作文是一種展示思想和表達(dá)能力的重要方式，我們應(yīng)該努力寫出優(yōu)秀的作文。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些參考和借鑒的思路。

我和同學(xué)的趣事（熱門16篇）篇一

每個(gè)人都應(yīng)該熟悉“同學(xué)”這個(gè)詞。學(xué)生之間每天都會(huì)上演許多不同的故事，我也不例外。

有一次，我們?cè)隗w育課上踢足球。每個(gè)人都大汗淋漓。當(dāng)足球劃過(guò)天空時(shí)，小張想飛到空中去彌補(bǔ)。結(jié)果，他的重心不穩(wěn)，跌倒在地。我看見(jiàn)他長(zhǎng)時(shí)間地抱著膝蓋，沒(méi)有站起來(lái)。我心想：不，小張可能受傷了。我快步跑了過(guò)去，其他同學(xué)也跑了過(guò)去，卻看到他的膝蓋破了皮正在流血，所以我焦急地對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)傷口應(yīng)該及時(shí)治療，否則很容易感染。”但是他沮喪地對(duì)我說(shuō)：“我站不起來(lái)。”我正試著幫他，但這家伙很有影響力！我還沒(méi)來(lái)得及用盡全力扶起他，王小明看著他，伸出手來(lái)。他和我一起從另一邊抱起他，一瘸一拐地走向診所。在衛(wèi)生室，我們小心翼翼地把他扶到椅子上。衛(wèi)生老師檢查完傷口后，老師說(shuō)：”誰(shuí)來(lái)幫我按住他的腳？"我上前一步，用力踩了他的腳。我看見(jiàn)老師拿出酒精涂在小張的傷口上。他痛得大叫，但他沒(méi)有哭。幸運(yùn)的是，這只是皮外傷。我們松了口氣。幾天后他的腳就會(huì)好了。

從那以后，我們成了好朋友，我們的關(guān)系變得越來(lái)越好。

我和同學(xué)的趣事（熱門16篇）篇二

事情是這樣的，老師說(shuō)：做一個(gè)“會(huì)變的盒子”這是一個(gè)需要兩個(gè)或兩個(gè)以上的同學(xué)大家一起做，大家互相找自己的朋友一起做，我想我和李曄是好朋友，就找李曄一起做，做的時(shí)候，需要用李曄的盒子，我順手就拿起他的盒子，就用剪刀剪起來(lái)了，他很生氣得說(shuō)：“不許動(dòng)我的盒子！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們要一起做，用個(gè)盒子算什么呢？”“因?yàn)檫@是我的，所以誰(shuí)都不能動(dòng)！”李曄說(shuō)。“哼！不就一個(gè)盒子，有什么了不起，我不要了，各人做個(gè)人的，我一個(gè)人也能做出來(lái)，”心里想以后在也不和他做朋友了，矛盾就這樣發(fā)生了。

這就是我和同學(xué)發(fā)生的事情，這個(gè)事情讓我知道團(tuán)結(jié)的力量是最大的。

我和同學(xué)的趣事（熱門16篇）篇三

我們生活在班級(jí)這個(gè)大集體中，有許多可愛(ài)的同學(xué)們，親愛(ài)的老師給我們留下深刻的印象。我班的李明同學(xué)就久久留在我的記憶深處。

李明是一個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光男孩。他留著一頭利落的短發(fā)，一雙濃黑的眉毛下長(zhǎng)著炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子下有一張愛(ài)笑的嘴。他喜歡穿一身運(yùn)動(dòng)裝，活動(dòng)起來(lái)十分方便自如。

李明原本生活十分幸福，可是一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍，奪去了李明爸爸的雙腿。從此，笑容從他的臉上消失了。

李明從此更加努力的讀書，他的作業(yè)本上再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)b。每天放學(xué)還要去醫(yī)院看望爸爸。他就在爸爸的病房里完成作業(yè)，還經(jīng)常大聲的朗讀課文。爸爸聽(tīng)了，總會(huì)露出滿意的笑容。

這就是孝順的李明，他的發(fā)言久久縈繞在我的耳畔，激勵(lì)著我。

我和同學(xué)的趣事（熱門16篇）篇四

上個(gè)暑假，我和同學(xué)約在一起，去田埂捉泥鰍，因此還發(fā)生了一件有趣的事。

終于抵達(dá)田埂，我們心情無(wú)比愉悅，脫了鞋便跑到泥鰍們的“根據(jù)地”里“搗亂”。泥鰍身體滑，不容易被捉住，而且它們還“來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤”，很難發(fā)現(xiàn)躲在哪塊石頭下。我和同學(xué)們下水后，到處找泥鰍，可找了半天，弄了一身泥點(diǎn)，也沒(méi)找到一條，這下我們幾個(gè)可急了，怎么回事？剛剛明明發(fā)現(xiàn)這里有泥鰍的，怎么一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了呢？盡管很疑惑，但轉(zhuǎn)身又投入到這項(xiàng)“浩大”的“工程”。老天不負(fù)有心人，果然，經(jīng)過(guò)我們的堅(jiān)持不懈和團(tuán)結(jié)一致，終于發(fā)現(xiàn)了一條大泥鰍，它好像被我們看得害怕了似的，就要往泥里鉆。我們這下可著急了，一齊向這條泥鰍撲去，“唉呦”，我們和一個(gè)同學(xué)的頭撞到了一起，痛的吱牙咧嘴，可這還沒(méi)完，由于沖擊力的作用，我們倆又一起向后仰去。只聽(tīng)“撲通，撲通”兩聲，我們倆就倒進(jìn)泥里。我的腦袋突然跳出這樣一個(gè)畫面：我和他渾身都是泥，抱在一起，只有牙是白的，然后給“黑人牙膏”做代言！剛想完就泡了一次“泥水澡”，旁邊的同學(xué)哈哈大笑，我連忙把他撲倒在泥坑里，我們看著對(duì)方“仰天長(zhǎng)笑”起來(lái)。后來(lái)我和同學(xué)齊心協(xié)力，一起抓了幾條泥鰍。

每次想起和同學(xué)們的趣事，我都會(huì)“仰天長(zhǎng)笑”。

我和同學(xué)的趣事（熱門16篇）篇五

同學(xué)，多么美好的字眼，他們是我的好伙伴，陪我學(xué)習(xí)，同我一塊成長(zhǎng)。

有一次，我的`同桌沒(méi)有背書，可老師馬上就要檢查了，看他驚慌失措的樣子，我就對(duì)他說(shuō)：“我來(lái)幫你背吧！”他立刻把書遞給我，開(kāi)始背了起來(lái)，可因?yàn)樗o張了，把“迎著和煦的春風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步”背成了“迎著輕快的腳步，邁開(kāi)和煦的春風(fēng)”。施江南和周圍的同學(xué)聽(tīng)到了開(kāi)懷大笑。我的同桌立刻臉紅了，我對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，重新背吧。”在我的幫助下，也終于背完了，才通過(guò)了老師的檢查。同學(xué)之間就是要互相幫助，今天你幫助了別人，明天你有困難時(shí)，別人也會(huì)熱心的幫助你的！

最近，我們班上有一對(duì)比親姐妹關(guān)系還好的朋友，其中一個(gè)朋友買了一把新尺子，那把尺子引起了許多女孩子的喜愛(ài)。在旁邊的魏耀華(那位同學(xué)的朋友)看見(jiàn)了，很為她的朋友高興。她也十分喜歡朋友的尺子。可是那把尺子過(guò)一會(huì)兒就不見(jiàn)了，尺子的主人十分著急，就以為是朋友拿的，就和她鬧翻了。放了學(xué)那位同學(xué)在墻角找到了丟失的尺子，她主動(dòng)向她的朋友道了歉，倆人又和好如初了。

我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們互相激勵(lì)；生活中，我們互相幫助。同學(xué)之間的友誼是用金錢買不到的，我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

我和同學(xué)的趣事（熱門16篇）篇六

有一天，在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)王朱廣皓有道題的答案跟我不一樣，于是我便告訴他：“你這道題做錯(cuò)了，我的答案是對(duì)的。”

王朱廣皓卻說(shuō)：“我沒(méi)錯(cuò)，是你錯(cuò)了。”

我倆互不相讓，爭(zhēng)論起來(lái)，漸漸地由爭(zhēng)論變成了爭(zhēng)吵，但我們依然各自堅(jiān)持自己的想法。后來(lái)，我倆誰(shuí)也不搭理誰(shuí)了。

過(guò)了一會(huì)兒，我驗(yàn)算了一下，才知道我的答案的確錯(cuò)了，而王朱廣皓的答案是對(duì)的。這時(shí)，我對(duì)王朱廣皓說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該不假思索地說(shuō)出那樣的話。”

王朱廣皓說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友。”

我和同學(xué)的趣事（熱門16篇）篇七

范文一：

今天是我的同班同學(xué)葉洪銘的生日，所以我一大早就起來(lái)了。我起來(lái)以后先把送葉洪銘。

生日賀卡和禮物準(zhǔn)備好，然后草草地吃了點(diǎn)早飯，就向和葉洪銘約定的地點(diǎn)跑去了。

我到了約定的地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有三個(gè)同學(xué)在等了，只是不見(jiàn)葉洪銘的影子。過(guò)了一會(huì)，葉洪銘才一瘸一拐的走過(guò)來(lái)，原來(lái)他在昨天騎自行車的時(shí)候跌傷了腳，所以走路才這副樣子。全體人員會(huì)合以后，葉洪銘就開(kāi)始了他的生日之旅。

葉洪銘首先帶我們到他家去玩。在他家我們把各種各樣的生日禮物送給葉洪銘。葉洪銘收到同學(xué)們的禮物后很高興。葉洪銘打開(kāi)電腦和同學(xué)玩賽跑卡丁車，由于我對(duì)這種開(kāi)車的電腦游戲不感興趣，所以就在一旁看雜志。玩了大約有一個(gè)小時(shí)左右，葉洪銘的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。

到了肯德基餐廳，我們就在葉洪銘的媽媽預(yù)訂好的位置坐下。每人選了一個(gè)套餐。然后大部分人就去有滑梯的那個(gè)角落玩貓捉老鼠的游戲。我們玩累了，正好要的套餐也端來(lái)了，于是大家狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完了午飯，葉洪銘的生日蛋糕也端上來(lái)了，我們大家一起為他唱生日快樂(lè)歌，祝他生日快樂(lè)，葉洪銘閉上雙眼許下了自己美好的愿望。我的肚子實(shí)在是沒(méi)有空著地方了，我還有一個(gè)老北京雞肉卷沒(méi)吃完，于是，我把雞肉卷打了包。吃完了蛋糕，肯德基餐廳還為每人贈(zèng)送了一份小禮物。

下一個(gè)活動(dòng)是瘸指揮葉洪銘帶我們?nèi)ハ忝酆愓嬲目ǘ≤嚒？蓻](méi)想到那里的工作人員說(shuō)我們有的同學(xué)沒(méi)到一米四零，不讓我們玩，我們跟他爭(zhēng)辯，他出言不遜還罵人，算了我們一賭氣離開(kāi)了那里。我們改變計(jì)劃去打保齡球。我們又回到葉洪銘家里，取打保齡球需要的保齡球卡。為了節(jié)省時(shí)間這次我們就打的奔深圳保齡球訓(xùn)練基地。走進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，一條條球道展現(xiàn)在我眼前，這是我第一次打保齡球，心里有點(diǎn)激動(dòng)。我拎起一個(gè)球想上前去打，被那里的管理員攔住了，因?yàn)槲覀儧](méi)有換保齡球鞋，原來(lái)打保齡球還要穿規(guī)定的專業(yè)鞋呀!我們急忙換上保齡球鞋，然后分成了兩隊(duì)，我的這隊(duì)有葉洪銘和李團(tuán)璋，另外一隊(duì)有劉騫鍶和葉洪銘的倆朋友，我們每隊(duì)用一個(gè)球。開(kāi)始是葉洪銘和李團(tuán)璋老是打不中，輪到我的時(shí)候，我學(xué)著別人的姿勢(shì)一球過(guò)去，結(jié)果打倒了六個(gè)保齡瓶。慢慢的，葉洪銘和李團(tuán)璋也可以打中六七個(gè)保齡瓶了，而我卻打不中了，我很生氣。又輪到我了，這次我屏住氣瞄準(zhǔn)目標(biāo)，使盡全身力氣一球扔過(guò)去，結(jié)果打了一個(gè)全中，大家為我鼓掌歡呼，我真是太高興了，因?yàn)檫@可是我有生以來(lái)一次全中呀!也是我們今天最好的球技表現(xiàn)。

打了一個(gè)小時(shí)的保齡球，我們累得連球都拿不動(dòng)了，大家疲憊不堪的登上了回家的'出租車，葉洪銘的生日就在歡樂(lè)聲中結(jié)束了。

不知道下一次又是誰(shuí)過(guò)生日呢?心中有點(diǎn)莫名的期待了!

范文二：

游山玩水，心情愉快。看書學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)。參加活動(dòng)，更是受益無(wú)窮。“辯論賽”就是有益的活動(dòng)。

一個(gè)星期五的上午第三節(jié)課，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚。上課鈴一打響，老師滿面笑容地走進(jìn)教室，環(huán)視了一下教室，一本正經(jīng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，我們要舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽，討論‘過(guò)生日請(qǐng)同學(xué)吃飯好不好?’”聽(tīng)了老師的話，教室里一陣騷動(dòng)。有人毫不猶豫地說(shuō)：“不好!”，有的同學(xué)左顧右盼，而后又慢慢吞吞地說(shuō)：“好。”有的同學(xué)沉思片刻，才勉強(qiáng)地說(shuō)：“不太好。”老師見(jiàn)狀笑著說(shuō)：“那，我們現(xiàn)在就開(kāi)始辯論，覺(jué)得過(guò)生日請(qǐng)同學(xué)吃飯好的同學(xué)為正方，站在講臺(tái)上。覺(jué)得過(guò)生日請(qǐng)同學(xué)吃飯不好的同學(xué)為反方，坐在位上。現(xiàn)在請(qǐng)正方上臺(tái)。”上臺(tái)的同學(xué)寥寥無(wú)幾。

精彩的辯論賽就這樣拉開(kāi)了帷幕。正方的徐茂越勇敢地向前走一步，振振有詞地說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)吃飯好，可以促進(jìn)友誼，每年只有一次生日，要珍惜這個(gè)時(shí)光。”反方的夏朝輝也毫不示弱，一板一眼地說(shuō)：“吃飯只是一時(shí)飽了口福，家長(zhǎng)掙錢不容易，我們應(yīng)該珍惜家長(zhǎng)的血汗錢。”他的話成了導(dǎo)火索，臺(tái)下的同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩f(shuō)，各抒己見(jiàn)，教室里一片沸騰，簡(jiǎn)直聽(tīng)不清他們?cè)谡f(shuō)什么。老師一打手勢(shì)，喧鬧的教室立刻變得安靜下來(lái)。正方的周贇不慌不忙地聳了聳肩膀，胸有成竹地說(shuō)：“每次過(guò)生日并不需要飯菜豐盛，只要心意到了，大家高興就好。”反方的孫書慧雖然嗓子啞了，但是她還充滿自信地說(shuō)：“我認(rèn)為請(qǐng)同學(xué)吃飯不好，因?yàn)橛械母改负軔?ài)面子，見(jiàn)到孩子的同學(xué)來(lái)，一定會(huì)做很多好吃的，太鋪張浪費(fèi)。”

臺(tái)下的熱鬧勁兒簡(jiǎn)直無(wú)法形容。有的同學(xué)把手舉得老長(zhǎng)，總搶著說(shuō);有的同學(xué)興奮的干脆站起來(lái);有的同學(xué)竟然控制不住自己的嘴，自言自語(yǔ)。我是正方隊(duì)員，看到反方這么起勁，就搶著說(shuō)：“每年的生日只有一次，適當(dāng)?shù)貞c祝一下也是可以的。這樣，還會(huì)留下一些美好的回憶。”反方陳宇急得指手畫腳，像放連珠炮似的說(shuō)：“送禮物不要花錢，自己做也可以，這樣還可以增加友誼。”他的話讓大家丈二和尚—摸不著頭腦，老師沉思了片刻，禁不住笑出聲來(lái)，仔細(xì)一分析，才覺(jué)得陳宇說(shuō)的話他仿佛在支持正方，他遭到反方隊(duì)員一頓斥責(zé)。

反方人多勢(shì)重，贏了。正方勢(shì)單力薄，輸了。其實(shí)，我暗地里已經(jīng)支持了反方，覺(jué)得過(guò)生日請(qǐng)同學(xué)吃飯的確太鋪張浪費(fèi)了，現(xiàn)在我們又不掙錢，花的不都是父母的血汗錢嗎?應(yīng)該勤儉節(jié)約。

這場(chǎng)針尖對(duì)麥芒的辯論賽，真是精彩紛呈。給我們的生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

范文三：

從上學(xué)到現(xiàn)在，跟我坐過(guò)的同桌很多。可關(guān)系最密切、最要好的，就要數(shù)腦瓜靈、反應(yīng)快、學(xué)習(xí)好、愛(ài)鍛煉的孫超啦!

他和我同歲，是個(gè)回民子弟，圓圓的臉，高高的鼻梁，耳朵很大。一雙濃眉大眼，總好像在給你傳遞著智慧和友好的信息。

孫超的腦瓜靈，反應(yīng)快。每次老師的課堂提問(wèn)，他總是第一個(gè)舉手，而且回答得十分正確;老師每次讓我們寫作文，他總是在很短的時(shí)間里，寫出很好的文章;課余時(shí)間，大家都喜歡和他討論問(wèn)題，他對(duì)知識(shí)的理解和掌握，使我們感到由衷的佩服。

孫超的學(xué)習(xí)非常用功。他每天按時(shí)到校，上課用心聽(tīng)講。有時(shí)下課后，別的同學(xué)都到外邊去玩了，可他還坐在那里看書。每次放學(xué)回家，他總是先完成老師布置的作業(yè)，然后再預(yù)習(xí)第二天的功課。如果有時(shí)間，他還要看一些課外書。什么《中華a卷》、《字詞句篇》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》等，都是他每天要做和要看的內(nèi)容。為了擴(kuò)大知識(shí)面，他還讓媽媽給他報(bào)了校外的作文班和奧數(shù)班，經(jīng)常利用節(jié)假日和星期天趕去學(xué)習(xí)。由于他學(xué)習(xí)非常用功，不管是每次的單元測(cè)試，還是期中、期末考試，他都能取得比較好的成績(jī).

他非常喜歡體育鍛煉。不但上體育課很認(rèn)真，課余時(shí)間，他也是一個(gè)活躍分子。他十分喜歡游泳。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他都能堅(jiān)持游泳鍛煉。在他那小臥室的墻上，光游泳比賽獲得的獎(jiǎng)狀就貼了十幾張。

由于他活躍、好動(dòng)，他也經(jīng)常“闖禍”。有一次，課余時(shí)間，他和我們幾個(gè)同學(xué)在教室的走廊上玩“抓人”的游戲。我們你追我趕，玩得可熱鬧了。可一不小心，他和一個(gè)二年級(jí)的小弟弟撞了個(gè)滿懷，小弟弟的眼睛剛好撞倒了他的下巴上。由于用力過(guò)猛，小弟弟的眼睛上面裂了一個(gè)一公分長(zhǎng)的口子，鮮血直流，可把我們給嚇壞了。這時(shí)，老師趕來(lái)了，叫來(lái)了他的爸爸、媽媽，一起把小弟弟送到醫(yī)院去“縫針”。為此，老師和家長(zhǎng)都狠狠的批評(píng)了他，我們也和他一起給老師寫了檢查。

由于我和孫超的關(guān)系特別好，我們坐在一起，經(jīng)常免不了上課小聲說(shuō)話，有時(shí)還做一些小動(dòng)作。有一次上“思品”課，我們的小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了。下課后，老師讓我們留下來(lái)寫檢查。我們都很后悔。為了嚴(yán)格要求自己，我們倆一商量，主動(dòng)找到老師，要求把我們的座位調(diào)開(kāi)了。

我們?cè)谝粋€(gè)班、一個(gè)教室,一個(gè)座位。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一塊兒做游戲。我們互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，永遠(yuǎn)都是好朋友。

我和同學(xué)的趣事（熱門16篇）篇八

在我們這個(gè)團(tuán)體里有很多趣事，但是有一件事讓我記憶猶新。

今天早上起床，睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)外面下這鵝毛般的大雪，我起床吃完早飯，就趕緊來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們都來(lái)了，等著班主任來(lái)，我坐在我的位子，看著窗外的雪，我一不留神看見(jiàn)了窗戶上的窗花，“哇”太漂亮了，我喊：“快看窗戶上的窗花，可漂亮了呢。”大家被我這么一喊都看傳呼上的窗花了，有的像花朵；有的像沉睡的獅子；有的像一只溫順的綿羊就在我們看得……入神時(shí)老班來(lái)了。我們趕緊回過(guò)頭來(lái)，老班說(shuō)：“今天早自習(xí)不上了，讓你們?nèi)ネ嫜！蔽覀兏吲d的歡呼起來(lái)。我們一下子都跑到樓下，忍不住在雪地里踩了幾腳，發(fā)出：“嘎嘎”聲，就像美妙的音樂(lè)，我們還在里面打滾，起來(lái)一看十幾個(gè)身影出來(lái)了。我們高興的玩起來(lái)了。

我和同學(xué)的趣事（熱門16篇）篇九

榜樣，不一定要十分有名，他只要有一點(diǎn)比你好，讓人夸贊，那他就是你的榜樣，就應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)。我的榜樣不是名人，也不是偉人，她就是我們班的劉郝佳。

劉郝佳是女生，上學(xué)期擔(dān)任副學(xué)習(xí)委員，現(xiàn)在是四組的組長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锸敲星懊?/p>

如果我把她做為榜樣，那一定有原因，她身上一定有值得我學(xué)習(xí)的地方：第一，同學(xué)們都十分認(rèn)可她。在三好生競(jìng)選中，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的投票，許多人都投給了劉郝佳，所以，劉郝佳進(jìn)了前八名，而我卻只有十八票。

第三，做什么事都很認(rèn)真，每次老師讓她寫小報(bào)，她都會(huì)寫，并且畫的畫很漂亮，并且字也很好。還有，寫周記時(shí)，也不馬虎，每一次都能過(guò)關(guān)。這一次三好生的競(jìng)選中，她的演講稿，竟然寫了足足兩頁(yè)。

憑著這三點(diǎn)，我認(rèn)為她有資格當(dāng)我的榜樣，我會(huì)向你學(xué)習(xí)！

我和同學(xué)的趣事（熱門16篇）篇十

這一個(gè)人有一個(gè)怪脾氣，有時(shí)讓人十分討厭，有時(shí)讓人十分討厭，有時(shí)又讓人特別想跟他稱兄道弟。又是他很倔，九頭牛都拉不動(dòng)；有時(shí)他又很“乖巧聽(tīng)話”。

他時(shí)常穿一件灰綠相間的襯衫，穿一件休閑褲，他的頭是稀有的三角形，眉毛淡淡的，深藍(lán)色的眼鏡后面有一雙又小，有炯炯有神的眼睛。他的鼻子和嘴巴都小小的，似乎是為了配合他那小臉而生的。

記得有一次，在快下課時(shí)，數(shù)學(xué)老師突然搞突擊檢查，說(shuō)要檢查簽字，可是他沒(méi)有簽字。

等老師檢查簽字時(shí)，發(fā)現(xiàn)了他沒(méi)有簽。我們正準(zhǔn)備看老師大發(fā)雷霆時(shí)，老師卻突然大發(fā)慈悲，讓他下樓給潘老師簽字。可是，他的倔脾氣就上來(lái)了，坐在原地不動(dòng)。他肯定在想：“看他能把我怎么辦？”陳老師看見(jiàn)這樣的情況，一下子從溫柔變?yōu)闅鈶崳幌伦影阉o拉起來(lái)，把他往外拉，邊拉邊說(shuō)：“你這學(xué)生，還這么有個(gè)性，沒(méi)簽字還有理啦？你再倔，再倔，還以為我拉不動(dòng)你了是吧？”不一會(huì)兒，他就被拉到門口，被罰站了。

等到放學(xué)，他還一言不發(fā)，手里緊緊捏著黑筆，那力道仿佛要把筆捏碎一樣。

中午，他后來(lái)便又有說(shuō)有笑地跟同學(xué)講起來(lái)。

這么有個(gè)性，這么倔的脾氣，這么快的變臉，大家用腳趾都能猜出來(lái)了吧，他就是薛xx。

我和同學(xué)的趣事（熱門16篇）篇十一

二年級(jí)的時(shí)候，馮宇軒成為我的同學(xué)。

一開(kāi)始，我們的關(guān)系很不好，經(jīng)常吵架。我回家跟媽媽說(shuō)：“我想換位。”可是媽媽說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，要努力發(fā)現(xiàn)他人的閃光點(diǎn)。”后來(lái)我按照媽媽的說(shuō)法去做了，發(fā)現(xiàn)了他很多閃光點(diǎn)。他很友愛(ài)心，高老師說(shuō)要捐錢給貧困山區(qū)，他交了一次又一次的錢。他畫畫也很好，下軍棋很厲害，他有的時(shí)候教我下軍旗、畫畫。我又幫助他學(xué)習(xí)，我們漸漸地成為了好朋友。

今天老師讓我們換位，我和馮宇軒都很不愿意。后來(lái)他說(shuō)：“我們可以跟老師商量一下，我們不愿意換位。”下課后我們跟老師說(shuō)我們是好朋友，不愿意換位，老師欣然同意了。我們倆可高興了。

我和同學(xué)的趣事（熱門16篇）篇十二

和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光我總是感到很快樂(lè)，我們之間也常常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。

我關(guān)系最好的同學(xué)有：金若霖。姜杰和任良媛。金若霖是個(gè)不折不扣的大胖子，他的臉比包子還鼓；姜杰是一個(gè)骨瘦如柴的人，他非常容易生氣，而且生氣起來(lái)就一發(fā)不可收拾。而任良媛則是一個(gè)大方。溫柔的人。

一個(gè)星期五的下午，我們幾個(gè)人約好在第二天的下午玩“撕名牌”的游戲。第二天，我迫不及待地到了約定的地點(diǎn)，他們也如期而至。但令我感到意外的是，他們竟然還帶了三個(gè)女生。現(xiàn)在我們分成了兩個(gè)隊(duì)——男生隊(duì)和女生隊(duì)。當(dāng)我們開(kāi)始游戲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)金若霖在四個(gè)女生的后面都寫上了：“危險(xiǎn)品，勿碰”幾個(gè)字。當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有立即告訴她們，而是我們?nèi)齻€(gè)男生齊刷刷的蹲在地上笑了起來(lái)。就在此時(shí)，他們幾個(gè)女生全部沖上前來(lái)，一一把緊貼在我們身上的`名牌撕了下來(lái)，并發(fā)現(xiàn)了金若霖在她們后面寫的字，便開(kāi)始實(shí)施復(fù)仇計(jì)劃。我和姜杰便抱著看熱鬧的心態(tài)來(lái)了一場(chǎng)即興解說(shuō)：“現(xiàn)在您正在收看的是快樂(lè)四打一，只見(jiàn)一號(hào)選手對(duì)著胖哥金若霖的手狠狠地打了一拳，這一舉動(dòng)卻令一號(hào)選手痛不欲生…………”比賽繼續(xù)進(jìn)行，我們男生一個(gè)勁地跑，女生又一個(gè)勁地追。我們邊跑邊喊：“你們是超人，專門抄作業(yè)的人。”女生也不甘示弱地喊道：“他們是誰(shuí)？”“英雄，英國(guó)的狗熊。”就這樣我們一直跑，我們不知道跑了多久，也許是幾個(gè)小時(shí)，也許是一整天。我只知道我們跑遍了班上所有同學(xué)的家，給他們送去問(wèn)候。

我真希望時(shí)間從此停留。讓我們的記憶在此刷新。這一刻，是我童年最美的時(shí)候。

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我和同學(xué)的趣事（熱門16篇）篇十三

我和同學(xué)之間發(fā)生過(guò)許多趣事，比如：吵架﹑做游戲……一件件事就像電影一樣，從我的眼前閃過(guò)。

其中最令我難忘的是和蔡張璋吵架。那時(shí)正好語(yǔ)文課快下課了，我悄悄地把我的桌子往后移，小心翼翼地拿起蔡張璋的書包放到我的前面，誰(shuí)知那調(diào)皮的阮仁偉趁我不注意的時(shí)候就悄悄的告訴了蔡張璋。我正準(zhǔn)備好把桌子往前推，想把他的書包壓扁的時(shí)候，蔡張璋回過(guò)頭來(lái)，冷冷地掃了我一眼，猶如一陣寒風(fēng)掃過(guò)，頓時(shí)我的心慌了起來(lái)，心想：這下可糟了，我的行為被發(fā)現(xiàn)了。他急忙把書包拿回去，怒氣沖沖地把我的語(yǔ)文書扔到地上，我正想去撿語(yǔ)文書的時(shí)候，蔡張璋又把書拿起來(lái)，和阮仁偉﹑沈一涵傳來(lái)傳去，我頓時(shí)火冒山丈連忙叫道：“沈一涵，快還我！”沈一涵聽(tīng)了馬上還給了我。這時(shí)孫老師把目光投向了我這邊，嚴(yán)肅的說(shuō)了幾句話，蔡張璋聽(tīng)了以后急忙轉(zhuǎn)回去認(rèn)真上課了。

從那以后，盡管我們是前后排，距離很近，但我們彼此的心卻如同隔著一座珠穆朗瑪峰，根本無(wú)法跨越。

我和同學(xué)的趣事（熱門16篇）篇十四

記得五年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，第四節(jié)課是語(yǔ)文，上課了，任老師拿著教科書走進(jìn)教室，讓我們把昨天晚上的作文拿出來(lái)交流，讓我們以四人為一組來(lái)進(jìn)行交流。

我、劉月、何璇還有一個(gè)是紀(jì)含，我們一致決定先讀劉茂月的作文。

劉月的作文題目是《龜兔賽跑》。我們?nèi)齻€(gè)以為寫的多好的，最后讓我們笑的都直不起腰來(lái)。

劉月見(jiàn)我們哈哈大笑，拿過(guò)作文，低頭又認(rèn)認(rèn)真真地讀一便又一便，還沒(méi)發(fā)現(xiàn)哪里出了毛病。她滿臉疑惑地看著我們，見(jiàn)她這摸樣我們笑的更厲害了。后來(lái)我們?nèi)齻€(gè)一商量決定一人讀一段，讓她知道哪里錯(cuò)了。

我見(jiàn)她的開(kāi)頭是這樣寫的`：在一個(gè)陽(yáng)關(guān)明媚的上午，免子?jì)砂恋貙?duì)烏龜說(shuō)：“你爬的太漫子。”她這開(kāi)頭就寫的“不錯(cuò)”，她把兔子寫成免子；驕傲寫成了嬌傲；爬的太慢寫成了爬的太漫子。讀完整篇文章后，她才發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)是錯(cuò)在字上面，不是文章的情節(jié)不好，沒(méi)編對(duì)頭。

劉月錯(cuò)的最多的字是兔子的兔少了一點(diǎn)。就因?yàn)檫@一點(diǎn)給紀(jì)含和何璇一個(gè)起發(fā)，紀(jì)含和何璇一下課，紀(jì)含就對(duì)何璇說(shuō)“何璇免子。”“紀(jì)含嬌傲。”何璇回了一句。

現(xiàn)在我們?cè)僖膊惶嵋酝氖铝耍@件事還是深深地印在了我的腦海中了。

我和同學(xué)的趣事（熱門16篇）篇十五

大家看到這題目，是不是也有被同學(xué)誤會(huì)的事。

又一次，我沒(méi)帶筆，想借一支筆。我的同桌借給了我筆，過(guò)了一會(huì)兒，我用完了就還給了同桌。放學(xué)了，同桌又問(wèn)我要，我告訴他：“我已經(jīng)還給你了。”可他不信，我們就拌起了嘴。過(guò)了幾天，我去同桌家做客，我又告訴他：“我沒(méi)拿你的筆，我已經(jīng)還給你了。”我又和同桌一起找了他的書包，終于在他書包的夾層中找到了。同桌急忙跟我說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪了你。”

我和同學(xué)的趣事（熱門16篇）篇十六

和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光我總是感到很快樂(lè)，我們之間也常常會(huì)發(fā)生一些有趣的事情。

我關(guān)系最好的同學(xué)有：金若霖。姜杰和任良媛。金若霖是個(gè)不折不扣的大胖子，他的臉比包子還鼓；姜杰是一個(gè)骨瘦如柴的人，他非常容易生氣，而且生氣起來(lái)就一發(fā)不可收拾。而任良媛則是一個(gè)大方。溫柔的人。

一個(gè)星期五的下午，我們幾個(gè)人約好在第二天的下午玩“撕名牌”的游戲。第二天，我迫不及待地到了約定的地點(diǎn)，他們也如期而至。但令我感到意外的是，他們竟然還帶了三個(gè)女生。現(xiàn)在我們分成了兩個(gè)隊(duì)——男生隊(duì)和女生隊(duì)。當(dāng)我們開(kāi)始游戲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)金若霖在四個(gè)女生的后面都寫上了：“危險(xiǎn)品，勿碰”幾個(gè)字。當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有立即告訴她們，而是我們?nèi)齻€(gè)男生齊刷刷的蹲在地上笑了起來(lái)。就在此時(shí)，他們幾個(gè)女生全部沖上前來(lái)，一一把緊貼在我們身上的`名牌撕了下來(lái)，并發(fā)現(xiàn)了金若霖在她們后面寫的字，便開(kāi)始實(shí)施復(fù)仇計(jì)劃。我和姜杰便抱著看熱鬧的心態(tài)來(lái)了一場(chǎng)即興解說(shuō)：“現(xiàn)在您正在收看的是快樂(lè)四打一，只見(jiàn)一號(hào)選手對(duì)著胖哥金若霖的手狠狠地打了一拳，這一舉動(dòng)卻令一號(hào)選手痛不欲生…………”比賽繼續(xù)進(jìn)行，我們男生一個(gè)勁地跑，女生又一個(gè)勁地追。我們邊跑邊喊：“你們是超人，專門抄作業(yè)的人。”女生也不甘示弱地喊道：“他們是誰(shuí)？”“英雄，英國(guó)的狗熊。”就這樣我們一直跑，我們不知道跑了多久，也許是幾個(gè)小時(shí)，也許是一整天。我只知道我們跑遍了班上所有同學(xué)的家，給他們送去問(wèn)候。

我真希望時(shí)間從此停留。讓我們的記憶在此刷新。這一刻，是我童年最美的時(shí)候。