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園長(zhǎng)述職報(bào)告原創(chuàng)(通用17篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:溫柔雨

通過(guò)述職報(bào)告的撰寫(xiě),我們可以系統(tǒng)性地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為自己的職業(yè)發(fā)展提供指導(dǎo)和參考。以下是一些典型的述職報(bào)告范文,幫助我們更好地了解如何寫(xiě)一份出色的報(bào)告。

園長(zhǎng)述職報(bào)告原創(chuàng)(通用17篇)篇一

《綱要》是指導(dǎo)幼兒教育工作的大政方針。一年來(lái),我組織本組教師深入學(xué)習(xí)《綱要》,深刻領(lǐng)悟《綱要》的內(nèi)涵,并把《綱要》的理念貫徹落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。學(xué)期初,我們制定了五大領(lǐng)域階段教育計(jì)劃,全組教師集中在一齊研討,分層制定學(xué)期計(jì)劃,使大家明確了本學(xué)期的教育目標(biāo)和任務(wù)。全組教師認(rèn)真執(zhí)行各類(lèi)計(jì)劃與要求,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,精神為指導(dǎo),從幼兒的興趣、需要出發(fā),教師們?nèi)巳松瞎_(kāi)課、觀摩課,組內(nèi)教師珍惜每一次觀摩的機(jī)會(huì),活動(dòng)結(jié)束后,認(rèn)真反思、留下寶貴意見(jiàn),在相互切磋中獲得提高,教師們的評(píng)析組織本事也由此得到增強(qiáng)。本學(xué)年我們共承擔(dān)了北京“6+1”主題教育中大班子主題的教育目標(biāo)及教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),以及太原市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)大班社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)的制定及一日生活的具體實(shí)施。在教研主任的指導(dǎo)下,我和大家在完成本職工作后加班加點(diǎn),查閱了很多相關(guān)資料,精心設(shè)計(jì),經(jīng)過(guò)多次修改,出色地完成了任務(wù)。

作為年級(jí)組長(zhǎng),擔(dān)負(fù)著本年級(jí)教學(xué)工作的組織和協(xié)調(diào)的重要職責(zé)。我始終牢記自我的職責(zé),嚴(yán)格要求自我,上對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),認(rèn)真完成園里的各項(xiàng)工作要求和部署,下對(duì)同事們負(fù)責(zé),努力在學(xué)習(xí)和工作中先走一步。學(xué)期初,我就組織年級(jí)組的教師坐在一齊共同研究教學(xué)工作,并根據(jù)各班的情景制定了教學(xué)工作計(jì)劃和措施。在工作中,我們本著互相學(xué)習(xí)、探索的態(tài)度開(kāi)展工作,利用年級(jí)組團(tuán)體備課的時(shí)間,認(rèn)真討論主題活動(dòng)中遇到的一些困惑,大家一齊來(lái)商討、一齊解決,取得的很好的效果。

比如,在教研會(huì)上,鼓勵(lì)教師把自我在教育教學(xué)中遇到的難題講出來(lái),我們大家共同來(lái)幫他想辦法、出注意。鼓勵(lì)每位教師設(shè)身處地為別的班級(jí)的工作提出寶貴的意見(jiàn)和提議,有力地推動(dòng)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展和落到。

又比如,我們開(kāi)展了各班一日生活常規(guī)和同課異構(gòu)的觀摩看評(píng),推動(dòng)并促進(jìn)了班級(jí)間、教師間的相互學(xué)習(xí)借鑒。本學(xué)年,我們年級(jí)組從社會(huì)領(lǐng)域及數(shù)學(xué)領(lǐng)域中選定兩條目標(biāo)進(jìn)行同課異構(gòu)活動(dòng)中,我組織大家坐在一齊研討,確定活動(dòng)目標(biāo)后,開(kāi)展觀摩看評(píng)——找出優(yōu)缺點(diǎn)——提出整改意見(jiàn)——再觀摩看評(píng),在郝園長(zhǎng)及兩位主任及教研方案,進(jìn)行實(shí)施。經(jīng)過(guò)這次連續(xù)觀摩研討授課活動(dòng),使我們組每一位教師都受益匪淺,教師們誠(chéng)懇地互相提意見(jiàn),彌補(bǔ)一些不足,并根據(jù)本班的實(shí)際情景,真正的把目標(biāo)落實(shí)在每一個(gè)孩子身上,使活動(dòng)能更好地激發(fā)孩子的興趣,到達(dá)師幼互動(dòng)及良好的教學(xué)效果。

教師隊(duì)伍建設(shè)是做好教育工作的根本。我們年級(jí)組有2個(gè)班級(jí),6位保教人精神,老教師關(guān)心年輕教師,做好傳、幫、帶,年輕教師虛心學(xué)習(xí),勇于開(kāi)拓創(chuàng)新,大家相互尊重,相互理解,相互幫忙,不計(jì)較個(gè)人的利益得失,并充分挖掘自身潛能,揚(yáng)長(zhǎng)避短,相互學(xué)習(xí),使年級(jí)的整體發(fā)展取得了令人可喜的提高。

幼兒期重要的不是知識(shí)的灌輸,而是供給或創(chuàng)造一種豐富、適宜的環(huán)境。教學(xué)中,我們自學(xué)遵循幼兒教育的特點(diǎn)和規(guī)律,注重在游戲中更充分地發(fā)揮幼兒的自主性。各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)了更為開(kāi)放的、選擇性更強(qiáng)的游戲環(huán)境,供給了各種廢舊材料,可用于結(jié)構(gòu)的、主題的、科學(xué)探索的、美工的,使主角游戲和區(qū)角活動(dòng)有機(jī)地融合起來(lái),增加了各游戲資料之間的聯(lián)系提高了幼兒在游戲中的動(dòng)手本事、尋找替代品的本事,激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造性、自主性,促進(jìn)了幼兒同伴之間的交往及合作,也到達(dá)了個(gè)性發(fā)展的目的。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,各班能注意體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與性,并且能與教學(xué)主題資料相匹配。每個(gè)班不僅僅都能根據(jù)自我班主題開(kāi)展的情景布置環(huán)境,構(gòu)成了各班個(gè)性化的主題墻飾,并且資源共享使主題資料更多豐富多樣。在創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的過(guò)程中,能注意隨時(shí)調(diào)整、更換環(huán)境,讓環(huán)境跟著主題走,使環(huán)境成為了幼兒活動(dòng)過(guò)程的縮影,也使家長(zhǎng)了解了教學(xué)資料的進(jìn)程,主動(dòng)參與到活動(dòng)中來(lái),家園配合更見(jiàn)成效。

家長(zhǎng)工作是幼兒工作的一項(xiàng)重要資料,“如何提高家長(zhǎng)的教育意識(shí)和教育水平”,“如何使家庭教育與幼兒園構(gòu)成合力,共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展”,是我們大班組教師最為關(guān)心的問(wèn)題。對(duì)待家長(zhǎng)我們始終以平等是基礎(chǔ),溝通是橋梁,參與是行動(dòng)的原則,樹(shù)立全心全意為幼兒服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)的思想,在行動(dòng)上體現(xiàn)一切為了幼兒,一切為了家長(zhǎng)。平時(shí),我們經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家園聯(lián)系欄,家訪,家園聯(lián)系本,親子活動(dòng)等形式,加強(qiáng)家園溝通,共同關(guān)心孩子的提高。

在與家長(zhǎng)的溝通和交流下,家長(zhǎng)逐漸意識(shí)到教育孩子不僅僅是教師的職責(zé),同時(shí)也是家長(zhǎng)的重要職責(zé)。于是,家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越關(guān)注幼兒園的教學(xué)。大一班的“互動(dòng)銀行”設(shè)計(jì)巧妙,經(jīng)過(guò)每月由孩子定下目標(biāo),在家長(zhǎng)的關(guān)注下,一個(gè)月完成目標(biāo),如:改正一個(gè)壞習(xí)慣,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,這樣的活動(dòng)形式有利于提高孩子的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的品德和習(xí)慣。大二班的“預(yù)約訪談”活動(dòng),能及時(shí)、有效的與家長(zhǎng)交流,增進(jìn)溝通和理解,構(gòu)成教育的合力。

本學(xué)期中,我們大班年級(jí)組除了干好本職工作外,還認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù),在我們的祖國(guó)60華誕之際,我們參與并組織了“祖國(guó)媽媽的生日”系列主題活動(dòng)及作品展、“媽媽?zhuān)覑?ài)您”“3.8”節(jié)愛(ài)媽媽主題活動(dòng)作品展、“我健康、我歡樂(lè)、育蕾幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“迎六一,傳承中華文化,經(jīng)典誦讀”活動(dòng)、大班幼兒畢業(yè)系列活動(dòng)等,讓幼兒在多樣的活動(dòng)中,啟迪心智,陶冶幼兒情操,獲得多種本事的鍛煉。

總之,在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的幫忙下,我們大班年級(jí)組的全體教師用行動(dòng)譜寫(xiě)著團(tuán)結(jié)、向上、求實(shí)的動(dòng)人之歌。伴隨著孩子們的成長(zhǎng),細(xì)心品味著他們的點(diǎn)點(diǎn)提高,全組教師感到了我們工作的美麗,合作的歡樂(lè),團(tuán)體的溫暖。在今后的工作中,我們將一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作狀態(tài)和作風(fēng),更投入地開(kāi)展各項(xiàng)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量,開(kāi)創(chuàng)更多的教學(xué)成果,為幼兒園出力、爭(zhēng)光。

以上匯報(bào),不足之處,請(qǐng)大家批評(píng)指正。

園長(zhǎng)述職報(bào)告原創(chuàng)(通用17篇)篇二

一年來(lái),本人注重自身各種素質(zhì)的提高,不斷學(xué)習(xí)政治時(shí)事以及業(yè)務(wù)知識(shí)和一些小學(xué)管理方法,在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子中擺正和找準(zhǔn)自己的位置,特別是和新校長(zhǎng)精誠(chéng)合作,甘當(dāng)新校長(zhǎng)了解溝通各村校領(lǐng)導(dǎo)、老師,以及各村兩委領(lǐng)導(dǎo)人和社會(huì)知名人士的“向?qū)А焙汀皩?dǎo)游”,并坦誠(chéng)地把自己對(duì)這些人的了解和看法毫不保留地介紹給張文成校長(zhǎng),以便他能更快、更準(zhǔn)確進(jìn)入角色,搞好學(xué)校全面工作。同時(shí)和教導(dǎo)處團(tuán)結(jié)一致,使大家心往一處想、力往一處使,努力為金山中心小學(xué)教育教學(xué)工作做自己力所能及的努力。

今年中心校分工,我主抓業(yè)務(wù)、分管幼教、負(fù)責(zé)計(jì)生、主抓安全等多重任務(wù),為此我深深感到自己肩上的重任,唯恐“力不從心”,但我自認(rèn)為并不是怕壓力的人,為此我十分注重提高自身素質(zhì),注重學(xué)習(xí):

二是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),抽時(shí)間不厭其煩地再學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文教育大綱,特別是有關(guān)教育改革,有關(guān)素質(zhì)教育的材料,并結(jié)合中心校教研,教學(xué)研討會(huì)等形式來(lái)進(jìn)一步充實(shí)自身的業(yè)務(wù)知識(shí)。

特別是新學(xué)期,新校長(zhǎng)改革以往教研形式,采用全員參與,各科任人人上臺(tái)說(shuō)課,人人當(dāng)評(píng)委,選出最優(yōu)秀的老師,當(dāng)天借班上課,而且是十二科每科必試,本人從一年級(jí)到六年級(jí)的語(yǔ)文科每次必到,既當(dāng)組織者,又是參與者,帶動(dòng)了全中心校全體教師積極參與教研的高潮,也使新的教研取得了意料不到的好效果;三是虛心向老前輩學(xué)習(xí),到中心校工作多年來(lái),我從不以領(lǐng)導(dǎo)的身份出現(xiàn),在中心校第一線工作人員中,不乏有豐富經(jīng)驗(yàn)的人,我總是像一位小學(xué)生一樣虛心地向他們請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神,直至他們的為人之道;四是學(xué)習(xí)年輕人的創(chuàng)新意識(shí),或喜歡和年輕人打成一片,我覺(jué)得年輕人思想活躍加上精力充沛,特別是富有創(chuàng)新意識(shí),我常和他們一起有意無(wú)意地與他們共討人生觀、道德觀、探究教育教學(xué)的改革方向與改革方法,有時(shí)也聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)學(xué)校管理的一些看法和意見(jiàn),從中得到了不少的領(lǐng)悟,真是受益匪淺。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命線,是學(xué)校工作的中心。而要提高教育教學(xué)質(zhì)量,必須從實(shí)實(shí)在在的工作抓起,比如:老師的備課、編寫(xiě)教案、上好每堂課,做到少講精講、講到點(diǎn)子上,適量布置作業(yè),并及時(shí)批改、及時(shí)反饋,還有試卷的批改、質(zhì)量分析等等……工作雖細(xì),但個(gè)個(gè)不容忽視,為了落實(shí)這些關(guān)鍵環(huán)節(jié),我做到“三個(gè)勤”:即勤下校、勤檢查、勤咨詢。我總是擠時(shí)間到各完小校聽(tīng)聽(tīng)課,看看教案、作業(yè)、試卷等,并找一些老師、一些學(xué)生交談,實(shí)實(shí)在在地跟蹤落實(shí)每項(xiàng)工作,對(duì)存在的問(wèn)題,當(dāng)場(chǎng)不含糊、態(tài)度明朗地實(shí)話實(shí)說(shuō),并限期改正。由于實(shí)實(shí)在在地訂計(jì)劃、訂制度,也實(shí)實(shí)在在地抓落實(shí),今年的金山中心小學(xué)教學(xué)教育質(zhì)量一定會(huì)出現(xiàn)實(shí)實(shí)在在的成果。

幼教工作,由于現(xiàn)實(shí)情況的復(fù)雜,私辦幼兒班、幼兒園相繼出現(xiàn),原各村辦幼兒園也不少變相轉(zhuǎn)為“私立化”,管理不像以往那樣單純,但全鎮(zhèn)幼兒園教師的工作熱情還是有增無(wú)減,由于市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng),他們以更高昂的工作態(tài)度,更加倍努力工作,金山幼兒教育工作在全縣中還是一面高高飄揚(yáng)的紅旗,倍受縣、市幼教領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

園長(zhǎng)述職報(bào)告原創(chuàng)(通用17篇)篇三

日月如梭,光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步,本人自xx月xx日到任擔(dān)任園長(zhǎng)工作已近半載。回首顧望,感慨萬(wàn)千。

雖然,我已擁有5年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)及多年的園長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn),但接手這樣超大規(guī)模、管理人員缺乏、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次。面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)與董事會(huì)的期望,我決定迎難而上接受挑戰(zhàn)。

首先,讓自己成為一個(gè)有威望的園長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng),取決于他的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、膽略、才干和能力,取決于他是否嚴(yán)于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去,更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起,我就以園為家,每天最早上班,最后下班,晚上、周六、周日只要不外出,都會(huì)在辦公室處理來(lái)電來(lái)訪等。凡事以身作則、率先垂范,公平、公正地對(duì)待每一位員工,視員工為家人和朋友。做到在思想上引導(dǎo)他們,在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們,在工作上肯定他們,在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來(lái)凝聚全體教職員工的心,帶動(dòng)他們的工作積極性,逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng),建立和諧的人際關(guān)系,培育互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。其次,積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施。

1、培訓(xùn)教師隊(duì)伍:

(1)重視新教師培訓(xùn):本學(xué)期根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實(shí)際情況和師資現(xiàn)狀,分別從長(zhǎng)沙師范、華南女子學(xué)院、蒲田學(xué)院、漳州師院等地先后招聘了xx名新教師,為滿足不斷增長(zhǎng)的生源、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量、評(píng)市優(yōu)園奠定良好的基礎(chǔ)。我根據(jù)她們的實(shí)際情況組建教學(xué)部培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),制定新教師培訓(xùn)計(jì)劃,分別于3月5日—18日、5月8日5月16日對(duì)兩批新教師進(jìn)行入職培訓(xùn),分別學(xué)習(xí)了園史園情、規(guī)章制度、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業(yè)道德》、《幼兒教師一日工作流程》,使她們?cè)趯?zhuān)業(yè)思想、專(zhuān)業(yè)知識(shí)及實(shí)踐操作能力上都有了明顯的提高,使他們以最短的時(shí)間適應(yīng)工作崗位的要求。

(2)開(kāi)展全園英語(yǔ)培訓(xùn):根據(jù)我園雙語(yǔ)特色,本學(xué)期新招聘一名全日制外教,不但為幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供了學(xué)習(xí)、生活、游戲的全程外教,還能根據(jù)幼兒園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀充分利用外教對(duì)保教人員進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn),其中教師每天晨讀xx0分鐘,每人每周培訓(xùn)1小時(shí),保育員培訓(xùn)半小時(shí),全面提高保教人員的英語(yǔ)水平,突顯雙語(yǔ)幼兒園特色。

2、規(guī)范教師行為,創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)統(tǒng)一員工思想。

規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑,我利用每周的教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識(shí),注重在日常工作中督促教師樹(shù)立良好的教師形象,特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為,使教師們的言行符合師德規(guī)范,成為幼兒的表率;首先要求教師講禮貌、待人熱忱,要有一顆愛(ài)孩子的心,要尊重孩子,教師的語(yǔ)言、動(dòng)作應(yīng)文雅大方,批評(píng)孩子應(yīng)注意講究方法,不傷害孩子的'自尊心等等。并把對(duì)教師行為規(guī)范的各項(xiàng)要求寫(xiě)進(jìn)績(jī)效考核之中,在每周的例會(huì)中表?yè)P(yáng)做得好的老師,把欠規(guī)范的行為重點(diǎn)提出批評(píng),讓每位教師不斷修正自己的言行舉止,變得越來(lái)越優(yōu)秀。

經(jīng)常與教職工談心,了解教職工的思想、學(xué)習(xí)、工作和心理狀況,適時(shí)賞識(shí)、鼓勵(lì)和疏導(dǎo)。我努力地把工作做細(xì)做到位,讓合適的人做合適的事,挖掘潛力,調(diào)動(dòng)積極性。同時(shí),我十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè)。以“真實(shí)、誠(chéng)實(shí)、樸實(shí)”為座右銘,提倡人與人之間友好合作,以誠(chéng)相待,在處理各類(lèi)問(wèn)題時(shí)以工作為重,以個(gè)人情感為次;在工作中,盡量做到多一點(diǎn)商量、少一點(diǎn)命令,將自己溶身于教職工之中,注重把愛(ài)平均分給每一位教師,積極看待教師的閃光點(diǎn),營(yíng)造一個(gè)人人平等、寬松、融洽的人際氛圍。

3、關(guān)注員工的切身利益,改革薪酬制度薪酬制度是調(diào)動(dòng)員工工作積極性的一個(gè)重要因素。

我園原有的薪酬制度是建園時(shí)制定的,隨著時(shí)間的推移,幼兒園規(guī)模的擴(kuò)大及物價(jià)的上漲及同行業(yè)工資水平的提高,已漸漸失去了原有的優(yōu)勢(shì)與吸引力,許多優(yōu)秀的教師都因?yàn)榇鰡?wèn)題離去。為了幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,吸引人才、留住人才,穩(wěn)定教職員工隊(duì)伍和調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性,在董事會(huì)的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師、保育員工資改革方案,6月新工資方案出臺(tái),教職員工重新簽定勞動(dòng)合同,穩(wěn)定了教職工隊(duì)伍。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ)。

我園是一個(gè)超大規(guī)模的幼兒園,安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來(lái)抓,重點(diǎn)落實(shí)以下工作。

1、定期檢查全園安全設(shè)施,排除安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,提出整改措施。

2、抓好幼兒接送安全。

(2)校車(chē)接送的安全:設(shè)立專(zhuān)職人員負(fù)責(zé)接車(chē)制度,每輛車(chē)選派兩名教師早晚輪流接送幼兒,由管理校車(chē)的教師對(duì)接車(chē)教師先培訓(xùn)再上崗,從服務(wù)態(tài)度、操作細(xì)則上規(guī)范管理。同時(shí)落實(shí)校門(mén)口值班的職責(zé),分工明確,責(zé)任到人。形成以司機(jī)、接送教師、值班教師、生活老師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò)。定期組織安全知識(shí)的學(xué)習(xí),使他們明確安全的重要性,指出工作中存在的問(wèn)題,不斷修正和完善接送工作。

3、注重班級(jí)安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級(jí)安全責(zé)任書(shū),明確安全責(zé)任,讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí),每周的教師例會(huì)上都會(huì)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)一些安全知識(shí)、安全案例分析,增強(qiáng)教師的安全意識(shí),每周五各班級(jí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力,通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患于未然。但由于本期新教師和新班級(jí)的增加,安全事故時(shí)有發(fā)生,可見(jiàn)安全之警鐘應(yīng)時(shí)刻長(zhǎng)鳴,一刻也不能松懈。今后對(duì)教師和保育員的培訓(xùn)中,安全都應(yīng)當(dāng)放在首位,在教育教學(xué)中對(duì)安全知識(shí)和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

把《將幼兒園教育綱要》作為我園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南,繼續(xù)開(kāi)展根據(jù)美國(guó)哈佛大學(xué)教授加德納的多元智能理論,由香港教育學(xué)院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)主題教學(xué),讓幼兒在日常生活習(xí)慣、認(rèn)知、情緒、健康、體能、音樂(lè)、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展。英語(yǔ)教學(xué)采用特聘外教+清華幼兒英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)園的形式。繼續(xù)進(jìn)行蒙氏教育、感統(tǒng)訓(xùn)練、英語(yǔ)、舞蹈、聲樂(lè)、主持人、武術(shù)、繪畫(huà)與小制作、鋼琴、早期閱讀識(shí)字、珠心算等特色興趣班教學(xué)。利用每周的教師例會(huì)對(duì)教師進(jìn)行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí),教師們的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高,老教師們?cè)诮M織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式漸漸多樣化,觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動(dòng)了,并開(kāi)始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了。

同時(shí),新教師通過(guò)入職培訓(xùn)和以老帶新,跟蹤指導(dǎo),公開(kāi)活動(dòng)評(píng)析等方式使其盡快適應(yīng)工作,扎實(shí)工作,創(chuàng)新工作。每周組織一次年段教研活動(dòng),從教學(xué)實(shí)際出發(fā),集體協(xié)作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,研究問(wèn)題,解決問(wèn)題。每周中英文各一次觀摩課,并組織教師自評(píng)、互評(píng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同學(xué)習(xí),不斷提高教師們研究和解決問(wèn)題的能力,逐步提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期安排舉辦了二期新教師培訓(xùn)、二次新教師綜合素質(zhì)考核,舉辦了全園性的教師手抄報(bào)和廢舊物手工制作比賽。還安排和督促教師利用休息時(shí)間排練了獨(dú)舞《竹樓情深》、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱瀏陽(yáng)河》四個(gè)節(jié)目,參加幼兒英語(yǔ)風(fēng)采、溪邊居委會(huì)、六一活動(dòng)、大班畢業(yè)晚會(huì)的演出。教師們精心組織的各項(xiàng)幼兒活動(dòng)也取得了可喜的成績(jī):月份組織各班幼兒參加全國(guó)“新世紀(jì)星杯”繪畫(huà)大賽,喜獲5個(gè)金獎(jiǎng)、5個(gè)銀獎(jiǎng)、6個(gè)銅獎(jiǎng)、33個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的成績(jī)。5月5日我園選派九個(gè)家庭參加“廈門(mén)市家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”同安賽區(qū)的比賽,分別獲得小班組第四名,中班組第六名,大班組第二名。

6月1日我園四個(gè)家庭代表參加“廈門(mén)市家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”的決賽,小5班魏臣立家庭在小班組的兩個(gè)項(xiàng)目中分別獲得第二和第四名;大xx班黃鴻靖家庭在大班組的兩個(gè)項(xiàng)目中獲得兩個(gè)并列第四名。6月xx日組織珠心算興趣班幼兒參加市珠心算等級(jí)考試獲得優(yōu)異的成績(jī)。7月15日在同安會(huì)堂,成功地舉辦了一場(chǎng)高檔次,高質(zhì)量的大班畢業(yè)晚會(huì),受到了家長(zhǎng)的與好評(píng)。幼兒園的班級(jí)規(guī)模從學(xué)期初的17個(gè)班發(fā)展到xx個(gè)班,幼兒人數(shù)從6人增加到學(xué)期末的565人。

園長(zhǎng)述職報(bào)告原創(chuàng)(通用17篇)篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

我是xx幼兒園的園長(zhǎng)。我們幼兒園建園時(shí)間不長(zhǎng),我深深地知道:園長(zhǎng)是一所幼兒園的靈魂。回顧一年半的成長(zhǎng)歷程,我感到非常欣慰。雖然說(shuō)算不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī),但我立足于本職崗位,推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作進(jìn)行述職如下。

改善辦園條件,美化育人環(huán)境。在幼兒園的環(huán)境建設(shè)上,我園本著少花錢(qián)多環(huán)保,進(jìn)行廢物利用的原則,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美、舒心的環(huán)境。幼兒園的環(huán)境建設(shè)與我園的辦園特色相結(jié)合,構(gòu)建了一個(gè)健康、和諧的師幼氛圍。我們要求教師愛(ài)護(hù)、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩子,平等寬容的對(duì)待每一個(gè)孩子,讓孩子在一種被關(guān)愛(ài)、互為尊重的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高辦園質(zhì)量。

競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、科研、創(chuàng)新意識(shí)、奉獻(xiàn)精神是幼兒園發(fā)展的核心,他們直接影響幼兒園的發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人各有所長(zhǎng),她們都有開(kāi)闊的視野,創(chuàng)新的思維,求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力,她們團(tuán)結(jié)拼搏、勤奮敬業(yè),牢固樹(shù)立以質(zhì)量求生存、在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展,創(chuàng)造一片自主發(fā)展的天空,內(nèi)化一種愛(ài)崗敬業(yè)、顧全大局、追求上進(jìn)的精神。

2、以極大的信任調(diào)動(dòng)教師的潛能。

由于我園建園時(shí)間比較短,專(zhuān)業(yè)老師不多,教師要不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),才能跟得上幼兒園的發(fā)展,因此,教師的工作壓力非常大。我園努力營(yíng)造一種民主、和諧、寬松的工作環(huán)境,讓大家心情舒暢、和諧共處、自我約束、自我完善,領(lǐng)導(dǎo)做到知人善任,人盡其才,鼓勵(lì)教師迎難而上,把責(zé)任還給教師,保護(hù)教師的自尊心和表現(xiàn)欲,關(guān)心教師的精神生活,堅(jiān)持以人為本,推動(dòng)我園發(fā)展。

我們注重抓責(zé)任的追究,采取責(zé)任化、量化、民主化的管理模式,制定了一系列適合我園發(fā)展的量化考核條例,各類(lèi)人員規(guī)章制度和各類(lèi)人員崗位職責(zé)等管理制度,其內(nèi)容涉及幼兒園方方面面,使幼兒園的管理更加制度化、規(guī)范化。我們始終堅(jiān)持把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù),堅(jiān)持以教師發(fā)展為本,增強(qiáng)教師的主體發(fā)展意識(shí)。

在發(fā)揮制度的約束作用同時(shí),我們還注重抓制度的激勵(lì)作用,幼兒園設(shè)有全勤獎(jiǎng)、師德師風(fēng)獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)課組織獎(jiǎng)、教學(xué)隨筆、論文等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),這些制度的制定和實(shí)施,不僅有效地保證了幼兒園各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行,還極大地激發(fā)了教職工的工作熱情和積極性,使班級(jí)之間、教師之間形成了你追我趕而又團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍,通過(guò)實(shí)施有效地績(jī)效管理,為教師創(chuàng)造了更多的自主權(quán)、更多的參與管理的機(jī)會(huì)。

我園把園本教研當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,成立了由園長(zhǎng)牽頭,會(huì)計(jì)全面負(fù)責(zé)的園本教研培訓(xùn)組織,實(shí)行階梯式管理模式,責(zé)任到人。做到“人人有事做,事事有人抓”,為保證園本教研工作的暢通,同時(shí)制定了教研組、例會(huì)、集體備課等制度,園長(zhǎng)為園本教研工作提供強(qiáng)有力的保障。教師無(wú)論是在自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí),還是在常態(tài)教學(xué)中,只要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、閃光點(diǎn),都會(huì)隨時(shí)確立主題,進(jìn)行研討,讓教師在討論中相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、共同提高。我園采取了幫扶制度,園園聯(lián)合制度。我們和一所民辦園,一所公辦園互相幫扶,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,共同發(fā)展。這樣教師的視野更廣闊了,已取眾家之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展已初見(jiàn)成效。

師資力量嚴(yán)重不足,繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師素質(zhì)全面提高。由于幼兒較多、嚴(yán)重存在大班額現(xiàn)象。教師專(zhuān)業(yè)化水平不夠,需要學(xué)習(xí)和理論上的指導(dǎo)。

今后努力的方向:一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),找出差距,不斷完善自己,提高自身素質(zhì)。二是要逐步改善辦園條件,不斷完善其設(shè)施設(shè)備,加強(qiáng)對(duì)幼兒園保教工作、教研活動(dòng)等的檢查和指導(dǎo),進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量。

希望通過(guò)我和大家的努力,使我園再上一個(gè)新臺(tái)階,做到讓家長(zhǎng)放心,幼兒開(kāi)心,打造真正適合孩子身心健康成長(zhǎng)的幼兒園。對(duì)此,我們有信心更有決心。

此致

敬禮!

述職人:xxx。

20xx年x月x日。

園長(zhǎng)述職報(bào)告原創(chuàng)(通用17篇)篇五

陸愛(ài)萍。

2010年12月6日。

2010年是幼兒園“十一五”規(guī)劃執(zhí)行的最后一年,我園接受了區(qū)督導(dǎo)室的全面督導(dǎo),對(duì)我園“十一五”期間各項(xiàng)工作的開(kāi)展進(jìn)行全面而客觀的評(píng)價(jià),既有值得肯定的經(jīng)驗(yàn),也有需要進(jìn)一步改進(jìn)的問(wèn)題。從中,我也清晰的認(rèn)識(shí)到了自己在管理工作中的得與失。以下,我從四個(gè)方面進(jìn)行述職。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松,自主提升綜合素養(yǎng)。

今年我參加了市教委、區(qū)教育局舉辦的多個(gè)專(zhuān)題培訓(xùn):干部的十大能力、校園安全管理、“1+3”文件學(xué)習(xí)、黨支部書(shū)記專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)等,每一次的培訓(xùn)都讓我學(xué)有所思、思有所獲。在聆聽(tīng)、討論和自我反思中,我對(duì)園長(zhǎng)的管理職責(zé)、管理理念、權(quán)限與義務(wù)等有了更深的認(rèn)識(shí)和理解,為自己在新一屆的園長(zhǎng)任期中,能以更高的政策理論水平以及更有效的管理方法,更好的落實(shí)依法辦園、以德立園的管理理念,在“十二五”期間創(chuàng)造更美好的云幼愿景奠定基礎(chǔ)。

同時(shí),今年我有幸成為市第一期優(yōu)青項(xiàng)目的培養(yǎng)對(duì)象,在華師大教授以及市名校長(zhǎng)、名師的指導(dǎo)下,使自己對(duì)教育的理論和方法的感悟、內(nèi)化和運(yùn)用等方面有了實(shí)質(zhì)性的升華,使我能系統(tǒng)、整體和靈活地運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐與研究,為更好的推進(jìn)云幼課程的有效實(shí)施積累了許多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

因?yàn)樽约荷钪獙W(xué)無(wú)止盡的道理,所以無(wú)論是管理方面的培訓(xùn)或是教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí),我始終堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)、細(xì)致記、及時(shí)理、有效用,確保自己的綜合素養(yǎng)得到與時(shí)俱進(jìn)的更新和完善。

二、深入實(shí)踐把方向,踐行承諾與責(zé)任。

在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中,我的承諾是“以引全員發(fā)展為承諾,以揚(yáng)云幼特色為己任”。作為園長(zhǎng),我一貫堅(jiān)持“什么都可以放下,什么都可以讓給別人,惟獨(dú)責(zé)任例外”。就是這“責(zé)任”兩個(gè)字,鞭策我在園長(zhǎng)崗位上恪盡職守,嚴(yán)于律己。為了科學(xué)的制定幼兒園“十二五”期間的發(fā)展規(guī)劃,我常常熬夜至凌晨,斟字酌句的反復(fù)思考規(guī)劃的目標(biāo)、任務(wù)等,以盡可能的提高“規(guī)劃”的可測(cè)性和可操作性。在新一輪課程實(shí)施方案的制定中,我耐心的與業(yè)務(wù)主管就課程的理念、框架以及內(nèi)容進(jìn)行多次的指導(dǎo)與溝通,并親自對(duì)課程方案進(jìn)行了全面的修改與調(diào)整。無(wú)論平時(shí)工作有多忙,我堅(jiān)持深入實(shí)踐,隨時(shí)了解各個(gè)部門(mén)工作中存在的問(wèn)題,并進(jìn)行細(xì)致的分析和思考,以便于有針對(duì)性的幫助部門(mén)主管和一線教工解決實(shí)際問(wèn)題,提升實(shí)踐能力。

雖然園長(zhǎng)的日常工作是繁忙的,但是不管在哪個(gè)班級(jí)兼課,我都堅(jiān)持盡可能自己帶班,并且積極發(fā)揮自己的教學(xué)特長(zhǎng),協(xié)助做好班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)和材料制作。每次值班時(shí)我都堅(jiān)持站在門(mén)口迎送,或是與家長(zhǎng)親切交流,虛心聽(tīng)取意見(jiàn),縮短與家長(zhǎng)的距離。或是熱情的招呼幼兒,耐心引導(dǎo)正確洗手,融合與孩子的關(guān)系。

三、科學(xué)管理重規(guī)范,倡導(dǎo)民主與和諧。

現(xiàn)代管理必須以民主集中制為基本原則,尤其是以女性為主要群體的幼兒園管理工作,更需要充分發(fā)揮民主管理在融洽干群關(guān)系、優(yōu)化溝通機(jī)制的作用。為此,在幼兒園各項(xiàng)決策的形成過(guò)程中,我堅(jiān)持執(zhí)行民主管理機(jī)制。在09年推出“聽(tīng)證會(huì)”機(jī)制以來(lái),任何一項(xiàng)改革舉措或重大決策推出前,先由工會(huì)組織教職工代表進(jìn)行審議,對(duì)方案的合理性、可行性等提出意見(jiàn)或建議。“聽(tīng)證會(huì)”制度的推出,既保證了民主集中制在云幼的有效落實(shí),也發(fā)揮了每一位云幼人的智慧力量,更規(guī)范了公開(kāi)、公平、公正的管理格局。

雖說(shuō)相比中小學(xué)而言幼兒園只是一個(gè)小單位而已,但“規(guī)范”二字在幼兒園中尤為重要。我們每學(xué)期都將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在醒目處進(jìn)行公示,每學(xué)期的代辦費(fèi)清單及時(shí)發(fā)放給家長(zhǎng),所有征訂項(xiàng)目都由家長(zhǎng)簽字確認(rèn)后實(shí)施。每年都會(huì)向家長(zhǎng)、社區(qū)發(fā)放辦園質(zhì)量調(diào)查表,以隨時(shí)了解家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我園的意見(jiàn)和建議,便于及時(shí)整改不足之處。在黨風(fēng)廉政建設(shè)中,我堅(jiān)持做到廉潔自律、依法辦園、依法行政。時(shí)時(shí)針對(duì)年初簽訂的廉政承諾書(shū)予以自查自糾,并及時(shí)向上級(jí)部門(mén)報(bào)告幼兒園及個(gè)人所發(fā)生的重大事情。

另外,在“我是黨員我?guī)ь^”的長(zhǎng)效建設(shè)活動(dòng)中,我堅(jiān)持踐行書(shū)記和園長(zhǎng)應(yīng)有的帶頭作用,帶領(lǐng)全體班子成員和黨員教師落實(shí)“講黨性、重品行、做表率”的精神和要求,強(qiáng)化自身素養(yǎng)的整體提升,無(wú)論是班子的綜合能力還是個(gè)人素養(yǎng),都得到了群眾的認(rèn)可和好評(píng)。我常利用休息時(shí)間,經(jīng)常與教職工談心,了解教職工的思想、學(xué)習(xí)、工作和心理狀況。對(duì)退休教師、病產(chǎn)假教師進(jìn)行家訪或探望;對(duì)青年教師進(jìn)行適時(shí)鼓勵(lì)和疏導(dǎo);對(duì)有基礎(chǔ)的教工予以積極鼓勵(lì)參加各類(lèi)進(jìn)修??我努力地把工作做細(xì)做到位,讓合適的人做合適的事,使每一位教工的潛力得到挖掘,工作的積極性得到激發(fā),逐漸形成了關(guān)系融洽、和諧互動(dòng)的校園氛圍。

四、全心付出有收獲,客觀定位新目標(biāo)。

以上成績(jī)的獲得是令人欣慰的,至少證明了一年來(lái)的工作成效還是顯著的。在“十二五”以及新的一屆園長(zhǎng)任期中,如何引領(lǐng)全體云幼人實(shí)現(xiàn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展、如何推進(jìn)生活化美術(shù)教育特色的實(shí)踐研究并形成品牌、在青年教師居多的現(xiàn)狀下如何構(gòu)建梯隊(duì)式的師資隊(duì)伍??這些都是我未來(lái)的工作目標(biāo)。

在今后的工作中,我將堅(jiān)持全面統(tǒng)籌、有序安排,全員發(fā)動(dòng)、分工合作,全體提升、穩(wěn)步推進(jìn)的管理思路。相信,幼兒園的明天一定會(huì)更美好。

園長(zhǎng)述職報(bào)告原創(chuàng)(通用17篇)篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

大家好!

從擔(dān)任副園長(zhǎng)至今,我一直分管教學(xué)工作,同時(shí)協(xié)助園長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作,做到補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),助手不甩手。在全體教職工的通力合作下,二幼各方面工作都有了長(zhǎng)足的發(fā)展,在分享這份喜悅的同時(shí),也對(duì)自己的工作進(jìn)行了總結(jié)與反思,現(xiàn)匯報(bào)如下:

堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)不放松,一方面學(xué)習(xí)政治理論和政策法規(guī)、豐富自身的政治理論素養(yǎng)和法律知識(shí)。另一方面,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神及幼教理論書(shū)籍,及時(shí)掌握最新的幼教動(dòng)態(tài),使自己的教育觀念始終處在時(shí)代前列。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練,把園長(zhǎng)交給的各項(xiàng)工作做為學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),為美化幼兒園環(huán)境和教師一起繪制二幼、三幼的墻畫(huà),制作手工畫(huà)框。既美化了環(huán)境,也為園里節(jié)約了資金。

積極參加信息技術(shù)培訓(xùn),在個(gè)人博客、二幼博客、教研教培中心網(wǎng)上發(fā)表文章二十多篇,在《寧夏教育》上發(fā)表論文兩篇。制定我園網(wǎng)絡(luò)教研工作計(jì)劃,檢查指導(dǎo)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),激發(fā)教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教研這個(gè)平臺(tái)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),根據(jù)教研重點(diǎn)和教學(xué)中的難點(diǎn)問(wèn)題,有針對(duì)性地選擇集體學(xué)習(xí)篇目。制定教師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃,分層次、多種形式地對(duì)教師進(jìn)行繪畫(huà)、手工、舞蹈等培訓(xùn)。組織教師到區(qū)內(nèi)外幼兒園觀摩學(xué)習(xí),開(kāi)闊教師的眼界,與教師共同成長(zhǎng)。

服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)教師是我的職責(zé)。工作中嚴(yán)格要求自己,凡是要求教師做到的,自己首先做到,凡是要求教師不做的,自己首先不做,在執(zhí)行黨紀(jì)、政紀(jì)和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度方面,給教師做好榜樣,不搞特殊。在個(gè)人利益面前不爭(zhēng)不要,不拉關(guān)系,不計(jì)較名利得失,能自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)的侵蝕,以平常的心態(tài)對(duì)待不平之事。

教學(xué)工作擔(dān)子重、責(zé)任大。每學(xué)期制定切實(shí)可行的保教工作計(jì)劃,并隨時(shí)檢查各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí)情況,組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),如:幼兒體育技能比賽、幼兒輕器械操比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教師手工制作評(píng)比等活動(dòng)。學(xué)期末對(duì)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行測(cè)評(píng)反饋,對(duì)教師的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能進(jìn)行考核。

在評(píng)價(jià)教師工作時(shí)努力做到客觀、公正、公平,尤其在面對(duì)教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)時(shí),能以公正的態(tài)度發(fā)表意見(jiàn)。遇到教師鬧情緒時(shí),能及時(shí)開(kāi)導(dǎo)、化解矛盾,做好教師的思想工作,使教師能正確地看待問(wèn)題,積極地面對(duì)工作。

堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的教研思想,在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的原則,營(yíng)造積極熱烈的研討氣氛,引領(lǐng)教師注重理論聯(lián)系實(shí)際,做到研討時(shí)帶著問(wèn)題而來(lái),在討論中達(dá)成共識(shí),并解決問(wèn)題。工作中勤做筆記,學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,學(xué)會(huì)反思,并順著問(wèn)題去探索、實(shí)踐,尋找合適的解決辦法,促進(jìn)教師教研能力的提高。

針對(duì)教研重點(diǎn),制定各年齡段早期閱讀教育目標(biāo)。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)早期閱讀的系列文章,明確早期閱讀不等同于讀書(shū)寫(xiě)字。創(chuàng)設(shè)幼兒圖書(shū)室,各班閱讀角,為幼兒營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,激發(fā)幼兒的閱讀興趣。通過(guò)家教講座、早期閱讀宣傳資料的發(fā)放等形式,指導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭中開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng),使家園早期閱讀活動(dòng)同步進(jìn)行,同步發(fā)展,促進(jìn)幼兒早期閱讀能力的提高。

做好送課下鄉(xiāng)工作,指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),制作教具,為全市農(nóng)村學(xué)前班教師上觀摩課,起到了示范園的輻射引領(lǐng)作用。承擔(dān)銀南地區(qū)示范園教研現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng),受到吳忠市幼教專(zhuān)家及各市縣幼教同行的好評(píng)。

組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),在評(píng)課過(guò)程中營(yíng)造寬松融洽的評(píng)課氛圍,肯定優(yōu)點(diǎn),找準(zhǔn)不足,切實(shí)有效地改善教師教育教學(xué)行為,指導(dǎo)和幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

在日常教學(xué)中強(qiáng)化安全管理,落實(shí)安全措施,始終把安全工作放在重中之重來(lái)抓。

實(shí)行定期安全工作排查制,對(duì)全園的水電設(shè)施、班級(jí)電器設(shè)備、電路、開(kāi)關(guān)、戶外玩具、消防器械、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查,及時(shí)消除各種安全隱患,做到防患于未然。

加強(qiáng)教師和幼兒的安全教育工作。與班級(jí)教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),制定安全教育工作計(jì)劃,增強(qiáng)教師的安全意識(shí),明確安全責(zé)任。

遵循“提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,達(dá)到家園教育和諧、統(tǒng)一”的原則,組織開(kāi)展形式多樣的家園活動(dòng),對(duì)全園家長(zhǎng)進(jìn)行家教知識(shí)講座,使家長(zhǎng)了解幼兒園教育的性質(zhì),轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)超前教育的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。播放展示幼兒在園的生活學(xué)習(xí)錄像、照片等,讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園生活的情景,做到讓家長(zhǎng)放心,讓家長(zhǎng)安心。引導(dǎo)家長(zhǎng)與教師密切配合,形成教育合力,共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

發(fā)展就很欣慰了,同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的不足:

1、膽略不夠。和上級(jí)部門(mén)的溝通不大膽、不積極、不主動(dòng)。謀略能力有待于進(jìn)一步提高,應(yīng)著眼于幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

2、交流不夠。與教師和班子成員交流不夠深入,有時(shí)容易造成誤解等不該出現(xiàn)的問(wèn)題,交流是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),交流是宣傳的機(jī)會(huì),交流是提高的機(jī)會(huì),今后我將克服自身性格上的弱點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)和大家的交流,主動(dòng)把握時(shí)機(jī),做好園內(nèi)外的交流與合作,進(jìn)一步推動(dòng)我園保教工作的發(fā)展。

以上報(bào)告,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正!

園長(zhǎng)述職報(bào)告原創(chuàng)(通用17篇)篇七

作為園長(zhǎng)的助手,我肩挑著后勤的重?fù)?dān),追尋著“認(rèn)真做事,勤謹(jǐn)做人”的不變信念,帶著領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的信任與期待一路前行。現(xiàn)將我所做的工作總結(jié)匯報(bào)如下:

一、以身作則、實(shí)事求是。

在工作中,我以身作則、實(shí)事求是,忠于職守,愛(ài)崗敬業(yè);在生活中,我與人為善,坦誠(chéng)相待,以實(shí)際行動(dòng)影響人,感染人,努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍,和同事們建立了深厚的感情和友誼,在等方面積極為師生起好表率作用。

二、甘于奉獻(xiàn),誠(chéng)實(shí)敬業(yè)。

積極樹(shù)立責(zé)任意識(shí),發(fā)揚(yáng)高度負(fù)責(zé)的精神,自覺(jué)做到標(biāo)準(zhǔn)上求高,措施上求嚴(yán),工作上求實(shí),盡心盡力,盡職盡責(zé)。后勤工作雖然瑣碎而繁雜,但是幼兒和老師們的需要就是后勤工作的方向,為保教工作架橋鋪路、為教職工服務(wù)不僅是我服務(wù)于師生的承諾,更是一種責(zé)任。

三、關(guān)注人心,關(guān)注未來(lái)。

關(guān)注教職員工的內(nèi)心:為大家排憂解難、為大家的工作而服務(wù)。關(guān)注教職員工的成長(zhǎng):與保育老師交流學(xué)習(xí)保育常識(shí)、一日生活細(xì)則,為保育老師的工作亮一盞明燈。與廚房師傅討論制定營(yíng)養(yǎng)膳食,落實(shí)衛(wèi)生消毒責(zé)任到人,為廚房師傅的工作刻一把責(zé)任尺。與校車(chē)司機(jī),跟車(chē)?yán)蠋熃涣餍\?chē)安全行駛細(xì)則,為校車(chē)司機(jī)的工作指明安全方向。與保健醫(yī)生交流晨午檢細(xì)則,幼兒突發(fā)事件的處理方法,為保健醫(yī)生的工作敲響細(xì)致檢查的的警鐘。與門(mén)衛(wèi)交流門(mén)衛(wèi)工作,注意園內(nèi)安全,為門(mén)衛(wèi)工作把好安全出入關(guān)。與后勤工作人員商討工作計(jì)劃及安排,為后勤人員的工作明確服務(wù)意識(shí)。

四、轉(zhuǎn)變角色,不斷進(jìn)步。

光陰荏苒,不經(jīng)意間,半年的時(shí)光又在平凡和平靜中悄然逝去,沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī),沒(méi)有作出什么驚人的壯舉,更不敢說(shuō)為之付出了多少,我的工作是平凡的,但卻是充實(shí)的;個(gè)人的力量是渺小的,可團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的,我相信:天道酬勤,憑著我的努力,憑著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的悉心指導(dǎo),憑著老師們對(duì)我工作的支持,憑著我們有一支優(yōu)秀的合作團(tuán)隊(duì),我會(huì)以此為動(dòng)力,更加勤奮地工作,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步!

園長(zhǎng)述職報(bào)告原創(chuàng)(通用17篇)篇八

時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在園長(zhǎng)崗位上工作了整整三個(gè)年頭,幼兒園也從開(kāi)始的一無(wú)所有到漸漸地步入正常軌道,目前我們幼兒園共有孩子303名,教職員工19人,幼兒園的經(jīng)費(fèi)也從開(kāi)始的年年伸手向政府要到現(xiàn)在的基本能滿足設(shè)施設(shè)備、員工工資。

“以人為本、用盡其才”是我倡導(dǎo)的管理策略。在民主管理的過(guò)程中我注重發(fā)揮各層面人員的潛能和智慧,每周定期定時(shí)召開(kāi)教師員工會(huì)議,聽(tīng)取教師們的意見(jiàn)與建議;每學(xué)年在教工中收集“金點(diǎn)子”和開(kāi)展“提案”工作;每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園發(fā)展的諫言獻(xiàn)策。根據(jù)不同層面的意見(jiàn)和需求,及時(shí)調(diào)整、跟進(jìn)、豐富幼兒園發(fā)展計(jì)劃和措施。平時(shí)能夠注重了解老師們?cè)?span>生活工作中的困難和需要,了解各層面教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需求與想法。以自身的經(jīng)驗(yàn)幫助她們分析問(wèn)題,平衡好生活與工作的關(guān)系。以自身的工作熱情和積極的心態(tài)影響并激發(fā)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極性,為教職工的學(xué)習(xí)、工作、生活營(yíng)造了和諧發(fā)展的環(huán)境,逐漸形成了一支奉獻(xiàn)境界高、戰(zhàn)斗力大、凝聚力強(qiáng)的隊(duì)伍。

園長(zhǎng)是幼兒園課程管理的引領(lǐng)者,我根據(jù)幼兒園實(shí)際發(fā)展近況與需求、分析了幼兒園的課程資源狀況,逐步形成了適合本園、相對(duì)穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理的課程實(shí)施方案,創(chuàng)設(shè)了課程化的環(huán)境,能經(jīng)常深入教學(xué)第一線,對(duì)各項(xiàng)工作提建議,還深入班級(jí)觀摩教師的教學(xué)活動(dòng)并及時(shí)作出點(diǎn)評(píng),引領(lǐng)幼兒園的課程發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化水平的提升。同時(shí)根據(jù)課程落實(shí)中存在的問(wèn)題確立研究主題,時(shí)刻關(guān)注了解專(zhuān)題研究的動(dòng)態(tài),指導(dǎo)教師有效組織落實(shí)課程,培養(yǎng)提升她們的課程執(zhí)行力。

師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點(diǎn)項(xiàng)目。本學(xué)年,我不斷完善了教師考核方案和考核細(xì)則,加強(qiáng)了骨干教師隊(duì)伍的管理,逐步凸顯幼兒園發(fā)展中骨干教師的中堅(jiān)力量。在分層培訓(xùn)上加大了力度:選派教師參加了市級(jí)骨干教師培訓(xùn)班,開(kāi)展1-5年教齡教師培訓(xùn),為她們制定了師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃,做好的課程落實(shí)的保底工作。通過(guò)園本培訓(xùn),為不同層面的教師創(chuàng)設(shè)了專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的平臺(tái),今年由我園的五名幼兒的繪畫(huà)作品在紹興縣報(bào)上發(fā)表,實(shí)現(xiàn)了作品發(fā)表零的突破。

廉潔自律是一項(xiàng)長(zhǎng)效工作,也是幼兒園發(fā)展的根本保證。我能根據(jù)局黨委的要求嚴(yán)格要求自己,自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。努力營(yíng)造良好的廉政環(huán)境,實(shí)施園務(wù)公開(kāi),重大事情教師會(huì)議通過(guò)后執(zhí)行。我還堅(jiān)持公開(kāi)各類(lèi)經(jīng)費(fèi)的`使用、考核項(xiàng)目與考核結(jié)果;教學(xué)設(shè)備添置、設(shè)施維修等項(xiàng)目在教師會(huì)議上商量認(rèn)可;幼兒園重要活動(dòng)、獲獎(jiǎng)信息均在幼兒園公示欄發(fā)布公開(kāi),努力做到民主、公正、公開(kāi)。

今年是學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施的第一年,幼兒教育的春天真的要來(lái)了,社會(huì)各界對(duì)幼兒教育的重視程度登上了一個(gè)新臺(tái)階。今后我的工作將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)課改理念,梳理課程管理的經(jīng)驗(yàn),深入提高課程引領(lǐng)能力;在縣級(jí)課題的引領(lǐng)下,梳理繪畫(huà)特色課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),形成可推廣的科研成果;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),加大分層培養(yǎng)的力度,建設(shè)一支高素質(zhì)的班子隊(duì)伍;進(jìn)一步挖掘利用好家長(zhǎng)資源,納入課程資源并提高家園合力;繼續(xù)帶領(lǐng)全體教職員工踏踏實(shí)實(shí)做好保教工作,熱心服務(wù)于每位家長(zhǎng),促進(jìn)幼兒園和諧發(fā)展。

xx鎮(zhèn)幼托中心擁有著良好的發(fā)展前景,能夠平平安安度過(guò)一個(gè)學(xué)年,關(guān)鍵是得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助,得到了在座各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的傾心支持,體現(xiàn)了全體教職員工的集體智慧,依靠了全園教職工的共同努力。我將繼續(xù)努力,以學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃為契機(jī),帶動(dòng)整個(gè)xx幼教的健康和諧發(fā)展。謝謝大家!

園長(zhǎng)述職報(bào)告原創(chuàng)(通用17篇)篇九

為認(rèn)真貫徹市教育科技局《有關(guān)進(jìn)一步加強(qiáng)和改善師德建設(shè)的意見(jiàn)》、落實(shí)教育局相關(guān)文件精神,我園十分重視全體教師的政治思想工作,把師德師風(fēng)建設(shè)工作放到各項(xiàng)工的首位,從xx月份開(kāi)學(xué)伊始,我園認(rèn)真、扎實(shí)地開(kāi)展了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作,并取得了顯著的成效,進(jìn)一步推動(dòng)了全園教職員工的作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè),同時(shí)也推動(dòng)了各方面工作健康穩(wěn)定的發(fā)展。

我園在加強(qiáng)教職工政治思想工作、師德師風(fēng)建設(shè)方面的思路,可以概括為:以營(yíng)造講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、求上進(jìn)的教師人文環(huán)境氛圍為目標(biāo);以法制學(xué)習(xí)教育和組織教職工開(kāi)展活動(dòng)為依托;以“以法治園”、重在落實(shí)為管理制度;以科學(xué)評(píng)估、重在激勵(lì)為手段,形成不錯(cuò)的教師隊(duì)伍,樹(shù)立教師的職業(yè)道德形象。具體做法是:

為使這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)有條不紊,使學(xué)習(xí)落到實(shí)處,我園領(lǐng)導(dǎo)重視,遵循“以建為主,標(biāo)本兼治,糾建并舉”的工作指導(dǎo)思想,把師德師風(fēng)建設(shè)作為“一把手”工程,及時(shí)成立了師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)組和師德師風(fēng)考核測(cè)評(píng)組,由園長(zhǎng)親自掛帥,園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)共同配合抓,討論研究有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)工作,及時(shí)反饋分析情況,探討解決有關(guān)方面反映的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,推動(dòng)工作的'順利開(kāi)展,并逐步形成了教師自評(píng)、互評(píng),家長(zhǎng)、社會(huì)參與監(jiān)督的多元評(píng)價(jià)體系。

在這師德建設(shè)年中,我園從轉(zhuǎn)變教師教育觀念入手,開(kāi)展了系列學(xué)習(xí)活動(dòng)。

1.組織全體教師學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,在活動(dòng)中,教育學(xué)習(xí)與撰寫(xiě)心得相結(jié)合、研討與講座相交替,幫助教師更新觀念,教師們進(jìn)一步加強(qiáng)了以幼兒為本的教育理念。

2.我園組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》、《師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲條例》、《教師形象標(biāo)準(zhǔn)要求》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等細(xì)則,提升全體教職工的思想覺(jué)悟,通過(guò)學(xué)習(xí),我園教職工普遍提升了對(duì)一系列法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)和理解,加強(qiáng)了依法治園、依法執(zhí)教意識(shí),自覺(jué)按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己。

3.開(kāi)展了師德、師風(fēng)大討論,廣大教職工對(duì)當(dāng)前的教育狀況進(jìn)行了熱烈的討論,通過(guò)學(xué)習(xí)討論,對(duì)應(yīng)該樹(shù)立什么樣的職業(yè)道德、樹(shù)立什么樣的價(jià)值觀、教師觀,建立什么樣新型的師幼關(guān)系,都有了新的認(rèn)識(shí)與提升。教師們自覺(jué)加強(qiáng)了教書(shū)育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識(shí),加強(qiáng)了要做善于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、有人格魅力的好教師的奮斗目標(biāo)。

不錯(cuò)的環(huán)境是不說(shuō)話的隱性教育。我園重視為教師們創(chuàng)設(shè)正氣、平等、寬松的心理環(huán)境。

1.園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范,起到了很好的模范榜樣作用,重視從自我做起,講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣,并重視對(duì)青年教師進(jìn)行前途理想、集體主義、社會(huì)主義的思想熏陶,引導(dǎo)教師樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系,不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào)。當(dāng)教職工中發(fā)展不良苗頭時(shí),班子人員及時(shí)找其談話,深入了解情況,及時(shí)予以引導(dǎo)教育。

2.重視提供活動(dòng)的機(jī)會(huì),讓年青教師的思想交流碰撞。在五四青年節(jié)前夕,我園開(kāi)展了五四青年演講活動(dòng),開(kāi)展了以“二十一世紀(jì)幼兒教師新形象”為主題的演講競(jìng)賽。每一位青年教師都作了精彩演講,取得了不錯(cuò)效果。在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中,我園定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),做到師德交流與工作推動(dòng)相輔相成。

學(xué)習(xí)借鑒的榜樣,利用大會(huì)宣講、版板宣傳等多種形式宣傳教育,推進(jìn)我園教師師德整體水平的提升。我園強(qiáng)調(diào)每位教師要外塑形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),樹(shù)立不錯(cuò)的形象。據(jù)調(diào)查了解,家長(zhǎng)對(duì)我園教師評(píng)價(jià)不錯(cuò)。

1.我園對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行科學(xué)評(píng)估,制定了《師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲條例》,進(jìn)一步健全了“內(nèi)部管理制度,對(duì)教師在教育教學(xué)過(guò)程中違規(guī)行為或好人好事及時(shí)記錄在案,各校建立了課堂教學(xué)考評(píng)組,考評(píng)結(jié)果與學(xué)年考核評(píng)優(yōu)掛勾,更重要的是作為先進(jìn)教師評(píng)比依據(jù),每年對(duì)先進(jìn)教師進(jìn)行表彰。

2.每學(xué)期末組織教師進(jìn)行深刻的自我反省和剖析總結(jié)。廣大教職工一致認(rèn)為,一個(gè)學(xué)風(fēng)不正、師風(fēng)不好、園風(fēng)不好的學(xué)校在一個(gè)地方是難以立足的,是難以推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的,更談不上實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想。一個(gè)師德不良、師風(fēng)不正的老師,更是難以立足于自己的行業(yè)。

我園“師德師風(fēng)建設(shè)”已取得階段性成果,而這并非工作的結(jié)束。相反,它是一個(gè)新的開(kāi)始,即將面臨更大的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。雙肩沉甸甸,肩負(fù)著教師的職責(zé):要無(wú)愧于教師的榮譽(yù)、教育的榮譽(yù),就必須把“師德師風(fēng)建設(shè)”進(jìn)行到底。只有制度健全、加強(qiáng)過(guò)程管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后工作中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升師資隊(duì)伍的師德水平。

園長(zhǎng)述職報(bào)告原創(chuàng)(通用17篇)篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我是xx幼兒園的園長(zhǎng)。我們幼兒園建園時(shí)間不長(zhǎng),我深深地知道:園長(zhǎng)是一所幼兒園的靈魂。回顧一年半的成長(zhǎng)歷程,我感到非常欣慰。雖然說(shuō)算不上創(chuàng)造了一流業(yè)績(jī),但我立足于本職崗位,推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。現(xiàn)對(duì)本學(xué)年工作進(jìn)行述職如下。

改善辦園條件,美化育人環(huán)境。在幼兒園的環(huán)境建設(shè)上,我園本著少花錢(qián)多環(huán)保,進(jìn)行廢物利用的原則,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美、舒心的環(huán)境。幼兒園的環(huán)境建設(shè)與我園的辦園特色相結(jié)合,構(gòu)建了一個(gè)健康、和諧的師幼氛圍。我們要求教師愛(ài)護(hù)、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩子,平等寬容的對(duì)待每一個(gè)孩子,讓孩子在一種被關(guān)愛(ài)、互為尊重的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),提高辦園質(zhì)量。

競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、科研、創(chuàng)新意識(shí)、奉獻(xiàn)精神是幼兒園發(fā)展的核心,他們直接影響幼兒園的.發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人各有所長(zhǎng),她們都有開(kāi)闊的視野,創(chuàng)新的思維,求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力,她們團(tuán)結(jié)拼搏、勤奮敬業(yè),牢固樹(shù)立以質(zhì)量求生存、在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展,創(chuàng)造一片自主發(fā)展的天空,內(nèi)化一種愛(ài)崗敬業(yè)、顧全大局、追求上進(jìn)的精神。

2、以極大的信任調(diào)動(dòng)教師的潛能。

由于我園建園時(shí)間比較短,專(zhuān)業(yè)老師不多,教師要不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),才能跟得上幼兒園的發(fā)展,因此,教師的工作壓力非常大。我園努力營(yíng)造一種民主、和諧、寬松的工作環(huán)境,讓大家心情舒暢、和諧共處、自我約束、自我完善,領(lǐng)導(dǎo)做到知人善任,人盡其才,鼓勵(lì)教師迎難而上,把責(zé)任還給教師,保護(hù)教師的自尊心和表現(xiàn)欲,關(guān)心教師的精神生活,堅(jiān)持以人為本,推動(dòng)我園發(fā)展。

我們注重抓責(zé)任的追究,采取責(zé)任化、量化、民主化的管理模式,制定了一系列適合我園發(fā)展的量化考核條例,各類(lèi)人員規(guī)章制度和各類(lèi)人員崗位職責(zé)等管理制度,其內(nèi)容涉及幼兒園方方面面,使幼兒園的管理更加制度化、規(guī)范化。我們始終堅(jiān)持把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù),堅(jiān)持以教師發(fā)展為本,增強(qiáng)教師的主體發(fā)展意識(shí)。

在發(fā)揮制度的約束作用同時(shí),我們還注重抓制度的激勵(lì)作用,幼兒園設(shè)有全勤獎(jiǎng)、師德師風(fēng)獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)課組織獎(jiǎng)、教學(xué)隨筆、論文等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),這些制度的制定和實(shí)施,不僅有效地保證了幼兒園各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行,還極大地激發(fā)了教職工的工作熱情和積極性,使班級(jí)之間、教師之間形成了你追我趕而又團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍,通過(guò)實(shí)施有效地績(jī)效管理,為教師創(chuàng)造了更多的自主權(quán)、更多的參與管理的機(jī)會(huì)。

我園把園本教研當(dāng)成頭等大事來(lái)抓,成立了由園長(zhǎng)牽頭,會(huì)計(jì)全面負(fù)責(zé)的園本教研培訓(xùn)組織,實(shí)行階梯式管理模式,責(zé)任到人。做到“人人有事做,事事有人抓”,為保證園本教研工作的暢通,同時(shí)制定了教研組、例會(huì)、集體備課等制度,園長(zhǎng)為園本教研工作提供強(qiáng)有力的保障。教師無(wú)論是在自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)學(xué)習(xí),還是在常態(tài)教學(xué)中,只要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、閃光點(diǎn),都會(huì)隨時(shí)確立主題,進(jìn)行研討,讓教師在討論中相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、共同提高。我園采取了幫扶制度,園園聯(lián)合制度。我們和一所民辦園,一所公辦園互相幫扶,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步,共同發(fā)展。這樣教師的視野更廣闊了,已取眾家之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展已初見(jiàn)成效。

師資力量嚴(yán)重不足,繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師素質(zhì)全面提高。由于幼兒較多、嚴(yán)重存在大班額現(xiàn)象。教師專(zhuān)業(yè)化水平不夠,需要學(xué)習(xí)和理論上的指導(dǎo)。

今后努力的方向:一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),找出差距,不斷完善自己,提高自身素質(zhì)。二是要逐步改善辦園條件,不斷完善其設(shè)施設(shè)備,加強(qiáng)對(duì)幼兒園保教工作、教研活動(dòng)等的檢查和指導(dǎo),進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量。

希望通過(guò)我和大家的努力,使我園再上一個(gè)新臺(tái)階,做到讓家長(zhǎng)放心,幼兒開(kāi)心,打造真正適合孩子身心健康成長(zhǎng)的幼兒園。對(duì)此,我們有信心更有決心。

此致

敬禮!

述職人:xxx。

20xx年xx月xx日。

園長(zhǎng)述職報(bào)告原創(chuàng)(通用17篇)篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

????大家好!

從擔(dān)任副園長(zhǎng)至今,我一直分管教學(xué)工作,同時(shí)協(xié)助園長(zhǎng)做好各項(xiàng)工作,做到補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),助手不甩手。在全體教職工的通力合作下,二幼各方面工作都有了長(zhǎng)足的發(fā)展,在分享這份喜悅的同時(shí),也對(duì)自己的工作進(jìn)行了總結(jié)與反思,現(xiàn)匯報(bào)如下:

堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)不放松,一方面學(xué)習(xí)政治理論和政策法規(guī)、豐富自身的政治理論素養(yǎng)和法律知識(shí)。另一方面,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神及幼教理論書(shū)籍,及時(shí)掌握最新的幼教動(dòng)態(tài),使自己的教育觀念始終處在時(shí)代前列。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練,把園長(zhǎng)交給的各項(xiàng)工作做為學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),為美化幼兒園環(huán)境和教師一起繪制二幼、三幼的墻畫(huà),制作手工畫(huà)框。既美化了環(huán)境,也為園里節(jié)約了資金。

積極參加信息技術(shù)培訓(xùn),在個(gè)人博客、二幼博客、教研教培中心網(wǎng)上發(fā)表文章二十多篇,在《寧夏教育》上發(fā)表論文兩篇。制定我園網(wǎng)絡(luò)教研工作計(jì)劃,檢查指導(dǎo)教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),激發(fā)教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教研這個(gè)平臺(tái)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),根據(jù)教研重點(diǎn)和教學(xué)中的難點(diǎn)問(wèn)題,有針對(duì)性地選擇集體學(xué)習(xí)篇目。制定教師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)計(jì)劃,分層次、多種形式地對(duì)教師進(jìn)行繪畫(huà)、手工、舞蹈等培訓(xùn)。組織教師到區(qū)內(nèi)外幼兒園觀摩學(xué)習(xí),開(kāi)闊教師的眼界,與教師共同成長(zhǎng)。

服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)教師是我的職責(zé)。工作中嚴(yán)格要求自己,凡是要求教師做到的,自己首先做到,凡是要求教師不做的,自己首先不做,在執(zhí)行黨紀(jì)、政紀(jì)和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度方面,給教師做好榜樣,不搞特殊。在個(gè)人利益面前不爭(zhēng)不要,不拉關(guān)系,不計(jì)較名利得失,能自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)的侵蝕,以平常的心態(tài)對(duì)待不平之事。

教學(xué)工作擔(dān)子重、責(zé)任大。每學(xué)期制定切實(shí)可行的保教工作計(jì)劃,并隨時(shí)檢查各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí)情況,組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng),如:幼兒體育技能比賽、幼兒輕器械操比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教師手工制作評(píng)比等活動(dòng)。學(xué)期末對(duì)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行測(cè)評(píng)反饋,對(duì)教師的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能進(jìn)行考核。

在評(píng)價(jià)教師工作時(shí)努力做到客觀、公正、公平,尤其在面對(duì)教師評(píng)優(yōu)、晉級(jí)時(shí),能以公正的態(tài)度發(fā)表意見(jiàn)。遇到教師鬧情緒時(shí),能及時(shí)開(kāi)導(dǎo)、化解矛盾,做好教師的思想工作,使教師能正確地看待問(wèn)題,積極地面對(duì)工作。

堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本,以教師和幼兒發(fā)展為本”的教研思想,在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的原則,營(yíng)造積極熱烈的研討氣氛,引領(lǐng)教師注重理論聯(lián)系實(shí)際,做到研討時(shí)帶著問(wèn)題而來(lái),在討論中達(dá)成共識(shí),并解決問(wèn)題。工作中勤做筆記,學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,學(xué)會(huì)反思,并順著問(wèn)題去探索、實(shí)踐,尋找合適的解決辦法,促進(jìn)教師教研能力的提高。

針對(duì)教研重點(diǎn),制定各年齡段早期閱讀教育目標(biāo)。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)早期閱讀的系列文章,明確早期閱讀不等同于讀書(shū)寫(xiě)字。創(chuàng)設(shè)幼兒圖書(shū)室,各班閱讀角,為幼兒營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,激發(fā)幼兒的閱讀興趣。通過(guò)家教講座、早期閱讀宣傳資料的發(fā)放等形式,指導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭中開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng),使家園早期閱讀活動(dòng)同步進(jìn)行,同步發(fā)展,促進(jìn)幼兒早期閱讀能力的提高。

做好送課下鄉(xiāng)工作,指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),制作教具,為全市農(nóng)村學(xué)前班教師上觀摩課,起到了示范園的輻射引領(lǐng)作用。承擔(dān)銀南地區(qū)示范園教研現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng),受到吳忠市幼教專(zhuān)家及各市縣幼教同行的好評(píng)。

組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),在評(píng)課過(guò)程中營(yíng)造寬松融洽的評(píng)課氛圍,肯定優(yōu)點(diǎn),找準(zhǔn)不足,切實(shí)有效地改善教師教育教學(xué)行為,指導(dǎo)和幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

在日常教學(xué)中強(qiáng)化安全管理,落實(shí)安全措施,始終把安全工作放在重中之重來(lái)抓。

實(shí)行定期安全工作排查制,對(duì)全園的水電設(shè)施、班級(jí)電器設(shè)備、電路、開(kāi)關(guān)、戶外玩具、消防器械、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查,及時(shí)消除各種安全隱患,做到防患于未然。

加強(qiáng)教師和幼兒的安全教育工作。與班級(jí)教師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū),制定安全教育工作計(jì)劃,增強(qiáng)教師的安全意識(shí),明確安全責(zé)任。

遵循“提高家長(zhǎng)工作的實(shí)效性,達(dá)到家園教育和諧、統(tǒng)一”的原則,組織開(kāi)展形式多樣的家園活動(dòng),對(duì)全園家長(zhǎng)進(jìn)行家教知識(shí)講座,使家長(zhǎng)了解幼兒園教育的性質(zhì),轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)超前教育的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。播放展示幼兒在園的生活學(xué)習(xí)錄像、照片等,讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園生活的情景,做到讓家長(zhǎng)放心,讓家長(zhǎng)安心。引導(dǎo)家長(zhǎng)與教師密切配合,形成教育合力,共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

教育工作是平凡的,做好做細(xì)了就是不平凡。對(duì)于我個(gè)人而言,也沒(méi)有多少成績(jī)可說(shuō),能看到幼兒園的發(fā)展就很欣慰了,同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的不足:

1、膽略不夠。和上級(jí)部門(mén)的溝通不大膽、不積極、不主動(dòng)。謀略能力有待于進(jìn)一步提高,應(yīng)著眼于幼兒園的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

2、交流不夠。與教師和班子成員交流不夠深入,有時(shí)容易造成誤解等不該出現(xiàn)的問(wèn)題,交流是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),交流是宣傳的機(jī)會(huì),交流是提高的機(jī)會(huì),今后我將克服自身性格上的弱點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)和大家的交流,主動(dòng)把握時(shí)機(jī),做好園內(nèi)外的交流與合作,進(jìn)一步推動(dòng)我園保教工作的發(fā)展。

以上報(bào)告,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正!

園長(zhǎng)述職報(bào)告原創(chuàng)(通用17篇)篇十二

文章來(lái)源蓮山課件www.5yk9本學(xué)年在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和全園教職工的共同努力下,在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在幼兒園原有發(fā)展的基礎(chǔ)上,我們朝著幼兒園既定總體工作目標(biāo),求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試,同甘共苦、通力合作,圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作計(jì)劃。工作中有收獲有思考也有不足,為使今后的工作更上層樓,現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:

一、以師資培訓(xùn)為抓手,以教科研為平臺(tái),促教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

我園教師隊(duì)伍大多數(shù)是專(zhuān)業(yè)教師,但教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平參次不齊,為提高教師自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)。同時(shí)積極開(kāi)展教育科學(xué)研究活動(dòng),要教師結(jié)對(duì)子、找課題、定計(jì)劃、共同開(kāi)展研究,本文來(lái)自蓮山課件形成了老帶新、強(qiáng)帶弱、共同研究、共同進(jìn)步的良好局面。05年秋期立項(xiàng)課題結(jié)題9個(gè),獲優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)2個(gè)、二等獎(jiǎng)5個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè);立項(xiàng)課題7個(gè)。

為使教師獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),開(kāi)展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng),如公開(kāi)課、觀摩課、評(píng)估課、競(jìng)賽選拔課等,在評(píng)課環(huán)節(jié)采用“自評(píng)—互評(píng)”的方法引導(dǎo)教師反思、質(zhì)疑、探討、分析,從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變,從實(shí)踐到理論的提升,從“經(jīng)驗(yàn)型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉(zhuǎn)變。

一、二等獎(jiǎng)各2個(gè)。

二、建立和完善管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)施分層管理。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系,充分挖掘骨干教師人才資源,建立管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)施分層管理。期初召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,要求教研組長(zhǎng)批閱各班周計(jì)劃;保教主任每周組織教師進(jìn)班聽(tīng)課、評(píng)課,批閱教師聽(tīng)課記錄和教學(xué)反思筆記,定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,共同商討下月工作重點(diǎn)。這些管理本文來(lái)自蓮山課件是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點(diǎn),是為了提高教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為終極目標(biāo)的。科學(xué)、規(guī)范、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間,激發(fā)了教師的主體性和主觀能動(dòng)性,從而使教育教學(xué)工作有序、高效。

三、加大教學(xué)管理力度,以活動(dòng)激活日常教學(xué),促幼兒全面和諧發(fā)展。

在日常教學(xué)管理工作中,本人堅(jiān)持進(jìn)行計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查,深入教學(xué)一線有目的地進(jìn)班聽(tīng)課,督促和指導(dǎo)教師科學(xué)合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng),及時(shí)和教師進(jìn)行溝通交流教育教學(xué)中的問(wèn)題,幫助指導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀念和教育方法,把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。

同時(shí)為了提供幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件,經(jīng)常利用節(jié)假日開(kāi)展不同形式的主題教育,豐富幼兒一日生活,如“春主題教育”、“愛(ài)勞動(dòng)主題教育”、冬運(yùn)會(huì)、畫(huà)展等,活動(dòng)中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位、幼兒的主體地位,引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)、學(xué)中感知體驗(yàn),從而習(xí)得方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)幼兒體智德美全面健康發(fā)展。

二、建立和完善管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)施分層管理。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系,充分挖掘骨干教師人才資源,建立管理網(wǎng)絡(luò),實(shí)施分層管理。期初召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,要求教研組長(zhǎng)批閱各班周計(jì)劃;保教主任每周組織教師進(jìn)班聽(tīng)課、評(píng)課,批閱教師聽(tīng)http:///fanwen/課記錄和教學(xué)反思筆記,定期檢查教案和教育筆記;每月末向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,共同商討下月工作重點(diǎn)。這些管理本文來(lái)自小草本站是以“以人為本”的可持續(xù)發(fā)展思想為出發(fā)點(diǎn),是為了提高教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為終極目標(biāo)的。科學(xué)、規(guī)范、人文化的管理為教師提供了寬松的發(fā)展空間,ji發(fā)了教師的主體性和主觀能動(dòng)性,從而使教育教學(xué)工作有序、高效。

三、加大教學(xué)管理力度,以活動(dòng)ji活日常教學(xué),促幼兒全面和諧發(fā)展。

在日常教學(xué)管理工作中,本人堅(jiān)持進(jìn)行計(jì)劃審閱和計(jì)劃執(zhí)行檢查,深入教學(xué)一線有目的地進(jìn)班聽(tīng)課,督促和指導(dǎo)教師科學(xué)合理地開(kāi)展日常教學(xué)活動(dòng),及時(shí)和教師進(jìn)行溝通交流教育教學(xué)中的問(wèn)題,幫助指導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀念和教育方法,把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。

同時(shí)為了提供幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件,經(jīng)常利用節(jié)假日開(kāi)展不同形式的主題教育,豐富幼兒一日生活,如“春主題教育”、http:///“愛(ài)勞動(dòng)主題教育”、冬運(yùn)會(huì)、畫(huà)展等,活動(dòng)中充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位、幼兒的主體地位,引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)、學(xué)中感知體驗(yàn),從而習(xí)得方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)幼兒體智德美全面健康發(fā)展。作為一名一線的教育管理者,我堅(jiān)持以幼兒教育新綱要為基礎(chǔ),以打造幼兒園品牌發(fā)展為目標(biāo),以提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為核心,以高度的責(zé)任感,使命感,緊迫感投入全園規(guī)范化、系統(tǒng)化管理當(dāng)中,把安全檢查、常規(guī)管理、教學(xué)研究、家園互動(dòng)等作為重點(diǎn)工作來(lái)抓,本學(xué)年如期完成了年初制定的目標(biāo)工作任務(wù),取得了較好的效果。

億童網(wǎng)。

新時(shí)代在發(fā)展,教育在不斷的創(chuàng)新,作為一名一線的教育管理者,我堅(jiān)持以幼兒教育新綱要為基礎(chǔ),以打造幼兒園品牌發(fā)展為目標(biāo),以提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為核心,以高度的責(zé)任感,使命感,緊迫感投入全園規(guī)范化、系統(tǒng)化管理當(dāng)中,把安全檢查、常規(guī)管理、教學(xué)研究、家園互動(dòng)等作為重點(diǎn)工作來(lái)抓,本學(xué)年如期完成了年初制定的目標(biāo)工作任務(wù),取得了較好的效果,現(xiàn)將本學(xué)年度工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:

一、師德為先,崗位盡職我經(jīng)常以黨的思想、紀(jì)律嚴(yán)格要求自己,在思想上牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀,增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨和勤政廉潔的意識(shí),在實(shí)際工作中努力做到解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),勇于進(jìn)取,明確目標(biāo),明晰思路,把困難當(dāng)成磨練,將挑戰(zhàn)變成機(jī)遇。我時(shí)刻提醒自己,用自己對(duì)政治上不懈的追求以及自身性格、品質(zhì)、氣質(zhì)、修養(yǎng)等各方面對(duì)全園教職工施加影響,引導(dǎo)全園教職工爭(zhēng)創(chuàng)一流園舍,一流教育、一流質(zhì)量、一流服務(wù)。

二、注重學(xué)習(xí),提升自我我是一個(gè)善學(xué)習(xí)、思進(jìn)取的人,在閑暇之余,經(jīng)常性的翻閱有關(guān)管理與教育方面的書(shū)籍,每當(dāng)閱讀到精彩之處我就會(huì)對(duì)照自己的工作,尋找差距,不斷地充實(shí)、更新自己的管理理念,調(diào)整自己的工作方式;通過(guò)查資料、看信息、培訓(xùn)、詢問(wèn)、探討,反思等多種途徑,加深對(duì)新課改理念的理解。幼兒園每年訂閱幼教雜志和刊物十幾種以上,大多數(shù)幼兒教師也熱愛(ài)學(xué)習(xí),經(jīng)常全方位、多渠道、多形式熱心關(guān)注幼教的一些新思想,新理念,新模式,并努力踐行到個(gè)人的教育教學(xué)實(shí)踐中,取得了較好的效果。以學(xué)促教,以學(xué)樂(lè)教,以學(xué)務(wù)教都是一個(gè)循環(huán)積累提升的過(guò)程,它能有效的促進(jìn)全園教師業(yè)務(wù)水平的提高和全園保教質(zhì)量的加強(qiáng)和落實(shí)。

三、傳承創(chuàng)新,全面推進(jìn)1.融合集體,民主決策。

全園上下團(tuán)結(jié)一致,達(dá)成本年度的目標(biāo)。重點(diǎn)做好以下事情:(1)加強(qiáng)幼兒園的安全工作。安全健康是幼兒園一切工作順利開(kāi)展的保證,我高度重視,常抓不懈。對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育,使“人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心。制定預(yù)案,開(kāi)展演習(xí),提高教師的認(rèn)識(shí)與幼兒的能力。本年度無(wú)一例責(zé)任事故發(fā)生。

(2)對(duì)教師進(jìn)行常規(guī)工作的檢查。在今年我主要對(duì)教師進(jìn)行家長(zhǎng)工作、戶外活動(dòng)、半日活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的檢查。在家長(zhǎng)工作檢查中我發(fā)現(xiàn)我園教師在家長(zhǎng)來(lái)園、離園時(shí)交談態(tài)度改善了很多。在對(duì)新教師半日活動(dòng)的檢查中明顯看到了新教師能認(rèn)真組織生活活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng),對(duì)突發(fā)的事件,個(gè)別教師也會(huì)隨機(jī)進(jìn)行教育。在戶外活動(dòng)的檢查中發(fā)現(xiàn)對(duì)幼兒的活動(dòng)量安排、幼兒能力差異活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒的生活照顧都還有待于提高。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的檢查中,發(fā)現(xiàn)我們園所的教師對(duì)環(huán)境的裝飾和美化方面提高了許多。各班能根據(jù)教育內(nèi)容,師幼互動(dòng),活動(dòng)室的每個(gè)角落,園所的走廊、墻面,都讓幼兒參與,體現(xiàn)孩子們參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過(guò)程。

(3)以多種途徑促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的成長(zhǎng)。在今年我以教研組為單位抓好新教材的討論和分析,并以主題的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng);充分開(kāi)展著一課三研的活動(dòng),讓每一位教師在聽(tīng)、評(píng)、議、說(shuō)中悟出了許多教學(xué)感受,磨練教學(xué)經(jīng)驗(yàn);進(jìn)行“班級(jí)管理交流活動(dòng)”,提高班級(jí)教師的班級(jí)管理能力、增強(qiáng)工作魄力;另外還利用教師們平時(shí)交流中碰撞的問(wèn)題或在教學(xué)中碰到的疑惑,以“每月話題”研討的形式,讓每位教師闡述自己的觀點(diǎn),教師們的分析能力和思維能力得到一定的提煉。組織教師先后去巴蜀幼兒園,紅星幼兒園,王坪中心園參觀考察學(xué)習(xí),使教師們獲益非淺。

(4)重視家園的互動(dòng)性。召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì),組建家委會(huì),采用家委會(huì)成員提出的好建議,為全園家長(zhǎng)提供交流與探討的空間;邀請(qǐng)專(zhuān)家為家長(zhǎng)進(jìn)行“家教知識(shí)講座”和“兒童常見(jiàn)病預(yù)防講座”,為家長(zhǎng)朋友們提供了學(xué)習(xí)與咨詢的平臺(tái);組織教師成功召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、迎元旦親子活動(dòng)、六一文藝匯演等。所有的這些活動(dòng),我的目的只有一個(gè),那就是融洽家園關(guān)系,全面體現(xiàn)了家園合力共育的實(shí)效性。3.廉潔自律,關(guān)愛(ài)教職工任何時(shí)候,我都把幼兒園集體利益、教職工利益放在首位,我善待教師,經(jīng)常與教職工談心,了解教職工的思想、學(xué)習(xí)、工作和心理狀況,適時(shí)賞識(shí)、鼓勵(lì)和疏導(dǎo)。我努力地把工作做細(xì)做到位,讓合適的人做合適的事,充分挖掘潛力,調(diào)動(dòng)工作積極性。對(duì)于我個(gè)人而言,沒(méi)什么大的成績(jī),但看見(jiàn)園所的進(jìn)步和教師的進(jìn)步我感到欣慰,同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到自身的不足:

1.膽略不夠。在管理中柔性管理成分過(guò)濃,應(yīng)剛?cè)峒娌ⅰ?.鉆研不夠。課改帶來(lái)的不僅僅是教育教學(xué)上的改革,更要求管理上的改革與創(chuàng)新。

3.自身專(zhuān)業(yè)水平還有待于進(jìn)一步的提升。

園長(zhǎng)述職報(bào)告原創(chuàng)(通用17篇)篇十三

幼兒園無(wú)小事,事事育人;教師無(wú)小節(jié),節(jié)節(jié)為楷模。作為園長(zhǎng),我一貫堅(jiān)持“什么都可以放下,什么都可以讓給別人,惟獨(dú)責(zé)任例外”。就是這“責(zé)任”兩個(gè)字,鞭策我敬業(yè)愛(ài)崗,永遠(yuǎn)把工作放在第一位。

我嚴(yán)于律己,深入群眾不放松,真誠(chéng)待人,凝聚人心。微笑放在臉上,感謝掛在嘴邊,老師和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)我親和力強(qiáng),幼兒的家長(zhǎng)說(shuō)我有責(zé)任心,因?yàn)槲野阉麄兊睦妗⑿枰旁谑孜弧S變簛?lái)園和離園時(shí),我站在大門(mén)口與家長(zhǎng)親切交流,虛心聽(tīng)取意見(jiàn),熱情和小朋友打招呼,縮短了與家長(zhǎng)的距離。

在工作中,不了解的就虛心請(qǐng)教,不急于表態(tài),遇事共同商量,集體決策。在處理事務(wù)上,大事講原則,小事講風(fēng)格。注意營(yíng)造一種融洽、舒心的氛圍。我覺(jué)得我們幼兒園全體人員是一個(gè)坦誠(chéng)合作,樂(lè)于奉獻(xiàn),銳意進(jìn)取的大集體。咬定目標(biāo),齊心協(xié)力 ,全園上下團(tuán)結(jié)一致,達(dá)成年度目標(biāo)。重點(diǎn)做好以下工作:

論文和讀一本幼教書(shū)籍并寫(xiě)出讀后感。

為了充分發(fā)揮示范園的輻射作用,今年我們和大屯鄉(xiāng)第三實(shí)驗(yàn)幼兒園結(jié)為對(duì)口幫扶對(duì)象,為了讓幫扶工作能取得一定的針對(duì)性和實(shí)效性,根據(jù)對(duì)該園的了解,認(rèn)真分析情況,找出了該園目前存在的急需解決的問(wèn)題,年初制定了可行的幫扶計(jì)劃,一年來(lái)認(rèn)真按計(jì)劃落實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)工作。我園園長(zhǎng)和骨干教師定期到該園指導(dǎo),舉行形式多樣的送教活動(dòng)。我們?cè)趫@內(nèi)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),讓幫扶園的教師到園里來(lái)學(xué)習(xí)并參與各類(lèi)活動(dòng)。在開(kāi)展教師培訓(xùn)、教科研活動(dòng)、外出考察學(xué)習(xí)時(shí)主動(dòng)聯(lián)系大屯幼兒園,與其同步進(jìn)行。今年該園申請(qǐng)創(chuàng)建市級(jí)示范園,為讓她們順利創(chuàng)建成功,我們多次對(duì)他們檔案整理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、玩教具制作等進(jìn)行幫扶,并取得了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),創(chuàng)建結(jié)果也很理想。

為能夠達(dá)到資源共享的目的,凡是外出學(xué)習(xí)的老師返園以后面向全體教師匯報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容,匯報(bào)的形式多種多樣。本學(xué)年共外派學(xué)習(xí)100多人次。今年,我們?cè)黾恿搜?qǐng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士入園培訓(xùn):4月邀請(qǐng)安陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園王美老師的奧爾夫音樂(lè)培訓(xùn),11月邀請(qǐng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園的晁昱園長(zhǎng)培訓(xùn)區(qū)域活動(dòng);其他縣區(qū)兄弟園交流學(xué)習(xí):4月到范縣實(shí)驗(yàn)幼兒園、5月到安陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)、10月到市實(shí)驗(yàn)、市直、市二幼等學(xué)習(xí)交流;送教下鄉(xiāng):5月份市二幼為我們送來(lái)優(yōu)質(zhì)的課程、10月份我園送課到大屯鄉(xiāng)第三實(shí)驗(yàn)幼兒園;增加園內(nèi)選專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行培訓(xùn):音樂(lè)組韓慧娟老師梳理樂(lè)理知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn),美術(shù)組張淑芳老師對(duì)全組培訓(xùn)美術(shù)理論知識(shí),不斷增強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

一年來(lái),我園十分注重各年齡班區(qū)角活動(dòng)的提升,通過(guò)理論學(xué)習(xí),觀摩實(shí)踐,教師研討等多種形式,把區(qū)域活動(dòng)從材料投放、組織過(guò)程都做到了規(guī)范化要求,材料的投放需根據(jù)班內(nèi)孩子的整體水平進(jìn)行分層次投放,由易到難,在老師的觀察中再做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,使孩子們的能力也有層次性的提升,經(jīng)驗(yàn)也有層次性的積累,整個(gè)活動(dòng)還邀請(qǐng)市級(jí)幼教專(zhuān)家入園指導(dǎo),把區(qū)域做本學(xué)期的公開(kāi)課評(píng)選內(nèi)容,真正為了孩子的個(gè)性化學(xué)習(xí)搭建了極為豐富的平臺(tái),并于11月底全體園開(kāi)展各班區(qū)域活動(dòng)展示,從中評(píng)選出兩名教師參加今年秋市級(jí)區(qū)域活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,取得了理想的成績(jī)。

本著“人盡其才、按能入崗”的原則,今年首次我園大批量接收新入職教師。一下子接收了13名教師,為使新教師盡快適應(yīng)崗位需要,我們特制定新教師過(guò)關(guān)培訓(xùn)上崗制度與計(jì)劃,列出技能過(guò)關(guān)方案并一一組織實(shí)施。8月份由保教處郭主任、辦公室李主任分別將教育教學(xué)的組織藝術(shù)和一日生活流程標(biāo)準(zhǔn)與藝術(shù),及考核方案都做了詳細(xì)的解讀與說(shuō)明,使新教師上崗有目標(biāo);9月中旬對(duì)所有教師進(jìn)行了技能過(guò)關(guān),每位教師進(jìn)行了彈唱,演唱,舞蹈,講故事,教學(xué)活動(dòng)等技能展示,此活動(dòng)為我們,為新教師融入合適的崗位奠定了基礎(chǔ)。

為豐富老師的理論知識(shí)以及專(zhuān)業(yè)技能,我園今年購(gòu)買(mǎi)了一批關(guān)于《區(qū)域活動(dòng)的組織策略與藝術(shù)》、《生活技能指導(dǎo)》、《給老師的101條建議——美術(shù)教育》、《給老師的101條建議——音樂(lè)教育》、《給老師的101條建議——幼兒園課程》、《給老師的101條建議——數(shù)學(xué)教育》、《給老師的101條建議——語(yǔ)言教育》、《捕捉兒童敏感期》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等百十本專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍,要求大家閱讀相關(guān)崗位的書(shū)籍,大大提高了老師組織保教各類(lèi)活動(dòng)的能力。為檢驗(yàn)教師讀書(shū)效果,我們相繼組織“讀書(shū)報(bào)告會(huì)”和“教師讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽”。

1、4月29日晚,清豐縣實(shí)驗(yàn)幼兒園健美操《舞動(dòng)青春》代表清豐縣區(qū)參加濮陽(yáng)市總工會(huì)舉辦的“勞動(dòng)最美 唱響濮陽(yáng)”五一廣場(chǎng)晚會(huì)。

2、4月30日下午,在“五一”節(jié)即將到來(lái)之即,為豐富教職工課余生活,促進(jìn)教師的身心健康發(fā)展,加強(qiáng)教職工的凝聚力、向心力及歸屬感,清豐縣實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教工在園工會(huì)的組織下,舉行了慶“五一”教職工工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。教工們?cè)诰o張的工作之余,感受到了歡快和愉悅,并帶著這份快樂(lè)更加努力地投入下一階段的工作。

戲,讓老師們感受到了奧爾夫音樂(lè)的魅力。

4、6月18日下午,清豐縣實(shí)驗(yàn)幼兒園召開(kāi)了“分享成功 相互提升”班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)上,兩位優(yōu)秀的班主任代表分別介紹自己在從事班主任工作中摸索出的寶貴經(jīng)驗(yàn)和工作感悟;隨后,各位班主任分別交流了從事班主任工作以來(lái)的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)及平時(shí)工作中遇到的困惑。

5、秋季開(kāi)學(xué)初,舉行《3--6歲幼兒發(fā)展指南》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),活動(dòng)通過(guò)以賽促學(xué),促使幼兒教師們深入學(xué)習(xí)實(shí)踐《指南》、了解3-6歲幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),進(jìn)一步促進(jìn)幼兒教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,探索形成具有特色的學(xué)前教育發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。

6、為進(jìn)一步弘揚(yáng)幼兒教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)實(shí)教、文明執(zhí)教的高尚師德,全面展現(xiàn)清豐縣實(shí)驗(yàn)幼兒園教師的職業(yè)道德風(fēng)采,10月31日下午舉行了“愛(ài)的力量”師德演講比賽。通過(guò)本次比賽,進(jìn)一步增強(qiáng)老師的責(zé)任意識(shí),讓每一位老師正真做到愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、愛(ài)園如家,將師德師風(fēng)進(jìn)行到底。

為使孩子們感受豐富的節(jié)目形式,通過(guò)排練提高綜合能力,我們的傳統(tǒng)活動(dòng),節(jié)慶活動(dòng),主題活動(dòng),幼兒園會(huì)對(duì)相關(guān)活動(dòng)形式做統(tǒng)一的規(guī)劃,布臵,內(nèi)容則是各班老師留下創(chuàng)新的空間智慧的體現(xiàn),今年我們的各個(gè)活動(dòng)也比往年上升了一個(gè)檔次,整個(gè)活動(dòng)質(zhì)量的提升,得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可。

園長(zhǎng)述職報(bào)告原創(chuàng)(通用17篇)篇十四

轉(zhuǎn)眼進(jìn)入尾聲,各方面的工作開(kāi)始到了總結(jié)階段,回顧一年來(lái)本人的工作表現(xiàn),有成績(jī)也有不足,現(xiàn)就具體情況做以總結(jié)。

一、做為幼兒園的負(fù)責(zé)人,本人能夠認(rèn)真履行本崗位職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策、法律、法規(guī),并能夠及時(shí)的`把上級(jí)主管部門(mén)的各項(xiàng)指示精神傳達(dá)到全體教職員工中去,使大家及時(shí)了解有關(guān)的政策和規(guī)定,做到遵紀(jì)守法。

二、能夠根據(jù)上級(jí)組織的安排,組織大家進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí),特別是對(duì)黨十七大報(bào)告等文獻(xiàn)進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。積極開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),如:在“公民道德建設(shè)月”、“民族團(tuán)結(jié)教育月”、“黨風(fēng)廉政教育月”、“制止商業(yè)賄賂”等教育活動(dòng)中做到:有計(jì)劃,有措施,有總結(jié),堅(jiān)持做到不走過(guò)場(chǎng),使每個(gè)教育活動(dòng)都能夠取得一定的成效。

三、在幼兒園的工作管理中,能夠做到“以人為本”,實(shí)行民主化,規(guī)范化管理。

1、幼兒園重大事項(xiàng)的決定都是由教職工大會(huì)通過(guò)民主討論通過(guò)后再進(jìn)行實(shí)施。

2、在“安全生產(chǎn)”“消防安全”“糾風(fēng)工作”等方面,各崗位工作人員層層簽定責(zé)任書(shū),做到分工明確,責(zé)任落實(shí)到人,保證了工作質(zhì)量。

3、對(duì)教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題能夠積極采取措施進(jìn)行解決。在幼兒園資金特別困難的情況下,能夠想辦法解決教職工四屆一次大會(huì)重要提案內(nèi)容。如:幼兒園工作人員嚴(yán)重不足,各班幼兒人數(shù)全部超標(biāo),造成教職工工作量超負(fù)荷,根據(jù)大會(huì)提案,及時(shí)為各班配置了洗衣機(jī),減輕大家勞動(dòng)強(qiáng)度等,使教職工和幼兒工作與生活的條件得到進(jìn)一步的改善。

四、在廉潔自律方面,能夠做到嚴(yán)格要求,身體力行,不用公款為自己辦私事,并能按照《教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政工作責(zé)任書(shū)》、《教育系統(tǒng)糾風(fēng)責(zé)任書(shū)》的要求,組織全體工作人員,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神,努力做到遵紀(jì)守法,對(duì)已發(fā)現(xiàn)的違軌違紀(jì)的行為及時(shí)進(jìn)行糾正,同時(shí)能按時(shí)向局黨委上報(bào)自己與班子成員在廉潔自律方面的情況,虛心接受監(jiān)督與指導(dǎo)。

管理水平有待于進(jìn)一步提高,特別是在領(lǐng)會(huì)和貫徹各項(xiàng)法律法規(guī)方面還要不斷學(xué)習(xí),不斷提高,并落實(shí)到實(shí)踐中,真正作到依法治園,科學(xué)管理。

以上是本人一年來(lái)在工作和學(xué)習(xí)中的情況總結(jié),如有不實(shí)之處,請(qǐng)大家批評(píng)指出。

述職人:xxx。

xx月xx日。

園長(zhǎng)述職報(bào)告原創(chuàng)(通用17篇)篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo):

大家下午好,也許是因?yàn)槟挲g的關(guān)系,總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快,不知不覺(jué)間又一個(gè)學(xué)期將至,回首半年來(lái)的工作,喜憂參半。幼兒園的工作和小學(xué)的工作有相同之處,但更多的是不同,我將從以下幾個(gè)方面給各位做以匯報(bào)。

建立長(zhǎng)效的安全機(jī)制,進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒健康教育,嚴(yán)抓園所消防安全,加強(qiáng)接送幼兒車(chē)輛管理,提高幼兒就餐質(zhì)量,消除危房園舍,切實(shí)保障幼兒人身安全。

1、提高認(rèn)識(shí),常抓不懈,嚴(yán)格落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)期初,與各園簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū);認(rèn)真做好各類(lèi)臺(tái)帳。實(shí)行精致化安全管理,健全機(jī)制,強(qiáng)化防范,把安全工作做到位。保安工作人員嚴(yán)格把好園門(mén)關(guān),做好來(lái)園登記工作,加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。扎實(shí)落實(shí)好每一項(xiàng)安全防范措施,切實(shí)做好“管好自己的人,看好自己的門(mén),辦好自己的事”。

2、嚴(yán)格落實(shí)幼兒接送卡和幼兒入園公示制度,加強(qiáng)教師教干值班制度。做到幼兒在我園中,卡在家長(zhǎng)手中,卡在我園中,幼兒在家中。并建立健全幼兒的安全檔案。

3、切實(shí)做好衛(wèi)生保健和食堂安全管理工作。我們將嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健管理細(xì)則,制定合理的幼兒生活制度,食堂工作人員嚴(yán)格把好食堂衛(wèi)生關(guān),按照衛(wèi)生要求規(guī)范操作,嚴(yán)防食物中毒;努力做好食堂消毒、留樣工作,確保幼兒吃飽,吃好,吃的放心;合理安排幼兒生活及膳食結(jié)構(gòu),做到每周公示;同時(shí)加強(qiáng)晨午晚檢工作。三月份,組織全鎮(zhèn)幼兒教師體檢,辦理健康證;五月份迎接了食品藥監(jiān)局和教體局組織的食品衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)檢查。

4、多措并舉,嚴(yán)格督查民辦幼兒園校車(chē),保證民辦幼兒園校車(chē)的安全行駛,確保乘車(chē)幼兒的的安全,讓廣大老百姓放心。4月份,聯(lián)合交警大隊(duì)進(jìn)行了校車(chē)檢查,對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題,責(zé)令有關(guān)幼兒園整改。

1、三月份,組織了全鎮(zhèn)安全大檢查;開(kāi)展了慶“三八”活動(dòng);

2、四月份,迎接了臨沂市政府教育工作督導(dǎo);組織參加了全區(qū)學(xué)前教育會(huì)議;迎接全區(qū)合格幼兒園驗(yàn)收工作;組織教師參加全區(qū)幼兒教師講課比賽活動(dòng);召開(kāi)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

3、五月份,迎接了全區(qū)“去小學(xué)化”傾向檢查;成立了家長(zhǎng)委員會(huì),召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),宣傳“小學(xué)化”傾向的危害;組織了全鎮(zhèn)“學(xué)前教育月”宣傳活動(dòng)。

4、六月份,結(jié)合六一慶祝活動(dòng),大力宣傳學(xué)前教育,學(xué)習(xí)《指南》,了解孩子。

5、七月份,參加了山東省幼兒教師遠(yuǎn)程研修;組織全鎮(zhèn)幼兒園秋季招生。

6、八月份,組織參加了市級(jí)幼兒園長(zhǎng)和骨干教師培訓(xùn);學(xué)用《指南》,舉行全鎮(zhèn)教師基本功考核,提高幼兒教師專(zhuān)業(yè)水平。

1、協(xié)調(diào)辦理了收費(fèi)許可證,依據(jù)《臨沂市幼兒園收費(fèi)管理細(xì)則》,結(jié)合我園實(shí)際,調(diào)整收費(fèi)運(yùn)行狀況良好。7月份,迎接了全區(qū)幼兒園收費(fèi)工作檢查。

2、結(jié)合物價(jià)和幼兒伙食情況,分析幼兒營(yíng)養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支狀況,及時(shí)公示,調(diào)整改進(jìn)了幼兒膳食。

3、園所綠化美化、園地種植工作。

4、添置食堂專(zhuān)用設(shè)備。

反思過(guò)去的工作,我們存在著以下不足:

1、幼兒園的區(qū)域教學(xué)和主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)于單一,各園的主題活動(dòng)較少,制約著園所整體水平的提升。

2、教師的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)亟待提高。

3、對(duì)于教干教師的評(píng)價(jià)跟進(jìn)不及時(shí),導(dǎo)致部分教干教師“職業(yè)倦怠”。

新學(xué)期打算。

1、進(jìn)一步推進(jìn)中心園的改造工作,提升園所文化內(nèi)涵,力爭(zhēng)通過(guò)省級(jí)示范性幼兒園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園的認(rèn)定驗(yàn)收。

2、創(chuàng)新全鎮(zhèn)幼兒園班級(jí)精細(xì)化管理模式,優(yōu)化一日活動(dòng)。

3、進(jìn)一步提升全鎮(zhèn)公辦幼兒園的外部設(shè)施和內(nèi)涵建設(shè),加強(qiáng)各公辦幼兒園的招生工作。

4、加強(qiáng)幼兒教師的師德和業(yè)務(wù)培訓(xùn),整體提升幼兒教師的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

5、創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制,激勵(lì)教干教師在自己的崗位上有所成就。

我相信:在各位園長(zhǎng)和教師的努力下,在各位教干的幫助下,我們的幼兒園會(huì)越來(lái)越好,謝謝大家!

園長(zhǎng)述職報(bào)告原創(chuàng)(通用17篇)篇十六

時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,對(duì)我們每個(gè)幼教工作者提出了挑戰(zhàn)。安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取,事業(yè)就會(huì)停滯不前,惟有工作中勇于開(kāi)拓,大膽創(chuàng)新才是出路。作為一名年輕園長(zhǎng),我經(jīng)常考慮的是使工作的本身變得更具有內(nèi)在意義和更高的挑戰(zhàn)性,對(duì)新的事物、新的目標(biāo)不懈的追求。

通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨的十六大報(bào)告和十六大通過(guò)的新黨章的基礎(chǔ)上,我對(duì)黨的性質(zhì)又有了新的認(rèn)識(shí),思想理論上日漸成熟,政治頭腦更加清醒。特別是通過(guò)黨支部開(kāi)展的一系列活動(dòng),使我增強(qiáng)了黨性,更加明確了作為一名黨員在實(shí)際工作中要解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),勇于進(jìn)取,在思想上牢固樹(shù)立馬克思主義世界觀,增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨和勤政廉潔的意識(shí)。明確了共產(chǎn)黨員必須把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與實(shí)干精神統(tǒng)一起來(lái)我們明確目標(biāo),明晰思路,把困難當(dāng)成磨練,將挑戰(zhàn)變成機(jī)遇。我時(shí)刻提醒自己,用自己對(duì)政治上不懈的追求以及自身性格、品質(zhì)、氣質(zhì)、修養(yǎng)等各方面對(duì)全園教職工施加影響,引導(dǎo)全園教職工爭(zhēng)創(chuàng)一流園舍,一流教育、一流質(zhì)量、一流服務(wù)。

在建立良好的人際關(guān)系的基礎(chǔ)上,我園為教師創(chuàng)設(shè)環(huán)境,鼓勵(lì)和支持教師積極參加各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng),制定自己成長(zhǎng)規(guī)劃,為教師的可持續(xù)性發(fā)展提供條件,滿足其發(fā)展和成就的需要。這學(xué)期我們創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓她們走出去觀摩學(xué)習(xí)、進(jìn)修業(yè)務(wù)知識(shí)、掌握運(yùn)用先進(jìn)信息技術(shù),并充分發(fā)揮她們的模范帶頭作用、輻射作用,引導(dǎo)全園教師共同前進(jìn)。

如何處理好全面發(fā)展教育和科學(xué)啟蒙教育的關(guān)系?如何在最短的時(shí)間內(nèi)有所效益、創(chuàng)出特色?從辦園的一開(kāi)始,我就以科研開(kāi)路,進(jìn)行“幼兒科學(xué)教育課題研究”,制定教育目標(biāo),選擇教育內(nèi)容,制定教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)。我們既考慮時(shí)代發(fā)展的需要,幼兒身心發(fā)展規(guī)律,又在理論的指導(dǎo)下集眾家之長(zhǎng),并結(jié)合本園實(shí)際,一次次的反復(fù)實(shí)踐——修改——整理——再實(shí)踐——再修改——再整理,我把它看作是一次次的學(xué)習(xí)提高——再學(xué)習(xí)-再提高。今年,課題的研究進(jìn)入了實(shí)質(zhì)性階段,各年齡班教師根據(jù)教育目標(biāo),自己尋找教育內(nèi)容,開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)的探索實(shí)踐。

作為幼兒園的管理者,在生活上我處處了解教師所需、所想、所思、所作。用換位的思想去思考問(wèn)題、去想教師的需求,把握教師的脈搏,為教師提供創(chuàng)造的空間。平時(shí)工作中,我注重利用親和力的影響,因人而異、因勢(shì)利導(dǎo)走近教師的心、走進(jìn)教師的心靈,善于發(fā)現(xiàn)每一位教師的閃光點(diǎn)并加以及時(shí)鼓勵(lì),關(guān)鍵時(shí)伸出手去推一把、扶一下,讓每個(gè)教師都能在原有的基礎(chǔ)上向前跨一步,提升到又一個(gè)高度,讓每個(gè)教師都能在這一片愉悅的環(huán)境中不斷釋放出自己潛在的能量,發(fā)揮各自的作用,依靠教師共同來(lái)創(chuàng)建幼兒園的未來(lái),創(chuàng)出最佳的管理效應(yīng)。

在全體教職工的共同努力下,園長(zhǎng)是幼兒園教職工的表率,在幼教改革不斷推進(jìn)的今天,只有注重自身素質(zhì)的提高,只有對(duì)新事物有敏感性,重視信息的收集、整理,有明確的辦園目標(biāo),有膽量,注重知識(shí)的不斷更新,這樣才能調(diào)動(dòng)全園教職工聰明才智,才能成為全園教職工不斷進(jìn)取的表率,才能對(duì)全園教工產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力。我將在今后的工作中以此為勉勵(lì),有信心帶領(lǐng)全園教職工更上一層樓,再創(chuàng)新成績(jī)。

園長(zhǎng)述職報(bào)告原創(chuàng)(通用17篇)篇十七

時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間20xx年結(jié)束了。回顧這年來(lái)的工作,我們有成績(jī)也有不足。現(xiàn)將本園工作總結(jié)如下:

我園進(jìn)一步健全、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,每周召開(kāi)教職工例會(huì),進(jìn)行一次小檢查,對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)改正,對(duì)安排的工作任務(wù)做好落實(shí),并把工作情況作為考核教師的一種依據(jù)。

一方面加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),鼓勵(lì)新教師多向老教師學(xué)習(xí),多聽(tīng)課,多參加教研觀摩活動(dòng),另一方面加強(qiáng)教師師德建設(shè),以《教師道德規(guī)范行為》要求自己,做到愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,科學(xué)育人,傾注愛(ài)心。近幾年來(lái),教師的教育教學(xué)水平得到提高,學(xué)園的幼兒教育得到廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可與好評(píng)。

加強(qiáng)校園校舍的`一些硬件建設(shè)與修繕,充實(shí)一些設(shè)施設(shè)備,這期來(lái)我們將投入一鍵報(bào)警系統(tǒng),讓家長(zhǎng)放心,省心,讓幼兒健康,安全。

我園在教育方面開(kāi)展了教研工作、還開(kāi)設(shè)了舞蹈、蒙氏閱讀、手工diy課程等,來(lái)豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,同時(shí)也注重了幼兒活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),在一日活動(dòng)上制訂了具體內(nèi)容和目標(biāo),讓幼兒的活動(dòng)做到動(dòng)靜交替。

首先,加強(qiáng)對(duì)保健工作檢查的力度,每周定期對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行檢查,對(duì)存在不足之處給予批評(píng),并要求及時(shí)改正。還制訂了一日工作安排表,進(jìn)行分解,明確責(zé)任分工,落實(shí)到位。在平時(shí)工作中,晨檢老師堅(jiān)持每天接待幼兒,用”摸、看、問(wèn)、查”的方法進(jìn)行了晨檢并記錄,了解幼兒的身體情況,對(duì)生病吃藥的幼兒,做好全日觀察記錄,幼兒出現(xiàn)有異常現(xiàn)象的及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。加強(qiáng)消毒工作,加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒,督促班級(jí)環(huán)境、物品的消毒工作,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)采取措施。

一學(xué)期來(lái),我園進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。

a、我園制定了每周教學(xué)計(jì)劃安排,以便家長(zhǎng)隨時(shí)知道幼兒學(xué)習(xí)情況。

b、利用掌心寶貝家園共育平臺(tái),采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念,安全教育協(xié)作,以便于家長(zhǎng)充分了解幼兒園的計(jì)劃和要求以及孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,協(xié)助幼兒園做好各種工作。

c、利用網(wǎng)頁(yè),讓家長(zhǎng)了解我園各項(xiàng)工作開(kāi)展情況。

每個(gè)月,老師們從園內(nèi)實(shí)際情況、季節(jié)等方面自主地去創(chuàng)造、創(chuàng)新,讓幼兒在環(huán)創(chuàng)中找到感興趣的話題,并自主學(xué)習(xí),從中感受心中樂(lè)園的快樂(lè)!

課堂上從生活點(diǎn)滴抓起,形成良好的坐姿習(xí)慣,說(shuō)話先舉手,安靜傾聽(tīng)他人說(shuō)話,不隨意打斷他人講話,什么事都要養(yǎng)成排隊(duì),井然有序的習(xí)慣;禮儀上,從常規(guī)入手,從自我做起,做好禮儀示范。現(xiàn)在每位孩子都能主動(dòng)問(wèn)好,并學(xué)會(huì)了使用文明禮貌用語(yǔ)。

這一年,我園開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng):2月份我們各班開(kāi)展了預(yù)防春季傳染病的健康講座及乘坐校車(chē)的安全教育;3月份各班圍繞母親節(jié)開(kāi)展感恩母親活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)預(yù)防禽流感、手足口病、諾如病毒的健康宣傳和教育;4月份我們開(kāi)展了文明禮儀活動(dòng)月活動(dòng)及防震、防火演習(xí);5月份我們開(kāi)展了預(yù)防溺水安全宣傳;6月份迎接”六一”聯(lián)歡活動(dòng)及頒獎(jiǎng)活動(dòng);九月份開(kāi)展了安全第一課安全教育活動(dòng)及乘車(chē)安全活動(dòng)、十月份開(kāi)展了“我和祖國(guó)共成長(zhǎng)”國(guó)慶主題活動(dòng)及“夢(mèng)幻海陸空”親子國(guó)防演習(xí)活動(dòng);十一月份開(kāi)展了幼兒防拐、防騙和防火、防震等安全教育;十二月份開(kāi)展了“歡樂(lè)話兒歌,濃情年夜飯”新年慶典活動(dòng),活動(dòng)以形式多樣,發(fā)揮每個(gè)幼兒特長(zhǎng)等,得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

20xx年就這樣結(jié)束了,真誠(chéng)地感謝各位家長(zhǎng)的理解和支持!同時(shí),也真誠(chéng)地感謝全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗,任勞任怨,默默的奉獻(xiàn),正是因?yàn)橛写蠹业男燎诟牛艜?huì)有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠(chéng)的希望,在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí),再創(chuàng)新,再拼搏,再創(chuàng)幼兒教育的輝煌!

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述職報(bào)告的撰寫(xiě)不僅要注重內(nèi)容的真實(shí)性和準(zhǔn)確性,還要注重語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和清晰,使讀者能夠迅速理解。小編為大家搜集了一些精選的述職報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和成績(jī),思考學(xué)生的問(wèn)題和困惑。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。通過(guò)
別忘了,我們需要為下一輪的工作做好準(zhǔn)備,寫(xiě)一篇扎實(shí)的述職報(bào)告也是其中一項(xiàng)重要工作。要寫(xiě)一份令人滿意的述職報(bào)告,并不容易,以下是一些相對(duì)比較成功的案例,供大家參考
活動(dòng)方案的成功與否往往取決于其針對(duì)性和實(shí)施性,因此在編寫(xiě)過(guò)程中需要充分考慮到各方面的因素和要素。以下是一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文,供大家在活動(dòng)策劃中參考和借鑒。
編寫(xiě)建設(shè)方案不僅可以提高工程或項(xiàng)目的實(shí)施效果,也可以提前預(yù)見(jiàn)可能出現(xiàn)的問(wèn)題并做出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。每個(gè)建設(shè)方案都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和價(jià)值,我們可以從中學(xué)習(xí)到很多有用的
寫(xiě)心得體會(huì)不僅可以記錄我們的思考和收獲,也可以為他人提供借鑒和啟發(fā)。接下來(lái)是一些心得體會(huì)的樣本,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感。民法典是具有生命力的,它堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。而
國(guó)旗下是我們組織各類(lèi)社會(huì)活動(dòng)的地方,展示出國(guó)家的文化底蘊(yùn)和藝術(shù)風(fēng)采。在國(guó)旗下舉行的各種慶祝活動(dòng),都彰顯了民族團(tuán)結(jié)的力量。人類(lèi)生活在天地之間,勞動(dòng)是最為重要的。下
教學(xué)工作計(jì)劃是為了規(guī)劃和安排學(xué)校教師在一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)而制定的一份書(shū)面材料。以下是小編為大家搜集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫
施工合同應(yīng)當(dāng)與相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)相一致,確保合法合規(guī)。以下是一些施工合同的常見(jiàn)糾紛案例和解決方法,希望能對(duì)大家在工程施工過(guò)程中的風(fēng)險(xiǎn)管理有所啟示。甲方:乙方:甲
在加工過(guò)程中,需要注意選擇合適的加工設(shè)備和工藝,以提高生產(chǎn)效率和降低成本。我們?yōu)榇蠹沂占艘恍┘庸ゎI(lǐng)域的新聞和資訊,希望能夠擴(kuò)展大家的知識(shí)視野。郵碼:_____
買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中的互動(dòng)和交流對(duì)于達(dá)成交易的順利進(jìn)行至關(guān)重要。所選買(mǎi)賣(mài)范文中包含了一些買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中的注意事項(xiàng)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)您有所幫助。供方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)。需方:(
買(mǎi)賣(mài)是一種經(jīng)濟(jì)行為,它不僅關(guān)乎個(gè)人的需求滿足,也影響著整個(gè)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行。為了更好地組織你的買(mǎi)賣(mài)行為,下面是一些實(shí)用的買(mǎi)賣(mài)指南,供你參考。甲方:乙方________
入黨積極分子不僅僅是一個(gè)稱(chēng)號(hào),更是一種責(zé)任和使命,需要他們?cè)趯W(xué)習(xí)工作中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。以下是小編為大家準(zhǔn)備的入黨積極分子發(fā)展計(jì)劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹?/div>
入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)是黨員在轉(zhuǎn)正審核前對(duì)自己工作學(xué)習(xí)情況進(jìn)行系統(tǒng)思考和自我評(píng)價(jià)的重要材料。掌握一些入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)的范文,對(duì)于提高我們的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力有著重要的作用
入黨積極分子是黨組織培養(yǎng)和選拔的積極向上、學(xué)習(xí)有成果、工作出色的個(gè)人。為了幫助入黨積極分子更好地了解黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),我們整理了一些相關(guān)資料,供大家參考。
編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)需要我們具備良好的組織能力和計(jì)劃能力,同時(shí)要注重執(zhí)行和跟進(jìn)。希望大家能夠認(rèn)真閱讀以下的工作計(jì)劃書(shū)范文,汲取一些好的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和思路,為自己的工作計(jì)劃
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問(wèn)題,提升工作效率和質(zhì)量。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一份優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧。在學(xué)院及系部支持下,
團(tuán)員需要具備自我管理和學(xué)習(xí)能力,能夠主動(dòng)獲取和應(yīng)用知識(shí),不斷提升自己的能力水平。以下是小編為大家收集的團(tuán)員培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)和心得,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。初中三年生活即將隨
作文是我們表達(dá)思想、抒發(fā)情感的一種方式,通過(guò)寫(xiě)作可以更好地展示自己的才華和思維能力。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和參考。
活動(dòng)方案的實(shí)施需要詳細(xì)的計(jì)劃和組織,確保活動(dòng)的順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期的效果。以下是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案,它們可以為您的活動(dòng)策劃提供有力的支持。讓消費(fèi)者心甘情愿
教師演講稿的寫(xiě)作需要根據(jù)演講主題,采用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言風(fēng)格和表達(dá)方式,使得演講內(nèi)容更加生動(dòng)和有說(shuō)服力。以下是教師演講稿的范例,僅供參考,大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
寫(xiě)好一份開(kāi)題報(bào)告,有助于研究者明確研究目標(biāo)和方向,為之后的研究工作制定詳細(xì)的計(jì)劃和步驟。以下是小編為大家整理的幾份優(yōu)秀開(kāi)題報(bào)告范文,供大家參考。一、論文(設(shè)計(jì))
實(shí)習(xí)報(bào)告是一種記錄實(shí)習(xí)經(jīng)歷,展示實(shí)習(xí)成果的方式,對(duì)于今后的求職或?qū)W業(yè)發(fā)展具有重要意義。實(shí)習(xí)報(bào)告是在實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作的結(jié)合進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材
培訓(xùn)結(jié)束后,我意識(shí)到終身學(xué)習(xí)的重要性,決定將學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣來(lái)堅(jiān)持。小編整理了一些有關(guān)培訓(xùn)心得的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。干部是黨和國(guó)家事業(yè)的中堅(jiān)力量,干
知道如何寫(xiě)一份完整的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要,它是我們?cè)诼殘?chǎng)中不斷成長(zhǎng)的里程碑。下面是一些轉(zhuǎn)正工作總結(jié)的實(shí)例,這些范文體現(xiàn)了個(gè)人在試用期內(nèi)的工作成
春節(jié)在中國(guó)擁有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵,各地有著不同的慶祝方式和習(xí)俗。春節(jié)期間,各地都有豐富多彩的舞獅表演,以下是一些經(jīng)典舞獅表演的視頻分享給大家。
每一次的心得體會(huì)都是一個(gè)寶貴的收獲,它能夠?qū)ξ覀兊乃伎己头此计鸬椒e極的促進(jìn)作用。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)間過(guò)的好快啊,又到了一年
自查報(bào)告是一種能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改進(jìn)提高的重要方式。感謝以下同學(xué)和同事提供的自查報(bào)告范文,他們的工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生員
思想?yún)R報(bào)是一種對(duì)自己行為和思想進(jìn)行反省和檢討的重要手段。思想的火花,在靜心思索的時(shí)光中閃爍。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀思想?yún)R報(bào)范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些
演講稿范文是通過(guò)對(duì)優(yōu)秀演講實(shí)例的分析和總結(jié)而形成的,它具有一定的權(quán)威性和可參考性。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)
買(mǎi)賣(mài)是人們?nèi)粘I钪斜夭豢缮俚囊画h(huán),它既是經(jīng)濟(jì)交易的基礎(chǔ),也是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。不同的買(mǎi)賣(mài)有著不同的特點(diǎn)和規(guī)律,需要根據(jù)具體情況進(jìn)行分析和操作。出賣(mài)人:_____
在這段時(shí)間里,我深刻感受到了學(xué)習(xí)的重要性,只有不斷地學(xué)習(xí),才能不斷地進(jìn)步。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。大學(xué)生黨員必須增強(qiáng)黨性鍛
黨員思想?yún)R報(bào)是黨的思想教育工作的重要內(nèi)容,通過(guò)它可以提高黨員對(duì)黨的理論和方針政策的掌握程度。下面是一些值得推薦的黨員思想?yún)R報(bào)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
思想?yún)R報(bào)是培養(yǎng)良好思維習(xí)慣、增強(qiáng)自我反省能力的有效途徑,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,進(jìn)一步提升自己。以下是小編為大家收集的思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考借鑒:
范文范本的閱讀和應(yīng)用需要我們有批判性思維和創(chuàng)新能力,盡量避免簡(jiǎn)單地照搬和模仿。以下是小編為大家收集的一些范文范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感。
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的個(gè)人風(fēng)格,能夠展現(xiàn)作者的才華和文化修養(yǎng)。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧。在去學(xué)校路上的轉(zhuǎn)彎處,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到有
入黨是一個(gè)對(duì)自己能力和素質(zhì)的考驗(yàn),我們要不斷增強(qiáng)自己的理論水平和實(shí)踐能力,成為一名合格的黨員。入黨是每個(gè)共產(chǎn)黨人的光榮責(zé)任和使命,是為人民服務(wù)的莊嚴(yán)承諾。寫(xiě)一篇
月工作總結(jié)是每個(gè)月結(jié)束后對(duì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在工作中表現(xiàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的一種常見(jiàn)做法,它旨在提取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出問(wèn)題并加以改善,同時(shí)也有助于制定下一個(gè)月的工作計(jì)劃。
在求職面試或者社交活動(dòng)中,一個(gè)恰如其分的自我介紹可以給人留下深刻的印象,為自己爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)。接下來(lái)是一些自我介紹的錯(cuò)誤示范,希望能夠讓大家避免類(lèi)似的錯(cuò)誤,提高
除了基本信息,我們還可以在自我介紹中提及一些個(gè)人愛(ài)好、特長(zhǎng)或者成就,以展示自己的個(gè)性。在下面的范文中,你可以看到一些自我介紹的技巧和方法,希望能對(duì)你有所啟發(fā)。
委托方在施工合同中有權(quán)要求承包方按照約定的時(shí)間、質(zhì)量和效果完成工程。以下是小編為大家精心挑選的施工合同范文,希望對(duì)大家在撰寫(xiě)合同時(shí)有所幫助。需方(甲方):供方(
某企業(yè)通過(guò)創(chuàng)新技術(shù)推出了一款能夠改善生活質(zhì)量的產(chǎn)品,值得大家關(guān)注。通過(guò)閱讀下面的事跡材料,相信你會(huì)有一些新的認(rèn)識(shí)和體會(huì),對(duì)事跡材料的寫(xiě)作也會(huì)有更深入的理解。
通過(guò)情況報(bào)告,我們可以全面了解某一情況的背景、原因和影響等方面的信息。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的情況報(bào)告范文,了解如何撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的情況報(bào)告。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)總結(jié),我明確了自己的優(yōu)勢(shì)和不足,知道了如何更好地發(fā)展自己的潛力。學(xué)習(xí)總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和成果的總結(jié)和概括,但如何寫(xiě)好一個(gè)學(xué)習(xí)總結(jié)是一個(gè)技巧活。以下是小
培訓(xùn)讓我從不同的角度去審視和思考問(wèn)題,拓寬了我的思維方式和解決問(wèn)題的能力。在下面這些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文中,我們能夠感受到作者的思考和成長(zhǎng),希望能夠給大家一些
范文范本是一種寶貴的資源,可以為我們提供豐富的寫(xiě)作素材和思路。值此總結(jié)之際,小編整理了一些優(yōu)秀范文供大家參考,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。各位朋友們:如今世界各
班主任工作總結(jié)是對(duì)自己教育教學(xué)思路和方法的深入反思。這里分享了一些班主任工作總結(jié)范文,供大家一起學(xué)習(xí)和參考。(五)高中部家校通全面啟動(dòng)。9月4日開(kāi)始,我校高中部
心得體會(huì)的寫(xiě)作過(guò)程可以讓我們對(duì)自己的思維方式和觀念進(jìn)行梳理和整理。下面是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的心得體會(huì)范文,希望可以幫助大家提高寫(xiě)作水平。哈姆雷特是莎士比亞的經(jīng)典作
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果的一種總結(jié)和反思。下面是一些精心整理的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些思路和靈感。尊敬的讀者:作為一名新晉教師,
在制定策劃方案時(shí),我們需要考慮各種因素,如時(shí)間、資源和人力的合理利用。請(qǐng)大家參考以下策劃方案案例,一起來(lái)學(xué)習(xí)如何制定一個(gè)高效可行的方案。為了豐富我校校園文化生活
學(xué)習(xí)總結(jié)是對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行記錄和展示的機(jī)會(huì)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看小編為大家整理的一些優(yōu)秀學(xué)習(xí)總結(jié)范文吧。中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組
在不同場(chǎng)合中,自我介紹的方式、內(nèi)容和語(yǔ)氣可能有所差異,需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。以下是一些簡(jiǎn)潔明了的自我介紹范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出簡(jiǎn)潔有力的自我介紹。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以記錄下自己的成長(zhǎng)軌跡,實(shí)現(xiàn)個(gè)人進(jìn)步和成就的展示。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)例句,將會(huì)為大家展示一個(gè)思維的世界。在人的一生中,我們常會(huì)不斷地思考
規(guī)章制度是為了保障組織或社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)而制定的一系列規(guī)范性文件。規(guī)章制度的嚴(yán)格執(zhí)行可以提高工作效率和質(zhì)量,為組織的發(fā)展提供有力保障。1、儀器設(shè)備的保管人由工地試
讀書(shū)心得能夠讓我們更好地管理我們的閱讀時(shí)間和選擇適合自己的書(shū)籍。請(qǐng)大家跟隨小編一起閱讀這些優(yōu)秀的讀書(shū)心得,一起分享閱讀的喜悅與思考的力量。這個(gè)暑假,我又重溫了羅
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題、困難,以及解決問(wèn)題的方法和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納,對(duì)未來(lái)活動(dòng)的指導(dǎo)意義重大。小編為大家收集了幾篇經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借
培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中復(fù)盤(pán)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。轉(zhuǎn)眼間,參加幼兒教育培訓(xùn)
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地思考問(wèn)題,加深對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和應(yīng)用。下面,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家寫(xiě)作提供一些幫助和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文是在學(xué)生作文中表現(xiàn)得較為突出、內(nèi)容獨(dú)特、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言得體的作品,具有一定的審美價(jià)值和藝術(shù)感染力。它不僅能夠展示學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,還能夠給讀
通過(guò)職業(yè)規(guī)劃,我們可以有針對(duì)性地開(kāi)展學(xué)習(xí)和工作,提高我們的職業(yè)發(fā)展水平。如果你還不知道如何制定職業(yè)目標(biāo)或規(guī)劃職業(yè)發(fā)展方向,下面的范文或許可以給你一些幫助。
講話稿是一種通過(guò)演講形式向聽(tīng)眾傳達(dá)信息和觀點(diǎn)的文本,它具有一定的時(shí)間限制。以下是一些建議的范文,但請(qǐng)注意不要照搬,應(yīng)根據(jù)具體場(chǎng)合進(jìn)行修改。同志們:今天,我們?cè)谖?/div>
在教學(xué)反思中,教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)習(xí)困難,從而采取相應(yīng)的教學(xué)措施。下面是一些優(yōu)秀教師的教學(xué)反思樣例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒:我在課前要求學(xué)生預(yù)習(xí)了本課的作者
優(yōu)秀作文常常通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者對(duì)作品所描述情景的身臨其境感受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和參考。
感謝各位的鼎力支持,相信今天的活動(dòng)會(huì)給大家?guī)?lái)愉快和收獲。感謝所有參與者的辛勤付出,沒(méi)有你們就沒(méi)有今天的精彩表演。乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來(lái)感受真情,
講話稿對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō)是一種重要的溝通工具,能夠有效地傳遞信息,凝聚人心。以下是小編為大家精心整理的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,供大家參考,歡迎大家閱讀。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各
演講稿的篇幅不宜過(guò)長(zhǎng),要注意時(shí)間控制,避免冗長(zhǎng)和啰嗦。以下是一些精選的演講稿范文,它們涵蓋了不同主題和風(fēng)格,希望能夠滿足不同人的需要。。親愛(ài)的同學(xué)和老師:大家下
范文范本的研究和學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,我們要不斷學(xué)習(xí)和積累,才能寫(xiě)出更加優(yōu)秀的作品。小編精心挑選了這些范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。各位老師,同志們:
優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的注意力,引發(fā)共鳴,并給予深刻的思考。優(yōu)秀的作文范文能夠給我們提供思路和啟示,提升我們的寫(xiě)作水平。當(dāng)心間飄起了憂傷的雨絲時(shí),頭頂總少不了一方
策劃書(shū)是一個(gè)全面的計(jì)劃和組織工作的書(shū)面材料,起著指導(dǎo)和決策的作用。想要寫(xiě)一份出色的策劃書(shū),首先要了解一些范文,以下是小編整理的一些策劃書(shū)范文,供大家參考。
范本可以幫助我們提高寫(xiě)作水平,培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣和風(fēng)格。以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望能給大家在寫(xiě)作方面提供一些幫助和參考。這些范文范本涵蓋了不同類(lèi)型
讀后感是對(duì)于所讀書(shū)籍的個(gè)人評(píng)價(jià)和感受的總結(jié)和概括,可以幫助讀者梳理自己的思路和觀點(diǎn)。以下是小編為大家精心挑選的幾篇讀后感范文,供大家參考和借鑒。費(fèi)孝通是蘇州吳江
在忙碌的工作中,不經(jīng)意間就會(huì)錯(cuò)過(guò)一些重要的工作成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),因此,寫(xiě)一份月工作總結(jié)是必要的。以下是一些重點(diǎn)突出的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的點(diǎn)
根據(jù)合同協(xié)議,任何一方默認(rèn)違約都將承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。以下是一些經(jīng)過(guò)法律專(zhuān)家審核過(guò)的合同協(xié)議樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。甲方(原出租方):乙方(原承租方):甲、乙雙
演講稿范文是演講者思考、準(zhǔn)備和演講的重要基礎(chǔ),它能夠引導(dǎo)整個(gè)演講過(guò)程的流暢進(jìn)行。請(qǐng)大家閱讀以下演講稿范文,希望能給你帶來(lái)一些寫(xiě)作方面的啟示和幫助。同志們:“萬(wàn)村
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通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告范文,我們可以培養(yǎng)自己的表達(dá)和闡述能力,提升自身的學(xué)術(shù)和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。接下來(lái),我們將介紹一份與您所關(guān)注的領(lǐng)域相關(guān)的報(bào)告范文,希望對(duì)您的研究有所幫助。
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工作心得體會(huì)是對(duì)工作過(guò)程中的挑戰(zhàn)和困惑的思考,通過(guò)總結(jié)來(lái)發(fā)現(xiàn)自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步。這里整理了一些在不同領(lǐng)域工作的人所提出的工作心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)啟迪。
入黨申請(qǐng)書(shū)不僅是黨風(fēng)廉政建設(shè)和黨內(nèi)政治文化建設(shè)的重要一環(huán),也是申請(qǐng)人自我反省和自我教育的機(jī)會(huì)。以下是一些值得參考的入黨申請(qǐng)書(shū)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文是我們對(duì)于題材選擇和寫(xiě)作結(jié)構(gòu)恰如其分,以及內(nèi)容豐富和觀點(diǎn)鮮明的展示。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。這些范文有的是
職業(yè)規(guī)劃是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和路徑進(jìn)行全面規(guī)劃和安排。以下是一些優(yōu)秀人士的職業(yè)規(guī)劃分享,希望可以為大家提供一些啟示和借鑒。如果你的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)是
經(jīng)過(guò)仔細(xì)考慮,我覺(jué)得這個(gè)話題非常適合我們今天的討論。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)參考書(shū)目,希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫(xiě)作有所幫助。合:陽(yáng)光普照著五月,暖暖的春風(fēng)輕扶
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