優秀作文是構建學生寫作能力的重要途徑，它能夠培養學生的思辨和觀察能力。在這些優秀作文中，我們可以看到不同年齡段作家的獨特視角和個性化的表達方式。

記一次有趣的體驗活動五年級（實用18篇）篇一

今天的天氣格外晴朗，陽光格外耀眼，楊老師哼著小曲，神采飛揚地走進教室，“鐺鐺鐺鐺……這節課我們到操場上玩竹蜻蜓”。話音剛落，全班都沸騰了：有的同學興奮得跳起來；有的大聲尖叫；有的站起來在原地轉圈；還有的高興得不知如何是好，只知道在位置上傻笑。

排隊去操場的途中，我已經迫不及待地想試一試我的竹蜻蜓了。到了操場后，我“嗖”的一下就把竹蜻蜓搓到空中。由于我發射時握住了竹蜻蜓桿的上端，它飛得并不高，很快就墜了下來。第二次，我學聰明了，雙手夾住桿的下端，這下好，竹蜻蜓飛得老高老高，很快超越了其他竹蜻蜓的高度，我要仰著頭才能看見它飛行的軌跡。

熱身過后，老師讓全班男女生分別站成一橫排，飛竹蜻蜓的比賽正式開始了，雖然我心里很緊張，但是我相信以我的技術，勝券已經在握了。我快速搓動竹蜻蜓，老師還沒有發令，我的竹蜻蜓就已經飛到了空中，我看到竹蜻蜓的葉片飛速地旋轉起來，原來只有兩片葉子的竹蜻蜓，這時看起來就像有無數片葉子在同時旋轉。我的竹蜻蜓充滿了能量，不斷的往上攀升，待到老師發令聲響起時，我的竹蜻蜓已飛到半樹高了，此時，其他同學的竹蜻蜓追上來了，我目不轉睛的看著竹蜻蜓，生怕它被其他的蜻蜓超過了。嘴里不停地說：“挺住啊”，它似乎聽到我的吶喊聲，一個勁地往上沖，其他同學的竹蜻蜓都紛紛落了下來，而我的竹蜻蜓飛到了樹的頂端才緩緩落下來，“勝利了”。

“叮零零……”下課了，有趣的竹蜻蜓比賽結束了，我真想永遠停留在這一刻。

記一次有趣的體驗活動五年級（實用18篇）篇二

記一次有趣的體驗活動五年級（實用18篇）篇三

記一次有趣的體驗活動五年級（實用18篇）篇四

記一次有趣的體驗活動五年級（實用18篇）篇五

今天，老師布置了一個有趣的作業—學泡方便面。老師剛說完，同學們就嘰嘰喳喳地議論開來：“真是一個有趣的作業！這下可以名正言順地吃方便面了！”大家七嘴八舌，紛紛討論自己喜歡的方便面，有喜歡吃紅燒牛肉面的，有喜歡吃海鮮面的，有喜歡吃筍干鴨肉面的`。而我最喜歡的，還是酸菜牛肉面。

回到家后，我馬上放下沉重的書包，一蹦一跳地來到廚房。先燒好開水，然后從柜子里拿出我最喜歡的酸菜牛肉方便面。準備泡以前，我仔細回想了一下爸爸平時的做法，應該不會那么難吧？打開包裝,我看見袋子里面有塊面餅，還有三包調料，分別是調料、蔬菜和醬牛肉。我把面餅放到碗里面，一著急，把好多碎的面條屑弄掉到了地上，我趕緊揀起來放到碗里，幸好沒有被媽媽看到，要不她又要批評我笨手笨腳了。接著分別放進了各種調料，不好，辣的調料放多了，我想呆會兒面條肯定會很辣了。剛燒開的水，還冒著熱氣，我顫抖抖地提著熱水壺，真害怕被開水燙到手。我把開水沖進了碗里，蓋上蓋子，等著面條慢慢變熟。泡個方便面，原來真不是看似簡單的事情。

盯著墻上的時鐘，我計算著時間，慢慢地有股香味飄出來了，方便面終于泡好。我一打開蓋子，一陣濃濃地酸菜香味就撲鼻而來。我連忙嘗了一口，雖然有點辣，卻是別有一番風味！我急忙請爸爸媽媽也來品嘗一下我的杰作，順便幫我打下分。爸爸點點頭：“味道雖然只有60分，但這是你第一次自己動手做事情，應該給滿分！”聽了爸爸的話，我心里高興極了。

通過這次體驗，我充分認識到，看似簡單的事情，真要做起來卻并不是那么容易的，但只要你努力去完成，就一定會成功。

記一次有趣的體驗活動五年級（實用18篇）篇六

11月6日，星晴五，天氣晴朗。我們學校舉行了首屆冬季季運動會，這也是我們第一次參加運動會，我特別高興。

這次運動會的比賽項目有100米跑、200米跑、400米長跑、800米長跑，還有立定跳遠等。因為我們是四年級，所以有800米長跑項目。

運動會開始了，先進行的是100米跑。我看到運動員們都已站到起跑線上，做好了預備跑的姿勢。當聽到裁判員的*響后，她們就像離弦的箭一樣沖了出去。我們班的張藤蔓、韓靜蕾參加了這項比賽。我們這些沒有跑步的人員都很賣力，不停地在給他們喊加油。有的同學都站到跑道里去喊了，劉老師不斷地提醒他們，可他們每次都忘。在我給張藤蔓加油的時候，我急得直跺腳，嗓子也喊啞了。最后，張藤蔓獲得了第一名。韓靜蕾獲得了第三名。接下來是50米跑，200米跑和立定跳遠，我們班的運動員們都非常努力。

這次校運會，我的表現雖然不是很好，但是最精*的是賽跑了，體驗到了重在參與的意義。也算是參加了一次很有意義的運動會了。

秋高氣爽，風和日麗。今天下午我校舉行了一長別開生面的運動會。

運動會的項目豐富多*，如，踢毽子，跳繩，比賽寫‘*’字......每一項都是那么的有趣，加油聲，吶喊聲，歡呼聲響成一片。同學們把*場圍得水泄不通。

“加油，加油”這聲音一直回蕩在*場中。你瞧，五年級的同學在比賽踢毽子。

記一次有趣的體驗活動五年級（實用18篇）篇七

媽媽是小區的垃圾分類督導員。這天，輪到媽媽去垃圾回收點上班。在我的請求下，媽媽帶我去做了回垃圾分類督導員。

穿上紅色義工服，戴上印有“垃圾分類督導員”的紅色袖章，我興奮地出發了。路上，媽媽給我做了簡單的上崗培訓。馬上就要到投放點了，我既激動又緊張。

剛走到垃圾投放點，就看見一個二十多歲的大哥哥將一袋垃圾放到了黑色垃圾桶里。我一眼就發現垃圾袋里有廚余垃圾，大聲說：“袋子里有廚余垃圾，你沒有分類。”話剛出口，大哥哥似乎被我的聲音嚇了一跳，然后尷尬地打開垃圾袋，把垃圾做了分類投放。他剛走，媽媽就跟我說，跟別人交流要有禮貌，不要那么大聲。

過了一會，一個男業主把垃圾倒在了廚余垃圾桶里。頓時，一股酸臭撲鼻而來，我立刻捂住了鼻子，后退了幾步。媽媽說：“得檢查下。”“天哪！這么臭肯定是廚余垃圾，這還要查啊！”我皺著眉頭，捂著鼻子上前瞧了瞧，一個壞掉的牙刷和一塊電池夾在了剩菜剩飯中。“怎么辦，那叔叔已經走出幾步遠，我要對他說嗎？”我立刻猶豫起來，“我的工作是什么？我不說，那不是失職嗎？”想到這，我追上去，微笑著對叔叔說：“叔叔，我看您倒的廚余垃圾里有壞掉的牙刷和電池。牙刷要放進黑色垃圾桶里，電池是有害垃圾，要扔進紅色垃圾桶，也可以等到每個月的21號拿到社區去兌換綠色植物。”叔叔一聽，不好意思地說：“謝謝你，小朋友。下回我一定注意。”

后來，好多人陸陸續續來扔垃圾。大多數人還是能準確分類投放的，對于一些沒有準確分類投放的，我們都一一指了出來，希望他們以后能改正。

投放時間結束，我也可以下班了。聞聞身上的味，臭臭的，但是，我覺得很有意義。

記一次有趣的體驗活動五年級（實用18篇）篇八

小品結束后，我們把棉花糖變成了肚中美味。

緊接著是模仿秀，兩個人要做成一模一樣的動作可不容易，王軼欣和周易安一會兒同時擦臉，一會兒同時轉圈，給我們帶來了很多樂趣。

在節目的尾聲，我們唱起了《輕輕地告訴你》，我們邊唱邊跳，非常投入，下面的同學也和我們一起哼唱起來：“讓我輕輕的告訴你，天上的星星在等待，分享你的寂寞你的歡樂，還有什么不能說，讓我慢慢的靠近你，伸出雙手你還有我，給你我的幻想我的祝福，生命陽光最溫曖”。

我們的快樂六一活動結束在美妙的音樂聲中......

這次六一，我們的小演員和我們的小觀眾都很投入，小演員認真地表演好每一個節目，我和沈悅悅配合得也很好，還有我們的老師們，也一起加入到我們中間。我們班主任張老師一直在一旁為我們拍照片呢！

這次六一我過得非常快樂！

記一次有趣的體驗活動五年級（實用18篇）篇九

10月27日，新橋中心小學的小記者們來到長涇鎮的張慎裕傳統文化基地參觀體驗。上午9點一刻，我們小記者們興高采烈地達到了目的地，開啟了這一次愉快而充滿意義的活動。

走進店內，四周墻上的宣傳欄里掛著這個有300多年歷史的老字號——“張慎裕”的文化淵源：光緒二十九年，當朝宰相翁同龢回鄉省親，路過長涇，當他來到張慎裕食店時，就被香噴噴的月餅所吸引，一品嘗，覺得又酥又甜，不禁大加贊賞。翁大人隨即買下大批月餅，將之帶往京城，獻進皇宮，慈禧和光緒一吃，果然美味非凡，非常高興。長涇月餅由此名聲大震，成為貢品。江陰市長涇鎮“張慎裕”食品坊作為長涇鎮首個恢復生產的月餅老字號，經過多年的發展，從家庭小作坊成長為現代化生產企業，月餅暢銷長三角地區，并獲得多項殊榮。看了墻上的介紹，我對接下來的環節更期待了。

我最期待的環節就是動手做月餅，小記者們在工作人員的指導下洗好手，準備做月餅。我們端坐在椅子上，充滿期待地讓阿姨教我們做月餅。我們在阿姨搟好的面皮里包上豆沙餡，像做團子一樣封好口，再把月餅裝進磨具，成形以后，把它放進烤爐里烘焙。

15分鐘過后，月餅出爐了，撲鼻而來的香味使得大家爭先恐后上去搶著試吃。“太好吃了！”“我要帶給爸爸媽媽吃！”聲音從小記者口中傳出。品嘗過后，我們拿著自己做的月餅，開開心心地回家了。

在本次活動中，我知道了吃月餅很容易，但做月餅并不容易。

我真為我們江陰有這么一個月餅食品企業而感到自豪，我們要將江陰這一個老字號——張慎裕推廣出去，讓更多人知道它，知道我們美好的江陰。

記一次有趣的體驗活動五年級（實用18篇）篇十

那是星期四的中午，放學是。老師吩咐我門下午每人要拿一顆雞蛋。拿雞蛋做什么？老師不是要我們磕雞蛋吧！一連串的問題從我的腦海中射出。盡管不知道老師葫蘆里賣的什么藥，同學們下午還是一連疑惑的拿了一顆雞蛋。

作文課上，老是終于揭開了謎底，老師事先讓我們拿一顆雞蛋是讓我們做一向有趣的活動―—保護雞蛋大行動，讓我們把雞蛋放在口袋里，一起玩耍，看誰的雞蛋可以第一個打破，給我們半節課的觀察（也就是想下課一樣跑跑跳跳，但是不可以出教室）時間。

同學們紛紛把雞蛋裝進口袋里，一起玩耍，玩了一會兒，同學們都怕把雞蛋打破，又回到了座位上，從口袋里拿出雞蛋，有的同學讓雞蛋學站立，有的同學把雞蛋放在手心上，仿佛這顆小小的雞蛋是價值連城的掌上明珠。看！張瑞琪把雞蛋請請的放在桌子上的一個“小坑”里，雞蛋竟然奇跡般的站了起來，可張瑞琪的手仍然圈著雞蛋，生怕它摔破。她又嫌沒意思，便把雞蛋放進口袋里，走出座位去和別人聊天，可她的手始終在握著手里的雞蛋。唉，真是“可憐天下父母心”啊！

再看韓磊，他和張瑞琪恰恰相反，他若無其事的把雞蛋放在手里，嘴里還說“看我的掌上明珠”。這句話剛說出去，一位同學剛好要去交作業，就把韓磊的掌上明珠不小心給碰掉了。這顆小雞蛋很不聽話，偏偏往韓磊的課桌左上角滾，不料，滾到了桌子的最前方，掉了下去，掉到了他前面的焦玉晨那里，焦玉晨桌子的左邊有了一灘“長江”。同學們都大笑起來。韓磊那天被老師和同學稱為“破壞專家”，因為他連續的打破了三顆雞蛋。

再說侯小朝，他不小心把雞蛋打破后，情況更是摻不忍睹，桌子上撒了一桌子的雞蛋，連本兒上也有了蛋黃，他一邊收拾一邊說“唉，沒辦法，這顆雞蛋太幼稚了，我讓它站立，他不聽話，偏要尋死，小雞蛋，你的命好苦啊！”他的這一段話和桌子上的雞蛋摻狀讓我們捧腹大笑。

活動在小笑聲中開始，又在笑聲中結束，可惜的是，班里百分之九十的同學的雞蛋都打破了。

通過這一活動，我們都懂得了，老師讓我們保護雞蛋，無非不是讓我們體會父母細心養育我門，讓我們體會做父母的難處。

這次活動既有趣又有意義，在我的記憶中六下了深刻的記憶，就如東方的也空中那一顆摧殘的明珠！

記一次有趣的體驗活動五年級（實用18篇）篇十一

記一次有趣的體驗活動五年級（實用18篇）篇十二

活動中，老師會評出“最有序班級”“整理達人”這兩個獎，比賽規則是先全校比賽，選出“最有序班級”，然后每班挑出一人，在升旗臺上進行年級比賽，最后選出年級里疊得又快又好的同學，進行頒獎儀式。

經過老師們的一番交待，比賽終于開始了，只聽老師一聲令下：“整理達人”比賽現在開始！我趕緊放下背上的書包，拉開拉鏈，把里面亂七八糟的書本統統倒出，然后按從小到大的順序整整齊齊地放在書包里，沒過一分鐘，我就已經整理完畢，立馬端端正正站著等待老師們的評比。接著，就開始了個人比賽，我們班派了王慧誠參賽。一、二年級是清理自己的書包，三、四年級是清理桌上的書本，而我們五、六年級就是整理衣物。好不容易等到我們五年級比賽，只見我們班的王慧誠昂首挺胸的走上臺，不慌不忙的整理著衣物，不一會兒就井然有序的擺放在桌子上。終于等到頒獎了，我們班榮獲“最有序班級”和“整理達人”的稱號，我興奮的歡呼著。

今天這個比賽，我們班收獲滿滿，既是“整理達人”又是“最有序”班級，我為這份榮耀而感到自豪，我希望以后學校能多舉行這種有意義的活動，讓我們的有序品格更加完美！

記一次有趣的體驗活動五年級（實用18篇）篇十三

我們學校一年一度的科技節就要來臨了，為了讓所有同學都參與其中，今天下午，我們全班同學一起體驗了一次有意義的科技活動。

我們分為兩組：男生組和女生組。一開始，我很疑惑，也很興奮，我們要去做什么呢？是不是化學實驗？會不會······這時，一位老師把我們女生領進了一個教室，隨后便分發材料。

看到材料，我便更是感到奇怪了，只見桌上擺著一個既像碗，又像瓶的塑料盒，一個蓋子，一個電路板，還有一堆鐵絲。正當我迷惑不解時，我看見了說明書。哦，原來是做“夜光燈”啊！我一定要做好！

我先按照老師給的步驟，將那些“鐵絲”一根一根插進電路板。首先一個是長著“四只腳”的，我用手把它的“腳”掰開一點，依次插入四個孔，隨后是一紅一綠兩個長著“兩只腳”的我又分別把它們插進相應的位置里，再插入led燈，放上電池，就能亮啦！可是，它不會變色呀！我一看說明書，才發現還有兩個零件沒有安裝，那是控制變色的，插上之后，燈光發出有豐富多彩的顏色啦！

然而，又一個問題擺在了我的眼前：怎么關掉燈？一定要把所有的都拆掉嗎？這時，老師開始講解，原來還有一個零件，它是用來控制led燈的。嘿，真神奇，有了它，燈果然不亮了，而想要再次開燈就只要將金屬片倒過來就行了。

我把裝好的電路板放進那個塑料盒子中，擰上蓋子，將它倒過來，一個夜光燈就做好了。更妙的是，它還是太陽能的，電池用完時，放在陽光底下曬一曬，就又有電了。我與同學們互相炫耀自己的成果，心里十分高興，也很自豪。

這次的活動讓我們走進了科技的世界，也收獲了許多知識，真希望能夠再體驗一次！

記一次有趣的體驗活動五年級（實用18篇）篇十四

星期五下午，學校組織我們去海力士參加消防體驗活動。

海力士的阿姨向我們介紹了他們公司的發展歷史、工作環境、消防設施，并帶我們體驗了模擬現場滅火和火災逃生。

模擬現場滅火可有趣了！每三個人組成一個滅火小隊，當發生火災的時候，三人同時用水槍噴射火源，如果火熄滅了就算成功，否則工廠就會發生爆炸，救火就失敗了。我們都很興奮，爭先恐后地去當消防員，看見火苗冒出來了，急忙用水槍掃射，可是工廠一次又一次的爆炸。終于輪到我了，我兩手緊緊握著水槍，雙眼盯著顯示屏，火苗竄起來了，我急忙用水槍噴射，可是火勢越來越旺，黑煙越來越弄，工廠又爆炸了……看我們接連失敗，大隊輔導員戴老師給我們指出了失敗的原因——不團結，噴水的時間和位置都不一致。在戴老師的指揮下，滅火成功了，我們高興得又蹦又跳。

這一次體驗活動不僅給我們帶來了快樂，更給我們帶來了安全。

記一次有趣的體驗活動五年級（實用18篇）篇十五

今天，我們學校進行了“家校共育，優秀家長”這個特別的家長會，這個家長會使我終身受益。

這個活動我們的參與規則和別的班的大不相同，我們的規則是：學生可以自己寫推薦詞,薦自己的家長參加，另外老師也可以選擇一些家長參與。

會議開始了，首先有我們的黃老師講話，老師告訴我們，要做最好的自己，并且用校長的口頭禪:把事情做到極致。來告誡我們。老師還對我們說，生活中處處都是語文……我遇到這個好老師是多么幸運的事啊!

第二個講話的是徐子輝的爸爸,他非常嚴格的教育徐子輝,。

1.養成良好的品德2養成良好的學習習慣3養成良好的作息習慣……這真是一個偉大的父親啊!

第三個講話的是李逸帆的媽媽,她給我們做了一個游戲,全班人只有李逸帆做對了,這真是一個,慈祥的母親啊!

最后到了頒獎時刻,許多人都被家長的一番話感動了,情不自禁的哭了起來,這是多么動人的一面啊!

通過這次活動,我學到了許多知識,這是多么難忘的一次活動啊!

記一次有趣的體驗活動五年級（實用18篇）篇十六

記得有一天，老師們帶著我們大隊委去乾西鄉湖頭村的文化大禮堂參觀，那兒的叔叔阿姨特別熱情，還給我們講了有關于農耕的.用具。我們兵分兩路，一隊跟著張老師去長湖邊寫生，一隊跟著金老師去長湖邊發“剿滅劣五類”的傳單，這次的活動真的非常有意義，收獲也頗大。

我們跟著老師們來到了乾西鄉的組委會，找了個位置坐了下來，叔叔阿姨們跟我們打招呼，讓我們感到特別親切，一點兒也不陌生。我們的大隊長陳錦琳帶著大隊部中的幾名同學，給組委會的叔叔阿姨以及領導們戴上了鮮艷的紅領巾。陳大伯給我們講了爺爺奶奶輩時耕田種地時所用的用具，如：木犁、扁擔……讓我印象最深刻的是扁擔，陳大伯講得十分有意思：扁擔“哥哥”和“弟弟”之分，還有兩個籮筐，這兩個籮筐可以裝很多東西，中間還有一個扁擔，而那個擔子是“哥哥”。擔子是放在人的肩膀部位，一般自家東西拿出去賣的時候，挑上扁擔，籮筐一頭一個，把東西放在籮筐里就行了。假如你的肩膀累了，把扁擔放下來還要蹲，要費很大的勁，起來也一樣，這時“弟弟”來幫忙了，“弟弟”卡在“哥哥”的中間，然后人就可以休息了，休息好了之后，再到“弟弟”那兒，用肩膀扛起來就繼續走了，這樣既省力有方便。

農耕文化課上完了，我們開始兵分兩路，我所在的隊伍是由張老師帶隊的，去長湖邊上寫生。

到了長湖邊，長湖真是變了個樣了，“剿滅劣五類”、“五水共治”真的很有用。我和陳爽找了一個擁有獨特風景的地方坐了下來，拿起畫筆，專心致志地畫了起來。在我的畫中，有一棵千姿百態的大柳樹，有一座老房子，還有長湖邊的石欄，很普通，但卻很美。一筆一劃地勾勒，涂涂改改，一副別致的畫淋漓盡致展現在我的眼前，我感到十分欣慰，這時我第一次寫生，感覺這個境界是頗耐人尋味的。

這次活動十分有趣，也十分精彩，讓我深深地體會到了大自然獨特的風景，別樣的農耕文化。

記一次有趣的體驗活動五年級（實用18篇）篇十七

今天我們進行了小記者活動——參觀消防隊。

下午，我們坐上了通向消防隊的大巴車，我的心情就如晴空萬里的天氣一樣好。我們快樂地唱著《奔跑》、《逆戰》……或許是因為唱得太投入了，不一會兒就到了。

在消防隊操坪里，我們提出了各種關于消防知識的問題。我最感興趣的問題是“你們為什么要當消防隊員？”，李隊長回答說：“這種工作能夠幫助人們，我們因此而感到自豪！”我為有李隊長這樣的消防隊員而驕傲。

第二個環節是觀看視頻。剛開始播放的音樂有點陰森，我立刻聯想到了最新熱播的電影——《侏羅紀公園2》。視頻開始了，首先映入眼簾的是一場熊熊大火，嚇得我半死。仔細一看，原來是北京的電視臺起火了，幾百名消防隊員和近百輛消防車同時趕到現場對著熊熊大火噴水。過了許久，大火終于被撲滅了，但一名消防隊員因此犧牲了，一種敬佩之情油然而生。

第三個環節是了解消防器械。映入眼簾的是形態各異、顏色五花八門的大小不同的物品，看得我眼花繚亂。開始介紹了，這是隔熱防護服，它可以把熱能反射回去；這是三角救生架，可以把井或坑里的人拉上來……看來消防員所用的東西還真不簡單啊！

接下來我們一起玩了“探險”的游戲。我們每個班陸續進入一個充氣小屋，里面漆黑一片，我的心頓時懸了起來，腳有點發抖。突然，前方有一縷白霧向我撲來，我迅速學著所看視頻的逃生方法快速通過充氣小屋。我懸著的心終于落了下來。原來，他們是想訓練我們逃生方法，真是用心良苦。

時間過得飛快，不知不覺中我們的小記者活動就結束了。我們通過這次活動知道了很多消防知識，同時對他們的這種舍己為人的好思想感到由衷地敬佩！

記一次有趣的體驗活動五年級（實用18篇）篇十八

今天，天氣晴朗，陽光明媚，我們在老師的帶領下，拿著大包小包的炊事工具、材料來到野炊的地點——我們學校操場背后的空地上。

在老師的安排下，我們分成五個小組。接下來開始切肉，我們組的吳大廚一開始就抱怨：“刀太小了，速度會慢的。”看著一大盆肉，我拿起刀也幫忙切豬肉，接著切香菜，幾個女同學負責穿準備燒烤的香腸，我們都快樂忙碌地把準備工作做好。

野炊開始了，我們第三小組的10名同學在屬于自己的地盤上鋪上報紙，把各種生菜、熟菜一古腦兒放在報紙上，然而開始搭爐灶。首先由女生把鍋碗等用具洗凈，然后由男生興沖沖地去搬磚頭。有的負責把坑挖好，磚頭搬過來之后，就開始搭灶，不一會兒功夫，我們幾個男生把灶搭好了，然后開始生火炒菜，做飯。

該是開飯的時候了，哇！草地上到處都是香噴噴的飯菜，還有燒燒烤的，同學們都在夸自己組做的飯菜好吃。同學們有的歡呼著、有的高聲吶喊、有的沒事兒一起打鬧，熱情洋溢。叫喊聲連成一片在上空回旋，大家都沉浸在一種仿佛從未享受過的美好中。

野炊結束了，這次野炊不僅讓我們體驗了自己燒菜的滋味，更圓了我們在日常生活上的空缺，又吃上了通過自己勞動做的飯菜，心里樂開了花。

文檔為doc格式。