作文是一種表達思想和感情的藝術形式，它可以讓我們展示自己的才華和創造力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作的靈感和思路。大家一起來欣賞一下吧。

粉筆的自述四年級（熱門16篇）篇一

粉筆是老師給我們傳遞知識的紐帶。記得我第一次見到粉筆是上幼兒園的時候，就在那是，我認識了粉筆。

別看粉筆個不大，但在老師的手中卻變得妙趣橫生。你瞧，它變成了方方正正的漢字，變成了一排排整齊的數字，變成了跳動的音符，又變成了綠油油的草地，金燦燦的太陽……最后，它變成一撮撮的白灰消失在空氣當中，結束了自己那短暫的生命。

在社會上，有多少像粉筆一樣無私奉獻的人啊！就像我們的老師一樣。她每天早早地來到學校，寫好黑板，準備上課。她每天披星戴月，卻從來不肯休息。每當夜深人靜，人們都在也夢中時，老師卻坐在辦公室的桌子前，認真地批改作業。她風里來，雨里去，時間一長，身體也一天不如一天了，那青絲也變為白發。

粉筆的精神感動了我，我要向他學習，更要向具有粉筆那樣無私奉獻的人學習。

粉筆的自述四年級（熱門16篇）篇二

粉筆給我們帶來了知識的海洋，而自己卻成了粉身碎骨的粉筆末。

粉筆的好處有很多，它打開了我們知識的寶庫，給予了我們豐富的知識。粉筆盒里的粉筆一天天的變少，粉筆一天天變短，粉筆末一天天增多。它那默默無聞，無私奉獻的精神值得我們學習。

所以我們要像粉筆一樣，他雖然不好看，但是很有用。那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

從那以后，粉筆的默默無聞，無私奉獻給我留下了深刻的印象，我常常用這句話來勉勵自己要做一個具有粉筆精神品格的人。這一次給我留下了永久的回憶和終生的啟示。

粉筆的自述四年級（熱門16篇）篇三

我愛粉筆有人贊美生命力頑強的仙人球，有人贊美高貴典雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而我卻最愛那平凡普通的粉筆。

粉筆雖然只有兩寸長，但它卻把畢生的精力貢獻給人們。它每天的工作就是在片黑色的土地上畫來畫去，多么枯噪乏味啊！

但它卻沒有半句怨言，每天依然勤勤懇懇的工作著，絲毫不覺得低下。它教會了我們生字新詞，教會了我們算術，教會了我們a，b，c。它帶領我們在陡峭的山路上奮勇前進，帶著我們在知識的海洋里遨游。然而，它自己卻最終變成粉末，消失在這個世界上。粉筆這種默默無聞，無私奉獻的精神多么可敬啊！

我們辛勤的老師不也是一只“粉筆”嗎？他們為了我們的未來，嘔心瀝血，教育著下一代。夜深人靜，當我們沉沉入睡時，老師還在燈前批改那些批不完的`作業，被那些備不完的課。即使生病了，也從不為此耽誤一節課！

日復一日，年復一年，當他們的學生成為社會棟梁，為我們的社會貢獻自己的一切時，他們的頭發早已變白，皺紋也爬滿了前額，但他們卻毫無怨言。當你在事業上取得成功時，還記得當初引導你的老師嗎？我贊美粉筆，因為它無私奉獻的精神令人可敬。我更歌頌老師，是他們，為人類的進步做出了巨大的貢獻！

粉筆的自述四年級（熱門16篇）篇四

炎炎夏日，知了躲在樹上唱著歌，村里那所唯一的小學的唯一一盒粉筆，可以說是學校里最珍貴的東西了。

那盒粉筆隨著老師上課時的需要越來越少，最后只剩下了那連一只手都要拿不下的粉筆頭。

那天早上，老師像往常一樣拿出課本，粉筆，在黑板上寫了起來。但那次老師寫字的速度越來越慢，連學生寫的都超過了老師。這時，一位同學站起來對老師說：“老師，粉筆太短了，您都寫不了字了，要不等學校有了新粉筆，您再把課上完吧！不然這樣寫字太累了！”

老師卻依然拿著手中的那個粉筆頭，一筆一頓的寫著，嘴里說道：“你們趕緊抄，今天的課肯定要上完，這些粉筆夠把這節課的內容上完了。”

只見老師用指間扣著那根粉筆頭，以致粉筆灰都掉進了指甲蓋里了。就這樣，老師把一課上完了，但當老師拿著衣角擦手時，同學們驚奇地發現老師的指甲間特別紅。由于粉筆太小，老師又為同學們的課程堅持了一節課，手指間已被指甲嵌入了一個深深的印痕。

在這蒸籠般的夏日里，在這個村里簡簡單單的學校中，卻有了一個細小而感人的故事。

粉筆的自述四年級（熱門16篇）篇五

我是一支在老師的粉筆盒里的粉筆，粉筆盒就像我們的粉筆王國，那里有我的許多兄弟姐妹。

我在寫字老師的手里，我會感到一股溫暖。如果我落在了小朋友的手里，我就會感到無比的害怕，因為他們把我當成武器，用來攻擊對方。我的很多小伙伴都被小朋友摔的粉身碎骨，還有人故意把我扔的地面上。

粉筆是很難當的，我真希望你們像粉筆啊！

粉筆的自述四年級（熱門16篇）篇六

昨天晚上我做了一個奇怪的夢。

大家好！我是一支剛剛出爐的粉筆。我是用石灰石做成的，你可別碰我，我可有自己的保護方式！怎么樣，厲害吧！我的體型接近圓柱，可是我一頭粗一頭細，很奇特吧！我的皮膚很光滑，身體很曼妙。雖然我的身高只有，7厘米，但你可別小瞧我！

我還有許多經歷呢！我被裝進盒子里時，我的旅途開始了！我會被送到哪里呢？結果我被送的了學校。當一位老師把那盒粉筆拿出來，走向教室。一位同學從教室里急匆匆地跑出來，撞到了那位老師，她手中的那盒粉筆掉在地上，我和我的兄弟姐妹們被摔得粉身碎骨，這還只是開始。有的老師寫字太用力，把我給折斷了，頓時疼痛充滿了全身。當同學不聽課時，老師把我折斷扔向那位同學。有一次，我還參與了一場粉筆頭大戰。那時老師不在班，同學們就開始了粉筆頭大戰，同學們紛紛沖上講臺，沒人抓了一把粉筆。我第一次在空中飛過時，我感到很榮幸，在飛幾次我就感到頭暈。有時摔在地上，一陣陣疼痛充滿全身。有時磕在桌子邊上，磕的.腰都疼了。看到兄弟姐妹們在空中飛來飛去，我很傷心。有的同學走時，正巧才在我的身上，這下我可粉身碎骨了。

我們還有許多貢獻呢！老師在黑板上寫字用我:語文老師用我在黑板上寫字;數學老師在黑板上教同學們計算用我;英語老師用我在黑板上教同學們單詞和句型;美術老師用我在黑板上畫畫我聽到孩子們最淳樸的笑聲，看到一張張笑臉時我很高興。當我的身體殘缺不全時，我卻不感到傷心，因為我盡到了我的職責。

叮鈴鈴，叮鈴鈴，我被鬧鐘叫醒。回想起那個夢，我感慨萬千。粉筆的生命雖然很短暫，但是它已經盡力了。xxx曾這樣寫道:待到山花爛漫時，她在叢中笑。

粉筆的自述四年級（熱門16篇）篇七

最近特別不喜歡登寒的作文，寫得總是有東西表述不出來的感覺。

我是和幾千幾百個兄弟姐妹一起在一個大廠里出生的，做好后，我們被裝進盒子里運往需要我們的地方。

我和三十多個姐妹在一個學校里安了家。我們是“以身殉職”，我們的職業是讓自己化成粉末，從而讓各位同學看清楚老師的一筆一劃，這樣我雖不存在了，但是我很快樂。下課了，有一些同學喜歡拿著我在黑板上寫寫畫畫，我們也是消失，可是我們卻一點也不愿意，我們如果會走的話，真想一下子蹦下來。

有時我們被用到了最短，被扔掉了，有一些不愿意浪費的同學把我們撿起來，用來涂鞋子，回家畫小黑板，這些都是我們喜歡的結束方法。

對了，我還沒有介紹我們的樣子，我們又圓又白，是橢圓形的，可以立起來，約一分米長，小巧玲瓏，是學習的好幫手。

我們是無私奉獻的，是最美麗的、是可愛的。

粉筆的自述四年級（熱門16篇）篇八

1、教師和學生共同回憶上冊學過豐子愷的.文章《山中避雨》，全班背誦文中提到的蘇軾的詩歌《飲湖上初晴后雨》，然后請愿個別學生介紹作者的簡介導入新課。

2、檢查學生搜集有關鵝的材料，學生之間互相交流。(學生搜集材料內容十分豐富，有的上網查找了很多的材料;有的從郵票上查找到有關這方面的材料;有的找到有關鵝的畫等。)。

二、閱讀環節。

1、自由地朗讀課文，掃除文字障礙，抄寫成語。

2、理清文章的結構。

三、解讀環節。

圍繞幾個問題引導學生自主閱讀，通過小組討論、班內交流學習課文。

1、課文中的白鵝有什么特點?

2、白鵝對我們一家人有哪些貢獻?

3、作者喜歡白鵝，你喜歡作者筆下的白鵝嗎?

四、拓展環節。

1、針對喜不喜歡白鵝這個問題，讓學生分成兩個對立面，展開辯論。

2、讀一讀課文有關白鵝生蛋這部分，結合附圖，想一想：自己有過類似充滿童趣的經歷嗎?講給同學聽聽，注意表達出天真爛漫的情趣。

五、質疑環節。

自己選一段認為寫得最好的段落，有感情的讀一讀，想一想，本文還有問題不懂的嗎?提出來，讓大家幫你解決。

六、布置作業：

把本文和讀本《螻蟻壯歌》一課進行對比閱讀。

粉筆的自述四年級（熱門16篇）篇九

昨天晚上我做了一個奇怪的夢。

大家好！我是一支剛剛出爐的粉筆。我是用石灰石做成的，你可別碰我，我可有自己的保護方式！怎么樣，厲害吧！我的體型接近圓柱，可是我一頭粗一頭細，很奇特吧！我的皮膚很光滑，身體很曼妙。雖然我的身高只有，7厘米，但你可別小瞧我！

我們還有許多貢獻呢！老師在黑板上寫字用我:語文老師用我在黑板上寫字;數學老師在黑板上教同學們計算用我;英語老師用我在黑板上教同學們單詞和句型;美術老師用我在黑板上畫畫……我聽到孩子們最淳樸的笑聲，看到一張張笑臉時我很高興。當我的身體殘缺不全時，我卻不感到傷心，因為我盡到了我的職責。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，我被鬧鐘叫醒。回想起那個夢，我感慨萬千。粉筆的生命雖然很短暫，但是它已經盡力了。毛澤東曾這樣寫道:“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”

粉筆的自述四年級（熱門16篇）篇十

大家好！我是一種“似魚不是魚，終身居海里，遠看像噴泉，近看似島嶼”的哺乳動物，你知道我是誰嗎？我就是鯨啊！

因為我長得像魚，很多人認為我屬于魚類，所以叫我鯨魚。其實我不屬于魚類而是用肺呼吸的哺乳動物。我本生叫鯨目，鯨是我的俗名。

我們這個大家族成員眾多，種類也不少。主要分兩大類：一類是齒鯨，主要食物是各種魚類和海獸。某些種類還有捕食海洋哺乳動物和海鳥的生活習慣。齒鯨有：虎鯨，白鯨，獨角鯨，抹香鯨等等。其中的虎鯨是海中霸王，兇猛異常，常常好幾十頭的聚在一起，遇到大魚和海獸就兇猛的撲上去，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃完了。怎么樣，驚訝吧！有一種就是須鯨，須鯨一頓可以吃兩千多公斤小魚，小蝦。怎么樣，食量夠大吧！須鯨有小須鯨，南極小須鯨，小布氏鯨，布氏鯨，藍鯨，長須鯨，角島鯨共八個種類。齒鯨和須鯨的區別有兩點：一是齒鯨只有一個鼻孔，須鯨有兩個鼻孔。二是齒鯨有牙無須，其牙鋒利無比。須鯨有須無牙，其須很長。

我就是須鯨中的一種——藍鯨。我是世界上最大的哺乳動物。人們都看過象，說象是很大的動物。我的體重比世界上最大的象——非洲象的體重重30倍。怎么樣，夠重吧！我是世界之最。也是海上真正的巨獸，我們藍鯨長約26米長，最高紀錄33。5米。平均體重150噸。我的舌頭就有3米多厚，其重量比一頭很重的大象還重。我也是動物界中的大力士。如果把人比作螞蟻，我就是大象。

我要是張開大嘴，人站在我的嘴里，舉起手來還摸不到我的上腭，四個人圍著桌子在我的嘴里看書，還顯得很寬敞。

我每天都要睡覺，睡覺的時候，總是幾個伙伴一起找一個安全的地方，頭朝里，尾朝外，圍成一圈，靜靜地浮在海面上。一聽到聲響，就馬上四面游開。

我們是胎生的，靠吃媽媽的奶長大，這些特征也說明了我們是哺乳動物。我們的壽命跟人差不多，一般可以活幾十年到一百年左右。

我們的繁殖能力很差，平均兩年才產下一頭幼鯨，由于人們的捕殺和海洋污染。我們快瀕臨滅絕。以前，我有很多伙伴，可20世紀有36萬頭被捕殺，目前，不到50頭。我很孤獨。我向人們呼吁：“不要殺我們，讓我們滅絕，救救我們吧。”

粉筆的自述四年級（熱門16篇）篇十一

hi！大家好！我是一只姿態優美的白鵝。

我是一只高傲的白鵝。我剛搬進了新家，就神氣十足地打量著這個院子，覺得還不錯。我又邁著從容、大模大樣地步子拜訪了我的左鄰右舍，鄰居也不少。

這些鄰居都很和善，但讓我最討厭的是一群狡猾的狗，每次它們從籬笆外走過，我都厲聲地警告它們。每到我吃飯時，他們總是來偷飯吃，我一見到，就把狗打得屁滾尿流的。

我的主人稱我是一位高傲的“鵝老爺”，對我萬分關懷。

就拿一件事情來說把！大家都知道，我得先吃一口飯，再喝一口水，再到遠處吃一口泥和草。

附近的三四十條狗都知道我吃飯的習性，他們都趁我去吃泥和草的.時候，就跑來吃我的飯。我偶然早歸，就伸長了脖孑，去咬那些“小偷”，那些小偷一見到我，就躲在籬笆里。

等我走了，狗又跑來吃我的飯，主人見了，就守在了飯盆和水罐旁，已免狗來偷我的飯。

我！一只高傲的白鵝，你認識我了嗎？

粉筆的自述四年級（熱門16篇）篇十二

嗨！大家好，我是海洋中最優秀的口技大師――白鯨。我生活在英國。

有人會問：“你為什么是口技大師呢？吹口哨我也會呀！”哈哈！告訴你們吧！我不僅僅會吹口哨，我還會發出幾百種聲音，如嬰兒的哭聲、猛獸的吼聲、豬的呼嚕聲，等等。我厲害吧！我還拿過世界海洋的唱歌冠軍呢！

我的長相十分可愛，額頭向外隆起突出且圓滑，嘴緣很短，唇線光滑。我的身子長1.6米，重80公斤，脂肪厚50公分。媽媽告訴我，等我長大了，身子會長3－5米，重0.4－1.5噸。

我喜歡跟藍鯨和長須鯨等不會吃我的鯨類朋友玩。我非常討厭虎鯨和北極熊，因為他們會攻擊我，并且會把我吃得干干凈凈。

我會享用各種獵物。因為沒有鋒利的牙齒咬食獵物，一般將獵物直接吸入口中，所以獵物不能太大，否則會噎死我的！

很多人會說我們白鯨是“百音盒”，不停地“唱歌”。實際上我們白鯨在自娛自樂，同時也是和伙伴的一種交流方式。

我們是群居動物，從不單獨行動，不然從半路殺來一只虎鯨就把我給咬死了！不說了，不說了，都要嚇死我了！

拜拜！我今天就先介紹到這里，我的媽媽和伙伴們來接我了！

粉筆的自述四年級（熱門16篇）篇十三

我是一只身披紅色外衣的小粉筆，我天天在盒子里睡大覺。可是，有一天我發現我和我的弟弟妹妹們分開了。可是，我那一瞬間，發現了一道光芒。

我發現我被一位女老師拿了起來。喔！原來我是被拿過來教孩子們上課呀！我還發現，我的兄弟姐妹們在空中翩翩起舞呢！

一天天過去了，我也漸漸變得瘦小，其實我也知道我的日子不多了，也知道可能隨時會有被掃進垃圾桶的命運。

女老師來了，還是像其他兄弟一樣拿起了我。我的心砰砰直跳，也準備在一起被掃進垃圾桶。此時，我又慢慢地，慢慢地失去了我的小伙伴。我也感覺到了我會隨時離開這群活潑可愛的學生。

雖然，我已經失去了我的生命，但此時此刻，我一點也不后悔當一只粉筆，因為我生們認識了很多知識，我在老師的手中完成了我的使命。我為我自己自豪。

粉筆的自述四年級（熱門16篇）篇十四

大家好！我是蝙蝠。雷達的發明可得歸功于我呢！我們蝙蝠都是白天在洞穴里休息，夜晚飛出洞穴活動，去捕捉一些飛蛾和蚊子之類的小昆蟲當食物。我們蝙蝠在漆黑的夜里都能避開所有的障礙物，即使是一根極細的電線，我們也能靈巧地避開。在我們當中，還從沒見過有哪一只蝙蝠飛行時和什么東西相撞呢！

一百多年前，科學家為了弄清楚為什么我們能在夜晚飛行，做了三次不同的試驗，這三次試驗證明，我們蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，我們是用嘴和耳朵配合起來探路的。

我們在夜晚飛行時，一邊飛，一邊從嘴里發出一種聲音。這種聲音叫做超聲波。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到我們的耳朵里，我們就會立即改變飛行的方向。科學家模仿我們蝙蝠，給飛機裝上了雷達。所以飛機在夜里飛行也十分安全。

我是雷達，有了我，飛機夜晚飛行就不怕啦！我通過天線發出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從我的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物。有了我，飛機在夜里飛行就安全啦！

20xx年3月22日，全球仿生學科技大會在中國廣州舉行了。報名參加演講的有：響尾蛇導彈、迷彩服、電子蛙眼……雷達也慕名而來。

“請第58號演講者上臺。”主持人叫到。只見銀光閃閃的雷達邁著自信的腳步，接過麥克風，開始演講起來：“大家好！我是雷達，很高興能和大家一起研究仿生學的未來發展。我先來講講我的起源吧！我的發明源于科學家對蝙蝠的研究，蝙蝠一邊飛一邊發出一種超聲波這種超聲波遇到物體就會反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，若是障礙物，蝙蝠就可以及時改變飛行的方向；若是飛蛾、蚊子，蝙蝠就可以準確地捕捉。科學家利用這一原理發明了我——雷達，我發出強烈的無線電波，無線電波遇到物體也會反射回來，我把反射回來的信息顯示的上，這樣，我就可以知道物體的形狀、移動速度和距離。

我的用途很廣泛：裝在飛機上，可能保證飛機的飛行安全；拿在考古學家的手上，就可以探到地下的古物……我還有一個優點，就是可以全天候，全天時地工作，不受云、霧和雨的影響，還能準確地探測到物體的信息。現在，我和科學家正在緊密地合作，去探索神秘而遙遠的宇宙空間。

粉筆的自述四年級（熱門16篇）篇十五

它大頭小腳，全身通白，它叫粉筆。是老師寫字的好幫手。

它和兄弟姐妹們躺在粉筆盒里。上課前它成為了全班同學互相玩耍的武器，上課后只有一些幸存的粉筆狂恐不安的躺在粉筆盒里，生怕被學生們拿走。沒有人注意它，也沒有人關心它。課堂上老師用它的身體寫字，它用自己換來了孩子們的好成績。他的一筆一劃都深深地印在了黑板上，下課后，便被無情的擦去。

而它，卻沒有一絲的怨言，因為它知道它就是為孩子們能有知識而存在的。就像那些扎根邊疆的西部開發者一樣，默默無聞，那些開發者也知道他們也和粉筆一樣，是為了國家，為了家庭，為了使他的家人和孩子，能有一個更好的生活，他們不畏懼，不退縮，為了能讓西部的人民能夠通往外面的世界，為了讓家人和孩子能有一個美好的生活，他們無私奉獻，他們毫無怨言，他們的精神難道不像粉筆一樣可貴嗎？我們應該學習他們這種無私奉獻，默默無聞的可貴品質啊！

粉筆的自述四年級（熱門16篇）篇十六

大家好，我是一條生活在海洋里的動物藍鯨。我的鰭肢長三至四米，上方為灰色，下方為白色。我的頭部和尾鰭為灰色，但是背部通常是雜色的，別看我有魚的特征就以為我是魚類，我可是一種哺乳動物。

在諾大的海洋中我稱得上是巨人了：我身長大約是30米，體重是160噸。一張嘴的寬度就可以容10人進出。我要有力量支持這么大的身體，所以必須吃很多很多的食物。我性格溫和，不像虎鯨那么兇猛，也不像須鯨那么軟弱。所以我進食的時候只是用嘴食小魚小蝦，控制住浮游生物的數量。

我和我的同伴干的都是一些好事——為人類、生物界做貢獻。可是從20世紀起，人類瘋狂地捕殺我們，起初我也非常不解：人類為什么要捕殺我們呢？現在我終于知道了，原因就是我們全身都是寶：人類拿我朋友們的脂肪做肥皂，吃我們營養豐富的肝和肉，還用我們的骨頭煉膠水，用我們的內臟做肥料。人類的濫殺讓一年只生一胎的藍鯨家族瀕臨滅絕。據我所知，我的親人剩下的還不到50位。哎，現在誰還能在海邊欣賞得到一條藍鯨噴出的壯觀的垂直水柱呢？人類啊，同情一下我們吧！

好了好了，又來了一條船，再講下去我的歌聲又要被輪船的機器轟鳴聲掩蓋了，我的愛人聽不到我的歌聲就麻煩了。再見了，我必須去找我的配偶繁殖后代了。因為我們還肩負著振興家族的重任呢。