作文是一個展現個人思想和情感的平臺，通過寫作可以更好地理解自己和他人。接下來，小編為大家分享一些優秀作文的范文，希望對大家的寫作能有所幫助。

未來的超級房子（通用18篇）篇一

穿越時光隧道，來到了2112年。我住在紐約的家里。

我的房子外表像飛機，實際上，我這“飛機”會垂直起降，載著我在天空飛翔！在房子底部也可以伸出六只輪子，使它可以像汽車一樣行駛，載著我周游世界。

如果有小偷怎么辦？指紋幫你守住你的財產。大門處有一個小感應器，只要把右大拇指貼上去，就可以進行身份驗證了。如果有過記錄，就可以順利進入。如果沒有記錄，上方的攝像頭會拍張照片傳到主人手機上。如果是朋友，主人可以啟動“開門”按鈕；如果不是，就被拒之門外。但如果小偷還不死心，想把門砸爛破門而入，那也是癡心妄想。雖然房子和門都是用玻璃做成的，但是這玻璃是科學家的新作品——彈力玻璃。這玻璃可以反彈力量，一倍返兩倍，讓小偷自己砸自己。

既然是“飛機”，那么總得有燃料吧！可我這房子里沒有油箱，怎么辦呢？別擔心，半路上有時會下雨，這可以當燃料。還有太陽這個天然能源庫，走著補著，燃料永遠也用不完。

說到太陽，咱們家家都有“太陽”。春天，掛的是照亮的“太陽”；夏天，掛的是制冷的“太陽”；秋天的小“太陽”也用來照明；冬天的“太陽”則是提供溫暖和陽光。“太陽”里能時時散發出各種各樣的花香，時而淡雅，時而濃郁。有了這個“太陽”，房間里每一個房間四季如春。

晚上工作累了，躺在床上美美地睡上一覺，在睡著之前，床還會給你按摩按摩，使你一天的疲勞消失殆盡。

睡著睡著，“滴滴……”的鬧鐘聲把我吵醒了，睜開眼一看四周還是老樣子，哎，原來是場夢！

未來的超級房子（通用18篇）篇二

在2036年的時候，全球人數已經達到一百多億。如果大家都住在大房子里，地球將嚴重超載了，所以大家都要住在我發明的“超級房子”里面。

“超級房子”是用特殊材料制成的。不怕風吹雨打，嚴寒酷暑。雖然只有十平方米，但即使是龍卷風和地震，它都紋絲不動。

更神奇的是，我這“超級房子”不僅能上天，而且能下地，還能入海，甚至能去太空遨游呢！

這么高級的房子，你們想要嗎？

未來的超級房子（通用18篇）篇三

我是個發明家，決定為自己“發明”一幢房子。

我未來的房子里應有盡有。早上起床后，機器人會幫我穿衣服和鞋，鞋子可以變換形態，運動的時候變成運動鞋，逛街時變成高跟鞋。房子也備有變形裝置，可以變換不同樣式。機器人準備好早餐后，要出門時，我會將房子變成一輛紅色的大汽車，讓機器人幫我打扮我的“汽車”房子，然后我就開著我可愛的“汽車”房子出門去了。只要我一按“跑”字控制鍵，房子就會開始跑動起來；按“跳”，它就會跳躍起來，可是在里面的人絲毫感覺不到一點震動感，非常舒服。看著別人羨慕的眼光，我真為自己的發明驕傲。

我未來的房子還有許多特殊功能。假如今天有洪災，只要說一聲“飛”，房子就會飛起來，如果怕高，覺得在天上飛很危險，就可以降低高度，還可以漂浮在水面上，像一只鴨子，在河里面自由地游泳。如果想知道今天的天氣預報，按“小鳥”按鈕，就可以看天氣預報了，陽臺的玻璃上會出現播報圖像，那畫面絕對清晰得讓你身臨其境。如果不小心生病了，只要按“病床”按鈕，就會出現給你把脈、量體溫的各種檢測設施。檢查完身體后，就會有系統電子醫生幫你對癥下藥，打針也不怕，因為一點也不疼，就像一只小螞蟻在你臀部輕輕咬了一口。

你肯定要問啦，這樣一所房子，一定很貴，要耗很多能源吧。那你就錯了。我的房子是靠電力運作的。假如沒電了，只要有垃圾，它就能補充能量。你肯定會懷疑，垃圾也能用來補充能量？但是事實的確如此，我房子里的裝置有垃圾凈化器，只要把垃圾扔進去，就可以凈化轉化成電，所以，我的房子無論到天涯海角，隨時都有電，天天可以到處環游。

怎么樣，我的房子不錯吧？全自動化，還有機器人為我全程服務。歡迎全世界熱愛環保的小朋友有時間都來我家做客，來感受一下我房子的魅力吧！相信你們也一定會喜歡上它的。

未來的超級房子（通用18篇）篇四

未來的房子是什么樣的呢？我穿越時空來到了未來的世界，這里最迷人的就是房子了。

這里的房子千奇百怪，有的像小雞，有的像蘑菇，還有的像小花。

……這些房子不僅姿態萬千，而且變化多端。它們可以變成各種不同的形狀。如果你不喜歡這樣的形狀，只要對房子說出你喜歡哪種形狀，它就會馬上變成那個形狀。

房子的大門也很特別。大門兩旁會有兩個機器人，它們日日夜夜把守著大門。如果有小偷，機器人便會毫不客氣地把小偷抓住，當然，它們是不會吵著你睡覺的。然后機器人就會把小偷送到警察局。這樣，你就不用再擔心小偷來偷東西了。

房子的內部設計也很棒，有各種機器人為你服務。早上起來，會有機器人為你穿衣服、洗臉、刷牙。洗漱完畢，機器人已經把早飯準備好了。吃完飯，你不用出門就可以上班。在單位的一切工作都可以在家里的電腦上完成。今天的任務會有負責人通過電子郵件發給你，你完成之后再通過電子郵件發到單位就可以了。一個上午，基本上就可以把工作搞定。下午你就可以休閑娛樂了。生活真是悠閑自在、賽過神仙啊！

房子里的墻能釋放出冷氣或者熱氣。夏天，墻壁會釋放出冷氣；冬天，房子又會釋放出熱氣。春天和秋天則會根據室溫來靈活掌握。

房子還有變大變小的功能。如果你想到哪里旅游或者野餐，你都可以把房子折疊起來。到了地點，你再把房子變大，就可以在里面進餐和休息了。

未來的房子太棒了！只要我們專心學習，取得好成績，這種迷人的房子一定能創造出來。

未來的超級房子（通用18篇）篇五

現在是20xx年，世界已經進入了一個新的階段，而在20xx年我成為了一位全世界知名的大科學家，發明專利有：移動椅子、會飛的鞋、自動調溫的衣服……等等，今天我就給大家介紹一個超級房子。

這棟房子外形是藍色的，房頂是黃色的，其實可以說這是一棟別墅，有室外游泳池，還在海邊，隨時可以看到海的美景。走進房子，機器人藍藍會走上來給你端一杯水，說：“歡迎主人回家。”房子內部是可以隨意換顏色的，你喜歡什么顏色就換成什么顏色。這個房子一切靠語音就可以控制了。這個房子防盜系統系統特別先進，房子設有十五個高清攝像頭，院里只要出現了一點聲音，院子里所有攝像頭全都對準發出聲音的人，會立刻確認身份，如果是認識的人，那就會立刻停止攝像，如果是不認識的人，那就會立刻通知警方，警方會一分鐘之內到達，抓住罪犯。現在再來介紹一下這間房子的二樓，二樓是一間臥室，里邊設有多種讓人放松的設備，例如。按摩椅，舒緩音樂機，等等。這間房子一共有四層，接下來就讓我們參觀這間房子的第三層。三樓是廚房，灶臺的旁邊有一臺電腦，里面存儲了中餐，西餐，粵菜，等等一些有名的菜系的食譜，現在會有人問了，有這么好的菜譜，如果不會做飯，那要怎么辦好呢？不用擔心，因為旁邊有一臺電腦，如果你想要做什么菜？只用在電腦上點擊，然后再點擊要做即可，他會教你怎樣烹飪，怎樣控制火候。這樣即使你一道菜也不會做到這里，照樣能變成金牌大廚。

怎么樣？20xx年的世界，精彩吧！

未來的超級房子（通用18篇）篇六

隨著時間匆匆流逝，有許許多多的發明誕生：環保汽車、海上汽車、水陸空三用飛機……，這些東西全都稀奇古怪，但我最喜歡的東西是豪華性多功能房子。

乍眼一看，你會想這明明就是一個豎著的“巨型鴨蛋”嘛!哪是什么房子啊!那你可就錯了，這其實就是一座房子，只是它們用了“薄殼技術”。地震時它能將震波均勻地散布在房子的每個部分，可以承受巨大的壓力。走進防盜旋轉玻璃門，這門具有防盜功能，能把主人和主人輸入的其他名字記住，等這些人來時，防盜門會自動把他們帶入房里。要是壞人來時，防盜門會自動鎖門，這樣里面的東西就萬無一失啦!

步入客廳，映入你眼簾的似乎不是一個客廳，而是一個金碧輝煌的宮殿，不僅讓你大飽眼福，里面的空氣也是一流的好。你再坐到沙發上，沙發會自動給你按摩，你盡情享受著如同在天堂一般呢!連茶桌也不一般，上面有許多按鈕，你按一下它會自動冒出一杯與按鈕相應的飲料，你可以躺在沙發上邊享受按摩邊喝著飲料，別提多愜意了!

接著，你要坐在藤蔓椅子上大喊一聲：到二樓!它就會把你送到二樓。二樓是餐廳和廚房，先講餐廳吧：餐廳有一張大大的方桌，一般可以坐10~15人左右，每個座位上都有一個平板電腦和一紅一藍的兩個按鈕，紅色是自動加熱按鈕，藍色是自動變涼按鈕，平板電腦是用來點菜和了解菜的資料用的。接下來就是廚房了，廚房做菜裝置是全自動的，與平板電腦連接著，等做好一碗熱乎乎飯菜時，便會讓機器人把菜端出去。

雖然這只是我的幻想，但只要努力學習，不久以后，這一定能成為現實的!

未來的超級房子（通用18篇）篇七

光陰似箭，日月如梭，轉眼間已經到了22世紀的某一天，那時的我已是一位著名的建筑設計師啦！下面，請聽我細細地介紹一下我設計的一款新型房子吧！

房子是用一種高科技無毒、無污染、無菌的軟瓷磚和軟彩泥組成的。軟瓷磚有一種特殊的功能，可以給人帶來冬暖夏涼的感覺；軟彩泥不僅可以制造氧氣，還能讓人延年益壽。

這種房子的門看上去和平常的門沒什么兩樣，可是它卻有神奇的辨別能力。如果碰上了壞人，整個房子會進入特級警戒狀態，接著，房子里會跑出一個身強力壯的“警察”，將壞人趕走。

房子里還有“三大奇寶”呢！一是“物品需求機”，如果你需要什么東西，只要對機器說出你要的東西，它就會“吐”出你要的東西；二是“家庭保姆”，其實它是個機器人，會幫你做家務，只要吃垃圾就可以充電；三是一只“小遙控機”，它可以改變房內裝修，還可以調整屋內的色彩，根據你的心情需要而定。

浴室內的一切，都是聲控的。如果你要洗澡，就說“洗澡”，噴頭便會自動放熱水。臥室內，床鋪會發射按摩電波，讓你很愜意。枕頭會專門為你播放催眠曲，讓你很快進入夢鄉。

這就是我設計的房子，你想不想住進來啊？

未來的超級房子（通用18篇）篇八

未來的房子沒住人之前空蕩蕩的，只有一臺小電腦。大家一定很好奇，這臺電腦是做什么的呢？我來告訴你吧！如果你入住了這棟房子，無需買任何家具，只需要在小電腦上輸入家具的名稱，家具就會根據你的喜好迅速擺放好，若是你不喜歡家具的顏色，可以自己搭配，甚至是你畫的設計的都可以迅速的冒出來。

在未來的房子里可以隨手扔垃圾，不用打掃房間，大家知道為什么可以隨手扔垃圾嗎？這不是不衛生嗎？這是因為地板是特制的，會放出一種神奇的光，對垃圾非常敏感。一旦發現有任何垃圾，就會立刻“吃”掉，可回收垃圾他會迅速制作成其他的物品，如一輛自行車，一個書簽，一床棉被等等；若是不可回收的，他就會把它迅速降解，變成肥料，自動為小花園施肥，大家知不用打掃房間了吧，因為每樣東西都會自動清理。

在未來的房子里，你不用擔心天災人禍。如果發生洪水了，它會變成一艘豪華游輪；火災或地震來臨，它就會平穩地飛到空中，而你毫不知情；假如遭遇了山崩、雪崩或者是戰爭，它就會自動形成一層堅硬的盔甲。就算是原子彈也拿它沒辦法呢！

快問世吧，未來的房子！它一定會在我們這一代的手中發明出來，我們應該努力學習，把未來的房子創造出來！

未來的超級房子（通用18篇）篇九

一、教學目標：

1、通過本課的教學使學生了解現代建筑設計的特點。

2、通過本課的欣賞，培養學生的審美能力。

3、培養學生熱愛生活、熱愛家鄉的美好情感。

二、教學重點、難點：

1、對建筑的設計特色的領悟。???????。

2、用畫筆進行建筑設計。

三、教學準備：

相關圖片。

四、教學過程：

教材簡析：

建筑在我們生活中隨處可見，但是對于建筑的造型學生有時不能留意。通過這節課的學習，學生在欣賞活動中，了解了蘇州建筑的特色，將造型與歷史結合起來，使本課有一個延伸。在欣賞外國建筑特色的同時，讓學生了解不同的文化背景下各國建筑有自己的特點。從而使本課的重點——建筑的奇妙之出讓學生在心中有一個定義。本課的作業是讓學生根據奧運進行設計自己心目中的建筑，為奧運增添一份色彩。

活動一：

1、教師帶領學生尋找身邊的有特色的建筑，出示課件組織學生進行欣賞、評論。

2、教師向學生介紹蘇州建筑特色以及相關背景。（出示圖片）。

活動二：

1、欣賞國外有特色的建筑（出示課件圖片）。

2、學生討論所看到的建筑的特色。

活動三：

學生欣賞討論蘇州現代建筑的藝術特色。（出示課件圖片）。

活動四：

學生欣賞一些建筑設計作品并討論其特點。（出示課件）。

活動五：

設計房子。

1、欣賞范畫，認識房子的結構。?。

（1）教師出示范畫，引導學生分別指認房子的屋頂、墻、門、窗等。?。

（2）教師引導學生觀察比較發現房子的各部分造型的不同。?。

教師重點指導學生一一對應比較，房頂與房頂造型的不同，窗與窗造型的不同等。?。

2、拓展思維，設計與眾不同的房子。?。

教師鼓勵學生大膽想象設計與眾不同的房子。?。

教師提問：房頂除了方形、圓形、三角形，還可能是什么形狀？墻呢？

窗呢？

門呢？?。

3、學習合理安排畫面?。

4、讓我們為奧運設計有藝術特色的建筑。這就是未來的房子。

活動六：

學生繪畫設計，教師巡回指導。

活動七：

學生作品展示，總結下課。

教學反思：

第二課時。

一、教學目的：

1、啟發學生展開豐富的想象，從不同角度設想人類未來建筑的模式，擴展學生的知識面，誘發學生的創造能力，激發他們對美好未來的向往。

二、教學重點、難點：

1、從不同的角度設想未來建筑。

2、根據自己的設想，畫出未來的家園。

三、教學準備：

各類圖片等。

四、教學過程：

（一）、談話激趣導入。

師：今天，潘老師要和大家一起，插上想象的翅膀，去畫畫人類未來的美好家園。（板書：未來的家園）。

（二）、資料展示交流。

動植物隨遇而安，而人類建造一座座精美的房子，做為自己的家園。（師展示各種房子的圖片資料，并解釋（田園風光、歐陸風情、古典風格、質樸情調。）。

課前，潘老師讓大家去搜集有關建筑的資料，你們肯定從中了解到許多有關建筑的知識，現在，請大家把你們搜集的資料，圖片和大家交流一下。

師小結：通過剛才同學們的交流，我們了解到：人類的家園隨著社會生產力的發展和科技的進步而不斷注入新鮮的血液。現代建筑造型越來越美觀，功能也越來越齊全了。

但是，現代建筑是不是完美無缺呢？你覺得現代建筑還存在著什么缺陷呢？

那么，你希望未來的家園是什么樣子的呢？

1、小組討論：

請大家來當建筑設計師，在小組里討論一下，比一比，誰的想象力最豐富，設計的房子最新奇、最巧妙：

（1）你希望未來的家園建在哪里？為什么？

（2）你的家園用什么材料建造？家園的外部布局、結構如何？

（3）你的家內部有什么與眾不同的設施、功能？

（例：會吃垃圾的房子、會長大的房子、會飛的房子、折疊房子等）。

2、大組匯報。

（例：外部：游泳池、花園（自動調節溫度、水分，控制花開的時間等）、車庫、菜園、圓型，像一個降落傘，可以收起來，也可以放下來。內部：書房、臥室、健身房、客廳、娛樂室、智能機器人、自動清道夫等）。

（四）、學生自由創作。

師：剛才大家都積極你們想不想把自己的美好愿望畫下來呢？如果你想讓大家了解你的家園建在哪里，用什么建造，整個家園的外部構造，那么，請你把它畫出來吧！如果你想讓大家走進你的家里面，看看你家園內部有什么奇妙的設施、功能，那么，你也可以把它畫下來。

（五）、學生創作，教師巡回指導。

（六）總結，作業展評，下課。

教學反思：

本節課我注重培養學生的想象能力，對現實事物進行再創造。而且還能使學生在愉快的環境中快樂的學習知識。另外我還運用循序漸進的方法，逐步培養學生的繪畫能力、造型能力和觀察能力。讓學生大膽想象未來房子的特點和功能，并且將自己的想法運用速寫的方法繪畫出來。學生的想法很多，有的學生為房子加上飛機的翅膀，能根據人們的需求飛上天空等等。學生的想象力與繪畫的能力的到培養。提高學生的美感。在繪畫中，我通過圖片、故事的結合，給學生創造一個虛擬的未來。孩子根據教師的提示，畫出了未來的房子。孩子對未來都充滿希望，因此產生了繪畫的興趣。有的學生把未來的房子建在云彩上，能在天空中自由的飛翔。孩子們完成的作品都很棒！

未來的超級房子（通用18篇）篇十

未來的房子是多功能的，一踏進去寬敞的大廳你是什么也沒有見到，只聽到一個親切的聲音伴隨著悅耳的音樂，“歡迎您的光臨，您想喝什么飲品，請按鍵。”就在你好奇地東張西望時，突然發現在墻壁的畫面上有一塊可觸摸的字幕，里面有好多種飲品，甚至還有床、自助餐……小心翼翼、輕輕一碰，神奇的事發生了，一張小圓桌，桌面上還有一杯冒熱氣的鮮奶就擺在眼前，當你坐在那張漂亮的小圓凳，更大的驚喜發生了，小圓凳會自動幫你按摩、松筋。

如果你出門辦事，又放心不下家里的貴重物品，哪也不用擔心，你只要在顯示器上輸入主人不在家，注意小偷就行，家里的每個角落都會立即長出一個攝像頭，發現可疑的人它還會打電話報警呢。

如果你在這個地方住悶了想搬家換換環境，那就更容易多了，你只要在顯示器上輸入搬家的指令，龐大的房子就像變魔術一樣，轉眼間就變成了一個手提袋的大小，那么你可以背著它走了。

未來的房子還有多功能的呢，我就不一一描述，你如果感興趣，20年后來找我訂購吧。

未來的超級房子（通用18篇）篇十一

每個人都有會幻想，有的時候我也在想，我要是一名設計師、魔法師，我會為自己設計一座別人意想不到的房子，也是我未來的暢想。

我未來的房子是什么樣的呢？我未來的房子是一個可以隱身的房子，在晚上回到家，你把隱身的房子的門打開，過去的人也會嚇一跳。

未來的房子里有四層，分別是春夏秋冬，第一層是春天，百花齊放，很溫暖，在春天的房間里有三個按鈕，分別是三角形長方形和正方形。按下三角形的按鈕，一個隱形的電視機出現；按下長方形的按鈕，一個沙發出現，人坐上去很舒服，因為有自動按摩器；按下正方形的按鈕，一個自動機器人出現給你送去美食，是不是很貼心呢……第二層是夏天，綠綠油油的，有兩個圓形的按鈕，紅色的是把空調打開，綠色的呢，是給你送冰糕，是不是很涼快。第三層是秋天，碩果累累的季節，沒有按鈕，而是讓你去親自體驗自己的勞動成果。第四層是冬天，沒有按鈕來給你堆雪人，而是給你一雙保暖手套，讓你在鵝毛大雪中堆雪人是不是很酷呢。

叮鈴鈴叮鈴鈴鬧鐘響了，我要起床啦，哎呀，原來是一場夢啊！

未來的超級房子（通用18篇）篇十二

教學目標：

結合學生的實際生活，在培養學生愛心與親情的同時，引導學生逐步提高觀察生活、表現生活的能力，并通過有趣的搭房子游戲活動，充分表達熱愛自己的家的感情。教學重難點：

讓學生根據自己帶的材料小組搭建一組漂亮的房屋，表達出自己對家的感受與體驗。

教具準備：

1.歌曲《好房子》錄音帶。

2.各種各樣的房屋圖片。

學具準備：

大的紙箱盒子、膠帶、剪刀、手工刀等工具。

教學過程：

教師活動復備學生活動復備。

1、組織紀律，檢查學生工具。

2、唱一唱：

3、說一說：

自己家的房子是什么樣子的？有哪些特點？你喜歡自己家的哪些地方，選擇適當的詞匯表達你對自己家房屋的感受。

4、看一看：

用課件講解各種各樣的房子，讓學生體會不同風格的房屋特征。

5、提出作業要求：

讓學生根據自己帶的材料分小組搭建一組漂亮的房屋，表達出自己對家的感受與體驗。

6、做一做：

到室外讓學生用自己帶的材料小組搭建一組漂亮的房屋。

6、評一評：

對學生搭建的房屋進行評比打分。1、靜息，等待老師上課。

2、學生有感情地演唱歌曲《好房子》。

3、學生回答老師的提問。

“寬敞、明亮、安全、幸福、干凈、整潔、擁擠、破舊等”

4、看各種各樣的房子，學生體會不同風格的房屋特征。

5、聽老師講解作業要求。

6、學生到室外用自己帶的材料分小組搭建一組漂亮的房屋。

7、與同學分享體驗建房的快樂。

課后小記：

第二課題《你的房，我的房，他的房》。

教學目標：

通過對各地民居的欣賞，讓學生在對自己生存的空間的感受中擴大文化視野，了解人類居住環境的演變過程，對祖國傳統文化影響下的不同地域的居住形式有所認識。

教學重難點：

讓學生在對自己生存的空間的感受中擴大文化視野，了解人類居住環境的演變過程，對祖國傳統文化影響下的不同地域的居住形式有所認識。

教具準備：

1、中國民居系列圖像資料。

2、不同民居相關的音樂、舞蹈作品的vcd光盤及音樂磁帶。

學具準備：

收集不同的民居圖片的資料等。

教學過程：

教師活動復備學生活動復備。

1、組織教學，檢查學生工具。

2、出示課題：《你的房，我的房，他的房》。

3、看一看：

讓學生出示自己收集不同的民居圖片的資料。

4、說一說：

提問：你收集到的圖片是什么地方的房子？他們有什么特征？

5、看一看：

觀察老師收集的各地民居的圖片，讓學生充分感受不同地域的民居風格特點。

6、議一議：

7、老師課堂小結。1、1、放好工具、靜息。

2、聽老師講課題。

3、學生出示自己收集不同的民居圖片的資料。

4、學生說出自己收集的房子特點等。

5、學生觀察老師收集的各地民居的圖片。

6、學生分組討論老師提出各種問題。

7、認真聽老師小結。

課后小記：

教學目標：

通過對各地民居的欣賞，讓學生在對自己生存的空間的感受中擴大文化視野，了解人類居住環境的演變過程，對祖國傳統文化影響下的不同地域的居住形式有所認識。

教學重難點：

讓學生在對自己生存的空間的感受中擴大文化視野，了解人類居住環境的演變過程，對祖國傳統文化影響下的不同地域的居住形式有所認識。

教具準備：

3、中國民居系列圖像資料。

4、不同民居相關的音樂、舞蹈作品的vcd光盤及音樂磁帶。

學具準備：

收集不同的民居圖片的資料等。

教學過程：

教師活動復備學生活動復備。

1、組織教學，檢查學生工具。

2、出示課題：《你的房，我的房，他的房》。

3、看一看：

讓學生出示自己收集不同的民居圖片的資料。

4、說一說：

提問：你收集到的圖片是什么地方的房子？他們有什么特征？

5、看一看：

觀察老師收集的各地民居的圖片，讓學生充分感受不同地域的民居風格特點。

6、議一議：

7、老師課堂小結。2、1、放好工具、靜息。

2、聽老師講課題。

3、學生出示自己收集不同的民居圖片的資料。

4、學生說出自己收集的房子特點等。

5、學生觀察老師收集的各地民居的圖片。

6、學生分組討論老師提出各種問題。

7、認真聽老師小結。

課后小記：

未來的超級房子（通用18篇）篇十三

房子，是幼兒從小就熟悉的，是他們喜歡畫而且又畫的很多的題材之一。本節活動是要求他們發揮想象力，對房子的外形特征作出大膽的構想，用線描畫的形式表現出獨特造型的未來房子。本次活動是一次生成活動，意在通過繪畫的形式，培養幼兒豐富的想象力和思維能力，體現幼兒豐富的內心世界。

1、引導幼兒運用各種點、線、面來設計裝飾奇特的房子。

2、感受創意繪畫的樂趣。

錄音，ppt課件,水筆、記號筆、水彩筆、彩色卡紙若干。

價值分析：通過回憶、講述，讓幼兒初步了解房子的不同風格。

1、出示“房子”兩個字，這是什么字？你看見過怎樣的房子？

小結：原來啊，房子是各種各樣的，有的是……有的是……還有的是……真漂亮！

2、觀看《奇特的房子》課件。

3、欣賞時，師問：你最喜歡里面的哪座房子？為什么？

小結：在我們的生活中有這么多造型獨特的房子，它們的房頂、門、窗的形狀各具特色。

價值分析：在欣賞各種房子的基礎上，發揮自己的想像，設計出心中的房子。

1、師：今天有一個神秘的小客人，他想請我們班小朋友幫個忙，我們來聽聽他需要什么幫助？（教師播放錄音）。

2、過度：你們愿意幫助艾克設計未來的房子嗎？

3、你想幫艾克設計什么樣的房子？有什么奇特的地方？

小結：小朋友設計的房子這么神奇，有……，有……還有……，真特別！它們都有門、窗、墻和房頂。

2、這里有兩座房子，你喜歡哪座？為什么？

要求：請小朋友設計房子的時候，也要向老師一樣，用粗細不同的線條,大小不同的塊面把房子裝飾的漂亮一點哦！

價值分析：通過評獎活動，激發幼兒的興趣。

評獎：環保之星、美麗之星、創意之星，比比誰的設計最漂亮、最獨特。

未來的超級房子（通用18篇）篇十四

建房子用的材料是一種叫作貝塔五十六號的特殊顆粒，輕便、牢固，使房子冬暖夏涼。未來的房子功能可多了。

房子裝有輪子。周末的時候，我可以駕著“房子車”駛向杭州，去找我的表姐玩。她見到我一定會嚇一跳。有一個學期沒見表姐了，我多想她呀！我還可以載著全家人遨游世界各地，吃遍天下美食，游遍山川美景，那我一定是最幸福的！

房子有翅膀。我可以飛上天去，與自由飛翔的鳥兒共享一片藍天，說不定還會遇見飛往南方的小燕子呢！看見奇特的“房子鳥”，說不定會有幾只好奇的鳥兒湊過來，那我就跟它們比一比：它們停，我也停；它們飛，我也“飛”。如果天空中下起雨，我就飛到高處，仔細觀察雨是怎么下的。雨過天晴后，我一定要仔細找一找哪兒有彩虹，彩虹是怎么出來的。

房子還會變形呢！當洪水來時，只要按一下按鈕，房子就會變成一艘大船，載著我們渡過難關；當地震發生時，房子就會變成蛋殼形，抵擋地震時的垮塌與沖擊。

未來的房子多么神奇、多么有趣，你一定很喜歡吧？

未來的超級房子（通用18篇）篇十五

這種房子是一種多功能智化房屋。你一定想知道我設計的這種房屋的神奇之處吧？那么，讓我們來為您介紹一下。

您瞧，現在人們購買樓房多費腦筋呀，為了買一處房子，常常轉上一兩個月，還耽誤時間。我要設計一種多功能的房子，里面有好多功能。如：有客人來了，客廳有點擠的話，就按一下紅按鈕，客廳就會一點點的變大，到正好的時候，我一按紅按鈕，客廳一點兒也不擠了。我再按一下粉按鈕，客廳的桌子上就會出現許許多多的水果和甜點來招待客人們，客人一走，客廳就會顯得有點大，不過不要緊，再按一下紅按鈕，客廳就會變成原來的樣子了！

我設計的房子也可以調溫度的變化，如：天氣很熱，房子里更是熱，不過不用急，只要一按藍色的按鈕，就變得不熱了，還有點風呢！如果是冬天，就按一下綠按鈕，房子里就和夏天一樣了！

我設計的還有凈化和清理東西的功能呢！只要按一下白按鈕，家具就和長了腳似的，被吸入通道內遠走；同時空氣凈化器會自動驚醒一次室內空氣調節，就跟進了大自然一模一樣！

這套房子還會變成各種形狀！方便極了！如果你想去海里看魚兒，就按一下黃按鈕，房子馬上變成了潛水艇，帶你在海里看魚兒。如果你想去太空，只要一按黃按鈕，房子就會馬上變成火箭，帶你飛向太空，在太空中游玩！如果你還想去水上公園，只要按一下紫按鈕，房子馬上就會變成汽車，帶你去水上公園游玩！你瞧，我設計的這套房子是不是很方便，雖然這只是一個未來的夢，但是，我希望我的未來夢能成現實！

未來的超級房子（通用18篇）篇十六

非常特殊，它是用像棉花一樣的材料做的，又輕又軟，住進去冬天很暖和，夏天會感覺很涼爽！萬一洪水來了，房子可以變成一只船，讓我們在洪水上安全地漂著。如果有一天地震了房子就變成一只鳥，帶著我們飛向天空逃離危險。想去路由的時候，房子就變成一輛車子，這樣它可以帶我們游覽好多地方，給我們舒服的服務。這樣的房子還可以變成私人的綠色花園，像《貓和老鼠》里湯姆的小花園似的，里面有面包樹、果汁樹......想要的時候，就去樹上取。希望這樣的房子快點造出來！

未來的超級房子（通用18篇）篇十七

有一天，我做了一個夢。我夢見了我發明了一座特別的房子。這座房子是餅干做成的。有了這座房子，你就不用擔心吃什么了。

你可以直接吃房子了。而且這種房子有自動生長的功能，根本不用擔心房子會被吃完。叮零零，鬧鐘叫醒了我，原來這是-場夢啊！不過我相信，只要努力學習，這個愿一定會實現的！

房子的兩邊有一雙翅膀，翅膀有很多種，可以讓你隨意挑選。房子在天上的時候，房子會自動蓋上一層隱形的保護膜，這樣房子里面就不會那么熱了。

房子在海底的時候，太陽光可以曬到，房子里處處是春天，各種美麗的鮮花飄著花香。你也許會問，在水里怎么呼吸呢？告訴你吧！在房子里的花園里，有一種能產出新鮮空氣的花草，空氣永遠也用不完。

未來的超級房子（通用18篇）篇十八

一、教學目標：

1、通過本課的教學使學生了解現代建筑設計的特點。

2、通過本課的欣賞，培養學生的審美能力。

3、培養學生熱愛生活、熱愛家鄉的美好情感。

二、教學重點、難點：

1、對建筑的設計特色的領悟。

2、用畫筆進行建筑設計。

三、教學準備：

相關圖片。

四、教學過程：

教材簡析：

建筑在我們生活中隨處可見，但是對于建筑的造型學生有時不能留意。通過這節課的學習，學生在欣賞活動中，了解了蘇州建筑的特色，將造型與歷史結合起來，使本課有一個延伸。在欣賞外國建筑特色的同時，讓學生了解不同的文化背景下各國建筑有自己的特點。從而使本課的重點——建筑的奇妙之出讓學生在心中有一個定義。本課的作業是讓學生根據2008奧運進行設計自己心目中的建筑，為2008奧運增添一份色彩。