通過編寫工作計劃書，我們可以明確目標和期望結果，有助于激發工作動力。下面是一些工作計劃書的典型范例，希望對大家的工作有所啟發和幫助。

小小班四月份工作計劃（匯總12篇）篇一

1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。

2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、會插接、拼搭簡單的造型。

4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

1、在游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規則。

2、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。

1、認識生活中常見的花兒，知道其名稱、外形特征、顏色、等。

2、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。

1、理解故事的主要內容，學習簡單的兒歌。

2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜歡和老師一起看圖書。

1、愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。

2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學會簡單的定位粘貼。

3、對泥工活動感興趣，學會團圓的技能。

〈一〉保教工作。

1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規的管理，根據本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。

2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞，大膽講述。

3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規則及使用禮貌用語。

4、開展＂花兒朵朵＂主題活動，創設＂娃娃花店＂＂科學探索區＂等環境，引導幼兒獲得有關經驗。

5、在每天的分區活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

〈二〉家長工作。

1、舉行親子活動。

2、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

3、完善＂接送卡＂的使用制度。

〈三〉教研工作。

1、實施課題方案，積累研究中的過程性資料。

2、參加青年教師優質課評選活動；

3、組織幼兒參加早操展示活動；

4、進行主題墻的布置；

5、圍繞自己的課題上好園內公開課。

小小班四月份工作計劃（匯總12篇）篇二

1、結合國慶節，開展"我愛祖國"主題教育活動。

2、組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。

3、市、中心保教一日活動調研。(角游專題)。

4、召開小班家長會;向家長作一次宣傳講座。

5、認真填寫好《寶寶成長手冊》。

活動一：

主題名稱：

《甜甜蜜蜜》。

主題目標：

引導幼兒在感知的基礎上了解各種甜食的種類與特點，并通過"品嘗甜甜的糖果"等活動，讓幼兒體驗到分享也充滿著甜甜蜜蜜的快樂，培養幼兒學習用多種方式表達對成人的愛，理解相互之間的關愛也是一種甜蜜。

活動二：

主題名稱：

《快樂的六個寶》。

主題目標：

通過活動，使幼兒了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活動中真正獲得真切具體的感受和體驗。幫助幼兒感受保護感官的重要性，使幼兒學會一些自我保護感官的方法，養成良好的保護習慣。

1、家長和孩子一同收集不同的種類，不同味道的糖果等，讓孩子在進行相應活動時帶到幼兒園。

2、和孩子一同去超市看看各種各樣的甜食，了解各種甜食的名稱及種類。

3、培養孩子餐后漱口和刷牙的良好習慣。

4、提供機會，讓孩子參與自我服務，如自己洗臉、洗腳，自己穿脫簡單的衣褲、鞋襪等。培養孩子的自我保護意識和愛清潔、講衛生的好習慣。

5、盡可能地讓孩子運用各種感官感知事物的.屬性。

6、利用家校路路通、《寶寶成長檔案》等，與家長及時取得聯系，向家長反映幼兒在園情況。

小小班四月份工作計劃（匯總12篇）篇三

1、著手開展創建蘇州市綠色學校工作。

2、開展第三屆讀書節活動。

4、政治學習：開展師德師風大討論活動。

5、參加中心園長論壇研討學習。時間：4月27日。地點：小太陽幼兒園。

6、啟動我園科學育兒早教基地設施建設。

7、開展行政人員上示范課或做講座活動。

9、師德論壇“弘揚鍵雄精神，辦人民滿意教育”征文比賽。

10、評選首批太倉市先進“青藍文明崗”。

11、做好月考核工作。

12、組長培訓：(1)“體驗式”教研活動實錄(2)“漸進式”教研活動實錄(自學)。

13、園內半日活動跟進調研。

1、各組設計并實施“我愛家鄉——牌樓”主題活動方案，可滲透創綠內容，兩者合二為一。

2、各年級組、各班著力開展綠色、環保、節能的系列主題教育教學活動，將創綠工作真正落到實處，共同打造、凸顯綠色校園環境。

3、各班開展“垃圾分類回收處理”教學活動。

4、推選優秀教師參加第二屆青年教師基本功比賽活動。(吳艷參加)。

5、定點督查：課程前后審議。

6、小荷杯(見習期教師教學研修)。

7、園內師徒結對匯報課。

8、教師修改、調整個人專業“十二五”發展規劃，確立第一、二階段目標。

9、充實和完善教師專業發展檔案內容。

10、幼兒故事秀。(以組為單位，結合“綠色環?！?。

11、牌幼與時幼“同課異構”展示研討活動(12周)。

1、校本研修：開展角色游戲觀摩研討活動。(旭日工作室和牌樓合辦)。

2、園本研修“針對幼兒年齡特點如何設置適宜的區域?”“結合區域如何投放幼兒感興趣的活動材料?”展示數學區材料。

3、收集教師在“角色游戲與主題自然融合”的指導研究過程中的問題與困惑。

4、根據角色游戲調研和教師論壇回復分析在課題研究中存在的問題，尋找解決策略。

1、邀請法制副校長來園上課。

2、專題培訓：邀請消防大隊人員來園進行消防安全講座和實地演練活動。

3、檢查校園消防、交通和食品衛生、建筑設施等安全。

4、召開全園教職工安全與創綠工作專題會議。

5、開展節能減排活動：找尋浪費之源，開源節流。

小小班四月份工作計劃（匯總12篇）篇四

小小班四月份工作計劃（匯總12篇）篇五

1.結合國慶節，開展＂我愛祖國＂主題教育活動。

2.組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。

3.市、中心保教一日活動調研。（角游專題）。

4.召開小班家長會；向家長作一次宣傳講座。

5.認真填寫好《xx》。

活動一：

主題名稱：《xx》。

主題目標：引導幼兒在感知的基礎上了解各種甜食的種類與特點，并通過＂品嘗甜甜的糖果＂等活動，讓幼兒體驗到分享也充滿著甜甜蜜蜜的快樂，培養幼兒學習用多種方式表達對成人的愛，理解相互之間的關愛也是一種甜蜜。

主題活動二：

主題名稱：《xx》。

主題目標：通過活動，使幼兒了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活動中真正獲得真切具體的感受和體驗。幫助幼兒感受保護感官的重要性，使幼兒學會一些自我保護感官的方法，養成良好的保護習慣。

1.家長和孩子一同收集不同的種類，不同味道的糖果等，讓孩子在進行相應活動時帶到幼兒園。

2.和孩子一同去超市看看各種各樣的甜食，了解各種甜食的名稱及種類。

3.培養孩子餐后漱口和刷牙的良好習慣。

4.提供機會，讓孩子參與自我服務，如自己洗臉、洗腳，自己穿脫簡單的衣褲、鞋襪等。培養孩子的自我保護意識和愛清潔、講衛生的好習慣。

5.盡可能地讓孩子運用各種感官感知事物的屬性。

6.利用家校路路通、《寶寶成長檔案》等，與家長及時取得聯系，向家長反映幼兒在園情況。

小小班四月份工作計劃（匯總12篇）篇六

的大小是一種相對的概念，是通過比較得出來的。

2、認識各種各樣的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能按照蛋的大小進行排隊。

3、了解泡茶的過程，學說禮貌用語接待客人。

4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人與小孩的不同。

5、學習從不同角度思考問題。

二、生活活動。

1、提醒幼兒操作活動時注意安全，活動后保持環境衛生。

2、引導幼兒午睡后能簡單整理床鋪，感受疊被子有大變小的過程。

3、散步時，尋找幼兒園里最大(最小)的房子，最大(最小)的玩具，最大(最小)的樹。

5、觀察、照顧種植區和飼養角，能主動發現動植物的變化。

三、家園聯系。

1、請家長多向幼兒介紹動物方面的知識，關注“動物世界”電視欄目。

3、向家長宣傳茶水漱口的好處，建議家長與幼兒使用茶水漱口。

4、鼓勵家長在家長多與幼兒進行親子游戲，去發現爸爸和自己大小不同的地方。

5、嘗試在家中使用簡單的工具，幫助媽媽做家務，再使用娃娃家中的用具，對比它們的大小。

的大小是一種相對的概念，是通過比較得出來的。

2、認識各種各樣的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能按照蛋的大小進行排隊。

3、了解泡茶的過程，學說禮貌用語接待客人。

4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人與小孩的不同。

5、學習從不同角度思考問題。

二、生活活動。

1、提醒幼兒操作活動時注意安全，活動后保持環境衛生。

2、引導幼兒午睡后能簡單整理床鋪，感受疊被子有大變小的過程。

3、散步時，尋找幼兒園里最大(最小)的房子，最大(最小)的玩具，最大(最小)的樹。

5、觀察、照顧種植區和飼養角，能主動發現動植物的變化。

三、家園聯系。

1、請家長多向幼兒介紹動物方面的知識，關注“動物世界”電視欄目。

3、向家長宣傳茶水漱口的好處，建議家長與幼兒使用茶水漱口。

4、鼓勵家長在家長多與幼兒進行親子游戲，去發現爸爸和自己大小不同的地方。

5、嘗試在家中使用簡單的工具，幫助媽媽做家務，再使用娃娃家中的用具，對比它們的大小。

小小班四月份工作計劃（匯總12篇）篇七

一、各領域預設目標：

語言領域：

1、學習用普通話念兒歌，幼兒園小班月。

2、享受聆聽故事的樂趣。

3、說出與手相關的工具的功能。

4、學習運用手勢表達自己的想法。

藝術領域：

1、學習與身體相關的歌曲。

2、運動四肢關節。

3、初步學習創編歌詞和動作。

4、體會旋律的上行和下行。

5、唱準跳進音程15。

6、學習制作拼圖。

7、創作梳子刷畫。

8、學習制作我的身體小書。

9、感受身體創意造型的趣味。

10、增進手眼協調的能力。

科學領域：

1、學習不同的測量身高的方法。

2、嘗試用目測的方式選出身材較高者。

3、初步學習分辨左右。

4、觀察身體部位的特征。

5、認識與手相關的工具。

6、觀察動物的身體特征。

健康領域：

1、了解保健身體的重要性。

2、了解健康檢查的方式。

3、知道運動對身體的好處。

4、認識身體各部位的名稱。

5、學習用身體做各種造型。

6、增進大肌肉伸展能力。

7、學習清潔身體的方法。

8、知道要安全游戲并掌握一定的技巧。

社會領域：

1、體驗他人合作的愉悅。

2、了解擁抱是表達情感的方式。

二、家園配合工作：

1、10月9日小班召開家長會活動，請家長屆時準時參加。

2、請家長能經常留意我們班級的黑板，很多通知是通過這個渠道告知于家長。

3、本月我們的主題活動都是與身體有關的。家長可以利用給孩子洗澡或游戲時間跟孩子討論有關身體方面的知識。如：手能做哪些事情;心臟在身體的哪個位置;腸道的功能……一方面作為教學活動的延伸,另一方面擴大孩子的知識面,并增進親子感情。

4、天氣雖然逐漸轉涼，但希望家長能堅持送孩子來園。從而培養孩子堅韌的品格。

5、天氣轉換期幼兒帶藥的人次有所增加，請家長務必按要求填寫好服藥單。

三、主題活動課程安排：

內容。

時間星期一、星期二、星期三、星期四、星期五。

第三周：社會：我們來抱抱藝術：猴子爬樹社會：手指變魔術體育游戲：落葉語言：大拇哥：大象演雜技蟲寶寶認讀游戲《洗手》認讀游戲《大老虎》“1”和“許多”

四、主題活動環境布置：

主題墻飾。

1、手的妙用。

2、動物們的腳。

3、秋天的樹。

4、秋季的衣服。

區域環境。

1、展示區：

(1)各種與手相關的工具，如:梳子、湯勺等。

(2)手印畫或腳印畫作品。

(3)各種運動圖片。

(4)可轉動身體四肢的玩偶。

2、語言區。

(1)與身體有關的圖畫書。

(2)有關運動員、舞蹈家的海報、圖卡、掛歷、雜志。

(3)海報、字卡、兒歌掛圖、磁帶。

3、美工區。

白紙、圓形紙、方形紙、長方形紙;膠棒。

五、主題活動網絡圖：

避免傷害頭動作語言向常見動物學習健身器材全身游戲。

保健方式五官手勢語言學猴子爬樹衣飾腳的游戲。

健康檢查手腳面部表情假裝成動物工具手的游戲。

運動均衡飲食軀干運動學小丑清潔用品跳舞。

衛生習慣做事創造性肢體活動。

模仿體能競賽。

小小班四月份工作計劃（匯總12篇）篇八

1、鞏固一日生活常規，培養幼兒良好的學習習慣、行為習慣。

2、提高幼兒自我服務能力，培養幼兒幫助他人。

3、認識春天，培養幼兒熱愛大自然的情感。

4、利用廢舊物品制作玩具，培養幼兒的動手能力。

5、補充游戲區域材料，加強活動區指導。

6、加強豐富戶外活動內容，師生共同參與環境布置。

健康。

1、鞏固一個跟著一個走，學會保持適當的距離。練習雙腳行進跳，單腳跳。

2、學習有節奏的拍球。

3、會用廢舊材料及半成品材料制作玩具。

語言。

1、能聽懂老師的要求，學會舉手發言，并能大膽主動地提出自己的要求。

2、能安靜聽故事，并能簡單的復述故事，能大膽獨立的表演及朗誦。

科學。

1、能手口一致的數數，并能說出總數。

2、能區分多少、一樣多、前后等。

3、能有順序地觀察動植物。

社會。

1、認識春天，能感受春天的美麗及天氣的變化。

2、聽老師父母的話。

3、能有條理的做自己的事，并能有意識的幫助他人。

藝術。

1、培養幼兒對音樂、美術的興趣，熱愛大自然。

2、培養幼兒有節奏的，正確使用鈴鼓、手鈴等樂器，學會欣賞他人的作品。

小小班四月份工作計劃（匯總12篇）篇九

語言領域：

2、享受聆聽故事的樂趣。

3、說出與手相關的工具的功能。

4、學習運用手勢表達自己的想法。

藝術領域：

1、學習與身體相關的歌曲。

2、運動四肢關節。

3、初步學習創編歌詞和動作。

4、體會旋律的上行和下行。

5、唱準跳進音程15。

6、學習制作拼圖。

7、創作梳子刷畫。

8、學習制作我的身體小書。

9、感受身體創意造型的趣味。

10、增進手眼協調的能力。

科學領域：

1、學習不同的測量身高的方法。

2、嘗試用目測的方式選出身材較高者。

3、初步學習分辨左右。

4、觀察身體部位的特征。

5、認識與手相關的工具。

6、觀察動物的身體特征。

健康領域：

1、了解保健身體的重要性。

2、了解健康檢查的方式。

3、知道運動對身體的好處。

4、認識身體各部位的名稱。

5、學習用身體做各種造型。

6、增進大肌肉伸展能力。

7、學習清潔身體的方法。

8、知道要安全游戲并掌握一定的技巧。

社會領域：

1、體驗他人合作的愉悅。

2、了解擁抱是表達情感的方式。

1、10月9日小班召開家長會活動，請家長屆時準時參加。

2、請家長能經常留意我們班級的黑板，很多通知是通過這個渠道告知于家長。

3、本月我們的主題活動都是與身體有關的。家長可以利用給孩子洗澡或游戲時間跟孩子討論有關身體方面的知識。如：手能做哪些事情;心臟在身體的哪個位置;腸道的功能……一方面作為教學活動的延伸,另一方面擴大孩子的知識面,并增進親子感情。

4、天氣雖然逐漸轉涼，但希望家長能堅持送孩子來園。從而培養孩子堅韌的品格。

5、天氣轉換期幼兒帶藥的人次有所增加，請家長務必按要求填寫好服藥單。

內容。

時間星期一、星期二、星期三、星期四、星期五。

第三周：社會：我們來抱抱藝術：猴子爬樹社會：手指變魔術體育游戲：落葉語言：大拇哥：大象演雜技蟲寶寶認讀游戲《洗手》認讀游戲《大老虎》“1”和“許多”

主題墻飾。

1、手的妙用。

2、動物們的腳。

3、秋天的樹。

4、秋季的衣服。

區域環境。

1、展示區：

(1)各種與手相關的工具，如:梳子、湯勺等。

(2)手印畫或腳印畫作品。

(3)各種運動圖片。

(4)可轉動身體四肢的玩偶。

2、語言區。

(1)與身體有關的圖畫書。

(2)有關運動員、舞蹈家的海報、圖卡、掛歷、雜志。

(3)海報、字卡、兒歌掛圖、磁帶。

小小班四月份工作計劃（匯總12篇）篇十

本學期我班有幼兒xx名，其中男生xx名，女生xx名，剛來的新生x名。有了小班一年的基礎，幼兒在學習和生活上都有一定的進步，大部分幼兒已經養成了良好的行為習慣：對人有禮貌，語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進步。本學期將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規范幼兒的一日常規，努力做好保教工作，進一步培養孩子的自我服務能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發展。

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：繼續抓好幼兒的一日常規，進一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發展。

（一）健康：

1、喜歡幼兒園的集體生活，樂于參加老師引導下的各類活動。

2、養成良好的生活習慣，懂得良好生活習慣與健康的關系，初步具有生活自理能力。

3、愛清潔、講衛生，在老師的幫助下能保持個人衛生，愿意參與的環境整潔活動。

4、進一步認識個體的主要部分，了解其功能及保護的方法。

5、增強自我保護的觀念，學習避免危險和意外事件的有效方法。

6、初步了解預防接種對健康的作用，具有一定的預防疾病的知識和能力。

7、能積極參加體育活動，初步養成運動的習慣，愿意到大自然中鍛煉身體。

8、會利用大型和小型多樣的運動器械開展身體鍛煉活動，學習有秩序地收拾運動器具。在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做體操時輕松協調。

9、在體育活動中學習遵守規則，初步具備不怕困難的勇敢精神。

（二）語言：

1、能主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的內容和情境。

2、能認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。

3、能用較完整的語句講話和回答問題，聲音響亮，速度適中，會運用較多的名詞、動詞、代詞、量詞，理解并運用。

4、會運用多副圖片和情景表演，在觀察理解的基礎上，學習掌握圖片和表演情節的過度，并講述整套圖片和情境表演的內容。能用完整的連貫的語言，回憶講述生活趣事或圍繞主題進行談話。能在各類講述中，學會運用新詞。

5、能正確運用文學作品的內容，欣賞作品語言，感受作品中語言的豐富和優美，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。

6、會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內容，初步養成良好的閱讀習慣。

7、喜歡在集體中說普通話，發音清楚，聲調較準確。

（三）科學：

1、主動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物。

2、照料自然角的動植物，關心愛護動植物和周圍的自然環境。

3、了解不同環境中個別動、植物的外型特征和生活習性。

4、積累周圍環境中自然物或明顯的自然現象與人們關系的具體經驗。

5、了解周圍生活中的科技產品及人們的關系，能正確安全地使用簡單工具做小實驗和小制作。

6、學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會按照一定（指定、自定）的標準事物進行簡單的分類。

7、會用多種方式表達自己的發現，并與人、同伴交流探索的過程與結果。

（四）社會：

1、能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

2、了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作；學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。

3、關心和了解社會生活及各項社會行為規則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規。

4、學習大膽表達自己的愿望或意見；愿意承擔力所能及的自我服務的勞動。

5、初步形成誠實、助人等良好品行。

6、愛父母長輩、老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。愛集體、愛家鄉。

（五）藝術：

音樂：

1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。

2、引導幼兒區分節拍與節奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節奏時值。

3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區別和特點；基本準確地歌唱八度范圍內的歌曲。

4、隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協調、優美。

5、認識幾種打擊樂器，學習敲擊方法。

小小班四月份工作計劃（匯總12篇）篇十一

1.結合國慶節，開展"我愛祖國"主題教育活動。

2.組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。

3.市、中心保教一日活動調研。(角游專題)。

4.召開小班家長會;向家長作一次宣傳講座。

5.認真填寫好《寶寶成長手冊》。二、本月開展以下主題活動主題活動一：

主題名稱：《甜甜蜜蜜》。

主題目標：引導幼兒在感知的基礎上了解各種甜食的種類與特點，并通過"品嘗甜甜的糖果"等活動，讓幼兒體驗到分享也充滿著甜甜蜜蜜的快樂，培養幼兒學習用多種方式表達對成人的愛，理解相互之間的關愛也是一種甜蜜。

主題活動二：

主題名稱：《快樂的六個寶》。

主題目標：通過活動，使幼兒了解眼、耳、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活動中真正獲得真切具體的感受和體驗。幫助幼兒感受保護感官的重要性，使幼兒學會一些自我保護感官的方法，養成良好的保護習慣。

三、家長工作。

1.家長和孩子一同收集不同的種類，不同味道的糖果等，讓孩子在進行相應活動時帶到幼兒園。

2.和孩子一同去超市看看各種各樣的甜食，了解各種甜食的名稱及種類。

3.培養孩子餐后漱口和刷牙的良好習慣。

4.提供機會，讓孩子參與自我服務，如自己洗臉、洗腳，自己穿脫簡單的衣褲、鞋襪等。培養孩子的自我保護意識和愛清潔、講衛生的好習慣。

5.盡可能地讓孩子運用各種感官感知事物的屬性。

6.利用家校路路通、《寶寶成長檔案》等，與家長及時取得聯系，向家長反映幼兒在園情況。

健康領域：

1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。

2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、會插接、拼搭簡單的造型。

4、會聽音樂做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

社會性領域：

1、在游戲活動中，學習、遵守簡單的游戲規則。

2、愿意接觸周圍的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。

科學領域：

1、認識生活中常見的花兒，知道其名稱、外形特征、顏色、等。

2、能愉快地參加游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。

語言領域：

1、理解故事的主要內容，學習簡單的兒歌。

2、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

3、喜歡和老師一起看圖書。

藝術領域：

1、愿意學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡單的表演。

2、會在底圖上添畫簡單的線、形，學會簡單的定位粘貼。

3、對泥工活動感興趣，學會團圓的技能。

〈一〉保教工作。

1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規的管理，根據本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理能力的提高。

2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見聞，大膽講述。

3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規則及使用禮貌用語。

4、開展"花兒朵朵"主題活動，創設"娃娃花店科學探索區"等環境，引導幼兒獲得有關經驗。

5、在每天的分區活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫、捏、剪、撕、貼。

〈二〉家長工作。

1、舉行親子活動。

2、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

3、完善"接送卡"的使用制度。

〈三〉教研工作。

1、實施課題方案，積累研究中的過程性資料。

2、參加青年教師優質課評選活動(說課--開課);。

3、組織幼兒參加早操展示活動;。

4、進行主題墻的布置;。

5、圍繞自己的課題上好園內公開課。

一、教育教學方面;。

1.在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

2.在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。

3.幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發展上都有了良好的表現，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規，而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。

二、生活護理;。

1.教師得引導下大部分幼兒養成了良好的衛生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手。

2.指導幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。

3.由于氣候原因，對幼兒即時增減衣物，預防感冒與其他傳染疾病的發生。

三、常規方面;。

班級里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過談話法給幼兒做了一個正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵幼兒學做搬椅子的動作。這樣幼兒有了一個正確的模仿對象，自然會很好的搬椅子，當然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等，都要給幼兒一個正確的方法。

四、安全方面;。

教育小朋友平時走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個人不能到處亂跑，以防意外事故的發生。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安健健康康。

五、家長工作;。

為了讓家長更加放心，我們會經常給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶在園情況，親自接送的家長，我們也是利用家長來接寶寶的時間，即使向家長匯報寶寶一日在園表現，同時每周都會按時發放《家園聯系冊》，反饋寶寶一周在園表現，便于家長了解，做到真正的家園共育。

在下一個月里，我們應該更加努力的完成好工作，繼續努力！

小小班四月份工作計劃（匯總12篇）篇十二

1.春季幼兒預防感冒，室內做好消毒工作，及時通風換氣。

2.努力做好教學工作，讓幼兒喜歡集體活動，主動上課。

3.加強引導幼兒合理的穿脫衣服順序，防止幼兒感冒。

4.加強班級制度建設，培養班級常規，在教室內輕聲說話，及安靜走路，不在教室里跑動。

5.開展關于懂禮貌的的主題活動，培養幼兒良好的禮儀。

主題活動：我是懂禮貌的好寶寶。

環境創設：懂禮貌的好寶寶。

教具：生活區：基本社交禮儀、餐桌禮儀及延伸。

感官區：彩色圓柱體藍色盒、有柄插座圓柱體b、重量板、觸覺板排序。

語言區：關于花朵與禮儀方面書籍。

科學區：我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡。

1.養成飯前、飯后用肥皂洗手的好習慣。

2.做好春季衛生工作，按《幼兒園防蚊蟲工作常規要求》操作。

3.養成良好的個人就餐習慣，排隊打飯，不挑食，學會整理自己的就餐環境。

4.及時觀察幼兒的`穿著情況，隨時注意增減衣物，墊毛巾。

5.在戶外體育鍛煉活動中合理調配幼兒的活動種類，控制幼兒活動量，增加飲水量，加強對幼兒的日常生活護理。

1.根據本月主題請家長配合教師做好有關春天主題教育活動。

2.建議家長運用生活，在生活中鍛煉幼兒的動手能力，盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情。

3.建議家長良好的與本班班級老師配合，共同讓孩子健康成長。

4.為了幼兒一日活動按時進行，請家長配合按時送幼兒入園。

5.根據孩子情況，安排新生家訪。