優(yōu)秀作文往往能夠給讀者以強烈的心靈震撼，讓人久久不能忘懷。隨后是一些優(yōu)秀作文的摘抄，希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。

感動留在我心中中學生（模板23篇）篇一

人們隨時都要注意安全，比如上下樓梯，過馬路，課間操等等。安全在我們身邊無處不有，今天，我就來講一講安全。

記得我們學校有一次，一位一年級的小朋友因上下樓梯互相追逐，摔了一跤，手骨折了，這讓同學們留下了痛苦和悲傷的記憶。所以，我門上下樓梯要注意，不能擁擠，不能互相追逐，打鬧。真是一分鐘的疏忽，一輩子的痛啊。

過馬路時，我們應該牢記過馬路，兩邊看，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了停一停。過斑馬線時，不能追追打打，不能看手機，更不能闖紅燈。請同學們時時注意安全，免遭終身遺憾。

出去旅游，也要注意安全，但也有防不勝防的安全，在3月15日上午，桂林漓江景區(qū)一塊巨石突然摔落砸中游客，導致七人死亡，二十五人受傷，真是禍從天降。

同學們，“人最寶貴，安全第一。我要安全，安全為我。”從身邊的點滴、小事做起，讓我們一起行動起來吧！

感動留在我心中中學生（模板23篇）篇二

安全,也許你對這個字眼的態(tài)度是不屑一顧，所以你會覺得幸福、快樂、智慧比較重要，但是沒有了安全，哪來的幸福？哪來的快樂？哪來的智慧呢？所以幸福、快樂、智慧……都是在擁有安全的情況下而存在。因此，我要大聲的向全世界宣告：安全很重要！

從今天起，我們要把安全牢記在心，從身邊的小事做起，我相信，只要我們?nèi)巳俗⒁獍踩@個世界會更加美好！

感動留在我心中中學生（模板23篇）篇三

“安全”這個詞時刻提醒著我們，“安全”是我們生活中不可缺少的一部分，有了安全，我們的生命才有保障。生命是的，是寶貴的，世界因為生命而變得精彩，我們應該珍惜生命，注意交通安全是愛惜生命的一部分，現(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多太多！

記得有一次我走在上學的路上，有一位看起來比我大四五歲的哥哥，騎著一輛豪華的變速車，當時我看見羨慕極了，心想：長大了自己也能騎上一輛這樣漂亮的自行車該多好啊！想著想著，一聲巨響打破了我美好的幻想，一輛大貨車的車輪輾在了小哥哥身上，那小哥哥倒在了血泊之中，豪華的變速車也不知飛向何方，周圍的人都驚呆了，這個十四五歲的孩子，被這次交通事故奪取了他寶貴的生命，如果這個小哥哥車騎得慢一點。如果那輛大貨車司機開得慢一點，如果……再多的如果也不能讓這位小哥哥重新復生了。我被眼前的一幕驚呆了。

讓我們把“交通安全”這四個字牢牢記在心中，讓世界上的人都自覺遵守交通法規(guī)，讓交通事故永遠在我們的生活當中消失，讓我們明天充滿陽光和生機，爭做文明守法的好少年。

在我們身邊的安全知識還有很多很多，像防電，防火。防雷等等，我們時刻要做好這些防范準備。

人的生命只有一次，生命是如此脆弱，需要我們精心呵護，無視安全就等于無視生命的存在。風險無處不在，安全處處留心。讓我們與安全同行，共學知識，報效祖國。

感動留在我心中中學生（模板23篇）篇四

“安全”這個詞對大家并不陌生，像“安全重于泰山”這樣的俗語更是時常掛在嘴邊。雖說安全對人十分重要，可一些人卻把安全置之度外。就從心的小事說起吧：

像這樣的安全事故在我們心不知發(fā)生了多少次！據(jù)統(tǒng)計，去年死于安全事故的就有3萬6000多人，傷于安全事故的也有30多萬人，多少家庭妻離子散！雖然今年以呈現(xiàn)好轉(zhuǎn)狀態(tài)，可是形式依然嚴峻，事故多發(fā)的勢頭并沒有得到多大遏止。

為了讓我們心的安全事故逐漸減少，就得從我做起，從現(xiàn)在做起，攜手一同注意安全：當我們做某件事時，要想一想，這件事我能做嗎？這件事安全嗎？如果覺得不安全，就千萬不要去做。當我們看到別人做危險的事時，也要用適當?shù)姆椒皶r勸阻他。這樣，每一個家庭都能美滿幸福了！

感動留在我心中中學生（模板23篇）篇五

在我的生活中，有無私奉獻的老師，舍己為人的警察，默默無聞的清潔工……最令我感動的就是帶我們夏令營的周導游。

周導游將近四十歲了，身材略胖，她那彎曲的燙發(fā)頭，遠遠望去，像個西瓜爆炸頭，時尚極了。她長得非常漂亮，一雙會說話似的眼睛，總是笑瞇瞇地望著我們，讓我們感到春天般的溫暖。周導游能說會道，句句話都是那樣得悅耳動聽，讓人聽了心里美滋滋的。她的衣著雖不是很時尚，卻給人一種親切感。

這次我們團隊一共有31位營員，而且每位營員年齡都比較小，特別淘氣，又是第一次離開家，離開爸爸媽媽。周導游從沒有厭煩過，時刻都對我們無微不至的關(guān)心和親人一般的照顧。在夏令營的途中，周導游和我們打成一片，總是那么專心投入地給我們講解重點，從不埋怨，為了能讓我們理解得更透徹，她總是講得十分細致，直到最后，周導游的嗓子都喊啞了。

在這游覽桂林的幾天里，周導游和我們朝夕相處。在我們狀態(tài)不好時，她會陪我們唱歌；在我們因路途遙遠而想放棄時，她總會面帶微笑地望著我們，在她那眼神里，充滿了鼓勵；在我們遇到困難而退縮時，她總會豎起大拇指，使我們明白了“堅持就是勝利”；在我們獲得成功時，她又會對我們說：“加油，不能驕傲。”是她，讓我們懂得了“虛心使人進步，驕傲使人落后。”

周導游不光是我們的陪同，更重要的是，她像父母一樣時時刻刻都關(guān)心著我們的身體。記得那次營員李曉陽不舒服，周導游知道后，便不顧一切，立即帶李曉陽到醫(yī)院看病，醫(yī)生說他的病情嚴重，需要住院，周導游聽后，沒有一絲抱怨，不假思索地說：“行，我陪他！”

周導游從不讓我們受一點委屈，當我們遇到困難時，她總會幫我們想盡一切辦法。就拿上次來說吧，在賓館住時，我由于埋頭洗衣服，不小心碰到了身邊的玻璃杯，把杯子弄碎了。

老板走了過來，必須讓我賠償：“小姑娘，你把杯子弄碎可是要賠償?shù)呐叮　豹氉栽谕猓瑳]有父母的撐腰，難免心情緊張萬分：怎么辦，怎么辦？這時的我就像是孫悟空大鬧天空——慌了神。就在我不知所措時，周導游走了過來，落落大方地對我說：“沒關(guān)系，老師幫你付錢。”說完，便把賠償?shù)腻X交給了老板。

感動留在我心中中學生（模板23篇）篇六

電話鈴聲響了，熟悉的聲音在我的耳邊回蕩，我擦干淚水，拿起筆繼續(xù)寫作業(yè)。

俗話說：“人有失足，馬有失蹄。”這次期末考試，我考砸了。

考試前夕，我復習的心不在焉，筆下寫著閱讀試卷，心里卻還想著游戲上的人物。就這樣，我錯失了最好的復習機會，草草寫完了作業(yè)，早早睡了。

考試的鈴聲響起，我推門進入教室，拿出紙筆準備著考試，看同學們趁老師沒來，興高采烈的討論著游戲里的人物，我湊上去，陶醉地跟他們說了起來，就這樣，我把考試忘到了腦后，考場是哪個，我大腦一片空白，亂寫一通。

隋老師是教我們的數(shù)學老師，五十多歲了，和藹極了。溫暖的雙手總是愛撫摸我的頭，嘴角帶著微笑。我和老師事先約好了，等我考試成績出來了，立刻告訴我。我在家漫不經(jīng)心地等著電話，玩著游戲。以前我每次都很著急，盯著手機，就像只要我一盯著它就能知道分數(shù)似的。可我現(xiàn)在完全投入到游戲中去了，可沒時間想那些無聊的事，心想著：反正也都是九十七八分。

“叮鈴鈴”電話響了，我接起電話：“隋老師，知道分數(shù)了呀”我期待著那個好成績。

“88分，考得不好。”我仿佛一下從天堂掉到地獄，平常一直是將近滿分的我，突然間打了八十多分，我的心一顫，淚珠不止地往下流，一個接一個，連成了線，滑過臉頰，“啪”掉到手機上——那個罪惡的東西。

我的聲音顫著：“知道了老師。”我抽抽鼻子，擦著眼淚。

“孩子，別哭，沒事。咱們下次再考好點，別玩那游戲了，老師對你沒失望。”老是撫慰著我，“你看，以后咱們努點力，老師對你寄托的希望，你也不能讓我失望啊。”

電話掛了，隋老師的話語像春風般溫暖，吹進了我心里陰暗的角落，像明亮的火把，照亮了我前進的路。我漸漸平復了情緒，那幾句話成了我心底處的一縷風，時刻吹見我的心窩。我從那以后從不摸手機專心學習，而下學期隋老師不教我們了，但我時刻記著，不能讓隋老師失望，每當想放棄時，隋老師親切的聲音便在耳邊提醒我。

小學六年的成就，一半可能都是不想讓這個“親人”失望吧!

一段師生情，一段回憶。以后的日記，即使經(jīng)歷再痛苦的事，我也沒有哭過，因為我知道有個人在遠處望著我。

感動留在我心中中學生（模板23篇）篇七

8月13日，那是我們四川人面臨又一個重大考驗的日子。

不是地震，是更可怕的泥石流和洪澇。這災害一沖刷，像蝗蟲肆虐莊稼，一掃而空，什么也不留下，當然，也奪走了許多人可貴的生命。

8月13日，我正在崇州雞冠山避暑。那天，天一直不肯一展笑顏，總是霧蒙蒙的。下午，我的手機上收到了遠在都江堰龍池山上做災后重建工作的爸爸發(fā)來的短信：泥石流來了，人沒事，車沖走了。我有些驚訝，心想爸爸不會在和我開這種玩笑吧？接著，我和媽媽給他打電話，但手機已經(jīng)不通了。難道真的是泥石流？難道爸爸真的受困了？……一串串問號蜂擁而至。現(xiàn)在，唯有爸爸的一通電話，才能為我解決這些問題了。

第二天，吃了飯，我們也就早早的離開了雞冠山，到現(xiàn)在我還慶幸，如果不是提前半個小時出山，也許，我就出不來了。沒過多久，爸爸也翻山出來了，聽說，他還攙扶著老人，真的，不是騙你，我很感謝上天這樣眷顧我們。

后來，在爸爸的文章《感動》中，我終于了解：“感動是什么？也許就是平凡和真實。”

感動留在我心中中學生（模板23篇）篇八

北風呼嘯而來，冷空氣也來我們的小城做客了。我走在街上，不由縮緊了脖子，在心里默念著：冬天又來了。

這樣寒冷的天氣，讓我想起了去年冬天感人的一幕。早晨，天空烏云密布，下著紛紛揚揚的小雪。第二堂課，雪從小雪變成了鵝毛大雪。大雪把城市和學校覆蓋住了。由于天氣惡劣，氣溫下降得很快，學校決定停課。

接到通知后，媽媽頂著鵝毛大雪過來接我。一路上，媽媽非常小心。我坐在車子后座上，看著周圍的景色。房頂上、馬路上都變成了白茫茫的一片了。

路上來往車輛絡(luò)繹不絕，川流不息。地上的雪很快就被車子壓成了水。由于氣溫下降很快，水又結(jié)成冰。這樣一來，路途異常難走。

突然，媽媽的車子進入了一片雪非常多的地方。水打在輪子上結(jié)成了冰，調(diào)皮地戲弄著車輪。車子不受控制了，沿著冰滑了出去。一瞬間，我和媽媽都摔倒在地上。

天冷，摔倒更顯疼痛。我和媽媽在地上坐了幾分鐘，仍然起不來。此時此刻，路上有許多接孩子的家長過來伸出援手。有些人問我和媽媽的傷情；有個叔叔轉(zhuǎn)過身去看了一下電動車有沒有摔壞；也有人扶起了我和媽媽……我的手被車把弄傷了，滲出了絲絲血跡。有位阿姨見了，拿出創(chuàng)可貼小心地貼在我手上。

媽媽見到這一幕，連忙向他們道謝。我們準備離開時，一位叔叔關(guān)切地叮囑說：“前面的冰更多，別騎了。慢慢推著往前走，不要著急。”

雪花一直飄啊飄，氣溫還是非常低。可我卻覺得一點都不冷，因為心中有感動，溫暖駐我心！

感動留在我心中中學生（模板23篇）篇九

在我們的生活中，大家可能會發(fā)現(xiàn)工地上寫著“閑人免進，進入工地必須戴安全帽”等警示語;馬路邊樹著“少喝一口酒，家人就多些歡笑”等宣傳牌;汽車后面貼著“保持車距，小心追尾”等各式各樣的粘貼畫……，這些都證明了安全就在我們的生活中。。有的同學認為“安全”離我們小學生很遠，其實不然，安全就在我們身邊。例如，有一次我在吃糖的時候蹦著下樓梯，糖就卡在了嗓子里，幸虧被媽媽發(fā)現(xiàn)，及時把糖從嗓子眼里摳了出來，如果當時媽媽不在，后果真是不堪設(shè)想。奶奶家所在的小區(qū)，有一個小孩獨自在陽臺上玩，一不小心從六樓掉了下來，當時就摔死了。有些同學之間為一點小事發(fā)生爭吵，因此動手打起來造成事故等等。同學們，在我們的上學路上，你有沒有想過走路不專心會被車撞傷呢在上科學課時，如果試管破碎被化學試劑誤傷呢當你在上下樓擁擠時，有沒有想過踩踏事故呢當你上體育課玩單杠想做幾個比別人優(yōu)美的動作，有沒有想過摔傷呢在馬路邊的小攤點上吃了不衛(wèi)生的食品，發(fā)生食物中毒呢其實安全問題與我們的生活息息相關(guān)，形形色色的安全事故，大部分都是由于粗心大意、違規(guī)操作、有法不依、有章不循等原因造成的。只要平時多注意一點，認真一點，專心一點，就會避免很多事故的發(fā)生。我們小學生要從自己做起，自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強對各種安全常識的學習，提高自我保護意識，時刻牢記：安全就在我身邊!

記得小時候我學過一首兒歌，內(nèi)容是這樣的：“小竹板，叮當響。第一條，最關(guān)鍵，不碰插座不玩電。星期天，去郊游，小河邊上不能走。你的家，住高樓，不爬陽臺翻筋斗。煤氣灶，有危險，千萬不能去開關(guān)。一不小心漏了氣，全家中毒去醫(yī)院。水，請保留此鏈接!。同學們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。一旦發(fā)生交通事故，要立即撥打“122”急救電話。

感動留在我心中中學生（模板23篇）篇十

天陰沉沉的，不一會飄落幾滴細雨。

走在返校的路上，我一直試圖將頭頂?shù)哪前焉贤葡蚋赣H，可每次都被無情地推回來，父親暴露在傘的外邊的那一側(cè)卻全濕了。

“這次回去，事事注意安全，保證自己身體健康。”父親的話打破了沉靜。我十分詫異，眼神不由地向他瞥了一眼，卻看見他嘴角顫抖著，嘴角揚起慈祥卻陌生的笑容。

我的父親，一向不善言談，性格有些暴躁。小時候，我很調(diào)皮。一天，鄰居來家里投訴，說不知是誰踢球把她家的玻璃撞碎了。父親連忙向鄰居道歉，不知從哪找來條鞭子，沖進我房間里，什么都沒說，如雨點般抽打我。只留下我躲在角落下委屈的淚花。

后來才發(fā)現(xiàn)是一場誤會。

事后，我再也沒有與父親真正地說過話。

“不要緊張，放輕松，不要給自己太大的壓力……假若你真的不成器，我和你媽，永遠是你的依靠，記得回家。”父親的話把我拉回來，聽到這，我的心忽然興起波浪。一陣涼風吹過，我瑟瑟地發(fā)抖，而父親立馬將我接進懷里，我分明感受到那久違的溫暖，一顆雨砸在我臉上，更砸在我心中。

不，這不是。我忘不了那時的你。

在禮堂里，我被人群簇擁著走上了獎臺。又一次高舉獎杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽，在閃光燈不停的閃耀下，我艱難地尋找父親。人群中，唯獨沒有父親，臺下座位上，只有父親一個。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與父親在對視著。是那么冷漠，是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬丈的獎杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過緊擁著的獎杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來。

快到學校了，我終于開口了。“爸，就這里停吧。不用再送我了。”父親的手緊緊地握住背帶。我默默地低下頭，卻看見父親那雙布鞋早已濕透了，褲腿也濕了大半截。雨越下越大。

“不，讓我再送你一程”我的強硬，使一向要強的父親答應了。他的手慢慢地松開背包，我把行李接了過來，而父親趁機把傘塞給我;“這幾天都有雨，注意多穿些衣服，別感冒了。”我轉(zhuǎn)身離去，而父親仍舊默默站在校門口，踮起腳尖張望著兒子越走越遠的身影。

感動留在我心中中學生（模板23篇）篇十一

在我的書架里，有一本書被我放入了珍貴圖書區(qū)，書里有許多關(guān)于愛的文章，其中有一篇還被我打上了星號，名叫《8元5角錢等于一根手指？》。這篇文章我每讀一次，心就被深深地觸動一次，因為那是一篇關(guān)于母愛的故事。

在一個酷熱難耐的夏日的中午，烈日當空，蟬兒躲在樹枝間不知疲倦地叫著，人們或在樹下乘涼、或在空調(diào)房內(nèi)呆著，街上只有廖廖幾人。

一位年約40歲的中年婦女在小弄中穿行，只見她滿頭大汗、步履匆匆，身上穿著廉價的衣服，很清瘦的模樣，手中則緊緊抓著一個用塑料袋卷成的卷兒，非常小心的樣子，生怕袋子會從手中脫落似的。

中年婦女正低頭走著，突然，一條粗壯的胳膊擋住了她的去路，接著便聽到低沉而略帶沙啞的聲音：“不許動！把錢留下！人走！”婦女頓時懵了，待反應過來，便轉(zhuǎn)過身去，與歹徒展開了搏斗，畢竟是一個女人，身單力薄，歹徒一只手緊緊地攥著她的手腕，另一手則開始拼命地掰她的手指，想把塑料袋搶出來，婦女死死地護著，只聽見“咔嚓”一聲脆響，她的手指竟被掰斷了！疼痛使她快要暈厥過去，但她仍然沒有讓歹徒得懲，她拼命地大喊：“來人呀！搶劫啦！”

她的喊聲很快把附近巡邏的民警和行人引來了，很快，歹徒被制服了。當民警打開她手中的塑料袋，人們頓時驚呆了，更有人充滿了不理解，因為塑料袋里裝了只有區(qū)區(qū)的8元5角錢，而且都是一毛兩毛的碎票子。

有許多好心人要送她去醫(yī)院，卻被她婉言謝絕了，托著受傷的手執(zhí)意要走，人們不放心，便跟著她想看個究竟。

接下來，中年婦女直奔郊外的公墓。只見她走到一座新墓前，把手里的水果小心翼翼、整整齊齊地放在墓前，“兒子，媽媽來看你了！”話沒說完，婦女的便泣不成聲，眼淚更是像決堤的河水般涌了出來，眼睛則一直盯著墓上鑲嵌的一張稚氣未脫的小男孩的照片。稍稍平靜后，她繼續(xù)說道：“兒啊，媽媽對不起你啊，是媽媽無能，交不起醫(yī)藥費讓你永遠的離開了人世。孩子，你不是說想吃那些沒有吃過的水果嗎，看，媽媽給你帶來了，這水果多好、多新鮮，你嘗嘗，好不好吃……”

每當我讀到這里,眼前的字便模糊了,那在天堂的孩子一定會感受到媽媽的愛的,也一定會品嘗到媽媽為他準備的新鮮水果。

這個故事很平淡，里面的人物平凡，故事情節(jié)更是很簡單，卻有著一種打動人的東西，讓人有一種特別的感覺，這種感受咸咸的、澀澀的、苦苦的，可仔細品起來卻是暖暖的、潤潤的、甜甜的，我知道，這種感覺叫做母愛！

每個人都有媽媽，雖然她們給予自己孩子的愛千差萬別，卻都包含著一種東西——愛！請同學們回家后都擁抱一下自己的媽媽，然后對她說——我愛您，親愛的媽媽！

感動留在我心中中學生（模板23篇）篇十二

清晨，我如同往常一樣在公園散步，忽然動卜的琴聲徐徐響起，漸漸如潮水般四溢開去，充盈著公園內(nèi)的每一處空間。琴聲中仿佛有一個白色的精靈在隨風而舞，舞姿優(yōu)雅高貴；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第開放，飄逸出音樂的芳香。

琴聲似乎是從遠處的樹林里傳來的，周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著公園，平靜如水的湖面，隱沒在淡淡的晨霧中，只見一位長著標志的瓜子臉，淡淡的眉毛，眼睛很大卻總是瞇成一條縫，小小的鼻子上框著一副淺藍色邊框眼鏡的女孩，坐在長椅上彈琴。

聽著她的琴聲，似悲，但又使人陶醉在優(yōu)美的音樂旋律里而“沉醉不知歸路”。我感覺她彈奏的非常好聽，其中一首曲子，他的手指頭像蝴蝶一樣，揚揚飛起，在鋼琴鍵盤上跳舞，一下這個音，一下那個音，一下彈奏柔和的音，一下彈奏狂躁的音。

音樂是溝通心靈的橋梁，自打我開始了解音樂，便與音樂結(jié)下不解之緣，每當音樂響起，我的心中總有一種奇妙的感覺:我想認識她。

經(jīng)過一番思想斗爭后，我決定與她聊聊，覺著，可以有共同愛好的人更容易成為朋友，我走到她身旁，問:“小姐姐，你喜歡音樂嗎？”可是，她卻像沒有聽到似的，拿起手機，在上面寫到:如果你也喜歡音樂，那，加個好友吧。我毫不猶豫地拿出手機，掃了她的微信，她在里面問我:你喜歡音樂嗎？如果喜歡，以后每天清晨來到這個公園，我彈琴給你聽，可好？我一看信息，別提多高興了。

隔天清晨，我如約來到了公園，她也在，走近她身邊，她開口:“音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清流；音樂，也是陶冶性情的熔爐。”當時，我有點懵，她隨即解釋到:“其實我耳朵聽力不好，幾乎正常人能聽到的聲音，我聽不到。”那你為何彈琴能彈這么好？我在手機上給她發(fā)消息，她想都不用想地說:“每個愛音樂的人，都有自己的方式。我給你彈首歌吧？”我點了點頭。

花落無痕，但它曾經(jīng)美麗過，雖然她聽力不好，但她卻可以彈給別人聽……。

感動留在我心中中學生（模板23篇）篇十三

風若遙遠的回音，追著夢的翅膀，在亙古不變的神話里尋找一個金碧輝煌的王朝。蘸著月華的離愁，于縷縷墨香之中，積淀點點滴滴的感動，醞釀在心中。

古老的風鈴開始變奏，渾厚如黃鐘大呂的音符直貫蒼穹。是你嗎，宋朝？

我的腳步驚醒了你繁華的美夢了嗎？耳畔忽聽得吹角連營，又見沙場秋點兵，何處的弓如霹靂弦驚？面對迥異風景，你嘆息了嗎？將軍白發(fā)的哀愁，燕然未勒的抱負，切莫亂了音律。不然，遠處的天狼吞噬滿月，多災多難的華夏大地心衰力竭。獨步瑤臺，心懷家國，任點滴到天明。

字字珠珠散發(fā)著在滄桑中冶煉過的從容風味。家國天下的豪情壯膽，在漫漫詞海中延伸。品味史冊里深藏的墨跡，帶給人無法言說的美麗和憂愁；欣賞云彩里鐫刻的記憶，留給世間難以忘卻的厚重和大氣。無數(shù)文人墨客射天狼的堅毅決心，保衛(wèi)家國的愛國情懷，陶醉和感動了整個生命的世界。

萬卷古今消永晝，一窗昏曉宋流年。宋詞于千年的落花風里塵埃落定。沏一杯香茗，捧一卷《宋詞》，聽一聽沉重的號角，悠長的羌笛，耳畔奏響了抑揚頓挫的愛國之歌。

凝聚點點滴滴的愛和感動，幻化成漫紙飛舞的文字，從指尖流淌……。

感動留在我心中中學生（模板23篇）篇十四

在我心中，對于“感動”一詞，我的理解無非是觸動感情罷了。然而，自從遇見那位阿姨，我對“感動”的看法變了。那位阿姨的一句話使我瞬間感動了。

那是去年夏天，驕陽似火，烈日當空。我從學校放學回來，因為天氣熱得很，我加快了速度向家里走去。此時街上的人寥寥無幾，即便有幾個，他們也匆匆地往回趕。走著走著，突然，我瞥見在垃圾堆旁有個人。咦？那是誰呢？，這么熱的天，是誰在那里呢？一連串的“？”號浮現(xiàn)在我的腦中。于是，我快步走上前去一看，啊！原來是一個清潔工人。我仔細的打量她，她身穿一件橘黃色的工作服，大而有力的右手緊緊握著掃把，賣力的掃著，接著有利索地把垃圾掃成一堆，在掃進奮斗里，倒在垃圾桶里。

城市正是需要像清潔工阿姨一樣的人，才能使我們的環(huán)境變得更加美好！

生活中的感動真的無處不在！只是有時候被我們忽視了而已。

愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？朋友們，擦亮你的心之窗！感受身邊的感動吧！

感動留在我心中中學生（模板23篇）篇十五

爸爸媽媽是您將我?guī)У搅诉@花花世界中來，也是您將我撫育成人。在不知不覺中，時間已如許志摩的《在別康橋》那般輕悄逝去。轉(zhuǎn)眼間我已是18歲的女孩了。

我一天天的成長一天天地成熟，你卻因歲月的無情不再年輕，皺紋已經(jīng)悄悄爬上您的額頭，您的身體也不再那么硬朗了。但歲月無情我有情。爸爸媽媽對我的養(yǎng)育之恩我一定不會忘記，您對我多年來的鼓勵和奉獻我一定不會忘記，您對我的期望我一定不會辜負。

小時候，媽媽您總會每晚在我身旁教我寫生字，復習當天所學的東西，可我頭腦很笨，對數(shù)字我一竅不通，常常亂寫。在您一遍又一遍的教導下我仍舊是學不會，你終于忍不住拿棍子打我，當時我不明白您為什么總會很生氣的打完我后又幫我搽藥膏。再又一遍一遍慢慢的教我，直到我會為止。

但我現(xiàn)在明白了，您是為另外讓我能更好地掌握所學到的知識。您并不想打我故每次您都會幫我搽藥膏，你是為了讓我以后的功課學的更好更輕松些便又反復地教我那些我不懂的題。

那一次，爸爸您讓我再次深深地感受到什么是父愛。天在下雨，當我正在和地上的水坑“作戰(zhàn)”時，和我結(jié)伴而行的a君突然拉了一下我的衣服，當我抬起頭時我看見了沒帶傘的爸爸，或許是我忙著躲開地上的水坑也或許是雨聲太大了，a君說我爸爸喊了我好幾聲了，原來是爸爸來接我和妹妹回家。我和爸爸才剛坐上車上，他便又開始尋找妹妹的蹤影，雨點不停地打在了車窗玻璃上模糊了我們尋找妹妹的視野，再加上人來人往，雨傘花花綠綠又遮遮掩掩的根本無法看到妹妹到底是哪一個。但爸爸卻找到了，還沒等我定睛看看那是不是妹妹時，爸爸已跳下車去叫妹妹了。

那天，雨時大時小，大街小巷灌滿了水，車輛塞滿了整條公路，我們和爸爸繞了很多條路才回到家。盡管回到家已經(jīng)7點了肚子早已咕咕直叫但我卻很開心。

感謝爸爸媽媽多年對我的精心呵護培養(yǎng)，我深知舔犢情深，父母之愛深如大海。我現(xiàn)在一定會更加勤奮地讀書以優(yōu)異的成績來報答您。等我大一點再大一點時，就讓我來接手您肩上的重擔吧！

感動留在我心中中學生（模板23篇）篇十六

在我將近六年的小學生涯里，認識了許多人，也經(jīng)歷過許多事。讓我印象深刻的事有很多，而令我最感動的便是那件事。

那天放學的時候，雨忽然下了起來。呀，糟糕！忘了帶傘，可天公不作美，千萬顆雨滴像斷了線的珠子似的從天空中灑下來，毫不留情地打在我身上，也打在樹葉上，打在房屋上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，似乎這是一曲大自然的交響曲。今天爸爸媽媽都不能來接我，讓我自己步行回家，真是煩人哪！

路上的行人有的沒帶傘，只好冒雨前進，邁著匆匆的步伐遠去，也有的兩個人合打一把小花傘，在雨中漫步。樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，似乎在抱怨這場雨打擾了它的休息。我只好硬著頭皮鉆到一家關(guān)門商店的屋檐下躲會兒雨。

突然，我看到了我的朋友，她手里撐著一把雨傘，走到我身旁，對我說：“你沒帶傘嗎？要我送你回去嗎？”我點了點頭，忙說了聲：“謝謝，那麻煩你了。”我心中燃起了一絲希望，終于可以回家了。我和她共撐一把傘走在回家的路上。可是老天好像偏偏要和我們作對一樣，雨越下越大，兩人合撐一把傘已經(jīng)無法阻擋雨的襲擊了。可是我發(fā)現(xiàn)我身上并沒有被雨淋濕的痕跡，心中便產(chǎn)生了疑惑：雨下這么大，在兩個人共撐一把傘的情況下，我怎么還沒被淋濕？我?guī)е蓡柼ь^一看，眼前的情景讓我感到非常心痛——雨傘向我這邊傾斜著，她的半邊身子都已經(jīng)被淋濕了。

我非常感動，想把雨傘往她那邊傾斜了一點，可她卻依舊把雨傘傾斜到我這邊。我停下了腳步，對她說：“別，你這樣會感冒的。”

“不用擔心”她微笑著，“我身體可強壯了，不會被淋壞的。倒是你，穿這么少的衣服，才會被淋感冒，別讓你家人擔心你。”我說不過她，只好任由她把雨傘傾斜到我這邊。

回到家后，我的淚水情不自禁地流了下來。再加上第二天她一直在咳嗽，明顯是感冒了，我的心像被刀割一樣痛。

如今，我只想對她說：謝謝你，不僅在我遇到困難的時候毫不猶豫地幫助我，還讓我體會到了什么是善良。

感動留在我心中中學生（模板23篇）篇十七

媽媽你是夜空中皎潔的月亮，雖然只是一彎，纖纖的一彎，卻照亮我心中的莽原。媽媽您是久旱中的甘露，雖然只是一滴，晶瑩的一滴，卻滋潤了我干涸的喉管。媽媽你是拂曉時雄雞的啼鳴，雖然只是一聲，嘹亮的一聲，卻給予了我無比的勇敢。天下至愛莫過于母愛。母愛是純潔的，毫無保留的。她流淌在我們暖暖的衣衫內(nèi)，滲透于我們美味的菜肴中。

我由一棵小小的幼苗成長起來，離不開您的呵護，牽引。您的愛，是深沉的，是美麗的，是永恒的……用無窮無盡美麗的語言都無法表達出您那對兒女們默默無聲的愛。您的愛是溫暖的春雨，讓我茁壯成長；您的愛是泥濘中的產(chǎn)婦，讓我安全走過；您的愛是一首動人的歌曲，讓我煩惱盡消；您的愛是和煦的陽光，為我驅(qū)除寒冷。謝謝您，謝謝您的愛。您那深沉的愛，比山還高，比害還深，我永遠也報答不了！

我記得有一句話說過，世界上其它一切都是假的，空的，惟有母愛才是真的，永恒的，不滅的。親該的媽媽，感謝您對我無限的關(guān)愛。媽媽您的懷抱是我避風的港灣；您的教導是我前進道路上的明燈。我知道我在您心里的分量；我也知道您對我的期望。我一定不辜負您的期望，好好學習，長大做一個大有作為的人，報答媽媽的養(yǎng)育之恩。

媽媽，我曾是迷途的羔羊，是您指引這我人生的方向。假如我是捧月的星，那么您是月；假如我是您理想的禾苗，媽媽，您是根。如果把清涼的風還給炎夏，把燦爛的陽光還給太陽，把晶瑩的雪花還給寒冬，母親，我唯一愿意留下的，是關(guān)于您的點滴。誰言寸草心，報得三春暉。母親，您是我的驕傲，也是我的感動。平凡的您，帶給了我深沉的愛，讓我隨時隨地地感受這您的溫暖，感受這您的呵護。

啊，起風了，我看見了落業(yè)在漫天飛舞。媽媽，您可看見，我托清風為您捎來的祝福；您可感受到，我求雨滴為您帶來的吻；您可聽見，我化作蝴蝶，邊圍繞這您飛舞，邊輕輕說：“媽媽，我愛你！”

感動留在我心中中學生（模板23篇）篇十八

我喜歡聽琴音，我喜歡執(zhí)琴人用靈動的手指活動在每個琴弦上的感覺。此時正是陽春三月，草長鶯飛天，桃花鋪滿路，正巧是個美好的時候。

我用單手撐起下巴，聽起這古韻對我的癡迷。暈開昏暗的光線，緊閉的雕花木窗映著可憐的點點斑駁陽光。緊巴巴的桌子上竟然有一圈一圈的年輪。古琴在上面微微顫動，我似乎聽到了其中的內(nèi)涵。

古琴，仿佛是一個安靜的樂器，四周一片靜寂。聲音仿佛就定格在了這刻，我沉浸在這片琴聲之中感受精細的動態(tài)美感。眼前伊人微微清揚笑意，用手彈奏出的感覺最令人喜愛。無可厚非的喜歡。澄藍色的天卷白云，清澈似一面鏡。

平時，我覺得她的神情是最簡單的。但是一觸碰到古琴，她的心頭仿佛千思萬緒，眼眸中竟怎么也看不穿，我覺得既神秘又耐人尋味。

“你什么時候開始學琴的？”我問道。

一縷斜光射來，我仿佛看到了她眼神之中的微微變化，上面竟然像是隔了千山萬水一樣。一個簡單的問題，勾起了一段回憶。

“忘記了，但是很喜歡。”她回答到，又開始彈奏起了下一段音樂。

琴聲，如此曼妙。但是她在這其中的一片深情，無非才是這最美好的時刻。

感動留在我心中中學生（模板23篇）篇十九

一抹冬陽，隔開秋冬的兩端，冬，就這么悄無聲息地來到身邊，冬天簡單、剛勁，寒冷的是溫度，感動的是人心。

——題記。

不舍的同學友誼，終于在畢業(yè)后轉(zhuǎn)身別過，此友誼奈何，太多繁華謝了難舍，點點星辰訴離別。一曲《我的天空》再讓我想起了七月份之前的初中歲月，曲終人散，留給我的點滴回憶。感動常在，我們一次次念想著初中學校，說好無論如何都要回去看看，我也相信在學校第四屆校園藝術(shù)節(jié)回到學校觀看學弟、學妹的節(jié)目，三屆藝術(shù)節(jié)我都親歷了，以后的藝術(shù)節(jié)我也想見證。

“我不與誰爭，誰和我爭，我也不屑。”在初中時，這就是貫穿我的為人處事的態(tài)度，并沒有固執(zhí)己見，而是在堅持著一些東西。如今的高中生活，再也沒有了那些任意揮霍的資本，一切都要從頭再來，負責學校的一些新聞報道，文字推送常常是過了凌晨。我也為自己感動，感謝自己精力旺盛，拼命完成一些喜歡的東西。高中學校的圖書館始終沒有為我打開過，在這里老師忙的常常是忘了自己什么職責，比不作為好些吧！我想讀書充電不得，省吃儉用的用京東買書，慶幸老師的識大體，讓同學們每人準備一本傳記，班主任并讓我選取五本課外書，自行去買。在這藝術(shù)的校園里，看課外書似乎不符合，但文化的主流一直在，在適當?shù)臅r候總能長成參天大樹。感動不光為了自己的愛書，還有對老師的讀書、買書要求的動容。

感動不單為所染，更之為所動，感動在生活里隨影而來，總是有故事想要訴說。那是在小區(qū)大門口前面的一幕，我百無聊賴的從門口走過去買東西，朝陽很溫暖，灑在人身上，有一種溫熱的感覺。在周圍，停了一排排的車，不時還有別的車駛過，最后的一輛車停在了大門口，似乎在小區(qū)門口等人。在這時候，一位戴著頭巾的，騎著自行車做賣花生意的老奶奶踉蹌而過，車道很窄，大概是她扶花的緣故，一個重心不穩(wěn)，就徑直撞到了那輛汽車……一切恍若在靜止。

老人像做了錯事的孩子一樣，不出一言，她瘦削的臉龐無助的看著。司機從車里下來，三步并兩步來到車的后面。

司機吐了吐煙圈，發(fā)問道：“看人家，現(xiàn)在你刮了我的車，您作為責任人必須要賠償費用。”老人無奈地說：“可是我沒錢啊，你這玩意修修得多少錢？”老人唯唯諾諾。車主平靜地說：“我車還好有保險，大約也就需要一千五吧。”老人委屈極了，我一朵花賣的錢才有五塊錢，哪里賠得起這么多啊，再說這些錢我都要給我孫子。

“奶奶，您說你賣這一朵花五塊錢是嗎？”車主確認了以后說：“奶奶，您就賠我五塊錢吧！”老人驚愕。車主收過錢，沒有上車的意圖，幫她撲棱撲棱身上的泥土，扶起了車子。

“奶奶，你這花真的五元一枝嗎？”車主探問。老人回答了他。車主又把錢遞給老人，并說：“奶奶，我買一枝花，五塊錢給您。”老人在那里不知所措。

車主拿了一枝花，開始上車。上車前嗅了嗅鮮花，向老人告別。

老人久久地在陽光中，望著車主遠去的背影，陽光把她的頭發(fā)照的金燦燦的。

我在一旁靜悄悄的看著這一切，一陣陣暖陽飄灑在我的心房。

不遠處，金色的陽光在飄飛粉塵的映射下，亮堂堂的，在我的心里氤氳開來。

感動溫暖也好，為之動容也罷，只要內(nèi)心明媚溫暖，尋常日子也會覺得感動常在。時光里，心懷驚艷的企盼，倒不如尋找歲月的感動安好。

一抹冬陽，隔開秋冬的兩端，冬，就這么悄無聲息地來到身邊，冬天簡單、剛勁，寒冷的是溫度，感動的是人心。

光陰兀自流轉(zhuǎn)，我們心底終有些感動的東西，留在了逝去的時光里，不經(jīng)意間拾起。數(shù)著一圈圈的年輪，我提筆顫抖，感動的氣息又氤氳開來。

感動留在我心中中學生（模板23篇）篇二十

感動，一份來自心底的欣賞與追慕，而什么能夠感動一個國家？莫過于對生命的禮贊和虔誠。

——題記。

生命中的美麗，永遠展現(xiàn)在她的進取中，就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在她負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現(xiàn)在她波濤洶涌的一瀉千里的奔流中。我們?yōu)橹把觯瑸橹炔省?/p>

而他們呢？普通、平凡，和你我并沒有太大差別，但是卻以責任為帆，奉獻為漿，在浩瀚無際的漫漫人生長河中書寫出一個大寫的“人”。他們的名字，感動著我們，溫暖著我們，更在激勵著我們更加堅實與自信的大步向前。一種執(zhí)著，一種力量，一種信仰，生命之樹便挺拔的如此高大與屹立，亦綻放得美麗，舒展，絢麗多姿。

烈士暮年，壯心不已；老驥伏櫪，志在千里。這也許便是她的真實寫照了。98歲的退休老醫(yī)生胡佩蘭，20多年來堅持每周出診6天，風雨無阻，將醫(yī)者們的良知與真諦詮釋的淋漓盡致。她是仁醫(yī)，更是濟世良藥，在她的身上我們看到了中國自古以來“大醫(yī)精誠，懸壺濟世”的偉大精神！使我們懂得了“技不在高而在德，術(shù)不在巧而在仁”。人性的光輝便在于此。

放棄了燈紅酒綠，放棄了高薪名校，為了不讓鄉(xiāng)親的夢跌落于懸崖。門巴的女兒“格桑德吉”毅然決然的回到家鄉(xiāng)，堅守在雪山、河流之間。她主動申請到山鄉(xiāng)小學教書。環(huán)境艱苦，她安貧樂道；風雨面前，她充當母親；母女難見，她無怨無悔。

13年，她將自己最美的青春年華耕耘在這片土地上，用一顆心，脈動一群人的心；用一點光，點亮山間更多的燈火。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。師者，當如此。

多少的平凡人用責任擔當演繹著奉獻之美，用微薄之力書寫出生命之意義。不論何時，請給自己留出一段時間，讓榜樣的力量熏染自己，悟出生命的信仰，品出生命的放牧，讀出世道人心的溫暖，為自己的心靈留出一點空間，攜感動前行，以一臉明艷的微笑聽晨鐘暮鼓，以一份淡然的心情看云卷云舒，以一種真誠的追求做最美的自己！

感動，長放心田，愈久愈美。

感動留在我心中中學生（模板23篇）篇二十一

我愛大提琴，從我還沒有它高開始，就愛上了撥動它時那美妙絕倫的聲音，直達我心底。我的心靈深處從此埋下了琴的種子，只等它長成參天大樹。

學琴過程中，哪怕有再多的艱難險阻，我都學會了咬牙堅持，絕不放棄！因為練小提琴，我的手指磨破了，手掌結(jié)出厚厚的繭，但內(nèi)心是快樂的！因為，我在時代的潮流中，勇敢地成長了！

沒想到，即將上場比賽了，我緊張到肚子疼，而且滿頭大汗，極不在狀態(tài)！我腿打顫，嘴唇哆嗦著重復已經(jīng)倒背如流的琴譜，生怕自己關(guān)鍵時刻掉鏈子！終于來到燈光聚集的賽場之上。我既激動又害怕，看著那把我再熟悉不過的大提琴，心里突然靜極了，我終于找到那個從容自信的自己了！在上千人的注視中，我又像平時那樣優(yōu)雅且風度非凡，手指輕輕撥動起琴弦，仿佛整個世界只剩下我和悠揚悅耳的旋律！我開始真正進入比賽的狀態(tài)，享受著只屬于我的快樂！

琴聲回旋在會場中，猶如一股清泉為我洗去心靈的塵垢，洗去緊張的塵埃。我的思緒也漸漸與美妙的琴聲融為一體。似乎超脫了紅塵，令我心凝形釋，與萬物冥合。曲終，全場響起雷鳴般的掌聲！

我將永遠堅持我的夢想！

在這個新時代里，我擁有著遙遠的夢想和最樸素的生活。琴聲伴我成長，伴我走向成熟，也感動了我的心靈！不負當下，以智和勤圓夢，我將執(zhí)著前行！

感動留在我心中中學生（模板23篇）篇二十二

記得那是一個寧靜的午間，我因為前幾天感冒了，再加上昨晚很晚才睡覺，所以胃口有點不好。

我回到了家，換上鞋子后，便帶著沉重的步伐，慢吞吞地走向了自己的位置邊上坐下。上飯菜了，我一看盤子里的那些菜，就重重地嘆了一口氣，我一邊把手指了指，一邊清數(shù)道“啊！炒蛋，鹵肉，大白菜……唉，都是我不喜歡吃的菜！”我愁眉苦臉，不知該怎樣才好。

吃了將近一半，我真心的吃不下去啊，我只好與奶奶說明，并告知了媽媽。

正要去上學，媽媽來電話了，說讓我在樓下等，她把吃的送上來。媽媽看見我瘦弱的樣子，心疼的說：“來，寶貝，趕緊吃點東西吧，看你瘦的！”媽媽把我拉到一邊，打開飯盒，啊，我仿佛看到了一陣金光，讓我無法睜開眼睛，媽媽把吃的倒進蓋子里，那些食物頓時讓我口水欲流三千尺。我最愛的餃子，還有我最愛的蟶湯！我心里不知為什么，突然覺得眼眶一濕，撲進了媽媽的懷抱，感動的說：“媽媽，謝謝你！”就你知道我愛吃這些！媽媽笑著說，好了，媽媽知道了，趕緊吃吧，等會該涼了，我默默地抽噎著，吃了起來。

媽媽看時間差不多了，便騎車送我去上學。我抱著媽媽，感覺有一股暖流流進了心間，媽媽為了我操碎了心，知道我胃口不好吃不下飯，還特地送飯菜來給我吃，不想讓我擠公交，上班遲到都不管……啊，媽媽，你為了我付出太多太多了！

母愛似一杯溫水，溫暖著我們的心田，母愛溫暖心，母愛感動我……。

感動留在我心中中學生（模板23篇）篇二十三

一個雨后的傍晚，我在花園里散步。忽然，一陣尖細的叫聲引起了我的注意。我尋著聲音過去，發(fā)現(xiàn)在下水溝里有一只小貓在掙扎。我剛想把小貓救出來，被一“唔——唔——”的聲音嚇了一跳，原來在花叢里有一只老貓，這聲音是老貓發(fā)出的。我想：它會不會是小貓的媽媽，看來它是害怕我傷害它的孩子，才對我發(fā)出了警告。想到這里，我走開了。

我心里惦記著小貓，當我第二次來到這里時，看見小貓還在水溝里到處亂爬，而且身上沾滿了泥水。我走過去想把小貓救出來，突然，貓媽媽像人一樣吐了我一口唾沫，我不敢向前，趕快逃走了。我想，貓媽媽這么狠心，自己不管小貓，也不讓別人幫。我放心不下，第三次來到它們跟前。還沒等靠近，貓媽媽已經(jīng)坐直了身子，準備隨時攻擊。我有些害怕了：還是走吧，別惹出什么麻煩來，被它抓一下可不好。

回到家里，我問媽媽：“貓媽媽為什么這么狠心，看見小貓在水溝里不去救，也不讓我去救？”媽媽笑著說：“孩子，貓媽媽不是不救自己的孩子，而是在鍛煉自己孩子的生存能力。”我恍然大悟。

眼前看似冷酷的貓媽媽，其實是最愛孩子的。在我們的生活中，我也曾經(jīng)遇到過類似的事。

記得我上小學二年級時，第一次穿系鞋帶的鞋。媽媽先教我系法，讓我仔細看著，并問我會了嗎，我漫不經(jīng)心地說；“這還不簡單。”第二天早上上學，穿鞋時，我又讓媽媽給我系鞋帶，媽媽說：“昨天教你時，你不是學會了嗎，現(xiàn)在該自己學著系了。”但我的手總是不聽使喚，總也想不起怎么系了。我把求助的目光投向媽媽，而媽媽只是看著我笑笑，走開了。我看看表，已經(jīng)快到上課的時間了，便簡單地把鞋帶胡亂系上，上學去了。一路上，我老撅著嘴，恨媽媽太沒人情了。

現(xiàn)在看到貓媽媽的行為，我便有些理解了。媽媽并不是狠心，而是在鍛煉我的生活能力。我們總不能跟隨媽媽，必須學會自己獨立生活，從小事做起，鍛煉自己。

溺愛并不是真正的愛，讓孩子自己面對生活中的困難，這才是對孩子真正的愛，這才是最偉大的愛。