在撰寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)，我們可以通過(guò)引用名人名言、列舉事實(shí)數(shù)據(jù)、運(yùn)用比喻等修辭手法來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言的說(shuō)服力和感染力。以下是一些經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿，它們無(wú)論在內(nèi)容上還是在結(jié)構(gòu)上都經(jīng)過(guò)深思熟慮的考量，可供大家參考。

過(guò)生日家長(zhǎng)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

尊敬的各位長(zhǎng)輩、親愛(ài)的兄弟姐妹們：

大家中午好！

今天是我12歲的生日，首先感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我的生日宴會(huì)，在這里我代表我的全家對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的.歡迎和衷心的感謝。

從我呱呱落地到現(xiàn)在，已經(jīng)走過(guò)了12年的歷程，12年來(lái)，我感受著爸爸媽媽和所有親人無(wú)微不至的關(guān)懷一天天長(zhǎng)大。今天，在我12歲生日的這一刻，爸爸媽媽又為我準(zhǔn)備了盛大的生日慶典。在這里，我要真心地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一句：“爸爸媽媽，你們辛苦了，謝謝你們！”有人說(shuō)十二歲以后就是男子漢了，今后我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，好好做人，努力拼搏，以此來(lái)報(bào)答爸爸媽媽和各位長(zhǎng)輩對(duì)我的期望與厚愛(ài)。

最后感謝大家的到來(lái)，在此我祝爸爸媽媽爺爺奶奶姥姥姥爺以及各位長(zhǎng)輩身體健康，萬(wàn)事如意；祝各位哥哥姐姐弟弟妹妹們學(xué)習(xí)進(jìn)步、事業(yè)有成！

謝謝！

文檔為doc格式。

過(guò)生日家長(zhǎng)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)和同學(xué)們：

下午好!

我是趙xx的爸爸，叫xx，很高興能和大家一起探討孩子獨(dú)立生活的話題。

由于_的奶奶過(guò)世較早，媽媽又在一線上班，1個(gè)月才休假1次，所以更多的時(shí)間是我又上班，又帶孩子，那段生活很是辛苦，也很快樂(lè)。也許是這個(gè)原因，_從小就很聽(tīng)話和懂事。我平時(shí)工作很忙，基本上都是晚上才回家。由于我們以前住在梁平，那兒的小學(xué)校是沒(méi)有食堂的。_中午放學(xué)后就買盒飯，晚上太晚了就弄方便面吃。記得有一次，她把中午沒(méi)有吃完的蛋炒飯加了些青椒熱著吃，結(jié)果當(dāng)晚就上吐下瀉，我至今想起來(lái)還挺心酸的。在她讀1年級(jí)的時(shí)候，我參加技術(shù)比賽，在外地訓(xùn)練，家無(wú)一人，無(wú)法照顧她，當(dāng)時(shí)就把她送到老師家住讀了2個(gè)月，那時(shí)她就獨(dú)立生活，自己洗內(nèi)衣和襪子，就像個(gè)小大人。看見(jiàn)她這么小就能這樣獨(dú)立，我們表面上看是很高興，心里其實(shí)很愧疚，因?yàn)樗×恕?/p>

xx生下來(lái)體質(zhì)就很弱，而且經(jīng)常生病，幾乎每個(gè)月都要吃藥、打針。可她那么小打針從來(lái)不哭，我從心底更加疼愛(ài)她，唯一的希望就是她能身體健康。在她6歲時(shí)，就給她報(bào)了跆拳道班，這一學(xué)就到現(xiàn)在，都8年了。當(dāng)時(shí)我們住的家屬院里，同齡、同年級(jí)的小朋友也有幾個(gè)和她一起學(xué)習(xí)跆拳道，但沒(méi)到1年就陸陸續(xù)續(xù)放棄了。由于練跆拳道比較辛苦，在加上沒(méi)有了同伴，她自己年齡又比較小，所以，她也有放棄的想法。我除了鼓勵(lì)要她堅(jiān)持外，自己也報(bào)名學(xué)習(xí)跆拳道來(lái)激勵(lì)她，那時(shí)候我下班就去訓(xùn)練，她放學(xué)就去訓(xùn)練場(chǎng)做作業(yè)，然后我倆再一起回家，這段日子很是甜蜜。在家里她還是我的小老師，我們互相學(xué)習(xí)、互相pk。她也受到鼓舞練得很好，跆拳道館每次的演出，都少不了她這個(gè)主角。由于工作的原因，我沒(méi)能堅(jiān)持得下來(lái)，_到現(xiàn)在都堅(jiān)持的很好，已經(jīng)取得跆拳道黑帶2段的級(jí)別，還是觀音橋文江道館的助教，即學(xué)習(xí)跆拳道，又教其他學(xué)員。

我現(xiàn)在在_上班半個(gè)月才回家1次，因?yàn)樗絮倘婪郎淼募寄芎酮?dú)立生活的自覺(jué)性，我就不怎么擔(dān)心她。她的生活學(xué)習(xí)模式就是“在家里住校”。從小學(xué)3年級(jí)至今我基本上沒(méi)有檢查過(guò)她的作業(yè)，初中這2年我也基本上沒(méi)有在作業(yè)本上簽字，想看她的作業(yè)我還有經(jīng)她同意才行。家里平時(shí)就她一人，所以就同意給她模仿我的字體自己在作業(yè)本上簽字。學(xué)習(xí)上我就沒(méi)管過(guò)，也沒(méi)有要求她非要取得多少名次;也沒(méi)主動(dòng)要求她周末參加其他補(bǔ)習(xí)班，我對(duì)她的原則是只要認(rèn)真努力就行，要輕松學(xué)習(xí)、開(kāi)心生活，這點(diǎn)比起父女和女兒關(guān)系我們更像兄妹。

由于家庭的變故，我一直很擔(dān)心給她生活、學(xué)習(xí)和心理帶來(lái)大的影響，事實(shí)上還好，沒(méi)有大的影響。從這點(diǎn)可以看出_是個(gè)很懂事和大氣的孩子，拿我們的`經(jīng)歷增長(zhǎng)她的人生閱歷;作為父親，我感到很幸運(yùn)。真的很謝謝_能這樣懂事，我們的生活才能輕松和愉快，在這里說(shuō)聲：謝謝你!

我總結(jié)了一下：給孩子更多自由生活和學(xué)習(xí)的權(quán)利，孩子自己就能自己掌握自己，是她能獨(dú)立生活的根源。

我有些說(shuō)的不好，請(qǐng)大家諒解，謝謝大家!

過(guò)生日家長(zhǎng)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

親愛(ài)的班主任，家長(zhǎng)們：

大家好！

我是——，的母親，今天我能夠作為家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。我非常感謝你們給我這個(gè)機(jī)會(huì)和這里的每個(gè)人分享。大家都是父母，都是看著孩子一路長(zhǎng)大的。現(xiàn)在我們的孩子上初三，一年后初中畢業(yè)進(jìn)入高中。我想你作為父母一定和我有同樣的感受。

所以當(dāng)我在這里的時(shí)候，我首先要感謝的是班主任，他對(duì)初三班的班主任負(fù)責(zé)，關(guān)心孩子，讓孩子能夠成長(zhǎng)到今天。我的孩子不僅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)他的班主任很好，而且我也知道這幾年你在我和班主任的相處和交流中對(duì)這個(gè)班有多重視，所以我們都可以知道把這個(gè)班建得這么好有多好，即使我們不看你和這個(gè)班目前的發(fā)展。這所學(xué)校有三個(gè)初三班。我們班是整個(gè)初三班最好的。正是班主任的良好管理和你與其他老師的良好合作，才會(huì)讓學(xué)生的成績(jī)這么好。我的孩子，我知道，他過(guò)去的成績(jī)只能算一般。他上初中之前成績(jī)更差，一直遇到你成績(jī)才提高。他從平均成績(jī)一路往上到低年級(jí)，因?yàn)槟銓?duì)班里這些同學(xué)的關(guān)心讓他們覺(jué)得很棒，所以他們才那么努力，因?yàn)樗麄儾幌胱屇闶?/p>

這就是我今天演講的內(nèi)容。就是這樣。謝謝大家的傾聽(tīng)。

過(guò)生日家長(zhǎng)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

尊敬的老師：

你好！

我們是學(xué)前班孩子的家長(zhǎng)。值此教師節(jié)來(lái)臨之際，我們謹(jǐn)代表孩子的親友向你們致以最誠(chéng)摯的祝愿，祝你們節(jié)日快樂(lè)！

我們的孩子基本上都是兩周歲入園，現(xiàn)在已經(jīng)5歲半了，在這幾年的時(shí)間里，榮幸地接受過(guò)5位老師的教育，她們是馬艷麗、常江、馬冬云、魯桂蘇、潘杰。在她們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中，孩子一天天長(zhǎng)大，我們真切地感受著孩子一點(diǎn)一滴的變化，真是高興在心里，感激在心中。孩子們從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子，長(zhǎng)成了一個(gè)學(xué)齡前的學(xué)生.我們現(xiàn)在可以自豪的說(shuō)孩子們從幼兒園學(xué)到了很多東西，幼兒園給孩子提供了一個(gè)全面教育的機(jī)會(huì)，不同時(shí)期，不同的教育，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)孩子的最佳時(shí)期.最重要的是老師能針對(duì)孩子不同時(shí)期的不同變化即使與我們家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，共同制訂合理的計(jì)劃來(lái)幫助孩子，有很多細(xì)節(jié)的東西比我們家長(zhǎng)想的還周到，幫助孩子克服了很多困難，改掉了許多缺點(diǎn)，我們要感謝老師，她們是真心去愛(ài)孩子，去幫助孩子.作為家長(zhǎng)我們時(shí)刻關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都與老師們的努力是分不開(kāi)的！

孩子們的身體素質(zhì)不好，但老師們從來(lái)都是倍加關(guān)注和體貼的：經(jīng)常跟家長(zhǎng)溝通，想著給孩子喂藥，鼓勵(lì)孩子多參加體育鍛煉……因?yàn)楹⒆有。簧蠈W(xué)習(xí)的進(jìn)度，老師就耐心地輔導(dǎo)，讓他們跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點(diǎn)落隊(duì)的自卑感。現(xiàn)在，孩子的身體素質(zhì)大大提高，出勤也好了，學(xué)習(xí)勁頭越發(fā)足了。每當(dāng)我們問(wèn)起孩子幼兒園好不好、老師好不好的時(shí)候，他們都說(shuō)好。雖然答案很簡(jiǎn)單，但他們對(duì)幼兒園、對(duì)老師的親近感讓我欣慰，因?yàn)檫@是他們?nèi)娴亟邮苡變航逃那疤釛l件。

學(xué)前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長(zhǎng)，我們從心底感謝幼兒園的園長(zhǎng)和老師對(duì)孩子們成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。大家一直想要表達(dá)謝意，今天終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望，就借這封信獻(xiàn)上我們衷心的謝意與無(wú)上的敬意吧！最后，祝幼兒園園長(zhǎng)及所有老師工作順利！祝小朋友們健康快樂(lè)！

過(guò)生日家長(zhǎng)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

尊敬的各位壽星、各位同事：

今天，我們歡聚一堂，共同慶祝7、8、9月老師的生日，在此，我謹(jǐn)以我個(gè)人的名義向各位壽星表示衷心的祝賀，祝你們生日快樂(lè)。

我們學(xué)校是一個(gè)大家庭，在這里有很多同事默默耕耘在自己的崗位上，雖然沒(méi)有轟轟隆隆的壯舉，沒(méi)有聲名顯赫的地位，但是我們一樣擁有快樂(lè)和幸福，我們一樣過(guò)得很充實(shí)，因?yàn)樾腋：涂鞓?lè)與物質(zhì)無(wú)關(guān)！潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，細(xì)小見(jiàn)真情。一句生日祝福，一張生日賀卡，集體生日慶祝會(huì)形式雖然簡(jiǎn)單，但學(xué)校的關(guān)懷卻讓我們感受到了集體大家庭的溫暖與和諧。此情此景，歡聲笑語(yǔ)，我不想再占用大家的美好時(shí)光。最后，讓我們一起對(duì)壽星們大聲說(shuō)：生日快樂(lè)。

謝謝大家！

過(guò)生日家長(zhǎng)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

我很高興參加這個(gè)九年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)檫@件事本身就讓我感受到了學(xué)校和老師對(duì)培養(yǎng)孩子的認(rèn)真之心。作為家長(zhǎng)，我沒(méi)有太多獨(dú)特的培養(yǎng)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，但有一些經(jīng)驗(yàn)，想和家長(zhǎng)交流討論。

距離中考還有——很多天。作為父母應(yīng)該怎么做？我覺(jué)得，首先要更好的配合學(xué)校和老師，督促孩子做好考前學(xué)習(xí)。最重要的是做好后勤保障，合理膳食，合理安排作息時(shí)間，讓孩子有一個(gè)健康的身體來(lái)迎接繁重的學(xué)習(xí)。其次，多給孩子鼓勵(lì)，多欣賞，少嘮叨，少指責(zé)，多咨詢，讓孩子有一定的空間管理自己，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍，讓孩子輕裝上陣。

最后是多交流，和老師交流孩子的學(xué)習(xí)情況，有目的的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，做到有的放矢；多與孩子交流，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情，讓孩子既有健康的身體，又有健康的心靈。

總之，學(xué)校教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)當(dāng)然是最重要的，但也離不開(kāi)社會(huì)，尤其是家庭教育。最后，我謹(jǐn)代表所有的家長(zhǎng)和朋友，對(duì)孩子們說(shuō)一句話：孩子們，我們期待你們做好充分的準(zhǔn)備，在中考中充分發(fā)揮自己最好的水平，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樽约旱娜松湍感Ｔ龉馓聿省?/p>

我演講完了，謝謝！

過(guò)生日家長(zhǎng)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：

大家好！

我是六年級(jí)一班孫成乾的家長(zhǎng)。今天是個(gè)好日子，因?yàn)槲覀兊暮⒆泳鸵厴I(yè)了。我們歡聚一堂，一起為曾經(jīng)付出的耕耘播種而期待守望，為即將來(lái)臨的收獲豐收而憧憬喝彩。在這樣一個(gè)意義非凡的日子里，我能以家長(zhǎng)代表的身份在此發(fā)言，感到無(wú)比榮幸和激動(dòng)。

借此機(jī)會(huì)，我首先要代表所有的家長(zhǎng)和同學(xué)，對(duì)老師們致以崇高的敬意和由衷的感謝！

老師，是你們把希望的種子播撒在每一寸歡樂(lè)的土地上，披星戴月、含辛茹苦為孩子們擎起了一片蔚藍(lán)的天空；是你們用美的陽(yáng)光，愛(ài)的雨露，日復(fù)一日，年復(fù)一年，灌溉孩子們幼小的心田，才迎來(lái)了今天這個(gè)綠草如茵，繁花似錦的春天；是你們以超人的智慧、辛勤的汗水和無(wú)怨無(wú)悔的青春，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的樂(lè)章，鑄造了一個(gè)個(gè)人生的輝煌！

孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們！家長(zhǎng)會(huì)永遠(yuǎn)感激你們！建校以來(lái)孩子們?cè)跇?lè)成小學(xué)這個(gè)人才的搖籃里，沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光雨露，吮吸著知識(shí)的瓊漿玉液，茁壯成長(zhǎng)。老師的諄諄教誨，造就了你們自由舒展的思想和靈性飛揚(yáng)的智慧。母校的博大精深滋養(yǎng)了你們豐厚的內(nèi)涵，做人的美德。

現(xiàn)在，你們就要迎來(lái)人生的第一個(gè)重要渡口。在你們身上，承載著老師的深情囑托、家長(zhǎng)的殷切期望和母校的熱切期待。你們要鼓足士氣，全力以赴，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槟感Ｔ龉馓聿剩瑘A満地交上人生的第一份答卷。明天，你們將鼓足風(fēng)帆，奮力遠(yuǎn)航，以信念為舵，以理想為帆，以汗水為漿，載著夢(mèng)想之舟駛向成功的彼岸！

天行健，君子以自強(qiáng)不息。你們要只爭(zhēng)朝夕，斗志昂揚(yáng)，像雄鷹一樣展翅搏擊長(zhǎng)空。我堅(jiān)信，在今后的人生中，你們定能披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，穿越一片片險(xiǎn)灘，繼續(xù)追尋勝利的曙光。今天，你們以樂(lè)成小學(xué)為榮；明天，樂(lè)成小學(xué)將以你們?yōu)闃s！

我，非常感謝六年級(jí)全體老師。很慶幸孩子能在你們的陪伴下度過(guò)關(guān)鍵的六年級(jí)，你們的付出我看在眼里，記在了心里。謝謝你們，忠心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師。

最后，衷心祝愿每一個(gè)孩子夢(mèng)想成真，前程似錦！祝愿樂(lè)成小學(xué)的明天更加美好！

過(guò)生日家長(zhǎng)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：

你們好！我是二（5）班***的爸爸xx，很榮幸作為家長(zhǎng)代表參加今天的會(huì)議。

能有這么一個(gè)難得的機(jī)會(huì)和各位老師及家長(zhǎng)朋友面對(duì)面交流，首先感謝學(xué)校給我們安排這樣的活動(dòng)，學(xué)校對(duì)家庭教育的重視讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)。所以，作為家長(zhǎng)，我首先理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。記的我女兒剛上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)的習(xí)慣不是很好，有時(shí)上課也愛(ài)開(kāi)開(kāi)小差，走走神。班主任邵老師課堂常規(guī)抓的很細(xì)，她及時(shí)向我們講了這些情況，回到家里，我和孩子的媽媽意識(shí)到上課認(rèn)真聽(tīng)講的重要性，所以開(kāi)學(xué)那一個(gè)多月幾乎天天和女兒談心，問(wèn)問(wèn)她上課的表現(xiàn)怎么樣，有沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)或批評(píng)？告訴她上課應(yīng)該怎么做。平時(shí)做作業(yè)應(yīng)該怎么樣。

每一個(gè)孩子的心都是很敏感的，她知道爸爸媽媽在關(guān)心她，在鼓勵(lì)她，對(duì)她充滿了期望。她的自覺(jué)性也就大大提高了。她媽媽平時(shí)還經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解她的情況，碰到班里的一些家長(zhǎng)，也互相了解一下其他孩子的情況，家長(zhǎng)只有重視起來(lái)了，把自己孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)回事，作出一些努力，孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性會(huì)明顯增強(qiáng)。我的女兒進(jìn)入二年級(jí)學(xué)習(xí)，每天的家作總是及時(shí)完成，再做其他事情，而且做作業(yè)能做到又快又好，不像有些孩子一樣拖拖拉拉。

說(shuō)到看課外書(shū)方面，很多家長(zhǎng)也很關(guān)心這個(gè)問(wèn)題。確實(shí)，到了二年級(jí)，孩子的閱讀量增加，讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃了。家長(zhǎng)要盡可能地支持孩子的事情。首先不能覺(jué)得麻煩，想想每天做完了作業(yè)為什么還要花時(shí)間來(lái)讀課外書(shū)，有些浪費(fèi)時(shí)間。

一、孩子見(jiàn)識(shí)廣了，課外知識(shí)豐富了，上課時(shí)老師的提問(wèn)她的回答肯定也比其他同學(xué)出色。

二、寫(xiě)作文不覺(jué)得難了，從看書(shū)中可以學(xué)到很多優(yōu)美詞句和寫(xiě)作方法。所以我們一家人都很重視，尤其是我的丈母忍受，只要有空就陪我女兒一起看書(shū)，還經(jīng)常講故事給她聽(tīng)。孩子的媽媽也經(jīng)常帶她去書(shū)店買書(shū)，各種各樣的書(shū)只要她喜歡就買。平時(shí)去什么地方都把女兒帶上，讓她接觸更多的人和事，懂得更多的為人處理的道理。現(xiàn)在，女兒恬恬已經(jīng)養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，晚上睡覺(jué)前要看半個(gè)小時(shí)書(shū)，就是早上起來(lái)或上廁所她都要看上一會(huì)兒書(shū)。為此，我們也很欣慰，覺(jué)得自己平時(shí)的督促有了成效。

在家里我女兒是個(gè)挺懂事的孩子，這也是和老師、家長(zhǎng)的共同教育離不開(kāi)的。我們經(jīng)常教育她要關(guān)心別人，樂(lè)于助人。我和她媽媽都是熱心大方的人，孩子也看在眼里，平時(shí)班上的小朋友有什么困難，她會(huì)主動(dòng)幫助。在家里她也經(jīng)常幫我們做些家務(wù)活，幫外公外婆捶背，回去看望媽媽時(shí)親熱地叫喚還會(huì)哄奶奶開(kāi)心。在學(xué)校，她也是老師的小助手，老師叫她做些小事她都積極得不得了。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩可能寵愛(ài)得不得了。所以孩子的自理自立能力也很差，做什么事都要依賴父母。比如說(shuō)，早上穿衣服要父母幫，晚上要和父母睡，甚至吃飯還要老人喂，寫(xiě)作業(yè)要家長(zhǎng)陪。我們家里很注重培養(yǎng)孩子的自理能力。自己能解決的事不要來(lái)找爸爸、媽媽，每天的家作我們認(rèn)真督促，但不包辦，做錯(cuò)了題目自己改，不能隨便問(wèn)。早上穿衣服自己穿，吃飯自覺(jué)吃，自己的事自己做，如果有什么撒嬌發(fā)脾氣我們會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)，絕不松口。現(xiàn)在到了二年級(jí)，我們感覺(jué)輕松多了，因?yàn)楹⒆拥淖岳砟芰?qiáng)了，好多事不用我們操心了。

說(shuō)了這么多，以上只是我們的一些不成經(jīng)驗(yàn)的做法，在座的每位家長(zhǎng)都有自己的孩子的育兒經(jīng)，其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培，我們家長(zhǎng)所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位家長(zhǎng)都能望子成龍。謝謝大家！

過(guò)生日家長(zhǎng)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

過(guò)生日家長(zhǎng)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

首先感謝班主任李老師，為我們提供了這次相聚的機(jī)會(huì)，使我們能夠面對(duì)面地就如何培養(yǎng)孩子進(jìn)行交流切磋，這將會(huì)更有利于孩子的成長(zhǎng)。我是張昊揚(yáng)的家長(zhǎng)，雖然我和孩子?jì)寢屌υ趯?shí)踐中探索符合我們孩子資質(zhì)、特點(diǎn)的教育方式，但是由于缺乏教育方面的理論知識(shí)，措施方面會(huì)常常不得當(dāng)，離一個(gè)現(xiàn)代型家長(zhǎng)的要求還有相當(dāng)遠(yuǎn)的距離。我的孩子也不能說(shuō)是一個(gè)很全面發(fā)展的學(xué)生，還有很多缺點(diǎn)，下面我就談一談我們的做法，也談不上什么經(jīng)驗(yàn)，純粹是拋磚引玉，希望學(xué)到更多家長(zhǎng)的好的做法。

教育家葉圣陶說(shuō)："什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣".一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用。

進(jìn)入一年級(jí)下學(xué)期以來(lái)，隨著課業(yè)的深入，作業(yè)量也略多了起來(lái)。既要學(xué)有效率，又要保證孩子有玩和休息的時(shí)間，就需要我們家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的能力特點(diǎn)，跟他一起摸索出一套符合他身心特點(diǎn)的作息時(shí)間：經(jīng)過(guò)一天的學(xué)校生活回家后，孩子看上去有些疲憊，這時(shí)我們讓他在晚飯前玩一會(huì)兒，家長(zhǎng)翻翻《家校聯(lián)系本》，了解一下作業(yè)的量，如果不太多，就稍晚開(kāi)始做，利用晚飯后的時(shí)間帶他到小區(qū)里散散步，了解一下孩子在學(xué)校里的生活。正式做作業(yè)時(shí)間一般是七點(diǎn)半到八點(diǎn)之間，我們要求他要還想玩就再玩一會(huì)兒，但一但開(kāi)始做作業(yè)就必須集中精力，深入到習(xí)題中，形成面對(duì)題目就習(xí)慣性地讓大腦興奮起來(lái)的意識(shí)，不要讓孩子養(yǎng)成磨磨蹭蹭、不講效率的習(xí)慣。最開(kāi)始的時(shí)候基本上都由我們來(lái)給他安排時(shí)間給的分配，慢慢的由孩子和我們一起來(lái)安排時(shí)間，最后基本上都是由他自己來(lái)安排自己晚上玩和做作業(yè)的時(shí)間，自己來(lái)分析作業(yè)量，需要多少時(shí)間，自己做到心里有數(shù)，這樣在做作業(yè)的時(shí)候就比較集中精神了，慢慢就能形成良好的習(xí)慣，不管是家里還是學(xué)校都能合理安排自己學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間了。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校下午最后一節(jié)課是自習(xí)課，可以囑咐孩子利用這一段時(shí)間把作業(yè)完成一部分，我們孩子一般能在這段時(shí)間內(nèi)把數(shù)學(xué)大課堂或者一句話完成，這樣就減少了回家后的作業(yè)量，在家里晚上不超過(guò)九點(diǎn)半，孩子一定能洗漱完畢上床睡覺(jué)，充足的睡眠時(shí)間是要得到保證的。

對(duì)于家長(zhǎng)要不要全程在一旁監(jiān)督的做法，我們家長(zhǎng)也探討過(guò)。如果一味讓一年級(jí)的孩子自己掌握作業(yè)進(jìn)程，完全不在旁邊觀察，就不可能了解其掌握知識(shí)點(diǎn)的程度，比如孩子用橡皮涂涂抹抹的過(guò)程就能說(shuō)明對(duì)這里還是不太掌握，而且不能對(duì)其拖沓的現(xiàn)象及時(shí)制止；然而，全程在旁邊監(jiān)督，又會(huì)養(yǎng)成其不獨(dú)立思考的思想和一做作業(yè)就必須旁邊有家長(zhǎng)陪同的依賴的習(xí)慣，所以我們商量的結(jié)果是：家長(zhǎng)并不全程在旁邊監(jiān)督，讓其形成獨(dú)立自主解決問(wèn)題的思想，自己去面對(duì)難題；但是一段時(shí)間后悄悄到他身后觀察一下，看需不需要進(jìn)行輔導(dǎo)或糾正。

關(guān)于檢查作業(yè)，家長(zhǎng)必須檢查孩子作業(yè)，口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。檢查時(shí)不是檢查完成了沒(méi)有，而是檢查孩子對(duì)知識(shí)掌握的程度。如果沒(méi)有掌握的能輔導(dǎo)就輔導(dǎo)，不能輔導(dǎo)的就做個(gè)記號(hào)讓孩子帶著問(wèn)題再去請(qǐng)教老師，小朋友也要為自己的學(xué)習(xí)操操心。

興趣是孩子最好的老師。保持孩子的學(xué)習(xí)興趣是我們家長(zhǎng)應(yīng)悉心去研究的。在講解詩(shī)詞時(shí)，我們把古詩(shī)內(nèi)容轉(zhuǎn)化成用孩子見(jiàn)過(guò)的聽(tīng)過(guò)的經(jīng)歷過(guò)的事情來(lái)模擬和說(shuō)明，比如《詠柳》，就結(jié)合春游時(shí)樹(shù)木的形象講"二月春風(fēng)"是怎么樣"似剪刀",把樹(shù)葉剪成絲絲縷縷；講到"不教胡馬度陰山",孩子不理解什么是胡馬，就把當(dāng)年日本鬼子侵略中國(guó)的`情況做個(gè)對(duì)比，描述了"龍城飛將"橫刀立馬抵御外寇的場(chǎng)面……有一次孩子問(wèn)什么是"三國(guó)",想到最近他曾聽(tīng)到林俊杰唱的《曹操》，我們就著歌詞說(shuō)"東漢末年分三國(guó)",三國(guó)就是魏蜀吳等等；在建立數(shù)學(xué)概念時(shí)，我們?cè)谏钪幸龑?dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解決，爸爸媽媽多大，寶寶多大，誰(shuí)比誰(shuí)大多少；過(guò)年得的壓歲錢，要買這個(gè)夠不夠，還能剩下多少；或者一些零食，給他五元十元，讓他自己去買，找的錢對(duì)不對(duì)等等。有時(shí)還我們跟孩子開(kāi)展背詩(shī)、算術(shù)比賽，讓他贏幾回就能鼓勵(lì)他的成功感。

孩子有無(wú)窮的"為什么",經(jīng)常能把大人問(wèn)得理屈詞窮，答不上來(lái)。我們也曾經(jīng)被孩子問(wèn)得很煩，但是領(lǐng)會(huì)到孩子探索的愿望是珍貴的應(yīng)該極力保持這一點(diǎn)后，慢慢靜下心來(lái)，自己會(huì)的就盡量解釋全面，不會(huì)的跟孩子一起想想有什么辦法得到答案，包括網(wǎng)絡(luò)查詢、字典查詢等等；我們大人也大概分了分工，媽媽語(yǔ)文英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，這方面多問(wèn)問(wèn)她；爸爸?jǐn)?shù)理化方面好些，就負(fù)責(zé)這些方面。（范圍先生）孩子漸漸長(zhǎng)大了，再回答問(wèn)題時(shí)，我們也不能把答案一股腦拋出，可以發(fā)動(dòng)孩子一起想，把大概原理解釋清楚，要得出結(jié)論時(shí)，由孩子來(lái)做結(jié)論。所以每次看到我們講到一半，孩子就恍然大悟地打斷到"哦，爸爸媽媽，我知道了，應(yīng)該是怎么怎么樣"時(shí)，感覺(jué)還是很欣慰。

"行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)".游歷與讀書(shū)自古以來(lái)就是密不可分的。多帶孩子出去走走，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富其對(duì)自然和社會(huì)的感知，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)無(wú)疑是益處多多的。有些時(shí)候他在某一地某一時(shí)的觀察和思考的所得，說(shuō)不定就能幫助他解決學(xué)習(xí)和生活中的小小難題。讓他在游歷中增加興趣，再帶著興趣去在書(shū)本中或社會(huì)中去尋找答案，也是一個(gè)好方法。

順序還一絲不差，大人也挺佩服他呢。

豐富孩子知識(shí)面的另一種途徑是多讀書(shū)，但是在這方面我們孩子的自覺(jué)性還不夠。我們只好先按著他的興趣點(diǎn)來(lái)，小時(shí)候他對(duì)汽車車標(biāo)、空調(diào)品牌都很好奇，我們也是到哪里都領(lǐng)著他找，這樣對(duì)他的記憶力，歸納總結(jié)的能力也許都有幫助。以后，我們還是要把他讀書(shū)的興趣進(jìn)一步培養(yǎng)起來(lái)，現(xiàn)在語(yǔ)文老師"閱讀存折"這種形式就很好。他能坐下來(lái)，不管讀多讀少，讀深讀淺吧，反正是慢慢習(xí)慣這種學(xué)習(xí)形式了。

以上是我們一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)和摸索中的做法，希望得到老師和各位家長(zhǎng)的指正，希望和各位家長(zhǎng)一起探索。謝謝大家！

過(guò)生日家長(zhǎng)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

各位家長(zhǎng)朋友、同學(xué)們：

大家好！

我非常感謝校方給我們家長(zhǎng)提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì)。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會(huì)與家長(zhǎng)朋友交流一下，有不足之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。

就孩子學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個(gè)內(nèi)因是什么？也就是說(shuō)，我們的孩子為什么而學(xué)？恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長(zhǎng)而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒(méi)有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開(kāi)這智慧之門的鑰匙，就是定目標(biāo)。

家長(zhǎng)和孩子坐下來(lái)，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個(gè)既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是說(shuō)，如果你向高的目標(biāo)努力，很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo)，如果你向中目標(biāo)努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說(shuō)，如果你向全國(guó)一流重點(diǎn)大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué)。有了高高在上的目標(biāo)，接下來(lái)就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個(gè)腳印。具體到尋找適合自己的的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書(shū)上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們?cè)趦蓚€(gè)孩子身上試驗(yàn)了，都取得了成功。家長(zhǎng)們不妨試試。

現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期。《語(yǔ)文報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦？我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書(shū)本知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無(wú)所適從，顯得緊張焦慮；另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了小大人，處處想充大，卻又固執(zhí)己見(jiàn)，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長(zhǎng)不了解這些特點(diǎn)，還采取小兒科時(shí)候的簡(jiǎn)單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問(wèn)題。

要求孩子做到的，家長(zhǎng)一定做到。這一點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)做起來(lái)不容易，但這是一個(gè)重要的原則。如果家長(zhǎng)一邊津津有味地看電視劇、足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會(huì)反過(guò)來(lái)說(shuō)：你為什么不學(xué)習(xí)？我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)段不看電視，吃過(guò)晚飯，女兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語(yǔ)，我收拾完家務(wù)后也看書(shū)、寫(xiě)作。在家里營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍。有關(guān)專家有這樣的看法：說(shuō)小學(xué)四五年級(jí)、初中二年級(jí)、高中二年級(jí)是學(xué)生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來(lái)說(shuō)高考就不成問(wèn)題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了幾何，英語(yǔ)課文和古文都越來(lái)越長(zhǎng)。我和孩子一起分析新問(wèn)題的客觀難度，我對(duì)她說(shuō)：大家都同樣地遭遇困難，就看誰(shuí)能沖上去。如果勇攀拉開(kāi)擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識(shí)地多花功夫，由于事先有心理準(zhǔn)備，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方，所以，她反而沒(méi)有感到在斜坡上費(fèi)勁。去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：哎，做學(xué)生真累呀！剛開(kāi)始幾天，我只是聽(tīng)著，后來(lái)她抱怨的次數(shù)越來(lái)越多，明顯有一種消極情緒。我意識(shí)到有問(wèn)題了，我對(duì)女兒說(shuō)：解決這個(gè)問(wèn)題的辦法有兩條：一是立即退學(xué)，長(zhǎng)大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日，二是知難而進(jìn)，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧！女兒當(dāng)然選擇了后者，她說(shuō)：我只是說(shuō)說(shuō)嘛！我說(shuō)：這種抱怨，實(shí)際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說(shuō)：啊，我們老師真是太負(fù)責(zé)了，今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒(méi)有辜負(fù)老師的希望！如果天天以這種心態(tài)去面對(duì)鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。周弘的一本書(shū)叫《賞識(shí)你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說(shuō)：孩子應(yīng)該在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)你的`孩子。根據(jù)這個(gè)理論，我就及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，口頭表?yè)P(yáng)為主，物質(zhì)鼓勵(lì)為輔。為此，我家建立了獎(jiǎng)學(xué)金制度。為了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，極大地鼓勵(lì)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要得到的，必須付出自己的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎(jiǎng)學(xué)金購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品，同時(shí)也鍛煉孩子管理錢和會(huì)花錢的能力。平時(shí)利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流溝通，了解孩子的真實(shí)想法和愿望，也真誠(chéng)地讓孩子給家長(zhǎng)提提意見(jiàn)和建議。和孩子一起享受成功的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn)，這樣，孩子有一種平等和被尊重的滿足。表?yè)P(yáng)多了，孩子有時(shí)也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒得知超過(guò)了她的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，考了年級(jí)第一名，回到家后興奮了好長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有開(kāi)始做作業(yè)。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。我靈機(jī)一動(dòng)，順手拿起一張紙，在上面寫(xiě)下了這么一首小詩(shī)：山外青山樓外樓，英雄好漢爭(zhēng)上游，爭(zhēng)得上游莫驕傲，還有英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了，并把紙條貼在臺(tái)燈的底座上。

我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識(shí)：小學(xué)階段重點(diǎn)過(guò)語(yǔ)文關(guān)，初中階段重點(diǎn)過(guò)英語(yǔ)關(guān)，高中階段強(qiáng)化數(shù)、理、化。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀，理解能力增強(qiáng)了，到了初中，語(yǔ)文方面的重點(diǎn)是提高欣賞能力和寫(xiě)作水平。我和女兒在油田圖書(shū)館都辦了借書(shū)證，每月可以借四本書(shū)，我們借的大多是文學(xué)書(shū)籍，讀到好書(shū)了就到書(shū)店去買回來(lái)。這樣既可以讀大量的書(shū)又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書(shū)報(bào)和雜志，初二，除了一直訂閱的《語(yǔ)文報(bào)》和《英語(yǔ)報(bào)》外，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》（初中版）每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀，專家評(píng)論等文章，各種文體應(yīng)有具有，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發(fā)現(xiàn)，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開(kāi)。

過(guò)生日家長(zhǎng)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

尊敬的爺爺奶奶，叔叔阿姨，兄弟姐妹們：

大家好！

今天，在此舉辦我的12歲生日宴會(huì)，首先，我非常感謝大家的光臨！

在這十二年里父母用辛勤的汗水養(yǎng)育我，用無(wú)限的愛(ài)滋潤(rùn)我，他們所做的一切都是為了我。所以，我一定要好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)父母對(duì)我的希望，用用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們。

同時(shí)，各位親朋好友也給了我許多關(guān)愛(ài)，許多幫助，使我在愛(ài)與友誼中健康成長(zhǎng)，但人生的道路還很長(zhǎng)，今后，還請(qǐng)各位給予更多的'指導(dǎo)和幫助。

過(guò)生日家長(zhǎng)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

今天是我的生日，一大早，吃過(guò)早飯后，我來(lái)到表哥家，叫上表哥一起去書(shū)店，買了幾本書(shū)。

吃過(guò)午飯看了一會(huì)電視，然后出去找同學(xué)玩了一會(huì)。

到了晚上，開(kāi)始了今天的主題，許多朋友都來(lái)參加我的生日party。正當(dāng)我們吃的高興的時(shí)候，幾個(gè)服務(wù)員手捧著鮮花，唱著生日歌，我很感動(dòng)，這是我收到的最美麗的鮮花。

今天晚上過(guò)的很愉快，不僅有來(lái)自朋友和親人的祝福，還有許多來(lái)自素不相識(shí)的人的祝福，我心里充滿了感動(dòng)，暖暖的。

通過(guò)這次生日，我感到自己又長(zhǎng)了一歲，不再是以前的我了，我長(zhǎng)大了，做任何事情都不能讓爸爸媽媽生氣了，應(yīng)該懂的珍惜右情，珍惜每一分，每一秒，知道去關(guān)心父母，幫助他們做一些力所能及的事情；學(xué)會(huì)孝敬父母，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩；應(yīng)該體諒他們，不要讓他們?cè)贋槲以谏钪械囊恍┬∈虏傩牧恕?/p>

今天這次生日，是我人生中最難忘的一次生日了，不僅有父母和親朋好友的祝福，也是我對(duì)自己一次成長(zhǎng)的總結(jié)。

延伸閱讀:。

令我回味的一件事。

相信自己吧！這是那件事給我的啟迪。

也許，在小學(xué)里戴上紅領(lǐng)巾是一種光榮，不過(guò)，那種光榮似乎來(lái)得容易了些。在我第二目標(biāo)中，“三好學(xué)生”是一座令我仰望的高峰。簡(jiǎn)單的欲望如要努力卻并不簡(jiǎn)單。為了它我努力地奮斗，等待著，等待者，我等待著那令我向往的榮譽(yù)。

后來(lái)，我關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)同學(xué)，與同學(xué)打成一片。朦朧成了了解，但為了這個(gè)了解我付出了分?jǐn)?shù)的代價(jià)，我再次失敗，我振奮精神，嘗試著邁向那座高峰，但留給我的時(shí)間不多了，我當(dāng)時(shí)已跨入四年級(jí)的教室。

我嘗試著“民心”和“分?jǐn)?shù)”齊頭并進(jìn)，但顧了“民心”，卻又顧不上“分?jǐn)?shù)”，后來(lái)總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)“民心”和“分?jǐn)?shù)”都有一個(gè)質(zhì)的飛躍。我有能力并且我也相信我能成功。我告誡自己：這次已經(jīng)不能再失敗，快期末了。

在我心里，等待是漫長(zhǎng)的，可是再漫長(zhǎng)也會(huì)來(lái)到，或許兩次的失敗，讓我不能再承受失敗的打擊，晴朗的天氣心情除了期待仍是期待。那次一上課便是期末評(píng)比殘酷的現(xiàn)實(shí)，或許選擇別人是一種煎熬，我無(wú)從下筆，怕我成為葬送我所有的努力，成就別人的“關(guān)鍵人物”。

選誰(shuí)？注定不會(huì)入選的差生？那有悖良心。最終我選擇了良心，但每一筆都不從容。

唱票，是走向透明化的關(guān)鍵時(shí)刻，或許是……我不敢想象！事實(shí)也正是如此，我和很多人的票數(shù)膠粘著一樣，怎么也沒(méi)拉開(kāi)距離。終于，我有了二十多張票，位于全班第九，差那一點(diǎn)，就一點(diǎn)！我就會(huì)與這次勝利失之交臂！好險(xiǎn)啊！這次我終于獲得了“三好學(xué)生”的光榮稱號(hào)，捧著那張夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)狀，真想振臂高喊：我成功了！

那次的成功給予了我莫大的鼓勵(lì)，讓我在小學(xué)路上更加努力，接下來(lái)一次次的評(píng)選，我成了勝利的常客，這讓我學(xué)會(huì)了坦然。

現(xiàn)在回憶起這件事的全過(guò)程，我感到欣慰，我懂得了很多，這件事激勵(lì)著我在人生道路上更好地去面對(duì)一切！因?yàn)槲抑溃何夷埽磺薪杂锌赡埽?/p>

令我難堪的事。

今天，地理老師發(fā)布緊急命令，要求每個(gè)同學(xué)各個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)都要背誦。而這檢查的任務(wù)自然就落到了我這個(gè)地理科代表的肩上。

下課了，我心想：以前背書(shū)大家都不積極，每次都是到最后期限才開(kāi)始背。于是我就開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，趙紫薇卻走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我給你背地理。”我剛巧被一道難題給纏住了，正在絞盡腦汁計(jì)算，哪有心思理她。她一連說(shuō)了幾次，我都沒(méi)有回答。最后她忍無(wú)可忍將書(shū)甩在我的桌子上說(shuō)：“你這地理科代表怎么當(dāng)?shù)模拷o你背書(shū)，你倒好，全當(dāng)耳旁風(fēng)！”我被她叫醒了，猛地一驚抬起頭對(duì)她說(shuō)，“你沒(méi)看我忙著呢！你下午再來(lái)背吧！”她聽(tīng)了有些生氣地說(shuō)：“下午我有事，上午背完算了！”我回道：“你別光顧你自己，你也要為我想想，我現(xiàn)在有事！”趙紫薇對(duì)我吼了起來(lái)：“你怎么這么不負(fù)責(zé)任？”說(shuō)完，她也只有無(wú)柰地走了，看得出她對(duì)我很氣憤。

放學(xué)了，我騎車回家，冷風(fēng)卷著雨在我的耳旁呼呼作響。這時(shí)卻有另一種聲音傳了過(guò)來(lái)：“胡文博！”。我扭頭一看，原來(lái)是趙紫薇。我很奇怪，她找我有什么事？“今天上午真對(duì)不起，我不該只顧我自己，沒(méi)想想你正在解題。不該逼你檢查我背書(shū)。還有我今天上午態(tài)度有些傲慢，請(qǐng)你不要在意好嗎？”我聽(tīng)了她的.一番話頓時(shí)覺(jué)得十分難堪，自己早已將這件事忘得一干二凈，她卻這么耿耿于懷。而上午錯(cuò)的是我，我只顧自己寫(xiě)作業(yè)，而沒(méi)有想到她的感受，她一定很失望。況且我也沒(méi)有履行科代表的任務(wù)，錯(cuò)的是我，而不是趙紫薇，她卻主動(dòng)向我道歉，我身為男子漢沒(méi)能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，還讓她來(lái)給我道歉。對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)難堪至極的事，讓我無(wú)地自容。聽(tīng)了她的話我已經(jīng)無(wú)語(yǔ)了，我只得在心里向她道歉，此時(shí)我已無(wú)法開(kāi)口了。

風(fēng)怒號(hào)著，好像對(duì)我說(shuō)：“你實(shí)在太……”我只能默默地向她道歉，為我的錯(cuò)誤感到難堪。

令我懊悔的事。

打開(kāi)記憶的那扇門，里面有高興、傷心、懊悔、失望、激動(dòng)……其中令我懊悔的那件事，現(xiàn)在想來(lái)仍歷歷在目。那是我上五年級(jí)時(shí)一個(gè)寒冬的早上，那年弟弟五歲，那一天，我早早地起來(lái)，準(zhǔn)備好后便去上學(xué)。可是走到客廳，我卻馬上轉(zhuǎn)身躲在門后，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)弟弟此時(shí)正在神神秘秘地忙著。只見(jiàn)他兩手輕輕地把放在門后的椅子搬開(kāi)，腳步輕輕地，一步一步地移著。我想：弟弟今天怎么這么奇怪，他到底想干什么？正當(dāng)他攝手?jǐn)z腳地開(kāi)門時(shí)，他那口袋里露出的鮮紅一元錢的一角吸引了我的注意，此時(shí)，我似乎明白了什么。

我三步并作兩步地走過(guò)去，一邊用手指著他一邊大聲斥責(zé)道：“你口袋的錢是從哪來(lái)的，是不是偷媽媽的？”我這一問(wèn)讓他慌了，他吞吞吐吐地說(shuō)：“不，不，不是的。是我，是我……”我不想再聽(tīng)弟弟編好的假話，便叫來(lái)了媽媽。

媽媽知道后非常生氣，因?yàn)閶寢屪钭⒅亟逃覀冏稣\(chéng)實(shí)的孩子，而現(xiàn)在知道弟弟那樣，便用她那河?xùn)|獅吼的大嗓門叫道：“你要吃零食給媽媽說(shuō)，媽媽再怎么樣也會(huì)給你買的，而你小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)偷媽媽的錢了，長(zhǎng)大了還得了？”說(shuō)罷便一巴掌狠狠地打在弟弟的臉上。那一刻我屏住了呼吸，那嚴(yán)厲的聲音，在這寂靜的寒冬里久久回蕩著。

幼小的弟弟經(jīng)媽媽這一打，便放聲大哭起來(lái)。一邊揉著眼睛一邊說(shuō)：“錢是我悄悄拿媽媽的，但不是買東西吃，而是為了姐姐。姐姐昨天說(shuō)她的手凍破了，我想去給她買手套……”什么？我的心像被什么撞了一下，覺(jué)得空氣也停止了流動(dòng)，我?guī)缀跬Ｖ沽撕粑Ｌ彀。〉艿苷f(shuō)了什么？而我卻傷害了他那顆幼小的心。此刻，媽媽也一下子愣住了，但她馬上又說(shuō)道：“一塊錢能買到什么？”說(shuō)罷便跑進(jìn)了房間。我知道媽媽是為了掩飾她此時(shí)的傷心和后悔。

看著弟弟那哭得像淚人的臉，臉上還添了座高高的五指山。在寒氣下顯得那樣紅，那樣紅。我再也抑制不住了，含著淚把弟弟抱在懷里連忙說(shuō)：“對(duì)不起，是姐姐錯(cuò)了，我不應(yīng)該不分清紅皂白就冤枉你，你打姐姐吧！”弟弟用她那小小的冰涼的手幫我擦了擦眼淚說(shuō)：“姐姐，是我不對(duì)，給！這一塊錢你拿去買手套吧！”此時(shí)，我的眼淚不由奪眶而出。

弟弟用他凍僵的手認(rèn)真地拿出那一塊錢，我接過(guò)那沉甸甸的錢，仿佛捧著一顆晶瑩發(fā)亮的心，他小小年齡就懂得關(guān)心人，體貼人，而我卻……唉！

現(xiàn)在弟弟已長(zhǎng)大了，而那件事，也許他已不記得了，但我卻永遠(yuǎn)不能忘記，那件事令我懺悔，更令我珍惜姐弟之情。

精彩的千米賽跑。

“走,快去看一千米賽跑.”我循聲跑到賽場(chǎng)。

哇！各個(gè)班的高手都云集在操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯,他們都在做賽前準(zhǔn)備。只見(jiàn)我班的運(yùn)動(dòng)健將袁一帆同學(xué)，身穿一套白色的運(yùn)動(dòng)衣，先彎彎腰，又壓壓腿，還縱身跳了幾下。比賽要開(kāi)始了，只見(jiàn)他不緊不慢地走向起跑線，他左腳在前，右腳在后，身子微微前傾。只聽(tīng)得：“叭”——發(fā)令槍一響。他就像一支離弦的箭一樣直射遠(yuǎn)方。“加油！加油！”歡呼聲，吶喊聲此起彼伏，他更像是服了一樣，超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，沖在了最前面。我們歡呼雀躍，他依然遙遙遙領(lǐng)先。一會(huì)兒我又有些擔(dān)心：“一千米是最耗體力的，這樣能行嗎。”可他的速度依然不增不減，一圈，一圈半，兩圈，三圈跑完了，他依然沖在第一。

到了沖刺階段，我的心不僅揪了起來(lái)，加油聲越來(lái)越大，震耳欲聾，全場(chǎng)彌漫著一種火藥的味道。比賽到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，運(yùn)動(dòng)員們盡管已精疲力竭，但他們依然堅(jiān)持著。看！

過(guò)生日家長(zhǎng)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

大家下午好！首先我代表所有的爸爸媽媽對(duì)老師們說(shuō)聲：謝謝您們，您們辛苦了！

其實(shí)，一年以前我對(duì)__四小的認(rèn)識(shí)還只停留在概念里的子弟小學(xué)階段，直到我一個(gè)要好朋友的小孩去年上了__四小，我才有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)；學(xué)風(fēng)活潑且不失嚴(yán)謹(jǐn)。繼而有了送小孩來(lái)此上學(xué)的打算。

我孩子所在的班級(jí)是一年級(jí)二班，老師不但人漂亮，且非常有心：剛開(kāi)學(xué)時(shí)建了班級(jí)q群，讓家長(zhǎng)與老師之間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間有了一個(gè)交流的平臺(tái)；為了解決孩子剛?cè)雽W(xué)寫(xiě)字困難，設(shè)了短信群發(fā)：把孩子每天的家庭作業(yè)及時(shí)傳到家長(zhǎng)手機(jī)上；還有各種手工制作：明信片、名片、個(gè)人信息卡，在豐富課外生活的同時(shí)也提高了孩子的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。入學(xué)一周以來(lái)，孩子每天回家都有新奇事要講：大哥哥大姐姐舉著花朵歡迎我們呢；帶紅領(lǐng)巾真好看；老師很溫柔；老師表?yè)P(yáng)我了；我又得了一朵大紅花；今天午餐很好吃；今天升國(guó)旗了；今天喝學(xué)校訂的牛奶了……等等。如果說(shuō)之前還有什么顧慮，那么經(jīng)過(guò)這一周，相信大家和我一樣已被放心所取代。

我一個(gè)同事的小孩，今年也剛?cè)雽W(xué)，不過(guò)不是__四小。每日上學(xué)都哭鬧著要回家、想媽媽。相信我們?cè)谧母魑坏膶氊悅兌紱](méi)有此現(xiàn)象吧？這說(shuō)明了什么？說(shuō)明我們的學(xué)校讓孩子有家的感覺(jué)。這也正是我們家長(zhǎng)們所想要的：在愉快、輕松的氛圍里學(xué)習(xí)，讓孩子得到家庭般的關(guān)愛(ài)。

剛剛聽(tīng)完校長(zhǎng)和主任的講話，相信大家的感受和我一樣：選擇讓孩子上__四小，是正確的，我們要愛(ài)我們所選！

借此機(jī)會(huì)，我還要對(duì)我們學(xué)校和老師提幾點(diǎn)期待：

第一：對(duì)學(xué)生要從嚴(yán)管理

現(xiàn)在的學(xué)生絕大部分是獨(dú)生子女，在家養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣，望老師從嚴(yán)要求、嚴(yán)格管理，幫助我們的孩子去掉壞習(xí)慣、壞毛病。老師的嚴(yán)格管理，我們做家長(zhǎng)的不會(huì)有任何的責(zé)難，同時(shí)我們家長(zhǎng)也會(huì)積極配合學(xué)校和老師的工作，在日常生活中嚴(yán)加督促和監(jiān)管。

第二：要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神和勤動(dòng)手的習(xí)慣

現(xiàn)在的小孩養(yǎng)尊處優(yōu)習(xí)慣了，缺乏獨(dú)立精神和自我服務(wù)的能力。望學(xué)校注重這方面的培養(yǎng)，多開(kāi)展些能培養(yǎng)孩子這方面能力的課外活動(dòng)。

第三：強(qiáng)化集體觀和榮譽(yù)觀的教育

最后，我要再次謝謝各位辛勤的老師們，我們孩子托付給你們了，未來(lái)的六年要你們費(fèi)心了！

過(guò)生日家長(zhǎng)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

尊敬的各位長(zhǎng)輩、親愛(ài)的伙伴們：

大家好！

今天是我的十歲生日，十年的時(shí)光里，我有太多的感謝想與大家分享。

我要謝謝我的爸爸和媽媽，感謝您們給了我一個(gè)幸福有愛(ài)的家。爸爸說(shuō)他愛(ài)我，不是因?yàn)槲业某煽?jī)優(yōu)秀和能干，而是因?yàn)槲覔碛蟹e極向上的正能量，將聰明和勤奮合二為一；媽媽說(shuō)她愛(ài)我，不是因?yàn)槲沂撬膸浶』铮且驗(yàn)槲业母卸鳌⑸屏己蛽?dān)當(dāng)。

我要謝謝我的爺爺、奶奶和外公、外婆，感謝您們的精心照顧，讓我能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

我要謝謝我的長(zhǎng)輩和老師們，感謝我的每一步成長(zhǎng)路上，都有您們關(guān)注的目光。

我要謝謝我的伙伴們，感謝你們?cè)谖彝陼r(shí)光的陪伴，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲。

今天，我十歲了，今天，我長(zhǎng)大了。謝謝您們的見(jiàn)證！

過(guò)生日家長(zhǎng)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

1、愿意用普通話與人交流自己生日聚會(huì)的情景，并能說(shuō)說(shuō)自己的感受和想法，《過(guò)生日》教案之一。

2、與別人交流時(shí)，態(tài)度自然大方，有禮貌。

3、能認(rèn)真聽(tīng)別人講話，了解講話的內(nèi)容。

二、教學(xué)重難點(diǎn)。

1、愿意用普通話與人交流自己生日聚會(huì)的情景，并能說(shuō)說(shuō)自己的感受和想法。

2、與別人交流時(shí)，態(tài)度自然大方，有禮貌。

三、教學(xué)準(zhǔn)備。

教師：教學(xué)掛圖。

學(xué)生：過(guò)生日的照片或紀(jì)念物。

四、教學(xué)過(guò)程。

（一）師談話引入主題師：在我們的記憶中，生日是最快樂(lè)的'日子。給你印象最深刻的是哪一次呢？（激發(fā)學(xué)生談話的欲望。）。

（二）小組交流，發(fā)表感想。

（創(chuàng)設(shè)談話情景）四人小組各自拿出生日照片或生日禮物，互相交流、談話，發(fā)表感想，《過(guò)生日》教案之一。

（三）師生互動(dòng)，培養(yǎng)能力。

1、各組推選代表在班上交流。

2、大家評(píng)議。（提建議是要有禮貌，把意思表達(dá)清楚，讓人樂(lè)于接受。）。

3、教師也可談?wù)勛约簠⒓舆^(guò)的生日，讓生參與討論，并說(shuō)說(shuō)自己的感受和想法，達(dá)到師生互動(dòng)的目的。

（四）深化交流，深化認(rèn)識(shí)。

師：同學(xué)們，你們的下一個(gè)生日即將來(lái)臨，讓我們來(lái)策劃一下，怎樣為自己過(guò)一個(gè)愉快而有意義的生日！

1、先獨(dú)立思考、設(shè)計(jì)。

2、小組討論，相互補(bǔ)充說(shuō)明，然后擬訂生日計(jì)劃。

3、全班交流，大家分享。

（五）總結(jié)提高。

孩子們，通過(guò)交流，你認(rèn)為怎樣的生日聚會(huì)才最有意義？

教師最后總結(jié)，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平。

過(guò)生日家長(zhǎng)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

小青：

你好！

我也是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，我曾經(jīng)有過(guò)與你一樣的煩惱。我也覺(jué)得爸媽?xiě)?yīng)該重視我的生日，慶祝我的長(zhǎng)大。

但是，現(xiàn)在我改變主意了。知道為什么嗎？媽媽告訴我她為了迎接我的到來(lái)第一次上了手術(shù)臺(tái)，在肚子上開(kāi)了一刀，在病床上光喝流汁，痛苦地熬了一個(gè)星期，現(xiàn)在肚子上還有一個(gè)難看的疤，我順利地出生了。這是媽媽用生命危險(xiǎn)換來(lái)的。所以媽媽說(shuō)我到來(lái)這一天，應(yīng)該感謝她的辛苦。

我們?nèi)嘤?6個(gè)同學(xué)，一年12個(gè)月，如果老天安排得好一點(diǎn)，每月都有三個(gè)同學(xué)過(guò)生日。那我們是不是每月都要在計(jì)劃這個(gè)月誰(shuí)誰(shuí)過(guò)生日了，我要送什么生日禮物了？還老在想誰(shuí)誰(shuí)會(huì)不會(huì)請(qǐng)我去啊，沒(méi)請(qǐng)到的同學(xué)當(dāng)然不開(kāi)心了。還有，媽媽告訴我說(shuō)這樣輪流過(guò)生日，很容易引起同學(xué)之間的'攀比心理，不好。

好了，你不要生氣了，我現(xiàn)在告訴你，覺(jué)得你應(yīng)該和爸媽一起慶祝一下，只要收到同學(xué)的祝福就好了。

小朋友該怎么過(guò)生日呢？先來(lái)聽(tīng)我講個(gè)故事：

夏天的一個(gè)傍晚，天色很好。小貓?jiān)诤舆吙奁皢鑶鑶瑁瑔鑶鑶琛裉焓俏业纳眨墒俏覜](méi)有朋友來(lái)聚會(huì)！”

別的小貓聽(tīng)見(jiàn)了，他們說(shuō)：“我們做你的好朋友，我們跟你聚會(huì)。”說(shuō)完，他們拿著魚(yú)竿，一起去釣魚(yú)了。

過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)兒上鉤了。他們把魚(yú)烤好，和他一起吃起來(lái)。大家正吃得津津有味時(shí)，突然，一只小貓說(shuō)：“沒(méi)有人會(huì)唱生日歌，怎么辦？”另一只小貓說(shuō)：“聽(tīng)，那里的灑水車在唱，祝你生日快樂(lè)！祝你生日快樂(lè)……”

這就是小貓的生日，沒(méi)有生日蛋糕，沒(méi)有新潮的慶祝方式，卻是小貓過(guò)得最快樂(lè)的生日。

小朋友們，看了這個(gè)故事，你該知道怎樣過(guò)你的生日了吧！

去年三月份，我被一名同學(xué)邀請(qǐng)去參加他的生日聚會(huì)，然而聚會(huì)地點(diǎn)不在他家里。他的爸爸媽媽開(kāi)車帶我們來(lái)到一座小山上，教我們植樹(shù)造林。那天我們干得可帶勁呢，大家搶著用鐵鍬挖坑、搶著給樹(shù)苗填土，搶著澆水，忙得渾身是汗，但心里卻喜滋滋的。回來(lái)的路上，我們還很興致勃勃地談?wù)撝约悍N的小樹(shù)苗，盼望著它們能快快長(zhǎng)高，早日長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

我覺(jué)得同學(xué)生在一起過(guò)生日當(dāng)然是很好的，但可以選擇一些有意義的活動(dòng)，讓大家既玩得開(kāi)心，又能學(xué)到知識(shí)，而且還要保證安全。

作為小學(xué)生也該從小培養(yǎng)勤儉節(jié)約。我想我們是否可以用另外的方式來(lái)表達(dá)，如和爸爸媽媽一起制作生日賀卡，寫(xiě)上自己美好的祝愿贈(zèng)送給過(guò)生日的同學(xué)，同時(shí)讓爸爸媽媽也和我們一起享受這份同學(xué)間的友情。我們還可以跟爸爸媽媽商量把自己平時(shí)攢下的零花錢寄給需要幫助的小朋友，讓他們也能和我們一樣得到快樂(lè)。

我認(rèn)為小學(xué)生過(guò)生日可以開(kāi)派對(duì)，但是要因個(gè)人的家庭情況而異。如果家庭情況允許，那么還是按照孩子的個(gè)人意愿來(lái)辦。開(kāi)派對(duì)可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，還能讓自己的生日過(guò)得開(kāi)心愉快。不過(guò)邀請(qǐng)的同學(xué)不要太多，五六個(gè)就行了，還要注意勤儉節(jié)約，開(kāi)銷不要太多。生日派對(duì)重在玩，如意在攀比，那就不對(duì)了。

過(guò)生日時(shí)邀請(qǐng)很多同學(xué)到家里，很容易引起部分同學(xué)暗自較勁兒互相攀比，有時(shí)還可能出現(xiàn)家庭貧困的同學(xué)，請(qǐng)不起而感到自卑。家庭富裕的同學(xué)，會(huì)因此而盛氣凌人。過(guò)生日最重要的是給生活增添意義，而不在于過(guò)生日的物質(zhì)形式。

要讓精神祝福替代物質(zhì)祝福，讓樸素代替攀比。如做一些積極健康的游戲，體諒父母養(yǎng)育的艱辛；同學(xué)間互贈(zèng)自制的賀卡；和爸爸媽媽一起做頓生日飯；班級(jí)過(guò)集體生日等等。

過(guò)生日家長(zhǎng)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

各位老師、各位家長(zhǎng)。

大家好：

我是xxx的家長(zhǎng)，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問(wèn)題，老師讓我介紹發(fā)言，其實(shí)我也沒(méi)有什么好說(shuō)的，那就說(shuō)幾句心里話吧。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

前天，女兒放學(xué)回家，興奮地對(duì)我說(shuō)："爸爸，我需要給你說(shuō)個(gè)事，老師說(shuō)星期六要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓你寫(xiě)個(gè)稿子在會(huì)上發(fā)言!"我先是一愣，馬上反問(wèn)他："我該怎樣發(fā)言呢?"他說(shuō)不出所以然來(lái)倒著急了："你怎么發(fā)言都行!"望著女兒稚嫩的臉，看著他取得的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我不禁既高興又覺(jué)得欣慰。如果真要我。

總結(jié)。

一點(diǎn)什么的話，我只能說(shuō)是"一份耕耘，一份收獲，讓我們與孩子同行。家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師的助手，在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì)。

第一點(diǎn)：多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少指責(zé)。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天……所以，對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵(lì)她快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著她。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著孩子看看書(shū)、看看電視，讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意，我相信"有失必有得"，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前，女兒不愛(ài)和我們交流，有事不主動(dòng)說(shuō)，問(wèn)起來(lái)她也不知道，不做生活的有心人。問(wèn)得多了，她也慢慢注意觀察了，學(xué)會(huì)思考了。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事，她都主動(dòng)跟我講，第二點(diǎn)：培養(yǎng)健全的人格，鼓勵(lì)她多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒?dòng)中孩子們才能體會(huì)到集體的力量和自己真正的快樂(lè)!

第三點(diǎn)：培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該去玩樂(lè)。我們應(yīng)該賞識(shí)孩子的錯(cuò)誤，孩子犯了錯(cuò)我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候。

第四點(diǎn)：重視孩子的"健康"。這里的"健康"不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。第五點(diǎn)：給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。忠告各位家長(zhǎng)一句：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。我們對(duì)家長(zhǎng)們想說(shuō)的是，欣賞你自己的孩子，希望第一，別苛求第一，相信他們，他們正在長(zhǎng)大，他們會(huì)積極向上。在教育孩子方面，我認(rèn)為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長(zhǎng)在待人處事方面必須起到表率作用。平時(shí)我對(duì)xxx的管教既不過(guò)分嚴(yán)厲，也不過(guò)分溺愛(ài)，我們的關(guān)系就像是朋友，無(wú)話不談，這樣我可以通過(guò)交談對(duì)她有更多的了解，并且?guī)椭恼约旱腻e(cuò)誤，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開(kāi)始，我們就讓她堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，要求她上課認(rèn)真聽(tīng)講，并按時(shí)完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)盡量獨(dú)立完成，不要依賴父母，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時(shí)候就專心致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺(jué)。xxx在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí)，這是她的優(yōu)點(diǎn)，但她也有很多缺點(diǎn)，比如說(shuō)話隨便，學(xué)習(xí)上有點(diǎn)馬虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他們將會(huì)是我們的驕傲!最后，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿，希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī)!

過(guò)生日家長(zhǎng)發(fā)言稿（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

媽媽的生日就要到了，為了這個(gè)事，我已經(jīng)仔細(xì)盤算了好久。

那段日子，我盡量躲著媽媽，默默地背地里準(zhǔn)備著。的確，那道“閃電”最終還是擊中了我。老媽那次突然清醒了似的，劈頭蓋臉地問(wèn)我：“你總偷偷摸摸地?fù)v鼓什么呢？不好好寫(xiě)作業(yè)！”我睜大了瞪得像銅鑼一樣的雙眼：“呃，啊，沒(méi)什么……正寫(xiě)著呢。”

我問(wèn)過(guò)同桌“小不點(diǎn)兒”，她說(shuō)：“一句生日快樂(lè)，應(yīng)該就行了吧？咱們又沒(méi)多少錢。”“廢話，”我繼續(xù)問(wèn)：“你再好好想想？”片刻，她說(shuō)：“賀卡啊，星星啊，‘你是風(fēng)兒，我是沙……’”在她賣弄笨拙舞姿的時(shí)候，我甩了句“謝啦！”，轉(zhuǎn)身離去了。

到今天，我已經(jīng)疊好283顆小星星啦！再堅(jiān)持幾天，365，終于看到曙光了。我先把紙的一頭彎出一個(gè)“小洞”；然后把紙的另一頭插進(jìn)“小洞”里，一個(gè)五邊形就折出來(lái)了；稍稍拉緊一點(diǎn)兒，把短的一邊往里折；然后繼續(xù)把長(zhǎng)的一邊反復(fù)向下折……最后一道“工序”，像給氣球打氣一樣，將折好的五邊形“鼓”起來(lái)。

生日蠟燭終于點(diǎn)起來(lái)了。我趕忙拿出裝滿了365顆星星的大玻璃罐兒，雙手捧給媽媽：“祝您生日快樂(lè)，萬(wàn)事大吉，工作順利，長(zhǎng)命百歲！”

媽媽開(kāi)心極了，她滿帶著欣慰的笑容，在我們的生日快樂(lè)歌中，吹滅了屬于自己的35根蠟燭。

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