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書香伴我行初三(熱門19篇)

時間:2025-06-17 作者:筆塵

優秀的作文不僅要有清晰的邏輯結構,還要有鮮明的觀點和充分的論據支持。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。

書香伴我行初三(熱門19篇)篇一

初讀好書,如獲摯友;重讀好書,如緣故知。一本好書不僅蘊含著豐富的知識和人生的哲理,還可以培養一個人的品格和陶冶一個人美好的性情。閱讀一本好書,是我們每一個人高尚的享受,書既豐富了我們的精神生活,又啟迪著我們如何去做人、做事。尤其是我們這些正處在黃金花季的小學生,更應該珍惜自己的錦繡年華,別讓自己的青春如付東流。

我是一個名副其實的書呆子,看起書來雷打不動。談起我與書,心中的思緒便如翩翩的蝴蝶般靈動地飛舞,喚起記憶長河中一滴滴晶瑩的水珠。酷愛看書的我,幾乎每個星期都會到圖書館借書,看書。一看到那高高的書架,擺放整齊的一本本書,一種無法用語言表達的感覺油然而生,溫熱得仿佛春天的早晨,甜潤得仿佛嬰兒的笑顏,感染著靈魂深處的心靈。每到這時,我總會抵不住誘惑,拿起一本書,專心致志地看起來------從〈〈格林童話〉〉到〈〈天方夜譚〉〉,從〈〈唐詩三百首〉〉到〈〈上下五千年〉〉,從〈〈西游記〉〉到〈〈紅樓夢〉〉。書,就是那多情的故事,就是那行影不離的好友。不僅給我帶來許多歡樂,還洗滌了我的心靈,陶冶了我的性情,也讓我收獲了許多。語文課上,精彩發言;作文本上,篇篇佳作;作文比賽上,一舉奪魁……這一點一滴的進步,都是書給我帶來的益處。

讀不同的書,會給作者帶來不同的心情,不同的情懷。在漫畫里,我會捧腹大笑;在悲劇里,我會傷心不已;讀到高興處,我會手舞足蹈;讀到精彩處,我會拍案叫絕;讀到深奧處,我會疑思苦想。就這樣,書成了我人生中最豐富最艷麗的色彩;最美麗最動人的浪花;最璀璨最耀眼的星星。

“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親,眼前直下三千字,胸次全無一點塵。”讀書是一種享受,有書香陪伴則是一種幸福。書,的確是值得我們信任的朋友,是我們最衷心的知音,而我也由衷地愛上了它。書更是我人生路上無聲的老師,在背后給予我不可戰勝的力量,給予我最堅強的后盾。書桌前,書香裊裊,書韻悠悠,就讓那一縷書香,伴我同行吧!

書香伴我行初三(熱門19篇)篇二

書是人類進步的階梯,所有的文化知識都在書中能學到,這就如折理家所說的“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”是書引導我們向智慧的高峰攀登;是書為我們插上一雙翅膀,讓我們在知識的天空自由翱翔;是書給心靈的種子澆灌,讓樸實無華的種子開出絢麗的花朵。

如今我已是六年級的學生了,年級高了,作業也多了,書也跟著多了,書香也猶如墨菊一樣濃厚了。

看書是思維的體操。你讀書,這思維是作家的,也是你的。你和作家交流,猶如促膝長談。你可以與一切偉人對話,接受古今中外一切偉人的熏陶。你會變得高雅,談吐不凡;看書是靈魂的洗禮。你讀書,書讓你的靈魂變得充實,洗凈思維的垃圾,在慢慢地接受與理解事物的過程中教你做一個正直的人。

每看一本書,就如同在欣賞一朵永不凋謝的花。滿架的書,點綴真我的生活和靈魂,從此變得純潔高尚。

書是我的良師益友,它將永遠伴隨我成長,伴隨我飛得更高更遠!

書香伴我行初三(熱門19篇)篇三

歌德曾經說過:“讀一本好書就是和一位高尚的人談話。”是的,讀一本好書,就像結交了一位良師益友。讀書不僅能開闊我們的視野,還能增長我們的知識。在我心中,書就是一條小船,可以帶著我在知識的海洋里自在地遨游。書就像一對翅膀,可以帶著我在知識的殿堂里自由地飛翔。

咿呀學語時,我還不認識字,媽媽每天都會給我講睡前故事,開啟我的書香之行。讓我知道了許多有趣的故事:小紅帽是如何智斗大灰狼的;《狼和狐貍》告訴我們不能輕易相信別人的話。

記得一年級的時候,學校開展21天“呦呦鹿鳴”的讀書活動。從那時起,讀書就成了我生活中不可缺少的一部分,讓我品嘗到了書帶給我的無盡樂趣。如楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》讓我結識了活潑開朗的馬小跳;吳祥敏寫的《酷蟲學校》,不僅讓我喜歡上了小蟲子,更讓我懂得了每一個生命都有它自己存在的價值。

現在的我已經是一名四年級的學生了,不再滿足于淺顯易懂的童話故事,吸引我的更多是中外名著。在品讀中,我欣賞《三國演義》中關羽的忠肝義膽,欽佩諸葛亮的雄才大略,感嘆曹操的文韜武略。更明白如果我們能像《八十天環游地球》中的福克一樣擁有自信,毅力和勇氣,再困難的事也能迎刃而解。浸潤在書香里,讓求知的我從中獲知,讓無知的我變得有知。

讀書不僅陶冶了我的性情,更讓我感受到了它蘊藏的無窮無盡的力量。記得去年的元宵節,爸爸媽媽帶我去看元宵燈會。走進會場,首先映入眼簾的是五彩繽紛、姿態萬千的彩燈。我邊走邊看,忽然發現在不遠處圍攏了許多人,好奇心驅使我走上前去想看個究竟。哦,原來是猜燈謎。我湊上前去,發現這些燈謎大部分我都在書上看過,喜不自禁地連續搶答了幾個燈謎,果然全都答對了,還意外的收獲了幾個小禮品。知識的力量真是無處不在啊!

高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”的確如此,讀書不僅能開闊我們的眼界,還能提高我們的閱讀水平和寫作能力。讓閱讀點亮我們的人生,讓書香伴我們一路成長。

書香伴我行初三(熱門19篇)篇四

書,我生命旅途中必不可缺少的東西。它給予我智慧,給予我快樂,我又怎能不喜歡呢?炎炎夏日的正午,一個小女孩站在圖書館前,全神貫注地盯著書,書是多么精彩,多么引人入勝呀!她忘記了炎熱。

說起我和書的初識,還是在那一個早晨:天是那么的藍,陽光是那么的明媚,小鳥那幾聲恰到好處的鳴叫,組成了一首優美、歡快的交響樂。一切都顯得那么和諧。可房間里,正在看電視的我突然被爸爸趕進房間,隨后,媽媽捧著一摞新書,重重的壓在了我的書桌上,氣勢洶洶地說:“萱萱,今天你不許看電視,也不許玩電腦,坐在書桌前給我把這幾本書看完!”

說完,便轉身離去并關了門上了鎖。我在房里自言自語道:“上了鎖又怎樣,我不看電視也不玩電腦更不看書!”說完便冷“哼”一聲,就自顧自地玩了起來。一分鐘,兩分鐘······一個小時過去了,我實在無聊,目光猛然落到了那摞書上,隨手拿了一本《愛麗絲漫游奇境記》,看了起來。起先我并沒在意,漸漸的我沉浸到了那本書所描述的世界里去,我仿佛看到了愛麗絲和紅心皇后在散步,聽見了老甲龜給愛麗絲講的故事······各種人物的命運遭遇牽動著我的心,這就是我和書的初識。

后來,我愛上了書,又辦了借書證,翻閱了大量的書籍,經常也去新華書店竊看書。一些小說、名著、散文、詩歌常常使我廢寢忘食,也使我受益匪淺,,莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養品。”是書塑造了今天神采奕奕的我。

“一日無書,百事荒蕪。”我沒有了書,就像鳥兒沒有了翅膀,魚兒沒有了海洋。書,我人生的伴侶,也是我一生的向導。

書香伴我行初三(熱門19篇)篇五

書,就像一把鑰匙,為我們打開知識的大門;書,就像一個指南針,給我們指引通向知識的道路;書,就像一只小船,帶我們遨游知識的海洋。

讀書,已成為我生命中必不可缺的部分。離開了書,就好似魚兒離開了水;離開了書,就好似太陽失去了光芒;離開了書,就好似小鳥沒有了翅膀……我熱愛讀書,因為它陶治了我的情操,提高了我的道德品質。

清晨,睜開朦朧的雙眼,讓我們輕輕地捧起一本《假如給我光明》,細細品味。讓我們懂得了光明是多么重要,擁有視力是多么美好的一件事!!!但同時,我們也會為海倫·凱勒的身世而感到悲傷,為她難過,為她落淚!!!

晌午,當太陽公公爬上我們頭頂時,再讓我們小心地拿起一本《草原》,慢慢品讀。讓我們領略草原的風光,了解那邊的各種習俗。讓我們凝望著那些牛,那些羊,那些馬和草原上點綴著的氈包。

讀書讓我明白了什么叫生活,讓我明白了什么叫享受,讓我明白了什么叫友誼,也讓我明白了什么叫智慧!在書桌前,捧起一本書,書香裊裊,書韻悠悠,讓我在一縷縷書的清香中走過人生的道路!

書香伴我行初三(熱門19篇)篇六

一本好書就是一盞明燈,它照亮了我們前進的道路;一本好書就是一把鑰匙,它為我們打開了知識寶庫的大門;一本好書也是一位良師,它告訴了我們許多做人的道理。

我剛讀一年級時,就迷上了童話書,只要一有時間,我就會捧起書津津有味地讀起來,在童話世界里,盡情遨游,感受這書的奇特,仿佛自己也成了書中的一員,和他們談話,跟隨著他們一起去探險。等我再大些,這些童話書以滿足不了我讀書的欲望,我開始啃起名著來,如《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》等,我總能隨著故事里的情節,一會兒淚落如珠,一會兒又破涕為笑。就說讀《西游記》吧,每當我讀到唐僧被抓時,就會心驚膽戰,生怕唐僧就這樣成了妖怪口中的美食;而當我讀到唐僧被孫悟空解救出來時,不禁長吁一口氣,心里也不禁佩服起孫悟空的聰明能干;但當我讀到唐僧要趕孫悟空走時,我的心就會揪成一團,暗暗責怪唐僧是非不分。我就這樣隨著故事里情節的發展沉醉其中,不能自拔。

記得有一次,我正在看《西游記》,媽媽走上來叫我吃飯,這時我正好讀到孫悟空在抓妖怪,我竟把媽媽當成妖怪給抓了起來,嘴里還大喊:妖怪,你快放了我師父!媽媽頓時一愣,而我還毫無反應,用手使勁地抓著媽媽,眼睛也睜得老大老大的,一動不動地盯著媽媽,好像如果不放了唐僧誓不罷休,過了好一會兒,我才回過神來,不禁羞紅了臉。

現在,我已經讀五年級了,隨著年級的增高,我看的書也越來越多,范圍也越來越廣了,作文水平也隨之提高不少,真是書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。讀書時,我的煩惱會丟得一干二凈,感到渾身輕松。

我與書結下了不解之緣,那濃濃的書香會一直伴我成長,束帶給我驚喜,讓我的生活不再平淡無奇。

書香伴我行初三(熱門19篇)篇七

時光從指縫里溜走,年歲在不覺間老去。似水流年散落在腦海中的記憶卻始終伴著一抹濃郁的書香,令我沉醉,也使我著迷。

“小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡,飛在青云端。”很小的時候,阿公和媽媽便教我認字讀詩。我一邊搖頭晃腦地跟著念,一邊抱著唐詩冊子看上面的插畫。那時我還很小,什么也不懂,只是單純地覺得這些詩句瑯瑯上口,讀起來好聽得緊。殊不知,從那時起,我便與書結下了不解之緣。

時鐘滴滴嗒嗒地響著,我在時光軸上走走停停,眼望著早春桃花初綻,嚴冬紅梅盛放。一路走來,我讀的書越來越多。

三伏盛夏,呆在空調房里細細品讀詩詞,咀嚼每一個字眼,是多么愜意的事啊!“男兒何不帶吳鉤,收取關山五十州”一句里,我感受到了李賀的沖天豪氣,壯志凌云。在“憑君莫話封侯事,一將功成萬骨枯”中,我震驚于戰爭的殘酷及隱藏在高官厚祿背后的血腥。于納蘭容若的“錦樣年華水樣流,鮫珠迸落更難收”中,我感慨時光荏苒,光陰似箭。

風月為益友,詩書為良師。孤獨時,書是益友;憂悶時,書是敞開的窗戶;心灰意冷時,書是熊熊的火焰。是書讓我懂得了什么是美?什么是丑?什么是善?什么是惡?是書讓我了解了歷史的風云,感受了文化的熏陶,初嘗了生活的滋味。

悠悠人生,愿得書相伴,此生復何求?漫漫人生路,有書陪我,注定不會寂寞。

書香伴我行初三(熱門19篇)篇八

書。有人說它是人類的好伙伴,有人說它是人類的好老師……而我卻覺得,它是我們家必不可少的一位成員。正如高爾基所說:“書籍是人類進步的階梯。”

當我在牙牙學語的時候,我喜歡看幼稚的童話書。每天晚上,我都讓媽媽講童話故事給我聽。讓我感受到了白雪公主和灰姑娘的悲慘身世,王子的勇敢。小小的我就這樣喜歡上了看書。

當我上小學的時候,我喜歡看文學類和小說類的書。看到《我要做好孩子》中的金鈴為了做老師同學家長眼中的“好孩子”,努力前進,奮發向上,她這種堅持不懈的精神值得我們學習。當我心情不好、郁悶的時候,《同桌冤家》這本書總是讓我樂開懷,捧腹大笑。書中的字、詞、句都把人物給寫活了,栩栩如生,令我蕩氣回腸,思緒萬千,更加讓我愛看書了。

當我上小學高年級段的時候,我喜歡看一些古。

詩詞。

名句。讓我感受到曹植寫的“捐軀赴國難,視死忽如歸”的愛國之情。顏真卿寫的“黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲”讓我知道時間的重要性。書中的知識真是無窮無盡啊!

書香伴我行初三(熱門19篇)篇九

我從小就愛看書,這得益于我的家庭。

母親時常對我說“腹有詩書氣自華”,每天在媽媽懷里聽童話故事的我是幸福的。從兩歲開始,媽媽就一期不落地為我買《幼兒畫報》,我有一個大抽屜專門收納這些畫報。當媽媽忙于家務,不能陪我玩耍時,我就會拉開抽屜,去找這些既熟悉有有趣的“朋友”,一起到故事王國去旅行。

四歲那年,我的新年禮物是一張少兒圖書館的借書證。去少兒圖書館的我是快樂的。來回的路上媽媽會為我買好吃的.,在圖書館媽媽會為我輕聲細語的講故事。圖書館的老師們都很親切,經常夸獎我。我不斷往返在如林的書架之間,就像一條在圖書的海洋里暢游的小魚。有些書我看過一遍又一遍,還是愛不釋手。媽媽就會在當當網上為我買回來。這樣我又有了《小熊班尼》、《瑪蒂娜》、《名人學校》、《神奇校車》……在家里我也有了自己的書架,來我家做客的小朋友都很羨慕呢。

上小學了,每周我都會去西安市圖書館一兩次,市圖的自習室冬暖夏涼,有很多埋頭學習的人。放學后去那里寫作業,心情總是很愉快。周末我時常去陜西省圖書館,坐在寬敞、舒適的現代化報告廳聽講座。今年我十歲,終于可以在少兒圖書館當“小小圖書管理員”了。能和圖書館的老師們一起整理圖書,帶著紅袖章的我是驕傲的。

“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干。”這是培根說過的話。我已經體會到了讀書的樂趣,也相信“腹有詩書氣自華”,更希望讀書可以讓我的學習更上一層樓。

從孟母三遷,到岳母刺字。好的家風和家訓可以使人有素質,有方寸。“腹有詩書氣自華”是母親對我的期盼和祝福。家庭和社會為我創造了這么好的讀書條件和氛圍,我一定會堅持讀書,讀好書。讓書香伴我成長!

書香伴我行初三(熱門19篇)篇十

書籍是靈魂的伊甸園,書籍是一座燈塔,引領我們前行,書籍是一艘小船,承載著我們的夢想。在我的生活中,絕大部分時間都沉浸的書香里,書香伴我行。

“一日無書,百事荒蕪”,我熱愛讀書,喜歡書那質樸的書香,愛沉浸在書的海洋里盡情遨游,書給予了我充實的生活。

我小時候并不喜歡讀書,以為讀書是最枯燥的事情。但直到有一天,我整理書房時,翻出了幾本舊書。那幾本的封面早已破舊得不成樣子,書邊還打上了卷,泛了黃,散發出淡淡的木香。我隨手一翻,竟被這本破爛的舊書所吸引了。我坐在地上,手中捧著那本陳年舊書,手指不斷在書上摩挲著,旋轉、跳躍。書中的文字宛如一個個小精靈在手指間不斷飛揚著,舞動著妖嬈的身姿。我癡迷了,沉醉在其中。

以后,我便成了書店的常客。家里的書也在不斷積累著,成了貨真價實的“書海”。我成天陶醉在書海中:簡愛的悲慘愛情令我同情,《海底兩萬里》的奇異故事令我憧憬,岳飛的英雄氣魄令我折服……這些書無不令我充實。

日復一日,年復一年。書房里的書已像小山般高,這都是我最珍貴的財富。科普類、散文類、小說類的書應有盡有,都散發出淡淡的書香,我的回憶里裝滿了書香的味道。

在書香里,我懂得了書籍是人類智慧的結晶,是打開知識大門的鑰匙,積累著無數人的智慧,積累著走向成功大門的經驗。

時光匆匆,紅了櫻桃,綠了芭蕉。凡事都會改變,但不會變的是那停留在我心底的那一抹淡淡的書香。

書香伴我行初三(熱門19篇)篇十一

書,是冬日里的暖陽;書,是黑夜里的照明燈。書不僅是我們良師,還是我們最親密的伴侶閱讀一本好書,可以提高人的道德修養。從書中學到的知識,往往比老師教的,爸媽講的,要更容易記在我們心中。而在生活中,當然也會讓我們活學活用,運用廣泛。

小時候的我,求知若渴,常常要媽媽給我去書店買書。那個時候,《大頭兒子和小頭爸爸》、《貓和老鼠》、《格林童話》、《安徒生童話》都是我百看不厭的書。也是因為我喜歡看書,三天兩頭要去逛書店,經常把媽媽搞得哭笑不得。

歲月在人們的歡聲笑語、愛莫離愁中過去了。漸漸的,我一點一點的長大。以往的哪些書已不足以滿足我的需求。媽媽及時的發現了我內心中的要求,及時給我添了許多書,如有很精彩的校園故事:《淘氣包馬小跳》、《我的同桌是班長》、《做好學生有點累》等;有膾炙人口的四大名著:《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》和《水滸傳》;還有許多國外著作。這些書讓我一天都離不開它們。當然,它們也讓我從中學到了很多課堂上不曾學到的東西,比如說做人的道理、寫作的要領等等。

我愛看書簡直到了無法自拔的地步:床上總有幾本書的影子,書桌上整齊的擺放著一本本五花八門的書,連廁所的凳子上也總是有著一兩本書。最近,爸爸媽媽也被我給傳染了:爸爸上廁所時拿著一張報紙,認真仔細地閱讀;媽媽手拿時尚雜志,津津樂道地欣賞著名人模特身上的潮流服飾,而我呢?依然和往常一樣,對書愛不釋手。

書香伴我行初三(熱門19篇)篇十二

書是有香味的。每當我打開一本書,那紙的清香夾著墨的芳香總會撲鼻而來。倘若是新書,那味道尤其熾烈,我會情不自禁地把鼻子埋在書頁里,先聞個夠,然后再慢慢地品味書的內容。日子長了便成了習慣,好像是一種儀式了。當然,隨著時間推移,那味道終究會漸漸散去。但是,書的內容——雋永的醇香是揮之不去的,她蒸熏著每一位讀者,滋養著一代一代人。一代一代的積累啊,那香氣越發濃烈,哪怕書本已殘缺不齊,也吸引著人們尋香而至!

一本好書可以改變一個人的命運,甚至于改變一個國家的進程。比如?資本論?就影響了世界格局,?共產黨宣言?讓中國人民選擇了社會主義的發展道路。

自造紙和印刷術相繼問世以來,書籍已不再是奢侈品,更何況在出版業相對發達的今天,信息爆炸,人們往往為找不到一本好書而煩惱,于是乎“沒時間讀書”便成了口頭禪。其實“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”魯迅先生說的對,現在的人只是被浮躁挾持罷了,再也靜不下心來讀一本完整的書。讀書也成為奢侈就不足為奇了。

有時間沉浸在書香里,那簡直稱得上是福分,而我恰好是那有福分的人之一。因為爸爸喜歡看書,家里購置了很多書籍,所以我一出生就受到熏陶,養成了看書的習慣。雖然常常一知半解,但終能吸取或多或少的營養。這不,最近讀了一本叫《黑的土紅的雪》的書,書中主要描述了東北抗日聯軍艱苦戰斗的輝煌歷程。這是一本厚重的書,與其說是戰爭的殘酷,毋寧說是英雄面對強敵視死如歸的精神感染了我。他們用鮮血和生命?i衛祖國的每一寸土地,他們的慘烈故事激勵著每一個中國人,并給這個民族帶來了勝利的信心和希望。是啊!祖國的每一寸土地都灑滿了他們的熱血。此時,我才深刻體會到那茫茫雪原分明是紅色的呀!也只有此時我才真正理解紅領巾是革命先烈的鮮血染紅的含義。

那么,他們真的不珍惜自己的生命嗎?不,他們比任何人更熱愛生命!我從書中找到了答案:他們吃野草樹根。可見在那樣艱苦的條件下要活著,需要付出百倍于常人的努力,需要無比堅強的意志和堅定的信念,更要抵抗何止百倍于己的強敵。堅持活下去就是為了看到自己的國家獲得獨立自由的那一天!為了那一天趕快地到來,哪怕犧牲自己的生命也在所不惜,這從就義前寫給她兒子的遺書中可以看出,字里行間對她再也沒有見到過母親的兒子充滿了眷戀,“母親和你生前是永遠沒有再見的機會了。希望你,寧兒啊!趕快成人,來安慰地下的母親!我最親愛的兒子啊!母親不用千言萬語來教育你,就用實際行動來教育你。”讀到這里,我的眼里已經飽含淚水。是呀,還有什么比慷慨赴難更能教育后人呢?英烈們就是這樣用生命點燃了民族的希望,這火永遠不滅!今天,依然照耀著我們一往無前。

書香伴我行初三(熱門19篇)篇十三

難忘,與書香相伴的每一分每一秒,有過會心的微笑,有過感傷的淚水。漫漫人生路,書香伴我行。就讓我聆聽書籍帶來的快樂,嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。

9歲時,我迷上了名著,作家筆下形形色色的人生,總能讓我為之傾倒。我為紅樓夢中的繁華衰敗,世事無常而嘆息;為三國演義中的群雄爭霸,豪氣壯闊而叫好;為福爾摩斯探案集中的懸念重重,奇聞軼事而吸引;為哈姆雷特中的生存還是毀滅而深思…中外名著的熏陶,使我感受到了藝術的魅力。

12歲時,我陶醉于。

詩詞。

散文。

的優美意境中。我時而游歷于秦淮河的槳聲燈影間,時而游離在康橋的夕陽波光中,時而游歷在鄉間的小橋流水旁…我愛荷塘月色的婉約雅致,我愛生如夏花、死如秋葉的絢爛凄美,我愛驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處的孤高淡泊,更愛長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。”的豪情壯志。詩詞歌賦以它獨特的魅力吸引著我,帶我去品味人生哲理。

書香伴我行初三(熱門19篇)篇十四

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書;“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心目中的書;“讀過一本好書就像交了一個益友。”這是藏克家心目中的書。而在我心目中,書就是一把金鑰匙,幫我打開文學之門,開闊我的視野;書就是一葉扁舟,載著我在知識的海洋里遨游;書就是我的良師益友,告訴我一個個人生道理。

現在我已經是一名五年級學生了,看書的時間逐漸減少,但我仍然堅持每天看書,以此來豐富課外知識和生活。在看書的時候,我常常會忘記時間,墜入書的海洋。記得有一次,我拿著一本書去廁所,準備一邊看書一邊上廁所,來解悶。時間往往過得飛快,在“滴答滴答”的鐘聲中,十分鐘過去了,一刻鐘過去了,半小時過去了……見我去廁所四十五分鐘了還沒出來,奶奶有些納悶了,心想:上個廁所要那么久嗎?于是,奶奶便在客廳朝廁所喊:雯雯,你廁所還沒上好嗎?都四十五分鐘了!我看書正看得津津有味,所以完全沒有聽見奶奶的話。見我沒回應她,奶奶又走到廁所門前重復了一遍剛才的話,我這才反應過來,自己已經看了四十五分鐘的書了。我應了一聲,馬上起身,卻發現腿早已麻木了。

書是我人生的導師,當我迷失了方向時,它會指引我方向;它也是我人生的一盞照明燈,照亮我的前程,帶給我希望的光芒。

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書香伴我行初三(熱門19篇)篇十五

古語有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書,它已經成為了我生活中密不可分的好伙伴。在我剛剛識字的時候,一縷書香便在我的身邊散發開來,伴著我快樂成長。

書有兩面性,我們應學會“棄其糟粕,取其精髓。”冰心在憶讀書中提到“讀書好,多讀書,讀好書。”歌德也曾經說過:“讀一本好書就猶如和一個高尚的人談話。”讀一本好書就像嚴冬里遇到炭火,他會使你冰冷的內心燃起澎湃與激情;讀一本好書就像酷熱的夏天里襲來一陣涼風,使你浮躁的心靈泛起清爽;讀一本好書就像迷途的帆船遇到了航標燈,揚起理想的風帆,駛向人生的彼岸。

書,是“精神的食糧”、“進步的階梯”、“文明的象征”。古往今來,多少人用最優美的語言、最真摯的感情禮贊她。在書的海洋里遨游,一篇篇美文令我們美不勝收、流連忘返。

在暖暖陽光下,在習習微風中,聽音樂,品名著,讀美文,那該是多么美好的人生境界啊!

即使我將來所讀的書會與以前不同,但我知道,那淡淡的書香依舊不變。一縷……。

書香伴我行初三(熱門19篇)篇十六

書是人類進步的階梯,所有的文化知識都在書中能學到,這就如折理家所說的“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”是書引導我們向智慧的高峰攀登;是書為我們插上一雙翅膀,讓我們在知識的天空自由翱翔;是書給心靈的種子澆灌,讓樸實無華的種子開出絢麗的花朵。

如今我已是六年級的學生了,年級高了,作業也多了,書也跟著多了,書香也猶如墨菊一樣濃厚了。

看書是思維的體操。你讀書,這思維是作家的,也是你的。你和作家交流,猶如促膝長談。你可以與一切偉人對話,接受古今中外一切偉人的熏陶。你會變得高雅,談吐不凡;看書是靈魂的洗禮。你讀書,書讓你的靈魂變得充實,洗凈思維的垃圾,在慢慢地接受與理解事物的過程中教你做一個正直的人。

每看一本書,就如同在欣賞一朵永不凋謝的花。滿架的書,點綴真我的生活和靈魂,從此變得純潔高尚。

書香伴我行初三(熱門19篇)篇十七

書籍是人類進步的階梯。這句話你聽了一定很耳熟吧,也許你已經猜著是高爾基的名言了,可現在,它已成為我精神上的目標了。因為我早已離不開書,為它,我可以廢寢忘食。

當你走進我的房間,一眼就能望見那大大的書柜,里面放著百科全書、科幻小說、作文書等等。多得擺滿了書柜,放滿了抽屜。每當我翻開一本好書的時候,一定會津津有味地看,而且非要看完才能去干別的事。

這就是我,一個看書的女孩子,當聞到書中的墨香味時,便會精神百倍。

同志,看看對不對,我以經盡最大努力.

書香伴我行 書籍是人類進步的階梯。這句話你聽了一定很耳熟吧,也許你已經猜著是高爾基的名言了,可現在,它已成為我精神上的目標了。因為我早已離不開書,為它,我可以廢寢忘食。 當你走進我的房間,一眼就能望見那大大的書柜,里面放著百科全書、科幻小說、作文書等等。多得擺滿了書柜,放滿了抽屜。每當我翻開一本好書的時候,一定會津津有味地看,而且非要看完才能去干別的事。 有一次我正在看書,媽媽把剛熱好的香腸放到我身旁讓我趁熱吃了。我一邊看書,一邊拿起“香腸”眼睛也不瞧便塞到嘴里。“啊!”我嘴里突然吃到了一種又澀又硬的東西,一看原來是寫字臺上的固體膠水。捂著牙齒,但擋不住我繼續看書的心情—— 又有一次晚上,我在床上看書看得很投入的時候,突然媽媽對我說:“已經九點多了,小丹,你怎么還不睡覺呀!明天還要上學呢!”我死活不肯,一定要看完書,最終,我斗不過媽媽,沒有辦法只好關燈乖乖地睡覺。等到媽媽房間變暗了,又稍過一會兒,想想媽媽應該睡熟了,我便把燈打開,繼續享受美味夜宵—— 這就是我,一個愛看書的女孩子,當聞到書中的墨香味時,便會精神百倍。

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強,但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體,經常使用各種修辭手法和藝術手法,具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿,因為演講稿至少有兩個方面的作用:其一,通過對思路的精心梳理,對材料的精心組織,使演講內容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,增強演講者的自信心。

演講稿特點

主要區別

演講和表演、作文有很大的區別。

見的一種社會活動。

其次,作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講,演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足,他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以,為演講準備的稿子就具有以下三個特點:

主要特點

第一、針對性。演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,“征服”群眾,必須要有現實的針對性。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,而“公眾場合”也有不同的類型,如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合,寫作時要根據不同場合和不同對象,為聽眾設計不同的演講內容。

第二、可講性。演講的本質在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時必須以易說能講為前提。如果說,有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應修改與調整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻,見解精辟,有獨到之處,發人深思,語言表達要形象、生動,富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現場“演”得再賣力,效果也不會好,甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務,它只是演講的一個文字依據,是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件,共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時,不能將它從整體中剝離出來。為此,演講稿的撰寫要注意以下幾個方面:

首先,要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環境、品位修養、愛好愿望來確立選題,選擇表達方式,以便更好地溝通。

其次,演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解,而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態語的運用進行設計并加以注釋,以達到最佳的傳播效果。

另外,還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素,以強化演講的現場效果。

第五、口語性

口語性是演講稿區別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等,并不太講究口語性,雖然由某一領導在臺上宣讀,但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,一邊聽講一邊閱讀,不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,它有較多的即興發揮,不可能事先印好講稿發給聽眾。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來通達流利。所謂入耳,就是聽起來非常順暢,沒有什么語言障礙,不會發生曲解。具體要做到:

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節詞換成雙音節詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣,才能保證講起來朗朗上口,聽起來清楚明白。

第六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應:或表示贊同,或表示反對,或饒有興趣,或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫演講稿時,要充分考慮它的.臨場性,在保證內容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題,以及應付各種情況的對策。總之,演講稿要具有彈性,要體現出必要的控場技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等,使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強,語言準確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標準,通過一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確,論據翔實、確鑿,論證合理、嚴密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來,在思想感情上與你產生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》,用他的幾個“夢想”激發廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感,激勵他們為“生而平等”而奮斗。

第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步,它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統戴高樂在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,號召法國人民行動起來,投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強,多以號召、呼吁式的語言結尾。

第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節情緒,使人快樂為主要功能的演講,多以幽默、笑話或調侃為材料,一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多,人們大都能聽到。它的特點是材料幽默,語言詼諧。

書香伴我行初三(熱門19篇)篇十八

我熱衷于看書,遇到愛不釋手的書,便會隔三差五地用心“煮一煮”。書的滋味堪比藥膳,聞上去香,第一口苦,第二口甘,第三口才能品出其中的時淡時濃的藥香,令人沉迷。

童年,鐘情夢幻浪漫的童話,并非大喜大悲,卻略帶欣然與哀愁,那一絲絲淡淡的情感,總能將我囚禁其中。童話啊,是最單純快樂,又是最令人感傷的——簡單純潔的孩子,終有一天會成長,會有從未有過的傷感,也會有跌宕起伏的愛情。在童話的美好中,小小的我卻感受它那飽含深意的書香——人,要歷經磨難,才能蛻變成為真正的人。

如今,偏愛散文的隨性,卻不亂性,如一臺外形靚麗的電腦,所有的程序卻聽命于一枚小小的芯片,一切都有條不紊地運作著。散文領我踏上巨人們的肩膀:隨季老思考人生,感受人間生死;同豐子愷先生追憶孩提,回味曾經的童真;與愛默生分析萬物,探究生命的哲學。散文散發出的別樣香味,有些誘惑,有些脫俗,有些黯然,攝人心魂。在我喜悅時,傷心時,感嘆人生時,悠然讀上一篇,便覺豁然開朗。

這世上永不會讓我厭倦的東西,是書。

外國小說,如夏洛蒂。勃朗特的《簡愛》情節起伏,扣人心弦,用意深刻;雜文的如柏楊的《丑陋的中國人》大膽批判,揭露事,筆鋒犀利;戲劇如莎士比亞的《哈姆雷特》風格迥異,優美異常,牽動人心。

每一本書都帶著它們獨特的書香向我們款款走來,優雅如它,火爆如它,讓我不覺孤單,不知疲倦它是我情感的棲息地,是我的摯友,與我不離不棄。

人生,我伴書香猶釋懷。

書香伴我行初三(熱門19篇)篇十九

我從小就非常喜歡讀書,我常常手不離書。我看書總是全神貫注,旁邊發生的事情很難影響到我。書籍常常使我浮想聯翩,這使我的童年發生了許多趣事。

在我很小的時候,我就開始讀《西游記》。《西游記》中孫悟空的機智勇猛、風趣幽默,以及他和那些妖魔鬼怪的激烈戰斗都能讓我看得津津有味,浮想聯翩。每次看完《西游記》的一個故事,我都要模仿我在書中最喜歡的人物——孫悟空。我拿起我家的一個水管棍當作孫悟空那件神奇的武器,做出許多個經典的猴子動作,還對我的家人大喝:“你這妖精,看俺老孫怎么收拾你!”逗得全家哈哈大笑。

《三國演義》中,我最想當的當然是曹操啦,他文武雙全,而且還是個好皇帝。當我看完一個故事后,就立即穿上爸爸那件大睡袍,那件睡袍金黃的,好像龍袍,之后,我還貼假胡須,雙手不緊不慢的摸胡須,顯得既大氣,又威風,還有才華,一看就知道是上流社會的人。

《水滸傳》中,讓我印象最深刻的故事是《武松打虎》,這個經典的打虎景象經常出現在我的腦海里。當我大飽眼福,放下書后,便握緊雙拳,拿出那個已被我折磨得破爛不堪的大公仔,把它當作當年井崗山的那只猛虎,對他拳打腳踢,直到打到我累到不想打時才停止,氣喘吁吁,終于戰勝了邪惡。

多看看書吧,它能使你受益無窮;多看看書吧,它能使你更快樂;多看看書吧,它能使你的生活更精彩!

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實習心得體會可以記錄下實習期間的重要事件和經歷,方便自己回顧和整理思路。緊跟著是一些實習心得體會的案例分析,讓我們一起來看看他們怎樣總結實習經驗并提出建議。
優秀作文能夠通過精準的語言表達和生動的描寫,將讀者帶入作者所描繪的情境中。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀作文范文,希望對大家有所幫助。暑假已經到來,天氣越來
實習心得體會是一種對實習經驗進行回顧和總結的方式,可以幫助我們更好地理解和應用所學的知識。小編為大家整理了一些成功的實習心得體會,希望能夠為大家在實習中找到一些
自我評價需要全面考量自己在不同方面的表現,包括知識技能、態度價值觀等多個方面。以下是一些自我評價的思考題和問題,可以幫助大家更全面地了解自己的表現。
在學校的生活中,學生們在不斷學習的同時也結交了許多好朋友。下面是一些學校教育規劃的建議,希望能引起大家對教育的思考。透過家訪能夠了解家長的文化素質,家庭教育狀況
學習總結是對一段時間內學習過程和成果的回顧和總結,可以幫助我們提升學習效果和方法,我覺得我們應該來寫一份學習總結了。學習總結是我們成長路上不可或缺的一環,讓我們
轉專業申請書中需要具體闡述個人轉專業后的發展計劃,包括課程選擇和職業規劃等。以下是一些轉專業申請書中常見的錯誤和不足之處,希望大家能夠避免。尊敬的領導:你們好!
轉專業申請書要注重表達個人的職業目標和未來發展規劃。以下是一份優秀的轉專業申請書范文,希望給大家提供參考和啟示。申請人:_________________律師務
作文是一種表達思想和情感的重要方式,一篇優秀的作文可以讓讀者產生共鳴。以下是一些經典的優秀作文片段,展示了不同作者的獨特魅力。上一個禮拜日,爸爸媽媽因為工作沒休
策劃方案需要明確項目的目標、預期結果和時間安排等重要要素。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,大家一起來參考一下吧。1、晚會主題名稱:_大學_校區_文藝匯演――
培訓心得體會是對培訓過程中的感想、收獲和體驗的總結。最后,希望大家積極參加培訓,寫好培訓心得體會,共同提高自身的素質和能力。“統統為了門生,為了每一位門生的成長
做好月工作總結可以讓我們更好地管理自己的工作進程,保持工作的連續性和穩定性。接下來,我們將給大家分享一些成功人士的月工作總結范文,希望能對大家的寫作有所幫助。
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