英語詞匯量的豐富與否直接影響著我們的英語聽說讀寫能力。通過參加英語角和組織英語演講比賽等活動，鍛煉英語口語能力。

我的未來計劃英語（模板13篇）篇一

第一：詞匯記憶計劃，每天給自己制定學習，背誦單詞的數量，并且堅持每天記背，在背誦單詞的時候，切記要弄清楚所有記背詞匯的具體含義，搭配，詞組的延伸內容，這樣的話，你背誦一個單詞，就可以達到幾十個詞匯記憶的要求。

第三：聽力計劃，每天學習聽不錯的英語聽力資料，比如英文美劇，英劇，英語新聞，英語散文等等有用的英語學習資料，但是切記要弄懂一組英語聽力的真正內容，這樣才能真正的提高你英語學習的能力。

第四：英語寫作計劃，每天你可以根據自己的學習能力和時間來制定，你可以選擇寫英文日記，如果你很有時間，你也可以寫英文周記，如果時間不是很充裕的時候，還有就是根據自己的英語水平選擇恰當的英語寫作方式，可以從寫句子到寫文章，不定的選擇和學習。

第五：語法計劃，如果你是學生黨，一定的語法練習是很重要的，可以每天一個題型，你也可以每天一套試卷，因為每天練習英語語法試卷，對你自己以后的做題拿高分也是很有幫助的。記得做好錯題分析，找到自己的原因，然后加油改進，一定可以成功的。

第六：復習和預習計劃，每天對自己所學的英語內容進行實用的復習和預習，這樣的方式能讓自己的英語學習更有底氣，很牢實。

努力養成以下幾個好習慣：

1、按計劃學習的習慣

2、專時專用、講求效益的習慣

3、獨立鉆研、務求甚解的習慣

4、善于請教的習慣

5、查閱工具書和資料的習慣

制定計劃也可以成為一種習慣，當你習慣做事前去計劃，并能夠按照計劃去執行時，你得到的不光是完成一個目標，你的計劃性和執行力也相應得到提升。所以制定計劃和執行計劃本身也是學習提升的過程，具備的能力越多，心態越好，成功的幾率就更大。

我的未來計劃英語（模板13篇）篇二

教學目標：

1、了解keo未來考古鳥計劃，引導學生熱心參與，培養學生的公益心。

2、領悟科普作文的特點，學習科普作文的寫法。

3、結合keo未來考古鳥計劃活動，寫一篇給5萬年以后的地球人類閱讀的科普作文。

教學重點。

1、領悟科普作文的寫法，學習科普作文的寫法。

2、對學生進行想象能力的'訓練。

3、培養學生對人類命運與生存環境的高度責任心。

教學難點。

1、領悟科普作文的特點，學習科普作文的寫法。

2、如何在科普作文中將科學性、人文性與藝術性結合起來。

課型：科普作文指導課。

教時：一教時。

教學方法：談話法。

討論法。

示范法。

教學內容和步驟：

一、課前準備。

寫箴言等方式宣傳keo計劃。讓學生了解keo活動的內容，明確作為一個中國人參與keo這一本世紀偉大幻想之旅的意義。

2、指導學生上網瀏覽。

3、課外閱讀《科學之迷》、《中國國家地理》、《科學世界》、《中國科學探險》、《科技新時代》、《天文愛好者》、《科技中國》、《太空探索》、《奧秘》等科普雜志，積累材料，準備寫一篇科普作文搭載keo衛星，獻給五萬年以后的地球人類。

二、教學過程設計。

1、創造情境，激發興趣。

師提問：蟲洞是蟲子咬出來的洞嗎？

生討論明確：不是。

師提問：那蟲洞是什么？

指名回答后明確：是宇宙時空折疊起來形成的時光隧道。它常在2個宇宙黑洞之間，是一個黑洞的量子泡末的一個氣泡和另一個黑洞的量子泡末的一個小氣泡相連通在一瞬間形成的微小通道。

生討論明確：他將被白洞釋放出去，進入了另外的一個世界也許是到達過去，也許是到達將來，也許是進入另外一個宇宙。他已經很難回到如詩如畫的地球與親人團聚了，因為回到地球時，他所有的親人都不在了，地球已經經歷了數萬年甚至幾十萬年，地球人都是我們今天人類的子孫了。

師提問：宇宙文明分為哪幾個階段？

生討論后明確：零文明階段、一類文明階段、二類文明階段、三類文明階段。

師提問：目前人類能穿越黑洞，穿越蟲洞嗎？

生明確：不能。

師提問：目前人類處于那個宇宙文明階段？

生回答后明確：零文明階段。

生明確：三類文明，約5萬年以后。

生討論發言：公元5萬年時，地球可能是嚴重的冰河時期。我們的子孫已經成功改造了火星，火星南半球是綠油油的大地，北半球則是蘭色的汪洋大海，人類已經移居到火星或者進化到類似爬行動物的各種形狀，有些可能與幾億年前的恐龍相象。（教師注意肯定其他合理的回答）。

師闡述：大家很有想象力。那么，大家愿意把我們前面的預測和想象的告訴5萬年以后的人類嗎？說不定你的夢想都變成了事實，而且如果正好也是個和你一樣的學生看到了你的話，他一定會認為你是一個非常神奇的孩子，能夠預知未來。

2、簡介21世紀工程----keo未來考古鳥計劃，提出作文話題和要求。

師講述：法國一家叫keo的國際組織計劃（一個由歐洲當代藝術家及科學家讓馬克菲利普先生發起的放飛全球人夢想的計劃，）將在20xx年發射一顆衛星，衛星上裝滿了記載當今人類的信息。5萬年后，衛星將返回地面，以供未來的人類考古之用。這一計劃叫keo計劃（這三個字母是世界上100多種常用語言中使用頻率最高的，因此具有廣泛的意義，代表所有民族），承擔這項使命的衛星叫做未來考古鳥。這項活動，被聯合國教科文組織列為21世紀工程受到了不同國家人民的歡迎，大家都想把我們今天的歷史、夢想和希望告訴未來的人類。現在的情況是，keo組織已收到來自200多個國家用近百種語言信息。然而這些信息絕大多數還是來自歐美等發達國家。來自我們中國的信息非常少，和我們祖國文化在世界上的地位極不相符，所以我們今天的科普作文將全部用電子郵件發給keo組委會，使這個代表地球的keo衛星上留下更多中國人的聲音。

師提出這次作文話題和要求：所以今天的作文話題是：〈〈keo人類未來考古鳥計劃與我〉〉。（板書）要求大家，借助平時積累的科學知識，展開你的想象力，自由地抒發心聲與感想。但要求寫科普作文，既有科普知識，又表現當代中國人的物質和精神生活面貌，同時注意語言和文章的結構，有文采，字數在6000字以內。

3、學生交流科普作文范文，領悟科普作文的特點和寫法。

師請班級幾位keo未來考古鳥計劃志愿者朗讀他們寫給5萬年以后人類閱讀的科普作文。

章程朗讀〈〈開學的第一天〉〉。

王小娟朗讀〈〈快樂的旅行〉〉。

學生同桌或者上下位討論。

指名學生回答：章程的〈〈開學的第一天〉〉記敘了在省城新學校開學第一天在太空館上科學課的經過，表達了作者熱愛科學的思想感情。巧妙地以上課師生答問形式介紹了太陽從衰老的死亡的歷程。王小娟的〈〈快樂的旅程〉〉以第一人稱我的時空旅行遭遇，給人們介紹了彎曲的宇宙、黑洞等科普知識。文章生動有趣，給人留下了深刻印象。

學生討論后明確：以科學知識為起點，聯系生活進行大膽想象，具有科學性、人文性和藝術性想結合特點。

4、教師小結。

從同學們的發言和討論中看得出，同學們都有比較豐富的科學人文知識的積累，更可貴的是個個都有天才的想象能力，也很熱心這次的keo未來考古鳥計劃的活動，表現了同學們高度的公益心。那大家就把你的天才思想告訴5萬年以后的人類吧，相信你他們一定會欽佩你的，就像現在我們欽佩古代的科學家哲學家思想家一樣。

5、學生動筆寫作文，教師注意巡回指導。

我的未來計劃英語（模板13篇）篇三

早晨，一個穿著西服、打著領帶的人從大門走出來，我就是十年后的我，大家都叫我苗總，因為我成了汽車設計師，我設計了無數先進的汽車。

我設計的汽車有很多功能，比如無人駕駛車、遠程操控車、飛行車……無人駕駛就是你坐在車上，在電腦上輸入你要去什么地方，車就會自動去你要的地方。遠程操控就是假如你現在需要車，就按一下按鈕控制方向，讓車開到你這邊來。飛行車就是你現在要去美國，你按一下車上的按鈕，輸入“美國”，車就會飛起來去美國，現在的飛機還快！

我馬上要去參加一個汽車展覽會，我走出公司，一輛我設計的高級汽車停在門口。當我走近車，車門就自動打開了，我坐上車按一個按鈕，車就自動開了。我坐在車上，聽著音樂，喝著茶。車在開的時候，不用看前面，車能自動感應，一會兒功夫就到了目的地，剛駛進去，就發現路有點窄，神奇的一幕出現了——我的汽車就自動變窄，車進去之后穩穩地停在大門旁邊，一點也不占空間。

我設計的這些車上都有幾十種功能，從此人們再也不用那么麻煩了！我為我的設計感到驕傲！

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我的未來計劃英語（模板13篇）篇四

從聽說讀寫四個方面同時提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報告，英文電影的能力，翻譯和寫作的能力。

1、充分利用一切可以利用的時間學英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重復。

2、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

3、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班。

4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

5、每一天的計劃，必須堅決執行，沒有任何借口。

1.聽力。

（1）重視精聽。每天用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞，并將文章大意記下來，聽數遍，直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

（2）周末看一部外國電影，放松的同時學習一些英語習慣用語，俚語等。

（3）復習就內容，檢查一周來的學習計劃執行情況。

（4）隨身帶著mp3，走路時，學習疲憊時聽一些新聞，空中英語等短文章短對話。

2.口語。

（1）每天練習精聽后復述聽寫的短文。

（2）每天堅持張嘴說，課余時間與同學用英語交流，與網友英語聊天，每周參加英語角。

（3）注意在朗讀過程中糾正發音。

3.閱讀。

（2）每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列，強化詞匯和理解力，培養英語思維。

（3）早起讀一些英文雜志。把精美的句子畫下來，并背誦，周末整理復習。

4.寫作。

（1）每天晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒。

（2）每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有英美雜志中被畫下來的精美句子。

（3）每半個月寫一篇專題作文，并與范文作對比，找出差距，糾正錯誤，改進不足之處。

如有臨時事宜或意外情況耽誤學習進程，打破原學習計劃，那么根據具體情況對計劃加以調整，但應遵循不輕易放棄學習，不找借口，盡量遵守計劃的原則。培養足夠的信心，相信自己一定能學好英語，學習過程中不斷鼓勵自己，甚至可以給自己階段性的獎勵以加強學習的動力。

我的未來計劃英語（模板13篇）篇五

時間過得可真快！轉眼間，我已經22歲了，我也是當上了一名守護地球的戰士，今天是我的第一次訓練，心里非常緊張。

早上，打開我的智能機器人，開始掃地、做飯。我也是匆匆的洗臉、刷牙。吃完了早飯就要去訓練了。我也是啟動了我的智能跑車準備出發。

現在的跑車就是智能，能自動找出最快捷的路，不一會我就到了訓練營地，我的教官是一個會飛的智能機器人，機器人見大家都到齊了說道：“大家好！我是您們的教官，你們可以叫我td，今天是訓練的第一天，我們要學習怎么站軍姿”。td教官嚴肅的說道，于是我們開始了練習。經過兩個星期的艱苦訓練，我的的站隊已經有了初步的模樣，td教官說道：“大家辛苦了，動作做的挺標準今天放假一天，明天開始新的訓練科目。教官說完我們各自回到了自己的房間，這幾天實在太累了，我不一會就睡著了。

第二天，td教官說道：”今天我們訓練的科目是如何使用能量槍“我們大家聽到”能量槍“這三個字都興奮了起來，終于可以打槍了。教官帶大家來到了射擊場地，只見教官手拿一把能量槍說道，這是一把最新式能量槍，槍身右側的`5個藍條代表著子彈的數量，藍條沒有顯示了也就意味著沒有子彈了，如果想要再次加滿子彈，只需要把充能器往槍身一貼就可以了。開槍前先要瞄準目標要三點一線，即眼睛、準星、目標成一條直線時再開槍。現在大家開始練習，等我們拿到槍后，能量槍就和氣球一樣的輕，我打了40多槍才只中了一槍，教官說：”我們在不同的星球使用的能量槍的重量是不一樣的，你們要適應和熟練使用，要想打出好的qiang法就得刻苦的訓練，經過幾天的適應性訓練，我的qiang法已經有了很大的提高。教官見我們已經適應了這種能量槍，就又換了適合火星作戰的能量槍，這次的能量qiang非常的重，我們都難以扣動扳機，又經過了一段時間的訓練，我們也能熟練地使用了。

后來，我們又學習機甲的控制、修理機甲、格斗等本領，我相信，今后我們一定會好好的保護好我的地球家園。

我的未來計劃英語（模板13篇）篇六

先講一下遺忘的問題。學了的知識不用總是會遺忘，有人認為學了的東西會忘不如不學。其實學了的東西雖然會忘，但要用的時候，能夠很快的復習恢復。比如學高等數學要一年的時間，但忘了后，只要兩個星期就能夠恢復，這就是學了和沒學之間的差別。英語也和這差不多，所以要把認真學習過的書本留下來，將來能夠很快的恢復英語水平。

學英語總要背單詞。背過的單詞須要通過閱讀來鞏固。背單詞的目的和要達到的效果是什么呢？其實我覺得背單詞應該改成讀單詞。目的是對單詞的發音很熟練。要達到的效果是看到單詞能夠脫口而出，聽到單詞有似曾相識的感覺。單詞的意思就留給閱讀去解決。許多人喜歡自己看音標來學習發音。這種方法有兩個缺點。第一，自己要思考如何發音，學習的速度就比較慢；第二，這樣學出來的發音可能比較僵硬或不正確。其實學習發音應該聽單詞磁帶，音標只是做為輔助工具。跟著磁帶發音，不需要思考，而且又能比較正確。

我覺得學單詞的最好方法是這樣的：買有磁帶的單詞本，把200個單詞分成一組，每組7天，每天三次，每次半個小時，把單詞讀的很熟。什么程度算很熟，跟著磁帶讀單詞時，下一個單詞的發音能夠不看音標（甚至不看單詞）脫口而出。就像聽音樂磁帶時的感覺一樣。

以兩個星期為一個循環，跟著磁帶把已經學過的單詞讀一遍（為了加快速度，可以自己錄音）。這個循環和學單詞是相獨立的，即使學了10000個單詞，每天半個小時，兩個星期完全可以復習一遍。

閱讀的學習也要選有磁帶的教材（有磁帶的好處和學單詞時差不多）。先認真把文章中不認識的單詞搞懂，這時應該達到背出來的效果，然后跟著磁帶把文章讀幾遍。閱讀時學習的單詞，大部分會在不停進行的兩星期單詞復習中出現。這時就會有原來學過的感覺。

盡管我不喜歡英語考試，但下面還是分析一下。英語考試除了最后作文須要拼寫單詞外，所有的題目都只要勾a,b,c,d，因此背單詞的時候無需把拼寫記的很牢。如果為了防止拼寫遺忘，不停復習，所花的時間就不值得了。考前二個月，開始做練習來強化聽力、單項選擇。由于平時也在跟著磁帶學文章，所以閱讀不需要進行強化訓練，考前做十幾篇，熟悉一下題型就可以了。在考前的兩個月，背十幾篇作文，把里面單詞的拼寫記熟。考試的時候雖然不會考一樣的題目，但盡量用所背作文里的句型和單詞。通過這種方法，許多句子不用過多思考，即節約了時間，又保證了正確性。

英語的學習是一項很漫長的道路，貴在堅持，切記！

以下是我學英語的過程：

中學的時候，總是有不認識的單詞。于是我有了一種錯誤的認識，只要背好單詞就可以學好英語，中考結束后的暑假，我開始加速背單詞。先是背字典，后是背單詞手冊，我作了一個每天背幾百個單詞的計劃，這種瘋狂的計劃就像大躍進一樣，注定要失敗。讀高一的時候，我用卡式英語背單詞，這本書里的一些觀點，我現在還支持。但是里面的方法，就像我上面論述的一樣，有根本的缺陷，它是建立在背熟之后就不會遺忘的基礎上，不用的東西怎么會不忘。我每天用四個半小時來背單詞，生活過的十分苦。雖然效果不行，但當時我并沒有認識到所用方法有根本缺陷，于是試用了各種改良的方案。比如，盡量用背了的單詞寫作文，買了許多英文小說，想用來鞏固單詞，連走路上學的時間也背幾個單詞。進入高三，要參加高考，沒有時間背單詞，于是停了一年。

進入大學，有了一種認識，如果背了的單詞用不到，背了又有什么用。于是不背單詞手冊，而是完全用閱讀來學習單詞。這種方法完全排斥背單詞手冊，也有它一定的缺陷。但我高中時候背單詞時已經留下了四級單詞的印象，所以迅速鞏固了這部分單詞。由于看課文中總有不認識的單詞，我開始思考背單詞和閱讀之間的矛盾。背單詞手冊，能夠大量、迅速記下單詞，但是很快遺忘；用閱讀的方法記單詞，記下來的單詞忘的速度慢，但是背單詞的速度慢，而且總是會遇到不認識的單詞。由于閱讀課文的時候用復讀機跟著磁帶讀，所以我發現了有磁帶的好處，又由于用閱讀學習單詞方法的缺陷，我買了一本有磁帶的六級單詞手冊。開始我還是和卡式英語的方法相結合。后來我發現把二三百個單詞分成一組，用十幾天背，比每天背幾十個單詞，五天復習的方法好。因為盡管每組開始時要接觸幾百個不認識的單詞，但是每個單詞可以接觸十幾天，比五天的時間長了一倍多。由于六級單詞手冊的磁帶只有一盤，而且我認識到，只有不斷復習才能不忘。于是我開始考慮背完六級詞匯后，每天跟著磁帶把全部六級詞匯背一遍，一盤磁帶只有60分鐘，每天完全可以負擔。我還發現了一個現象，如果受到了干擾，背單詞會很難，但是一旦背出來會比較牢固。如果在走路的時候，聽到單詞的發音，也能想起單詞的解釋，在教室里背這個單詞幾乎不需要思考。于是我走路的時候也聽磁帶，背單詞，不過這種方法使自己過于緊張，比較有害，因此以后不會再使用了。

之后，我開始背gre詞匯，因為即使背完了六級詞匯，看課文的時候仍有許多單詞沒有背過，一般國外人平時會接觸一萬五千多個單詞，和gre的單詞容量差不多。gre的單詞有六級的三倍，所以我開始意思到，每天復習一遍所有單詞是不可能的，于是想每個星期進行一遍，但是這樣遺忘的速度大于鞏固的速度。最后只能用跟磁帶讀的方法來復習，并且把周期延長到兩個星期。

背完單詞后，我開始大量閱讀。我閱讀的步驟是：先看一遍文章，遇到不認識的單詞，在下面劃一條線，然后查閱文章后面的單詞表，如果單詞表里沒有，就用電子字典查，并在單詞表里加上該單詞及解釋。看完文章后，讀兩輪單詞，每輪每個單詞用拼寫的方式讀兩遍（這算是我學習拼寫的方法）。之后跟著磁帶把文章讀兩遍，接著看新的文章。第二天先把第一天看的文章按上述方法讀單詞，讀文章。再看新的文章，這樣就保證了所有的文章都看了一遍和復習了一遍。

我現在除了每兩個星期讀一遍單詞外，沒有再學英語。原來所背的單詞都忘了，不過還能讀得很熟，所以覺的沒有必要背出單詞，只要讀熟就可以了。把認真學過的書保留下來，將來要參加英語考試之前，復習一遍，就能恢復原來的水平。

有幾個問題想說明一下。

跟著磁帶讀英語，把閱讀、聽力、朗讀綜合起來了。所以我學英語的時候不愿意看沒有磁帶的文章。如果不考試，我也不進行聽力、口語的訓練，課文后面的練習我也不做，因為這些都沒有必要。有時間我更愿意多學幾遍文章。

中學的時候語法就差不多學完了，大學沒有必要重復學語法，只要適當補充一點就可以了。想來英語教學條件真是落后，不知道中學背課文、做那么多練習有什么意思，那么幾本薄薄的教材能使學生把英語學過關？只不過是起一個總括和引導的作用。早該開一個英語教學的電視臺，每天堅持看三個小時，兩年就可以搞定英語。

我們學英語有兩個目的，其中一個是為了各種考試，還有就是作為學習其它知識的工具。

去國外學一年英語，可以過關。模擬這個條件，一天八個小時，要365*8個小時，如果用磁帶的話，要2920盤。我認為這將近3000個小時的訓練，是學好英語的必要條件，但國內現在顯然還沒有這么多教學磁帶。

我計算單詞復習的時間是這樣的，如果讀的很熟，每分鐘可以讀30個單詞，一盤磁帶60分鐘可以錄下1800個單詞，每天跟著磁帶讀30分鐘，也就是可讀900單詞，兩星期14天可以把12600單詞讀一遍。

要想真正把英語學到過關的水平（也就是能看懂英文電視、報紙），只有像外國人一樣，把英語變成日常生活的一部分，但缺乏這樣的環境，所以在不需要考試的時候，就讓英語處于休眠狀態，畢竟除了英語之外，還有許多東西要學。

我把二百個單詞分成一組，每組十天，每天三次，每次背半個小時。背的辦法是：用單放機放磁帶，聽一個單詞，按下停止鍵，讀著單詞想詞意，想不出來再看解釋。開始幾天，由于大量單詞不熟，所以速度很慢，無法在半個小時內把所有單詞背一遍。時間快到半小時時，我不再按停止鍵，而是跟著磁帶把剩下的單詞讀完。經過幾天，認識的單詞會慢慢增加，可以在半小時內把所有單詞背一遍。最后幾天，不到半個小時就可以背一輪，用剩下的時間，再背一遍，背不完的部分，還是讀。

我現在認為用讀的方法代替上述背的方法可能更好，但是因為沒有實驗過，所以實際的效果我并不清楚。

*背單詞的方法：總體把握，局部加深。*。

即使是自己的母語，如果多年不用，也會遺忘，歷史上有許多這樣的例子。不要為忘了幾遍課文難過，不停向前學新的課文，學的時間足夠多時，自然會覆蓋原來所學的東西。

我覺得學英語沒有什么東西須要背的很熟。比如，英語學到過關的時候，很多單詞的中文意思都記不熟了，單詞融入到句子中去了，脫離了句子的單詞又何必過分關心意思。

我高中的時候，父母說我只背單詞是不能學好英語的。當時我說他們大學學了幾年英語，現在沒記下幾個單詞，我不能重蹈覆轍。現在想來，要學好英語，真的是沒有那么簡單。如果我處在他們那個時代，還不一定有他們學的好。

學英語一定要努力，方法只是教會你如何走路，不能代替你走路。

自己要找適合自己的學習方法，千萬不能生搬硬套，我就是太按照卡式英語的方法，才走了許多彎路。

文檔為doc格式。

我的未來計劃英語（模板13篇）篇七

我近期的學習英語計劃是全面提升我的聽、說、讀、寫技能，以下是我的具體計劃：

聽力：

1、每天聽英文新聞、英語電臺或播客至少30分鐘，提高聽力理解水平；

2、嘗試參加英語聽力考試或比賽來實踐應用；

3、在聽力練習中重點關注不熟悉的單詞或短語，并學習它們的用法。

口語：

1、每天練習口語，可以找一個英語人士與之交流；

2、嘗試參加英語演講比賽，提高口語能力和自信心；

3、鞏固口語技能的同時，也要學習正確的語音和語調。

閱讀：

1、每天閱讀英語文章，包括新聞、小說、雜志等，提高閱讀水平；

2、在閱讀過程中注意詞匯和語法的使用，加強理解；

3、找到自己感興趣的主題進行深入的閱讀，掌握相關領域的專業用語和詞匯。

寫作：

1、每天練習英語寫作能力，可以寫日記、作文等；

2、在寫作過程中注意語法和拼寫的`正確性，加強表達能力；

3、學習寫作常用的句型和詞匯，提高自己的寫作水平。

總體來說，我的學習英語計劃是把四個方面進行全面的提升，注重了聽、說、讀、寫四個方面，讓我能夠全面掌握語言。我相信只有長期的堅持和不懈的努力，才能實現自己的英語夢想。

我的未來計劃英語（模板13篇）篇八

無論是在職場還是日常生活中，學習英語的機會隨處可見。可以利用課余時間報名英語培訓機構，參加英語角或者英語聽力團隊活動。同時，英語網站、電視節目、影視劇等也是非常好的學習資源，可以隨時隨地進行學習。

在制定英語學習計劃前，要了解自己的英語水平。可以進行一定的英語測評以及進行自我評估。根據自己的英語水平來制定學習目標和計劃，才能有效地提高英語能力，否則盲目跟隨他人學習，時間和精力都將浪費。

學習英語需要時間和耐心，要想達到理想的水平，需要持之以恒，不能急功近利。因此，在制定英語學習計劃時，要有長期和短期的目標。長期目標可以是雅思、托福等語言考試的通過，短期目標可以是掌握一些日常英語口語或者閱讀技巧等。這樣既可以不斷激勵自己堅持下去，同時也方便評估自己的學習進展。

除了自己刻苦的學習，利用各種學習資源也是提高英語水平的重要途徑。利用各種英語app，獲得英語知識和閱讀材料；多聽多看英語新聞、電視劇、電影等，培養對英文的敏感性和聽力的敏銳度；參加線上講座、在線課程等，開發英語學習的廣泛途徑。

無論是在時間安排還是在學習內容上，制定學習計劃要實際可行。根據自己的時間、精力、英語水平等因素制定學習計劃，避免過于緊張而導致學習效果不佳。同時，在學習內容上，可以結合自己的興趣愛好，選擇與英語有關的內容學習，更能提高英語學習的'興趣。

學習語言不僅僅是學習語言的規則、語法和單詞，更重要的是掌握如何運用語言進行交流。因此，加強語言輸出非常重要。可以通過聊天、寫日記、模仿英文電影對話等方式，逐漸提高自己的口語表達能力。

總之，制定英語學習計劃需要全面考慮因素，制定實際可行的目標和計劃，同時加強語言輸出，充分利用各種學習資源，堅定信心，才能在英語學習的道路上越走越遠。

我的未來計劃英語（模板13篇）篇九

五月的一天，我正在學校等待大學的錄取通知書，心里很著急，站也不是，坐也不是。突然，老師走進了教室，手中拿了幾張紙，是通知書嗎？我的心跳更加快了。老師走到我的身邊，遞給了我一張，天啊！我真的考上了北京聯合大學了！我的家人一定也高興壞了。唉，不過，我又要離開父母，遠去他鄉了。沒關系，我的愿望實現了，而且我還可以常常和父母聯系呀！

大學的日子快樂又匆忙，轉眼我已經上大四了，馬上就要畢業了，我真的很緊張呀！經過四年的學習，我已經成為了一個非常出色的服裝設計師，很多企業和品牌都看上了我的`作品。一畢業，我就找到了一份很好的工作，成為了一個真正的服裝設計師。很長時間都沒有和父母聯系了，我準備明天回西安看看我的父母，也回母校看看我的老師。我真的很快樂，因為我終于實現了心愿，終于可以讓老師和父母為我驕傲了！

回到西安的一年后，我嫁給了一個帥氣、心地善良的小伙子，他的工作也是設計師，我們組成了家庭，有了房子，也有了私家車，我們的生活很滋潤。當然，我也給老公生下了一個大胖小子，他長得很可愛，胖乎乎的，我給他起了一個小名叫卡卡。現在我的希望都寄托在他的身上了！幸福的生活真美啊！

當然，目前為止，這還只是個夢，不過我會為這個夢而努力的，我相信我一定會夢想成真的！

我的未來計劃英語（模板13篇）篇十

從聽說讀寫四個方面同時提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報告，英文電影的能力，翻譯和寫作的能力。

二.總則。

1、充分利用一切可以利用的時間學英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重復。

2、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

3、求質不求量，把聽寫的.文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班。

4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

5、每一天的計劃，必須堅決執行，沒有任何借口。

三.具體措施。

1.聽力。

（1）重視精聽。每天用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞，并將文章大意記下來，聽數遍，直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

（2）周末看一部外國電影，放松的同時學習一些英語習慣用語，俚語等。

（3）復習就內容，檢查一周來的學習計劃執行情況。

（4）隨身帶著mp3，走路時，學習疲憊時聽一些新聞，空中英語等短文章短對話。

2.口語。

（1）每天練習精聽后復述聽寫的短文。

（2）每天堅持張嘴說，課余時間與同學用英語交流，與網友英語聊天，每周參加英語角。

（3）注意在朗讀過程中糾正發音。

3.閱讀。

（2）每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列，強化詞匯和理解力，培養英語思維。

（3）早起讀一些英文雜志。把精美的句子畫下來，并背誦，周末整理復習。

4.寫作。

（1）每天晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒。

（2）每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有英美雜志中被畫下來的精美句子。

（3）每半個月寫一篇專題作文，并與范文作對比，找出差距，糾正錯誤，改進不足之處。

四.特殊情況。

如有臨時事宜或意外情況耽誤學習進程，打破原學習計劃，那么根據具體情況對計劃加以調整，但應遵循不輕易放棄學習，不找借口，盡量遵守計劃的原則。培養足夠的信心，相信自己一定能學好英語，學習過程中不斷鼓勵自己，甚至可以給自己階段性的獎勵以加強學習的動力。

我的未來計劃英語（模板13篇）篇十一

一：回望。

前言：在新舊交替的時刻，回望是必做的功課。反思一年中我的得到與失去，錯過與珍惜——可以竊喜，可以慨嘆，但不能泄氣。要做一只懂得回望，懂得留戀，更懂得在短暫的祭奠后，仍要轉過頭繼續前行的老虎。所以，回望之后，請立刻轉身，向著下一個目標前進。

望：20xx年，貌似我失去的比得到的要多，我哭過、恨過，但在短暫的失望與傷心過后，我選擇抬起頭來。一直很欣賞《轉角遇到愛》中秦朗的那句話：“即使跌倒也要豪邁的'微笑。”忘記了，差不多和這句話一樣吧。人生是千千萬萬的三岔路口，如果失足于其中一個，那么后面的，我將遺憾的錯過。白馨怡，20xx，性格要更加堅強！

二：眺望。

前言：在假期的尾聲，仰視頭頂一方湛藍的天，我愈發留戀這閑適卻短暫的時光，甚至，在某一時刻也產生了想要放開一切，寄情山水的念頭。我知道，不只我，每個人在疲憊的時候都想要從此坐下來，休息到地老天荒。然而，閑事的回答總是——不能夠。即便是很久很久以前，那些一句在山林的名人望士，也依然會有或長或短的無奈，并不真的像詩詞中所描述的那樣灑脫自在。出世的心愿，可以成為一個夢想，但不必太過執著，畢竟人生還有更明媚的事等著我去完成。

望：初中，短暫的三年，但比小學那六年任務艱巨、困難的多，有時我當然會煩躁。煩躁時，我真的想把課本撕掉，做我自己想做的事。但清醒之后，我知道，如果按我現在的“理想”走下去，只有碌碌無為。拋開一切的無奈，可以放手一搏，但那一搏，需要很多的深思熟慮。既然我是學生，哪怕再困難的事，也難不倒我，因為，別人能做到，我為什么就不能？白馨怡，20xx，學習要更進步！

三：凝望。

前言：在開始一段新的旅程之前，我需要花一些時間為接下來的旅程重新整理背包里的裝備。因為只有清楚了手中的籌碼，才能更理智地面對即將開始的挑戰。不管是給心靈增強抵抗打擊的韌度，還是為身體儲備更多應對疾病的能量，都是一個非常重要的重整步驟。在明天的大幕拉開之前，我會調整到一個從容穩健的姿態，蓄勢待發。

望：還有一周多的時間，初一下學期的生活就要開始了，又要面臨新的考驗，那一次又一次的家長會、考試，讓我無奈又緊張。在剩下的假期里，我要養精蓄銳，逐漸擺脫這無拘無束，想睡到幾點就睡到幾點的生活。假期的作業，太多太多。不過這僅僅是一個開始，真正的挑戰，也許還在后面……現在開始，我要整裝待發，fighting，mona！白馨怡，20xx，心靈要更明亮！

我的未來計劃英語（模板13篇）篇十二

轉眼間，小升初到來了，也實施的更加順利。我相信，只有一個良好的學習計劃，才能讓我的英語更加出色。

聽磁帶，是糾正我們英語發音的一個重要途徑。每天模仿磁帶里的語音和口吻讀，久而久之就會成為一種習慣。有了標準的讀音，就不會再為音標題而發愁了。

閱讀也是必不可少的一部分，英語書籍、英語雜志、英語小文，都是很好的英語閱讀的選擇。這樣做，既可以開闊視野、增長見識，讓我了解更多外國的風俗和習性。更可以學習到更多的.英語單詞。讀得多了，我在對英語的閱讀理解上也會有很大的提高。讓英語水平步步高升。

我還將購買一些七年級的英語眾享課程，和名師面對面學習英語，也是在做一個英語的拔高。這樣可以提前學習初中的內容，讓我在升學后迅速適應。也為升學考試時的“突擊題”做防備，讓成績更加理想。我將把英語的句型結構和表達方法深深地印在腦海里，努力學好每一詞、走好每一步。

我在博客里發了2篇英語小文，雖說在語法上還有錯誤，但在校訊通里熱心的老師的指點下，最終改正了過來。我以后也會多多注意這些用法，爭取下次不再犯相同的錯誤。我相信，一點一滴的積累，最終會化為知識傳輸到大腦里的。學習之余我還會多多學習博友們的英語作文，好進行對比與學習。

此外，我還要搜集一些名校真題，抽出時間練習一下。只有對自己意中的學校的試題有一個大體了解，把握才能更大。其次，我可以從每次試題的錯誤中查漏補缺，及時彌補自己的不足之處。

英語是升學考試中必不可少的一門學科，我將不懈努力，向著理想的中學，沖刺！

我的未來計劃英語（模板13篇）篇十三

1、第一屆中國人民^v^籌備建國任務,舉行的時間、地點、內容：

時間地點：1949年9月在北平舉行,會議通過了《中國人民^v^共同綱領》.

內容：_。

2、開國大典：1949年10月1日.

3、重點：新中國成立的意義：^v^的成立開辟了中國歷史新紀元.從此,中國結束了一百多年被侵略被奴役的屈辱歷史,真正成為獨立自主的國家;中國人民從此站起來了,成為國家的主人.

新中國的成立,壯大了世界和平、民主和社會主義力量,鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭.

4、西藏和平解放：1951年西藏和平解放,9月人民解放軍進駐西藏.

第2課最可愛的人。

1、“最可愛的人”指誰?司令員、出兵時間、戰歌、精神?

最可愛的人指^v^,1950年10月,以^v^為司令員的^v^開赴朝鮮前線,同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者.

2、戰斗英雄黃繼光、邱少云.

3、抗美援朝戰爭是正義的、反侵略戰爭,在朝鮮戰場上中^v^隊五戰五捷,把美國侵略軍趕回到“三八線”.1953年7月美國被迫在停戰協定上簽字,^v^凱旋而歸.

第3課土地改革。

1、土改原因：地主、富農占有大部分土地,殘酷剝削和壓迫農民,而農民去占有極少的土地,他們受盡剝削,生活不得溫飽,這種封建土地制度嚴重阻礙了農村經濟和中國社會的發展.

2、《^v^土地改革法》：頒布時間、內容、結果、意義.

1950年,中央人民政府頒布了《^v^土地改革法》,它規定：廢除地主階級封建剝削的土地所有制,實行農民的土地所有制.到1952年底,除部分少數民族以外,全國大陸基本上完成了土地改革.

意義：土地改革的完成,徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度,地主階級被消滅;農民翻了身,得到了土地,成為土地的主人.這使人民^v^更加鞏固,也大大解放了農村生產力,農業生產獲得迅速恢復和發展,為國家的工業化建設準備了條件.

第4課工業化起步。

1、第一個五年計劃(1953年~1957年)的任務：主要是集中發展重工業,建立國家工業化和國防現代化的初步基礎;相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和商業;相應地培養建設人才.

2、一五成就：基礎工業與新工業部門的建立;交通運輸業的成就;原有工業基地的加強和新基地的建立.

1953年底,鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產;。

1956年,長春一汽生產出第一輛汽車;中國第一個飛機制造廠試制成功第一架噴氣式飛機;沈陽第一機床廠建成投產.

1957年,武漢長江大橋建成;川藏、青藏、新藏公路修到世界屋脊.

3、五四憲法的頒布：1954年9月第一屆全國^v^在北京召開.制定了《^v^憲法》,憲法規定我國堅持人民民主專政,堅持社會主義道路,一切權力屬于人民.這是我國第一部社會主義憲法,也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法.

第5課三大改造。

1、重點：三大改造的形式：農業、手工業采用合作化,工商業采用“公私合營”,對資本家占有的生產資料實行贖買政策.

2、重點：三大改造的意義：到1956年底,國家基本完成了對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造,實現了把生產資料私有制轉變為社會主義公有制的任務.我國初步建立起社會主義的基本制度,從此,進入社會主義初級階段.

第6課探索建設社會主義的道路。

1、1956年召開的八大確定的任務：集中力量發展社會生產力,實現國家工業化,逐步滿足人民日益增長的物質和文化需要.

2、探索失誤的原因：^v^發動的“^v^”和人民公社化.1961年春全面調整國民經濟.

3、建設偉大成就：石油工業——王進喜,先進人物——兩彈元勛鄧稼先,縣委書記焦裕祿.

第7課_的十年。

第8課偉大的歷史轉折。

1、十一屆三中全會：時間、內容、意義.

1978年底,重點：內容：徹底否定“兩個凡是”的方針,重新確立解放思想、實事求是的思想路線;停止使用“以階段斗爭為綱”的口號,作出把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來。

意義：它完成了黨的思想路線、政治路線、組織路線的撥亂反正,是改革開放的開端.從此,中國歷史進入社會主義現代化建設的新時期.

2、民主與法制建設：^v^案平反,八二憲法(第四部)及系列法律的頒布.

第9課改革開放。

1、改革先從農村開始：采取家庭聯產承包責任制形式.

附：農村經濟體制改革是建立在公有制基礎上的,目的是沖破阻礙生產力發展的人民公社,說明要保持社會主義制度旺盛的生命力,必須改革不適應生產力的生產關系.采取家庭聯產承包責任制大大提高了農民的生產積極性.

2、對外開放：從1980年設立經濟特區(廣州的深圳、珠海、汕頭,福建的廈門)開始的;開放格局：開成了經濟特區——沿海開放城市——沿海經濟開放區——內地,這樣一個全方位、多層次、寬領域開放格局.

3、國企改革：三個方面,把原來單一的公有制經濟發展為以公有制經濟為主體的多種所有制經濟共同發展;對國有企業實行政企分開,逐步擴大企業的生產經營自主權,實行經營責任制;實行按勞分配為主多種分配方式并存的制度.

第10課建設有中國特色社會主義。

社會主義初級階段基本路線：一個中心,兩個基本點指：以經濟建設為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放.

第11課民族團結。

1、實行民族區域自治政策的意義：對祖國統一、民族平等、民族團結和地區發展具有重大的意義.

2、共同發展的典型——西部大開發帶給西部的新氣象.

第12課香港和澳門的回歸。

1、^v^的含義就是在^v^境內,大陸實行社會主義制度,臺灣、香港和澳門實行資本主義制度.這是為解決臺灣問題,恢復行使香港、澳門主權,以和平方式實現祖國統一而制定的一項重要戰略方針.

2、回歸祖國：記時間,說明了中國綜合國力提高是勝利的根本原因,與清政府腐敗落后導致失地相比較.識別行政區的區旗區徽.

7月1日對香港恢復行使主權,12月20日對澳門恢復行使主權.

第13課海峽兩岸的交往。

1、“和平統一,^v^”的對臺基本方針：分為建國后(解放臺灣)、50年代中期(和平解放臺灣)、改革開放后(^v^,統一祖國)三個時期,最終在“^v^”基礎上形成.

2、海峽兩岸的交流。

第14課鋼鐵長城。

1、海軍建立：新中國成立前夕,中國人民解放軍的第一支海軍——華東軍區海軍建立,新中國成立后,又相繼建立了北海、東海和南海艦隊.1971年自行研制導彈驅逐艦,1974年研制出我國第一艘^v^.進入20世紀90年代,海軍已由水面艦艇部隊、潛艇部隊、海軍航空兵、海軍陸戰隊等多兵種組成.

2、空軍建立：在陸軍的基礎上建立的,20世紀50年代已擁有各種飛機三千多架.誕生后面臨著抗美援朝戰爭的考驗.從蘇聯買——國產化——自己研制.

3、導彈部隊：1957年開始組建,擔任核反擊的特殊任務,陸續裝備了中程、遠程、洲際導彈^v^,還有其他多種型號的導彈.

第15課獨立自主的和平外交。

1、我國外交宗旨：獨立自主的和平外交政策：建國初面臨的環境(美國為首的資本主義國家對我國進行遏制和封鎖,許多國家缺乏了解).政策的特點是倒向社會主義一邊.目的是為國內經濟建設創造有利的國際環境.外交成就是第一年與17個國家建交.

2、和平共處五項原則：

內容：互相尊重領土主權、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處.最早是^v^于1953年底同印度就兩國在西藏地區的關系問題進行談判時提出的.最早同意的是印度和緬甸,后來被世界上越來越多的國家所接受,成為處理國與國之間關系的基本準則.

3、萬隆會議的時間、地點、性質、內容：1955年,在印度尼西亞的萬隆,舉行第一次亞非國際會議,討論共同關心的國際問題和亞非國家發展問題.重點是中國代表團對會議成功的貢獻：^v^提出求同存異方針,促進了會議的圓滿成功,也促進了中國同亞非各國的團結和合作.

第16課外交事業的發展。

1、中美建交：到建交前的敵對關系,分析中美關系70年代出現轉機的原因;了解乒乓外交、基辛格秘密訪華、71年^v^訪華和上海《中美聯合公報》的發表,中美正式建交的三部曲.

2、聯合國合法席位的恢復：我國在何時哪屆大會上恢復的?哪些國家提出議案?

1971年10月25日,第26屆^v^以壓倒多數通過阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等23國提案,恢復了^v^在聯合國的合法權利,同時恢復的還有^v^常任理事國的合法席位.

3、承辦亞太經合組織會議：中國何時加入?主題、內容和地位：中國1991年加入亞太經合組織,apec會議的主題是“新世紀、新挑戰;參與、合作,促進共同繁榮”.上海apec會議是中國迄今為止舉行的規模最大、規格最高的多邊外交活動.

第17、18課科學技術的成就。

1、兩彈一星：指的是^v^、導彈和人造衛星.研制或實驗成功的時間、意義(地位)：1964年10月16日我國第一顆^v^爆炸成功.意義：加強了我國的國防力量,也打破了帝國主義的核壟斷,對維護世界和平具有重要意義.

主持研究的鄧稼先被譽為“兩彈元勛”,運載火箭、航天技術的成就.

2、袁隆平與秈型雜交水稻：“東方魔稻”成功時間,贏得了什么稱號、評價及獎項要記住：1973年培育成功,被授予國家最高科學技術獎,被國際農學界譽為“雜交水稻之父”.