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生活中的啟示五年級(jí)（模板15篇）篇一
生活是有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情組成的，細(xì)心的人有一雙明亮的眼睛。可以是發(fā)現(xiàn)生活中的事情，粗心的人是永遠(yuǎn)都發(fā)不現(xiàn)生活中的事情和奧秘……但是有一件事情最讓我深受啟示。
那一次是我第一次掃地又拖地的事情，那一次，我在那里看電視，媽媽在那里干活，很忙，很忙。媽媽突發(fā)奇想的說(shuō):“你別在那里看電視了，去幫我掃地后拖地去吧!”“哦”我悶悶不樂(lè)的說(shuō)。
我先把地上的紙片，土什么的都給掃完，再把地拖一拖。我說(shuō)干就干，我把紙片和土掃完了，我把拖把用水澆濕。擠一下，我就拿著拖把開(kāi)始拖地了。只剛剛拖了一會(huì)兒便滿頭大汗了，我快要拖完的時(shí)候，竟然有一只攔路虎攔在我面前不讓過(guò)，好像在說(shuō):“如果你要想拖完，就要從我的頭上走過(guò)去，或者是把我給消除了才可以。這只攔路虎是個(gè)難纏的家伙-口香糖。”我拿來(lái)肥皂，把它洗了九九八十一遍了，它還是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的消除。正在這時(shí)，我腦子閃過(guò)一道靈光，我又拿來(lái)鐵絲球，把肥皂再把它洗一下，又用鐵絲球劃他它，不一會(huì)兒他便被我消除的干干凈凈了。我又把剩余的部分拖完了。我干完這活已經(jīng)是滿頭大汗，大汗淋漓。
以前媽媽掃好又拖把地，很干凈，但是我還是不管干不干凈，還是向地下扔垃圾，以后我一定要做個(gè)愛(ài)干凈的好孩子。
再往大處想，如果我們都亂扔垃圾，這個(gè)世界會(huì)變的很臟的。如果有一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境，所有的人都會(huì)變的愛(ài)護(hù)環(huán)境，這個(gè)世界也會(huì)變得越來(lái)越干凈美麗了。這是我啟示。
生活中的啟示五年級(jí)（模板15篇）篇二
“抗日英雄們，起床啦——”耳邊，突然傳來(lái)老媽的集結(jié)號(hào)。
抗日英雄?老媽的這個(gè)稱呼可真有意思，于是我瞇著眼睛，懶懶地問(wèn)：“早餐吃什么?”
“炸彈轟炸，小日本稀巴爛!”老媽神秘地說(shuō)著。
“啥?炸彈轟炸?”我一下子清醒了，一個(gè)轉(zhuǎn)身起了床，小跑著來(lái)到了餐桌跟前。咦，餐桌上只有一些普通得不能再普通的早餐呀!
我一臉疑惑地看著媽媽。媽媽笑著解釋：“榨菜和跑蛋裝在一個(gè)盤子里，簡(jiǎn)稱炸(榨)蛋;紅色的小腐乳四四方方的，好似日本的國(guó)旗……”
“哦，我明白了，稀巴爛是稀飯的代名詞。”
“待會(huì)兒，我們要把它們?nèi)砍缘簦统闪丝谷沼⑿邸?duì)吧?”不知什么時(shí)候，爸爸站在了我的身后，笑著打趣道。
吃著吃著，夾著的腐乳不小心掉進(jìn)了跑蛋的盤子里，我忙不迭地大喊：“哎呀!鬼子進(jìn)雷區(qū)了!”媽媽呵呵地笑著，直夸我滿腦子的幽默細(xì)胞。
原來(lái)，幽默是可以傳遞的。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的早餐因?yàn)橛辛擞哪狞c(diǎn)綴，竟可以變得如此與眾不同。生活中，做一個(gè)幽默的人，用幽默去感染身邊的每一個(gè)人，可以讓快樂(lè)翻倍。
生活中的啟示像天上的繁星，像大海里的水珠，像空氣中的灰塵，數(shù)不勝數(shù)。但在我腦海中留下最深刻印象的是一次“摔跤”。
那天放學(xué)時(shí)，我十分開(kāi)心，因?yàn)楸贿x上了班上體育委員。當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)一切事物仿佛都變了，小鳥(niǎo)在為我唱歌，小花小草紛紛向我招手致敬，晚霞也在向我微笑。在路隊(duì)中我還在炫耀：“看到?jīng)]!你們大名鼎鼎的鄭哥當(dāng)上了體育委員!哈!哈!”我的榜樣—向浩然夸獎(jiǎng)道：“恭喜!恭喜!鄭舒瑋加油!”“不敢當(dāng)，不敢當(dāng)!跟你的職位比只能算小菜一碟!”我回答道。劉純哲在后面說(shuō)：“鄭舒瑋，你變臉比閃電還快!”頓時(shí)周圍的人都哈哈大笑。我們邊走邊講，在歡聲笑語(yǔ)中我慢慢走到了車站的大樓梯那兒。我已和向浩然分路隊(duì)了，但我還在想著這件事，我走著走著，因?yàn)榇笙策^(guò)望，頭仰著天，沒(méi)看路，腳底踩了一個(gè)香蕉皮，“撲通”一聲，我摔了個(gè)大跟頭，四腳朝天。過(guò)了半天，我才醒了過(guò)來(lái)，慢慢悠悠地從地上爬了起來(lái)，我一瘸一拐地走回了家。
回到家，我把事情的前因后果一五一十地說(shuō)給了我的老爸，爸爸聽(tīng)后和藹地說(shuō)“兒子，你的成長(zhǎng)進(jìn)步是可喜的，當(dāng)上體育委員只是老師對(duì)你的認(rèn)可和同學(xué)對(duì)你的信任，今后的關(guān)鍵是看你能否勝任，能否為班級(jí)爭(zhēng)光!你的成長(zhǎng)跟走路一樣，要埋頭苦干，不可掉以輕心，否則，就會(huì)和你今天摔跤一樣，會(huì)跌得遍體鱗傷。今后要學(xué)會(huì)沉得住氣，不以物喜，不以己悲。只有這樣，你才會(huì)成為一個(gè)大寫的男人!”
爸爸的這次諄諄教誨，給我留下了最深的印象。
生活中的啟示五年級(jí)（模板15篇）篇三
在我家書房的柜子里，珍藏著一把色彩艷麗、做工精致的竹枝傘，每當(dāng)看到這一把傘，我就會(huì)想起那次旅行中那兩把竹枝傘的故事，它讓我發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活中藏著很多處事的道理呢。
那時(shí)我正好在杭州旅游，有天晚上，我路過(guò)一家古色古香的紙傘店，連忙走了進(jìn)去。這是一家面積不大卻十分整潔的小店。兩側(cè)的長(zhǎng)廊中擺放著色彩鮮艷、繡花精美、以竹枝為干的小傘，一把把，如同綻放的鮮花，惹人喜愛(ài)。我走近一看，只見(jiàn)傘皮薄如蟬翼，通透得可以看見(jiàn)繡繪的每一絲線條，每一抹色彩，使人如臨夢(mèng)幻之中。如果在艷陽(yáng)日或雨天，撐著這把小傘遮陽(yáng)避雨，該是怎樣一番情趣啊!我欣喜萬(wàn)分，急忙用眼光搜尋店主的身影。
長(zhǎng)廊盡頭，是一位約莫60歲戴著眼鏡臉形清瘦的制傘老師傅，他正趴在桌上專心研究手中一把傘的構(gòu)造。
“師傅，請(qǐng)問(wèn)這傘多少錢?”我指著不遠(yuǎn)處的一把繡著牡丹的竹枝傘問(wèn)道。老師傅抬起頭，悠悠地摘下眼鏡，微笑地看著我，“小朋友，你買傘做什么用?”“撐著它，走在雨中……”我說(shuō)著我的憧憬，仿佛已享受到了這份浪漫。老師傅笑了笑，“撐著它走在雨中?你看看，這傘面是絲絹，雨水的酸性會(huì)使的蠶絲變黃，況且它非常薄，怎能遮擋雨水?”他告訴我，這傘主要是用于欣賞收藏，不能遮風(fēng)擋雨的。
可我仍然不甘心，就追問(wèn)師傅：“那可不可以換一種可以抗雨的傘面，在上面刺繡，既實(shí)用又美觀?”他笑而不語(yǔ)，卻用手一招，把我領(lǐng)到一個(gè)小房間，從柜子里找出一把油布傘。他撐開(kāi)傘，說(shuō)：“這傘是用油布做的，既防雨又防曬，站在傘下，你還能聞到油布的清香。但你看它，傘面極厚，紋理粗糙，若在上面繡花，則失去了一份雅致，顯得不倫不類。”說(shuō)完，他拍著我的肩膀，問(wèn)道：“小朋友，你現(xiàn)在明白了嗎?竹枝傘好看，但經(jīng)不起風(fēng)雨;油紙傘牢固，可少了一份美感。其實(shí)，世上很多事皆如此，企求兩全，太難哪。”我聽(tīng)了這句話，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“魚與熊掌不可兼得!”兩把傘，一席話，勝讀十年書啊，這樣的道理我竟然是在一家傘店里由一位老師傅告訴我的。怪不得古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，原來(lái)生活中處處有智慧。
生活中的啟示五年級(jí)（模板15篇）篇四
生活宛如一部情節(jié)曲折的'電視劇，一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭便組成絢麗多姿的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它使我受到教育，受到啟示。
星期天是我的生日，本是一個(gè)高興的值得慶祝的一天！星期天晚上，媽媽準(zhǔn)備了豐盛的飯菜，還請(qǐng)了幾個(gè)客人，一個(gè)是我的老友，還有四個(gè)是爸爸的朋友，還有一個(gè)是媽媽。我懷著激動(dòng)的心情，準(zhǔn)備切蛋糕了，可是還不能——因?yàn)榘职譀](méi)來(lái)。
終于，爸爸的電話來(lái)了，我的心情頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，哪知爸爸說(shuō)有事不能來(lái)了，文旭，生日先暫停吧！爸爸乞求的話語(yǔ)遭到了我的反對(duì)，我毫不猶豫搶來(lái)電話，語(yǔ)氣堅(jiān)定地對(duì)爸爸說(shuō)：“不行，今天是我的生日，為什么要暫停。”說(shuō)著我便哭出了聲。讓我考慮一下！“電話那頭又說(shuō)。話音剛落，電話就掛了。
過(guò)了幾小時(shí)，一陣腳步聲傳了過(guò)來(lái)，步伐很急促，很沉重又熟悉。
是爸爸，我感到十分驚訝，原來(lái)爸爸推辭談合同的時(shí)間特地跑來(lái)過(guò)生日，我的淚水從我的眼眶掉了下來(lái)，我感到了欣慰，我那顆支離破碎的心又愈合在了一起。
從此我受到了啟示：親情，不會(huì)受到金錢的誘惑，它是純潔的不會(huì)受地位和名利的影響，它就是愛(ài)，一種深沉的愛(ài)。而這一精彩的小鏡頭則永遠(yuǎn)保存在我的腦海里。
生活中的啟示五年級(jí)（模板15篇）篇五
今天在六樓資源教室舉行了一個(gè)別出心裁的比賽，當(dāng)我到教室時(shí)不少參賽選手已經(jīng)拿著活動(dòng)積分表在教室門口等待比賽開(kāi)始了。隨后，我簽了到，拿了表格。細(xì)看表格發(fā)現(xiàn)上面一共有七個(gè)項(xiàng)目，分別是“穿針引線”、“黑白分明”（分顏色不同的豆子）、“88軌道”（就是一個(gè)球在一個(gè)軌道內(nèi)，軌道可以變化）、“我為珠狂”、“等級(jí)視力表”（一大堆形近不同的特方格”（在一個(gè)紙上按順序依次找出2“人體不倒翁”。
接著在馬老師的帶領(lǐng)下，我們首先來(lái)到了人體不倒翁的比賽場(chǎng)地，有同學(xué)先做了個(gè)示范，這個(gè)項(xiàng)目并不輕松，我下意識(shí)的認(rèn)為我應(yīng)該會(huì)放棄這個(gè)項(xiàng)目了。
接著我去了“等級(jí)視力表”，坐在椅子上，面對(duì)著電腦的顯示屏，在這之前我在手機(jī)上玩過(guò)類似的游戲，于是我信心滿滿的隨著裁判員的一聲令下，我的眼睛緊盯著電腦屏幕，前四關(guān)都很順利，但當(dāng)我玩到要從“免””就覺(jué)得有點(diǎn)難了，找了大約1，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一般，感覺(jué)手里冒出了冷汗，我又用眼睛快速掃描著每一行不負(fù)有心人，我找到了。就這樣我又順利地過(guò)了三關(guān)。當(dāng)我玩到第八關(guān)（最后一關(guān)）時(shí)，聽(tīng)到裁判在說(shuō)這一關(guān)最難了，他們找了好久才找到的。聽(tīng)到他們這樣說(shuō)，我在心里對(duì)自己說(shuō)“我一定要找到”。我仔細(xì)地比較著兩橫的長(zhǎng)短（“士”與“土”），我最終找到了，很開(kāi)心我又拿到了滿分。
緊接著我去了“黑白分明”，玩的人還挺多的。輪到我時(shí)，心里還有點(diǎn)緊張，怕分?jǐn)?shù)可能會(huì)有點(diǎn)低。幸好在規(guī)定時(shí)間內(nèi)我完成了，又一次拿了滿分。
這樣我“過(guò)五關(guān)斬六將”順利的完成了到了9可惜沒(méi)有拿到滿分，但我依然受益匪淺。這些項(xiàng)目其實(shí)就在鍛煉我們的一個(gè)能力——專注力。正如韓非子所說(shuō)的左手畫圓，右手畫方，則兩不成。
生活中的啟示五年級(jí)（模板15篇）篇六
記得在假期里，媽媽又給我報(bào)了一個(gè)游泳班。
我心想我這是第這是第二次了，我是提高來(lái)的，我肯定能比那幫菜鳥(niǎo)厲害了很多倍我越想越美，我的教練換了，換成了“大光頭”教練，實(shí)話說(shuō)吧，是侯老師，他是四個(gè)教練里最厲害的一個(gè)，我心里想著，老師就問(wèn)誰(shuí)是來(lái)提高的，我光榮的舉起了手，老師讓我用基本功蛙泳游一圈看看結(jié)果，老師說(shuō)吃榴蓮時(shí)也有很多要注意的地方如：“不行，收翻應(yīng)該把腳面朝天，腳蹬的時(shí)候沒(méi)有蹬開(kāi)，加時(shí)應(yīng)該把雙腳并攏，不應(yīng)該隔一個(gè)縫隙。”說(shuō)完老師把一更長(zhǎng)長(zhǎng)的根子伸向我讓我上來(lái)，重學(xué)基本功。老師讓自由練習(xí)時(shí)長(zhǎng)不高興，我就私自跑到了2好游泳池，那里是一米八深水，而我以前在的是一米四淺水區(qū)，相比之下，我心里想，哏！我一定是最棒的，我心里想著，便跳下了水池，不料我沒(méi)做熱身，水冰涼冰涼的，我喝了好幾口，最終導(dǎo)致了溺水，幸虧侯老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不然我的小命都沒(méi)了，上來(lái)之后，我受到了嚴(yán)厲的批評(píng)。
這個(gè)事件告訴我們虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
生活中的啟示五年級(jí)（模板15篇）篇七
太陽(yáng)從山的那一邊，一步步走下去的時(shí)候，我終于寫完了今天作業(yè)的最后一個(gè)字。“我們到飯店去吃大餐吧！”媽媽走到了我的房間說(shuō)。我大喜過(guò)望，興奮地出了家門。看到院子里有兩個(gè)孩子，聽(tīng)到大一點(diǎn)的孩子在對(duì)小一點(diǎn)的那個(gè)孩子說(shuō)：“你要是能從一數(shù)到一億，我就給你買兩根烤腸。”“真的嗎？”小孩子信心十足，開(kāi)始默默地?cái)?shù)了起來(lái)。“一，二，三，四，五??”我看著他，不禁被他的童真而逗笑：多么傻的孩子。顯然，他的同伴在作弄他。果然，我從大孩子的臉上捕捉到了一絲笑意。他趁小男孩不注意，悄悄地溜回家了。“一百一十，一百一十一??”小男孩還在數(shù)著。我打了個(gè)哈欠，覺(jué)得很沒(méi)勁，和爸爸媽媽去吃飯了。吃過(guò)了飯，我心滿意足地回家了，到了院子里，天，好象被人用黑油彩涂了一樣，已經(jīng)漆黑了，我又聽(tīng)到了那個(gè)孩子的聲音：“一百萬(wàn)，一百零一萬(wàn)??..”我想去勸勸他，但看到他那稚嫩而寫滿堅(jiān)定的小臉，我嘆了口氣，回家了。
就是那個(gè)月光如水的夜晚，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
生活中的啟示五年級(jí)（模板15篇）篇八
愛(ài)在細(xì)微處王彬愛(ài)，也許沒(méi)有山那么高大；愛(ài)，也許沒(méi)有云那樣秀麗；愛(ài)，也許沒(méi)有虹那樣炫爛！但是，它不用多余的動(dòng)作就能喚起你心靈的真摯感動(dòng)。
每當(dāng)你滿身疲憊的跨進(jìn)家門，母親為你拿來(lái)一杯熱茶——這是一個(gè)多么細(xì)微的動(dòng)作，卻代表了愛(ài)，每當(dāng)此時(shí)，疲憊的你一定很幸福吧！你的心靈不再感到疲憊，因?yàn)槟笎?ài)已浸滿你的身子，幸福如泉涌般油然而生——愛(ài)在細(xì)微處。
每一次遇到困難，每一次遇到艱辛，每一次遇到挫折，每一次遇到磨難，每一次遇到荊棘……都會(huì)想起媽媽那細(xì)微而幸福的愛(ài)。
如果你常常抱怨，父母給你的愛(ài)沒(méi)有他人的好，那么你想過(guò)沒(méi)有，就是那些窮山溝里的孩子還能好好學(xué)習(xí)，而你，又何來(lái)抱怨？父母的一切努力為了你，一切希望寄托于你。為何不努力呢？就當(dāng)作是對(duì)他們那細(xì)微處的愛(ài)的回報(bào)吧！
愛(ài)在細(xì)微處，那樣的愛(ài)是細(xì)微的，卻是偉大的；愛(ài)在細(xì)微處，用心去領(lǐng)悟吧，你一定會(huì)有莫大的感受。
生活中的啟示五年級(jí)（模板15篇）篇九
欲要看究竟，處處細(xì)留心，只有細(xì)心觀察，才可能發(fā)現(xiàn)更多奧秘。下面，就讓我來(lái)給你講講我和這句名言的故事吧!
這還要從我五年級(jí)時(shí)說(shuō)起。有一次數(shù)學(xué)考試，我大致看了一下試卷，感覺(jué)挺簡(jiǎn)單，應(yīng)該能夠考滿分。可試卷改后發(fā)下來(lái)，一看卻只有95分，我頓時(shí)傻了眼，再一找扣分的地方，原來(lái)口算錯(cuò)了一題，列豎式錯(cuò)了兩題，5分就這樣白白地丟失了。看著別人試卷上那鮮艷的100分，我心里真是太難受了，虧我還當(dāng)過(guò)數(shù)學(xué)課代表，也學(xué)過(guò)奧數(shù)，這樣簡(jiǎn)單的題也會(huì)做錯(cuò)。老師也對(duì)我說(shuō)：“你看看，這張?jiān)嚲砗?jiǎn)單吧，可你卻沒(méi)有得滿分，你要記住這么一句話：欲要看究竟，處處細(xì)留心。”
此后，我一直把老師的教導(dǎo)記在心里。
過(guò)了一星期，語(yǔ)文老師要我們做練習(xí)試卷，這回我記著老師對(duì)我說(shuō)的話，仔細(xì)讀題，發(fā)現(xiàn)第二題真是一個(gè)“陷阱”，前面是字的各種意思，后面有一個(gè)括號(hào)，如果不仔細(xì)讀題目，就有可能以為是選意思，可實(shí)際上這道題是讓你把詞語(yǔ)中的字正確的意思打鉤，后面是組詞。老師講解的時(shí)候，這道題對(duì)的人特別少，我試卷上方的全對(duì)顯得特別耀眼，我也收獲了成功的喜悅。老師果然說(shuō)有許多同學(xué)因?yàn)椴蛔屑?xì)看第二題的題目，以為是選意思，所以就錯(cuò)了。
欲要看究竟，處處細(xì)留心。是啊，在生活中，只有多留心身邊的事物，才會(huì)發(fā)現(xiàn)一些奧秘，才會(huì)更容易成功。
生活中的啟示五年級(jí)（模板15篇）篇十
有一天，王明和李紅放學(xué)一起回家。走著走著，看到了一個(gè)垃圾箱，垃圾箱里卻很干凈。他們看著垃圾箱，又看了看垃圾，垃圾仿佛在哭泣。
李紅對(duì)王萌說(shuō)：“你看看這些人，亂丟垃圾，不丟在垃圾箱里。”剛說(shuō)完，一位婦女騎著車過(guò)來(lái)，手里拿著幾張廢紙。到了垃圾箱前，隨手一丟，頭也不回地走了。
李紅又說(shuō)：“她這樣做太不文明了，我們把這些垃圾拾起來(lái)放回垃圾箱吧。”王萌嘟囔著說(shuō)：“這么多垃圾，收拾太累了，而且還很臟。不管它們，清潔工會(huì)清理的。”李紅不同意：“可是現(xiàn)在會(huì)影響環(huán)境衛(wèi)生，會(huì)影響別人的。咱們一起收拾吧！”說(shuō)完，李紅就去收拾垃圾了。一會(huì)兒，回頭一看，王萌還站在那，用手摸著頭，似乎在想什么。
李紅心里也有些猶豫：這么多垃圾，又臟又臭，該不該清理呢？可是又想，收拾整潔了，才會(huì)干凈衛(wèi)生，對(duì)誰(shuí)都好，于是就咬咬牙，拿起箱外的垃圾一件件放進(jìn)垃圾箱。這時(shí)，王萌正在寫著什么。李紅顧不上生氣和多想，繼續(xù)干活。過(guò)了一會(huì)兒了，李紅把垃圾收拾干凈了，有些生氣地對(duì)王萌說(shuō)：“你在做什么，不是叫你幫忙嗎？”王萌神秘地說(shuō)：“我是在幫你呢！”說(shuō)完，王萌跑到垃圾箱前，把一張紙貼在垃圾箱上。李紅上前一看，紙上寫著：“文明——只差一步”。原來(lái)，王萌用這種方式告訴人們，要講文明講衛(wèi)生。李紅夸獎(jiǎng)他說(shuō)：“你真聰明，希望大家都能文明，不亂丟垃圾了。”
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生活中的啟示五年級(jí)（模板15篇）篇十一
那天晚上，夜色朦朧，我正走在回家的路上。
突然，一個(gè)人從黑暗中走來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)有拐杖碰到地面的聲音，我心里害怕極了，害怕后面是一個(gè)鬼？怎么辦？他會(huì)不會(huì)把我吞食了？可是我還是鼓起了勇氣，決定回過(guò)頭去看一看。回頭一看，才知道那是一位衣冠不整，穿一件很難看并且是褪色的襯衫，腰間扎著一根塑料繩，腳穿一雙既破舊又厚重的鞋子，頭發(fā)亂蓬蓬的，走路一搖一擺。我想，這個(gè)人會(huì)不會(huì)是人販子或者強(qiáng)盜？我可要小心點(diǎn)！又邁進(jìn)一些，才看清他背上還有一個(gè)大袋子，手里拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，原來(lái)是一個(gè)撿破爛的老人。因?yàn)樗竽_有殘疾，所以走路才一搖一擺的還拄著拐杖。
在生活中，我們最需要的品格就是堅(jiān)強(qiáng)，毅力。擁有堅(jiān)強(qiáng)的品格就能跨過(guò)困難，越過(guò)荊刺。給充滿坎坷的人生留下光輝和榮耀，讓成功永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊。
一個(gè)小女孩，家離學(xué)校很遠(yuǎn)，要走幾里路。一天，在去學(xué)校的路上，小女孩腳一滑，不小心跌進(jìn)了一個(gè)四十多米深的大坑里。小女孩昏迷了一天，清醒過(guò)來(lái)后，覺(jué)得只有靠自己爬出去，才能生存下來(lái)。于是她就日夜不停的攀爬，餓了，咬根小樹(shù)枝鼓勁，渴了，吮吸樹(shù)葉上的露水。用小樹(shù)枝當(dāng)工具一步一步往上爬，爬上去摔下來(lái)，又爬。不怕失敗，不怕困難，經(jīng)過(guò)七天七夜的掙扎和努力，終于爬了上來(lái)，回到了家，讓家人十分驚喜。
生活中的啟示五年級(jí)（模板15篇）篇十二
每一天，遇到的每一件事，都有可能對(duì)我們產(chǎn)生啟示。一位同學(xué)在其作文中寫道：“小水滴竟然在這塊大石頭上滴出小洞來(lái)，是多么神奇啊!想想我自己，總是三心二意真慚愧啊!我要像小水滴學(xué)習(xí)，做一個(gè)有恒心的人。”這是水滴石穿帶給他的啟示。
同學(xué)們，在生活中，有哪些事情對(duì)你產(chǎn)生了啟示呢?寫成作文與我們一起分享吧。
生活中的啟示五年級(jí)（模板15篇）篇十三
生活就像一本沒(méi)有字的書，雖然沒(méi)有字，但會(huì)讓你一生受益。有些人善于從失敗中經(jīng)驗(yàn)，有些人會(huì)因?yàn)樽詽M而滿盤皆輸。生活中的啟示無(wú)處不在，有時(shí)讓我歡心，有時(shí)則讓我淚流滿面。
還記得有一次，我折紙的時(shí)候，就在最難、最關(guān)鍵的步驟卡住了。我折了又折，已經(jīng)浪費(fèi)了n張紙，還沒(méi)折好。我憤怒得直跺腳，把折紙書扔到一邊，躺到床上悶悶不樂(lè)起來(lái)。
窗外的熱風(fēng)伴隨著鳥(niǎo)雀聲一同刮進(jìn)了我的耳邊，好似一聲聲的批評(píng)和嘲笑，我被攪得頭昏腦脹，跳下床一把關(guān)上窗戶。這下，我的耳根終于清靜了許多。我坐了下來(lái)，思考許久。腦子里一直出現(xiàn)爸爸對(duì)我說(shuō)的一句話：“遇到困難不要害怕，不要覺(jué)得丟人，真正丟人的是被困難征服。”于是，我重新回到了座位，在幾經(jīng)曲折下，終于完成了我最驕傲的作品。雖然這在我人生的道路上，只是一個(gè)小進(jìn)步，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，我向折紙邁出了一大步。我為自己沒(méi)有放棄而感到驕傲。
生活處處給我啟示，讓我享受成長(zhǎng)中的苦痛與快樂(lè)！
生活中的啟示五年級(jí)（模板15篇）篇十四
在生活中會(huì)發(fā)生許多的事情，有難忘的、快樂(lè)的，也有讓你從中獲得啟示的。
記得有一次，我約好了跟同學(xué)出去玩，我還帶了二十元去，以免餓了或者渴了，沒(méi)東西吃。我和同學(xué)們都穿了相同顏色的衣服，有六個(gè)同學(xué)穿了白衣服，有五個(gè)同學(xué)和我穿了橙色衣服，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)游戲，正好他們正愁玩什么游戲呢！我跟他們說(shuō)：“我想到了一個(gè)游戲，大家先回家把各自的水彈槍拿下來(lái)吧，待會(huì)再到大樹(shù)那集合。”他們問(wèn)我是什么游戲，我跟他們說(shuō)：“待會(huì)你們就知道了。”
我們紛紛像火箭般地飛回家，我把水彈槍拿下樓之后，用獵豹般的速度沖向了大樹(shù)那邊。耶！我又是第一個(gè)到的。現(xiàn)在趕快去買點(diǎn)吃的和喝的，我跑向了小賣部，買了12瓶水、一包薯片和四包干脆面，還買了兩包雞翅，我正準(zhǔn)備付錢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我還差五毛錢。糟了，該怎么辦啊！回家拿錢？不行，同學(xué)會(huì)等我很久的，我正在著急的時(shí)候，老板走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“我還差五毛錢。”老板說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你下次再來(lái)給我吧。”“真的嗎？”我激動(dòng)地問(wèn)。老板說(shuō)：“真的。”我抱著一堆零食走出了小賣部，和同學(xué)們玩了起來(lái)，但我玩得一點(diǎn)也不盡興，心里總惦記著那五毛錢還沒(méi)有給老板。第二天，我拿了五毛錢還給了老板，他說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子。”
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理，誠(chéng)信是無(wú)形的力量，是無(wú)窮的財(cái)富，我們做人一定要講誠(chéng)信。
生活中的啟示五年級(jí)（模板15篇）篇十五
往事猶如天邊的繁星，數(shù)也數(shù)不清。但是給我留下印象最深刻的就是那件小事，催我?jiàn)^進(jìn)，使我清醒。因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理。
在我們的生活中，困難并不可怕，可怕的是你沒(méi)能戰(zhàn)勝它，哪位成功人士不是從困難中逃出身來(lái)的？像孫中山老前輩說(shuō)過(guò)的話；愈挫愈奮，再接再厲，才會(huì)成功。在汶川地震中，我們的子弟兵們都參加了“戰(zhàn)斗“，才使我們能夠重建家園，如果那些戰(zhàn)士們不去挑戰(zhàn)困難，會(huì)有多少人員傷亡？一番番春夏秋冬，一場(chǎng)場(chǎng)酸甜苦辣。不去眷戀父母給予的蜜罐溫床，我們要去挑戰(zhàn)苦難，戰(zhàn)勝困難，展現(xiàn)在我們眼前的會(huì)是康莊大道，萬(wàn)多鮮花。