人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。
小學生的作文300字篇一
走在那彎彎曲曲的山間小路上,徜徉在綠水清山間,城市那喧囂的聲音離我遠去了,山間的空氣清冽,時有幽泉相伴,叢林中不間斷的鳥語和蟬鳴猶如大自然的奏鳴曲。雖說顯得有點孤寂,可心卻慢慢地安寧平靜下來了。躺在草地上,看天上云卷云舒,心中有了一種融化在大自然懷抱里的感覺。是啊,只有在這里,也只有在此時,我才感覺到心里是一片寧靜的空間,沒有負擔,沒有欲望,沒有為名利忙碌的勞累,大腦是空白的,心情是舒暢的,什么也不去想,只想就這樣靜靜地閉上眼睛,用心去呼吸這片沒有污染的潔凈的空氣,感受著那不遠處的暖陽所帶來的愜意,一任山野的風拂凈那被塵埃堆滿的心事,一任自由清新的空氣,蕩滌那被利欲污濁的肺腑。
當遠處那斑斑點點的`小白花映入我眼簾的時候,迷茫而飄忽的心被深深地吸引了。那是自然開在山間的野茶樹,綠綠的葉子夾著小白花開在已荒蕪的山坡上,在這蕭殺的冬日顯得如此得艷麗,纖弱的身軀卻是如此地堅定。雖是與世無爭,卻寵辱不驚!
當我們在不知疲倦地尋找著對命運的詮釋,而面對著那一朵朵從容開放的野山茶花,我的心被深深地震撼了。纖弱而艷麗的山茶花,就這樣默默地開放著,或許從它的生命開始到結束,它就從來沒有奢望過,從不祈求有人來欣賞它,贊美它,然而,它卻還是這樣從容淡定地開放著,不為世俗的目光所左右,不為周圍的風景所沉淪,直到有一天孤獨地,寂寞地死去。人們常常愛贊美冬日里傲立風雪的紅梅,可是又有誰注意這冬日里開放在荒野上的野山茶花呢?
眼前這艷麗的山茶花,不就是對命運最好的詮釋嗎?每個人的生命都是一樣的,很多時候,我們是無法選擇命運的,而唯一可以選擇的,是我們對生活的態度和生活的方式。
一種徹悟不經意地掠過了心頭,哦,原來生命也可以活的如此燦爛!
小學生的作文300字篇二
來時相聚,陌上花如錦。是您,老師,為我鏟平荊棘,鋪上花的墊子。是你們,同學,送給我一路歡笑。現在,要畢業了,讓我怎能舍得您們?
考完試后,大家都很興奮,或許是壓抑太久了吧,白花花的卷子飛入垃圾桶中。是啊,終于可以告別那不堪回首的日子了。我手中拿著不少卷子,準備歡呼。
可是,不知怎么,鼻頭卻突然一酸。扔掉了這些卷子,就等于扔掉了來到小學的這六年。白花花的卷子,像棉花般,充實了我的生活,連接了支離破碎的心情,沉穩了年輕時的暴躁的心。
這張卷子,還印著幾滴淚痕。那次,沒考好,我幾乎傷心欲絕,窗外的陽光是多么刺眼,刺痛了我的雙眼。是你們,我親愛的同學,為我擋住那刺眼的陽光,替為我分擔憂愁,為我加油鼓勵。終于,我從失落的低谷里爬上來了,勇敢的邁出步伐,我不再害怕,因為有你們,我親愛的同學。
這張卷子,有著老師對我的關懷。老師在考試前印了幾份例題讓我們練習,有一道題我實實在在是想不出來了,急得都要哭出來了。老師,您邁著輕盈的.步伐,似徐徐清風吹過,您手中的鋼筆,寫下一道道公式。哦,原來是這樣。我茅塞頓開。我今天的成績,都是您為我的付出。
徘徊在校園門口,我淚濕了眼眶,這里凝聚了我多少美好的回憶。此時離去,樓頭柳又新。回頭望望那陪了我數年的繁花,我們都保持緘默,飲水思源,最不舍得還是老師和同學們,你們這些親愛的人。
手中的卷子被淚濕,舍不得這過去的時光,可我知道,不管有多么不舍,時間都會把這美好的回憶給一點一點的沖淡,不留一點痕跡。
再見了老師,再見了同學,你們這些最最不舍的人!
小學生的作文300字篇三
我是一粒小小的種子,靜靜地躺在麻布袋里。與許許多多伙伴一起暢談自己的未來憧憬。
有一天,一些農夫把我們從袋子里拿出來,播種在濕軟的泥土里。我舒服的大口吸收著土地婆婆給予的養分。漸漸的',我長大了,從土地婆婆的身軀里探出頭來,見到了太陽公公。每個人路過我身邊都會稱贊道:“這株麥子長得多好啊!”我聽了,心里真是又甜蜜又興奮。又想到將來能做成什么東西給予人們幫助,我高興地搖搖身子,與腳邊的小草弟弟聊天:“小草弟弟,你說,我將來會變成什么?”小草幽幽地說:“應該是面包吧!”“真的嗎?!我?面包?!” , 小草不屑的說:“你別高興地太早。做成面包可是很疼很難受的!”
不久,農夫們把我身上的麥穗弄下來放到一個奇怪的大機器里,我被轉的頭暈目眩,昏沉沉的。出來時,我變得白白胖胖的,脫去了土黃色的外衣,像蠶兒脫繭一般。
還沒等我喘過氣來,我又被送到了另一個機器里。我被不停地碾啊碾啊,身上無語倫比的疼痛直鉆我的心。我安慰自己:“經歷風雨才能見彩虹,品味痛苦也是成長中的一種快樂!”轉眼間,我變成了一小袋面粉。“我終于可以派上用場了!”我興奮的想。
后來,我認識了酵母,白糖等好朋友,他們幫助我變成了面包。
接著,我被送到了孤兒院里,給了一個父母雙亡的叫托比的小男孩手里。托比把我分成兩半,一半自己吃了,另一半放在火爐里,嘴里念念有詞,好像是“爸爸媽媽你們好嗎?托比給你們送面包了”之類的。
我高興的想:“我幫助了別人,別人也幫助了我。現在我要去太陽公公那里了,我是最最快樂的小面包!”
小學生的作文300字篇四
當東方剛剛露出魚肚白,我便來到江邊,一陣江風吹來,令人心曠神恰。登上高高的江堤,舉目遠眺卻驚奇地發現在堤內外到處充滿了勃勃生機。
綠油油的小草綴滿了晶瑩剔透的露珠;蒼翠欲滴的松樹和那姿態萬千的龍爪槐道勁有只小鳥鳴奏出美妙動聽的旋律……構成了一支美麗和諧交響曲。
那美麗的'朝霞最使人難以忘懷。天剛亮時,天空灰蒙蒙的,但轉眼聞天水相接的水平線上出現一道紅霞,越來越紅,太陽像天邊一只碩大的紅氣球,冉冉上升。突然,它沖破云霞,跳出江面,發出奪目的亮光,我抬頭一看,把我的眼睛都射疼了。后來,一片云遮住了太陽,但陽光透過云縫,利劍似地射下來。
大堤上,綠油油的小草盡情地吮吸著大自然的甘露。陽光照在小草的露珠上,閃閃發光,像一顆顆閃亮的星星,異常美麗
樹林中,一只只小鳥嘰嘰喳喳歡快地唱著歌,像是在迎接這新一天的開始,又像是在為這美麗的大江彼岸吟詠贊美的詩篇。
遠處,一架架高大的吊車直插云端。那巨大的臂膀時隱時現。近處,人們都興致勃勃地跑步、練功、打太極拳……看到這里,我欣賞的雅興更濃了,我邊走邊領略江畔這如詩如畫的美景。
我信步跑到江堤的盡頭,登上大堤,忽然看見一艘貨船徐徐地從運河那邊駛來,它好像一個水上巨人,正朝我走來。轟鳴的馬達聲震耳欲聾,甲板上的船員忙碌不停,看樣子是要開始第一次遠程……
我慢慢走下江堤,看見江水拍打著岸邊的巖石,濺起一朵美麗的浪花,往遠望,大堤上下,船來人往,構成了一部雄渾美妙的晨曲。
小學生的作文300字篇五
前幾天,我們是三(4)班出黑板報,碰巧遇上了他們班在上科學課,有幸看了場爭論賽。
“叮鈴鈴——”隨著清脆的鈴聲響起,三(2)班的同學們靜靜的坐在自己的位置上。科學老師帶著大家做了一個小實驗;先拿出一個小玻璃杯,裝滿水后,再迅速地將一張卡片紙緊緊捂住杯子口。過來一會兒,科學老師微笑的說“同學們,我如果把這杯子倒過來拿,你們說水會不會滴出來?”
老師話音剛落,,爭論就開始了。以一個虎頭虎腦的胖小子為首的二十位同學說水是不會滴的,而以長袖妹為首的二十幾位同學說水是會滴出來的。
胖子神氣地說“哼!你們現在認輸還來得及,看,書上明明白白地寫著在這種情況下,杯子里的水是不會滴出來的!”他向對方發起了第二輪進攻。長袖妹也豪不示弱,瞇著眼,說:“哈,是嗎?雖然書上是這樣說,但現在這杯子里還有少許氣泡,所以水還是會滴出來的!”胖子一聽,著急了,嚷了起來;“不對!雖然杯子里有少許氣泡,但是它少,所以水是不會滴出來的。”長袖妹十分沉著,鎮定地說:“那你就錯了,雖然杯子里的'氣泡少,但是那張卡片也不見的硬,即使只有幾個氣泡,水也會滴出來的!”他也不甘示弱:“別硬撐了,趕快投降吧,否則等待著你們就是孔夫子搬家——盡是書(輸)了。”嘿,別看他們年紀輕輕,懂得還真不要少!
就這樣,他們針鋒相對,各不相讓,個個爭的面紅耳赤的。
這時,科學老師宣布了答案:只見他熟練的把手向下一翻,一秒、兩秒、三秒,水,沒有滴出來。可大家還是目不轉睛地盯著杯子,希望有一絲轉機。終于,功夫不負有心人,水滴出來了。
“我們勝利了!什么勝利了!”歡笑聲,歡呼聲在教室里久久回蕩……
小學生的作文300字篇六
若是說擁有是一種財富,那我們用擁有的知識,親情、友情而變的“財”高八斗。
我曾在一本雜志上讀到一句話——人們要注意的不是缺什么,而是有什么。是啊!這句話讓我回味無窮,人們往往都陷入了“奢望好東西,擁有后又不珍惜,便又失去”的死循環中。既然擁有就應該珍惜。
花開絢爛,只有懂得欣賞,珍惜的人才會真正擁有他,夕陽無限好,只有徜佯于其中的人,才知道擁有它是有多珍貴。
饑食者視糧食為黃金,寒冷者視衣帛于珠玉,文人墨客視知識為珍寶,只因他們真正明白這些的重要,成功之人珍惜自己的成功,失敗者珍惜自己的付出,因為他們懂得付出的艱辛,成功的不易。比爾蓋茨曾在別人幫他撰寫的自傳中說到:“我珍惜在湖濱中學的時光,正是因為我擁有了學校的各項待遇,雖然我當時創建的計算機組沒有被人認可,但那給我的成功打下了很好的.基礎。”他的成功也正是因為他珍惜了他曾擁有過的。
面對權勢名利的誘惑,李白并沒有接受,而是憤然甩袖而去,超凡于名利之上,不受任何羈絆,李白也正是珍惜他擁有的悠然生活,滿足于當下,才免于發生諸如杜甫一樣為官場而煩悶的事例。
曾有幅圖廣為流傳——一個父母各牽著他們孩子的一只手,而孩子的腳上一只穿著媽媽的鞋,一只穿著爸爸的鞋,而父母則各光著一只腳,這張圖片讓我很感動,雖然這個家庭現在很窮苦,但這個孩子擁有了父母給予他的一切的愛。我也希望他能珍惜。
我們擁有了親情、友情和這個世界美好的一切,還有什么值得抱怨呢?只有珍惜了當下,往后的美好才容你去享受。
只有珍惜擁有的,你才配去想你沒有的。