無論是學生還是職場人士,寫一篇優(yōu)秀作文都是對自己能力的一種驗證和提升。下面是一些經典作家的作品選段,一起來領略其中的魅力和智慧。
給我?guī)淼臉啡の迥昙壌笕?1篇)篇一
“生命在于運動”。運動,不僅能帶給我們健康,也能使我們感到快樂。
一年一度的冬季長跑在瑟瑟寒風中拉開了帷幕。每當下午第三節(jié)課下課,廣播里就會傳出富有節(jié)奏感的樂聲。迎著帶有絲絲暖意的余暉,我們邁著整齊劃一的步伐沿著跑道奔跑,鏗鏘有力的腳步,和著樂聲,在操場上久久回蕩著。
冬天,對于我們來說是一種煎熬。寒冷的天氣往往很容易使人感冒發(fā)燒,許多同學防不勝防,再加上為了抵御冷風的肆虐侵襲而不常開教室的門和窗,便都陸陸續(xù)續(xù)得了重感冒。這樣一來,同學們看起來懨懨的不說,課堂效率也降低了不少。
冬季長跑開始以后,這種現象開始有了好轉。每天跑個三四圈,活動活動身體,舒展舒展手腳,不僅讓我們精神抖擻,同時也增強了我們的體魄。
運動,帶給了我們健康。
到了冬天,體育老師們會適當地在課程中加一些運動量比較大的活動。例如跑步,跳遠等等,有時還會有一兩次的小測。往往在這個過程中,同學們能感受到很多的快樂:一次小小的進步,同學之間的你追我趕,收獲經的經驗……都讓我們在運動xxx同進步,彼此享受樂趣。
我們,在運動中揮灑著汗水,在運動中收獲快樂。運動伴隨著我們成長,讓我們擁有著陽光一般的美好青春!
給我?guī)淼臉啡の迥昙壌笕?1篇)篇二
我喜歡享受世界片刻的寧靜,將自己置身于蒼茫天地,任思緒飄飛。
最近幾天,天氣格外炎熱。帶動著人的心情也格外煩躁。整整一天都無精打采。晚上在吃過飯后,我坐在沙發(fā)上,一動也不想動。忽然耳旁的頭發(fā)被吹起,隨之而來的是渴盼已久的清涼。我看向被風吹得“嗒嗒”作響的窗簾,渾身上下突然興奮起來,跑到窗邊。
窗簾就像是一張蹦床,而風就是在上面玩耍的孩子,橫向起伏。我張開雙臂,盡可能將窗簾被風吹凸起的地方環(huán)抱,在下次風來臨的時,又迅速將雙臂靠攏,使的風像一個莽撞的孩子,全撲進我懷中。那一刻,風透過窗簾細密的針腳,一小束一小束的,輕輕撲打在臉上。風從遙遠的地方跑來,帶走每一處的美好,我深吸一口氣,仿佛遇見了整個世界。
我開始想要直接擁抱它,而不是通過窗簾感知它的存在。于是我從窗簾被風掀起的一角走過,來到窗戶前。忽然,我感覺腿邊有毛茸茸的東西走過。回頭看,發(fā)現是小狗正從窗簾下走進來,它的眼睛望著我,濕漉漉的,就靜靜地站在那兒。我頓時明白了它的意圖,將窗紗拉開,又把它抱起,將他的兩只前爪搭在窗上,一只手托住它,一只手覆在窗戶的棱角處。它顯然也很享受,毛被風吹得向后倒,可那個圓圓的小腦袋還在努力往前探。
我們兩個就這樣趴在窗前,一刻也不想離去。
晚風是如此怡人,夜晚是如此靜謐。
空中一輪明月,正慢慢變圓。柔和的月光照亮周邊浮云,安靜地聽風,妙不可言。
給我?guī)淼臉啡の迥昙壌笕?1篇)篇三
書,是我的良師益友。每一個人都需要書,書是人類智慧的根。讀書,讓我懂得了許多知識;讀書,讓我懂得了許多人生道理;讀書,讓了結識了更多的朋友;讀書,讓我永不寂寞。
書,伴我成長。
我愛讀書,已經算得上一個典型的書蟲了。書不離身,什么時間都捧著一本書,就是連上廁所都得看書。書,陪伴了我六年,我和她已經結下了深厚的友誼,我每時每刻都離不開書,如果沒有書,我就像一只小青蟲,永遠都被一片葉子遮住了陽光,見不到遼闊的天空。
書,使我聰明。
聰明與愚昧,只有一本書的距離。只要跨越了這本書,你就是聰明的。當我還沒有讀書時,我簡直就是一個小文盲,大字不識一個。當我讀了書之后,讓我大開眼界,讓我認識了更多的名人、古人。了解了中國那源遠流長的歷史。知道了學識淵博的孔子,浪漫瀟灑的李白,精忠報國的岳飛;了解了女中豪杰武則天,愛國詞人李清照,人民英雄趙一曼……如果沒有書,我就像井底之蛙一樣,永遠見不到遼闊的天地。
書,助我樹立遠大的理想。
書,給我?guī)頍o窮的樂趣,書像知識的寶庫,給了我無窮的知識,我永遠都愛書。
給我?guī)淼臉啡の迥昙壌笕?1篇)篇四
童年就像一座彩虹橋,橋上裝滿了糖果玩具,裝滿了幼稚,也裝滿了童真和歡樂!
童年的牛角尖好像總也鉆不完!在我的童年里,我做過許多幼稚的事,現在回想起來都會忍不住捧腹大笑。
記得在我五歲那年,那是一個晴空萬里的夜晚,閃閃發(fā)光的星星整眨著它的小眼睛,明亮的月亮把光輝灑向了漆黑的大地。我和弟弟正在無憂無慮地做著游戲。突然,我把目光投向了那口古老的井,井里有個清晰可辨的月亮。于是,我就蹲下來看。我弄不明白井里為什么又有一個月亮,就去找媽媽。
媽媽說:“水里的月亮也是給我們欣賞的,因為月亮很美,所以能把月亮捉住的人是很了不起的。”對于媽媽的話,我半信半疑。心里想:管它三七二十一呢,我去拿個盆把月亮給裝起來。我拿來了盆,輕輕地用小手觸了一下這個美麗的月亮,月亮一碰就碎了。我不能讓這么美妙的月亮就這么破碎了。于是,我拿起盆,俯到井旁邊,把盆放到月亮上,用盆把水一揚。
現在,我仍然很喜歡看天空上明亮的月亮。而且,每次看月亮時,腦海都會浮現出捉月亮的事。
童年,充滿著幼稚和童真的美好時刻,有時想想,它就像閃爍的流星雨,美麗而又短暫……。
給我?guī)淼臉啡の迥昙壌笕?1篇)篇五
我們認識的很奇葩。
是為了玩一把尺子。我和龔超宇都想玩,可是,尺子只有一把,人有兩個呀!怎么辦呢?我們愁眉苦臉的望著尺子,眉頭緊皺,心潮涌動,似乎世界末日就要來臨了似的。但是,我們倆竟然奇跡般的想到了一起!并異口同聲的說:“一起玩兒!”我想,這肯定是我們倆成為朋友的原因之一,多有默契?。∥覀兡闷鸪咦樱笠划嫞乙磺?,突然,我想到了一個好玩的,故弄玄虛的對他說:“嘿嘿,我想到了一個非常好玩的游戲?!闭{他的胃口,他急忙問我是什么游戲。我說:“畫房子!”然后便畫了起來。正當我畫的起勁的時候,突然發(fā)現:他的眼睛越睜越大,好像看見了什么很可怕的東西。當我畫完的時候,他的眼睛睜得猶如碧月圓盤那么大!我猜應該是我畫的太好了,他太驚訝了吧!
誰知他說:“你怎么畫成這樣?。空骐y看,嘖嘖嘖!”我生氣了,把尺子和筆拋給他,說:“你畫得好你來畫!”他默不作聲,拿起筆,在紙上輕輕地畫了起來,臉上帶著陰謀得逞的笑容,一會兒,他便畫了一座美麗的宮殿,然后昂著頭對我說:“怎么樣,畫的比你好吧!”我還是不服氣,便拿筆畫了幾個小人,然后昂著頭向他示威,誰知,他也畫了幾個小人,我看了過后,強撐著沒有發(fā)出“畫的太好了!”的聲音,我只好甘拜下風,想起新的游戲來。
我們又玩起一種叫“蹺蹺板”的游戲來。所謂“蹺蹺板”,就是把尺子放在一塊橡皮上,然后把自己的文具放到尺子上,誰的那一端落下來,誰就贏了。因為我的文具重,所以基本上都是我贏。他肯定不服氣??!可他卻沒有像我一樣生氣、刁難,這種品質是好的,做人,就要學會寬容。
午休快結束了,我們互相問起名字來。
我微笑著問:“你叫什么名字啊?”他答道:“本天才乃龔超宇也,你呢?”“我叫羅智文?!蔽覀兙瓦@樣友善的成為了朋友。
上課了,老師編位,湊巧把我倆編在了一起,因為我們是同桌,可以經常一起玩兒,有做不到的難題也可以互相探討,我們如此要好,我們之間的關系肯定是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”,那關系,鐵打的!在我和龔超宇的生活中發(fā)生的每一件事,都是“打鐵的”!例如運動會。
那天,老師宣布了運動會的所有項目后,全班熱烈的討論起來,這個說:“我要參加跳繩!”那個說:“我要參加拍皮球!”······最終,龔超宇決定參加拍皮球、扔沙包,我決定參加跳長繩。幾輪選拔賽過后,我和龔超宇都選上了,我們便開始了苦練。每天一下課,我們便跑出教室,開始“跳,扔”練習。只見龔超宇手拿沙包,腳站成八字型,開始揮動起手來,他的眼里滿是專注的神情,“嗖!”的一聲,沙包飛了出去,又落到了地上,我跑過去一量,差不多有2米長,我都為他興奮。有一次他扔沙包時,沙包突然破了,站在不遠處的我被撒了一身沙,令他哈哈大笑。我是怎么練習的呢?除了跳,還是跳,可是竟然經常摔倒!
很多天過去了,運動會也到了,在一片快樂的氣氛中開幕了。很快,就到了拍皮球比賽的時間。選手入場,我的目光緊盯著龔超宇,他并沒有像其他選手那樣緊張,而是很沉著。比賽開始了,只見龔超宇的手飛速拍動著,每秒高達4、5下,我在一旁高喊:“龔超宇,加油!龔超宇,加油!······”嘀!一聲哨響,比賽結束!
到了扔沙包時,龔超宇顯得很沮喪,因為他在訓練中被“開除”了,所以,扔沙包比賽中沒有他。
跳長繩比賽時,龔超宇也在一旁熱烈的給我加油,使我不那么緊張,成功的完成了比賽。
時間流逝,一年級過去了,我本以為會在新學期見到他,可是沒有,他轉學了······為此,我傷心了好久。
給我?guī)淼臉啡の迥昙壌笕?1篇)篇六
流水不腐,戶樞不蠹,動也?;钏F在流動,生命貴在運動。
“試一試吧,我們幫你!”幾位同學對我說??粗麄冋\懇的目光,我猶豫著點點頭。
第一次,失敗了,第二次,摔了……當又一次摔倒后,我不小心把脖子扭了一下。我痛得眼淚在眼眶里打轉。我沮喪地走到操場上坐下來,像泄了氣的皮球一樣。
同學們還在不停地練著,大家隨著音樂,做著一個又一個優(yōu)美的動作。“一二三四,二二三四……”汗水流過臉頰,誰都沒有停下。忽然,一位同學摔倒了,胳膊蹭破了皮。老師和同學讓他休息,他抹了把汗,說:“沒事,我能堅持。”
我心里涌起一股勁:我也能堅持。我回到隊伍里,再次跟大家一起練習。
“加油!”同學們不斷地給我鼓勁。動作不標準,再來一次,摔倒了,再來一次,起不來,兩個伙伴來扶我。我從來沒有這么強烈地感受過團隊的力量。
我一天天地進步著,動作越來越標準,堅持的時間越來越長,同學們臉上的笑容越來越多。我也感受到了運動帶來的快樂。
給我?guī)淼臉啡の迥昙壌笕?1篇)篇七
如果現在有人問我最喜歡玩什么,我一定會毫不猶豫地回答:打羽毛球。
其實,在前一段時間,我并不會打羽毛球。有一天傍晚,我和爸爸媽媽去文具店買鋼筆,無意中看到了掛在那里的羽毛球拍。我一時興起,就讓爸爸給我買了一副球拍,又買了兩個羽毛球。在回家的路上,我就開始和爸爸媽媽商量去廣場打羽毛球,誰知,他們竟然異口同聲地反對,說是天太熱了,要等到第二天早上再打。急的我真想把他們拉到廣場,無奈力氣太小,死纏硬磨,最后他們終于同意了,我們一家三口頂著滾滾的熱浪到了廣場。
可還是發(fā)不出去。我又氣又惱,恨不得把羽毛球踩扁、把球拍扔出千里之外。過了一會兒,我的火氣消了,爸爸又給我講了“發(fā)球秘訣”,我又試了一次,沒想到這一次竟然發(fā)過去了,我高興地手舞足蹈,頓時信心倍增。
我又認真地練了起來,盡管有時還是打不好球,并且還又熱又累,可是我卻一直堅持反復地練習,最后我終于學會了打羽毛球,并且喜歡上了這項運動。
通過學習打羽毛球這件事,我明白了一個道理:不論做什么事,都不要輕易放棄,只要堅持,就一定會成功。
給我?guī)淼臉啡の迥昙壌笕?1篇)篇八
“生命在于運動”,我喜愛運動,運動給我?guī)砹藰O大的樂趣。
小時候,我喜歡上了羽毛球,一向熱愛羽毛球的媽媽當然不會放過這個教我的好機會。于是,當我還沒有羽毛球拍高的時候,就拖著拍子在場地上開始了我的“運動生涯”。一開始,我指東打西,一點不會規(guī)則,慢慢地,隨著歲月的增長,我已經可以和媽媽pk了??粗鹈蛟诳罩邢駛€快樂的小精靈跳躍,引得樓下的小朋友們都躍躍欲試。結果一個個都敗下陣來,在運動中我享受到了無比的快樂!
運動讓我健康,快樂,更讓我感受到了自信。
在校園運動會上,我被選為踢毽子的選手,比賽時,我靜下心來,一個一個慢慢踢。當我使出全力創(chuàng)造奇跡的那一刻,運動場上沸騰起來了,我不僅得了第一名,而且破了學校記錄,我非常激動,比賽前的緊張一下消失到九霄云外。
運動伴隨我成長,排球的球星們成為我的偶像,排球也成為我運動生涯中的最愛。放假了,我報了夢寐以求的排球班,每天早晨,我和球友們聚到了排球場上,站在被太陽烤得滾燙的大地上,一起練習跑步,發(fā)球……汗水濕透了衣服,汗水滴入了眼睛,我們的臉都糟蹋得跟花貓一樣。我們一絲不茍地學著,一起分享著運動中的快樂,結下了濃厚的友誼。我在學校里被光榮地選為排球隊長,我和球友們在運動中同甘共苦,也要在學習上取長補短,共同進步。
我愛運動,運動使我的生活變得豐富多彩,多一份快樂,多一份自信,多一份友誼。作文。
給我?guī)淼臉啡の迥昙壌笕?1篇)篇九
在生活中,每個人都有快樂!是什么帶給我快樂呢?是我的同學!我來到二班這個大家庭度過了六年的美好時光,與我朝夕相處的`小伙伴有許多,今天我?guī)銈冋J識一下我的幾個好朋友!
我有個同學叫薛貝奇,他是個古靈精怪的人,每天總會想出一些別人想不到的笑話來講給我聽,每次我們都會笑的合不攏嘴,他有時會有點壞心眼逗我玩,但是也只是開開玩笑!
我的好朋友胡宇航是個“四眼兒”,但是他可不是一個書呆子。他是一個喜歡玩的人,每次他都積極的邀請我跟他一起扔沙包,玩悠悠球,每次我們都玩的很開心,很興奮,我跟他還很有默契感!
張帆也是我的好朋友、好兄弟,他很喜歡問我學習的問題,他一有不會的題目總是來找我問:“焦寅爍,這道題怎么做?”我總會耐心的給他講會每一道題目。有時候,他也很調皮,總有一些頑皮的鬼點子,比如他和我一起在漫畫書上給那些人畫一些奇怪的表情,給人物的臉上加上一些飾物,最后人物的表情變的千奇百怪。有時候我覺得他像我肚子里的蛔蟲,為什么這么說呢?因為每次我想什么,他都會第一時間想到,甚至有時候他先要說出我要說的話,我也不知道怎么回事真是神了!
張晨陽是我們班里的一個小胖子,他性格豪爽,每次我借他東西的時候他總是毫不猶豫的借給我,有什么煩心事,他都會找我來一起訴說。他愛搞科學小制作,每次在科學課上的發(fā)言都令老師和全班同學震驚,他自己在家里有一些他自己搞的無土栽培和實驗田,好多次我問他關于種植栽培的問題,他都會做出滲透著科學原理的回答,真讓我心服口服,我不由得在心里暗暗的佩服他。
高宇是我們班里最能搞怪的一個同學,他每次做出的種種動作都讓人發(fā)笑。他迷上了電腦游戲—賽爾號,我以前的時候也玩過,他是個新手,所以他老是纏著讓我給他講賽爾號的故事。他有時候喜歡發(fā)呆,有時候發(fā)現沒有人比他精神的,這個人做事高深莫測,我總是琢磨不透他!
六年里,我們一起學習一起玩耍,同成長共精彩,他們帶給我難以忘懷的快樂,無窮無盡幸福,我一生也不會忘記我的這些好朋友的!
給我?guī)淼臉啡の迥昙壌笕?1篇)篇十
閱讀對我來說,是一種享受,是一種快樂。它能使無聊變?yōu)橛腥ぃ材苁贡瘋優(yōu)殚_心;它能讓你感覺到,世間沒有黑沉沉的烏云,只有那金燦燦的陽光。從我認識閱讀的那一刻起,它便成為我的開心果,成為我生活中密不可分的一部分。
無論是春夏還是秋冬,在那小小的陽臺上,那寬闊的`池塘邊,或是那茂密的大樹下,總會停留著一個身影,他捧著書,全神貫注地看,吸收著寶貴的精神食糧,那便是我。有時候你會看見我哈哈大笑,有時候會看見我憤怒萬分,有時候則會看到我皺緊眉頭。那是書籍對我的召喚,它叫我閱讀帶我進入了一個繽紛多彩的文字世界,讓我盡情地遨游。一個個精彩的故事情節(jié),讓我體驗了人生的喜怒哀樂,感受到了生活的樂趣。
閱讀的好處也不只是僅僅如此。同時,它還讓我受益匪淺。我日積月累書籍中的好詞好句,久而久之老撾的作文水平就有了很大的提高。閱讀還使我了解了世界上大大小小的事情,可謂“秀才不出門,盡知天下事”??!
自從有了閱讀,我的生活才煥然一新,變得有滋有味。是它,讓我的生活賦予了價值,增添了歡樂!
給我?guī)淼臉啡の迥昙壌笕?1篇)篇十一
去年,爸爸送給我一只小烏龜,我高興極了。這只小烏龜只有巴掌大小,深褐色的花紋,如同一輛迷你野地裝甲車。它有著蛇一般的腦袋,兩顆烏黑的眼睛迥迥有神,臉旁有兩道橙色的斑紋。它的鼻孔又細又小,如同兩顆小沙粒,脖子上有很多皺折,腳上,有三根又硬又粗的爪子,像三把刀,又細又小的尾巴拖在身后。它調皮極了??偸窃谂枥锱纴砼廊?,試圖去看看外面的世界。一次,它“越獄”成功,逃了出來,在我們家的地板上悠閑地散步,只見它邁出前爪,停一下,然后慢慢地抬起后爪向前走,速度不快于蝸牛,盡情地享受著陽光的沐浴,清閑極了。它還跟我裝死。一次,我來看它,只見它軟塌塌的,好像沒有一點生機。我急了,用手指去彈它的殼,剛碰了一下,它的小腦袋便鉆了出來,虎視眈眈地盯著我。就這樣,我們像張飛穿針一樣大眼瞪小眼,僵持了好久,弄得我哭笑不得。它吃東西時也很有趣。它先游到食物邊,向四周看了看,生怕有危險,見沒有危險,便用刀子般的爪子將食物撕碎,又向四周看了看,再用爪子插進食物,然后放進嘴里吞下去。每吞一口,都要用爪子護住食物,生怕被誰搶去。見沒人搶,便又大口大口吞起來,活像一臺微型絞肉機。這只小烏龜陪伴我度過了兩年的時光,還給我?guī)砹瞬簧贅啡?,真是一只人見人愛、花見花開的小烏龜呀!
作者抓住了小烏龜的外形及生活習性特點作了細膩生動的描述,有趣可愛!文章、作者和烏龜都讓人愛!
給我?guī)淼臉啡の迥昙壌笕?1篇)篇十二
20xx年4月11日,我們家迎來了一名新成員,姓唐,名柏軒,他是我的弟弟。從今以后,我就再也不是一個人了,再也不會孤單了。我的肩上從此多了一份當哥哥的責任。從他出生的那一刻起,他就為我們家?guī)砹嗽S多的樂趣。
剛見到他,他的嘴巴小巧玲瓏,就像一顆紅櫻桃一樣,忍不住想讓人親一口。眼睛炯炯有神,眼珠子咕嚕咕嚕轉個不停,好像在打量這個新奇的世界。眉毛總喜歡聚到一起,好像看到了什么不可思議的景象。他的臉不停變換著“天氣”,就像一副生動的晴雨表,有時他對我笑,有時他對我哭。每當,他露出這樣的表情時,我就知道他是高興還是難過了。
每一次媽媽逗他玩,用毛巾挑逗他的腋下和脖子,他就發(fā)出咯咯的笑聲,像小雛雞的`聲音一樣,好像在對媽媽說:“媽媽癢,別鬧了”因為開心,他的眼睛瞇成一條縫。他的嘴巴也樂的合不攏嘴。有時媽媽逗過火了,他就轉笑為哭,哇哇的大哭了起來,眉毛擰成一股,眼淚在眼眶里打轉。這時,媽媽就用上了秘密武器!“給弟弟吃奶”,弟弟立馬就不哭了,變臉變得可真快?。“盐液蛬寢尪旱目扌Σ坏?。
每天下午放學回家后,媽媽看我回來,就去做家務活。把弟弟交給我照看。經常性的突發(fā)情況使我措手不及,有時尿我一身尿,有時拉我一褲子屎,所以我的褲子總是不夠換。但我并沒有因此責怪他,因為他人小嘛!再者說,長大后要是有人欺負我,我還指望他和我一起去“報仇”呢!
這就是我的弟弟,一個可愛的弟弟,可愛的他為我們的生活帶來了諸多的樂趣,我愛我的弟弟。
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給我?guī)淼臉啡の迥昙壌笕?1篇)篇十三
相信大家都經常接觸到作文吧,尤其作為作文里的重要分類的記敘文,記敘文根據寫作對象的不同,可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢?以下是小編精心整理的學校給我?guī)淼某砷L-五年級-記敘文,僅供參考,大家一起來看看吧。
從一個肩背大大的新書包滿懷新鮮與好奇的一年級小學生到現在,我已經在這個學校度過了五個春夏,現在的我已經是一個胸帶紅領巾的五年級大孩子了。學校這個大課堂,帶給我的是知識的愉悅、友誼的快樂,還有更加重要的就是學校帶給我的人生的成長。
很清晰的記得四年級下半學期的一段時間,我的學習還算可以,在班里做了一個“小官”,心中便得意洋洋起來,感覺自己非常了不起,作業(yè)也漸漸寫的馬虎起來,上課的時候也偶爾開始神游太虛了。
幾天之后的一個晚上,因為看動漫,作業(yè)很晚還沒有完成。我心想暗暗想,課文讀五遍,這該多長時間才能完成呀,少讀幾遍老師也查不出來的,就這么辦。第二天,因為沒有讀熟課文,結果我的朗讀結結巴巴,上言不連下句。老師輕輕的搖了搖頭說“兔子開始睡覺了嗎?”可是我并沒有理解老師話的良苦用心,而是為自己的小小把戲興奮不已,接下來的幾天,我故技重施,隔三差五的少讀幾遍課文。終于有一天,在班會上,老師重新在班里進行了投票選舉,一位后來居上的同學代替了我,我深深的低著頭直到班會結束。
班會的第二天,老師把我喊到了她的辦公室,我低著頭咬著嘴唇準備迎接老師的暴風驟雨,老師看出了我心里忐忑,只是靜靜的看著我,然后慢慢的對我說:“老師其實知道你沒有好好讀課文,老師只想告訴你第一:在學習上只有好的學習方法,而沒有所謂的.捷徑,不要學習和烏龜賽跑的兔子,驕傲是失敗的敲門磚,第二:無論以后做什么事,要記住踏踏實實是基礎,沒有基礎的房子是耐不住風雨的……”我深深的埋下了頭,努力記住老師說的每一個字,這句話就像是一把干干凈凈的刷子,輕輕的刷去在我心里最柔軟的地方的灰塵,心窗一下子明亮起來了。
給我?guī)淼臉啡の迥昙壌笕?1篇)篇十四
書,就像一片湖泊,吸引我奮力游去;書,就像一對翅膀,使我迫不及待的要去展翅高飛;書,就像一罐蜜,是我的生活充滿了快樂。
書是我的開心果。在我煩惱的時候,只要打開一本書,仔細閱讀,不一會兒,我便把煩惱全部拋在九霄云外了!
書是我的好伙伴。在我學習的生涯中,它一直伴隨著我。我經常會悄悄地在一個房間里,捧著一本書,靜靜的看著,有時,我看得很入迷,便忘記了吃飯。
書是我的啟蒙老師。我還鏹懂的時候,我就比別的同齡人,知識淵博這是為什么呢?因為書,我經常讀書,在不知不覺中,積累了很多妙詞佳句,也從中學到了很多知識,所以,我比別的同齡人要懂得多。
書是一片汪洋大海,而我就是一條魚兒,在浩瀚的海洋中穿梭,獲取知識的海水。一點一滴,哺育著我。
給我?guī)淼臉啡の迥昙壌笕?1篇)篇十五
書,像一葉小舟,載著我在知識的海洋遨游;書,像一片風帆,讓我頂著風雨不斷努力;書,像一艘飛船,讓我漫游世界,探索大自然的奧秘······書不僅給我?guī)砹丝鞓?,而且還豐富了我的。
課余生活。
使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義懂得了人間的真、善、美、假、惡、丑明白了許多做人的道理使我變得聰明變得富有變得快樂。
古人曰:“讀讀讀,書中自有黃金屋,讀讀讀,書中自有顏如玉?!倍F在老師常說:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟?!边@些足以說明讀書是何等的重要。
我要像一只勤勞的小蜜蜂,在書的百花園里,不知疲倦的飛來飛去,采集花粉。每天,我至少會讀一小時的書,每到我輕輕的翻開書的扉頁,一股書香迎面撲來。它包含著春天的詩意,洋溢著夏日的激情,蓄藏著秋季的成熟,領孕育著冬天的幻想。
給我?guī)淼臉啡の迥昙壌笕?1篇)篇十六
隨著知識信息時代的飛速發(fā)展,人們的生活也躍上了高檔層次。電腦走進了人們的生活,成了人們不可缺少的工具,給大家的生活帶來了便捷。現在如果你想買東西,不用出門都可以辦到,點擊“網絡購物”即可,什么價格、品牌一下子都出來了,你可以任意挑選你滿意的物品。方便吧!想要查資料,在“百度”上輸上關鍵詞,搜索一下就ok啦!再說了,無聊時還可以和親戚朋友聊聊天,多好!
一次,媽媽要給我買衣服,本來說好去盛康齊勝超市買的,可爸爸一揮手,說:“不用了,網上購物多方便啦!”我打開了電腦,一進入服裝區(qū),各種款式的服裝讓我們目不暇接。媽媽精心挑選,給我選中了一件藍色t恤和一條白色短褲。真好,不出家門就可以買到自己滿意的商品,真方便!
我10歲生日那天,爸爸正在玩電腦,忽然對我說:“黃杰,你表哥在給你祝賀生日呢!”我一聽,莫名其妙:“表哥在廣東呢,怎么會呢?”爸爸看到我疑惑的樣子,對我擺擺手:“來來來,這不是嗎?”一張精致的賀卡出現在我眼前,還有我喜歡的音樂,原來表哥在千里之外用電腦給我做了賀卡!這可是我收到的最新鮮最有趣的生日禮物!
給我?guī)淼臉啡の迥昙壌笕?1篇)篇十七
書是人類進步的階梯,精神的食糧,終生的伴侶,最真摯的朋友。書是苦口良藥,如果你不用它或不正確的用它,再好的良藥也沒用。
如果我在書、玩、電腦中選一個的話,我會毫不猶豫地選擇書。書是白看不厭的,冰心說過:雨后的青山是用淚水洗過的。每一次看書就像青山下雨,每一次都有所不同,書看一遍是看到了表面上的意思,無法深入,而同樣的書看了幾遍,就可以深入理解。這就像一個人百遍《論語》和看一遍《論語》的差異,一本好書造就人們的好思想。毛澤東率領、中國紅軍,殺日寇,平叛亂,定人心,保人民,一路上浴血奮戰(zhàn)。有時為了加快行軍速度,丟被褥,卸武器,但從來沒有丟書。毛澤東讀了一遍《資治通鑒》仍然是再讀,一直讀到十七遍。
書是人類的靈魂,讀書是快樂的,尤其是在反復讀和回味的過程中最快樂。與其用珠寶裝飾自己,還不如用知識填充自己。
只有當知識變成精神生活的元素,吸引人的思想激發(fā)人的興趣和熱情的時候,才能稱之為真正的知識。這樣一條規(guī)律才開始起作用;一個人的知識越多,他獲取新的知識就越容易!讓我一起同書籍愛知識的大海中獲取新的知識吧!
我讀書,我快樂,因為我快樂,所以我讀書。
給我?guī)淼臉啡の迥昙壌笕?1篇)篇十八
讀書,讓我和美麗的白雪公主“相聚”,讓我和小溪瀑布“歌唱”,讓我在家“游覽”世界各地的名勝古跡。我喜歡閱讀,尤其是漫畫書、童話和笑話。
漫畫書生動有趣,就像美麗的動畫一樣,讓我想再看一遍。我的大人不喜歡我看漫畫書。我覺得成年人應該支持孩子看漫畫書,因為漫畫書不僅讓人發(fā)笑,還包含很多原因。不信你看:《小貓釣魚》告訴我們,半心半意做不了任何事,但要一心一意去做,才能有所收獲。我希望成年人自己能經常看一看,微笑一下,也許能恢復活力。
我也喜歡看童話。別叫我兒科醫(yī)生。我這么大了還看童話。童話讓我知道了很多道理!你看《小鴨子找家》的故事告訴我,不要心血來潮離開集體去做自己想做的事,要顧全大局。
我最喜歡的書是一本笑話書。不要把笑話書當成娛樂,但這個小笑話里有很多原因!你看《“餓”成這樣》講一個賣鵝的半路上廁所。然后一個人來了,用鴨子代替了鵝。賣鵝的從廁所出來,看到地上的鴨子,覺得很驚訝。“很奇怪,但是你小便的時候怎么能把鵝餓成這樣呢?”這個笑話告訴我,一不小心,就分不清自己熟悉的東西。
讀書是快樂的!讀書可以讓你的生活充實有趣!
給我?guī)淼臉啡の迥昙壌笕?1篇)篇十九
享受閱讀!
當我難過的時候,我會享受閱讀!舉起一本歷史書,看,看。讓眼淚變成笑臉!看,古長城在笑;看,雄偉的故宮在笑;看,奔騰的長江在笑。穿越時間隧道,遇見歷史人物;學會講一個歷史故事;了解一門歷史知識。這時,我的嘴已經漲了。
當我難過的時候,我會享受閱讀!拿起一本童話書,看,看……我的思緒被帶到草地上,兔子跳過去安慰我,鳥兒唱著輕快的歌,蝴蝶翩翩起舞,白云打著游戲……一切都那么美好,我為什么要擔心?我加入了他們的團隊,和他們一起唱歌、跳舞、玩游戲。這時,我的煩惱消失得無影無蹤。
當我沮喪的時候,我會享受閱讀!拿著漫畫書,看,看。夸張的動作,搞笑的語言,有趣的舉止,都讓我笑了起來,那些讓我郁悶的事情都忘了。我只覺得我的身體變得那么輕,那么輕,然后飄到了屬于我的漫畫世界。我跟小蘭學過空手道,跟sa談過,跟柯南破過案。這時,我很沮喪。
享受閱讀!讓我們在書海中暢游,讓我們的生活多姿多彩!
給我?guī)淼臉啡の迥昙壌笕?1篇)篇二十
讀書,乃人生第一大樂趣!我愛讀書,也許是我上輩子和書結下了不解之緣。_主席說過:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。”我覺得他完全說出了我的心里話??梢圆怀燥?,可以不睡覺,但我一定不能不讀書,因為我的行為證明了這一切。
故事是這樣的:梅小雅的父母離婚了,母親又下崗了,但梅小雅很堅強,她沒有放棄,一邊要學習,一邊幫開百貨店的媽媽進貨。但梅小雅一直努力學習,不但學習成績沒有下降,還成為班上的“尖子”。
梅小雅的所作所為令我感動,我決定向梅小雅學習,做一個堅強、不放棄任何事的人,戰(zhàn)勝了學習上一個又一個的困難。
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品?!边@個“營養(yǎng)品”提高了我的寫作能力。從小學三年級開始,我的作文便常常成了范文在班上朗讀。閱讀課外書大大擴展了我的想象力。
我讀書印象最深的一次是:那年,我是上小學一年級時,因為是剛剛上學的小學生,還剛開始學漢語拼音,有很多的生字還不認識。那天中午吃午飯時,媽媽從背后拿出了一本《雙語童話故事會》,那是我一直都很想要但又沒錢買的一本我最鐘愛的書。媽媽把書遞給我后,我就非常高興地跳了起來,親了媽媽一口,之后就跑進臥室讀書去了。《雙語童話故事會》這本書中有很多的生字我還不認識,再加上這些生字書上都沒有注拼音。所以我就跑去問媽媽,媽媽說:“寶貝,你這樣可不行,你一會兒跑過來問,過一會兒你又跑過來問,媽媽覺得你應該學自己查字典了。字典就是一名老師,你有不認識的字或是不會讀的字就可以試著查字典,來媽媽教你。首先,你要學會用漢語拼音查字法,比如說“我”字,就應該查它的第一個拼音“w”,之后再查……”媽媽教我后,我就開始試著自己查字典,頭開始總是查不對,要不是這個字母查錯了就是那個字母查錯了,不過后來,我就慢慢的成為了初級查字典門徒了。我記得,這本《雙語童話故事會》有71面,我用了80天才讀完,我每天平均只能讀一面,并不是時間不夠,而是不認識的生字太多了,就要查字典,而我查字典的速度是非常非常慢的。所以,每天兩個小時的讀書時間有一個小時都是查字典的,而另一個小時才是讀書的。這本書是我在讀書歷史上讀過最慢的一本書了,而就是因為這樣,才使我在以后的讀書是讀得很快,因為查字典的時候我查的每一個字我都已經深深地印在腦海里了,以后讀書再遇到這個字就會讀了。
劉向說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!弊x書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能勵志……是啊,讀書的好處無窮無盡!
因為讀書,我的生活才會如此豐富多姿,每天都洋溢著快樂。讓我們珍惜時光,與書為友。讓快樂書旅伴我成才吧!
給我?guī)淼臉啡の迥昙壌笕?1篇)篇二十一
我家的大魚缸里養(yǎng)著兩只小烏龜,它們給我?guī)頍o窮樂趣。
這兩只小烏龜每天都背著一個大青殼,上面有菱形的圖案。它們的頭與我的拇指一般大小,四只又粗又短的腿,使它們爬起來慢吞吞,一條細小的綠尾巴,讓人覺得它很渺小。不過,你不要認為它們又蠢又笨,其實,烏龜挺聰的。記得我第一次看見它們時,好奇驅使我把其中一只放在手掌上觀察一下。小烏龜懷疑地從殼縫里望著我。突然,它伸出爪子抓了我一下,然后迅速縮回腿,又仔細看了我一番,直到確認我并沒有傷害它的意思后,才小心翼翼地伸出頭與四肢,慢吞吞地爬到抓傷我的'地方,輕輕的摸了摸,好像在說:對不起,我不是故意的,我來幫你揉揉吧!看著它的樣子,我哭笑不得。沒多久我和烏龜們玩熟了,也就想方設法地捉弄它們,而它們毫無怨言,也陪我玩。一次,我找來兩根細繩,把兩只小烏龜站在一起相鄰的腿綁在一起,玩兩龜六足游戲。并且,我給它們設了起點和終點。開始了,它們慢慢地向前爬,有時不協調,把兩只烏龜都絆倒了。此時,它們像摔痛了的老太太,不馬上起來,而是一點一點,一毫米一毫米地站起來,這樣的無用功就浪費了兩分鐘。但漸漸,它們習慣了,不再摔跤,可還是慢悠悠地往前移,不愿快點。哎!它們?yōu)觚敱环Q為世界上最悠閑的動物也非浪得虛名。就這樣磨磨蹭蹭,直爬了十多分,才到僅一米五的終點。我給小烏龜們解開繩子,它們立即快速往回跑。為什么比賽時不用這個速度呢?真是兩只調皮的小烏龜。