優秀作文是以文字表達思想和情感的一種藝術，讓人感受到作者的真實與美好。小編為大家準備了一些難得的優秀作文，希望能夠給大家帶來一些新的思考。

想象三年級（優秀19篇）篇一

蜘蛛數了數蜈蚣的腳，嚇壞了，只好對蜈蚣說：“蜈蚣，你來晚了，店已經關門了！”后來，蜘蛛還是自己找來伙伴，一起住到鄉下的樹叢里，打算再也不開店了。

但是，他在雨后修網時，發現幾根蛛絲上掛著露珠，于是，他將蛛絲掛在葉子下，生怕它們掉下來。

過了一會兒，蜘蛛輕輕地摸了一下露珠，奇怪的`事情發生了：露珠沒有掉下來！他又摸了一下，又摸了一下，這才知道：它們都變成了珍珠！他開心極了，拉上伙伴就去開店！招牌上寫著：珠寶店，每串項鏈十元，漂亮的項鏈要二十元。

過了一會兒，粗脖子粗腰的青蛙小姐來了，她看中了大號項鏈，付了十元，買走了項鏈。溫柔漂亮的白貓小姐拉著女兒小白貓來了，她們買了一串中號項鏈和一串小號項鏈，留下了四十元。

沒多久，蜘蛛就變成了大老板，擁有一家公司、一間工廠以及很多很多錢。當然，他還擁有傳到外地的名聲！他笑瞇瞇地說：“這才是我最擅長開的店呢！”

想象三年級（優秀19篇）篇二

小螞蟻們在草地上玩耍著。有一只小螞蟻看到了“金光閃閃”和“波光粼粼”的東西，他就向大家提議：“我們去運金子、找歡樂，好嗎?”小螞蟻們都同意了。于是，大家一起出發去尋“金子”和“歡樂”去了。

蝴蝶小姐正在采花粉，突然，她看到一部分小螞蟻正向遠處的沙漠前進著，還有一部分小螞蟻正向湖泊跑去，蝴蝶小姐急忙飛了過去。小螞蟻看見蝴蝶飛了過來，說：“蝴蝶姐姐!蝴蝶姐姐!你愿意幫我們運金子嗎?”“你愿意幫我們尋找歡樂嗎?”蝴蝶說：“我來是要告訴你們的，前方是沙漠、湖泊，根本沒有什么金子和歡樂!”

日子一天天的過去了……到沙漠去的小螞蟻們在烈日的照射下，由于缺水，一個個渴死了;到湖泊去尋找歡樂的小螞蟻們還沒有爬到湖邊，就被一個沖過來的浪頭卷入了海底。只有聽從了蝴蝶姐姐的話的小螞蟻們在草地上愉快的做著游戲。

想象三年級（優秀19篇）篇三

最近，我到一家醫院去，發現患呼吸道疾病的病人十分多。一部分人患病的原因與大氣污染有很大關系，而汽車尾氣排放帶來的大氣污染，就十分嚴重。如何解決這個問題，仍是擺在人類面前的一件棘手的事情。我想發明一種環保型汽車―生態汽車，它的內部構造較簡單，主要是一塊吸收太陽能的`半導體和發動機。半導體板能隨時隨地吸收太陽能并儲存起來，不管晴天還是雨天都能夠把能量送給發動機，而發動機是強化型的，汽車速度每秒20千米。

哦，還有一個重要的裝置我還沒有說，這是個能吸收煙霧的機器，它的長、寬都是十多厘米，是一個科技含量極高的設備，它能把吸收的煙霧轉化為氣體，使車內的氣體始終持續新鮮，同時還可避免車外空氣的污染，這樣人們就不會因吸收汽車尾氣患呼吸道疾病了呢！我想，這樣的一款新型、安全、舒適、環保的汽車問世后，它對保護環境必須大有益處，將會深受人們的歡迎！

想象三年級（優秀19篇）篇四

世界是美麗的，是真實的。但我這個愛做白日夢的女孩，卻沉浸在那毫無色彩的“假如”的海洋中······假如世界沒有了色彩。那么，我們就好象在一張白紙上，在一片蒼白中生存：白天和黑夜沒有區別；夏天和冬天也沒什么兩樣；彩虹不會美麗；湖水不會清澈。整個世界好象被一片大霧籠罩住似的'，不會在有愉快的歌聲······假如春天沒有春風。那么，春天就不會如此美麗。沒有春風，小草不能重生，那詩人白居易也就不會寫出：野火燒不盡，春風吹又生的詩句。

想象三年級（優秀19篇）篇五

我躺在床上，開始想象我夢中的房間，它可漂亮了！

那個房間的墻壁是藍色的，是碧波蕩漾，浪花起舞的大海，還有許多漂亮的魚兒游來游去。雖然只是墻上的，但真的給人一種在大海附近的感覺。

那個房間里還擺著一張藍色的書桌和椅子，桌子上放著藍色的筆記本電腦，用來給我查資料。在電腦的旁邊，有一個柜子，上邊放著一個嶄新的錄音機，我還特地錄了大海的聲音，用來當我的催眠曲。

我喜歡這個房間，真希望它變成現實。

想象三年級（優秀19篇）篇六

我有一個夢想，就是能在神奇教室里上課。

一天夜晚，我夢見自己走進了一間美麗潔凈而神奇的教室。在上課的時候，教室里會時不時吹進一縷縷清涼的微風，清爽的空氣使我們神清氣爽。不知道從何時開始教室開始里散發出一股股迷人的芳香，芬芳撲鼻。在課間休息的10分鐘里，它會自動播放起音樂，置身其中像是走進了音樂的海洋，全身仿佛都是動聽的音樂細胞在起伏滾動。課堂的課程也隨著課程表的安排發生著轉換：數學課時課桌是藍色的，上面放著畫圖工具和本子；語文課時課桌變成了紅色，放著鋼筆、日記本、作文書、語文課本；英語可時課桌變成了黃色的。

教室里的黑板就更神奇了，只要你說一聲“消失”，手指所指的'那一塊地方就立刻消失了。柜子仿佛能聽懂我們的講話，你說開那，那里就打開了，說聲關就立馬關上了。圖書館仿佛是一位老師，為我們推薦一本本書籍。窗戶會根據天氣變化，晴天開窗通風，雨天就緊緊關閉。

這個稱之為“神奇的教室”是多么神奇，希望未來的不久，這個夢想的神奇教室能真正地出現在我們的課堂上。

想象三年級（優秀19篇）篇七

30年后，人們居住的房子不會像現在的房子一樣，而是一種既方便又安全的房子。

剛走到門口，門就自己開了，因為這個門市可以根據主人的形態、動作、相貌，而形成的特殊開門系統。

走進屋門就被迎面撲來的香氣而吸引！原來在主人到家之前，機器人保姆就收到主人要回家的指令開始準備可口的飯菜。吃完走進浴室，已經放好了熱水，水里的花瓣，都已經準備好了，這種花瓣是經過特殊處理過的，撒上了這種花瓣就不用擔心水太熱或太涼的問題，在你洗完的時候，機器人保姆就可以把這些花瓣收起來了，這種花瓣可以反復使用，也節約了資源。

洗完澡走進臥室，床也鋪好了，進入被窩就可以美美的睡一覺了。假如你要去出差，在你走的時候也可以隨時把房子帶走，這種不占地方也可以帶走的房子，節約了土地。

這就是我心目中的未來的房子！

想象三年級（優秀19篇）篇八

我的愿望是長大后成為一名醫生，因為醫生能為病人解除痛苦，救死扶傷，是個崇高的職業。

假如我是一名醫生，我要學會各種不同病癥的醫術，而且，我會比別的醫生更加認真，更加細心的。醫生可以救死扶傷，在我的心目中，醫生這個職業是偉大的，是無私的。

如果我是一個醫生，凡是來找我看病的，我都會一視同仁，決不有貧富之分。對于一些家境比較貧寒的人，我還會免費義謲。

如果我是一個醫生，我會全力以赴地攻克世界所存在的種種疑難病癥，如癌癥，先天性心臟病，老人癡呆癥，中風等等。

如果我是一個醫生，我會把自己所攻克病癥的秘方，象居里夫人把鐳的提純技術告訴人們那樣，把研究成果毫無保留地公諸于眾。不會象一些醫學家仗著自己的秘方申請專利權，從而使自己富裕。

如果我是醫生，那該多好啊！

想象三年級（優秀19篇）篇九

我經常幻想，如果我有一個機器人，那該有多好啊！

萬能機器人的體內有一種特殊的袖珍型輸送器，背后還有一塊太陽能板，通過這兩樣東西，直接就能給機器人充電了。管理這個機器人十分簡單，只要將機器人放在陽臺上曬一小時，它就可以工作了。

還可以用聲控來指揮機器人。比如：可以讓它澆花；可以讓它掃地；還可以讓它搬很重的家具。如果想讓朋友來你家玩，就可以直接說出朋友的名字，機器人就會像無線電話一樣，發出信息給你的朋友。

我想象的機器人，會給每個家庭帶來方便。希望我長大之后能完成我的夢想，發明一種萬能機器人。

想象三年級（優秀19篇）篇十

我希望我的房間是——春天。我的地板是草地，我的小床是粉色的花朵，我的臺燈是一棵茂密的樹，我的書柜是涼棚。

我希望我的房間是——夏天。小床是游泳池，衣柜是是小賣部，書柜是涼亭。

我希望我的房間是——秋天。小床是金黃的稻田，書柜是糧倉，里面裝金黃的稻子。窗簾是楓葉，紅彤彤的一片，美麗極了。

我希望我的房間是——冬天。滿天的雪飄到地上，可以堆雪人。一推開門，有一個大大的雪人說：“你好，一楊！”“你好，雪人！”然后，給他一個大大的擁抱，我們在一起跳舞、唱歌，快樂極了！

叮咚！叮咚！是誰啊？是圣誕老人在敲門嗎？我睜開了眼睛。哦！我原來是在做夢啊！

想象三年級（優秀19篇）篇十一

假如我是一個神仙，我會做許多好事。

如果有一戶人家很窮，我就會給他們變出一碗碗香噴噴的米飯和一些豐盛的菜。再變出一些錢給他們。

我會幫警察叔叔抓小偷，我只要飛在天空上面，見到了那個小偷，用一個定身法將小偷定住，讓警察叔叔把他抓走。

我如果看到一個村莊里面一滴水也沒了，村民們都焦渴而死，我只要說“下雨！”天上就會下起傾盆大雨，讓井里的水漸漸升高，快要渴死的村民喝到干凈新鮮的水后，就能生存下去。

誰家要是想養小動物，我只要用手一轉，說聲“變！”一只活潑可愛的小動物就會展現在眼前，讓人目不轉睛。

如果有人干活非常累，再加上太陽的照射，會中暑的，我只要讓云把太陽遮住一半，留下一半，干活的人們就不太會中暑。

我真希望自己變成神仙，能助人為樂！

想象三年級（優秀19篇）篇十二

假如我會變，我想變成一條神奇的小魚，一條會吃垃圾和臟東西的小魚兒，暢游在祖國的江河湖泊里。

我變成的小魚不需要太大，但是速度一定會很快。我有神奇的嗅覺系統，哪條河里的水污染了，我都會第一時間游過去，用盡全身的能量去改善它的環境。我張開大嘴，將水面上漂浮的垃圾一口吞下，把河水重新變成清澈見底。

我變成的小魚不需要太漂亮，但是我的心靈會很美麗。我敢于向一切污染挑戰，不論是化工廠，還是養殖場。我吞下它們排出來的垃圾，然后毫不猶豫的將它們的位置和行為記錄下來，通過聲波傳遞給我的朋友，讓他們盡早報警處理。我要將它們的污染一次性曝光，永遠不再對河里排污。

我變成的小魚要有很多好朋友，我會將自己的本領都教會他們。我要讓更多更多的小魚都學會這一技術，我們一起行動，把祖國的每一條江河湖泊都保護起來。我們讓臟東西和垃圾永遠離開河水，讓我們小朋友都能夠在清清的河水里嬉戲。

假如我會變，我一定要變成一條小魚，一條熱愛環保的小魚。

想象三年級（優秀19篇）篇十三

一天，我在路邊發現了一個書包，它的顏色和普通的書包不是特別的地方，只是有點臟。我帶他回來洗了他，準備第二天早上帶他去學校。

第二天我們一早，我吃完飯就風馳電掣地往外跑，走到學校門口，我突然飛了學生起來，“咦，怎么不是回事呢？”我驚奇地說。我用手摸了摸自己書包，“啊！怎……怎么沒有那么燙啊！”我驚叫起來。我回頭的人看了看，原來，是這書包在噴火，我才飛起來的！原來我啟動進行飛行控制功能！這書包好很多神奇啊！我開開心心地工作上學時間去了，放學了，我又啟動一個飛行管理功能，開開心心地飛回家了。晚上，老師可以布置的作業內容太多，我做不完，突然，我那神奇的書包變成了建設一支神筆，我拿著神筆“唰唰唰”的寫了發展起來，不用通過幾分鐘，作業就寫完了。

過了幾天，放學后突然下雨，壞了，我忘了帶傘，結束了，這一次真的會變成“滴湯雞”！我太沮喪了。在這個關鍵時刻，包突然從傘里蹦出來，我掃了掃沮喪的表情，用傘分散回來跑。

到了家里，雨傘變成了一個書包。我摸著我的包，包里竟然沒有濕？

這個學生書包對我有很大的幫助，它不但是僅在我們學習中幫助我，而且在生活中對我也有一個很大的幫助！

想象三年級（優秀19篇）篇十四

我想創造一件多功能的衣服，它有六個鈕扣，每個鈕扣一種顏色，分別是：紅、紫、綠、棕、黃、藍。

假如你按一下紅色鈕扣就會出現一輛賽車，會把你送到任何你想去的地方，當然了，不管你身處在什么地方，只須你按一下紅色的鈕扣，它就可以把你安全送回家。

假如你想做壞事，你就按一下衣服上的紫色鈕扣，它就會叫你隱身，你就可去嚇唬其他人了，也可以去捉弄其他人。

假如你想去到海底兩萬里，你就按一下綠色鈕扣，它就會帶去海底世界，假如碰到魚、蟹、鯊魚等，它還會對你說它們的生活習慣。

假如你逛街的時候累了，想休息了，你只須按一下棕色的鈕扣，它就會變出一把椅子，叫你在原地休息。

假如你自己在家，不想做飯的時候，你就可以按一下衣服上的藍色鈕扣，它就會變出一個機器人助你做飯、打掃衛生等。

假如你去原始森林探險的話，你只須按一下黃色鈕扣，它就會帶你去原始森林，并且它還會保護你的安全，不讓動物們傷害你。

這件衣服到了夏季衣服會變成短袖，穿了像空調一樣涼快，冬季變成長袖，比穿什么衣服都要溫暖。

這件衣服是否非常神奇啊！假如每人都能擁有一件如此的衣服就好了。

想象三年級（優秀19篇）篇十五

假如我也有一朵七色花，一定會干出一番大事業來的。

我會先用紫色的花瓣，創造一件“神奇的衣服”，讓它隨人所愿，神行百變，為人類造福。當冷天的時候，你只要穿上它，你就會變得暖和；當熱天的時候，你只要穿上它，你就會變得涼快舒服。有了這種衣服，人類也會方便。

我會用藍色的花瓣，帶我去太空看看。如果那里有天宮，我就會向仙人們介紹人間已今非昔比，發生了翻天覆地的變化。

我接著會用粉紅色的花瓣，帶我去火星那兒看看，看看那里地底下的古河道是否有水。如果有，我就把水引到地面上，讓它滋潤因干旱而龜裂的土地，讓火星為第二個有生命的星球。

我會用黑色的花瓣，讓所有盲人重現光明，看看這美麗的世界；還讓殘疾人恢復健康，還他們一雙好手好腳。

我會用橙色的花瓣，制造出一種純天然的藥物，它沒有任何副作用，專門治療疑難雜癥，讓人類沒有疾病的疼痛，也沒有生死離別的痛苦，永遠幸福自由地生活著。

我堅信，只要我們從小刻苦學習，熱愛科學，勇于創新，那就一定會使那朵七色花綻放得更加美麗迷人。

想象三年級（優秀19篇）篇十六

未來的家是個舒適、節能、漂亮的家，不信的話，我們一起去看看吧！

到了家門口，一道耀眼的紅光射出來，原來，這是具有瞳孔識別功能的智能大門，除了家人誰也別想進，當然不包括你允許進的人。

不止這些，就連客廳里的沙發都是高科技的，只要你一坐上去，就像回到媽媽的懷抱里一樣。它的墻上的裝飾也不一般，可以根據心情的變化來改變。我想，你一見到這么高科技的房子，心情一定非常不錯，而那幅裝飾畫也就一定是色彩鮮艷熱烈的凡。高名畫《向日葵》。

上學了，你又得照常背著沉重的書包而損壞身體，而現在，你只要使用小巧的電腦書包，學習將變得更輕松、快樂，進步更快！

到了假期，你一定會愁沒地方去，沒地方好玩吧。現在，一個時空穿梭機可以讓你可以讓你解開所有煩惱，它可以帶你去三國時期、宋朝、唐朝……總而言之，它可以帶你去任何時代，這樣你就可以去看看古代人的生活，還可以和他們一起做游戲呢！

如果你住進了這個住宅，一定會愛不釋手！

想象三年級（優秀19篇）篇十七

轉眼間，我們到了20xx年，祖國的科學技術快速發展，已經達到了世界頂端。今天我要介紹的是我們的教室，讓我帶你們一起去參觀，看看我們未來的教室吧！

清晨，伴著明媚的陽光，我們背起書包，來到學校門口，迎接我們的是我們的“健康保護神”機器人“校醫”，它通過眼睛中的掃描儀，對我們進行檢查，并根據采集的信息，與體內的醫療庫進行比較，對我們全身體檢，并根據我們的身體狀況，提出建議。如果發現那位同學健康有問題，它會及時通知那位同學的家長，帶他去醫院治療，避免傳染給其他同學，保證每個同學的身體健康。

走進教室，首先看到的是一條條五彩繽紛的'光帶，它會根據每個同學的眼睛舒適程度，和室外光線的強度變化來自動調節燈光的亮度和色彩，始終保持教室里的光線達到最佳狀態，讓每一位同學都在舒適的光線下學習，最大程度保護視力，避免因光線造成的傷害。

再來看看我們的黑板，上面有一個腦電波傳感器，它可以根據佩戴者的思想，進行自動書寫，并根據需要，自動查找有關的資料、視頻、圖片等，在黑板上自動播放。每天老師都會帶上它，為我們講授豐富的知識。

窗戶的本領也很大。它可以根據外面的溫度，來調節室內的溫度，讓室內保持恒溫，讓人體感到最舒適。夏天涼爽，冬天溫暖。也可以根據室外空氣的質量，自動調節窗戶的開啟度和空氣凈化的強弱，還可以根據光線的變化，自動改變玻璃的顏色和透明度。

課桌可以根據每個人的身高，自動調節高低。每個課桌上都有紅、黃、藍、綠四個按鈕：紅色是上課按鈕，它可以把今天每節課的學習方法和知識重點，顯示在自己的課桌上。旁邊的小喇叭，會根據你上課的表現，時刻提醒你注意自己的坐姿和注意力；黃色是作業按鈕，按下它，就會顯示今天所有老師布置的作業；藍色是查詢按鈕，只要你按下它，就可以提出各種問題，它都能一一解答，為你排憂解難；綠色是閱讀按鈕，只要按下它，說出你想讀的書，它就會立刻顯示出來，并根據閱讀快慢，自動翻頁。

這就是我們的教室，同學們，你們覺得它神奇嗎？

想象三年級（優秀19篇）篇十八

走在街道上的路上，陽光灑在衣服里，感覺好極了。走到了自家的店門前，發現旁邊搬來了一個神秘的家族。

傍晚，我去那一家去拜訪，結果是一個白發蒼蒼的老人開了門，用那張幾乎掉光牙齒的嘴，結結巴巴地跟我說：“進來吧，孩子，這里有你想不到的東西呢。”我懷著好奇心進了門，發現里面只有一間房間。老人看著我吃驚的表情，笑著說：“這是時空隧道。”說著，有氣無力地把我推了進去，門立即關上。

我有一點抱怨老人不問問我的想法就把我推進去，心里還是有一點感激之情。轉過身來，有一把鑰匙插在墻壁里，也許轉動鑰匙就是線索吧。我向左轉了轉鑰匙，門開了，門外是白花花的一片。

我走了出來，發現我上下有一些平行的五顏六色的方塊。我趴下去扒開它，結果它只往上飄了一厘米就消失在空氣里了。“這就是穿越嗎？空空時代呢，說不定人類已經滅絕了呢，這些平行方塊就是新的生命物種嗎？”

這時，從我的腳底下浮出來了一個平行方塊，把我襯托起來。“我知道了！”我突然大叫道，把我自己也嚇了一跳，“這些方塊是有生命的，而且在一定時間會產生方塊！哎，這里太奇異了呢。”

回到了房間里面，把要是一轉，我回到了現實：“還是家里好。”

想象三年級（優秀19篇）篇十九

從前，在一座大森林里，有一只總是被欺負的小灰兔。小動物們都不喜歡它。但是，它很勤勞。

一天，小灰兔到大街上來溜達。忽然，它看到了一個海報，上面寫著：有一個學校，在那里，就能交到許多的好朋友。那里的動物還既勤勞又友好，都可以成為的朋友。看到這里，小灰兔就拿起那張海報，急匆匆地往家跑，它要去干什么呢？“媽媽媽媽！您看您看！在那學校可以交到真心朋友！”小灰兔都急得喘不過氣了。哦，原來是想媽媽讓它去學校呢！媽媽聽了小灰兔的'解釋，說：“哦。”可一聽到“可以交到真心朋友”這幾個字，也馬上興奮起來，：“什么！你說什么！在那可以交到真心朋友？我立刻就去給你報名！”“謝謝媽媽！”小灰兔開心得要命啦！因為誰都知道小灰兔沒有真心朋友。現在，小灰兔只要有交朋友的機會，都會開心得睡不著覺。

小灰兔等啊等啊，終于等到正式上學的日子了。它戴著一頂淡黃色的帽子，穿著一條天藍色的短裙，還穿著一雙草綠色的鞋子，然后再戴上了一個漂亮的小發夾。接著去浴室洗了手、臉，再吃了幾根胡蘿卜。就去上學了。到了學校，媽媽說小灰兔是一（3）班的。它就朝一（3）班的教室走去。還沒跨進門，教室里就傳來一聲聲的吵鬧聲。等小灰兔剛走進去，忽然，有一只小貓撲了過來。“對不起對不起！我不是故意的！”小貓抬起頭來。“沒關系！反正你不是故意的！”小灰兔站起來，拍了拍身上的灰，看了看小貓，驚訝地說，：“你是，你是小貓咪咪！”咪咪聽了，仔細看了看小灰兔，說：“呀！我想你怎么是灰不溜秋的！原來你是灰灰啊！”

大家聽了小白兔的話，立刻鴉雀無聲。”我，我，我是來這里找朋友的。“灰灰擦了擦眼淚，說。”哦，其實我也是來找朋友的，誰知就當上了班長。我做你的朋友吧！這樣就沒人敢欺負你了！我叫白白。“白白伸出手，開心地說。“班長怎么幫新生？”“就是就是！應該幫我們！”“對啊！我們好歹也和班長相處了幾個星期！”“嗯！我叫灰灰！”灰灰也伸出手，和白白握手。白白說：“好了，從今以后我們就是有福同享有難同當的好朋友啦！還有哦，我還沒有同桌呢！你做我的同桌吧！”灰灰說：“恩！”

有一天的美術課上，白白忘記帶彩色鉛筆了，灰灰說：“我們一起用吧！”“恩！”白白說。

過了一會兒，它們兩個正好都要用綠色的鉛筆。“你先用吧！”灰灰說。“你先用吧！這是你的！”白白說。“你先用！”灰灰說。“這樣下去也不是辦法，我們石頭剪刀布吧！你贊成嗎？”白白說。“贊成贊成！”灰灰說。“石頭剪刀布！”“耶！你贏了！灰灰你先用！”白白說。“好吧。”灰灰無可奈何地把樹涂完，遞給白白。

還有一次，舉行蹦跳比賽，灰灰和白白分到了一組。“灰灰！我們真有緣！接下來聽我的吧，我會說“一二”的，我先解釋一下，我說一時，我們就準備跳，我說二時，我們就跳，如果敢不上的話我會加快速度。”“白白你真聰明！”灰灰開心地說。主持人說：“規則是這樣的：一.必須一致。二.哪組快哪組就贏。好了，預備，開始！”“一二，一二，一二，一二……”白白說。白白看了看對方，說，“我要加快速度了！”“哦！”灰灰說。主持人說：“哇！白白和灰灰扳回了局勢！好！灰灰和白白勝出！讓我們恭喜它們獲得了冠軍！讓它們說獲獎感言吧！”灰灰說：“這次比賽不是我贏了，而是白白贏了，因為是白白讓我們團結一致！所以獲獎的是白白！”白白說：“不！這次比賽如果灰灰不聽我的話，我們就不會得到冠軍！所以該得獎的不是我！而是我們！”灰灰說：“白白說的沒錯！這次不是我一個人贏了！而是我們贏了！”

經過這一次的比賽，白白和灰灰變得更加團結了。沒錯，如果是一個人，就沒有力量，也沒有冠軍；如果是兩個人，應該團結友愛，互相幫助，才會得到冠軍！