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演講稿我心中的好老師(匯總19篇)

時(shí)間:2025-05-29 作者:夢幻泡

演講稿范文的寫作需要深入思考和提煉,它不僅要具備邏輯性和連貫性,還要具備感染力和親和力。下面是一些流傳已久的演講稿范文,它們在歷史長河中留下了深刻的印記。

演講稿我心中的好老師(匯總19篇)篇一

親愛的老師、同學(xué)們,大家好!今天我演講的題目是《我心中的好老師》。

在世界上的每一角落里,有這樣一種職業(yè),有這樣一群人,他們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的特長,并教給他們許多知識(shí),讓他們從一個(gè)頑皮的、什么都不懂的孩子,成長為一個(gè)滿腹經(jīng)綸的青年人----這就是老師。

記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí),膽子真的是非常非常小。在大人面前抬起頭,說聲“您好”都非常害羞。那時(shí),總覺得校園是那樣的大,比幼兒園、比家里大多了。總覺得自己是那么渺小,而別人卻很高大,我不相信自己能像別人一樣,在舞臺(tái)上跳出優(yōu)美的舞姿、演出精彩的小品、朗誦經(jīng)典的詩篇。我不相信自己,我覺得這一切對于我來說都是奢望。

就在那一天——一年級上學(xué)期期中,張老師說要進(jìn)行“故事會(huì)”比賽,要求全班同學(xué)參加。我心里又是高興,又是害怕。高興的是:我有一次可以站在講臺(tái)上給同學(xué)們講故事的機(jī)會(huì),害怕的是:我從來沒在那么多人面前表演過,害怕我突然忘了詞,在講臺(tái)上丟臉。回到家,一做完作業(yè),就努力地練習(xí)。終于到了那天,我看見同學(xué)們都自信地站在講臺(tái)上講著自己精心準(zhǔn)備的故事,臉上帶著笑容,我就有幾分羨慕。我想我也可以的,我也可以像他們那樣勇敢地站在講臺(tái)上,有感情地講述自己的小故事。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上的時(shí)候,我的腿都在發(fā)抖,我往臺(tái)下看,突然看見張老師在面帶微笑地看著我,從她的眼里我看見了相信與激勵(lì)。我鼓起勇氣,面帶微笑對大家講起我平常經(jīng)常聽到的故事。因?yàn)槲抑v得生動(dòng)有趣,引得同學(xué)們哈哈大笑,同學(xué)們被我的故事深深地吸引了,我竟然得了“故事會(huì)”比賽一等獎(jiǎng)。我開始有了自信,相信自己也能做到。這次講故事獲得成功,與老師的鼓勵(lì)、還有老師那張面帶微笑的臉是密不可分的,這件事讓我一直銘記在心。

在一年級下學(xué)期,學(xué)校開展了“三字經(jīng)”經(jīng)典誦讀活動(dòng),我成了經(jīng)典誦讀的領(lǐng)誦。我真不相信,那個(gè)曾站在講臺(tái)上講故事都很緊張害怕的我,現(xiàn)在竟然如此自然地站在了我夢寐以求的舞臺(tái)上。我的表演再次獲得成功,臺(tái)下熱烈的掌聲讓我激動(dòng)不已。站在舞臺(tái)上我更加自信地面對每一位觀眾。二年級加入了學(xué)校的播音小組。三年級我成了校播音員。四年級我成了學(xué)校的主持人。

從剛?cè)雽W(xué)小小的我,到成為學(xué)校的主持人,我的自信一步步建立起來。這一切都是老師辛勤的培育的結(jié)果,是老師那雙慧眼發(fā)現(xiàn)了我。我要感謝老師,感謝老師的慧眼,感謝老師這么多年辛苦的栽培。今天是教師節(jié),我要感謝所有的老師對我的鼓勵(lì)和教誨,祝老師們節(jié)日快樂!

我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

演講稿我心中的好老師(匯總19篇)篇二

鮮花感謝雨露,是因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝長空,是因?yàn)殚L空讓他翱翔;高山感謝大地,是因?yàn)榇蟮刈屗呗?我們感謝老師,是因?yàn)槔蠋煹臒o私和對我們的呵護(hù)。在我幼小純潔的心靈中,有這樣一位好老師,她永遠(yuǎn)都像冬日里的暖陽,溫暖著我的心。她就是我的班主任。從一年級到現(xiàn)在她已經(jīng)教了我們五年了。她和藹可親,給了我們母親一般的愛,她就是我心目中最敬佩、最美麗的老師--張老師。

記得剛上小學(xué)一年級的第一天,我望著身邊一個(gè)個(gè)陌生的身影,望著教室里陌生的一切,我竟覺得孤獨(dú),恐慌與無助。這時(shí)一個(gè)陌生的聲音在我耳邊響起--“怎么不和其他小朋友一起玩兒啊?”我抬起頭,看到了張老師那張清秀的臉--我一時(shí)變得驚慌失措,不知道怎么回答。“是害怕嗎?”我搖搖頭,又點(diǎn)點(diǎn)頭。老師安靜的在我身邊坐下,平靜地說:“其實(shí),老師和你一樣,在小學(xué)時(shí),也總是很少說話,但日子久了,就覺得身邊的一切很有趣。”見我不那么害怕了,又說:“這樣吧,你今天的作業(yè)是至少認(rèn)識(shí)五個(gè)同學(xué)。怎么樣,能完成嗎?”我猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我首先跑到一個(gè)同學(xué)面前,膽怯的說了一個(gè)比蚊子還小的聲音:“你好!”沒想到,他立刻大大咧咧地說:“你好,一起去玩吧!”我皺著的眉頭立刻舒展開了,這時(shí),我看到張老師沖我打了個(gè)“勝利”的手勢,我也會(huì)心地笑了。

顆星或者幾句鼓勵(lì)的評語。每一次我也會(huì)很期待交日記的那一天。我心中的好老師演講稿400字。

現(xiàn)在我已經(jīng)是一名五年級的學(xué)生了,我對張老師管理班級的能力更佩服了。她不像其他老師,只要我們犯了錯(cuò)就讓我們“挨板子”。她經(jīng)常對我們說:“你們都是五年級的學(xué)生了,也要面子,我也不想傷害你們的自尊心,不會(huì)當(dāng)眾讓你們難堪,只希望你們能自覺對待學(xué)習(xí)。”記得有一次,我因走親戚而沒有寫完作業(yè),老師把我叫來,語重心長地說:“學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的,不是給別人學(xué)的,你自己都對自己不負(fù)責(zé),老師還有什么辦法呢?拿回去,把昨天的作業(yè)補(bǔ)齊了。”,我一聲不吭地回到了座位上,從此再也沒有犯過同樣的錯(cuò)誤。

我最喜歡張老師給我們上班會(huì)課了,因?yàn)槊看伟鄷?huì)課上她都要講一些故事或者準(zhǔn)備一些相關(guān)視頻。這些故事和視頻會(huì)告訴我們許多安全防范知識(shí)和珍貴的人生道理。她很細(xì)心,常常從一些別人不太注意的事情中,引申出關(guān)系我們?nèi)松戆踩统砷L方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)!這使我們印象更深刻,更樂于接受。她會(huì)把她在生活中感悟到的一些道理毫無保留地分享給我們。

張老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷,張老師的微笑給了我無窮的力量,張老師的雙手給了我飛翔的翅膀??張老師給了我很多很多,不僅提高了我的寫作水平,還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。

我的好老師,您雖沒有落日般的瑰麗,但有著寶石般的晶瑩;您雖沒有大山般的巍峨,但有著巖石般的穩(wěn)重;您雖沒有大海般的浩瀚,但有著泥土般的樸素。您是平凡的,但又不平凡,我愛您的平凡,更愛您那平凡之中的偉大。你不是建筑師,卻構(gòu)建著我們知識(shí)的大廈;您不是音樂家,卻奏響著我心靈的樂曲;您不是畫家,卻描繪著我理想的藍(lán)圖。雖然您只是一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師,卻用行動(dòng)詮釋著人民教師的奉獻(xiàn)與堅(jiān)貞。

我的演講完畢,謝謝大家!

演講稿我心中的好老師(匯總19篇)篇三

尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué):

大家好!

今天,我演講的題目是——《我心中的好老師》!

在我開始演講之前,請?jiān)试S我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們:所有獻(xiàn)身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們!說真的,我的心情很沉重,因?yàn)椋裉臁倚哪恐械暮美蠋煵⒉辉趫?縱然有些遺憾,但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固!黃昏的校園,安靜而祥和。我總會(huì)手扶欄桿,在微風(fēng)中閉上雙目,任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。

她——就是我曾經(jīng)的班主任!

剛進(jìn)初一的我,總是很早就來到教室,要么溫習(xí)一下學(xué)過的內(nèi)容,要么預(yù)習(xí)一下要上的新課。那天第一節(jié)是班主任的語文課,預(yù)備鈴一響,她就到教室。隨著腳步聲,我自然的抬頭一望:怎么啦?老師就像變了一個(gè)人,似乎很憔悴。

老師往講臺(tái)一站,喧鬧的教室立即安靜下來。她用有些沙啞而顫抖的聲音說:“同學(xué)們——上課!”

我盯著老師胡思亂想,發(fā)現(xiàn)她板書的手有氣無力的,正如她語音的無精打采,身子似乎搖搖欲墜的樣子。講課的時(shí)候,不經(jīng)意的拿書遮擋一下臉部,再偷偷的揉一下右腮。我終于發(fā)現(xiàn)了,老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了!大約30分鐘后,老師手捂右腮,痛苦而低沉的說:“同學(xué)們——對不起大家,請你們自習(xí)吧!”

大家也終于明白課堂發(fā)生的一切,紛紛說:某老師,你休息吧;某老師,你休息,我會(huì)聽你話!

課堂一下子變得十分的安靜,就連平時(shí)的幾個(gè)搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中,我們完成了約10分鐘的自習(xí),但——我敢用兩塊錢打賭,那節(jié)課是效果最好的課,也是我終身難忘的一趟課。

下課了!

我隨著老師的身影去了她的辦公室。我對她說:“老師,你去看看吧!我們會(huì)好好上課的!”老師緩緩的說:“孩子,我是班主任,不到萬不得己,我是不能耽誤你們的!我們班本來就是差班,有些同學(xué)很調(diào)皮,貓貓不在家——耗子鬧翻家,那會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)的。我在學(xué)校,對大家學(xué)習(xí)有好處,這也是我的責(zé)任!謝謝你!也謝謝大家!”

我含淚離開辦公室,把她的話告訴了大家。同學(xué)們紛紛表示——我們不能辜負(fù)老師的苦心,要為“差班”爭光!

我激動(dòng)的站在同學(xué)間:同學(xué)們——姐妹們——哥們,責(zé)任——懂嗎?這就是責(zé)任!老師給我們樹立了責(zé)任的榜樣,我們大家都要做有責(zé)任的人,能夠做到嗎?——yes!

——感謝你,我的班主任!

——感謝你,我親愛的老師!

——感謝你,在場和不在場的各位老師!

演講稿我心中的好老師(匯總19篇)篇四

敬愛的xx老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

在三年級剛開學(xué)的時(shí)候,媽媽給我報(bào)了一個(gè)校外英語學(xué)習(xí)班,我懷著好奇的心跟著媽媽走進(jìn)了這間教室。

最近我們在學(xué)習(xí)一個(gè)新句型對話,老師認(rèn)真的把我們一個(gè)個(gè)教會(huì)以后,我們就和老師在課堂上進(jìn)行對話實(shí)練,只要我們把單詞說的對、口音發(fā)的準(zhǔn),老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一些好吃的水果,同學(xué)們都爭先恐后的舉手搶著回答,都想第一個(gè)吃到那美味的水果。此外老師還準(zhǔn)備了一些琳瑯滿目的小文具,用來獎(jiǎng)勵(lì)考試成績優(yōu)秀的同學(xué)。現(xiàn)在我已經(jīng)吃了很多水果,而且也得到了我夢寐以求的漂亮的小記事本,現(xiàn)在我每天都用它來記學(xué)校里的作業(yè),心里感到特別自豪。

不過她也很嚴(yán)肅,有一次我前面的一位男同學(xué)在上課時(shí)說話、做小動(dòng)作,老師狠狠地盯了他一眼,好像在說再不好好聽課就要罰你了。可惜他根本沒看懂老師的眼神,依然沉浸在他的空間里。于是老師就毫不留情的搬走了他的板凳,罰他站了十幾分鐘直到他認(rèn)真聽課為止。

因?yàn)楝F(xiàn)在是春天,大家在上課時(shí)都無精打采的很困,老師就利用課間休息時(shí)間帶我們做小游戲,幫我們打起精神,等我們一個(gè)個(gè)都神氣昂然了再繼續(xù)新的學(xué)習(xí)。

這就是我心目中的好老師,是她給了我學(xué)好英語的勇氣與堅(jiān)定的信心。老師!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),用最優(yōu)秀的成績回報(bào)您為我們付出的努力。同時(shí)我也希望我們校內(nèi)的有些老師也能像這位老師一樣對我們多一點(diǎn)愛心、多一點(diǎn)關(guān)心,不要輕意的說放棄我們、不管我們等一些讓我們失望的話,因?yàn)樵谖覀冃闹欣蠋煻枷駤寢屢粯訉ξ覀兊某砷L很重要!

演講稿我心中的好老師(匯總19篇)篇五

一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界,在您的課上,我們仿佛在飛翔。您讓我們知道了什么叫做為人師表,您是我們最好的榜樣,有了您,我們的青春注定會(huì)不平凡。

老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!

啊,老師,您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是一座大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的山巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量。用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,卻成就著祖國的四面八方。

老師,如果把您比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去磨煉它……經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您卻把它們珍藏在心底,注視著的只是一待開拓的園地。假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,知識(shí)精深的老師。您是春蠶,春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。

演講稿我心中的好老師(匯總19篇)篇六

親愛的老師、同學(xué)們:

一天,我們正在上語文課,朱老師朗讀課文,她的音色圓潤純美、引人入勝。同學(xué)們似乎都沉浸在她的朗讀中,但我卻在桌下做小動(dòng)作。突然,聽到同學(xué)們的笑聲,我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)他們的目光都聚集在我的身上。朱老師停止朗讀,默默地注視著我。這回肯定要被狠狠批評,我準(zhǔn)備迎接即將到來的“暴風(fēng)驟雨”。然而,朱老師只是平靜地對同學(xué)們說:“大家不要分心,我們繼續(xù)上課!”我的心久久不能平靜,心想這事肯定沒有了結(jié)。

果然不出所料,放學(xué)的時(shí)候,朱老師讓我留下來。我腳步沉重地跟她進(jìn)了辦公室。她叫我坐下,自己搬了一張椅子坐在我的對面。朱老師語重心長地對我說:“我已經(jīng)觀察你很久,最近,你很容易分散注意力,是不是有什么事呀?”我搖了搖頭,她又繼續(xù)說:“你是個(gè)聰明的孩子,現(xiàn)在正是打基礎(chǔ)的時(shí)候,就像造房子需要打地基,要是沒有結(jié)實(shí)的地基,那房子會(huì)怎么樣呢……”

朱老師沒有說下去,只是拍了拍我的肩膀,叫我快回家去。這時(shí),一股暖流涌上心頭,我暗暗發(fā)誓,以后上課一定不開小差。從那以后,我確實(shí)變得懂事了,朱老師靠什么魔力讓我改變,真的說不出來。但是很清楚,朱老師讓我開了竅,我非常感激她。

演講稿我心中的好老師(匯總19篇)篇七

尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué): 大家好!

今天,我演講的題目是——《我心中的好老師》!

在我開始演講之前,請?jiān)试S我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們:所有獻(xiàn)身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們!

多少年來人們一直把教師比作蠟炬,贊美他們默默地發(fā)光,無怨無悔地奉獻(xiàn),而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己。教師”雖說只是一個(gè)職業(yè)稱謂,而現(xiàn)實(shí)生活中,教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我換來學(xué)生的茁壯成長,他們心系學(xué)生,他們情傾講壇。一只粉筆,寫下了你輝煌的人生;一塊黑板,記錄了你無悔的追求;一張講臺(tái),使我們馳騁知識(shí)的海洋;一間教室,放飛我們美好的夢想。民族興亡,國家強(qiáng)盛,追根朔源在于教育,千斤重?fù)?dān),系于教師。教師履行了這一神圣職責(zé),將其這沉甸甸的責(zé)任壓在身上,無悔付出,他們當(dāng)之無愧是人類靈魂的工程師。

取次花叢,最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,最美的風(fēng)景是深夜燈下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。在我心中,最美的人是您:我敬愛的老師!

老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課,是那么豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。

教師,是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè),是塑造未來的雕塑家。老師,您不是演員,卻吸引了我們對知識(shí)渴望的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌謠。鮮花感謝雨露,是因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝長空,是因?yàn)殚L空讓他翱翔;高山感謝大地,是因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃覀兏兄x老師,是因?yàn)樗臒o私奉獻(xiàn)。此時(shí)此刻,我把心中的千言萬語化作一句話:老師你辛苦了,您是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師!

我的演講完畢。謝謝大家!

演講稿我心中的好老師(匯總19篇)篇八

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”遇見她之后,我終于明白了這份奉獻(xiàn)的價(jià)值,這份精神的真諦,這份難以言喻的堅(jiān)持!她如春蠶,吐盡珍絲,她如蠟炬,燃盡年華。她為了教育,奉獻(xiàn)了艷麗的容貌,奉獻(xiàn)了似水的流年,奉獻(xiàn)了矢志不移的決心,奉獻(xiàn)了一切啊!她是個(gè)好老師。我心目中的好老師。她的夢想,一定會(huì)有御長風(fēng)破萬里浪,直掛云帆濟(jì)滄海的那一天!

六年的學(xué)習(xí)生活以來,一共有六位班主任栽培過我。六位班主任都各有千秋,但我最喜歡的還是現(xiàn)在的張老師。

張老師是個(gè)領(lǐng)頭做榜樣的班主任。這不,才剛幾天不在,班里就亂了套。排隊(duì)扣一分、衛(wèi)生扣一分,剛回來得張老師忙的焦頭爛額。唉,接受了我們這個(gè)頑皮猴子組成的班!“怎么又有廢紙啊?”剛進(jìn)班的張老師見到一張飄飄悠悠的白紙,心里十分不爽。“撿起來,扔垃圾桶。”“最近我們班的那個(gè)隊(duì)怎么就排不齊啊?”張老師問我們。大家你看看我,我看看你。不知道該怎么回答,真是一群皮猴子。“好。從現(xiàn)在開始。凡是并排行走的人,排在后面的那個(gè)人抄課文。”張老師宣布。“那如果是前面的人和后面的人并排的呢?”某同學(xué)問。“前面的人抄課文。后面的人往前走,不要和那個(gè)人并排,明白了嗎?”老師問。“明白了!”大家異口同聲的回答道。

張老師更是一個(gè)平易近人的好班主任。每周二、四我們班都會(huì)到后面的乒乓桌打乒乓球。每次張老師都會(huì)和男生們一起打乒乓球,羨慕死啦!平時(shí)課間的時(shí)候,老師也會(huì)上班轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。看看哪些人題目不會(huì)做,然后一一教會(huì)他們。我有時(shí)碰上攔路虎,眉頭皺的老高,老師就會(huì)出現(xiàn)。微笑的幫我理解題意,找線索,把題目一一理順。老師就這樣不厭其煩的講給我們聽,一直等我們理解后,才走開。張老師一遍一遍的講著那令人頭痛的短文,直到我們能夠透徹理解。

辛勤的園丁哺育著含苞待放的花蕾,用自己畢生所學(xué)的知識(shí)澆灌這渴求。

知識(shí)的我們。您的精心培育,讓我們的人生開出來燦爛的花,時(shí)間如水,沖淡了我們對一些往事的記憶,可是我相信陽光依舊和煦,星星依舊明亮,月光依舊柔和,就如我們對老師永遠(yuǎn)不變的感恩之心。“張老師,謝謝您!”

謝謝大家!

演講稿我心中的好老師(匯總19篇)篇九

不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

文章正文:取次花叢,最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。在我心中,最美的人是您:我敬愛的老師!

老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停地燃燒!您講的課,是那么豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。

啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園**,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí),卻并不要求任何報(bào)酬。您給了我們一桿生活的標(biāo)尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。

不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量。用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它,經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大、知識(shí)精深的老師。教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的.山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流。

春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對您最高的評價(jià)。您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

演講稿我心中的好老師(匯總19篇)篇十

大家好!

他,不是金光閃閃的太陽,但卻能將溫暖與希望撒給我們;他,不是光彩奪目的明珠,卻是我們理想路上的指路明燈。他,不是聞名世界的偉人,卻是我們的守護(hù)神。

他,就是我的好老師,我心中最好的老師,他,就是我的語文老師--蔣老師。

他作為人類靈魂工程師,默默地從事著這項(xiàng)偉大的工作,培養(yǎng)出了千萬桃李,一代又一代地傳遞著人類的文明。他從不奢求什么,只希望我們的未來燦爛,為了我們,他選擇了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)人生。我不會(huì)用詩一般的語言來贊美他,但我認(rèn)為他無需裝點(diǎn),因?yàn)樗谖倚闹惺亲钔昝赖睦蠋煛?/p>

為師數(shù)年的他,雖人到中年,但無論走到哪,都洋溢這青春的活潑,他那滄桑的額頭上仿佛刻滿了無窮智慧,那慈祥的眼神中流露出對我們的愛。

常快樂!”

他總是說,班主任不只是來批評或是教育你們的,而是來保護(hù)你們的,他還說自己就是一只老母雞,保護(hù)著小雞--我們。如果被人欺負(fù)了,就找他。

語文這方面他有獨(dú)到的見解。他告訴我們:“讀書,要跟上作者的腳步,讀出中心。學(xué)習(xí)最重要的就是復(fù)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,不要不懂裝懂,不懂就要問。”上課時(shí),他先讓我們讀課文,然后概括文章內(nèi)容,還讓我們在文中選五個(gè)詞造句,提高我們的寫作水平。他還讓我們自己提3個(gè)問題,并解答。他采取不舉手回答問題,這樣那些不認(rèn)真聽課的同學(xué)也就認(rèn)真起來。我們回答錯(cuò)誤時(shí),他絕不會(huì)罵我們而是笑瞇瞇地對那個(gè)同學(xué)說:“你可要努力了,下次不要再答錯(cuò)了。”即使我們犯了錯(cuò)誤,他也不會(huì)責(zé)備我們,他總是和我們講道理,告訴我們什么該做什么不該做。

他告訴我們一定要正確看待學(xué)校組織的活動(dòng):“我們參加活動(dòng)是為了玩的開心,而不是得獎(jiǎng),只要我們開心,那就夠了!”

在我們成長道路上,他是一面鏡子,教我們怎樣做人。他告訴我們;“做人品德要高尚,處事要坦率,舉止應(yīng)該文明,要有禮貌。做人要有自信,不要低估了自己。做人最重要的就是講誠信,一個(gè)人如果不講誠信,他只是一個(gè)軀殼,早已沒有了靈魂!”

老師,蔣老師,尊敬的蔣老師!

因?yàn)橛心覀兘】党砷L;因?yàn)橛心覀兂錆M自信;。

因?yàn)橛心覀冃ι睢?/p>

我,想深情地對您說:“老師,您辛苦了!”

最后,我想用幾句詩來結(jié)束今天的演講。

不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟枝殘,種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

演講稿我心中的好老師(匯總19篇)篇十一

心底里說要感恩。

想到的是小男孩卻在黑板上畫了一只手,一只很漂亮的手。大家又七嘴八舌的討論起來,有

的說這是老師的手,因?yàn)樗眠@只手教給我們知識(shí);有的說這是農(nóng)夫的手,他用這只手喂養(yǎng)

火雞,但是只有老師知道小男孩的用意上。 從那以后我知道了感恩,感恩,二心,心連心形成感恩。 謝謝!

演講稿我心中的好老師(匯總19篇)篇十二

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是:《我心目中的好老師》,希望能給你帶來美好的回憶。一直,有這么一個(gè)人,總為我們鋪起通往知識(shí)的殿堂的捷徑;一直,有這么一個(gè)人,用他身上的光和熱,燃燒著自己,只為了我們的未來;一直,有這么一個(gè)人,嘔心瀝血,點(diǎn)燃了我們燦爛的學(xué)習(xí)歷程他,就是我們心中永遠(yuǎn)的好老師——李老師。

茬苒,時(shí)光就如那劃過的流星,還沒來得及享受與欣賞,就悄然逝去。一年級那懵懂無知的孩子,走進(jìn)了菁菁的青蔥時(shí)期,成為了一個(gè)六年級的小學(xué)生。而李老師,步入了中年,頭上添了不知多少銀絲,眼角歲月的痕跡,也更深了,更多了。當(dāng)然,叛逆的我們,總不能體諒老師的艱辛與勞累,李老師付出的,也比我們想象中的多得多。紅燭,也在漸漸融化。

在我殘缺的記憶里,也有一些深痕,是親愛的李老師留下的。就說這學(xué)期的一件事吧。前幾個(gè)星期,我正在班級旁的花園里與張曉熙聊天和玩耍,這時(shí),一個(gè)同學(xué)走了過來,神情嚴(yán)肅地對我說:“楊同學(xué),李老師叫你去一下辦公室。”我一愣,嘩得全身冷下來,感覺總有什么不好的預(yù)感。呆了一會(huì)兒之后,我便緊張地往樓上的辦公室里走去。

一走進(jìn)辦公室后,李老師立馬看見了我,眼神里裝滿了不滿與疑惑,板著臉,有些生氣的對我說道:“楊曉靜,你這段時(shí)間怎么一回事兒啊!作業(yè)開始馬虎了,還不做完,你看你的數(shù)學(xué)!快到邱老師哪兒去!”我腦子里猛地一片空白,渾身的雞皮疙瘩全冒了起來。在轉(zhuǎn)身走到邱老師辦公桌的那幾秒時(shí)間里,我想了許多:怎么會(huì)這樣呢?我我怎么會(huì)變成這個(gè)樣子?難道是我跟同學(xué)過在一起玩兒才導(dǎo)致了這樣嚴(yán)重的后果嗎?我低頭一看,啊!原本50分滿分的題單,我卻只有29分!邱老師仰著頭惡狠狠地瞪著我,一邊拿著紅筆在題單上指著一道又一道題,一邊訓(xùn)斥道:“楊曉靜,你先給我看看,前面哪個(gè)同學(xué)得了40分!高涵,49分;譚欣雨,49而你呢?這里錯(cuò),那里錯(cuò),這些題你難道做不會(huì)嗎?有些還給我空著不做!”我低著頭,死死的盯著題單上的那一道道紅色的傷疤,那不僅劃在題單上,也劃在我的心里。我什么也沒想,只是知道,坐在一旁批改作業(yè)的邱老師,正看著我,那么的疑惑,好像心中有無數(shù)個(gè)問題等待著我解答。從邱老師的目光中,我意識(shí)到了自己犯下了什么樣的錯(cuò)誤。我有些悲傷,但我深知,這是我自己釀成的惡果,我應(yīng)該為自己的行為買單。因此,我并沒有哭泣,只是咬著嘴唇,握著拳頭,心中計(jì)劃著怎樣改變自己。

后來,我擠出下課的時(shí)間,迅速寫了一篇長長的思想說明書,鼓足了勇氣,交給了李老師。沒想到,李老師不僅沒罵我,還微笑著對我說:“沒事的,只要改正就好,不用那么重視,”李老師還拍著我的肩膀,繼續(xù)說道:“你是聰明人,老師相信你會(huì)改正的!那么,現(xiàn)在就看你的行動(dòng)了哦!”那一瞬間,我被震撼了。不知為什么,我的鼻子刷的一酸,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),感覺李老師的一番話就如一束陽光,猛地射進(jìn)我的心田,把我心中的迷霧與烏云撥開了。我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,強(qiáng)忍著差點(diǎn)兒奪眶而出的淚水,用顫抖著聲音說:“李老師,我不會(huì)讓您失望的!”說罷,我跑出了辦公室,用手捂住嘴巴,快樂地微笑著,可卻在輕聲嗚咽。我對自己做了一個(gè)加油的手勢,抹干淚花,奔向教室,心中默念道:做一個(gè)最好的自己!

演講稿我心中的好老師(匯總19篇)篇十三

“老師”在我們所有的學(xué)生的耳朵里聽起來是一個(gè)多么偉大的詞。民間有一句話說:“一日為師,終生為父。”單單只做一位普通的教師是很簡單的,而做一位同學(xué)們心目中的好老師只有一個(gè)字——難!好老師有很多,他們能讓人感到溫暖、快樂。而好老師的行為也是與人不同的,他會(huì)主動(dòng)地和學(xué)生交朋友,還會(huì)帶著他們玩,不會(huì)給予他們煩惱。所以,好老師不僅教書育人,平時(shí)還關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生。老師也不能以學(xué)生成績的好壞去衡量學(xué)生的好壞,畢竟學(xué)習(xí)沒品德重要。老師也應(yīng)該從另外的方面讓一個(gè)個(gè)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生變成熱愛學(xué)習(xí)的孩子,這才是好老師的所作所為。

在我的身邊就有一位像我的好朋友一樣的好老師,他就是我們心目中真正的好老師!我們這個(gè)班,因?yàn)榉N種原因,而換了許多老師。在我們沒有老師教的時(shí)候,忽然過來了一位老師,他放棄了自己最喜歡的電腦,而來教我們這個(gè)班,這讓我們心里感受到了一股暖流。這位老師就是王國兵老師。王老師上課有特點(diǎn),上課時(shí)總是在說說笑笑,而我們總是在歡聲笑語中度過,而每一次上課時(shí)總認(rèn)為是在玩,根本不認(rèn)為是在上課。而每次快樂的時(shí)間總是過得很快,簡直是一眨眼就過去了,都有些讓我們不舍呢。這是因?yàn)橥趵蠋熒险n時(shí)不讓我們死記硬背,而是一種做游戲的方法來讓我們記住字與詞,好句與好段。

記得那是一個(gè)暑假的中午,他在烈日下來回奔波,他又冒著酷暑挨家挨戶地去家訪,也要了解每一位同學(xué)在暑假的生活與暑假作業(yè)寫得如何。看見他滿頭大汗地奔跑在烈日下,怎能不讓我們感動(dòng)?我想問老師:“老師您不熱嗎?不累嗎?您滿頭大汗,奔波在烈日下,有幾位老師和您一樣呢?”大家都在家里,開著空調(diào),聽著音樂,估計(jì)只有您一位老師在關(guān)心學(xué)生,這就是好老師的象征!

在我的心目中,好老師應(yīng)該像王老師一樣,不要先教我們學(xué)習(xí),而是應(yīng)該先和我們成為好朋友,等做到好朋友的地步時(shí),再來教我們也不遲。好老師應(yīng)該讓人一眼看上去和藹可親,平易近人,這樣才是真正的好老師。我心目中的好老師是和藹可親,平易近人,善良的,這樣我們才有膽量去和老師說話。而我們的王老師的確是這樣子的哦!

演講稿我心中的好老師(匯總19篇)篇十四

尊敬的老師們:

你們好!時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我走出初中校園24年了。歲月就像那首最經(jīng)典的老歌,今天的我又站在了你們當(dāng)年站立的位置——三尺講臺(tái)。站在這里,你們當(dāng)年的音容笑貌仍然清晰的展現(xiàn)在我的眼前,就像昨天我們剛剛離開。

在我家的書柜里,放著很多本相冊,翻開那本塵封很久的最老的相冊,在相冊的扉頁看見了您的照片——我的初中語文老師。

26年了,認(rèn)識(shí)您的時(shí)候我還是個(gè)非常膽怯的小女孩,記得第一次看見您,您嚴(yán)肅的問我是否認(rèn)得您,我很害怕,因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)你!您告訴我說:您叫望作詞,是我哥哥的高中語文老師,您還說我的哥哥成績很好,那年的高考為太平溪爭了光,也為您望作詞爭了光,讓我一定好好學(xué)習(xí)。可惜的是您并沒有擔(dān)任我初一的語文老師,而是兩年之后我讀初三的時(shí)候才成為我的老師,但我一進(jìn)入那個(gè)學(xué)校我就記住了您的名字,我知道了在哪里有一個(gè)老師在關(guān)注我的成長。

轉(zhuǎn)眼兩年過去了,初三的時(shí)候您終于成了我的語文老師,我特別的高興。進(jìn)入初三時(shí),我不算是一個(gè)成績特別優(yōu)秀的女孩,但我也對語文有了很濃的興趣。您的幽默風(fēng)趣,您的寬容大度,您的一舉手一投足成為了我學(xué)習(xí)的榜樣,在您的課堂上我總是那么的專心。有時(shí)候當(dāng)別人聽不懂您所講的笑話的時(shí)候我會(huì)一個(gè)人笑的忘乎所以,等到我發(fā)現(xiàn)只有我一個(gè)人在笑的時(shí)候我卻怎么也停不下來想笑的欲望,但您并不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)生氣,反而會(huì)高興的夸我兩句。

記得當(dāng)時(shí)的我經(jīng)常流鼻血,有時(shí)候上著課鼻子就會(huì)不聽使喚的流血,經(jīng)常是一節(jié)課要往外跑好幾次,因?yàn)檫@樣我的身體狀況很差,您和師娘經(jīng)常在早晨打開水的時(shí)候,用一個(gè)雞蛋加上糖沖成蛋花來給我喝。我不記得我喝了多少次這樣的蛋花,我只記得那蛋花的味道,甜甜的有些淡淡的腥味,這樣的味道我一直記憶猶新!

在初中生活的最后一個(gè)月,我的兩個(gè)最要好的朋友因?yàn)楦鞣N原因都休學(xué)回家了,當(dāng)時(shí)的我情緒極不穩(wěn)定,我也想休學(xué)因?yàn)槲矣X得自己很孤獨(dú),也害怕自己考不上重點(diǎn)學(xué)校。您知道了我的想法,找我談話:告訴我要相信自己,不要輕易的放棄自己。還告訴我說,老師們都非常的看重我,說我一定可以考取重點(diǎn)高中的。聽了您的話,我終于能安靜的進(jìn)入中考復(fù)習(xí)了。

還有您,我的英語老師!在初一的第一節(jié)英語課上,我認(rèn)識(shí)了您,您進(jìn)教室的第一句話就是用英語向我們問好,并介紹您自己的名字,您說:goodmorning!mynameiswangyunxi。聽見你當(dāng)時(shí)那流利的英語,聽見您的名字,我就特別的高興,因?yàn)槟俏腋绺绲母咧型瑢W(xué)。

因?yàn)橛心涛业挠⒄Z,我的英語成績一直很不錯(cuò)。大概因?yàn)榕d趣是最好的老師吧!為了能學(xué)好英語,我花了很大的功夫!有時(shí)候我為了能夠記住英語單詞,走路的時(shí)候都會(huì)拿著單詞本背單詞。不僅僅是那些單詞,就算是那些長長的英語課文,只要是老師要求我們背誦的,我都會(huì)一課不拉的都背下來。您是一個(gè)性格非常開朗的老師,經(jīng)常會(huì)利用英語課或者自習(xí)課教我們唱歌,我記得您當(dāng)時(shí)教我們唱的第一首歌曲叫《年輕的朋友》,同學(xué)們都非常喜歡你。記得初三的時(shí)候,您大概覺得我們壓力很大,經(jīng)常會(huì)在早自習(xí)的時(shí)候把我們?nèi)嗤瑢W(xué)早早的帶到長江邊上,讓我們坐在江邊的石頭上背單詞和課文,還經(jīng)常展開背誦比賽。迎著和煦的江風(fēng),同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性格外的高,背誦的速度也特別的快!

您在我們眼里不僅是一個(gè)好老師,更是一個(gè)好朋友。記得84年的正月初八,下了好大的雪,操場上都積滿了厚厚的一層,當(dāng)時(shí)只有我們班上的同學(xué)在學(xué)校補(bǔ)課,平時(shí)很難看見雪的同學(xué)們,都非常想出去玩雪。您好像看出我們的心思,帶著我們跑到操場上,和我們一個(gè)滾了幾個(gè)大大的雪球,還有幾個(gè)男同學(xué)在操場中間堆起了一個(gè)大雪人,您和我們一起給雪人裝上鼻子,眼睛,穿上衣服帶上帽子。我們師生圍繞著雪人跳啊,唱啊,別提有多高興,多開心啊!現(xiàn)在每當(dāng)我想起來,心里都還會(huì)充盈著一種快樂的感覺。

那段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活是很辛苦的,每天晚上10點(diǎn)鐘下了晚自習(xí)后都會(huì)要求自己再學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué),每天早晨我都會(huì)比同學(xué)提前半個(gè)小時(shí)起來背誦英語單詞和課文。我一個(gè)人住在父親的單位上,沒有人監(jiān)督我,更沒有人督促我,完全憑著自己對老師的那份感激,憑著自己對學(xué)習(xí)的那份執(zhí)著,每天雖然很辛苦,但我們學(xué)習(xí)的是那么的快樂!

化學(xué)老師張老師,你現(xiàn)在在哪里?可還記得那個(gè)考試的時(shí)候最喜歡忘記寫化學(xué)符號(hào),化學(xué)總是與100分擦肩而過的女孩?當(dāng)年因?yàn)檫@個(gè)我可沒少挨您的批評哦!

老師們,沒有你們的細(xì)心教育,沒有你們的諄諄教誨,我今天也不會(huì)站在這三尺講臺(tái)之上。轉(zhuǎn)眼間走上講臺(tái)21年了,在這21年里,我能這樣認(rèn)認(rèn)真真的從事著這份教書育人的工作,得益于你們,我的恩師們,從你們身上我學(xué)到了如何做人,如何憑著我的良心來完成我的這份工作。

在這里我要對你們,我的老師們說一聲:謝謝你們,你們辛苦了!

祝愿你們永遠(yuǎn)健康幸福!

你們的學(xué)生:

演講稿我心中的好老師(匯總19篇)篇十五

尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué):大家好!

在我開始演講之前,請?jiān)试S我先給在場的所有老師致以崇高的敬意--(深深地鞠躬)--感謝你們:所有獻(xiàn)身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們!

多少年來人們一直把教師比作蠟炬,贊美他們默默地發(fā)光,無怨無悔地奉獻(xiàn),而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己。教師”雖說只是一個(gè)職業(yè)稱謂,而現(xiàn)實(shí)生活中,教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我換來學(xué)生的茁壯成長,他們心系學(xué)生,他們情傾講壇。一只粉筆,寫下了你輝煌的人生;一塊黑板,記錄了你無悔的追求;一張講臺(tái),使我們馳騁知識(shí)的海洋;一間教室,放飛我們美好的夢想。民族興亡,國家強(qiáng)盛,追根朔源在于教育,千斤重?fù)?dān),系于教師。教師履行了這一神圣職責(zé),將其這沉甸甸的責(zé)任壓在身上,無悔付出,他們當(dāng)之無愧是人類靈魂的工程師。

取次花叢,最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,最美的風(fēng)景是深夜燈下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。在我心中,最美的人是您:我敬愛的老師!

老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課,是那么豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。

教師,是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè),是塑造未來的雕塑家。老師,您不是演員,卻吸引了我們對知識(shí)渴望的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌謠。鮮花感謝雨露,是因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝長空,是因?yàn)殚L空讓他翱翔;高山感謝大地,是因?yàn)榇蟮刈屗呗?我們感謝老師,是因?yàn)樗臒o私奉獻(xiàn)。此時(shí)此刻,我把心中的千言萬語化作一句話:老師你辛苦了,您是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師!

我的演講完畢。謝謝大家!

演講稿我心中的好老師(匯總19篇)篇十六

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:。

大家好!

今天,我演講的題目是《老師,您好--我的好老師》。在演講開始之前,我懷著深深的敬意,向辛勤培育我們的老師問好!

老師,是黑暗里的一盞明燈,指引我們前行;老師,是含辛茹苦的園丁,辛勤培育我們;老師,是一只小小的蠟燭,燃燒了自己照亮了我們。老師是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚慕巧?/p>

我心中的好老師是語文老師徐老師。徐老師五十歲左右,個(gè)子不高,身材微微發(fā)福卻沒走樣,看起來很和藹、慈祥。他的眼睛小而有神,當(dāng)他笑容可掬的給我們上課時(shí),眼睛都瞇成了一條縫,每次都能逗得我們哈哈大笑。當(dāng)他嚴(yán)肅的時(shí)候,小眼睛一瞪,誰都會(huì)被嚇住,立即坐好乖乖的聽他講課。徐老師是一個(gè)時(shí)而和藹、時(shí)而嚴(yán)肅的老師,卻讓我們感到親切。

徐老師有一雙溫暖的手。在我們剛剛步入學(xué)堂時(shí),老師對我們是無微不至的關(guān)懷和呵護(hù);在我們失意彷徨時(shí),老師總會(huì)耐心的開導(dǎo)我們、安慰我們;在我們遇到困難磨折時(shí),老師無私的幫助使我們走出困境。他教會(huì)了我們面對困難挫折時(shí)堅(jiān)持不懈的抗?fàn)帲敛磺囵B(yǎng)和鍛煉我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,讓我們做一個(gè)勇敢不退縮的人。

徐老師有一雙明亮而有神采的眼睛,那是一雙會(huì)說話,有威嚴(yán)的眼睛。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),一想到他那雙小眼睛,心里就會(huì)感到驚恐不安,不安地等待老師的批評與責(zé)備,但是每次老師的眼睛里,流露出的除了嚴(yán)厲,還有寬容與關(guān)心。在他的罵聲里雖然不乏恨鐵不成鋼的意味,但更多的是對我們嚴(yán)格要求和責(zé)備的態(tài)度,盡管老師總是啰嗦的講著大道理,但我們還是會(huì)認(rèn)真的聽他的每一句教誨。在他的這些道理中,我們學(xué)會(huì)了嚴(yán)以律己、寬以待人。

老師就像是土壤,把知識(shí)化作養(yǎng)分,傳授給祖國的花朵,讓他們茁壯成長;老師就像是春雨,用雨水滋潤著大地上的每一個(gè)地方,滋潤著心田。踏遍心田的每一角,走過心靈的每一寸,那個(gè)傲立的身影總凝立其間,讓我們不會(huì)迷失方向。老師,讓我們用青春的淚水和歡笑來銘記您,表達(dá)對您深深的敬意。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

演講稿我心中的好老師(匯總19篇)篇十七

尊敬的xx老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

多少年來人們一直把教師比作蠟炬,贊美他們默默地發(fā)光,無怨無悔地奉獻(xiàn),而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己。

"教師"雖說只是一個(gè)職業(yè)稱謂,而現(xiàn)實(shí)生活中,教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我換來學(xué)生的茁壯成長,他們心系學(xué)生,他們情傾講壇。一只粉筆,寫下了你輝煌的人生;一塊黑板,記錄了你無悔的追求;一張講臺(tái),使我們馳騁知識(shí)的海洋;一間教室,放飛我們美好的夢想。民族興亡,國家強(qiáng)盛,追根朔源在于教育,千斤重?fù)?dān),系于教師。教師履行了這一神圣職責(zé),將其這沉甸甸的責(zé)任壓在身上,無悔付出,他們當(dāng)之無愧是人類靈魂的工程師。

我最佩服的老師莫過于譚老師了。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)識(shí)頗多、幽默風(fēng)趣的他,教學(xué)獨(dú)特是他一大亮點(diǎn),他的種種對我影響甚大。

記得昨年,我們班上開辦了一次熱鬧的元旦晚會(huì)。晚會(huì)上請了幾位老師,其中自然也有譚老師。在晚會(huì)上我們唱歌、玩游戲、看小品,別提有多開心了。最后到了每個(gè)老師獻(xiàn)節(jié)目的時(shí)候,有幾位老師硬是推辭了,讓大家甚是掃興。輪到譚老師了,他從容地說:"在新年里祝同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎、龍騰虎躍、虎虎生威。"隨后他起身從衣袋里掏出一個(gè)藍(lán)色口琴,說:"新年里送大家一首《彩云追月》,希望大家能夠喜歡。"說完,捧著口琴吹奏起來。旋律的優(yōu)美,讓大家聽得如癡如迷。我的心也隨之飛出窗外,到了空曠的大地上,似乎看見了天空上金黃色的月亮和銀白色的云彩……吹完了。我們熱烈鼓掌致謝。說實(shí)話,當(dāng)時(shí)我真恨不得去買一個(gè)口琴來吹一吹,但畢竟沒買成。不過我至今還佩服譚老師的音樂才華。

譚老式人挺厲害的,不過他從沒在班上打過一個(gè)人。因?yàn)檫@樣,大家在背后叫他"老譚",有一次,我上課不專心走了神,不知何時(shí)他站在我的課桌前面,大吼一聲"嘿",同時(shí)瞪大眼睛嚴(yán)肅地盯著我。當(dāng)時(shí)嚇得我不知所措了,心想,"媽呀!這運(yùn)氣也太背了吧!"但他立刻收斂回嚴(yán)肅的神情,用余光向班上掃過一遍,轉(zhuǎn)而笑著說:"剛才我看到有人走了神耶!"然后停滯了三秒又繼續(xù)上課。太險(xiǎn)了,差點(diǎn)就完蛋了!還有的時(shí)候,有不想去上早自習(xí)的同學(xué),只要一聽說是譚老師的課,便立刻起床飛奔到教室。嘿!這就是譚老師的威信和魔力。

教師,是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè),是塑造未來的雕塑家。老師,您不是演員,卻吸引了我們對知識(shí)渴望的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌謠。

鮮花感謝雨露,是因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝長空,是因?yàn)殚L空讓他翱翔;高山感謝大地,是因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃覀兏兄x老師,是因?yàn)樗臒o私奉獻(xiàn)。此時(shí)此刻,我把心中的千言萬語化作一句話:譚老師,您是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師!

我的演講完畢。謝謝大家!

演講稿我心中的好老師(匯總19篇)篇十八

尊敬的老師們、同學(xué)們:

"老師,您好!"。

在新學(xué)期開始的時(shí)候,我懷著深深的敬意,向辛勤培育我們的老師問好!今天我國旗下講話的題目是――老師,您好!

老師,是多么光榮而崇高的稱號(hào)!古往今來,偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰,哪一個(gè)不是出自老師的培養(yǎng)?理論、發(fā)明、學(xué)說、創(chuàng)造,哪一件不飽含老師的辛勞?新的紀(jì)錄,先在老師的眼前超越;宏偉藍(lán)圖,先從老師的心中描繪。

九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過4天,我們將迎來中華人民共和國第27個(gè)教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!

教師節(jié)—————這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

教師,一個(gè)普通的名字,但是在今年這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學(xué)的第一天開始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的,教師職業(yè)是無價(jià)的。有人把教師比做紅燭,燃燒著自己,明亮了別人,甘作人梯,嘔心瀝血,獻(xiàn)身教育,他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會(huì)主義接—班人。他們興教育人,筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花。同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開一個(gè)簡短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧,用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂,擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫同一個(gè)心音:老師,您好。

老師,您的光榮,您的艱辛,您的崇高,您的偉大,啊,"老師"二字就是您最響亮,最貼切的稱號(hào)!

演講稿我心中的好老師(匯總19篇)篇十九

我今天演講的題目是《我心目中的好老師》,在我開始演講之前,我想先給所有的老師們深深地鞠一躬,感謝你們?nèi)绱饶敢话阒敢覀儯虒?dǎo)我們,給我們開辟人生的方向。在我記憶的長河里,教過我的老師有很多,但我心目中的好老師還是我的班主任——教我們語文的代老師。

她中等個(gè)兒,留著一頭棕色的燙卷了的時(shí)尚發(fā)型,披在肩上像泛起的波浪,顯得很精神。尤其是一雙又圓又大的眼睛,像兩顆黑珍珠透著光芒,最神奇的是她的那張嘴,就像一個(gè)知識(shí)的寶庫,我們想知道什么,它都會(huì)告訴我們。

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通過教學(xué)工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題和需求,提供更好的幫助。小編整理了一些實(shí)用的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。我院實(shí)行專人專機(jī)打印《出生醫(yī)學(xué)證明》
讀書心得是對書籍價(jià)值的評估和評價(jià),它可以幫助其他讀者選擇適合自己的書籍。小編為大家整理了一些讀書心得的優(yōu)秀范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯闹笇?dǎo)和啟示。
作文是語言的表達(dá)形式之一,通過寫作可以提高自己的語文素養(yǎng)。閱讀優(yōu)秀的作文,可以培養(yǎng)自己的寫作感覺,提高自己的語言表達(dá)能力。中華文化,源遠(yuǎn)流長。它不僅是世界上最古
優(yōu)秀的作文可以給人以啟發(fā)和感悟,幫助讀者成長和進(jìn)步。探索優(yōu)秀作文的奧秘,研究其中的亮點(diǎn)和寫作技巧,讓自己的作品更上一層樓。清晨,我走出家門去晨練,一股寒風(fēng)撲面而
優(yōu)秀作文是用精準(zhǔn)的語言表達(dá)出深邃的內(nèi)涵,給人以美的享受。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我有一位美麗動(dòng)人的老師,想知道他是誰嗎?就跟我來看
優(yōu)秀作文以其深入的洞察和獨(dú)到的見解展示作者的思考能力和語言表達(dá)能力。以下是一些優(yōu)秀作文的精華摘錄,它們或許能給你一些靈感和啟發(fā)。家鄉(xiāng)的田野,家鄉(xiāng)的高山,家鄉(xiāng)的河
演講是中學(xué)生展示自己才藝和個(gè)性的重要方式,可以讓他們更好地展示自己的特長和優(yōu)勢。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀的中學(xué)生演講稿,希望它們能夠給大家提供一些寫作思路和靈感
教師工作計(jì)劃的編制有助于提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)學(xué)生管理,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。以下是小編為大家整理的一些教師工作計(jì)劃范文,供大家參考學(xué)習(xí)借鑒。針對學(xué)生情況,教學(xué)的時(shí)候
個(gè)人總結(jié)是對自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活中所取得的成績和經(jīng)驗(yàn)的一種總結(jié)和概括。以下是一些寫作個(gè)人總結(jié)的實(shí)用技巧和范例,供大家參考借鑒。一學(xué)期來,我校教導(dǎo)處
運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦需要全體師生的積極參與和齊心協(xié)力的合作。下面是一些紀(jì)錄片段,讓我們看看運(yùn)動(dòng)會(huì)中的精彩瞬間和背后的故事。19、拼搏奮進(jìn),永遠(yuǎn)進(jìn)步。20、和衷共濟(jì),
在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我懷著激動(dòng)的心情站在這里,為大家主持本次活動(dòng)。現(xiàn)在請留意大屏幕上的幻燈片,我們將為大家?guī)硪粓鼍实膱D片展示。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:下
通過制定班主任工作計(jì)劃,我們能夠明確每一個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任和要求,提高班級管理效果。以下是一些班主任工作計(jì)劃的實(shí)例分享,希望對大家有所啟發(fā)。作為一個(gè)班主任是對全班學(xué)生
對于不熟悉合同起草的人來說,合同樣本是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)工具和參考資料。這些合同樣本包括銷售合同、租賃合同、勞動(dòng)合同等不同類型的合同。為整合各方資源,加強(qiáng)合作,實(shí)現(xiàn)
合同協(xié)議是雙方自愿達(dá)成的,需要經(jīng)過協(xié)商和簽署方可生效。以下是一些合同協(xié)議范本的鏈接,大家可以點(diǎn)擊鏈接進(jìn)行查看和學(xué)習(xí)。甲方:乙方:甲、乙雙方在自愿平等的基礎(chǔ)上,根
寫感言能夠使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己,思考人生的意義和價(jià)值。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀感言范文,供大家參考。今天軍訓(xùn)了,從軍訓(xùn)開營起,我就將成為一名老師口中的
軍訓(xùn)心得體會(huì)是記錄下自己在軍訓(xùn)中遇到的問題、感受到的成長和體驗(yàn)到的團(tuán)隊(duì)合作的重要途徑。在這里,你將看到一些優(yōu)秀的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,或許能夠激發(fā)你寫作的靈感。
合同協(xié)議可以規(guī)范商業(yè)合作的各個(gè)環(huán)節(jié),減少糾紛的發(fā)生。下面是一些精心挑選的合同協(xié)議范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。甲方:地址:電話:乙方:地址:電話:為了拓展產(chǎn)品的銷售市
通過自我評價(jià),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到提升自己的方向和方法。自我評價(jià)是一個(gè)值得思考和學(xué)習(xí)的過程,以下范文希望能夠給你提供一些參考和指導(dǎo)。
年終總結(jié)的重點(diǎn)是了解自己在過去一年中所取得的成績、遇到的困難和面臨的挑戰(zhàn),并從中找到問題所在和改進(jìn)的方法。閱讀這些年終總結(jié)范文可以讓我們對自己的工作有一個(gè)全新的
月工作總結(jié)可以幫助我們梳理思路,以更清晰的方式表達(dá)工作過程和成果。接下來,是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。時(shí)光荏苒,我于xx年xx
通過寫心得體會(huì),我們可以對自己的所思所想進(jìn)行總結(jié),從而更好地認(rèn)識(shí)自己。通過閱讀以下的心得體會(huì)范文,大家可以更好地理解這一寫作形式的要點(diǎn)和特點(diǎn)。聽了錢老師一節(jié)課后
小班教案需要詳細(xì)的教學(xué)步驟和活動(dòng)設(shè)計(jì),以確保教學(xué)順利進(jìn)行。通過學(xué)習(xí)和借鑒這些小班教案范文,你可以拓寬自己的教學(xué)視野,提高自己的教學(xué)能力。1、聆聽《勞動(dòng)最光榮》,
創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ),豐富的知識(shí)和敏銳的觀察力。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中汲取寫作的靈感和力量。剛走出家門我就看見一只小
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考,通過精心組織語言,使讀者在閱讀過程中獲得新的思考和啟發(fā)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,它們的行文流暢,觀點(diǎn)獨(dú)到,值得我們借鑒
在撰寫個(gè)人簡歷時(shí),我們要明確目標(biāo),突出自己的亮點(diǎn)和特長,以吸引雇主的關(guān)注和提高自己的競爭力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀個(gè)人簡歷范文,希望可以給大家提供一些寫
9.通過寫述職報(bào)告,我們可以將自己的工作成果向上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行展示,并有機(jī)會(huì)得到更多的認(rèn)可和機(jī)會(huì)。以下是一份精心篩選的述職報(bào)告范文,其中包含了一些寫作技巧和表達(dá)方法
隨著一年的結(jié)束,我們不禁要思考自己在過去的365天里都做了些什么,這時(shí)候就需要寫一份年度總結(jié)。小編整理了一些優(yōu)秀員工的年度總結(jié),希望能夠給大家提供一些靈感和參考
活動(dòng)方案是為了在一定時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的詳細(xì)計(jì)劃和行動(dòng)方案。隨后將為大家分享一些經(jīng)典的活動(dòng)方案,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、豐富文化生活,倡導(dǎo)全新的健身理念,增
公司是一個(gè)經(jīng)濟(jì)組織單位,致力于生產(chǎn)、銷售和服務(wù)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。歡迎大家閱讀以下公司的創(chuàng)業(yè)故事和創(chuàng)始人的成功經(jīng)驗(yàn),或許能給您帶來一些啟示和勇氣。為確保公司物流部的工作
通過編寫工作計(jì)劃書,我們可以更加明確自己的目標(biāo)和追求,為工作注入更多的動(dòng)力和激情。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書范文,供大家參考,一起來學(xué)習(xí)和探討吧。
在這個(gè)階段,我對...有了更清晰的認(rèn)識(shí),我相信這對我的未來發(fā)展將起到積極的影響。通過參加學(xué)生會(huì)工作,我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,心得體會(huì)是對這段團(tuán)隊(duì)合作的一種總結(jié)
在租賃合同中,通常會(huì)包括租賃期限、租金、押金以及違約責(zé)任等相關(guān)條款。請參考下面的租賃合同樣本,了解如何合理約定租賃條款。訂立合同雙方:出租方:________,
租賃合同是租房時(shí)必須簽訂的合同,它規(guī)定了房東和租戶的權(quán)利和義務(wù)。租賃合同是指出租人與承租人之間約定包括租金、租期、房屋使用條件等內(nèi)容的法律文件。在租賃合同中,出
畢業(yè)生是學(xué)校里活力四射的群體,他們在校園的生活中留下了美好的回憶。以下是小編為大家整理的畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)心得,希望對有意創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生有所啟發(fā)。對于現(xiàn)在21世紀(jì)信息化來
一個(gè)好的工作方案能夠幫助我們更好地組織和安排工作,提高認(rèn)識(shí)和解決問題的能力。在工作方案的制定過程中,參考一些優(yōu)秀的范文可以幫助我們更好地了解其中的思路和方法。
總結(jié)工作心得體會(huì)是一個(gè)積極的行為,有助于我們成長和進(jìn)步。以下是小編為大家整理的一些工作心得體會(huì)范文,在寫作過程中不妨參考一下,或許能給我們帶來幫助和靈感。
在莊重的儀式上,一篇精心準(zhǔn)備的致辭能夠讓人們感受到濃厚的儀式感和莊重氛圍。通過閱讀這些致辭范文,可以感受到發(fā)言人的情感和觀點(diǎn),并了解到如何將個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與聽眾的需求
月工作總結(jié)的重點(diǎn)是找出問題并提出解決方案,以便在下一個(gè)月的工作中能夠更好地改善和提升。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。這些范文既包含了一些
作文是展示個(gè)人才華和思維能力的重要方式,我們可以通過寫作來提高自己的表達(dá)能力。以下是一些寫作大師的經(jīng)典語句和優(yōu)秀作品的片段,與大家分享。——題記。花,生于秋日,
自我評價(jià)需要建立在真實(shí)的基礎(chǔ)上,不夸大自己的長處,也不掩蓋自己的不足。這些自我評價(jià)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和層次的自我評價(jià),有助于我們更全面地了解自我評價(jià)的寫作方式。
通過致辭,我們可以向他人傳遞自己的思想和價(jià)值觀,同時(shí)也可以激發(fā)聽眾的動(dòng)力和信心。細(xì)心閱讀以下這些致辭范例,相信對您的寫作會(huì)有所啟發(fā)。朋友們:在這20xx年的鐘聲
在制訂策劃方案時(shí),我們需要充分考慮到各種可能的因素和情況。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,供大家參考和借鑒。以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫
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