優秀作文具有很強的思辨性和批判性，能夠反映作者獨特的思考方式和見解。這些優秀作文中包含了豐富的情感表達和深刻的思考，讓人嘆為觀止。

三年級我最喜歡家鄉的風景范文（16篇）篇一

我的家鄉——滄州，是一個美麗的村莊。

村莊的正前方是一條大河。她終年潺潺的流動著，就像是一個溫柔的小姑娘。她就算在炎炎的夏日也不會干涸，雖然露出了許多小石頭，可還是有一股堅強的河水在石頭縫中艱難的前進著。

這條大河可以說是一個村民的`依靠。村莊里的孩子們最喜歡夏天了，因為夏天可以去大河里游泳、打水仗。每次去大河里，孩子們都玩的不亦樂乎。在孩子們玩的時候，婦女就在一旁洗衣服。

村莊的四周環繞著連綿起伏的高山。高山上的樹木不但四季常青，還個個高大威猛。特別是其中的一座山。

我踏上泥濘的山路，走向山頂。抬頭一看，映入眼簾的是覆蓋在草地上的白皚皚的雪，不過已經被溫暖的陽光融化的差不多了。第二眼看到的是茂密、翠綠的樹木。

我因為人長得胖，所以爬山很累。等爬到山頂的時候，我已是氣喘吁吁、滿頭大汗了。

等我緩過氣來，抬起了頭，放眼望去，整個滄州就好像被我踩在腳底下。我一扭頭就看到了許許多多的樹，和樹上東張西望的小鳥。

我覺得我們村莊那一眼望不到盡頭的山就是我們村最好的風景線。

怎么樣，聽了我的介紹，你覺得我的家鄉美嗎?

三年級我最喜歡家鄉的風景范文（16篇）篇二

我的家鄉在邢臺市的史召村，在我家房后有一個樹園，有很多很多棵樹，雖然只有一棵杏樹，但是還有四萬一百以上多棵小槐樹。我就來寫一寫我的家鄉的杏樹把！

春天，每根小樹枝都很長，一根又大又粗又壯又短。最大的樹枝只有三根，樹枝中最多的花就是花骨朵。花骨朵飽脹的馬上就要破裂開似的，花骨朵有大有小。每根樹枝上都有花骨朵，有的才展開兩三片花瓣，有的還是花骨朵，有的花瓣全展開了。如果把眼前的一棵樹看成一大幅活了的畫，那畫家的本領可真了不起啊！

夏天，枝頭掛滿杏子，杏子有黃色的，有綠色的，杏子酸酸的。

秋天，樹葉黃黃的，樹葉滿天飛舞，大地上覆蓋著層層黃葉，漂亮極了。

冬天，樹枝上光禿禿的，一片葉子也沒有了，上面覆蓋著層層積雪，一片銀白，非常漂亮。

我的家鄉的杏樹真美麗呀！

三年級我最喜歡家鄉的風景范文（16篇）篇三

春天來了，世間萬物都醒了，開始了它們嶄新的一年。看，馬路邊，一棵棵柳樹抽出了嫩芽；一株株小草，迸發出勃勃的生機；一朵朵花兒，綻開它們美麗的花苞爭芳斗艷；千萬種色彩聚集一堂，給世間增添了許多美麗風景。

轉眼間，夏天來了。夏天是炎熱的。太陽似火爐一般，烤著大地，空氣悶熱，地面滾燙滾燙的。動物們可避暑有方：狗在陰涼處伸出長長的舌頭“噓噓”地喘著粗氣，宛如剛剛參加了馬拉松比賽，水牛也“噔噔”的跑到水里，賴在水里死活不出來；知了使足勁，“知了，知了”的叫喚著。在屋里的人也不好受，有空調的開空調，有電扇的開電扇，沒電扇、空調的則一直搖著扇子。

但沒過多久，金秋給大地送來了涼爽。秋天是個收獲的季節。市場里，水果蔬菜樣樣齊全，發出一股沁人心脾的清香。特別是那引人注目的大石榴，那紅紅的飽滿的顆粒散發出一股幽香，令人垂涎欲滴。“待到秋來九月八，我花開后百花殺。”深秋了，別的花都凋謝了，菊花卻開著美麗的花朵，在陽光下散發出清香。你看花的顏色，紅的似火，粉的如霞，黃的賽金，白的像雪，朵朵盛開。

隨著一陣陣寒風的襲來，冬天到了。雪花像蒲公英的種子一樣從一望無際的天空中紛紛揚揚，飄飄灑灑的飛落下來；像天上的仙女撒下銀花玉屑；又像是從天宮中派來的小精靈。不一會兒地上就變成了雪的世界，到處是玉樹瓊枝、玉宇銀閣。燈光照耀著地面；雪花更是亮晶晶的、閃閃發光，就像是天上無數的小星星，真美啊！

我愛這美麗的四季！

三年級我最喜歡家鄉的風景范文（16篇）篇四

我的家鄉在增城，那里有很多美麗的景物。其中，我最喜歡的景物是橙子山。

橙子山遠遠看去層層疊疊的，像駱駝的背。這座山種滿了橙子樹，橙子樹一般有2米高。樹上長滿了圓圓的橙子，有的是金黃色的，有的是青綠色的。在陽光的照耀下，一個個橙子紅得發亮，像一個個小燈籠，小巧玲瓏。

我和我的朋友們到橙子山上玩耍，渴了的時候，可以摘樹上的橙子來吃。這里的橙子，酸甜可口，美味極了！

在橘子山的山頂，最引人注目的是那里有一棵最大的橙子樹，那樹上的橙子，躲在樹葉里，像害羞的小姑娘，不敢和人見面，美麗極了！

我愛我的家鄉！更愛家鄉清爽無比的橙子。

老師的話：音樂是美的,而本文的語言同樣優美。比喻的運用使得作品橙子活靈活現地呈現在讀者面前，多美啊!如果你能夠把橙子的描寫都集中在一起，文章的結構會更加清晰，更有層次感。

三年級我最喜歡家鄉的風景范文（16篇）篇五

家鄉的風景使我陶醉在其中；使我戀戀不舍；使我忘乎所以。每每回到我的家鄉，我就會留戀忘返。

家鄉的山是一種驚險的美。坐在家鄉的小院里環繞四周，全部都是山。那山又高又大一座連著一座。走在山底向上根本看不到頂，只能看到一些巖石凹凹凸凸，大大小小。爬上山頂，俯視山下好像一下就掉下去了。伸手好像就能碰到藍天和白云，旁邊還有小鳥在展翅飛翔。還有最有趣的就是我們在這座山的山頂說話，好像對面那座山的山頂也有人在和我們說話。

家鄉的水是一種清晰的美。在遠處向家鄉望去，最明顯的就是家鄉的水，那條迂回的小河好像給家鄉系了一個綠的玉帶。走到小河的旁邊，柳樹姐姐好像在照鏡子，那婀娜的身姿和長長的頭發都映在小河上。小魚在河水里嬉戲玩耍，吐著小泡泡。河底的小石頭五顏六色，有黑的、有藍的、有紅的，各種各樣非常漂亮。整體一看小河就像一副五彩斑斕的圖畫。

家鄉的草是一種翠綠的美。小草總是偷偷地，不知不覺的就出來了，嫩嫩的、綠綠的，到處都是。有的長在一塊平地上，有的長在大樹的旁邊，有的還長在懸崖邊上。他們像剛出生的嬰兒，從頭到腳都是新的，他們生長著。他們更像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳領著我們想前去。

家鄉不僅山美、水美、草美，人更美。家鄉的人是一種野性的美。農民伯伯在耕地，累了后直接就地休息；小朋友們大口大口地啃著玉米棒；青少年們挽起褲子在水里嬉戲；收了工的叔叔們盤著腿坐在地上燒烤……他們每個人都不拘束于任何禮節，無憂無慮，想干什么就干什么。

家鄉的山、水、草、人都是家鄉的一道美麗的風景。我深深的留戀在其中。

三年級我最喜歡家鄉的風景范文（16篇）篇六

我家所在的小區是一個風景優美的地方，是一座美麗的大花園。

春天，嫩綠的小草探出頭來，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，三角梅爬到高處，掛起了一個個紅紅的小燈籠，一派生機勃勃的景象。

夏天，各種各樣的花競相開放，有紅點、白的、紫的…………五顏六色、爭奇斗艷。樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的，就像一把把撐開的綠傘，為我們遮去夏日的炎熱。

秋天，梧桐樹的葉子變黃了。秋風吹來，落葉灑落一地，就像鋪上了一層薄薄的地毯。踩上去發出“咯、咯、咯”的脆響。小草也聳拉下了腦袋。放眼望去一片金黃。

動彈，樹木葉子掉光了，只剩下光禿禿的樹枝。唯獨萬年青不畏嚴寒，仍舊翠綠鮮艷，為蕭索的冬天增添了一抹亮色。

這就是我的美麗小區，一年四季景色宜人。

三年級我最喜歡家鄉的風景范文（16篇）篇七

我很喜歡家鄉——三州，最美的是春天，春天哪里最美呢？那要數我們農民的茶園了，那一排排一行行的茶樹就像一條條綠色的`大道。那一大片一大片的綠油油的茶樹，給人們帶來了清新的空氣。一棵一株上那些綠葉真是讓人們神清氣爽啊！我喜歡春天的茶園。

我也很喜歡夏天那清涼可口的大西瓜，吃上一口那叫甜。綠油油的西瓜就像一個個大皮球，切開里面有鮮紅可口的果肉和一顆顆黑不溜秋的子。吃了一塊，你一定會想要吃第二塊第三塊。我每個夏天都會吃個飽。

我也喜歡秋天的板栗。它那像刺猬似的外殼，刺在身上很疼的，有時我們在撿板栗的時候，樹上可能會掉下來一個刺球砸在你頭上，有點可怕。每次去山上，我們都可以撿到一大袋，拿回家炒著吃，那香香的炒板栗味道好美！我很喜歡吃這好吃的板栗。

我還很喜歡冬天的白雪。可是雪下的太大了也不行啊！大雪厚得可以把你的小腳丫都沒在雪中。冬天，很多路面還會結冰，我們要砸破了冰才可以走。我喜歡打雪仗、堆雪人，真好玩啊！我有時會玩忘時間，這可不好啊！

三年級我最喜歡家鄉的風景范文（16篇）篇八

我喜歡我的家鄉，因為它擁有綠綠的草地，美麗的花兒，郁郁蔥蔥的樹木。其中，我最喜歡的就是銀杏樹了。

春天，銀杏樹葉綠油油的，就如同點綴的翡翠城，這樣就引起了我的好奇心。于是，我就不由自主的縱身一跳，便摘到了一片葉子，這片葉子的形狀可真像一個桃形呀！我想：這一片葉子可能是孫悟空在蟠桃盛會上偷吃蟠桃的時候掉下來的一顆仙桃吧，到了凡間，便變成了一片銀杏樹葉。我拿起這片葉子聞了聞，果真有一股桃子的味道呢！

夏天，銀杏樹的葉子已經變成深綠色的了。人們在樹下乘涼，一些調的娃娃把飄下來的幾片葉子當做扇子來扇風，感覺涼爽多了，也就別提那個高興勁了。

秋天，金黃色的銀杏葉在秋風的吹拂下紛紛飄落下來，就像給大地鋪上了一層厚厚的地毯，一腳踩上去，軟軟的，真舒服。

到了冬天，銀杏樹葉雖然沒有春天那樣綠，沒有夏天那樣能帶給人涼爽沒有秋天那樣絢麗，但是它卻給我們帶來了沉默以靜的快樂。

我的家鄉不大，可是它非常美麗，也給我帶來了無窮的快樂，所以，我很愛它!

三年級我最喜歡家鄉的風景范文（16篇）篇九

我的'家鄉是浦江黃宅的永鋒村，那里一年四季景色十分誘人。

在溫暖的春天，桃紅柳綠，各種花兒都開了，小鳥們在天空中快樂的飛來飛去。我和伙伴們在曬谷場上奔跑，而爺爺則在一旁笑呵呵的看著我們，玩完了我們便奔向前塘（我們村的池塘，分前塘和后塘）看小爺爺收漁網。哇，有好多魚哩！

在炎熱的夏天，知了在樹上“知了知了”的叫，池塘里的荷花正開的熱鬧。有的伙伴熱得不行，呆在家里吹電風扇。而我和我的妹妹小姿可沒閑著，我們拿著小網兜去撈魚，或者撐著陽傘去釣魚。哈哈，還抓到了不少！每天的收獲都不一樣，有時抓到小龍蝦，有時抓到吸盤魚。不管抓到什么，我們都是開開心心的來開開心心的去！

到了涼爽的秋天，就大不一樣了，銀杏樹上的葉子飄落了下來。于是我們有的忙著收集落葉，有的爬上樹掏鳥窩，還有的幫家里的大人們曬谷子。所以呢，秋天不但是個豐收的季節而且還很涼爽，是我最喜歡的季節！

冰冷的冬天，大雪過后，田野上一片潔白，屋檐下掛著冰凌。我們這些孩子，戴著手套，穿著棉衣，去堆雪人，打雪仗。一場雪仗發生明堂上，那時我在明堂上騎滑板車，弟弟柯柯本來是想砸姿姿的，結果一下子砸到了騎車過去找姿姿的我，于是我們你一個雪球我一個雪球的打起來了！

這就是我的家鄉，我的家鄉一年四季都很美麗！嘿，我很想知道你的家鄉的四季是怎么樣的呢？快來介紹一下吧！

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三年級我最喜歡家鄉的風景范文（16篇）篇十

每個人都有自己喜歡的顏色。有人喜歡深沉的藍色，有人喜歡高貴的白色，有人喜歡生機勃勃的綠色，還有人喜歡柔和的粉色，更有人喜歡誘人的黑色……而我最喜歡的顏色卻是可愛的紫色，紫色是開心、勇敢、幸福和好運等一系列吉祥物的象征。

我喜歡紫色，因為護身符是紫色的。爸爸媽媽告訴我，護身符里裝有爸爸媽媽對我的愛心，到了夜晚，我戴著護身符在身邊就不會怕黑了。

我喜歡紫色，因為有的小魚兒就是紫色的。我們就像小魚一樣每天都開心、高興、快樂。

我喜歡紫色，因為糖果是紫色的。我們吃下它，感受到甜蜜的滋味，讓我們每天的生活都比蜜還要甜。

我喜歡紫色，因為我有一本書是紫色的。老師告訴我，每本書都是那么豐富多彩，它會給我帶來許多知識，所以我也是一個愛看書的孩子。

我喜歡紫色，因為我有個電話手表是紫色的。有的時候，我在樓下玩，媽媽把飯做好時，可以打電話讓我回家吃飯。有時放學早，爸爸媽媽還沒有來到時，我可以打電話給他們聯系。紫色的電話手表給我帶來安全與愛。

你們瞧，紫色多么可愛啊！怎么樣，你也開始喜歡紫色了嗎？

三年級我最喜歡家鄉的風景范文（16篇）篇十一

高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我喜歡的書各式各樣，有撲朔迷離的《名偵探柯南》，幽默搞怪的《爆笑校園》，包羅萬象的《十萬個為什么》，但是我最喜歡的還是《媽媽不是我的傭人》。

猜猜我為什么喜歡這本書？這本書讓我懂得了許多道理。它講述了一個首爾的小男孩到鄉下上學，離開了媽媽的照顧發生了許多狀況，上學時不但作業沒帶，連顏料也忘記帶，結果被老師懲罰，被同學嘲笑。在生活上也不會自理，結果被表妹批評說：“我不知道你的媽媽是不是你的傭人，但我的媽媽不是。”這句話使阿章想到了原來是媽媽不在身邊的緣故。以前媽媽會幫他檢查備齊該帶的東西，自己睡覺或是去上學的空當，把房間整理得干干凈凈。阿章這才恍然大悟，自己從來不曾注意媽媽的辛勞，他感到愧疚。

想到我自己，我的媽媽不也是我的傭人嗎？她每天幫我洗衣服，洗褲子，我身上干凈整潔的衣服都是她為我清洗的，而我有時卻還要挑剔媽媽選的衣服不好看，給我打扮得不夠帥氣，現在想來真是慚愧。而我之所以能夠健康成長，更是離不開媽媽的悉心照顧，媽媽天天給我做飯，每一餐飯都用心準備。從選食材，到烹飪，再到考慮我的口味，不僅要色香味俱全，還要營養均衡，吃飯挑三揀四的我真是對不起媽媽的用心良苦；媽媽每天都幫我檢查作業，分析錯題，每次考試她比我還緊張，生怕我有什么知識點沒掌握，怕我犯了粗心大意的老毛病；媽媽還幫我整理房間，幫我準備好每一天上學要用的東西……我生活的點點滴滴都充滿了媽媽的細心呵護。

看了這本書后，我決心，今后自己能做的事情都要自己完成。不挑剔穿著，不挑食，要認真對待學習，自己檢查作業，整理書包，準備每天上學要用的東西，養成良好的習慣。

文章語言流暢，寫出了自己看完《媽媽不是我的傭人》后的真情實感，你是一個愛看書的孩子，不僅如此，你在看書過程中，有所思有所想有所得，這真是難能可貴，你懂得了媽媽的辛苦，說明你已經長大啦！

三年級我最喜歡家鄉的風景范文（16篇）篇十二

小兔很機靈，它有著長長的耳朵，紅紅的眼睛，白白的毛像白色的禮服，當它遇到危險時就會快速的逃跑。

小兔沒事干的時候就會走一走，跑一跑，發現白菜葉的'話也會吃一些，我一靠近兔子們，它們就又跑了，但我只想抱抱毛毛的小兔，我剛抓了一只兔子，它就抓我的手，我摸了摸它長長的耳朵，它就乖乖的待在我懷里。

晚上兔子們有的在睡覺，有的在吃東西，還有的在玩，但最后他們還是都睡著了。

每天早上我爺爺都會給兔子們一堆白菜葉、一些蘿卜、兩大盆水，兔子吃好喝好就玩一玩，曬曬太陽，睡睡覺。我好想養幾只可愛的兔子啊，像爺爺家一樣，可是我家里位置不夠。

啊，太可惜了！

三年級我最喜歡家鄉的風景范文（16篇）篇十三

告別二年級愉快的學習生活后我升上了三年級。人長大了，學習的知識也更深奧，更緊張了。這學年的老師也全部換成了三年級的新老師，而在眾多的老師中，最讓我喜歡的就要數我們班的班主任――曾老師。

剛開始，我覺得她和別的老師沒什么不同，不就是個教書先生而已。可從開學到現在的這段日子里相處中，卻讓我慢慢地感受到了她的與眾不同。講課的時候，曾老師有自己特殊的一套行之有效的方法。她從來不像以前別的老師一樣用類似“填鴨子”的方式來教我們，雖然把我們的小腦袋塞的滿滿的，但是我卻不知道自己真正學了多少東西。而曾老師卻不同，例如在教完生字詞以后，有時她會在讀課文時，故意讀錯字，讓我們來比賽誰先找出錯誤并準確的糾正它，無形之中不但加深了我們的認識而且還提高了我們的積極性和學習的興趣。

每次上語文課她那高談闊論諄諄善誘而又不失幽默、風趣的話語，惹得我們心情開朗，而且不時逗的開懷大笑，她那娓娓動聽的講解，那真實感人的話語，有如春雨點點，滋潤著我的幼小的心田。讓我覺得上語文課是一件既輕松又愉快的事情。

有一次，曾老師請我背誦課文，當從不敢主動舉手的我靦腆地站起來時，是曾老師帶頭為我鼓起了掌，曾老師和同學們鼓勵的掌聲，使我鼓起勇氣，忘記了害羞和害怕，一鼓作氣把熟讀在心的課文流利而又有感情的背了出來。背完后，曾老師的眼里閃爍著贊賞的目光令我一直不能忘懷。曾老師還把我作為同學們的榜樣，讓大家向我學習。經她這樣一番鼓勵和贊賞，讓我倍受鼓舞，更有興趣的去讀、去背，去學習。

在曾老師的教導下，讓我們明白學習原來也是一件多么快樂的事情。感謝曾老師，感謝她對我們的耐心教導和苦心栽培，是她讓我們懂得了學習的快樂，賜予了我們開啟了通向知識之門的金鑰匙。

三年級我最喜歡家鄉的風景范文（16篇）篇十四

我最喜歡的老師是二年級的語文老師。林老師個兒矮矮的，身子胖胖的，眼睛大大的，一身短發顯得很精神。

我可喜歡林老師上課了。林老師上課總是生動、有趣。有一次，我們學習《愛迪生救媽媽》這篇課文的時候，林老師讓我們分別扮演愛迪生、媽媽、醫生等，讓我們輕松地掌握了這篇課文的內容。

林老師對我們要求很嚴格。他要求我們每課都要背，每個生字都要會寫。有一次，我們班的陳梓欣沒有按時寫完作業，老師把她交到辦公室，狠狠地批評了她，并要她重寫作業。從那以后，陳梓欣再也不敢欠作業了。

林老師更像我們的老朋友。有一次我們上課的時候，林老師在黑板上畫了一個臉，讓我們貼鼻子。有的同學把鼻子貼到了耳朵上，有的同學把鼻子貼到了嘴巴上。逗得同學哈哈大笑。林老師也和我們一起歡笑。

林老師既嚴格又風趣，我真喜歡他。

三年級我最喜歡家鄉的風景范文（16篇）篇十五

記得,在我7歲生日時,我的哥哥李浩然送給我了一個禮物,雖然別的小伙伴也送給我了許多禮物,但我還是好奇。

于是,我便打開了這個包裝的很精致的禮盒通過縫，我看見了一個東西一閃一閃的，我認為肯定是玻璃做的，所以我拿的時候應該更加小心了。打開禮盒蓋，我發現居然是一個水晶球，我小心地捧出這個水晶球，放在桌子上觀察。

我發現這個“水晶球”居然是一個音樂盒。透明的玻璃球里面有兩只可愛的小熊，一只公的，一只母的，那“個女孩子”坐在秋千上，那個“男孩子”則推秋千讓女孩子在秋千上快樂地唱歌。

至于音樂嘛，只要轉動一個小小的，不起眼的轉盤，就可以放出,獻給愛麗絲這首曲子。

我非常喜歡這個特殊的禮物。

三年級我最喜歡家鄉的風景范文（16篇）篇十六

孫老師教我們數學，也是我們的班主任。他從一年級就和我們在一起，同我們結下了濃厚的師生情誼。我很喜歡他。我就講一講他與我們的相處的`故事。

上課時，孫老師站在講臺上，用他那抑揚頓挫的聲音，把他那滿腹的知識傳授給我們。每次遇到不懂的難題，孫老師就會耐著性子，一遍一遍的解釋著，直到我們聽懂為止。

下課時，孫老師又像我們中的孩子王，經常和我們做游戲。記得有一次，朱磊在地上爬著，孫老師突然坐到了它的背上。我們問朱磊疼不疼，他說不疼。于是，我和別的同學都要求試一試。該我的時候，我趴在地上差點就起不來了，大家哄堂大笑。只要有孫老師在，大家就玩得開心極了。

該上三年級了，由于我們的語文老師經常換，我很擔心孫老師不教我們。直到開學了，在教室里看到孫老師慈祥的笑臉，我懸著的心才放了下來。

孫老師不僅傳授給我們知識，也教會我們怎么做人。我真想讓他永遠教我們！