優秀作文充滿著藝術的美感，讓人賞心悅目，讀后回味無窮。這些優秀作文范文不僅在內容上值得稱贊，還在語言上展示了高超的寫作技巧和豐富的詞匯運用。

魅力初三初三（優秀21篇）篇一

讀書，似香茗，須要靜下心來細細品嘗，喜歡讀書的人，才會感受到書的神奇魅力。一本好書，蘊含著的知識和美好的情感，閱讀一本好書，就像與一位高尚的人談話，這是多么美好的事情啊！

放學后急匆匆地趕到書店到晚上又依依不舍，害怕被老板只光顧而不買書的作家林海音；小時候偷偷看書的文學翻譯家季羨林；會選擇書來陪伴環繞世界旅行的作家尤安·艾肯；從小就喜歡讀書作文寫得好的葉文玲。書是激勵好好學習的無聲老師，書是給帶來自信的好朋友，書更是人類的精神糧食！讀好它，你就像一本百科全書。

知識，書，的生命就像了茫茫的沙漠，在荒煙，一無所知的沙漠里，你分不清方向，看盡頭，只能盲目的向前走。書是你迷路時的指南針，是你饑渴難耐時的甘泉，是你生命的綠洲，給你走出荒漠的勇氣和力量。書讓認識了世界，了精神的糧食，使懂得了生命的意義，讓感受到了生活的魅力！書是的良師益友，它將和一生結伴而行。它悄悄的和著的一生。書可以使驕傲者變得謙虛，使嬌弱者變得堅強，使貧窮變得富有，使平庸者變得高尚，它使擁智慧，擁力量，它使的世界美好和絢麗。

讀好書，好讀書，讀書會讓感受到生活的點點滴滴，體會到人間的“真”“善”“美”，走進閱讀世界，感受心靈最純潔的地方。同學們，讓一起走進書的海洋，感受書的神奇魅力吧！

魅力初三初三（優秀21篇）篇二

凈潔的花瓣，承載著堅強。

當你綻放只屬于自己的美麗時，也許沒有人會發現、會觸碰，但你卻依舊比得上那孤傲的菊花和艷麗的牡丹。

烈日炎炎，街道上沒有行走的人們，干涸的河水、垂蔫的柳枝……大地就像被火籠罩似的，容不得一絲呼吸。

我冒著似火球一般的侵襲走出了家門，眼前就像黑布蓋住一般，眼中的一絲色彩也已被前來的火球所吞噬。忽然，一絲嫩黃色的光映入我的眼簾，就如同清晨第一道光線照耀在海平面上，水波蕩漾。我慢慢地走向它。四片淡黃的花瓣整齊綻放，小小的莖支持著它的全部，它是如此的精神抖擻，如此的樸素清高。這是一朵什么花呢？我不認識它，然而我為它在烈日下勇敢的綻放而震撼！

它默默地待在一個小角落，也許它沒有見過多姿多彩的世界，也沒有感受到過世間萬物的問候，更沒有聽到過誰的贊美。也許風和雨來光顧過它，它經受過風的凜冽，雨的摧殘，但它沒有抱怨過，也沒有憎恨過。它只知道：只要堅強，就可以生存。對啊！它是如此的渺小，但它卻又是這樣偉大。

它并不是花中的佼佼者，但在我心中卻有著不可替代的位置。也許它是我心中那份堅強的全部。

我走了，我坦然地接受了炎熱的挑戰。即使這使人無法忍耐，但我依舊向前，與那份堅強一起向前。

小花的堅強，小花的凈潔，小花的超然，鼓舞著我，一路向前！向前！而在心中有一抹淡淡的清香，一路繚繞。

魅力初三初三（優秀21篇）篇三

早起出門，石榴樹下我和父親親手栽下秒的太陽花已然開放，遠遠的望像是一條麗紅、漸牽的絲帶伏于草上。湊近了瞧，才能看到那各色明艷而又小巧的花兒和深綠的針狀肉莖葉。

太陽花單支是并不好看的，低至腳踝，不能塑形、花朵又小，不起眼。需一大片的，一天幾百朵綻放，走過閃著你的眼才好、才壯觀。太陽花的繁多，得益于它多而密的籽，一朵花能結出上百顆。我小時候以為那是太陽花自己完成的，上學了從書上看到才知還需昆蟲相助，今天突發奇想，想去仔細瞧瞧這有花有蟲的場面。

午時，不管天氣悶熱，我躲在石榴樹下，果然，一只蜜蜂正嗡嗡地飛向我附近的一朵話。我拿起放大鏡，小心翼翼的靠近它，它正伏在花蕊上，前腳不停地撥弄。怎么吸蜜我倒是沒注意，可我真真地發現了那黏在蜜蜂后腳上的粒粒黃嫩嫩的花粉，甚至身體上頭上都有。此時的蜜蜂的身上像撒上了金粉一樣，正與玫紅色的花瓣相呼應。一會兒，蜜蜂帶著蜜和花粉，心滿意足的離開了。

來這兒的還有蝴蝶、黃蜂、甚至螞蟻，他們穿梭在花間、飛蟲還飛舞于四周，與太陽花朝相輝映，多么美麗而和諧的場面。

不僅如此，它們帶給我的更是深深的感動。

或許任何事物除了理性的科學解釋外，還更應該有感性的觸發。就像花和采蜜的昆蟲，花給昆蟲以蜜，讓他們可以生活;昆蟲給花以傳粉，讓花可以傳承生命，這樣的互相給予和互相得益，是基于它們彼此的善良，而善良能創造出信任和奉獻。他們善良地對待世界，而世界也善良的回報它們。所以善良，可以賦予生命力量;善良，可以創造出和睦美好的境界。而這樣的境界和力量，這樣的善良，是令人著迷和向往的。我想，這就是善良的魅力。

小小的花蟲尚且如此，而人類社會呢?

如果人們還知道善良，就不會有老人摔倒了也沒有人扶，就不會有置之不理的冷漠眼神。如果人們還知道善良，就不會恩將仇報的誣陷好心人，讓他失去在幫人的勇氣：如果人們還知道善良，請像花兒與蟲，因為善良而愛。

艷陽下，花兒還在開，蟲兒還在飛著。

石頭包裹著水晶，透過堅硬的外殼散發的光芒，不可阻擋。——題記。

她是一名援藏教師，三年前來到這美麗的地方開始她的全新生活。但新辭不了舊，因為她的臉上有一塊青色的胎記，她的故事也由此開始。

和她同來的老師有三位，每個人都受到西藏人民熱情的歡迎，唯獨她沒有。因為她的特別。學校里，簡陋的環境沒有使她退縮，艱苦的條件沒有打到她的信念，可真正使她受到打擊的是她的缺陷。

第一堂課，她準備了好久，信心滿滿的走入教室，就聽見一個孩子說：“快看，她好丑，她的臉好丑。”所有的學生一起看著她的臉，“真的很丑，丑八怪。”她哭了，轉身沖出了教室。因為那塊胎記，在藏民中她沒有留下好印象;在課堂上，又因為那塊胎記，被所有學生說“丑八怪”。淚水像奔流的黃河一樣止不住。她不知道自己能不能在這里生活下去。

“當你不能用同樣的東西換取別人同等的待遇時，就拿出別人沒有的東西，屬于你的。”她想起了臨行前母親的一番話。“我雖然丑，但我要做最美的援藏教師!”對著白雪皚皚的高原，她喊出自己的誓言。

她不理會別人的冷嘲熱諷，幫藏民打水，干活，用誠摯的微笑對待每一個人。課堂上，認真負責的講好每一節課，盡管還是有學生叫她“丑八怪”,可她再沒哭過、氣過，而是更認真、更細心地教每一個學生，更熱心、更寬容地對待每一位藏民，她用她的善良烘烤每一顆心。

漸漸地，沒有人再說她丑，她的執著的善良打動了所有人，人們親切地稱她為“青蝶老師”。因為她的青色胎記在藏民眼中幻化成了一只蝶，輕舞。

再次登上那座高原，她笑了，笑得那么燦爛，像那一縷溫暖的陽光映照整個雪域高原。

魅力初三初三（優秀21篇）篇四

菊花有清熱解毒的功效，對上火引起的嗓子疼痛、咽喉發炎、牙疼等有好處，工作忙碌、經常上火的女強人們，不妨在你的辦公抽屜或包包里備上些菊花，經常喝一下，能幫你去去火。

另外，菊花有清肝明目的功效，很適宜春季喝，還有滋潤肌膚、養護頭發的美容功效。

小提醒：菊花性偏涼，平時怕冷、手腳冰涼、容易腹瀉的女性最好別喝或少喝，一次少放一點，一周喝上兩三次，別天天喝。

“黃臉婆”喝玫瑰花茶。

玫瑰花性微溫，有活血調經、疏肝理氣、平衡內分泌等功效，有幫女性通經，月經不暢的女性不妨喝一點。另外，有些女性氣血不暢，血瘀氣滯，臉上容易長黃斑，喝玫瑰花茶能幫助疏通氣血，改善皮膚，緩解這種情況。

玫瑰花對肝和胃也有調理作用，能幫助消除疲勞、改善體質。月經不暢的女性，可備些干玫瑰花，取上5、6片，放在杯子里，用熱水沖來喝，也可配上兩顆紅棗，香甜且能幫助補血氣。而且，玫瑰花香飄溢在空氣中，能幫助放松緊張的情緒。

小提醒：玫瑰花有活血理氣功效，月經期最好別喝，以防月經量增加。

“熱血女”喝槐花茶。

槐花性苦，微寒，有清肝涼血的作用，有些女性血熱，表現出來就是，大便干燥、容易便秘，眼睛干澀、紅腫，這些女性，最好喝一些槐花茶。另外，槐花還有清熱降壓的功效，也適合血壓高的人喝。

槐花多為干茶，最好用熱水沖泡，一次取上3-5克干燥的花瓣，用一杯滾燙開水沖泡，燜上約十分鐘，可加點冰糖或蜂蜜，就可以喝了，這時，槐花清香才能出來。

小提醒：因槐花性寒，脾胃虛弱的人喝多了容易胃痛、腹瀉，因此要慎服。

“胖女人”喝桃花茶。

“三月桃花別樣紅”，正值春天，桃花吐妍，摘些新鮮的桃花泡水喝真是不錯。中醫認為，桃花味苦、平、主除水氣、利大小便，有破血利尿的功效，能消除水腫，還能通大便，預防便秘，有便秘引起肥胖的女性，不妨喝一些桃花茶。

生活中美容的食物有很多，美容的花茶也非常的多，很多女人都有喜歡喝花茶的習慣，其實我們可以多喝點美容的花茶，這樣可以保護我們的肌膚，還能維護我們的健康，兩全其美。

魅力初三初三（優秀21篇）篇五

敦煌鳴沙山月牙泉，位于甘肅省敦煌市，形狀酷似一彎新月，四面被鳴沙山環抱，“沙水共生、山泉共處”，構成舉世聞名的沙漠奇觀。這個在書本上美麗的地方，是一個讓我魂牽夢縈的地坊，暑假終于領略了她的魅力。

來到沙漠一定要騎一騎駱駝嘛。于是我乘坐“沙漠之舟”搖搖晃晃地出發了，清脆的駝鈴聲也隨之響起來，隨著風聲漸行漸遠。遙望著這大漠風景的不拘一格。健壯的駝隊跨過一座座沙丘，昂首闊步在這了無人煙沙漠中，重溫著古代的絲綢之路，心中充滿了無限的徜徉。駱駝依舊慢慢地走著，沿途的風景卻在不斷地變化著，剛剛是低矮的沙地，一會兒就變成了凹凸不平的沙丘，不覺間駝隊停了下來，望向四周已是走到了山頂，回首遙望那一串串駱駝的腳印。不時的還有駝隊從你旁邊經過。一生能有幾回感受騎駱駝的愜意呢！

不知不覺間，駝隊翻過眼前的沙丘，呈現我眼前的是一片綠洲，中間還有一彎形狀酷似一輪彎月的泉水，它就是有“沙漠第一泉”之稱的月牙泉。從鳴沙山上俯瞰，一彎清泉，漣漪縈回，如翡翠般鑲嵌在金子似的沙丘上。泉在流沙中，干旱不枯竭，風吹沙不落，蔚為奇觀。我從未見過沙漠中的綠洲，碧波在漫漫的黃沙中蕩起漣漪，泉邊蘆葦茂密，微風起處，蘆葦在微風中搖曳著，似乎在對我招手。亭臺樓閣靜靜矗立在一片生機盎然之中。我被這種自然景觀的魅力震撼，臣服于她精巧絕倫的創造力。我全然不顧騎駱駝的辛苦，離開駝隊在沙漠中艱難而又急切的奔向月牙泉邊，近觀泉水，可以感覺到她正用一汪清泉孕育著周圍的生命。

歷代文人學士曾經對這一獨特的山泉地貌，沙漠奇觀稱贊不已。對于月牙泉百年遇烈風而不為沙掩蓋的不解之謎，有許多說法。歷來水火不能相容，沙漠清泉難以共存。即便有再多解釋，但卻無法說明為何飛沙不落月牙泉。她在沙山的懷抱中嫻靜地躺了幾千年，雖常常受到狂風兇沙的襲擊，卻依然碧波蕩漾，水聲潺潺！

“山以靈而故鳴，水以神而益秀”。我走過月牙泉邊，從此她令我魂牽夢繞。

魅力初三初三（優秀21篇）篇六

在幾年前，戶外體驗式培訓對我們來說還是一個十分陌生的概念，但僅僅是幾年的時間它就成了企業提高自己競爭力的必修課。什么是戶外體驗式培訓？在現代社會開展戶外體驗式培訓有什么意義？戶外體驗式培訓在企業人力資源開發方面有什么重要作用？帶著這些問題，記者對北京1+12拓展培訓學校進行了采訪。

q：什么是戶外體驗式培訓？

a：戶外體驗式培訓是利用大自然所設計的一些項目，讓參訓者在應對挑戰時，磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊。

q：戶外體驗式培訓是如何產生的？

a：二戰時，德國人在大西洋的海底用潛艇去攻擊英國商務用船，人們發現災難過后都會有一小部分人能存活下來。奇怪的是活下來的那些人并不是年輕的水手，而是在那艘船上年紀較大的老水手。一些心理學家和軍事專家通過研究得出結論：當災難來臨時，決定你是否生存的最關鍵的因素不是你的體能，而是你的心理素質。年紀較大的水手有豐富的閱歷和經驗，有著堅定的生存信念，最終能生存下來。而年輕的水手們，在面對災難時，精神的沮喪導致了生理防線的全面崩潰，從而造成了體力的急劇下降，最終走向死亡。于是1942年，一個名叫庫爾特?漢恩的德國人和英國人勞倫斯?豪爾特創辦了阿伯德威海上訓練學校，這就是體驗式培訓最初的一個雛形。這所學校對二戰兵員的生命保障曾起到非常積極的作用。

q：那么體驗式培訓在現代社會有什么意義？

a：一些組織行為專家從阿伯德威海上訓練學校的培訓模式中得到啟發。他們認為：隨著社會的進步，人們進入工業化社會，很多社會人和管理者經常遭遇落海水手同樣的境遇，人們在面對節奏飛快的工作氛圍和人際復雜的社會氛圍時，往往會造成很多社會人的思想保守、情緒焦躁、精神壓抑、更為嚴重的是很多人承受不了壓力會采取極端的行為。這些現象給企業和個人帶來很大的損失。于是在英國慢慢形成以培訓管理者和企業員工為對象、以培訓管理者的心理適應能力和管理技能作為培訓目標的學校。發展至今已經歷了近半個世紀，這種方式被28個國家近50所學校所接受。

q：戶外體驗式培訓與別的培訓相比，有什么不同？

它所傳播的精神就是：激發自尊、關心他人、服務社會、放眼未來。

q：這種培訓真的能對我們的精神起到那么大的作用嗎？

a：我們每一個人都非常清楚，你試圖去改變一個人幾乎是不可能的，真正能夠讓人改變的還是自己，因為研究表明：所體驗過的事，我們能學習到百分之八十。我們只能真正相信自己所感受到的，而對其他只能懷疑著接受。

在戶外體驗式培訓當中，培訓師更多的是一個引導者，學員才是真正的講師和主角：講解自己的看法、觀念，進行團隊之間的溝通、討論、升華，把自己的觀念負諸行動，從而最終改變自己、完善團隊。

一位學員曾深有感觸地說：“沒想到大家回來后改變會如此之大，大家不再相互抱怨，不再推卸責任，現在的我們很團結，每個人都比以前更努力，在一起工作變成了一件十分開心的事情。

a：你可以問自己幾個問題：你了解自己嗎？你知道當你面對壓力、挑戰時會怎樣嗎？你了解你的團隊嗎？你知道當你在抱怨你的團隊時，也許問題就出在你身上嗎？你知道怎樣才能做到1+12（幫助企業實現績效最大化，也就是“團結就是力量”）嗎？如果你不能回答這些問題，你就應該改變一下了。

a：對于每個學員，參訓的態度不同將直接影響培訓的結果。體驗式培訓屬于一種內省式的學習方法，要求學員有非常高的參與度，才能收到培訓的最佳效果。而這從另外一個意義來講，培訓師要有非常好的引導能力，才能使學員進入這樣一種內省狀態。因此這就要求一次成功的培訓必須具備兩個基本條件，一是學員的高度參與，二是培訓師的引導能力。

a：首先要有明確的企業培訓目標，就是企業為什么要組織自己的員工來參加培訓。一般來說，新員工的培訓，其主旨是人際關系的建立、溝通以及企業文化的滲透；而對于企業的中高層管理者，提升領導和決策能力就成為了培訓的重點。然后針對企業的不同目標，培訓公司會量身定做不同的培訓課程。通過使企業、參訓員工以及培訓課程這三者的培訓目標達成一致，使員工認識到培訓將會對企業和個人產生的深遠影響，才能使參訓員工真正投入到培訓當中去。

而培訓公司的師資水平也是重要因素之一。現在有很多培訓公司都可以提供類似的課程。這一方面促使國內體驗式培訓的水平的不斷提高，另一方面也導致了整個培訓市場魚龍混雜。那么企業選擇什么樣的培訓公司來為其培訓，也成為影響培訓效果的一個重要因素。

魅力初三初三（優秀21篇）篇七

莎士比亞說過一句話：“書籍是全世界的營養品”。我覺得這句話一點兒都不夸張。

當你看到書上那些字的時候，你就會感到那些字是多麼的優美。

記得有一次，我讀三年級，老師告訴我們說現在要開始寫作文了，叫我們回家叫爸爸、媽媽給我們買一些作文書看看，這樣能提高我們的寫作知識。老師說完后同學們就叫我放學后和她們一起去買作文書，當時我就爽快地答應了。

放學了，同學們和我一起到了一家書店挑了幾本作文書，我回到家時就抱著那幾本書看，我不禁發出這樣的疑問“書中的這些小作者是怎么寫好作文的呀”！我想呀想，覺得可能是他愛看書吧！所以我又津津有味的看起書來，我看完啦這本又看那本直到奶奶叫吃飯時我才發現我已經讀了四個小時了！

書里的世界是最美妙的，書中的智慧是最無窮的，就像希爾伯特旅館，它很平常，卻因智慧而顯得璀奪璨目。“智慧的美麗”這句話很早就聽說過，但一直找不到好的事例，所以對它的理解并不深刻。直到有一天，我看王小丫主持的《開心辭典》而潸然淚下時，才恍然大悟。

這是一個煽情的節目。它的魅力，就要于能用書中的智慧點燃人的思想之光。那天上場的是一個男選手，他的個人愛好欄里只有簡單的兩個字：讀書。他很普通，不過，那自信的.眼神和敏銳的言語，讓我感到他應該不是泛泛之輩。

王小丫看了看他的家庭夢想問：“你為什么想要一臺打字機？”“我有個妹妹在加拿大，她有電腦但沒有打字機。”“那你怎么給她送去”？“所以，我還要兩張往返加拿大的機票，讓我父母送去，他們想女兒了！”“那你為什么還要一臺電腦。”“電腦送給我爸媽，好讓他們及時把思念寄給妹妹。”

簡簡單單的幾句話，便牽住了我的目光。我也許是被他的自信所吸引，也許是被他對親情的付出所感動。是啊，面對各種各樣的獎品，他沒有為自己選擇一樣，哪怕是小小的物品，他的心里裝的全是自己的家人。

節目在進行，我的心弦在繃緊。不過，我的擔心似乎有點多余，他一帆風順地應對了主持人的問題。經過這一番談話，我更斷定了看書的好處讓人變得智慧。透過一陣陣熱烈的掌聲，我感到現場的觀眾也和我一樣，在期盼著奇跡出現，在等待著親情愿望的實現。

最后一題，是個關于水資源的題，六選一，他像遇到了困難。我的心“咚咚”地猛跳起來，目光不敢正視屏幕。這時，他用了最后一條求助熱線，求助在加拿大的妹妹。電話接通了，他沉默不語，妹妹在另一頭焦急地說：“哥，快點！”他終于開口了：“你想咱爸媽嗎？”“嗯，當然想！”“那讓他們去看你吧！”時間到了，電話掛斷了。

那一刻，我才明白，原來他早就成竹在胸了。他只是想將這一美好的感受與妹妹一起分享。當他輕松地說出答案時，掌聲像開閘后的洪水一樣涌來，我的淚水也不由自主地流淌著。智慧，讓我慢慢麻木的心靈在那個美麗的晚上輕舞飛揚了。

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魅力初三初三（優秀21篇）篇八

電影《魔幻魅力》改編自劉斌的小說《機器人班長》，呼吁社會家長能和孩子們平等對話，構思奇特引人入勝。蘋果小學有史以來最牛最差的班級，被老師和其余班級的學生封了個很響亮的名字:牛一班。胡子校長召開緊急會議，和各位老師商討關于整頓牛一班的良策。聽說有個“轟隆機器人公司”很火爆，于是準備為“牛一班”定制一個長得跟普通人一模一樣的機器人班長。然而，機器人班上上任的后果卻大出校長老師們的預料。

《魔幻魅力》從形式和內涵上都在呼吁人們不要用成人世界的思維模式去思考兒童的五彩世界，用他們的語言和可以接受的方法，對他們的未來進行引導和描繪，讓他們自然而然地去做應該做的事情，快樂成長。在影片中扮演媽媽的張青談到與導演的合作時表示:“酈虹是個非常優秀，非常有社會責任感的導演。我倆從小一起學習跳舞，是一起長大的發小。這些年我深知她拍攝兒童題材的`艱難，這也是我第一次扮演小孩子的媽媽，小演員非常優秀非常專業，拍攝沒有任何障礙。”張青介紹說，這個電影中她扮演的媽媽這個角色的所有造型、服飾包括眼鏡等都是自己設計的，劇組上下擰在一起憋著一口氣，要給孩子們奉獻一個好作品。

資深演員張青，曾在《公關小姐》、《上官婉兒》等電視作品中擔綱主演，給觀眾留下深刻印象。一段時間離開演藝圈之后，近年來強勢回歸。先后在《菊花醉》、《風雷動》等作品中扮演母親角色，嫻熟的演技高貴的氣質，令人拍案叫絕。

《魔幻魅力》雖然經費有限，好在導演攝影非常優秀，出來的效果童真好看，是標準意義上的院線大電影。張青說:“現在孩子們太可憐了，應試教育的重壓下孩子根本沒有童年的快樂，孩子的內心充滿豐富多彩的想象，這個故事教會我們成人人許多東西。”她說，近年來的工作重心就是拍戲，如果能多一點時間，一定會有所側重，多接一些這樣的作品，為孩子、為社會多做一些公益。

魅力初三初三（優秀21篇）篇九

習習的秋風吹落了已經變黃了的樹葉，秋姑娘邁著輕盈的腳步款款走來。

她來到街道，給兩旁的小樹脫下了衣裳，讓馬路鋪上了黃色地毯，我們走上去也軟軟的，而且還會發出沙沙的響聲，秋姑娘帶來了涼爽，使我們不再遭受夏天的炎熱。

她來到了田野，用她的神奇畫筆給一望無際的稻田涂上了閃耀的金色，讓每顆麥子的肚子變得大大的，讓它怎么也直不起腰來。從上面望去，田野一片金色，甚是美麗。一陣風吹過，稻田翻起金色的麥浪，此起彼伏。她還請來了勤勞的農民伯伯，讓他們熱火朝天地開始了收割工作。豐收的喜悅灑滿了整個田野。

從遠處眺望，山上這一片黃，那一片綠，這一片紅，那一片紫，各種顏色拼接在一起，形成了秋天如水彩畫般如夢如幻的山林。

秋姑娘又來到了果園，用魔法棒一指，整個果園變了樣：紅通通的蘋果，掛在樹上像一盞盞紅燈籠，從遠處盾，又像一個紅著臉的害羞的小姑娘；橘子黃黃的，陽光照在上面，亮亮的；葡萄像一顆顆紫色的鉆石，在陽光的照耀下晶瑩剔透；柿子你擠我碰，好像爭著要被人們摘走……果農看著眼前碩果累累的情景，露出了會心的微笑。

美麗的秋姑娘給大自然媽媽豐富色彩，也給我們帶了豐收的喜悅。我愛秋姑娘，我愛秋天，我愛秋天的一切。

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魅力初三初三（優秀21篇）篇十

在這個寒假里，我看了《魔幻魅力》這部電影，這部電影主要講述了一位名叫伊豪的小男孩夢見他是一個機器人，來到牛一班班級，幫助同學們進步，最后與同學分離的場景。

看完了這部電影，我知道了真正的友誼不是一瞬間就可以形成的，而要通過長久的交往，互相體諒、互相包容。

理想是美好的，但我們要通過努力才能實現自己的理想。正如電影中的主人公一樣，有偉大的理想，自己學習成績本來就很差，還做夢自己改變自己班上的同學，結果一醒來卻只一場夢，所以我希望我們每一個同學有理想就要努力地去追求。

這場電影既好看還能使用在生活當中，而且可以針對于那些差學生，讓他們有一個偉大的理想，也讓他們更努力地去追求他們偉大的理想。當然，下面這個也是我的一個理想：讓我們班的差生也變成成績優秀的同學，不過，這還需要差生們自己努力地去學習，才能完成我這個偉大的理想！

這部電影教會了我許多道理，這還是我看過最好看的電影，我建議大家一定要看看。

四一班。

孟德b。

魅力初三初三（優秀21篇）篇十一

讀書是一件美妙的事。每當你在古詩的世界里暢游時，你會發現有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的壯麗雪景；有“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”的靜謐月景；還有“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的長江氣勢都會讓你大開眼界，從而感受到古詩的魅力。

讀書是一次情感的訓練。走入名著的人物中，你可能會被賈寶玉和林黛玉的愛情故事所感動；會被愛麗斯的漫游奇境所驚訝；會被奧利弗的悲慘遭遇所感慨，還會被小公主的堅強不屈而高興……從此，你的情感氣質也會愈發提升。

讀書是一種樂趣。就拿《西游記》來說吧。想必孫悟空的神通廣大英雄形象一定給大家留下了深刻的印象吧！其中《三打白骨精》這個故事就最精神了！孫悟空以自己的智慧、勇氣與白骨精打斗的場面真是激烈無比，給了我們巨大的天馬行空般的想象。豬八戒的貪吃、沙僧的老實厚道形象也給了我們刻下了深深的“痕跡”，給了我們無時無刻地回味。

書的世界五光十色，書的知識成千上萬，書的語言扣人心弦。這就是書的魅力、書的引力、書的動力！

魅力初三初三（優秀21篇）篇十二

“叮咚，叮咚，叮咚咚”。這琴聲，就像一個剛學說話的小孩，吞吞吐吐地說著支離破碎的話語。而我，已經是第三次聽到它了。如今，琴聲依舊，我的心里卻有些微妙的變化。

我第一次聽到它時，是在一個尋常的'夜晚。那時，我正在窗邊看書，沉醉于這靜謐的海洋中。突然，一陣琴聲突兀的蹦了出來，將寧靜打破。于是一個個斷斷續續、支離破碎的音符便爭先恐后的擠進了我的耳中。我頓時暴躁起來，“啪”地關上了窗戶。真討厭！不會彈琴就不要半夜擾民。

沒想到，第二天晚上，這“陰魂不散”的琴聲又準時來“拜訪”我。而且第三天、第四天，琴聲依舊準時響起。我有些詫異了，我學鋼琴的時候可沒這么堅持不懈。于是，我又默默打開了窗戶，每天漸漸習慣了這“按時來訪”的琴聲，雖然它依舊沒有太大長進。

一天晚上，我準時在窗邊等候著，卻不見任何動靜。這異常的安靜讓我有些不適、有些奇怪。難道那個人放棄練琴了嗎？是一直的沒有長進讓他覺得前路渺茫了嗎？這……簡直跟當年我學琴一模一樣。我的心里頓時有種說不出的滋味，后悔？遺憾？失望？我覺得有股奇怪的繩纏繞在我的心里，不由長長地嘆了口氣。

可突然，琴聲又毫無征兆的響了起來，它是那樣充滿了神奇魅力。琴聲似乎流暢了些，一曲終了，演奏者似乎思考了一會兒，琴聲又唱起來，那便更美妙了。一串串音符手拉著手，跳起舞來，一下子跳進了我的心里。我的心仿佛被希望之光點亮，我頓時明白了！原來，一直吸引我念念不忘的、打動我心的，是演奏者長期以來的執著堅持。而這，才是這琴聲的真正魅力呀。

自那晚以后，琴聲的出現變得更頻繁了，聲音也因為堅持練習，變得更加美妙了，唯一不變的是每天都會堅持響起……而我，也漸漸學著堅持一些事了，而這琴聲便是對我的最大鼓勵。

我漸漸習慣和喜愛上這琴聲，但更佩服演奏者的堅持，而這，就是琴聲奇妙的魅力所在。

魅力初三初三（優秀21篇）篇十三

“人說山西好風光,地肥水美五谷香.”國慶佳節期間,我們乘坐旅游團包機,從濱城大連飛往西北高原.航程只一小時客機就徐徐降落太原機場,瞬間我們就來到了“東有太行,西有呂梁”的山西省境內.我們是第一次踏上這塊陌生的土地,伴隨著旅游過程才日漸對它有所了解和認識.

山西位于黃河中游,黃土高原東緣,因地處太行山之西而得名.它東立千里太行巍峨屏障,西伏呂梁纏繞洶涌九曲黃河天塹,北臨內蒙古蒼茫塞外大漠,南踞汾河兩岸富饒原野沃土.這一方夾峙于黃河峽谷和太行叢山之間呈桑葉形的沃土,山河壯麗,風光無限,物華天寶,人杰地靈.一方水土養育一方人,九曲十八彎的黃河水,古老的黃土地孕育了山西博大精深的古老文化、建筑文化、商業文化、裝飾文化、民俗文化、飲食文化和佛教文化.山西竟有這么豐厚的文化底蘊,不來旅游是難以想像到的.無怪乎有人戲言,到山西旅游腳一落地就踩著文化了.這句戲言也并非夸飾,我們到這里來旅游方知確實如此.山西從北到南,都是文化的錦繡相聯結——晉北五臺山佛國圣域的佛教文化,晉中晉商院落群的民俗文化,晉南洪洞大槐樹的根祖文化.山西既有古代遺址,佛教圣地,又有眾多的革命史跡,人文景觀星羅棋布.

風光秀麗的北岳恒山,景色如畫的武當山,排山倒海的黃河壺口瀑布……自然景觀也引人入勝.真是走進山西,才見別有天地.我們這次山西的旅游觀光,僅僅去了晉中與晉北的一部分景區,但也看到了山西的“廬山真面目”.我們先后游覽了豪華氣派的喬家大院、氣勢恢宏的平遙古城、高聳險峻的雁門關、驚險奇絕的懸空寺、巍峨壯觀的云崗石窟、規模宏大的五臺山佛教圣地等,都在腦際留下了不可磨滅的印痕.無論聽導游講解,還是實地觀看景物,都使我們沉浸在歷史的文化的氛圍之中,經受了一次悠久歷史文化的熏陶.在與自然景觀、人文景觀零距離接觸時,耳聞目睹其歷史興衰與現實狀貌,我們思維凝結在久遠而深邃的歷史天空.祖先巧奪天工的非凡創造力,英勇悲壯抗擊入侵敵寇的愛國精神,晉商敢為天下先的勇氣智慧和輝煌業績,都使我們深感震驚和喟嘆!

華夏文明“地上看山西”

我們剛到山西,當地導游就向我們介紹說：“中華五千年文化,地上看山西,地下看陜西.”這一語破的是我們首次耳聞,說明創造中華民族文明,山西與陜西是緊密相連而又具有悠久歷史.并且,山西的歷史文化是留在地面上可見的.

魅力初三初三（優秀21篇）篇十四

書，是人類知識的海洋；書，是人類進步的階梯；書，是人類的好伙伴。我愛讀書，我愛讀書的魅力。

今天，媽媽還我去新華書店看書。出發之前，坐在客廳里等媽媽，我心里說不出的高興，時間一分一秒地過去，但我還是覺得太慢。一分鐘過去，兩分鐘過去。媽媽總算忙完了手頭的事。只是這兩分鐘，已成了我眼中的兩個小時。

坐在媽媽的車里，飛奔去新華書店，我的心里有了一百種設想，怎么看，看什么書，坐在哪里看，我都想了一遍又一遍。

到了新華書店，好多書都是我沒看過的，我隨便拿了一本，一個字一個字地讀過去，讀得目不轉睛，手跟著我讀書的速度，舍不得離開一會。媽媽和我說話在，我都沒有聽見。

讀書讓我快樂，在難過的時候，只要我一看起書，所有的快樂都回到了我身邊，可見一本書的魅力有多大啊！

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魅力初三初三（優秀21篇）篇十五

剛過了不過十幾分鐘，我就又放下碗筷，沖向了客廳，又拿起手機玩了起來。媽媽惱了，把我罵了個狗血淋頭。我只好又低下頭走進廚房，無奈地把臉上的米粒拿下來。“你小子，每天就只知道聯無線玩手機，你看你成績已經跌落到什么地步了，每天連吃飯睡覺都成了問題了。”突然，讓我感到欣慰的音樂鈴聲響起來了，我心里暗暗歡喜。“喂----”見此情景，我又飛快地跑進客廳，掏出書本，有模有樣地做起了“作業”，一會兒，我看到媽媽氣勢洶洶地走了過來，我靈機一動，裝做是在查找資料的`樣子。說：“你看，我正在查找這個題呢，這個題還挺難。”媽媽看了一會兒，好像看出了我是在做作業，便轉身走向臥室，去玩電腦了。我就又開始聊qq，玩游戲，看電影了，而且聯無線不用花流量，既省錢又省事。

到了后來，我們家的無線越來越卡了，弄得手機也卡得很。我超生氣，放假后就到同學家聯無線，一點也不卡。玩得怪流暢。上午在同學家湊合一頓，也不用每天挨媽媽批了。

無限魅力，魅力無“限”。

魅力初三初三（優秀21篇）篇十六

“你不要馬上來吃飯！”“如果你不完成作業再玩，我就沒收你的手機”媽媽又開始尖叫了幾乎每天，我的母親總是告訴我這些話，但每天我只是忽略它們。這時，我拿著手機，躺在沙發上用“無線”“快點！”“快點”和“快點”，這些聲音再次在我耳邊回響。然后，我不情愿地慢慢放下手機，向廚房走去。看到我幾乎可以用我的眼睛殺死我的母親，我毫不猶豫地拿起碗，拿起筷子，把我的頭埋在碗里吃了...

剛過了不過十幾分鐘，我就又放下碗筷，沖向了客廳，又拿起手機玩了起來。媽媽惱了，把我罵了個狗血淋頭。我只好又低下頭走進廚房，無奈地把臉上的米粒拿下來。“你小子，每天就只知道聯無線玩手機，你看你成績已經跌落到什么地步了，每天連吃飯睡覺都成了問題了。”突然，讓我感到欣慰的音樂鈴聲響起來了，我心里暗暗歡喜。“喂----”見此情景，我又飛快地跑進客廳，掏出書本，有模有樣地做起了“作業”，一會兒，我看到媽媽氣勢洶洶地走了過來，我靈機一動，裝做是在查找資料的樣子。說：“你看，我正在查找這個題呢，這個題還挺難。”媽媽看了一會兒，好像看出了我是在做作業，便轉身走向臥室，去玩電腦了。我就又開始聊qq，玩游戲，看電影了，而且聯無線不用花流量，既省錢又省事。

到了后來，我們家的無線越來越卡了，弄得手機也卡得很。我超生氣，放假后就到同學家聯無線，一點也不卡。玩得怪流暢。上午在同學家湊合一頓，也不用每天挨媽媽批了。

無限魅力，魅力無“限”。

魅力初三初三（優秀21篇）篇十七

從上幼兒園起，我就愛上了書。我的第一本書是媽媽送給我的《格林童話》，每天晚上，我都要央求媽媽給我講一個故事才肯睡，因此，媽媽就說：“你呀，離開了書就像失去寶貴的東西一樣，真拿你沒辦法!”媽媽說得沒錯，我惜書如命，完全沉浸在這書海中，無法自拔。爸爸媽媽見我如此沉迷在書海中，有時還到了廢寢忘食的地步，就著急了，便生氣地把我正在看的書奪過去，說：“如果以后還是這樣看書的話，就不給你看了!”說完，便走了，我想：哼!你不給我看，我就偏要看!可又轉念一想：爸爸說得沒錯，看書是好的，可是，要注意讀書習慣，不能一直沉迷下去。過后，我就去向爸爸媽媽恭恭敬敬地認錯，他們也原諒了我，欣慰地笑了。

漸漸地，故事這一類的書已不能滿足我對知識的渴求。我開始去圖書館借書來看，有時能在那兒待上一整天，直到爸爸媽媽找到我，我才依依不舍地把書放回書架，不舍地回過頭來看一眼那琳瑯滿目的書籍，才匆匆離去。

一次，我在家中閱讀高爾基寫的《童年》，看到高爾基在童年遭到了種.種不幸時，我不禁心酸落淚，當我看到高爾基最后考上理想的大學時，我為他鼓掌，媽媽聽見了，以為我遇到了什么事，便跑過來，問我：“你在干什么?”我卻沒有聽見，還跟著書中的人物同喜同悲，媽媽見了，不忍心打擾我，便走了。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊!如果世界上沒有書，那么也不會有作家出現了。與書為友，與書為伴，讓我們在知識的海洋里遨游吧!

魅力初三初三（優秀21篇）篇十八

在每時每刻，讀書便成了我們各種各樣的樂趣，像繁花的品種一樣多。

人人都有自己的樂趣。大多數人都把讀書當作最大的樂趣。有的在繁重的學習生活之余，捧起書鉆研文化知識；有的在空閑時看書則是為了娛樂，為自己再多增添些快樂的空間；有的人看書是工作需要；有的人看書是為了賺錢……總之，人們看書都是有目的的，多數是為了學習文化知識。

既然書是那么重要，最紅火的可算是書店了。在每一家書店里，都會圍滿男女老少。就拿我們學校周圍的“華中希望讀書”社來說吧，每到放假或者放學，那里都會擠滿人，他們都在仔細挑選合適的書，然后當寶貝似的把它拿來讀；還有“風雅頌書軒”、“三味書屋”等地方，孩子去看書，家長陪著，孩子看書入迷了便席地而坐，家長勸說都聽不見了，碰到喜歡的書，孩子會要求家長給買下來，家長也會毫不猶豫的付錢，這就是是“望子成龍、望女成鳳”吧。

現在，老師都讓我們學生寫讀書筆記，目的是讓我們在擴大閱讀量的同時，寫出感受，從而使我們的作文水平得到提高，也就實現了“作文不發愁，出口就成章”的目的。

讀書，一種擴展知識的重要途徑；讀書，會使我們提高作文水平、擴展知識面。總之，我們就要像冰心說的那樣：讀書好、多讀書、讀好書。

魅力初三初三（優秀21篇）篇十九

莎士比亞說過一句話：“書籍是全世界的營養品”。我覺得這句話一點兒都不夸張。

當你看到書上那些字的時候，你就會感到那些字是多麼的優美。

記得有一次，我讀三年級，老師告訴我們說現在要開始寫作文了，叫我們回家叫爸爸、媽媽給我們買一些作文書看看，這樣能提高我們的寫作知識。老師說完后同學們就叫我放學后和她們一起去買作文書，當時我就爽快地答應了。

放學了，同學們和我一起到了一家書店挑了幾本作文書，我回到家時就抱著那幾本書看，我不禁發出這樣的疑問“書中的這些小作者是怎么寫好作文的呀”！我想呀想，覺得可能是他愛看書吧！所以我又津津有味的看起書來，我看完啦這本又看那本直到奶奶叫吃飯時我才發現我已經讀了四個小時了！

魅力初三初三（優秀21篇）篇二十

在六朝金粉、隋代笙歌匯聚而成的大唐盛世，李白是一個神話。他胸懷大志，腳踏長安，在天子腳下寫下了屬于他的傳奇。“酒人愁腸，三分嘯成劍氣，七分化作月光，繡口一吐，就是半個盛唐。”好一個桀驁不訓的李白!“力士脫靴，貴妃研墨”，你無奈地書寫著“金玉其外，敗絮其中”的大唐宮廷艷曲。終于有一天，火山噴涌而起:“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”你又甩袖而去，散發弄舟，留下了一個亙古流傳的神話。

李白一直是我心中的偶像，它的不屈權貴、敢于直諫的精神深深影響著我:中華歷史上下五千年，何止英雄千千萬!淺斟“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”者有之，高唱“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”者有之，疾呼“國家興亡，匹夫有責”者有之……華夏民族，有著數不清的英雄豪杰!也許有人會說，李白不會舞槍弄刀，不能血染疆場，憑什么能讓你景仰崇拜呢?歷史不會忘記:在大唐那個太平時代里，在盛世那個逢迎年月中，像李白一樣天子面前一臉正氣權貴面前一腔蔑視的人能有幾個?“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，像李白一樣在朋友落難之時傾全力相助的人能有幾個?“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”像李白一樣在遭遇困難和挫折時仍豪氣不減的人又能有幾個?歷史告訴我們:很少，少得屈指可數。

在虛度光陰的時候，我會想起李白，想起他的“黃河之水天上來，奔流到海不復回”;在碰到困難的時候，我會想起李白，想起他的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”;在意志消沉的時候，我會想起李白，想起他的“天生我材必有用，千金散去還復來”……李白的詩句永遠吸引著我，李白的思想永遠激勵著我。在每一個花開花落，每一個陰晴圓缺，我都會想起李白，走進李白的世界。李白是“詩仙”，也是曠世名人。

魅力初三初三（優秀21篇）篇二十一

紅梅凌寒，青松挺拔，翠竹虛心，這是它們的個性，這是它們的魅力，若大千世界不再大千，而是千篇一律，世間萬物再也沒有它們的個性，那世間就不再繽紛，不再絢麗。萬物各有個性，各有魅力，正是那個性的魅力，我們的生活才會多姿多彩。

散發個性的魅力，爭妍斗艷，才能標新立異，鶴立雞群。

試想有一天，男歌手的聲音全都變得劉德華般深沉有磁性，女歌手的聲音全像王菲般婉轉可人，歌壇會是怎般的境地?平庸，之所以有不同的歌手，正因為他們聲音的不同，個性的不同，魅力的不同。散發個人的魅力，呼喊出屬于自己的聲線，才可能找到欣賞你的人，才可能在樂壇爭得一席之位。散發個人的魅力，唱出屬于自己的歌曲，才可能標新立異，才可能鶴立雞群。

發揮個性的魅力，各取所長，才能有所廣差，實現價值。

三國中，諸葛懂得用兵之道而難揮起大刀與敵抗爭，關羽、張飛會揮刀斬敵卻缺地理、天文的知識輔助其借東風。分開行事，也許他們都不會有如此大的力量抵抗外兵;合為一體，卻可叱咤一時，取得多次的勝利。諸葛、關、張個性魅力各不同，強強聯合卻取得了很大的實效。如果不是各自個性魅力的發揮，想必也沒有歷史上如此多的佳話，也未必能使他們都能有所廣益，實現價值。

尋找自己個性的魅力，擺脫平庸，擺脫可悲的人生。

個性是我們強有力的法寶，讓我們與眾不同，獨樹一幟;平庸則是我們身后的大尾巴，阻礙我們的前前，阻礙我們的騰飛。發展個性，散發魅力，可使世界多姿多彩，重彩紛呈;甘于平庸，不求所長，只會讓世界單調乏味，暗淡無光。個性是良朋，是益友，是伴隨我們成功路上不可或缺的伙伴;平庸是魔鬼，是損友，是妨礙我們進步、騰飛的家伙。尋找個性，發散魅力，擺脫平庸，告別可悲的人生。

看看天，每朵云都不一樣，看看地，每株花都不一樣，不一樣恰恰是它們最美的地方。

隱逸者，菊之個性也;雍容者，牡丹之個性也;君子者，蓮之個性也。三者之個性不同，則其魅力亦不同也。如使其同為隱逸者，孰人復受其也?此之謂個性之魅力也。