優秀作文通過文字的力量傳遞了作者的心聲和情感,讓人動容。下面是一些著名作家的優秀作文摘錄,希望對大家的寫作有所啟示。
未來森林優選(實用15篇)篇一
我走進了浩瀚無邊的大森林,到處是綠的海洋,草長鶯飛,繁花似錦,大樹長得仿佛比天還高。
走著走著,不知不覺來到密林深處,一個握著仙女棒的小花貓走過來,對我說:“我可以實現你的一個愿望。”我不假思索地說:“我想聽明白動物的語言,會說動物的語言。”小花貓轉轉魔法棒,向我指來,剎那間,我覺得身體輕飄飄的,小花貓說:“你的愿望實現了。”話音剛落,小花貓就變成了一縷輕煙,飛上了瓦藍瓦藍的天空。
我又走了一會兒,我看到三只兔子在比賽誰的力氣大。小灰兔說:“我的力氣最大,我用一根手指頭就能抬起一頭大象。”小黑兔說:“你的力氣還沒有我的大呢!我一根手指頭就能把地球抬起來。”小白兔說:“我的力氣沒你們大,所以肯定是你們贏。”
于是,我走過去,對它們說:“那就來一場比賽吧!”小灰兔和小黑兔異口同聲:“沒問題,一定是我贏。”這時,小白兔有些心慌意亂了。
我對三只兔子說:“誰先把種在地上的大蘿卜拔出來,誰的力氣就是最大的。”比賽開始了,小灰兔和小黑兔費了九牛二虎之力也沒拔出來,但是小白兔卻輕而易舉地就把蘿卜拔出來了。最后我宣布:“小白兔的力氣最大。”只是,小灰兔和小白兔目瞪口呆。
“起床了,起床了。”—哦,原來是一場夢啊!不過這個夢讓我懂得應該誠實,而不能說謊,小動物們都能做到,更何況我們小學生呢!
未來森林優選(實用15篇)篇二
森林是我向往的地方,我非常想去森林旅游。下面我們來看看未來的森林作文,歡迎閱讀借鑒。
我正坐在家里沒事兒干,突然接到了森林總理——大象包包的電話,它邀請我到大森林里玩,我坐上車,出發了。
大森林到了,這里樹木郁郁蔥蔥,草地上開滿了鮮艷的花朵,這些花朵有的紅,像楓葉一樣紅。
有的粉,像一個嬌滴滴很害羞的小姑娘的臉蛋,我真想湊上去吻她一下。有的黃,從遠處看像一群小星星湊在一起說悄悄話。河里的小魚小蝦正活蹦亂跳地玩耍,百靈鳥在婉轉地歌唱,大森林的景*是多么美呀!我深吸了一口氣,這里的空氣是多么的清新呀!
我被這一片生機勃勃的景象陶醉了。突然,我聽到一陣尖聲尖氣的吵架聲,原來是兩只小兔子為了一根胡蘿卜引起的戰爭,它倆你一句我一句地吵著,爭得不相上下。聽了他們的講話,我說:“看起來這個胡蘿卜是你們倆同時發現的,所以都可以得到,讓我把它分成大小相同的兩份,你們倆一人一份,行不行?”“行!”兩只小白兔齊聲回答。于是,我用老師教的平均分,可是不行,因為胡蘿卜一頭大一頭小。我腦筋一轉,想出了一個好辦法:拿一個天平,切好胡蘿卜,讓兩邊的胡蘿卜一樣重。這才讓兩只小兔子的臉上重新露出笑容。
未來森林優選(實用15篇)篇三
20xx年的中秋佳節,我從異國坐飛機回到故鄉—晉江。
一下飛機,我便有了一種“恍如隔世”的感覺。那就是我的家鄉晉江,那就是前,高高的煙囪里冒著黑黑的濃煙鞋業工廠—晉江,他真的變了。
以前周圍都是高樓大廈,一棟棟的建筑物猶如一位位士兵在堅守崗位,一樣的風格,一樣的形狀,沒有什么好稀奇的';天空中飄揚著灰塵于沙子,時不時便傳來一陣陣令人厭惡的臭味,天氣熱乎乎的聞了令人反胃,很不新鮮;道路兩旁只有兩個垃圾桶,在沒有人行的道路上,一排排垃圾,一個個不知名的東西排成長龍并且都散發出一陣陣“香氣”;道路上只有寥寥幾人,再加上路中有數不清的汽車行駛著,車主們按響喇叭每個人都為自己的工作而變得焦躁不已,于是道路上的喇叭聲于一陣陣汽油味奏成了一只只“熱鬧”得樂曲;河面上漂著一些“五顏六色”的“鮮花”與漆黑的河面形成了一種明顯的反映,這個城市的晚上真是“熱鬧非凡”熱鬧的連人們都睡不著一個安穩覺。
回到家的我簡直不敢相信,以前那個絲毫沒有生氣的城市如今卻變成了一個充滿了生機勃勃、美麗、充滿了碧綠、富有各種色彩繽紛的美麗城市。讓我仿佛住進了一整片茂盛的森林之中。
來吧,讓我們共同創造一個美麗的森林城市,讓身邊充滿綠色,讓森林時時在我們身邊,一起來擁抱森林。
未來森林優選(實用15篇)篇四
一天,我來到世紀森林散步。進入森林,這里垃圾“人山人海”,臭氣熏天,到處都布滿了大便,還引來了蒼蠅、蚊子們來“做客”。在我罵完污染這環境的人后,從遠處突然飛來一架不明物體,停在我的面前,原來是一架飛船,上面寫著:20xx年世紀森林航班。這使我的眼睛一下子亮了起來,剎那間,飛船的門打開了,里面出來一位我從未見過的“怪物”。
只見她很有禮貌地說:“歡迎乘坐本次航班,我是這里的乘務員,也是世紀森林的導游,名叫沙沙!今天是我們森林第一次接客,所以這里的一切都是免費的!”聽了這些話,我毫不猶豫跑上了飛船。“大姐姐,快醒醒!”我睜開了雙眼,原來是那位小“怪物”沙沙。
“20xx年世紀森林已到達,我們可以下飛船了!”“真的嗎?”我立刻跳了起來,飛快地跑下飛船。一下來,世紀森林里的景物煥然一新,這還是我們以前的世紀森林嗎?垃圾、臭氣、大便全都沒有了!”哇!好新鮮的空氣啊!“我不禁感嘆道。”是啊,這都是自然空氣,而且我保證沒有一點灰塵。“沙沙說。我東張西望,發現前面有一片大花園。
我……這個……”我的臉漸漸“熟”了起來。突然,樹上掉下了一片樹葉,我連忙撿起來,得意洋洋地說:“這是樹爺爺送我的,你管不著了吧!”我連忙往身上一擦,可還沒擦到,樹葉就被沙沙搶走了,說:“要白要美也是我!”
沙沙說:“這是’美食登‘,你只要一坐,這個大屏幕就會出來,只要把你想吃的寫在那個空格里,無論上面都會出來的!”我聽了,隨手在空格里寫了個:肯德基大全。接著肯德基大全真的出來了,上面披薩啊、漢堡啊、雞腿等都“現形”了,再說我和沙沙的肚子都餓得“哭”了,這一桌吃的讓我倆吃了個夠。
“叮……叮……”一個小時的時間已到,我也該回去了,不過真遺憾,前面的“動物小精靈”、“快樂城堡”我都還沒有去過呢!那只要“下次”再去了!
未來的森林,美麗而又神奇,我們何時才能有這樣的森林呢?
未來森林優選(實用15篇)篇五
森林,我們綠*的家園。雖稱不上是人類的母親,但也是自然界的主要部分。
森林是由無數棵高大的樹木組成的。放眼望去,無數種綠映入眼簾,給人無限遐想。而親身進入大森林,卻是另一種感覺,就好似走進了綠*的海洋,周圍是一群快樂的綠精靈。
它美,不僅美的自然,美的純樸,而且還為我國作出巨大貢獻。它資源廣泛,地大物博。通過查資料,我知道森林是吸收二氧化碳、制造氧氣的加工廠,它為大自然提供著新鮮空氣。一公頃楊、柳、槐等闊葉林,每天能產生噸氧氣,消耗1噸二氧化碳。一個成年人每天呼吸需要公斤氧氣,吐出公斤二氧化碳。就是說,一公頃森林每天放出的氧,足夠973人呼吸使用。可樹木是有限的,人們隨意破壞,浪費資源,那必將有一天會導致森林資源枯竭。
最集中的森林資源寶庫,新*成立以來已累計為國家生產木材10億多立方米,但由于過度砍伐,森林資源急劇減少。我們要保護它,保護這些可愛的綠精靈們。我們要善待它,就像善待自己的兄弟姐妹一樣。不要讓資源枯竭的事情發生,不僅讓國家損失慘重,還讓我們后悔萬分啊!
俗話說:“眾人拾柴火焰高。”只要我們每個人都愛護多一些,那就是一個很大的數字。覺悟吧!人類。聽,森林姐姐在呻吟,別讓大家破壞她。
“只要我心中有這份心意,相信森林姐姐會開心,但愿人類早日覺悟,何必麻煩又*。
未來森林優選(實用15篇)篇六
未來的森林可不一樣了,隨著高樓大廈的拔地而起,森林一天天地變小了。可未來的森林就不同了,茂盛的森林到處可見,高低起伏,覆蓋著一座座城市。你知道這些森林出現在什么地方嗎?它出現在一座座高樓大廈上。它只要一點點泥土就能長出樹木,而且根不會往下伸。森林里有許多寶貝,是許多快要滅亡的植物,有小花,有樹。
未來的城市還出現在沙漠里,沙漠變成了綠色世界。經過科學家的不斷實驗,沙子就變成了肥沃的泥土。許多小動物又有了家,小鳥唧唧喳喳、蹦蹦跳跳,可愛極了。
隨著科技的發展,未來這樣的森林一定會出現在我們的眼前。
未來森林優選(實用15篇)篇七
未來的森林是大地母親的綠色之肺,它健壯而又充滿生機。
未來的森林是動物的樂園,你悄悄來到竹林,一只憨態可鞠的大熊貓正在心滿意足地吃著竹子。你又悄悄來到樹林,樹上那一只只皮毛閃爍著華麗金光的金絲猴正在嬉戲、休息。你再靜靜來到樹林深處,遠遠便會看見兇猛而又威武的東北虎正在睡覺。你歡快的來到森林的草地,一匹匹駿馬和羚羊正在吃著嫩綠的小草,當你欣賞完這一切美好的情景后,帶著疲倦的你來到一條清澈的小溪旁,坐在溪邊的石塊上休息,一朵朵水花不時濺在你的身上,你放下手中的一切,俯下身尋找水花時,你便會看見在波光粼粼的溪水下,一條條小魚歡快的游淶游去,天空倒印在清粼粼的溪水里,顯得更藍了,云朵倒印在清粼粼的溪水里,顯得更白了!身在這一幅自然的清爽的畫卷中,你會頓時神清氣爽,精神抖擻,呼吸著這世外桃源的新鮮空氣,你便會陶醉于森林的一切。
未來的森林不僅是動物的樂園,還是植物的天堂。到處可見的樹木,小草,不時還會有一蔟蔟鮮花呈現與你的眼前,鮮紅的美人蕉,挺拔而又修長的旅行家樹,春天有桃花、梨花、紫玉花;夏天有荷花、蘭草、一串紅、炮打四門;秋天有竟相開放的菊花;冬天有耐寒的`梅花。一年四季,給你不同的美。
地撞開千萬朵銀花,聲音震耳欲聾!給你氣勢磅礴的美。當你來到群峰之下時,你會感受到前所為有的安全感。
未來的森林完美無缺,她不會因白色垃圾而被污染,因為它的每一處都干干凈凈;它不會因亂砍濫伐而漸漸消失,因為所有人都知道環保的重要性;它不會因全球氣溫升高而為人類帶來災害,因為人類都盡自己最大的努力杜絕了全球氣溫升高。
啊!未來的森林,你多么的可愛!
啊!未來的森林,你多么的美麗!
啊!未來的森林,我們人類會更加的愛護你,讓你在我們的陪伴中漸漸成長!
未來森林優選(實用15篇)篇八
無論在學校還是在社會上,每個人都或多或少的接觸到了作文。通過作文,我們可以把零散的想法聚集在一起。作文有很多筆記。你確定你能寫嗎?下面是邊肖收藏的啄木鳥森林之王的構圖。歡迎大家閱讀收藏。
在一個充滿歡樂的國家,有一種獨特的啄木鳥。它非常聰明。毫不夸張地說,它的智力優于這個王國的任何動物。
有一天,在另一個國家,一只大尾巴灰太狼聽說了這件事,就大老遠跑來挑戰她,邀請鼠王當裁判。
其他小動物聽到這些,都來“看戰斗”。大家一直說個不停,聊個不停。頓時,整個王國變得熱鬧起來。
游戲開始了,規則很簡單。場上隨機抽取腦筋急轉彎,誰贏的多誰就贏。“比腦筋急轉彎強。”國王先問:“什么海不產魚?”啄木鳥脫口而出:“上海。”
“什么馬不產駒?”鼠王繼續提問。
“馬,馬,有不產駒的馬!”大尾蒼狼雙手叉腰,抬起頭哭了。啄木鳥笑著回答:“特洛伊木馬。木馬只會前后搖擺,不吃不喝也不會生出小馬!”。大尾巴狼煩惱地撓了撓頭,自言自語道:“是啊,我怎么沒想到呢?”看戰斗的小猴子來了精神,睜大眼睛喊道:“啄木鳥太神奇了,啄木鳥太棒了!”
國王做完所有題后,啄木鳥以10比0獲勝。大尾狼仍然不服氣,想和啄木鳥一起唱第二輪。
狼低沉的聲音唱著,像遠處的悶雷,一點都不好。但是啄木鳥的歌聲很好聽,在場的每一個動物都被它的歌聲征服了,大家都在夸啄木鳥的真本事。
這時候大尾巴灰太狼還是不服氣,還有一個專門測試啄木鳥的難題——一分鐘最多能抓多少只蟲子?時鐘開始了。國王拿起計時器,盯著它。時光流逝。
“丁……”時間到了!啄木鳥帶著裝滿蟲子的籃子飛了回來。國王和狼一看,瞬間驚呆了。空籃子里有無數的蟲子。這時,狼點頭稱贊:“我服你!”
從那以后,每個人都看到了啄木鳥的力量,他們都尊重他,特別愿意和他交朋友。
未來森林優選(實用15篇)篇九
在一個風和日麗的日子里,萬獸之王獅子要在美麗的大森林召開一年一度的運動會。運動會的比賽項目非常多,有賽跑,有摔跤,有跳遠……小狗、小貓、小象、小熊……好多小動物都趕來參加,可熱鬧了!
首先是小狗和小貓賽跑,小猴子當裁判。小猴說:“各就位,預備跑!”剛開始,小狗比小貓跑得快。可是跑到一半,小狗看見了一只美麗的蝴蝶,就離開跑道,去捉蝴蝶了。等小狗再回到跑道,卻發現小猴已經宣布小貓獲勝了。小狗非常后悔。
接著是小象和小熊比賽摔跤。它們倆都想用力把對方摔倒,眼看小熊就要被小象摔倒了,小象開始得意了。小熊聽到周圍很多人在給它喊“加油”,它猛然一發力,結果小熊反敗為勝,把小象摔倒了。小熊高興極了。
袋鼠參加了跳遠比賽,它壓倒其他小動物,得到了第一名。
太陽落山了,運動會也結束了。小動物們贏了比賽的興高采烈,輸了比賽的則垂頭喪氣。獅子說:“你們應該‘勝不驕,敗不餒’,爭取明年再一比高下。”聽了獅子的話,小動物們依依不舍地回了家。
它們多么盼望下次運動會早點到來啊!
未來森林優選(實用15篇)篇十
1、師:最近我們認識了一位新朋友——樹木,它是我們人類的好朋友。
老師想考一考小朋友,為什么說樹是人類的好朋友?樹木對人有些什么幫助呢?
(幼兒討論回答)。
2、小結:樹真是我們的好朋友,它保護了我們的環境,又讓我們的生活環境變得這么美麗舒服,大家都很喜歡樹。
3、師:如果將來的樹木能變得更漂亮,那該有多好呀!
提議:今天我們一起去未來的森林里走一走,看一看未來的樹木會是什么樣子的?
二、討論欣賞。
1、討論一。
(1)師:我看見了一棵大樹!(示范畫一根豎線)。
提問:這是棵大樹嗎?為什么?(樹桿太細了,大樹樹桿粗粗的)。
(2)師:我來加加粗,現在這棵大樹的樹桿可粗啦!樹桿上伸出了手指,像在和我們大家打招呼。
提問:樹桿上長著什么呀?樹枝比樹桿粗一些還是細一些?樹枝是怎么樣長的?
像搭積木一樣,一個接著一個往上長。
(師邊示范邊討論)樹枝越往上長就越細,越短了。
2、討論二。
(1)提問:這棵大樹上會長什么樣的葉子呢?
(幼兒擴散,師選一種添上,畫滿樹枝)。
(2)提問:樹身上還少了什么?我們給樹桿穿件什么花紋的新衣服?
(幼兒擴散,師選一種示范)。
3、欣賞比較。
(1)師:森林里會有多少棵樹呢?(許多棵)。
那我們接著向前走,再去找一找其他未來的樹。
(2)(出示范例)一下子找到了許多棵。
提問:這些大樹穿上了什么花樣的新衣服?
(幼兒比較,教師歸納形狀,排列形式)。
(3)他們的樹葉變成了什么樣?象什么?(幼兒聯想)。
三、聯想創作。
1、師:未來森林里的樹真漂亮,我們接著再向前走,找找新朋友,找得越多玩的越開心。
2、提示。
(1)未來的森林里大樹多還是小樹多?(大樹多)。
(2)引導幼兒找到一棵再向前走,多找幾棵不一樣的樹。
(3)在森林里我們已經找到了許多未來的樹,趕快找幾個朋友一起玩,一個人可能會在森林里迷路的。
3、(出示范例2)。
看,我和我的朋友們玩的多開心。(引導幼兒添畫背景)。
4、今天天氣真好,陽光從樹縫中鉆進森林,象撒下了彩色的寶石。(水粉添加色彩)。
四、引導講評。
1、今天你在未來森林里找到了幾位新朋友?(幼兒數數)。
2、你們找的真不少,還剩下一點時間,(教案出自:屈老師教案網)我們來一起去看一看朋友們找到的未來樹吧!(幼兒繞場走)。
3、教師引導幼兒看樹桿上的花紋,有些什么形狀葉子等。
五、結束:
今天的旅行真開心,我們該和樹朋友再見了,希望小朋友們今后學會各種本領,將來真的能把這些未來樹種出來,打扮我們的環境。
未來森林優選(實用15篇)篇十一
1、嘗試運用線條與圖形,對樹桿及樹葉進行創造性地裝飾與表現。
2、在活動中初步萌發愛護樹木的情感。
重點:運用線條與圖案裝飾樹桿與樹葉。
難點:表現樹枝交錯生長的形態。
1、在散步活動中引導幼兒觀察各種樹木,了解樹與人類生活的密切關系。
2、范例二幅,幼兒用紙,彩色水筆,各色水粉,音樂帶。
中班下學期美術教學的主要目標是在欣賞中豐富幼兒的裝飾表現能力。在近階段美術目標中以色彩、線條裝飾為主,且中班幼兒對色彩及圖形、線條表現十分敏感,樂意使用這些方法裝飾自己的畫面,圍繞這個目標,我們從幼兒生活經驗、認知領域等各方面選擇教學內容。我結合春天萬物復蘇,自然生長等季節特征,以散步、談話活動形式,豐富了幼兒對樹木的認識,了解樹木與人類生活環境的密切聯系,在此基礎上設計了活動《走進未來的森林》,讓幼兒在繪畫中進一步發揮對樹的暢想,加深了解自然與人的密切關系。其中在導入情境中引起幼兒的作畫興趣,又通過欣賞討論解決教學中的重、難點,接著以優美的音樂渲染創作環境,引起幼兒遐想。整個活動以發展幼兒感受美、表現美、創造美的能力為教育目的的。
(一)導入情境:
1、師:最近我們認識了一位新朋友――樹木,它是我們人類的好朋友。
老師想考一考小朋友,為什么說樹是人類的好朋友?樹木對人有些什么幫助呢?(幼兒討論回答)
小結:樹真是我們的好朋友,它保護了我們的環境,又讓我們的生活環境變得這么美麗舒服,大家都很喜歡樹。
2、師:如果將來的樹木能變得更漂亮,那該有多好呀!
提議:今天我們一起去未來的森林里走一走,看一看未來的樹木會是什么樣子的?
(二)討論欣賞:
師:走走走,出發啦!
1、 討論一
師:我看見了一棵大樹!(示范畫一根豎線)
問:這是棵大樹嗎?為什么?(樹桿太細了,大樹樹桿粗粗的)
師:我來加加粗,現在這棵大樹的樹桿可粗啦!樹桿上伸出了手指,像在和我們大家打招呼。
問:樹桿上長著什么呀?樹枝比樹桿粗一些還是細一些?樹枝是怎么樣長的?像搭積木一樣,一個接著一個往上長。(師邊示范邊討論)樹枝越往上長就越細,越短了。
2、討論二
問:這棵大樹上會長什么樣的葉子呢?
(幼兒擴散,師選一種添上,畫滿樹枝)。
問:樹身上還少了什么?我們給樹桿穿件什么花紋的新衣服?
(幼兒擴散,師選一種示范)。
3、 欣賞比較:
師:森林里會有多少棵樹呢?(許多棵)那我們接著向前走,再去找一找其他未來的`樹。
(出示范例)一下子找到了許多棵。
問:這些大樹穿上了什么花樣的新衣服?(幼兒比較,教師歸納形狀,排列形式)。
他們的樹葉變成了什么樣?象什么?(幼兒聯想)
(三)聯想創作:
師:未來森林里的樹真漂亮,我們接著再向前走,找找新朋友,找得越多玩的越開心。
提示
1、未來的森林里大樹多還是小樹多?(大樹多)
2、引導幼兒找到一棵再向前走,多找幾棵不一樣的樹。
3、在森林里我們已經找到了許多未來的樹,趕快找幾個朋友一起玩,一個人可能會在森林里迷路的。(出示范例2)看,我和我的朋友們玩的多開心。(引導幼兒添畫背景)。
4、今天天氣真好,陽光從樹縫中鉆進森林,象撒下了彩色的寶石。(水粉添加色彩)
(四)引導講評:
師:時間差不多了,我們該集合了(集中幼兒注意力)
1、今天你在未來森林里找到了幾位新朋友?(幼兒數數)
2、你們找的真不少,還剩下一點時間,我們來一起去看一看朋友們找到的未來樹吧!(幼兒繞場走)
師引導幼兒看樹桿上的花紋,有些什么形狀葉子等。
結束:今天的旅行真開心,我們該和樹朋友再見了,希望小朋友們今后學會各種本領,將來真的能把這些未來樹種出來,打扮我們的環境。
評析:
隨著教改的深入,我們越來越認識到幼兒美術教育的價值所在。在本次活動中,老師精心設計較好地體現了現代美術的要求,對促進幼兒的發展起到良好的促進作用。
其一,整個活動設計情景性強。教師設計了“走進未來的森林”這一情景,在寬松,愉悅的環境中,通過師生看看,找找,種種未來樹,激起幼兒強烈的好奇心與探索欲望,為幼兒的創作開拓思路。
其二,活動設計體現整合性。“愛護森林,保護環境”是人人皆知的,但真正內化為學齡前兒童的情感與行為是較難的。今天的活動既滿足了幼兒的大膽想象,大膽創作的繪畫欲望,又培養了幼兒愛護環境的美好情感。
其三,活動中幼兒參與才主體性強。在整個活動過程中,幼兒自主選擇材料、自己設計未來樹,孩子們專注的神情、投入的神態,充分體現了他們的需要,成功的體驗。
建議,在欣賞討論過程中可適當簡略些,讓幼兒有更多的時間聯想創作。體驗成功。
未來森林優選(實用15篇)篇十二
從前,森林里有一位森林之王就是兇猛的獅子。
有一天,獅子爺爺病了。但它沒有親人,所以想選一位動物繼承它。
中午吃完午飯后,召開了一個“選王之會”,大家都很積極的參加,而且在小聲議論,都以為自己會評上森林之王。
獅子終于出來了,大家停止了議論。獅子說:“現在我老了,該選一位動物繼承我了!我會在這幾天的時間看你們的表現,評出一位森林之王,過兩天我會來開個會的。你們放心吧!”獅子說完后慢慢地回到房間里休息,大家又開始議論了!
狐貍最狡猾,又買水果給獅子吃,又煲湯給獅子喝!
小豬就把自己平時吃都舍不得吃的蘋果糖給了獅子!
有很多動物都想討好獅子,讓獅子給它們當任森林之王。
但兔子卻很正常照樣每天在森林里掃地,澆花,勤勞地很。
二天過去了,開始選任森林之王了,獅子又出來了,它的精神不是很好所以要用話筒來說話。
說了半天,獅子終于宣布被選上的動物,“我在這宣布小花兔被評選為森林之王!”
未來森林優選(實用15篇)篇十三
從前,有一個非常美麗富饒的森林王國。這里曾經有茂盛的樹木和鮮花。春天,百花齊放,鳥兒在樹上快樂地搭建愛情小屋。夏天,那里綠樹成蔭,人們在大樹下享受涼爽和家庭幸福。秋天,到處都是落葉和水果的香味。鳥兒飛到南方過冬。冬天雪花飛那里,大樹穿雪白棉襖,小動物回巢過冬。到處都是美麗的景色。
然而,隨著未來人類生活的變化,越來越多的人砍伐樹木建造房屋和制作家具,導致大片森林的消失和水土的浪費。但是這些東西都被國王和人民忽視了,還亂砍。有些朝臣實在受不了了,于是想盡辦法勸阻國王,但國王不但不聽,還把那些想盡辦法勸阻的朝臣送上了死囚牢房。這讓大臣們非常不安,所以他們不得不向國王的長子大王子報告情況。大皇子從小就非常反對父親毀掉自己家的做法,也多次勸退父親,但每次都被父親指責:“你懂什么?!如果我們不這樣做,我們的國家未來將如何生存?以后這個國家就歸你管了!我在想你,你不但不感謝我,還用那些部長攔住我!你真讓我失望!”于是,王國在國王的荒謬領導下逐漸衰落。
最后,國王的行為引起了許多惡魔和鬼魂的注意。當他們聽說森林王國里所有的樹都要被砍倒時,他們高興地跳著舞,心里想:嘿嘿!你現在沒有森林之盾,看你怎么阻止我們!得到森林王國指日可待!于是,他們開始派一些怪物來毀滅王國。
第一個是風妖,卷起黃沙橫掃而過,而整個王國被沙包圍。接下來是雨妖。沙塵暴還沒停,就下起了傾盆大雨,沙塵暴給人們帶來了暴雨。國王看到這樣的情景,吃了一驚,急忙召集大臣商議對策。一位部長說:“現在最緊迫的任務是恢復林地,但現在我國大部分土地都荒蕪了,我們該怎么辦?”大皇子想了想,說:“北方陰雪山上有個小池子,叫惠生池。據說水池里的水可以使地球上的一切復活。所以,我覺得如果能從池子里取一點水,滴在廢棄的土地上,應該可以恢復土地。”國王想了想說:“這不是一個好辦法,但是殷雪山地勢險要,常年冰凍。會派誰去打水?”這時,大王子自告奮勇,說:“讓我來來去去!”國王猶豫了一會兒,說道:“但是銀雪山地勢險要,很多年沒人爬了。你..”“為了我們的王國,不管我有多苦多惡,我都要去!”國王深受感動。
于是,第二天,大王子就上路了。他們在城門外向他告別。一路走來,各路妖魔鬼怪不斷阻撓大皇子,他卻不屈服,堅持到了銀雪山,取回了不死之水,拯救了森林王國。
經過這件事,國王感到非常內疚。從那以后,他鼓勵和提倡植樹。幾年后森林王國變回了美麗富饒的王國!
未來森林優選(實用15篇)篇十四
活動目標:
1、嘗試運用線條與圖形,對樹桿及樹葉進行創造性地裝飾與表現。
2、在活動中初步萌發愛護樹木的情感。
3、根據色彩進行大膽合理的想象。
活動重難點:
重點:運用線條與圖案裝飾樹桿與樹葉。
難點:表現樹枝交錯生長的形態。
活動準備:
1、在散步活動中引導幼兒觀察各種樹木,了解樹與人類生活的密切關系。
2、范例二幅,幼兒用紙,彩色水筆,各色水粉,音樂帶。
活動過程:
(一)、導入情境:
1、師:最近我們認識了一位新朋友——樹木,它是我們人類的好朋友。
老師想考一考小朋友,為什么說樹是人類的好朋友?樹木對人有些什么幫助呢?(幼兒討論回答)。
小結:樹真是我們的好朋友,它保護了我們的環境,又讓我們的生活環境變得這么美麗舒服,大家都很喜歡樹。
2、師:如果將來的樹木能變得更漂亮,那該有多好呀!
提議:今天我們一起去未來的森林里走一走,看一看未來的樹木會是什么樣子的?
(二)、討論欣賞:
師:走走走,出發啦!
1、討論一、
師:我看見了一棵大樹!(示范畫一根豎線)。
問:這是棵大樹嗎?為什么?(樹桿太細了,大樹樹桿粗粗的.)。
師:我來加加粗,現在這棵大樹的樹桿可粗啦!樹桿上伸出了手指,像在和我們大家打招呼。
問:樹桿上長著什么呀?樹枝比樹桿粗一些還是細一些?樹枝是怎么樣長的?像搭積木一樣,一個接著一個往上長。(師邊示范邊討論)樹枝越往上長就越細,越短了。
2、討論二。
問:這棵大樹上會長什么樣的葉子呢?
(幼兒擴散,師選一種添上,畫滿樹枝)。
問:樹身上還少了什么?我們給樹桿穿件什么花紋的新衣服?
(幼兒擴散,師選一種示范)。
3、欣賞比較:
師:森林里會有多少棵樹呢?(許多棵)那我們接著向前走,再去找一找其他未來的樹。
(出示范例)一下子找到了許多棵。
問:這些大樹穿上了什么花樣的新衣服?(幼兒比較,教師歸納形狀,排列形式)。
他們的樹葉變成了什么樣?象什么?(幼兒聯想)。
(三)、聯想創作:
師:未來森林里的樹真漂亮,我們接著再向前走,找找新朋友,找得越多玩的越開心。
提示1、未來的森林里大樹多還是小樹多?(大樹多)。
2、引導幼兒找到一棵再向前走,多找幾棵不一樣的樹。
3、在森林里我們已經找到了許多未來的樹,趕快找幾個朋友一起玩,一個人可能會在森林里迷路的。(出示范例2)看,我和我的朋友們玩的多開心。(引導幼兒添畫背景)。
4、今天天氣真好,陽光從樹縫中鉆進森林,象撒下了彩色的寶石。(水粉添加色彩)。
(四)、引導講評:
師:時間差不多了,我們該集合了(集中幼兒注意力)。
1、今天你在未來森林里找到了幾位新朋友?(幼兒數數)。
2、你們找的真不少,還剩下一點時間,我們來一起去看一看朋友們找到的未來樹吧!(幼兒繞場走)。
師引導幼兒看樹桿上的花紋,有些什么形狀葉子等。
結束:今天的旅行真開心,我們該和樹朋友再見了,希望小朋友們今后學會各種本領,將來真的能把這些未來樹種出來,打扮我們的環境。
未來森林優選(實用15篇)篇十五
2031年的中秋佳節,我從異國坐飛機回到故鄉—晉江。
一下飛機,我便有了一種“恍如隔世”的感覺。那就是我的家鄉晉江,那就是17年前,高高的煙囪里冒著黑黑的濃煙鞋業工廠—晉江,他真的變了。
以前周圍都是高樓大廈,一棟棟的建筑物猶如一位位士兵在堅守崗位,一樣的風格,一樣的形狀,沒有什么好稀奇的;天空中飄揚著灰塵于沙子,時不時便傳來一陣陣令人厭惡的臭味,天氣熱乎乎的聞了令人反胃,很不新鮮;道路兩旁只有兩個垃圾桶,在沒有人行的道路上,一排排垃圾,一個個不知名的東西排成長龍并且都散發出一陣陣“香氣”;道路上只有寥寥幾人,再加上路中有數不清的汽車行駛著,車主們按響喇叭每個人都為自己的工作而變得焦躁不已,于是道路上的喇叭聲于一陣陣汽油味奏成了一只只“熱鬧”得樂曲;河面上漂著一些“五顏六色”的“鮮花”與漆黑的河面形成了一種明顯的反映,這個城市的'晚上真是“熱鬧非凡”熱鬧的連人們都睡不著一個安穩覺。
回到家的我簡直不敢相信,以前那個絲毫沒有生氣的城市如今卻變成了一個充滿了生機勃勃、美麗、充滿了碧綠、富有各種色彩繽紛的美麗城市。讓我仿佛住進了一整片茂盛的森林之中。
來吧,讓我們共同創造一個美麗的森林城市,讓身邊充滿綠色,讓森林時時在我們身邊,一起來擁抱森林。