活動策劃旨在創造獨特和難忘的體驗，以吸引和留住參與者。從下面這些活動策劃案例中，我們可以看到各種不同類型的活動如何取得成功。

繪畫社活動策劃（通用21篇）篇一

繪畫社活動策劃（通用21篇）篇二

活動目的：

1.以少兒環保繪畫為契機，以“共建生態家園、爭當保護衛士”為主題，在學生、家長、社會中廣泛普及環保知識與理念，教育大家保護環境，愛護家園，人人爭當保護衛士。

2.為活動贊助方“東方威尼斯水城”進行軟性廣告宣傳活動，形象塑造“東方威尼斯水城”的社會責任感，提升“東方威尼斯水城”的美譽度與知名度。

??本次活動為大型環保型主題型教育宣傳活動，就活動本身而言，具有很強的社會形象力，具備新聞操作與傳播的價值。

主辦單位：共青團xx市委?xx市環保局。

承辦單位：廣告傳媒公司。

協辦單位：東方威尼斯水城。

威尼斯：東方威尼斯水城總經理、售樓處、宣傳處、工程處等;。

學校范圍：學校領導、老師、學生及學生家長(校名略)。

媒體部分：xx日報、報社記者、廣告公司等。

參與人數：活動參與人預計500人。

地點：東方威尼斯水城(售樓中心廣場)。

時間：2017年6月1日(星期一)。

1.與市環保局達成共識，確定活動主題與活動內容，參與形式;。

2.與贊助方達成共識，確定活動宣傳方式;。

a.建議政府部門下文或。

邀請函。

到學校及其他相關單位;。

日報做前期軟性廣告宣傳(活動公告,面積200m2);。

c.發放手機短信，宣傳活動時間及內容。

3.邀請參與學校，落實參與人數及人員;。

4.確定參與人員，發放。

請柬。

邀請領導及嘉賓;。

5.布置活動現場，購置相關物品。

(二)現場部分。

現場部分時間控制在1個半小時以內。(贊助方30分鐘)。

屆時我們將組織領導、嘉賓、家長、老師、學生、媒體等社會各界人士參加。

(包括：環保單位，環保家庭，環保自愿者)。

從參與活動的學校中評選出“”，并頒發榮譽證書(每個參與學校限10人，總人數控制在100以內)。

屆時我們將組織領導、家長、老師、學生、媒體等社會各界人士在100米布上做宣誓簽名活動。

待活動結束后，于6月5日，世界環保日當天將簽名布在市文化廣場展出，并整理收藏。

(100米簽名布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱)。

屆時我們將組織少兒在家長、老師的陪伴下在100米白布上繪畫。以環保為主題，以孩子心目中的生態家園為繪畫內容。

繪畫結束后，學生、家長、老師在上面簽名留念，媒體記者拍攝新聞照片，并在xx日報做深度宣傳報道。

待活動結束后，于6月5日，世界環保日當天將簽名布在市文化廣場展出，并整理收藏。

(100米繪畫布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱)。

少兒繪畫色彩艷麗，形態活波可愛，以繪畫來表現廣大少年兒童那充滿稚嫩、天真無邪、構思獨特、造型夸張、色彩斑斕的思維和想象力，以及展示我市少年兒童心目中的美好家園和理想世界。

(※※活動當日細案另附※※)。

(三)后期宣傳。

1.本次活動結束后，xx日報將做后續延伸報道(報道中提及贊助方“東方威尼斯水城”關注我市環保事業，關注少兒素質教育)。

2.活動結束后，我們將在文化廣場展出少兒環保繪畫和簽名。

3.活動結束后，將開展“東方威尼斯水城杯”少兒環保主題征文活動，優秀文章在xx日報刊登。

1.冠名者將獲得本次活動的獨家冠名權;。

2.冠名者的logo或名稱將出現在本次活動的宣傳材料中。

3.冠名者的logo或名稱將出現在活動現場的舞臺背景上。

4.冠名者的logo或名稱將出現在本活動獎品或紀念品上。

5.冠名者將享有活動現場的廣告位(限2塊或4個x展架)。

6.冠名者將擁有半小時的時間參與活動。

7.現場主持人將介紹冠名者的企業或產品。

8.現場主持人將為冠名者設置1-2個互動話題。

活動預算：xx萬元(含現場布置、組織、宣傳費用)。

繪畫社活動策劃（通用21篇）篇三

一、教師做小魚游動作，帶領幼兒進入活動室。(配樂)

二、出示圖畫

1、師：(1)從前有個捕魚人，他非常厲害，他捕了好多好多的魚。

看!(出示圖片)他為什么他能抓到這么多的魚呢?(捕魚人用網抓魚)這些魚能不能從網里跑出來?為什么?他的網怎么織的?怎么樣的?(觀察網的特點，認識橫豎線交叉的編織方法)為什么能牢牢網住魚不會跑掉呢?(注意觀察網眼的疏密)

2、師：小朋友你們仔細看看這張圖上，有沒有發現魚是不是

都被抓到了?(一條魚跑得出來，說明編織時注意控制網眼大小)

3、教師補畫

1、師：這個捕魚人很聰明，你們看看他是用什么顏色的線織網的?那他捕到的魚是什么顏色的?為什么他要這么做呢?(理解"好朋友顏色"，這樣魚不容易辨別)

2、教師出示藍色魚示范編網

1、師：除了這樣的編織方法編網，還可以怎么編?你還見過其他的網嗎?是怎么樣的?

2、嘗試讓若干幼兒講述、表現創編的魚網

3、幼兒操作練習編網

師：現在請你們也做一個小小捕魚能手，去編織一張和別人不同的魚網，看誰捕的最多最能干!出發!

1、展示幼兒作品

2、戲結束活動

師：今天我們也大豐收了，抓了這么多的魚，我們拿回去吃魚大

餐吧~!好嗎?

活動延伸：繼續創編不同的網

美術剪貼"溫暖的家"

1、根據幼兒美術活動能力的差異，讓幼兒選擇一或多種材料進行嘗試操作活動。

要求幼兒正確使用剪刀，并在教師的指導下，大膽使用剪刀，進行剪貼活動。

2、培養幼兒良好的操作常規，培養團結互助的學習精神，

3、培養幼兒愛護小動物的美好情感。

1、人手一把剪刀、透明膠、雙面膠、膠水、作業紙。

2、各種廢舊物品。

樹葉、花瓣、小紙片、報紙、掛歷紙、塑料玩具、碎布片、花生

繪畫社活動策劃（通用21篇）篇四

1.進一步推進班級美術特色教育，提高幼兒藝術素養，為幼兒提供良好的創作機會和環境。

2.愿意積極參與活動、在比賽中得到快樂。

星星一班班級教室。

全班幼兒。

1、a4的畫紙人手一張、油畫棒人手一份（幼兒已備）。

2、作品背面寫：幼兒姓名、作品名稱、（由老師提前完成）。

1.老師組織幼兒集中，示范繪畫內容。

2.宣布比賽開始，幼兒在指定區域有序地進行繪畫比賽、搭班拍照。

3.繪畫作品收集——優秀作品集體制作標簽（姓名、班級、作品名字）、過塑——統一張貼、美化裝飾——保存一學期，邀請家長欣賞。

4.根據比賽結果給幼兒頒發獎狀。

5.活動過程和結果以圖文結合的形式發送總部博客首頁。

繪畫社活動策劃（通用21篇）篇五

在感恩月中，充分調動同學們參加活動的積極性，團委宣傳部將舉辦以“感恩”為主題的書法比賽。借此機會展現同學們的書法才能，同時這也是弘揚中華民族獨特的書法精神。

預防醫學系10級和11級同學。

20xx年11月9日（評比時間）。

由于采用非現場發揮，地點自定。

比賽分為硬筆書法類、軟筆書法類。不同類別依據不同評分標準，優秀作品將予以展出。

（一）主辦部門。

預防醫學系學生會團委宣傳部。

（二）宣傳、報名。

由各班班長在班上宣傳，然后以班級為單位，把要參賽人員名單統一交到團委宣傳部，由團委宣傳部做最后的統計。要求每個班級報名人數不低于5人。

（三）比賽規則及要求。

1、比賽采用非現場發揮式，報名的同學自己準備參賽作品。（紙張要求：不小于a4紙）。

2、參賽作品于本人11月8日交到團委宣傳部，過時作廢，未按時交者視為棄權。

3、作品上需注明班級、姓名。

4、參賽作品不能弄虛作假，盜版他人作品，一旦發現，后果自負。

（四）評委及評分標準。

1、由學生會各部門部長、副部長擔任評委，評出結果后交到主席團審核。

2、評分采用去掉一個最高分，一個最低分，求剩余各分數的平均值為最后得分。

3、均采用10分制，評委打分不得低于8分。

4、a硬筆類：

a書寫規范、工整、無錯別字、漏子、多字；不得寫繁體字、異體字；卷面整潔、無涂改。

b.字體大小適中、字跡清楚、美觀；文筆流暢、結構合理。

c.力量感強、分布勻稱；字形章法自然，整體感官舒適。

b.軟筆類。

a.點畫準確、用筆熟練；線條勁健、行筆流暢。

b.疏密有致、節奏感強；結構正確、行距恰當。

c.形神兼具、風格一致；內容完整正確、無錯別字。

5、希望各評委本著公平、公正的原則，嚴格按照上訴標準評分。

一等獎2名（硬筆書法、軟筆書法各一名）。

二等獎6名（獲獎人數依照兩類報名人數而定）。

三等獎8名（獲獎人數同上）。

注：獲獎人數暫定，最后按照參賽作品定奪。

王敬東。

預防醫學系團委宣傳部。

繪畫社活動策劃（通用21篇）篇六

以慶祝建國六十周年，歌頌祖國、熱愛家鄉、熱愛學習、熱愛生活為主；從不同側面反映社會、家庭、校園豐富多彩的新鮮事物和積極向上的精神面貌。

不限（繪畫、手工粘貼、剪紙……均可），參賽選手自備工具（手工作品不能帶半成品進場），在兩節課內現場獨立完成（一人一畫）。

繪畫：不大于4k。

書法：4尺3開。

繪畫：每班各派3名學生參加。

書法：每班各派2名學生參加。

繪畫：10月28日下午第一節課開始。

書法：10月28日下午第二節課開始。

多媒體教室。

按年級評出一、二、三等獎。獲獎作品將擇優在校宣傳櫥窗展示。

繪畫社活動策劃（通用21篇）篇七

一、活動目的：

以學校的“魚峰歌圩”為平臺，開展慶國慶繪畫比賽，讓孩子們用色彩鮮明的畫來表達廣西的山水美、傳說美、山歌美。表達少數民族地區的人民對祖國的熱愛，對幸福生活的贊美，營造熱烈、喜慶的氛圍，并促進學校文化建設，決定在學校開展“魚峰歌圩，歌配畫”繪畫比賽活動。

二、活動時間：

201x年9月22——28日。

一至六年級全體學生。

四、活動要求：

1.內容要求：

參加繪畫比賽的學生以少數民族的人民“慶國慶”為本次比賽主題創作一幅畫，表達自己對祖國的熱愛、對幸福生活的贊美。

2.繪畫要求：

a.繪畫形式不限，兒童想象畫、剪紙畫、布貼畫等均可，繪畫材料不限。

b.畫紙統一用4開。

c.色彩要鮮明，畫面要清晰，整體色調要協調。

3.比賽設兩個組。

少年組(4-6)年級兒童組(1-3)年級。

五、作品報送時間、地點及要求。

1.每班上交10幅作品參加比賽，上交時間：201x年9月28日。

2.政教處組織人員對參賽作品進行統一評比，并按比例進行表彰獎勵。(優秀作品展出在學校宣傳欄)。

一、美術教育活動的總目標。

1.引導幼兒體驗美術活動的樂趣，培養幼兒美術活動的興趣。

2.引導幼兒注意觀察生活，培養幼兒的觀察力、記憶力、想象力和創造力。

3.引導幼兒在美術活動中認真，有耐力和毅力，培養幼兒良好的個性心理品質。

4.引導幼兒學習初步的繪畫，收工的工具和材料的基本使用方法，學習多種繪畫、手工的基本技能和方法，能大膽地進行各種形式的美術活動。

5.引導幼兒學習一些粗淺的美術知識，引導和幫助幼兒感受美，欣賞美，培養幼兒初步的審美能力。

二、本學期美術活動分目標。

1.積極引導幼兒參加繪畫活動，培養幼兒對美術的興趣，體驗繪畫的樂趣。

2.引導幼兒認識逐步學會使用繪畫工具和材料，繼續培養幼兒正確的握筆方法和作畫姿勢。

3.培養幼兒大膽作畫的習慣。

4.認識紅、黃、綠、藍等顏色，培養幼兒對色彩的興趣。

5.學習用點、線和簡單的形狀表現日常生活中熟悉的物體的基本形象和特征。

6.引導幼兒學會涂染的方法，大膽的畫出物體的基本形體特征。

7.引導幼兒參加各種手工活動，培養幼兒對手工活動的興趣及良好的手工活動習慣，促進幼兒手部肌肉的發育，訓練幼兒手指的靈巧性和手眼、腦的協調發展。

8.初步學習撕紙和粘貼的方法，學習用膠水、糨糊等粘貼一些簡單的物體形象。學習用面狀材料按對角折，對邊折的方法折一些簡單的物體形象。

9.引導幼兒認識做泥工的工具和材料名稱，初步學會用搓、團、壓等方法塑造簡單的物體形象。

10.通過欣賞，培養幼兒的學畫興趣及集中注意力觀察欣賞作品的習慣。

三、美術教育活動內容。

1.繪畫。

(1)引導幼兒逐步認識和學會使用彩色水筆、蠟筆、油粉筆、油畫棒等繪畫工具材料。

(2)訓練幼兒地握筆方法和作畫姿勢，手眼保持一定距離，握筆自然。

(3)認識紅、黃、綠、藍、黑色。

(4)學習用涂色、添畫、手指畫、棉簽畫、印畫、命題畫、意愿畫等形式和簡單構圖表現自己的生活感受和想象力。

(5)學習用點、豎線、橫線、斜線、曲線、涂染等方法及用圓形、方形、三角形等基本圖形表現幼兒熟悉的物體，如花、太陽、樹木、車輛、動物等。

2.手工。

(1)學習撕貼長方形，學習用圓形材料粘貼出物體的基本性狀及其他不規則的形狀。

(2)認識泥工的工具材料的名稱，學習用團圓、壓扁、搓、捏等方法塑造棒棒、刺猬、蛋等簡單的物體形象。

為了激發幼兒感受美、表現美、創造美的情感，體驗自由表達和親子創作的快樂，培養孩子“從小講究衛生，保護環境”的意識，傳遞共建“延安是我家，環保靠大家”的理念，結合我班特色課，制定我班慶六一“親子美工”活動方案如下：

一、親子繪畫主題：

“美麗家園快樂成長”

二、活動對象：

各班幼兒和家長。

三、活動目標：

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮。

四、活動準備：

1.油畫棒、水彩筆、水粉。2.剪刀、膠棒。3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動的音樂。

1、參賽畫紙規格：、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡。

2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

3、幼兒可以憑票進入活動場地，進入時需看活動規則。

4、進入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以“勤儉節約，變廢為寶”為主。

5、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。

6、由于活動室較小，家長帶領幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。

7、幼兒和家長可隨時進入，但是要在四十分鐘內完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續進入活動場地。

幼兒園親子美術活動方案3篇幼兒園親子美術活動方案3篇8、家長可在頒獎時間帶領幼兒到大廳進行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名，二等獎8名，三等獎10名)。

為了營造活潑向上的校園文化，讓幼兒感受一個快樂的童年生活，我們可以通過繪畫的方式來表達表現自己的快樂童年，從而讓孩子感受美好的生活，體驗繪畫所帶來的美感。而每個孩子都有自己的童年夢想，本次活動以“童心·同夢”為主題，鼓勵孩子、家長用彩筆展現美麗童年，鑄就親子共同夢想。現安排如下：

一、活動時間。

20_年6月12日(星期五)上午8：30——10：00。

二、活動地點。

幼兒園大門口(如遇下雨多功能廳)。

三、參與對象。

中班組部分幼兒及家長。

四、活動形式。

以班級為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫。

五、繪畫主題。

童心·同夢。

六、活動目標。

讓家長和孩子在共同的創作過程中放飛童心，夢想未來。在感受藝術美的同時，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂、和諧。

七、活動要求。

1、繪畫內容要結合主題，現場作畫。

2、作品是幼兒和家長共同完成。

3、畫面要整潔，布局要合理，顏色搭配協調。

八、活動準備。

白色長布每班一條，顏料、調色盆、顏料筆、鉛筆等。

九、活動流程。

1、各班教師交代介紹活動。

2、幼兒、家長作畫，教師巡回指導。

3、作品完成后整理畫具，幼兒介紹自己的作品。

4、作品展示與欣賞：“童心·同夢”親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內，老師、家長、孩子一起欣賞。

為了更好的`在幼兒園、家庭中傳播交通安全知識，提升家庭及幼兒交通安全意識，幼兒園結合中國關心下一代工作委員會公益文化中心及中國美術家協會少兒美術藝術委員會組織的“夢想之車”全國兒童安全主題繪畫大賽活動，將在幼兒園開展“大手拉小手，安全伴我行”親子繪畫比賽活動。活動具體事項如下：

一、主題：“大手拉小手，安全伴我行”

二、作品征集時間：201x年9月8日——201x年9月18日。

三、參賽對象：中大班幼兒及家長。

四、作品的收集：以班級為單位進行收集。

五、參賽作品要求：

1、活動形式為親子繪畫，中大班幼兒可以和父母共同完成作品創意。

2、繪畫尺寸a3紙(即兩張a4紙大小)。蠟筆畫、水彩畫、油畫棒等不限。

3、作品內容力求展示童趣，發揮兒童對交通安全、環保、未來生活、遨游太空的創作想象力，鼓勵原創。

4、繪畫主題建議：“過馬路請走斑馬線”“不要在馬路上玩耍”“不要攀爬馬路欄桿”“打雷時不要躲在大樹下”“不能獨自去河邊玩耍”“不去摸斷了的電線”等。

5、參賽作品需在繪畫的背面注明幼兒園名稱、兒童、家長名稱、聯系電話，以便被評為優秀作品后報送全國參賽時統一打印幼兒作品名稱。

繪畫社活動策劃（通用21篇）篇八

1、帶領寶寶和家長一起捕捉春天的氣息，豐富寶寶的認知。

2、提高寶寶動手操作能力。

3、做好對外宣傳，增加早教中心美譽度。

15米長白布，廣告色（紅，黃，藍，綠，紫，橙，白），涂色刷30支，擴音器一臺，錄音機一臺，小盆40個，小桶8個，大桶1個，衛生紙2卷，條幅8米一條。

1、開場前主持人維持現場秩序，講解活動流程。

2、帶大家一起做律動《照鏡子》《小豬睡覺》。

3、變魔術：用三個礦泉水瓶裝半瓶水，進行搖晃分別變成紅，綠，藍三色，激發家長和寶寶的興趣。

4、宣布主題：繽紛色彩，快樂成長。

5、請家長帶寶寶依次來老師這里領取畫筆和調色盤，小一點的寶寶我們可以選擇用手來作畫。（老師做個別指導）。

6、集體合影。

人員安排：

主持：

簽到（統計人數）：

掛條幅：

照相：

現場協調：

繪畫指導：

放音樂：

物品管（清）理：

要求：統一著工裝。

繪畫社活動策劃（通用21篇）篇九

結合現階段我班開展的主題《我在馬路邊》，孩子們的生活經驗有了必須的積累，關注到的關于這一主題的資料也越來越高。可是，在這些孩子們的影響中，電瓶車、自行車、摩托車是他們最熟悉的，因為爸爸每一天早上送他們來園的交通工具就是這些，所以在早晨他們交流的最多的也是這些了。結合培養我們的孩子的繪畫本事，用線描的形式來讓幼兒進行嘗試和鞏固。

嘗試運用直、橫、斜線的連接和緊密排列體會線描的美感。

ppt。

一欣賞(感知不一樣線條的連接組合)。

1、馬路上滾來了兩個輪子，會是什么車呢(摩托車、自行車)。

2、看，許多線條寶寶都跑來了。哇，是一輛自行車。

小結：我們能夠用許多細細的線條表現自行車的樣貌。

二示范討論(了解作畫的要點)。

1、車輪上的鋼絲怎樣安裝呢。

從輪胎到中間的軸一根根連接起來，像旋轉起來的大風車。

2、我們怎樣把車子組裝起來呢。

需要一個斜杠(我們用兩根線條連接起來)，我們還能夠用兩根線條畫什么呢(車座底部)你覺得還需要什么呢(龍頭車把，有幾個呢)。

3、一輛自行車裝好了，你還想添加些什么呢(用橫豎線條緊密組合成車簍，許多密密的橫線條在一齊變成衣包架)。

三幼兒作畫。

我們也來用線條寶寶設計一輛漂亮的自行車。

觀察要點。

1、車輪鋼絲斜線條的旋轉繪畫。

2、線條畫得深而不破。

四交流講評。

你們覺得他的自行車什么地方漂亮，什么地方還需改善一下呢。

繪畫社活動策劃（通用21篇）篇十

伴隨著奧運會火炬的點燃，全國上下參與和奧運相關活動的熱情不斷高漲，大家正在以各種不同的方式參與奧運，表達對奧運的關注與支持。目前，中國郵政廣告有限責任公司與中國美術出版總社、《兒童漫畫》雜志聯手舉辦的“我把快樂寄給奧運健兒”全國少年兒童繪畫大賽活動正在全面展開。在以創建和諧社會，精神文明城市為主題的萍鄉，除了倡導全市市民的積極參與，更應該讓我市現有的各級各類在校的30多萬少年兒童借助此次奧運會，加深對祖國的了解與熱愛，提高他們對奧運會的關注，對奧運健兒為國爭光永奪獎牌，頑強拼搏的賽場精神有更深的體會。同時也可以給孩子們提供一個更好展示才華的舞臺，讓他們也積極的參與進來，共同將奧運激情推向一個新的高潮。悉聞市教委正打算籌備本市青少年藝術節，如果能將此次活動作為其中的一個項目，必將取得不俗的效果。因此，市郵政局擬與市教育局、市少工委等部門共同推廣開展此次文化活動，將全市少年兒童的奧運夢想都帶動起來，共同關注奧運，支持奧運，參與奧運！

“我把快樂寄給奧運健兒”少年兒童繪畫大賽。

5月1日——年6月30日。

全市中小學學生、幼兒園小朋友。

此活動擬由市教育局、市少工委、市郵政局共同主辦。

08年奧運會將在中國北京舉行，此次盛會空前盛大，舉國上下都在通過不同的方式參與奧運，為北京奧運獻上自己的一份力。此次活動的.開展不但能夠提供給全市廣大少年兒童一個更好展示自身才華的舞臺，豐富大家課余生活，培養繪畫的愛好，更能讓孩子們感受到奧運的魅力。由于本次參賽的繪畫作品必須以明信片為載體，引導廣大少年兒童通過在明信片上繪畫的方式，把快樂帶給那些為國爭光的奧運健兒，帶給他們心目中的體育英雄姚明、劉翔、王楠……帶給他們心儀的每一位運動員。通過這樣的參與方式，相信不但能促進全市少年兒童積極向上、熱愛生活的心態，也是提升本市關愛少年兒童健康成長的一項舉措。通過此次活動，可以更好的樹立市教育局及市工委的整體品牌形象，擴大其品牌影響力。

為充分發揮少年兒童想象力和創造力，更好地促進孩子們參與比賽，市郵政局將開發制作此次活動的專用明信片。我們將在明信片上預留出一塊專門的空間，供參賽者繪畫。參賽者可直接在明信片上繪畫，并直接寄遞。明信片上不但印有郵資，也將直接印制參賽者所需投稿的地址，簡單易行，方便快捷，省去不少麻煩。

1、4月下旬，由市教育局、市少工委牽頭確定實施方案，明確此次活動的意義和目的，正式發文給全市各中小學和幼兒園。郵政局將活動宣傳海報制作好并發放給各學校。

2、各市屬中小學、幼兒園，縣區教體局等到要通過多種形式向學生廣泛宣傳此次活動的意義，鼓勵他們積極參加。

3、在全市推廣綜合教育的同時，以此次活動作為培養學生綜合素質得到全面發展的契機，各學校可以將此次活動作為本校一項有意義的主題課外活動，培養學生學習繪畫的興趣和正確指導學生繪畫的技巧。各校將學生的作品集中后，通知郵政局上門統一收寄。

1、獲獎作品將刊登在全國性少兒刊物《兒童漫畫》中；

2、獲獎者將獲得相應的獎品；

3、獲獎作品將有機會編入明信片封面。

繪畫社活動策劃（通用21篇）篇十一

“五四”是一個讓人難忘的日子，“五四”蘊含著中國人民的奮斗史，“五四”是中國革命成功的記載。弘揚五四精神，踐行科學發展，爭當創新創業先鋒。發揚藝術光彩，傳承書畫技能，迎接五四愛國運動。

外語學院全體同學。

自定（上交時間：20xx年5月4日中午12:30）。

由于采用非現場發揮，地點自定。

比賽分為硬筆書法類、軟筆書法類和繪畫類。不同類別依據不同評分標準，優秀作品將予以展出。

（一）主承辦方。

主辦方：外語學院。

承辦方：學宣部。

（二）宣傳、報名。

由各班宣傳委員在班上宣傳，然后以班級為單位，把要參賽人員名單報到宣傳委員處，然后各班宣委把名單統一交到學生會學宣部部長葉光麗處，由學宣部做最后的統計。

（三）比賽規則及要求。

1、比賽采用非現場發揮式，報名的同學自己下去準備參賽作品。（紙張要求：不小于a4紙）。

2、參賽作品于本人5月4日中午12:30交到電氣學院208教室葉光麗處，過時作廢，未按時交者視為棄權。

3、繪畫者可在其旁加少量文字說明，但不能掩蓋了自己繪畫的主題。（即：書法繪畫不能同分量，不利于評分）。

4、作品上需注明班級、姓名。

5、參賽作品不能弄虛作假，盜版他人作品，一旦發現，后果自負。

6、由外聯部負責買獎狀紙張，辦公室負責打印、復印，生活紀檢部發獎狀。

（四）評委及評分標準。

1、由學生會各部門部長、副部長擔任評委，評出結果后交到主席團審核。

2、評分采用去掉一個最高分，一個最低分，求剩余各分數的平均值為最后得分。

3、均采用10分制，評委打分不得低于8分。得寫繁體字、異體字；卷面整潔、無涂改。

b.字體大小適中、字跡清楚、美觀；文筆流暢、結構合理。

c.力量感強、分布勻稱；字形章法自然，整體感官舒適。

b.軟筆類a.點畫準確、用筆熟練；線條勁健、行筆流暢。

b.疏密有致、節奏感強；結構正確、行距恰當。

c.形神兼具、風格一致；內容完整正確、無錯別字。

c.繪畫類。

a.畫面結構比例準確。

b.主題明確、畫面中心內容突出；

c.勾畫自然、色彩豐富鮮明；上色均勻、有層次感。

d.造型生動、作品富有感染力。

5、希望各評委本著公平、公正的原則，嚴格按照上訴標準評分。

一等獎3名（硬筆書法、軟筆書法、繪畫各一名）。

二等獎6名（獲獎人數依照三類各類報名人數而定）。

三等獎9名（獲獎人數同上）。

優秀獎若干。

獎狀紙張、打印、復印共計20元左右。

20xx年4月28日晏超。

繪畫社活動策劃（通用21篇）篇十二

20xx年是中國共產黨的101華誕，同時也是辛亥革命的110周年。

為隆重慶祝中國共產黨成立xx周年和辛亥革命xx周年，國家數字電視法律服務頻道決定開展書畫大賽評比和展覽交流活動，依托豐富多彩的書畫藝術形態，學習宣傳中國共產黨領導中國革命、建設、改革的豐功偉績和歷史經驗，繼承和發揚以振興中華、民族復興為己任的辛亥革命精神，引導和激勵社會各界人士堅定信念，增強凝聚力和戰斗力，堅定不移地走中國特色社會主義政治發展道路，為進一步貫徹落實我國十二五規劃添磚加瓦。

【征集時間】。

書畫大賽評比自20xx年7月開始，至20xx年9月底前結束。20xx年10月9日頒獎。

【頒獎地點】。

書畫大賽頒獎開幕儀式將在北京人民大會堂、或全國政協禮堂、全國會議中心舉行。

【組委會】。

主任：xx。

常務秘書長：xx。

1、提倡作品以詩、詞、歌、賦、繪畫等形式反映有關辛亥革命、建黨方面的內容，歌頌化夏兒女、反帝、反封、反壓迫、英勇斗爭事情。

2、描軍、歌頌祖國大好河山、華夏文明、博大精深的中國傳統文化等。

3、作品思想內容健康、格調高雅。

4、作品規格最小不低于4尺對開(或見方)，以4尺為宜，無需裝裱。

5、在作品背面右下角用鉛筆楷書注明作者姓名、性別、年齡、詳細通信地址、郵編、電話。并附200字以內的藝術簡介一份。

6、草書、篆刻請另附譯文。

7、所有作品片權歸大展組委會(恕不退稿)。

書畫愛好者、專業者、學者、及通晚中國書法藝術的國際友人。

：20xx年9月底。

書畫專家、學者，共同組成評審委員會，經初評、終評之后，入選作品將集結成書。

繪畫社活動策劃（通用21篇）篇十三

“賽場寫真”

一、活動背景及活動目的：

為了引導我院更多的學生自主地關注校運動會、參與校運會，同時進一步加強校運會道德風尚在美術與設計學院中的傳播和推廣，充分展示我院學生的賽場風采。針對我院專業技能特點、充分發揮我院學生特長的基礎上，特此面向學院全體同學策劃開展“賽場寫真”作品征集活動。“賽場寫真”項目與加油稿相融合，將我院的文化創意、專業特色與拼搏精神完美結合，充分展示我院學生的朝氣和自信。“賽場寫真”項目為我院廣大學生搭建了一個可以充分表現自己的平臺。讓學生們在繪畫中將他們與賽場選手同樣的熱情通過畫筆表現出來。并鼓勵他們將對校運動會的關注變成現實積極的行動起來。一根筆、一張紙，讓我們將健兒們的颯爽英姿留下永恒；讓我們用飛揚的青春，描繪出你我心中的.精彩！

二、活動主題：

“鑄輝煌青春”

三、活動對象：

美術與設計學院全體學生。

四、作品征集時間：

xx年10月9日—10月27日。

五、作品形式及要求：

（1）作品要求形式不限，中心突出，積極向上，體現出“鑄輝煌青春”的主題。

（2）作品須原創，嚴禁抄襲。

（3）作品不小于a4大小。

六、展示形式：

在操場旁校道上設置展示區，將征稿期間收集的優秀作品在展示區中展出。

七、活動流程：

（一）活動內容。

【活動前期準備】。

（1）各階段作品截止時間：

第一部分“信念如歌”作品征集截止日：10月25日。

第二部分“青春似火”作品征集截止日：10月26日。

第三部分“誰與爭鋒”作品征集截止日：10月27日。

（6）統計優秀參賽作品，并于xx年11月中旬公布于泉州師范學院美術與設計學院公告欄。

繪畫社活動策劃（通用21篇）篇十四

“保護地球，從我做起”

正值4月份的“世界衛生日、世界地球日”來臨之際，同時為了在校園中滲透環保教育的理念，增進隊員的環保意識，進一步規范同學們的環保行為。同時為了鍛煉隊員的動手能力，豐富他們的課余生活。

20xx年4月20日—20xx年4月27日。

上坊小學全體隊員。

1、手抄報及繪畫內容圍繞環保主題進行構思，要求主題鮮明，立意新穎，作品采用水彩、蠟筆、漫畫、文字等多種形式。

2、參賽作品統一使用4k紙，單面設計，不可使用電腦。

3、作品背面右下角注明創作人姓名、所在中隊。

4、獎項設置：繪畫比賽1-2年級。

手抄報比賽3-6年級。

各年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干。（請各中隊在指定時間內將一張最優秀的作品交到少先隊）。

1、主題健康、鮮明，與時俱進；

2、版面設計新穎、合理，插圖美觀；

3、書寫工整，字跡清晰、美觀、規范；

4、內容充實，可讀性強，整體效果好。

繪畫社活動策劃（通用21篇）篇十五

為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關心孩子的機會，xx餐飲集團為孩子們精心準備了美味可口的兒童套餐、精彩紛呈的文藝晚會、五顏六色的蛋糕，各部餐廳大門飾以繽紛多彩的氣球，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。屆時將推出系列精品菜肴和美食，通過本次活動的開展，提高江南在太原和山西的美譽度，吸引更多的家庭來江南各部消費，讓家長和小朋友們來分享美食、體驗快樂。

5月28日——6月1日。

屆時，各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節。

（一）大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術兒童節晚會節目設計。

凡是點到大酒店兒童套餐的小朋友，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽（書畫比賽要提前報名參加），獲獎小朋友均有禮品贈送。

1、兒歌演唱比賽：曲目為背景音樂里的二十首兒歌，一部、三部、大酒店同時進行，各部根據情況確定小朋友報名數量。

2、兒童舞蹈演出：由東方佳藝演出公司提供，只在大酒店晚會中間參差進行，——由徐鼎明負責落實。

4、趣味謎語竟猜：共設謎語100條一部、二部、大酒店同時進行，大酒店晚會隨機進行安排，由主持人負責。

5、江南六一兒歌朗誦比賽：在一部、二部、大酒店同時進行。

（二）聯動促銷。

活動二：5月28日——6月1日活動期間，凡在六一期間來江南各店用餐者，均可免費獲贈氣球一個。

（三）大酒店晚會現場裝飾。

1、舞臺設計：“歡樂童年精彩無限”主題背景布，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真、競技的氛圍。

2、宴會廳內布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置。

3、其他點綴：在宴會廳內各個音響和玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽。

2、門廳裝飾：一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾，營造六一熱鬧氛圍。

3、媒體宣傳：山西省交通臺、太原交通臺、山西日報《經濟時訊》、生活晨報。

4、視覺宣傳：5月28日（提前三天）各店開始宣傳，主要以條幅、易拉寶、彩頁菜單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣，以達到的效。

繪畫社活動策劃（通用21篇）篇十六

1、嘗試長卷畫的合作繪畫形式，體驗合作繪畫的快樂。

2、學習輪廓畫的繪畫技巧，激發幼兒創作和想象的興趣，繪畫出熊的不同形態與動作；

3、鼓勵幼兒大膽想象與創作，發展幼兒的表達與表現能力。

關節熊（大范例一套，小的幼兒每人一套）長卷畫紙、彩筆。

1．故事導入，引發幼兒興趣。

（2）教師停頓，啟發幼兒繼續創編“發生了什么事？它看見了誰？它說什么？”并請1～2名說得好的幼兒來邊講邊拼擺熊的動作。

2．幼兒創造性拼擺操作并講述。

（1）教師啟發：后來又發生了什么？熊做了些什么？是怎么做的？

（2）[請每個幼兒取出關節熊]請你來擺一擺、講一講。

3．幼兒分組合作繪畫。

（1）教師鼓勵幼兒將熊的故事畫下來，“熊的故事太有趣了，我們把它畫出來好不好？”

（2）嘗試合作畫長卷畫。[出示長卷畫紙]“我們一起合作，畫一幅長長的畫，再一起編一個長長的、有趣的故事吧。”

（3）請幼兒取筆，分組選擇喜歡的位置進行繪畫。

（4）教師巡回指導。給與幼兒適時適當地幫助。

（5）鼓勵先畫完的幼兒串編故事并進行適當地添畫。

4．作品展示，講評。

（1）請幼兒合作將畫紙粘貼到展示墻上。

（2）自由欣賞，鼓勵幼兒發表評論。

（3）鼓勵幼兒大膽講述自己串編好的故事。

繪畫社活動策劃（通用21篇）篇十七

一、活動主題：

活動主題：共建生態家園、爭當保護衛士。

二、活動目的：

1。以少兒環保繪畫為契機，以“共建生態家園、爭當保護衛士”為主題，在學生、家長、社會中廣泛普及環保知識與理念，教育大家保護環境，愛護家園，人人爭當保護衛士。

2。為活動贊助方“東方威尼斯水城”進行軟性廣告宣傳活動，形象塑造“東方威尼斯水城”的社會責任感，提升“東方威尼斯水城”的美譽度與知名度。

三、活動亮點：

4。新聞性本次活動為大型環保型主題型教育宣傳活動，就活動本身而言，具有很強的社會形象力，具備新聞操作與傳播的價值。

四、組織單位：

主辦單位：共青團xx市委xx市環保？？

承辦單位：xx廣告傳媒公司。

協辦單位：東方威尼斯水城。

五、參與單位：

威尼斯：東方威尼斯水城總經理、售樓處、宣傳處、工程處等；

學校范圍：學校領導、老師、學生及學生家長（校名略）。

媒體部分：xx日報、報社記者、xx廣告公司等。

參與人數：活動參與人預計500人。

六、地點時間：

地點：東方威尼斯水城（售樓中心廣場）。

時間：xx年6月1日（星期一）。

七、活動內容：

（一）前期準備。

1。與市環保局達成共識，確定活動主題與活動內容，參與形式；

2。與贊助方達成共識，確定活動宣傳方式；

a。建議政府部門下文或邀請函到學校及其他相關單位；

日報做前期軟性廣告宣傳（活動公告，面積200m2）；

c。發放手機短信，宣傳活動時間及內容。

3。邀請參與學校，落實參與人數及人員；

4。確定參與人員，發放請柬，邀請領導及嘉賓；

5。布置活動現場，購置相關物品。

（二）現場部分。

現場部分時間控制在1個半小時以內。（贊助方30分鐘）。

商洛市環保自愿者啟動儀式。

屆時我們將組織領導、嘉賓、家長、老師、學生、媒體等社會各界人士參加xxxx市“環保自愿者”啟動儀式。

（包括：環保單位，環保家庭，環保自愿者）。

市環保小衛士。

從參與活動的學校中評選出“xxxx市環保小衛士”，并頒發榮譽證書（每個參與學校限10人，總人數控制在100以內）。

市“共建生態家園、爭當保護衛士”宣誓簽名。

屆時我們將組織領導、家長、老師、學生、媒體等社會各界人士在100米布上做xxxx市“共建生態家園、爭當保護衛士”宣誓簽名活動。

待活動結束后，于6月5日，世界環保日當天將簽名布在市文化廣場展出，并整理收藏。

（100米簽名布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱）。

市少兒環保繪畫。

屆時我們將組織少兒在家長、老師的陪伴下在100米白布上繪畫。以環保為主題，以孩子心目中的生態家園為繪畫內容。

繪畫結束后，學生、家長、老師在上面簽名留念，媒體記者拍攝新聞照片，并在xx日報做深度宣傳報道。

待活動結束后，于6月5日，世界環保日當天將簽名布在市文化廣場展出，并整理收藏。

（100米繪畫布上印有“東方威尼斯水城”logo或名稱）。

少兒繪畫色彩艷麗，形態活波可愛，以繪畫來表現廣大少年兒童那充滿稚嫩、天真無邪、構思獨特、造型夸張、色彩斑斕的思維和想象力，以及展示我市少年兒童心目中的美好家園和理想世界。

（三）后期宣傳。

1。本次活動結束后，xx日報將做后續延伸報道（報道中提及贊助方“東方威尼斯水城”關注我市環保事業，關注少兒素質教育）。

2。活動結束后，我們將在文化廣場展出少兒環保繪畫和簽名。

3。活動結束后，將開展“東方威尼斯水城杯”少兒環保主題征文活動，優秀文章在xx日報刊登。

八、冠名權益：

1。冠名者將獲得本次活動的獨家冠名權；

2．冠名者的logo或名稱將出現在本次活動的宣傳材料中。

3．冠名者的logo或名稱將出現在活動現場的舞臺背景上。

4．冠名者的logo或名稱將出現在本活動獎品或紀念品上。

5．冠名者將享有活動現場的廣告位（限2塊或4個x展架）。

6．冠名者將擁有半小時的時間參與活動。

7．現場主持人將介紹冠名者的企業或產品。

8．現場主持人將為冠名者設置1—2個互動話題。

九、活動預算：

活動預算：xx萬元（含現場布置、組織、宣傳費用）。

繪畫社活動策劃（通用21篇）篇十八

3、循序漸進地引導幼兒對色彩、形體的了解，掌握各種材料、工具的使用方法。

4、增強幼兒之間的友誼與合作能力，發展交往能力。

一共16課時，其中4節水彩筆畫，4節線描畫，4節油畫棒畫，4節水粉畫，分別是：

第一課時玩耍。

第二課時音樂會。

青蛙們音樂會開始拉!有的談鋼琴，有的吹笛，有的打鼓，每只青蛙都在高興的表演。

第三課時寶貝睡醒了。

貓頭鷹們好象在聚會，有一只剛飛來，有的已經在樹上了，以線條勾勒出鷹的神態動作。

第四課時樹兒滑滑梯。

第五課時我的一家。

初步學習用線條勾勒出房間的立體感，并用簡單線條進行裝飾，感受家庭的溫馨與快樂。

第六課時豐收的季節。

第七課時花裙子。

學習用對稱的方法設計一條花裙子，然后配上漂亮的'圖案，以此增強幼兒的動手動腦能力。

第八課時緊張的早晨。

用畫畫記日記，記下馬路上見到的自行車來來往往忙碌的景象，透露出一片緊張的氣氛。

第九課時獅子大王。

學習用油畫棒進行漸變的手法涂色，并畫出獅子兇猛又不失威風的形象。

第十課時可愛的花朵。

學習試探用混色、點涂、平涂的方法對花瓣進行裝飾，感覺色彩之間的對比關系。

第十一課時好看的臉。

畫出不同臉形的特點，大膽的進行夸張和表現，自由搭配顏色，讓畫的臉更加吸引人。

第十二課時毛毛蟲。

學習正確的使用水粉筆，掌握姿勢，學習水粉的平涂，感受其與其他材料作畫的不同。

第十三課時勤勞的蜘蛛。

進行油畫棒與水粉的混合使用繪畫，感受不同材料同時作畫的樂趣。

第十四課時孔雀開屏。

初步學習用油畫棒與水粉的顏色漸變，以及孔雀的羽毛排列的規律，成放射形。

第十五課時蝴蝶。

嘗試先涂色再勾線的方法，顏色要飽滿，水盡量少加，作到筆觸柔和。

第十六課時雪景。

用白色顏料在深色卡紙上畫出雪地，并從白色逐漸添加藍色達到漸變的效果。

繪畫社活動策劃（通用21篇）篇十九

在美術教學中，我發現幼兒總是能很快地掌握與詩歌相結合的繪畫作品，并且記憶深刻。這讓我萌發了采用兒歌、繪畫相結合的方法進行詩畫教學，實現語言和美術的情意互通的想法，美術活動“小花貓”由此應運而生。它將繪畫步驟分解成一句句兒歌，并填入幼兒耳熟能詳的動畫片《機器貓》的音樂旋律中，讓幼兒在說說、唱唱、畫畫中發展創新能力，提高繪畫技能。

1．初步嘗試用簡單的線條畫出小花貓，掌握兒歌內容。

2．通過詩畫教學的方式掌握繪畫步驟，并能在模仿的基礎上進行創造)。

3．在邊唱邊畫的過程中體驗詩畫繪畫的樂趣。

1．“小貓咪”繪畫步驟圖，“小花貓”字卡一張。

2．畫筆、彩色畫紙若干，《小花貓》mp3音樂一段，紅五角星若干。

一、兒歌導入，引發興趣。

1．師：今天老師帶來了一支神奇的小畫筆，它的本領可大了，能變出小朋友喜歡的東西，看仔細了!(教師邊念兒歌邊繪畫)。

2．師：你們瞧，小畫筆變出了什么?(小花貓)是不是很神奇啊?想不想再來看老師變一變?這一次，老師請小朋友用眼睛仔細看，用耳朵仔細聽，老師在畫小花貓的時候，唱了什么又畫了什么，好嗎?(教師將兒歌填入動畫片《機器貓》的音樂旋律中，邊唱邊畫)。

(評析：活動一開始，教師手持畫筆，以變魔術的方式畫出小花貓，吸引幼兒的注意力，然后邊唱邊將小花貓的形象一筆一畫勾勒出來，讓幼兒驚嘆不已，極大地激發了幼兒的創作欲望。)。

二、理解兒歌內容，初步掌握繪畫步驟。

1．師：你聽到歌曲里唱了什么?(幼兒回答)。

2．教師根據幼兒的回答，分析每句兒歌的內容，以及與小花貓對應的部位，并將相應的步驟圖按次序排列。師生通過徒手練習、集體學唱歌曲等多種方法掌握繪畫步驟。

(評析：此環節為活動重點部分，旨在讓幼兒掌握兒歌的大概內容，分析得出繪畫的步驟，為下一步的繪畫打下基礎。)。

三、幼兒練習，嘗試按照兒歌內容繪畫。

1．交代繪畫要求，鼓勵幼兒在模仿老師的基礎上進行添畫，如添畫身體及背景物品等。

2．幼兒繪畫，教師為不同層次的幼兒提供不同的操作材料，并巡回指導，重點指導能力較弱的幼兒。繪畫過程中播放《小花貓》mp3音樂，渲染氣氛。

3．作品展示：將幼兒的繪畫作品放置于作品欄中。

(評析：在幼兒充分掌握繪畫步驟后，教師給幼兒提供練習和創造的空間，并鼓勵幼兒在模仿的基礎上進行再創造。在老師的提醒和協助下，幼兒畫出了形態各異的小花貓，還有不少作品呈現了貓吃魚和捉老鼠的場景，頗有創意。)。

四、講評活動。

1．師：你喜歡哪只小花貓?為什么?對于有創造性的作品教師及時肯定。

2．師：請你為喜歡的小花貓帶上五角星吧!(幼兒將手持的紅五角星自主粘貼到自己喜愛的作品上)。

(評析：評價部分，教師讓幼兒成為評價的主人，從造型、創意等方面對他人的作品進行個性化評價，幼兒暢所欲言，活動效果顯著。)。

五、結束活動。

(評析：活動最后，教師請幼兒作進一步思考，為幼兒利用兒歌創編其他作品埋下伏筆，既是活動的終點，又是再一次創造的起點。)。

1．體驗快樂：我與小貓做游戲。

2．嘗試用詩畫結合的方法畫出其他一些圖案(如獅子、西瓜等)。

活動中教師要讓幼兒理解兒歌和畫面的關系，在繪畫過程中幼兒能邊念兒歌邊繪畫。

附：

1．自編兒歌。

小花貓。

一個圓圓的盤子上，(腦袋)。

放著一塊小蛋糕，(鼻子)。

還有兩粒巧克力豆，(眼睛)。

它的味道真正好，(嘴巴)。

忽然聽見一聲喵，(耳朵)。

根根胡須往上翹，(胡須)。

猜猜它是動物中的哪一位?

它呀就是會捉老鼠的小花貓。

2．繪畫步驟圖：略。

繪畫社活動策劃（通用21篇）篇二十

1、帶領寶寶和家長一起捕捉春天的`氣息，豐富寶寶的認知。

2、提高寶寶動手操作能力。

3、做好對外宣傳，增加早教中心美譽度。

15米長白布，廣告色（紅，黃，藍，綠，紫，橙，白），涂色刷30支，擴音器一臺，錄音機一臺，小盆40個，小桶8個，大桶1個，衛生紙2卷，條幅8米一條。

1、開場前主持人維持現場秩序，講解活動流程。

2、帶大家一起做律動《照鏡子》《小豬睡覺》。

3、變魔術：用三個礦泉水瓶裝半瓶水，進行搖晃分別變成紅，綠，藍三色，激發家長和寶寶的興趣。

4、宣布主題：繽紛色彩，快樂成長。

5、請家長帶寶寶依次來老師這里領取畫筆和調色盤，小一點的寶寶我們可以選擇用手來作畫。（老師做個別指導）。

6、集體合影。

人員安排：

主持：

簽到（統計人數）：

掛條幅：

照相：

現場協調：

放音樂：

物品管（清）理：

要求：統一著工裝。

繪畫社活動策劃（通用21篇）篇二十一

伴隨著08年奧運會火炬的點燃，全國上下參與和奧運相關活動的熱情不斷高漲，大家正在以各種不同的方式參與奧運，表達對奧運的關注與支持。目前，中國郵政廣告有限責任公司與中國美術出版總社、《兒童漫畫》雜志聯手舉辦的“我把快樂寄給奧運健兒”全國少年兒童繪畫大賽活動正在全面展開。在以創建和諧社會，精神文明城市為主題的萍鄉，除了倡導全市市民的積極參與，更應該讓我市現有的各級各類在校的30多萬少年兒童借助此次奧運會，加深對祖國的了解與熱愛，提高他們對奧運會的關注，對奧運健兒為國爭光永奪獎牌，頑強拼搏的賽場精神有更深的體會。同時也可以給孩子們提供一個更好展示才華的舞臺，讓他們也積極的參與進來，共同將奧運激情推向一個新的高潮。悉聞市教委正打算籌備本市青少年藝術節，如果能將此次活動作為其中的一個項目，必將取得不俗的效果。因此，市郵政局擬與市教育局、市少工委等部門共同推廣開展此次文化活動，將全市少年兒童的奧運夢想都帶動起來，共同關注奧運，支持奧運，參與奧運！

“我把快樂寄給奧運健兒”少年兒童繪畫大賽。

2008年5月1日——2008年6月30日。

全市中小學學生、幼兒園小朋友。

此活動擬由市教育局、市少工委、市郵政局共同主辦。

08年奧運會將在中國北京舉行，此次盛會空前盛大，舉國上下都在通過不同的方式參與奧運，為北京奧運獻上自己的一份力。此次活動的.開展不但能夠提供給全市廣大少年兒童一個更好展示自身才華的舞臺，豐富大家課余生活，培養繪畫的愛好，更能讓孩子們感受到奧運的魅力。由于本次參賽的繪畫作品必須以明信片為載體，引導廣大少年兒童通過在明信片上繪畫的方式，把快樂帶給那些為國爭光的奧運健兒，帶給他們心目中的體育英雄姚明、劉翔、王楠……帶給他們心儀的每一位運動員。通過這樣的參與方式，相信不但能促進全市少年兒童積極向上、熱愛生活的心態，也是提升本市關愛少年兒童健康成長的一項舉措。通過此次活動，可以更好的樹立市教育局及市工委的整體品牌形象，擴大其品牌影響力。

為充分發揮少年兒童想象力和創造力，更好地促進孩子們參與比賽，市郵政局將開發制作此次活動的專用明信片。我們將在明信片上預留出一塊專門的空間，供參賽者繪畫。參賽者可直接在明信片上繪畫，并直接寄遞。明信片上不但印有郵資，也將直接印制參賽者所需投稿的地址，簡單易行，方便快捷，省去不少麻煩。

1、4月下旬，由市教育局、市少工委牽頭確定實施方案，明確此次活動的意義和目的，正式發文給全市各中小學和幼兒園。郵政局將活動宣傳海報制作好并發放給各學校。

2、各市屬中小學、幼兒園，縣區教體局等到要通過多種形式向學生廣泛宣傳此次活動的意義，鼓勵他們積極參加。

3、在全市推廣綜合教育的同時，以此次活動作為培養學生綜合素質得到全面發展的契機，各學校可以將此次活動作為本校一項有意義的主題課外活動，培養學生學習繪畫的興趣和正確指導學生繪畫的技巧。各校將學生的作品集中后，通知郵政局上門統一收寄。

1、獲獎作品將刊登在全國性少兒刊物《兒童漫畫》中；

2、獲獎者將獲得相應的獎品；

3、獲獎作品將有機會編入2009年明信片封面。