無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士，寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文都是對(duì)自己能力的一種驗(yàn)證和提升。下面是一些經(jīng)典作家的作品選段，一起來(lái)領(lǐng)略其中的魅力和智慧。

給我?guī)?lái)的樂(lè)趣五年級(jí)大全（21篇）篇一

“生命在于運(yùn)動(dòng)”。運(yùn)動(dòng)，不僅能帶給我們健康，也能使我們感到快樂(lè)。

一年一度的冬季長(zhǎng)跑在瑟瑟寒風(fēng)中拉開(kāi)了帷幕。每當(dāng)下午第三節(jié)課下課，廣播里就會(huì)傳出富有節(jié)奏感的樂(lè)聲。迎著帶有絲絲暖意的余暉，我們邁著整齊劃一的步伐沿著跑道奔跑，鏗鏘有力的腳步，和著樂(lè)聲，在操場(chǎng)上久久回蕩著。

冬天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種煎熬。寒冷的天氣往往很容易使人感冒發(fā)燒，許多同學(xué)防不勝防，再加上為了抵御冷風(fēng)的肆虐侵襲而不常開(kāi)教室的門(mén)和窗，便都陸陸續(xù)續(xù)得了重感冒。這樣一來(lái)，同學(xué)們看起來(lái)懨懨的不說(shuō)，課堂效率也降低了不少。

冬季長(zhǎng)跑開(kāi)始以后，這種現(xiàn)象開(kāi)始有了好轉(zhuǎn)。每天跑個(gè)三四圈，活動(dòng)活動(dòng)身體，舒展舒展手腳，不僅讓我們精神抖擻，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的體魄。

運(yùn)動(dòng)，帶給了我們健康。

到了冬天，體育老師們會(huì)適當(dāng)?shù)卦谡n程中加一些運(yùn)動(dòng)量比較大的活動(dòng)。例如跑步，跳遠(yuǎn)等等，有時(shí)還會(huì)有一兩次的小測(cè)。往往在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們能感受到很多的快樂(lè)：一次小小的進(jìn)步，同學(xué)之間的你追我趕，收獲經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)……都讓我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)xxx同進(jìn)步，彼此享受樂(lè)趣。

我們，在運(yùn)動(dòng)中揮灑著汗水，在運(yùn)動(dòng)中收獲快樂(lè)。運(yùn)動(dòng)伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們擁有著陽(yáng)光一般的美好青春!

給我?guī)?lái)的樂(lè)趣五年級(jí)大全（21篇）篇二

我喜歡享受世界片刻的寧?kù)o，將自己置身于蒼茫天地，任思緒飄飛。

最近幾天，天氣格外炎熱。帶動(dòng)著人的心情也格外煩躁。整整一天都無(wú)精打采。晚上在吃過(guò)飯后，我坐在沙發(fā)上，一動(dòng)也不想動(dòng)。忽然耳旁的頭發(fā)被吹起，隨之而來(lái)的是渴盼已久的清涼。我看向被風(fēng)吹得“嗒嗒”作響的窗簾，渾身上下突然興奮起來(lái)，跑到窗邊。

窗簾就像是一張蹦床，而風(fēng)就是在上面玩耍的孩子，橫向起伏。我張開(kāi)雙臂，盡可能將窗簾被風(fēng)吹凸起的地方環(huán)抱，在下次風(fēng)來(lái)臨的時(shí)，又迅速將雙臂靠攏，使的風(fēng)像一個(gè)莽撞的孩子，全撲進(jìn)我懷中。那一刻，風(fēng)透過(guò)窗簾細(xì)密的針腳，一小束一小束的，輕輕撲打在臉上。風(fēng)從遙遠(yuǎn)的地方跑來(lái)，帶走每一處的美好，我深吸一口氣，仿佛遇見(jiàn)了整個(gè)世界。

我開(kāi)始想要直接擁抱它，而不是通過(guò)窗簾感知它的存在。于是我從窗簾被風(fēng)掀起的一角走過(guò)，來(lái)到窗戶(hù)前。忽然，我感覺(jué)腿邊有毛茸茸的東西走過(guò)。回頭看，發(fā)現(xiàn)是小狗正從窗簾下走進(jìn)來(lái)，它的眼睛望著我，濕漉漉的，就靜靜地站在那兒。我頓時(shí)明白了它的意圖，將窗紗拉開(kāi)，又把它抱起，將他的兩只前爪搭在窗上，一只手托住它，一只手覆在窗戶(hù)的棱角處。它顯然也很享受，毛被風(fēng)吹得向后倒，可那個(gè)圓圓的小腦袋還在努力往前探。

我們兩個(gè)就這樣趴在窗前，一刻也不想離去。

晚風(fēng)是如此怡人，夜晚是如此靜謐。

空中一輪明月，正慢慢變圓。柔和的月光照亮周邊浮云，安靜地聽(tīng)風(fēng)，妙不可言。

給我?guī)?lái)的樂(lè)趣五年級(jí)大全（21篇）篇三

書(shū)，是我的良師益友。每一個(gè)人都需要書(shū)，書(shū)是人類(lèi)智慧的根。讀書(shū)，讓我懂得了許多知識(shí)；讀書(shū)，讓我懂得了許多人生道理；讀書(shū)，讓了結(jié)識(shí)了更多的朋友；讀書(shū)，讓我永不寂寞。

書(shū)，伴我成長(zhǎng)。

我愛(ài)讀書(shū)，已經(jīng)算得上一個(gè)典型的書(shū)蟲(chóng)了。書(shū)不離身，什么時(shí)間都捧著一本書(shū)，就是連上廁所都得看書(shū)。書(shū)，陪伴了我六年，我和她已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼，我每時(shí)每刻都離不開(kāi)書(shū)，如果沒(méi)有書(shū)，我就像一只小青蟲(chóng)，永遠(yuǎn)都被一片葉子遮住了陽(yáng)光，見(jiàn)不到遼闊的天空。

書(shū)，使我聰明。

聰明與愚昧，只有一本書(shū)的距離。只要跨越了這本書(shū)，你就是聰明的。當(dāng)我還沒(méi)有讀書(shū)時(shí)，我簡(jiǎn)直就是一個(gè)小文盲，大字不識(shí)一個(gè)。當(dāng)我讀了書(shū)之后，讓我大開(kāi)眼界，讓我認(rèn)識(shí)了更多的名人、古人。了解了中國(guó)那源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史。知道了學(xué)識(shí)淵博的孔子，浪漫瀟灑的李白，精忠報(bào)國(guó)的岳飛；了解了女中豪杰武則天，愛(ài)國(guó)詞人李清照，人民英雄趙一曼……如果沒(méi)有書(shū)，我就像井底之蛙一樣，永遠(yuǎn)見(jiàn)不到遼闊的天地。

書(shū)，助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。

書(shū)，給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，書(shū)像知識(shí)的寶庫(kù)，給了我無(wú)窮的知識(shí)，我永遠(yuǎn)都愛(ài)書(shū)。

給我?guī)?lái)的樂(lè)趣五年級(jí)大全（21篇）篇四

童年就像一座彩虹橋，橋上裝滿(mǎn)了糖果玩具，裝滿(mǎn)了幼稚，也裝滿(mǎn)了童真和歡樂(lè)！

童年的牛角尖好像總也鉆不完！在我的童年里，我做過(guò)許多幼稚的事，現(xiàn)在回想起來(lái)都會(huì)忍不住捧腹大笑。

記得在我五歲那年，那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的夜晚，閃閃發(fā)光的星星整眨著它的小眼睛，明亮的月亮把光輝灑向了漆黑的大地。我和弟弟正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地做著游戲。突然，我把目光投向了那口古老的井，井里有個(gè)清晰可辨的月亮。于是，我就蹲下來(lái)看。我弄不明白井里為什么又有一個(gè)月亮，就去找媽媽。

媽媽說(shuō)：“水里的月亮也是給我們欣賞的，因?yàn)樵铝梁苊溃阅馨言铝磷阶〉娜耸呛芰瞬黄鸬摹！睂?duì)于媽媽的話(huà)，我半信半疑。心里想：管它三七二十一呢，我去拿個(gè)盆把月亮給裝起來(lái)。我拿來(lái)了盆，輕輕地用小手觸了一下這個(gè)美麗的月亮，月亮一碰就碎了。我不能讓這么美妙的月亮就這么破碎了。于是，我拿起盆，俯到井旁邊，把盆放到月亮上，用盆把水一揚(yáng)。

現(xiàn)在，我仍然很喜歡看天空上明亮的月亮。而且，每次看月亮?xí)r，腦海都會(huì)浮現(xiàn)出捉月亮的事。

童年，充滿(mǎn)著幼稚和童真的美好時(shí)刻，有時(shí)想想，它就像閃爍的流星雨，美麗而又短暫……。

給我?guī)?lái)的樂(lè)趣五年級(jí)大全（21篇）篇五

我們認(rèn)識(shí)的很奇葩。

是為了玩一把尺子。我和龔超宇都想玩，可是，尺子只有一把，人有兩個(gè)呀！怎么辦呢？我們愁眉苦臉的望著尺子，眉頭緊皺，心潮涌動(dòng)，似乎世界末日就要來(lái)臨了似的。但是，我們倆竟然奇跡般的想到了一起！并異口同聲的說(shuō)：“一起玩兒！”我想，這肯定是我們倆成為朋友的原因之一，多有默契啊！我們拿起尺子，左一畫(huà)，右一切，突然，我想到了一個(gè)好玩的，故弄玄虛的對(duì)他說(shuō):“嘿嘿，我想到了一個(gè)非常好玩的游戲。”調(diào)他的胃口，他急忙問(wèn)我是什么游戲。我說(shuō)：“畫(huà)房子！”然后便畫(huà)了起來(lái)。正當(dāng)我畫(huà)的起勁的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn):他的眼睛越睜越大，好像看見(jiàn)了什么很可怕的東西。當(dāng)我畫(huà)完的時(shí)候，他的眼睛睜得猶如碧月圓盤(pán)那么大！我猜應(yīng)該是我畫(huà)的太好了，他太驚訝了吧！

誰(shuí)知他說(shuō)：“你怎么畫(huà)成這樣啊？真難看，嘖嘖嘖！”我生氣了，把尺子和筆拋給他，說(shuō)：“你畫(huà)得好你來(lái)畫(huà)！”他默不作聲，拿起筆，在紙上輕輕地畫(huà)了起來(lái)，臉上帶著陰謀得逞的笑容，一會(huì)兒，他便畫(huà)了一座美麗的宮殿，然后昂著頭對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，畫(huà)的比你好吧！”我還是不服氣，便拿筆畫(huà)了幾個(gè)小人，然后昂著頭向他示威，誰(shuí)知，他也畫(huà)了幾個(gè)小人，我看了過(guò)后，強(qiáng)撐著沒(méi)有發(fā)出“畫(huà)的太好了！”的聲音，我只好甘拜下風(fēng)，想起新的游戲來(lái)。

我們又玩起一種叫“蹺蹺板”的游戲來(lái)。所謂“蹺蹺板”，就是把尺子放在一塊橡皮上，然后把自己的文具放到尺子上，誰(shuí)的那一端落下來(lái)，誰(shuí)就贏了。因?yàn)槲业奈木咧兀曰旧隙际俏亿A。他肯定不服氣啊！可他卻沒(méi)有像我一樣生氣、刁難，這種品質(zhì)是好的，做人，就要學(xué)會(huì)寬容。

午休快結(jié)束了，我們互相問(wèn)起名字來(lái)。

我微笑著問(wèn)：“你叫什么名字啊？”他答道：“本天才乃龔超宇也，你呢？”“我叫羅智文。”我們就這樣友善的成為了朋友。

上課了，老師編位，湊巧把我倆編在了一起，因?yàn)槲覀兪峭溃梢越?jīng)常一起玩兒，有做不到的難題也可以互相探討，我們?nèi)绱艘茫覀冎g的關(guān)系肯定是“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”，那關(guān)系，鐵打的！在我和龔超宇的生活中發(fā)生的每一件事，都是“打鐵的”！例如運(yùn)動(dòng)會(huì)。

那天，老師宣布了運(yùn)動(dòng)會(huì)的所有項(xiàng)目后，全班熱烈的討論起來(lái)，這個(gè)說(shuō)：“我要參加跳繩！”那個(gè)說(shuō)：“我要參加拍皮球！”······最終，龔超宇決定參加拍皮球、扔沙包，我決定參加跳長(zhǎng)繩。幾輪選拔賽過(guò)后，我和龔超宇都選上了，我們便開(kāi)始了苦練。每天一下課，我們便跑出教室，開(kāi)始“跳，扔”練習(xí)。只見(jiàn)龔超宇手拿沙包，腳站成八字型，開(kāi)始揮動(dòng)起手來(lái),他的眼里滿(mǎn)是專(zhuān)注的神情，“嗖！”的一聲，沙包飛了出去，又落到了地上，我跑過(guò)去一量，差不多有2米長(zhǎng)，我都為他興奮。有一次他扔沙包時(shí)，沙包突然破了，站在不遠(yuǎn)處的我被撒了一身沙，令他哈哈大笑。我是怎么練習(xí)的呢？除了跳，還是跳，可是竟然經(jīng)常摔倒！

很多天過(guò)去了，運(yùn)動(dòng)會(huì)也到了，在一片快樂(lè)的氣氛中開(kāi)幕了。很快，就到了拍皮球比賽的時(shí)間。選手入場(chǎng)，我的目光緊盯著龔超宇，他并沒(méi)有像其他選手那樣緊張，而是很沉著。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)龔超宇的手飛速拍動(dòng)著，每秒高達(dá)4、5下，我在一旁高喊：“龔超宇，加油！龔超宇，加油！······”嘀！一聲哨響，比賽結(jié)束！

到了扔沙包時(shí)，龔超宇顯得很沮喪，因?yàn)樗谟?xùn)練中被“開(kāi)除”了，所以，扔沙包比賽中沒(méi)有他。

跳長(zhǎng)繩比賽時(shí)，龔超宇也在一旁熱烈的給我加油，使我不那么緊張，成功的完成了比賽。

時(shí)間流逝，一年級(jí)過(guò)去了，我本以為會(huì)在新學(xué)期見(jiàn)到他，可是沒(méi)有，他轉(zhuǎn)學(xué)了······為此，我傷心了好久。

給我?guī)?lái)的樂(lè)趣五年級(jí)大全（21篇）篇六

流水不腐，戶(hù)樞不蠹，動(dòng)也。活水貴在流動(dòng)，生命貴在運(yùn)動(dòng)。

“試一試吧，我們幫你！”幾位同學(xué)對(duì)我說(shuō)。看著他們誠(chéng)懇的目光，我猶豫著點(diǎn)點(diǎn)頭。

第一次，失敗了，第二次，摔了……當(dāng)又一次摔倒后，我不小心把脖子扭了一下。我痛得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。我沮喪地走到操場(chǎng)上坐下來(lái)，像泄了氣的皮球一樣。

同學(xué)們還在不停地練著，大家隨著音樂(lè)，做著一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作。“一二三四，二二三四……”汗水流過(guò)臉頰，誰(shuí)都沒(méi)有停下。忽然，一位同學(xué)摔倒了，胳膊蹭破了皮。老師和同學(xué)讓他休息，他抹了把汗，說(shuō)：“沒(méi)事，我能堅(jiān)持。”

我心里涌起一股勁：我也能堅(jiān)持。我回到隊(duì)伍里，再次跟大家一起練習(xí)。

“加油！”同學(xué)們不斷地給我鼓勁。動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，再來(lái)一次，摔倒了，再來(lái)一次，起不來(lái)，兩個(gè)伙伴來(lái)扶我。我從來(lái)沒(méi)有這么強(qiáng)烈地感受過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量。

我一天天地進(jìn)步著，動(dòng)作越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，同學(xué)們臉上的笑容越來(lái)越多。我也感受到了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

給我?guī)?lái)的樂(lè)趣五年級(jí)大全（21篇）篇七

如果現(xiàn)在有人問(wèn)我最喜歡玩什么，我一定會(huì)毫不猶豫地回答：打羽毛球。

其實(shí)，在前一段時(shí)間，我并不會(huì)打羽毛球。有一天傍晚，我和爸爸媽媽去文具店買(mǎi)鋼筆，無(wú)意中看到了掛在那里的羽毛球拍。我一時(shí)興起，就讓爸爸給我買(mǎi)了一副球拍，又買(mǎi)了兩個(gè)羽毛球。在回家的路上，我就開(kāi)始和爸爸媽媽商量去廣場(chǎng)打羽毛球，誰(shuí)知，他們竟然異口同聲地反對(duì)，說(shuō)是天太熱了，要等到第二天早上再打。急的我真想把他們拉到廣場(chǎng)，無(wú)奈力氣太小，死纏硬磨，最后他們終于同意了，我們一家三口頂著滾滾的熱浪到了廣場(chǎng)。

可還是發(fā)不出去。我又氣又惱，恨不得把羽毛球踩扁、把球拍扔出千里之外。過(guò)了一會(huì)兒，我的火氣消了，爸爸又給我講了“發(fā)球秘訣”，我又試了一次，沒(méi)想到這一次竟然發(fā)過(guò)去了，我高興地手舞足蹈，頓時(shí)信心倍增。

我又認(rèn)真地練了起來(lái)，盡管有時(shí)還是打不好球，并且還又熱又累，可是我卻一直堅(jiān)持反復(fù)地練習(xí)，最后我終于學(xué)會(huì)了打羽毛球，并且喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

通過(guò)學(xué)習(xí)打羽毛球這件事，我明白了一個(gè)道理：不論做什么事，都不要輕易放棄，只要堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。

給我?guī)?lái)的樂(lè)趣五年級(jí)大全（21篇）篇八

“生命在于運(yùn)動(dòng)”，我喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了極大的樂(lè)趣。

小時(shí)候，我喜歡上了羽毛球，一向熱愛(ài)羽毛球的媽媽當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這個(gè)教我的好機(jī)會(huì)。于是，當(dāng)我還沒(méi)有羽毛球拍高的時(shí)候，就拖著拍子在場(chǎng)地上開(kāi)始了我的“運(yùn)動(dòng)生涯”。一開(kāi)始，我指東打西，一點(diǎn)不會(huì)規(guī)則，慢慢地，隨著歲月的增長(zhǎng)，我已經(jīng)可以和媽媽pk了。看著羽毛球在空中像個(gè)快樂(lè)的小精靈跳躍，引得樓下的小朋友們都躍躍欲試。結(jié)果一個(gè)個(gè)都敗下陣來(lái)，在運(yùn)動(dòng)中我享受到了無(wú)比的快樂(lè)！

運(yùn)動(dòng)讓我健康，快樂(lè)，更讓我感受到了自信。

在校園運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我被選為踢毽子的選手，比賽時(shí)，我靜下心來(lái)，一個(gè)一個(gè)慢慢踢。當(dāng)我使出全力創(chuàng)造奇跡的那一刻，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沸騰起來(lái)了，我不僅得了第一名，而且破了學(xué)校記錄，我非常激動(dòng)，比賽前的緊張一下消失到九霄云外。

運(yùn)動(dòng)伴隨我成長(zhǎng)，排球的球星們成為我的偶像，排球也成為我運(yùn)動(dòng)生涯中的最?lèi)?ài)。放假了，我報(bào)了夢(mèng)寐以求的排球班，每天早晨，我和球友們聚到了排球場(chǎng)上，站在被太陽(yáng)烤得滾燙的大地上，一起練習(xí)跑步，發(fā)球……汗水濕透了衣服，汗水滴入了眼睛，我們的臉都糟蹋得跟花貓一樣。我們一絲不茍地學(xué)著，一起分享著運(yùn)動(dòng)中的快樂(lè)，結(jié)下了濃厚的友誼。我在學(xué)校里被光榮地選為排球隊(duì)長(zhǎng)，我和球友們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中同甘共苦，也要在學(xué)習(xí)上取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)使我的生活變得豐富多彩，多一份快樂(lè)，多一份自信，多一份友誼。作文。

給我?guī)?lái)的樂(lè)趣五年級(jí)大全（21篇）篇九

在生活中，每個(gè)人都有快樂(lè)！是什么帶給我快樂(lè)呢？是我的同學(xué)！我來(lái)到二班這個(gè)大家庭度過(guò)了六年的美好時(shí)光，與我朝夕相處的`小伙伴有許多，今天我?guī)銈冋J(rèn)識(shí)一下我的幾個(gè)好朋友！

我有個(gè)同學(xué)叫薛貝奇，他是個(gè)古靈精怪的人，每天總會(huì)想出一些別人想不到的笑話(huà)來(lái)講給我聽(tīng)，每次我們都會(huì)笑的合不攏嘴，他有時(shí)會(huì)有點(diǎn)壞心眼逗我玩，但是也只是開(kāi)開(kāi)玩笑！

我的好朋友胡宇航是個(gè)“四眼兒”，但是他可不是一個(gè)書(shū)呆子。他是一個(gè)喜歡玩的人，每次他都積極的邀請(qǐng)我跟他一起扔沙包，玩悠悠球，每次我們都玩的很開(kāi)心，很興奮，我跟他還很有默契感！

張帆也是我的好朋友、好兄弟，他很喜歡問(wèn)我學(xué)習(xí)的問(wèn)題，他一有不會(huì)的題目總是來(lái)找我問(wèn)：“焦寅爍，這道題怎么做？”我總會(huì)耐心的給他講會(huì)每一道題目。有時(shí)候，他也很調(diào)皮，總有一些頑皮的鬼點(diǎn)子，比如他和我一起在漫畫(huà)書(shū)上給那些人畫(huà)一些奇怪的表情，給人物的臉上加上一些飾物，最后人物的表情變的千奇百怪。有時(shí)候我覺(jué)得他像我肚子里的蛔蟲(chóng)，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槊看挝蚁胧裁矗紩?huì)第一時(shí)間想到，甚至有時(shí)候他先要說(shuō)出我要說(shuō)的話(huà)，我也不知道怎么回事真是神了！

張晨陽(yáng)是我們班里的一個(gè)小胖子，他性格豪爽，每次我借他東西的時(shí)候他總是毫不猶豫的借給我，有什么煩心事，他都會(huì)找我來(lái)一起訴說(shuō)。他愛(ài)搞科學(xué)小制作，每次在科學(xué)課上的發(fā)言都令老師和全班同學(xué)震驚，他自己在家里有一些他自己搞的無(wú)土栽培和實(shí)驗(yàn)田，好多次我問(wèn)他關(guān)于種植栽培的問(wèn)題，他都會(huì)做出滲透著科學(xué)原理的回答，真讓我心服口服，我不由得在心里暗暗的佩服他。

高宇是我們班里最能搞怪的一個(gè)同學(xué)，他每次做出的種種動(dòng)作都讓人發(fā)笑。他迷上了電腦游戲—賽爾號(hào)，我以前的時(shí)候也玩過(guò)，他是個(gè)新手，所以他老是纏著讓我給他講賽爾號(hào)的故事。他有時(shí)候喜歡發(fā)呆，有時(shí)候發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人比他精神的，這個(gè)人做事高深莫測(cè)，我總是琢磨不透他！

六年里，我們一起學(xué)習(xí)一起玩耍，同成長(zhǎng)共精彩，他們帶給我難以忘懷的快樂(lè)，無(wú)窮無(wú)盡幸福，我一生也不會(huì)忘記我的這些好朋友的！

給我?guī)?lái)的樂(lè)趣五年級(jí)大全（21篇）篇十

給我?guī)?lái)的樂(lè)趣五年級(jí)大全（21篇）篇十一

去年，爸爸送給我一只小烏龜，我高興極了。這只小烏龜只有巴掌大小，深褐色的花紋，如同一輛迷你野地裝甲車(chē)。它有著蛇一般的腦袋，兩顆烏黑的眼睛迥迥有神，臉旁有兩道橙色的斑紋。它的鼻孔又細(xì)又小，如同兩顆小沙粒，脖子上有很多皺折，腳上，有三根又硬又粗的爪子，像三把刀，又細(xì)又小的尾巴拖在身后。它調(diào)皮極了。總是在盆里爬來(lái)爬去，試圖去看看外面的世界。一次，它“越獄”成功，逃了出來(lái)，在我們家的地板上悠閑地散步，只見(jiàn)它邁出前爪，停一下，然后慢慢地抬起后爪向前走，速度不快于蝸牛，盡情地享受著陽(yáng)光的沐浴，清閑極了。它還跟我裝死。一次，我來(lái)看它，只見(jiàn)它軟塌塌的，好像沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。我急了，用手指去彈它的殼，剛碰了一下，它的小腦袋便鉆了出來(lái)，虎視眈眈地盯著我。就這樣，我們像張飛穿針一樣大眼瞪小眼，僵持了好久，弄得我哭笑不得。它吃東西時(shí)也很有趣。它先游到食物邊，向四周看了看，生怕有危險(xiǎn)，見(jiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，便用刀子般的爪子將食物撕碎，又向四周看了看，再用爪子插進(jìn)食物，然后放進(jìn)嘴里吞下去。每吞一口，都要用爪子護(hù)住食物，生怕被誰(shuí)搶去。見(jiàn)沒(méi)人搶?zhuān)阌执罂诖罂谕唐饋?lái)，活像一臺(tái)微型絞肉機(jī)。這只小烏龜陪伴我度過(guò)了兩年的時(shí)光，還給我?guī)?lái)了不少樂(lè)趣，真是一只人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的小烏龜呀！

作者抓住了小烏龜?shù)耐庑渭吧盍?xí)性特點(diǎn)作了細(xì)膩生動(dòng)的描述，有趣可愛(ài)！文章、作者和烏龜都讓人愛(ài)！

給我?guī)?lái)的樂(lè)趣五年級(jí)大全（21篇）篇十二

20xx年4月11日，我們家迎來(lái)了一名新成員，姓唐，名柏軒，他是我的弟弟。從今以后，我就再也不是一個(gè)人了，再也不會(huì)孤單了。我的肩上從此多了一份當(dāng)哥哥的責(zé)任。從他出生的那一刻起，他就為我們家?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣。

剛見(jiàn)到他，他的嘴巴小巧玲瓏，就像一顆紅櫻桃一樣，忍不住想讓人親一口。眼睛炯炯有神，眼珠子咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)個(gè)不停，好像在打量這個(gè)新奇的世界。眉毛總喜歡聚到一起，好像看到了什么不可思議的景象。他的臉不停變換著“天氣”，就像一副生動(dòng)的晴雨表，有時(shí)他對(duì)我笑，有時(shí)他對(duì)我哭。每當(dāng)，他露出這樣的表情時(shí)，我就知道他是高興還是難過(guò)了。

每一次媽媽逗他玩，用毛巾挑逗他的腋下和脖子，他就發(fā)出咯咯的笑聲，像小雛雞的`聲音一樣，好像在對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽癢，別鬧了”因?yàn)殚_(kāi)心，他的眼睛瞇成一條縫。他的嘴巴也樂(lè)的合不攏嘴。有時(shí)媽媽逗過(guò)火了，他就轉(zhuǎn)笑為哭，哇哇的大哭了起來(lái)，眉毛擰成一股，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí)，媽媽就用上了秘密武器！“給弟弟吃奶”，弟弟立馬就不哭了，變臉變得可真快啊！把我和媽媽逗的哭笑不得。

每天下午放學(xué)回家后，媽媽看我回來(lái)，就去做家務(wù)活。把弟弟交給我照看。經(jīng)常性的突發(fā)情況使我措手不及，有時(shí)尿我一身尿，有時(shí)拉我一褲子屎，所以我的褲子總是不夠換。但我并沒(méi)有因此責(zé)怪他，因?yàn)樗诵÷铮≡僬哒f(shuō)，長(zhǎng)大后要是有人欺負(fù)我，我還指望他和我一起去“報(bào)仇”呢！

這就是我的弟弟，一個(gè)可愛(ài)的弟弟，可愛(ài)的他為我們的生活帶來(lái)了諸多的樂(lè)趣，我愛(ài)我的弟弟。

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給我?guī)?lái)的樂(lè)趣五年級(jí)大全（21篇）篇十三

給我?guī)?lái)的樂(lè)趣五年級(jí)大全（21篇）篇十四

書(shū)，就像一片湖泊，吸引我?jiàn)^力游去；書(shū)，就像一對(duì)翅膀，使我迫不及待的要去展翅高飛；書(shū)，就像一罐蜜，是我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè)。

書(shū)是我的開(kāi)心果。在我煩惱的時(shí)候，只要打開(kāi)一本書(shū)，仔細(xì)閱讀，不一會(huì)兒，我便把煩惱全部拋在九霄云外了!

書(shū)是我的好伙伴。在我學(xué)習(xí)的生涯中，它一直伴隨著我。我經(jīng)常會(huì)悄悄地在一個(gè)房間里，捧著一本書(shū)，靜靜的看著，有時(shí)，我看得很入迷，便忘記了吃飯。

書(shū)是我的啟蒙老師。我還鏹懂的時(shí)候，我就比別的同齡人，知識(shí)淵博這是為什么呢？因?yàn)闀?shū)，我經(jīng)常讀書(shū)，在不知不覺(jué)中，積累了很多妙詞佳句，也從中學(xué)到了很多知識(shí)，所以，我比別的同齡人要懂得多。

書(shū)是一片汪洋大海，而我就是一條魚(yú)兒，在浩瀚的海洋中穿梭，獲取知識(shí)的海水。一點(diǎn)一滴，哺育著我。

給我?guī)?lái)的樂(lè)趣五年級(jí)大全（21篇）篇十五

書(shū)，像一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋遨游;書(shū)，像一片風(fēng)帆，讓我頂著風(fēng)雨不斷努力;書(shū)，像一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧秘······書(shū)不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，而且還豐富了我的。

課余生活。

使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義懂得了人間的真、善、美、假、惡、丑明白了許多做人的道理使我變得聰明變得富有變得快樂(lè)。

古人曰：“讀讀讀，書(shū)中自有黃金屋，讀讀讀，書(shū)中自有顏如玉。”而現(xiàn)在老師常說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這些足以說(shuō)明讀書(shū)是何等的重要。

我要像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里，不知疲倦的飛來(lái)飛去，采集花粉。每天，我至少會(huì)讀一小時(shí)的書(shū)，每到我輕輕的翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，一股書(shū)香迎面撲來(lái)。它包含著春天的詩(shī)意，洋溢著夏日的激情，蓄藏著秋季的成熟，領(lǐng)孕育著冬天的幻想。

給我?guī)?lái)的樂(lè)趣五年級(jí)大全（21篇）篇十六

隨著知識(shí)信息時(shí)代的飛速發(fā)展，人們的生活也躍上了高檔層次。電腦走進(jìn)了人們的生活，成了人們不可缺少的工具，給大家的生活帶來(lái)了便捷。現(xiàn)在如果你想買(mǎi)東西，不用出門(mén)都可以辦到，點(diǎn)擊“網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物”即可，什么價(jià)格、品牌一下子都出來(lái)了，你可以任意挑選你滿(mǎn)意的物品。方便吧！想要查資料，在“百度”上輸上關(guān)鍵詞，搜索一下就ok啦！再說(shuō)了，無(wú)聊時(shí)還可以和親戚朋友聊聊天，多好！

一次，媽媽要給我買(mǎi)衣服，本來(lái)說(shuō)好去盛康齊勝超市買(mǎi)的，可爸爸一揮手，說(shuō)：“不用了，網(wǎng)上購(gòu)物多方便啦！”我打開(kāi)了電腦，一進(jìn)入服裝區(qū)，各種款式的服裝讓我們目不暇接。媽媽精心挑選，給我選中了一件藍(lán)色t恤和一條白色短褲。真好，不出家門(mén)就可以買(mǎi)到自己滿(mǎn)意的商品，真方便！

我10歲生日那天，爸爸正在玩電腦，忽然對(duì)我說(shuō)：“黃杰，你表哥在給你祝賀生日呢！”我一聽(tīng)，莫名其妙：“表哥在廣東呢，怎么會(huì)呢？”爸爸看到我疑惑的樣子，對(duì)我擺擺手：“來(lái)來(lái)來(lái)，這不是嗎？”一張精致的賀卡出現(xiàn)在我眼前，還有我喜歡的音樂(lè)，原來(lái)表哥在千里之外用電腦給我做了賀卡！這可是我收到的最新鮮最有趣的生日禮物！

給我?guī)?lái)的樂(lè)趣五年級(jí)大全（21篇）篇十七

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，精神的食糧，終生的伴侶，最真摯的朋友。書(shū)是苦口良藥，如果你不用它或不正確的用它，再好的良藥也沒(méi)用。

如果我在書(shū)、玩、電腦中選一個(gè)的話(huà)，我會(huì)毫不猶豫地選擇書(shū)。書(shū)是白看不厭的，冰心說(shuō)過(guò)：雨后的青山是用淚水洗過(guò)的。每一次看書(shū)就像青山下雨，每一次都有所不同，書(shū)看一遍是看到了表面上的意思，無(wú)法深入，而同樣的書(shū)看了幾遍，就可以深入理解。這就像一個(gè)人百遍《論語(yǔ)》和看一遍《論語(yǔ)》的差異，一本好書(shū)造就人們的好思想。毛澤東率領(lǐng)、中國(guó)紅軍，殺日寇，平叛亂，定人心，保人民，一路上浴血奮戰(zhàn)。有時(shí)為了加快行軍速度，丟被褥，卸武器，但從來(lái)沒(méi)有丟書(shū)。毛澤東讀了一遍《資治通鑒》仍然是再讀，一直讀到十七遍。

書(shū)是人類(lèi)的靈魂，讀書(shū)是快樂(lè)的，尤其是在反復(fù)讀和回味的過(guò)程中最快樂(lè)。與其用珠寶裝飾自己，還不如用知識(shí)填充自己。

只有當(dāng)知識(shí)變成精神生活的元素，吸引人的思想激發(fā)人的興趣和熱情的時(shí)候，才能稱(chēng)之為真正的知識(shí)。這樣一條規(guī)律才開(kāi)始起作用；一個(gè)人的知識(shí)越多，他獲取新的知識(shí)就越容易！讓我一起同書(shū)籍愛(ài)知識(shí)的大海中獲取新的知識(shí)吧！

我讀書(shū)，我快樂(lè)，因?yàn)槲铱鞓?lè)，所以我讀書(shū)。

給我?guī)?lái)的樂(lè)趣五年級(jí)大全（21篇）篇十八

讀書(shū)，讓我和美麗的白雪公主“相聚”，讓我和小溪瀑布“歌唱”，讓我在家“游覽”世界各地的名勝古跡。我喜歡閱讀，尤其是漫畫(huà)書(shū)、童話(huà)和笑話(huà)。

漫畫(huà)書(shū)生動(dòng)有趣，就像美麗的動(dòng)畫(huà)一樣，讓我想再看一遍。我的大人不喜歡我看漫畫(huà)書(shū)。我覺(jué)得成年人應(yīng)該支持孩子看漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)槁?huà)書(shū)不僅讓人發(fā)笑，還包含很多原因。不信你看：《小貓釣魚(yú)》告訴我們，半心半意做不了任何事，但要一心一意去做，才能有所收獲。我希望成年人自己能經(jīng)常看一看，微笑一下，也許能恢復(fù)活力。

我也喜歡看童話(huà)。別叫我兒科醫(yī)生。我這么大了還看童話(huà)。童話(huà)讓我知道了很多道理！你看《小鴨子找家》的故事告訴我，不要心血來(lái)潮離開(kāi)集體去做自己想做的事，要顧全大局。

我最喜歡的書(shū)是一本笑話(huà)書(shū)。不要把笑話(huà)書(shū)當(dāng)成娛樂(lè)，但這個(gè)小笑話(huà)里有很多原因！你看《“餓”成這樣》講一個(gè)賣(mài)鵝的半路上廁所。然后一個(gè)人來(lái)了，用鴨子代替了鵝。賣(mài)鵝的從廁所出來(lái)，看到地上的鴨子，覺(jué)得很驚訝。“很奇怪，但是你小便的時(shí)候怎么能把鵝餓成這樣呢？”這個(gè)笑話(huà)告訴我，一不小心，就分不清自己熟悉的東西。

讀書(shū)是快樂(lè)的！讀書(shū)可以讓你的生活充實(shí)有趣！

給我?guī)?lái)的樂(lè)趣五年級(jí)大全（21篇）篇十九

享受閱讀！

當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)享受閱讀！舉起一本歷史書(shū)，看，看。讓眼淚變成笑臉！看，古長(zhǎng)城在笑；看，雄偉的故宮在笑；看，奔騰的長(zhǎng)江在笑。穿越時(shí)間隧道，遇見(jiàn)歷史人物；學(xué)會(huì)講一個(gè)歷史故事；了解一門(mén)歷史知識(shí)。這時(shí)，我的嘴已經(jīng)漲了。

當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)享受閱讀！拿起一本童話(huà)書(shū)，看，看……我的思緒被帶到草地上，兔子跳過(guò)去安慰我，鳥(niǎo)兒唱著輕快的歌，蝴蝶翩翩起舞，白云打著游戲……一切都那么美好，我為什么要擔(dān)心？我加入了他們的團(tuán)隊(duì)，和他們一起唱歌、跳舞、玩游戲。這時(shí)，我的煩惱消失得無(wú)影無(wú)蹤。

當(dāng)我沮喪的時(shí)候，我會(huì)享受閱讀！拿著漫畫(huà)書(shū)，看，看。夸張的動(dòng)作，搞笑的語(yǔ)言，有趣的舉止，都讓我笑了起來(lái)，那些讓我郁悶的事情都忘了。我只覺(jué)得我的身體變得那么輕，那么輕，然后飄到了屬于我的漫畫(huà)世界。我跟小蘭學(xué)過(guò)空手道，跟sa談過(guò)，跟柯南破過(guò)案。這時(shí)，我很沮喪。

享受閱讀！讓我們?cè)跁?shū)海中暢游，讓我們的生活多姿多彩！

給我?guī)?lái)的樂(lè)趣五年級(jí)大全（21篇）篇二十

讀書(shū)，乃人生第一大樂(lè)趣！我愛(ài)讀書(shū)，也許是我上輩子和書(shū)結(jié)下了不解之緣。_主席說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”我覺(jué)得他完全說(shuō)出了我的心里話(huà)。可以不吃飯，可以不睡覺(jué)，但我一定不能不讀書(shū)，因?yàn)槲业男袨樽C明了這一切。

故事是這樣的：梅小雅的父母離婚了，母親又下崗了，但梅小雅很堅(jiān)強(qiáng)，她沒(méi)有放棄，一邊要學(xué)習(xí)，一邊幫開(kāi)百貨店的媽媽進(jìn)貨。但梅小雅一直努力學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有下降，還成為班上的“尖子”。

梅小雅的所作所為令我感動(dòng)，我決定向梅小雅學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不放棄任何事的人，戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)上一個(gè)又一個(gè)的困難。

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這個(gè)“營(yíng)養(yǎng)品”提高了我的寫(xiě)作能力。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文便常常成了范文在班上朗讀。閱讀課外書(shū)大大擴(kuò)展了我的想象力。

我讀書(shū)印象最深的一次是：那年，我是上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，因?yàn)槭莿倓偵蠈W(xué)的小學(xué)生，還剛開(kāi)始學(xué)漢語(yǔ)拼音，有很多的生字還不認(rèn)識(shí)。那天中午吃午飯時(shí)，媽媽從背后拿出了一本《雙語(yǔ)童話(huà)故事會(huì)》，那是我一直都很想要但又沒(méi)錢(qián)買(mǎi)的一本我最鐘愛(ài)的書(shū)。媽媽把書(shū)遞給我后，我就非常高興地跳了起來(lái)，親了媽媽一口，之后就跑進(jìn)臥室讀書(shū)去了。《雙語(yǔ)童話(huà)故事會(huì)》這本書(shū)中有很多的生字我還不認(rèn)識(shí)，再加上這些生字書(shū)上都沒(méi)有注拼音。所以我就跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“寶貝，你這樣可不行，你一會(huì)兒跑過(guò)來(lái)問(wèn)，過(guò)一會(huì)兒你又跑過(guò)來(lái)問(wèn)，媽媽覺(jué)得你應(yīng)該學(xué)自己查字典了。字典就是一名老師，你有不認(rèn)識(shí)的字或是不會(huì)讀的字就可以試著查字典，來(lái)媽媽教你。首先，你要學(xué)會(huì)用漢語(yǔ)拼音查字法，比如說(shuō)“我”字，就應(yīng)該查它的第一個(gè)拼音“w”，之后再查……”媽媽教我后，我就開(kāi)始試著自己查字典，頭開(kāi)始總是查不對(duì)，要不是這個(gè)字母查錯(cuò)了就是那個(gè)字母查錯(cuò)了，不過(guò)后來(lái)，我就慢慢的成為了初級(jí)查字典門(mén)徒了。我記得，這本《雙語(yǔ)童話(huà)故事會(huì)》有71面，我用了80天才讀完，我每天平均只能讀一面，并不是時(shí)間不夠，而是不認(rèn)識(shí)的生字太多了，就要查字典，而我查字典的速度是非常非常慢的。所以，每天兩個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間有一個(gè)小時(shí)都是查字典的，而另一個(gè)小時(shí)才是讀書(shū)的。這本書(shū)是我在讀書(shū)歷史上讀過(guò)最慢的一本書(shū)了，而就是因?yàn)檫@樣，才使我在以后的讀書(shū)是讀得很快，因?yàn)椴樽值涞臅r(shí)候我查的每一個(gè)字我都已經(jīng)深深地印在腦海里了，以后讀書(shū)再遇到這個(gè)字就會(huì)讀了。

劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能勵(lì)志……是啊，讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡！

因?yàn)樽x書(shū)，我的生活才會(huì)如此豐富多姿，每天都洋溢著快樂(lè)。讓我們珍惜時(shí)光，與書(shū)為友。讓快樂(lè)書(shū)旅伴我成才吧！

給我?guī)?lái)的樂(lè)趣五年級(jí)大全（21篇）篇二十一

我家的大魚(yú)缸里養(yǎng)著兩只小烏龜，它們給我?guī)?lái)無(wú)窮樂(lè)趣。

這兩只小烏龜每天都背著一個(gè)大青殼，上面有菱形的圖案。它們的頭與我的拇指一般大小，四只又粗又短的腿，使它們爬起來(lái)慢吞吞，一條細(xì)小的綠尾巴，讓人覺(jué)得它很渺小。不過(guò)，你不要認(rèn)為它們又蠢又笨，其實(shí)，烏龜挺聰?shù)摹Ｓ浀梦业谝淮慰匆?jiàn)它們時(shí)，好奇驅(qū)使我把其中一只放在手掌上觀察一下。小烏龜懷疑地從殼縫里望著我。突然，它伸出爪子抓了我一下，然后迅速縮回腿，又仔細(xì)看了我一番，直到確認(rèn)我并沒(méi)有傷害它的意思后，才小心翼翼地伸出頭與四肢，慢吞吞地爬到抓傷我的'地方，輕輕的摸了摸，好像在說(shuō)：對(duì)不起，我不是故意的，我來(lái)幫你揉揉吧！看著它的樣子，我哭笑不得。沒(méi)多久我和烏龜們玩熟了，也就想方設(shè)法地捉弄它們，而它們毫無(wú)怨言，也陪我玩。一次，我找來(lái)兩根細(xì)繩，把兩只小烏龜站在一起相鄰的腿綁在一起，玩兩龜六足游戲。并且，我給它們?cè)O(shè)了起點(diǎn)和終點(diǎn)。開(kāi)始了，它們慢慢地向前爬，有時(shí)不協(xié)調(diào)，把兩只烏龜都絆倒了。此時(shí)，它們像摔痛了的老太太，不馬上起來(lái)，而是一點(diǎn)一點(diǎn)，一毫米一毫米地站起來(lái)，這樣的無(wú)用功就浪費(fèi)了兩分鐘。但漸漸，它們習(xí)慣了，不再摔跤，可還是慢悠悠地往前移，不愿快點(diǎn)。哎！它們?yōu)觚敱环Q(chēng)為世界上最悠閑的動(dòng)物也非浪得虛名。就這樣磨磨蹭蹭，直爬了十多分，才到僅一米五的終點(diǎn)。我給小烏龜們解開(kāi)繩子，它們立即快速往回跑。為什么比賽時(shí)不用這個(gè)速度呢？真是兩只調(diào)皮的小烏龜。