識(shí)。

二是思想不夠解放，觀念更新較慢。有的職工觀念陳舊，視野狹窄，盲目自滿，習(xí)慣于憑老辦法辦事，工作按部就班、循規(guī)蹈矩；有的職工思想保守，不思進(jìn)取，甘居平庸，缺乏爭(zhēng)創(chuàng)一流、敢于爭(zhēng)先的精神；有的職工精神萎糜不振，干事創(chuàng)業(yè)的緊迫感、責(zé)任感不強(qiáng)。

三是紀(jì)律觀念不強(qiáng)，部分人員紀(jì)律觀念淡漠，自由主義、個(gè)人主義思想比較嚴(yán)重，更需要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加大管理力度。

四是業(yè)務(wù)水平方面，工作的方式方法需要改進(jìn)，超前意識(shí)不強(qiáng)，管理的科學(xué)性需進(jìn)一步提高。

五是工作效率方面，表現(xiàn)在下基層較少，不調(diào)查研究，作風(fēng)飄浮、心浮氣躁；有的工作流于形式，效率低下，存在著畏難發(fā)愁情緒，對(duì)完成今年的工作任務(wù)缺乏堅(jiān)定的信心。

六是個(gè)人作風(fēng)方面，謙虛不夠、謹(jǐn)慎不足、禮節(jié)不周，有的同志艱苦奮斗意識(shí)淡薄，熱衷于應(yīng)酬、享受，講排場(chǎng)、比闊氣等。

以上這些問題盡管發(fā)生在少數(shù)人身上，但嚴(yán)重影響了單位的整體形象，影響了工作的快速推進(jìn)，制約著事業(yè)的跨越發(fā)展。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，關(guān)鍵在改，最重要的是“動(dòng)”，核心是取得實(shí)效。因此，我們必須切實(shí)搞好治理提升行動(dòng)，從根本上、從制度上防止這些問題的發(fā)生。

找出了問題，剖析了原因，我們決心搞好整改，以'三個(gè)代表'重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤，克服不足，公司上下團(tuán)結(jié)一致把各項(xiàng)工作推上新階段。

一是從治庸入手，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型單位建設(shè)，努力提高干部職工能力和水平

以此次治理提升活動(dòng)為契機(jī)，在公司大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，要求全體職工牢固確立學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)的理念。通過教育使大家充分認(rèn)識(shí)到只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能不斷揚(yáng)棄舊知識(shí)、吸納新知識(shí)，打破老框框、確立新觀念，使主觀世界與客觀世界相適應(yīng)，使自身素質(zhì)與時(shí)代要求相適應(yīng)，使知識(shí)和本領(lǐng)與承擔(dān)的任務(wù)相適應(yīng)。大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，要著眼于解決實(shí)際問題，做到學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。要把學(xué)習(xí)與研究結(jié)合起來，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，深入基層、深入實(shí)際開展調(diào)查研究，堅(jiān)決克服坐而論道、空發(fā)議論、做表面文章的不良風(fēng)氣。要向基層學(xué)習(xí)、向油區(qū)群眾學(xué)習(xí)，放下架子虛心請(qǐng)教，尊重群眾的首創(chuàng)精神，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)基層的新經(jīng)驗(yàn)、新創(chuàng)造，不斷解放思想、豐富知識(shí)，優(yōu)化思路、改進(jìn)工作。要正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，使學(xué)習(xí)與工作兩不誤、兩促進(jìn)，在公司形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

二是進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)管理，努力擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)效益

健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，狠抓職工隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)《考勤制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《廉潔勤政制度》、《德、能、勤、績(jī)綜合考評(píng)制度》等工作制度，以制度約束人，以規(guī)范引導(dǎo)人，使整個(gè)公司機(jī)關(guān)整齊劃一，穩(wěn)定有序。根據(jù)《公司法》、現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的變化和需要，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，規(guī)范化、科學(xué)化經(jīng)營(yíng);公司班子成員定期到基層了解管理方面的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，防止和減少因管理問題造成的損失;加大對(duì)資金和成本以及安全質(zhì)量的管理控制力度，以這幾項(xiàng)重點(diǎn)管理來帶動(dòng)全方位的管理，真正實(shí)現(xiàn)向管理要效益，往集約經(jīng)營(yíng)上發(fā)展。

三是進(jìn)一步端正思想和工作作風(fēng)，努力創(chuàng)建效能型單位

教育職工牢固樹立“委興我榮，委衰我恥”的理念，增強(qiáng)'主人翁'意識(shí)，工作積極主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。克服官僚主義、好人主義、形式主義，消除守?cái)偂⒕S持思想，扎扎實(shí)實(shí)抓好工作。深入貫徹落實(shí)“一線工作法”，加強(qiáng)公司班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，做到工作有側(cè)重但不分家，任務(wù)有主次但不松勁，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，擴(kuò)大工作成果。按照“抓安全、促生產(chǎn)，抓降耗、促增收”的工作思路，強(qiáng)化管理，積極爭(zhēng)取，搞好技術(shù)創(chuàng)新，通過多種途徑增產(chǎn)增收。同時(shí)不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立和完善監(jiān)督制約機(jī)制，堅(jiān)持開展經(jīng)常性的思想教育，使領(lǐng)導(dǎo)班子和干部的廉政意識(shí)更為牢固。

教師行動(dòng)自查報(bào)告大全（23篇）篇二十

從教三十余年來，我始終堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高思想境界，用先進(jìn)的思想武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中，既學(xué)廉政理論，又學(xué)業(yè)務(wù);既學(xué)政治，又學(xué)法律知識(shí)，自覺抵制各種錯(cuò)誤思想的侵蝕。加強(qiáng)黨性鍛煉，自覺在思想上自律，樹立正確的道德追求。我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為在教育戰(zhàn)線上工作的我們，要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻(xiàn)不是索取，教育是公益不是功利;教師先自重，才能受尊重。

作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂教，甘于奉獻(xiàn)，不能為社會(huì)上的金錢誘惑所動(dòng)，要把職業(yè)當(dāng)作自己的事業(yè)來完成，不能把它作為自己的謀生的手段來看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和愛校如家的主人翁思想和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，管理好每一個(gè)班級(jí)，真正得到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的尊重和認(rèn)可。因此，我在日常教學(xué)中廉潔從教，拒絕“有償家教”、拒絕“家長(zhǎng)饋贈(zèng)”;愛崗敬業(yè)，把教育事業(yè)作為自己追求的事業(yè)與良心工作，熱愛每一個(gè)學(xué)生;為人師表，做學(xué)生的表率，不折不扣的執(zhí)行黨的教育方針和政策。

從教三十年來，我總是兢兢業(yè)業(yè)的工作在教育教學(xué)戰(zhàn)線上，從不利用自己的身份，從不利用職務(wù)之便，私設(shè)課外輔導(dǎo)班，收取補(bǔ)課費(fèi);從不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，從中獲取回扣;從不接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)，收受家長(zhǎng)禮物和饋贈(zèng);從不委托家長(zhǎng)做任何超出與教育學(xué)生有關(guān)的事。并向來以此現(xiàn)象為恥，自覺抵制這種腐敗不良之風(fēng);從不體罰學(xué)生，做有悖于學(xué)生身心發(fā)展的事，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生和生活拮據(jù)的學(xué)生主動(dòng)幫助，付出愛心，鼓勵(lì)他們克服困難。堅(jiān)決做到：不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物;不要求家長(zhǎng)為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。

但是，靜下心來，認(rèn)真反思，工作還有急躁的時(shí)候，遇到學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生，自己有時(shí)也是難壓火氣，聲音總會(huì)提高八度，做不到耐心、細(xì)心，循循善誘，這也是今后值得注意的地方。

在今后的工作中，我還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷修生養(yǎng)性，提高思想與業(yè)務(wù)修養(yǎng)，更加關(guān)注學(xué)生，使其全面健康發(fā)展，會(huì)時(shí)刻記住自己的黨員身份和教師身份，時(shí)時(shí)自省、自警、自勵(lì)，開展經(jīng)常性批評(píng)與自我批評(píng)，廉潔從教，以身作則。

教師行動(dòng)自查報(bào)告大全（23篇）篇二十一

在院科兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我院開展了“整頓作風(fēng)、振奮精神、夯實(shí)責(zé)任”的春訓(xùn)工作，通過學(xué)習(xí)院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“春訓(xùn)”活動(dòng)的講話報(bào)告及醫(yī)院的制度、職責(zé)、勞動(dòng)紀(jì)律等，對(duì)我教育很大，內(nèi)心感觸也很深。回顧總結(jié)自己過去一年的年來的工作，切實(shí)感覺到自己在與醫(yī)院的工作要求上還有很大距離，在思想、作風(fēng)、執(zhí)行醫(yī)院制度、職責(zé)、勞動(dòng)紀(jì)律等方面還存在許多不足。為不斷修正提高自己，更好地工作、服務(wù)于每一位患者，現(xiàn)針對(duì)自身存在的不足進(jìn)行自我剖析。

一、要加強(qiáng)自己醫(yī)德的修養(yǎng)，正確定位，做一名合格的醫(yī)務(wù)人員。通過學(xué)習(xí)各位院領(lǐng)導(dǎo)的講話報(bào)告，回顧自己以前的工作，我深受體會(huì)，明白做一名合格的醫(yī)務(wù)人員必須要有高尚的醫(yī)德。中國(guó)古代的許多醫(yī)生都有著高尚的醫(yī)德，正是因?yàn)樗麄冇兄呱械尼t(yī)德，才能認(rèn)真對(duì)待每一位患者，從而成為享譽(yù)中外的神醫(yī)。而自己在工作中正是缺乏這一點(diǎn)。通過這次春訓(xùn)學(xué)習(xí)，是我真正明白醫(yī)德的重要性，在以后的工作中，自己將認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待自己的工作和每一位患者，切實(shí)為每一位患者負(fù)起自己的責(zé)任。

二、在工作中服務(wù)理念不對(duì)，做不到本院所提倡的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。通過學(xué)習(xí)韓院長(zhǎng)的《創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立醫(yī)院形象》的報(bào)告，真正切實(shí)認(rèn)識(shí)到醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性，在我們國(guó)家轉(zhuǎn)型社會(huì)中，服務(wù)是決定醫(yī)院長(zhǎng)足發(fā)展根本，而我平時(shí)工作中的所做與醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)服務(wù)相差很大，在以后的工作中將從自身做起，搞好醫(yī)院的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立醫(yī)院的形象。

三、對(duì)醫(yī)院的制度、職責(zé)之星不到位，勞動(dòng)紀(jì)律不是很熟。通過學(xué)習(xí)醫(yī)院制度、職責(zé)、勞動(dòng)紀(jì)律等，才發(fā)現(xiàn)自己的很多工作都沒有按照醫(yī)院的制度、職責(zé)、勞動(dòng)紀(jì)律執(zhí)行，這是自己一個(gè)很大的錯(cuò)誤，作為一名醫(yī)務(wù)人員，不懂法，法就不會(huì)保護(hù)自己，將來受害的肯定是自己，所以在以后的工作中，我一定要按照醫(yī)院的制度、職責(zé)、勞動(dòng)紀(jì)律辦事，切實(shí)從每一件小事做起，真正做到知法、懂法、守法，用法律來約束和保護(hù)自己。

四、平時(shí)工作中的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。本次“春訓(xùn)”活動(dòng)中，通過學(xué)習(xí)院領(lǐng)導(dǎo)的講話報(bào)告，認(rèn)識(shí)到作為一名醫(yī)務(wù)人員學(xué)習(xí)是永無止境的，而自己在平時(shí)的工作中從不注重學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)看做是一種負(fù)擔(dān)，不積極參加院上和科室所組織的學(xué)習(xí)是十分錯(cuò)誤的，我面對(duì)的是把生命交給我的病人，而自己的不注重學(xué)習(xí)將有負(fù)于相信我的每一位患者，也就是視生命為兒戲。明白這一點(diǎn)我才知道知識(shí)的重要、學(xué)習(xí)的重要，所以在以后的工作中我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平，積極參加院上和科室組織的學(xué)習(xí)，并且要使自己的文憑要進(jìn)一步提高。

五、平時(shí)工作中不能夠很好的團(tuán)結(jié)同志、加強(qiáng)協(xié)作。這一點(diǎn)在工作中很重要，如果工作中不能夠很好的團(tuán)結(jié)協(xié)作，要想把工作做好那是不太可能的，會(huì)使我們的工作出現(xiàn)滑坡。在以后的工作中我要團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，和同志們搞好關(guān)系加強(qiáng)協(xié)作，把我們的工作做好。**年是一個(gè)暫新的一年，是一個(gè)充滿希望和活力的一年，是我們國(guó)人看作是吉祥的一年，在這一年我要發(fā)揚(yáng)老黃牛的精神，切實(shí)把這次“春訓(xùn)”所學(xué)到的東西和自己的學(xué)習(xí)體會(huì)落實(shí)到工作中，把我們的工作做好，更好的為每一位患者服務(wù)，樹立我們醫(yī)院的品牌形象。

教師行動(dòng)自查報(bào)告大全（23篇）篇二十二

學(xué)生安全問題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，也是各項(xiàng)工作的首要任務(wù)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，結(jié)合我校安全工作的實(shí)際情況，按照上級(jí)部門頒發(fā)的各種安全會(huì)議精神，堅(jiān)持以"隱患險(xiǎn)于明火，防范重于泰山"為指針，根據(jù)縣教育局相關(guān)安全工作指示和中心校通知要求，本人對(duì)我班教育教學(xué)工作中影響學(xué)生安全的行為逐項(xiàng)進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)時(shí)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍；不允許未經(jīng)家長(zhǎng)同意隨意跟同學(xué)外出游玩。在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲，如；互相追打，奔跑等。

2、不準(zhǔn)騎自行車在公路上玩耍。

4、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬教學(xué)樓走道的欄桿。

5、教育學(xué)生不玩火，不玩電，不放鞭炮。

6、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒，小刀，匕首等利器進(jìn)入校園。）不在公路上，變壓器旁，高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。

7、不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍逗留，要聽從路隊(duì)長(zhǎng)指揮，回家向路隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告。

8、無論是集體活動(dòng)還是上體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開班集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病或遇到危險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師，并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。

9、夏季天氣炎熱，不準(zhǔn)私自到水溝，水塘，魚塘，游泳池里戲水，游泳。由于班主任及各科任教師的嚴(yán)格管理，因此在本學(xué)期中我班學(xué)生沒有發(fā)生任何安全事。

1、個(gè)別學(xué)生上下樓梯仍有滑樓梯，不按秩序走現(xiàn)象。

2、個(gè)別學(xué)生課間不能文明游戲，有摟抱追逐打鬧現(xiàn)象。

3、個(gè)別學(xué)生借打掃衛(wèi)生放學(xué)后在路上逗留。

4、個(gè)別學(xué)生不聽學(xué)校勸阻，周末或放學(xué)以后，經(jīng)常背著老師在公路上騎自行車。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。

2、聯(lián)系生活實(shí)際，用身邊發(fā)生的各種活生生的事例教育學(xué)生。

3、與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，要求學(xué)生家長(zhǎng)嚴(yán)格管教子女，尤其是對(duì)多次違反校規(guī)、屢教不改的個(gè)別學(xué)生，采取與家長(zhǎng)簽安全協(xié)議的方法來督促其嚴(yán)格教育子女。

一個(gè)學(xué)期來，在同學(xué)們和老師的共同努力下，全班無一例安全事故發(fā)生，但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講，時(shí)時(shí)講，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

教師行動(dòng)自查報(bào)告大全（23篇）篇二十三

時(shí)光飛逝，這學(xué)期的工作也告一段落。回首漫長(zhǎng)的四個(gè)月。開學(xué)協(xié)助財(cái)務(wù)收學(xué)費(fèi)。正式上課期間，前兩個(gè)月在小學(xué)、初中、大學(xué)、學(xué)前班八(9)個(gè)班擔(dān)任英語(yǔ)老師，最后兩個(gè)月主要負(fù)責(zé)初中、學(xué)前班的英語(yǔ)教學(xué)。在各種工作中做到求實(shí)務(wù)實(shí)，隨時(shí)隨地嚴(yán)格要求自己。

幼兒園教師的素質(zhì)直接影響幼兒園的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，幼兒園教師的形象直接影響孩子素質(zhì)的培養(yǎng)。作為一個(gè)年輕的幼師，工作中總有不足，反思讓人成長(zhǎng)。在這次自我審視和自我修正中，我們主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)價(jià)和審視自己。

第一，隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)更新，單詞量擴(kuò)大。不學(xué)就跟不上時(shí)代。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、理念、模式、方法和途徑。只有這樣，我們的業(yè)務(wù)才能有新的思路和突破，達(dá)到一個(gè)新的水平。

第二，我熱愛我的學(xué)前教育工作。所以，珍惜每一次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，把從外面學(xué)到的教學(xué)模式運(yùn)用到自己的教學(xué)活動(dòng)中，讓孩子在學(xué)校里玩，在中學(xué)里玩，感受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣。寫好英語(yǔ)教案，可以讓孩子的第二語(yǔ)言得到最好的發(fā)展，為孩子未來的英語(yǔ)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三，教育不是小事，幼師的一言一行都是孩子關(guān)注的一個(gè)方面，往往起著潛移默化的影響。而這些功能往往是通過看似無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的，所以我要時(shí)刻記住——從我做起，從小事做起，從今天做起！想用自己良好的師德形象帶動(dòng)孩子。

4.負(fù)責(zé)英語(yǔ)教學(xué)，除了堅(jiān)持教好書，我從未放棄過培養(yǎng)好人。我覺得當(dāng)老師可能不難，但當(dāng)好老師很難。我在負(fù)責(zé)英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，主要做兩個(gè)字:“愛”和“嚴(yán)”。

5.就拿一個(gè)“愛”來說，上班可以讓孩子覺得你真的很在乎他，縮短師生距離。即使他們犯了錯(cuò)誤，也很容易接受我們的教育，并迅速改正。就像之前被老師認(rèn)為最瘦的大二學(xué)生劉子琪一樣，他不僅聽話，而且有禮貌。每天早上他來花園，我都會(huì)給他一個(gè)擁抱。

存在的問題:

1.缺乏專業(yè)知識(shí)和技能。

2.和高層領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)別同事相處不好。領(lǐng)導(dǎo)們多次警告不要在工作時(shí)間玩手機(jī)，他們因未能改變教義而被銘記。

3.在與自己工作無關(guān)的活動(dòng)中，態(tài)度散漫，缺乏積極性。

改進(jìn)方法:

1.強(qiáng)化自己的英語(yǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，努力成為一名優(yōu)秀的幼師。

2.在領(lǐng)導(dǎo)的說教下，控制自己上班時(shí)間少玩手機(jī)甚至少帶手機(jī)。

3.我很容易情緒化。我盡量在各種活動(dòng)中調(diào)解自己的情緒，讓自己能夠熱情、積極地參與活動(dòng)。