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五年級我們的班長(熱門22篇)

時間:2025-05-26 作者:書香墨

通過寫作,可以培養學生的邏輯思維和創造力,提高他們的綜合素質。這些優秀作文范文具有獨特的觀點和深入的思考,值得我們認真品味和學習。

五年級我們的班長(熱門22篇)篇一

班長大人,芳齡十二歲,字老師心中的好學生,號同學心中的好榜樣,別稱家長眼中別人家的孩子。班長大人致力于扶弱培優,助班主任管理班級,撐起了我大四班的半壁江山。如今,江湖上仍流傳著她的傳說。

她多才多藝的文藝少女。

她的指尖在黑白相間的鍵盤上跳躍,一個個美妙的音符從她皙白的手指中流泄出來,匯成了一條細細的溪流叮叮咚咚地流淌。曲畢,掌聲雷動。一束耀眼的光線從舞臺頂部的黑暗處直射下來,班長籠罩在一片縹緲的白光中,身穿白色紗裙,手拿金澄澄的獎杯,班長又一次為我大四班爭奪了榮譽!

不僅僅是她十級的鋼琴,班長的才藝還體現在她美妙的歌喉、高超的繪畫技藝上。她寫得一手好字,文章也多次榮獲校級獎項。她就是她,多才多藝的文藝少女,如一顆鉆石般,在人海中散發出奪目的光芒。

他心如止水的理智青年。

吱吱警報拉響,剛剛午休結束來到教室的.我們嚇得精神起來,四目相對,一臉茫然。班長奔到講臺上,還記得我們之前消防演練時的逃生路線嗎,以小組為單位,排成縱隊,從后門出去,按逃生路線去操場。他大聲地邊說邊指揮,待我們全都出去,才跟在后面一路狂奔到操場。操場無人,只有我們大四班的同學們驚魂未定地喘著粗氣。只一會兒,陸陸續續地來了其他班的同學,校領導也從*臺后走出來了。虛驚一場!而我大四班,也因班長沉著冷靜的指揮獲得了領導們的夸獎。

在合唱比賽、班會等大型班級*中,班長都發揮了他的領導才能。她就是他,心如止水的理智青年,如一顆耀眼的明星般,照亮了整個班級!

它蠢萌可愛的憨厚熊二。

班長智力超群,成績優異,牢牢霸占了第一的寶座。但她溫柔可親,對人素來很友好,因此大家都親切地稱呼她熊二。

熊二,老師喊你呢!

熊二,英語作業交嗎?

她倒也不惱,仍是笑呵呵地應著。她的眼睛瞇成了一條縫,又如一彎細小的新月,嘴角上揚,露出潔白的小虎牙。她的笑容慰藉了每個人的心靈,心兒沉靜地如同一泓清泉,又如七月的天山,搖曳生花,芬芳無比。它就是她,溫情可愛的班長大人,如春陽般,溫暖了每一個人。

班長大人是我們的驕傲,而我的生活也因有了她,而增添了幾分色彩。

五年級我們的班長(熱門22篇)篇二

不高的個子,濃濃的眉毛下嵌著一雙小小的眼睛,小小的嘴巴里有一口潔白的牙齒。一笑起來,眼睛就瞇成了一道線,嘴巴就像裝滿珍珠的蚌,可有趣了。這就是我們班朱啟優。

朱啟優的笑也不盡是爽朗的笑,有時候他也會惡作劇,弄出一種詭異的笑,讓你看了毛骨悚然。有一天,天陰沉沉的,下著小雨,我把作業本忘在學校了,便讓隔壁班的同學陪我去學校。我們倆來到教室門口,他突然呆呆地立住了,空氣像被凝固了一樣,緊接著發出一聲驚天地泣鬼神的“啊”。我被他的叫聲嚇了一大跳,定睛一看,原來教室里有一張詭異的笑臉。只見那張臉瞪大了眼球,嘴角的一邊耷拉著,另一邊卻微微上揚,露出了令人驚恐的笑。還好我早就知道這是朱啟優的老把戲,朝他大喊:“朱啟優,你就別嚇人了。”朱啟優哈哈大笑起來,那大笑的表情讓我倆也跟著捧腹大笑。

有了朱啟優這個笑星,我們的生活多了一份快樂。他的愿望就是成為一個相聲演員或小品演員,把歡樂和笑聲帶給大家。

五年級我們的班長(熱門22篇)篇三

他是一個非常聰明的人,遇到事情總是先動腦筋想一想,事情到了他那里會被他解決得非常好。

他讀課文的本領最強。每次老師留的讀課文,他都能背得滾瓜爛熟,就想把課文背下來一樣。記得,有一次,我們讀《長城和運河》這篇課文時,他用了五分鐘時間把課文背下來了。它可真了不起呀!

他寫的字也非常好看。他每天在家里描字帖,課堂上經常練習,他的字和書上的幾乎一樣了,非常漂亮。

他每天四點鐘就起來跑步了,每次他都跑得滿頭大汗,跑完步街這座“仰臥起坐”,他說這樣才能達到鍛煉的目的。體育課上,他總能的第一。

他是我的好同學,他是我的好朋友,他是我的好榜樣。

五年級我們的班長(熱門22篇)篇四

我們班的班長是舒盈盈,蘇盈盈還是我的朋友,蘇盈盈有一雙美麗的大眼睛,白白的皮膚,一頭黑色的卷發,她可是我們班的班花呢!

*時,我和盈盈,我*時就是這樣叫她在玩時,她的一半心思還在其他人身上,因為她要知道其他同學是否在打架,拌嘴,不文明玩耍啊!

盈盈二話不說,拉開孫奇的手,因為孫奇在揪呂洋的頭發,孫奇的手被拉開了,大家也馬上把呂洋和孫奇分開了,后來,他們被老師罰站了,“盈盈,你的手怎么紫了,還有一條紅印!”盈盈笑笑,說:“沒有事的,又不痛!”“真的?告訴老師嗎?”“不不不不!不用了!”我本來要告訴陳老師的,可是盈盈卻不要,我也只好不說了,我真不明白,她干嘛不說啊!

“嘿!歐陽雪,你敢擋本羅大爺爺的路啊!”羅炎彬說,“你說什么,你在作賤啊!”我大聲的說,“你滾滾滾滾!”羅炎彬做出一副很霸氣的樣子,“羅炎彬,你敢說雪!”盈盈說,“啊好好好好好!我走了,sorry啊!這個羅炎彬,來了個360度的大旋轉啊!“這,這個人太賤了吧!我無語啊!”我感嘆道。盈盈笑笑。

記得去年四年級的時候,盈盈生了重病,兩個多月沒有來上學,也有許多的知識沒有學,我也天天為她擔心,后來,她的病好了,回校時也剛好正臨近期末,“盈盈啊!如果你有不懂的可以問我,我是很聰明的!”羅炎彬自大地說,“你真的沒有臉啊!”我說,“喂!我怎么了!”我說:“你上次不認真聽課,被老師批評的那是驚天地,泣鬼神啊!”“你!_羅炎彬語塞了,“呵呵”盈盈笑了,“我的女神啊!_羅炎彬花癡地叫著。

我們都被他的花癡給逗笑了,到了期末那天,我還在為盈盈擔心呢,擔心她考不好,結果,盈盈競然是我校四年級里排名是,第二名!這讓我們很驚訝,老師也連連夸獎她,而盈盈卻一點都不驕傲!

五年級我們的班長(熱門22篇)篇五

她打人,包庇女生。我們男生都有些怕她,當然,我們因此對她懷恨在心。

可是她樂于助人,吃苦耐勞,是一位十全八美的好班長。

她學習很好,每天的小考幾乎全對。她在英語方面更是我們班的學霸。太牛了!

有一次,她的一句話讓班里的所有人鴉雀無聲,差點兒讓小駿駿一點毛都沒有了!接下來,差一點讓我的24k純肉打造的耳朵掉下來,她的秘書佳佳是她的好幫手,經常讓我們男生們欲哭無淚。不多說了!

她經常幫老師批改作業,幫老師減輕工作壓力。有一次,她幫老師一直忙到晚上七點多才回家,把老師感動得笑口常開,像每天都是“花開月圓”時。

當然,她也有著小女生天生的愛護花草、小貓小狗小雞小鴨等小動物的情結。

這就是我們的班長,一個十全十美,不對,是十全八美的好班長,一個幫助老師、樂于助人,讓我們又恨又愛的好班長。

五年級我們的班長(熱門22篇)篇六

方紹含是我們的班長,她是聰明伶俐,能干、虛心好學的一位小女孩,我特別喜歡和她玩!

?她很聰明,有一次老師讓我們寫雞兔同籠的問題,同學們的嘴就像擰開的水龍頭,不停的說呀說。而我們的班長方紹含正在認真的`在那畫圖,不一會兒就做出來了,我們都疑惑不解,都是同樣的老師,為什么就方紹含會,我們都不會呢?不一會兒,她又把第二道題給做出來了,我們個個目瞪口呆,她三下五除二的就把黑板上所有的題目都給寫完了,有點同學本子上還是干干凈凈的,一個字也還沒有寫呢,她太聰明了。

?有一次我們學校舉行“跳蚤市場”的活動,方紹含一聽,充滿信心的說:“我也想干。”老師說:“好的。”她一聽,高興地一蹦三跳,頭都快頂著房頂了。她立即從一樓少年先鋒隊搬來了七張桌子來,累得氣喘吁吁,還說:“沒事,沒事,輕松著呢。”快看,班里的男生也比不上她。

?每次下課后,我們在閱讀角的地方總能看見方紹含的身影。我們有一次讓她出去玩踢毽子,她卻死活不肯放下手里的書,還津津有味地欣賞著書里面精美的圖片,我們只能無可奈何地走開了。

讓我們一起學習方紹含的n個優點吧。

五年級我們的班長(熱門22篇)篇七

“不許說了。”“閉嘴。”只見她站在講臺上,雙手掐腰,嘴里氣呼呼的喘著氣,剛喊了兩聲,班里立刻鴉雀無聲。敢問誰的架勢這么大?哈哈,當然是我們班的班長——李佳藝。

中午,同學們不管寫沒寫完作業,都嘰嘰喳喳地說個不停,連我都覺得煩,佳藝是絕對不會視而不見的。只見她用她左手使勁兒拍了一下桌子,同學們都愣了一下,可沒過一會兒,同學們都和若無其事似的,又說了起來。佳藝一看,嗖的一下站了起來,走到講臺上,發起她的“辣”脾氣來。只聽一聲“不~許~說~了~”同學們都震驚了,連忙開始埋頭寫起作業了。

可是我們班總有幾個頑皮之將,依然我行我素。看,李紅博又開始和別人說起話來了。不過佳藝也有辦法。這不,現在就開始了!

“×××,不許說了。”佳藝一邊扭頭用眼睛斜視著他,一邊對他說。“我,我跟別人借個東西。”紅博說。只見佳藝從位置上站起來,走到紅波面前說:“誰同意你跟別人借東西了?”紅博理直氣壯的說:“我接個東西也不行嗎?”佳藝板著臉,面無表情地說:“不行。”紅博措手不及的回答說:“我去給你告訴老師去,哼!”這時,只見佳藝彎著腰,瞪著眼珠只對他說:“有本事你去告去,不知道是誰先違反中午紀律的,我還沒給你告訴老師呢。”這時紅博無言以對,只好乖乖地坐好寫作業了。

就這樣,班里的秩序終于安靜了……。

哈哈,我們班的班長厲害吧!她是不是和你想的判若兩人呢?

這就是我們班的“辣’班長。

五年級我們的班長(熱門22篇)篇八

在我們的東華小學四(26)班的教室里有一位笑星。他就是何大瓜先生——何澤睦。

為什么叫何大瓜呢?因為他姓何,而他的身材像一個冬瓜那樣,所以我們叫他做何大瓜。大瓜先生的頭圓的像個足球,眉毛很短,眼睛也很小;塌鼻梁,小嘴巴,大耳朵。雖然他長一張小嘴巴,但是他的小嘴巴能說出許多成語,連我這個班長也不得不佩服。

何大瓜的腦子非常靈活。有一次,何澤睦把一瓶兒童成長牛奶帶到教室里喝,被我發現了,這怎么得了,學校是有規定的,水果牛奶要在規定的時間里在宿舍里吃的,帶到教室里來班級被扣分了怎么辦?而且其它同學看了跟著學又該怎么辦?老師又該要說我一班之長怎么不管一管了,于是我用一種帶著一種強烈的殺氣嚴厲地問:“何澤睦同學,請問你在喝什么?”

何澤睦脫口而出:“伊利兒童健骨型成長牛奶。”這一下把整個安靜的班級搞得像炸開了鍋,引得全班同學哈哈大笑,有的笑得直敲桌子,有的笑的口水都流了出來,還有的邊笑邊說:“何澤睦,你…你是不是…在在…替這種牛奶賣廣告啊?”看到這種情形,我無可奈何地搖搖頭,警告他說:“要是在這樣,我就要行使班長的權利了。”他才向我吐吐舌頭不做聲了。

有一次讓語文課時,何澤睦偷偷地畫畫,我告訴了老師。老師狠狠瞪了他一眼,沒收了他的本子,他就用比蚊子叫還要小聲的聲音對我說:“我很愛畫畫,我媽媽說我那么喜歡畫畫還準備花點錢送我去學畫畫。我現在是在提高我的畫畫水*,節省一點錢。”

上課畫畫還有借口,還要拉上家長,真是太沒良知了,簡直是“蛋白質”啊(就是笨蛋+白癡+神經質)。

說他蛋白質不是真的,其實他是很受大家歡迎的,有他在我們班級多了很多的笑聲。他何大瓜——何澤睦,真不愧是我們東華小學四(26)班的“笑星大王”。

五年級我們的班長(熱門22篇)篇九

我們班的男生都是特秀逗的那種,很搞笑,尤其是那個“腦殘”的紀律委員*。雖說是紀律委員,但一點兒也不嚴肅,每次犯“腦殘病”,都把我們笑得前仰后合。光是他長相,都叫人知道他是一個幽默大師:傳說中的“鍋蓋*頭”,小眼睛,有些有黑的皮膚,笑起來有些“雷人”。

因為初三中高要沖掉兩天的課程,學校決定在星期六補課。恰好最后一節課是自習,依照規定,自習課要有紀律委員上講臺管紀律,同學們安靜仔細。他大搖大擺的走上講臺,不是往臺下看,神情似乎有些“鄙視”。然后一甩他那短的不能再短的頭發,說:“同學們安靜自習,誰要違紀就拉出去圍觀!”“嘩——”全班一陣哄笑。*又不慌不忙的說:“喂喂,班長上來啊!你看他們都造反了,班長大人你得殺雞嚇猴給他們看!”

我們的美女班長忍住笑意,問他:“怎么個殺雞嚇猴法?”只見他趕快沖下講臺,拽起他的死黨的手:“我們先河蟹他。”班長默然。

那位同學緊張起來:“喂,我沒惹你吧?用的找和諧了我嗎?”

“沒事,只是嚇嚇他們。”他一臉幸災樂禍的把自己的死黨拉回座位,接著翹起腳在講臺上寫作業。此時全班人憨笑得發抖。

下課鈴響了,班主任進來了。她問*:“自習課班里怎么樣?”全班異口同聲:“沒吵,很安靜!再安靜就不正常了!”(因為害怕罰*)*皺了眉頭:“同學們激動啦——老師,今天自習課紀律很好。”他報告完后,班主任又問:“你這紀律委員當得還挺成功的,那幾個同學都沒吵?”說著,撩起垂在半邊臉的頭發,這是*居然大膽的學她的動作,還娘娘腔地說:“當然沒有啦~”班主任無語,全班人齊聲罵他為娘。

班級生活,被紀律委員攪得豐富有趣,他是個很成功的紀律委員,也是個很成功的“笑星”。

五年級我們的班長(熱門22篇)篇十

烏黑光亮的長發,像一縷瀑布似的,一雙像春天剛發芽的柳條似的眉毛下,鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛,忽閃忽閃的,流露出智慧的光芒,一個鼻子小巧玲瓏,還有一個櫻桃小嘴巴。對了,瞧我那記性,還說漏了一樣東西——眼鏡,她戴著眼鏡,就更有學問啦!她既是我們班的班長,又是我的好朋友。

說她“聰明豆”,你就對了。

上課時,你瞧她,全神貫注跟著老師的思路一起去尋找答案,目不睛盯著黑板,寫字時,一橫一豎寫的棒極了。上課時,當老師問同學們一個問題,第一個搶答得就是她,不管老師問的是什么問題,只要是課本上的,她都能回答,啊不,是非常認真回答。

有一次,老師閑得無聊,就叫班長和老師一起“談心”,根本不是什么談心,只是和老師猜謎語,我也饒有興趣,湊湊熱鬧老師神秘地問:“你知道這世界上什么書沒有買嗎?”我隨便插了一句:“世界上哪有什么書不能買啊?奇怪?”只見班長望了望老師,又望了望我,眨眨眼睛,眼珠,一下子想了出來,就脫口而出:“我知道了,應該是秘書!”“啊?”我一下子明白了,恍然大悟,口張的老大,激動地說:“哦,原來是這樣啊,秘書是人,而后面的字是書。如果前輩祖宗們把秘書改成第2個名字,我就不會不知道了!”老師和班長都笑了,笑著笑著,我也跟著她們笑了起來,笑聲蕩漾在教室里頭……班長又接著說:“這是我在《腦筋急彎》哪里看到的,我*時愛好讀書,書也成我的‘小小經紀人’了。”“原來書有那么大的魅力呀,我以后要多讀書,再也不要你們笑話了!”老師點點頭,微笑著說:“是啊是啊……”你看見沒有啊,班長就這么一個“聰明豆”,真不愧是一個聰明的班長。

要說好朋友嘛,應該懂得為人著想,班長她是我的最好的朋友,她就是一個為人著想的人了。

那次,學校要舉辦“小歌手比賽”,我要到“連天使”化妝,那幾個而我伴舞的女孩都走啦,只有她愿意陪著我,直到12點、12點半、12點45分,1點、1點1刻了,我有點迫不及待,焦急地問她:“班長,能等得及嗎?我怕……”“別怕,肯定會等得及的!”她卻諾無其事地安慰我,我看穿她的心思,其實她比我還著急,她還幫我拿衣服,整理衣服。當我化完妝,回校的路上時,她問了我許多話兒:“你餓嗎?要不我買塊面包給你吃吧。”“你冷嗎?”……像一位慈祥的母親。

她就是一位熱愛學習、關心他人、為人著想的人。她叫——李綺雯,綺,代表著美麗、純潔、嬌艷,雯,表示有文化,她就是一位純真、心靈美、有文化的好班長,好朋友了。

五年級我們的班長(熱門22篇)篇十一

各位領導、各位同學:

大家好!

我很榮幸能站在這里參加班長的競選,在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先,我向各位介紹一下自己:我叫阿里里,作為大學一年級新生,我來自電氣一班,現為班衛生部負責人之一。

小時候,父親曾對我說過:做事要腳踏實地,一步一個腳印的去做。”于是,我從從一名中學生到今天走進大學一年級、走上這一神圣的地方,我深感機會的來之不易,需要好好珍惜。正是由于這種動力,當我站在這里的時候,倍感自信。

當然僅僅有自信是不夠的,還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動,從不會到會,從不好到好的過程,就是憑借著自信和虛心的態度來認真完成每一件工作的。

思想、愛好,傾聽他們的心聲,充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動,這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢,孰能無過”,我也犯過錯,但我敢于面對自己的錯誤,從同學與老師的幫助中虛心的接受批評,并改正錯誤,而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。

今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁,成為師生的一條紐帶,成為一個真正的為同學服務,同學們真正愛它的團體,同時也想鍛煉一下自己的能力,給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比,我覺得自己多了一份自信,因為我是一個不服輸的人,我有著一顆不折不扣的責任心和對我們班的滿腔熱情。比唬我如果沒有當選,我將一如繼往的認真工作,并且會做的更好,全力支持新一屆主席團的工作。因為我愛這個團體,因為愛,所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選,我將借鑒上一屆主席團的寶貴經驗,進一步發揚他的光榮傳統,實事求是的為同學服務,并將與風華正茂的同學,團結協作,與時俱進,大膽改革,充分發揮我們我們班應有的作用,讓它成為名副其實的團體。最后,我真誠希望大家相信我,支持我,給我這次展示能力的機會。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水,為大學校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信我們班的明天會更加美好!

五年級我們的班長(熱門22篇)篇十二

書,是我們一生中最重要的東西。這正像陳壽所說:一日無書,百事荒蕪。

記得小時候最討厭的就是書,從來沒有摸過書,即使媽媽買回來,但是我根本不放在眼里,只是叫上樓上樓下的.朋友,出來玩紙飛機。

隨著時間的推移,我漸漸長大了,從一個不懂事的小女孩子長成了大姐姐。于是我就不出門玩了,可是媽媽不讓我看電視,不讓玩電腦,怎么辦?唉,沒辦法,只好隨便拿出一本書看了起來。看著看著便入了迷,連媽媽回來我都不知道。

從那時起,我便愛上了看書,我看的書可多了,比如:《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》、《花木蘭》、《非常小男生和小女生》……都是我在這幾年經常看的,看煩了就讓媽媽買別的,現在我都不知道我有多少本課外書了。

從那以后,我就把書當成我生命的一部分,我真的是越來越愛讀書了,因為書是我們的“長生果”;因為有書才有快樂;因為有書我們的世界才繁花似錦,滿懷希望!

五年級我們的班長(熱門22篇)篇十三

20xx年暑假我們學校新換了一位校長。我們的校長姓李,中等個子,長得一般。甲字型的臉上長著一雙明亮的眼睛,雖然說眼睛是心靈的窗戶,但我覺得,只要心靈美就可以。尖尖的鼻子上架著一副近視眼鏡,校長留著小平頭,而且李老師說話滔滔不絕!

李校長十分喜歡讀書!李校長不僅自己喜歡讀書,而且也倡導學生讀書。開學的第一天,李老師在升旗儀式上送給我們一份大大的禮物,那就是李老師的名言:你想卓越嗎?那就讀書吧!

李校長還給我們上讀書課,他的課,真是豐富多彩、有滋有味。李校長在讀書課上還總結了“1+x”讀書方法。“1”代表一邊讀書一邊畫出好詞好句,并寫一寫體會。“x”代表與別人分享。李校長還要求我們每月讀一本書,并在下午上第一節課之前的二十分鐘全校讀書。對了,我們在星期五下午第二節課每班的語文老師會找一名喜歡讀書的學生去校長室的書吧與校長一起讀書、交流······李老師還會親自講一講自己的讀書經驗等,有時還會得到李校長的簽名。我們每月還會有一次讀書測試,考八十分(包括八十分)以上的有一個精美書簽作為獎勵,考九十分以上的不僅有精美書簽還可以去校長室的書吧去與校長交流,吃水果等。

李校長是一個有非常責任心的校長。每天,我們在做操時,他就會主動地彎下腰把操場上的垃圾撿起來。無論嚴寒酷暑,在那時看到李老師,我仿佛覺得李校長一個人就能為我們全校服務。李校長關懷我們每個學生,到冬天了,李校長問問我們空調暖和嗎?不暖和就來給我們修。李校長他會做到我們做不到的,有一次我去廁所看到管道堵了,要知道,我們的管道是多么味!可李老師二話不說,卷起袖子掏起來!我心想:“李校長您真是我們的好校長!因為您完全可以不這么做!”

這就是我們的校長,一位有責任心的校長!

五年級我們的班長(熱門22篇)篇十四

書是我們生活中必不可少的一部分,它能給我們帶來知識,帶來快樂,那么我們就來談一談書。

我們小學階段的同學,應當讀一些中外名著,如《中國古典四大名著》、《簡愛》、《夏洛的網》等。另外,不要直接去閱讀原汁原味的古代名著,不然可能會發生語句不明白,導致影響閱讀的情況,我們應該閱讀少年版的古代名著。

一句名言說得好:書是人類最好的營養品。但是所有的書都是人類的營養品嗎?并不是這樣的`。現在一些破爛書正在風靡全國,比如《暴走漫畫》、《爆笑校園》等漫畫書。這些書中有許多不良情節,是一種傳遞負能量的破爛書,它會嚴重的傷害我們的身心,我們一定要讓這種破爛書從此在我們的校園中消失。

讀書時講究方法的:在閱讀的時候可以適當的在書上圈圈畫畫一些重要的知識點,以便讀完文章后做一些筆記。另外,讀到不懂的地方可以跳過本段,繼續向下讀,也許讀了下一段,上一段的意思就基本上能搞清楚了。

每個年齡段應該閱讀適應此階段的書。1—5歲的孩子可以看兒童繪本之類的圖書。6—8歲的孩子需要看一些標有漢語拼音的童話故事書。而9—14歲的小學生就要看古典名著之類的書了。如果9—14歲看童話書就太幼稚了。1—5看古典名著又不一定看得懂,所以,各年齡階段還是看合適自己的書好。

書,如同我們的朋友,時時刻刻陪伴在我們身邊,有了書,就有了快樂。

五年級我們的班長(熱門22篇)篇十五

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來自:作文大全。

人們對地球索取多,保護少。為了眼前的利益,人們濫伐森林,濫墾草原,濫捕野生動物!濫挖礦等,其后果是自毀家園。

來源:知識寶庫。

作為地球上的村民,我們不能僅僅擔憂與抱怨,而必須行動。我們應該用有利的方式來善待地球。

慶幸的是,人類終于覺醒了,明白人與自然必須謀求和平共處,必須走可持續發展的戰略。生活中注意自己的行為,不亂扔果皮,不亂吐痰等。

朋友們,讓我們都行動起來吧!伸出您尊貴的雙手,和我們緊緊握在一起,一起爭做有環保意識的公民。每天都能守住一片綠,使這片綠時刻蘊涵著生機,時刻讓我們感受綠的氣息!

2.建議書。

罪惡的人類:

如今十分發達的地球,雖然環境情況看起來十分樂觀,但是卻有十分重大的隱患,這都是人為制造出來的,:大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體。“對人類威脅較大的氣體,世界每年的排放量達6億多噸。。。。。;估計到下個世紀中葉,地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險,每年有6平方公里的土地沙漠化,威脅著60多個國家。。。。。”看見這一組組令人觸目驚心的數字,人類,你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現到現在人類高度發達的.文明時代,對于每個人從未停止過的索取,大自然都是“有求必應”的,這更滋長了人類的貪欲。

由此,我鄭重地向仍未覺悟的人們建議:

第一,人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然。對于改造自然理應慎之又慎,又要大刀闊斧,勇于實踐和改良,才能控制自然,使自身利益與自然協調發展,決不能重蹈西方發達國家“先污染,后治理”的覆轍。

第二,要從我做起,首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待地球,共創一個美好的生活環境。

1。節約資源減少污染。

(1)節水為榮,隨時關上水龍頭,防止滴漏。

(2)慎用清潔劑,盡量用肥皂,減少洗滌劑中的化學物質對水的污染。

2。綠色消費環保選擇。

(1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑,減少水與空氣的污染。

(2)購買低砩家用制冷器具、無砩發用摩絲,減少對臭氧層的污染。

3。重復使用多次利用。

盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

4。分類回收循環再用。

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放,變廢為寶,使資源循環再生,造福人類。

5。保護自然萬物共存。

不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物,關愛與保護野生動植物;植樹造林,愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

6。講究衛生保護環境。

不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場所吸煙,不制造噪音。

作為新時代的小學生,我倡導同學門提高保護環境的意識,也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來,為保護環境、造福后代貢獻自己的力量。因為:保護環境,刻不容緩!

五年級我們的班長(熱門22篇)篇十六

走進我們的校園,首先看到的是一個大門,走在長廊上會看到兩旁的圖片欄,里面記載著學校和同學們取得的優異成績,還展示了許多優秀教師的照片及他們獲得的榮譽,他們可是我們學校的'驕傲!

穿過這條長廊,就進了我們的校園。往東面看,就看到一座“l”型的4層樓,那是我們的教學樓和辦公樓,教學樓里一共有14個班,那里悅耳的讀書聲會使你陶醉,辦公樓的一面墻上滿是爬山虎,使校園里充滿了生機。教學樓下面是主席臺,主席臺的前面是操場,我們的課間十分鐘就是在操場上度過的,每當下了課,同學們在操場上嬉戲、玩耍。

校園的西面,有一排矮房,是:公廁。

我們的校園雖然不大,但是很整潔、美麗。我最喜歡的地方是主席臺,每當星期一,五星紅旗在旗桿上冉冉升起,讓我覺得這里是莊嚴的地方;每當有什么重大事情,校領導會在主席臺上講話,讓我覺得這里是最嚴肅的地方;每當有一些活動,又讓我覺得這里是最精彩的地方。

校園,是一個神圣的地方,它能讓我們開啟智慧的寶庫;它能給我們帶來歡笑;他能讓我們獲得精神的支柱。校園,是一個多么令人向往的地方啊,我愛我的校園!

五年級我們的班長(熱門22篇)篇十七

今天,我要向你推薦一本好書,這本書的名子叫《快樂作文與閱讀》。

《快樂作文與閱讀》是一種長期訂閱的書籍,開頭是四個小記者觀察后寫的日記,每篇文章都很生動,也非常有意思,文章的題目更是各不相同:《車上飆歌記》、《心情對對碰》,看到這樣的題目,我就想知道作者到底寫了什么內容。

接下來就是考場四十分類的作文了。這個模塊的作文多種多樣,中間還有司馬老師的批改,這們還可以對比一下自己是不是有這樣的錯誤。作文書的最后還有失分原因和加分建議,我經常人借鑒失分的原因,這樣也會填補自己的作文。再往后翻,就出現了我最喜歡的造龍兵工廠模塊的作文了,每一篇都是根據幾個圖畫來寫的,很具體,也非常有意思,我經常著迷地看著這些童話,里面的故事情節讓我感動。

看著看著,不知不覺就翻到了校園流星語模塊,其實是幾個能讓人笑破肚皮的漫畫,每一個漫畫人物都畫得栩栩如生,還有一篇英語漫畫呢,這樣正好可以讓眼睛放松一下。

接下來還有許多有趣的作文,如果你想知道,那就買幾本來讀讀吧!

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

五年級我們的班長(熱門22篇)篇十八

1.

我和書的故事。

“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善變,凡有所學,皆成性格。”

――題記。

書讓我傾聽流水的潺潺,親吻浪花的甜蜜,聞到花兒的芳香,撫摸葉子的柔嫩;書是唐詩、宋詞、元曲、明清小說;是記敘、說明、議論、描寫、抒情;書讓我回味親情、友情、愛情,體驗歡樂、憂愁、激動……從幼時起,我們與書便展開一段奇妙之旅,去追溯從前,展望未來,探討人生。

瑯瑯讀書聲,磨礪人意志。

我是個愛哭鼻子的女生,可能是雨天出生的緣故吧。這也縱使我顯得十分懦弱,遇到困難總想放棄,像是溫室的花朵經不住打擊。后來讀了一些詩句如:“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”、“墻角數枝梅,凌寒獨自開”、人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,讓我懂得人生需要堅強不屈的精神,才能讓平凡的生活煥發出耀眼的光彩。《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾,不就是有這樣的大無畏精神嗎?他把祖國和黨放在了首位,并且盡心盡力替黨做事,以服務大眾為榮,以與敵抗爭為勇,以勤勞艱辛為美;把自私自利為恥,把貪生怕死為惡,把脫離人民為罪,他做到了――把整個生命和全部精力都獻給世界上最壯麗的事業(為全人類的解放而奮斗)。

濃濃讀書意,方正人生路。

面對不如意的分數,我愣了一下,我仿佛聽到了它的嘲笑,感到了它的敵意,看到了它的不屑表情。我孤身一人墜落在苦愁的汪洋中,我極力掙扎著想要游出去,可無情的海浪卻阻礙著我,包圍著我,吞噬著我……我無法壓抑自己的情緒,以致孤身一人奔跑在熱鬧的大街上。經過一家商店時,耳邊響起了熟悉的歌曲:“明月幾時有?把酒問青天,不知天上宮闕,今昔是何年,何似在人間。”是的,人生不可能一帆風順,難免會遇到驚濤駭浪。既然這樣,為什么我就不能學習蘇東坡這位優秀的文人那樣,保持一顆樂觀豁達的心去應對生活中的挫折?成長意味著承擔責任,雖然這可能是苦澀的開始,但我堅信“s山窮水復疑無路,柳暗花明又一村”,黑暗之后,便是燦爛的陽光,我是堅強的,跌倒了重新站起來,“挫折”,“困難”,請接招吧!

深深讀書請,匆匆時間步。

以前的我總是感嘆世界的變遷,時間的消逝,卻在那兒消磨時間,浪費時間。也許是我不懂得要珍惜時間吧,或許不懂得如何節約時間吧,或許是我不合理的利用時間吧,以致白白溜走許多寶貴的時間。是的時間是最容易得到,也是最容易失去的。正所謂“光陰似箭,日月如梭”、’一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”、“時間就是金錢”。然而歲月蹉跎,一眨眼仿佛過了一個世紀。但歷史的`長河是無止境的,在一批批文人學士逝去的同時,當代知識分子也不斷涌現,紛至沓來。

文學是古今文人交流的橋梁,不管世事如何變遷,文學總能打動文人的心,他們為之傾倒,為之折腰,為之感動。

閱讀《駱駝祥子》,祥子勤勞、樸實。善良的品質讓我感動;閱讀《霧都孤兒》,奧立費飽經磨難,最終大團圓結局的經歷讓我相信正義必能戰勝邪-惡;閱讀《海底兩萬里》,奇妙的海底歷程深深的吸引了我,我對探索大自然的奧秘,縱觀科學世界充滿了好奇。

書是我最好的朋友,沒有亮麗的笑容,但給我以最貼心的叮囑;沒有厚實的肩膀,卻能替我阻擋巨大的海浪;沒有深邃的眼睛,可是一直默默注視我的前進。閱讀書籍我感受很多,學到很多,領悟很多,“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍就好像沒有翅膀”

“何時眼前突兀見好書,吾廬獨破受凍死亦足”,閱讀書,感悟書,探討書――與書同在。

――后記。

五年級我們的班長(熱門22篇)篇十九

看著大家充滿自信與陽光的笑容,聽著同學們那滔滔不絕的演講,在大家那熱烈的掌聲的鼓勵下,一顆夢想的種子在我心中發芽。

夢想的力量讓我情不自禁走上這演講臺,勇敢地喊出:“我要競選!”

大家好!戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務”。

我競選的職位是班長。

我有一顆火熱的心,我競選這個職位是想為同學們和老師服務,做同學們的知己,知心的朋友;做老師的小助手,幫助老師分擔責任。

我擁有當班長的才能,我熱愛閱讀,《假如給我三天光明》、《駱駝祥子》、《童年》都是知心朋友,閱讀讓我見識識廣。

我喜歡數學,不論數學題多難,我總會想方設法求出答案。

相信比較穩定的成績和一張張軍功章般的獎狀一定會成為我競選班長的優勢。

從小學一年級開始我就是班長,我擁有當班干部的經驗與信心,當班長是輕車熟路。

如果我當選了班長,我一定會以身作則。

首先提高自己的的學習成績,成為同學們學習的榜樣,我還會幫助同學,大家如果在學習上有什么困難,我會竭盡全力。

老師交給的任務,我一定積極完成,做好老師的小助手。

但是如果我競選失敗,我也不氣餒,那說明我能力還不足,那么我以后會更努力,相信總有一天我的夢想會開花。

給我一束陽光,我就燦爛,給我一個機會,我就回饋你們驚喜。

同學們,請支持我、信任我,投出你們神圣的一票,謝謝大家!

五年級我們的班長(熱門22篇)篇二十

和藹可親的劉老師要回去生寶寶了,同學們舍不得之余,更擔心有怎樣一位老師來繼續教我們英語。

記得那是上午第四節課,鈴聲一響,同學們如閃電般坐到自己的位置上,教室里安靜極了,連風吹動墻上校報的聲音都顯得格外清晰。

“嘟。嘟。嘟”,一陣清脆的'高跟皮鞋聲由遠而近,我們的心快跳到嗓子眼了,幾十雙小眼睛盯著教室門。突然,一襲白色的衣裙飄致講臺,淺黃的長波浪卷發,雪白的皮膚,筆挺的鼻梁上架著的黑色眼鏡框,掩不住兩條彎彎的睫毛,那張紅嘟嘟的櫻桃小嘴更顯得美麗動人,加上這修長的身材,酷似童話世界中的公主,簡直把我們的眼睛給亮瞎了。

老師開始作自我介紹,全美語,大家開始坐不住了,晃動著腦袋,用眼光私下交流,因為太難了,著急啊!整節課幾乎聽不到幾個親切的中文字。同學們戰戰兢兢地上完史上最漫長的英語課。

不知不覺過了一年多了,我們習慣并愛上了missjin的授課方法,因為她不僅跟劉老師一樣,會跟我們講豐富的課外知識,而且上課很風趣,抑揚頓挫,激情四溢,配上她那套專門用來提醒我們的手勢,哈哈!太完美了!

我們愛上這樣的英語課,我們更愛這樣的英語老師!感謝missjin!在節日來臨之際,祝所有的女老師節日快樂,感謝有你們!

五年級我們的班長(熱門22篇)篇二十一

“我們都有一個家,名字叫中國,”我相信這首歌大家都一定不陌生吧!“家”對于我們來說就是一個避風港,是我們可以依靠的地方,“家”是一個充滿愛、溫馨而又舒適的地方。

我有三個家,有一個家由我、媽媽、爸爸等成員組成的,還有一個就是由我、同學、老師所組成的。這個家里充滿愛心、勤奮、樂于幫助的大家庭。這個大家庭就是——學校。在這個校園里,每天都有朗朗的書聲,這里的環境非常優美,校園里鳥語花香,隔離十幾米都能聞到桂花的香味,迎面撲鼻而來。整個人都像陶醉在香氣之中。

這個家有同學的關愛、幫助,有老師的教導、關心、呵護,使我們茁壯成長。我們互相幫助、互相理解、互相溝通,我們有不懂的問題,虛心請教于老師,促進教學相長,我們應理解老師,在可能的情況下,幫助老師解決困難。

與同學多方面友好交往是我們生活的重要內容,同學們在學習上可以互相促進,在生活上能夠互相幫助。我們這個大家庭才能幸福美滿、團結友好。在這個大家庭里,我們應尊重老師,接受老師的教導,認真學習。我們更要好好把握學習機會,努力學習報答自己的`家人和老師們,比起一些沒有錢上學的孩子,我們可幸福多了,所以,我也希望一些不愛學習的朋友,好好珍惜學習機會吧!

我愛我們的家,我們的學校里不僅環境好,而且,學生們個個都那么勤奮、努力,老師們對職業忠心耿耿,也希望你們來就讀我們的大家庭,我們隨時歡迎你們。

五年級我們的班長(熱門22篇)篇二十二

二十年以后,我已是超過香奈兒·可可的香水設計師了,我設計的“星愿”系列的香水獲得了法國巴黎授予的“全球最受歡迎的香水”的獎牌,我這一獲獎,讓中國人民揚眉吐氣,十分自豪。

“喂,是李夢圓嗎?”手機鈴聲響起,里面傳來了一陣甜甜的女聲。我皺了皺眉——是誰呀?“您是——”“啊哈!我是張焱寧啊!”甜甜的女聲又響起。張焱寧!不是名揚四海的鋼琴家嘛!我又一喜——我的小學同學!“可愛的香水設計師李夢圓,忘了我了嗎?”張焱寧問道。“什么事?”我問道。“小學同學聚會。”張焱寧輕聲說道,“就在母校——五(1)班。”我點點頭。

第二天,我激動極了,帶著為全班同學設計的不同款式的香水駕車來到了母校——梅山一小。它還是多么的輝煌!在晨曦的沐浴下,顯得更加神秘莊嚴。

“你來了!”一道淡淡的女聲響起,我抬起頭,便如我第一次見她時,那樣的淡然自若、寧靜美好,趙藝馳,這個家喻戶曉的作家,此時就正站在我面前。我朝她笑了笑,她便領著我走向教室。校園變化真大呀!綠樹成蔭,順著一條深幽小徑,走進了帶有濃濃書卷氣的教學樓,坐電梯來到了三樓,看到一個個編了號的牌子——5001,我們的班級。

走進去,里面已坐了好多人了。“李夢圓來了。”趙藝馳輕輕一聲話,讓眾人的目光都轉向我。有一個個子中等,相貌普通,但身上散發出商人的霸氣,眼睛透出商人的精明的人,向我走來。“hello,李夢圓,我是張煜成。”“張煜成!太棒了!”我微微一笑。“喏,你的‘s-moon’。我可沒忘記當年我被你欺負的有多慘——”張煜成笑笑,遞給我一個手機。那是一個制作輕巧,卻流露出霸氣的超薄式手機,銀色的外殼,流暢的線條,越看越賞心悅目。我贊賞的點點頭,從包里掏出一小瓶的香水“柳蔭的秘密”——“星愿”的一款,十分暢銷,尤其是廣大商業人士最鐘愛的香水,男女皆可用。“大商人,你的。”“‘柳蔭的秘密’?!我早想買了,可一小瓶就三百萬,我窮啊!”嘴上這么說著,可手還是拿住了香水,“謝謝!”“三百萬都拿不出?騙人!”一聲細細的話語從一個身材看似贏弱,但眼神堅定的女子口中說出。“蔣予涵!”我驚呼,她可是大名鼎鼎的舞蹈家呀!

“給,我的舞蹈新專輯,不過——”她伸出一只手,“我的!”“喏!”我掏出一只做工精致的瓷瓶,這是“秋風細語”,也是“星愿”中的一款,有著濃郁而不刺鼻的玫瑰香,跳舞時在腕上滴幾滴,保準配上舞蹈更棒!我們嬉笑著,互相交換。我看著那舞蹈專輯,上面印著一張蔣予涵跳舞時的安然溫柔,美極了!“呼呼,來晚了!”一道濃濃的聲音響起,接著跑進來一個身材修長的青年男子。“胡洋!”胡洋,那可是孩子們心中的王呀!他設計的游戲軟件,在每一次國際動漫游戲軟件大賽中都名列第一。他的作品不但棒,而且有很深的教育哲理,也就是“玩中學,學中玩”,我很佩服他。

還有好多同學——著名跨國公司ceo孫雅;著名鋼琴家,被譽為“第二個郎朗”的張焱寧;獲得“諾貝爾文學獎”的趙藝馳;舉世聞名的科學家季秋遠······“真的,沒想到大家都出席了。”趙藝馳輕聲說道。“從小我們就立下了遠大的志向,哪有不努力的?不努力,就會被下一個人趕上。”我也輕輕地說道,沒有了往日的不屑一顧。“中國是大家的祖國,哪有不愛國之人?我愛國,我從小就想讓中國人用上自己家產的智能手機。”張煜成說道。

“我想讓中國武力方面更厲害!”著名軍事學家,張思穎想了想,說。“我可想的比你們好多了,我要讓孩子們有一個幸福美滿的童年。”國產高科技動漫創始人史佳昕笑道。“你呢?”大家看向我和人張焱寧,因為我似乎沒有為什么。“我們嘛,我們也是為了為國爭光!”我和張焱寧異口同聲的回答。“噢!原來如此。”大家恍然大悟。“讓中國更厲害!我們努力!”

三十五個人,三十五道聲音,卻同一個心愿:用盡自己全身的力量讓中國變得更強大!讓中國夢不再是夢!

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在社會實踐過程中,我們親身參與社會生活,積累了寶貴的經驗和感悟,寫一份社會實踐報告能夠把這些收獲記錄下來。下面是一些經過精心挑選和整理的社會實踐報告范文,希望對
整改措施是在工作中發現問題后,提出并實施的一系列解決辦法。以下是一些經過驗證的整改措施,可以作為我們制定整改方案的參考。(一)理想信念方面存在的問題。一是黨性修
通過技術工作總結,我們可以發現工作中存在的問題,并思考如何解決和改進。技術工作總結范文還包含了一些關于工作方法和技巧的分享,可以提高我們在工作中的效率和質量。
心得體會是一種有效的學習和工作方法,能夠讓我們更加高效地完成任務。這次團隊建設活動讓我體驗到了協作和合作的重要性和價值,心得體會是對這次活動的一種總結和體驗分享
這次失敗經歷讓我學會接受挫折,并從中找到了成長的機會。心得體會是一種對自己所經歷和思考的總結,以下是一些優秀的范文,供大家參考和學習。講奉獻、有作為,是我們黨永
優秀作文要有嚴謹的邏輯推理,避免跳躍和表達不清的問題。閱讀優秀作文范文能夠啟發我們更多的寫作思考和創作靈感。向日葵真的沒有眼淚,因為太陽把它的眼淚都蒸發掉了,我
一篇優秀的作文不僅要有獨特的觀點和思路,更需要具備精準的表達和生動的描寫。以下是小編為大家整理的一些經典作文范例,歡迎大家一起學習和欣賞。我就變成一只海豚。我會
面對即將到來的期末考試,我們應該對自己的學習情況進行一次認真的盤點。下面是一些關于期末總結的優秀范文,希望對大家有所幫助。馬繼元。緊張而忙碌的高一上學期結束了,
無論是在學校還是在社會,學習都是一個不斷進步的過程。請大家參考以下學習總結范文,了解一下其他人的學習經驗和思考。我是五(2)班的丁亦劼,同學們看我學習這么好,都
優秀作文能夠在短短的篇幅內展示出作者的想象力和創作才華。這些優秀作文范文通過不同的寫作技巧和表達方式,展示了作者的獨特觀點和深度思考。時光匆匆流走,心里的話很多
在春節期間,人們會進行各種傳統的慶祝活動,如貼春聯、放鞭炮、舞龍舞獅等,以祈求新的一年平安順利。如果你不知道從何下筆寫春節總結,那就看看以下這些范文吧,或許能給
10.一篇優秀的致辭能夠產生深遠的影響,讓人們產生共鳴和思考。作為一名教師,我有幸向大家致辭,以下是我對教育的一些思考和感悟,希望對大家有所啟發。親愛的家人,你
春節是享用豐盛美食的時刻,人們會圍坐在一起品嘗各種傳統美食。在這里,小編為大家整理了一些優秀的春節總結范文,希望能夠幫助到正在寫作的你。說起春節的那些事,那真是
在學期工作總結中,我們可以看到自己在學習和工作上的成長和進步。下面是小編為大家準備的一些優秀學期工作總結樣本,供大家參考和學習。一個學期轉眼就過去了,在幼兒園領
月工作總結是職業生涯中必不可少的一環,通過總結過去一個月的工作,我們可以及時發現問題和薄弱環節,并采取相應措施加以改進。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,僅
春節是給予和接受紅包的時刻,這是一種傳統的祝福和祝賀方式。這里有一些精選的春節總結范文,希望能給大家帶來共鳴和思考。我最喜歡的節日是春節,它是正月初一。春節的前
范本的價值在于給我們提供了一個標桿,讓我們知道如何才能達到一個較高的水平。接下來是一些經典范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。翡翠的翠性指的是翡翠的晶面,在光
教師工作總結可以促進教師之間的互動交流,分享經驗和教學方法,并為教育教學改革提供借鑒和參考。教師工作總結是對一段時間內的教育教學工作進行總結和概括,通過教師工作
優秀學生具備良好的團隊合作精神,能夠與同學們積極合作完成集體任務。閱讀優秀學生的事跡和感悟,我們可以從中學到很多,不斷完善自己。本人成熟穩重,性格開朗,對人熱情
在制定策劃方案時,需要充分考慮項目或活動的實際情況和需求,保證可行性和可操作性。下面是一些制定策劃方案的常見誤區和注意事項,供大家參考和警示。為確保我鄉困難黨員
學校作為一個教育機構,總結可以幫助我們評估學生的教學效果和教學方法的有效性。接下來,我們將通過一些學校總結的實例,了解不同學校的辦學特色和成果。2職責:。2.1
"范文范本是指被廣泛認可為優秀的文學作品,它能夠為我們提供靈感和參考,讓我們更好地進行寫作。"接下來是一些經典的范文范本,希望能給大家帶來一些啟發和借鑒。
六年級教案應該注意培養學生的學習方法和自主學習能力,幫助他們形成良好的學習習慣。要提高教學效果,教案的設計至關重要,下面是一些六年級教案的范例,供大家參考。
規章制度的制定是為了維護組織內部的秩序和穩定,確保各個成員能夠有序地進行工作和生活。規章制度是組織管理的基礎,下面的范文會給大家提供一些啟示和思路。
讀后感不僅僅是對書中情節的簡單概括,更重要的是對所讀書籍的思考和反思。接下來,小編為大家推薦了一些精彩的讀后感范文,希望能夠讓大家在閱讀和寫作中找到更多的樂趣和
自我評價可以幫助我們發現自己的問題并及時改進,進一步提升自己的能力水平。小編為大家準備了一些自我評價的例句,希望可以對大家的寫作有所幫助。在小學、初中、高中以及
演講稿范文不僅是一種寫作材料,更是演講者思考和表達能力的展示,因此要注重語言的準確性和邏輯的連貫性。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧
通過總結自己的心得體會,我們可以更好地了解自己的成長過程和改進自己的不足之處。心得體會是我們對學習和生活的感悟和總結,以下是一些經典的范文,供大家參考。
比賽是一種競爭性的活動,通過一系列規則和方式使參與者進行技能、才藝或智力等方面的較量,以達到競爭和娛樂的目的。它可以調動人們的積極性和激發他們的潛力,讓人們鍛煉
通過讀后感的寫作,我們可以更好地理解自己的情感和內心的變化。閱讀以下讀后感,或許會對你們理解這本書的主題和思想起到一定的幫助。《駱駝祥子》是一本很薄的小說,只有
有針對性地撰寫個人簡歷可以打動雇主,增加獲得就業機會的可能性。以下是一些個人簡歷的常見錯誤和避免方法,希望對大家有所幫助。學歷:本科。工作年限:在讀學生。期望薪
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