優秀作文不僅僅是寫字，更是情感的宣泄，是人類思維和感知的抒發。以下是小編為大家挑選的一些優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。

那一天我很自豪范文（18篇）篇一

“嘩——”一把水竄入點點星火的木炭中，澆滅了燒到最后一刻的余火，產出灰與水蒸氣擰成的濃煙。灰將帶著我們的快樂沉入泥土，讓大地將它保存；煙將領著我們的歡笑飄向天空，讓白云將它們寄出。

記憶中最難忘的便是這一次野炊。全班分成了四組，一組一個打火石，和一個裝了菜的籃子。

打不出火就做不出飯菜。四個組圍著四個打火石團團轉。我們組有一位大塊頭，伙伴們都讓他打火。他撕下一小塊報紙，握住打火石刀片的一端，把它抵在打火石的滑道上，使力一扯，在盡頭蹦出了幾顆懶洋洋的火星子，在半空中畫了一個彎，便化為烏有。他又試了一次，不耐煩的火星子再也不出來了，已經失去了蹦蹦跳跳的那種力氣，只會還你一縷煙氣，讓它無力地飄來飄去。我心隨著它，去了一趟其他小組。也是同樣的情況，看著大家急得眼珠子里都能飛出火來，小打火石卻絲毫不領情。它在陽光下翻著油亮亮的身體，洋洋得意地臥在同學們的手里。

身后的竹林里透出一點點的光斑，鋪灑在地上，隨著時間一點點地爬行，龍頭里的水順著水溝流過野草。我失望地回到隊伍里，無力的伙伴們把打火石遞給了我。我把它立在臺子上，刀片死死抵著壓著滑道，把渾身的怨氣怒氣全積壓在它上面。

忽然間有一個人，碰到了我。我僵硬的手，連著刀片往前面拱了拱。還沒到底，滑道和刀片之間跳出了久久不見的火星。我試著繼續往前推刀片，火星像鞭炮一樣，在刀片上一次次的綻開，我心中又流淌起了希望的火焰。

伙伴們取來了之前被扯得面目全非的報紙。我把它們鋪到地上，把打火石立在報紙上，把一些軟報紙放在頂頭旁，細細地用力地推著刀片，在頂頭處，綻開一朵朵鮮艷的火花。慢慢的，紙中升起了一縷煙霧，火慢慢地燃起來了，嫩小的火苗舔著紙的每一個角落，我們把紙用火鉗夾進火爐，火一點點地旺了起來。

湯不是我煮，菜不是我切的，但我心里特別自豪！這不滅的明火一直燃燒著，另外三個隊伍輪著來借火，它映在我臉上特別光彩！

那一天我很自豪范文（18篇）篇二

園子里的葫蘆已經成熟了，黃澄澄的，一看讓人就想咬一口。枝藤上還有一只老麻雀和小麻雀，在唱出歡樂的小曲——秋天來了。這一幕，可真想用相機拍下來，可惜沒有。沒關系，我用畫筆和丹青把這迷人的畫面記錄下來了，繪成一幅美麗的圖畫——《豐碩》圖。

看著墻上的《豐碩》圖，看著榮譽證書。那段令我緊張且自豪的經歷又歷歷在目。

那是一個瓜果飄香的十月，當長安城被金黃覆蓋時，國畫老師通知我們有一個繪畫比賽，讓我們抓緊時間練習，好好準備。

對于我這個菜鳥來說是既激動又緊張啊！這難道只是一次比賽嗎？不，這是一次挑戰，一次全新的挑戰。我好緊張。我拿到題目時，傻眼了，畫一幅豐碩圖。這題目要求太高了，本以為會soeasy，可沒想到卻是sodifficulty。這可讓我怎么辦呢？怎么辦？怎么辦？心里好像有幾面小鼓在咚咚的敲。

我心緒難平，但仍然硬著頭皮做起了準備，我雖然口口聲聲安慰自己小意思，但心里還是有些發毛，這不是老師在故意刁難我吧。讓我這個菜鳥畫這么難得畫。哎！我完蛋了，我在心里深深的嘆了口氣。老師好像看出了我的心思，他微笑著走到我身邊，拍拍我的肩膀安慰我說：“其實你畫畫的基礎很好，別緊張，靜下心來，好好畫，老師相信你，你能行。”喝完老師的心靈雞湯，我波濤洶涌的情緒，慢慢平復下來。

開始構思，我的腦海中仿佛浮現出，金秋十月，長長的藤蔓上，掛著黃澄澄的小葫蘆，枝藤上兩只麻雀在唱著歡樂的小曲。我完全沉浸在這美景中，我認認真真地畫起來，全身心的投入畫中，為了畫好，我一直站著直到畫完為止，當畫完最后一筆，我的腿已酸的無法靈活移動。

不知不覺2個小時過去了。畫，畫完了，之前的緊張，不安早已煙消云散，心里充滿了無限的滿足和歡樂。

比賽結果出來了，我得了二等獎，當我捧著榮譽證書時，我真的很自豪。不僅自豪這紅彤彤的榮譽證書，更自豪這次獲獎的經歷。

那一天我很自豪范文（18篇）篇三

“寧波市古詩朗誦大賽，你們必須參加！”老師“噌”地躥起，手撐桌面，抽出一打通知發給我們。

此時的老師滿面春風，嘴角上揚，眼里閃光，而我卻如晴天霹靂下瑟瑟發抖的樹苗要知道，我可是從來沒參加過比賽呀！

我硬著頭皮準備一番后，比賽也如期而至。

那天大雨傾盆，臨場等待時，我心亂如麻，眉頭緊鎖，小臉通紅，好不容易用“精神療法”克服忐忑，從容不迫進入教室時，我又傻眼了溫柔的老師，沒了；溫馨的工作室，沒了。

映入眼簾的，是偌大的舞臺、嚴厲的評審、還有那慘白的天花板。

我抽了抽嘴角，眼睛呆呆地看著講臺，不寒而栗。我喘著粗氣，手里的稿紙已被我揉成皺皺巴巴的，我支支吾吾地從嘴里吐出幾個字：“大家好，我叫陳凌云。”

臺下迸發出了掌聲，一發不可收拾，我鞠了一躬，走下臺去。

媽媽跑過來狠狠地擁抱了我一下，我的心像吃了蜜一樣甜。

此時誰也沒注意到，窗外，雨過天晴，陽光明媚，一束光透過晶瑩的玻璃窗，照亮了房間。

那一天我很自豪范文（18篇）篇四

人的一生中，會經歷許許多多的事情，它們像無數顆的星星毫無目的地游蕩在無邊無際的宇宙中，可是總有那么幾顆永遠是最耀眼的、最引人注目的珍寶。

從小到大，我從沒有看過一次真正的日出。這次我們全家自駕游海南島，爸爸做的行程中有兩次爬山的計劃，一個是五指山的主峰，一個是爬尖峰嶺看日出。我非常期望在海南島上看一次真正的日出。但是爸爸先給我和弟弟打了個預防針：“你們如果想看日出，就必須要付出比平時多的辛苦，一是要早起，一是要付出超常的體力和毅力才行。”我和弟弟都暗自下決心一定要完成這個難得的愿望。

到了那天，我們在四點多時就吃過早飯收拾好行囊背包，一人一個手電，就急匆匆地向著伸手不見五指的黑夜里走去。一開始，我和弟弟萬分激動連蹦帶跳地往尖峰嶺的主峰爬去，還沒有爬到四分之一路程時，我倆就已經氣喘吁吁地走不動了，爸爸看到這個情況后就讓我們休息一會，給我們打氣鼓勁，教給我們一些爬山的技巧和方法。我望著在黑暗中直插云霄的主峰，它似乎在嘲笑我：你就這點本事？當我想到后面的困難會更多而又想打退堂鼓時，這座主峰好似又對我說：你的愿望不是想站在我的頭頂上看日出嗎，像你這樣半途而廢的人，根本就不配。想到這里我倒生氣起來，恨不得現在就立刻站到山頂上。

天漸漸亮了。路邊的野花被山風吹的前后搖擺，像是給我們搖旗吶喊，加油打氣。一步又一步，不只有走了多少步，當我越來越絕望，內心防線快要瓦解時，當轉過一個彎后，我終于看到了主峰的觀景平臺，我們興奮地跑了上去。當紅彤彤的太陽從海平面上跳出來的那一刻，我們也激動的跳了起來，我終于完成了我的一個人生愿望。

紅日冉冉，光照云朵，五彩繽紛，金色的太陽光芒穿過云層的縫隙照射在天空中讓人感到大自然的雄偉氣勢。彩云隨著冉冉升起的太陽瞬息萬變。日出之所以感染人，不僅僅是景觀，更是因為當看到太陽從地平線升起的瞬間，帶給人一種莫名的力量，只有身臨其境才能體會到這種感覺，太陽的光輝給了我無窮能量---勇者無畏。

陽光刺破云層，紅日初升，其道大光，在那一刻，我真為自己感到自豪！

那一天我很自豪范文（18篇）篇五

五年級第一學期期末考試結束了，成績都沒有下來，我一心想知道數學的成績，因為其他科平時考得都還不錯，如果我的數學成績能考好了，那就是金上貼花了，再說數學老師說我考到95分以上，他就要獎勵給我一塊小鐘表，我說我一定考98分以上。

第二天，數學老師說卷子已經批完了，我不僅打了個“冷顫”，心想：自己的成績能有多少分。下午，卷子拿來了，我心驚膽戰的等待著。我能考多少分呢？我的爸爸為了我的數學成績可真費盡了心思，他們每天讓我比其他學生多做兩個題，他還要拖著有病的身體給我批改，還要給再我講解一些類型題。“我能對得起爸爸嗎？我能實現跟劉老師許下的諾言嗎？”以連串的問號出現在我的腦海中。

我終于忍耐不住了，跑到數學老師的面前，請求老師自己發卷子。當我看到別的同學得了高分，就痛恨不是自己的卷子，當看到別的同學只得了二三十分，就僥幸不是自己的卷子。在短短的幾分鐘內，我已經把卷子都發到同學手中了，看到他們有的高興，有的悲哀，我就想到了自己，這時只有一張卷子在我手中，我斷定這就是我的卷子，我便慢慢地展開了，一看，“一百一十七分”我“呀”的一聲叫了起來！因為，我在1——4年級時的數學成績一直在中等偏下，這時看到這么高的分，自然免不了驚訝。果真是我的！我的了“一百一十七分”那一刻，我自豪極了。

在一個平凡的下午，我感到了成功的體驗和自豪的心情。

從這一刻起，我許諾自己以后一定要認真學數學，要讓數學成績從此次名列前茅。

那一刻我自豪極了！想到自己1——4年級時，數學成績“名列前茅”，現在經過努力數學成績顯著提高，成了真正的名列前茅。

從那一刻以后，我的各科成績都有了顯著提高，是那一刻帶動了我，使我有了學習的動力，讓我成為各科優秀的好學生。

那一天我很自豪范文（18篇）篇六

偷偷地告示你，我可是一位小小的書法家哦！可是練習書法也是需要精力和耐心的。

記得有一天放學，媽媽帶著我就往新華書店走，原來是要幫我買本字帖。我心里嘀咕：每天晚上寫作業就要寫到七.點，哪有時間時間練字啊，才不要買呢！后來媽媽堅持要我買，我才被迫買了下來。

字帖被買回了家，卻在那兒“睡懶覺”。”“買了回來又不練，買了有什么用呢?”一天晚上媽媽終于對我大聲說道，看著媽媽發火的樣子，我只好決定把休息的時間用來練字。

練著練著，我的書寫不但有了很大的提高，我還慢慢的喜歡上了每天那十分鐘的練字時間，真想把那短短的十分鐘變成永久的十分鐘。

經過我堅持不懈的努力，在后來的作業中，竟然得到了盼望已久的優秀加三顆星，那可是我做夢都在想的事。老師把我的作業本展示給同學們看時，得到了一片贊揚聲，可想而知，那時的我是多么自豪啊!

每當我想起這件事，便感覺心里美滋滋的。

那一天我很自豪范文（18篇）篇七

那是一個寒風刺骨的星期六下午，我來到培訓中心補習，當我走進教室時，倪穩羽正在玩套鋼圈鏈子被童老師逮了個正著，結果童老師竟然讓他給我們表演。

表演開始了。只見倪穩羽左手拿一個鋼圈，右手也拿一個鏈子，然后把右邊的鋼圈鏈子向左邊的鋼圈輕輕一放，鋼圈就進去了。我們看到他是那么輕松，就以為很簡單，個個想大顯身手，童老師似乎猜透了我們的心思，叫我們跟倪穩羽學習套鋼圈鏈子。

就在我忐忑不安之際，老師說：有請桂俊成上臺表演。我激動地走上了講臺，倪老師教我用大拇指和食指握住鋼圈，在把中指放在鋼圈的下面，用右手抓住鏈子，然后一放，就大功告成。

我按照倪老師的話去做，奇跡發生了，我居然一次就成功了，同學們都向我投來了羨慕的眼光。我太高興了，全班只有我和胡燁生一次成功。

那一天我很自豪范文（18篇）篇八

記得去年暑假，爸爸帶著我與媽媽去浙江舟山的朱家尖游玩。

我們經常全家一起旅游，蔚藍的大海早已司空見慣。所以，我們決定去登山。

夏天的舟山，風很大，但仍是吹不走那像是“扎根”在山頂上的濃霧。因此，風光最美的山頂就去不了了。起初，我與媽媽都有些遺憾，而爸爸卻高興地說：“沒關系，到山腰與山頂所看到的風光差不多，不僅能看到我們住的酒店，還能看到其他地方的小村莊和我們去不了的美麗景點哩！”聽到這話，我又重拾了激動的心情繼續前進。

慢慢地，我們碰到了一條十分陡峭的路，許多車都因為上不去而放棄了。我們剛開始也上不去，后來一些好心的人一起幫助我們與其他車的人。受到了這些人的鼓舞，越來越多的車來到了山腰，看到了美麗的景色，我們也不例外。

這件事令我印象深刻，我自豪能欣賞到這美麗的舟山風光。

那一天我很自豪范文（18篇）篇九

在哨聲吹響的那一刻，看見觀眾們為我們喝彩，替補隊員歡呼雀躍時，我真的很自豪。

那是一個晴朗、萬里無云的好天氣，我覺得曬太陽是最舒服的，但我們卻在操場上揮汗如雨，進行校足球運動員的選拔。由于小時候跟著高老師練過傳球、帶球與射門，略有基礎的我，那天被選進入了校足球隊。

但我的足球之路不是一帆風順的，就在正式比賽前一天，滿懷期待的我上學路上，卻意外扭傷了腳。這可怎么辦？我急得跟熱鍋上的螞蟻，老師說如果腳扭傷嚴重了可不能比賽，否則會很嚴重。難道我的努力要前功盡棄嗎？難道這點小傷就想打倒我？不，我可不想！我軟磨硬泡地說服了媽媽，讓她不要擔心。又去求高教練給我上場機會，高教練看我決心滿滿，讓我去當后衛。媽媽放心不下我，偏要去看我比賽。

上場比賽實力相當的兩方隊員踢成2：2，等到下半場快要結束時，我們的比分依然平平，在后衛的我絲毫沒有松懈，也早已忘記腳上的疼痛，目不轉睛、全神貫注地盯著球的運動軌跡。忽然我方隊員一不小心失誤，球滾到了對方球員腳下，只見她先將球穩穩地停住，輕輕一帶，晃過我方隊員的攔截，快速的向我方禁區跑去。這時，我便飛快的跑向球，猛地一腳朝對方球門開大腳。球像離了弦的箭，飛了過去，對方隊員失了良機。我方隊員迅速跑向球即將落地的方向，接住了球，誰知對方球員隨即一個鏟球直沖過來，我方隊員臨危不亂，一個急轉身，又突然向右躲閃轉身，輕盈的甩開了對方的堵截，等她穩住陣腳，然后以迅雷不及掩耳之勢飛起一腳，直接踢向球門，對方守門員雙手扶住膝蓋，直盯著球，猛地一跳卻撲空了。“球進了！”，隨即場上爆發出一片喝彩聲。

哨聲吹響的那一刻，看著媽媽與老師欣慰的微笑，聽著觀眾席上雷鳴般的掌聲，我洋溢著幸福的淚水。那時，我真的很自豪。

那一天我很自豪范文（18篇）篇十

青春的河流平緩的流淌著，孤獨一日又一日，我在青春的沙灘上玩耍，抬起的腳留下一串一串歪歪斜斜的腳印。浪花在輕唱，風兒在低嘯，沙兒在和礁石竊語，我的青春平淡、澄澈、寂寞而又快樂。

看了好多纏綿憂傷的文字，似乎每個人的青春都會飄雨，雨季落英繽紛，美麗卻又傷感，隱隱的攪得我的心生疼。我的寂寞快樂夾雜了絲絲澀澀的味道。

我疑惑：別人的青春可以放肆歡樂，而我為什么不可？別人的青春是亮麗而又豐富多彩的，為何我的青春卻只是蒼白和單調。

霏霏的雨季，我踽踽獨行，在那一把傘下喁喁私語的映襯下，落寞的哼著自己的歌兒，暢想明天。

然而，我的愁緒滯留不住歲月的腳步，漸漸的，青春時節的幼稚幻想被拉遠，在時光的流轉中日漸黯淡，而我已逐漸明白，青春的沖動是不真實的，我慶幸自己是單純而幸福的，沒有紛擾，沒有滯絆，只有向前的希望。

的確，青春沒有故事也是一種快樂，少了雜念，多了平淡，少了貪戀，多了超脫，少了繁華，多了淡然。擁有一份平靜，樂得一種逍遙！可以無所顧忌的在人群中大笑，可以不加掩飾的羨慕別人的美麗，可以隨心所欲的裝飾自己的心情和柔發。

走過青春的河流，我驕傲，我自豪：我的寂寞快樂也別有一番魅力！

那一天我很自豪范文（18篇）篇十一

伴隨著習習春風，我們迎來了一年一度的春季運動會。雖然由于下雨耽誤了一些時間，但是運動會仍然拉開了帷幕。這次運動會對于我來說并非與以前的運動會相同，這屆運動會將是我小學生涯中最后一次運動會。

在這次運動會中，雖然班主任不在，但我們都竭盡全力，取得了全體總分第一的好成績。雖然這次得了第一，但我還是很不開心。因為在這次的接力賽中，我們只得了第六名。

在橙色的塑膠跑道上，只聽“砰”的一聲，運動員們像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。這時，跑道兩邊的同學圍起一堵厚厚的人墻，大家不斷地高喊：“加油！加油！”在一片片加油聲中，運動員們爭先恐后，你追我趕，不分上下。接力棒遞到了我的手中，我閉上眼睛，飛快地向前沖去，跑的時候還撞到了一個人。這時候，我只想把棒遞到下一位同學手上。哪知竟然沒有把棒遞到下一個同學的手中，耽誤了五秒多種的時間。跑完后，我的腦子里一片空白，不斷地責怪自己。哪知禍不單行，曾波琳竟然在跑的時候掉了棒，我們班一下子跑到了最后，被別人超了整整半圈，我愣了。

比賽完之后，我坐在椅子上直哭，恨自己怎么這么沒用，又掉了棒，還得全班只得了小組第四名，要是我和曾波琳不掉棒，全班就有可能得第一；要是我和曾波琳不掉棒，那后面的同學就會沖得更快；要是我和曾波琳不掉棒，那……我不敢往下再想。這時候，我真想時光倒流，讓我回到當時。可是這世上是沒有后悔藥吃的，過去了就不能再回來。盡管姜鈺航一直在安慰我，說這不能完全怪我，可我還是不能高興起來。

那一天我很自豪范文（18篇）篇十二

那是一次期末考試，但對我來說遠遠未有升學考試重要，因為我認為能夠考入松雷和工大附中才是真本事。期末考試么！我認為應該問題不大。

我的語文成績只考了九十三分！哎，多么差的一個分數，而其他同學不是考九十六，就是九十七。我這是自食惡果呀！真怪我復習那天的所作所為呀！

在復習那天，我看了看語文，覺得很容易，僅僅瞟了兩三眼，背了一小會兒，覺得實在沒什么可復習的了，所以匆匆結束語文的復習時間，哎！余下的時間只忙著復習英語了，完全沒想到語文成績會這么糟糕！哎，其實在復習語文的時候，我還一心想著考試后如何慶祝一番，結果就成了這樣。

我的結局是如此悲慘，我明白了要全面發展爭當第一！

那天，天空不僅更陰了，還下起了雨，這也是蒼天故意與我作對吧？也好，讓我清醒一些，明白全面發展的重要性。

那一天我很自豪范文（18篇）篇十三

秋風乍寒，陽光明媚，這個星期一注定是很特別的，因為這一天是我們實驗學校舉行的首屆運動會的日子。

一大早，所有的參賽運動員齊聚國旗臺前，運動員們精神抖擻摩拳擦掌，個個都想在賽場上大顯身手。

我參加的是跳遠項目，當集合比賽的哨聲響起，我飛似的跑進了隊伍和大家一起走上“戰場”。

比賽開始了，只見別的同學用腳步力量一蹬，哇！就能跳出好遠，我也不甘示弱學著別人的樣子，學得有模有樣。

第一局就是一個起點，要想取得好成績，就要在這一局得到數一數二的優異成績。似乎每個參賽選手的眼里都有一絲殺氣，都鼓足要打敗“敵人”勇奪第一的信心，他們都全力以赴的對待比賽，生怕有人超過他。終于到我了，我按照平時鍛煉的跳躍姿勢猛地跳了過去，可我好像有東西絆倒似的失去重心，不出乎意料，我腳底一滑，摔倒了。

第二局是關鍵階段，我吸取了上次的教訓，屏住呼吸，目視前方，雙腿微曲，手臂向后，“刷”地一聲，我又跳了一次，這一次跳得不錯，1。80米，但對我來說并不是太好，因為我的“世紀記錄”是1。92米。

第三局拼搏階段，這次我的小宇宙徹底爆發，但想想上次我太用力絆倒了，可我要跳得遠呀，深思熟慮過后，我決定用四分之三的力量來作為最后的拼搏。我瞄準目標一躍而起，腳底跟裝了彈簧似的，箭一般地彈跳出去，老師用尺一量，哇！1。87米！

我一蹦三丈高，三次成績取最高成績，我以1。87的成績獲得男子組跳遠冠軍。比賽中我也深深感受到：做任何事都要珍惜每一次機會，不驕不躁，全力以赴。

那一天我很自豪范文（18篇）篇十四

“起來……起來……”每次聽見國歌，自豪感便油然而生，就會想到令我難忘而又自豪的那一次。

那是四年級的一個周一，一周一次的升旗儀式又要開始了。這次，我竟有幸和同學一起擔任了升旗任務。

當老師和同學們還在入場時，我和xxx便早已做好了準備，我們筆直地站在那鮮紅鮮紅、高80厘米的升旗臺上。站在臺上的我，心里無比激動，而又有些許緊張，更多的是期待。我仔細地想：一會兒千萬不能做錯任何一步啊，這可是全校師生目睹的呀！我要為班級爭光！

主持人宣布升旗儀式正式開始了，我放眼望去，全校三千多師生的六千多只眼睛目不轉睛地盯著我們這邊。頓時，我覺得這些眼睛里充滿了嚴肅，瞬間將我的自信抹殺了一半，剛剛的激動與緊張突然轉化為了恐懼，我有些不知所措，差點忘了升旗時該先邁哪只腳，要怎樣將國旗甩出去。

在這緊急而又關鍵的時刻，我告訴自己：無論如何，我既然當上了本次升旗手，與其如此慌張，而導致最后失誤，不如冷靜下來，盡力將這件事做到最好，我深吸了口氣，漸漸平靜了下來。

國歌響起了，我按照步驟，抓住國旗的一角，向前邁一步，然后奮力將其甩了出去。紅旗大方地展開了身體，隨后，我與小王一個拉繩，一個護繩，國旗在國歌的伴奏下緩緩上升。我不由為自己能準確做出升旗動作而自豪起來。

國旗上升到一半時，我突然發現一個不可思議的事實：國旗上升節奏明顯比歌聲快了許多，如果不調整，那就很快升到了旗桿頂端。這一次，我必須快速做出決定，不能等，千萬不能等。

我急中生智，采取了一個實用而又快捷的措施：我悄悄地稍微拉了一下繩子，引起了小王的注意，小王也看到了國旗上升的高度及國旗現在上升的速度，于是迅速調整了一下，慢慢與國歌聲吻合了！

隨著歌聲的結束，我們成功準確地將五星紅旗升到了旗桿頂端。在這湛藍色的天空中。一面五星紅旗在高處隨風飄揚著，是那么鮮艷，太陽光不時穿透過紅旗，照射在我身上，我感到無比驕傲、自豪！。

那一天我很自豪范文（18篇）篇十五

上自習課的時候，老師要去開會，所以讓我們自己寫作業，并嚴肅地說：“寫不完作業的同學，不允許回家！”

我剛準備寫作業，但是忽然聽到了操場上傳來一陣陣的敲鼓聲。我突然想到六年級的哥哥姐姐們明天要去表演節目，此刻他們正在排練呢。

“叮鈴鈴”下課了，我這時才想起來我的'作業還沒有寫，心里不由地一陣緊張。想到老師臨走時的“警告”，我突然感覺害怕起來。

我趁著還有其他同學值日的時間，抓緊時間飛快地寫著作業，但是等到別人都走光了，我仍然有一首古詩還沒有背會。我想著今天肯定不能回家了，一想到這里，我的眼淚就不自覺地流了下來。

這時候，老師看到只剩我一個人，問明了緣由，便讓我回家背，明天來了再檢查。聽到老師的話，我才漸漸地止住了哭聲。

回家的路上，我心里很羞愧，并暗自下定決心：以后再不出現類似的情況！

那一天我很自豪范文（18篇）篇十六

我是一個從小就愛思考的孩子，我對數學很感興趣，家長為了鼓勵我學好數學，還給我訂了數學報，讓我上了奧數班。

一次，我們學校舉辦第八屆大興區小學數學“雛鷹杯”科普競賽初賽，老師讓我去試試。奧數試題可不是那么簡單，我又是三年級學生做四年級的題，所以做起題來有點困難，但經過我反復思考，最終還是做出來了，我覺得我比那些大同學都厲害。可是，剛做完題就到時間了，沒時間檢查了，這次只能碰運氣了。我在心里禱告：蒼天啊，幫幫忙吧！能讓我晉級就行啊。后來我在晉級名單中看到我的名字時候，我心里想：果然夢想成真了，我晉級了，太棒了！

決賽時，我來到考場后，便找到一個空位子坐下來，這時我才發現了自己的課桌竟然是老師講桌對面的那個我最熟悉的課桌，我仿佛覺得老師就在我跟前，在笑瞇瞇地看著我。“鈴鈴鈴…”考試的大幕拉開了，“好，現在開始發決賽試卷。”嚴肅的監考老師發完試卷，坐下來監視著我們做題，我唰唰唰地認真寫起來，考試可得分秒必爭啊。前面的題我幾乎沒費吹灰之力就做出來了，我一路拼殺做到最后一題。沒想到最后一題竟然非常難，是一道常見的雞兔同籠問題，但我那時才剛上三年級，做四年級的題的確有點難啊。“時間到，收卷！”監考老師響亮的聲音傳到教室的每一個角落，可是那道題我還沒寫完呢，只差一點點，但也沒有辦法呀，我無奈地交上了卷子，垂頭喪氣地回家了，有人問我考的怎么樣，我失望地搖搖頭，我覺得這回肯定沒戲了。

一個月后，我驚喜地在三等獎的名單里找到了“王海博”三個字，真沒想到我能得三等獎，作為一個最小的考生，這件事太值得我自豪了！

……。

那一天我很自豪范文（18篇）篇十七

那一天我很自豪范文（18篇）篇十八

五年級第一學期期末考試結束了，成績都沒有下來，我一心想知道數學的成績，因為其他科平時考得都還不錯，如果我的數學成績能考好了，那就是金上貼花了，再說數學老師說我考到95分以上，他就要獎勵給我一塊小鐘表，我說我一定考98分以上。

第二天，數學老師說卷子已經批完了，我不僅打了個“冷顫”，心想：自己的成績能有多少分。下午，卷子拿來了，我心驚膽戰的等待著。我能考多少分呢？我的爸爸為了我的數學成績可真費盡了心思，他們每天讓我比其他學生多做兩個題，他還要拖著有病的身體給我批改，還要給再我講解一些類型題。“我能對得起爸爸嗎？我能實現跟劉老師許下的諾言嗎？”以連串的問號出現在我的腦海中。

我終于忍耐不住了，跑到數學老師的面前，請求老師自己發卷子。當我看到別的同學得了高分，就痛恨不是自己的卷子，當看到別的同學只得了二三十分，就僥幸不是自己的卷子。在短短的幾分鐘內，我已經把卷子都發到同學手中了，看到他們有的高興，有的悲哀，我就想到了自己，這時只有一張卷子在我手中，我斷定這就是我的卷子，我便慢慢地展開了，一看，“一百一十七分”我“呀”的一聲叫了起來！因為，我在1——4年級時的數學成績一直在中等偏下，這時看到這么高的分，自然免不了驚訝。果真是我的！我的了“一百一十七分”那一刻，我自豪極了。

在一個平凡的下午，我感到了成功的體驗和自豪的心情。

從這一刻起，我許諾自己以后一定要認真學數學，要讓數學成績從此次名列前茅。

那一刻我自豪極了！想到自己1——4年級時，數學成績“名列前茅”，現在經過努力數學成績顯著提高，成了真正的名列前茅。

從那一刻以后，我的各科成績都有了顯著提高，是那一刻帶動了我，使我有了學習的動力，讓我成為各科優秀的好學生。

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