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幼兒園大班健康教案關(guān)節(jié)的秘密(通用20篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:字海

幼兒園大班的學(xué)習(xí)重點(diǎn)主要在于培養(yǎng)孩子的社交能力和自理能力,為他們順利過(guò)渡到小學(xué)做好準(zhǔn)備。在這里,小編為大家整理了一些幼兒園大班總結(jié)的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。

幼兒園大班健康教案關(guān)節(jié)的秘密(通用20篇)篇一

本次活動(dòng)選自未來(lái)出版社出版的《身體的秘密》中班上冊(cè)一書(shū),《會(huì)說(shuō)話(huà)的手》屬于其中社會(huì)領(lǐng)域。

設(shè)計(jì)思路(結(jié)合《綱要》)。

結(jié)合中班幼兒的身心發(fā)展水平,以及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》對(duì)幼兒在社會(huì)領(lǐng)域要求的目標(biāo):

1、樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心;

2、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。同時(shí)在支持幼兒創(chuàng)造性表達(dá)的基礎(chǔ)上,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)理解故事內(nèi)容,認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的手語(yǔ),感知不同手語(yǔ)的含義。

技能目標(biāo):能學(xué)習(xí)模仿一些簡(jiǎn)單的手勢(shì)語(yǔ)言,理解幾種不同類(lèi)型手勢(shì)語(yǔ)在日常生活中的作用。

情感目標(biāo):喜歡本次集體教學(xué)活動(dòng),樂(lè)意用手勢(shì)語(yǔ)言和人交往,增長(zhǎng)幼兒對(duì)聾啞人的同情心。

活動(dòng)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的手語(yǔ),感知不同手語(yǔ)的含義。

活動(dòng)難點(diǎn):能學(xué)習(xí)模仿一些簡(jiǎn)單的手勢(shì)語(yǔ)言,感知不同類(lèi)型手勢(shì)語(yǔ)的作用。

物質(zhì)準(zhǔn)備多媒體課件、手繪圖畫(huà)教具。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的手勢(shì)。

活動(dòng)方法談話(huà)法、觀察法、示范法、體驗(yàn)操作法。

活動(dòng)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖。

開(kāi)始部分一、手指操導(dǎo)入,激發(fā)興趣,引出主題。

(1)、教師引導(dǎo)幼兒回憶之前學(xué)習(xí)過(guò)的手指操游戲,伴隨教師的示范,一起做手指律動(dòng)。(“兩只小鳥(niǎo)坐在小樹(shù)上,它叫丁丁它叫東東。丁丁飛走了,東東飛走了?;貋?lái)吧丁丁,回來(lái)吧東東。兩只小鳥(niǎo)相親又相愛(ài)。”)。

(2)、鼓勵(lì)幼兒并告訴大家今天繪本的主人公艾力的手會(huì)說(shuō)話(huà),激發(fā)幼兒興趣,引出主題。幼兒回答老師的提問(wèn),并聆聽(tīng)故事。運(yùn)用手指操小律動(dòng)的導(dǎo)入方式來(lái)活躍活動(dòng)室氣氛,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

基本部分。

一、聆聽(tīng)繪本故事,感知手勢(shì)語(yǔ)。

(1)、教師講述繪本《會(huì)說(shuō)話(huà)的手》,幼兒聆聽(tīng)。

(2)、教師引導(dǎo)幼兒回憶總結(jié)常見(jiàn)的手勢(shì)。

二、感知并體會(huì)手勢(shì)語(yǔ)言在人們生活交往中的作用,并和自己的小伙伴表演。

(1)、表明特定指示:噓、交警指揮交通、指揮家指揮樂(lè)隊(duì)、表示數(shù)字。

(2)、表達(dá)情感:打招呼、真棒、鼓掌。

(3)、模仿動(dòng)作:手指操游戲、模仿小動(dòng)物。

三、學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的聾啞手語(yǔ),并說(shuō)出手語(yǔ)表達(dá)的意思。

(1)、謝謝:握緊拳頭,然后伸出大拇指,朝向?qū)Ψ?,大拇指彎兩下就可以了?/p>

(2)、朋友:握緊拳頭,伸出大拇指,然后相互碰兩下,表示友誼。

(3)、你好:先握緊拳頭伸出食指,指向?qū)Ψ?。再收回食指并伸出拇指,彎曲兩下?/p>

(4)、對(duì)不起:一手五指并攏,舉于額頭,打“敬禮”手勢(shì)。手改伸小指下移到胸前點(diǎn)幾下,表示向別人致歉。

一、

(1)、幼兒聆故事。

(2)、幼兒回憶并總結(jié)說(shuō)出生活中一些常見(jiàn)的手勢(shì)。

二、

(1)、幼兒在老師的引導(dǎo)下一起做手勢(shì)語(yǔ)言。

(2)、幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),自主創(chuàng)編情境和小伙伴做手勢(shì)語(yǔ)的小表演。

三、幼兒跟隨老師學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的聾啞手語(yǔ),并說(shuō)出手語(yǔ)表達(dá)的意思。

在本次活動(dòng)中,通過(guò)講述繪本故事《會(huì)說(shuō)話(huà)的手》,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)手的特殊本領(lǐng),激發(fā)幼兒對(duì)小手的探索興趣。

活動(dòng)從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),引導(dǎo)幼兒通過(guò)對(duì)周?chē)说母鞣N手勢(shì)語(yǔ)言的關(guān)注,感知手勢(shì)在人們生活中的作用。同時(shí)培養(yǎng)幼兒對(duì)聾啞兒童的同情心和關(guān)愛(ài)之心。

結(jié)束部分教師總結(jié),同時(shí)給幼兒介紹兒歌《我有一雙小小手》。

最后活動(dòng)結(jié)束,用小小手來(lái)再見(jiàn)。幼兒同老師學(xué)習(xí)做《我有一雙小小手》的律動(dòng)動(dòng)作。

通過(guò)集體學(xué)習(xí)兒歌的方式深入增強(qiáng)幼兒對(duì)自己小手作用的認(rèn)識(shí)。

延伸活動(dòng)活動(dòng)結(jié)束后,請(qǐng)幼兒到美工區(qū),將自己喜歡的的手勢(shì)語(yǔ)畫(huà)出來(lái)并分享展示。

小朋友們發(fā)揮想象力,畫(huà)出表示不同含義的小手。

結(jié)合繪畫(huà)的方式豐富本次活動(dòng),同時(shí)也為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己長(zhǎng)處和獲得成功的機(jī)會(huì),增強(qiáng)幼兒自尊心和自信心。

活動(dòng)反思?xì)埣踩说氖澜鐚?duì)于正常的孩子來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的世界,他們是社會(huì)的弱勢(shì)群體,需要社會(huì)的關(guān)愛(ài)和幫助。每個(gè)人應(yīng)有關(guān)愛(ài)他人的責(zé)任意識(shí)。因此從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任感尤為重要。

但是他們對(duì)聾啞人這個(gè)群體沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),因此要告訴幼兒一些關(guān)于聾啞人的知識(shí),同時(shí)可以事先給幼兒預(yù)設(shè)好情境,讓幼兒有情境可依,開(kāi)動(dòng)腦筋,體會(huì)聽(tīng)不到,也不能說(shuō)的困難,了解聾啞人的不易,知道要尊重他人。同時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)一些基本的手語(yǔ)動(dòng)作進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)聾啞人的同情心和關(guān)愛(ài)之心。

幼兒園大班健康教案關(guān)節(jié)的秘密(通用20篇)篇二

1、知道吃不完的食品不封口會(huì)還潮、變質(zhì)。

2、通過(guò)嘗試操作,學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的封口辦法,在實(shí)驗(yàn)中比較發(fā)現(xiàn)最好的封口方法。

3、感知科技的進(jìn)步,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

1、已經(jīng)開(kāi)封的食品包裝袋、保鮮袋人手一只,毛線(xiàn)、雙面膠、塑料夾、膠水、透明膠、封口夾、封口機(jī)若干。

2、已開(kāi)袋的餅干一袋,未開(kāi)袋的餅干一袋、托盤(pán)兩個(gè)、開(kāi)口、封口標(biāo)記卡各一。

1、出示已開(kāi)袋、未開(kāi)袋的食品各一,提問(wèn):

(1)小朋友看,老師給你們帶了什么?(餅干)。

(2)兩袋餅干有什么不一樣?(一袋開(kāi)過(guò)口、一袋沒(méi)開(kāi)過(guò))出示標(biāo)記。

2、幼兒品嘗餅干。

(1)現(xiàn)在請(qǐng)你們嘗一嘗,一會(huì)兒告訴我你有什么發(fā)現(xiàn)?(脆脆的、軟軟的)。

(2)為什么兩袋一樣的餅干一個(gè)吃上去脆脆的,一個(gè)是軟軟的呢?(一袋原來(lái)就開(kāi)過(guò)口,一袋是沒(méi)開(kāi)過(guò)口的)。

(3)為什么開(kāi)過(guò)袋的吃起來(lái)就軟軟的呢?(有空氣進(jìn)去了,受潮了)。

小結(jié):開(kāi)過(guò)封的食品,如果時(shí)間放長(zhǎng)了,空氣就進(jìn)去了,空氣里的水分就把餅干變潮了,有的還會(huì)變質(zhì),就不好吃了。

3、幼兒探索交流。

(1)師:“那怎樣讓沒(méi)吃完的餅干下次吃起來(lái)還是脆脆的呢?”(幼兒討論,請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己想到的`辦法與同伴交流,得出結(jié)論:要封住袋口)。

(2)師:“剛才你們想了很多的辦法,老師為你們準(zhǔn)備了一些材料,等一會(huì)兒,先想一想你要用什么辦法來(lái)封口,然后再拿材料去試一試,怎樣封口既快又方便。又衛(wèi)生。”

4、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

5、總結(jié)、交流,比較哪一種方法、最方便。

(1)你的袋口封住了嗎?

(2)你是怎樣封住袋口的?(請(qǐng)幼兒介紹自己封袋口的方法)。

(3)總結(jié)出用夾子、封口機(jī)封口最方便。(演示封口機(jī)的操作方法)。

6、再次操作,嘗試最簡(jiǎn)單、最方便的封口方法。

師:“圣誕節(jié)快到了,圣誕老人準(zhǔn)備了一些糖果,準(zhǔn)備到了圣誕節(jié)的時(shí)候送給小朋友,可是圣誕老人有個(gè)要求:就是要你們用最簡(jiǎn)單、最方便的辦法幫他把糖果裝在袋子里封好,你們?cè)敢鈦?lái)幫圣誕老人的忙嗎?”(幼兒開(kāi)始包裝糖果,嘗試用封口機(jī)、封口夾封袋口)。

6、拓展生活經(jīng)驗(yàn)。

師:“生活中除了我們剛才想到的這些辦法,還有什么辦法可以來(lái)儲(chǔ)存食品?”(幼兒根據(jù)已有生活經(jīng)驗(yàn)回答)。

本次活動(dòng)以沒(méi)吃完的袋裝食品不封口就會(huì)還潮變質(zhì)為切入點(diǎn),引導(dǎo)幼兒探索封袋口的方法。因?yàn)樵谏钪?,沒(méi)有吃完且沒(méi)有封存的袋裝食品吃起來(lái)口感不一樣。沒(méi)有吃完的袋裝食品如何保鮮?使用什么工具對(duì)袋裝食品進(jìn)行保存等等,都是生活中常常接觸到的。因此,在本次活動(dòng)中,我準(zhǔn)備了開(kāi)袋和不開(kāi)袋的餅干讓小朋友自己品嘗,讓他們認(rèn)識(shí)到兩者的不一樣并思考該如何解決這一問(wèn)題。接著用老師提供的材料進(jìn)行嘗試、操作,讓他們?cè)趪L試操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)、了解用哪些工具來(lái)封口最方便、最快。活動(dòng)開(kāi)始,小朋友的積極性很高,但是在品嘗餅干,發(fā)現(xiàn)兩袋一樣的餅干為什么吃起來(lái)不一樣的這個(gè)環(huán)節(jié)中,孩子們局限在餅干的味道上,沒(méi)有體會(huì)到一個(gè)脆脆的、一個(gè)軟軟的,這里耽擱時(shí)間比較長(zhǎng)(可能是餅干受潮的程度不夠?qū)е碌?,試教的時(shí)候沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題)。在操作的過(guò)程中孩子們表現(xiàn)出了極大的興趣,有的拿夾子夾,有的拿毛線(xiàn)捆,有的拿透明膠貼,還有的小朋友拿著訂書(shū)機(jī)訂了半天,弄得整個(gè)塑料袋上都是訂書(shū)釘,忙得不亦樂(lè)乎。在小朋友操作完并介紹自己的操作方法時(shí),安排小朋友交流的時(shí)間少了,有些幼兒的想法還沒(méi)有機(jī)會(huì)跟同伴交流,就進(jìn)行了二次操作,比較倉(cāng)促。如果在這里設(shè)計(jì)一個(gè)比賽,讓幼兒親自參與,比較一下哪一種方法、最方便最快,這樣幼兒就可以很直觀的了解到哪一種封口的方法是最好的。在進(jìn)行二次操作的時(shí)候就不會(huì)有那么多孩子沒(méi)有用最簡(jiǎn)便的封口方法了。本次活動(dòng)是一次提升自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì),要學(xué)習(xí)的地方還有很多。我想,在以后的活動(dòng)中,我會(huì)把每一個(gè)環(huán)節(jié)考慮得再細(xì)致、再完善一些。

幼兒園大班健康教案關(guān)節(jié)的秘密(通用20篇)篇三

設(shè)計(jì)思路:

1、活動(dòng)內(nèi)容的分析。

《關(guān)節(jié)的秘密》選自于《我自己》主題——“身體真有用”線(xiàn)索下,主要通過(guò)探索身體哪些部分會(huì)動(dòng),發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的秘密,懂得如何保護(hù)好關(guān)節(jié),保護(hù)自己的身體?;顒?dòng)內(nèi)容的選擇,其價(jià)值點(diǎn)貼合該主題的核心經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也貼近幼兒的真實(shí)生活和目前已有的經(jīng)驗(yàn)。

2、活動(dòng)對(duì)象的分析。

大班初期的幼兒,隨著運(yùn)動(dòng)量的逐漸增大,身體動(dòng)作的發(fā)展正在逐漸完善中,身體各部位的活動(dòng)能引起他們的興趣,自身的保護(hù)也變得前所未有的重要;這個(gè)階段的孩子愛(ài)探索,愛(ài)發(fā)現(xiàn),愛(ài)和同伴交流,對(duì)于“自己”、“別人”、“周?chē)澜纭币舱谟蔁o(wú)意識(shí)的關(guān)注轉(zhuǎn)向有意識(shí)的關(guān)注,因此本次活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)大班初期孩子的發(fā)展來(lái)說(shuō)是相對(duì)比較適宜的。

3、活動(dòng)方法的分析。

本次活動(dòng)重點(diǎn)聚焦幼兒的探索、體驗(yàn)和交流,教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)多種機(jī)會(huì)引發(fā)幼兒自主的去探索“哪些地方會(huì)動(dòng)?”、“為什么會(huì)動(dòng)?”、“怎樣動(dòng)的優(yōu)美?”、“如何保護(hù)自己”,在體驗(yàn)了解的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)。因此,本次活動(dòng)教師大部分采取情境探索感知法,借助影像、現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)設(shè)多種能供幼兒探索體驗(yàn)的情境,搭建幼兒大膽交流自己發(fā)現(xiàn)的平臺(tái),引發(fā)幼兒最大程度的探索、交流。

活動(dòng)目標(biāo):

1、在探索“我的身體會(huì)動(dòng)”的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的特點(diǎn)和作用,了解活動(dòng)能使我們的身體更靈活,懂得保護(hù)自己的身體。

2、嘗試用較直觀清晰地方式記錄自己探索的發(fā)現(xiàn),并能大膽地表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對(duì)身體的秘密做過(guò)調(diào)查,知道身體各部位的名稱(chēng)和主要功能;嘗試過(guò)多種記錄的方式。

物質(zhì)準(zhǔn)備:相關(guān)課件、大小人體模型圖、幼兒記錄的筆等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、視頻導(dǎo)入,引出關(guān)節(jié)。

1、觀看“郎朗演奏鋼琴”視頻,討論:他的手指是怎么動(dòng)的嗎?你們的小手會(huì)干什么呢?

2、小結(jié):因?yàn)槿说氖稚铣擞泻芏嗪芏嗟墓穷^,還有關(guān)節(jié),骨頭和骨頭的連接處叫關(guān)節(jié)。有了骨頭,有了關(guān)節(jié)的連接,我們的手指才能這樣靈活。

二、探索交流:身體哪些地方會(huì)動(dòng)?

1、除了手指,在我們的身體上還有好多好多的地方都會(huì)動(dòng),接下來(lái)我們就聽(tīng)著音樂(lè)一起來(lái)動(dòng)一動(dòng),試試你的身體上哪些地方在動(dòng)?(幼兒跟著音樂(lè)讓身體動(dòng)起來(lái),第一遍自由,第二遍跟著老師一起從頭到腳動(dòng)一下,并在人體圖上做好記號(hào))。

2、幼兒探索記錄,教師觀察:*幼兒讓身體哪些地方動(dòng)起來(lái)了?*如何記錄的?

3、集中交流:

(1)你剛才找到哪些地方能動(dòng)?

(2)用什么方法記錄的`?(關(guān)注記錄的方法和清晰度)。

(3)關(guān)節(jié)在哪里?一起找一找(豐富每個(gè)部位的名稱(chēng)及動(dòng)詞)。

4、小結(jié):原來(lái),我們的身體之所以會(huì)靈活的動(dòng),是因?yàn)橛辛斯穷^的支撐,有了關(guān)節(jié)的連接,關(guān)節(jié)的作用真大。

三、經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證:關(guān)節(jié)的重要性。

1、接下來(lái)我們一起來(lái)做個(gè)學(xué)動(dòng)作的游戲??纯从嘘P(guān)節(jié)和沒(méi)有關(guān)節(jié)的區(qū)別在哪里。

3、小結(jié):關(guān)節(jié)不但在生活中起到很大的作用,幫助我們做很多的事情,而且能夠做出優(yōu)美的姿勢(shì),跳出優(yōu)美的舞蹈,沒(méi)有關(guān)節(jié)都不行,關(guān)節(jié)是多么重要啊。

四、經(jīng)驗(yàn)拓展:保護(hù)關(guān)節(jié),保護(hù)身體。

2、討論:如何保護(hù)好關(guān)節(jié)?

3、小結(jié):你們的辦法都很棒,我們要多睡覺(jué),多吃飯,多做運(yùn)動(dòng),保護(hù)好自己的身體,同時(shí)也讓自己的關(guān)節(jié)多動(dòng)動(dòng)。關(guān)于關(guān)節(jié)的秘密還有很多,老師這里有一本書(shū),我們可以再去找找你發(fā)現(xiàn)了什么秘密。

幼兒園大班健康教案關(guān)節(jié)的秘密(通用20篇)篇四

1、通過(guò)手臂姿勢(shì)的變化,表現(xiàn)正面做操人的不同姿勢(shì)。

2、知道天天做操能鍛煉身體,讓身體更健康。

3、初步了解健康的小常識(shí)。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

1、活動(dòng)材料p14,油畫(huà)棒。

2、正面做操人的不同姿態(tài)范例,早操音樂(lè)磁帶。

一、做操真有趣。

1、討論:我們?yōu)槭裁匆焯熳霾?(做操是為了鍛煉身體,讓我們的身體更健康。)。

3、引導(dǎo)幼兒觀察做早操時(shí)的不同姿態(tài)。

4、出示范例,引導(dǎo)幼兒欣賞正面做操人的不同姿態(tài)。

師:請(qǐng)你們看看圖片中他們做了哪些動(dòng)作,請(qǐng)小朋友來(lái)找一找。動(dòng)作是哪幅圖呢?這些做操的人的身體,頭,胳膊,腿是怎樣擺得呢?仔細(xì)觀察,我要請(qǐng)小朋友來(lái)學(xué)學(xué)看。(幼兒邊回答邊模仿動(dòng)作。)。

二、我們大家來(lái)做操。

1、引導(dǎo)幼兒將自己或同伴做操的樣子畫(huà)下來(lái)。

師:剛剛老師請(qǐng)小朋友觀察了許多做操的人的樣子,現(xiàn)在老師想請(qǐng)小朋友們也來(lái)畫(huà)出做操的人,而且要畫(huà)出不同的姿態(tài),請(qǐng)你們大膽思考,畫(huà)出自己想畫(huà)的姿態(tài),并幫他們涂上顏色。老師請(qǐng)你們畫(huà)完一個(gè)人,再畫(huà)另一個(gè)而且是和以前一個(gè)姿勢(shì)不一樣的,好嗎?(鼓勵(lì)幼兒畫(huà)出各種動(dòng)作。)。

2、先畫(huà)完的幼兒可以添畫(huà)戶(hù)外場(chǎng)景。

3、展示幼兒作品:

(1)師:小朋友們都畫(huà)好了,現(xiàn)在老師請(qǐng)你們做做看自己畫(huà)中的動(dòng)作,讓大家來(lái)看看自己畫(huà)的像不像,好嗎?請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué),做一做畫(huà)中不同的動(dòng)作。

(2)師:大家今天都畫(huà)得很認(rèn)真也做得很認(rèn)真。小朋友們都知道做操是一項(xiàng)體育鍛煉。

此次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束!活動(dòng)前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動(dòng)氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動(dòng)過(guò)程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng),都能用較完整的語(yǔ)言回答老師提出的問(wèn)題,并能主動(dòng)與同伴交流。

幼兒園大班健康教案關(guān)節(jié)的秘密(通用20篇)篇五

眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺(jué)器官,對(duì)于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都非常重要。下面我們一起來(lái)看看幼兒園大班健康教案:眼睛的秘密,希望對(duì)大家有所幫助。

《綱要》中指出:孩子要有初步的安全和健康知識(shí),知道關(guān)心和保護(hù)自己。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺(jué)器官,對(duì)于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都非常重要。由于幼兒在日常生活中看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、看電視等一些姿勢(shì)的不正確,嚴(yán)重影響了眼睛的健康。為了讓幼兒能了解眼睛,并在此基礎(chǔ)上樹(shù)立正確保護(hù)眼睛的意識(shí)和方法,我設(shè)計(jì)了“眼睛的秘密”教學(xué)活動(dòng)。

1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名稱(chēng)。

2、創(chuàng)編“眼保健操”,體驗(yàn)大膽表達(dá)的.成功感。

3、懂得保護(hù)眼睛的重要性,掌握更多保護(hù)眼睛(視力)的知識(shí)。

1、每人一面小鏡子。

2、眼睛的結(jié)構(gòu)圖,對(duì)視力有益的食物圖片,掛圖《眼睛生病了》。

3、每人一副自制的太陽(yáng)鏡。上面貼滿(mǎn)膠帶:幼兒自制的小老鼠指偶人手一個(gè)。

4、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:活動(dòng)前帶幼兒玩《捉迷藏》的游戲。

一、黑暗體驗(yàn),感受眼睛的重要性

幼兒戴上自制的眼鏡,體驗(yàn)看不見(jiàn)東西時(shí)的感受。認(rèn)識(shí)眼睛在生活中的重要性。

二、初步了解眼睛的功能

1、談?wù)勓劬Ρ幻勺〉母惺堋?/p>

師:在捉迷藏的時(shí)候,眼睛被蒙住你有什么感受?

2、師:我們的眼睛可以看到哪些東西?(拓展幼兒的思維空間)

三、了解眼睛各部分的名稱(chēng)

2、出示眼睛結(jié)構(gòu)圖,引導(dǎo)幼兒觀察。

教師小結(jié):眼睫毛對(duì)眼睛有保護(hù)作用,能遮住眼睛不被強(qiáng)光照射,也可防止塵土落入眼內(nèi)。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠,眼珠最中間的小黑點(diǎn)叫瞳孔。

四、討論學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法

2、出示掛圖《眼睛生病了》,提問(wèn):這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛會(huì)生什么病呢?(近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。)

3、討論:眼睛為什么會(huì)生病?(如用臟手帕擦眼睛,用臟手揉眼睛,看書(shū)或看電視時(shí)間太長(zhǎng)、坐姿不端正等。)

4、討論:日常生活中_我們應(yīng)怎樣保護(hù)眼睛?

a看電視時(shí),距離電視2米以上,看電視時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng):看書(shū)時(shí)身體要坐正,不能趴著或仰著看書(shū),看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了,要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物;不能在太強(qiáng)或太弱的光線(xiàn)下看書(shū);畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字時(shí)要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離;平時(shí)毛巾、臉盆等要專(zhuān)人專(zhuān)用,并定期消毒和清洗,防止相互傳染:眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。

b出示對(duì)視力有益的食物圖片,如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類(lèi)等,引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃,食品應(yīng)多樣化,葷素合理搭配,這樣對(duì)我們的眼睛、身體有好處。

五、創(chuàng)編“眼保健操”

1、教師請(qǐng)幼兒取出小老鼠指偶,引導(dǎo)幼兒想象自己是黑貓警長(zhǎng),將指偶呈現(xiàn)在眼前,眼珠隨著小老鼠上、下、左、右移動(dòng),不讓老鼠逃跑。這一過(guò)程,輕松達(dá)到讓幼兒手眼一致、活動(dòng)眼球的目的。

2、教師鼓勵(lì)幼兒隨音樂(lè)節(jié)拍設(shè)計(jì)、創(chuàng)編運(yùn)動(dòng)眼球、放松眼睛的方法。

3、幼兒分組設(shè)計(jì)、創(chuàng)編眼保健操。

4、用圖示方法記錄“眼保健操”。教師及時(shí)給予支持、引導(dǎo)、幫助,鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn),用自己喜歡的方式記錄。最后,展示幼兒的記錄。

5、教師小結(jié):今天我們知道了許多有關(guān)眼睛的秘密。老師希望每個(gè)小朋友都有一雙明亮的眼睛。從現(xiàn)在起,改掉那些不好的習(xí)慣,好好地保護(hù)我們的眼睛。

1、將眼保健操作為一日活動(dòng)中的常規(guī)活動(dòng)。

2、幼兒將“眼保健操”設(shè)計(jì)圖帶回家,提醒自己和家長(zhǎng)不忘保護(hù)視力。

3、進(jìn)一步開(kāi)展有關(guān)如何保護(hù)眼睛的討論。

整個(gè)活動(dòng)通過(guò)幼兒的看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、說(shuō)一說(shuō)、做一做,由淺入深地展開(kāi),激發(fā)了幼兒的求知欲望,使幼兒知道了眼睛的重要性,掌握了更多的保護(hù)眼睛(視力)的知識(shí),提高了科學(xué)認(rèn)知能力。

在活動(dòng)指導(dǎo)過(guò)程中,我注重“三個(gè)最”,即最大的觀察(努力觀察每位幼兒,適時(shí)提供幫助),最小的干預(yù)(教師不干預(yù)代替,突出幼兒為主體),最多的鼓勵(lì)(肯定、鼓勵(lì)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步1。另外努力把握“玩中學(xué)”的度,讓幼兒在體驗(yàn)、討論、游戲、操作中獲取新知,充分表現(xiàn)自己,較好地達(dá)成本次活動(dòng)的目標(biāo)。

幼兒園大班健康教案關(guān)節(jié)的秘密(通用20篇)篇六

活動(dòng)目標(biāo):

1、激發(fā)幼兒探索人體的興趣,初步了解人體內(nèi)部各器官的名稱(chēng)及其主要的功能。

2、引導(dǎo)幼兒知道養(yǎng)成良好的生活。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

人體模型圖。

活動(dòng)過(guò)程:

一、通過(guò)教學(xué)掛圖引出主題。

教師出示觀察掛圖,引發(fā)幼兒的興趣。

教師:瞧,今天老師帶來(lái)了一種關(guān)于什么的掛圖?(人體模型的掛圖)引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,了解主要器官的位置,并相應(yīng)地在自己的身體上找到它的位置。教師:我們來(lái)看看這幅掛圖是關(guān)于什么內(nèi)容的?教師小結(jié):這張掛圖是指我們身體內(nèi)的各部分器官,我們的身體里裝滿(mǎn)了各種各樣的器官。有肺、心臟、胃、肝、小腸、大腸、腎等。(邊說(shuō)指向相應(yīng)的部位)。

二、教師逐一介紹身體各部分器官。

1、認(rèn)識(shí)人體的器官——肺。教師:小朋友你們看這個(gè)就是人體的肺,你們知道肺有什么作用。(讓幼兒自由講述)教師小結(jié):肺是人們氣體的交換站,它位于人體胸腔左右各一片。如果沒(méi)有它人就無(wú)法呼吸了。(教師將模型中的兩片肺取下讓幼兒觀察并加深印象。

2、認(rèn)識(shí)器官——心臟。教師:小朋友你們知道這是什么嗎?它的形狀怎么樣?(心臟就像桃子,我們的心臟就只有我們自己的拳頭那么大,位于我們的胸腔中部偏左)(出示心臟)你們知道心臟都有什么功能嗎?(讓幼兒講述)教師小結(jié):心臟能維持血液循環(huán),它把人體所需要的營(yíng)養(yǎng)通過(guò)血液輸送到全身,讓身體的`每個(gè)細(xì)胞都吃飽喝足。

3、認(rèn)識(shí)器官——-胃教師:你們知道我們每天吃進(jìn)去的東西都跑哪里去了嗎?我們每天吃的東西都通過(guò)腸道運(yùn)到了胃里。你們知道胃有什么功能嗎?(教師出示胃)教師小結(jié):我們吃的食物都是在胃里被磨碎的。磨碎的食物的事物就更容易被小腸吸收。大腸不能吸收營(yíng)養(yǎng),人體的大便是在大腸內(nèi)形成的。

4、認(rèn)識(shí)器官——肝教師:小朋友你們看,這個(gè)就是人體的肝,肝的作用是什么呢?教師小結(jié):肝對(duì)人體可重要了,肝可以分泌膽汁把人體一些有毒的變成無(wú)毒的,防止它們危害身體健康,而且肝還可以吞噬、細(xì)菌、病毒保護(hù)其器官免受傷害。

5、認(rèn)識(shí)器官——腎教師:小朋友你們知道這是哪個(gè)人體的器官嗎?(出示器官腎)教師小結(jié):腎是人體的清潔機(jī),它擔(dān)負(fù)著清楚廢物,毒物等重要而危險(xiǎn)的工作。我們的內(nèi)臟都很重要,我們都要好好的愛(ài)護(hù)。

三、讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么樣保護(hù)自己的內(nèi)臟。

教師:剛才我們都介紹了人體的器官的功能和作用,人體的器官這么重要,平時(shí)我們要怎么樣來(lái)保護(hù)呢?(讓幼兒自由表達(dá))。

教師活動(dòng)小結(jié):

人身上的器官就像一個(gè)機(jī)器不停的運(yùn)轉(zhuǎn),各個(gè)器官就像機(jī)器的零件,當(dāng)有零件出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,機(jī)器就運(yùn)轉(zhuǎn)不好,這時(shí)候身體就會(huì)感覺(jué)不舒服。我們要愛(ài)護(hù)我們的內(nèi)臟,它們才能正常工作,任何一個(gè)器官出現(xiàn)問(wèn)題就容易生病。所以平時(shí)我們要講衛(wèi)生、不挑食、常鍛煉身體這樣我們的身體內(nèi)的器官就不容易生病。

幼兒園大班健康教案關(guān)節(jié)的秘密(通用20篇)篇七

1.讓幼兒初步認(rèn)識(shí)自己的性別,并了解男性和女性身體不同的特征。

2.知道身體的隱私部位不能隨便讓人看及觸摸。

3.積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

4.使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1、人體模型圖圖片,ppt課件。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】。

重點(diǎn):讓幼兒初步認(rèn)識(shí)自己的性別,了解男性和女性身體不同的特征。

難點(diǎn):明確身體的隱私部位,學(xué)會(huì)尊重自己和他人的身體。

【活動(dòng)過(guò)程】。

一、談話(huà)引進(jìn),講授甚么是“性”。

1、請(qǐng)小朋友以性別分為男女兩組,兩名老師明確分工。

幼兒論述自己對(duì)不同性別的看法,即“男女有甚么區(qū)別”。

2、發(fā)問(wèn)引發(fā)思考:甚么是“性”?

小結(jié):“性”是和我們的身體密切相干的,不關(guān)是從頭發(fā)的長(zhǎng)短就可以判定性別的,更重要的是我們身體的某些部位,是代表著性別差異的。是那些部位呢?就是我們穿衣服遮起來(lái)的部位。

二、明確身體的隱私部位,學(xué)會(huì)尊重自己和他人的身體。

1、請(qǐng)幼兒觀看《蠟筆小新》,對(duì)小新隨意脫褲子的行為進(jìn)行討論。

2、出示洋娃娃,請(qǐng)幼兒指出甚么部位是要保護(hù)的,不能隨意給他人看的?(用“游泳”講授)。

小結(jié):我們身體的某些部位是不能隨意給他人看的,我們要尊重自己和他人的身體,由于那是我們的隱私,隨意暴露自己的隱私是不禮貌的行為。

3、游戲“找朋友”,體驗(yàn)與朋友的密切接觸,討論哪些接觸是友好、善意的,哪些是不友善的接觸?(如有必要,可解釋“侵犯”)。

三、案例分析,幼兒分組展開(kāi)“參與式討論”,老師做好引導(dǎo)和記錄。

1、案例講述,幼兒展開(kāi)討論。

2、分組“參與式討論”,提出自我防衛(wèi)的策略。

(打電話(huà)給父母、報(bào)警、向可信任的成人求助、大聲呼喚求救……)。

四、活動(dòng)延伸。

1、自主選擇活動(dòng)區(qū),豐富有關(guān)身體的知識(shí)。

2、了解幼兒關(guān)注的熱門(mén),捕捉有價(jià)值的教育素材,繼續(xù)生成、展開(kāi)相干的主題活動(dòng)。

【教學(xué)反思】。

幼兒對(duì)自己的身體很感興趣,知道身體的隱私部位不能隨便給別人看,教師語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)過(guò)于平淡,肢體動(dòng)作面部表情不夠豐富,教師用語(yǔ)不夠簡(jiǎn)練、對(duì)于個(gè)別幼兒的觀察不夠仔細(xì),隨口表?yè)P(yáng)和課堂小口令運(yùn)用的不是很到位。以上諸多方面都應(yīng)在多加強(qiáng)。

幼兒園大班健康教案關(guān)節(jié)的秘密(通用20篇)篇八

2、小結(jié):因?yàn)槿说氖稚铣擞泻芏嗪芏嗟墓穷^,還有關(guān)節(jié),骨頭和骨頭的連接處叫關(guān)節(jié)。有了骨頭,有了關(guān)節(jié)的連接,我們的手指才能這樣靈活。

二、探索交流:身體哪些地方會(huì)動(dòng)?

1、除了手指,在我們的身體上還有好多好多的地方都會(huì)動(dòng),接下來(lái)我們就聽(tīng)著音樂(lè)一起來(lái)動(dòng)一動(dòng),試試你的身體上哪些地方在動(dòng)?(幼兒跟著音樂(lè)讓身體動(dòng)起來(lái),第一遍自由,第二遍跟著老師一起從頭到腳動(dòng)一下,并在人體圖上做好記號(hào))。

2、幼兒探索記錄,教師觀察:*幼兒讓身體哪些地方動(dòng)起來(lái)了?*如何記錄的?

3、集中交流:

(1)你剛才找到哪些地方能動(dòng)?

(2)用什么方法記錄的?(關(guān)注記錄的方法和清晰度)。

(3)關(guān)節(jié)在哪里?一起找一找(豐富每個(gè)部位的名稱(chēng)及動(dòng)詞)。

4、小結(jié):原來(lái),我們的身體之所以會(huì)靈活的動(dòng),是因?yàn)橛辛斯穷^的支撐,有了關(guān)節(jié)的連接,關(guān)節(jié)的作用真大。

三、經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證:關(guān)節(jié)的重要性。

1、接下來(lái)我們一起來(lái)做個(gè)學(xué)動(dòng)作的游戲??纯从嘘P(guān)節(jié)和沒(méi)有關(guān)節(jié)的區(qū)別在哪里。

3、小結(jié):關(guān)節(jié)不但在生活中起到很大的作用,幫助我們做很多的事情,而且能夠做出優(yōu)美的姿勢(shì),跳出優(yōu)美的舞蹈,沒(méi)有關(guān)節(jié)都不行,關(guān)節(jié)是多么重要啊。

四、經(jīng)驗(yàn)拓展:保護(hù)關(guān)節(jié),保護(hù)身體。

2、討論:如何保護(hù)好關(guān)節(jié)?

3、小結(jié):你們的辦法都很棒,我們要多睡覺(jué),多吃飯,多做運(yùn)動(dòng),保護(hù)好自己的身體,同時(shí)也讓自己的關(guān)節(jié)多動(dòng)動(dòng)。關(guān)于關(guān)節(jié)的秘密還有很多,老師這里有一本書(shū),我們可以再去找找你發(fā)現(xiàn)了什么秘密。

教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦:

幼兒園大班健康教案關(guān)節(jié)的秘密(通用20篇)篇九

一、播放音樂(lè)做一段熱身操。感受健康身體棒的好處。回想并說(shuō)說(shuō)自己生病時(shí)的感受。然后老師總結(jié)出身體健康的重要性。引出主題《爭(zhēng)做健康小先鋒》。讓我們一起努力做個(gè)健康小先鋒吧。

二、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出可以讓身體保持健康的方法。

1.引導(dǎo)幼兒說(shuō)出哪些好的生活習(xí)慣??梢宰屔眢w保持健康。

運(yùn)動(dòng)健身,講究衛(wèi)生,良好飲食習(xí)慣,保持好心情,與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)

2.利用課件出示圖片進(jìn)行小結(jié)。

三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行健康知識(shí)對(duì)與錯(cuò)的游戲。評(píng)選出"健康小先鋒"。

1、介紹游戲的玩法及規(guī)則.

2、玩游戲。教師說(shuō)出各種與生活習(xí)慣有關(guān)的題目,幼兒判斷題目?jī)?nèi)容是否健康,并搶占圓圈。

3.獎(jiǎng)勵(lì)獲勝者"健康小先鋒"的稱(chēng)號(hào)。并引領(lǐng)幼兒復(fù)述健康知識(shí),告訴幼兒不光要懂得健康知識(shí),更要運(yùn)用到生活中去。

四、活動(dòng)延伸:帶領(lǐng)幼兒再次跳起健身操。幼兒把學(xué)到的知識(shí)帶回家講給自己的爸爸媽媽聽(tīng)。

讓幼兒認(rèn)識(shí)身體健康的重要性。

2.認(rèn)識(shí)保持健康的方法。3.培養(yǎng)幼兒健康的生活習(xí)慣。

1、歌曲《健身娃娃》。2、多媒體課件。3、獎(jiǎng)品.

4"健康小先鋒"的稱(chēng)號(hào)牌。5、對(duì)與錯(cuò)場(chǎng)地布置。

幼兒園大班健康教案關(guān)節(jié)的秘密(通用20篇)篇十

了解常見(jiàn)的危險(xiǎn)動(dòng)作,懂得其危害。

知道在日常生活中玩游戲要注意安全。

體驗(yàn)看圖說(shuō)話(huà),編創(chuàng)兒歌歌詞的樂(lè)趣。

課件準(zhǔn)備:“哪里有危險(xiǎn)”圖片;“危險(xiǎn)動(dòng)作不能要”組圖;《安全歌》兒歌視頻。

出示圖片“哪里有危險(xiǎn)”,引導(dǎo)幼兒找出危險(xiǎn)的行為。

——找一找這里面有哪些危險(xiǎn)的行為?請(qǐng)你把它圈出來(lái)。

——你為什么覺(jué)得它不安全?

小結(jié):拋沙土?xí)ρ劬?;從滑梯滑道往上爬或站在秋千椅的后面容易被撞傷;坐椅子伸長(zhǎng)腿,會(huì)絆倒別人,使別人摔傷;吃東西的時(shí)候說(shuō)笑會(huì)嗆到自己。這些都是危險(xiǎn)的行為,我們自己不要做,也要提醒別人不能做。

出示組圖“危險(xiǎn)動(dòng)作不能要”,鼓勵(lì)幼兒看圖說(shuō)話(huà)。

——圖上的小朋友在做危險(xiǎn)的行為,我們可以用一句話(huà)來(lái)提醒他這樣做很危險(xiǎn).

——想一想,你會(huì)怎么說(shuō)?(比如:上下樓梯不打鬧/不對(duì)耳朵大聲叫。)。

播放兒歌視頻《安全歌》,帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌。

1.播放兒歌視頻《安全歌》第一遍,引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌。

——?jiǎng)偛拍銈冋f(shuō)的這些話(huà)很適合編成一首安全兒歌,來(lái)告訴小朋友們不做危險(xiǎn)的事情。我們一起來(lái)聽(tīng)這首《安全歌》。

2.播放兒歌視頻《安全歌》2-3遍,帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌。

小結(jié):做危險(xiǎn)的行為很容易讓我們自己受傷,同時(shí)也可能會(huì)傷害到別人。我們要做文明的好孩子,不在危險(xiǎn)的地方游戲,不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

組織幼兒討論,鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),舉例更多危險(xiǎn)的、不能做的行為,并用一句話(huà)描述。

——你還知道哪些危險(xiǎn)的不能做的事情?(站在搖搖椅上、拿著剪刀亂跑……)。

——如果要用一句話(huà)來(lái)提醒小朋友們不做這件事,你會(huì)怎么說(shuō)?(坐搖椅,不站立;手拿剪刀不亂跑。)。

附【兒歌】。

安全歌。

小朋友,請(qǐng)牢記,

危險(xiǎn)動(dòng)作不能要。

墻頭高,不要爬,

上下樓梯不打鬧。

坐在椅上不伸腿,

玩時(shí)不把沙土拋。

嘴吃東西不說(shuō)笑,

不對(duì)耳朵大聲叫。

做個(gè)文明好孩子,

人人夸我好寶寶。

幼兒園大班健康教案關(guān)節(jié)的秘密(通用20篇)篇十一

拉班運(yùn)動(dòng)方式創(chuàng)始人魯?shù)婪?拉班,這種運(yùn)動(dòng)理論是用來(lái)觀察你的整個(gè)身體和有關(guān)系的各部分如何相互作用以及和周?chē)h(huán)境是如何相互作用的。

拉班和費(fèi)登奎斯(進(jìn)行這種運(yùn)動(dòng)時(shí)只要求你思考你的感覺(jué))和亞力山大(這種運(yùn)動(dòng)要求你提高對(duì)日常運(yùn)動(dòng)的感知力)有些不同。拉班運(yùn)動(dòng)方式是非常特殊的練習(xí),其目的是想象對(duì)于在不同條件下身體應(yīng)該如何運(yùn)動(dòng)這個(gè)問(wèn)題,自己感覺(jué)并具有更強(qiáng)的感受力。通過(guò)你想讓身體怎么做,你的身體動(dòng)作就配合起來(lái)達(dá)到運(yùn)動(dòng)的目的。

走是最基本的一項(xiàng)動(dòng)作技能。為了滿(mǎn)足孩子對(duì)各種“走”的好奇心與活動(dòng)欲望,我就有目的地組織了本次活動(dòng)。旨在引導(dǎo)幼兒運(yùn)用拉班運(yùn)動(dòng)方式探索和嘗試身體的各種移動(dòng)方法,結(jié)合其他幾個(gè)緯度的練習(xí)從而豐富對(duì)身體各部位功能的認(rèn)識(shí),激發(fā)他們對(duì)身體游戲的興趣,最終達(dá)到身體運(yùn)動(dòng)健康鍛煉的目的。

1、認(rèn)識(shí)自己身體各部位的不同作用,嘗試運(yùn)用身體不同部位移動(dòng)身體,提高身體的靈活性和身體動(dòng)作的表現(xiàn)力。

2、積極探索新的動(dòng)作,獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)完成動(dòng)作,發(fā)展創(chuàng)新技能。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)身體游戲的樂(lè)趣,培養(yǎng)互助合作的精神。

4、商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

5、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

1、音樂(lè)磁帶。

2、課件圖片。

1、熱身運(yùn)動(dòng)“健康快樂(lè)動(dòng)起來(lái)”。

師:“小朋友們,你們喜歡做運(yùn)動(dòng)嗎?和我一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧!”

幼兒隨著音樂(lè),在老師語(yǔ)言提示下,創(chuàng)編動(dòng)作:

“游泳,跳繩,拍球,拳擊,走路,舉重,跳高,跑步,射擊,藝術(shù)體操等動(dòng)作。”

2、交流活動(dòng)“運(yùn)動(dòng)的累了吧,走成圓圈坐下來(lái)休息一下吧。”

問(wèn):“剛才我們都用了身體哪些部位,做了什么動(dòng)作?”

幼兒個(gè)別交流并作示范。

(一)自由探索移動(dòng)方法

1、“我們身體的各部位還可以做很多動(dòng)作,你們平時(shí)走路是什么樣的呢?”

2、“如果不用小腳走,你可以用其他部位的動(dòng)作來(lái)代替小腳走嗎?”請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

3、“現(xiàn)在請(qǐng)你們做一個(gè)和平時(shí)走路不同的動(dòng)作在我數(shù)到3之前把你們的身體移到老師身邊來(lái),大家試試看,比比誰(shuí)的辦法多。”

鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立嘗試或自由選擇同伴合作。

(二)相互學(xué)習(xí)移動(dòng)方法

1、幼兒之間相互學(xué)習(xí)“你是怎樣移動(dòng)身體的?”個(gè)別上臺(tái)交流并演示自己的動(dòng)作后,集體跟學(xué),教師數(shù)數(shù),控制時(shí)間。

2師幼之間相互學(xué)習(xí)“老師也想到了幾種好辦法,一起來(lái)看看吧!”教師示范。

“誰(shuí)知道我是怎么做的?”

集體嘗試,邊看邊模仿動(dòng)作。

(三)游戲:奇妙的方法上小學(xué)

1、以神秘的口吻激發(fā)興趣:“今天我要用特別的走法帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)地方,你們看,那是什么地方?”(看課件)“小學(xué)里要學(xué)很多知識(shí)想去看看嗎?”

2、“可是去小學(xué)要經(jīng)過(guò)草地、小橋、石子路。一路上我們可以用什么方法來(lái)通過(guò)呢?”師幼討論通過(guò)的方法,選擇比較合適的動(dòng)作。

3、幼兒自由嘗試想象各種動(dòng)作通過(guò)各個(gè)場(chǎng)地。然后在教師的帶領(lǐng)下選擇合適的動(dòng)作經(jīng)過(guò)各個(gè)道路。

4、用各種方法到達(dá)小學(xué),歡呼勝利,并欣賞各類(lèi)數(shù)字。“我們終于到小學(xué)了,看看里面有什么知識(shí)?!比w隨機(jī)讀數(shù)字。

1、放松游戲“數(shù)字造型”:“小學(xué)里有數(shù)學(xué)知識(shí),那我們的身體能變成數(shù)字嗎?”幼兒?jiǎn)为?dú)或相互合作,嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)數(shù)字造型。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒示范全體學(xué)習(xí)。

3、小結(jié):“我們的身體真靈巧,會(huì)做那么多有趣的動(dòng)作,還能腳不沾地做高難度動(dòng)作走路,所以我們要愛(ài)護(hù)身體的每一部位,平時(shí)多鍛煉,有了健康的身體你想變什么就有什么。我們的身體也累了,該休息了,現(xiàn)在回家吧?!?/p>

(在舒緩的音樂(lè)聲中幼兒走回活動(dòng)室)

新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展?;顒?dòng)中,我緊緊把握這個(gè)理念,使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式,讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的,發(fā)言也很積極,較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。

幼兒園大班健康教案關(guān)節(jié)的秘密(通用20篇)篇十二

作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園大班健康公開(kāi)課教案《牙齒的秘密》含反思,希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道各個(gè)牙齒的名稱(chēng),了解牙齒的結(jié)構(gòu)功能及生長(zhǎng)特點(diǎn)。

2、教給幼兒正確的刷牙方法,并知道怎樣保護(hù)牙齒。

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、牙齒模型一個(gè)。

2、牙刷、牙膏一套。

3、小鏡子人手一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、觀看課件(一)《愛(ài)吃糖的老虎》,引出課題。

1、小朋友,誰(shuí)是森林中的百獸之王呀?(老虎)。

2、大老虎可威風(fēng)了,小動(dòng)物們都害怕它。尤其是小狐貍,見(jiàn)了它就跑,可是今天,小狐貍不害怕大老虎了!--為什么呢?你想知道嗎?那咱們一起來(lái)聽(tīng)故事吧。

3、播放課件《愛(ài)吃糖的老虎》。

4、師:小狐貍為什么不害怕大老虎了呢?

6、小朋友照鏡子觀察牙齒。

(請(qǐng)小朋友對(duì)著小鏡子笑一笑,露出牙齒,并用手指敲一敲感受牙齒的硬度)。

二、了解牙齒的作用。

1、利用生活經(jīng)驗(yàn)講述牙齒的作用。

師:你們知道自己有多少顆牙齒呢?小朋友可以對(duì)著鏡子數(shù)一數(shù)。

(幼兒對(duì)著鏡子數(shù)牙齒,并將結(jié)果告訴老師)。

2、幼兒根據(jù)調(diào)查情況講述不同牙齒的作用。

師:哪位小朋友介紹一下你吃的是什么?它是怎樣被嚼碎的?

三、結(jié)合牙齒的`作用認(rèn)識(shí)牙齒的名稱(chēng)。

1、觀看課件,掌握牙齒名稱(chēng)和作用。

師:剛才小朋友說(shuō)的門(mén)牙、尖尖的牙齒和最后面嚼碎食物的牙齒都有屬于它們自己的名字。我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下它們。

演示課件(二):牙齒的自我介紹。

師:你們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)這些牙齒了嗎?它叫什么名字?有什么本領(lǐng)?

教師小結(jié):原來(lái)我們的牙齒分為切牙、尖牙和磨牙。切牙的本領(lǐng)是將食物切斷、尖牙的本領(lǐng)是將食物撕裂,而磨牙的本領(lǐng)是將食物磨碎。

2、在牙齒模型上找出上下牙齒中切牙、尖牙、磨牙的具體位置。

3、幼兒對(duì)照鏡子觀察自己的牙齒、與小朋友互相觀察,再次確認(rèn)三種牙齒的具體位置和名稱(chēng)。

(教師分組指導(dǎo),鞏固認(rèn)識(shí)牙齒的作用。)。

四、結(jié)合已有的生活經(jīng)驗(yàn)知道保護(hù)牙齒的方法。

1、提出問(wèn)題:食物殘?jiān)粼谘例X上。

師:剛才我發(fā)現(xiàn)小朋友的牙齒上有好多食物還留在上面,為什么它們會(huì)留在牙齒上?

2、查找原因:牙齒上有食物會(huì)怎樣。

師:這些東西留下來(lái),牙齒們可不高興了!誰(shuí)知道是為什么?

小結(jié):牙齒上殘留的食物殘?jiān)?,如不及時(shí)清除,會(huì)引起蛀牙,牙齒變黑、變爛。

3.、解決問(wèn)題:清除牙齒上的食物殘?jiān)l(fā)幼兒想刷牙的愿望。

師:那我們?cè)鯓硬拍軐⒀例X上的食物殘?jiān)宄裟?

4、教給幼兒正確的刷牙方法了解刷牙時(shí)的安全。

老師用牙齒模型演示刷牙的正確方法。

師:我們一起來(lái)學(xué)習(xí)刷牙吧。正確的刷牙方法即豎刷法(牙刷順著牙齒縫隙刷):上面牙齒往下刷,下面牙齒往上刷;左右刷里外刷,切忌左右橫刷。

請(qǐng)個(gè)別幼兒利用牙齒模型上臺(tái)示范正確刷牙的方法。

觀看課件(三):《刷牙的安全》了解刷牙的正確方式和安全。

師:下面我們來(lái)看看,刷牙時(shí)要注意些什么呢?

五、演示課件(四):刷牙歌,師生一起跟著音樂(lè)刷牙。

教師小結(jié):小朋友以后一定要堅(jiān)持刷牙,這樣才會(huì)保護(hù)好我們的牙齒,只有牙好胃口才好,吃嘛嘛香、身體倍棒!

六、活動(dòng)延伸:

請(qǐng)幼兒自己設(shè)計(jì)記錄表"你漱口了嗎?"、"早晚要刷牙",實(shí)行自我監(jiān)督保護(hù)牙齒計(jì)劃。

教學(xué)反思:

總觀這堂課,我個(gè)人覺(jué)得我抓住了本課的教學(xué)目標(biāo),對(duì)教材內(nèi)容也做了正確處理,教學(xué)設(shè)計(jì)板塊清晰,發(fā)揮了小組合作的有效性,但還存在很多細(xì)節(jié)問(wèn)題。

幼兒園大班健康教案關(guān)節(jié)的秘密(通用20篇)篇十三

1.知道人們需要吃不同的食物,才能營(yíng)養(yǎng)全面,有利于身體健康,養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

2. 初步會(huì)合理搭配一餐的飯菜,知道要有葷有素,有菜有主食等。

3. 能分析評(píng)價(jià)自己和別人的配餐。

重點(diǎn):讓幼兒知道人需要吃不同的實(shí)物,才能營(yíng)養(yǎng)全面,有利于身體健康,養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

難點(diǎn):初步會(huì)合理搭配一餐的飯菜,知道要有葷有素,有菜有主食等。

1.課件ppt

2.不同類(lèi)的多種食物圖片,如: 肉、魚(yú)、青菜、蘿卜等。

一、認(rèn)識(shí)各類(lèi)食物

1.導(dǎo)入活動(dòng)(情景導(dǎo)入)

2.初步嘗試搭配食物

(1)教師介紹各種食物

(2)請(qǐng)小朋友們想一想并動(dòng)手初次嘗試搭配食物

(3)請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家進(jìn)行配餐點(diǎn)評(píng)

小結(jié):合理配餐應(yīng)根據(jù)葷素搭配、葷菜不宜過(guò)多、有一定量的素菜、也要有主食米飯或者面條等,這樣子才能營(yíng)養(yǎng)均衡,對(duì)身體有益。

二、食物分類(lèi)

1.認(rèn)識(shí)食物分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)

我們的健康食物基本分為葷菜、素菜還有主食。

主食有:米飯、面條、饅頭等

素菜有:西蘭花、菜心、青瓜等

葷菜有:排骨、魚(yú)、雞肉、海鮮等

2.食物分類(lèi)

小朋友你學(xué)會(huì)了嗎?我們現(xiàn)在來(lái)進(jìn)行食物分類(lèi)游戲吧。

他們分對(duì)了嗎?bingo,分對(duì)了,表?yè)P(yáng)他們.

三、再次進(jìn)行“配餐大比拼”活動(dòng)

(1)――小朋友們真厲害都知道了健康食物的分類(lèi),還掌握了營(yíng)養(yǎng)搭配的小技巧,那還等什么呢,趕快進(jìn)行“配餐大比拼吧”

“配餐大比拼”活動(dòng)規(guī)則:每個(gè)小朋友最多只能選擇5樣食物進(jìn)行搭配,配餐要做到營(yíng)養(yǎng)均衡,而且要在一分鐘內(nèi)完成搭配。

(2)共同討論評(píng)選理由

1.請(qǐng)幼兒回家與父母一起討論思考一日三餐的配餐如何更加合理,符合營(yíng)養(yǎng)要求。

教學(xué)反思:這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn):讓幼兒知道人需要吃不同的實(shí)物,才能營(yíng)養(yǎng)全面,有利于身體健康,養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。難點(diǎn):初步會(huì)合理搭配一餐的飯菜,知道要有葷有素,有菜有主食等。這節(jié)課中我設(shè)計(jì)了讓孩子自主搭配食物并一起討論判斷是否合理,我結(jié)合對(duì)比照片,緊緊圍繞“營(yíng)養(yǎng)搭配”這一情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并引導(dǎo)孩子區(qū)分素材和葷菜,在此基礎(chǔ)上,引入了配餐大比評(píng)的活動(dòng),通過(guò)此次活動(dòng)孩子們初步掌握了合理配餐應(yīng)根據(jù)葷素搭配、葷菜不宜過(guò)多、有一定量的素菜、也要有主食米飯或者面條等,這樣子才能營(yíng)養(yǎng)均衡,對(duì)身體有益。

幼兒園大班健康教案關(guān)節(jié)的秘密(通用20篇)篇十四

本學(xué)期一開(kāi)始,我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)一個(gè)月的假期,班上有幾位小朋友的變化很大,我們高興地對(duì)有的小朋友說(shuō):“恭喜你,你長(zhǎng)胖了。”而對(duì)另一些孩子我們則皺皺眉頭說(shuō):“你怎么又胖了,你怎么又瘦了?”于是,到底是胖好還是瘦好成為近期孩子們關(guān)注的話(huà)題。

分析我班幼兒的身體成長(zhǎng)狀況,就能發(fā)現(xiàn)存在許多”參差不齊”,有的很胖,有的很瘦。幼兒在飲食方面也存在挑食現(xiàn)象,喜歡吃肉不喜歡吃蔬菜。并且到了晚上或雙休日還喜歡以“自己的喜好”來(lái)填飽肚子,例如吃肯德基、麥當(dāng)勞、飲料、冰淇淋等。家長(zhǎng)也常因嬌慣而滿(mǎn)足幼兒的各種要求。

幼兒需要了解自身的的身體狀況、關(guān)注自己的成長(zhǎng)、樹(shù)立自我保育意識(shí)。因此我預(yù)設(shè)了本次的活動(dòng)方案:

1、引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的觀點(diǎn),通過(guò)討論,意識(shí)到太胖和太瘦都對(duì)身體健康有影響。

2、學(xué)習(xí)關(guān)注自己的身體健康狀況,初步了解自身成長(zhǎng)的需要,知道如何調(diào)整自己的行為有利于健康。

3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達(dá)、交流的興趣。

4、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有一定的幫助。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)前根據(jù)“學(xué)前幼兒體重標(biāo)準(zhǔn)表”為本班幼兒測(cè)量體重;紅、黃、綠三種顏色的表格各一,并根據(jù)幼兒體重情況制作三種顏色的圓點(diǎn)卡片,活動(dòng)前發(fā)給幼兒;多媒體課件“來(lái)當(dāng)營(yíng)養(yǎng)師”;“健康棋”六套,各種食品的卡片若干(活動(dòng)前請(qǐng)幼兒畫(huà)好)。

活動(dòng)重點(diǎn):通過(guò)幼兒自由辯論幫助幼兒正確理解胖和瘦的概念。

活動(dòng)難點(diǎn):使幼兒了解自身的健康狀況,知道如何調(diào)整自己的行為有利于健康。

突破方法:利用不同顏色的圓點(diǎn)來(lái)表示幼兒的健康狀況,并請(qǐng)幼兒自己貼到相應(yīng)的表格中使幼兒了解自身的健康狀況。通過(guò)集體討論、多媒體課件和“自助餐”的游戲來(lái)幫助幼兒樹(shù)立自我保育意識(shí)。

(一)大膽表達(dá),各抒己見(jiàn)。

幼兒將自己有關(guān)胖好還是瘦好的想法在集體中展示、擴(kuò)散,表明自己的觀點(diǎn),并嘗試用實(shí)例說(shuō)服同伴。

過(guò)程:幼兒各抒己見(jiàn),運(yùn)用實(shí)例說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。在幼兒的意見(jiàn)無(wú)法統(tǒng)一的情況下,教師出示“學(xué)前幼兒體重標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量表”,知道胖瘦有一定的標(biāo)準(zhǔn),太胖和太瘦都不健康。

(二)了解自身,對(duì)癥下藥。

(1)出示紅、綠、黃三種顏色的表格,請(qǐng)幼兒根據(jù)手中圓點(diǎn)的顏色尋找自己在表中的位置,(紅色表示偏瘦,黃色表示偏胖,綠色表示正常)從而了解自身以及本班幼兒成長(zhǎng)的狀況。

(2)集體討論怎樣才能使自己既不胖也不瘦,身體更健康。

(3)“對(duì)癥下藥”:運(yùn)用多媒體課件“來(lái)當(dāng)營(yíng)養(yǎng)師”為不同情況的孩子“開(kāi)處方”。

(三)分組游戲活動(dòng),經(jīng)驗(yàn)梳理。

(1)棋盤(pán)競(jìng)賽:幼兒通過(guò)競(jìng)賽性游戲,在下棋過(guò)程中獲得有關(guān)健康生活的經(jīng)驗(yàn)。

(2)自助餐:幼兒根據(jù)自身情況為自己挑選一份營(yíng)養(yǎng)合理的美餐。

幼兒將已有的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到生活中去,關(guān)注自己的身體特點(diǎn),堅(jiān)持健康飲食和鍛煉,并把有關(guān)的信息帶給身邊的朋友和家人。

繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒搜集資料,研究各種食物所含的營(yíng)養(yǎng)。

本次活動(dòng)是針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的,還是比較適合幼兒的性格發(fā)展,整個(gè)活動(dòng)中只有小輝不怎么參與活動(dòng),主要是小輝有輕微的電視自閉癥,盡管平日教學(xué)中已經(jīng)有很大的進(jìn)步,但是在語(yǔ)言交流中還是有一定的障礙。

幼兒園大班健康教案關(guān)節(jié)的秘密(通用20篇)篇十五

1、初步了解人體需要各種各樣的食物。

2、嘗試根據(jù)葷素搭配,學(xué)訂一餐食譜。

3、培養(yǎng)不挑食、不偏食的飲食習(xí)慣。

1、知識(shí)準(zhǔn)備:已認(rèn)識(shí)常見(jiàn)食物的名稱(chēng)及其主要營(yíng)養(yǎng)。

2、材料準(zhǔn)備:每日食物結(jié)構(gòu)圖,一周午餐食譜圖,胖、瘦和健康娃娃圖片一張,操作材料每人一份。

一、談話(huà),喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn)。

二、了解每日需要的主要食物結(jié)構(gòu)。

(引導(dǎo)幼兒講出:在三角形的食物結(jié)構(gòu)中,最下面的是需要多一點(diǎn),最上面的需要少一點(diǎn)。)

小結(jié):糧食蔬菜和水果,每天要吃不能少;雞肉魚(yú)是和豆奶,不多不少要正好;巧克力糖果和肥肉,每天少吃要記牢。

三、了解偏食、挑食的危害,教育幼兒葷菜、素菜樣樣食物都要吃。

(教師組織幼兒討論,啟發(fā)幼兒說(shuō)出專(zhuān)吃葷菜,不吃素菜,容易發(fā)胖;只吃素菜,不吃葷菜長(zhǎng)得瘦;不挑食,樣樣吃最好。)四、認(rèn)識(shí)食譜。

1、(出示一周午餐食譜)這是一份星期一到星期五的午餐食譜,看一看,每天有哪些菜?

小結(jié):每天的午飯營(yíng)養(yǎng)很豐富,有葷的、有素的,真好吃。

2、討論:我們請(qǐng)小客人吃些什么呢?

五、根據(jù)葷素搭配的原則學(xué)訂午餐食譜。

1、教師交待操作要求:盒子里有許多食物卡片,你想請(qǐng)小客人吃什么,就在食譜上貼什么。

2、幼兒操作。

3、評(píng)價(jià)幼兒訂的食譜。

幼兒園大班健康教案關(guān)節(jié)的秘密(通用20篇)篇十六

1、探索身體會(huì)動(dòng)的地方,感知關(guān)節(jié)與人體活動(dòng)的關(guān)系。

2、了解關(guān)節(jié)的重要性。

3、對(duì)探索人體奧秘感興趣,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

4、了解生病給身體帶來(lái)的不適,學(xué)會(huì)預(yù)防生病的方法。

5、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

音樂(lè)《健康歌》、歌曲《動(dòng)起來(lái)》音樂(lè)磁帶、掛圖《人體骨骼關(guān)節(jié)圖》4張,紅筆4只,黑板;保護(hù)關(guān)節(jié)的圖片若干。

一、激發(fā)興趣、感知身體的運(yùn)動(dòng)。

師:請(qǐng)小朋友跟老師一起做運(yùn)動(dòng)!邊做邊想我們身體哪些地方會(huì)動(dòng)?

二、出示掛圖,尋找人體會(huì)動(dòng)的關(guān)節(jié)。

1、分組探索人體會(huì)動(dòng)的主要關(guān)節(jié),用紅筆畫(huà)圈做好記號(hào),自由談?wù)撋眢w有哪些地方會(huì)動(dòng)?

2、展示掛圖,驗(yàn)證身體會(huì)動(dòng)的部位。

3、提問(wèn):想一想這些部位為什么能動(dòng)呢?

三、進(jìn)一步感知關(guān)節(jié)與人體活動(dòng)的'關(guān)系。

1、游戲“動(dòng)一動(dòng)”

2、播放《動(dòng)一動(dòng)》的音樂(lè)讓幼兒欣賞。

(1)播放歌曲幼兒欣賞。

(2)看圖說(shuō)歌詞。

(3)跟歌曲唱一唱、動(dòng)一動(dòng)。

四、討論交流,了解關(guān)節(jié)的重要性。

1、拿東西的游戲的體驗(yàn)關(guān)節(jié)重要性。

(1)提問(wèn):身體里的很多關(guān)節(jié)對(duì)我們重要嗎?如果沒(méi)有關(guān)節(jié),會(huì)怎樣?

(2)師小結(jié):關(guān)節(jié)對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分重要,人因?yàn)橛辛岁P(guān)節(jié),所以身體才能活動(dòng)。如果沒(méi)有了關(guān)節(jié),我們就像木頭人一樣,什么事也不能做。

2、提問(wèn):關(guān)節(jié)這么重要,那我們要怎樣保護(hù)關(guān)節(jié)呢?

師小結(jié):在鍛煉中注意安全,不推拉擠撞、不爬高低,不提重物,互相謙讓?zhuān)苊馑?;注意走路和跑步的姿?shì);多吃鈣制食品等。

3、提問(wèn):要是關(guān)節(jié)受傷了,怎么辦?

師小結(jié):不能亂動(dòng),要及時(shí)告訴老師或父母幫忙處理,嚴(yán)重時(shí)上醫(yī)院處理。

幼兒園大班健康教案關(guān)節(jié)的秘密(通用20篇)篇十七

1、了解吃冷飲的衛(wèi)生常識(shí),知道貪吃冷飲的危害。

2、懂得天熱也要少吃冷飲,應(yīng)多喝水。

3、了解冷飲中的一些成分,知道冷飲的一些小常識(shí),能夠有選擇地食用冷飲。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

情境表演

1、幼兒觀看情境表演。 明明在家吃了一盒冰淇淋后就下樓拍球去了,拍了一會(huì)兒球后,覺(jué)得又熱又渴,就回去吃了一根大雪糕。吃完雪糕,他說(shuō):“我怎么還是覺(jué)得渴呢,再吃一點(diǎn)冷飲吧?!闭f(shuō)著明明又在冰箱里拿了一罐冰可樂(lè)“咕咚咕咚”喝了起來(lái)。明明邊喝可樂(lè)邊看書(shū)。一會(huì)兒媽媽下班回來(lái)了,開(kāi)心的迎上前去幫媽媽拿包,還向媽媽匯報(bào)在家的表現(xiàn)。說(shuō)著說(shuō)著,明明的肚子疼了起來(lái),媽媽趕快幫明明揉肚子,扶他到床上休息,明明剛躺下,就哇的一下吐了好多東西,身上還直冒冷汗,媽媽趕緊帶明明去了醫(yī)院。醫(yī)生看了看,摸了摸,又用聽(tīng)診器聽(tīng)聽(tīng)說(shuō):“你吃了太多的冷飲,傷了腸胃。冷飲要少吃,熱了渴了多喝水才對(duì)。”

2、組織幼兒討論:

(1)明明為什么肚子疼?

(2)媽媽帶他到醫(yī)院干什么?

(3)醫(yī)生對(duì)明明說(shuō)了些什么?

(4)能不能一下吃很多冷飲?

3、小結(jié):向幼兒介紹吃冷飲的衛(wèi)生常識(shí)。 夏天天氣很熱,可以少吃一點(diǎn)冷飲,每天只能吃一點(diǎn)。因?yàn)槔滹嫸际潜涞模远嗔藭?huì)傷腸胃,肚子會(huì)疼,嚴(yán)重的還會(huì)嘔吐、腹瀉,甚至發(fā)燒,影響我們身體健康。

4、教育幼兒很熱很渴的時(shí)候,應(yīng)多喝 白開(kāi)水,也可喝點(diǎn)新鮮的果汁。白開(kāi)水是最適合小朋友喝的飲料。

5、請(qǐng)個(gè)別幼兒談?wù)勗谟譄嵊挚实臅r(shí)候,自己是怎樣做的,或準(zhǔn)備怎樣做。

幼兒園大班健康教案關(guān)節(jié)的秘密(通用20篇)篇十八

1、了解幾種常見(jiàn)豆子的營(yíng)養(yǎng)。

2、愿意并喜歡吃各種豆類(lèi)及豆制品。

3、養(yǎng)成愛(ài)吃豆制品的好習(xí)慣。

4、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。

5、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

1、裝有不同豆子(黃豆、紅豆、綠豆、黑豆)的封閉罐子4個(gè);

2、四種豆子的標(biāo)記圖及指偶;

3、透明器皿4個(gè);

4、食品:豆?jié){、豆腐干、豆沙包、綠豆糕、紅豆粥;

5、幼兒用書(shū)。

一、與幼兒共同玩游戲“聽(tīng)一聽(tīng),猜一猜”,認(rèn)識(shí)四種豆子。

2、教師揭開(kāi)謎底,將罐子內(nèi)的豆子分別倒入四個(gè)透明的器皿內(nèi),和幼兒一起認(rèn)識(shí)四種豆子。

二、通過(guò)故事,了解黃豆的營(yíng)養(yǎng)。

1、引導(dǎo)幼兒欣賞故事《小小狗吃豆豆》;

2、師:小小狗為什么要去吃黃豆?喜鵲老師是怎么說(shuō)的?

3、師:小小狗吃了黃豆以后長(zhǎng)胖了嗎?為什么?黃豆做成的食物有哪些呢?

4、教師小結(jié):黃豆?fàn)I養(yǎng)價(jià)值特別高,多吃黃豆有利于大腦發(fā)育。

三、教師演示豆子指偶,引導(dǎo)幼兒了解其他幾種豆子的營(yíng)養(yǎng)。

1、教師出示四種豆子的標(biāo)記,請(qǐng)幼兒將標(biāo)記粘貼在裝有豆子的透明器皿上;

3、幼兒兩兩相互討論,并在集體中發(fā)言;

4、教師演示四種豆子的指偶,以豆子的口吻介紹它自己含的營(yíng)養(yǎng);

5、師:你們吃過(guò)用這些豆子做的食品嗎?是什么呢?

6、教師小結(jié):豆子對(duì)我們的生長(zhǎng)發(fā)育有特別重要的作用。黑豆含有豐富的大豆蛋白,有利于大腦發(fā)育;紅豆有補(bǔ)血作用;綠豆有清涼解毒的作用。

四、幼兒分組制作豆子頭飾,和豆類(lèi)朋友一起做游戲。

1、師:小朋友都喜歡這些豆子朋友,今天我們就和豆類(lèi)朋友來(lái)聚會(huì)吧。

2、幼兒分組制作豆子頭飾,教師進(jìn)行指導(dǎo)。

3、教師和幼兒戴上頭飾,一起隨音樂(lè)表演豆子跳舞。

五、師生共同看幼兒用書(shū),認(rèn)識(shí)豆制品。

1、師:看看圖中的豆制品,你吃過(guò)哪種?知道它們是由哪種豆子制成的嗎?

2、教師拿出準(zhǔn)備好的豆制品,請(qǐng)幼兒現(xiàn)場(chǎng)品嘗。

1、種植四種豆子,引導(dǎo)幼兒觀察并記錄豆子的生長(zhǎng)過(guò)程,了解四種豆子的生長(zhǎng)特點(diǎn)。

2、引導(dǎo)幼兒利用海綿、軟泡沫等材料自制豆制品游戲材料,開(kāi)展“小吃店”游戲。

幼兒園大班健康教案關(guān)節(jié)的秘密(通用20篇)篇十九

1.通過(guò)游戲發(fā)展幼兒?jiǎn)伪圪橘爰捌胶鈩?dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí),發(fā)展幼兒協(xié)作配合的能力。

3.培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng),不怕困難的情感。

1、重點(diǎn):1.通過(guò)游戲發(fā)展幼兒?jiǎn)伪圪橘爰捌胶鈩?dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2、難點(diǎn):能大膽嘗試、克服游戲中遇到的困難。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已有跳躍的能力

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:小螞蟻頭飾,沙包若干;塑料筐若干;拱門(mén)四個(gè);地墊、音樂(lè)

一、熱身運(yùn)動(dòng)

二、 創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

一天,天氣晴朗。小螞蟻出去找食吃。突然,小螞蟻發(fā)現(xiàn),在螞蟻洞不遠(yuǎn)處,有一大堆面包粉,小螞蟻高興壞了,急忙跑過(guò)去看。它數(shù)了數(shù),1、2、3、4...太多了,我要回去找小朋友幫忙。教師:寶貝們,你們?cè)敢鈳椭浵亞??(愿意)教師:寶貝們,要幫小螞蟻運(yùn)糧食是一件很不容易的事哦,他們會(huì)遇到很多障礙的,你們能戰(zhàn)勝困難嗎?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出:我不怕困難教師:好吧,小朋友要想幫助小螞蟻運(yùn)糧食就要練好本領(lǐng)。下面我們來(lái)練習(xí)手膝著地爬。

二、學(xué)習(xí)手膝著地爬

教師示范爬的動(dòng)作: 螞蟻媽媽手膝著地,抬頭,眼睛看著前方,慢慢的爬,幼兒跟著學(xué)。幼兒自由爬: 幼兒自由爬五分鐘,老師注意觀察幼兒爬得方法,及時(shí)指導(dǎo)糾正不正確的爬姿,講解一些爬的動(dòng)作要領(lǐng)。。(有的孩子用手腳著地的方法爬行;有的孩子用“匍匐前進(jìn)”的方法爬行;有的孩子用手膝著地的方法爬行,)

三、游戲“螞蟻運(yùn)糧”

小朋友練好本領(lǐng)了,我們一起去幫小螞蟻搬糧食。教師:“這里又有很多糧食,我們把糧食運(yùn)回家吧!”1、小朋友們頭戴小螞蟻頭飾,分成兩隊(duì),一隊(duì)小朋友手膝著地學(xué)小螞蟻爬,另一對(duì)小朋友負(fù)責(zé)把沙包放在他背上,并用手扶著,以防沙包掉下來(lái)。2、 兩個(gè)小朋友行進(jìn)速度一致,兩個(gè)人互相配合,團(tuán)結(jié)協(xié)作,把“糧食”運(yùn)回家。教師:寶貝們,剛才你們?cè)趲托∥浵佭\(yùn)糧食的過(guò)程中遇到了哪些困難?引導(dǎo)寶貝們說(shuō)出:有山洞要鉆過(guò)去。教師:寶貝們真厲害,遇到困難了也不后退縮,幫助螞蟻運(yùn)了很多糧食呢!

四、整理活動(dòng)

螞蟻寶寶們真聰明,真能干,而且還特別團(tuán)結(jié),老師真為你們感到驕傲。好了,小螞蟻干了一天的活也累了,讓我們也放松放松、休息休息吧!

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在健康領(lǐng)域明確強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。在這節(jié)活動(dòng)中,全體幼兒都能參與進(jìn)來(lái)并激發(fā)了幼兒對(duì)體育游戲的興趣。本節(jié)活動(dòng)的動(dòng)作訓(xùn)練內(nèi)容主要是單臂匍匐及平衡鍛煉幼兒的肌肉力量、四肢配合的協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的靈活性。大多數(shù)幼兒完成較好,在活動(dòng)中我采用提問(wèn)法可以鼓勵(lì)幼兒自己去探索思考,此外我還采用了自主探索法、示范法、重復(fù)練習(xí)法等對(duì)活動(dòng)加以整合,使幼兒在嘗試練習(xí)的過(guò)程中獲得愉悅的經(jīng)驗(yàn)。整節(jié)活動(dòng),大班幼兒的活動(dòng)量達(dá)到了,出汗量達(dá)到了,孩子們也特別興奮。相信孩子們?cè)诒竟?jié)活動(dòng)鍛煉了身體,萌發(fā)孩子們對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

幼兒園大班健康教案關(guān)節(jié)的秘密(通用20篇)篇二十

面食是幼兒生活中比較常見(jiàn)的主食之一,但是幼兒了解并不是很豐富,很多人認(rèn)為面食就是面條,也有很多人認(rèn)為面食是用米做成的,這些都是錯(cuò)誤的觀念。為了拓展孩子們?cè)谶@一塊的知識(shí)面,我開(kāi)展了這次的活動(dòng)。本次活動(dòng),我采用圖文結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué),誘人圖片沖擊幼兒視覺(jué),語(yǔ)言敘述豐富知識(shí)內(nèi)容,使幼兒多渠道獲取面食信息,從而達(dá)到本次活動(dòng)的目標(biāo)。

1、對(duì)面食感興趣,感知面食的多樣性,知道吃面食有益身體健康。

2、了解面食與人們生活的關(guān)系,知道幾種常見(jiàn)的面食烹飪制作的方法。

活動(dòng)重點(diǎn)

感知面食的多樣性,知道幾種常見(jiàn)的面食烹飪制作的方法

活動(dòng)難點(diǎn)

了解面食與人們生活的關(guān)系,知道吃面食有益身體健康

(一)激發(fā)興趣師:

有一只小黑貓,非常頑皮,整天在家跳上跳下。這不,一不小心掉進(jìn)了一個(gè)盆里。哎呀,小黑貓?jiān)趺蠢??怎么?huì)變成白貓的呢?(引出白白的面粉)

(二)說(shuō)說(shuō)面粉的來(lái)歷師:

你們知道這白白的面粉是用什么磨出來(lái),麥子又是誰(shuí)種出來(lái)的?(出示視頻)小結(jié):白白的面粉哪里來(lái),黃黃的麥子磨出來(lái)。黃黃的麥子哪里來(lái),農(nóng)民伯伯種出來(lái)。

(三)了解多樣的面食

1、認(rèn)識(shí)多種面食師:白白的面粉有什么用?可以加工什么?

師:在這么多面食里,你最喜歡哪一種,為什么?

2、出示烹飪方法,以問(wèn)答的方式小結(jié)面食的烹飪方法師:老師還帶來(lái)了一些好吃的面食,看一看,他們是用什么方法做出來(lái)的?(出示ppt第2~5頁(yè))兒歌小結(jié):好吃的面食哪里來(lái)?白白的面粉做出來(lái)。

油條、麻花怎么來(lái)?油條、麻花炸出來(lái)。

餛飩、餃子怎么來(lái)?餛飩、餃子煮出來(lái)。

面包、蛋糕怎么來(lái)?面包、蛋糕烤出來(lái)。

饅頭、包子怎么來(lái)?饅頭、包子蒸出來(lái)。

各種面食做得好,小朋友吃了身體好。

(四)多渠道獲取面食的信息1、師:除了這些面食,生活中,你還見(jiàn)過(guò)哪些面食呢?

2、利用多種渠道了解面食信息師:今天我們就一起到面食城去看一看,有哪些好吃的面食吧!

(1)圖片(花式面食)

(2)錄音(面食自述)

3、小結(jié):面食不僅種類(lèi)多,而且還是我們中國(guó)的飲食文化之一呢。面食容易消化,而且熱量高,可以用來(lái)填飽肚子。像烹飪方式為蒸煮的面食還有一個(gè)很重要的本領(lǐng):保護(hù)、調(diào)養(yǎng)我們的胃。有些人吃飯不規(guī)律,使得胃受傷了,經(jīng)常胃疼胃脹,這個(gè)時(shí)候你就要多吃點(diǎn)面食來(lái)調(diào)理調(diào)理你的胃。像烹飪方式為炸的面食,我們應(yīng)該少吃,炸后的面食會(huì)破壞其原有的營(yíng)養(yǎng)成分,變成垃圾食品。

(五)洗手自制面食

1、師:如果你是面食師傅,你想做出什么好吃的面食呢?

2、幼兒洗手制作面食。

本次的活動(dòng),我開(kāi)展的還是比較順利的,幼兒參與的積極性也比較高。在導(dǎo)入部分,我用黑貓變白貓的一個(gè)情景,把幼兒的好奇心充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了。其次,我通過(guò)誘人的圖片,讓幼兒了解面食的種類(lèi)和烹飪方式豐富多樣。接著,運(yùn)用聽(tīng)、看的方式深入理解面食因烹飪方式的不同而產(chǎn)生營(yíng)養(yǎng)的變化。層層深入中了解面食與人們的關(guān)系,從而完成本次活動(dòng)的目標(biāo)。

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在寫(xiě)?yīng)剬W(xué)金申請(qǐng)書(shū)時(shí),我們需要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地表達(dá)自己的個(gè)人情況和申請(qǐng)?jiān)?。大家可以參考以下范文,以幫助自己更好地撰?xiě)?yīng)剬W(xué)金申請(qǐng)書(shū)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):您好!我是理學(xué)院2
今天是個(gè)特殊且令人期待的日子,我很榮幸能夠在這個(gè)場(chǎng)合擔(dān)任主持人。隨機(jī)拿取一條:怎樣提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力,更好地推動(dòng)工作的進(jìn)展?大家晚上好!剛剛過(guò)去的20x
通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以記錄下自己在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),為以后的職業(yè)發(fā)展做好總結(jié)和規(guī)劃。回顧一下小編為大家準(zhǔn)備的一些精選述職報(bào)告范文,希望能夠幫助大
家長(zhǎng)會(huì)是家校合作的一種形式,可通過(guò)思想、共識(shí)和目標(biāo)的統(tǒng)一,為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境。大家可以從以下范文中學(xué)習(xí)到如何在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出建議和解決困難。
一個(gè)好的策劃方案應(yīng)當(dāng)具備可持續(xù)性,能夠適應(yīng)環(huán)境的變化和需求的變化。以下是小編為大家整理的一些策劃方案范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。我們一起來(lái)看看吧,相
在公司中,述職報(bào)告是一種常見(jiàn)的溝通工具,可以向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)展示自己的工作成果和經(jīng)驗(yàn)。要想了解如何撰寫(xiě)一份有影響力的述職報(bào)告,不妨看看以下范文。  我時(shí)刻提醒自己要擺
述職報(bào)告是一個(gè)對(duì)自己工作進(jìn)行總結(jié)和概括的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的職業(yè)能力和潛力。以下是小編為大家收集的幾篇優(yōu)秀述職報(bào)告范文,供大家參考。通過(guò)閱
通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行全面、客觀的評(píng)價(jià),有利于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提升自身能力。透過(guò)這些范文,我們可以看到不同崗位在述職報(bào)告中的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。
無(wú)論是在學(xué)校、企業(yè)還是社會(huì)活動(dòng)中,發(fā)言稿都是一種必備的工具,它可以幫助我們更好地與他人交流和溝通。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀發(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),我們可以更好地掌握自己的工作進(jìn)度和節(jié)奏。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書(shū)范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示和幫助。1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思
一篇優(yōu)秀作文往往以獨(dú)特的觀點(diǎn)和立意,引發(fā)讀者對(duì)話(huà)題的思考和探索。小編給大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感,提高寫(xiě)作水平。親愛(ài)的同學(xué)們:初三
黨員思想?yún)R報(bào)要注重創(chuàng)新,不斷提高匯報(bào)的質(zhì)量和水平,為黨組織提供有價(jià)值的參考。下面是一些關(guān)于黨員思想?yún)R報(bào)的范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒的思路。
總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和思路。近年來(lái),企業(yè)規(guī)范管理成為了廣大企業(yè)管理
心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)歷和感悟的深入思考,它能幫助我們更好地理解事物的本質(zhì)。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的實(shí)例分享,希望能給大家提供一些思路和靈感。本學(xué)期的形體禮儀除
參加培訓(xùn)的過(guò)程中,我們會(huì)經(jīng)歷許多新的學(xué)習(xí)和思考,寫(xiě)下培訓(xùn)心得體會(huì)有助于記錄這些重要信息。現(xiàn)在,讓我們一同來(lái)閱讀一些寫(xiě)得很好的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,看看他們的觀點(diǎn)和寫(xiě)
范文范本是指在某一類(lèi)文章中,對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和概括,以供參考和借鑒的一種樣本。通過(guò)閱讀范文范本,我們可以更好地理解和掌握該類(lèi)文章的寫(xiě)作技巧和要點(diǎn)。以下是小編為
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和獨(dú)特的觀察力,將平凡的事物變得鮮活有趣。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文分享,希望大家能夠喜歡和受益。大自然在人們的眼中不起眼
在工作中,寫(xiě)一份檢討書(shū)可以幫助我們認(rèn)識(shí)和改正自己的錯(cuò)誤,從而提高工作效率。下面是一些成功的檢討書(shū)案例,通過(guò)閱讀它們可以幫助我們更好地理解如何寫(xiě)作。尊敬的老師:您
教案是教師對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理和概括的一種工具,它可以提高教學(xué)效率,我想我們需要備一份教案了吧。在這里為大家分享一些適合六年級(jí)學(xué)生的優(yōu)秀教案,希望能夠幫助到大
學(xué)校是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的重要階段,我們需要對(duì)他們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。以下是小編為大家整理的學(xué)??偨Y(jié)樣本,供大家參考和借鑒。同學(xué)們,安全工作是我們學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,
在個(gè)人總結(jié)中,我們可以回顧過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),總結(jié)成功和失敗的原因,為以后的發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看一下這些個(gè)人總結(jié)范文,或許能為你的總結(jié)寫(xiě)作提
在社會(huì)交流中,演講稿能夠提升個(gè)人的演講技巧和表達(dá)能力。以下是一些備受贊揚(yáng)的演講稿范文,讓我們一起來(lái)欣賞吧。尊敬的輔導(dǎo)員、老師們,親愛(ài)的少先隊(duì)員朋友們:你們大家好
范本的選擇應(yīng)根據(jù)自己的寫(xiě)作需求和目標(biāo)來(lái)確定,最好選擇與自己寫(xiě)作類(lèi)型相類(lèi)似或主題相關(guān)的范本進(jìn)行學(xué)習(xí)。這些范文范本是寫(xiě)作大師們留下的經(jīng)典之作,值得我們認(rèn)真研讀和借鑒
心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò)。小編整理了一些寫(xiě)心得體會(huì)的常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作起到一些指導(dǎo)作用。我們學(xué)習(xí)雷鋒就是
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,并學(xué)會(huì)善于總結(jié)和歸納。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參考。
密切結(jié)合自己的實(shí)際情況,制定一個(gè)合理的學(xué)期計(jì)劃是提高效率和管理時(shí)間的關(guān)鍵。下面是一些學(xué)期計(jì)劃的實(shí)施方法和技巧,供大家參考和借鑒。1.在運(yùn)動(dòng)方面,幼兒能積極嘗試和
心得體會(huì)的整理和總結(jié)可以使我們更加了解自己的成長(zhǎng)歷程和經(jīng)驗(yàn)積累。為了更好地總結(jié)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),小編特意收集了一些精彩的心得體會(huì)范文,大家一起來(lái)分享。
計(jì)劃書(shū)是對(duì)未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)所要進(jìn)行的工作或?qū)W習(xí)任務(wù)進(jìn)行規(guī)劃和安排的重要文書(shū)。以下是一些精選的計(jì)劃書(shū)樣本,供大家參考,希望對(duì)大家的計(jì)劃書(shū)寫(xiě)作有所幫助。切實(shí)抓好初三年
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)或者工作中的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些啟示和思路。大一第二學(xué)期我學(xué)習(xí)了計(jì)算
在策劃活動(dòng)之前,我們需要先制定一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)方案,以確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的活動(dòng)方案模板,供大家根據(jù)自己的需要進(jìn)行修改和運(yùn)用。
在日常生活中,我們經(jīng)歷了許多事情,總結(jié)心得體會(huì),可以更好地應(yīng)對(duì)類(lèi)似情況,不斷提升自己的應(yīng)對(duì)能力??偨Y(jié)過(guò)去的經(jīng)歷,我意識(shí)到自己在很多方面都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。我的溝通
創(chuàng)新是推動(dòng)生產(chǎn)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γㄟ^(guò)技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新可以提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。生產(chǎn)過(guò)程中的安全和環(huán)保要求愈發(fā)嚴(yán)格,以下是一些相關(guān)的法規(guī)和規(guī)范,供大家參考。
編寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們整理和梳理思路,對(duì)自己的思維邏輯和表達(dá)能力進(jìn)行提升。以下是小編整理的一些心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些啟示和思考。在以后的教學(xué)工作中,
公司的發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新和拓展市場(chǎng),不斷提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量和競(jìng)爭(zhēng)力。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)了解一些行業(yè)領(lǐng)先公司的經(jīng)營(yíng)策略和市場(chǎng)拓展經(jīng)驗(yàn)。各位來(lái)賓、各位同仁們:在20x
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)后的收獲和感悟的總結(jié)和歸納?,F(xiàn)在讓我們來(lái)看看以下精選的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能給你帶來(lái)一些寫(xiě)作靈感。。個(gè)人信息。提交者姓名。何麗媛。教齡
幼兒園工作計(jì)劃的制定應(yīng)該根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律。幼兒園工作計(jì)劃范文中注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí),為幼兒的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。新學(xué)期工作開(kāi)始了,為了
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解自己的內(nèi)心需求和追求。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。作為一名舞蹈愛(ài)好者,我每年都會(huì)參加各種各
通過(guò)撰寫(xiě)小學(xué)生演講稿,我們可以幫助孩子們提高語(yǔ)言組織和思維邏輯能力。小學(xué)生演講稿范文八:感恩父母與老師,讓我們一起表達(dá)對(duì)他們的感激之情。大家好,今天我演講的題目
心得體會(huì)既是對(duì)過(guò)去的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃,可以幫助我們不斷進(jìn)步和提高。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)看看小編為你們準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文。心得就是工作或?qū)W習(xí)中的體驗(yàn)和領(lǐng)悟到
總結(jié)自己的心得體會(huì)可以讓我們更好地發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)點(diǎn),并在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加出色地表現(xiàn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許可以給我們寫(xiě)作
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后的收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)的重要方式。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn),通過(guò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,心中頗多感受
培訓(xùn)心得體會(huì)是我們?cè)趨⒓优嘤?xùn)過(guò)程中對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的感悟和總結(jié)。在下方的培訓(xùn)心得體會(huì)范文中,你會(huì)看到不同人的不同觀點(diǎn)和感悟,或許能夠迸發(fā)你的思維火花。
培訓(xùn)心得體會(huì)是一種對(duì)培訓(xùn)效果和培訓(xùn)方式的評(píng)估和反饋,對(duì)改進(jìn)和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容具有重要意義。接下來(lái)是一些來(lái)自成功人士的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能給大家一些靈感。
尊敬的各位老師,各位同學(xué):大家好!我是六年級(jí)一班的xx。今天我演講的題目是:讀書(shū)的樂(lè)趣。書(shū)籍對(duì)于整個(gè)人類(lèi)好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書(shū)籍記載了人類(lèi)的整個(gè)歷史,記錄了
作文是一種情感的宣泄和思想的表達(dá),優(yōu)秀作文可以讓讀者感受到作者的情感和思考。我們從大量的優(yōu)秀作文中挑選出了一些范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
畢業(yè)典禮是一個(gè)莊重而慶祝的場(chǎng)合,標(biāo)志著學(xué)生在校園生活的結(jié)束和新的人生旅程的開(kāi)始。以下是一份精心挑選的畢業(yè)典禮演講稿,希望能給大家?guī)?lái)啟示和啟發(fā)。大家上午好!我是
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在開(kāi)展教學(xué)工作之前,制定的一個(gè)具體而有序的行動(dòng)計(jì)劃。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文為教師們提供了很好的借鑒和思考。。教學(xué)目標(biāo):1.反復(fù)誦讀,通過(guò)原詩(shī)與改
優(yōu)秀作文需要有一定的主題和立意,能夠給人以啟示和思考。這是一些著名作家的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到他們獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和魅力。“耶!爸爸快來(lái)看?。∥医K于發(fā)
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師合理分配教學(xué)資源,提高教學(xué)效果,使學(xué)生達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)計(jì)劃的編制需要不斷反思和調(diào)整,以適應(yīng)學(xué)科和學(xué)生的發(fā)展變化。本年級(jí)一(5)班共有
安全工作總結(jié)有助于提高組織的安全風(fēng)險(xiǎn)防范和應(yīng)急處置能力。以下是小編為大家收集的安全工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。。20__年農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)工作以黨的精神為指導(dǎo),
優(yōu)秀作文是一篇富有深度和內(nèi)涵的文章,通過(guò)精確的語(yǔ)言和生動(dòng)的形象描述,引發(fā)讀者的共鳴。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文,可以提升自己的寫(xiě)作素材和觀點(diǎn)的積累。。人生如戲,千真萬(wàn)
學(xué)習(xí)心得是對(duì)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中所獲得經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)心得范文,希望能夠給大家提供一些參考和幫助,讓我們一起來(lái)看看吧!通過(guò)參加華聯(lián)駕校組
工作鑒定是借助他人的意見(jiàn)和評(píng)價(jià)來(lái)獲得改進(jìn)和進(jìn)步的機(jī)會(huì),是一個(gè)追求卓越的過(guò)程。除了范文之外,還可以參考一些專(zhuān)業(yè)的寫(xiě)作指導(dǎo)和建議,幫助你寫(xiě)出一篇更出色的工作鑒定。
愛(ài)國(guó)是對(duì)國(guó)家的未來(lái)和發(fā)展的關(guān)注和承擔(dān),是為了子孫后代的幸福和美好生活而奮斗的目標(biāo)。愛(ài)國(guó)是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),我們需要關(guān)注國(guó)家的利益和發(fā)展。如何表達(dá)對(duì)祖國(guó)的
在工作方案的制定過(guò)程中,需要充分考慮團(tuán)隊(duì)成員的能力和專(zhuān)長(zhǎng),合理分工和協(xié)作。下面是一些制定工作方案時(shí)常用的工具和方法,希望對(duì)大家的工作有所幫助和借鑒。
廣播稿的寫(xiě)作需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了、節(jié)奏感強(qiáng)以及富有感染力等特點(diǎn),以吸引廣大聽(tīng)眾的注意力。在撰寫(xiě)廣播稿時(shí),可以參考下面的范文,了解一些撰寫(xiě)技巧和表達(dá)方式,提升自己
優(yōu)秀作文需要具備獨(dú)到的觀察力和敏銳的思考能力,以及對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的靈活運(yùn)用。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。從前有一座山,
活動(dòng)方案的成功與否直接關(guān)系到活動(dòng)的效果和參與者的滿(mǎn)意度。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文,供大家參考參考?;顒?dòng)目的:為響應(yīng)大學(xué)生社團(tuán)文化節(jié)的號(hào)召,為學(xué)院發(fā)
范文范本是一種規(guī)范化的寫(xiě)作示范,通過(guò)學(xué)習(xí)范文可以提高我們的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家收集的一些范文范本,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些參考和指導(dǎo)。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的
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