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以走過(guò)風(fēng)雨為高中(優(yōu)秀20篇)

時(shí)間:2025-05-19 作者:夢(mèng)幻泡

在優(yōu)秀作文中,作者經(jīng)常運(yùn)用豐富的修辭手法和多樣的句式,使文章更具表現(xiàn)力和吸引力。希望這些優(yōu)秀作文能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情,提高自己的作文水平。

以走過(guò)風(fēng)雨為高中(優(yōu)秀20篇)篇一

爸爸今天來(lái)了一個(gè)“抽查”,說(shuō)是代表學(xué)校檢查衛(wèi)生。看著老爸那如同冰窖的臉,我不由自在心中暗暗慶幸,還好提前收拾了房間……可內(nèi)心也不由害怕了起來(lái),就老爸那吹毛求疵的性格,能不在我這個(gè)幼小的雞蛋里挑點(diǎn)骨頭?我躡手躡腳的靠進(jìn)了我的房間,爬在墻邊,頭向里探去,沒(méi)想到爸爸正邁著步子往出走,我心里不由大叫“不好”急忙爬到了陽(yáng)臺(tái)邊,打開(kāi)窗戶。頓時(shí),風(fēng)爭(zhēng)先恐后的涌過(guò)了我的家,我又抬頭,卻看見(jiàn)剛剛還在天上的太陽(yáng),已經(jīng)被滿天的烏云給一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬了。“你把窗戶打開(kāi)干什么?著涼了。”爸爸不知什么時(shí)候站在了我的身后,冷不丁的冒出了一句。我強(qiáng)按住心中那顆狂跳的心,一臉媚笑,“爸,這次抽查及格么?”“不及格”,爸爸頓了頓說(shuō),“你看看你,多大的'人了,垃圾箱里,怎么還滿是垃圾?”我不由自主向垃圾桶里望去,里面才丟了幾個(gè)瓜子皮!我不由心里暗叫倒霉。

家里的暴風(fēng)雨,總是不經(jīng)意的到來(lái),而我總是防不勝防。不過(guò),這樣也好,作為一棵小樹(shù),有愛(ài)的陪伴,魚(yú)的滋潤(rùn),一路倒也不失孤單。要知道,風(fēng)雨之中,有爸爸媽媽那濃濃的愛(ài)。

以走過(guò)風(fēng)雨為高中(優(yōu)秀20篇)篇二

人總歸是要有一個(gè)不屈的靈魂去直面風(fēng)雨,逆流而上,為自己想要的一切奮不顧身……終有一天,那些你曾吃過(guò)的苦,受過(guò)的累,挨過(guò)的風(fēng)霜苦雨,都將一一沉淀,幻化成你生命中最燦爛的繁星點(diǎn)點(diǎn)。

一場(chǎng)場(chǎng)揚(yáng)揚(yáng)灑灑的秋雨,帶著寒峭的北風(fēng)漸漸吞噬了空氣中的溫度,大街上的人影稀少,大概是都和我一樣不愿意在這個(gè)寒氣逼人的天氣里在外面忙碌吧。

被媽媽催著下樓買鹽,我才從舒服的沙發(fā)上挪了挪窩,找出厚厚的外套,緊裹著慵懶的身體,半夢(mèng)半醒地下了樓。剛一出單元門,刺骨的寒風(fēng)迎面朝我撲打而來(lái),沿著空隙侵入我的大衣里,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),抱怨著這個(gè)鬼天氣,加快了步伐。

路過(guò)小區(qū)花壇時(shí),或許是太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)下樓了,忽然闖入視野的這一片枯黃、蕭索的景色令我有些不知所措,腦海中立馬浮現(xiàn)出往日那百花爭(zhēng)艷、枝繁葉茂的盛景,與如今枯葉垂在枝頭,隨風(fēng)在這寒秋里瑟瑟發(fā)抖的荒涼形成再鮮明不過(guò)的對(duì)比。“看這天氣,花都開(kāi)不下去了。”我一邊在心里暗暗感嘆,一邊繼續(xù)大步走著。偶然瞥見(jiàn)路邊一簇小花,帶著疑惑,我走過(guò)去,想看看到底是怎樣的花能孤芳自賞于這樣的寒秋。

走近時(shí),我卻被那頑強(qiáng)的生命震撼了。那是怎樣平凡的一叢小花啊,淡黃色與素白色的小瓣兒緊緊簇?fù)碓谝黄穑踔岭y以分清到底哪幾瓣組成了一朵花,花朵像小拇指一般大,若散落在空中,不細(xì)看根本分不清到底是花還是飄揚(yáng)的雪。從它身上,我找不到一絲絲的雍容、艷麗或是高貴可去言說(shuō),它最大的特點(diǎn),除了那從上到下都透露著的平凡,一無(wú)所有,換做往日,沒(méi)有人肯為它駐足,甚至沒(méi)有人愿意多看它一眼,但是今日,此刻,它就是以這樣飽滿,蓬勃的姿態(tài),在這樣凜冽的寒風(fēng)中闖入我的視線,有些突兀,但卻感動(dòng)。她不曾與花壇里的那些百花爭(zhēng)艷,只是默默綻放,當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨,那些艷麗嬌貴的花朵在風(fēng)吹雨打中垂下了往日高昂的頭,但它卻不曾屈服,迎著風(fēng)霜,依舊花繁枝頭,用它平凡的.姿態(tài)在寒秋里成就了一場(chǎng)驚鴻。她像一脈清流淌入我的心底,我不由地抖擻了精神,朝著迎面撲來(lái)的寒風(fēng),大步向前走去。

或許我們都是這樣一朵小花,改變不了早已被決定好的身份,只能開(kāi)在路邊,爭(zhēng)不了百花的艷,但當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨,我們也將選擇盛放,任憑寒冷與苦痛怎樣折磨,走過(guò)風(fēng)雨,將是一種震撼人心的姿態(tài),那是穿越靈魂的美。

以走過(guò)風(fēng)雨為高中(優(yōu)秀20篇)篇三

燈一盞盞的滅了,人們都已沉睡了,我坐在窗前,驚訝于這恐怖的黑夜,星光微弱,仿佛只有我孤獨(dú)的活著,被拋棄于這黑暗之中。看著書(shū)桌上一堆的練習(xí)題,如同千軍萬(wàn)馬向我襲來(lái),沒(méi)辦法,既來(lái)之則安之,只有不顧一切與之作戰(zhàn),沒(méi)錯(cuò),這就是我們高三學(xué)子的生活,在黑夜中游走,為明天而奮斗。

高三,我們?nèi)缤驹趬?mèng)想的懸崖上,前方雖然有危險(xiǎn),但是也有著誘人的果實(shí),正值青春熱血方剛的我們,毫不猶豫的就沖了過(guò)去,懷著那顆炙熱的心勇敢的去追尋夢(mèng)想了,這就是我們高三的生活,這就是我們的青春,好似一首充滿活力的動(dòng)感歌曲,高唱著生命如花綻放般美麗的風(fēng)采。

我們高唱著青春激昂的'生命之泉在不斷的涌流。我們豪情壯志,意氣風(fēng)發(fā),但是,我們處在一個(gè)情緒極易變動(dòng)的時(shí)期,情感還沒(méi)有成熟,面對(duì)人生低谷時(shí),怨天尤人,滿腹牢騷,常常心灰意冷,這時(shí),我們就需要老師細(xì)心的來(lái)開(kāi)導(dǎo)我們,培養(yǎng)我們成熟的人生觀。應(yīng)有“不管風(fēng)吹雨打,勝似閑庭信步”的氣度與胸襟,正如大海上航行的一只小船,在狂風(fēng)巨浪中沉得住氣,不輕言放棄,才有可能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,達(dá)到勝利的彼岸,練就面對(duì)困難和挫折不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志。

即將迎來(lái)高考,不管前面的道路何等荊棘,我們都會(huì)“漫漫長(zhǎng)路上下求索”,堅(jiān)持不懈著奮斗,埋頭在題山題海中。我們要迎著青春的驕傲,向前努力奔跑,即使遍體鱗傷,那又怎樣,依然以執(zhí)著的心態(tài)去笑迎高考,我們不懼怕風(fēng)雨,迎雪而上才會(huì)有沁鼻的梅花芳香,熬過(guò)嚴(yán)寒才能感受到春暖花開(kāi)后的溫暖。高三的我們,何懼風(fēng)雨,不給青春留遺憾。

十年寒窗苦讀,為的是什么?為的就是擠身名校,為的就是父母的期待,為的就是能夠在高考中收獲人生的寶貴財(cái)富,為的就是創(chuàng)造未來(lái)的美好生活,這就更需要我們破釜沉舟,背水一戰(zhàn),不要害怕辛苦。“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志”只有堅(jiān)持住,努力勤奮的去學(xué)習(xí),苦心人,天不負(fù),這樣,你離成功就不遠(yuǎn)了。

高三的我們,不懼風(fēng)雨不怕苦,充滿陽(yáng)光和希望的明天正在等待著我們,大學(xué)的校門也正為我們打開(kāi)著,加油吧,高三的學(xué)子們,命運(yùn)掌握在自己的手上,青春需要自己做主。

以走過(guò)風(fēng)雨為高中(優(yōu)秀20篇)篇四

我想象自己是一個(gè)流落異鄉(xiāng)的旅人,手中提著厚重的旅行箱,在落滿楓葉的小徑上緩緩前進(jìn)。

我路過(guò)原野,金燦燦的油菜花如同陽(yáng)光般充斥了每個(gè)角落,每一縷清風(fēng)里都有獨(dú)特的明媚而溫暖的氣息,金浪翻涌著火熱的生命力,被雨水滌蕩過(guò)的天空異常純凈,仿佛被輕紗包裹的藍(lán)汪汪的水晶。空氣里還彌漫著泥土混著青草的味道,渾身如同洗盡鉛華般愜意涼爽,我在無(wú)數(shù)沉甸著木棉花的樹(shù)梢,采擷一片火紅的花瓣,留作厚厚的日記里被壓得扁平的書(shū)簽。

一年四季的香氣在一本本書(shū)籍的扉頁(yè)上流轉(zhuǎn),那里記載著對(duì)這個(gè)世界窺豹一斑的認(rèn)識(shí)和描繪,記載著不同季節(jié)卻同樣美麗的夢(mèng)想和心情,柔和的風(fēng)在調(diào)皮地跳舞,旋轉(zhuǎn),深情地親吻著泛黃的書(shū)頁(yè)上群蟻排衙的鉛墨,那詩(shī)意的惆悵就在漫不經(jīng)心中蕩漾了。

我獨(dú)自走過(guò)很多地方,粗略地欣賞過(guò)大自然奇妙的鬼斧神工:那險(xiǎn)峻雄奇的群山和清新淳樸的河流,那氣勢(shì)磅礴的云海和虛幻縹緲的海市蜃樓,那遼闊無(wú)際的草原和波瀾壯闊的大海我也曾在茫茫沙漠中掙扎求生,在暴風(fēng)驟雨中顛沛流離,在荒山野嶺中路迷糧絕,在險(xiǎn)峰峭壁上躑躅徘徊。我看過(guò)太多亮麗的風(fēng)景,也品嘗過(guò)太多苦酒的滋味,但這就是成長(zhǎng),這就是人生,這就是誰(shuí)也無(wú)法逃避的輪回。

我想象自己是一個(gè)立志環(huán)游世界的航海者,一生與小船相伴。

我早已習(xí)慣并學(xué)會(huì)欣賞大海那看似單調(diào)的畫(huà)面下無(wú)窮無(wú)盡的美麗。當(dāng)黎明的微光劃破幽邃的宇宙,我便站在甲板上看著太陽(yáng)從燦爛的朝霞里涌現(xiàn),瞬間噴射出萬(wàn)丈絢爛的光芒,平靜澄澈的海水仿佛燃燒成熊熊大火,海風(fēng)很涼,但是我感到很溫暖。我知道今天一定會(huì)是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣。

以走過(guò)風(fēng)雨為高中(優(yōu)秀20篇)篇五

今天下午放學(xué)時(shí),天空黑沉沉的。又要下暴風(fēng)雨了,我趕緊回到媽媽的店里。媽媽已經(jīng)在收店了,她見(jiàn)我便說(shuō):“快點(diǎn)來(lái)幫忙,就要下暴雨了,我們收好店早點(diǎn)回家。”

我跟媽媽兩個(gè)人很快就把店里的東西收拾好了,騎上電動(dòng)車往家駛?cè)ァN易趮寢屔砗螅ь^看看天空,黑壓壓的烏云已布滿整個(gè)天空,沉甸甸的,整片天都要塌下來(lái)似的。路上的行人、單車,都在急匆匆地往家趕,機(jī)動(dòng)車輛還是像往常一樣,排著長(zhǎng)隊(duì)不緊不慢地等著紅綠燈。忽然,我感覺(jué)有小雨點(diǎn)落在我的臉上,再次揚(yáng)起臉確認(rèn)一下,沒(méi)錯(cuò),已經(jīng)有星星點(diǎn)點(diǎn)的小雨在飄落了。我催促媽媽說(shuō):“媽媽,加速,不然就要成為落湯雞了!”誰(shuí)知媽媽卻叫了起來(lái):“糟了,電池顯示燈變紅了,就快沒(méi)電了!”我一聽(tīng),不由焦急起來(lái),皺著眉頭,帶著哭腔說(shuō):“媽媽,看來(lái)我倆要變成落湯雞了。”這時(shí),風(fēng)大起來(lái)了,我感覺(jué)那風(fēng)就像一只無(wú)形的大手,要把我抱起,我不由得緊緊抱住媽媽,嘴里嘟嘟囔囔個(gè)不停:“老天求你了,等我們到家再下吧,等我們到家再下吧!”老天好像聽(tīng)到了我的.祈求,始終只在飄著小雨。終于平安回到了家的樓下,我們剛剛吁了一口氣,“嘩嘩嘩”,暴雨像來(lái)追趕我們似的,在樓外灑落下來(lái)。我開(kāi)心地歡叫起來(lái):“哇!好幸運(yùn)啊!”

我站在家里的陽(yáng)臺(tái)上,向遠(yuǎn)處眺望,天空更加黑沉沉的,讓人覺(jué)得夜晚已經(jīng)來(lái)臨。整個(gè)城市被暴風(fēng)雨包圍著,一片朦朧。樹(shù)啊,房子啊,全都不見(jiàn)了,只看到閃爍的燈火,只聽(tīng)到“嘩嘩嘩”的雨聲,我感到我們家就像瀑布里的水簾洞了!突然漆黑的夜空,劃出一道巨大的閃電,我一驚,趕緊逃回客廳,隨即聽(tīng)到“噼——啪——”兩聲巨響,好像就在我的屋頂炸開(kāi),只感到地動(dòng)山搖,天崩地裂了似的,我的小心臟“怦——怦——”地跳了起來(lái),見(jiàn)媽媽坐在客廳的沙發(fā)上,竟然一頭扎進(jìn)了媽媽的懷里。

晚飯過(guò)后,雨聲漸漸小了。馬路上的車燈多了起來(lái),整個(gè)城市的燈火也明亮了起來(lái),樓下傳來(lái)人們愉悅的歡笑。我又重新站在陽(yáng)臺(tái)上,看著被暴風(fēng)雨肆虐的城市。有些大樹(shù)被狂風(fēng)刮倒,地上的枝葉橫七豎八,低洼的地方已變成一片海洋。我心里想著:好大的雨啊,希望人們?cè)诒╋L(fēng)來(lái)臨之際,能像我一樣,安然的回到家里,回到舒適的避風(fēng)港。

以走過(guò)風(fēng)雨為高中(優(yōu)秀20篇)篇六

思慕著大海的博大,羨慕著浪花的輕盈,傾慕著海水的柔滑。我乘坐著一葉小舟飄游在藍(lán)色的汪洋之中,剛要融入這種超脫凡俗境界,一場(chǎng)始料未及的暴風(fēng)雨來(lái)臨了。船在海面上搖晃,我被卷入了海中,而我此時(shí)唯一的生路,就是張開(kāi)雙臂游出這片汪洋,這似乎是不可能的。

可不甘于就此溺于海中,我向海面奮力探出了腦袋,卻嗅到了一股摻雜著海水的芳香,是醉人的玫瑰香嗎?是清新的百合香嗎?是淡淡的熏衣草香嗎?好像都不是,那香味似銀,似霧,似遠(yuǎn)處高樓上的歌聲……總之奇特?zé)o比。礁石突兀在海面上,好似鑲嵌在藍(lán)色綢緞上的琥珀,海水興奮得將礁石當(dāng)作欄桿在練習(xí)跳高,激起了萬(wàn)丈波濤,融合著雨水一齊落下,在絲綢的綢緞上凝成一粒粒的珍珠,構(gòu)成了天地間最美妙的風(fēng)景畫(huà),最獨(dú)特的交響樂(lè)。

是啊,大海不愿意整天默默無(wú)聞,悶在家中,也想要出來(lái)闖一闖,因此它襲擊阻攔它前行的礁石,它撞擊出晶瑩透亮的浪花,盡情地展現(xiàn)出生命的華章。

是海燕,就要敢于搏擊風(fēng)浪,體會(huì)飛翔的歡樂(lè);是大海,就要敢于撞擊礁石,展現(xiàn)生命的華章;是強(qiáng)者,就要敢于戰(zhàn)勝生活中的暴風(fēng)雨,展現(xiàn)人生的輝煌。

生活如是海洋。要成功,就要不斷地去追求;要精彩要燦爛,就要不斷地去搏擊。

當(dāng)生活中的暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),讓我們一起大聲地呼喊:“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”

人生不可能有一帆風(fēng)順,總有許多的挫折、阻礙……如何面對(duì)這些困難,體現(xiàn)了一個(gè)人生活的態(tài)度。小作者以散文詩(shī)般的語(yǔ)言,寫(xiě)出了自己面對(duì)生活中暴風(fēng)雨的表現(xiàn)與感悟,體現(xiàn)了積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。文中的形象具有深刻的含義,感情抒發(fā)較充分。結(jié)尾引用了名言,深化了文章的中心。

以走過(guò)風(fēng)雨為高中(優(yōu)秀20篇)篇七

當(dāng)比賽考試成績(jī)出去后,我獲知自身名落孫山,情緒就宛如那時(shí)候的氣溫,陰陰沉沉,被一層傷痛彌漫著,很長(zhǎng)時(shí)間不能忘懷。返回家中,父親見(jiàn)我灰心喪氣的模樣,便說(shuō)帶我到農(nóng)村的原野里去走一走,我沒(méi)精打采地同意了。因?yàn)閯傁峦暧辏瑲怏w十分清爽,周邊的蒲公英的種子和峰巒經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的身心的洗禮,看起來(lái)生機(jī)蓬勃。我望著這一派生機(jī)盎然的景色,情緒略微釋放壓力了些,這時(shí)候父親說(shuō):“歡歡,你可以尋找大家一路走來(lái)時(shí)的腳印啊?”我轉(zhuǎn)過(guò)身低下頭望著地,迅速就找到,并快速指給父親看,父親又問(wèn):“在平常陽(yáng)光明媚的情況下你可以尋找這種腳印嗎?”我立刻厭煩地回應(yīng):“不可以。”父親問(wèn):“為何?”我講:“由于下了雨,因此土地資源越來(lái)越泥濘不堪,自然就留下腳印了。”父親在我前邊邊走邊說(shuō):“這并不就像人生嗎!”“人生?”我起先由于父親得出的回答而覺(jué)得吃驚,由于我從未想過(guò),泥濘不堪的小道怎么可以和人生扯上關(guān)聯(lián)呢,牢牢地跟伴隨著的,便是猛地覺(jué)悟回來(lái),對(duì)啊,僅有經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的身心的`洗禮,才可以在人生之道路上留下腳印,才可以完成人生的使用價(jià)值。我望著父親一步步踩住的牢靠的步伐,仔細(xì)地思索著在這里走泥濘不堪路的全過(guò)程中所獲得的聰慧和啟發(fā)。

挫敗是人生路面上的風(fēng)吹雨打,常言道“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)七色彩虹”,一切都需要在取得成功的路面上碰到許多的艱難和不便,假如在中途就挑選舍棄或任憑取得成功無(wú)牽無(wú)掛,那,這一全過(guò)程就沒(méi)有意義了,在悠長(zhǎng)的人生路面上假如全是一帆風(fēng)順,沒(méi)歷經(jīng)一些艱辛和挫敗,留下一些腳印,那人生的整條路上就不容易是閃閃發(fā)亮的,沒(méi)了甜酸苦辣,只能感覺(jué)平淡無(wú)奇,不豐富。而大家的人生也僅有歷經(jīng)風(fēng)吹雨打的身心的洗禮才可以留下性命的腳印,才可以造就人生的價(jià)值,才可以撰寫(xiě)人生的意義。

以走過(guò)風(fēng)雨為高中(優(yōu)秀20篇)篇八

生活總是喜歡逗弄著我們,在你失望無(wú)依時(shí)閃一點(diǎn)火花給你希望,讓你不能死心。在你快樂(lè)無(wú)憂時(shí)又冷不丁地潑你一身冷水,惹得你坐立不安。

生活又如同一段漫長(zhǎng)又短暫的路,這條路披在座座山丘的綠毯上,時(shí)而上,忽而下。而我們就像是行走在路上渺小的行人,即使穿了不合腳的鞋,把腳后跟磨得起了水泡破了皮,也只能受著,默默地向前走去,待到休息處,才可喘息。休息處在哪兒?終點(diǎn)。

而我呢,我會(huì)因?yàn)轶w育課長(zhǎng)跑的“魔鬼訓(xùn)練”而哀聲嘆氣;我會(huì)因?yàn)榕郎降牟灰锥艞壣巾斆利惖娘L(fēng)景;我會(huì)因?yàn)榘疽贡硶?shū)而對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩。人性還真是可笑,我這些雞毛蒜皮的小挫折與陳州的遭遇并論起來(lái)還真是小巫見(jiàn)大巫,血淋淋的對(duì)比。

想想也是,生活本就不易,成長(zhǎng)本伴隨痛楚,我們既已無(wú)權(quán)決定生死,為何不盡全力去過(guò)好我們可以選擇的日子。人就應(yīng)當(dāng)活在當(dāng)下,不念過(guò)去,不畏將來(lái)。挫折來(lái)臨時(shí)我們昂起頭接受挑戰(zhàn);跌倒在低谷中我們撫著流血的'傷口繼續(xù)前行;風(fēng)雨路上我們穿行在冰冷的雨中不放棄希望,仍然飛翔。

生活就像著名政治評(píng)論家白巖松所寫(xiě)的書(shū)名《痛并快樂(lè)著》,不到終點(diǎn)就不輕易言棄,做一個(gè)讓自己都驕傲的自己,走過(guò)風(fēng)雨,跨越泥濘。

誰(shuí)不是在荊棘中穿行的紅塵過(guò)客,你成功地戰(zhàn)勝了它,你就是生活的強(qiáng)者!

以走過(guò)風(fēng)雨為高中(優(yōu)秀20篇)篇九

歷史的浪花翻滾著,沒(méi)有停息的意思,涓涓的長(zhǎng)流細(xì)淌著,引起了我的沉思。回顧歷史,眼觀四方,有多少文人志士是不畏艱險(xiǎn)才走向了成功!

昨天,越王勾踐被吳國(guó)打敗之后,國(guó)土被侵占,百姓被肆意蹂躪,越王自己也淪落成為吳王的奴仆。大家或許會(huì)認(rèn)為,一個(gè)亡國(guó)國(guó)君,下場(chǎng)悲慘至極,他還能干些什么呢?無(wú)疑,“死亡”二字對(duì)他來(lái)說(shuō)是最適合不過(guò)了。可令人難以置信的是,他并沒(méi)有因亡國(guó)之痛而一蹶不振,相反,他臥薪嘗膽,從中去不斷磨練頑強(qiáng)的意志。何曾想過(guò),當(dāng)年萬(wàn)人之上的越王睡的是草鋪,每天睡覺(jué)前都要嘗一下苦到極致的豬膽,以此來(lái)告誡自己不要忘記屈辱,并制訂了一系列心思縝密的復(fù)仇計(jì)劃。走過(guò)風(fēng)雨,越王終于戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的吳國(guó),一雪前恥,成為了春秋時(shí)期的霸主。真可謂是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。

眾所周知,鄧亞萍擁有18個(gè)世界冠軍頭銜,20xx年11月29日又將英國(guó)劍橋大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)博士收入囊中。可是成功的背后,有多少風(fēng)雨和心酸,誰(shuí)有能夠真真切切的體會(huì)到呢?作為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員,她曾因個(gè)子矮而被無(wú)情踢出局,父親也不看好她,但她刷新了自己的記錄,拿到了世界乒乓球女子單打的冠軍。她每贏一球,都會(huì)緊握拳頭,發(fā)自肺腑的喊出一聲“殺!”,來(lái)證明自己能行。退役后,她并沒(méi)有因人生目標(biāo)的迷茫、謀生技能的欠缺而陷入事業(yè)和人生的低潮。她頂著優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員在退役后直接上大學(xué)而被指為“贏者通吃”的壓力,堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)了風(fēng)雨,邁向了成功,并且創(chuàng)辦了網(wǎng)上搜索引擎,受廣大網(wǎng)友青睞,她用自己的實(shí)力驗(yàn)證了“強(qiáng)者恒強(qiáng)”的道理。風(fēng)雨,固然可怕,但風(fēng)雨也是通向成功的導(dǎo)線,風(fēng)雨只不過(guò)是對(duì)成功的洗禮。

而我呢,成績(jī)一向優(yōu)異的我,升到高中后成績(jī)直線下降,這令我愧恨難言。靜心反思,這也許就是上天對(duì)我的考驗(yàn),歷史名人激勵(lì)著我,我沒(méi)有理由再選擇退縮了。從此,作為手機(jī)掌控的我將“金盆洗手”,兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)。只為了父母的殷切希望,只為了不愧對(duì)于自己的良心,我要好好學(xué)習(xí),再拼一回!我相信,走過(guò)風(fēng)雨,我會(huì)戰(zhàn)勝挫折,走向成功!

“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。”走過(guò)風(fēng)雨,才會(huì)見(jiàn)彩虹。路太彎,夢(mèng)太虛,沒(méi)有人能隨隨便便成功。那就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!走過(guò)挫折,走過(guò)風(fēng)雨,勝利就在前方!

以走過(guò)風(fēng)雨為高中(優(yōu)秀20篇)篇十

從第一次扣開(kāi)260班的門到今天凝望那熟悉的班牌已有一年的光陰了,走過(guò)了春的新綠,夏的浪漫,秋的蕭瑟,冬的嚴(yán)寒之后,今天的260已是錚錚鐵骨,已是成熟傲然,當(dāng)我們互摟著雙肩照下那雙優(yōu)班級(jí)的合影之時(shí),260這三個(gè)數(shù)字就在東方的晨曦中,在群雄逐鹿的衡中里熠熠生輝了。

時(shí)光并不如水,在260班的每一天都是實(shí)實(shí)在在的,都灑下了同學(xué)們的汗與淚,都承載了同學(xué)們的奮斗與隱忍。經(jīng)歷了數(shù)次班主任的更迭,我們每個(gè)人都是懷著一顆感恩的心,向前踏出一步步堅(jiān)實(shí)的腳印的,依稀記得,李榮彩老師在那量化慘不忍睹的時(shí)候,還笑著對(duì)我們說(shuō):“我覺(jué)得大家做的非常好,只是還有一些小問(wèn)題。”那一刻,我們都低下了頭,是羞愧?是自責(zé)?都已不重要,重要的是看那每個(gè)人都緊握的雙拳,及那雙拳中握緊的斗志。曾幾何時(shí),當(dāng)宋云波老師絕口不提量化小心地呵護(hù)著我們的自尊自信時(shí),我們沒(méi)能理解,沒(méi)能體會(huì),我們浮躁,我們猖狂,我們叛逆,我們把自己推向了墮落的邊緣,可最終,我們?cè)谒菧睾偷腵沉靜中覺(jué)醒,后悔已晚。我們知道他需要的不是我們的懺悔,而是看著我們從跌倒的地方堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái),而真的,我們今天做到了。如今在鮑雪林老師的帶領(lǐng)下260開(kāi)始走向輝煌,他對(duì)我的教導(dǎo)也好,斥責(zé)也罷,我們都能感受到一句話:“要想做事,先學(xué)做人。”我們受益的不只是在學(xué)習(xí)上,而是整個(gè)人生的歷程之中。

如果說(shuō)進(jìn)班之時(shí),我們都是一塊塊帶滿叛逆棱角的石子。未來(lái)的260必將是一汪和諧的韌水,我們有那為了班級(jí)管理東奔西走開(kāi)會(huì)發(fā)通知的班長(zhǎng),我們有那人稱:“不干活就別扭”的勞動(dòng)委員,我們有那時(shí)刻提醒大家時(shí)間與紀(jì)律的紀(jì)律委員,我們有那在寒風(fēng)中吹哨帶操的體委······我們擁有許多許多將班級(jí)利益置于第一位的同窗好友,他們墊起了260班的基石,然后每一個(gè)人都將260班建設(shè)到一個(gè)新的高度上,大家都一直在努力。

經(jīng)歷了風(fēng)雨起落,走過(guò)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香,再已沒(méi)有什么可以阻擋260班前進(jìn)的腳步了,我們注定要在今天堅(jiān)強(qiáng)地站立,把我們的名字寫(xiě)進(jìn)衡中的榮耀里,20xx年是屬于260的。

260如山,無(wú)論我們?cè)谌松牡缆飞献叨噙h(yuǎn),當(dāng)驀然回首之時(shí),260班永遠(yuǎn)是我們自己的260班!

以走過(guò)風(fēng)雨為高中(優(yōu)秀20篇)篇十一

我國(guó)古代思想家孟子曾經(jīng)說(shuō):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨。餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”可見(jiàn),想要“曾益其所不能”的前提是經(jīng)歷常人無(wú)法忍受的困難。若不經(jīng)歷風(fēng)雨,也就無(wú)論后面種種了。

風(fēng)雨,即生活中遇到的種種失敗和困難,它對(duì)樂(lè)觀的人來(lái)說(shuō),是人生路途中最寶貴的財(cái)富,對(duì)他們的未來(lái)有不可估量的作用。對(duì)悲觀的人來(lái)說(shuō),那是一片陰影,更是一個(gè)個(gè)障礙。一個(gè)個(gè)心理上無(wú)法逾越的障礙。這將成為他們前進(jìn)路上的絆腳石。

但是縱觀古今中外,卻又有許多不畏千難萬(wàn)險(xiǎn),頑強(qiáng)的從風(fēng)雨中走過(guò)的典范,他們靠的是什么?是堅(jiān)定的信念。

司馬遷,中國(guó)歷史上一位偉大的史學(xué)家、文學(xué)家。僅僅因?yàn)樵诔邢蛭涞蹫槔盍昵笄榫捅惶幰詫m刑,這是多么屈辱的事啊!許多人認(rèn)為他會(huì)自殺,但他沒(méi)有,因?yàn)樗⒅就瓿傻臅?shū),一部慣絕古今的著作才剛完成一小部分,他還不能死!就是在這種信念的支持下,它完成了一部被魯迅先生稱為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的宏篇巨著——《史記》。

貝多芬,一位舉世聞名的`音樂(lè)家。如果在現(xiàn)在,他一定會(huì)家財(cái)萬(wàn)貫,但事實(shí)上,他卻十分貧窮。貧窮到我們無(wú)法想象的地步。他面對(duì)的是懷著敵意的城市維也納,他的音樂(lè)受到歡呼,他的困難卻無(wú)人問(wèn)津。而在他事業(yè)的最高點(diǎn),他的雙耳卻失聰了。他只有兩條路,要么在孤獨(dú)痛苦中死亡,要么不屈不撓的抗?fàn)帯Kx擇了后者。他發(fā)出來(lái)“扼住命運(yùn)咽喉”的呼喊,并在生命之歌的尾聲寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè)頌》。

這就是信念的力量!信念是什么?信念就是在你跌倒時(shí)能幫你站起來(lái),在你悲傷時(shí)為你止痛的無(wú)形力量。一個(gè)人如果有了信念,那么他將無(wú)所畏懼!

風(fēng)雨依舊,但是我們要——撐傘,向前,穿越!

以走過(guò)風(fēng)雨為高中(優(yōu)秀20篇)篇十二

人生總有不平,它像一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨;它像驚濤駭浪的`茫茫大海;它像鋪滿荊棘的森林。但是每當(dāng)我懷著堅(jiān)持不懈的精神,頑強(qiáng)的走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨后,我總會(huì)看見(jiàn)久違的彩虹。

知道成績(jī)后,我臉面全無(wú)我輸?shù)煤脩K啊!

我把自己獨(dú)自關(guān)在房間里,背著人流下了悔恨的淚水……“你說(shuō)風(fēng)雨中著點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問(wèn)為什么!”這時(shí)一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳畔響起……是的,這點(diǎn)風(fēng)雨算什么?我一定要走過(guò)風(fēng)雨,用我的努力獲得勝利!

我常常用他們鼓勵(lì)我:

愛(ài)因斯坦創(chuàng)立的相對(duì)論引領(lǐng)人類進(jìn)入原子時(shí)代,然而等待他的不是鮮花和掌聲,而是空前的仇恨和孤獨(dú)。“眾人皆醉我獨(dú)醒”注定了是孤獨(dú)和痛苦的,他雖然不被世人理解,飽嘗人世的辛酸,但是他并沒(méi)有放棄,反而在等待陽(yáng)光中更加努力,堅(jiān)持自己的研究。他終于戰(zhàn)勝了一切困難,他的理論漸漸為人們所接受,他始終如一的信念,堅(jiān)如鋼鐵的意志終于使他成為一代偉人。孟子說(shuō):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。”的確一切成大事者無(wú)一不是經(jīng)過(guò)重重的考驗(yàn),才達(dá)到勝利的彼岸,所以明白陽(yáng)光總在風(fēng)雨后是一種智慧,懂得為實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)而等待更是一種境界。

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”,沒(méi)錯(cuò),月有陰晴圓缺,天有不測(cè)風(fēng)云,人有坎坷挫折,但是正如歌詞中唱到的只有勇敢地面對(duì)風(fēng)雨,才能迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光、美麗的彩虹和無(wú)限光明的未來(lái)。

以走過(guò)風(fēng)雨為高中(優(yōu)秀20篇)篇十三

今天,英語(yǔ)老師給我們布置了一項(xiàng)特殊作業(yè),讓我們回家錄一段英語(yǔ)對(duì)話,說(shuō)英語(yǔ)要感情豐富語(yǔ)言流暢……要求。我回到家里,馬上打開(kāi)點(diǎn)讀機(jī),用錄音功能準(zhǔn)備錄音,第一次,只說(shuō)到一小半就出現(xiàn)了停頓,我想可能是太緊張的緣故吧!第二次,我又出現(xiàn)了停頓,第三次好一點(diǎn)了,就這樣一共錄了六次,還沒(méi)錄成功,我心里就有點(diǎn)著急,心里想:“我為什么會(huì)錄不成功呢?可能是因?yàn)槲覜](méi)讀熟吧!前六次失敗讓我自信心下降了不少,就看這第七次了,如果再不成功,我就要放棄了。

第七次開(kāi)始了,我先打開(kāi)書(shū)本反復(fù)讀,一直到能倒背如流為止,我還給媽媽背了幾遍呢!開(kāi)始了,我流利背起來(lái),慢慢的我進(jìn)入這段話中,有了感情,不一會(huì)就來(lái)到老師講過(guò)的最難的'地方老師說(shuō)要放松,我按老師的去做,果然最大的難關(guān)也被我克服了,但還不能驕傲,因?yàn)殛P(guān)于失荊州——驕兵必?cái)。晕乙云届o的心態(tài)把后面的對(duì)話錄完了,我終于長(zhǎng)吁一口氣,臉上露出了笑容。第二天,老師聽(tīng)了我的錄音,當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我,我看到同學(xué)們羨慕的眼神,心里更加美滋滋的。

我們?nèi)绻龅揭恍┛部溃欢ú荒芡丝s,不能放棄,因?yàn)橹挥凶哌^(guò)風(fēng)雨,才會(huì)得到成功。

人生中總會(huì)有一些磕磕碰碰的事,不會(huì)永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順,無(wú)論你遇到什么挫折,無(wú)論你是多么弱小,只要有勇氣,不氣餒,總會(huì)有希望的。

我們都是一個(gè)個(gè)十分普通的人,也會(huì)遇到許多風(fēng)風(fēng)雨雨。

記得去年期末考試,我因?yàn)榭荚嚽皼](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí),而取得了十分不理想的成績(jī)。那時(shí),我十分傷心,猶如掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵整天精神不振,垂頭喪氣的。這是,媽媽說(shuō):“這次考試考得不好沒(méi)關(guān)系,下次再繼續(xù)努力,不要沒(méi)有信心,加油!”聽(tīng)了媽媽這番話,我信心大增,想:我不應(yīng)該氣餒,應(yīng)該繼續(xù)努力,好好學(xué)習(xí),天天向上。于是,我纏著媽媽給我背課文,以致現(xiàn)在媽媽一聽(tīng)見(jiàn)“背課文”三字,便頭痛。夜晚,在媽媽的許多次催促上床之后,我才肯戀戀不舍地放下書(shū),躺在床上回想剛才的文章。終于,“皇天不負(fù)有心人”,在這學(xué)期的期末考試我取得了理想的成績(jī),取得了老師的贊揚(yáng),同學(xué)的刮目相看。

生活中免不了有一些風(fēng)風(fēng)雨雨,不稱心的事,如果你因?yàn)橐恍┬∈拢鴮?duì)生活失去了信心,那你的生活一定是十分黯淡,無(wú)光,不想有信心的人的生活那多姿多彩,豐富。所以,我們不管是面對(duì)多大的風(fēng)雨,也要有自信,因?yàn)橹灰哌^(guò)風(fēng)雨,等待你的將是美麗的彩虹。

以走過(guò)風(fēng)雨為高中(優(yōu)秀20篇)篇十四

一路上為了你,走過(guò)風(fēng)雨后再相會(huì),心中的安慰,總有一天會(huì)看見(jiàn)那一朵風(fēng)中的玫瑰。

亂世出英雄,一天仗劍不為了征服誰(shuí),奔波在暴風(fēng)雨中,勞累在荊棘險(xiǎn)峻的道路上。

風(fēng)雨無(wú)阻,安如泰山,閃電狂襲,穩(wěn)如三山五岳。天下之大,心之眾多,大同之路,大同之路雖壯志未酬,但碧血丹心往往會(huì)鷹揚(yáng)虎視,通往大山之路會(huì)很遙遠(yuǎn),爬之三山五岳會(huì)很艱難,山林之風(fēng)雨疾風(fēng)怒號(hào),陰雨疾急。

心中想的還是他(她)任憑夢(mèng)里三千落花,走遍天涯心隨你起落,看慣了長(zhǎng)風(fēng),吹動(dòng)你英勇的頭發(fā)。你英姿邁往,氣冠三軍,如軍隊(duì)一樣氣貫長(zhǎng)虹,一種不凡的精神境界,一種道德高深渡救蒼生的氣魄。

一路上有你,讓天下之人昂首向前,情,一種賦予英勇發(fā)逸的你,執(zhí)劍指天,大哮大地,一種地球上最狂的吶喊。

不光是你,還有他,天下所有的英雄,給你激情的心之空間,不著邊際的宇宙空間,坎坷之中,荊棘之前,如大伙彌漫狂襲敵人,英,賦予人類最好的背影。勇,潰擊不可一世之?dāng)场?/p>

風(fēng)險(xiǎn)中有你,災(zāi)難中有你,這,就使天下無(wú)法忘卻你的背影,因?yàn)槟闼徒o了天下一個(gè)愛(ài)。

心中想的還是他(她),哭也歡樂(lè),悲也瀟灑,只是我的心一直在問(wèn),用什么把你永久留下,你的情,天下無(wú)法忘卻你,任蠻你千古留于心中,你對(duì)天下人的愛(ài),盡管你這種人做好事不留名,可你的英魂,卻千古留世。

一路上有你,走過(guò)風(fēng)雨后也無(wú)法忘卻你,一路上有你,走過(guò)風(fēng)雨后,也無(wú)法挽留你。家親吾親,乃親中之親,家朋吾朋乃視之為無(wú)二命已,國(guó)親人界,乃吾國(guó)之國(guó)中之山河,前亂世,黎民吶喊!國(guó)人孰敵強(qiáng)之更強(qiáng),今世,吾國(guó)之祖族乃吶喊,國(guó)人應(yīng)孰其強(qiáng)之更強(qiáng),因?yàn)椤宦飞嫌心悖瑸槲釃?guó)巍立于世界之林立之榜樣!

以走過(guò)風(fēng)雨為高中(優(yōu)秀20篇)篇十五

風(fēng)雨中,你不再飄搖,而是以堅(jiān)毅的步伐闊步前行。我知道,你已經(jīng)徹底蘇醒了。

縱觀歷史,你曾有過(guò)舉步維艱的開(kāi)端,你也有過(guò)不少的分分和和;你鑄就了輝煌,你也曾經(jīng)落魄。一次次朝代的更替在你身上留下深深的烙印,但是,我想,你在乎的更是心靈上的創(chuàng)傷吧。

自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái),你便開(kāi)始了煉獄般的生活。入侵者的叫囂不斷在你耳邊聒噪,夾雜著你子女的聲聲哀號(hào),戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙再加上鴉片的繚繞,你被一點(diǎn)一點(diǎn)的肢解著·····你開(kāi)始漸漸麻木了嗎?為何侵略者在你身上為所欲為你卻毫無(wú)反應(yīng)?終于,在你的尊嚴(yán)被踐踏到最低點(diǎn)時(shí),你開(kāi)始了英勇的反抗,一條能夠翻云覆雨的東方巨龍已從昏睡中蘇醒。

經(jīng)歷了風(fēng)雨不斷的洗禮,你儼然成了一位東方智者,你矯健的身軀再次屹立于世界民族之林。我相信,即使再多的風(fēng)雨也不能再戰(zhàn)勝你,因?yàn)槟惆阉麄儺?dāng)做了動(dòng)力。

橫觀世界,你已成為泱泱大國(guó),從改革開(kāi)放的那天起,便注定了你一定會(huì)重拾昔日的驕傲。

惡勢(shì)力的肆意阻撓被你一次次明智的化解,帶著微笑,面對(duì)世界,你并沒(méi)有忘記歷史,而是以一種積極的態(tài)度營(yíng)造未來(lái)。不知為何,近幾年來(lái)天災(zāi)人禍頗多,也許是上蒼在考驗(yàn)?zāi)愕囊懔Π桑埧岬姆至研袕阶屇銤M腔怒火,不可預(yù)料的地震、洪災(zāi)又讓你飽受煎熬,但五千年沉淀下來(lái)的智慧讓你令靜下來(lái),你果斷打擊惡勢(shì)力,你真情的援助受災(zāi)地區(qū)。當(dāng)你剛從這些風(fēng)雨中走出,傳染極強(qiáng)的甲型流感又接踵而至,一陣陣的病毒來(lái)襲,又讓人們揣揣不安。為何你總是多災(zāi)多難?是不是上天的.暗示?然而,你抖擻精神,頑強(qiáng)同病毒作戰(zhàn),證明這只是對(duì)你的鍛煉,證明你已經(jīng)成熟。

至今,你仍在拼搏,你仍在繼續(xù)·····。

看吧,這就是風(fēng)雨中永遠(yuǎn)屹立的中華民族!你就是偉大的奇跡,你就是世界的焦點(diǎn),你就是夜空最閃亮的星。

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。磨難中,你成長(zhǎng);困苦中,你奮起。沉睡的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,一個(gè)煥然一新的面貌正在展向世界面向未來(lái)。

八方風(fēng)雨,積聚了你的血和淚,但是吹不垮你的民族脊梁,澆不散的是你的中華英魂,這便是我們炎黃子孫共同的驕傲。

風(fēng)雨籠罩下,我們內(nèi)心齊聲吶喊:“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!”畢竟,多難興邦!

以走過(guò)風(fēng)雨為高中(優(yōu)秀20篇)篇十六

在星期二時(shí)有一位老師來(lái)給我們上課,她上可是給我們看了一個(gè)短片,讓我印象深刻,刻骨銘心。這個(gè)短片講述的是在《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上,一位十歲時(shí)被電鋸去雙手的一位堅(jiān)強(qiáng)的青年——?jiǎng)ィ谖枧_(tái)上用赤裸裸的雙腳觸碰著琴鍵,他的腳在琴鍵上跳躍著,這時(shí)我無(wú)法想象他失去雙臂時(shí)那噩夢(mèng)般的情景,但是他還是活潑、陽(yáng)光地在舞臺(tái)上出現(xiàn)了。

如今,他就坐在這,沒(méi)有雙臂,可滿臉笑容,臉龐蒼白而帶滿自信,臉上顯出成熟和從容。他用他沉悶而憂郁的琴聲,訴說(shuō)著他失去雙臂的痛苦,我聽(tīng)到了我聽(tīng)到了他的一個(gè)個(gè)憂傷的故事,也是一個(gè)個(gè)令人驚心膽戰(zhàn)的傳奇,他不但大聲地告訴我們,也在告訴失落低沉的自己,告訴走出那弱小心房的自己,他更告訴他燦爛的明天。讓自己敞開(kāi)心房地去釋放,我感受到了他堅(jiān)定的信念在燃燒著,我看出他是經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨才有了今天如此燦爛的彩虹。他憂郁的琴聲告訴了我他不僅是身體上在傷痛,也是心靈上的打擊和創(chuàng)傷,更是對(duì)未來(lái)的恐懼。但劉偉堅(jiān)持著,以他頑強(qiáng)的毅力和令人心酸的笑容。他平凡的外表下藏著一顆多么頑強(qiáng)有力的心啊!我深刻地感受到:跟劉偉比起來(lái)我們生活中這些抱怨和挫折又算得了什么呢!我們既然有這么健全的身體就要更加努力學(xué)習(xí),樂(lè)觀地面對(duì)挫折!

因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,才能見(jiàn)到燦爛的彩虹!

以走過(guò)風(fēng)雨為高中(優(yōu)秀20篇)篇十七

一場(chǎng)場(chǎng)揚(yáng)揚(yáng)灑灑的秋雨,帶著寒峭的北風(fēng)漸漸吞噬了空氣中的溫度,大街上的人影稀少,大概是都和我一樣不愿意在這個(gè)寒氣逼人的天氣里在外面忙碌吧。

被媽媽催著下樓買鹽,我才從舒服的沙發(fā)上挪了挪窩,找出厚厚的外套,緊裹著慵懶的身體,半夢(mèng)半醒地下了樓。剛一出單元門,刺骨的寒風(fēng)迎面朝我撲打而來(lái),沿著空隙侵入我的大衣里,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),抱怨著這個(gè)鬼天氣,加快了步伐。

路過(guò)小區(qū)花壇時(shí),或許是太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)下樓了,忽然闖入視野的這一片枯黃、蕭索的景色令我有些不知所措,腦海中立馬浮現(xiàn)出往日那百花爭(zhēng)艷、枝繁葉茂的盛景,與如今枯葉垂在枝頭,隨風(fēng)在這寒秋里瑟瑟發(fā)抖的荒涼形成再鮮明不過(guò)的對(duì)比。“看這天氣,花都開(kāi)不下去了。”我一邊在心里暗暗感嘆,一邊繼續(xù)大步走著。偶然瞥見(jiàn)路邊一簇小花,帶著疑惑,我走過(guò)去,想看看到底是怎樣的花能孤芳自賞于這樣的寒秋。

走近時(shí),我卻被那頑強(qiáng)的生命震撼了。那是怎樣平凡的一叢小花啊,淡黃色與素白色的小瓣兒緊緊簇?fù)碓谝黄穑踔岭y以分清到底哪幾瓣組成了一朵花,花朵像小拇指一般大,若散落在空中,不細(xì)看根本分不清到底是花還是飄揚(yáng)的雪。從它身上,我找不到一絲絲的雍容、艷麗或是高貴可去言說(shuō),它最大的特點(diǎn),除了那從上到下都透露著的平凡,一無(wú)所有,換做往日,沒(méi)有人肯為它駐足,甚至沒(méi)有人愿意多看它一眼,但是今日,此刻,它就是以這樣飽滿,蓬勃的姿態(tài),在這樣凜冽的寒風(fēng)中闖入我的視線,有些突兀,但卻感動(dòng)。她不曾與花壇里的那些百花爭(zhēng)艷,只是默默綻放,當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨,那些艷麗嬌貴的花朵在風(fēng)吹雨打中垂下了往日高昂的頭,但它卻不曾屈服,迎著風(fēng)霜,依舊花繁枝頭,用它平凡的姿態(tài)在寒秋里成就了一場(chǎng)驚鴻。她像一脈清流淌入我的心底,我不由地抖擻了精神,朝著迎面撲來(lái)的寒風(fēng),大步向前走去。

或許我們都是這樣一朵小花,改變不了早已被決定好的身份,只能開(kāi)在路邊,爭(zhēng)不了百花的艷,但當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨,我們也將選擇盛放,任憑寒冷與苦痛怎樣折磨,走過(guò)風(fēng)雨,將是一種震撼人心的姿態(tài),那是穿越靈魂的美。

以走過(guò)風(fēng)雨為高中(優(yōu)秀20篇)篇十八

走過(guò)風(fēng)雨,是一條陌生而艱難的路。風(fēng)雨之中,有笑有淚,汗水與淚水交織,痛苦與掙扎融合,但風(fēng)雨之后,路的盡頭,一切云淡風(fēng)輕。

史鐵生的一生中,有三十多年的時(shí)間在輪椅上度過(guò)。面對(duì)人生突如其來(lái)的風(fēng)雨,他沒(méi)有選擇放棄,他選擇走下去。走過(guò)風(fēng)雨,他明白了人生的真諦,寫(xiě)出《我與地壇》等多部?jī)?yōu)秀作品,經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨之后,他變得樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng),他用殘缺的身體講述豐富而完美的故事,他用一路上經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨傳遞他堅(jiān)強(qiáng)的心。如果他選擇了逃避,他還會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地活下去嗎?他也許會(huì)一蹶不振,放逐自己。是走過(guò)了風(fēng)雨,讓他變得更堅(jiān)強(qiáng)。

林則徐的一生,可謂是大起大落。多次受罰,連降四五級(jí),可謂是他人生中的風(fēng)雨,正因?yàn)樗哌^(guò)了風(fēng)雨,堅(jiān)定了他一生為國(guó)效力的信念,堅(jiān)定了一生為人民謀福的志向,才有了傳承千古的虎門銷煙的佳話,才會(huì)深受人民的愛(ài)戴。假設(shè)林則徐的一生平平淡淡,沒(méi)有波折和風(fēng)雨,他也許只是當(dāng)時(shí)的空有一腔熱血的小官,又怎會(huì)讓他越發(fā)堅(jiān)定自己的志向和信念,去闖出一片天地,真正將自己的報(bào)國(guó)熱血揮灑出來(lái)呢?走過(guò)了風(fēng)雨,才有了更加堅(jiān)忍不拔的信念。

娜塔莉亞·帕蒂卡,一個(gè)天生右下臂殘缺的運(yùn)動(dòng)員,早在北京奧運(yùn)會(huì)上,這位乒壇“獨(dú)臂女神”就被人熟知,但首輪便遭淘汰,她沒(méi)有被困難打倒,沒(méi)有在這一場(chǎng)人生的風(fēng)雨中迷失自己的方向,她選擇繼續(xù)在乒乓球生涯走下去。倫敦奧運(yùn)會(huì)上,她的成績(jī)?nèi)〉幂^大突破,歷史性闖入女單32強(qiáng)。她的夢(mèng)想在她的堅(jiān)持下,終于得到實(shí)現(xiàn),正因?yàn)樽哌^(guò)風(fēng)雨,給了她信心與勇氣,她的價(jià)值得到提升,她讓自己的人生更加絢麗多彩。

走過(guò)人生風(fēng)雨,對(duì)心境是一種寬慰,對(duì)心靈是一種滋潤(rùn)。它驅(qū)散烏云,清掃心房。走過(guò)風(fēng)雨,人生才會(huì)更加輝煌!

以走過(guò)風(fēng)雨為高中(優(yōu)秀20篇)篇十九

許多人在面臨困難與挫折時(shí),沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)它,而選擇退縮與放棄。

曾有一位教師,他的成功背后卻經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在他的讀書(shū)時(shí)代,她很自卑,不愛(ài)與別人交往,同學(xué)們也有意地疏遠(yuǎn)她、排擠她;她在班里的成績(jī)很差,老師也因此時(shí)時(shí)批評(píng)她。同學(xué)們的疏遠(yuǎn)、排擠,老師的批評(píng)與不理解,使她變得孤寂。

不久,班里來(lái)了位語(yǔ)文老師。也正是因?yàn)檫@位語(yǔ)文老師,使她改變了她自己。

語(yǔ)文老師的一次課上,她布置給學(xué)生一個(gè)任務(wù),要求學(xué)生們寫(xiě)一篇關(guān)于自己或周圍人的文章,這位老師很親切和藹,她對(duì)學(xué)生們說(shuō);“即使明天交不上來(lái)也沒(méi)關(guān)系,只有你們用心了,寫(xiě)多少都沒(méi)問(wèn)題。”

我們?cè)诿媾R困難時(shí),不應(yīng)該選擇退縮與放棄,而是善于去挑戰(zhàn)它,勇敢去迎接它。我們應(yīng)該堅(jiān)信;不管多大的風(fēng)雨,我們一定能夠走過(guò)去。正所謂;“困難就像彈簧,你弱它就強(qiáng)。”所以我們應(yīng)該勇敢迎接困難,并勇敢去挑戰(zhàn)它,走過(guò)阻擋自己的風(fēng)雨。

閉上眼睛,仔細(xì)臨聽(tīng),用心品味,每一場(chǎng)雨都是一首歌,風(fēng)風(fēng)雨雨都有它獨(dú)特的音律,或綿綿柔柔,或激昂澎湃。雨的韻味正是人生的韻味,走過(guò)風(fēng)雨,天空中,心田中明朗無(wú)邊。烏云籠罩了整片大地,頓時(shí)暗淡無(wú)光。遠(yuǎn)處,一座座山丘上也籠罩著一片烏云,狂風(fēng)擊打著門窗,“砰砰”直響。坐在椅子上,總也不安心。昨天的考試不盡如人意,試卷已經(jīng)分發(fā)下來(lái)了。考卷上鮮紅的大叉看在我的眼里烙在我的心上。此時(shí),我心情煩躁的很,又加上碰上這種天氣??唉!

終于,隨著一道白色的閃電劃過(guò)天際,雨點(diǎn)兒就隨著那聲悶雷落下來(lái)。

我煩悶地看著這一切!下吧!下吧!存心不讓人好過(guò)。老師那句犀利的話還在耳邊回響:你要是再這樣下去,可就不是單單退步了,你在這一科遲早要讀不下去的!??我沒(méi)有想過(guò)該怎么走過(guò)心里這道坎,我總是懊惱于現(xiàn)狀卻從未想過(guò)未來(lái)的路途。但是,這一次,好像不是那么回事了!

放學(xué)的鈴聲響起,我望向窗外,雨不知何時(shí)停了。在校園的綠化帶中,一朵朵小花正在開(kāi)放。接受了雨的洗禮,它們長(zhǎng)得更歡了!一片片綠油油的葉子上還殘留著雨滴,在陽(yáng)光下閃著金燦燦的光,映亮了我的眼眸。仰望天空,一場(chǎng)大雨掃凈了陰霾,湛藍(lán)無(wú)暇!

心變得明朗了。是啊!只有經(jīng)歷挫折,才能改正錯(cuò)誤,走過(guò)挫折,就走過(guò)了一道道坎,坎后就是一條光明的大道;走過(guò)風(fēng)雨,越過(guò)道道艱難險(xiǎn)阻!

風(fēng)風(fēng)雨雨,打擊不了萬(wàn)物生機(jī)生存的意念;風(fēng)風(fēng)雨雨,使生靈越活越有生機(jī)!風(fēng)雨過(guò)后,陽(yáng)光普照大地!這是共贏!風(fēng)雨過(guò)后,哪個(gè)明天不晴朗!

以走過(guò)風(fēng)雨為高中(優(yōu)秀20篇)篇二十

人生總有不平,它像一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng);它像驚濤駭浪的茫茫大海;它像鋪滿荊棘的森林。但是每當(dāng)我懷著堅(jiān)持不懈的精神,頑強(qiáng)的走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨后,我總會(huì)看見(jiàn)久違的彩虹。

大意失荊州,初淋朦朦苦雨

我在班級(jí)里的數(shù)學(xué)成績(jī)一向是名列前茅,但是那次期中考試卻讓我愧恨難言。靜心反思,考試前我麻痹輕視。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,考卷上看似簡(jiǎn)單的題目處處有陷阱。公布成績(jī)后,面對(duì)67 分的成績(jī),我臉面全無(wú)!再看看別人手舞足蹈的得意樣,我真是又氣又恨。我輸?shù)煤脩K啊!回家的路上淋著朦朦的苦雨心里也有一片揮之不去的陰霾。我把自己獨(dú)自關(guān)在房間里,背著人流下了悔恨的淚水……“你說(shuō)風(fēng)雨中著點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問(wèn)為什么!”這時(shí)一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳畔響起……是的,這點(diǎn)風(fēng)雨算什么?我一定要走過(guò)風(fēng)雨,用我的努力獲得勝利!

臥薪嘗膽,努力重新崛起

為了我數(shù)學(xué)的崛起,從此,愛(ài)不釋手的游戲機(jī)被我束之高閣;每日必看的漫畫(huà)書(shū)被我打入“冷宮”;而我先前置之腦后的數(shù)學(xué)卷卻成了一日不見(jiàn)如隔三秋的良友。為了改掉心氣浮躁的毛病,我要求自己反復(fù)讀題三遍;為了避免計(jì)算出錯(cuò)的失誤,我逼迫自己做了大量的基礎(chǔ)題;為了改掉隨意涂改的毛病,我強(qiáng)制自己先在草稿紙上算清過(guò)程。幾個(gè)月來(lái),我沒(méi)有一天敢放松自己。滿腦子都是數(shù)學(xué)。有一次我和同學(xué)們打籃球,可“人在操場(chǎng),心在數(shù)”出正想得入神,頭猛地被撞了一下,原來(lái)籃球砸到腦袋。這一砸倒好,腦子好像開(kāi)竅了,頓時(shí)靈感大現(xiàn)。于是,我顧不上疼痛,連忙把這突如其來(lái)的靈感給記了下來(lái)。努力的過(guò)程是艱苦的`,可收獲是甜蜜的。

走過(guò)風(fēng)雨,重整雄風(fēng)摘桂冠

有志者事竟成!經(jīng)過(guò)不懈努力,我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趲状螠y(cè)驗(yàn)中又再次回到領(lǐng)先位置。終于,我迎來(lái)了期終大考。我信心百倍地走進(jìn)考場(chǎng)。拿到試卷,我仔細(xì)審題,認(rèn)真計(jì)算。填空題、選擇題得心應(yīng)手,解答題,綜合題一帆風(fēng)順。等到公布分?jǐn)?shù)的那一天,我懷著激動(dòng)的心情拿到了97分的考卷。

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹 …… ”,沒(méi)錯(cuò),月有陰晴圓缺,天有不測(cè)風(fēng)云,人有坎坷挫折,但是正如歌詞中唱到的只有勇敢地面對(duì)風(fēng)雨,才能迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光、美麗的彩虹和無(wú)限光明的未來(lái)。

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在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我非常榮幸能夠擔(dān)任今天的主持人,為大家?guī)?lái)高質(zhì)量的討論。請(qǐng)大家注視屏幕,下面是一些卓越主持人的示范,讓我們一起學(xué)習(xí)他們的技巧。各位尊敬的大款!
策劃方案的編寫(xiě)需要靈活運(yùn)用各種策略和方法,以應(yīng)對(duì)各種可能的情況和挑戰(zhàn)。繼續(xù)往下翻,你可以看到一些創(chuàng)新的策劃方案案例,希望可以給你帶來(lái)新的思路。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是高中階
在策劃方案中,我們需要確定適當(dāng)?shù)牟呗院头椒ǎ詫?shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)。這些策劃方案范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和行業(yè),希望能夠滿足您不同的需求和要求。為了展現(xiàn)當(dāng)代研究生風(fēng)采,迎接
策劃書(shū)是一份詳細(xì)的規(guī)劃和布局方案,用以指導(dǎo)實(shí)施某項(xiàng)計(jì)劃或項(xiàng)目。這些策劃書(shū)范文可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,使我們的策劃更具競(jìng)爭(zhēng)力。2、男聲獨(dú)唱:《精忠報(bào)國(guó)》演
活動(dòng)策劃還需要對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)策劃方案。以下是小編為大家整理的一些活動(dòng)策劃的創(chuàng)新思路和方法,供大家參考和借鑒。。活動(dòng)地點(diǎn):應(yīng)天學(xué)院體藝樓
主持詞是一個(gè)重要的會(huì)議組織元素,它能夠引導(dǎo)會(huì)議的進(jìn)行并且凝聚氛圍。請(qǐng)大家盡情享受今天的活動(dòng),希望你們會(huì)度過(guò)一個(gè)愉快的時(shí)光。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。各位來(lái)賓。親愛(ài)的老師們
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力,同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,從而更好地提高自己。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家更好地理
策劃書(shū)是為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而進(jìn)行策劃和準(zhǔn)備的重要文件。這些策劃書(shū)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和行業(yè)的項(xiàng)目和活動(dòng),可以給我們帶來(lái)不同的啟發(fā)和靈感。學(xué)校附近主要以學(xué)生為主,其每
感謝大家的支持與鼓勵(lì),我將努力發(fā)揮主持人的職責(zé),為大家呈現(xiàn)一個(gè)精彩的節(jié)目。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些精選主持詞范文,希望能幫助大家更好地準(zhǔn)備活動(dòng)。
主持詞應(yīng)該注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性,避免使用口語(yǔ)化或不雅的詞匯。借助一些精心準(zhǔn)備的主持詞范文,我們能夠更加游刃有余地進(jìn)行主持,下面是一些參考材料供您參考。
活動(dòng)策劃還需要提前評(píng)估活動(dòng)效果,并在活動(dòng)后進(jìn)行后期統(tǒng)計(jì)和總結(jié),以不斷完善策劃工作。通過(guò)學(xué)習(xí)這些活動(dòng)策劃范文,我們可以不斷提高我們的策劃能力和創(chuàng)造力。
辦公室工作計(jì)劃要注重細(xì)節(jié),將每一個(gè)工作任務(wù)細(xì)化為具體的步驟和要求,以確保工作的順利完成。以下是小編準(zhǔn)備的一些辦公室工作計(jì)劃實(shí)例,供大家參考和借鑒。新學(xué)年開(kāi)始了,
年終總結(jié)是一次自我審視的機(jī)會(huì),通過(guò)對(duì)過(guò)去一年的評(píng)估,我們可以找到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而更好地規(guī)劃未來(lái)。在下面,小編為大家精選了幾篇優(yōu)秀的年終總結(jié)范文,希望對(duì)大家
通過(guò)月工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題,并及時(shí)采取相應(yīng)的措施進(jìn)行糾正和改進(jìn)。這個(gè)月我主要參與了公司新產(chǎn)品的市場(chǎng)推廣工作。通過(guò)制定切實(shí)可行的推廣策略和活動(dòng),
辭職報(bào)告是向上級(jí)主管或人事部門申請(qǐng)離職的書(shū)面材料,它需要體現(xiàn)個(gè)人決策和對(duì)公司的感激之情。我們特別收集了一些經(jīng)典的辭職報(bào)告范文,供大家分享,以期能夠給你在離開(kāi)前提
寫(xiě)一份檢討書(shū)是對(duì)自己的一種自我反省和自我教育,是提高自我的有效方式。為了幫助大家更好地完成檢討書(shū)的寫(xiě)作,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀范文,可以借鑒和參考。
學(xué)生會(huì)競(jìng)選是培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取精神和擔(dān)當(dāng)意識(shí)的重要機(jī)會(huì)。現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看成功的學(xué)生會(huì)競(jìng)選策略和實(shí)施方案。尊敬的各位評(píng)委,參加競(jìng)選的各位朋友們:大家好!首先,讓
軍訓(xùn)心得體會(huì)是我們對(duì)軍訓(xùn)經(jīng)歷的總結(jié),也是對(duì)自身能力和意志品質(zhì)的檢驗(yàn)和反思。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,共同感悟軍訓(xùn)的價(jià)值和意義。
通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到不同類型文章的寫(xiě)作方法和結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家整理的范文范本,希望可以為大家提供一些寫(xiě)作上的指導(dǎo)和借鑒。我是xx幼xx班xxx的家長(zhǎng)
通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),我們可以反思自己的教學(xué)方法和教育理念,找到問(wèn)題并加以改進(jìn)。以下是一些成功教師的教學(xué)工作總結(jié),給大家提供一些啟示和思路。光陰時(shí)間,日月如梭。這一
致辭時(shí)需要注意措辭得體、語(yǔ)調(diào)合宜、聲音洪亮、態(tài)度自信。作為一種重要的交流方式,致辭在我們的生活中扮演著不可或缺的角色,希望大家都能從中受益。尊敬的各位老師、親愛(ài)
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是我在參與實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式。我們整理了一些實(shí)習(xí)心得體會(huì)的案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。在本科專業(yè)教育中,實(shí)習(xí)是一個(gè)重要
范本的選擇要考慮到多個(gè)因素,如品質(zhì)、代表性、時(shí)效性等等。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典的范本,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。為確保會(huì)計(jì)師事務(wù)所創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)廣泛、深入、持
月工作總結(jié)是對(duì)自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行總結(jié)和反思的機(jī)會(huì)。小編特意整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié),希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。風(fēng)風(fēng)雨雨經(jīng)歷了許多,無(wú)論成功與否那都是一
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要對(duì)文學(xué)知識(shí)和表達(dá)技巧有深刻的理解和掌握。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們共同品味和思考。清晨,校園便不再寂靜,已經(jīng)有一陣陣掃地的聲音了。這
少先隊(duì)工作總結(jié)對(duì)于啟發(fā)和激發(fā)少先隊(duì)員的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和團(tuán)隊(duì)合作精神非常重要。在準(zhǔn)備少先隊(duì)工作總結(jié)時(shí),可以參考一下這些范文,或許能夠?yàn)槟闾峁┮恍?xiě)作思路和素材。
轉(zhuǎn)讓的過(guò)程需要雙方通過(guò)協(xié)商達(dá)成一致,確保權(quán)益的合法、安全轉(zhuǎn)移。在進(jìn)行轉(zhuǎn)讓前,我們應(yīng)該了解轉(zhuǎn)讓的市場(chǎng)狀況和法律風(fēng)險(xiǎn),以下是一些相關(guān)的信息和新聞,供大家參考。
國(guó)旗下,是我們成為國(guó)家棟梁的舞臺(tái),爭(zhēng)做時(shí)代先鋒的起跑線。以下是小編為大家搜集的國(guó)旗下的慶祝活動(dòng),讓我們一起慶祝國(guó)家的繁榮與發(fā)展。老師們、同學(xué)們:大家早上好!今天
辦公室工作計(jì)劃不僅可以幫助我們合理安排時(shí)間和任務(wù),還可以幫助我們?cè)诠ぷ髦刑岣咦约旱哪芰退刭|(zhì)。以下范文展示了一些常見(jiàn)的辦公室工作計(jì)劃模板和布局,你可以根據(jù)自己的
自我評(píng)價(jià)不僅是對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和了解,更是對(duì)自己能力的一次全方位的檢驗(yàn)。如果你還不知道如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的自我評(píng)價(jià),那么不妨看看下面的范文示例。本人接受過(guò)正規(guī)的專業(yè)教育
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種方式,它能夠幫助我們了解自己的工作表現(xiàn)和不足之處。來(lái)看看以下的月工作總結(jié)范文,了解一下其他人是如何總結(jié)自己的工
一個(gè)科學(xué)合理的工作方案是保證工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ),我們需要認(rèn)真對(duì)待。這些工作方案范文的多樣性可以幫助我們了解不同工作類別的特點(diǎn)和重點(diǎn),提高工作的針對(duì)性。
演講稿范文的寫(xiě)作可以借鑒一些成功的演講案例,通過(guò)學(xué)習(xí)和模仿來(lái)提高自己的表達(dá)能力。最重要的是,寫(xiě)演講稿時(shí)要堅(jiān)持自己的思路和風(fēng)格,以認(rèn)真、積極和自信的態(tài)度來(lái)展示自己
在這個(gè)熱烈的氛圍中,我相信我們將共同度過(guò)一個(gè)難忘的時(shí)刻。這些總結(jié)范文為大家提供了一個(gè)參考,希望能夠幫助到正在寫(xiě)總結(jié)的朋友們。2、4:各位老師,小朋友們,你們好!
國(guó)旗下講話稿應(yīng)該從個(gè)人的角度出發(fā),真誠(chéng)表達(dá)自己的思想和情感,形成共鳴和共識(shí)。以下是一些政治領(lǐng)導(dǎo)人的國(guó)旗下講話稿,他們的話語(yǔ)充滿正能量和指導(dǎo)意義,可以為我們提供借
培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題和不足,并制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。接下來(lái),我把一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)整理在這里,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。當(dāng)在某些事情上
優(yōu)秀作文需要有感情的投入,通過(guò)真情實(shí)感的表達(dá),使讀者能夠感受到作者的情感傳遞和情感共鳴。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文范文,我們可以深刻理解作文寫(xiě)作中的技巧和要點(diǎn)。
調(diào)查報(bào)告是通過(guò)實(shí)地考察、問(wèn)卷調(diào)查等方式,對(duì)特定問(wèn)題或現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)研究和分析的一種書(shū)面形式,它可以提供客觀真實(shí)的數(shù)據(jù)和可靠的結(jié)論,幫助讀者更好地了解事實(shí)情況。我們
護(hù)士需要具備專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能,以便能夠有效地處理各種緊急情況。以下是小編為大家收集的護(hù)士總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家寫(xiě)好自己的總結(jié)起到一定的借鑒作用。
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作的參考和啟示。農(nóng)歷五月初五是我家鄉(xiāng)最有特色的一
優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思考,引起讀者對(duì)于問(wèn)題的關(guān)注和思考。優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的一次總結(jié)和反思,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,首先要熟悉所要
心得體會(huì)可以讓我們更好地反思自己的成長(zhǎng)過(guò)程和取得的成績(jī),從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。"通過(guò)心得體會(huì),我發(fā)現(xiàn)自己在決策能力上還有所欠缺,因此我決定要提高自己的決策能力,做
班主任工作總結(jié)可以幫助班主任發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題,并加以改進(jìn)和提升。以下是小編為大家整理的一些班主任工作總結(jié)范文,相信會(huì)幫助大家更好地總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)。
班主任工作總結(jié)是對(duì)自己擔(dān)任班主任期間工作的一次全面檢視和深入思考。下面是一些班主任工作總結(jié)的案例,希望對(duì)大家寫(xiě)總結(jié)有所幫助。本學(xué)期是我踏上教壇的第四年。卻是我擔(dān)
演講稿范文是一種在特定場(chǎng)合下對(duì)主題內(nèi)容進(jìn)行陳述和闡述的一種書(shū)面材料,它能夠幫助我們更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞幾篇備受關(guān)注的演講稿,希望對(duì)大
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)在實(shí)習(xí)過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)、感悟和教訓(xùn)的總結(jié)和概括。通過(guò)實(shí)習(xí),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,鍛煉自己的能力和技能,也為今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想分享
實(shí)習(xí)心得是對(duì)自己實(shí)習(xí)期間工作中遇到的問(wèn)題和解決方法的總結(jié)和記錄。實(shí)習(xí)心得是對(duì)自己在實(shí)習(xí)期間所獲得的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文稿。通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)心得,我可以回顧
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地提升個(gè)人的思維能力和表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。20_年5月4日在吳拐聽(tīng)四年級(jí)數(shù)學(xué)課,這節(jié)課
心得體會(huì)可以提高自己的思考能力和表達(dá)能力,幫助他人更好地理解自己的經(jīng)驗(yàn)。以下是一些可以作為寫(xiě)心得體會(huì)的范文,從中我們可以看到一些不同的視角和寫(xiě)作方式。
軍訓(xùn)是大學(xué)生活中的一次重要經(jīng)歷,它不僅能夠鍛煉身體,還可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。經(jīng)過(guò)幾周的艱苦訓(xùn)練和不懈努力,我們終于完成了軍訓(xùn)任務(wù),感受到了收獲和成長(zhǎng)。現(xiàn)在
通過(guò)自我介紹,我們可以與他人建立起初步的溝通和交流,為今后的相處打下基礎(chǔ)。我們可以從以下幾篇自我介紹中學(xué)習(xí),看看那些值得借鑒和學(xué)習(xí)的地方。大家上午好!我叫xx,
學(xué)期計(jì)劃也是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一種總結(jié)和概括,可以促進(jìn)自我反思和進(jìn)步。接下來(lái)是一些學(xué)期計(jì)劃的實(shí)施和執(zhí)行方法,希望能夠幫助大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子們?cè)诮?jīng)過(guò)了上學(xué)期的
心得體會(huì)是一個(gè)反思和總結(jié)過(guò)去的機(jī)會(huì),可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人。"通過(guò)心得體會(huì),我明白了工作中團(tuán)隊(duì)合作的重要性,因此我要努力發(fā)展自己的合作能力,為團(tuán)隊(duì)的成功
閱讀不僅僅是獲取知識(shí),更是一種思維的訓(xùn)練和個(gè)人內(nèi)涵的積淀,寫(xiě)讀后感有助于培養(yǎng)我們的思辨和表達(dá)能力。下面是小編精心收集的一些讀后感范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些啟
通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問(wèn)題,提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量。來(lái)看看這些教學(xué)工作總結(jié)范文,或許能給大家提供一些寫(xiě)作思路和寫(xiě)作技巧。在這一學(xué)期,我繼續(xù)
在現(xiàn)代社會(huì)中,介紹信是人們建立社會(huì)關(guān)系、拓展人脈、獲取機(jī)會(huì)的一種重要途徑。借助以下范文,我們可以了解一些成功的介紹信寫(xiě)作思路和技巧,希望能幫助大家提升寫(xiě)作水平。
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、思路清晰、語(yǔ)言得體的佳作,它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感受。以下是一些優(yōu)秀作文范文供大家參考,希望能夠給您寫(xiě)作提供一些靈感和借鑒。
教學(xué)工作計(jì)劃是教師專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的重要記錄和反思材料。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文涵蓋了不同學(xué)科和年級(jí)的教學(xué)特點(diǎn),希望能為大家提供一些新的思路。雖說(shuō)已是五年級(jí)的學(xué)生了,
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)一次活動(dòng)所取得成果、反思和總結(jié)的一種方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),達(dá)到提高的目的。下面是一些值得一讀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟
自查報(bào)告的重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案,從而推動(dòng)個(gè)人的進(jìn)步和發(fā)展。接下來(lái)是一些關(guān)于自查報(bào)告的實(shí)例,它們討論了一些職場(chǎng)中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)策略,供你參考借鑒。
述職報(bào)告的撰寫(xiě)可以培養(yǎng)個(gè)人的自我反思和總結(jié)能力,幫助自己更好地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。這是我今年的述職報(bào)告,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和關(guān)心。雙減政策的出擊,對(duì)于我國(guó)的學(xué)
這段時(shí)間的工作總結(jié)是對(duì)自己工作的一次自審和反思,以期在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的作用。這些范文中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)將使我們?cè)谧约旱淖珜?xiě)過(guò)程中更加得心應(yīng)手,更具自
事跡材料是通過(guò)描述一個(gè)人或者一件事的經(jīng)歷、成就和表現(xiàn)來(lái)展現(xiàn)其價(jià)值和個(gè)性的一種文字材料。閱讀這些事跡材料,讓我們感受到了人們的堅(jiān)持和拼搏精神。懷著同樣夢(mèng)想的36個(gè)
教師心得體會(huì)的撰寫(xiě)可以促使教師更加積極主動(dòng)地進(jìn)行教學(xué)探索和創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)的實(shí)效性和針對(duì)性。接下來(lái)是一些教師心得體會(huì)的范文,以供大家參考和借鑒。12月起,最近
致辭應(yīng)該遵守禮儀規(guī)范,尊重聽(tīng)眾的感受,注意語(yǔ)氣、語(yǔ)速和肢體語(yǔ)言的運(yùn)用。在學(xué)習(xí)范文的同時(shí),我們還要注重培養(yǎng)自己的表達(dá)能力和思考能力,以便寫(xiě)出獨(dú)具個(gè)性和魅力的致辭。
讀后感是對(duì)讀過(guò)的書(shū)籍或文章進(jìn)行思考和總結(jié)的一種表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地理解和吸收所讀內(nèi)容。讀后感的寫(xiě)作不僅可以提升自己的思維能力,還可以與他人分享自己的感
小飛同學(xué)在音樂(lè)方面有天賦,參加學(xué)校的合唱團(tuán),聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。小學(xué)生評(píng)語(yǔ)是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià),可以幫助學(xué)生更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。評(píng)語(yǔ)。是指語(yǔ)文教師或習(xí)作導(dǎo)師
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