活動方案的成功與否直接關系到活動的效果和參與者的滿意度。小編為大家整理了一些優秀的活動方案范文，供大家參考參考。

比賽活動流程方案（優質21篇）篇一

活動目的：

為響應大學生社團文化節的號召，為學院發掘羽毛球人才。同時也為全面貫徹教育方針，豐富同學們的業余文化生活，培養同學們頑強奮斗、勇于拼搏的優良品質。并推動我院羽毛球運動的發展。特舉辦首次“黃科杯”羽毛球比賽，具體規程如下：

參加對象：

黃岡科技職業學院飛揚羽毛球社新成員及本院學生。

活動安排：

報名時間：__-12-------__-12-。

活動地點：搏擊館內。

比賽項目：男單、女單。

比賽中執行國際最新的羽毛球規則，另加補充如下：

(1)若比賽無故棄權或有辱罵裁判等行為者，取消比賽資格；

(2)采用單淘汰制進行預賽；

(3)每場比賽采用3局2勝制，男子每局21球決勝，女子每局21球；

(5)本次比賽比分在20平時，允許加分，加到30分，而只有一次機會；

(6)擲硬幣：每場比賽開始之前，參賽雙方首先要在裁判員的主持下，由裁判員拋硬幣確定勝者。勝者具有挑選發球權或挑選場地的優先權大學生。贏方選剩的那項權利歸輸方所有。

(7)合理發球：球員務必站在本主發球區向位于自己相對應的斜對角一端的發球區發球。球體須經球網的上方飛過，落入對方場地的發球區域內才有效。

(8)為了持續比賽公開、公正的原則，比賽裁判全部由本協會帶給安排；

單打：

1.發球員的發球次數為雙數時，雙方運動員均應在各自的右發球區發球。

2.發球員的發球次數為單數時，雙方運動員均應在各自的左發球區發球。

3.發球員和接發球員應交替對擊直至“違例”或“死球”。

宣傳計劃：

本次比賽的宣傳：制作一展板，輔以一條橫幅、學院廣播臺宣傳；

獎品設置：

比賽取前三名頒發獎品及證書；

獎品待定：

經費預算。

比賽表格及費用15元。

比賽用水費用20元。

比賽用球費用60元。

比賽器材：球網6/28=148元。

球拍60/4=240元。

彩色膠帶：30元。

總計：

院團委、飛揚羽毛球社。

策劃書、負責人：樂庸順。

聯系電話：

__年12月日。

比賽活動流程方案（優質21篇）篇二

活動目的(宗旨)：

本次活動旨在推動校園體育文化建設，豐富大學生課余生活。引導同學們正確的認識到參加體育鍛煉的重要性，從中體會到參與體育運動得樂趣。從而響應國家“全民健身，全動”的號召。同時也為熱愛這項運動的同學提供一個展現自我的舞臺。

1.比賽名稱。

華中師范大學武漢傳媒學院管理系第一屆“青春飛揚杯”羽毛球賽(有待商議)。

2.引導詞。

本次活動為一次師生集體參與的“全民健身”活動，這對于學校師生增強健身意識，提高運動技能，增加體育知識有一定的促進作用。

3.主辦單位。

華中師范大學武漢傳媒學院管理系。

4.承辦單位。

管理系學生會。

5.贊助單位(略)。

6.比賽時間及地點。

日期：(有待商定)

地點：校圖書館四樓室內羽毛球場。

7.比賽項目及組別。

項目：羽毛球男子單打.女子單打.男子雙打.女子雙打.混合雙打。

組別：按年級.專業.分成不同組別。例：__級：第一組：電子商務(本科).第二組：電子商務(?？?.第三組：公管(本科).第四組：公管(?？?.第五組：信管.第六組：文化產業管理(本科)，第七組：教工組。

注：具體分組視報名情況而定。

8.參賽辦法(報名條件)。

華中師范大學武漢傳媒學院管理系師生。

9.比賽辦法(賽制及計分方法)。

本次比賽采用單循環制(淘汰賽)，抽簽分組比賽。

10.競賽補充規定或通知。

a:本次比賽具體時間：(有待商定)。

b各代表隊須到管理系學生會體育部領取秩序冊。

c:比賽時在規定時間15分鐘內未到者(參賽隊員)視為棄權，對方直接進入下一輪。

d對于比賽過程中因傷不能完成比賽者視具體情況而定。

注：最終解釋權歸本次羽毛球賽組委會。

11.錄取名次及獎勵辦法。

各單項.團體比賽前三名為冠.亞.季軍。視具體情況可設“精神文明”或“體育道德風尚獎”。對獲獎者頒發獎狀。

12.裁判員。

本次比賽裁判員由體育課部或由管理系學生會派相關人員擔任。

13報名日期.地點.聯系人

報名開始時間：(有待商定)。

報名截止時間：(有待商定)。

報名地點：管理系各班班委。

二.競賽工作。

1.競賽中裁判組工作內容：把握規程，組織臨場比賽裁判工作，使比賽公平.公正順利進行。

2.競賽中的編排組織工作：在裁判長的帶領下接受各隊交換比賽運動員出場名單，并配發對應的裁判組記錄和公布成績，編輯成冊。

3.后勤組。

本次比賽后勤組確保場地.器材和設備不出問題，搞好安保工作。設置醫療站。

三.競賽委員會工作機構構成。

1.學生會主席團。

對本次比賽進行總調度。

2.學生會體育部。

對本次比賽全程負責，擔任本次比賽的籌備.組織進行和收尾工作。

3.學生會秘書處。

負責協助體育部作好各部門間的人員調配工作。以及任務下達。

4學生會組織部。

負責比賽過程中各代表隊參賽隊員的報到工作以及學生會工作人員的簽到，并派相應人員協助體育部作好各項工作。

5.學生會紀檢部。

主要負責本次比賽的賽場秩序和賽場紀律，并派相應人員協助體育部作好工作。

6.學生會生活部。

主要負責保障場地.器材和設備不出問題，并設置醫療站。

7.學生會宣傳部。

主要負責本次賽事的前期宣傳工作.張貼制作海報。以及制作邀請函。

8.學生會學習部.文藝部。

作為后勤保障部門。抽調人員協助各部門的工作。

四.賽后收尾。

1.統計成績(由宣傳部負責)。

2.整理場地.器具和設備(由體育部.文藝部負責)。

3.財務清算(由相關輔導員及生活部負責)。

4.整理競賽材料并交主辦單位歸檔(學習部負責)。

五.預算。

宣傳海報.邀請函.秩序表.記錄表.書面材料.醫療用品(如：創可貼、紗布、消毒水……)工作人員裁判員飲水等。

注：場地.器材等由學生會體育部負責協調，各部門予以協助。

比賽活動流程方案（優質21篇）篇三

1、通過本次活動，營造書香校園氛圍，激發學生讀書的興趣，培養學生善讀善思的習慣。

2、給學生提供讀書交流的機會，倡導學生抒發自己讀書的獨特感悟。

3、培養學生口頭表達能力，展示學生風采。

二、活動主題。

圍繞““讀好書、做好人”為主題，突出“我讀書、我快樂、我成長”，的主旋律這一主題，題目自擬。要求演講稿的內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現當代小學生奮發圖強、努力讀書的精神風貌和理想追求。

三、活動要求。

1、活動對象：全體學生。

2、參賽要求：

(1)比賽分2輪進行：各班進行初賽，要求人人撰寫演講稿，人人上臺演講;各班推選1名選手參加學校決賽。

(2)要圍繞本人開展的讀書活動、讀書經歷、讀書體會撰寫演講稿。有感而發，可以是書評，可以是讀后感，也可以敘述讀書過程中發生的小故事等等。

(3)演講時必須使用普通話，口齒清晰，語言流利，儀表大方，舉止得體，提倡脫稿演講。

四、評分標準。

比賽評分采取100分制，具體標準：

1、演講內容(40分)：要求緊扣主題，觀點鮮明，內容生動、格調積極向上，富有真情實感。

2、語言表達(30分)：要求脫稿演講、語言規范、口齒清晰，普通話標準，表達流暢，感情充沛。

3、形象氣質(20分)：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體，精神飽滿，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧。

4、綜合素養(10分)：時間控制適當，結構緊湊完整，富有韻味和表現力，引發聽眾共鳴。由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。

五、比賽時間(具體時間另行通知)。

初賽：第三周。

決賽：第四周周一晚上6點二十(3月14日)。

六、比賽地點(如有改動，將另行通知)。

初賽：各班教室。

決賽：學術報告廳。

七、比賽過程安排：

1、賽前準備：

3月6日通知下達各班班主任，宣布比賽報名正式開始，11日將通知參加決賽選手進行決賽抽簽，并且在決賽時提前10分鐘到場,每班三人到場觀看比賽。要求參賽選手著裝大方得體。主持人兩名，負責比賽的整個流程。

(1)領導講話致辭。

(2)由主持人細讀評分標準以及比賽規則。

(3)每名參賽選手有2—3分鐘演講時間，低于2分鐘或者超過3分鐘者扣5分。

(4)評委進行打分，主持人公布分數。

(5)比賽結束，主持人公布獲獎名單。

(6)頒獎。

比賽活動流程方案（優質21篇）篇四

每當打開抽屜看見那本紅紅的，金光閃閃的證書時，便難以忘記我那次演講比賽。

記得剛上四年級的時候，學校為了慶祝建國六十周年，舉辦了一次隆重的演講比賽。我的成績非常突出，最后，學校推薦我到駐馬店參加演講比賽。

到了駐馬店會場，我看見那里的人真多??！有的在背演講稿，有的在聊天，有的在等待……過了好久，演講比賽終于開始了。一、二、三年級的小朋友都充滿自己的真情實感演講文章，個個都很出色。終于喊到我的名字了，一上場，我激動地淚都快流了出來。心想：為了取得好榮譽，我不能哭出來，我一定要加油！我相信我自己是最棒的！感覺過了好久，我終于把文章演講完了。當支持人宣布成績時，我的心“怦怦”跳個不停，非常緊張，當聽到我得了三等獎時，我感到非常慚愧，才得了三等獎。淚情不自禁地流了下來。這時媽媽走過來，撫摸著我說：“沒事兒，能夠參加駐馬店市演講比賽，就非常不錯了，我相信我的孩子是最棒的！”這時，我激動的心情才平靜下來。

雖然這次演講比賽我的成績不算太好，但我決不灰心，以后我要加倍努力，爭取在下次演講比賽取得更優異的成績。

比賽活動流程方案（優質21篇）篇五

一、活動背景：

隨著全民健身運動的廣泛普及，學生的體育鍛煉熱潮迅速升溫，為創造健康、輕松、愉快的交流互動平臺，推動校園羽毛球運動的發展和激發大一新生的興趣。提供羽毛球愛好者一個競技平臺，旨在娛樂第一競技第二的宗旨，特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

二、活動意義(目的或目標)：

1、激發全校同學的羽毛球熱情。

2、推動校園羽毛球運動的發展。

3、加深羽毛球愛好者之間的友誼。

4、豐富大學生活。

三、活動時間：

2020年3月18日。

四、活動地點：

常州大學體育館。

五、主辦單位：

常州大學社團聯合會。

承辦單位：常州大學羽毛球協會。

六、參賽對象：

全新學生。

七、活動內容。

(一)活動前期準備。

1、活動宣傳：社聯制作海報張貼于公告欄。

2、場地借用：向常州大學體育部或后勤部借用。

3、選拔運動員~裁判人員。

選拔運動員：

報名，全校大一新生均可報名，會員免費，非會員報名費5元。

短信報名：0000000姓名+參賽項目。

分組抽簽：比賽前對報名選手進行隨機分組抽簽。

裁判員有裁判部負責，有“省運會金牌裁判隊”裁判。

4、運動器材的準備。

羽協僅提供羽毛球，球拍有參賽選手自備。

(二)比賽規則)。

采用最新國際比賽規則。

比賽項目：男單，女單，混雙，男雙，女雙。

1、比賽流程：本次比賽采用分組晉級模式，組內選手循環比賽，兩兩之間進行一局比賽，每局11球，勝者記3分，負者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進入決賽。

進入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球，三局兩勝，采用淘汰賽。直到決出名次。

2、頒獎：所有比賽結束后為獲獎者頒發獎品。獎狀在比賽后一周補發。

八、活動物資。

(一)人力資源。

(二)物力資源。

九、經費預算。

場地費用=報名人數_2元進場費，約70人參加70_2=140元(具體場地待定)。

羽毛球：35_12桶420元獎品費用90(包括獎狀)。

預計非會員參賽15人15_5=75元。

總計經費：575元。

十、具體組織安排：

裁判部：負責裁判工作，做到正確裁判，不誤判、錯判。

技術部：負責場務及賽程安排。

比賽活動流程方案（優質21篇）篇六

一、活動目的：為激勵全院干部職工堅持“以病人為中心，以群眾滿意為己任”的服務宗旨，培養職工良好的職業道德精神，通過以“如何培養良好的職業道德品行”和“良好的慎獨意識”，“保健院是我家，我為保健院添光彩”，“病人在我心中，服務在我手中”，為主題演講，以自己對大醫院生活的憧憬規劃。

二、活動意義：通過此次演講比賽，集中展示我院干部職工的醫德新風采，奉獻新形象。使他們在參與活動中展現個人思想和才華，感受集體的認同感和歸屬感，自覺地在追逐夢想中實現人生價值，要對此次比賽中涌現出的優秀人員樹立典型，加大宣傳力度，由此來帶動整個醫院文化的提升。

三、活動對象：江安縣婦幼保健院全體干部職工。

四、活動主題：“保健院是我家，我為保健院添光彩”“新理念、新醫風、新形象”

五、主辦：院工會、院辦公室。

協辦：各科室。

六、活動時間：待定。

活動地點：本院三樓一會議室。

七、賽前準備：

1、做好充分的宣傳工作，吸引全院干部職工積極參加。

2、邀請列席評委，比賽邀請院領導，科室負責人、文藝骨干擔任評委。

3、提前布置好會議室，確定即席演講主題并做好標簽；

4、提前布置會場，準備好評委打分的紙筆和計算工具；準備好水和獎狀；

5、聯系健康教育科，護理部，院辦做好賽前賽后報道宣傳工作及攝影工作。

6、作好分工，明確分配任務，責任到人。

7、確定好主持人。

八、比賽形式：演講。

九、參賽要求：

1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上并且普通話標準。

2、參賽者具有一定的語音表達能力，感情豐富。

3、所選作品體裁不限，切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現當代醫務人員風采。

4、朗誦時間為3--5分鐘。

5、若有配樂或ppt，請自帶mp3或u盤。

6、參賽選手到會場后在簽到處簽到，比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權。

十、評選細則：

評委評分細則（百分制，計算分值時，去掉一個分，去掉一個最低分，再累加后求平均值即為選手評委得分）。

1：著裝整齊，大方得體?！?0分】。

2：吐字清晰，普通話標準。【20】。

3：表現力應變能力強，能活躍氣氛。【20分】4：觀點鮮明，內容充實生動。【25】。

5：具有創意性，演講結構清晰，論據充足，邏輯性強。【25】。

6：去掉一個分和一個最低分平均成績為各選手最后得分。

十一、獎項設置：本次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優勝獎4名。

十二、比賽程序：

（7）獲獎人員上臺領獎。(8)主持人宣布比賽結束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。(9)工作人員負責做好后期工作。

十三、各部門職責安排：

院辦：1.在活動前一周就要做好相關策劃書，并將其策劃書與各個部門進行討論，分工。并與科室負責人聯系加強宣傳工作。

2、在活動前負責準備比賽所用的話筒、嘉賓簽到名單、選手號碼牌、紙筆等必須用品。并在活動當天負責嘉賓簽到。

3、在活動前一周，將活動所需物品準備好，認真做好相關后勤工作，提供所需服務。

4、在活動前一周要將活動主持人確定（男女各一名），并且對其進行訓練，還要事先準備好相關主持稿。確定會場禮儀名單（2男2女），并準備一些小節目、小游戲在活動中表演。

5、在活動正式開始前一天，在指定地方（院辦）負責將選手比賽所用的配樂或ppt的u盤收集，并在活動前試播，確認是否可用（若不可用，應及時與選手聯系）。

在活動中，要安排人負責播放選手的ppt或音樂。安排成員記錄活動情況并拍照，事后并進行相關報道。

護理部：在活動中主要負責維持場內秩序，并安排成員進行計時、計分（2名計時員，2名計分員）并在賽前對其培訓。

十四、經費預算：

用品名稱單價（元)件數小計(元）備注。

氣球布置會場。

照相機、話筒卡紙號碼牌、簽到表。

活動策劃：院辦。

比賽活動流程方案（優質21篇）篇七

一、活動目的：

幫助同學們樹立社會主義榮辱觀意識，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義精神，倡導社會主義人生觀、價值觀、道德觀，明確學習目的，加強學習動力，真正樹立起科學的人生理想和堅定信念，不斷增強使命感、緊迫感、責任感，把個人的理想、成才與整個國家的發展進步緊密地融合起來，從身邊的點滴作起，努力成為知行統一、甘于奉獻的“四有”新人。

二、活動特點。

以演講的形式，表現當代大學生的愛國思想和奮進激昂的精神面貌，突出活動的紀律性，組織性與時代性。

三、具體活動事宜。

活動項目：愛國主義演講。

活動時間：預賽，分3次進行。

自動化4月12日8點——9點。

信工4月12日9點——10點。

軟件4月12日10點——11點。

各專業選出3名進行決賽。

決賽，4月13日（周日）19：00——22：00。

1、辦公室申請教室。

2、組織部整理個組織相關事宜，并在4月9日通知個專業輔導員建議每班至少一名學生參加，并且以書面形式通知導員演講形式和具體內容。07負責人：吳學章，郭素兵。06負責人：邵雅超，付強。

3、制作活動海報，主要以“感恩祖國點燃青春”為主題，表現當代大學生的愛國思想和奮進激昂的精神面貌。

海報內容要有感染力和吸引力，力求有鼓動全院學生積極參加的力度。

4月9日上午對外宣傳，二食堂門口一張，籃球場一張，教學樓前一張。

四、活動安排：

1、參賽選手將稿件在4月12日（周6）下午2點前交到信息學院團總支b402進行初選，團總支成員對演講稿進行選拔，讓參賽者留下電話，以便通知（辦公室）。

2、參加比賽的人在賽前進行抽簽，來確定演講前后順序。

3、參加決賽的選手于4月13日將演講稿交到信息學院團總支，遲交或未交稿者視為棄權。

4、初賽團總之成員各自己專業導員做評委，專業學生參加。

決賽都要請到各專業輔導員做評委（將評分標準給各輔導員），部分團總之成員做評委。

5、前排留給評委，兩邊前兩排留給演講者。

6、賽前張素凱進行開場白（自備稿件）。

7、每次演講結束后，評委晾分，（魏海霞和大兵合計記錄，在第二個演講完了公布上一選手成績）。后一選手再上臺演講。

8、演講完畢張素凱進行結束語。

五、評分標準：

1、妝容得體，舉止大方，恰當運用態勢語（10分）。

2、脫稿，吐字清晰，語言標準流暢（20分）。

3、感情充沛，充滿激情，有感染力和號召力（30分）。

4、內容緊扣主題，有文采，脈絡清晰，層次分明（40分）。

六、活動要求：

1、演講內容：內容緊扣主題，富有較強的社會責任感和歷史使命感，適應當代大學生積極、健康、向上的思想主流，展現出自覺樹立和弘揚社會主義榮辱觀的價值取向，表達出感恩祖國，扎實求學，立志作為的人生志向。

2、演講時間：每人5——10分鐘，可以ppt做輔助工具。

七、活動細節：

1、現場秩序的的維護（組織部）。

2、現場照片及新聞的采寫（辦公室負責借相機）。

八、活動經費預算。

榮譽證書——50。

獎品——150。

其它物資（礦泉水）50。

合計250。

九、后期工作：

評定一等獎（一名），二等獎（二名），三等獎（三名）。

對一等獎給與榮譽證書和獎品（鋼筆，筆記本），一等獎演講在院刊中發表，對二等獎和三等獎獲得者給予表揚個獎品（鋼筆，筆記本）。必須在4月19日之前評選完畢，并對外公布獲獎名單。定在4月19日頒獎晚會。并以海報形式（宣傳部）對外宣傳和表揚。

比賽活動流程方案（優質21篇）篇八

一?；顒又黝}：

二?；顒幽康摹?/p>

應梁記的倡議，為提高自我表達能力，迎接兩年后各船舶的面試展示新時代大學生的青春風采，增強同學們的自信心，并借此機會促進兄弟們思想交流，加強團隊意識，提高綜合素質，豐富校園文化生活。我班特舉辦此演講比賽。

三。活動前準備工作。

1、活動時間及場地安排報名時間：截止比賽當天中午比賽時間：20__年3月6日晚（周日）比賽地點：待定（提前會及時通知）。

2、主辦者：全體班委。

3、主持人：

4、評委：宿舍各出一人(305.306.519.520.521.522.523)。

5、比賽內容和資料。

比賽主題為五選一(半命題：選定一主題，演講題目自擬，須不得脫離主題。

6、對參賽選手的要求。

【1】參賽對象：全體兄弟2】參賽人數：全體（分3批次進行：12人，12人，14人。每批次4人間推選一人，6人間2人。）。

【注】核心主題如下：

1、就因特網對人際關系所起的作用是促進還是破壞談你的看法，

2、以定義幸福為核心作一篇演講。

3、談談當代女性的地位。

4、對內地的教育制度的看法：大學是該注重尖端培養大眾教育？

5、就許多高中畢業生在暑期瘋狂玩游戲導致大學荒廢的現象說出看法，并提供證據證明自己對學習有興趣。

6、專業類（海運）理工的海運系很小，而國內一些學校（大連），海運類專業大，請談談各自的優劣。

【2】如有需要，可自制ppt。鼓勵英語演講。

五。具體評分細則。

1、儀表形象（20%）。

【1】、禮節、禮貌5%。

【2】、姿態自然、動作適度15%。

2、內容（60%）。

【1】、主題鮮明，內容健康10%；

【2】、行文流暢，用詞精練，詳略得當20%。

【3】、結構：10%。

【4】、論點：10%。

【5】、論據：10%。

3、語言藝術（20%）。

【1】、普通話標準程度5%；

【2】、技巧運用自如，表現力強，說服力強10%；

【3】、現場觀眾氣氛5%。

六。注意事項。

1、參賽者必須提前到場，到指定區域就坐。

2、各賽員提前到場，到指定區域就坐，并注意現場紀律。

3、評分要嚴格按照評分標準進行。

4是否脫稿酌情加分。

比賽活動流程方案（優質21篇）篇九

午飯過后，在溫暖的陽光下，寬大的操場上，同學們的吶喊聲中，全校舉行了各年級之間的拔河比賽。

雖然今天我們班的成績不理想，但是激動的場面還是值得我們每一個人回憶的。

在裁判老師的指揮下，同學們依次向后拽住繩子，老師腳踩著中間的`白線，等雙方同學都完全著備好后，老師立即用手抓住繩子紅線的兩側，在“3、2、1”的喊聲中，“篤…”的一聲，老師的哨子聲意味著拔河比賽的開始，當繩子的紅線超過地面白線的時候，意味著這班勝出，并且比賽結束。

我們年級的比賽首先是在2班和3班之間進行，我們班作為觀眾給自己愿意支持的班加油，在我心里覺得2班能贏，因為上次他們就是冠軍，所以我給2班加油，也有的同學給3班加油，感覺很快勝負見分曉了，因為3班拉過了許多距離，但是2班似乎被激怒了，一股強大的力量賜給了2班，2班猛然一發力，牢牢地定住了勝負，裁判老師“篤…”的一聲，顯而易見，2班勝出。

接著我們班上場了，我們的對手是3班，起初我們虎視眈眈、藐視一切，認為3班已經輸給了2班一場，這場我們贏定了?？墒欠路鸬?班似乎還沒有從剛才的較量中恢復出來，想拼了命的要贏我們班，結果比賽剛剛開始就結束了，當然贏了我們，感覺我們還沒有熱身，這項比賽就莫名其妙的結束了。最后就是2班和3班的總決賽了，這一次時間有點長，可達1分鐘多，一開始是感覺3班馬上就要贏了?？墒?班好像后發制人。在耐力和力量的比賽中還是2班勝利了。真替我們班可惜，好像就幾秒鐘就結束了這次的拔河比賽。以往拔河比賽中，我們班就沒有贏過?？磥磉@個體育項目就不是我們班的強項。全年級就3個班，我們得了個第三名，好像不光彩。還有下次我們再較量吧。希望下次我們能贏。

比賽活動流程方案（優質21篇）篇十

“比才藝，展風采，炫酷校園。”

主辦：中心東道小學。

承辦：中心東道小學少先隊大隊委員會。

本次活動為系列活動共分器樂專場、聲樂專場、舞蹈專場。

20xx年3月器樂專場;5月舞蹈專場;6月聲樂專場(具體時間見報名表)。

總校大禮堂或分校大隊部。

1、比賽以班為單位報名，班內組織進行初評，初評后選出質量好的節目上報參加學校比賽。

2、個人、多人節目均可參賽。每個節目時限最多在5分鐘之內。

3、據報名實際情況安排的比賽順序將公布在我校禮儀博客中，請參賽學生查詢并做好準備。

4、學校只提供音響及2個麥克，其他所有器材和用品一律由參賽者自備并提前做好準備。

5、評委會由本校相關教師和學生及家長擔任。評選將本著公平、公正、公開的原則。

1、獎項設置：一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎、組織獎。

2、獲獎人員均將獲得學校頒發的獲獎證書。并參加學校組織的匯報演出。

3、獲獎節目將有機會代表學校參加市、區級的各類比賽及活動。

比賽活動流程方案（優質21篇）篇十一

xxxx

20xx年5月25——27日

學校操場

1、跳短繩;

2、乒乓球;

3、迎面接力賽;

4、拔河比賽;

5、袋鼠跳;

6、呼啦圈;

7、教師籃球表演賽;

8、學生籃球表演賽。

略

1、跳短繩：分男女組進行。七、八、九年級每班選派男、女生各2人參賽，比賽時間1分鐘，按1分鐘內跳繩次數計算，從高到低每年級取男生組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名;女生組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名進行表彰。

2、乒乓球：七、八、九年級每班選派男、女生各2人參賽。比賽規則待定。

3、迎面接力賽：七、八、九年級每班選男、女學生各5人比賽。以跑完用時最短計算，每年級取前3名對班級進行表彰。

4、拔河比賽：七、八、九年級每班選男、女生各10名參加比賽。比賽規則待定。

5、袋鼠接力跳：七、八、九年級每班選男、女學生各6人比賽。以跳完指定距離一個來回起開始接力，每年級取最短時間接力跳完的前3名對班級進行表彰。

6、呼啦圈：分男女組進行。七、八、九年級每班選派男、女生各2人參賽，比賽時間2分鐘，按2分鐘內轉圈次數計算，從高到低每年級取男生組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名;女生組一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名進行表彰。

7、教師籃球表演賽：由王家俊統籌組織兩隊男教師進行。

8、教師籃球表演賽：由王家俊統籌組織兩隊男學生進行。

各班及各教師必須在4月16日前報名，并將名單交負責各項目的老師處。各項目負責老師將各類報名冊匯總后，必須于4月19日下午放學前交領導小組辦公室。同時，將各項目競賽細則一并上交。

各活動項目小組根據參賽人數情況安排比賽日程，各類體育競技活動必須明確具體裁判人員，并于4月28日前交領導小組辦公室統籌匯總。

1、斷繩20副

2、乒乓球10副

3、拔河繩1根

4、接力棒10根

5、呼啦圈10個

6、麻布帶10個

7、秒表5塊

8、籃球1個，哨笛2副

比賽活動流程方案（優質21篇）篇十二

校報新聞中心是個活躍團結的組織，為了進一步促進這種團結精神，給界所有校報成員留下一次美好的.運動回憶，我們策劃舉辦此次娛樂籃球大賽。此次籃球賽以娛樂為主要目的，友誼第一，比賽第二，讓籃球場上充滿歡聲笑語，營造一種輕松愉快的氛圍。

xx報新聞中心。

xx所有成員。

x月x日下午2：00——4：30xx籃球場。

1、比賽分為三類：籃球比賽、投籃比賽、體育運動比賽。籃球比賽要求參賽選手是男部員(拒絕外援)，選手要求較低，凡是了解統一比賽規則即可，12日后根據統計人數決定打全場還是半場(每個部至少四名男部員參加)。比賽采用單循環賽方式，按分決勝，特殊情況可加賽。投籃比賽要求參賽選手是校報所有女生以及自愿報名的男生，分男女兩隊，分別比賽。體育運動比賽分三隊，要求至少兩個部長帶領5——6個部員參加，不需要報名，各部自主決定。拉拉隊不統一組織，由部長帶領為自己部加油助威。

2、參賽及到場名單于xx日晚開部長例會時上交，各部提前準備，建議提前操練磨合。

3、本次比賽要求每個部參賽部員不得少于50%，到場人數不得少于x%。部長要求全部到場，特殊者需請假。

1、邀請三位老部長擔任裁判員。

2、每部派出部員兩男兩女，根據需要安排攝像員兩名，記分員兩名，物品看護人員兩名。

3、比賽結束后，每部留下一名部長及兩名部員清理球場。

(1)每部出一張桌子，一條凳子(用紙條注明)，于開賽前半小時搬到。

(2)數碼相機兩臺。有便利條件的部門可以說明。

(3)條幅一條、記分牌一個、碳素筆兩只、名單兩套、馬克筆一支、白紙若干張、膠帶一卷、電子表一個、哨子、紙巾一包(綜管部負責)。

(4)熱水兩壺(綜管部負責)、創可貼兩貼、礦泉水一箱(副刊部負責)、籃球兩個(每隊自帶一個)、能載人自行車兩輛(采編部負責)，笤帚每部自帶一個(紙條注明)，到場物品全部交給物品看護人員。

5、獎品(16日前由三位部長帶領部員一起采購)。

頒獎儀式于比賽結束后在5：00—6：00在xx舉行。

1、籃球比賽設團隊一等獎、二等獎并當場由裁判評出mvp。

2、投籃比賽按分數由大到小排序，名列前三者頒發一二三等獎。

3、體育運動頒發團隊獎。

按正式籃球賽規則進行，待裁判及負責人開會討論，可具體制定。

1、比賽中如有非正規動作出現，部員必須服從裁判的決定，有異議要通過部長提出，友誼第一，比賽第二。

2、比賽開始前20分鐘(籃球賽、投籃賽運動員、部長)開始簽到，如無緊急情況中途不可退賽。

3、比賽中部員之間相互尊重，部長之間互相包容，做到互相理解。

4、各部正部長負責本部組織問題以及本部球場秩序。

比賽活動流程方案（優質21篇）篇十三

一、賽前準備：

4、提前布置會場，準備好評委打分的紙筆和計算工具;準備好水和獎狀;。

三、參賽要求：

1、參賽者思想端正，參賽作品進取向上并且普通話標準。

2、參賽者具有必須的語音表達本事，感情豐富。

3、所選作品體裁不限，切合主題，資料進取向上，具有時代氣息，體現當代大學生風采。

4、朗誦時間為3--5分鐘。

5、若有配樂或ppt，請自帶mp3或u盤。

6、參賽選手到會場后在簽到處簽到，比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權。

比賽活動流程方案（優質21篇）篇十四

1、加強學生對計算的熟練程度，進一步提高學生計算的速度，培養正確的計算能力。

2、通過競賽，激發學生學習數學的.興趣，重視口算，掌握正確的計算方法，發展學生的思維能力。

：二、三年級全體學生。

：各班教室。

：10月17號（三年級）、10月24號（二年級）。

8：00監考老師到位。

8：05發卷8：10～8：20答題。

：由各班班主任循環監考。一班到二班、二班到三班，以此類推。三年級閱卷由四年級組負責，二年級閱卷由五年級組負責。

1、各班聽年級組統一信號，宣布比賽“開始”和“結束”。

2、學生在規定時間內進行答題，結束信號響起應停止答題。

1、個人：取一等獎24名，二等獎36名，三等獎60名。如有并列，看情況另行處理。

2、集體：設一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。以班級平均由高到低確定。

比賽活動流程方案（優質21篇）篇十五

比賽活動流程方案（優質21篇）篇十六

為活躍校園文化生活，鞏固學校藝術教育成果，促進學生全面、健康、和諧的發展，使擁有藝術特長的學生脫穎而出，建設有附小特色的校園文化，學校決定在兒童節來臨之際舉辦本次活動。

“我做附小新少年!”

比賽分初審、復賽、決賽三個階段進行。初審由各班班主任、科任教師在各班負責進行，復賽、決賽由學校統一組織進行。

即日起開始，5月9日結束，參賽選手在各班班主任處報名。報名表交到學生處。

復賽時間：5月10日—5月15日復賽地點：仁愛廳。

決賽時間：5月16日—5月18日決賽地點：仁愛廳。

才藝展示時間：6月1日地點另行通知。

1、聲樂類：演唱形式不限(獨唱、重唱、組合均可)，限演唱一首歌曲，時間不能超過4分鐘。

2、戲曲、曲藝類：戲曲劇種不限，限演唱一段唱腔，時間不能超過5分鐘。相聲、小品、快板等。

3、器樂類：器種不限、曲目不限、演奏形式不限，時間不能超過5分鐘。

4、舞蹈類：芭蕾舞、民族舞、現代舞、國標舞、拉丁舞、街舞等表演形式不限。

5、美術類：畫種不限(初審、復賽提供作品，決賽現場表演)。

6、書法類：字體不限，軟硬筆均可(初審、復賽提供作品，決賽現場表演)。

7、語言類：朗誦、演講、課本劇、經典誦讀，自由命題，中英文不限。

8、手工類：剪紙、布貼、小制作、小發明等。

設個人單項獎、全能獎、優秀組織獎。

1、每位選手可根據自己的實際情況參加一項或多項比賽，比賽用品除鋼琴外，其它樂器、用具、伴奏帶等自備，參賽服裝、化妝等自行解決。

2、堅持參賽者自愿報名與老師推薦相結合，現場比賽與提交作品相結合的原則。

3、科任老師要在課堂中給學生進行適當的技能指導，以提高參賽選手的展示水平。

4、凡進入決賽的學生均予以獎勵。

5、作品要求：書法繪畫類作品要符合小學生年齡特點，用作品表達自己對祖國、生活、師長、同學、社會、環境、自然和未來的體驗、感受、理解和想象。繪畫作品要求4開或8開，使用材料和表現形式不限;書法作品要求不超過四尺對開(硬筆書法作品不小于20×30cm)軟硬筆均可。進入決賽的優秀作品將組織參賽選手現場表演。

6、表演類節目所選參賽曲目要符合小學生的年齡特點，內容健康向上，表演臺風端正，衣著得體。

比賽活動流程方案（優質21篇）篇十七

1、積極參與樂于大膽表現自己、體會表現自我的樂趣。

2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。

二、活動準備：

評價表、獎狀若干、橫幅；

20xx年4月14日下午

各班班主任

1、形式要求：比賽可以分為個人和小組（合作人數不限）三種形式，參賽選手可選擇一種比賽形式參加講故事。

2、內容要求：內容應積極向上、健康活潑、富有童趣、可以是故事或者相聲等其他語言類節目。

3、時間要求：單人講故事的時間限在3分鐘以內；小組故事表演的時間不超過5分鐘；

全園幼兒

※各班級要在15日之前進行班級評選并將參賽幼兒名單上報到辦公室。

1、幼兒入場并按指定的位置入坐。

2、主持人上臺介紹比賽規則。

3、按順序請參賽幼兒上臺講故事。

4、公布比賽成績。

各班老師上報選手名單，比賽順序由抽簽決定；故事內容思想健康，有教育意義，盡可能運用體態語言使故事內容形象化。

比賽活動流程方案（優質21篇）篇十八

主辦單位：江西藍天學院藝術系學生會。

協辦單位：江西藍天學院藝術系青志協。

贊助單位：

邀請嘉賓：藝術系學生會主席，上屆文藝部部長，友系代表。

活動口號：魅力校園，活力無限。

相約青春，相聚美麗。

引時尚潮流，秀大學風采。

活動對象：10屆藝術系新生。

11月10日----11月13日報名。

至12月8日錢各自進行排練。

11月31日預賽，篩選節目。

12月2日復賽。

12月5日進行節目預演。

12月8日正式進行比賽。

12月8日，節目圓滿結束并公告結果頒發獎狀獎杯，

經費預算：氣球100個10元。

彩帶數條20元。

話筒四個50元。

音響50元。

水十瓶10元。

獎狀：一等獎一張并頒發獎狀。

二等獎兩張并頒發獎狀。

三等獎三張并頒發獎狀。

預計10元。

統計150。

為以防其他開支，申請經費300。

其他部門協助分配至各個地方協助。

比賽活動流程方案（優質21篇）篇十九

為全面推行素質教育，為了切實提高學生的語文素養，并為學生的發展打下堅實的基礎。我校語文組積極開展了教改活動，本著“以人為本”，為了改革課堂教學，我校語文組和少先隊聯合組織了迎“六一”讀書朗誦比賽。

比賽內容可以是學過的課文、詩歌或課外優秀文章也可以是自己的作品，朗誦人數不限，但最多不超過10人，具體篇目和朗誦形式自定。

xx年5月21日下午4：30

學校田徑場

評委由唐占奎校長、教研組長王永剛、少先隊大隊長唐帥君及孟慶華、唐世亮、唐蕙蘭6位老師擔任。

滿分100分

1、穿著整潔，佩戴紅領巾；態度認真、有禮貌，充滿自信；舉止穩重大方,恰如其分。（酌情打分滿分為15分）

2、使用普通話，語速適中，輕重緩急合理，有感情地朗讀，聲音能夠傳達出作品的意境，能讀出作品的韻味。（酌情打分滿分為50分）

3、朗讀正確流利，不破句，停頓恰如其分（酌情打分滿分為30分）

4、朗讀時輔助以合理的動作（酌情打分滿分5分）

一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名。

報幕員：楊倩和朱成龍同學。

音響廣播：凌超成唐燦郭效軍

觀眾人員、座位：各班班主任按照場地劃分具體安排

攝影：賀森

分數統計：唐蘭楊曉燕

1、希望各位負責教師提前做好準備，保證比賽高效、積極地開展。

2、未盡事宜另行協商。 明星希望小學語文組少先隊

比賽活動流程方案（優質21篇）篇二十

朗讀是語文教學中的重要環節，也是理解課文的重要途徑，更是學生的重要語文能力之一。為了展現及提高我校學生的朗讀水平和朗讀能力，促進學生理解能力的提高，使學生更會讀書，更愛學習，特擬定本方案。

強化師生朗讀能力訓練，培養正確的朗讀習慣。能使用普通話朗讀，發音標準，聲音響亮，按句逗停頓，不唱讀，讀出不同的語氣語調，恰如其分的把握文章的思想感情。通過朗讀訓練，使學生能深刻的感受到祖國語言文字的字正腔圓，熱愛表達。通過本次朗讀比賽活動激發師生朗讀興趣，培養學生良好的朗讀能力，提高語文素養;豐富校園文化生活，展現我?！拔搴媒逃背晒?。

各班在五月上旬自行評比的基礎上推選2名以上代表參加學校比賽。5月9日前報送名單到大隊部處。

1、朗讀的內容：一至三年級，可以是本學期學過的課文、詩歌;四至六年級以“學雷鋒”和“國學經典為主要內容”;具體篇目和朗誦形式自定;朗讀時間大約在4分鐘左右，不可超過5分鐘，也不能少于3分鐘?？梢悦摳謇首x，也可以持稿朗讀。

2、朗讀的形式：(1)個人朗讀和集體朗讀均可;(2)朗讀可以配樂。

1、5月6日至5月10日，各班以班為單位進行預賽，選出1至2名或以上學生(男女不限)作為代表參加學校的決賽，選派兩組以上隊員參賽。

2、5月17日下午進行全校的決賽。

1、學校操場或食堂。

2、決賽時按抽簽決定選手出場順序。各班嚴格遵守賽場規定，聽從統一指揮，有序進退場，不許帶任何零食入場，保證比賽順利進行。

3、穿著整潔;態度認真、有禮貌，充滿自信；舉止穩重大方。

4、朗讀正確、流利。不丟字，不添字，不破句，停頓適當。

5、使用普通話;語速適中，輕重緩急合理;有感情地朗讀，能讀出作品的韻味。

策劃:徐揚

主持：王利

評委:趙成

統計分數：趙曉

音響調試、攝影：藍清

各設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;

1、各班主任要嚴格按要求主持好本級的預賽，及早定好參賽選手，積極組織學生朗讀，保證比賽質量，確保比賽順暢進行。

2、參賽班級將朗讀內容報給大隊部并準備相應的朗讀作品5份，如是自己作品或其他非書本作品，要求自備朗讀稿5份，一同交到大隊部。

比賽活動流程方案（優質21篇）篇二十一

1、布置會場，接待評委嘉賓。

2、主持人開場白，由演辯協會一成員演講后比賽正式開始。

3、比賽中段，進行一段文藝表演。

4、比賽繼續，結束后有教師點評，登記員算分數。

5、由評委嘉賓為選手頒獎。

6、歡送教師同學，整理物品清理會場，演辯協會成員開會，總結經驗教訓。